物理教學年終工作計劃

物理教學年終工作計劃(優選20篇)。

? 物理教學年終工作計劃 ?

一學年即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。本學期本人擔高二（x），（x）、（x）班與高二（x）班是普通班，主要的任務是針對會考，由于普通班的學生對學習物理的積極性不高，動力不足，基礎比較差。針對這些方面我的具體做法是：

1、針對高二（x）班的具體情況，制定了一系列的補差方案：這個班物理成績不是很好，尤其是基礎教差，學生反應慢，作業大部分相互抄襲。針對這種情況，本人采取了“低起點，低難度，注重基礎”的教學方針，對學生的問題盡量作到耐心、細致，不厭其煩地反復講解，直到學生弄懂為止。

2、對學生作業中出現的普遍問題集體評講，對學生作業中出現的個別問題，單獨找個別學生輔導，對學生中出現的不交作業現象和抄襲現象堅決制止，做好學生的思想工作，屢教不改的給予適當的處罰。

3、課前反復研究教材，對教材中的知識點做到心中有數，對學生忽略的問題加以強調，對考綱中的重點考點反復講解，反復練習，讓學生對教材中的每一個知識點都熟練。

4、對學生會考復習中的重點、難點反復練習，特別是實驗題，學生尤其頭疼，對實驗原理、實驗中的注意事項、實驗的誤差等不清楚，更談不上將實驗原理進行轉換，進行實驗的設計。針對這些問題，除了仔細給學生講解實驗的原理等，還讓學生對實驗的設計反復訓練，反復體會，讓學生逐步克服心理障礙，掌握實驗題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實驗，使學生更進一步掌握了實驗題的做法。

5、針對當前會考的特點。在注重基礎考查的同時，特別注重能力的考察。在平時的教學工作中，特別注重能力的培養。讓學生從繁重的作業中解脫出來。

對于高二（x）、（x）（x）班是重點班，對于這些學生來說，平時的學習習慣，以及基礎本身也不是很好，我主要是從基礎入手，對于知識點進行反復的講解與練習，達到鞏固的目的我的具體的做法是：

1、針對班級的特點。該班原先物理成績一般，有一部分差生。根據這一特點，采取抓兩頭的做法，讓尖子學生吃的好，吃的飽。在平時的教學工作，讓他們在完成全班必須完成的作業外，適當補充一些難度教大的習題，以便提高學生的能力，對學習比較困難的學生，特別是捐助生、特批生，讓他們根據自己的實際情況，重在雙基的落實，但是決不能抄襲。

2、充分閱讀教材，熟習物理新大綱，備好每堂課。在教學中把握難度，在教學中貫徹“低起點，低難度，逐步到位的”教學思想。

3、學習習慣，物理能力的培養始終是物理教學的重點。在平常的工作中，注重聽課要求學生必須認真聽講，作好筆記。完成作業必須獨立認真，不準抄襲。作業批改后，必須認真糾正，并對典型問題作好記載。能力的培養是長期教學的過程的結果。在平時的教學過程特別注重邏輯思維能力，空間想象能力，發散思維能力的培養。

經過以上的工作，有部分學生由厭學到喜歡，三個班的物理成績有了較大的提高。當然在工作中還有很多不足之處，望批評指出。

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一、學期教學目標：

（一）知識與技能目標

〈一〉知識目標

1、 知識點：

⑴知道波長、頻率和波速的關系。了解波在信息傳播中的作用。知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。

⑵能描述物質的一些屬性。嘗試將這些屬性與日常生活中的物質的用途聯系起來。了解物質的屬性對科技進步的影響。

⑶初步了解半導體的一些特點。了解半導體材料的發展對社會的影響。初步了解超導體的一些特點。了解超導體對人類生活和社會發展可能帶來的影響。初步了解納米材料的應用和發展前景。有保護環境和合理利用資源的意識。

⑷通過實例了解能量及其存在的不同形式。能簡單描述各種各樣的能量與我們生活的關系。通過實例認識能量可以從一個物體轉移到另一個物體，不同形式的能量可以相互轉化。

⑸知道能量守恒定律。能舉出日常生活中能量守恒的實例。有用能量轉化與守恒的觀點分析物理現象的意識。初步了解在現實生活中能量的轉化與轉移有一定的方向性。能通過具體實例，說出能源與人類生存和社會發展的關系。

（6）能結合具體事例，說出不可再生能源與可再生能源的特點。了解核能的優點和可能帶來的問題。了解世界和我國的能源狀況。對于能源的開發利用有可持續發展的意識。

2、自主點：

⑴聯系能量守恒學習有關能源的知識；

⑵自主學習半導體、超導體等等。

3、綜合點：

在教學中，緊密聯系相關學科：理化生綜合如：如何聽到聲音與耳朵的結構關系；透鏡成像與眼睛的關系；電池中的化學變化等等。

4、拓展點：

聯系所學知識向實際生活、生產領域拓展，向當前高科技領域拓展。

5、創新點：

運用所學的知識，提出創新性的見解，能夠進行簡單的創造性小發明、小制作。

〈二〉技能目標

1、自主能力：能聯系舊知識自主學習新課，能自主解決學習中遇到問題；

2、綜合能力：綜合運用各種進行學習，聯系各科知識綜合解決問題；

3、拓展能力：由所學知識拓展到相關學科和生活生產實際；

4、創新能力：改進演示實驗和學生實驗，進行小發明和小制作。

（二）過程與方法目標：

復習、練習的方法；

主動、勤學、好問的良好學習習慣。

(三)情感態度價值觀目標：

勇于探索、持之以恒的科研精神；

不怕失敗、敢于面對錯誤的意志品質。

二、學生基本情況分析：

初兩個班共有學生各班不同層次學生的知識水平、學生的學習紀律、、學習態度與學習方法等幾個方面分析一下：

兩個班學生整體物理學習水平都不算好，一班有尖子生，但兩極分化嚴重。二班學生學習水平比較均勻，但整體處于弱勢。兩個班的紀律還行，一班略好一些。兩個班的同學共同的缺點是：自主學習的意識較差，并且沒有養成一些好的學習習慣，絕大多數同學沒有適合自己的有效的學習方法。

（一）知識基礎：

學生在小學的自然課和一學期的學習中有了一定的物理知識基礎，但從物理知識系統的總體上來說，只是學習了簡單的運動、聲、熱、光、電現象，以及力學等基礎學科中最基礎、最基本的物理知識，所學的知識是零碎的，支離的，就是從物理觀方面去分析，學生對自然界和身邊的物理現象的認識也是淺顯的。

（二）技能和能力發展水平：

我校初三學生雖然各班均是按成績平均劃分和安排的，但從調查來看，各學生水平不一樣，學生的知識結構不均衡，總體上有兩極分化傾向，在具體教學中應注意糾正這種傾向。另外，學生雖然有一定的基礎，對這門課程了解不深，不扎實。應加強引導，提高學生的學習興趣，把學生引入物理世界，爭取取得好的中考成績。

（三）學習方法水平：

大凡理科知識的掌握，著重于理解，物理知識的學習和掌握，表現得尤其突出，大部分學生已經掌握了較正確的物理學習方法，能夠掌握學習規律，識物達理，并能充分利用所學的物理知識和規律解釋各種自然現象，在具體教學中，應避免學生“死學知識，學死知識”，引導學生探究、討論、實驗進行探究性學習，使學生走上活學活用的軌道上來。

（四）、學習態度與習慣及學習興趣的分析

多數同學具備了良好的學習方法，他們能夠通過記筆記、建立問題記錄本等方法幫助學習，而且養成了良好的學習習慣；具有了科學的學習態度。但仍有一部分同學局限于死記硬背，不能舉一反三，影響了學習成績的提高和能力的發展。

三、教材分析：

本學期物理課講授內容為滬科版義務教育課程標準實驗教科書物理九年級全一冊十八章、十九章、二十章。外加初中全部物理知識中考總復習。

（一）編排體系：

1、起止章節：

（第十九章第二十章三節需5課時，共需11課時，即4周的新授課，剩余時間為總復習，本學期演示實驗只有3個，而學生探究性分組實驗以及想想做做實驗沒有。在新教材中設計了以下欄目：

探究 即同學們自己動手、動腦探究科學規律，體會科學研究的方法。

演示 即由教師展示一些物理現象。

想想做做 即課堂中的一些學習活動。

STS 介紹、探究科學技術與社會之間相互關聯的問題。

科學世界 有關科學知識的擴展性內容。

動手動腦學物理 課內外的學習活動，有問題討論、練習、社會實踐以及小論文寫作。

2、篇目：

第十八章：走進信息時代

第十九章：材料世界

第二十章：能量和能源

（二）基礎知識：

⑴知識點：

① 電壓

② 串聯中電壓的規律

③ 歐姆定律；

④ 測電阻；

⑤ 電能

⑥ 電功率

⑦ 測電功率

⑧ 電和熱

⑨ 磁場及應用

⑩ 信息的應用

⑵綜合點：

第6章：歐姆定律與安全用電

第7章：理解電功率及測電功率

第8章：磁的知識及其應用

第電話

以及物理與化學、生物中有關知識如物質結構、帶電粒子、耳朵的結構等的聯系與綜合。

⑶拓展點：

在教學中將物理知識拓展到化學、生物、地理、數學等自然學科和人文學科。

⑷創新點：

培養學生研究的興趣和創造能力，鼓勵學生對已有的實驗方法、實驗器材進行改進，鼓勵學生在學習的基礎上進行了發明創造。

（二）教材編排體例及特點：

本教材以義務教育、素質教育的要求為準則，以學生的全面發展為目標，以體現“三個面向”的精神為努力方向，在內容編排上，注意處理學生認知規律和物理知識結構的關系，注意體現學生的主體地位，注意體現以探究性實驗為基礎的學科特點。

