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述職范文|班組長培訓班總結(匯總十五篇)_班組長培訓班總結

發表時間:2019-05-07

班組長培訓班總結(匯總十五篇)。

第一篇 班組長培訓班總結

班組是企業的細胞,是企業執行系統中的最基層組織。猶如高樓大廈的地基一樣,班組長就是混凝土當中的鋼筋,班組長群體培養的重要性不言自明。班組長的培訓不是一堂課、一次參觀就能解決問題,要把班組長培訓作為一個項目去管理,從調查培訓需求,到確定培訓目標,從制定培訓計劃,到培訓實施管理,從評估培訓效果,到總結經驗教訓,有步驟、有針對性地持續改進,才能提高培訓水平,實現班組長培訓的預期目的。結合我公司開展班組長培訓的實際,就如何作好班組長培訓項目談幾點體會:

 一、確定班組長培訓需求

xx公司擁有兩臺俄供800MW火力發電機組,員工xx名,公司及所屬公司基層生產班組xx個,近兩年來,一大批骨干和班組長調到國華電力其他發電公司,一些新人充實到班組長崗位上來,有的是從班組技術員轉為班長,有的是從員工提升為班長,從技術型轉為管理型,缺乏管理經驗,有工作熱情,沒有工作方法,不懂班組管理的理論知識和規律,工作態度和觀念落后、現場管理能力、工作責任感、思考應變能力、程序操作執行力、部門之間溝通協調能力、現場組織指揮能力、及時解決問題的能力、遠遠跟不上企業發展需要。機組要穩定運行,二期要準備隊伍,班組長的素質急待提升。這就是班組長的培訓需求。所以提升班長素質,培養工作能力,改進工作方法,提高班組管理水平,適應公司發展需要,成為我們舉辦班組長培訓班的目的。

二、挖掘培訓資源,設置培訓課程

有了培訓需求,如何實現培訓目的,達到培訓目標,確定培訓內容、設計培訓課程是至關重要的。要做好這一點,就要有針對性地挖掘培訓資源,不僅要看企業內部的,還要了解企業外部的,在擁有豐富的培訓資源基礎上,就可以圍繞培訓目標精心策劃培訓課程。

1、我們利用公司內部資源,請公司總經理、黨委書記和各分管領導做教師,安排了公司形勢、任務的分析和經營狀況的介紹;從生產管理、節能管理、財務成本管理到安健環品質管理以及公司企業文化和人才戰略等。公司領導從不同角度、不同層面、非常有針對性地闡明了班組管理在公司各項管理中所處的地位、意義和方法,使班長們開闊了眼界,在觀念和思維上有了很大的轉變,尤其對公司的形勢、發展規劃、人才戰略、企業文化內涵和公司生產、節能事關發展的一些重大問題有了新的理解,使他們學會了用全局性的戰略眼光分析公司發展面臨的問題與機遇,增強了班長的責任感和使命感。

2、提升班組長的素質和提高工作技能,是主要的培訓和訓練內容。在這方面我們挖掘了外部培訓資源,專門請來了珠海通用管理咨詢公司首席培訓師,勞動部通用管理高級培訓導師,高級企業培訓師何焰。何老師深入公司了解情況,用大量的案例,詳實的數據和精心策劃的游戲,利用多媒體教學手段,采取互動式教學方法,深入淺出的把班組長應具備的素質以及應掌握的工作技能和方法講給大家。使班組長們身臨其境,感觸頗多,長了見識,受到教育和啟發,學到了做好班組工作的本領。

3、轉變班組長工作作風,提高執行力也是班組長培訓的重要內容之一。為此,我們開班第一項訓練任務是軍訓。請來了武警8623xx部隊的戰士做教官,短短兩天的軍訓,將來自不同崗位的xx名班組長訓練成步調一致,整齊劃一,英姿勃勃,斗志昂揚的一支團隊。在會操表演中,他們步伐整齊,口號震天,歌聲嘹亮,士氣高昂,展現了我們綏電人良好的外在形象和精神風貌。深深感染著觀看表演的各級領導。通過軍訓,培養了班長們雷厲風行的作風,一絲不茍、嚴謹的態度,提高了有令則行、有禁則止的執行力,為培訓班開了個好頭。在以后的學習和外出考察活動中,學員們行動迅速,排列整齊,嚴格遵守學習班的紀律。

 三、培訓的實施與管理

在培訓班開班之前,培訓中心就日程安排、學員分組、管理辦法以及教室的布置做了精心的準備,并打印成冊發給每位學員,培訓班配備了班主任、教務和考核員。從培訓班內部管理上,專門制定了《班長培訓班管理辦法》,實行學分考核制,將理論學習、訓練項目、學習成果(論文、合理化建議)討論交流、外出考察、組織紀律等合成學分,分項進行考核,學習班結束,獲學分前三名者,得獎學金,學分低于60分者,不發〈崗位培訓證書〉,年度績效考評不能評為S級員工。從培訓班外部管理上,公司領導非常重視和關注,人力資源部和黨群工作部齊抓共管,各公司培訓專工始終參與組織,各部門和各單位密切配合,公司上下形成了人人關心班組建設,個個重視班長成長的良好氛圍。

學習班每一項活動安排的著眼點都放在訓練和提高班長的能力上,第一天軍訓結束,晚上交流安排的內容是用兩分鐘的時間向學員們介紹自己和自己的班組,不僅說清楚自己的特點,還要講清楚自己所在班組的工作性質、任務,在公司生產過程中所起的作用。不能超時,語言簡練,重點突出,而且還能給學員們留下深刻的`印象。經過幾天的學習,學員們對班長應具備的素質和能力有了理性的認識,我們安排在各組討論交流的基礎上,推選一個代表,到培訓班中交流,發言的人要結合班組工作實際談班長應具備的素質和能力。發言后,學員們要評出最好和最差的一名,主持人對每一位的發言要作出點評。在此基礎上,我們在第二天的晚上,又安排了第二輪交流,學員們普遍感覺到發言的條理性、概括性、全面性和語言表達能力等方面都比第一輪有了很大的提高。為每位學員撰寫論文打下了基礎。

整個學習班的程序安排的緊張有序,學員們比較辛苦,教務人員在課間安排了茶歇,準備了糕點、水果等,體現了以人為本,學員們感到雖苦猶榮。

 四、有效提升培訓滿意度

xx年第四季度綏電公司開辦了兩期班組長培訓班,來自公司不同崗位xx名班長接受了培訓。學習班結束,我們收到了xx篇論文,xx項合理化建議,經過各專業技術帶頭人和專業人員評選,共選出優秀論文一等獎xx篇,優秀論文二等獎xx篇,合理化建議xx項。在xx名學員填寫的無記名“培訓效果反饋表”中,在“課程內容如何”一項上填優和好的xx人;在“教學方法一項上填優和好的xx人;在“參加此次培訓感到有哪些受益”一欄中,xx人認為獲得適當的新知識,xx人認為可以用在工作上的一些有效技巧和技術,xx人認為將幫助我改變我的工作態度,xx人認為給我一個很好的機會,客觀地觀察我自己以及我的工作;在“將來有類似的培訓,你還愿意參加嗎”一項中,xx人填愿意。

五、對班長培訓進行階段性評估

為了檢查培訓效果,了解接受培訓的班長在培訓過程中形成或得到了哪些品質、知識、技能,在工作實踐中應用如何,還存在什么問題,及時得到反饋,以便改進培訓工作,實現班組長培訓預期目的。在培訓班結束三個月后,我們對班組長培訓這一項目進行了階段性的評估,采取座談會、訪談和問卷調查等形式,分別對班長的主管、下屬和班長本人進行調查。召開了xx次座談會,收到調查問卷xx份。從不同層面不同角度對班長培訓的針對性和有效性進行了評估。

第二篇 班組長培訓班總結

我非常榮幸能參加股份公司舉辦的金牌班組長培訓班。在南昌市委黨校學習的每一天,既忙碌又充實,在張老師和方教練的指導下,在與同事朋友的交流中,我學到了平時沒有學習到的東西,讓我更加明白作為一名班組長,應該承擔起怎樣的責任,又應該如何將分內之事落實到位。

