年度述職報告|計算機教學年終工作計劃(分享十五篇)_計算機教學年終工作計劃

計算機教學年終工作計劃(分享十五篇)。

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一、工作情況

（一）在網絡工程方面（1）對肉聯廠冷鏈物流辦公室及兩個倉庫的信息點位進行網絡鋪線。（2）對今年公新圖們匯鑫新開業的三個超市進行信息點位的鋪設，并對收款POS機及信息設備進行程序的安裝調試與設定。（3）對基建的成立對辦公樓2樓進行網絡線路的改造，并對其辦公室電腦進行安裝。（4）對整個大樓的內網網絡線路進行排序與整理。及時升級殺毒軟件、下載補丁，保障公司網絡的安全運行（5）對整個大樓的廠家上網資料進行整理并對20xx年沒有交費的廠家進行清理（6）對商場調整的廠家進行外網的改造與安裝,并接入了電信的百兆光纖.從而使大樓的上網外網實行了雙路并用,更提高了上網的速度.

（二）硬件維護方面（1）及時排除收銀工作期間POS機故障,運行過程中出現的疑難、突發性軟件故障及時予以排除，保證設備的正常安全運行。（2）定制了高抗磁寫卡器,分發到外縣超市增強了外縣超市的補磁功能.（3）對公司的.弱電井進行了清掃與檢查對存在安全隱患的設備聯系有關部門進行了處理。（4）對外縣市超市UPS電源進行了系統的檢查與機打發票軟件的安裝協同聯通公司更換了朝陽川超市老化的線路（5）對商場辦公室的計算機機箱等設備進行統一清潔保養,以保機器的使用壽命.

（三）軟件的維護與更新方面（1）對前臺收款程序進行更改實現了收款程序打印條碼匯總對配送貨程序實現了打印處理（2）由于信息設備的不斷更新，數據量的不斷增大，對機房內的服務器進行更換與調整，并對數據庫進行清理與整合。

（四）維護保障有力，提高服務質量。由于我公司分店多，營業時間長，機器老化速度快。雖然我們專業維護人員人手不足，每人都身兼數職。但我們專業人員素質較高，技術過硬，認真負責，維護到位，維修及時，能夠團結協作形成合力，有效的維持了設備的正常運行。

二、工作的不足

1、在中心機房設備的利用率及網絡平臺的業務能力上挖掘不夠；在收款員中對企業的設備的保養宣傳力度不夠，沒能使收款員在此方面形成較強的意識

2、在工作中缺乏創新意識，以后在工作中要多勤于思考，勤于實踐。

三、計劃

1、加強對收款機系統的更改，提高自我學習的能力，按質按量的完成工作

2、有些辦公室的機器使用年限長,機器設備灰塵的沉積,準備對辦公室的計算機硬件設備進行統一清潔保養,以保機器的使用壽命.

3、加強在收款員與管理人員對企業的信息設備的保養進行宣傳，并加強對收款員的培訓，和商場基層業務人員信息設備維護與基本故障知識的培訓，從而在此方面形成較強的責任意識。

4、全力以赴配合超市物流程序與家電配送貨程序的更改與流程的整合，安排有關人員到商場進行業務流程的實踐，從而使程序更有效的更改與整合。

5、對全州各分店沒有光纖網絡通信線路進行升級改造，協調聯通公司安裝光纖通信線路。

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一、指導思想和教學目標

以建設有中國特色社會主義理論為指導，繼續開展“兩個思想”教育活動，深化教學改革，全面推進科學研究和素質教育。根據學校工作計劃，積極開展本科活動。旨在提高學生的計算機知識水平。使學生掌握win98操作系統的基本知識和操作；學習使用powerpoint制作、播放、演示等基本操作。

二、學生情況分析

目前在教的大三大二學生中，有少數是在家學習過或者用過電腦的，他們的基礎與其他大多數沒有接觸過電腦的學生有很大的不同。我喜歡表達自己，以至于在機房里更改了一些學生電腦的配置，造成了管理上的困難。但是，絕大多數學生都是win98操作系統的新手，從未學過使用word、wps等集成辦公軟件。他們對計算機的認識比較膚淺，對計算機的認知不夠，對學習計算機的方法一無所知。他們和二年級的學生差距很大。表現就是知識無法銜接，難以接受，只好臨時抱佛腳溫98等一年級的內容。

