述職報告教師述職報告(實用13篇)

發表時間：2024-01-07

述職報告教師述職報告(實用13篇)。

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一、基本情況：

我于20xx年畢業于伊犁師范學院中文系，本科學歷，文學學士學位，20xx年獲得中二職稱，工齡11年（1996—20xx）教齡7年（20xx—20xx）校齡7年（20xx—20xx）。20xx—20xx年度優秀教師？。20xx—20xx年度優秀班主任。20xx—20xx連續5學期擔任備課組長工作。20xx、20xx校級教學新秀。

二、申報理由

從20xx年參加工作以來，熱愛本職工作，有強烈的事業心和責任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹慎，任勞任怨，服從工作安排，盡職盡責，一心撲在教育事業上，刻苦鉆研業務，虛心向有經驗的教師學習，具有扎實的專業理論知識和相當強的教育教學業務能力，教學效果好，教書育人成績顯著，學校及學生滿意。

20xx年5月被評定為中學語文二級教師。擔任過七年級、八年級、九年級的語文教學任務，其中擔任班主任工作3年，至今任現職已滿5年，符合有關規定，現申報中學語文一級教師資格。

下面是我參加工作以來的一個簡表：

20xx—20xx伊寧市六中任教于11、12班12班副班主任

20xx—20xx伊寧市六中任教于15、16班15班班主任

20xx—20xx伊寧市六中任教于12、13班12班副班主任

三、參加工作以來的總結

（一）在教研教學工作方面

我認真鉆研教材，虛心學習，不斷總結教學經驗，在作文輔導方面下了很大功夫，也取得了顯著的成績。連續5屆的各級各類競賽學生獲獎人數均居同年級第一，尤其在第二屆全國迎奧運作文大賽上成績顯著，全市共3名學生獲得國家級一等獎，這3名學生均是由我輔導的。

（二）培養青年教師方面

在自己積累了一定的教學經驗后，我毫無保留地把我學到的經驗和更年輕的教師們交流。在擔任備課組長期間，我經常督促我組年輕教師胡川江、吳鵬的教學工作，經常去聽他們的課，定期或不定期檢查他們的教案、聽課記錄和作業等。目前，兩位年輕教師的進步都非常大。成為了我們七年級的新生力量。

（三）班主任工作方面

在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經驗的班主任學習，勤于總結工作中的得失，不斷提高領班的藝術，當班主任三年了，我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法，與所領班的學生建立了深厚的友誼。

四、獲獎情況及其他

論文：

班主任工作論文：國家級一等獎20xx年8月

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時光飛逝，時光飛逝，轉眼間一個學年過去了。回顧本學年高一高二的美術教學工作，基本完成任務。我享受著工作中收獲的喜悅，也發現了工作中的一些問題。我喜歡的東西會在下一學年的工作中用到。我會認真反思我遇到的問題，并加以改進。年終總結如下，以取長補短，取長補短，取長補短，以供今后改進。

1、按照學校工作管理的規定，認真備課，寫好教案，努力教好每一節課。美術一周一節課，對學生來說是很重要的一節課；對老師來說，這是一堂很難的課。因此，如何教好每一節課對老師和學生都至關重要。除了備課和寫教案，我們還通過上網和制作一些美術書刊來搜索相關資料。

2.利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加學校一年一度的書畫展覽和xx區的一些繪畫和科技競賽。我利用業余時間給他們指導，在綜合才藝展示周舉辦了作品展，取得了一定的效果。高一高二的學生是主要的參與者，他們的水平在這個過程中有了很大的提高。對提高學生的審美情趣起到了一定的作用。

3.在美術教學中，要突出重點和難點，注重美術內容的調整，以消除“美盲”為目的，以理論知識為主，美術技能為輔。廣泛介紹幾大類藝術，讓學生了解一些藝術基礎知識，在藝術領域不再盲目。在教學中，要注重體現民族特色，充分發揚民族民間優秀藝術傳統，增強學生的民族自豪感。通過美術教學培養學生對美術的興趣和愛好；學習美術基礎知識和技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德；提高學生觀察、想象、形象思維和創造的能力。我想為學生未來的發展積累一些有用的藝術常識，所以我已經盡了最大的努力和義務。

4.除了教學，我也注重自己的發展和進步。除了參加教研室的教研活動，我還注意到自己在網上廣泛搜集資料，自己制作了適合我們鄉鎮高中的美術課件，分門別類講解。業余時間還畫了一些畫，不僅提高了自己的專業素質，還起到了示范學生的作用。注意生活中的形象，以身作則當老師。

1.我們應該充分發揮情感熏陶在美術教學中的作用，努力培養學生健康的審美情趣，提高高中生的審美能力。

2.我們應該貫徹啟發式原則，采用多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們學習生動活潑，大膽進行藝術表達和創作。

3.教師應加強演示，充分利用展示圖片、美術作品、課件、現代教育技術等教學方法進行直觀教學。

4.美術教學應注意學科間的聯系。比如中國畫與文學的聯系，書法藝術與詩歌的聯系，點線面與數學的聯系。

總之，本學年的工作圓滿完成，不足之處在所難免。通過總結和反思，我會在下學期的工作中，以飽滿的熱情，取長補短，坐等來年的教學水平通過上一段樓梯，更好的為學生服務。

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我工作xx年，就做了xx年班主任，當了xx年“孩兒王”。因為我教的班級班風正，學風濃，學生們活潑向上。因此我曾獲得區“優秀班主任”和揚州市“優秀班主任”的光榮稱號。

