數字電路驗證工程師工作總結(熱門十篇)_數字電路驗證工程師工作總結
發表時間:2023-06-15數字電路驗證工程師工作總結(熱門十篇)。
一)數字電路驗證工程師工作總結
IC驗證工程師實訓報告
引言:
IC(Integrated Circuit)驗證工程師是現代電子科技領域中非常重要的一種職業。隨著科技的飛速發展,芯片集成度越來越高,驗證工作也變得愈發復雜和繁重。本篇文章將以IC驗證工程師實訓報告為題,詳細描述我在實訓過程中所經歷的學習、工作和成長。
一、實訓背景
作為一名電子信息專業的學生,我對于IC驗證工程師這個職業的興趣由來已久。因此,在大學期間,我積極參與各類相關實訓項目,以提高自己的專業技能和實踐經驗。這次IC驗證工程師實訓報告即記錄了我參與一項實地驗證項目的全過程。
二、實訓目標
實訓開始之前,我們團隊制定了具體的實訓目標。首先,我們希望通過這次實訓能夠加深對IC驗證工程師這一職業的理解,并了解工程師在實際項目中的工作流程和技術要求。其次,我們希望通過與實際項目合作,提高自己的團隊合作能力和解決問題的能力。最后,我們希望能夠在實訓中掌握一些基礎的IC驗證工具和方法。
三、實訓過程
我們的實訓項目是與一家知名芯片設計公司合作的。在實訓開始之前,我們首先進行了一周的理論學習,學習了IC驗證的基本知識和流程。然后,我們進入實際項目的階段。
1. 模塊理解:我們首先需要理解待驗證的芯片模塊的功能和設計要求。通過與項目經理和設計工程師的交流,我們逐漸熟悉了整個系統的結構和各個模塊之間的關系。
2. 驗證計劃:接下來,我們需要制定驗證計劃。我們根據模塊的功能和設計要求,確定了驗證的重點和測試用例。這需要我們對芯片的工作原理和性能要求有深入的了解,并且考慮到各種可能的邊界情況。
3. 驗證環境搭建:在開始驗證之前,我們需要搭建一個合適的驗證環境。這包括搭建仿真平臺、編寫驗證代碼和配置測試用例。我們使用了常見的驗證工具和仿真軟件,例如VCS和ModelSim。
4. 功能驗證:一旦驗證環境搭建完成,我們進行了功能驗證。我們編寫了各種測試用例,并通過將其加載到仿真平臺中來驗證芯片的功能是否符合設計要求。在這個過程中,我們需要仔細分析仿真結果和波形圖,以判斷芯片是否正常工作。
5. 性能驗證:在功能驗證通過后,我們進行了性能驗證。這包括測試芯片在不同工作狀態下的性能指標,例如速度、功耗和溫度等。我們設計了一系列的測試用例,并通過加載到仿真平臺中進行測試。在性能驗證過程中,我們需要特別注意芯片是否滿足預期的性能指標。
6. 問題分析與解決:在實際驗證過程中,我們會遇到各種各樣的問題和挑戰。我們需要通過分析問題的根源,并與設計工程師進行溝通,找出解決辦法。這需要我們具備良好的問題解決能力和團隊協作能力。
四、實訓收獲
通過這次IC驗證工程師實訓,我深刻地理解了IC驗證的重要性和復雜性。在實踐中,我學到了很多理論知識無法覆蓋的經驗。首先,我掌握了一系列IC驗證工具和方法,例如編寫測試用例、搭建驗證環境和分析波形圖等。其次,我提高了自己的團隊合作和解決問題的能力。與項目組成員的合作使我學會了傾聽和溝通,通過與設計工程師的交流,我也更加深入地了解了芯片的設計原理和驗證要求。最重要的是,這次實訓增強了我對于IC驗證工程師這一職業的熱愛和信心。
結語:
IC驗證工程師實訓報告詳細記錄了我參與的一項實地驗證項目的全過程。通過這次實訓,我深入了解了IC驗證工程師的工作流程和技術要求,提高了自己的專業技能和實踐經驗。我相信,通過不斷努力學習和實踐,我將成為一名優秀的IC驗證工程師,并為電子科技領域的發展做出自己的貢獻。
二)數字電路驗證工程師工作總結
技術總結
近期我所在的工地正在進行建筑外墻裝飾工程,使用真石漆工藝。使用我也就此工藝做個總結。
施工設備及要求:
(1)空氣壓縮機:功率5匹以上,氣量充足,至少帶三根氣管,能滿足三人以上同時施工。(2)下壺噴槍:容量500ml,口徑1.3mm以上,容量不能太大,否則太重,操作不便,口徑小則施工速度慢,可能延緩工期,不宜大面積施工。
(3)真石漆噴槍:分單槍、雙槍、三槍等,根據不同的花色選擇單色用單槍,雙色、多色用雙槍、三槍,以便適應不同施工工藝,噴出更理想的效果。
(4)各種口徑噴嘴:4mm、5mm、6mm、8mm等,根據樣板的要求選擇不同的噴嘴,口徑越小則噴涂效果越平整均勻,口徑大則花點越大,凸凹感越強。施工流程:
墻面基層處理→涂刷封閉底漆→噴涂實色底漆兩遍→噴真石漆2-3mm→噴面油兩遍
施工技術指標:
(1)噴涂底油:選用下壺噴槍,壓力4-7Kg/平方厘米,施工時溫度不能低于10攝氏度,噴涂兩遍,間隔2小時,厚度約30微米,常溫干燥12小時。
(2)噴涂真石漆:選用真石漆噴槍,空氣壓力控制在4-7千克/平方厘米,施工溫度10攝氏度以上,厚度約2-3mm,如需涂抹兩道、三道,則間隔2小時,干燥24小時后方可打磨。
(3)打磨:采用400--600目砂紙,輕輕抹平真石漆表面凸起的砂粒即可。注意用力不可太猛,否則會破壞漆膜,引起底部松動,嚴重時會造成附著力不良,真石漆脫落。
(4)噴涂面油:選用下壺噴槍,壓力4-7千克/平方厘米,施工不低于10攝氏度,噴涂兩遍,間隔2小時,厚度約30微米,完全干燥需7天。
施工底材及要求:
適用于混凝土或水泥內外墻及磚墻體,還有石棉水泥板、木板、石膏板、聚氨酯泡沫板等底材。施工底材表面基層應平整、干凈,并具有較好的強度。舊墻翻新,先要整平基層,除去松脫,剝落表層及粉塵油垢等雜質后方可施工。 對于不同噴涂對象的真石漆噴涂工藝技術:
1、磚形真石漆:先按要求設計好磚形尺寸,然后在已涂好底油的墻面用木框架做好磚形模型,在噴上真石漆,在真石漆還沒有表干前取下木框即可。 2、垂直面噴涂:采用劃圈法,距離30cm-40cm,以半徑約15cm橫向劃圈噴涂,并不時上下抖動噴槍,這樣噴速度快而均勻,且易控制,如果采用一排一排的主式重疊噴涂,速度慢,上下交接處難控制均勻,將影響外觀,造成涂料缺陷。
3、羅馬圓柱噴涂:因其是圓柱形,所以采用"M"線形噴涂,距離略遠約40cm,噴槍要垂直柱面噴涂,自上而下,噴好一面再轉向另一面,轉向角度約60度為宜。
4、方形柱噴涂:方形柱棱角分明,很容易因噴涂不勻而使棱角模糊,為了噴涂方便,以約50cm的距離噴涂棱角,遠距離噴涂,霧花散得開,面積大而均勻,如果距離太近,稍不注意就會噴厚,噴不均勻,使棱角線條顯現不出來,失去了原有建筑的整體外觀美感。
5、圓柱形小葫蘆噴涂:現代建筑采用圓柱形小葫蘆做欄桿裝飾,大都要求噴上真石漆,因其小巧玲瓏,極具裝飾性,對它們的噴涂工藝也更為細致。做欄桿裝飾的葫蘆柱,距離太近,有些地方根本無法正面噴涂,所以按一般常規噴法是無法達到理想效果的。噴涂選用小噴嘴,距離約 40cm,快速散噴真石漆,自上而下一面一面來噴,不能正面噴涂的,用抖動噴槍的方法,令其周圍盡量噴上真石漆,然后用毛刷刷平真石漆,沒有噴到的地方也可以用毛刷略微抹上一層,再用噴槍散噴一遍,不能太薄,也不能太厚,蓋住刷痕即可,薄了不能起到很好的保護效果,厚了則遮蓋住了原有的線條美感,也可能出現裂縫等不良表面現象。
1、陰陽角裂縫:真石漆噴涂過程中,有時會在陰陽角處出現裂縫,因陰陽角是兩個面相交,如果噴上真石漆,在干燥過程中會有兩個不同方向的張力同時作用于陰陽角處的涂膜,易裂縫?,F場解決辦法:發現裂縫的陰陽角,用噴槍再一次薄薄的覆噴,隔半小時再噴一遍,直至蓋住裂縫;對于新噴涂的陰陽角,則在噴涂時特別注意不能一次噴厚,采取薄噴多層法,即表面干燥后重噴,噴槍距離要遠,運動速度要快,且不能垂直陰陽角噴,只能采取散射,即噴涂兩個面,讓霧花的邊緣掃入陰陽角。