（三）基本技能和創新能力培養：

1、實驗基本操作技能的培養；

電壓表、變阻器、電能表的使用；

3、測量小燈泡的電阻；

4、測量小燈泡的電功率

（四）教學重點與難點：

歐姆定律、電功率、磁場、電動機

電功率的計算，電阻、電功率的測量

（五）思想教育內容：

學科學、用科學的意識；

集體主義思想；

3、環境保護意識和能源意識；

追求真理、實事求是的科學態度；

5、獨立意識和團隊協作精神。

四、教學研究與改革

（一）教研重點：

根據上級業務主管部門的教研教改精神，結合物理本學科的特點，確定，本學科本學期的教研重點為“為先學后教”。

“先學”即學生擁有主動參與學習探索的欲望，主要是指學生在教師的指導下的自主學習，即學生是學習活動中不可替代的主體，在教學中要充分發揮學生學習的積極性和創造性，使學生學會主動學習，主動參與，主動實踐和主動發展。例如在實驗教學中，可將某些驗證性實驗改為探索性實驗—變結果教學為過程教學，發揮學生的主體作用。初中物理的實驗有很多是驗證性實驗，而學生的分組實驗是在授課后進行，作為鞏固課堂知識的一種手段。依照這種傳統的教學方法，學生做實驗大多是“依照葫蘆畫瓢”，僅僅是完成了對知識的簡單重復，幾乎沒有探索和創新的余地。要發揮學生的主體作用，就要在實驗教學中充分調動學生的學習積極性，變結果學習為過程學習，培養學生主動探究問題的動機和思維，發揮思維的積極性。在自學中促使學生去閱讀資料，設計實驗，提出可行性的實驗?！昂蠼獭奔丛趯W生學習中遇到困難和問題時，適時地引導點撥，充分發揮教師“教”的主導作用，及時提出問題，創設情境，激發學生進行思考，創造良好的學習、求知氛圍，并設計難易適中的習題，培養學生聯系實際、解決實際問題的能力。

（二）教改專題：

1、課題名稱：“初中物理自主互助探究式教學”教改實驗

自主創新、自主發展能力為框架的教學模式。

3、實驗步驟：

第一階段：實驗發動、準備階段。制定實驗計劃和實施方案，逐步研究探索，進行可行性分析；

第二階段：深化提高、全面展開階段：在局部調查實驗的基礎上，在課堂教學中全面展開實驗，及時總結階段性成果，形成文字材料，指導實驗的進一步開展；

第三階段：驗證完善、形成規范，結題階段。

五、教學措施：

綜合、拓展、創新”課題實驗和“先學后教”精神，提高自身的業務水平；

教材，熟知大綱對知識、能力等的要求，把握教材內容的重點、難點，把握教材的編排體例、體系及知識結構，找出知識間的內在聯系；

3、認真備課，精心設計每一個教學案，充分利用課堂40分鐘，向40分鐘要效益；

4、轉變教學觀念，更新教育觀念，應用新的教學方法，積極參與教師換腦工程，以適應素質的要求；改變過去那種“教師講，學生聽”的傳統教學模式，堅持“四為主原則”，真正讓學生成為課堂的主人，讓活動成為課堂的中心；

5、面向全體學生，大面積提高教學質量，要將教學目標定位于最后一名學生，不放棄最后一名學生，讓每一個學生都能感受到教師的關愛；

錄像、錄音、多媒體等輔助教學手段，來優化課堂教學，提高授課效率，爭取計算機達到高級水平；

7、做好特長生培養工作。在教學中，注意發現特長生，并積極做好特長的培養，使之成為合格加特長的學生；

8、建立健全成績檢查評價制度。精選習題，認真批改作業，在作業批改中堅持使用激勵性評語，激發學生的積極性，增強學生的信心；

復習、解題的思路和能力；

積極開展物理興趣小組的活動，開辟學習的第二課堂，讓學生走向社會，理論聯系實際，在實踐中驗證知識、應用知識、獲取知識；

在學生組織學習互助小組，發揮優等生的“小老師”作用，“一幫一、一幫多、多幫一”，做好學習后進生的轉化工作；

認真聽取學生的意見和建議，集思廣議，指導教學，改進教學方法，爭取大面積提高教學質量。

六、教學進度及時間安排（略）

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時光如梭，轉瞬即逝。雖然酷暑未減，我們已不知不覺中走進大學又一美好的學期。新學期，新起點，新目標，新希望。新征程，我們踏著前人的腳印繼續前進，新氣息，我們定當努力奮進?，F將20xx學年上學期學生會辦公室工作計劃做如下安排：

一、部門內部工作協調。

新學期我們組建了新的內部集體，面對新的工作方式和工作內容，我必須及時解決并安排部門工作，隨時互相協調商議，對部門內部工作做以分管安排。一個部門要好必須得有絕對團結的干部隊伍，通過不斷地商議協調內部工作，讓部門工作順利開展。我們將建設一個分工明確，工作有條理，集體齊努力的團隊。

二、部門分管任務梳理。

作為團委學生會的協調部門，我部工作多以雜亂繁為主。學期初必須對學院物資財產做以統計備案，對院團委學生會各部門檔案做以整理，對活動室環境做清理整頓，使活動室環境更舒適。以便及時有序地配合其他部門或班級開展活動。讓學院物資得到妥善保管及合理有效利用。

三、部門招新。

伴隨新學年開始，我部順應學院安排會完成新干事的招新工作。此間我部會對招新工作計劃及招新宣傳做以合理分工及重點完善，爭取為部門汲取優秀的新干事、新活力。隨后我們會對新干事進行工作培訓，讓其對部門工作有深入的了解，盡快適應并熟悉新事物新環境。

四、團委學生會工作細則制定。

無規矩不成方圓，制定并完善團委學生會工作細則將作為我部本學期工作重點。其中我部會做好同其他部門的職能合理化分配，使各部明確我部的工作程序及方法，以便更好的開展我部工作。新學期我們也會加強團委學生會與班級之間的聯系制度建設，使班級與團委學生會之間相互了解相會支持，以便更有利地開展各項活動，為全院師生服務。

五、博客建設。

團委學生會博客是宣傳自身及增進集體凝聚力的有效手段。本學期我部會加強博客的建設，及時了解并反饋各方面有效信息。同時我部會對自身建設的不足之處做全面了解，并找出一些可行的解決方案。

六、策劃開展聯系活動。

作為協調團委學生會各部的部門，我部有義務使各部門成員之間相互了解相互信任，讓團委學生會集體更加協調。我部計劃以集體談心或集體運動形式同其他部門協同開展團委學生會內部活動。增加整個團隊的和諧性。

七、部門日常例會。

本學期我部計劃以周為單位進行部門例會開展，不斷協調開展部門工作，及時相互了解，增進部門人員工作默契，更好建設部門發展。使新干事及時融入部門工作，及時有力開展部門工作。

以上是本學期團委辦公室工作計劃，作為協調部門我部定當有效完成日常的份內工作，做到盡職盡責。

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一、基本情況：

1、學生情況

我班共有學生48人，其中男生26人，女生22人，根據了解，普遍的家庭都達小康水平。經過實際了解，絕大部分家長的學歷水平雖然不佳，但是都很有自己的一套教育孩子的思想理論，但部分南郊村民，不能很好的配合科任老師布置的對孩子的督促檢查工作，沒有認識到初三的重要性，對待孩子還是跟以前一樣老樣子。

2、班風、學風等情況分析

經過初三一個學期的鍛煉，我班的學風對比初一二時有了很大的改進。但是部分同學由于家長的方法不適合和鼓勵關心不足，本學期初他們的學習沖勁未能達到畢業班的水平。此外在行為規范方面，他們由于學業比較繁重，因此有所忽略。表現在清潔值日很多同學都比較散漫，大清潔的時候懶懶散散，儀容儀表過于松懈。

二、本學期班級管理目標：

1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養學生自主、探究、合作、創新的學習方式，努力把學生培養成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2、根據初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。

3、加強學法指導，培養獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。

三、班級管理目標實施的具體安排：

1、言傳身教，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。

2、尊重學生，關愛學生。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后

對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。

3、加強對后進生的教育工作。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成為新世紀的有用人才。

4、開展各項常規檢查評比活動。

繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果，班主任要切實從班級自身出發,加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等,并經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規范化,藝術化。

5、家校聯手，形成良好的教育合力。

(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

(2)平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

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一、工作目標

1、認真落實教學常規管理，努力把課程改革理念落實到具體的教學常規管理之中，積極推動全校各學科課程改革，提高教育教學質量。

2、科研強校，再上新臺階。

堅持“科研先導”，深化校本科研。組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本科研。/抓好

一、二年級行為習慣，三—五年級學習方法的培養，為學校其它年級樹好樣板，確實深入進行《學生行為習慣養成教育的策略與研究》和《實施個性化教學，提高學生學習能力》的研究。以科研強校，探索用教師的個性化教，引領學生的個性化學，從而初步實施個性化教學，實現真正意義上提高教學質量。

3、完善教研組機制，提高教師專業素質。

對各教研組的教研活動要加強管理和指導，教研組活動應根據教學中的實際情況而確立“中心研究的問題”。對“中心研究的問題”要作深入細仔的研究，不能作秀，但求人人參與，把傳統的教研活動與網絡教研活動有機地結合起來，使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施。

4、加強各學科的教學管理，完善評價方案。

加強校本教研的力度，著重在課程改革的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。加強對各學科的教學管理，根據教育局出臺的各項考核制度，再結合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。

5、以人文科學精神和現代教學思想為引導，繼續加強和豐富學校的特色建設。

重點開展書香校園活動，進行全校規模的展示工作。重實踐和反思、總結，力爭能取得新的成果。

6、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。

為了適應學校教育教學工作快速發展的需要，從打造名師的角度打造學校的品牌。加強骨干教師培養、管理、使用制度的制定與落實，切實發揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。對青年教師的培養也要提上議事日程。要求骨干教師每學期上一節示范課，每周至少對青年教師進行1次聽、評課，對青年教師進行較系統的指導，聽、評課要有書面材料。