三、教材分析

學生使用的教材是廣州市教育局教研處根據教育部發布的《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》，結合廣州市中小學開展信息技術教育的基礎和條件編制的《廣州市信息技術教育課程信息技術初中第二冊》。

1、教材特點：教材實用，通俗易懂，圖文并茂，更適合初中生。

2、教材內容：初中二卷《信息技術教程》共四章。

3、重點和難點：重點是讓學生熟悉計算機的基本操作，熟練windows98的操作，使用powerpoint難點在于，不同學歷的學生，尤其是沒有操作過電腦的學生，要在十幾個課時內熟練掌握和運用，理論和操作都要正確。

四、教學進度

這學期二十一周，計算機教學要十八周完成。過了中考和國慶假期，這學期計算機課每節課總共十六個小時左右。具體安排如下：

略

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新的學期開始了，新學期要有新氣象，新的電腦室，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，電腦室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式?，F制定如下計劃：

一、電腦室的基本情況

我校電腦室現有學生機45臺、教師機1臺及1套多媒體設備。

二、工作目標

1、要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我將盡職盡責，“每天一掃每周一拖”，保持電腦室有一個清新、衛生的環境，使學生在一個“綠色環?！钡?環境里接受知識。

2、為了做好電腦室管理工作，幫助老師更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將努力維持電腦室綠色環保的環境，要求學生嚴守電腦室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養成良好的習慣，為以后學習打下基礎。

3、保持電腦室整潔，常做清潔，延長各類設備的使用壽命；及時維護設備，保證每一臺計算機正常工作。

三、本學期主要工作及措施

1、電腦室的常規管理

本學期將加大電腦室的管理，提高自身思想認識，要求學生保持室內衛生，減少灰塵對電腦的損壞，保證教學能順利進行。加強對電腦的維護工作，提高機器的易用性，教育學生在使用過程中，應注意保護電腦，提高對電腦的認識。加強用電安全工作，注意對用電線路的管理，防止意外事故的發生。

2、進一步加強管理，制度規范。

進一步完善管理制度，保證按照制度執行，管好、用好軟硬件資源，使學?，F有的設備發揮最大的效益。在設備使用管理方面，做到及時記錄，記錄要及時、詳細。

3、進一步完善管理制度

（1）進入本室，要保持室內清潔、衛生，不得帶零食、玩具、塑料袋等與上機無關的物品進入電腦室。

（2）進入機房后要對號入座，不準隨便換位。

（3）進入電腦室，要保持安靜，不得大聲喧嘩。

（4）禁止自帶軟件進入本室，更不得私自將自帶軟件拷入使用，如有違反者，除沒收物品外還應停止上機并認真檢討。

（5）愛護室內各種設備，使用前檢查有無異常情況，發現問題及時向老師報告；要按照老師要求進行操作，凡屬違章操作，損壞設備者，除批評教育外，按原價賠償。

（6）注意用電安全，各種機器設備電源接插件，不準隨便移動。若出現故障，立即關閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。

（7）使用完畢，正確關閉電源，認真填寫上機記錄。

（8）下課后及時離開本室，不得在機房內或樓道內大聲喧嘩。

（9）未經領導批準，本室設備一律不外借。

4、提高電腦室的使用率。

學生在課堂中，要保證25——30分鐘的操作時間，提高課堂效率，增強學生的操作能力。除此之外，在課外活動中，也要加大學生的操作能力的培養，讓學生在操作中發現問題，解決問題，保證學生在課堂中能學到知識，學會操作。

5、進一步加強技術維修體系，保證設備的正常運轉。

（1）使用設備時發現問題管理員要及時檢查故障，與學校領導聯系。

（2）不斷學習，具有一定的保養設備的能力，充分保障各設備的正常使用。

6、提高電腦教師的自身素質及操作能力。

保證電腦室能夠正常運行的前提，是要有一個能夠管理及使用電腦的教師。所以，這就要求電腦教師要具較高的業務能力和信息技術能力，能夠維護電腦，培訓教師，解答教師所提出的問題，保證教學能夠正常的進行下。所以，平時就要多學習這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發展，成為這方面的能手。