首先,我進一步認識到了團隊精神的意義與重要性?!氨娙耸安窕鹧娓摺保w的作用大于部分的簡單相加。在工作中,僅僅只靠個別人的力量,是無法把事情處理到位,唯有集合大家的智慧與力量,方能成功解決困難。其次,工匠精神,這是時代的發展的需要,也是民族振興的前提,將這種精神放于公司,則是為“百億公司、百年企業”添磚加瓦的必要精神。作為一名班組長,在與班組成員相處過程中,需要以身作則,把工匠精神體現在工作中的方方面面,帶領成員一同貫徹落實工匠精神,最大限度提高工作效率。不僅如此,我意識到,在管理方面必須做好溝通與時間安排。

班組長的一個重要職責就是上傳下達,工作中應該運用正確的方式方法與領導、同事以及班組成員交流,在同事面前謙虛謹慎好學,傳達事情精準到位,體現說話的藝術。同時,合理安排好時間,提前做好規劃,在工作中做到有計劃,提前設置好目標,從大局出發,把時間用于對的地方,在充分利用時間的同時提高效率。此外,要在工作中保持樂觀積極的心態,用微笑面對所有人,在讓他人感到舒心的同時,給予自己更多力量來為公司創造價值,讓自己收獲快樂。

每一天的學習都讓我受益匪淺,感謝公司給我這么一個機會,讓我在學習中深化思想,提高行動效率,接下來的時間,我將再接再厲,持之以恒,在學習中不斷進步!

第三篇 班組長培訓班總結

篇1:下半年基層班組長培訓工作總結<\/h2>

孔主任在開學典禮上發表講話,要求我們在此次培訓中要做到學有所得、學有所用、學以致用,始終鼓勵著我。決心一定要把學到的先進班組管理理念,帶到實踐中去,為企業的發展做出貢獻,成為新時期的新型班組長。

我們的培訓課是拓展訓練。項目雖然是一些小游戲,但是給我啟發很大,印像最深刻的是畢業墻,他需要的就是這種團隊精神,每個成員都要團結一心,互幫互助發自內心的自信,去為了同一個目標而努力。其實對于一個團隊來說,團結、互幫互助、自信也可以激發他們對你更加的信任與擁戴,這只會使你更方便、高效的領導這個團隊去完成目標。現代社會就像一場戰爭,每個人必須有很強的團隊意識才能使你所在的團隊利于各種環境中,戰勝困難。作為班組長的我要帶好自己的團隊,關心、信任、團結每一個成員,形成一個有戰斗力的班組,才能順利完成企業交給的各項任務。使我更加的了解到“沒有完美的個人,只有完美的團隊?!边@句話的真是含義。

理論課是學習班組的建設與管理、法律知識。如何做好兵頭將尾。在課上老師很直觀的提出了如何做好班組長的基本要求和應該具備的素質。出色的管理干部應具備組織能力,第一是組織好自己,第二是組織好部署。一個不懂得規劃自己的人無法去組織他人,也無法帶領團隊去實現既定目標。交流與溝通協調能力是人際交往能力的一個重要體現方面,在班組管理實際中,因不注重溝通協調或技巧不對而導致工人與班組長之間,班組長與同級部門領導之間產生誤解,引起不滿的事情常有發生。要想營造一個和諧的工作環境和氛圍,注重人與人之間的溝通協調和技巧就顯得尤為重要了。只有具備組織協調能力,做好交流與溝通才能建立完美的團隊。這堂課使我們在理論上得到了培訓,在能力上得到了升華,為以后的班組建設奠定了堅實的基礎。

在參觀課上,我們參觀了采油五廠五十四號樣板站,他們要求把平凡的`工作做精,把日常工作做細,事不過夜,這體現了他們嚴謹的工作作風。這些優秀的管理水平、規范的制度、和嚴謹的工作作風都是我們班組長應該學習和借鑒的地方。

在這次學習培訓中,我深切的感受到了局領導對我們班組長的關心和愛護。感謝局領導給予我們這次寶貴的學習機會,我要把這次看到的、聽到的、學到的應用到實踐中去,真正做到學有所用,學以致用,帶好自己的班組,為企業發展做出貢獻。

篇2:班組長工作總結<\/h2>

我們在感慨時間的飛逝、感慨歲月匆忙中度過了上半年,我作為原料工段機械班大班長,認真履行工作職責,積極開展工作,帶領班組成員保質保量完成了中心下達的各項任務指標,回收半年的工作歷程,我做一個簡單的總結:

一、安全運行方面

要求機械班全體成員時時把安全放在心上,出車前認真檢查車輛的燈光、剎車、方倒后鏡是否完好,在車輛執行任務的途中,杜絕接打手機,戴耳機聽音樂,超速行駛,不按規定路線行駛,到達區域地點要聽從區域保管員的指揮,杜絕在現場快速行駛,揚起灰塵,在出入場地,盡可能杜絕物料的拋灑,我們對卸車作業可能存在的問題,出臺了相關的制度進行了嚴格的落實,按規定辦理作業票,工作區域內禁止無關人員進入,確保安全卸車。

二、任務完成情況

一體系投運以來,我們機械班克服人員少,任務重的現實情況,對全廠卸車物料按時間節點圓滿完成了工作任務,在工資分配上我們改變了以往平衡分配的辦法,嚴格按照計件進行分配,另外,我們采用技術比武來提高全員的操作技能,用技術杠桿來拉開檔次,從而提高工作效率,工作速度。在卸車作業中,嚴格要求司機,杜絕違章作業,檢車車輛及車皮的損壞,我們對火運卸車的操作程序進行深入的研究,進一步規范火運卸車。在突擊性任務方面無論是電廠管路的搶修以及中鋼賓館底下水管的修復,我班組積極協助,全程跟蹤,圓滿完成了特殊時期的工作任務。

三、降本增效方面

一是通過車輛過程中的使用情況,我們發現鏟車前輪更換比較頻繁,經過與維修人員商討,對鏟車的前后輪胎進行更換使用,有效提高了鏟車輪胎的使用壽命。二是規范了雜工的換算方式,改變以往按時間計算的辦法,根據工作實際,盡可能按照噸數來計算報酬,有效提高工作效率。三是與維修班長溝通,實行維修工包機制,無論是司機還是修理工,對車輛問題責任到人,發生人為損壞,嚴格按照比例進行處理,有效提高了車輛的使用壽命。

雖然上半年工作,在中心領導的支持下,工作上取得了一些成績,但也有許多不足之處,為了更好的完善自我,做一名合格的中鋼人,適應公司發展需求,今后工作中我要做到以下幾點:一是克服老好人思想,在管理上加大安全管理力度,認真總結以往的工作教訓,杜絕事故的發生;二是加強自身管理,深入一線,對工作不等、不靠、不推,管好人,用好人;三是改變傳統的管理模式,對工作中表現突出的要利用站班會的平臺進行表揚,帶動人人去努力工作。

總之,面對下半年的工作,我會盡我最大的努力把工作做好,我將以積極的心態,擺正自己的位置,進一步在工作崗位上尋求降本增效的搓手和辦法,給中心上交一份滿意的答卷。

篇3:班組長工作總結<\/h2>

轉眼間*年很快就過去了,回首過去的一年,在公司的正確領導和相關部門的密切配合下,我始終堅持以科學指導,落實科學發展觀,以“想干事、會干事、干成事”為目標,認真履行職責,圓滿完成各項工作任務。為了今后更好地做好生產工作,總結經驗,提高工作方法和效率,克服不足?,F將*年工作完成匯報如下:

一、注重理論學習,不斷提高自身素質,努力提升工作能力。

提高自身素質的基礎是學習,提升工作能力的源泉還是學習。在去年的一年中,由于工作經驗的欠缺,我在實踐中暴露出了一些問題,有了這些欠缺的經驗,現在的我工作起來明顯會感覺比以往更加的順手,其實所謂事倍功半,就是每天都要盡可能地累積進步,哪怕只是幾處“微不足道”的細節,天長日久下來也是一筆可以極大助力工作的財富。