7、抓好畢業班工作，保質保量完成教學任務。

做好畢業年級教師和學生的思想工作，定期召開畢業年級工作會，查找存在問題，制定解決措施，確保教學質量。

二、指導思想

以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導，以縣教育局**年教育工作要點，以堅持以人為本的教育教學方向，堅持以教改科研為核心，。抓住課程改革這一契機，構建新型的和諧校園，辦好讓人民滿意的教育。

三、具體措施

（一）、嚴格教學常規，優化過程管理，完善評價方案。

切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控，做到強化平時，淡化期末。重點放在認真備課、認真上課、認真輔優轉差，大面積提高課堂教學質量上。實行規范化管理，使教師業務學習、集體備課、交流研討規范化、制度化。搞好教學管理制度的創新，實現“六化”目標，即：“集體備課經常化、個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業多元化、單元測試規范化、質量分析制度化”。嚴把課堂教學關，主要從以下三點開展工作。

（1）嚴格執行課程教學**年工作計劃。學校行政做好經常性的巡課工作，發現問題，及時指出。定期開展課程計劃執行情況的調查，督促教師嚴格執行課程計劃，切實上好每一節課。

（2）嚴格備課管理。本學期我們將繼續集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內在聯系。加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度，切實提高備課質量，以備課質量的提高促進上課質量的提高。教務處將按開學一次、每月的兩周一次的時間，定期對各科教師的備課進行檢查。

（3）嚴格作業管理。對于作業設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生，作業要在落實以“精選精講精練精批”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

（4）加強對各學科的教學管理，根據教育局出臺的各項考核制度，再結合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。

（二）、加強領導，督促落實。

（三）、開展實戰式培訓，完成教研組活動從規范化到制度化的轉換。

結合課改工作，開展各種形式的聽課及專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質量的提高。

1。聽課：第2、3周進行全校任課教師檢查性聽課，促教師、學生及早進入新學期教學狀態，并進行教學。

2、推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態，進行有效的監督、監控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。

3、示范課：進行骨干教師、學科帶頭人獻課活動。

4、評優課：開展學校校內評優課，評選校級優秀課，進行表彰。

5、研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。（語、數、科任學科各一節）

6、開放課：進行全校家長開放日教學研討活動，教師人人參與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。

7、復習課：認真上好期末復習課，探索對學生科學、有效的復習指導方法。

（四）、以考促培，提高教師專業素質。

1、開展以考促培的全員教師的專業理論知識競賽，競賽內容提前布置，每兩月一次，成績公開量化，并記入教師年終考核。理論知識考核的內容選一些關于新課程和基于新課程的課堂教學改革的內容。專業知識包括語文的古詩文七十首，名家名篇賞析，數學包括簡單的數學問題，典型問題。英語內容結合日常培訓。此外還有一定的綜合知識。

2、搞好學生的`課堂練習設計和作業改革，要進行一次學科教師的課堂練習設計比賽。

（五）、以人文科學精神和現代教學思想為引導，繼續加強和豐富學校的特色建設。重點開展書香校園活動，進行全校規模的展示工作。

為了開闊同學們的閱讀面和知識面，提升同學們的思想涵養和精神品位，開展創建“書香校園”的讀書活動，培養同學們閱讀的興趣和習慣，由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統，共同創建一個充滿書香的校園。

1、充分利用好課堂陣地：

（2）開展課前3—5分鐘特色展示；

（3）課前、課堂上開展推薦“我喜愛的一本書”活動，推介新書，互相交流；

（4）各年紀制定列出每學期必讀的書的書目，制定并完善必讀書目閱讀的檢查、考評制度；

2、積極開展第二課堂活動

（1）開展讀書心得交流的演講活動（或比賽）（五年）

（2）開展講故事活動（或比賽）（四年）

（3）開展讀書心得征文活動（賽）（三—五年）

（4）開展讀書摘錄、經典句段書法展（賽）

（5）以上各項活動，除參加校級競賽外，提倡各班師生多在班內組織開展。

（六）、加強畢業年級的管理，保質、保量完成教學任務。

畢業班工作是學校教學工作的重點之一。學校定期每月召開一次畢業年級工作會議。了解師生思想情況，發現問題及時糾正解決。在抓緊抓好教學質量的同時，注重學生綜合素質的培養，一定要讓畢業年級的學生不僅具有良好的文化素質，同時具有良好的思想品德。畢業年級的學生容易燥動，要多做耐心細仔的思想工作，特別要關注學生的安全。

（七）、堅持行政督導，加強常規管理。

行政督導是行政領導班子深入教學一線，了解學校教育教學情況，查找在教育教學工作中存在的問題，進行集體會診，最終達到糾正問題解決問題的目的。行政督導原則上每月抽查一個年級。對抽查年級實施全天候、全方位的全程綜合督導。無論是課堂教學，還是課后的管理，甚至是考核評價，行政督導后都要做出綜合性的評價。同時與抽查年級的任課教師進行交流，是成績的加以肯定和表彰，是問題的加以批評并督促改進。行政督導檢查是一個教學常規管理的好方法，因此必須堅持。

（八）、培養骨干，實施人材階梯化戰略。

對骨干教師的培養應按“整體—骨干—整體”的策略，即整體著眼，分層培訓，整體提高；堅持多規格，多層次，多渠道的研培結合。注重政治思想素質和業務能力的培訓。要求骨干教師人人有課題（無論是主研還是協研），個個有任務，事事作表率，充分發揮帶頭作用。本期規定，骨干教師要求骨干教師每周至少聽年青教師1節課，并做出評課，每學期至少上1節公開課或觀摩課，研究課，示范課。

（九）、關注學生差異，切實做好學困生的輔導與轉化工作

結合我校省科研課題《學困生的輔導與轉化的研究》進一步的研究，要求廣大教師要關注學困生，耐心進行對學困生的輔導與轉化工作；提高學困生的學習能力。語文、數學、英語等主科教師堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到發展。

? 物理教學年終工作計劃 ?

一、認真組織好課堂教學，努力完成教學進度。

二、加強高考研討，實現備考工作的科學性和實效性。

本學期，物理備課組的教研活動時間定在周五上午。備課組成員將在教材處理、教學內容的選擇、教法學法的設計、練習的安排等方面進行嚴格的商討，確保教學工作正常開展。主要內容分為兩部分：一是商討綜合科的教學內容，確定教學知識點和練習。二是針對物理課上的教學問題展開研討，制定和及時調整對策，強調統一行動。另外，到外校取經，借鑒外校老師的經驗，聽取他們對高考備考工作的意見和建議，力求效果明顯。

此外，備課組將開展扎實的聽課評課活動。老師之間要互相多聽課多評課，通過這種形式加強交流，取長補短，不斷改進教學水平、

三、對尖子生時時關注，不斷鼓勵。對學習上有困難的學生，更要多給一點熱愛、多一點鼓勵、多一點微笑。

四、經常對學生進行有針對性的心理輔導，讓他們遠離學習上的`困擾，輕松迎戰高考。

五、構建物理學科的知識結構,把握各部分物理知識的重點、難點 。

高三復習策略

1、 全面復習，打好基礎，降低難度，以不變應萬變。高三復習要設法落實每一知識點，強化學科雙基，只有強化雙基才談得上能力，談得上多元目標。由于時間緊，帶領學生復習應重在概念、理論的剖析上，側重在核心和主干知識的基礎上，落實每一個知識點。

2、 指導學生，學會復習，提高能力。學生應自覺編織知識網絡，自己總結，強化用已學知識解決未學問題，再進一步提高到用新學知識解決未學問題。理綜物理考試雖然考查得比較基礎，但題目比較新，基本上是沒有做過的原題，故學生應該掌握總結、檢索、遷移、演繹、推理和歸納等學習方法，將知識轉化為能力。

3、 創新、質疑，強調聯系實際，強化實驗。建議在高三復習階段重做高中階段已做過的重要實驗，開放實驗室，但不要簡單重復。要求學生用新視角重新觀察已做過的實驗，要有新的發現和收獲，同時要求在實驗中做到“一個了解、五個會”。即了解實驗目的、步驟和原理;會控制條件(控制變量)、會使用儀器、會觀察分析、會解釋結果得出相應結論，并會根據原理設計簡單的實驗方案。以實驗帶復習，設計新的實驗。進一步完善認知結構，明確認識結論、過程和質疑三要素，為進一步培養學生科學精神打下基礎。學會正確、簡練地表述實驗現象、實驗過程和結論，特別是書面的表述。在日常生活中多視角地觀察、思考、理解生活、生產、科技和社會問題，學會知識的應用。

4、 嚴格規范，認真審題，減少失分。例如計量單位規范、實驗操作規范、學科用語規范和解題格式規范。

一學期勿勿而過，一份耕耘一份收獲。在學校領導的正確領導下，相信以后我們的教學工作一定會更上一層樓。

? 物理教學年終工作計劃 ?