我近xx年來，基本考鎮第一名。難道我有法寶？是的，那就是愛心、責任心。我教得是低年級，是起始年級，如果不夯實基礎，孩子以后會學得更吃力。如果我早早地放棄了一個孩子，就等于毀了一個家庭的希望，是個殘酷的“劊子手”。為了輔導后進生，常常來得早，走得遲，為此挨過家長的不少罵，也受過家人的不少埋怨，但為了孩子今后的發展，我受點委屈算什么呢？因為我們從事著“太陽底下最光輝的職業”，不應“鐵肩擔道義”嗎？

雖然我有糖尿病，應該愛護自己的身體，但我熱愛這花的事業，眷戀這三尺講臺，喜歡上課。課上，充分調動每個學生的積極性，開發每個學生的潛能，以情激情，以智慧開啟智慧，漸漸地形成了生動活潑的教學風格。語文課、班隊課、德育課共3節獲區一等獎，品德課獲區三等獎。20____年，被授予區“教學骨干”。一枝獨秀不是春，我經常和年輕老師切磋教學藝術，取長補短，共同進步，曾獲區“優秀指導教師”。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我喜歡教學雜志，了解所教學科的最新動態和科研信息。課后，及時寫下教學反思，積極參加學校的課題研究，認真撰寫論文，現在論文已經發表11篇，其中有3篇在省級雜志發表。各級獲獎論文共8篇，獲獎的教學設計共4篇，其中《水資源調查報告》獲全國二等獎。

為了提高自己的素質，適應教育形勢的發展，我曾參加多種培訓，如省班主任網絡班、區高級班主任研修班、市高級輔導員培訓班、時“心理輔導培訓班”。

我服從學校的安排，擔任低年級語文教研組長，每學期我帶頭上課，按時開展教研組活動，鼓勵人人參與交流，研討，讓每位老師獲得發展。為此，曾獲區“優秀教研組”。

下面談談近年來獲得的榮譽：

19____年至20____年連續6年獲區“嘉獎”。

20____年獲新教師見習期培訓“優秀指導教師”

20____年被鎮評為“先進工作者”

20____年獲“揚州市優秀班主任”

20____年被評為區級“先進個人”

20____年被授予區“教學骨干”

20____年在師德師風演講比賽中榮獲二等獎，并在區巡回演講。

20____年在區“輔導員風采技能”大賽中，獲得三等獎。

20____年獲區“巾幗英雄”。

20____年又獲區“嘉獎”。

20____年我編排的課本劇獲區藝術節二等獎。

20____年我編排的課本劇獲區藝術節三等獎。

以上是我近年來工作情況，希望得到領導和同事們的認可。

述職人：______

________年____月____日

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不知道聽誰說過這樣一句話：不做班主任不能真正稱之為做過了老師。以前，我不以為然，現在，特別是作為兼職班主任的日子，讓我時時刻刻感受到這句話的內涵，不能否認專職任課教師中也有很多優秀的教育工作者，但是說到教育的具體工作以及和對學生生活思想感情的了解和影響，我想沒有比作為班主任更深入其中。所以，在這里，我想說：這半年來雖然工作上有得有失，但是，我從不后悔我的選擇，如果說在我人生中的教師生涯里，錯過了這段，我會遺憾，我喜歡這份工作，更喜歡我班上那38張可愛的笑臉，是她們讓我的生活每天都充滿了喜悅和生機！所以，感謝學校給我這個機會讓我去歷練以及在工作上給與我支持的領導和同事們，在別的場合這些話也許是客套，但是在這里，無論是生活，還是工作我真的感激那些曾經幫助過我的人，點點滴滴，我都牢記在心，如果說學校是我們的大家庭的話，那學生科，就是我們的小家，這個家溫情依依，暖意融融，所以，帶著這種溫暖，我用一顆傳承的心態來面對我的學生，讓每一位學生都能在她的學習和生活中快樂成長，笑顏如花！

半年雖然不長，但是我也摸索出了一些自己的教育和管理的心得和體會。其中最深刻的就是愛！也許是年齡還沒有到那種什么都可以看透可以從容以對的地步，很多時候自己就是個感情用事的大孩子，所以我可以和他們一起瘋，一起玩，一起大聲地開著玩笑，記得中秋節那天，面對學生貪戀的眼神，我毅然舍棄了從遠方趕回的朋友的團聚，選擇了和學生一起團聚，因為他們剛剛離家來到學校，我真的不忍心讓他們孤單。我可以應學生的請求跑到宿舍幫那個頑皮的女孩子補衣服，盡管平時我自己都很少動針線，因為真的愛他們，所以不忍。幫他們下載他們喜歡的流行歌曲，因為他們喜歡……

也許會有老師質疑我的行為，一味的愛會慣壞學生的，但是這些都是在行之有效的班規的基礎之上進行的，如果想想這半年來在辦公室被我罵哭得學生決不少于半數，這時我的心也是暴躁的，動氣的，但是看到學生的眼淚和委屈，我又自責了，也會因為他們的懶散和自由大動肝火，苦口婆心。甚至在接到一個學生的匿名質問的短信時傷心的掉淚，但是，這些都是插曲，在我的心目中，由衷地還是愛，因為他們是懂事的，晚自習下班她們會送我到大門口，上課開會忙碌的不可開交是，他們會把熱騰騰的飯提進辦公室，看到我為班級愁眉不展，還是那群懂事的孩子，他們用那并不華麗但卻絕對真誠的文字溫暖著你的心，現在還記得有首學生送我的小詩：

