醫院實習年度小組總結(合集12篇)
發表時間：2017-11-14醫院實習年度小組總結(合集12篇)。
■ 醫院實習年度小組總結
剛到醫院被分配到院辦實習，雖然時間很短，還是感觸良多。畢竟是三級醫院的院長辦公室，忙碌是肯定的，但一切看起來都很有序。忙碌：院辦負責的事情很多很雜，它是處理內外部關系，協調各方的主要職能部門。院長辦公室是院長隊的秘書團，需要上傳下達醫院各項任務和文件；而且醫院許多章都在院辦，許多事情都需要到這里蓋章。電話在上班期間也是不停歇的打進來，各種會議的安排也緊跟其后，醫院的許多小問題也是由院辦解決的，由于社會人士對醫院職責分工的模糊，許多病人及其家屬的投訴也會直接到院辦來，所以，在工作的高峰期，一個老師可能同時負責幾件事情的處理，院辦的確是一個繁忙，但是讓人感覺很有活力的地方。
帶教老師對我也很負責和熱心，在簡單告知之后，便進入了正式的工作，老師會非常認真的告訴我工作的做法，以及矯正我工作中犯下的錯誤。剛到醫院就學習了復印機、傳真機等設備的基本用法；每天都能接到許多內外部的咨詢電話，因而，我每天也必須處理其中能處理的情況，接電話是我在辦公室里最最主要的一項工作，很平常的工作，卻有很多細節需要注意。在這個過程中，也學到了不少知識；老師也教我如何收發處理文件以及常用文書的寫作，讓我受益匪淺；院辦的許多信息是需要保密的，如果含有機密資料的文件是打開的，旁邊有人的情況下，應馬上停止手上的工作，并且將文件關閉或者最小化，防止對方看到機密資料。辦公室內部及醫院內部的一些信息是不可以告訴外人的，包括同學。雖然在辦公室需要我每天打水燒水，整理辦公室，但是仍舊能在這些過程中學到許多東西。
■ 醫院實習年度小組總結
一年一度的野外實習終于結束了，我要為小組的壯舉寫下這篇總結。在這次實習中，小組成員共同面對了各種艱難險阻，克服了許多困難，取得了令人矚目的成績。
在這次實習中，小組明顯感受到了團隊合作的重要性。每個人都發揮出自己的優勢，互相扶持，共同努力。設立了明確的目標，并制定了詳細的計劃，確保每個人都有自己的任務和責任。每天早晨，都會開展團隊會議，討論當天的任務和策略，確保在野外的工作能夠高效進行。分工合作，密切配合，共同攻克了一個又一個難題。
在實習期間，小組更是發揚了團結互助的精神。有一次，在一個陡峭的山崖上進行植物調查，其中一位同學因為天氣突變而失足墜入懸崖。面對突發事故，迅速集結，一起展開救援行動。大家緊密合作，利用繩索和工具，成功將同學救起。這次事故讓更加明白了團隊合作的重要性和必要性，也展現出小組成員的無私精神和勇敢擔當的品質。
在野外實習中，也遇到了許多困難和挑戰。嚴酷的自然環境給的工作帶來了很大的困難。高溫、風暴、蚊蟲等都是不得不面對的問題。尤其是在山林中的夜晚，蚊蟲成群，嚴重影響了的工作和休息。但并沒有氣餒，大家相互鼓勵，調整心態，堅持完成任務。
另外，野外實習中的體力消耗也是所面臨的挑戰之一。長時間的戶外工作和漫長的跋涉都需要具備良好的體能和耐力。并不是每個人都是專業運動員，中的一些同學很快就感到疲憊。但并沒有放棄，每天晚上，會進行一些簡單的體能訓練，提高身體素質，以應對長時間的戶外工作。
盡管面臨了重重挑戰，小組依然保持著良好的工作態度和積極的心態。相互激勵，共同努力，克服一次又一次的困難。正是這種堅持不懈和積極向上的精神，讓成功地完成了實習任務，取得了與困難相匹配的成績。
在總結實習的同時，也深刻意識到自己的不足之處。在野外實習中，遇到了許多專業知識上的問題，一些技術操作也不是很熟練。因此，小組決定，在以后的時間里，繼續深入學習和探索。要加強專業知識的學習，提高實踐操作的能力，為以后更高水平的研究工作做好準備。
我要感謝小組的每一位成員。在這次實習中，每個人都發揮了巨大的作用，貢獻了自己的力量。正是因為你們的付出和支持，小組才能夠取得如此出色的成績。希望能夠繼續保持團結一致的態度，共同成長，為科學研究做出更大的貢獻。
這次野外實習是小組的一次寶貴的經歷。不僅學到了專業知識，提升了技術能力，更培養了團隊精神和勇于擔當的品質。這次實習將成為未來科研工作的堅實基礎。將以這次實習為契機，不斷努力，為進一步深入探索科學的未知領域做出更大的努力。
寫到這里，我為小組所取得的成就感到驕傲和自豪。無論在實習中遇到多少困難，都能夠勇往直前，戰勝困難。這次實習對于每個人來說都是一次珍貴的經歷，也是一次難忘的回憶。讓一起回顧這些美好的時刻，為自己的成長和付出而感到驕傲。
■ 醫院實習年度小組總結
一、 背景
作為醫院行政工作的基礎，醫院管理小組是醫院中至關重要的管理體系。醫院管理小組是負責醫院管理的集體，其主要工作職責是指導、協調、監督，保證醫院各項工作有條不紊的開展。本次總結是回顧我所在的醫院管理小組的工作情況，總結出問題，提出改進建議，并進一步提升醫院管理的水平，為患者提供更好的醫療服務。
二、 工作情況
1. 工作目標
本次醫院管理小組的目標是提升門診病人滿意度，并保障住院病人的醫療質量和體驗。
2. 工作內容
本次醫院管理小組工作主要分為五個方面：
