工作總結|班級小組長工作總結（匯總十七篇）

班級小組長工作總結（匯總十七篇）。

? 班級小組長工作總結 ?

班級小組長是學校管理與組織的重要組成部分，其職責既要帶領同學們完成學習任務，又要協調各種活動與任務的安排。為了更好地履行這一角色，小組長需要制定和執行合理的工作計劃，以保證班級的有序運行。本文將詳細介紹班級小組長工作計劃的編制步驟與內容。

一、明確工作目標與職責

小組長需要明確自己的工作目標與職責。工作目標可以是提升班級整體的學術成績，增強同學們的團隊合作能力，或是提高班級的組織與管理水平。根據目標的不同，工作計劃的內容也會有所不同。工作職責則包括管理班級事務、組織活動、與老師、同學及家長的溝通等。

二、收集班級情況與需求

在制定工作計劃之前，小組長應先收集班級的情況與需求。這包括班級人數、同學們的學習能力與興趣愛好、老師的教學方針與要求等。還可以通過與同學們、老師和家長的交流獲取更多信息，以了解所面臨的問題與挑戰，為工作計劃的制定提供依據。

三、制定工作計劃的內容安排

1.學習任務安排

小組長要確保同學們的學習任務得到合理安排和推進?？梢灾贫恐軐W習計劃，明確每天的學習任務和時間安排，鼓勵同學們進行自主學習并互相監督。

2.活動策劃與組織

活動是激發同學們學習興趣和培養團隊合作能力的重要途徑。小組長可以根據班級的需求和同學們的興趣，策劃并組織各種豐富多樣的活動，如班級聚餐、運動競賽、創意比賽等。同時，還要注意活動的安全與公平性。

3.與教師合作

小組長與教師的合作關系密切，要協調好班級學習進度和教師的教學安排?？梢耘c老師溝通制定學習計劃、了解教學科目的重點與難點，爭取教師的支持和幫助。也可以向老師反饋同學們的學習情況和問題，幫助教師改進教學方法。

4.團隊建設

班級小組長也需要關注班級內部的團隊建設。可以組織班級會議，讓同學們積極參與班級事務的討論和決策。同時，要培養同學們的責任感和合作精神，鼓勵大家互幫互助，共同努力。

5.與同學和家長的溝通

作為班級小組長，要與同學和家長保持良好的溝通關系。可以定期向同學們傳達班級工作進展和重要通知，并及時回答同學們的問題和解決他們的困難。同時，也要與家長保持聯系，了解同學們的家庭情況和需求，及時反饋學習情況和表現。

四、工作計劃的具體細節

在制定工作計劃時，小組長需要考慮以下幾個方面的具體細節：

1.任務分解：將整個工作計劃劃分為不同的任務，明確每個任務的具體內容和完成時限。

2.資源調配：合理分配資源，如時間、物資和人力，確保工作計劃的順利實施。

3.風險評估與應對措施：評估工作計劃的風險因素，制定相應的應對措施，以防范潛在的問題和困難。

4.執行與監督：嚴格按照計劃執行工作，及時記錄進展情況，并不斷監督整個過程，及時調整計劃，確保工作的順利進行。

五、總結與改進

一段時間后，小組長應對工作計劃的執行情況進行總結與評估。分析工作計劃的實施效果，回顧計劃的亮點和不足，及時調整和改進工作計劃，更好地滿足班級的需要。

班級小組長工作計劃的制定和執行，對于班級的運行和管理起著至關重要的作用。通過制定合理的工作計劃，小組長可以更好地管理和組織班級事務，提高同學們的學習興趣和能力，增強團隊合作精神，促進班級的發展與進步。

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工會小組是工會的最基層組織，工會小組長在工會工作中起著重要的作用，其主要工作職責:

一、做好組織工作，關心了解小組會員的進出流動情況，有會員離開學校和有新員工進學校應及時報告學校工會;

二、組織本小組會員積極參與學校的民主管理、民主監督工作，提交各種提案及合理化建議;

三、關心本小組會員的思想、工作、學習、生活、身體等狀況，對困難教職工、傷病教職工、孕產期女教職工等情況需及時了解和向學校工會通報，及時進行慰問和救助;

四、做好學習宣傳工作，圍繞學校黨委和教學的中心工作，按照學校工會的布置，有針對性地組織小組會員開展學習教育活動。積極組織給學校工會會刊《教工生活》投稿，稿件要求每季度一篇以上，反映本部門和本小組會員的工作業績、經驗交流、學習心得、好人好事、小組活動等情況;

五、協助配合學校工會開展各項活動，完成學校工會布置的各項工作任務，主動組織本小組開展豐富多彩、有益于教職工身心健康的文體活動;

六、結合本小組實際情況，開展會員之間的互幫互助活動。

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（一）提高政治站位，提升教工政治素養。

1、加強黨史教育。積極組織組員認真學習黨的理論，開展“四史”教育。牢記工會是黨領導的群眾組織，緊緊圍繞學校中心工作，自覺將黨的意識貫穿于工會開展的各種活動中。引導組員認真踐行教育職業道德規范，開展師德建設主題活動。

2、加大宣傳教育力度。圍繞建黨100周年，通過開展弘揚勞模精神、“四史”知識競賽系列活動，推動組員形成適應新時代要求的思想觀念、精神面貌、文明風尚、行為規范。利用第37個教師節慶?；顒?，參加《致敬！教育教學的.領跑者》表彰儀式，了解學校教書育人的先進事跡，推進師德建設。

（二）推進組織建設，提高工會運轉效能。

1、利用每月一次例會時間學習、領會上級精神，努力轉變工作作風，真誠傾聽群眾呼聲，為組員排憂解難，讓群眾感受到工會是最可信賴的“職工之家”、工會干部是最貼心的“娘家人”。