一、目的要求

堅持以德育工作為首，把學生的日常行為規范作為一常項來抓，密切配合學校的要求和指導，加強班務管理，創建良好班風，促進班集體的良好學風，同時要抓好學生品德的培養，使之成為“四有”新人。

二、工作重點：

1、抓好學生學習和思想工作，培養學生的遠大志向和崇高理想。

2、狠抓班風建設，使班風躍上新臺階。

3、抓好學科帶頭人，以帶動同學的學習積極性。

三、班級基本情況分析

該班學生共29人，女15人，男14人，男同學特別調皮，有十幾個無心上學的，紀律性差。相對來說女同學更有優勢，出現“陰盛陽衰”的現象。集體觀念不夠強，自覺性和紀律性都有待提高，班干部工作認真、負責，但欠自覺、不夠大膽。

四、主要措施

1、繼續深化班風建設，保持良好班風，創設好的學習環境。

2、充分發揮班干部的作用，積極調動同學的主動性，爭先為集體作貢獻。

3、抓好學生的日常行為規范，培養學生的良好習慣，從而使學習得到良性循環。

4、管理好班的衛生工作，使學生養成良好的衛生習慣。

5、堅持每周召開班干部會議，及時掌握班里的情況，洞察學生的思想變化，對有不良思想變化的學生作及時引導，減輕控流壓力。

6、面向全體，輔助差生。做學生工作要做到“五心”，積極幫助后進生，努力提高全體學生的學習成績。

7、要公正嚴明，一視同仁，做到言傳身教，誨人不倦。

8、積極開展文體活動，活躍學生的課余生活。

9、狠抓課堂常規，杜絕抄作業的現象。

10、開展學習專題活動，讓學生進行學習交流。

五、具體安排

九月：

1、安定學生情緒，嚴抓課堂紀律及衛生工作。

2、抓好班風班紀工作，讓班干部各盡所能，協助管好整個班。

3、進行集體主義教育，增強集體榮譽感。

4、加強隊形、隊列廣播操鍛煉，加強環境教育。

5、培養學生的愛國熱情，七個“學會”教育。

6、繼續加強隊形、隊列廣播操鍛煉，準備迎接比賽。

十月：組織好隊形、隊列廣播操比賽，加強團隊精神。

1、加強“吸煙危害健康”教育，培養學生學會自律。

2、加強安全教育，教育學生熱愛生活、珍惜生命、牢記安全。

3、準備期中考試。

4、分析檢測成績，取長補短，組織好野外活動。

5、籌備好校運會。

十一月

1、進行法律專題教育。

2、調整學習方法，制定學習目標。

十二月

1、元旦主題教育“新的一年，新的希望，新的形象?！?/p>

2、做好期末控流工作。

3、期末復習，考試。

4、準備組織好放假。

? 物理教學年終工作計劃 ?

時間過得真快，轉眼已經期末。為了在以后的工作和教學中不斷提高和完善自己，有必要回顧一下本學期的工作。

本學期，本人擔任高三（3）和高二（14）教學工作。在工作中堅持出全勤，干滿點，兢兢業業，為人師表，積極參加各類政治和業務學習，努力使自己成為一個合格的教學工作者?，F本主要針對高三的教學工作總結如下：

一、教師方面：

認真分析和研究近三年的考試說明，研究三至五年的高考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握高考的特點，使復習能把握大局，突出重點，在主干知識點花更多時間，下更大功夫，避免平均使用力量。

二、一些值得注意的細節。

①注意解題格式的訓練。很多學生格式混亂，方程不規范，滿篇數學符號等，這些問題都及時糾正，否則造成會做而丟分的現象。

②在備課時精心設計問題，提出的問題有深度，一環套一環，逐漸深入，使學生的思維即有深度又有廣度，充分利用學生對因果關系感興趣的心理特點，使學生積極思考，提高課堂效率。

③不完全放棄教材，注意回歸教材，特別是熱、光、原三部分要強調學生看書。

④加強多媒體的運用，對于難以理解的物理過程要編成動畫，這樣可以提高效率，降低難度。

⑤舍得花時間讓學生在課堂上思考，不滿堂灌。

三、重視理論聯系實際題目的分析和訓練。

現在高考越來越重視理論聯系實驗能力的考查。每一章節都有這樣的題目，本人注意挖掘，特別是電學部分，這樣的題目較多，高考考查的比率也較高。

四、特別注意學生能力的培養。

高考把對能力的考核放在首要位置，通過對知識及其運用的考核來鑒別學生能力的高低?？荚囌f明中明確告訴我們要考查學生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學處理物理問題的能力、實驗能力。

五、注意物理學特殊方法的訓練。

如：對稱法、守恒法，可逆思想，整體與隔離，矢量三角形法，圖像法，等效法等訓練。強調一題多解，一法多用，從中體會不同方法，處理不同問題的優劣。

總之高三物理復習工作是一個系統工程，更好地提高高三物理的復習工作還有許多值得研究的地方。

轉眼間，短暫的一學期時光又即將過去。本學期我執教高三1班物理課和高三4個班的物理綜合課，本人按照教學計劃，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改試卷、講評試卷，做好課后輔導工作，已經如期地完成了教學任務。為了以后能在工作中揚長避短，取得更好的成績，現將本學期工作總結如下：

一、認真組織好課堂教學，努力完成教學進度。

二、加強高考研討，實現備考工作的科學性和實效性。

本學期，物理備課組的教研活動時間較靈活。備課組成員將在教材處理、教學內容的選擇、教法學法的設計、練習的安排等方面進行嚴格的商討，確保教學工作正常開展。主要內容分為兩部分：一是商討綜合科的教學內容，確定教學知識點和練習。二是針對物理課上的教學問題展開研討，制定和及時調整對策，強調統一行動。另外，到外校取經，借鑒外校老師的經驗，聽取他們對高考備考工作的意見和建議，力求效果明顯。三是多向老教師學習，多聽他們的課，學習他們的課堂組織學習他們的教學思路，加強交流，取長補短，不斷改進教學水平

三、對尖子生時時關注，不斷鼓勵。對學習上有困難的學生，更要多給一點熱愛、多一點鼓勵、多一點微笑。

四、經常對學生進行有針對性的心理輔導，讓他們遠離學習上的困擾，輕松迎戰高考。

五、構建物理學科的知識結構，把握各部分物理知識的重點、難點

物理學科知識主要分力、電、光、熱、原子物理五大部分。

力學是基礎，電學與熱學中的許多復雜問題都是與力學相結合的，因此一定要熟練掌握力學中的基本概念和基本規律，以便在復雜問題中靈活應用。力學可分為靜力學、運動學、動力學以及振動和波。

靜力學的核心是質點平衡，只要選擇恰當的物體，認真分析物體受力，再用合成或正交分解的方法來解決即可。

? 物理教學年終工作計劃 ?

? 物理教學年終工作計劃 ?

一、教學任務分析

本節學習液體對壓強的傳遞。其中帕斯卡定律是流體力學中重要規律之一，主要闡述了液體對壓強傳遞的規律，而液壓傳動是液體傳遞壓強規律的重要應用，液壓傳動原理在日常生活、生產中有著很強的實用價值。

學習本節內容主要以壓強的知識為基礎，同時也為分析托里拆利實驗做了鋪墊。 本節教學以觀察生活、生產中的事例為基礎，激起學生學習的欲望。通過一系列簡單而又直觀的實驗，知道液體傳遞壓強的規律，在教師點撥、引導學生思考、討論的基礎上建立起帕斯卡定律。通過演示活動卡P18的實驗，加深學生對帕斯卡定律以及液壓傳動應用的理解。

本節教學要求學生在教師的引導下關注生活，關注實驗現象，積極主動探索和發現物理規律。通過視頻、圖像、演示實驗等直觀教學手段，激發學習興趣，促使由具體感知物理現象向抽象思維的轉化。通過具體實例的分析，提高學生應用知識解決問題的能力，養成良好的學習習慣。

二、教學目標

1、知識與技能

(1)知道帕斯卡定律。

(2)知道液體能夠傳遞壓強，知道液壓傳動。

(3)知道液壓傳動是液體傳遞壓強規律的重要應用。

2、過程與方法

(1)經歷觀察和實驗，感受探究密閉液體和氣體傳遞壓強規律的科學方法。

(2)通過熟悉的生活事例、有趣的實驗、自然界的液壓傳動，認識物理與生活密切聯系。

3、態度、情感與價值觀

(1)通過聯系生活、生產中帕斯卡定律和液壓傳動的應用，增強運用物理知識解決實際問題的能力，。

(2)重溫帕斯卡研究液體傳遞壓強規律的歷史，體驗科學探究的艱辛和樂趣，感悟科學家刻苦鉆研的精神。

三、教學重點和難點

重點： 帕斯卡定律

四、教學資源

1、器材：塑料袋、水、可樂瓶、帕斯卡球、大小不同的針筒、橡皮管、砝碼、小桶、黃沙。

2、課件：自制PPT幻燈片

3、錄像：帕斯卡原理和液壓傳動原理在生活、生產中應用的實例。

五、教學設計思路

本設計的內容包括兩個方面：一是帕斯卡定律;二是液壓傳動原理。

本設計的基本思路是：以上海音樂廳的搬遷和國家體育場“鳥巢”工程中鋼結構主桁架梁整體卸載所用到的千斤頂的圖片為情景引發學生思考：“為何小小的千斤頂能托起如此巨大的重物?”繼而引出本節課的主題。通過教師點撥分層探究，感受液體傳遞壓強的規律，從而形成帕斯卡定律。以帕斯卡定律為基礎，通過教師演示和推導演繹得到液壓傳動的原理。結合課一開始舉的事例，鞏固帕斯卡定律和液壓傳動原理。

本設計要突出的重點是：帕斯卡定律。方法是：在教師的引導下，通過由淺入深的、分層次的三個實驗得出帕斯卡定律。首先由學生完成學習活動卡P17中的活動1，感受液體能夠傳遞壓強;然后由教師演示帕斯卡球實驗，通過觀察了解液體能夠向各個方向傳遞壓強;最后，學生根據教師演示測得的數據，利用公式P=F/S和P=ρɡh通過計算推出密閉液體能夠大小不變的傳遞壓強。

本設計以大量的生活事例為基礎，激發學生的學習興趣，通過實驗和推理分析，歸納得出帕斯卡定律;以液壓傳動原理為載體，加深對帕斯卡定律的理解，同時感知物理學與我們生活是密切相關的;以帕斯卡的人物介紹，體驗科學家們獨特的人格魅力。

? 物理教學年終工作計劃 ?