（1）門診代表制度
建立門診代表制度，將代表每個科室的醫生派遣到門診診室，負責解答患者問題，并按時上門查房。
（2）住院病人管理
通過提高住院病人的醫療質量和體驗，特別是在食品、醫療服務、護理質量等方面進行整改，以優化病人的就醫體驗，并提高病人的滿意度。
（3）藥品管理
對醫院內的藥品進行嚴格的管理和監督，確保藥品質量的安全性和有效性。
（4）人員管理
對醫院中的所有管理人員和醫護人員進行管理，優化管理體系，提高工作效率與質量。
（5）衛生監管
嚴格遵守衛生監管要求，落實日常工作中的環境衛生和個人衛生等一系列衛生管理措施。
三、 工作成效
1. 門診代表制度
通過門診代表制度，可以及時解答患者的各種疑慮，并給予疾病的治療指導，從而提高患者的信任度和滿意度。
2. 住院病人管理
在住院病人管理方面，我們針對患者反饋意見進行了改進。特別是在食品質量、醫療服務和護理質量方面，組織開展了系列專項整改，極大地提高了患者的滿意度。
3. 藥品管理
我們建立了藥品管理臺賬，并對每批次的藥品進行質疑，提高藥品的安全性和有效性，從而避免了患者的不良反應和癥狀。
4. 人員管理
嚴格的人員管理體系，確保了工作效率與質量。優秀的醫務人員也有了更好的成長空間和發展前景。
5. 衛生監管
通過衛生監管的落實，我們有效地防止了病源的傳染和交叉感染，并確保了醫院的整潔和衛生。
四、 存在問題
1. 監管體制不完善
現有的監管體制還不完善，需要進一步加強，優化醫院的管理體系。
2. 工作壓力大
在醫院管理小組的工作中，往往需要承擔很大的工作壓力，需要進一步完善管理機制，減輕醫生醫護人員的工作壓力。
3. 管理人員不足
由于人力資源緊張，加上管理領域的復雜性和工作難度，使醫院管理小組的人員缺乏，導致管理體系不完善和管理效率低下。
五、 改進建議
為此，我們提出以下幾點建議：
1. 完善監管體制，加強衛生監管，以提高醫院管理的水平。
2. 加強人員培訓和管理，以提高醫務人員的素質和工作能力。
3. 合理分工，加強協調，建立高效的工作體系。
4. 完善制度建設，加強標準化管理，提高工作質量和效率。
六、 結語
通過醫院管理小組的一系列有力措施和管理手段，我們成功地提升了醫院的管理水平和醫療服務質量。同時，在總結過程中，我們也發現了一些不足和問題，不斷地進行改進和優化，才能更好地為廣大患者提供優質的醫療服務。我們將繼續努力，為患者創造更美好的明天。
■ 醫院實習年度小組總結
隨著醫療技術的不斷發展，以及人們對健康的重視，醫院成為了人們生活中不可或缺的一部分。而醫院管理小組，則是醫院運轉中不可或缺的一支力量。為了更好地服務于患者，提高醫院的服務質量，醫院管理小組在本年度做了大量的工作，現將年度總結如下：
一、組織管理
本年度，醫院管理小組在組織管理方面取得了長足的進展。建立了完善的工作制度及流程，并通過各種途徑向全院員工普及了相關制度及規定。組織開展了多次培訓和學習活動，幫助員工提升工作技能，提高服務水平。同時加強了人才引進及管理，為醫院發展提供了人力保障。
二、服務質量
服務質量是衡量醫院水平的重要指標，我們一直把服務質量放在工作的重要位置。本年度，醫院管理小組出臺了一系列服務質量標準，并制定了考核辦法，督促全院員工時刻保持服務意識，并不斷完善服務質量。通過醫患溝通平臺，我們不斷收集患者的意見和建議，并及時改進工作，從而使患者的就醫體驗得到了改善。
三、安全管理
安全管理是醫院管理的重要工作之一。本年度，醫院管理小組加強了安全意識教育，提高員工安全意識，并加強了防范措施，保障了醫院的安全運營。在不斷改善醫療設施的同時，也注重醫院內部的衛生環境，為患者提供一個更加安全舒適的就醫環境。
四、管理效率
管理效率是醫院管理小組的核心任務之一。我們不斷優化管理流程，提高管理效率，為患者提供更快捷、高效的就診服務。通過引進先進的信息化系統，加速辦事流程，降低了患者的等待時間，提高了醫院的運轉效率。
五、成果展示
在醫院管理小組的努力下，本年度醫院的各項業務均取得了可喜的成績。門診量、住院量、手術量等均得到了較大的提升。通過內外宣傳，醫院形象得到了提升，成為了廣大患者的信賴之選。
總之，醫院管理小組本年度的工作成績斐然，工作得到了全體員工和患者的認可。我們將繼續努力，打造更加高效、優質的服務，讓患者感受到醫院的溫暖和關懷。
■ 醫院實習年度小組總結
作為一名大專學生，我很幸運能夠在這家醫院獲得一年的藥房實習機會。這一年對我來說是非常寶貴的，我學到了許多專業知識和技能，同時也獲得了很多實踐經驗。在這篇文章中，我希望能夠向大家介紹一下我在這一年期間的經歷和所學所感。
在我實習的藥房中，我們主要負責藥物的配制、分發、登記和庫存管理等工作。這剛好與我所學的專業相關，因此我非常努力地學習各種藥物的分類、性質、用法和副作用等相關知識，以便更好地為患者服務。
首先，我意識到了藥品安全的重要性。在實際操作中，我們必須嚴格保證每個藥品的質量和純度，以確?；颊叩玫降亩际前踩陀行У乃幬铩Ｒ虼?，我們必須深入了解每種藥物的作用、用途、劑量和不良反應等，以避免因為藥品的誤用或誤配而給患者帶來不良影響。