2、加強“教工之家”建設。進一步增強組員的主人翁意識以及對學校的認同感和歸屬感。加強建家內涵發展，做到工作貼近教工，深入教工。

（1）開展文明班組創建和評比活動。每月根據學校重點工作和工會工作制定出文明班組考核評比細則，有衛生檢查、常規工作、主題工作、臺帳記錄等方面的要點。每月對組內教師的工作和成效進行小結，利用每月評比交流的契機，傳遞正能量，推動班組建設、和諧校園氛圍的形成。

（2）開展班組建設網上行。讓老師們及時了解各組室活動的動態，增進了解和溝通。上傳信息情況納入每月班組評比和年度組長考核。

（三）完善民主管理，推進校務公開工作。

1、拓展教職工參與學校管理渠道。及時掌握組員動態，通過定期了解教工思想動態、征集“金點子”、開展工會工作滿意度調查等多種形式，了解組員的思想狀況和對工會工作的意見與建議，改進工作作風，提升工作能力。

2、進一步推進溝通協商機制。在校黨支部領導下，全面落實溝通協商機制，總結推進中存在的經驗和問題，規范學校的溝通協商制度。為黨政決策和維護教工權益尋找新的平臺。

（四）夯實保障工作，增強工會的凝聚力。

1、切實保障教工的知情權、參與權、選擇權和監督權。積極發揮工會在建立和諧勞動關系、構建幸福校園的工作中的作用，在涉及教職工利益問題上，工會要依法維護、依法調解，協助學校黨政把矛盾化解。

新的一年里，我們將始終堅持以人為本，履行神圣職責，切實維護教職工的民主管理、健康生活和精神文化三方面的合法權益，堅持“面對面、心貼心、實打實”為教職工做好服務工作，爭取把我們第四組室打造成一個團結、協作、溫馨的大家庭。

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工會小組長工作心得體會

在本人任班組工會小組長以來，我們工會小組在各級領導的關心下，以黨組織的重要思想為指導，以上級工會工作計劃為思路，認真學習，努力工作，不斷轉變觀念，應對挑戰，與時俱進。我們共同完成了各項生產任務，營造了積極向上的安全文化氛圍。本小組成員同心同德，奮發向上，無私奉獻，愛崗敬業，積極爭創優秀工會小組。為了今后更好地發揚優點，克服缺點，特將我的工作心得做如下總結：

一、做好勞動保護的監督檢查

安全是我們鐵路運輸企業生存的基礎，是提高經濟效益的必要保證，是進步和發展的前提。所以安全教育工作是我們工會小組一直以來的重點工作，誰違章，誰就容易引發事故，發生事故給本人及單位將造成嚴重影響和經濟損失，也將給自己的家庭帶來無法彌補的傷害。強化勞動安全保護監督，實現班組職工安全生產意識的全面提高是我們工作的重點。

1，班組安全從我做起。崗前認真穿戴好勞動保護用品，針對當天的作業任務，認真勞動安全警示教育，嚴格按崗位的操作規程進行，真正做到把安全事故的可能性降到最小的可能性。

2，認真負責，嚴格執行。在作業前認真檢查所使用的各種工具是否正?？煽浚窘M成員的勞動保護用品十分穿戴齊全，并且針對，雨季、冬季以及高溫季節安排好安全互保對子，在作業過程中能及時發現不按標準化作業、違章操作的現象，也能互相盯控作業勞動安全，對不服從管理的職工及時通知工長納入生產考核。

3加強學習，提高技能。積極協助班組長認真組織好每周一次的班組安全活動以及每月一次的崗位練兵活動，認真學習上級各部門有關安全的各種文件，認真貫徹各及部門有關安全要求，在班組中經常組織職工學習有關的安全各種法規，使職工在思想上認真認識到安全的重要性，并且能主動地遵守安全法規。作業是能嚴格按本工種的安全操作規程操作，真正作到提高職工崗位技能。

二、愛崗敬業，無私奉獻

為了班組全年生產目標的順利完成，作為工會小組長協助工班長組織職工發揚當家做主、艱苦創業、無私奉獻的光榮傳統，發揚班組職工愛崗敬業、盡職盡責、苦干實干的優秀品質。協助工長組織班組成員清掃整平作業場股道間走形板1000余米。同時全年清掃車間作業場、職工待檢室等公共環境衛生40余次。

三、加強班組職工小家的建設

為促進職工小家建設，為建設和諧一流株洲車輛段建設助力，作為工會小組長，在休息時間經常組織職工讀數看到，從《人民鐵道報》、《廣州鐵道報》學習先進班組的職工小家建設，并組織職工在作業場周圍開墾荒地種花種菜，逐步推進“自己的家園自己建，共同的夢想共同圓”的目標實現。同時為了班組的民主、公開，協助工長把每個月的生產情況進行統計核算并在班務公開欄上進行公示，接受班組成員監督，確保了班組工作的透明性。

總之，在本人任職以來，我工會小組的工作在各級領導的關心和支持下，在艱苦奮斗和濃厚的安全文化氛圍中，正在穩步前進。我相信在今后，我工會小組的工作會更上一層樓。

株北南運用車間 工會小組

二〇一四年四月二十七日

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工會組長職責

1、積極協助和配合院工會委員會工作，組織本組職工參加醫院工會組織的各項集體活動。

2、關心和了解小組成員的工作、思想、生活和家庭狀況，搞好小組團結，熱情耐心地幫助同志。

3、聽取職工對工會的意見和建議，及時向院工會反映。

4、及時將工會工作于科室負責人進行溝通，爭取領導的支持和幫助。 5、關心職工，盡可能幫助職工解決實際問題，并及時向上級反映。 6、組織職工開展文體活動，勞動技能競賽。

7、負責收繳會員的會費及新進職工加入工會組織的申報工作。

XX醫院工會 xx年10月22日

工會小組長工作心得

工會小組長工作心得體會在本人任班組工會小組長以來，我們工會小組在各級領導的關心下，以黨組織的重要思想為指導，以上級工會工作計劃為思路，認真學習，努力工作，不斷轉變觀念，應對挑......