李萌只希望您能夠快樂，

李萌只希望您能夠幸福。

李萌只希望你能夠不要那么操心。

所以，李萌氏刻準備著，努力著，努力著將這個班管好，即使有一天失敗我依然會往前走，繼續。

只因一個理由，老師，我希望你快樂，不要操那么多心！

李萌是開心果，班主任同樣是班里的一分子，我是活寶，07。9班的活寶。

是班主任的寶貝吧應該。

我當然要看到你快樂，想李萌一樣活得像精靈一樣快樂。

李萌沒有別的祈求，只希望天天看到老師您的笑容！

因為李萌不想身邊的任何一個朋友憂愁，只希望看到您最美的笑容！

無論最終他們是否真正做到，但是有這樣的一群學生，有這樣的一顆顆真誠向著你的心。作為一名教師，我真的知足了，孩子畢竟是孩子自控能力差，感情來的快去得也快，但是正是因為這樣才更需要我們不懈的努力去關心愛護他們，其實他們的需要真的也不多，只要我們拿著那顆心去做了，愛了，他們一定感覺的到。

不知道這些算不算工作總結，我只知道在我們班星期五下午的自習里，除了偶爾家里有

急事的個別請假外，沒有人曠過自習課，雖然半年來有因為別班的課我從沒有陪他們上過一節自習，不為別的就因為我對他們說過，如果周五下午有人走的話老師以后都沒有辦法安心上課了!在我的學生中從沒有學生出聲頂撞過我的批評，因為他們懂得，他們那樣做真的很對不住老師。所以在我們這樣的學校里，學生的性格和習慣多少和普通中學有所不同，強抓硬管適得其反，用自己真誠的愛去感動去和他們進行感情上的交流，也許你真的會收獲很多意外的驚喜！

無愛不成師！這句話一直我都身體力行，也許我的方法也不算成功，但是，我會在以后的工作中慢慢去實踐總結，但請記住教育的前提一定是愛，否則那不會是成功的教育！

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尊敬的校領導：

過去的一年里，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F根據本學期工作狀況作以下述職報告：

一、加強對學生的思想道德工作

培養學生良好的品質，凈化學生的心靈。為了配合政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。

二、加強班級管理

培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“求知、立志、活潑、團結”的班集體。在這個學期里，我慎重地選拔和培養班委成員：大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信;在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規訓練。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。

三、擬定學習目標

根據學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉化工作，盡可能創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。

四、積極開展好文體活動

做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。初三學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯系

協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一年里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

此致

敬禮!

述職人：XXx

20xx年x月x日

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時間的腳步總是那么快，不知不覺間，又一年將要過去了。回首這一年，在平凡的時光里收獲了不平凡的成績。領導的關愛，教師的支持，使我工作有起色、有進展，為學校工作起到了很好的推動作用。為教育事業做出了新的貢獻?，F從德、能、勤、績、廉等方面自我總結如后。

一、以身作則，嚴于律己

一年來，我聽從領導安排，分管學校辦公室和安全工作。這在別人看來是不足掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學校發展的前列，站在時代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校保駕護航。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習，善于學習，主動學習，熟悉業務，精通業務，鉆研業務，要求教職工做到的，我先做到；要求師生學習的，我先學習。時刻身體力行，率先垂范。處處嚴格要求自己，在師生中起好了榜樣帶頭作用。比如，學校工作之外，仍然積極參加各項社會活動，每天堅持早到校，認真上好每堂課，真心愛護每一位孩子。再如：學校安全工作文件繁多，上交資料頻繁，每期開學初就要擬定學校安全工作計劃，每月上繳安全月報表，完善安全目標責任書。修訂安全管理細則，制定各階段工作方案。堅持每月對全校各班以及辦公室進行安全隱患排查，查出問題及時上報學校。憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，常常對樓道安全進行檢查，盡心盡力，確保學校平安、師生安全。

二、主動工作，開拓創新

一年來，面對自己的教學工作和分管工作，我做到了工作積極主動不滯后，方法靈活多樣不死板，創新進取不落伍。在教學中認真實施新課標，扎扎實實推進新課程改革，力爭把每一堂課上得生動活潑。教學上不拘一格，敢于打破陳腐教學、寓教于樂，賦予思品課以新觀念、新思維、新方法，深受學生喜愛。在分管工作中，不論是工作計劃中安排的，還是行政會決定的，我對于每期、每周應做好什么工作都心中有數，并提前謀劃，然后付諸實施，而不是水來了才挖溝，校長說了才去做。對自己的工作具有一定的前瞻性，認真開展好了安全知識教育，落實安全大檢查，建立排危和整改措施。努力保證了師生安全和學校財產安全。

三、遵章守紀，率先垂范

一年來，遵守國家各項法律法規，時刻維護學校安全穩定大局，以“從政行為八不準”嚴格要求自己，不該說的不說，不該去的地方不去。認真遵守學校出勤制度并帶頭執行，從未遲到、早退和曠工。有其他社會事務要離開學校，都是提前和相關領導請假，方可離開。

四、堅持原則，清正廉潔

在工作中，我和班子成員一道，自始自終做到了勤儉節約，不鋪張浪費，堅決抵制不正之風，不以權謀私。堅持原則，拒絕腐敗行為。工作中提倡節約，加強管理，加強教職工的安全與節約教育。如辦公室或者教室，強調無人時要關閉電源。教育學生厲行節約，不浪費一滴水，不浪費一度電，自覺爭當節約先鋒。

五、取得的主要成績

1、所教兩個班的思品課，學生成績都很好。

2、撰寫的三篇論文分別榮獲國家級一個二等、兩個三等獎。

3、所參與的研究課題在XX年6月結題

4、榮獲XX年度通川區優秀政協委員。

六、存在的問題

1、工作方法較呆板。

2、工作不夠大膽，畏首畏腳，工作放不開。

3、不善于和校長及上級領導溝通。

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本學期我擔任初三、（2）（3）兩個班數學課教學課。一學期的工作已經圓滿結束，為了總結經驗，尋找不足。現將一學期的工作總結如下：

