寫一篇感恩老師的日記|寫十篇感恩老師的日記（匯集十篇）
發表時間：2023-07-20寫十篇感恩老師的日記（匯集十篇）。
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昨天我去氣象科普館玩了，我本來以為那里可以看到未來的天氣，嗚嗚，可是不行，但那里有很多有趣的東西能玩呢!在這里，我只想給你們講一個我覺得最有趣的東西，就是體驗地震。我本來以為是一個小房子，我們進去后，有人按開關，房子就動，就像地震一樣，可是不是，那個是一個小臺子，不，是一個“懸空”的臺子，下面應該是彈簧和跟挖土機一樣的伸縮機器，有人一按開關，臺子晃晃悠悠，越晃越快，最后下來的時候我的腿都軟了，一屁股坐在地上，差點暈倒。我在這里知道地震是先上下搖再左右搖。
這里真好玩，下次我還要到這個好玩的地方來。
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第一篇：新老師、新爸爸、新媽媽
大家看了這個題目，一定會感到奇怪。新老師還好說，就是今年剛換的，可這新爸爸、新媽媽是怎么回事呀。首先聲明：我可沒有后爸后媽哦！
不要著急，請聽我細細道來：我有一個生性奇怪的爸爸，溫柔起來像水一樣，而發起火來簡直是令人難以想象，比火山噴發還可怕。可自從今年剛換的何老師教了我們幾個月，我的爸爸、媽媽也就變了。最主要的是爸爸媽媽對我學習的態度變了。
前些天，剛考完期中考試，這可不得了。我一拿到試卷，傻了眼，成績這么差，這下可徹底完蛋了。雙休日回家，我低著頭從校車上下來，我的心就象十五個吊桶打水_七上八下的。眼看著爸爸走到了我的身邊，我差點嚇得暈過去。不一會兒，爸爸走到我的跟前問我的考試成績如何，我猶豫了一下，用眼睛瞟了爸爸一下，爸爸好像并不象以前那樣嚴肅，接著爸爸說話的語氣也比以前和藹可親了許多，于是我鼓足了勇氣想說，可到了嘴邊，不知怎么的就被咽回去了，就象有兩個小人在打架，心里矛盾極了，不過我還是如實地說出了成績，心想：我肯定會被罵得狗血淋頭的，不過沒想到爸爸不但沒說我還安慰我。我想肯定是何老師事先開導了爸爸，那時我真是太高興了。
回到家后爸爸還幫我找出了做錯的原因，在一旁的媽媽也接過話茬：“金金，只要你付出努力，以后記住了就好了，媽媽相信你能做到的?！蔽也恢搿Ｕ娓兄x何老師送給我的一個意外的收獲_—新爸爸、新媽媽。我一會看看爸爸，一會有看看媽媽，不由自主地為他們送上了“OK”。
我愛我的新爸爸、新媽媽，我更愛我的新老師。
第二篇：新學期，新老師
漫長的暑假過去了，我們又迎來了新的學期和新的老師。我們換了語文老師、英語老師……其中，最讓我記憶猶新的就是他……
中等個子，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副大大的黑框眼睛，他就是我們的自然老師_孟老師。或許他簡單的外表并不能給你留下深刻的記憶，但只要提起他的絕活無不拍手叫好。
孟老師的絕活之一就是上課從來不拿書。上課拿著“百寶箱”就能講。從來不拿書卻總是和書上講的一樣，而且滔滔不絕，有聲有色。倘若講到某一重點，他甚至能毫厘不差的說出這個重點是在書上的哪一頁，哪一行，而且從不出錯。
孟老師的絕活之二就是能在上課不活躍的情況下，讓大家笑的前俯后仰。原本我們不是很喜歡上自然課，可是，自從孟老師教我們自然后，我們完全融入到他上的課里了，他讓我們的學習的課堂洋溢著歡樂的笑聲，現在，我們最受歡迎的課就是自然課了?？蛇@頂多是張飛吃豆芽_小菜一碟。更絕的還在后頭呢！