工會小組長工作職責

篇1：工會小組長的職責工會小組長的職責一、做好工會小組員工的日常政治思想工作，帶領小組員工積極參加政治、業務、文化學習，提交職工隊伍素質，開展有益于身心健康的文藝體育活......

團小組長組長工作總結

團小組組長工作總結1、首先，作為一名團小組組長，必須要有責任心和使命感。作為小組長，我感到一種前所未有的壓力。這種壓力一方面來自上級團組織對我的信任和照顧，另一方面的壓......

小組長工作

“幫助式教學中”小組長培養方案組長是小組的靈魂，既是小組活動的領導者又是小組活動的組織者，在合作學習中具有舉足輕重的地位。組長應在班主任和班委會的指導下開展工作履行......

工會委員工會小組長工作職責

控嘎完小工會委員工作職責 一、女工委員工作職責1、負責女職工及兒童有關的各種活動，協助安排“三八節”、“六一節”等活動。2、積極主動關心女職工及兒童身心健康等問題。......

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一、指導思想：

本學期，三年級組將以?安全、質量、服務、特色?為指導思想，認真貫徹校領導的講話精神，嚴字當頭狠抓成績，想法調動全組教師的工作熱情，齊抓共管。全面培育學生，增強學生的合作意識、激發學生的愛國熱情;鞏固文明禮儀、衛生等常規教育的成果。

二、主要目標：

1、全力以赴，扎實開展工作，努力創建先進年級組。

2、借?課改?的東風，積極深入開展教研活動，力爭出成果.

3、扎實開展班主任工作經驗交流會，讓先進的理論指導實踐。

4、安全第一，堅決杜絕重大事故的發生，經常上安全教育課。

5、至少召開家長會一次，聽取家長的建議和家長建立感情。電訪率為100﹪，在校學生鞏固率為100﹪。爭取不讓一個學生流失。

6、認真學習《新課程標準》，組織全組教師積極參加聽課，賽課活動，力爭取得好成績。

7、狠抓學風、班風的建設，教書育人兩手抓。努力把更多的學生培育成為品學兼優的學生.

8、師生愛護公物，校產完好率為92﹪以上，沒有人為損壞公物的現象。

9、以德育處系列德育教育為主線，鞏固文明禮儀、衛生等常規教育的成果，狠抓誠信教育，逐步使學生學會做人、學會生存、學會學習、學會創造。

10、以月考平均80分，抽考90分為目標，確保達標，力爭超標;加大培優輔差的力度.

三、主要措施：

1、加大管理力度。

身為班主任要做到每天檢查學生在校學習、生活方面的表現情況，處理偶發事件，并及時與級組長溝通。

2、加強學生管理，培養學生良好的行為習慣。

學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現，我們要對學生進行全方位、全天候的管理，從衣、食、住、行到早、中、晚及課間的活動，嚴格按照要求、管理，鞏固文明禮儀、衛生等常規教育的成果，狠抓誠信教育，為學生的終生負責。

3、加強班集體的考核，使文明班級的評比更趨合理化。

充分發揮班主任、任課老師的作用，使全年級的5個班級沒有亂班，沒有明顯差距的后進班，提高我們三年級學生的整體素質。班級的常規管理實現規范化，強化學生的坐姿、讀寫等姿勢。高標準檢查驗收各班學生的路隊、升降旗、就餐、禮儀等項目，鼓勵班級管理的創新。班干進行?一日常規檢查?，負責檢查每天各班學生的學習、生活、活動的表現情況，以便互相學習，取長補短，及時反饋，整體提高。

4、抓學生的學習習慣、學習效果。

三年級學生有很大的可塑性，即使在低段沒有較好的學習習慣的學生，進入三年級也完全可能改變，在學生學習的過程中，既要抓布置，更要抓檢查，對于一些不良的習慣要早發現，早處理，不任其發展。強化培優補差工作，實行量化管理，防止后進生隊伍的擴大，確保后進生轉化率達88%

5、狠抓常規的管理工作。

(一)德育常規工作----具體設想：一是開展班主任結對工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業奉獻落到實處。二是推行班主任工作承諾制：(1)對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視;(2)與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話;(3)幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美;(4)教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題;(5)讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性;(6)給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示;(7)為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成學業;(8)替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。

(二)教學常規工作----本學期，帶領全組教師積極開展教育教學的研究工作，培養學生良好的學習行為、生活行為。認真貫徹執行武校長的講話精神，加強檢查的力度，進行綜合評比，樹典型，講正氣，努力推進年級組工作規范化進程。

6、認真抓好安全工作，突出服務特色。

學生的安全教育工作特別重要，尤其是私立學校。年級組將制定安全防護措施，加強學生珍惜生命的教育.

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作為班級小組長，我在過去的一年中擔任這一職務，負責組織和管理班級的各項工作。通過這一經歷，我收獲了很多寶貴的經驗和教訓。我將對我在這一職位上所做的工作進行詳細總結。

作為班級小組長，我的首要任務是組織和協調班級內的各項活動。我與班級其他同學密切合作，制定活動計劃并確保其順利進行。例如，在學校文化節期間，我們舉辦了一個精彩的班級表演。我主導制定了演出方案，并親自參與了舞蹈編排和排練工作。我的小組成員們全力以赴，每天都在課余時間進行排練。最終，在整個學校師生的歡呼聲中，我們成功地完成了一場精彩的表演。這次經歷教會了我懂得團隊協作的重要性，以及在面對困難時不放棄的堅持精神。