一、業務學習

加強學習，提高思想認識和業務水平。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，更新觀念，豐富知識，提高能力。

二、教學研究

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗教師工作成敗的關鍵。本學期在畢業班的教學實際中，我堅持抓好新課程理念學習，同時認真學習中考新動態，仔細研讀中考說明，力求準確把握考綱，并以其指導教學實踐，取得了一定的效果，具體表現在：

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對學生特點，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。多次外出參加市區級中考報告會，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。

4、認真研究近年來的考綱及中考試題，把握共性，尋找變化，使自己盡快熟悉中考數學的命題特點及命題方向，以便在教學中做到有的放矢。

三、班級管理

作為一名畢業班的班主任在搞好常規的同時，也承受著來自多方的壓力，這些壓力源于學校的期望，源于家長的期望，更源于一份責任。本學期在搞好教學的同時創設輕松、積極的學習氛圍并及時關注學生的思想心理動態就成了班級管理的關鍵。為此多次召開關于理想、勵志的主題班會，提升學生自信，適時的與不同層次學生進行談話，幫助他們學會減壓，幫助他們尋找復習備考中存在的問題及解決問題的方法。對于后進生，采取了上門家訪，請家長來校等多種方式，促進其轉化，順利畢業。

四、工作中存在的問題

1、中考考綱的把握還不夠準確；

2、復習課教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足；

3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導；

4、教學反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想；

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點；

3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念；

4、加強教學反思，加大教學投入。

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“我是一盞路燈，我的最亮是為他人更加光明；我是一棵小草，我的青綠是為大地充滿生機；我是一滴露珠，我的晶瑩是為綠葉增添光彩。我很平凡，我在珍惜平凡中的每一天；我很平凡，我在做好平凡中的每一件事；我很平凡，我在學習平凡中的每一個人。我希望在平凡中誕生偉大?！蔽艺f。

一、我在平凡中豐收快樂。

一年來，我總感覺著我在豐收著快樂。

一是，我在奉獻中豐收快樂。

20xx年7月9日，我帶著一種畏懼與勇氣走上了獻血車，完成了青山園完小唯一的獻血指示。獻完血我在想——300ml血也許能挽救一個人的生命。我用樸素的文字記錄了我的感受——《獻血》：

【前幾天接中心學校通知——無償獻血。唉，年年有指標，年年就是兩個年青小伙子抵災，怎么好讓那些上了年紀的人去呀。今年的任務真難完成，我一直為此事納悶。

20xx年7月9日是獻血的日子，時間真是來得夠快的。一早，兩臺寵大的獻血車已駛來。誰去？只好我去！

往常的我，打針好緊張，見血好害怕，不知怎么的，是決心？是無奈？我今天的心里好平靜，沒有絲毫害怕的感覺。

來到獻血的地方，來的人真多，百分之九十的還是農民弟妹，不管是胖的，瘦的，男的，女的，誰也沒吐出一個“怕”字，個個還顯得好開心。此時的我，更是生了英雄膽氣。

手續辦妥了，我信步走進了獻血車，不到五六分鐘300ml血就這樣從我的血管里跑進了塑料袋中?！?/p>

這是我人生中第一次用血作奉獻，我很快樂了。

二是，我在工作中豐收快樂。

我的1+1（一日一工作安排，一日一工作記載）行政集體辦公策略收到了實效；我倡導的德育工作主題活動“好習慣伴我行”也見到了成效；我設計的“校園五種文化建設”，也正在發揮效果。我很快樂了。

三是，我在帶領教師豐收快樂。

鳳凰一游，教師心曠神怡；廣場舞，教師一展風采。教師都很快樂。

二、我在平凡中創造幸福。

一年來，我總感覺著我在不斷地創造幸福。

一是，我在為學校積財富。

本年度我積極向社會各界爭取資金，先后從中南民族學院和省級部門爭取了十萬余元。雖然不多，但對于我們這樣的一所小小的學校也能解決許多實際問題。在教育局爭取了一批處理物質價值約三萬余元，為學校辦學條件的完善又進了一步。學校的財富指數上升了。

二是，我在為教師謀福祉。

我充分利用有限的資金，辦有成效的事情。本年度對教師住宿樓的水電、補漏進行了整改，使教師有個安寧、舒適的生活環境；為會議室添置了空調，為辦公室添了電腦，使教師有個安寧、舒適的工作環境；為教師搭建了娛樂平臺，改建了舞廳，使教師在緊張工作之余能得到輕松和愉悅。教師的幸福指數提高了。

三、我在平凡中提升品位。

一年來，我總感覺著我在不斷地提升自己的品位。

一是，積極向上，提高自己的政治品位。

20xx年11月2日，是我人生中進入政治輝煌的最亮麗的日子。我用《為黨旗增輝，為人生添彩》表述著我的心聲和決心：

【今天，在這小小的會議室里，為我舉行別具特色的入黨儀式，我的心情非常激動。加入少先隊員，是我兒童時代的追求和夢想，加入中國共產主義青年團，是我青年時代的奢望和幻想，加入中國共產黨又成了我成年時期的渴望和夢寐。無論結果如何，我總是出色的表現著自己，直到現在。

今天，在黨的十八即將召開之際，來實現我的入黨夙愿，是我人生中的政治榮幸。是黨給了我政治生命，是組織給了我人生光彩。當我莊嚴地舉起右手，面對鮮艷的黨旗宣誓的時候，我已是一名新黨員，一種神圣的歷史責任感與使命感在腦海萌生——為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切；當我莊嚴地舉起右手，面對鮮艷的黨旗宣誓的時候，我已是一名新黨員，一種對工作執著的責任感和成就感從心底升溫——為黨和人民的事業去奉獻自己，充分發揮黨員的先進性作用，踏踏實實工作、勤勤懇懇服務。