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3.情感態度和價值觀：

建立對計算機的感性熟悉，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習和使用計算機的興趣和意識。

通過實踐，我們可以鞏固所學知識，培養學生的動手和動腦能力，培養他們的創新精神和實踐能力。

通過學習，學生可以了解和掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習熱情和意識，鼓勵學生相互交流，進行一些創新設計。養成良好的電腦使用習慣。

四、教學措施：

通過教學，學生可以在情感上對計算機有一個基本的了解，學習一些基本的操作。

用簡單易學的例子帶動理論的學習和應用軟件的操作，可以從完成教學過程中一個詳細的“任務”開始，提出問題或目標，讓學生通過適當的教學方法完成任務，從而激發學生的學習興趣，培養學生發現問題和解決問題的能力。根據不同的模塊，整本書可以分為幾個大任務，每個任務可以分解成幾個小任務，每個教學任務可以是一個或多個任務。

在機房使用計算機可以為學生創造良好的學習機會，提高學生的實際操作能力。

通過演示和te

課堂上穿插游戲、比賽等方式，提高學生的學習興趣。教室的主體給了學生。計算機的可操作性很強，應該給他們更多的時間去實踐，提高他們的實際操作能力。

采用小組合作的教學模式，培養他們的互助合作精神。

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一、教材分析

教學目的：

隨著計算機在我國的迅速普及，計算機逐步成為人們不可或缺的日常工具，計算機教學也就顯得越來越重要?！队嬎銠C應用與基礎》是中職學生必修的一門基礎課，開設本課程的目的是使學生通過本課程的學習，理解計算機的基本概念和主要功能，從而努力培養學生的動手能力，使他們走上工作崗位后能適應工作需要，滿足社會的要求。

知識結構：

本學期的知識結構分為兩部分：

一是概念、功能、理論的學習

二是掌握基礎操作的學習。結合學校工作計劃，積極開展本學科各項活動。旨在提高學生計算機操作水平。

主要內容：

1、計算機的基礎知識

2、具備Windows7操作系統的基本知識，掌握Windows7的基礎操作。

3、會使用因特網上網瀏覽，下載，收發郵件，聊天。

4、熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、PowerPoint幻燈片制作軟件。

重點難點：

Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、PowerPoint幻燈片制作軟件。

二、教學對象的基本情況分析

思想狀況：

中職學生，偶爾會出現厭學、貪玩、走神等現象，而且對于課堂的興趣性和積極性會出現空窗期。

知識水平：

一年級的學生是剛入學的新生，期中有少數沒有使用過電腦的學生，他們合其他大部分接觸過計算機的學生的基礎相差較大。

絕大多數同學接觸過Windows操作系統，但是沒有學習過集成辦公軟件，對計算機的了解比較膚淺，認為計算機就是用來游戲、娛樂的工具。

非智力因素：學生們不喜歡傳統的教學模式，喜歡動手操作，但在動手操作的過程中，缺乏創新能力。

三、本期總體教學目標

知識與技能：

1、了解計算機的應用環境和信息的一些表現形式。

2、學會正確的啟動和關閉計算機，掌握Windows7的最基本操作，會使用鍵盤和鼠標，會使用寫字板或記事本進行中、英文的輸入。

3、學會在因特網上瀏覽信息，會利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧，掌握信息的收集和下載方法，養成良好管理信息習慣；體驗網絡給人們帶來的方便快捷，養成良好的網絡道德與安全意識。

4、熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、PowerPoint幻燈片制作軟件。

情感態度與價值觀：

1.讓學生理解計算機對日常生活和學習的重要作用，激發對計算機強烈的求知欲，養成積極主動地學習和使用計算機、參與信息活動的態度。做好學生的思想工作，調動學生的學習積極性，樹立自信心。在課堂上培養學生學習興趣和學習能力。同時使每個學生在課堂上都能掌握更多更廣的微機知識，技能和技巧。感受到創新的喜悅，并能用于實踐。