其次，在實習的一年里，我也發現了藥房的重要性。藥房作為醫療服務的一部分，必須對患者的藥物管理和使用進行科學的指導和監督。我們的工作不僅僅是簡單地發藥，而是依靠專業知識和良好的服務態度，為患者提供最佳的藥物治療方案。因此，我們需要始終保持耐心、誠實、客觀和敬業的工作態度，以滿足患者的需求。
我覺得，在這一年中，我最大的成長是能夠更好地與人們交流，特別是與患者、醫生和其他衛生職業人員交流。我意識到，溝通是醫療服務的重要一環。當患者需要藥物治療時，我們必須對他們進行耐心的解釋和指導，以便他們理解藥品的作用和劑量。同時，我們也需要與醫生和其他衛生職業人員進行有效的溝通，以便在服務患者的過程中進行信息交流和協作合作。
當然，我也遇到了一些困難。例如，有些藥品是非常復雜的，需要精確的計算和測量，以確保藥品的劑量和效果。有的患者也會出現藥品配制不合適等問題，因此，我們需要仔細記錄每個藥品的配方和用藥情況，及時反饋和解決意見和問題。
總的來說，這一年的藥房實習是我學習和成長的珍貴時光。我對藥品知識有了更深入的了解，也獲得了更多的實踐經驗，并在向患者、醫生和其他衛生職業人員溝通交流方面受益匪淺。我相信，這個經驗對我的未來醫學生涯將會非常有幫助。
■ 醫院實習年度小組總結
一、實習小組介紹
我們實習小組是由十位準教師組成，包括了不同年級和不同學科的學生。我們被分配到不同的學校，進行了為期一周的教師實習。這篇文章將詳細介紹我們的實習經歷和總結。
二、實習經歷
1. 準備階段
在實習開始之前，我們參加了一系列的培訓課程，包括教學理論知識和實踐技巧的學習。我們還觀摩了一些優秀教師的課堂，并進行了討論和分享。這些準備使我們對實習充滿了期待。
2. 實習學校選擇
我們根據自己的學科和興趣選擇了不同的實習學校。每個學校都獨特而有趣，我們想要從中學到更多的經驗和知識。
3. 實習過程
在實習的一周中，我們每天都遵循著學校的教學計劃，參與了各種教學活動。我們觀摩了老師們的授課，并有機會和他們進行討論和交流。我們還參與了集體備課和教學設計，初次體驗了教師的工作流程和挑戰。
在實習期間，我們還負責了一部分課堂教學。雖然有些緊張，但我們努力克服了困難，全身心地投入到教學中。我們積極與學生互動，激發他們的學習興趣，并提供幫助和指導。
4. 總結和反思
在實習結束后，我們進行了總結和反思。我們明確了實習過程中的亮點和不足，并在小組會議上分享了個人的收獲和感受。通過這個過程，我們相互學習、啟發和幫助。
三、實習總結
1. 收獲和成長
通過這次實習，我們對教師的工作有了更深入的了解。我們明白了教師需要有良好的知識儲備和教學技巧，同時也需要關心和引導學生的成長。我們在實踐中學到了很多實用的教學方法和策略，這對我們未來的教學生涯有著重要的影響。
2. 挑戰和問題
雖然我們在實習中取得了一定的進步，但我們也面臨了一些挑戰和問題。例如，如何處理學生的不同問題和需求，如何平衡教學進度和學生的理解能力等。但我們相信在今后的學習和實踐中，我們能夠更好地解決這些問題。
3. 展望未來
通過這次實習，我們對教師這個職業充滿了熱愛和激情。我們希望將來能成為一名優秀的教師，對學生的學習和成長起到積極的影響。我們將繼續學習和提升自己的教學理念和能力，為教育事業做出貢獻。
四、結語
教師實習小組的一周實習經歷給我們留下了深刻而寶貴的印象。我們認識到教師是一個充滿挑戰和責任的職業，但也是非常有意義和有趣的。我們將永遠懷念這段實習經歷，并期待將來成為優秀的教育工作者。
■ 醫院實習年度小組總結
一、
中醫學作為我國傳統醫學的重要組成部分，憑借其獨特的理論和方法，對許多疾病的預防和治療起到了積極的作用。由于人們對西醫的盲目追求和缺乏對中醫的認知，中醫在現代醫療體系中的地位逐漸被邊緣化。為了推廣中醫學的優秀理念和優秀醫生的才能，我們組成了中醫實習小組，并進行了一系列的實踐活動。本文將對我們中醫實習小組的工作進行詳細總結。
二、實踐活動
1. 社區健康講座
為了加深社區居民對中醫的了解，我們定期在社區舉辦中醫健康講座。講座中，我們向居民普及了中醫的基本理論和常見疾病的預防與治療方法。同時，我們還邀請了一些中醫醫生為居民提供免費的中醫診斷和咨詢服務。通過這些講座，社區居民對中醫學的認知得到了深化，同時也增強了他們的健康意識。
2. 中醫取穴技巧培訓
為了提高中醫取穴的技術水平，我們邀請了一位資深的中醫師來為我們進行取穴技巧培訓。師傅在講解中醫經絡和穴位的基本理論的同時，還親自指導我們進行取穴操作。通過師傅的示范和我們的練習，我們對中醫取穴技術有了更深入的了解，也提高了我們的技能水平。
3. 觀摩名醫診療
為了更好地學習中醫診療的經驗，我們組織了觀摩名醫診療的活動。通過觀摩名醫的診療過程，我們了解到了中醫診療的獨特之處以及名醫們在臨床實踐中的經驗和技巧。同時，我們也有機會向這些名醫請教問題，獲得了寶貴的經驗和指導。
4. 中醫草藥制劑研究