我堅持把學習擺在重要位置,不斷提高管理水平和理論水平。時刻做到自重、自省、自質不斷提高,更好地適應工作任務需要。堅持用理論武裝頭腦,努力提高覺悟,時刻以 “科學發展觀”思想來審視自己的工作態度,認真學習公司各項工作精神,以一位合格的管理人員標準來時刻嚴格要求自己,保證工作任務和思想與公司保持高度一致,堅定不移,樹立全心全意為生產服務的思想,牢記“知識就是生產力”。通過不斷的學習來吸取高質量的管理模式、高效率的工作思想,并將其應用在實際工作之中。在開拓了眼界的同時也使自己的管理水平有很大的提高。認真學習公司的各項方針政策,全面貫徹公司的工作目標和任務,在管理中總結經驗,在工作中不斷進步。牢固樹立以黨為核心,服從組織管理的正確思想意識。

二、愛崗敬業,認真履行工作職責,努力提升工作質量

繼續發揚干一行,愛一行的工作作風,以高度的責任感、使命感和工作熱情,積極負責地開展工作。努力熟悉各生產課的各項工作。經常組織并參加車間的各項培訓。在不斷提高自身素質的同時提高員工的整體技能,便于更好的完成各項生產任務,完善加強車間的日常管理制度,并進行不定期的檢查。我始終堅持以認真、負責、一絲不茍為工作宗旨,認真完成好上級交給的各項工作,做到不辜負領導信任,不愧對同事的支持尊重。

俗話說“火車跑的快,全靠車頭帶”。在生產時,經常在車間、現場進行檢查,發現問題及時處理,提高工作效率。設備出現故障時,我并極時搶修外理,放假前,我帶領全課人員認真做好工廠交給的各項工作,無論是清理現場衛生還是在機器保養,我都身先士卒,積極參加,與員工同甘共苦。

三、強化管理,加強思想教育,不斷提高員工思想素質

員工是一切工作的力量源泉。而員工的思想狀況直接關系到工作效率和工作的完成情況。車間每月定期組織員工進行學習,教育大家樹立主人翁責任感,把個人的命運和工廠緊密的聯系起來,同時把員工的工作表現和獎懲制度有機的結合起來,獎勤罰懶,讓大家認識到只有

通過自己不斷的努力學習進步才能與企業共同發展,從而調動了員工的工作熱情,促進了車間工作的順利開展。為了做好車間員工的思想工作,我們把員工的困難當做自己的事情來辦,在工作和生活上不斷關心他們。

當員工的經濟出現困難時,我總是伸出援助之手,讓他們感受到公司的溫暖。這種做法增強了員工們的凝聚力和向心力。

10月份以后,由于今年金融市場的危機,我并向員工說明了工廠當前的形式,并做好工作讓大家看清目前的形式,讓大家在安心工作的同時對我們的企業充滿了信心。

四、班組建設,發揮班組長的帶頭作用

車間班組長的工作直接影響車間的工作質量。因此,車間不定期召開班組長會議,將發現的大家說好不好行不行你們有沒有信心和我一起走向成功聽見了吧這是我們的喧囂,這是我們的誓言,這是我們的決心!

“鳳凰涅,浴火重生,其羽更豐,其音更鳴!”親愛的兄弟姐妹們,我將于你們一起奮斗,我堅信我們的春天就在前方,我們的希望就在前方,我們的未來就在前方!“不拋棄,不放棄。好好學習,好好生活!”這是我的信條!我不

篇11: 班組長工作總結<\/h2>

在忙碌與不經意間,我們即將度過大一的全部生活,XX級護專04班的68位靚麗美女在“團結,友愛”得班風中,攜手走過了二百多個豐富充實得日子。在這個豐收的季節里,我們滿載收獲的沉甸甸的“果實”,以此點綴我們這個團結向上,溫情永駐的大家庭。

就此在這里,關于本學期做出如下工作總結:

一.三月花開

1. 3月11―31日,在東同志提出:“向雷鋒同志學習”45周年到來之際,根據校團委,學生會有關通知,就雷鋒活動月系列活動我班班長和團支書共同策劃,認真組織同學,以實際行動來弘揚雷鋒精神,堅持“從我做起,從身邊的小事做起”,詳情見團支書工作總結。

2. 3月8號 ,婦女節。我班以“平凡女性,杰出人生”為主題開展了一次主題班會,此次班會首先讓同學們了解到更多古今中外的杰出女性的實際,發揚并學習他們的優秀品質,其次也讓同學們深刻的體會到母親的偉大,深深為我們的母親感到自豪。

3. 3月15日,消費者權益保護日,我班先是就此事在班級做了小型的宣傳,然后選出了12位同學參加校學生會舉辦的“3.15知識競賽”活動。其中,劉廷廷同學榮獲一等獎。

4. 3月18―24日,為即將來臨的“5.12護士節”授帽儀式挑選護士活動,我班與19日晚進行班級投票選舉,選出5位同學參與24日下午的選拔活動,其中我班與4位同學加入了授帽班的培訓,同時也參加了5.12護士節的活動。

二.四月飄絮

1. 楊柳飛絮的日子,迎來了我校第二屆社團文化藝術節,在此期間可謂是熱鬧非凡精彩無限。各班委“密切”關注宣傳欄動向,積極并及時在班級宣傳。盡量為大家提供展現自己的機會,豐富大學的課余生活。

2. 4月13―18日,校學生會向同學征集“春之約20xx界實習生最難解答題組”答案,班長將問題抄在黑板上供同

學了解情況,同時向同學征集答案,與16日由組織委員,心理委員進行整理并上交學校。此次活動,增進了同學之間的交流,活躍了班級的氣氛。

3. 4月25日,輔導員召開班委,團委會議,評出優秀青年

志愿者3人,優秀共青團員8人。班委向同學宣布。

4. 本月圍繞節能等主題舉辦了多次班會,同學們的積極性和參與性得到提高。

三,五月結果

1.五.一勞動節,放假期間我班同學與其他班同學組成旅游團共游天柱山,展現青春沒威力,領略大好時光。盡管回來時同學們都很累,但卻沒人后悔,更有意猶未盡的同學。

2. 5月7日,護士節慶?;顒釉谕瑢W們的期望中正式召開。在活動中,我們了解的護士的重要性和她的美麗,同學們穿著統一,姿態優雅,共唱護士之歌,團結進取。

3. 5月12日,護理系“凝心聚力”拔河比賽開始,在體育委員組織,班長輔助和同學們齊心協力下取的了優秀成績,分別獲護理系拔河比賽二等獎,學校拔河比賽三等獎。在此次活動,同學們的心擰成一根繩,選手們心手相連,拉拉隊齊聲加油。

4. 5月27日,為即將來臨的期末考試做好復習工作,班長做了一次小型的動員大會,督促同學們做好復習,考個好成績。

5. 本月相繼還召開了數次主題班會和班委會議。

四.六月收獲

所有活動相繼結束,為本學期的期末考試能考個好成績,我班進入全面復習階段。在此期間,將不定期開展1-2次主題班會。

這一學期已快結束,作為班長,我學到了很多東西,尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同學來自五湖四海,各自的家庭背景也不同,這就要求我面對不同的對象,采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學們的想法,才能順利地開展班級工作。從這個角度看,我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關系,并樂于傾聽他們的意見。

多次組織活動也讓我學到了很多,很多東西不是一個人能弄起來的,它需要一個強大的團結的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發生的情況考慮周到,才能避免到時候手忙腳亂。

總之,我們班是一個蒸蒸日上的班集體,我們將走向更加輝煌的明天!走自己的路,讓理想伴我行,走出五彩繽紛的明天!