最絕的是，孟老師是個萬能老師_幾乎什么課都教。在一節自然課下的時候，我們“沖”上講臺，圍在老師周圍，看老師的試驗成果。葉子在一旁看見了老師的課程表，驚訝的說：“哇，孟老師要上這么多課呀！”聽到這一聲，大家都議論起來，我想：這需要多么驚人的記憶力和日積月累的經驗呀！那一曲一折，一點一橫又包含著多少年的心血和努力呀！正如一句名言說：臺上一分鐘，臺下十年功。試問：“誰還能找出交這么多課的老師？”
這就是我們的自然老師，大家給他起了個綽號叫“絕活老師”。
第三篇：新老師，新生活，新感覺
從小學我一下子蹦到中學，心情異常地激動，當然也不免會有一絲緊張。因為來到中學，一切一切都是新的：新同學，新老師，新校園……而我也擁有了全新的生活，并且感覺也與小學有所不同！
由于在小學的成績不錯，常常受到夸獎，老師也對我偏愛有加，同學都非常羨慕我，而我也因為這些原因在班里總是十分地驕傲。但是來到一中，來到（11）班，我卻不敢再驕傲，因為我知道在班里的每一位同學都是從幾千人中選出的精英，在這個班里我感覺自己是那么平凡，那么渺??！
正如新的語文老師所說的那樣：來到一中，來到我們（11）班，就要忘掉過去，拋掉你的小公主的脾氣，也許在小學你是老師眼中的好學生，是家長眼中的寶貝。但是在一中，你就只是一名普通的學生，你必須聽老師的話，認真地學習。
說起我的中學語文老師她可是在眾多新老師中令我印象最深的老師。我的語文老師是位年輕的女老師，長得也漂亮，自然的裝束，勻稱的身材，圓潤的臉龐，尤其是她那雙水汪汪的大眼睛，那么明澈，仿佛一下子就能看透別人的心思！
語文老師上課十分幽默、風趣，當別的同學回答問題錯了的話，她總是能夠用盡各種辦法把同學從尷尬的局面里“解救”出來。雖然有幾次我想舉手，但沒勇氣，不過我想再相處幾天，在語文老師的帶動下，我也一定能夠在語文課上積極的舉手發言。
語文老師她不僅能夠很好地帶動我們同學的情緒，而且她總是能處處為我們同學著想。語文老師上課時，怕后幾排的同學聽不到，專門帶一個耳麥，以便上課時后幾排的同學也能聽得見她講話。還有，上課時，老師并不經常在黑板上寫字，寫字時字也寫得大大的。她讓我們做筆記除了有利于學習，應該還有一個原因：那就是讓后幾排的同學也能很好的學習。因為后排的同學很難看清楚黑板的字，所以她才輕易不在黑板上寫字！可見我的語文老師是多么細心！
正是因為語文老師帶給我的不一樣的感覺，使我深深地愛上了語文。
我相信，我在接下來的日子一定會慢慢喜歡各種科目，爭取把各門科目都學好，都取得一個不錯的成績。把初中生活描繪得絢爛多彩！
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我經常在安靜的地方讀書，那就是圖書館。爸爸經常帶著我去鄭州圖書館，圖書館的人很多，那些人都是愛讀書的人。有些人是在一些板凳上坐著看書，還有些人喜歡在一個小沙發上讀書，他們的讀書方式都不同。
我看爸爸已經津津有味地讀起來了，我找到了《寶葫蘆秘密》這本書像磁石一樣吸引著我，我就像一匹餓狼，貪婪地讀著。
上三年級要寫作文了，想寫好作文，就要多讀書，還要學會積累，找到里面的好詞好句，讀書還可以讓我們增長知識。
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9月3日星期五天氣晴