2、平面出現裂縫:主要原因可能是因為天氣溫差大,突然變冷,致使內外層干燥速度不同,表干里不干而形成裂縫,現場解決方法是改用小嘴噴槍,薄噴多層,盡量控制每層的干燥速度,噴涂距離以略遠為好。
3、成膜過程中出現裂縫:在噴涂時,覆蓋不夠均勻或者太厚,在涂層表面成膜后出現裂縫,甚至若干星期后出現裂縫,這種情況就要具體分析,除了施工時注意噴涂方法外,必要時應改變配方,重新試制。
三)數字電路驗證工程師工作總結
崗位職責:
1、負責產品的電子電氣系統總成項目的技術支持、協調,并參與項目管理;
2、參與產品開發設計,就電子電氣系統提供可行性研究服務;
3、配合項目組贏得OEM項目;
4、負責與OEM客戶溝通,隨時更新客戶要求信息,并向客戶匯報項目狀況;
5、負責向客戶提供先期解決方案和建議;
6、協助項目經理進行供應商評定或推薦;
7、領導或協助OEM電子電氣供應商管理小組,提供相關技術支持和方案評審,并協調項目進度;
8、保持與機械部分開發設計的良好溝通,負責定義電子電氣零件與機械零件的關系,建立或實現電子電氣零件之間的合理可靠的關系;
9、現場支持系統總裝和評估,負責解決系統級工程問題;
10、支持OEM總成的研發、制造、檢測,就電子電氣方面提供技術咨詢和解決方案;
11、配合項目管理小組,完成OEM客戶新產品開發工作流程APQP;
12、完成上級領導交辦的`其他任務。
任職資格:
1、電子電路等相關專業大學本科以上學歷,CET-6,三年以上相關工作經驗;
2、具有相關電子產品、硬件的設計、開發能力,熟練運用相關設計軟件;
3、具有技術交底、設計變更、調試測試等所有技術工作能力。熟悉模擬、數字電路以及單片機外圍線路。熟悉C語言和匯編語言編程;
4、能負責生產、加工過程中的技術監督、質量控制。熟悉IS0質量體系管理;
5、具有技術資料編寫、技術原始記錄,技術檔案整理并歸檔能力;
6、具有良好組織能力,表達能力和談判能力,思維敏捷、精力充沛、認真細致。
四)數字電路驗證工程師工作總結
回顧這半年來工作,我在公司領導帶領下、各位同事協助下、各部門之間配合下,嚴格要求自己,按照公司制度要求,較好地完成了自己本職工作。通過半年來學習與工作,工作模式上有了新突破,工作方式有了較大改變,現將半年來工作情況進行總結。
一、xx年上半年完成主要工作
1、完成設計院移交,收集設計院所有設計資料提供于設計院,正式開展與設計院各項工作,將設計工作推向正常流程。
2、樓根據公司要求調整成戶型及樓位確認,與設計院確認各方案,提交設計院開始進入施工圖設計,前期基坑開挖圖及樁基圖多次調整出圖。
3、協助招標小組進行樓勘察單位招標,完成樓勘察工作,將勘查報告提供設計院進行開挖圖設計、出圖。參與樓支護單位招標、支護方案審查。樓試樁圖出圖。
4、與設計院溝通、去現場查看棟樓,與設計院專業人員交流設計意見,完成生活水泵房、消防泵房出圖,樓配電室出圖。
5、組織樓樁基施工圖交底答疑,將答疑結果提供設計院,出正式答疑紀要。很好完成與部、部、部、部等部門緊密配合工作。
6、樓綠化景觀設計完成出圖,并去現場指導解決施工技術問題。小區景觀路網平面方案,小區綠化方案完成。
7、戶型方案完成,與設計院確認出圖時間,施工圖設計工作步入正軌(轉載自出國,請保留此信息。)。總體規劃重新調整,配合部一直繼續進行總平規劃調整。
8、認真審核施工圖,嚴格從公司角度出發,提出經濟合理設計方案,且尊重各方意見,及時發現問題并與設計單位溝通解決
9、樓施工圖設計完成,小區鳥瞰圖完成、各樓外立面效果圖。
10、完成總工辦日常性工作,收集、整理總工辦資料、文件,為部門領導提供各方面資料、文件支持。
二、存在不足及改進措施
1、溝通能力還應加強,沒有充分利用資源。在工作過程中,由于對其它專業不太熟悉,造成工作效率降低甚至出現錯誤。應主動加強和其他部門同事溝通,通過公司這個平臺做到資源共享,充分利用公司資源,提高主觀能動性。