篇12:班組長年度工作總結<\/h2>

-年,在領導正確帶領下,無論從班組的績效還是班組建設方面都取得了豐厚的成果。以下,在此向大家回報一下今年的工作內容以及日后的發展方向:

一、加強班組建設和管理

1、塑造班組文化建設,提升班組成員的凝聚力。充分利用例會和車間班前班后會,傳達公司的第二次創業發展方向,使班組成員真正領會到公司的發展要求、前景和目標,努力向新的方向邁進。

2、不斷參加班組長培訓。車間班組長的責任直接影響車間的工作績效,因此,在-年的班組建設中我首先強化自身的帶頭作用。加強班組長的培訓與學習,同時為班組成員團隊學習的機會,使他們真正發揮技術骨干和模范帶頭作用。

二、狠抓安全管理

1、充分利用周二安全例會時間,認真分析一周來的安全生產情況,將車間發生的安全事故認真分析總結,吸取經驗,杜絕類似事故的再次發生。

2、加強了對班組安全檢查力度,完善了崗位責任制,發現問題及時通報并限期整改,使安全隱患大大降低,確保了-年的安全生產。

三、生產、技術管理得到加強。積極配合質量管理部門對車間質量的檢查力度,并強化生產技術的管理力度,使產品質量一次抽檢合格率大大提高,水分超標現象減少,產品板結現象得到較好控制。

四、現場管理得到改善。

1、制定了現場管理制度,并在生產過程中認真執行,

宣傳貫徹“5s”活動,并認真組織實施,使現場管理得到大的改善。

2、將東廠所有積壓余料進行消化,避免了原材物料的浪費,節約了生產成本,改善了現場。

五、對設備進行技術改造。

1、分別對一、二、三、六車間的部分設備根據實際情況進行了改造,降低了工人勞動強度,提高了產品質量,節約了生產成本。

2、通過公司組織處出學習,對生產工藝進行改進,將新的生產工藝配方成功應用于生產,降低了生產成本。

總之,-年雖然取得了一定的成績,但仍存在著很多問題和不足,主要表現如下方面:

一、安全方面:安全管理有好多沒有到位,這主要表現在以下幾點:

1、安全管理力度不夠。安全操作制度不健全,安全培訓不到位,檢查不到位,有好多時候,由于我們的工作當中勞動量比較大,工人的體力消耗比較大,為此在生產安全檢查過程中,發現的安全隱患沒有嚴肅的指出或者沒有按照安全管理制度進行處罰,現在想來是完全不對的,在安全事故沒有發生以前,就應該不講情面,只有這樣,才能徹底消滅安全隱患。為此,我想在今后的工作中,對存在人情面子的安全隱患沒有指出或處理的,我們將嚴肅處罰當班安全責任人。

2、安全隱患整改及時不徹底。由于存在僥幸心理,有些安全隱患的整改工作存在應付現象,并且還認為這樣會降低一些生產成本,這樣在有些安全隱患的整改中沒有徹底整改,我想在今后的工作中,不論要付出多少,只要是安全隱患,只要是不符合安全管理規定的,就要堅決不折不扣的進行整改,并安排整改責任人限期整改。對整改不徹底的,嚴肅處理整改責任人。

3、違章操作的幾乎沒有處理過。在工作過程中,

落實責任不到位。加大管理力度,建立成本考核制度,量化考核。

三、質量方面:

1、成品顏色不一:原因:管理不到位。

方案:找標準,定量添加設專人負責添加隨時抽查。

2、成品內在質量不穩:原因:管理不到位,對配料沒實行監控由于原料含量不一,沒與工人及時溝通崗前培訓不到位。由于配方含量調整,沒及時采取有效措施方案:加強管理,設專人負責投料,并做好記錄加強新員工的崗前培訓定期不定期的抽查調整配方是及時清理

3、產品的板結有時嚴重:原因:板結劑加量不準沒根據產量大小及時調整添加量冷卻效果差之水分不穩定,導致板結方案:制定添加標準設專人負責按產量,標準添加加大冷卻引風效果由主任負責不定期進行檢查監督

4、產品外觀大小不均,顆粒不圓:原因:生產工藝執行不嚴由于原料不一,沒能與領導及時溝通,調整配方管理力度不夠,致使關鍵崗位人員之間溝通不夠篩子篩分不好方案:制定嚴格的工藝管理制度,由專人負責檢查協調管理,關鍵崗位人員及時溝通根據不同的原料,及時與領導溝通,調整配方對成品篩進行技術改造

四、現場管理方面:定置管理仍沒有完全到位。到目前為止,我們還沒有真正的對所有的物品進行定置管理,只是臨時決定一些物品的擺放,同時由于工人的懶散性和素質的高低不等,有時在作業場地完成作業后,不能做到人走場地清,亂放的現象仍然存在。這一點我們準備建立定置管理圖,以便在今后的工作中能夠依圖加強巡查,對未按照標準進行擺放的,進行嚴格處罰,使“5s”管理初見成效。

五、設備現場管理沒有完全到位。由于人人都有惰性,操作人員總是能省事就省事。這樣運行設備上面的浮塵等經常不能及時清理。為此,我們準備加強設備浮塵清掃的檢查,對能夠及時清理并及時檢查出設備隱患的,給予一定的獎勵,對沒有及時清掃的班組,則給予適當的處罰。

六、技術改造方面:

1、技術改造的獎勵政策兌現的不及時。由于工作過程中注重工作過程,

而在工作完成后,沒有及時進行回顧和總結,造成對一些小的技術改造沒有進行及時獎勵,有損技術人員的工作的積極性。為此,我們準備定期召開技術改造總結會,既能及時兌現獎勵,又能總結經驗,找出新的改造項目。

2、技術革新主動性差。以往的技術改造大多是在工作過程中確實遇到了不得不解決的問題了,才去想辦法,或者才去同一些技術人員一起探討解決的辦法,沒有把技術人員在工作過程中的經驗充分的發揮和利用起來。為此我們準備經常召開技術研討會,讓大家把工作過程遇到的問題擺一擺,共同研究對策,找出改造的辦法。就是俗話說的“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”。

七、培訓方面:1、在崗位培訓方面,不要說其他人了,就是我本人,實事求是的說,學習的也少了,我現在感覺靠經驗進行管理是不行的,而現在我的技術知識又太有限了,因此在工作過程中大多靠的就是經驗了。這一點在今后的工作中,準備加強學習,首先自己能夠解決的辦法就是多召開一些崗位工人的專題會議,讓大家多談一談工作中的好的經驗和辦法,這樣既提高了其他人的崗位工作能力,對我也是一個學習。2、一般崗位的培訓太少。我們現在只是在一些主要的崗位實行崗前培訓,但是對一般崗位的培訓幾乎沒有。這樣大多數工人的各方面的素質差距太大,一般崗位人員認為自己不被重視,挫傷了一般人員的工作積極性。

八、環境方面:1、由于雙粉、篩分控制不好,大量的塵土造成了車間的工作環境差,下一步控制改造加大除塵效果。

九、個人存在問題:

1、平常的工作沒有計劃性。由于工作的繁雜,在每天的工作中,都是以自己的想法,隨意的進行安排工作,計劃性太差。這一點我準備這樣來解決。首先在每天下班后,要對各項工作進行調度,需要調整工作目標和方向的,提前計劃好,并落實將新的工作目標落實到人。其次是及時與相關部門進行溝通,以便調整工作計劃。三是對已經安排的工作在沒有非常特殊的情況下,在沒有完成以前盡可能的不再改變工作方案。

2、在平常仍有時出現布置工作后,沒有檢查、落實,甚至沒有進行考核,打擊了職工的工作積極性。比如原來要求員工從廢舊內膜中撿出可以重復利用的內膜,并有考核標準,這樣企業生產降低了生產成本,職工還可以多得到一點收入。但是最后卻沒有考核與兌現,影響了工作的積極性。因此,在今后的工作中,對已經安排的工作,要善始善終,自己不能解決的問題,要上報領導來解決。3、雖然已經在管理層工作了多年,但感覺仍沒有學會充分利用下屬。這一點可能與本人多年的工作習慣和工作作風有關。我應該把一些工作讓下屬去處理,

應該多給下屬一些鍛煉的機會,應該多支持下屬的工作,提高下屬工作的積極性和主動性,讓他們把自己應該做的事情做好。

4、缺乏有效的溝通,一是部門之間的溝通,二是內部溝通,下一步加強溝通。

為切實抓好-年生產部的工作,我將按以下幾個方面進行開展工作:

1、繼續堅持“安全第一,預防為主”的方針,嚴格按照安全操文秘家園作規程進行管理。重點抓好三級安全管理網絡的建設,充分發揮他們的職能作用。全面落實安全生產責任制,重點抓好班組管理。繼續堅持每周一次的安全大檢查,對各車間存在的設備隱患違章行業仔細排查,發現問題立即處理,并責令責任當事人制定出改進措施。對查出的安全隱患,當作事故對待,按照事故三不放過的原則進行處理。小事當作大事抓,把事故消滅在萌芽之中。

2、做好節能降耗,降低生產成本。認真計量好車間附助材料使用,做好班組交接班記錄,每月對車間班組附材進行清理考核,并將各班附材消耗每月進行對比,作為年終考核的依據。會同車間制定班組交接班制度,加大檢查力度,提高產量,確保產品質量。加大低值易耗、輔材的考核,低值易耗品、防板結劑、機械油進行計量,降低產品消耗。

3、強化質量管理進一步完善生產工藝,對影響產品質量,如色澤、顆粒因素加大管理力度,著色劑、板結劑設專人計量,確保色澤一致,顆粒均勻,同時防止產品板結。加大生產工藝的檢查力度,對不認真執行工藝的車間、班組進行通報批評,并上報處理。積極與物資部、質檢部溝通,特別是對自備袋包裝的原料,落實好具體含量再使用,確保產品養分穩定。

4、認真落實公司下達的生產任務。根據各車間用工人員情況,制定用工人員方案,由生產部和車間共同配合積極招收新工人,確保正常生產人員的配備。合理調度、均衡生產,根據各車間生產能力的大小,合理下達生產計劃,確保滿足銷售需要。認真做好與供應、物資部門的溝通交流,

使原材料的物流更加趨于合理,減少轉貨費用,降低生產成本。

5、積極做好現場管理對成品或半成品進行定量存放,加強巡查,對未按要求進行處罰強化設備管理,責任到人,每月由車間主任對設備管理、使用進行總結。加強產成品的防護措施,將所有產成品全部蓋好,做到防雨防塵強化“5s”管理,將“5s”管理制度化,規范化,每星期對車間不低于二次的檢查,將檢查結果車間內通報。

6、繼續提倡和激勵技術革新。積極為技術人員提供技術革新和對設備進行小改小革的環境和條件,及時將新產品的標準交到技術人員手中,使他們及時配合公司有關部門學習和掌握新的產品工藝,帶動和激勵全員積極學習技術,提高自身技能。對于在技術革新和對設備小改小革上確有提高生產產量、質量和改善工作環境、保護設備等特殊貢獻,并在生產中得到證實的,報請公司給予表彰獎勵。同時繼續搞好設備的檢查、維護、保養與維修,使生產設備始終處于良好的運行狀態。對設備的維護維修費用列入生產成本,并量化到每個班次,超支自負,節約按公司規定獎勵。7、加強自身學習,并認真注重崗位培訓8、做好環境保護工作。將車間粉塵工作列入-年工作的重點,集思廣益,認真分析,將車間粉塵降到最低化,凈化環境,增加公司效益。

綜上所述,在新的一年里,我們在做好各項工作的同時,積極配合公司搞好各項活動,全面完成公司交給的各項任務,為公司帶出一支能打硬仗,吃苦耐勞的員工隊伍。為創建一直卓越班組共同努力!

篇13: 班組長工作總結<\/h2>

20xx年,在領導正確帶領下,無論從班組的績效還是班組建設方面都取得了豐厚的成果。以下,在此向大家回報一下今年的工作資料以及日后的發展方向:

一、加強班組建設和管理

1、塑造班組文化建設,提升班組成員的凝聚力。充分利用例會和車間班前班后會,傳達公司的第二次創業發展方向,使班組成員真正領會到公司的發展要求、前景和目標,努力向新的方向邁進。

2、不斷參加班組長培訓。車間班組長的職責直接影響車間的工作績效,因此,在xx年的班組建設中我首先強化自身的帶頭作用。加強班組長的培訓與學習,同時為班組成員團隊學習的機會,使他們真正發揮技術骨干和模范帶頭作用。

二、狠抓安全管理

1、充分利用周二安全例會時間,認真分析一周來的安全生產狀況,將車間發生的安全事故認真分析總結,吸取經驗,杜絕類似事故的再次發生。

2、加強了對班組安全檢查力度,完善了崗位職責制,發現問題及時通報并限期整改,使安全隱患大大降低,確保了xx年的安全生產。

三、生產、技術管理得到加強。

用心配合質量管理部門對車間質量的檢查力度,并強化生產技術的管理力度,使產品質量一次抽檢合格率大大提高,水分超標現象減少,產品板結現象得到較好控制。

四、現場管理得到改善。

1、制定了現場管理制度,并在生產過程中認真執行,宣傳貫徹“5s”活動,并認真組織實施,使現場管理得到大的改善。

2、將東廠所有積壓余料進行消化,避免了原材物料的浪費,節約了生產成本,改善了現常

五、對設備進行技術改造。

1、分別對一、二、三、六車間的部分設備根據實際狀況進行了改造,降低了工人勞動強度,提高了產品質量,節約了生產成本。

2、透過公司組織處出學習,對生產工藝進行改善,將新的生產工藝配方成功應用于生產,降低了生產成本。總之,xx年雖然取得了必須的成績,但仍存在著很多問題和不足,主要表現如下方面:

一、安全方面:安全管理有好多沒有到位,這主要表此刻以下幾點:

1、安全管理力度不夠。安全操作制度不健全,安全培訓不到位,檢查不到位,有好多時候,由于我們的工作當中勞動量比較大,工人的體力消耗比較大,為此在生產安全檢查過程中,發現的安全隱患沒有嚴肅的指出或者沒有按照安全管理制度進行處罰,此刻想來是完全不對的,在安全事故沒有發生以前,就就應不講情面,只有這樣,才能徹底消滅安全隱患。為此,我想在今后的工作中,對存在人情面子的安全隱患沒有指出或處理的,我們將嚴肅處罰當班安全職責人。

2、安全隱患整改及時不徹底。由于存在僥幸心理,有些安全隱患的整改工作存在應付現象,并且還認為這樣會降低一些生產成本,這樣在有些安全隱患的整改中沒有徹底整改,我想在今后的工作中,不論要付出多少,只要是安全隱患,只要是不貼合安全管理規定的,就要堅決不折不扣的進行整改,并安排整改職責人限期整改。對整改不徹底的,嚴肅處理整改職責人。

3、違章操作的幾乎沒有處理過。在工作過程中,有好多操作沒有嚴格按照操作規程操作,但是當時又沒有發生安全事故,所以大多只是口頭批評,而沒有嚴肅處理。此刻想來,這是安全隱患的重中之重。象前段時間一名操作工違章操作,作業完成后,直接從2米高的地方跳下,造成足跟撕裂。因此在今后的工作中,凡是出現的任何違章操作的,一律停工休息。

4、安全標志仍不夠健全。到目前為止,東西兩個廠子,我自我簡單的找了找,發現像高空作業、高溫作業、高壓作業安全標志沒有設立,準備限期解決。

二、生產、成本方面:因簡單追求產量,使有時個別班組為了當班的自身的利益,出現了:

1、交***不協調。比如個別班組以清理現嘗準備交接為由,采取應付投料的方法,造成下個班次的產量降低。這一點對我作為管理者來說確實是個頭痛的事,目前解決的辦法就是首先盡可能的提高班組長的思想素質,并要求他們要思考整體利益,其次就是硬性規定處理現場的時間,以保證***工作的正常進行。對于發現有明顯故意應付投料的班組,嚴厲處罰班組長,或者扣減當班的產量。

2、設備帶病工作。個別班組在生產過程中,為了盡可能的提高產量,在設備出現故障隱患時,沒有及時進行修理,結果既縮短了設備使用壽命,又加大了設備維修資金的投入,把設備的維修時間轉移到了下一個班次,并延長了維修時間。凡是已經發現設備有簡單的小故障就應停車檢修而沒有停車的,加大處罰班組長和維修工的力度,同時我們在今后的工作中要進一步建立完善的管理制度,我在想能不能把技術工分出幾個檔次,這能夠透過考核或者評審的辦法進行分檔,這樣如果發現維修工人不處理當班設備故障的,進行降低技術工檔次的處罰。