2.培養學生對計算機的興趣和意識，讓學生了解和掌握計算機基本知識和技能，了解計算機的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過計算機課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與計算機相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用計算機；培養學生良好的信息素養，把計算機作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、提高教學質量的方法與措施：

學生光有興趣，不一定就能學好這門課程知識，要想使學生能系統掌握計算機知識，計劃采取以下措施：

1.對學生學習計算機應用與基礎進行引導，端正其學習態度。

2.對學生嚴格的要求，讓給他們能充分利用好課堂45分鐘。

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據目前形勢，為更好地利用計算機進行辦公與教學，為使全校的工作人員都能進行計算機基礎操作，將對全校進行基本的計算機使用技能培訓。要求教師達到基本操作人人過關。教師還要掌握Flash知識，能獨立制作課件。把計算機技術引入教學之中，提高全體 教師的教學水平。

本學期培訓的主要內容是：Windows的基礎操作；Word20xx排版與文檔的.打??；文件的保存與另存；文件的查找與更名、刪除；Internet基本知識；收發郵件、發附件；

Windows的基礎操作；Word20xx排版；Word20xx表格的制作Word文檔的打印；

演示、講解、操作；以自學為主，培訓為輔。

每周星期三、星期四晚上8：20—9：20

除提高班以外的所有人員

重要內容參考綱要： 1.Windows基礎操作部分： 1.怎樣運行一個程序？ 2.怎樣打開一個文件？

3.認識Windows窗口，了解各窗口之間的相互切換。 4.瀏覽器的使用方法 5.進入與退出Windows系統 6.怎樣創建一個新的文件夾？ 7.怎樣新建一個新的文檔？ 8.怎樣復制一個文件。

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第三周第3課 修飾倡議書文字

第四周第4課 完善美化倡議書

第五周第1單元 單元小結

第六周“我的課余計劃”成果展示

第七周第5課 文件之家在哪里

第八周第6課 我給文件建新家

第九周第7課 文件搬進新的家

第十周第2單元 單元小結

第十一周第8課 課文生字網上查

第十二周第9課 民俗風情網上找

第十三周第10課 音樂歌曲網上搜

第十四周第11課 申請郵箱報收獲

第十五周第12課 交流信息用郵件

第十六周第3單元 單元小結

第十七周信息課 期末考試

第十八周期末工作總結

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一、課程的性質

本課程是計算機專業一門重要的專業技術課程。本文著重介紹計算機網絡的基本知識和組網方法。這本書由九章組成。介紹了數據通信的基本知識、網絡架構、TCPIP等協議的結構和功能、網絡硬件等構建計算機網絡的基本理論知識，還介紹了簡單計算機網絡的規劃和布線建設、操作系統的安裝和設置、局域網的構建。最后，詳細介紹了互聯網的應用和常用的維護軟件。

二，教學的基本要求

（1）掌握：要求學生全面深入地理解和掌握所學知識，并能應用于實際應用。

（2）掌握：要求學生理解掌握好；并且可以簡單應用。

（3）理解：要求學生對所學內容有一個大致的了解

三、理論教學

本課程的主要知識點包括以下內容：

第一項：了解計算機網絡，介紹計算機網絡在現代社會的應用和發展歷史，簡單介紹數據通信的相關知識。

項目二：了解計算機網絡架構。介紹了構成網絡的幾個重要協議，描述了IP地址的概念及其設置方法。

第三項：了解計算機網絡硬件。本文介紹了計算機網絡的幾種必備硬件及其使用方法。

項目四：計算機網絡規劃和布線建設。介紹了計算機網絡的規劃方法，詳細描述了網絡布線的施工過程和網線的制作。

第五項：安裝和設置網絡操作系統。

項目六：建設局域網。以家庭局域網和宿舍局域網為例。本文重點介紹了對等網絡的建立方法、路由器的設置、無盤網絡的相關知識和建立方法等。

第七項：網絡基礎應用。本文介紹了網站和ftp站點的設置、虛擬專用網的構建及其基本應用。

項目八：互聯網的應用。

第九項：有維護和使用技巧的網絡安全管理。

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一、指導思想

當今人類社會已經進入21世紀，以計算機、網絡和通信技術為核心的現代信息技術在社會各個領域都得到了廣泛的應用，并逐漸改變著人們的學習、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應用能力已經成為現代新人類最基本的能力與文化水平的標志。在這種大環境下，本學期的信息技術教學工作，將嚴格以理論為指導，堅持理論聯系實際的原則，教有用的信息技術知識，以用為主。在學生上機練習中，強調人人學會，人人動手。狠抓學生基本功、基本能力的訓練，并引導學生將所學知識運用于實際的生活中，同時，教學中多注意培養學生良好的學習習慣，以及良好的思想道德情操，達到教書育人的目的，為國家培養出合格的中學生。