作為小組長，我負責處理班級內的一些問題和糾紛。盡管我并不是班級的領導者，但我認識到作為小組長，我有責任為班級同學們提供幫助和支持。有一次，班級內出現了一起同學之間的爭執。我主動走上前解決問題，聽取雙方的意見，并尋找解決的方法。通過我的調停和溝通，最終我們成功地化解了這個糾紛，并促進了同學之間的和諧關系。這個過程讓我明白了溝通和解決問題的重要性，也提升了我的人際關系處理能力。

另外，作為班級小組長，我還負責傳達老師的指示和班級動態。我定期與班級老師交流，了解班級內的學習情況和其他相關事宜。我將這些信息及時傳達給班級同學們，確保大家都能及時了解和配合。例如，在期末考試前，我向同學們宣布了具體的考試安排和注意事項。我還組織了復習小組，在考試前利用集體學習的方式幫助同學們更好地備考。這個經歷提醒了我有效的溝通和組織能力的重要性，以及如何做一個負責任的組織者。

作為班級小組長，我還積極參與和推動班級的公益活動。我帶領小組成員們參加了學校組織的各項志愿活動，例如幫助環保協會清理校園垃圾、參觀抗戰紀念館等。通過這些活動，我們不僅為社會貢獻了一份力量，也增強了班級同學的凝聚力和責任感。這個經歷讓我深刻認識到參與社會公益活動的重要性，以及團隊合作和奉獻精神的重要性。

小編認為，擔任班級小組長是一次寶貴的經歷。通過這一年的工作，我明白了作為一個組織者和協調者的重要性，以及在面對困難時堅持和不放棄的精神。我對自己的工作感到滿意和自豪，但也意識到自己還有很多需要提升的地方。未來，我將繼續努力學習，提高自己的領導和組織能力，為班級同學們做更多更好的服務。

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一、背景介紹

作為工會小組長，經過一年的辛勤努力，我對自己的工作進行了總結。下面將詳細介紹我在過去一年中所承擔的責任、取得的成就以及遇到的挑戰和改進方向。

二、職責和成就

1. 組織和策劃員工活動

作為工會小組長，我負責組織和策劃員工活動，例如勞動節慶?；顒印T工籃球比賽等。通過活動的組織，員工的凝聚力和歸屬感得到了提高，有效促進了團隊合作和員工之間的友誼。

2. 維護員工權益

作為工會小組長，我積極參與解決員工的困難和問題。我與公司管理層進行了多次溝通，爭取員工的權益，例如提高員工福利待遇、改善工作環境等。通過與公司管理層的合作，有關員工權益的問題得到了解決，并為員工創造了更好的工作條件。

3. 組織培訓和講座

我還組織了一系列的培訓和講座活動，以提高員工的職業技能和提升他們的職業素養。通過組織這些活動，員工們獲得了新的知識和技能，提高了工作效率和競爭力。

4. 協調員工關系

作為工會小組長，我不僅協調員工之間的關系，還和管理層保持了密切的合作。我積極參與員工與管理層之間的溝通，促進團隊合作和友好環境的建設。

以上是在過去一年中我作為工會小組長的主要責任和取得的成就。我也面臨了一些挑戰和需要改進的方面。

三、挑戰和改進方向

1. 組織活動的多樣性

雖然我們組織了許多精彩的員工活動，但是活動的多樣性還有待提高。下一步，我們將努力組織更多類型的活動，以滿足員工的不同需求和興趣。

2. 員工參與度的提高

在一些活動中，員工的參與度還不夠高?？赡苁且驗樗麄儗顒尤狈εd趣或者因為工作壓力過大，無法抽出時間參與。為了提高員工的參與度，我們將加大宣傳力度，增加員工對活動的興趣。

3. 員工權益的保障

盡管我們在維護員工權益方面取得了一些成績，但還有一些問題有待解決。例如，一些員工對工資待遇、工作時間等方面有不滿意的地方。我們將與管理層保持密切溝通，爭取更好的解決方案。

通過總結過去一年的工作經驗，我更加深刻地認識到工會小組長的工作是一項艱巨而重要的任務。在接下來的工作中，我將繼續努力，為員工提供更好的工作環境和福利待遇，增強員工的凝聚力和歸屬感，促進團隊合作和友好關系的建設。同時，我也將持續改進自己的工作方式和方法，提高工作效率和能力。

工會小組長的工作需要全身心的投入和奉獻精神。我相信，在公司的大力支持下，我能夠更好地完成我的工作職責，為員工創造更好的工作環境和福利待遇，確保他們的權益得到保障。

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篇一：美麗班級創建工作計劃

杭垓鎮中學2014學年第一學期704班美麗班級創建工作計劃 杭垓鎮中學陳杰

為提高班級學生學習的實效性，培養學生良好的行為規范、道德素養和心理品質，進一步深化教育改革，創造濃厚的自主合作探究學習氛圍，同時也為了更好的配合學校開展“創美麗班級活動”的特色文化，杭垓中學“美麗班級”建設的精神，特制定本工作計劃。

一、指導思想

實施以小組為基本組織單位的活動體系、管理體系和評價體系的建設，創建“美麗班級”，確立“以人為本”的教育理念，著眼于將“管理學生”轉變為學生“自我教育、自我管理、自我服務”，增強本班級學生在學習、紀律和衛生等方面的素養。

二、主要創建目標

1、確立“以小組合作”的教育理念，著眼于將“管理學生”轉變為學生小組“自我教育、自我管理、自我服務”。

2、重點打造“美麗小組”建設。樹立良好的班風和學風，打造溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的“美麗班級”。

3、加強班委建設和小組長負責制度，通過一系列活動使全班學生以品德為主導，學習為中心，通過班委和小組長以及全體成員的共同管理，促使全班學生共同進步。

三、創建重點工作

（一）美麗班級建設

本學期繼續沿用上學期的的班名，班訓，班規，班花、班級口號等。同時繼續強化學生評價制度，深化到學生的實際當中去。同時進一步加強小組建設通過一系列的活動促使所有學生達成以小組為中心，形成小組光榮我光榮，小組落后我難過的風氣。