3、技術崗位的培訓欠缺。此刻看來技術崗位的培訓確實太少了,如果能經常進行技術崗位的培訓,使同一工種的技術人員的技術水平都在不斷的提高,那么我們的產量必須會提高,產品的生產成本就必須會下降。我們已經采取了一項措施就是定期召開技術研討會,要求大家在會上暢所欲言,把自我在生產過程中發現的問題和方法都說出來,是問題的,大家討論解決,是經驗的,大家共同吸齲我想還要讓他們這些技術人員從文化方面、技術方面從外面吸取更新的知識,來進一步提高技術人員的思想素質和技術水平。

4、管理不到位,有跑冒漏現象,成本考核制度不健全,落實職責不到位。加大管理力度,建立成本考核制度,量化考核。

三、質量方面:

1、成品顏色不一:原因:管理不到位。

方案:找最佳標準,定量添加設專人負責添加隨時抽查。

2、成品內在質量不穩:

原因:管理不到位,對配料沒實行監控由于原料含量不一,沒與工人及時溝通崗前培訓不到位。由于配方含量調整,沒及時采取有效措施方案:加強管理,設專人負責投料,并做好記錄加強新員工的崗前培訓定期不定期的抽查調整配方是及時清理

3、產品的板結有時嚴重:

原因:板結劑加量不準沒根據產量大小及時調整添加量冷卻效果差之水分不穩定,導致板結方案:制定添加標準設專人負責按產量,標準添加加大冷卻引風效果由主任負責不定期進行檢查監督

4、產品外觀大小不均,顆粒不圓:

原因:生產工藝執行不嚴由于原料不一,沒能與領導及時溝通,調整配方管理力度不夠,致使關鍵崗位人員之間溝通不夠篩子篩分不好方案:制定嚴格的工藝管理制度,由專人負責檢查協調管理,關鍵崗位人員及時溝通根據不一樣的原料,及時與領導溝通,調整配方對成品篩進行技術改造

四、現場管理方面:

定置管理仍沒有完全到位。到目前為止,我們還沒有真正的對所有的物品進行定置管理,只是臨時決定一些物品的擺放,同時由于工人的懶散性和素質的高低不等,有時在作業場地完成作業后,不能做到人走場地清,亂放的現象仍然存在。這一點我們準備建立定置管理圖,以便在今后的工作中能夠依圖加強巡查,對未按照標準進行擺放的,進行嚴格處罰,使“5s”管理初見成效。

五、設備現場管理沒有完全到位。

由于人人都有惰性,操作人員總是能省事就省事。這樣運行設備上方的浮塵等經常不能及時清理。為此,我們準備加強設備浮塵清掃的檢查,對能夠及時清理并及時檢查出設備隱患的,給予必須的獎勵,對沒有及時清掃的班組,則給予適當的處罰。

六、技術改造方面:

1、技術改造的獎勵政策兌現的不及時。

由于工作過程中注重工作過程,而在工作完成后,沒有及時進行回顧和總結,造成對一些小的技術改造沒有進行及時獎勵,有損技術人員的工作的用心性。為此,我們準備定期召開技術改造總結會,既能及時兌現獎勵,又能總結經驗,找出新的改造項目。

2、技術革新主動性差。

以往的技術改造大多是在工作過程中確實遇到了不得不解決的問題了,才去想辦法,或者才去同一些技術人員一齊探討解決的辦法,沒有把技術人員在工作過程中的經驗充分的發揮和利用起來。為此我們準備經常召開技術研討會,讓大家把工作過程遇到的問題擺一擺,共同研究對策,找出改造的辦法。就是俗話說的“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”。

七、培訓方面:

1、在崗位培訓方面,不要說其他人了,就是我本人,實事求是的說,學習的也少了,我此刻感覺靠經驗進行管理是不行的,而此刻我的技術知識又太有限了,因此在工作過程中大多靠的就是經驗了。這一點在今后的工作中,準備加強學習,首先自我能夠解決的辦法就是多召開一些崗位工人的專題會議,讓大家多談一談工作中的好的經驗和辦法,這樣既提高了其他人的崗位工作潛力,對我也是一個學習。

2、一般崗位的培訓太少。我們此刻只是在一些主要的崗位實行崗前培訓,但是對一般崗位的培訓幾乎沒有。這樣大多數工人的各方面的素質差距太大,一般崗位人員認為自我不被重視,挫傷了一般人員的工作用心性。

八、環境方面:

由于雙粉、篩分控制不好,超多的塵土造成了車間的工作環境差,下一步控制改造加大除塵效果。

九、個人存在問題:

1、平常的工作沒有計劃性。由于工作的繁雜,在每一天的工作中,都是以自我的想法,隨意的進行安排工作,計劃性太差。這一點我準備這樣來解決。首先在每一天下班后,要對各項工作進行調度,需要調整工作目標和方向的,提前計劃好,并落實將新的工作目標落實到人。其次是及時與相關部門進行溝通,以便調整工作計劃。三是對已經安排的工作在沒有十分特殊的狀況下,在沒有完成以前盡可能的不再改變工作方案。

2、在平常仍有時出現布置工作后,沒有檢查、落實,甚至沒有進行考核,打擊了職工的工作用心性。比如原先要求員工從廢舊內膜中撿出能夠重復利用的內膜,并有考核標準,這樣企業生產降低了生產成本,職工還能夠多得到一點收入。但是最后卻沒有考核與兌現,影響了工作的用心性。因此,在今后的工作中,對已經安排的工作,要善始善終,自我不能解決的問題,要上報領導來解決。

3、雖然已經在管理層工作了多年,但感覺仍沒有學會充分利用下屬。這一點可能與本人多年的工作習慣和工作作風有關。我就應把一些工作讓下屬去處理,就應多給下屬一些鍛煉的機會,就應多支持下屬的工作,提高下屬工作的用心性和主動性,讓他們把自我就應做的事情做好。

4、缺乏有效的溝通,一是部門之間的溝通,二是內部溝通,下一步加強溝通。

為切實抓好20xx年生產部的工作,我將按以下幾個方面進行開展工作:

1、繼續堅持“安全第一,預防為主”的方針,嚴格按照安全操文秘家園作規程進行管理。重點抓好三級安全管理網絡的建設,充分發揮他們的職能作用。全面落實安全生產職責制,重點抓好班組管理。繼續堅持每周一次的安全大檢查,對各車間存在的設備隱患違章行業仔細排查,發現問題立即處理,并責令職責當事人制定出改善措施。對查出的安全隱患,當作事故對待,按照事故三不放過的原則進行處理。小事當作大事抓,把事故消滅在萌芽之中。

2、做好節能降耗,降低生產成本。認真計量好車間附助材料使用,做好班組交***記錄,每月對車間班組附材進行清理考核,并將各班附材消耗每月進行比較,作為年終考核的依據。會同車間制定班組交***制度,加大檢查力度,提高產量,確保產品質量。加大低值易耗、輔材的考核,低值易耗品、防板結劑、機械油進行計量,降低產品消耗。

3、強化質量管理進一步完善生產工藝,對影響產品質量,如色澤、顆粒因素加大管理力度,著色劑、板結劑設專人計量,確保色澤一致,顆粒均勻,同時防止產品板結。加大生產工藝的檢查力度,對不認真執行工藝的車間、班組進行通報批評,并上報處理。用心與物資部、質檢部溝通,個性是對自備袋包裝的原料,落實好具體含量再使用,確保產品養分穩定。

4、認真落實公司下達的生產任務。根據各車間用工人員狀況,制定最佳用工人員方案,由生產部和車間共同配合用心招收新工人,確保正常生產人員的配備。合理調度、均衡生產,根據各車間生產潛力的大小,合理下達生產計劃,確保滿足銷售需要。認真做好與供應、物資部門的溝通交流,使原材料的物流更加趨于合理,減少轉貨費用,降低生產成本。

5、用心做好現場管理對成品或半成品進行定量存放,加強巡查,對未按要求進行處罰強化設備管理,職責到人,每月由車間主任對設備管理、使用進行總結。加強產成品的防護措施,將所有產成品全部蓋好,做到防雨防塵強化“5s”管理,將“5s”管理制度化,規范化,每星期對車間不低于二次的檢查,將檢查結果車間內通報。