請組織放心，我會以我的實際行動來履行誓言，為黨旗增輝，為人生添彩20xx年教師個人述職報告20xx年教師個人述職報告?！?/p>

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二是，加強學習，提高自己的管理品位。

學高為師，德高為范。校長要求教師學習，校長自己必須先學習，校長必須有超越自我的信心和超越他人的決心，要有超越意識就必須學習，學習新的教育教學理念，學習管理經驗等等。20xx年9月26日至9月28日歷時三天在婁底市的學習，把我帶入了課堂有效教學實施策略與教學評價的快樂殿堂；20xx年11月12日至20xx年11月20日歷時九天在縣教師資源與學習中心的校長任職資格培訓，使我在管理上更是倍增了水平，受益匪淺。

三是，不斷寫作，提升自己的學識品位。

寫作是我的興趣，我，今年一年內，寫有《我與班主談管理》《我與教師談責任》《教師以校為家貴在何處》《教師的職業良心》《如何當好教師》等論文，還利用業余時間寫散文、詩歌幾十篇。暑假親自帶學生進行社會實踐活動，寫指導教案，寫范文。這些都發表在我的博客中，深受讀者的喜愛，點擊率，下載率很高。全國各地跟我學博客技巧的數以計千。

我說：我在平凡中又快樂、幸福和成功地走過了一年。

我想：我人生的旅途不管有多么泥濘，多么坎坷，多么曲折，總依然不止前行，而且要用自己的智慧、勤奮與責任踏平坎坷，掀去泥濘，筑直曲徑。

我會：一步踏實，步步為榮。

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本學期我擔任初一授課、值班等各項工作，具體工作如下：

整理知識的時間。

感恩教育、甲型H1N1流感防控等主題班會既增加了學生的課外常識，也使學生養成了對待生活的積極態度!

3.作為一名剛參加工作的老師，我積極的參加了學校組織的拜師活動，并根據學校的要求精心準備了一節多媒體公開課《等式的性質》，對多媒體的應用能力有了很大提高!

趣味運動會、隊列體操一支歌、元旦聯歡會等活動，并在紅歌演講比賽中取得了優異的成績。在圣誕節前夕組織本班成功開辦了圣誕晚會，豐富了學生的業余生活。

92班學生開展了七年級數學知識競賽。

通過本學期的工作，我發現了自己在工作和處理問題上的許多不足之處，針對本學期工作出現的問題，我對下學期的工作做出如下計劃：

按照學校要求做好本職工作。首先，作為班主任，在班級管理中應該細心，處理班中問題應果斷。學生身上出現的錯誤問題不能輕視，要嚴格處理，但更應該從心理上引導學生真正認識到錯誤的嚴重性，使他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。另外，在處理學生問題時一定要注意方式。比如，群體之間的爭議問題，必須從每個人入手，并且是單獨了解他們的個人想法，問題掌握之后，應該單個擊破，當所有人的心里都已冷靜，不再沖動時再將他們放到一起，引導他們對發生的問題在正確的方向上達到共識。在處理班務時，要嚴格按照學校要求。并嚴格要求學生認真遵守學校的各項規定。此時的嚴是對他們長遠的愛。

其次，要處理好班主任和任課老師的雙重身份。二者是相互促進的，好的班主任首先應該是一個好的任課老師。作為任課老師，首先要根據學校要求認真完成常規工作。其次，要在完成的基礎上精益求精。在授課上，要在課前、課中、課后三個階段做好工作。課前，認真備課，除了備課本知識，還要備學生，這是做好課中工作地前提。課中，應根據學生的接受情況對自己所備的課做及時調整，最終的目的是要使大部分學生跟上步調，讓學生掌握知識不能操之過急，用一位老教師的話說“把所有的學生裝上車再踩油門加速”。課后，做好反思工作，總結前一節課的利弊，為上好下一堂課做準備。

總之，作為一個剛上崗的新教師，我應該認真做好每一項工作，不因小而不為，不因大而不敢為。虛心的向老教師學習業務，時刻學習，時刻提高自己，以使自己能夠更好的勝任工作。

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領導和老師：

我于1996年7月從玉樹市中等職業學校音樂專業畢業，來到長清小學開始我的教育生涯。在三尺講臺上奮斗了20xx年，20xx年獲得小學教師資格。在此過程中，我繼續在長春文理學院和省教育學院漢語言文學專業深造，并分別于1998年和20xx年獲得漢語言文學專業大專和本科學位。

從1996年8月畢業開始，我就一直在長清小學這個平臺上努力。應該說我是隨著長清小學的發展而成長，隨著長清小學的變化而成熟。十幾年過去了，感受到了工作中的快樂，體驗到了工作中的辛酸。我覺得我很盡責，很踏實，很努力。

在這十五年里，我一直從事音樂教學。期間因為學校的工作安排，我也做了一名二年級的數學老師。從20xx開始，我協助校大隊輔導員開始學校的每周工作，負責學校的對外信息匯報。我以前每周有22節音樂課，這讓我很累。曾經陌生的數學教學讓我迷茫無序。有一次，負責小區運動會的所有演出，身心俱疲，一個人在辦公室哭；我曾經一邊進行數學教學，一邊毫不拖延地訓練合唱。我已經值班六年了。這六年里，我盡了最大努力，早到晚歸，親自做事。維護校紀，監督學校衛生，每天站崗，每天檢查，每周定期總結。我盡力了。大家都知道，值班工作是一項非常敏感的工作，要公平，要考慮個體差異。我曾經說過：我無法用我的小尺子衡量那些老師的工作得失。好在這幾年沒有因為工作和老師發生不愉快，學生的行為標準也一天天提高，學校的衛生也有目共睹。這些都得益于領導的信任和老師的支持理解，有些成績微乎其微。在國內獲得省市級論文證書十余項，參與2項省市級科研項目，均順利完成論文。獲全國優質課競賽二等獎，被評為20xx年教育科研骨干教師。積極組織各種文藝活動，參加市區級大型演出比賽，多次獲得優秀教官獎。信息報告的數量和質量連年位居全區前列。