2、專業面狹窄,作為一名甲方土建工程師,應該是一專多能,這樣才符合公司發展需求。在以后工作過程中,加強其他專業學習,從而提高自己業務、技術水平。
3、對于工作過程中前瞻性、計劃性不夠強,在以后工作中提高自己對于會發生問題工作預見性,盡量不出問題,當遇到問題時能做到有條不紊處理。
三、下半年工作展望
現樓,已進入正式施工階段,接下來工作中我將緊密圍繞在公司總體計劃綱領下,切實可行完成自己工作,更加努力,更求進步,使自己工作能力有更大提高,做一名合格人,爭取為公司創造更大效益。
五)數字電路驗證工程師工作總結
電路工程師簡歷范本
目前所在: 廣州 年 ?齡: 24
戶口所在: 江西 國 ?籍: 中國
婚姻狀況: 未婚 民 ?族: 漢族
培訓認證: 未參加 ?身 ?高: 173 cm
誠信徽章: 未申請 ?體 ?重: 65 kg
人才測評: 未測評
我的特長:
求職意向人才類型: 應屆畢業生
應聘職位: 嵌入式軟件開發(Linux/單片機/DLC/DSP…):電子工程師,電子軟件開發(ARM/MCU...),電路工程師/技術員(模擬/數字):
工作年限: 0 職 ?稱: 無職稱
求職類型: 實習 可到職日期: 三個月
月薪要求: 2000--3500 希望工作地區: 深圳,廣州,珠海
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?述職報告之家ys575.CoM前沿洞察:
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工作經歷志愿者經歷
教育背景畢業院校: 江西師范大學
最高學歷: 本科 ?獲得學位: 工科學士 畢業日期: 2009-07
專 業 一: 電子信息工程 專 業 二:
起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業 獲得證書 證書編號 語言能力外語: 英語 良好 粵語水平: 較差
其它外語能力:
國語水平: 優秀
工作能力及其他專長謹慎,細心,穩重,可靠而真誠,做事投入,喜歡并善于思考,有較強的學習能力、實際動手能力和團體協作精神。在校期間經過三年學生會鍛煉,并利用假期到廣東實踐
六)數字電路驗證工程師工作總結
FPGA驗證測試工程師工作計劃作為一名FPGA驗證測試工程師,我的工作是確保芯片設計的正確性和穩定性,同時提供在實際應用環境中的可靠性和穩定性。以下是我在工作中制定的詳細計劃。
1. 研究設計文檔
在開始設計驗證過程之前,我的第一步是仔細閱讀芯片設計文檔和數據手冊。我需要了解設計的細節和特定功能的實現方式,以及在不同的使用情境下應該如何調整芯片。這可以幫助我確定驗證過程所需的測試策略,以及應該關注哪些方面的驗證任務。
2. 制定測試計劃
一旦我具備了有關設計的了解,我將制定測試計劃。這包括所有測試方面,包括功能、性能、互操作性、可靠性和穩定性。我將識別重要的功能、強制邊緣情況并確定臨界條件的情況,以確保設計能夠正常工作。同時我也將編寫配套的測試用例,制定測試的順序和要求的實現方式。這是一個重要的步驟,將直接影響到測試后的結果和驗證工作的準確性和可靠性。
3. 執行測試計劃
一旦計劃完成,我將開始執行驗證測試。我將在硬件實驗室中進行測試,通過調試工具和設備來確定是否有問題。我將編寫并運行測試文件,收集數據以便進行評估。我會一步步執行所有的驗證任務,并記錄測試結果,以便在參數出現問題時可以正確地診斷和解決問題。
4. 分析結果
一旦我完成了所有必需的測試,我將分析結果以確定設計的質量和安全性。如果測試結果顯示了問題,我將在硬件測試實驗室中進行debug,利用相應的工具和設備來分析原因。我會查看數據及其趨勢,并確認是否存在與設計不一致的情況。如果存在這樣的情況,我將與員工合作解決問題,修復問題或重新設計問題點。