6、繼續提倡和激勵技術革新。用心為技術人員帶給技術革新和對設備進行小改小革的環境和條件,及時將新產品的標準交到技術人員手中,使他們及時配合公司有關部門學習和掌握新的產品工藝,帶動和激勵全員用心學習技術,提高自身技能。對于在技術革新和對設備小改小革上確有提高生產產量、質量和改善工作環境、保護設備等特殊貢獻,并在生產中得到證實的,報請公司給予表彰獎勵。同時繼續搞好設備的檢查、維護、保養與維修,使生產設備始終處于良好的運行狀態。對設備的維護維修費用列入生產成本,并量化到每個班次,超支自負,節約按公司規定獎勵。

7、加強自身學習,并認真注重崗位培訓

8、做好環境保護工作。將車間粉塵工作列入工作的重點,集思廣益,認真分析,將車間粉塵降到最低化,凈化環境,增加公司效益。

綜上所述,在新的一年里,我們在做好各項工作的同時,用心配合公司搞好各項活動,全面完成公司交給的各項任務,為公司帶出一支能打硬仗,吃苦耐勞的員工隊伍。為建立一向卓越班組共同努力!

篇14: 班組長工作總結<\/h2>

本學期是初一學生進入四中的第二個學期,在學校領導的重視和關懷下,在學校政教處、教務處、后勤人員的大力支持下,在全年級教師的共同努力下,我班組在教育教學的各個方面獲得了顯著的進步,取得了有目共睹的成效。學生從學習到紀律都明顯好于上學期,現將初一年級第一班組的工作擇要總結如下:

一、吃透校情學情,明確目標,樹立信心。

眾所周知,由于我校所處的位置和社會環境,以及城市家長的影響,我校的生源素質起點低,入校時的優等生少,成績中等及偏下的學生多,教輔資料少,中考方向的命題特點帶有未知性還需要大力探索,要想出成績,壓力和困難可想而知。我校近些年來初三升學率每年都在不斷增長,我組教師暗下決心,都從初一學生入手,放眼三年,不叫苦,不怕差,不畏懼,不退縮,反復磋商,明確思路,準確定位,大家一致決心高要求,高標準定位自我,把困難和壓力變動力,多努力、多付出心血與汗水,力爭升學人數呈上升趨勢。各班首先將爭取流動紅旗作為第一個奮斗目標,經過努力,初一班、初一班、初一班都把流動紅旗掛到了教室,從而培養了學生樹立只要努力就會收獲的意識。初一班、初一班都在用心努力爭取。第二個奮斗目標是在各種學校組織的活動中力爭獲得好名次。在學校得“感恩父母”征文活動中,初一班得趙雯雯的《媽媽的臉》獲得一等獎,并在周一升國旗上播出,初一班的獲得二等獎、初一班的李旭獲得等獎。在學校第二屆校園文化藝術節中,我班組每個班都超數量完成作品,并獲得可喜的成績。在運動會上5個班的班主任始終和學生一齊拼搏著,為了取得好名次,他們與學生共同商量,看誰的哪個項

目好,制作了標語,拿著花環,為本班學生加油,鼓勁……這樣的班主任怎樣會得不到學生的認可呢?第三個奮斗目標是爭取不流失學生。不管學生有多難教,各班班主任都會用心教育,保證三年里班群眾的每個成員都健康活潑,盡力學習。在班會課上我班組班主任經常跟學生說,我們的成績只是暫時在后面,只要我們大家肯下功夫學習,我們不但能往前走,還能站到年級的前列。沒有豪言壯語,但我們的班主任卻以身作則,教會學生自信是解決一切問題的法寶。

二、緊抓學生的思想和心理輔導。

本學期的初一學生個頭增了不少,很多男生比老師還高出半頭,但他們的心理卻還很幼稚,自制潛力仍然很差,還需要老師的指導和督促。從第一學期發生的打架等違紀行為看,這些事情是完全能夠避免的,我組班主任分析了很多違紀事件發生的起因,發現出現這些行為的學生絕大多數都是學困生,而這些同學更需要老師和家長的關注和引導。各班都友那么幾個“刺頭”,如果不對癥下?的話,違紀事情肯定會接連不斷。對于這部分學生來說,老師的一個贊許的眼神、一個欣喜的微笑無疑就是一劑良藥,所以我班組5個班主任都多抽出時間與這些學生談心,教育他們要樹立正確的是非觀,不能隨波逐流,在班主任的一句句感人至深的話語中,我們的“刺頭”低下了頭,班主任一點一滴的要求他們都慢慢嘗試做到了,雖然成績沒有什么大的起色,但至少他們坐定了,對班里同學的影響少了,班級的管理也相應的簡單了。各班主任在班里都有幾個“臥底”,一有風吹草動,都能防微杜漸。學生大了,留意思就多了。和同學有矛盾了,就鬧情緒;遇到挫折,就要放下;老師談心時會重點告訴他們怎樣調節自我的情緒。暗地里有不少學生開始出現“早戀”苗頭,這樣的事情明著說肯定會上學生的自尊,老師與之談心時就會引導他們認識到這種朦朧的情感其實

是友情。我班組班主任都能占到學生的角度取思考,先思考所出現的結果,然后用恰當的方式做好學生的心理輔導,在班級中營造一種用心向上的氛圍。經過努力,我們的學生出現問題后開始學會自我審視,學會解決問題,慢慢問題少多了。在其它方面用的心思少了,學習上自然就上進了。老師花了許多時間去琢磨同學在想什么、期望什么、反對什么,每次考試后,班主任都要認真做好疏理減壓工作,幫忙學生分析存在問題,找出解決問題的辦法。

三、構建起了團結協作的教師隊伍

初一年級是一個拼搏而平和的年級,初一教師是一個“胸中有書、目中有人、行中有矩、心中有數、手中有活”的團結戰斗的團隊。我班組教師都很年輕,很有“戰斗力”。教師都能愛崗敬業,樂于奉獻,一心撲在工作上,許多老師經常利用在業余時間給學生補缺補差,不計報酬,經常利用晚自習下課時間找學生談心補課,與學生打成一片,幫忙學困生和臨界生,義務輔導,如此感人的事,舉不勝舉。大家擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,發揮團隊精神,增強團結協作意識,鼓足干勁,求復務實、齊心協力、一心一意謀中考、全心全意搞教學。在學生思想方面更是齊心協力,齊抓共管,人人都是輔導員,人人都是班主任。在教學中他們強調團結協作,做到“五共一補”,即目標共同、資料共用、信息共享、職責共擔、優勢互補,從點到面以大局為重,力爭高分有突破,均分有提高,確保每個學生的成績每次都有提高。中考方向每年都會有所變化,我們從初一開始就給學生灌輸一切為了大學的思想,教師們把握“把過高過難的教學要求降下來,把學生思維、應考的潛力提上去”的教學思路,針對本屆學生的各科基礎和潛力實際,采取低起點、緩坡度、勤反饋、有計劃、扎扎實實地抓好各階段學生分類推進工作,各科教師也訂好了適合本屆學

生的講課教案和進度表,同時,透過鉆研教材,大綱、考綱,及時調整教學側重點和教學策略,使學生少走彎路。我組絕大多數老師受到受到學生的好評,講課各有風格,有的幽默風趣、有的言簡意賅、有的沉著穩重、有的以活力四射。他們不但有豐富的教學和管理學生的經驗,更有著扎實的基本功,還有敢于向他人學習新課程的勁頭,公開課上都不會怯陣。湯燕老師總是謙虛好問,對同課頭的其它老師經常取經驗,把工作中的疑惑說出來大家探討,有些細節問題很值得老教師推敲,出卷工作大多都是她承擔,但從無怨言。劉淑紅老師經常聽同課頭老師的課,取長補短,主動承擔組里分配的任務。其他各學科教師都能以身作則,為年輕教師和學生作出表率。