（二）合作學習小組建設

以《杭垓鎮中學學生行規考核實施細則》和《杭垓鎮中學美麗小組評比細則》為依據，從“小事德育”抓起，強化學生日常行為規范的養成與訓練，形成一日一周一月一學期的行為習慣養成教育體系。

（三）注重學生行規養成教育注重學生道德素養提升

以豐富多彩的德育活動為載體，不斷提升學生的道德素養。突出活動的科學性、系列化，注重德育工作的有效性和針對性；突出活動的教育性，注重學生的情感體驗。

四、創建工作措施

（一）在已有的基礎進一步完善班委和小組長及課代表 班長： 李淑媛

副班長：艾嘉義高思凡 體育委員（課代表）：楊電文 衛生委員： 陳琪 江龍宇 語文課代表：董錦露 數學課代表：周 旋 英語課代表：周倩雨 科學課代表：蔣雨婷 社會課代表：黃啟航 思政課代表：汪君瑕 美術課代表：黃亮音樂課代表：楊舒茗 信技課代表：江龍宇

行政小組長：蔣雨婷 張穎 周倩雨 周旋 吳雪銀 汪君瑕 董錦露 李明巧

（二）每周開展“完美三葉草學生”評比活動（評比時間周五班會課）

五、班級主要工作安排附表

一、803本學期小組活動安排

附表

二、“完美三葉草學生” 評比活動規則 附表

三、803學生評價表格

附表

四、803小組建設評分記錄表 杭 垓 鎮 中 學 803 班 二〇一二年九月二十日

附表

一、

803本學期小組活動安排

說明

1、該活動為了鞏固和深化小組團結而設，爭取在短時間內形成一個團結、有共同目標的小組，邀請一些老師或者學生為評委，對活動的組牌，以及小組的口號進行評分，取一等獎一個，二等獎2個。

說明

2、該活動，要求組員平時就要維護好小組的衛生。由班長負責，將評分單在每節課后請任課老師給予評分。

說明

4、該活動在課外活動進行，兩個活動項目： 篇二：班教小組工作計劃

2013-2014學年第一學期班教小組成員工作計劃

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展符合初中生心理生理特點的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、班級基本情況和目標：

班級的學生守紀律，懂禮貌，活潑乖巧，熱愛勞動，大都有著較強的上進心。但班級中也有部分學生自制力差，特別是男生，對于學校的各種規章制度和要求不能很好的遵守，學習上進心不強，沒有養成良好的學習習慣。對于這部分學生需要進一步教育、幫助，使班級形成良好的班風、學風。

三、具體措施：

針對班級情況我牽手14名學生，其中有品學兼優學生、有一般學生、有學困生等。交友一人：唐飛。這個學生學習上欠缺方法，學習習慣較差，調皮愛動，但熱愛勞動，積極參加班級活動。通過這個交友活動，希望能在他的學習方面給予方法上的指導，提高學習成績，另外，增強自控力，使其在遵守紀律方面有所改進。 本學期我將：

1． 積極參加班級的重大活動，在活動中發揮自己的作用。2．

3． 主持一次主題班會。 做好一星期一天的值周班主任，利用課余時間抓好學生的常規養成教育。

4． 配合班教組長圍繞：（1）培養良好習慣；（2）因材施教，做好培優轉差的工作；（3）做好勞動、衛生和安全教育；（4）狠抓班集體建設等幾個方面全面教育學生，努力達到我班的目標—守紀律、負責任、會學習。

李季生（七11班班教小組成員） 2013年11月19日篇三：小組長培訓計劃

“小組合作學習”是課堂教學中充分發揮學生主體作用的一種有效方法也是當前引導學生主動學習的重要途徑。小組合作學習可以提高單位時間中學生學習、交往、表達的頻度與效率優勢互補有利于培養探究意識和合作精神也有利于學生口語交際和解決問題能力的發展。中國有句老話火車跑得快全靠車頭帶。要想讓學生自主學習小組學習見成效每個學生都有收獲必須要有一個優秀的組織者領導者。和協調者。因此我們要培養好小組長發揮好小組長的作用。特利用今天課外活動時間進行小組長培訓。下面我將從日常的小組管理、如何發揮好小組長的作用、如何組織小組獨立自學和交流展示、如何做好小組評價等幾個方面進行培訓。前兩項內容是保障小組合作學習活動能夠有序、持續開展起來后兩項內容是促進了組員們完成合作學習。

一、日常的小組管理 老師是課堂的組織管理者小組長就是小組的組織管理者怎么當好小老師呢

1、上課保證組員的聽課效率和交流討論、回答問題的積極性。組長要提醒組員聽課時認真聽講思考時投入思索交流時積極發言回答問題是踴躍參與。上課睡覺的不能出現在我們小組老師講課時做小動作的不能出現在我們小組老師要我們回答問題時默不作聲的不能出現在我們小組討論時大聲說話的不能出現在我們小組交流時說與學習內容無關的不能出現在我們小組。按學習提綱把任務分到個人或對子。學習基礎差一點的同學可以分容易一點的題目最好是能從課本直接找到答案的回答問題要積極主動聲音要洪亮。本組學生不能出現問而不答回答不完整時本組其它學生要立即補充完善。老師在的時候我們是老師的得力助手老師不在的時候更要組織好本組成員去預習或或學習相關知識。做到老師在和不在一個樣。

2、管理本小組的課堂紀律保證本組沒有睡覺的沒有亂講話的沒有亂走動的上課了沒有不翻開課本的沒有不學習的。如果哪個組出了問題就和組長談咱們比一比哪個小組長對小組成員管理的好。