二、學情分析

本學期七年級一班至八班由我指導教學，每班人數較多，家庭大多無計算機，只能在校上機練習。

１、學生學習計算機的興趣濃厚，熱情較高

２、學生的計算機基礎知識掌握不夠牢

３、學生運用電腦的能力較差

４、部分學生上機行為不夠規范

５、有些學生鍵盤不會操作，有的不熟練，用一只手操作鍵盤現象較嚴重，還有部分學生在小學根本沒有接觸計算機。

針對上述不良習慣，在學習中會嚴格要求，對于本學期的學習，要使他們進一步入好門，并能學以致用。

三、目的要求

１、培養學生愛護公物的良好習慣

２、提高學生學習計算機理論知識的興趣

３、規范學生上機行為

４、對學生適時進行愛國主義教育

四、教材分析

本學期使用的計算機教材是寧夏教育廳教研室編著的七年級信息，義務教育教看書。

本教材主要內容如下：

１、信息社會。

2、計算機的組成。

3、計算機的操作系統。

4、熟悉“我的電腦”。

5、用“資源管理器”管理文件。

6、用好“回收站”

教學目標：

①了解信息及其特征.

②了解計算機在信息社會中的地位和作用.

③樹立信息意識,培養信息道德.

教學重點:

①信息技術對人類社會的影響,如何迎接信息社會的挑戰.

②在計算機中如何表示信息.

五、教學措施

１、認真鉆研教材，精心備課。

２、仔細講授，進行演示教學+啟發式教學模式教學。

３、耐心輔導，注重能力的培養，加強思想教育，增強信息素養。

４、嚴格要求學生，督促他們按時、按質、按量的完成上機任務。

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5、寓教于樂，在學中受教育，在玩中受教育。

6、分組教學，互相幫助，培養團隊合作精神

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計算機教學是一項面向未來的教育，在小學階段進行計算機教育不僅是為了適應教育面向現代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學文化素質和科學意識，適應二十一世紀建設的需要。為使小學生更好地學習計算機知識，而且學有所用，特制定本學期計算機教學計劃。

一、本學期教學的主要任務和目的要求

1、了解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。3、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。4、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發展個人的愛好和興趣。5、知道應負責任地使用信息技術系統及軟件，初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，養成當好的計算機使用習慣和責任意識。

二、教材的重點和難點

1、學習漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，特別是要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。2、感受計算機處理多媒體的魅力，學會一些常見的應用軟件。3、學會獲取信息，并進一步加工、處理信息。4、加強計算機的綜合應用能力。

三、教學目標

1、知識與技能目標：

通過本課的學習，強化計算機的操作能力，進一步理解計算機是人們處理信息的“工具”。使學生純熟掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標點符號及句子的方法；加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進行組詞、擴詞，豐富詞匯量，提高語言表達能力及寫作能力。

2、過程與方法目標：

3、情感態度與價值觀目標：

建立對計算機的感性熟悉，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。通過實踐可以鞏固所學知識，培養學生的動手、動腦能力，培養他們的創新精神和實踐能力。通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。養成良好的計算機使用習慣。

四、教學措施：

通過講授，使學生在感性上對電腦有一個基本的認識，并且讓學生能夠學會一些基本操作。以淺顯易學的實例帶動理論的學習和應用軟件的操作，教學過程中可以從完成某一個詳細的“任務”著手，提出問題或目標，通過恰當的教學方法，使學生完成任務，從而激發學生學習興趣，培養學生發現問題和解決問題的能力。全書根據不同的模塊可以分成幾個大任務、每個任務分解成多個小任務，每教裎可以是一個或多個任務。利用機房電腦，為學生創造良好的上機學習機會，提高學生的實際操作能力。通過演示和教授相矯襝的方式，讓學生掌握本學期的教學內容。課堂中穿插游戲、競賽等方式，提高學生的學習興趣，課堂的主體交給學生，計算機的操作性強，應該多給他們練習的時間，提高他們的實際操作能力。采用分組合作的教學模式，培養他們互幫互助、相互合作的精神。