5. 向團隊和管理層報告
我將向團隊和上級管理層報告測試的結果和數據。我將向他們提供可靠的建議和報告,以便他們能夠更有效地分析和解決出現的問題,并重新設計或者修改設計方案。我也會合理計劃時間,以確保完成測試任務的時間要合理,提前提出測試所需時間的預估值,以便團隊能夠更有效地安排進度和資源。
總結
作為一名FPGA驗證測試工程師,我負責確保芯片設計的正確性和穩定性。我的工作包括研究設計文檔、制定測試計劃、執行測試計劃、分析結果和向團隊和上級管理層報告測試結果。我將確保對設計的核查風險及所有必要的驗證任務,同時為優化設計提供有益的建議和解決方案。這些工作將確保芯片設備在實際應用環境中的可靠性和穩定性,為公司和客戶提供優質的產品和服務。
七)數字電路驗證工程師工作總結
如果您是一位剛剛步入職場的人,被人稱作菜鳥。您想改變這種現狀,那只有不斷的學習和借鑒優秀者的經驗,再加以改造完善。也許您也要為自己的未來提前作規劃,提前學習。比如如何寫一份專業的工作總結,出其不意攻其不備,讓您的上司或者同事刮目相看。我信賴的一家網站工作總結網有許多優秀的關于各行各業的工作總結,我相信會對您有一定的幫助的。
本人自一九八五年至今一直從事給排水專業的技術管理和工程施工等工作,非常熱愛本專業工作。特別是在一九九七年以后,隨著適應現代化科學技術的飛速發展,不斷學習新技術、新理論,并用新的管理水平指導自己的工作,現將近幾年來從事的主要技術工作總結專業理論知識近幾年自己堅實的學習專業理論基礎和專業知識,對新理論、新技術等科技發展速度同時,在工程質量管理中,系統地學習ISO9000系列標準體系,對國內外給排水專業工程管理發展動態進一步的學習和研究,充分運用專業理論在給排水工藝的發展趨勢及供水系統設備節能技術應用中起到了一定的經濟效果。在一九九七年十月本人參加全國給排水協會主辦的給水水質深度處理研究會第三屆學術交流會,對飲用水質深度處理技術理論進行了探討和研究。一九九八年國家計委和建設部主辦的《給排水管道工程施工及驗收規范》培訓班脫產學習,對熟悉本專業或相關專業技術規范、規程、法規、條例及相關專業的國際標準都有不同程度提高。在堅持專業理論學習和技術知識的掌握不斷提高。在一九九九年秋參加討論“黑龍江省估價表”(市政工程部分)編制方案討論工作,對我省市政工程定額編制和完善起到了一定作用,特別是對給排水管道施工分類進行明確,施工界限清楚。
八)數字電路驗證工程師工作總結
IC驗證工程師年終個人工作總結
作為一名IC驗證工程師,我在過去的一年中參與了多個項目,積累了豐富的實踐經驗,也遇到了不少挑戰和困難。在年終總結中,我認為我在以下幾個方面發揮出了較好的工作水平,也感悟到了改進和提高的空間。
一、責任心和溝通能力得到了鍛煉
IC驗證工程師需要對項目負責,時刻跟蹤驗證進度和問題,及時與設計、布局、工藝等相關人員進行溝通和協作。在我參與的某個項目中,出現了芯片無法高速運行的問題,經過分析和排查,最終定位到是由于開關管的響應速度不夠快導致的。我與設計工程師進行了充分的交流和測試,提出了解決方案并成功驗證,確保了芯片正常運行。這次經歷讓我更加深刻地意識到了溝通的重要性,以及負責任的態度和專業方法在解決問題中的作用。
二、熟練使用工具和流程,提高了工作效率
學習和掌握了各種EDA工具和驗證流程,是IC驗證工程師的必備技能。我在過去的一年中,通過自學和與同事交流,進一步熟悉了OrCad、HSPICE、Verilog、SystemVerilog等工具,對RTL設計和驗證、模擬仿真和波形顯示等操作有了更深入的理解。同時,我還積極參加公司內部的技術培訓和團隊分享,加深了對全流程的整體認知和操作技巧。這些工具和流程的掌握不僅提高了我的工作效率,使我能夠更快完成驗證任務,還增強了團隊的技術水平和競爭力。