一、工作目標：

1、進一步加強班級常規管理和班風學風的培養；

2、進一步加強班委隊伍的培養，提高班級管理的執行力；

3、努力打造班級團隊精神，培養班級文化；

4、在期終考試中語數外及雙B學科實現歷史新跨越。

二、班情分析及工作重點

全班46人，其中男生13人，女生33人。本班同學來自于各公辦班，有利于整合各班級的優勢。班級的班風學風較好，各項工作均按照預期的目標靠近。本學期的工作重點是：

1、加強班干隊伍建設，正常值日班長制度，加強培訓指導；

2、開展班級內部各類學習類的競賽和評比，濃厚學風；

3、改革、健全班會制度，發揮班會在常規管理、典型示范、能力培養、怡情益智方面的積極作用，并組織一次成功的主題班會；

4、加強與家長、任課老師和重點同學的聯系，隨時掌握一手信息，并加強對有關學生的心理疏導，踐行“賞識教育”的理念。

三、工作月安排

2月

抓好開學初的班級常規管理

召開班干和部分學生座談會

健全班級管理制度和隊伍

3月

開展筆記展評和優秀作業展覽

組織第一次學情、班情調查

召開部分學生家長座談會

期中考試動員、備戰

4月

組織一次主題班會

組織學科知識競賽

5月

繼續抓好常規管理

組織學生和任課老師進行交流

做好學校5周年校慶重大活動的相關事宜

6月

抓好期終復習工作

做好學期個人教學總結、班務工作總結，

完善各種資料，做好放假工作

四、每周活動設計

周次

班會內容及形式設計、其他活動安排

負責人

2

班級干部培訓和發表“施政宣言”

鄭禮明

3

班級常規問題通報、座談會

鄭禮明、鄭君怡

4

規范學習細節問題、筆記展覽

丁雨慧

5

常規管理問題反思

鄭禮明

6

主題班會“精美源于細節”

鄭君怡

7

月考總結

鄭禮明

8

家長座談會

鄭禮明

9

班會：我與目標有多遠

劉穎

10

數學知識競賽

王麗麗

11

班會：誠信，你擁有了嗎？

丁宇慧

12

期中考試

13

組織期中考試分析和反思

鄭君怡

14

班會：花開太早是個美麗的錯誤

宋潔

15

強化常規管理、加強住宿生管理

鄭禮明

16

班干會議、英語知識競賽

鄭禮明

17

部分家長座談會

鄭禮明

18

班會：在磨礪中堅持，在堅持中成長

鄭君怡

19

班會：不要問國家為我們做了些什么，而要先問我們為國家做了些什么

劉穎

20

備戰期末聯考：召開會議、談心、印制表格

鄭禮明

21

班會：有實力當然有魅力

鄭君怡

22

個別學生談心，考前指導

鄭禮明

? 物理教學年終工作計劃 ?

一、指導思想：

以人為本，寓教于樂，讓學生在快樂的課堂中學習，讓學生在快樂的活動中體驗，讓學生在快樂的教育中領悟。

二、工作目標：

1、重建活潑高效的班干隊伍。

2、養成良好持久的衛生習慣。

3、營造舒心向上的書香氛圍。

4、造就樂學活潑的優秀學生。

三、工作措施：

1、開學初，召開班會，民主選拔班干。告訴各班學生班干的標準：所有班干部必須活潑，能嚴格要求自己；班長要學習成績好，行為習慣好，膽子大，能管事；學習委員要學習成績好，收發本要心細，要樂于幫助學習成績差的學生；勞動委員要肯吃苦，能帶頭；文娛委員要膽大莊重，會畫能舞；組長要事無巨細，率先垂范。

2、 每月各班定期召開班干部工作會，教給他們工作方法，鼓勵他們快樂主動地工作。

3、學習《小學生守則》及《小學生日常行為規范》

4、各班召開主題班會《怎樣養成良好的衛生習慣》。

5、各班定期開展清潔大掃除活動并及時評獎，鼓勵學生按時值日，落實衛生責任制。

6、學年開展植樹種花、學雷鋒、風箏賽、寫字賽、作業展、朗誦賽等活動。

7、各班建設班級圖書角，每人本學期買一本課外讀物，掛于班級圖書角，鼓勵午間閱讀。

8、各班根據實際情況設置作業展，學習園地，我的特長等專欄，并掛上學生的作品。

9、各班由學生自己定期出好黑板報。

10、各班協同科任老師做好培優輔差工作。

11、各班班主任及時家訪，與學生家長取得聯系。

12、各班班主任經常與學生交流談心，引導學生快樂成長。

四、工作安排。

二月份：家訪

三月份：學雷鋒

四月份：寫字賽

五月份：作業展

六月份：“六一”活動

? 物理教學年終工作計劃 ?

一、組織部

（一）部門日常工作

1、高效務實地開展團學活動

嚴格按照校團委的要求有計劃的開展團學活動，并收交各團支部活動計劃、總結和和團會記錄冊。

2、做好本院團員的團證、團檔的交接工作

及時開展團證的年度注冊、團員檔案的建立和管理工作；負責團費收繳、各年級各團支部的團員及非團員的統計工作；整理團員檔案、黨員檔案、轉接團組織關系及團員的團證補辦工作；增強非團員的團員意識，發展新團員。

3、推優工作

(1) 推優入黨, 規范推優入黨流程，盡力為黨推薦合格、可靠的入黨積極分子。各支部將召開推優入黨會，從已經黨校結業的積極分子中推選出若干同學，供黨考察。

(2) 推薦優秀團干、優秀團員?？己藰藴剩浩返录鎯?，成績突出，優先考慮團干部。

4、積極配合學校、學院分配的'組織工作任務。

（二）部門職責

1、以團建促黨建，以黨建帶團建

2、學習先進思想，開展政治學習

3、注重團結協作，順利開展團總支各項工作

4、建立組織部詳細工作檔案

（三）部門相關組織活動

組織部將在各個重大節日，紀念日組織廣大同學參加有意義的活動，進行主題教育。如“入黨相關知識、程序和應該注意的問題及研究生交流活動”、 “向

雷鋒同志學習,爭做先進學生”、 “節約用水”的宣教活動、在清明節期間，組織部分團員祭掃烈士墓，重溫入團誓詞以及“學習五四精神，爭做校園先鋒”等等。

二、宣傳部

（一）部門日常工作

1、學校、學院文體、學術活動的照片拍攝及整理存檔

★述職報告之家優質全集:
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2、學校、學院文體、學術活動的稿件資料采集以及編寫

3、學校、學院文體、學術活動的橫幅、海報、宣傳頁的制作

4、積極配合學校、學院分配的宣傳工作任務。

（二）部門職責

1、負責研究生會活動的海報、展板等的宣傳設計工作；

2、配合研究生會各部門開展活動，做好活動前、中、后期的宣傳報道工作；

3、負責研究生會各種刊物的籌劃與發行；

4、及時做好研究生會與同學們之間的信息傳遞工作。

（三）部門相關組織活動

宣傳部作為一個服務性部門，作為學院的窗口部門一定會更好的配合各部門做好宣傳工作，扎扎實實做好本職工作，希望在新的學期里能認真、仔細、迅速的將學院的各項工作和活動消息傳遞給大家。

三、辦公室

（一）部門日常工作

1、考勤：做好各部門活動及相關會議的考勤工作，如實統計考勤數據，嚴禁出現代簽和早退的情況，并及時將簽到情況錄入電腦保存，以便為來年評優工作做好準備。

2、會議記錄：規范記錄會議內容，定期整理會議記錄表。

3、文件管理：對研究生會所有存檔文件應持“嚴謹、保密、重視”的態度，謹慎對待每一分文件資料。定期分類整理文件資料，各部門上交材料應保留紙質版和電子檔案各一份。每次活動后及時收集整理好圖片和文字資料。并做好外借材料的登記工作，以保持資料的完整性。

4、財務管理工作：本著勤儉節約，不鋪張不浪費的原則，為建設一支節約型研究生團總支、研究生會工作隊伍盡到最大努力。辦公室一切財務支出均要以有效發票為出資憑證，對于無效票據將不予報賬。各部門在采購物品后需及時把相關票據交給本部部長，并由部長統計整理后交給辦公室相關工作人員統計、整理、報賬。辦公室妥善保管好活動經費和出資憑證，并詳細做好相關記錄。 5、加強分管老師與團總支、研究生會的聯系，做好上傳下達工作。 6、加強各部門聯系，協助好各部門辦好每次活動。

（二）部門職責

1、負責處理研究生會的日常事物和資金管理

2、組織研究生會各項文件的起草、保管及傳遞；

3、做好研究生會各項制度建設；

4、協調好研究生會各部門的關系。

（三）部門相關組織活動

辦公室作為團總支、研究生會的重要部門之一，將本著“服務同學，鍛煉自我”的方針，秉承辦公室一貫優良的工作作風，團結協作，務實創新，以積極的態度，飽滿的熱情去完成本學期的各項工作，鑒于以往的活動經驗，由于今年可能會有各類球賽，因此，根據賽程安排本部門人員與啦啦隊負責人協調好考勤工作，提高考勤情況的真實可靠性。