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《計算機應用基礎》是計算機專業學生一門必修的計算機基礎課，也是以后計算機專業其他課程的入門課。開設本課程的目的是使學生通過本課程的學習，理解計算機的基本概念和主要功能。本課程的教學內容為：

1、計算機基礎知識。

2、具備WindowsXP操作系統的基本知識，掌握WindowsXP的基本操作。

3、會使用因特網上網瀏覽、下載、收發郵件、聊天等。

4、熟練掌握word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件的應用。

本課程的學習任務分為兩部分：一是概念、功能、理論的學習，一是掌握操作過程的學習。結合學校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握Windows XP操作系統基本知識和基本操作；培養具有良好的科學素養、系統地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應用所必須的職業技能。

現任教的13級學生是剛入學的新生，其中有少數沒有使用過電腦的學生，他們和其他大部分接觸過計算機的學生的基礎相差較大。而絕大多數同學接觸過Windows操作系統，但也沒學習使用過集成辦公軟件諸如Word、Excel等軟件，對于計算機的了解比較膚淺，認為計算機就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計算機的認知還不夠，對于學習計算機的方法一無所知。表現在知識銜接不上，接受起來有一定困難。

學生現在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業高中學生而編寫的《計算機應用基礎》。

1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計算機學生的使用。

2、教材內容：《計算機應用基礎》總共有七章，第一章認識計算機，第二章WindowsXP操作系統，第三章因特網（Internet）應用，第四章Word文字處

理軟件的應用，第五章Excel電子表格處理軟件的應用，第六章多媒體軟件應用，

第七章PowerPoint演示文稿的應用。

3、重、難點：重點在于使學生熟悉計算機的基本操作，Windows的操作，會使用因特網上網瀏覽、下載、收發郵件、聊天，以及Word、Excel、Powerpoint的使用；難點在于對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。

學生光有興趣，不一定就能學好這門課程知識，要想使學生能系統掌握信息技術知識，計劃采取以下措施：

1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態度。

2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。 3 、每節做小結，每結束一章要做總結并布置上機綜合實訓操作練習。

4、充分利用多媒體教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象。每節課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發現問題，然后師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發學生學習興趣，加深學生印象。

學生學習強調以自學為主、動手為主，必須加強上機實驗。課堂上認真聽講，理解各個知識要點，注意教學內容的系統性，掌握操作步驟，上機時認真實踐，完成各個實驗任務。平時多接觸計算機的書刊文摘，多用計算機，多使用新的軟件。

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懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這一年來我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結，為新學期的工作確立新的目標。

一、思想認識

在上一學期里，作為一個共產黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

二、教學工作

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，擔任初一共十三個班級的信息技術課，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經?？措娔X報、信息技術奧賽書籍等，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發現學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生制作網頁，還輔導學生用WORD制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經驗增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。

這學期我還一個人承擔了校本課程《ASP網頁制作》課題的開發和教材編寫。從接到任務的開始，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學習ASP網頁制作，是一種新的嘗試性教學模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次ASP是對有一定編程基礎的學生學習的，一般是大學生學習的內容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學畢業出來的，教學經驗還不足，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好，所以我根據自己所學的經驗一邊探索一邊編寫，經過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，通過一個學期的實踐教學，取得了很好的成績。在新的學期里我將繼續保留成功點并不斷改進自編教材，嘗試新的教學方法，爭取有新的突破。

? 計算機教學年終工作計劃 ?