中草藥是中醫治療的重要方法之一。為了深入了解中草藥的功效和應用，我們進行了中醫草藥制劑的研究。我們收集了大量的相關文獻，對不同的中草藥進行了分類和整理，并進行了臨床實驗。通過這些工作，我們更加熟悉了中草藥的特點和使用方法，也積累了一定的臨床經驗。
三、效果評估
通過一年的實踐活動，我們取得了一系列的成果。社區居民對中醫的認知得到了明顯提高，對中醫的療效和特點有了更深入的了解，這也為他們選擇中醫治療提供了更多的可能性。我們的中醫實習小組成員在中醫技術和知識水平上得到了提升，同時也樹立了中醫學的良好形象，為中醫學的傳承和發展做出了積極的貢獻。
四、
中醫實習小組的成立和工作是對中醫傳統和價值的重要保護和傳承。通過一系列的實踐活動，我們深化了社區居民對中醫的認知，提高了自身的技術水平，并取得了一定的成果。未來，我們將繼續致力于中醫的推廣和發展，為中醫學的繁榮做出更大的貢獻。希望中醫學能夠能夠在現代醫療體系中得到更多的認可和應用，從而更好地造福人類。
■ 醫院實習年度小組總結
工作心得
社區衛生服務中心是預防為主、防治結合的衛生機構，上海在這方面是處于全國領先地位的，正是由于這點我選擇來上海工作。參加工作到現在將近半年的時間里，在不斷的`工作中，我逐漸從學生成長為一名社區衛生工作者，在這過程里我對自己的工作有很多思考和感受。
實踐是檢驗理論的唯一標準。剛踏入新的崗位，空有從學校學到的理論，不懂的東西太多，做事難免畏畏縮縮。作為新人，工作不僅僅是學，還要敢于做，不要應為害怕出錯而站在老師后面光看著。只有在不斷的實踐中才能發現自己的不足，這樣才能更有目的的學習，才能不斷提高業務水平。當然，敢做不代表盲目上手，在這過程中需要多看、多問、多記，在學習中實踐，在實踐中學習。
業務學習重要，但日常學習也不能忽視?，F代社會知識更新的速度很快，人只有必須不斷學習，更新自己的知識庫，適應時間和環境的變化，才能適應日趨激烈的競爭，勝任本職工作，否則，終究要被現實所淘汰。同時思想觀念上也需要不斷學習提高，讓思想始終同黨同組織保持一致，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道。
社區的工作，更使我深深的體會到，作為一名基層衛生工作者，肩負的重任和應盡的職責。在實際工作中，每件事都需要認真細致的對待。在預防科，接觸最多的就是各種數據各種表，可能一個數字寫錯就會毀掉一張表，可能寫錯一個字就會導致名字重復。因此，在每次做事前我都會提醒自己要認真，對事負責也是對自己負責。在工作中，要按照分工，擺正自己的位置，做到不越位，不離任，嚴格遵守職責，完成本職工作。只有做好自我定位，把職責搞清，團結同志、誠懇待人，腳踏實地，忠于職守、勤奮工作，一步一個腳印，認認真真工作，才能完成好本職工作，做好我作為一名基層衛生工作者的本職工作。
在新的一年里，我會多學習，多請教，改進自身不足，扎扎實實走好每一步，力爭在工作中取得好的成績。
■ 醫院實習年度小組總結
對于我們共赴北流市某中學教育實習的27位同學來說，20xx年的9月14日是一個特殊的日子。在那天我們將踏上我們以后事業征程的第一步教育實習。從那天開始我們就要將我們大學三年所學的專業知識和教育技能都應用于實踐中；從那天開始我們的身份也發生了一個大大的變化，由學生變成了一位老師；從那天開始我們將時刻以教師的道德修養嚴格約束、要求自己。總而言之，從那天開始我們27個人都將展現出一個全新的我們。同時，要在教育實習期間更加的完善和充實自己的專業知識，更重要的是從中學習到更多的課堂上所不能學到知識從師技能，從教師的每一個方面都嚴格要求自己。學習如何做一名教師？如何與學生交流？如何授課的技能？
為期兩個月的教育實習生活，讓我們初嘗了初為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我們深刻體會到了當一名教師所肩負的責任與義務。這段時間，我們都能夠以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處事事注意自己的言行舉止和儀表，熱愛并關注我們的學生，尊重實習學校的領導和指導教師，虛心向老師們學習并接受他們的指導意見，嚴格遵守實習學校的規章制度，27個人相互協作，共同努力，圓滿完成了的教育實習工作，很好的塑造了我們玉林師范學院的形象，同時也給實習學校的師生們留下了深刻的印象。
教育實習的基本內容主要包括：課堂教學，班主任工作和社會調查三部分。其中課堂教學和班主任工作是最主要的實習工作，以下就是我們實習的一點心得：
一、課堂教學工作
第一階段：教學準備，即聽課