3、督促小組成員完成作業組員做作業有困難上提供及時的幫助但不讓本組成員抄襲作業督促小組成員改正作業錯誤。督促學生學習時要講方法講策略。不能謾罵、侮辱小組內成員

4、明確幫扶對象帶頭幫助學習成績不好的同學與成績差的同學交朋友在組內形成互幫互助的學習氛圍。成績好的同學要有耐心幫助成績差的同學應能認識到幫助成績差的同學提高成績是件不輕松的事兒。

5、根據本小組同學的表現作出評價并記錄統計。

6、協助班主任、老師做好其他教學工作如督促同學預習檢查同學作業分發試卷等。

二、如何發揮小組長的作用

1、組織。組織小組成員取好小組名稱提出小組活動口號組織小組成員制定小組學習計劃、奮斗目標、小組學習獎勵條例、小組活動章程等小組長要組織小組成員討論制定小組相關職責設計出小組工作輪流安排表小組長要定期組織小組成員會議總結分析本小組學習等情況討論提出改進辦法并提請老師對本小組工作作指導小組長要組織小組學期或階段工作總結包括學習態度、作業情況、成績考核情況、建議、打算等以書面形式上報給教師

2、協調。組長要學會做好組員的思想工作。小組長要協調好組內成員之間的關系求大同存小異小組長要充分發揮本組成員的特長與聰明才智調動積極性形成小組合力發揮小組長在教師與小組成員之間的橋梁作用溝通、協調師生關系協調并處理好本組成員與其他小組成員的矛盾糾紛學會借助外部資源如教師、其他小組長、班級干干部主動與其他小組長一道控制矛盾的激化化“干戈”為“玉帛”協助教師建構和諧文明的合作型班級主動處理好各小組長之間的關系積極組織參與同本班其它小組之間的和諧競爭掀起比、學、趕、幫、超的良好氛圍。

3、示范。組長與每一個組員之間是平等互助的伙伴關系小組長不要有“可以享受特權”的想法不能因為自己是小組長就可以免去或減少組內日常工作。小組內的各項制度小組長首先要遵守。小組內的各項任務小組長要爭取最先按質完成。班級或學校組織的各項活動小組長要帶好頭并發動組員積極參加時時處處帶頭維護班級和學校榮譽。要求組員做到的小組長首先要做到。小組長要時時處處起榜樣作用做好示范。

4、監輔。小組長要組織組內成員相互監督各項制度的遵守情況和各項作業的完成情況組織組內幫扶輔導互幫互助。小組長要督促同伴改正錯誤幫助同伴完成老師布置的各項任務。督促完成作業不積極的同學按時完成作業協助教師做好輔導工作。

5、維持。小組長要維持小組活動紀律維持好小組課內外活動的正常秩序協助教師做好小組活動的安全防范等工作。

6、協助。小組長要協助教師完成一些力所能及的日常工作。小組長要幫助老師收發作業、組織讀背課文與公式、協助組織組內成員的聽寫等。

7、反饋。定期檢查或隨時抽查小組同伴的學習情況作好學習記錄小組長要及時向大組長、教師匯報本組成員的學習和思想等方面的情況主動向教師了解本小組成員的學習等情況或工作建議小組長要把老師提出的需要完成的內容或小組長工作會精神準確及時地反饋給小組的每一個成員并組織小組成員開始實施加強與本組成員的溝通及時把同伴學習等情況反饋給教師便利于教師作出調整安排小組長要負責小組成員的成績記載、興趣愛好的調查統計等工作提供相關信息協助教師完成組內學生的基礎檔案、發展檔案小組長要加強與其他組之間的信息交互與老師或本班其他小組長之間保持密切聯系隨時反饋相關信息如小組內遇到的困難或是確實解決不了的問題等要充分利用外部資源的幫助

三、在每一節課上我們要具體做些什么呢 課前

1、看組員的預習作業情況等級分為優、良、中、差 優字跡工整能很好地運用雙色筆、預習內容全部做好。 良字跡工整不能很好地運用雙色筆、預習內容全部做完。 中字跡工整不能很好地運用雙色筆、預習內容全部做完但不夠精細。 差字跡不夠工整不能很好地運用雙色筆、預習內容不能全部做完。

2、對預習內容進行組內幫扶

3、群學組內四人 課上

1、任務合理分配。誰是主展示人誰補充誰總結。誰在黑板前板書等工作合理分配確保人人有事做。

2、熟悉小組合作學習的流程要有不同問題不同的合作交流的程序。精確的把握學習時間確保小組成員在適當的時間干恰當的事討論與本課程有關的話不說無關的話題。

3、及時組織本組成員展開討論和結束討論。必要時要阻止小組成員的不規范的動作和語言。

4、小組長要自信心足回答問題聲音洪亮起帶頭作用。

三、在每一節課上我們要具體做些什么呢 課前

1、看組員的預習作業情況等級分為優、良、中、差 優字跡工整能很好地運用雙色筆、預習內容全部做好。 良字跡工整不能很好地運用雙色筆、預習內容全部做完。 中字跡工整不能很好地運用雙色筆、預習內容全部做完但不夠精細。 差字跡不夠工整不能很好地運用雙色筆、預習內容不能全部做完。

2、對預習內容進行組內幫扶

3、群學組內四人 課上

1、任務合理分配。誰是主展示人誰補充誰總結。誰在黑板前板書等工作合理分配確保人人有事做。

2、熟悉小組合作學習的流程要有不同問題不同的合作交流的程序。精確的把握學習時間確保小組成員在適當的時間干恰當的事討論與本課程有關的話不說無關的話題。

●述職報告之家Ys575.COm編輯們互相安利的暗號:
• 小組長個人述職報告?|?組長工作總結?|?質量組長工作總結?|?研發組長工作總結?|?班級小組長工作總結?|?班級小組長工作總結