美味午飯（2）
今天中午，我打開飯盒，一股濃濃的紅燒肉味飄了出來，妙哇！還是在學校吃飯好啊，有肉，有菜，有湯，還有牛奶。關鍵是很好吃。
今天的菜是豆芽，和一種叫不出名字的瓜，吃了一口，嗯！不錯好吃！肉是紅燒肉，湯是紫菜湯。
這次，我換了一種吃法，我把菜啊，瓜啊，肉啊，全放在飯里，大口大口地吃了起來，你們說：干嘛大口大口地吃？因為我不喜歡肥肉，所以，我放了很多東西在米飯里大口大口地吃，這樣即使吃了肥肉，也沒味道。吃完飯，奶還是留給妹妹。
干完了！
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仁者樂山，智者樂水。寄情山水一向是調節心情的最佳方式。閑來無事與一班朋友一起“出逃”，釋放城市中的悶氣。
沐浴在六月明媚的陽光中，我們到達了中越邊境界河北侖河的源頭，在北侖河源頭景區中體驗了驚險、刺激的漂流。漂流河道全程長約5.1公里，總落差約160米，全程歷經38個險灘，最大落差約達8米，漂流全程約1小時左右，素有“廣西邊境風情第一漂”之稱。
在漂流中釋放激情過后，大伙來到了東興萬尾金灘，萬尾村這片沙灘上的沙子在陽光下呈金黃色，因而得名“金灘”。細細軟軟的沙子在陽光下閃著金黃色的光芒非常好看，在沙灘上望著無垠的大海，心胸頓時開闊了。大家在海邊吹海風，觀海景，踏浪戲水，聽濤拾貝，舒暢無比。
來到海邊體驗漁家樂是大家期盼已久的項目，次日告別了美麗的金灘后，滿懷期待地登上了防城港光坡鎮的火山島?；鹕綅u又名六墩島，位于廣西防城港市港口區光坡鎮紅沙村東面海域，與欽州龍門群島景區毗鄰，四面環海，極目遠眺時視域開闊，可看見欽州港口來往的船只和遠處的小島。島上樹木蔥翠，種類繁多?；锇閭儼l揚團結協作的精神親自動手烤生蠔，在海水退潮后拿上鐵耙到灘涂上挖起了沙蟲、海蝦、海螺，到礁石下抓螃蟹，辛勤的勞動過后收獲頗豐，趣味盎然。
在品嘗了自己動手捕獲的海鮮后，吹著海風心滿意足地登上了回程的船，愜意無比。
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觀察日記-夏日花園的生機
7月10日
今天，我終于有機會來到位于市中心的一個美麗花園。這個花園位于一座古老而寧靜的公園中，被高聳的樹木環繞著。從人來人往的大街上進入這個花園，仿佛進入了一個飄渺的夢境中。
剛踏進花園，我就被迎面而來的花香所打動。真是美不勝收?。“倩R放，各種顏色的鮮花爭奇斗艷。玫瑰、郁金香、水仙、百合……它們在這里展示自己的魅力和嬌美。我不禁捧起一朵玫瑰，感受到它們芬芳的花香。
細細觀察，這個花園真的像是一個有生命力的世界。一些百合花傲然挺拔，它們的花瓣潔白如雪，仿佛天使的羽毛在飄舞。在它們的旁邊，那些花苞剛剛綻放的玫瑰，色澤鮮艷，各有各的模樣。而薔薇花則糾結在樹枝之間，仿佛在傾訴自己的心聲。一朵朵花朵散發出肆意盛放的魅力，仿佛在為夏日的美麗加冕。
除了鮮花，園中的小動物也是這個花園不可或缺的一部分。我看見一只小蝴蝶飛舞在花叢中，它輕盈地停在那朵綻放的水仙上，不時地拍打那細小的翅膀。還有一只可愛的松鼠，它在樹枝上跳躍，似乎在為自己秀演一出精彩的雜技表演。這些小動物與花園形成了一幅絢麗多彩的畫面。
來到花園的角落，我看見了一個小小的噴泉。水珠從噴泉頂端濺起，陽光下閃爍著微弱的光芒。噴泉不僅讓花園更加生機勃勃，還帶來了一絲涼爽。我走近噴泉，感覺到微風中水珠濺在臉上的清涼感，仿佛讓我置身于一個童話世界。