我們是9月14日上午到達某中學的，學校領導安排好我們的住宿之后，每個人都和自己的指導老師聯系并確定了自己在實習期間的工作。9月15日大家都踏入了課堂。首先要做的就是聽課，現在的我們就不再是以學生的身份聽課了，而是以一名老師的身份聽課，我們要聽的不僅僅是知識，更多的是指導老師們對課堂內容的安排，難點知識的突破，重點知識的講解方式，課程的教學方式以及課堂氛圍的調節和課堂突發事件的處理方式。同時我們要在聽課前做好準備，明確這堂課自己會用何種方式講授，重點地掌握，難點地突破，聽課后與指導老師的上課情況作一個對比，更加的完善自己的教學準備工作。一周的聽課時間之后，大家都陸陸續續開始進行講課階段了。其實我們小組的人員中，有些在剛來的時候就開始了講課。
第二階段：講課
進入講課階段，首先我們要做的就是教案設計階段，即備課的過程。首先，我們都必須非常的熟悉教材，掌握這節內容的難、重點。思考如何進行講解這一節的知識點才是最有效的，才能讓學生更好的掌握知識。同時還要準備好一些硬件設備來輔助我們的教學工作，比如：物理、計算機都有些演示實驗，這需要我們課前準備好。備課階段對于我們來說是最難的一個過程。一堂課45分鐘，要規劃好這45分鐘的利用及利用效率，其實是相當難得一件事。對于時間的掌握是很難的。其次就是板書設計，應該清楚主板和副板該怎樣劃分。還要注意粉筆字等一些細節部分。
現在我們是真真的體會了“臺上三分鐘，臺下三年功”這句話的深刻涵義了。一節45分鐘的課，我們就需要很長的時間去準備。這45分鐘的教案，都是我們認真思考，認真規劃，參考各種資料，精心準備出來的。
準備好教案之后，我們都會進行一下試講，將自己準備的教案再次熟悉熟悉，并將所有的知識點連接起來，保證能使一堂課完整的、順利地完成，不至于出現斷階、跳躍等現象，同時對基本的.時間也有個掌握。這方面我們充分利用有利條件辦公室旁的空教室進行試講。有空的實習生充當學生，指出存在問題及改正的方法。
這一切準備好，就正式上講臺，面對那一張張無知但對知識無限渴望的臉來講課了。在上課中，我們除了將教案上準備的東西講出來之外，更重要的是我們面對的是人，是學生，我們就要想辦法調動學生的學習興趣，激發學生的學習熱情，吸引他們的注意力。課堂是多變的，作為一名教師還要有很好的課堂調控能力和突發事件的應變能力，當遇到突發事件時，我們應保持清醒，進行很好的應對和處理。上課時還要根據班上學生的接受能力進行適當的教學節奏調節。
要強調的是關于信息技術課的教學，由于去之前該校還沒有真正意義上的上過一節信息技術課，信息技術課都是打開機房給同學們自由上機，很多同學都不知道該干嘛。QQ聊會兒天、再偷偷菜，一節課就這樣浪費了。我們到了之后，經過討論制定了一套方案，理論與上機相結合的方法。收到了良好的教學效果。
第三階段：課后反思
一堂課講完了，我們的工作可沒有隨之結束，我們必須進行認真的反思。
從我們的教案到教學過程，還有教學效果三方面進行反思。反思我們的教案設計是否合理？知識點是否完善？難、重點突破是否有效？教學內容的呈現方式是否恰當？師生交流是否有效？對課堂意外事故的處理是否妥當？學生是否理解和掌握了教學的難、重點內容？學生在情感態度和價值觀方面又獲得了哪些發展？課后我們還虛心聽取指導老師和聽課的其他實習老師的意見。通過這一系列的反思，使我們發現了自己的不足之處，及時調節，進行補救，準備好下一節課，優化我們的課堂教學，從而全面地提高教學質量。
通過課堂教學工作，實習的我們有了一個共同的感受，就是想要當一名合格優秀的教師是很難的，一定要很努力。首先就要對整個初中階段的知識點必須熟悉，而且對知識點前后的關系十分清楚。另外，還要對班級學生的情況要了解。
二、班主任工作
我們教育實習的另一個重點就是實習班主任工作。
從來到某中學的那一天起，我們大家都陸續開始了班主任實習工作。在60天的實習期間，作為班主任的我們也經歷了幾個學校的大型活動，像秋季運動會；學《弟子規》做文明人演講比賽；月考；段考等。在這些工作中，我們也都積極參與，更好的掌握和熟悉了班主任的工作與流程。
第一階段：認識班級學生
在接到實習班級之后，大家都盡可能的在短時間內認識和了解班級學生的基本情況。大家都投入了自己無限的熱情對待自己的班級，不論是好班還是相對的差班，大家都是很積極的工作。在班主任指導老師的幫助下，認識了班級情況后，我們開始擔任實習班主任了。
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第二階段：跟班
1、日常班級管理工作
從接到班主任實習班級之后，大家每天就都很忙碌，每天都要跟班，起早貪黑。從早上6：00到晚上22：40，大家都時刻注意著班級的情況。6：00起床6：20跟清潔區工作，保證校園清潔6:457:05跟早讀8：559：20跟課間操，要保證班級的出操率，應對班級儀容儀表檢查11：20xx:45跟下午自習12：0512：30跟午休，維持午休紀律18:0019:00跟晚自習21:3522:05跟晚休，維持晚睡紀律每天大家都很認真地負責班級，跟班，督促學生學習、紀律以及衛生。在監督他們的同時也要不斷給他們將一些道理并結合他們的年齡以及學生的特點進行思想道德教育。
2、主題班會活動