3、及時組織本組成員展開討論和結束討論。必要時要阻止小組成員的不規范的動作和語言。

4、小組長要自信心足回

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控嘎完小工會委員工作職責

一、女工委員工作職責

1、負責女職工及兒童有關的各種活動，協助安排“三八節”、“六一節”等活動。

2、積極主動關心女職工及兒童身心健康等問題。及時了解職工家庭問題，多溝通、多詢問。

3、組織安排女職工的健康體檢工作。

4、宣傳婚姻法，協助做好晚婚和計劃生育工作。

5、負責與公司工會相關部門的聯系，并做好上級工會布置的有關活動。

二、文體委員工作職責

1、執行上級工會關于文體活動的布置和要求。組織職工積極參與公司工會有關部門組織、布置的文體活動。

2、制定文體活動計劃，積極開展有益于職工身心健康、靈活多樣、普及型的文體活動。

3、組織好文體工作的檢查、評比和表彰工作。

4、在開展文體活動中注意安全教育，防止事故發生。

5、積極完成工會交辦的其它有關工作。

三、工會小組長工作職責

1、負責組織工會所屬小組的活動，并積極組織和參加工會開展的活動。

2、傳達工會安排的工作，收集并積極反映職工建議與意見。

3、注意了解并及時反饋職工中出現的臨時困難或生病住院等情況。

4、協助學校，做好職工的權益維護、福利等工作，關心職工，積極幫助職工解決困難。

5、做好工會工作的有關宣傳報道工作。

6、負責與中心學校工會相關部門的聯系，并做好上級工會布置的有關工作。

7、代表教職工參與學校重大決策、監督學校管理工作，監督學校教學、后勤、財務等的管理工作。

8、及時反映教職工的意見建議以及合理訴求。

九龍街道控嘎完小

xx年9月

控嘎完小工會委員委員

經控嘎完小全體教職工不記名選舉產生控嘎完小工會委員會，名單如下：

工會小組長：袁改花 工會文體委員：王小周 工會女工委員：趙媛

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一說到理想主義時我便不由得想到現實主義，我想到多數人都明白什么是現實，而真正能體會什么是理想的卻很少，同時也有一些人將理想與夢想混為一談。我也說說我對理想的理解，理想，是在未來可以實現的，能使你現在為之奮斗的一種能量。理想主義精神也就是對理想的不懈追求和堅定的信念。

周書記提出理想主義精神并倡導我們學習是有很重要的原因的，在我們現在大學生中“理想”一詞似乎將成為奢侈品，很多人提都不會提，更不會在眾人面前高呼我的理想是什么什么之類的，同時也有很多人被定義為沒有理想的人。大學也日趨成為一個充滿現實氣息的地方，這已經玷污了這個領土的神圣，我們不能讓其這樣發展下去，于是我們要倡導理想主義精神，希望可以用理想主義來捍衛大學這塊凈土，來洗刷同學們的心靈，讓學校成為一個充滿理想的美好的地方。

再者，現在的大學生也不像以前那樣刻苦學習，不斷鍛煉自己。在精神層面更不用說，越來越多的“頹廢”被玩了起來，“傷感”似乎成了主導，只差說句“今天你非了嗎？”大學唄說成是個無聊、空虛、浪費時間的地方。同學們生活也失去了主心，一個個像無頭蒼蠅似的到處飛，哪人多就往哪跑，完全沒有自己的方向去努力。估計有人會覺得我這種說法太以偏概全了，但這是一種普遍的現象，畢竟大學里真正為自己理想奮斗的沒有多少人，部分同學還不是混一天算一天。

上面說了那么多是我們要學習理想主義精神的必要性，有人也許會說，難道學習了這種情況就會有所改變？只是一個文件的學習也許真的不能做什么，其實主要在于我們學生自己，我們也許想過努力，但周圍的環境如此，我們不能做“另類”，我想的話這個理想主義精神的文件肯定讓部分人，哪怕是一小部分有所感觸，他們也許會思考起自己的理想問題，他們也許會突然覺悟說：我要努力，不能再這么渾渾噩噩，我是個有理想的人。也許他們的思想和行為也會影響到他們周圍的人，讓他們也進行反思，于是有更多的人加入理想的行列中，因為人與人之間真的是可以相互影響的，好的可以影響，壞的影響得更快。我所說的情況都加了“也許”二字，我相信在這么多“也許”之下會有很多成功的例子。

文件中說“弘揚理想主義并非是脫離現實的空洞和玄虛，而是大學在近千年發展歷史長河中形成的對大學應有價值的概括和追求，蘊含在大學的使命和精神以及大學的責任和目標之中，指導并規范著大學的選擇和行動，尤其是對大學的人才培養發生著積極和重要的'作用?！奔毧催@句話，里面又很多層意思，它告訴我們理想不是幻想，更不是空想，而是要付出實際努力才能得到的，它告訴我們理想是每個大學生應有的，我們都要有有個理想作為一種目標，成為我們的動力。而且，有一個理想將會更有利于我們樹立正確的價值觀和人生觀。

“大力弘揚理想主義精神，需要充分發揮黨的政治優勢和組織優勢，將這種優勢轉化為學校發展的強勢，并要運用這種強勢將理想主義精神內化為經院人普遍的思想共識和高度的理想自覺，從而創造出強大的精神合力?！币簿褪钦f我們要充分利用我們的一切優勢去影響去引導他人，樹立遠大理想。

理想主義精神文件的學習是短暫的，但我們要從中學到點什么，我們不僅要自己學到了，還有將這種思想傳達給他人，讓學校擁有一批充滿理想和知識的人，發揚我們的校園精神，努力奮斗，為建設高水平財經類教學型大學的目標而努力。

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1、爭創學習性班組，構建和諧團隊。20XX年，在我校開展爭創“文明教研組”評選工作。利用評選契機，大力弘揚教研組中先進。充分打造出一個城東中學形象的團隊。

2、以“為人”“為師”“為學”為主題的讀書節活動。20XX年3月—10月，全校開展“三為”為主題的教工讀書活動。充分利用本次活動，大力提升我校教職工師德風范，力爭向優質教師隊伍目標奮進。