時間過得真快，不知不覺間已經是傍晚時分。太陽逐漸落下，給花園帶來了一種幽靜的氛圍。所有的花兒被夕陽映襯得更加耀眼，紅紅的夕陽與花朵交織在一起，讓人陶醉其中。我不禁拍下了這美麗的一刻。
這段時間的觀察讓我深深感受到了大自然的生命力和美麗。在這個花園中，鮮花和小動物們和諧共處，讓人感受到一種寧靜與和平。無論是花兒盛放的熱情，還是小動物們的歡愉，都讓人感到快樂和滿足。我希望以后還能有機會來這里，感受大自然的美麗和生機！
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10月22日星期四晴
天公作美，連日下了好幾天的雨，今天竟然放晴了。沐浴著溫和的秋日陽光，我卻有一點點的小緊張，因為今天學校組織詩歌比賽，我們就要上臺表演啦！
來到現場，主持人說我們三年級一班的節目居然要第一個上臺表演，我們的心里緊張又激動。賀煜婷嘀咕著：“如果我們是最后一個表演，那就好了！”我悄聲地說：“沒事呀，早表演早輕松嘛。我們一定要好好表現，這樣才對得起老師和我們自己的辛苦付出。”
“我有一個愿意，譜一首歌，用一曲動聽的旋律歌唱我的祖國……”伴著熟悉的音樂，我們上臺了。同學們的表現好棒哦！雖然這首詩在我們的心中早已背得滾瓜爛熟了，我們還是認真的展現著我們的風采。每一個吐詞發音，每一個動作眼神，我們都盡力做到最好。表演完后，我們隱隱約約聽到評委老師說我們表現得很好，看來我們的努力最終得到了老師們的肯定。
這次活動，大家感受到了詩歌的優美。通過同學們聲情并茂的朗誦，使我們領略到了詩歌的魅力，大家也更加喜愛學習和閱讀優美的詩歌和散文了。如果真的這次我們取得了好的成績，我想對秦老師說：“老師，您辛苦了！下次我們會做得更好！”
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觀察日記：一天中的微觀奇妙
早晨7點：
今天是一個美麗的早晨，陽光透過窗簾灑進屋內。我打開窗戶，鮮凈的空氣立刻涌入房間。在花園里，鮮花和樹木恢復了生機。我端起一杯咖啡，沐浴著初晨的和煦陽光，遠眺著迷茫的天際。突然，一群小鳥從遠處飛來，他們在空中舞蹈著，像一朵朵自由自在的花瓣，給大地帶來了生機和活力。
上午10點：
我來到了公園，想去觀察一下大自然的奇妙變化。公園里，五光十色的花朵爭奇斗艷，吸引著蜜蜂和蝴蝶們的目光。一只小蜜蜂停在一朵紅色玫瑰上，努力地從花蕊中吸取花蜜。蜜蜂身上的柔軟絨毛閃閃發光，仿佛是為了太陽的微笑而傾斜。蜜蜂飛到下一朵花上時，花粉在它的身體上綻放出璀璨的色彩，就像一幅畫作。
中午12點：
正午時分，陽光經過長時間的照射，地面散發出熱量。在公園的草地上，一群小朋友們高興地奔跑著。他們襯托著綠色的草地，像是一朵朵快樂的奇跡。他們玩耍的同時，一只小松鼠也在草地上追逐，突然它停下腳步，手中的堅果滾落到地上。松鼠瞪大眼睛，用小手指夾起石頭般的堅果，咬下一口，快樂地咀嚼著。
下午3點：
到了午后，陽光透過樹葉灑在地面上，形成美麗的斑駁光影。我來到池塘邊，只見一只青蛙蹲在水邊，眼神專注地盯著水面。突然，它一躍而起，嘴巴里卷著一只翠綠色的蒼蠅。青蛙用它黏液覆蓋的舌頭一口吞下，就像一個技藝高超的小丑在表演魔術般。
傍晚6點：