面對這個評價和就業的機會，我會以平常心去對待，去期待。特此匯報工作，申報小學中級職稱，請評估組及全體同事審核。謝謝大家！

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

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一、基本情況

我叫孔毅，男，出生于1984年3月，20xx年7月畢業于六盤水市師范學校，?？茖W歷，20xx年9月在普田鄉摸盉田小學任教，20xx年9月由于普田鄉中學缺數學教師，我被調入普田中學從事數學教學工作， 20xx—20xx年我從七年級帶兩個班的數學到九年級，在20xx年的中考中我所帶的兩個班都取得了優異的成績。七年級到九年級我完成了兩個循環的數學工作，20xx年和20xx年我都任九年級的數學教學工作，20xx年認定為小學數學一級教師，20xx年轉評為中學數學二級教師?，F申報中學數學一級教師。

二、申報理由

（一）思想政治方面

學高為師，身正為范，我深感“教書育人”的重要性和艱巨性。任現職現以來，我始終堅持明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想.。在工作中，以高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心每一位學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，在學生和同事心目中，樹立了一個好教師的形象。

（二）教學方面

認真參與學校教學教研工作，在創新中求發展。任現職以來，我始終重視教研工作，把成為一名學者型的老師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握數學學科的最新發展動態，了解新的教改方向。任現職以來，我一直工作在教學第一線，擔任初中各年級的數學教學工作，知識結構日趨完善，還組建了普田中學數學學習興趣小組。在實踐中積累了不少教學經驗，并訴諸筆端，其中論文《談怎樣培養中學生提出數學問題的能力》、《談初中數學教學中的屬性結合思想》、《新課程理念下的中學數學教學體會》和《怎樣做好農村初級中學班主任工作》均在六盤水市教育學會編輯的教育教學研究論文集上發表。

任現職以來，我積極承擔校內校外公開課，均受到廣泛好評烈。在學校領導的要求下，對于新到我校任教的數學教師，叫我進行輔導，我能積極關心新老師，幫助他們設計教案，和他們分享我的教學經驗，常深入課堂去聽他們的課，課后與他們進行交流，同時叫他們去聽我的課，課后進行交流，這樣逐步培養他們的教育教學水平。與新老師結對子。任職以來我經常和他們一起研究教材與教法，共同面對教學中出現的疑難問題，交流教學體會，研究教學各環節的自然銜接，設計課堂提問形式等等。通過結對子活動使新畢業的老師能較好的完成教學任務，課堂教學效果好。

在教學工作中，刻苦鉆研業務，準確把握課程標準和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學技巧，講究教學藝術，努力摸索出“數學情境--數學問”模式的做法和規律。為備好課、上好課，我自費訂閱或購買并閱讀各種教學參考書、雜志，提高自己的業務水平和理論知識水平。我還充分利用自身的優勢，制作多媒體課件輔助教學，以此來提高課堂效率，充分調動學生的學習積極性，激發學生學習數學的熱情，幫助學生解決學習難點，發揮學生的主體作用，培養學生的創造性思維，促進個性特長的發展，在教學中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列。

（三）班主任工作方面

班主任工作富有特色，成效顯著。教育的核心是“育人”，科教興國的戰略意義就是提高國民素質。在班主任工作中，面向全體同學，注重培養學生良好的思想品德。在班級管理方面，我注重對學生進行自理、自立能力的培養，注意培養班干部并發揮他們的積極作用。我所帶班級的學生在努力學習及遵守紀律的自覺性方面明顯強于其它班級，學習成績也是我校最好的。教育學生，我采取“動之以情”為主，“曉之以理”為輔的方式，力求讓學生“心服口服”。

（1）班班主任，該班是補習班，學生基礎較差，班風學風較差，在接手后，我利用自己對

學生的愛護信任和嚴格要求，成功轉化了一大批后進生，確保了班風和學風的穩定，我深入了解這些學生的情況，發掘他們的優點，充分調動他們的積極性，經過努力，這些學生學風有了質的改變，在期末考試中取得了優異的成績。我及時總結德育工作經驗。

（四）其他方面

雖然我在教學上取得了一定的成績，但我深知，“教無極限，學無止境”。因此，我非常珍惜和把握學習機會，注重自學，自費訂閱多種教學雜志，購買各種各樣的教學參考書加以鉆研。從事教育工作9年來，一直堅持每月閱讀一本、和《中學數學教學參考》等學科教育理論書系的一系列書籍，并能結合實際運用到教育教學中。通過學習，改進自己的教法，完善教學思想，把別人最新的教研成果消化、吸收或借鑒到自己的教學實踐中，既提高自己的“教力”，又不失時機地提高學生的“學力”，使同一內容的講授，內容常新，角度常變，學生學起來滿意，自己教起來“得意”。為了拓寬知識面，提高專業素質及綜合素質，我認真學習研究數學教學方面的書籍。

三、晉升后的工作設想

在教學方面，不斷提高專業知識水平，進一步學習現代數學教學理論，研究教與學規律，不斷總結教學經驗，大力推行教學改革，提高教學效率。同時探索和運用先進的現代教育手段，開展務實高效的多媒體輔助教育教學工作。和青年教師相互學習，取長補短，共同進步。