每周周五第七節我們可以組織一些班會，將班級的整體情況向全班同學做個介紹，有時候我們還會舉行一些主題班會。組織一個成功的班會不僅可以培養學生與班主任的感情，還可以拉近學生與老師之間的距離。對學生進行一定的思想道德教育，對他們講一些外邊的世界，如大學的生活，都可以激發他們的學習興趣和增強他們的學習動力。有的實習班主任將自己制作的視頻MV等資料拿到班級給同學們欣賞，起到很好的教育意義。
第三階段：段考期間監考和批閱試卷
10月11日、12日兩天學校又開始進行了段考。班主任實習的我們也都參與了監考和閱卷過程。通過這次段考，我們也嘗到了作為監考老師的滋味，更熟悉監考流程及注意事項。批改試卷的方法及流程。
第四階段：組織“學《弟子規》做文明人”演講比賽、和參與運動會各項工作
在11月9日、10日，學校要舉行運動會了，在原班主任的指導下，帶領班干部一起籌備運動會，中午或自習時我們一起練習入場式，練習廣播體操。有比賽的同學督促他們抓緊時間訓練。大家都期待著運動會的舉辦。
在運動會的這兩天時間內，我們27個實習生也都參與了運動會的裁判工作。雖然大家都很累，但是大家都覺得很充實。
校運會的第一天晚上，還舉辦了學《弟子規》做文明人的演講比賽，這也是全部由我們實習老師組織，比賽主持、評委都是安排我們實習老師，給了我們更多的鍛煉。
從這次為期兩個月的實習中，我們深刻地體會到了學校所學的專業知識，不論是理論上的還是技能都是遠遠不夠的，也不夠深入。我們學得更多的是一些入門的基礎，而且理論學習方面根本沒有應用到實踐中。這次實習是一次很好的練兵機會，我們學到了很多很有實用價值的知識。
我們只有親身經歷一次，才能更好，更深刻地體會了作為一名教師的責任與義務。回到學校，我們更應該閱讀大量的書籍來完善和充實我們自己，為我們以后的工作做好一切準備，打下一個堅實的基礎。
時間過得很快，當我們真正的了解學生特點，開始和學生建立起感情時，實習卻要結束了。雖然非常的短暫，但是覺得自己學到了很多，特別是在自己的責任心上，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。在這次班主任實習中，我們都充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我們不能很好的做到“愛”和“嚴”的結合?？赡芪覀儗λ麄兊膼塾悬c過渡，以至于有時有點遷就他們。我們對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，學生才能理解我們的愛。
■ 醫院實習年度小組總結
一、
護士實習是每個護理學生成長的重要經歷之一。在實習期間，我們組成了一支團隊，共同努力為病人提供優質的護理服務。通過這次實習，我們不僅提高了護理技能，還加深了對團隊合作的理解和認識。以下是我們實習小組的總結。
二、組織架構
我們的小組共有10名護理學生，每個人都有不同的實習科室和導師。為了更好地管理和協調工作，我們選擇了一位小組長，并分配了各個科室的負責人。小組長負責協調每個人的實習經驗和問題，并在需要時向導師反饋問題。負責人則負責組織每周小組討論和工作總結。
三、工作內容
在實習期間，我們承擔了各種不同的工作。我們每天負責記錄病人的生命體征，給病人提供基礎護理，協助醫生進行各種檢查和治療，配藥，清潔和衛生操作等。我們還進行了一些健康宣教，幫助病人和家屬了解病情和康復知識。
四、團隊合作
團隊合作是我們實習小組最重要的特點之一。每天早上，我們都會在科室聚集，共同討論工作安排和病人情況。每個人都有機會發表自己的意見和建議。在實際工作中，我們互相協助，解決問題，確保病人得到全面和高質量的護理。
五、困難與挑戰
實習期間，我們遇到了許多困難和挑戰。一方面，我們要適應新的工作環境和工作方式；另一方面，每個科室的工作要求和病人情況都不相同，需要我們不斷學習和適應。與病人和家屬的溝通和協調也是一項重要的挑戰。
六、收獲與成長
通過這次實習，我們不僅熟悉了臨床工作流程，還提高了自己的護理技能和專業素養。我們學會了如何與病人建立有效的溝通和聯系，如何處理突發事件和危機，以及如何與團隊成員合作。這些經驗和技能將對我們未來的護理生涯產生長遠的影響。
七、建議與展望
通過這次實習，我們認識到護理工作的重要性和挑戰性。我們建議學校和實習單位提供更多的培訓和指導，以幫助護理學生更好地適應實習環境。同時，我們希望能有更多的機會進一步提升自己的專業能力，參與更復雜和高難度的護理任務。
八、結語
護士實習小組的這次總結是對我們實習期間工作的回顧和總結。通過這次總結，我們更加明確了自己在實習期間的成長和收獲，也為將來的護理生涯奠定了良好的基礎。我們相信，通過我們的努力和不斷學習，我們將成為一支優秀的護理團隊，為更多的病人提供優質的護理服務。
■ 醫院實習年度小組總結
20xx年即將過去，在院領導的正確領導和大力支持下，在醫院感染管理委員會的指導下，醫技科室全體醫護人員積極參與醫院感染防控工作，團結一心，默默奉獻，服務臨床，服務患者，以院感法規為準則，以防控院感為目標，常規依托感染科進行消毒技術質量管理控制工作、無菌技術操作監測工作，協同臨床科室，配合院領導做好醫療安全管理工作，努力為全院中心工作服務，圓滿完成了預定工作目標，為全院工作的正常開展發揮了保證作用。