四、文藝部

（一）部門日常工作 1、啦啦隊的組織及活動

2、組織、協調各專業研究生的文藝和文化娛樂活動 3、積極配合學校、學院分配的文藝工作任務。

（二）部門職責

1、計劃、組織、協調各系學生組織的文藝和文化娛樂活動；

2、與學校的文藝部保持聯系，配合學校文藝工作，反映同學們的愿望和要求，促進我院文藝工作的進步和同學們文藝素質的提高；

3、發動和組織學生參加課余文藝活動。發現和培養學院的文藝活躍分子，充分發揮文藝骨干的作用；

4、發揮文化載體在思想政治教育中的作用，通過寓教于樂的方式，加強對學生的思想政治教育；

5、在學生中大力開展美育活動，培養并提高學生的文藝鑒賞能力。

（三）部門相關組織活動

交誼舞晚會的活動細則

（1）活動主題：藝林研究生交誼舞晚會

（2）活動對象：學院全體研究生

（3）活動時間：20xx年4月

（4）活動地點：3教西門廣場

（5）活動具體內容：

（一）部門日常工作

1、組織學校各學院研究生間的體育和文化娛樂交流 2、組織、協調各專業研究生的體育和文化娛樂活動 3、積極配合學校、學院分配的體育工作任務。 （二）部門職責

1、全面負責研究生會的體育活動和工作；

2、組織研究生參加好學校的各項體育比賽，充分展現研究生德、智、體全面發展的良好面貌；

3、積極開展校內和校際的體育交流活動，以提高研究生的體育水平。 （三）部門相關組織活動

（四）積極配合學校開展的各項體育活動，如研究生籃球賽、足球賽等。

六、學術部

（一）部門日常工作

1、組織協調園丁講壇、博士論壇、研究生交流會等各項學術活動 2、組織學校各學院及學院內各專業研究生間的學術交流 3、積極配合學校、學院分配的學術工作任務 （二）部門職責

1、全面負責學院安排和研究生會自行組織的各項學術活動； 2、積極開展各項專題討論，提高和展示研究生的科研能力；

3、積極組織研究生參加校內外各項學術活動，加強校內和校際的學術交流。 （三）部門相關組織活動

學術部這學期負責的學術活動具體內容及時間待定，主要內容包括：

（1）學院安排的校外知名學者的的講座報告，我們要提前獲得消息，努力和學院配好，安排好各項工作，盡量在整個工程中不出現任何意外，同時注意好投影儀，話筒，鮮花、飲用水，會場的衛生等細節問題。

（2）努力聯系我院的有威望有學識老師，積極和其協商園丁論壇的適宜，在工作時間允許的情況下，可以抽空聯系一些外院的著名老師來我院進行研究生論壇。同時在我院的QQ群眾可以發布一些其他院的論壇信息，便于感興趣的同學相互參加學習。

（3）提前和我院沒有進行博士生論壇的博士聯系，詢問其進行博士生論壇的大概時間，好協商安排出合理的時間，方便博士進行博士生論壇，同時增加我院同學的知識面。

（4）多舉辦研究生交流會，形式可以更加靈活以及簡單一點，方便碩士研究生相互之間探討自己的研究方向，針對試驗中出現的問題可以在交流中得到解決，集思廣益，有利于直接解決生活工作中的問題。

七、生活部

（一）部門日常工作

1、協調配合并保障其他部門活動的正常進行

2、服務和豐富研究生生活

3、積極配合學校、學院分配的生活工作任務

（二）部門職責

1、服務和豐富研究生的生活；

2、及時向學院和學校反饋研究生生活中的問題；

3、積極配合研究生會其他各部門的活動，作好生活工作。

（三）部門相關組織活動

生活部作為一個幕后部門，一直以來都是默默在背后為學院，為老師，為同學服務。在各部門舉辦各類活動的時候總是從事不易為同學們所知的后勤工作。廣大同學在享受著生活部無微不至的服務的時候，卻不一定能想到做這些工作的生活部，正因為如此，生活部計劃聯合相關部門開展一些由生活部主辦的活動，在豐富同學業余生活的同時，也能對生活部起到一個宣傳的作用。

? 物理教學年終工作計劃 ?

一、工作背景

體育教學是學校教育的重要組成部分，對學生的身心健康發展起著至關重要的作用。為了更好地推動學校體育教學工作的改革與發展，提高學生體質素質和綜合能力，制定了本年度的體育教學年終工作計劃。

二、總體目標

1. 提高學生參與體育活動的積極性和興趣；

2. 增強學生體質素質和運動技能；

3. 培養學生合作精神和團隊意識；

4. 加強師生之間的溝通與合作；

5. 推動體育教學改革和教育質量的提升。

三、具體措施

1. 增加體育活動課時：本學期相比往年增加了每周一節體育活動課時，確保每位學生都能充分參與體育活動，提高鍛煉時間。

2. 優化體育活動課程內容：制定了豐富多樣的體育課程，包括傳統體育項目和新興體育項目，并根據學生的興趣和特長進行分層教學，滿足學生不同需求。

3. 強化技能訓練：在每個班級設立專業的體育老師指導學生進行技能訓練，提高學生的運動技能水平，培養他們的體育特長。

4. 加強體育賽事組織：組織各種體育賽事，如田徑運動會、足球比賽、籃球賽等，提供學生展示和鍛煉的機會，培養學生的競技精神和團隊意識。

5. 創新體育教學方法：引入現代科技手段，如運動跟蹤器、虛擬實境等，提高教學效果和學習趣味性，激發學生的學習熱情。

6. 加強師生互動：定期開展師生交流活動，鼓勵學生積極參與體育教學的討論和決策，促進師生之間的互動和合作。

7. 健全考核評價制度：建立科學的體育教學評價體系，評估學生在體育活動中的表現和進步，及時反饋學生和家長，促進學生積極參與體育活動。

四、預計效果

通過實施本計劃，預計在體育教學方面將取得以下效果：

1. 提高學生對體育活動的積極性和興趣，學生主動參與度將大幅提升。

2. 學生的體質素質和運動技能將明顯增強，體育成績和體育能力評價將取得明顯進步。

3. 強化合作精神和團隊意識，培養學生良好的集體意識和合作能力。

4. 師生之間的溝通與合作關系將得到進一步加強，教師將全面了解學生的需求和特長，采取更加有效的教學方法。

5. 學校體育教學改革和教育質量得到提升，提高學生的整體素質和綜合能力。

五、評估與總結

每學期結束時，將對體育教學工作進行評估，總結經驗和不足，并根據評估結果進行調整和改進。同時，鼓勵師生提出建議和意見，共同推動體育教學工作的持續發展。

六、結語

體育教學年終工作計劃的制定，旨在促進學校體育教學的改革與發展，提高學生的身心健康水平。通過加強師生互動，創新教學方法，豐富活動內容等措施，相信本計劃能夠有效地提高學生的參與度和興趣，同時提升體育教學的質量和水平，在推動學校的教育事業發展中做出自己的貢獻。

? 物理教學年終工作計劃 ?

彈指之間，一學期結束了。本學期我擔任高二三個班的物理教學工作。在自己個人努力下和領導同事們的幫助下，圓滿完成了學校交給的各項工作任務，現將本學期個人工作總結如下：

一、思想方面

本人熱愛教育事業，關心愛護自己的學生，全身心地投入到教育教學中，為人師表，做受人尊敬的，不辱神圣職業的人民教師，為共和國的建設培養后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

二、教學方面

本學期擔任高二三個的班物理教學工作，在教學中提倡自主性，學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。在教學中，以生活中的一些物理現象和實驗為起點，并結合書本知識啟發學生，讓學生明白物理來源于實踐并服務于實踐，并盡量創設問題情景，激發學生的學習興趣，使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲，把原來的“要我學”變為“我要學”。

三、具體說來真正做到以下幾點

(一)備課方面

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

(二)課堂教學方面

提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。學生普遍反映喜歡上物理課，就連以前極討厭上數學的學生都樂于上課了。

(三)批改作業方面

布置作業做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并高二物理教學工作總結針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

(四)輔導工作

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，使他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

(五)考試方面

積極推進素質教育，目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

以后的工作中我會發揚優點、改正缺點，爭取各方面都更上一層樓。

? 物理教學年終工作計劃 ?

隨著時代的發展和社會的進步，勞技教育在培養學生的創造力、實踐能力和就業競爭力方面起到了越來越重要的作用。為了更好地開展勞技教學工作，提高教育質量和學生能力，制定了勞技教學年終工作計劃，旨在整體推進勞技教育水平的提升。

一、思想理論建設

勞技教學年終工作計劃的首要任務是加強思想理論建設，落實教育方針和政策。將組織教師參加各類培訓班和學術交流，加強專業知識和教育教學理論的學習。同時，開展講座和座談會，邀請專家學者來校進行學術指導和技術支持。通過這些活動，不僅能夠增強教師的理論素養和業務能力，還能夠傳播教育理念和指導思想，讓勞技教育的重要性得到更廣泛的認知和認可。

二、課程設置與教學改革

提高課程設置滿足社會需求是勞技教學的核心內容之一。根據市場需求和學生興趣，將根據學生特長和發展需求來進行課程設置的調整和改革。同時，注重實踐能力的培養，將理論知識與實際操作相結合，開展各類實踐活動和實訓課程。通過多樣化的教學方式和手段，培養學生的動手能力和解決問題的能力，為將來的就業做好充分的準備。

三、師資隊伍建設

優秀的教師隊伍是勞技教育的基礎和保障。為了提高教師隊伍的質量和能力，將重視師資隊伍的建設。通過招聘優秀的勞技教育人才，培養和提拔內部優秀教師，建立起一支專業化、高素質的教師隊伍。還將開展教師的職業發展教育，提供培訓和學習機會，不斷提高教師的專業水平和教育教學能力。

四、校企合作與實踐基地建設

實踐是勞技教學的重要環節。將積極開展校企合作，在校外實習實訓基地為學生提供更好的實踐機會和實踐環境。與企業或產業園區簽訂合作協議，搭建實踐平臺，讓學生能夠接觸到實際工作和生產過程，增加他們的實際操作經驗和實踐技能，提高就業競爭力。同時，加強與產業企業的聯系，深化產教融合，不斷調整課程內容和實踐教學方法，使學生的實踐能力得到更大程度的提升。

五、宣傳與推廣

勞技教育是當今社會發展的重要組成部分，但仍然存在認知不足的問題。為了提高勞技教育的影響力和知名度，將積極開展宣傳工作。通過校園宣傳、社會媒體、參觀活動等形式，向學生、家長和社會傳遞勞技教育的重要性和價值，讓他們認識到勞技教育的優勢和未來發展的前景。同時，與同行學校和相關機構進行交流合作，共同推動勞技教育的進步與發展。

勞技教學年終工作計劃的制定旨在提高勞技教學質量和水平，為培養具有實踐能力和創造力的人才做出貢獻。通過加強思想理論建設、課程設置與教學改革、師資隊伍建設、校企合作與實踐基地建設以及宣傳與推廣，將為勞技教育事業的發展做出積極的努力，為學生的未來發展鋪平道路。

? 物理教學年終工作計劃 ?