在德育方面，加強德育理論學習，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平，讓自己的班主任工作上升為一門藝術。以自己的永不停息去通過理論學習與實踐探索，向教科研要質量，努力使自己成為一名學者型教師而努力奮斗。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

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一學年的時光匆匆而過，回顧這一年的工作，酸甜苦辣，感慨萬千，細細品味卻也發覺自己在不經意間成熟了許多。這一年，在學校領導的關心和自身的努力下，各方面都有了些許進步，這不僅表現在教育教學、班級管理上的完善，我更在努力發揮一名青年教師的作用，用自己的辛勤、努力為學校奉獻自己的一份力量。

平時的教學工作中，我認真備課、上課，批改作業，努力學習教學理論，鉆研教學業務，積極參加語文教改實踐活動，切實向課堂四十分鐘要質量。一份耕耘，一份收獲。一年來，我在各級各類比賽中取得了一點小小的成績。我的《〈春聯〉第二課時教學設計》在蘇州市優秀教學設計評比中獲三等獎，《處處體味語文教學的美》一文獲園區“我與教育科研”征文評比二等獎，《給孩子多姿多彩的語文課堂》獲蘇州市教育學會論文評比二等獎，《新課改下，該給孩子怎樣的語文課堂？》獲省“師陶杯”論文評比二等獎。20xx年10月，學校推薦我參加了在徐州舉行的華東六省一市教學大賽活動，賽前的幾輪磨課，為此次比賽作了充分的準備，最后獲得了一等獎的好成績。同月，又參加了園區語文青年教師評優課比賽，獲得了二等獎的成績。

這一年，我繼續認真做好班主任工作。我善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他們的親近和“愛”。我及時掌握班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在。我還經常組織、指導班委會工作，輔導學生開展主題班隊活動，注意培養小干部的獨立工作能力。為了使學生得以更好地成長，我經常與學生家長聯系，給學生家長寫信，靈活地運用好家校路路通，因此，在與家長的溝通中，得到了家長的支持與認可。作為班主任的我，還認真組織輔導學生參加各級各類比賽，且頻頻獲獎。看到孩子們的點滴進步，看到班級更加溫馨和諧，我由衷地感到高興！

今年5月，有幸走上學校行政崗位，我更是不斷進取，努力協作教科室工作，為學校新教育實驗投入精力，付出努力，特別是其中的“毛蟲與蝴蝶”實驗取得了不錯的成績。接下來，我主要想從以下幾方面就我的條線工作和各位老師做個匯報：

一、營造書香校園

（一）書香氛圍齊營造

為建設良好的校園環境、營造書香校園，為學生的讀書活動提供優質服務，我們根據學生實際，針對學生特點，努力營造一個愛讀書、樂讀書、善讀書，充滿濃郁書香氣息的.氛圍。如設立午間閱讀課、各班成立小小圖書角、開放閱覽區全天候開放、精心使用好閱讀報告、紅領巾廣播推薦好書、保證圖書的更新流通等都為學生提供了良好的閱讀時間與空間，讓孩子們盡情沐浴在濃郁的書香中……

（二）詩聲瑯瑯誦經典

誦讀讓學生開眼界，長知識，懂道理，誦讀讓孩子們走進了濃濃的文化氛圍，誦讀激發了孩子們的情趣。隨著新教育實驗的深入開展，我校的中華經典誦讀活動已蔚然成風。根據學生的年齡特點，學期初，我制定了“經典誦讀計劃”，各年級根據制定的誦讀內容廣泛開展活動。一年級的兒歌、二年級的古詩、三年級的《弟子規》、四年級的古詩、成語、五年級的宋詞、六年級的《論語》，每每走過班級窗口，總能聽到詩聲朗朗，這氛圍真是其樂融融。同時，為了將誦讀活動扎扎實實地進行到底，結合普通話宣傳周，我們還開展了“中華經典誦讀比賽”，下周還將進行經典誦讀考級活動，相信在老師們的認真組織下，我們的活動一定會順利結束。

（三）書香濃郁讀書節

為了營造快樂輕松的學習氛圍，激發師生的讀書興趣，促進學生綜合能力的提高，讓濃濃的書香洋溢校園的每個角落，我們將今年的讀書節放在了暑期進行。

在歷時兩個月的讀書節中，我們開展了豐富多彩的系列活動，有讀書摘記卡、讀書小報制作、“我的讀書生活”征文比賽、“蓓蕾文學社”采風活動……很多爸爸媽媽都參與了讀書活動，一批優秀學生和家庭還被評為“閱讀小能手”、“寫作小能手”和“書香家庭”。大家一起在書海中徜徉，快樂地讀書，快樂地生活，快樂地成長！

（四）開展好“毛蟲與蝴蝶”研究。

童書對于我們每一個孩子來說，意味著心靈的雨露、精神的家園，意味著美的存在、笑的源泉?！懊x與蝴蝶”實驗真正在我校開展已有一年半。一年多來，我們有童書相伴，生活過得有滋有味；一年多來，我們帶孩子們讀了無數的繪本，孩子們的生命在一本本繪本的穿越中更加靈動，我們看到了那些富有