一、牢記20xx年西安交大一附院和20xx年天津市薊縣婦幼院發生的新生兒院內感染事件教訓，增強“醫院感染無小事”的思想意識，提高醫技科室醫務人員對醫院感染管理重要性的認識，加大執行力度，確保醫療質量和醫療安全。
二、結合實際，完善醫技科室院感制度。根據國家的醫院感染相關法律法規和《山西省二級婦幼保健院評審評價標準》，結合我院實際，針對我院就診群體的`專一性，制定了針對性強、有特色的醫技科室院感制度，使我院的醫技科室院內感染管理工作初步進入了制度化、規范化管理。
三、積極參加院感委員會和院感科組織的醫院感染及傳染病知識的教育培訓，主動加強與院感及傳染病防治相關法律法規的學習，加強無菌操作技術規范的學習，增強消毒隔離意識，不斷提高醫務人員院感意識和預防院感的積極性，防止院感在院內的發生。
四、醫技科室院內感染的控制
1、檢驗科：采血脈壓帶和紙手墊一人一用一更換，靜脈和微量采血一人一針一管或一片；廢棄標本如尿、腹水、唾液等每100ml加漂白粉5克，攪勻后作用2—4小時后倒入廁所，對疑似艾滋病、性病、傳染病患者的各類標本嚴加防范，工作人員穿隔離衣、帽子、眼罩、口罩、隔離鞋等進行操作檢測；檢測操作完后，按規范程序脫隔離衣物，并嚴格洗手和進行手的消毒。
2、B超室：檢查儀器，非病人接觸部位用清水抹擦，病人接觸部位用酒精擦拭，遇傳染病患者，B超探頭套用保護隔膜，做到一用一更換，不能套用薄膜的部件及時消毒，未消毒不能用于下一個病人。診察床單、枕套每天更換，傳染病患者用一次性床單。
3、放射科：適當開窗通風，保持室內空氣清新，室內每日用紫外線照射消毒一次；調鋇用具使用一次性口杯，做到一人一杯；x光攝影機外層應每天清潔，接觸傳染性患者后，接觸部分應以酒精擦拭。
4、心電圖室：檢查臺的床單定期更換，傳染病患者用過的床單立即更換；每日進行紫外線空氣消毒，每兩周紫外線燈管用酒精棉球擦拭一次，并記錄消毒時間、燈管累計時間、消毒人簽名；檢查儀器，非病人接觸部位用清水抹擦，病人接觸部位用酒精擦拭。
5、醫療廢物處理：一次性用品等醫療廢物，收集于黃色塑料袋；檢驗標本收集于防滲漏的醫療廢物容器，用后的一次性銳利器具放入銳器盒，微生物培養皿和菌種，先高壓滅菌后，再放入醫用垃圾袋，每天交接于醫療廢物管理人員并登記，送醫療廢物處置中心銷毀。
五、醫技科室院內感染存在的問題
1、醫技科室工作人員的院內感染防護意識普遍淡漠，存在疏忽大意。如B超和放射科檢查操作時不宜打開門窗，病人多時室內空氣混濁，菌塵密度增加；醫技人員對病人連續操作不洗手或進行手消毒；進行標本離心和檢驗時不戴口罩帽子；檢驗采血人員戴著手套操作，從上班到下班不更換，將血液交叉污染于病人；B超探頭、心電檢測器具等不消毒，床單不每天更換。
2、院感科將重點放在手術室、供應室、產房、監護室等部門，而忽視了對醫技科室院內感染控制的嚴格管理。醫技科也是院感高發區域和需重點監控的科室，加強醫技科室院感管理，消除醫院感染危險因素和隱患，非常必要和重要。
■ 醫院實習年度小組總結
本組于xx月xx日離校前往庫爾勒市，經過學校安排，于xx月xx日正式進入實習。經過歷時八周的實習，于xx月xx日離點。對于我們師范院校思想政治教育專業的學生來說，教育實習是我們理論聯系實際的一個學習過程，是學生將所學的教育理論知識轉化為能力，向教師過度的重要環節。由于院領導的高度重視、實習學校的積極支持和實習師生的共同努力，我們小組在庫爾勒市的教學實習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題?，F將我小組實習情況總結如下：
一、實習總體情況介紹
我實習小組在庫爾勒市分三個實習學校進行實習，分別為：華山中學、庫爾勒市第四中學、巴州二中，這三個學校均為巴州地區重點學校，在全疆都有一定名氣，學校師資力量雄厚，學習氛圍濃厚，學生整體素質較高。小組成員分配情況：其中華山中學和巴州二中各分4人，分別是xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、。其余8人分到市第四中學，實習小組八位同學分別是：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、。該小組是第一批進入該學校實習的新疆師范大學的學生。所有成員中除了第四中學的汪麗萍、張迪分到初中部以外，其余成員均分到高一或高二年級上課及代理班主任。實習中我小組共聽課282節，平均每人講了5個教案，15節課，個別成員講了9個教案43節課。
二、實習表現與效果
這次實習達到了畢業實習的預期目的，為學校和學院贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。實習收獲主要體現在兩方面。