引言：

計算機已經滲透到了我們生活的方方面面，無論是工作還是日常生活，都離不開計算機的幫助。如今，計算機逐漸成為了各行各業發展的重要支撐之一。因此，作為計算機相關專業的學生，參加實習已經成為了我們的必修課之一。本篇文章將詳細介紹一份計算機實習工作計劃，旨在協助實習人員充分發揮自己的潛力，并在實踐中提升專業素養。

一、實習目標：

在參加計算機實習之前，應明確自己的實習目標，這有助于更好地規劃自己的實習過程。根據個人情況，實習目標可以包括但不限于以下幾個方面：

1. 掌握一門編程語言或工具的使用。

2. 了解特定行業或領域的計算機應用。

3. 學習在實際項目中的實施與交流技巧。

4. 提升自己的團隊合作和問題解決能力。

二、實習時間：

對于實習時間的安排，應盡量與所在單位或實習項目的要求相一致。一般而言，計算機實習的時間要求較為靈活，可以根據實習單位的排班安排來合理安排自己的實習時間。同時，還要考慮到自己的學業安排，以免影響正常的學習進度。

三、實習崗位選擇：

計算機實習的崗位選擇應根據自己的興趣和專業方向來決定?？梢酝ㄟ^以下幾個途徑獲取實習崗位的信息：

1. 學院實習指導老師的推薦。

2. 在學校的實習信息平臺上查找。

3. 尋找同行業的企業網站或招聘平臺。

四、實習內容：

根據實習崗位的不同，實習內容也會有所差異。但是基本上可以分為以下幾個方面：

1. 日常工作：包括但不限于實施開發、維護以及技術支持等。

2. 學習交流：與團隊成員進行溝通交流，學習他們的技術和經驗。

3. 項目參與：參與實際項目的開發和測試等工作，提升自己的實踐能力。

4. 報告撰寫：將實習過程、問題、解決方案等進行總結撰寫，為以后的實習或求職提供參考。

五、實習計劃：

根據實際情況制定實習計劃，確保能夠按時完成實習任務。在制定計劃時，應合理分配各項任務的時間，并注意留出適當的余地處理意外情況。下面是一個計算機實習計劃的示例：

1. 第一周：熟悉實習單位的工作流程和相應工具的使用。

2. 第二周至第六周：參與具體項目的開發和測試工作，提升自己的實踐能力。

3. 第七周至第九周：與團隊成員進行學習交流，了解他們的技術和經驗。

4. 第十周至第十一周：總結實習經驗，撰寫實習報告。

六、實習考核與評價：

在實習的過程中，實習單位會對實習人員進行考核和評價，以了解實習人員的實際表現?？己朔绞娇梢园ǖ幌抻谝韵聨追N：

1. 實習期間的日常表現評價。

2. 實習項目的成果評價。

3. 實習報告的撰寫評價。

實習單位的考核評價對于實習人員的學習和成長有著重要的促進作用，應該認真對待。同時，實習人員也可以在實習結束后向實習單位提出對實習過程和環境的評價和建議，為后來的實習生提供參考。

結語：

計算機實習是學生們進入職場的重要階段，對于培養學生的實踐能力和職業素養起到了至關重要的作用。通過本文所介紹的計算機實習工作計劃，相信學生們能夠更好地規劃自己的實習過程，并在實踐中不斷提升自己的專業能力。只有不斷學習和進步，才能在競爭激烈的計算機行業中脫穎而出。希望所有參加計算機實習的同學都能夠在實習中有所收獲，為自己的未來打下堅實的基礎。

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二、統籌安排，確定課程

本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設了計算機平面設計、五筆打字等活動課程。這些課程項目的設置與開發將有利于促進學生發展，有利于促進我校素質教育和技能教育的全面、有效地實施。

三、尊重主體，實行雙選

我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，計算機組根據每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，掌握技能，從而創造真正屬于自己的專業特長。

四、落實常規，健全制度

為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”：

一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程;二定活動目標，針對重點課程，計算機組將在切實可行的情況下組織學生參加各類競賽;三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩課時的固定活動時間;四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動;五定輔導老師;六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

五、科學管理，追求質量實效。

1、準時到崗，不早退?；顒诱n前2分鐘的預備時間，輔導教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。

2、輔導教師要做好活動小組學生活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，不可隨意將學生退出活動班組。輔導教師要做好專用計算機教室和多媒體教室的物品保管、門窗關鎖工作。

六、注重效果，科學評價

本學期我們將對各擔任興趣小組的教師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。

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