三、獨立思考和創新意識得到了提升
IC驗證需要不斷思考和創新,從而找到最優的驗證方案和方法。我在某個項目中,遇到了信號干擾的問題,經過多次仿真和實測,發現成本和驗證時間都比較大。為了解決這個問題,我在同事的幫助下,花費了大量時間學習FPGA的相關知識,建立新的驗證平臺,并對信號進行相應的處理。最終,我們成功地驗證了芯片,并在其他項目中得到了應用和推廣。這個過程讓我深刻認識到了獨立思考和創新意識的重要性,同時也進一步提高了我的技術水平和能力。
四、項目管理和質量控制方面還需加強
作為IC驗證工程師,不僅需要有強的技術背景,還需要有良好的項目管理和質量控制意識。在某個項目中,由于時間緊迫和溝通不暢,導致測試和驗證環節出現了很多問題。這讓我意識到,作為項目成員,需要在日常工作中,時刻關注問題和瓶頸,并且提前預測和防范潛在的風險。在測試和驗證過程中,需要嚴格遵守流程和標準,確保結果的正確性和可信度。這也是我今后工作中需要持續改進和提高的方向。
總結起來,我在過去的一年中,從業務技能、溝通能力、工作態度、創新意識等多個方面得到了鍛煉和提高。在未來的工作中,我會更加積極地學習和實踐,發揮自己的優勢,努力彌補不足,成為一名優秀的IC驗證工程師。
九)數字電路驗證工程師工作總結
20xx年即將結束,審視自己一年來的日常工作,總結一年的得失,感觸很多。一年來,我熱衷于本職日常工作,嚴格要求自己,擺正自己的日常工作位置,時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度。在領導的關心、栽培和同事們的幫助支持下,始終勤奮學習、積極進取,努力提高自我,認真完成任務,履行好崗位職責。作為一名硬件技術工程師,但在我心中,陜西德容就是我的家,領導就是我的家長,同事就是我的兄弟姐妹,德容的事就是我自己的事,我要通過我自己的不懈努力將公司的項目做到完美,使得我們陜西德容的產品能夠盡快推向市場。我明白作為陜西德容的一名硬件技術工程師的責任與義務。回顧過去的一年我將我的日常工作總結以下幾個方面:
十)數字電路驗證工程師工作總結
有關數字電路課堂教學論文參考
一、教學內容及方式的創新
(一)教學改革基本思路
將EDA技術最新的科研成果融于課堂教學中,這也是數字電路教學革新最基本的思路,呈現課堂教學方式現代化,并構建非常先進的教學平臺以及現代化課堂教學環境。以現代化教學平臺為基礎,展開課堂教學內容以及方式的革新,構建能提升學生創新精神與能力良好培養的課堂。數字電路課程理論性教學內容是講關于集成度的,該標準邏輯器件是中小規模集成電路。因為標準邏輯器件所設計的傳統數字體系是使用自下向上的設計方式,總體所需的器件較多,并且其電路連接非常復雜,對應的可靠性也不高。用戶不能對相關器件功能進行修改,這也就促使修改體系設計難度提升。
(二)教學內容及方式的創新
近年來,電子技術以及計算機技術發展飛速,隨著EDA技術的出現及不斷應用,促使數字體系設計進入新的階段。實際上基于標準邏輯器件數字電路有著諸多缺陷,不過運用其展開相關教學也仍是有好處的,其能促使學生很好的了解掌握對應基本原理及知識,教學者也能夠很好的向學生講解其組合邏輯電路與時序邏輯電路的最原始電路,并合理的講述與其對應的分析及設計方式。想要幫該專業學生打下穩固的基礎,還要掌握該學科的最新研究成果及發展趨勢,并合理的結合科研成果進行課堂調整及教學內容優化,找尋可行性較高的實施方法以及教學方式。將各類分類元件及較小規模的集成電路內容進行合理精簡,重點講述中規模的對應集成電路和運用,將EAD技術學習列為重點,并將其軟件融入課堂教學過程中,進行現場仿真直接性概念演示、分析進程及驗證、設計結果,很好的激發學生的學習興趣并提升教學效果。全方位的引進多媒體教學,并將其與傳統方式合理有效的結合,呈現優勢互補的良好效果。