太陽慢慢西沉，黃昏的余暉籠罩著整個大地。我來到了海灘，只見海浪拍打著礁石，發出悅耳的聲音。十幾只海鷗飛翔在近海的空中，盤旋著尋找晚餐。其中一只敏銳地發現了一條魚，立即俯沖下去。水花四濺，魚兒用盡全力逃脫，但最終還是敗在了海鷗的利喙之下。
晚上9點：
夜晚降臨了，星星點點的繁星掛在夜空中。我躺在草地上仰望星空，突然發現一顆流星劃過天際。我閉上眼睛，許了一個愿望，希望這美好的大自然永遠存在，人與自然和諧相處。
結束語：
這是一天中的微觀奇妙，每個細節都充滿了生命的力量?；蛟S我們常常忽視了周圍發生的美好事物，當我們仔細觀察時，才能真正體會到大自然帶給我們的喜悅和啟示。珍惜每一個時刻，讓我們的生活充滿美好！
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9月11日 星期六 天氣晴
縫娃娃
嗚嗚嗚聽，這是誰在哭，是我。我為什么要哭呢？下面就聽我慢慢道來。
今天，昊昊又在床上玩我的毛絨玩具了，我裝作沒看見，回我的床上睡午覺去了。結果一起來發現我的毛絨玩具就在旁邊，而且他的后背還破了一個大洞，棉花都掉出來了。我大哭起來。
我打算自己把娃娃縫好，我拿出針和線，學著媽媽縫衣服的樣子開始一點一點地縫?？p到中間時，一不小心戳到了自己的手指，我的手指流出血來，我用紙巾擦干血繼續縫。
縫好啦，我看著這個自己辛辛苦苦縫好的娃娃，滿意地笑了。
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20xx年9月19日 星期天
一周前，媽媽在廚房里切南瓜，我的腦海中突然冒出了一個念頭——種南瓜。于是，我向媽媽要了點南瓜籽。
我把南瓜籽種到了陽臺上的花盆里。每天，我都給它們澆水，可是，三天過去了，它們根本就沒有發芽。唉，算了，也許這些南瓜籽被困在硬殼里，發不了芽了！后來，我就把這些南瓜籽遺忘了。
今天早上，媽媽讓我給花澆水。我來到陽臺一看，忍不住驚嘆：“哇，南瓜籽發芽了！”看，花盆里有三棵綠油油的小苗，那細細的莖上撐開了兩片葉子，葉子中間還有一個小芽。這時，我的目光落在了旁邊的一棵小苗上，那棵小苗上有一片枯葉。我正要拿起這片枯葉，可轉念一想，應該讓這棵小苗多經歷一些磨難，這樣才能長得更加強壯。正想著，媽媽來了，催我說：“現在已經9點了，快去寫數學作業?！薄芭叮抑懒?。”我悶悶不樂地離開了陽臺。
到了下午一點左右，我還沒有寫完作業，因為有一道題太難了。我愁眉苦臉地拿起手機，準備去給植物們拍拍照，順便緩解一下心情。來到陽臺，我驚奇地發現，那棵被枯葉壓住的南瓜苗竟然多了一片葉子，枯葉下面隱隱約約露出了莖部。它長得可真快呀！還沒等我拍照，媽媽又來催我：“你作業寫完了沒有？”我只好繼續回去寫作業。
可是磨蹭了四個小時，我還是搞不定那道難題。我來到陽臺，發現小苗又長了一點，那兩片小葉子從枯葉下完全冒出來了。陽光給了植物希望，植物也讓我的心中豁然開朗。我想，小小的植物都能沖破堅硬的殼，頂開土壤與枯葉，勇敢地尋找陽光，而我卻還在原地踏步，浪費大好時光。不行！我不能這么不思進取，我得向姐姐請教。
然后，我鼓足勇氣去向姐姐請教問題，姐姐擺出一副不屑的神情說：“這道題這么簡單你都不會？算了，給你講講吧！”
難題解開了，作業寫完了，我站在陽臺上，望著南瓜苗，心情非常愉悅。這一天，我看到了小苗的堅強，小苗也見證了我的不懈努力！
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