根據區教研室08年下半年工作意見、區教育局學科基地建設的設想和學校下半年教育、教學工作思路及教導處、教科室計劃，本學期數學組的指導思想：以學科基地建設為平臺，在課改的背景下，落實教學常規、狠抓教學行為和學習習慣、強化雙基訓練下力求創新。以校本教研為載體，發揮集體備課的交流和合作功能，切實抓好學科基地建設。從而促進組內教師的專業發展，全面提高教學質量，帶動全校各學科的建設和全區數學學科的發展。

一、分析

1、 本學期全校共有數學教師13人，大專學歷及以上占2/3，高級教師占60%，35周歲以下教師有8人，教齡10年以上有11位，有市級學科帶頭人1名、區教學能手2名。教研組是一個小團體，通過幾年來扎實的教研活動開展和團隊精神的激勵，在全區小學數學學科建設方面有一定的聲譽、教學成績比較穩定。

2、縱觀教師隊伍，教師們平時除忙于日常的教育和教學工作外、活動之多讓人驚訝，教師之間靜下心來思考的時間太少，缺乏更多理論的碰撞和提升，致使教師教科研的能力一般，在論文和案例等方面缺乏積極性，也一定程度上影響了自身的成長。反思我們的教學質量，近年來有所滑坡，以前的優勢顯得岌岌可危，與周邊學?？购獾膬瀯輿]了，從上學期六年級的畢業情況來看，落后面較大，學生的習慣養成教育落后，一至六年級普遍存在雙基不到位，與以前學生明顯的是知識點不扎實，技能不熟練。這也許是教學質量面臨著滑坡的最大障礙。

因此我們必須及時反思、總結和學習，相互交流、研究解決問題的對策，取長補短，發揮教研組全體成員的集體智慧。為全面提升我鎮數學教學的發展出謀劃策，攜手進步。

二、學科基地建設工作

數學組將繼續以基地建設為平臺，不斷加強自身建設，及時研究并解決課程改革中出現的.實際問題，加強課堂教學研究和學科教學質量分析，結合校本教研活動，發揮全體教師的團隊優勢，促進全校各學科的建設和全區數學學科的發展。具體的工作有：

（一）、開展以落實“雙基”為重點的校本教研活動。

本學期數學組將以“落實雙基、發展能力”為主題進行系列活動、研究。

加強教材知識點的系統解讀和整理分析，準確定位教學目標，落實“雙基”，全面提高學生數學素養。具體從以下方面展開：

（1）、研讀教材和分析學生

只有教師有了全面、系統的眼光去讀教材，才能正確的去把握教材之間的前后聯系，才能對每一堂的目標、環節和重點、難點有效定位。也只有了解學生知道了什么，對于教材的知識點他有什么生活經驗，感知程度，才能拉近教材與學生生活的距離。為此，要求同年級的老師相互解讀教材，了解學生。不同年級的老師相互研究和分析。分工負責各知識點的編排體系、教學目標。

（2）、集體備課活動

本學期，數學組將繼續以年段組為備課小組，采用活動教師在學科組集體討論確定的主題之中，由學科組長和備課組長確定教學內容通知年段教師先進行各自備課。在此，由數學組成員進行集體交流、討論備課、達成需重點解決的問題、，形成一個教學預案。而后確定一位老師教學展示（根據學情適當調整），其他教師各自在所任班級上課，最后對照教學研究內容進行反思、總結的方式進行。

（3）、狠抓習慣和落實雙基訓練

良好的學習習慣是有效學習的關鍵，也是提高教學質量的有效保證，因此，數學組將結合學校課堂常規的要求和課題活動進行落實和活動。計算作為一種技能，它對于學生的后續學習、生活終身受用。而近幾年來，我們明顯感到學生的計算教學和訓練不夠到位，如：口算錯誤多，速度慢，算法多而不明確，數感能力弱。因此本學期應繼續加強計算教學工作，在實驗年級進行口算分階段的自測和統測，由年級組長負責測試內容和反饋工作，期中組織一次計算測試和期末進行一次口算比賽，評選口算之星。

（二）、在課題研究中提升科研

以《小學生數學學習習慣的培養與研究》區級課題研究為動力，加強課題研究的實效性和指導性，鼓勵和要求教師隨時進行教學反思及進行教學隨筆和教學論文的撰寫。學生良好的學習習慣將影響學生的一生，一個有好習慣的人，他的工作、生活都是有節奏、有生命力和價值的?，F在我們的學生缺乏審題的習慣、檢查驗算的習慣、反思答案的習慣和課堂的傾聽習慣。為此，我們大家應該從課堂常規抓起，嚴格要求學生的作業習慣，加強作業的規范和指導，特別是新教師更應把學生習慣的培養作為首要任務。平時可以優秀作業的評比和交流，期中數學組進行一次優秀作業的展評。

（三）、基地網頁的建設工作。

作為數學組對外交流的窗口，網頁和教育在線經常性地瀏覽和更新內容，做到專人負責和全體參與。教師應把平時教學中的收獲和想法通過網頁進行交流、溝通。以此使大家能夠提高網絡隨時交流和發表自己的看法。

（四）、名師效應 。

數學組應該充分發揮本校的名師資源，通過問題探討，課堂引領和隨堂聽課的指導形式，加快教師的專業成長。繼續做好師徒結對工作,突出活動的主題性和指導后的反思與總結工作。把新教師的培養作為數學組工作的重點，在青年教師的專業成長同時也有效地提升了老教師的經驗和水平，真正地實現師徒雙方的共贏。

（五）、基地輻射作用。

組織教師參加校際間的交流和活動，配合教研室參加新秀杯和雙高課的評選活動，參與好春華杯課堂教學比武活動和新教師匯報活動。

三、教學質量的跟進分析

針對近年來我校教學質量的現狀，本學期數學組將結合學校教學工作的要求，加強教師作業批改的指導和檢查，做好單元教學檢測的分析和反饋工作，及時發現教學中的問題，由組長統一安排和反饋，使教師及時對自己的教學行為進行反思和調整，針對教學中的薄弱點及時加強訓練和提高，保證雙基的落實和到位。

四、加強學習與反思

學習先進的教育教學理論是改革和創新取得成功的前提和基礎，教師要抓住課改的大好時機，閱讀數學雜志和刊物，加強同伴間的相互閱讀和交流、深入解讀《課程標準》，結合知識整理為挈機，學習和翻閱參考、雜志和上網學習。關注研究主題的重點和熱點。其次每位教師應該參加好各級各類的教研活動，并認真作好筆記和活動后的反思和反饋工作。

五、夯實教學常規

全體教師應以區和校教學常規為要求，落實各項內容，有個性的做好各項常規工作。充分發揮校本教研、集體備課的平臺作用，加強相互間的聽課與評課，，使各項工作做實，做到位。

? 物理教學年終工作計劃 ?

20XX年即將過去，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多，一年來，我擔任八年級(153班主任、(153、(158和(151三班物理教學，兼職學校政教副主任和學校工會工作。一年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務。回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。現將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好。

一、加強學習，努力提高自身素質

教師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業務上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學的青春和活力。一方面，認真學習教師職業道德規范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。。

二、求實創新，認真開展教學工作。

教學的最終的目標就是要提高教學質量，而其關鍵就是上好課。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：

1、在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。在此基礎上，精心制作多媒體課件。精心備寫每一個教案

? 物理教學年終工作計劃 ?

一、

中學教學年終工作計劃是為了總結過去一年的教育教學工作，評估教學效果，規劃下一年度的教學目標和實施方案。通過制定年終工作計劃，我們能夠更好地推動中學教學質量的提高，促進學生全面發展。本文將詳細、具體、生動地描述中學教學年終工作計劃。