1、工作能力。在實習過程中，絕大多數同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動向老師學習，與學生進行溝通。同時認真寫好聽課記錄，成績良好。實習學校的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的教學能力和溝通能力，普遍受到實習學校的好評。大多數學生能勝任指導教師所交給的工作。給學生教學的同時，不忘總結自己的不足，為今后的教學工作提供了寶貴的經驗。
2、實習方式。實習學校指定了指導老師來指導學生的日常實習。學生在實習學校，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。我們和正式教師一樣上下班，完成教學工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導教師的一致好評。
3、實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與教學工作，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是為畢業論文積累了素材和資料。
4、組織管理。帶隊教師親自到實習學校，檢查和指導實習工作，協調解決實習中遇到的問題。帶隊指導老師們在整個實習過程中的盡職盡責，對保證實習質量起到了重要作用。
三、教學實習方面
實習學校為本組每位成員指定了一位指導老師和指導班主任，實習第一周按照學校實習計劃進行聽課和評課，從第二周開始大部分成員進入正式講課階段。
第一、在聽課方面，我組成員制作了各學校政治教研組的統一大課表，要求各位成員要在沒課的時間盡量去聽課，不限于本人的指導老師，各位成員可以根據自己所帶年級和所授課程，有選擇地進行了聽課。在實習期間同學們不僅聽了指導老師的課，而且聽了其他許多老師的課、實習學校一位高三資深政治老師的課以及一節非常精彩的高中語文課，給大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪淺。每次聽課回來后大家認真評議并做了詳細記錄，同時小組定期檢查聽課情況。
第二、在備課講課方面，由于本組大部分成員從實習第二周陸續開始就根據所分班級的正常課表進行授課，機會較多，時間較緊，為保證實習質量，我小組要求每位成員都要提前準備教案，在編寫教案時努力以新課程改革的標準來要求自己，在教案中充分體現了新課改的創新精神，教案經指導老師通過并多次試講方能正式授課。對此大家都非常重視，很早就寫好了教案，反復修改并多次請教實習指導老師，同組的其他成員也紛紛獻計獻策。由于實際條件所限，小組安排的試講時間一般為晚上8：30－11：30，同時小組要求大家晚上一起活動，向大家匯報一天工作情況，交流實習心得同時通知成員安排試講，大家都能夠主動自覺準時的參加。經過積極準備，每位成員的第一次講課情況都比較好，受到了實習指導老師的好評，也受到學生的歡迎。
第三、巴州二中、第四中學、華山中學的公開課分別由苗磊、張迪、張玉香三位同學講，大家以極大的熱情投入到公開課的準備過程之中，保證了公開課順利圓滿的進行。各位同學在整個實習過程中表現良好，得到了老師和學生們的好評。
四、班主任工作實習
班主任工作是實習工作的一個重要環節，相比教學實習，班主任實習面臨的問題更繁雜一些。由于我組成員在校住宿，與學生接觸較多，這對于我們開展班主任工作幫助很大，在班主任日常工作方面，我小組要求每天9：00（京）進班，晚上與班級同學一起自習，主要做了以下幾個方面的工作：
1、每天早晨監督晨讀和課間操，中午監督眼保健操，晚上與學生一起上晚自習，并在晚自習上為同學們解答疑問。個別同學利用晚自習為學生單獨補課，效果顯著，受到學生好評。
2、配合原班主任老師完善了班級原有的一些規章制度；
3、每個人都至少獨立主持了一次主題班會，有的以團結為主題，也有的以自律或是新學期新打算為主題，都收到了較好的效果。
4、早晨和晚上檢查衛生狀況，并參與班級日常管理。
5、積極了解學生的思想狀況，主動找個別學生談心，為他們排憂解難。
6、解決學生特別是住校生的一些日常生活中的困難。
7、主動與其他任課老師聯系交流，了解學生情況。除了以上日常工作外，我們重點抓好兩件大事：校運動會和主題班會，力求通過做好這兩項工作來進一步提高自己的組織管理能力。
xx月底為各個學校運動會陸續舉辦的時候，我組成員積極投入到自己所在學校、班級的準備活動中去。還有幾名同學報名參加運動會的場務工作。主題班會的是各中學學期計劃的一件大事，關乎各班的發展及班主任工作的效度，但原班主任均放手給我們這批實習老師策劃，因為我們的認真負責，已經贏得了他們的肯定。各組員在主題班會前都做了充分的準備工作上，并及時征求原班主任的意見，由于準備充分，選題貼切中學生實際，因此主題班會都收到了良好的教育意義。通過這兩項比較重大的工作，同學們切實感覺到自己開展班級工作的能力提高了。
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