創造的繪畫作品，看到了孩子們續編的一個個有趣的故事，我們真正體驗到了教育是在過一種幸福完整的生活方式?？上驳氖牵@學期一年級三個班也加入了實驗，現在，教育在線中“蟲兒追追，蝶兒飛飛”、“芬芳小屋”、“小種子之家”、“小小蟲兒七彩童年”、“夢的翅膀”、“小小蟲兒爬點點水濁痕”這些主題帖記錄著我們和孩子共同成長的生命歷程，還望老師們有時間的話多去我們的“家”坐坐、看看。實驗中，我們還堅持給家長寫信，心與心的溝通、情與情的交流，深深感動了許多家長，他們紛紛表示愿意永遠地支持我們的實驗。通過共讀一本書，共寫心靈真誠的話語，我們正在實現師生之間、親子之間、同學之間乃至老師和家長之間真正的共同生活。

實驗扎實開展了一年半，也得到了新教育研究中心“毛蟲與蝴蝶”項目組給予的充分肯定。我校實驗老師曾多次被邀請到外校去交流讀寫繪經驗。本學期，蘇州日報、蘇州文化與生活頻道也相繼采訪報道了我們的“毛蟲與蝴蝶”實驗。朱永新市長也陸續在姑蘇晚報上刊登我們實驗中與孩子發生的感人故事。10月10日的《中國少年報》上也介紹了我校的書香校園特色。上周五，許校長和吳主任去參加了在新城花園小學舉行的蘇州市“書香校園特色經驗交流會”，會上，朱市長對我校的“毛蟲與蝴蝶實驗”肯定有嘉。今年10月，顧舟群老師還接受了中央電視臺新聞訪談節目組的采訪，講述了她和燁燁的故事。正是在這樣一個個平凡的日子中，我們的老師用故事、圖畫共同為孩子編織著美麗的童年，過著一種幸福完整的教育生活。

二、師生共寫隨筆

常聽人家說：新教育實驗貴在堅持。學校的工作如此繁忙，可我卻看到了我校的許多教師依然在閑暇的縫隙中堅持，堅持寫隨筆，堅持發隨筆，進行著教育教學的反思。欣喜地看到，很多老師的隨筆被評為精華帖，你們這種堅持不懈，努力前行的精神真是值得我好好學習！

此外，根據我校的實際情況，我們也要求學生每周至少寫1篇日記。日記教育，為孩子們積累了豐富的生活素材，培養了學生駕馭文字的能力，提高了寫作水平。相信在我們全體語文老師的努力下，孩子們的日記水平一定會日益進步！

從03年直至今日，新教育伴隨著我校教師走過了五年多的時光，它走入了我們婁葑二小每一位師生的生活。雖然，這一年的實驗，我們取得了小小的成就，但還存在著許多的不足，以后的路還很，要扎實走好每一步必須付出努力與艱辛。下階段，我們主要從以下幾方面入手：

1．“毛蟲與蝴蝶”實驗方面：

（1）開展實驗的過程中，我們一定要為每一個孩子找到他此時此刻最適宜的童書。

（2）我們要在實踐中努力探索兒童閱讀、師生、親子共讀的理論、策略及具體操作的方式方法。

（3）培養一支優秀的童書閱讀實踐的教師團隊，提供一系列高質量的閱讀案例，用新教育研究中心馬玲的話來說：我們要將讀寫繪做成全國最優秀。

2．在繼續扎實做好師生共寫隨筆的同時，我們也要豐富教師、學生的讀書活動。如可借助“書友會”開展教師讀書沙龍、教師讀書論壇等活動。學生一頭除了一些常規的讀書活動，還可邀請兒童文學作家來校和“小書蟲”見面、學生讀書沙龍等活動。

3．1月份，我們學校還將舉行讀寫繪首屆涂鴉節，我們也將早作準備，爭取讓此次活動圓滿成功。

回顧這一年，我苦過、累過、忙過、煩過，但也收獲過、快樂過、幸福過。今天，借此機會，對所有幫助過、支持過、勉勵過我的親愛的同事、朋友表示深深的謝意。在即將逝去的一年中，我的工作還存在著許多的不足，唯有在08年更加踏踏實實、勤勤懇懇，來展現一個更新的自我吧！

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面對一年又一年的總結，回頭一看已經總結了科研、訓練來梳理。頭腦風暴的突然想每年我教15個班每個班平均30人，那這14年所教的學生人數是6300人，這些學生通過大學階段體育教育后是否有樹立終身體育的觀念？有多少人真正開始重視體育鍛煉的調研想法。這些也許很難進行調查研究，但是逐年增長的教學經驗和隨之加重的教師責任籌碼，讓我不時反省自己，學生需要什么樣的老師，體育教育什么是最重要的。

相互協助。雖然最后比賽我們沒有獲得我們理想的名次，但是留給學生的是更強的斗志。本學期不僅在教學中不斷提升自己，也通過自己對體育教育的理解在各雜志、報紙和學校新聞欄目中發布了多篇文章，如中國教育報《思想變了行動就改變》、國家教育部新躍雜志《本我教育》、完成一本專著《北歐時尚運動—旱地冰球》等等。本學期也是旱地冰球賽事組織很忙碌的學期，協助校長辦公室完成了8所大學校長辦公室人員的友誼賽，協助學校工會組織了松江大學校園的單身教師旱地冰球賽等。20xx年在回憶中過去了，迎接充滿更有挑戰性的20xx年。

20xx年在教學工作中我要盡力完善教學，讓學生課上課余都主動運動起來，但是真正要改變學生的行動首先要從思想上改變起來，希望我和其他幾位老師準備了很長時間的課程“帶你進入新興戶外運動”項目能在未來的某一天開起來，我覺得教育是不容等待的，更何況目前學生體質越來越差的情況下，我們首先要做的應該是改變他們對待體育運動的思想。

明年我最大的任務是要帶一支中國大學生國家隊出征世界大學生旱地冰球賽，代表著上外與中國，我肩負的責任更大，各方面的籌備工作已經開始，新一年充滿了新的希望。

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