二、總結與評估

在制定新的教學年終工作計劃之前，首先要總結過去一年的教學工作?；仡欉^去一年的教學實踐和教學方法，評估教學效果與進步。這一階段的主要工作包括：

1. 整理教學記錄和教學資料，分析學生的學習情況和成績。

2. 召開教研組會議，與各學科教師交流教學經驗，共同總結教學中遇到的問題和解決方法。

3. 進行學生評價和家長回訪，了解學生對教學的反饋和建議。

4. 分析各項評估數據，制定教學改進措施。

通過這一過程，我們能夠全面了解教學中存在的問題和不足之處，并找到相應的解決方法，為制定下一年度的教學工作計劃提供依據。

三、制定教學目標和實施方案

制定教學目標是中學教學年終工作計劃的核心內容。根據對過去一年的總結與評估，確定新的教學目標和實施方案。這一階段的主要工作包括：

1. 明確教學目標。根據學校的教學目標和年級學科教學大綱，制定明確的教學目標。這些目標應該具體、可操作，并且與學生的實際需求相匹配。

2. 制定教學計劃。根據教學目標，制定詳細的教學計劃，包括每個學期、每個月、每個周和每個課時的授課內容和教學方法。

3. 設計教學資源。根據教學計劃，設計相應的教學資源，包括教材、教輔資料、多媒體教具等。

4. 制定評估方法。制定科學、有效的評估方法，以便及時了解學生的學習情況，并及時調整教學策略。

通過制定教學目標和實施方案，我們能夠明確教學的方向和目標，為師生提供一個明確的工作依據。

四、教學實施與改進

教學實施和改進是中學教學年終工作計劃的重要環節。教學計劃只有在實踐中得到貫徹和落地，才能發揮其作用。這一階段的主要工作包括：

1. 執行教學計劃。按照教學計劃的安排，進行授課和教學實踐，并及時記錄教學過程和學生表現。

2. 分析教學效果。通過觀察學生的學習情況、聽取學生的反饋和進行筆試和口試等評估方法，及時評估教學效果。

3. 交流教育經驗。召開教研組會議，與同事們交流教育經驗和教學方法，互相學習和改進。

4. 反思和改進。在教學實施過程中，及時反思和總結教學實踐中的問題和不足，并制定相應的改進措施。

通過這一過程，我們能夠不斷調整和完善教學方案，提高教學質量和學生綜合素質。

五、評估與獎懲

在中學教學年終工作計劃中，評估與獎懲也是重要的環節。通過評估教師和學生的表現，制定相應的獎懲措施來激勵教師的教學積極性和學生的學習動力。這一階段的主要工作包括：

1. 教師評估與獎懲。通過對教師的教學效果進行評估，給予教師相應的獎勵或懲罰。獎勵可以是表揚和獎金等，懲罰可以是警告或扣除部分工資等。

2. 學生評估與獎懲。通過對學生的學習成績和參與度進行評估，給予學生相應的獎勵或懲罰。獎勵可以是獎學金和榮譽稱號等，懲罰可以是警告和罰款等。

通過評估與獎懲，我們能夠激勵教師和學生的積極性和主動性，提高教育教學效果。

六、結語

中學教學年終工作計劃的制定和實施對中學教育質量的提高起著重要作用。只有通過總結與評估，制定教學目標和實施方案，實施與改進，評估與獎懲，我們才能夠逐步完善教育教學工作，為學生的全面發展提供良好的教育環境。希望這篇文章能夠對中學教育工作者在制定中學教學年終工作計劃方面提供一些建議和參考。

? 物理教學年終工作計劃 ?

1、充分發揮學生會橋梁、紐帶作用，進一步加強學校與學生之間的聯系與溝通，解決實際問題，維護廣大同學的權益。學生會作為學校與學生間用來溝通的重要組織，要充分發揮其自身接觸面廣的特點，促進學校與學生間的進一步聯系。在工作中，要關心同學生活，了解同學需求，對同學們的意見及時反饋，解決同學們的實際問題，本著全心全意為同學服務的宗旨，力爭贏得老師與同學的一致認可。

2、開展豐富多彩的校園文化活動，倡導創新精神，培養創造能力，促進我校學生全面發展。學生會要緊密圍繞素質教育，結合學校的實際工作，廣泛開展校園文化建設，努力打造品牌活動，不斷開拓創新，爭取在同學們當中贏得良好的聲譽。

3、加強學生會的自身建設。不斷提高學生會干部的整體素質增強組織的戰斗力和凝聚力，形成朝氣蓬勃、奮發向上的工作氛圍，保障學生會各項工作的順利開展。

4、學生會作為學生們自己的組織，要健全民主制度，擴大學生的有序參與，各項工作都要由學生會全體成員討論決定。每月學生會都要召開例會，各部門及部分干事都要準時參加，及時部署工作，不脫離實際的校園、社會情況，迎合同學們的普遍心理。

綜合就是1、各部門協調工作，加強部門與部門之間的配合，使學生工作井然有序的進行、

2、定期舉行學生會工作例會，各個部門匯報近階段的工作情況，使學生會各部門信息互通、

3、定期對學生會各部門的工作進行考核，并在例會上作適當的鼓勵與批評，促進各部門更好的完成工作、

4、在各個活動中接受同學的反饋意見，采納好的建議，在工作中做針對性的改進、

5、定期向老師匯報學生會各部門的工作進程，并在老師的指導下做相應的改進和調整、

一個好的、負責任的學生會要靠我們大家的=共同努力去創造，讓我們一起加油、一起努力吧，希望我們的學生會在不久的將來更加出色更加輝煌。

一、主要工作計劃

（一）、加強與主席團和學生會各部門的溝通，加強部門間的工作指導和交流，認真聽取批評建議，加強學生會辦公室的職能建設和內部成員隊伍建設，充分調動每位成員的熱情和積極性，發揮個人潛能。與此同時我認為還應該加強部門內部的自我反省和自我批評，這樣更有助于部長和干事的成長和交流。

（二）、嚴格加強學生會的管理，做好本學期活動和會議的簽到工作。在新學期的各項會議、活動中嚴格抓考勤，做好每一次考勤記錄，統一表格簽到。加強紀律的管理。

（三）、做好會議記錄。辦公室在學生會內部及相關的各項會議工作上，要嚴格組織、秩序安排，使其順利有序進行，并做好每次會議記錄。每兩周定好一個例會，通過會議更好地運作整個工作程序和交流。

（四）、完成文件的整理和歸檔工作。為了使上級布置的任務落實到工作實際當中，文件是不可缺少的幫手，因此辦公室的文件起草以及整理歸檔工作就顯得尤為重要了。在本學期的工作中我會配合上級完成對于重要文件的起草，也會與本部的成員們一起努力做好整個團總支所有文件資料的整理，歸類收檔各種文件資料、規章制度，使各種信息及時傳達、發布。這項工作是異常重要的，這是確保整個團總支學生會工作有據可依、有案可查的根本措施。

（五）、配合書記、副書記做好各項工作。在做好我們辦公室本職工作的同時，我也會積極配合上級領導開展團總支的整體工作，盡自己的力所能及，協助書記、副書記等上級做好各項工作的部署、規劃和實施。配合上級傳達校部、系部的各種文件精神，落實到各個團支部。

（六）、協調其他部門進行工作。與此同時，也要與團總支的其他兄弟姐妹一起，相互協調開展各種活動。協調組織團總支各部門策劃、調派、統一開展各式活動，確保各項活動順利開展、完成，從而使整體工作達到最優化。

二、個人素質培養計劃

（一）、首先熟悉學生會的環境，包括人文環境、地理環境、關系環境等，尤其是人文環境，包括各部成員之間委員與部長，以及各部門的設置和功能，學生會的功能等，這是開展工作的前提：注重時間觀念是辦公室對成員提出的第一個具體要求；激發成員的榮譽感，珍惜機會，珍惜榮譽，是我們所提供并貫徹的。

（二）、善于發現問題，學會自主解決問題身為一名干事，任務就是做好部長分配下來的事務，但并不是讓你干什么你就干什么般機械地做事。應該以主人翁的身份，自己能解決的問題就要自主地去解決，不要總請示上級，這樣能避免不少麻煩，也是自我能力的一種提高。

三、學習管理理念

（一）、學校管理工作像企業管理一樣，需要簡潔明了的通知和指示來上通下達，以確保內、外工作的高效完成。

（二）、社會高速進步，學校管理快速發展，所以作為學生會咽喉部門的辦公室會本著一切服務學生的宗旨，作到快速的服務，確保學生工作的順利進行。

（三）、有了簡潔的號令和快速的傳達作保證，就可達到辦公室追求的工作目標高效。

（四）、友情是一筆寶貴的財富，它將使我們的工作進一步升華，更加趨于團結與統一。

一、工作重點及指導思想

1、以養成學生良好行為習慣為重點，從小事做起，從自身做起，全面提高學生良好行為習慣。

2、對同學禮儀、兩操的進一步提高。

3、根據《中學生行為規范》對學生日常行為進行監督。

4、校園周邊環境的整治。

二、工作步驟及方法：

1、由團委籌劃，收集整理各次活動的材料，首先發放學生會各干部，了解指導思想。

2、召開各班班長會議，和學生會攜手，將活動的具體內容精神傳達到各班。

3、張貼海報，創制宣傳欄，宣傳活動，使其在同學當中有較深印象，加強大家參加活動的積極性。

4、組織各班開展報名工作?；顒又蠛髮⒒顒佑涊d本收集、整理，以看實效和新觀點。

三、禮儀、兩操、周邊環境

1、加強兩操時的檢查工作。每天選派一個清點人數的負責人，實行各班交換檢查。與此同時，宣傳兩操之重要性，使同學們明白檢查只是手段，而非目的，從而自覺進行。學生會，尤其是文明監督崗，應當發揮最主要的作用。

2、衛生檢查加派人手，加強對衛生情況的檢查督促，并及時將情況上報學校。以改善周邊環境。

四、文明監督崗行之有效

充分利用文明監督崗的作用，完善他的職能，本學期我們將加強他的隊伍建設，每個班都安排一個監督崗成員，定期開例會，相互探討學生之間近期存在的問題，遏止各種苗頭性事件的發生，每一位成員都配備了文明監督卡，情況登記表，除了按時記錄之外，還要求他們及時向有關負責人匯報情況。

五、總結工作

1、定期召開例會。安排為：每兩周主要負責人到會，將兩周的問題及新意見、建議提出。例會從第三周開始，每周五中午12：10分（特殊情況另行更改）。各部也要經常召開碰頭會，以促進工作順利進行。

2、校際學生會交流

在學校安排下，與學區學生會進行工作經驗交流，并尋找更有實效的方法進行工作。

六、本屆學生會須改進的工作：

1、在學生中以宣傳教育為主，檢查督促為輔，使同學們明白這樣做的目的。結合新課程，全面提高學生素質。

2、提高工作的積極性，培養責任感，全心全意為學校和同學們服務。

3、提高例會效率，在盡量短的時間內解決問題，講求實效。

4、加強學生會內部建設，調整結構，是信息迅速傳達。

5、樹立學生干部在同學之間的威信，加大宣傳，使同學們信賴學生會，再有問題時才能及時反映，并得到解決，真正發揮學生會的作用。

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