3、提升教師的基本教學能力。

為了提升廣大教師在課堂中的基本教學能力，配合好教育教學工作，在20XX年廣泛開展寫好每一堂課教案活動，努力為提高教育教學質量服務。

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1、協助本單位黨支部和部門工會領導開展工作，組織職工參加政治和業務學習，關心愛護了解會員的思想狀況和學習工作情況，配合黨政做好各項工作；

2、關心會員生活，聽取和反映會員對學校和工會組織的意見和要求，幫助會員解決問題；

3、協助學校和工會組織完成具體任務；

4、組織開展文體活動，作好工會布置的工作。

5、協助工會作好發展會員工作。

小學組長工作計劃

小學教研組長工作計劃

組長工作計劃

班組長工作計劃

ktv組長工作計劃

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本人于培養、支持下。我升任為線切乙班組長職務。通過不斷努力與公司幫組能完成大部分的本職工作，更在工作流程上有了很大的學習機會。工作方式和工作效率也有了提高。今后我會更加努力完成公司各項指標?，F將工作情況總結、報告、計劃如下：

一、主要完成的工作

減少事故發生

我身為一班之長，深知責任重大，同時肩負著公司對我的信任與考驗。雖然能力有限，但我會不斷努力，杜絕因人為造成斷線、撞片、撞棒及沒有密度的砂漿打入機器進行切割。特別是因人為造成的事故，自己從未放松與怠慢過，但問題還是時隔時間的發生，充分說明自己在今后需要更加警惕與跟蹤。

提高產品品質我深知作為車間班組長，自己的一舉一動與工作直接影響班組員工及工作質量。從而對公司對自己負責任，在產品質量上我從不敢怠慢與懈怠，對于操作機器過程中所遇到的問題與隱患從不敢輕易放過。只要發現我肯定會及時反映辦公室。同時更會及時與班組員工開會說明其中的重要性和后果，督促班組員工在較短的時間內對隱患問題的認識。不管自己所遇的問題是不是重要，更會不會發生在我們公司與自己的班組，建議有時候總會讓人有種警惕的心態。在今后我會確保不讓一個問題從本班組流入下個班組，以防萬一。

提高員工凝聚力

班長、一個班組。如果班組在一個言出必行的組長帶領下各方面都會有所提高，并也能完成公司下達的各項任務與業績。將來我會更加要求班組成員的執行力度加強、提高班組團隊精神與凝聚力。

提高管理水平

由于感覺到自己身上的擔子很重，在工作中從不敢掉以輕心。而自己的學識與閱歷在今后的工作中還需要更加努力與提高。在任職班組長以來，公司給我一個展現自我的舞臺。從綜合分析能力、語言表達能力都有所提高。自己認為不管我分析的問題是對是錯，總之有想法與建議就會有解決機器出現的各方面問題。從而更能提高自身技能水平與工作效益。

二、工作中所遇到的問題及處理方法

公司從同時也取得了一定的成績，但同時也存在一些問題和不足，以下幾點比較突出：

1、班組管理方面

雖然班組不斷加強管理，但班組與班組團隊合作精神還是存在問題：

例如：加液。最近班組會議中，我很明確的提到砂漿中途加砂切削液的事情。但無人過問，不及時處理，等到什么時候因為砂漿出現了問題，出現了明顯的隱患的時候。給公司造成損失了，開始嚴格處理。其實這樣也解決不了根本問題、更排除不了隱患的存在。為何乙班每天上班就應該給上班配的砂加砂、乙班能一次性配好而別的班就是配不好？這件事我很困惑，更能看出班組與班組溝通能力較少與團隊精神缺乏及管理混亂。員工管理不好是班長的錯，班組管理不好是領導的待誤。沒有好的管理就沒有好的員工更談不起來高質量的產品。同時在以后的日子里，我會培養乙班員工綜合素質，培養出優秀的線切員工。

2、質量控制方面

質量是企業生命，無論是管理層、還是班組層都應該抓好每一個環節、每一道程序。爭取做到事后處理變為事前預防和事中控制的原則。雖然公司對硅片產品質量特別重視，但我們還是存在問題。最近我們最大困惑硅片暗裂，很明顯最近幾天有很大好轉，比以前來說相對少了很多。應該及時組織會議討論最近原材料、操作人員手法、等是不是有變化。爭取能解決暗裂事宜放在首要任務，同時也能提高我們的技能水平。3、安全生產方面

雖然我們公司開廠以來，沒有發生什么員工安全事故，隨著我們公司隊伍不斷壯大，安全意識還是要重視。因為新進員工年齡較小，安全意識并不是很強。應該做到管理層給組長宣傳，組長給員工宣傳安全意識。形成：“人人重視安全生產，”的氣氛。

三、20xx年工作計劃

1、7臺機器分配制，班長帶領3人操作1/2/5/7副班帶領三人操作3/4/6同時可以使給新員工學習新機器的機會。

下情匯報。做好領導與員工的助手

3、加強與別的班組溝通合作，努力使班組之間團結一致，發揚團隊精神。

4、4/5/6/7機器檢查方面，應該在開機檢查表上加儲線量剩余2KM報警系統是否打開或屏蔽，防止機器在切割最后一刀切割130mm——136mm反切導致進線口斷線。造成陰陽片。應該立即采取措施與執行{重點}

5、管理層執行力度，無論員工在會議中反饋的工作情況是不是重要，管理層都應該一一排查。待下次會議時應該做出答案或建議。讓組長于員工有想法就說，有建議就匯報的習慣。以上內容并不是針對個人與班組，大家都是為了共同目標，為了公司長遠發展。為了有個安定的工作。

最后，感謝領導與員工對我的支持與幫助，新的一年里我會更加努力工作，拿更加優秀的業績來回報公司領導對我的關心與信任。謝謝！

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