二、革新課堂教學理念并確立教學新目標
(一)課堂教學新理念
古往今來,我國的.傳統教學模式就是以教師為中心,課堂教學大多是理論性教學,內容均是需要驗證的。教師可以在課堂上進行實驗,給學生一定的實驗步驟以及電路圖,學生們則是按部就班的驗證其對應結果,這樣根本激發不出學生的學習興趣以及積極性,致使其不能將所學的知識綜合運用,不能全方位的分析及解決問題。高等教育若是不能滿足學生的所有需求,就不能很好的發揮其自身創造力,這樣高等教育發展則會停滯。以教師為中心的教學模式不能長此已久,需要全方位的模式革新,務必要將學生轉移至模式中心,扼制被動式教學,呈現學生主動式學習的良好模式,構建以學生為中心教師為主導,并著重于學生實踐創新能力培養。這樣充分的發揮學生的積極性、創造性,提升高等教育的發展。
(二)課堂教學新目標
應不斷的強化基礎、拓展知識層面、持續提升學生自主學習以及創新能力、發展其個性,并對學生進行因材施教與分流培養,展開啟發式創新及各類實驗合理結合,軟硬件結合、課內外結合、拓展實驗性教學,不斷培養學生運用現代化的各類設計工具,持續提升學生管理較大規模復雜體系的能力。教育創新的核心力量是教師,務必要在整體教學過程中不斷培養學生創新意識、思維以及能力,并很好的激發學生能夠提出問題、分析問題以及解決問題,培養這類內在動機的良好形成,促使學生學習自主性及創造性的形成,并運用各類機會指導學生參與并實驗,持續培養學生發現問題、分析問題、處理問題的能力。
三、運用多樣教學方式
(一)啟發教學
問題是學生思維開啟的關鍵,教學者應該通過對應教學情景創設來很好的引導學生進行問題的發現、分析以及處理,在尋找答案的過程中不斷提升學生綜合能力。啟發式教學對新課程的引入最有效,也是應用最廣泛的。
(二)互動教學
互動教學有別于傳統的教學模式,該方式主要是突出師生之間的互動和學生創造力的良好培養。從學生進入高等教育之后,對應的教學模式以及課程安排是不同于中學時期的,尤其是數字電路基礎課程,其授課時間以及間隔時間較長。講課中教學者及學生互動不到位,學生則會因為課程時間較長從而出現怠學的心理,進而忽略了較為重要的相關知識點,長此已久學生就會因為學不會而出現厭學情況。所以教學者應注重課堂之上與學生的互動,要留有一定的時間讓學生進行相關思考、討論、分析以及總結,促使學生學習主動性的發揮。
(三)任務驅動法
數字電路基礎課程最關鍵的就是實踐,所以對于數字電路基礎課程教學來講任務驅動法是個很實用的方式,將各個重要的知識點巧妙的設計成不同類型的小任務,這樣學生就知道自己是帶著學習任務的,也知道自己要完成怎樣的學習目標。教學者在設置學習任務時要保證任何一個任務都是包含著新舊知識以及技能的,進而很好的將學生的學習積極性激發,并保持著這樣積極的學習熱情。
(四)類比教學
數字電路基礎課程會有比較抽象的知識概念,學生們要是沒有對應的理論知識基礎以及空間想象力,這就在一定程度上影響了學生的深入理解。所以教學者應運用適應的教學方式來輔助學生強化基礎性概念理解,這樣來講類比法則是非常有效的一種教學方式,其是將學生要學習的各個知識點及平常生活巧妙的聯系,學生則可以通過對比及比較發現相應概念的內在規律,進而很好的激發學生對學習的興趣。
四、結語
數字電路基礎對計算機專業來講是最重要的基礎課程,其最終的教學目標就是希望學生能夠通過該類課程的學習很好的了解并掌握計算機電路基礎概念、原理、主要電路的應用分析。數字電路課程教學模式的革新,不斷的呈現了開放式及以人為本的實效性教學模式。體現了將學生轉化為主體,教學者為主導的教學原則,這樣很好的激發了學生的積極主動性及創新性,有效的提升學生的對應知識結構、實驗、創新能力。
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