三、存在問題

1、住校生下晚自習后管理跟不上,宿舍混亂,晚上學生不能按時休息,并且丟東西。

2、學生中說臟話,吐痰、亂扔垃圾的事情很普遍。

3、問題學生曠課。

4、學生保護財產的意識不夠強,仍有破壞財產的事情發生。

5、自行車有不少還放在外面商店門口。

6、很多男生早晨經常在校門口的第二個商店抽煙。

7、學生對老師目中無人,對老師不夠尊重,學校懲罰措施不夠。

8、教學樓的四樓主樓梯每到下雨下雪的時候水就從樓頂水管往下流,應徹底維修。

9、下午課外活動時間問題學生在校無事生非,難于管理。

四、推薦

1、在期中考試中,對學生干擾的因素很多。

第一:考試鈴聲沒有調試,時間的長短無法把握準確,應專人提前調好。

第二:英語聽力對不考英語的考生影響也比較大,他們無法專心答卷,應專人調試。

第三:早交卷的學生太多,在樓道大聲喧嘩,是最有影響的因素,我認為要端正考風,首先要求學生一個半小時才能交卷,而且有人能專門疏散交卷早的學生。

推薦實行月考制度,有年級組統一組織,考試完后匯總,讓學生在比較中競爭。

4、能否給辦公室發鞋油和鞋刷,學期開始發支鋼筆,多一些人文關懷,借以減輕教師的職業倦怠。

5、校本課程能否只交教案,不上課。語文、數學、英語教師的上班時間實在太忙碌,大多數都不能按時下班,他們需要愉悅的情緒來教學,就務必多給些時間來把工作在學校完成。

6、學校能否大力推行電子教案,將老師們從每一天兩個小時的備課中解放出來,將精力投入班級管理與教學研究方面,不是更好嗎。

7、教師上交的計劃總結、教案、反思、學生征文能否由學校分到相應部門統一打印,老師經常到打印室影響了打字員的工作。

8、下午課外活動時間學生因季節的變化無心活動,老師在校時間過長,身心疲憊,我校課外活動透過實踐

忙忙碌碌中一學期眨眼就過去了,我班組教師早來晚回,全身心的投入到教育教學中,真心期望學校能把工作重點放在教學上,能讓非班主任分擔一些班主任的工作,能讓教師們有愉悅的情緒來工作,這樣我班組的工作在下一學年會有更大的進步!

篇15: 班組長工作總結<\/h2>

在過去的一年中,作為一名中共黨員,深切感受到組織的的關懷和教育,同時也感受到自我肩負頭著黨的寄托和重任。這一年中透過學習黨的路線、方針、政策和黨的十六屆三中全會精神,深刻理解“三個代表”重要思想實質和堅持求真務習的重要性。根據局、工區在年初提出的各項安全及生產任務,和全班職工一齊,結合實際、認清形勢、明確目標、狠抓落實。盡心盡責,自覺地投身于工作實踐,為全面完成各項生產任務,實現班組全年安全運行盡了自我應盡的義務。著名勞動模范徐虎說得好:社會是一部大機器,需要不一樣的零件,作為一名變通的水電修理工,就象一枚螺絲釘,自我就應守在這個崗位上,為大機器的運轉作一份貢獻。樸實無華的語言,令人肅然起敬。自我身處合運二班,又為一班之長,其實就是生產一線的兵。在和二班全體人員共同工作生活中,雖然環境清苦、工作繁忙,但始終持續一顆平常心,始終牢記自我是一個帶頭的兵。作為班組第一安全職責人,深感職責重大,如何確保全網-互聯網最大文秘資源網班安全運行、有序生產是自我的天職,因此又是一個特殊的兵。自我既要懂知識會業務,又要善管理。多年的工作實踐使自我摸到了一個膚淺的規律:只要吃透上級精神,眼睛向下,心系全班職工,結合實際因情制宜,

就能找出工作思路,繼而順序漸進,帶動全盤。合運班是一個特殊班組,底大面廣,工作不確定因素大,隨機性強,要搞好班組安全生產乃至全面工作,務必從班組與操作之間,操作值與操作員之間,各值與掛勾變電所之間的管理著手,并搞好相互間的銜接與配合關系,使之上下一條線,擰成一股勁,這樣使班組構成一個有機的統一。有了必須的思路,在年初班組結構調整結束后,在征求班組技術員和幾名骨干意見后提出了強化班組分值管理模式,制訂了值長負責制分塊管理具體條例,明確職責,分頭落實,統一考核。在具體操作中又注重了以下二方面工作:一是盡力創造和睦而不失原則的良好氛圍,造就融洽而寬松的工作環境;二是發揮班組成員用心性和主人翁精神,實現班組高度的民主管理。完善以班組長為核心、工管員為骨干的管理體系,做到凡事有人管、凡事有人做,人人職責明確各負其責,充分發揮每一職工的用心性和創造性,并嚴格執行班組的一系列規章制度,做到制度面前人人平等。加強班組成員的自主管理意識,在必須限度內最大程度地發揮自身能量,在班組基礎管理體制中,進行自我檢查、自我控制、自我評價,使全班職工建立起強烈的職責感和使命感。這樣,班組管理基礎扎實了,各方面工作就有了保障。從全年的狀況來

看,成效是明顯的。

搞好班組整體工作,靠的是全體職工的共同努力,而要充分發揮班組每一個職工的用心性務必要有班里一干人的良好形象,自我身為一班之長,既是生產者,又是不成名的管理者,我始終明確一點,只有以身作則、身先士卒,班員才能信得過、聽得進、齊努力。自我抱定一個宗旨,要求別人做的事,自我先做;要求別人去完成的任務,自我首先完成,在班組擺整自我的形象,以自我的實際行動去影響班組成員,并去帶動他們。針對今年一段時期內全局安全形勢嚴峻,安全工作出現拐點的狀況,及時組織全班人員開展“返違章大討論”和“安全生產不放心檢查”活動,和全班人員一齊談感想、找根源,較深刻地分析了班組安全生產方面存在的問題,結合班組實際制訂了行之有效的防范措施,并透過相應制度加以保證,使之全年安全形勢穩定發展,各項工作開展順利有序。今年以來,生產任務及各方面工作確實是忙,年初由于電力體制改革,鎮海片變電所下放,班組一名技術員去鎮海局幫忙操作班組建和技術培訓,班組管理壓力明顯增大,而適適在該段時間里班組要面臨三座110kv變電所投產任務,且集中在2月份全部投產。作為一個運行班組,在一個月內理解三座變電所的投產任務,這是前所未有的,工作量之大是超乎想象。三座變電所的投產不是

孤立的,要牽及相關110kv、10kv負荷出現割接,日常配合操作已是超多增加,有時候一天五到六個變電所同時需要工作,人員本已全面吃緊,還有超多的投產準備工作務必按完成。應對如此現狀,自我深感壓力重大,由于班組技術員缺額,自我既要統籌日常工作,又要擔負技術員職責,核對圖紙資料參與典票、運規擬訂,查對設備進行設備標簽、命名牌制作,并安排現場培訓。為此,經與班組幾名骨干商量后決定打破常規,將原先定的月度及周逐一細化,在保證日常生產安全順利完成的同時,根據具體狀況分解到每個值、每個人,并動態調整每一天工作進度,白天無法完成的,晚上接下來繼續趕。就這樣為了班組的整體工作,自我放下了超多的休息時間。班組其他人員同樣也是顧全大局,無私奉獻,只要班組需要,隨叫隨到,更有主動請命,確實難能可貴。常言道:人心齊,泰山移。這些按常規無法在短期內完成的投產準備工作,神奇般地在一個來月的時間里全面完成了,為保證三座變電所按時順利投產創造了堅實的基礎。

作為變電運行的基層班組,一切工作莫過于確保安全運行。組織上把20幾個人,1xxxx變電所交給了自我,要守住這塊陣地并持續穩定發展,深感職責重大,這就要求自我各項工作成務必是環環到點到位,不留任何水分,為此,自我和班級二位技術員在日常生產過程中深入實際,在了解和掌握工作規律的同時,從年開始班組從倒閘操到日常運行管理制訂了相應的措施:一、設立并完善了大型操作任務計劃書和周工作計劃書。每周五下午組根據網傳工作任務,詳細擬訂工作計劃,安排人員力量,明確分工,提出工作中注意事項,危險點預控,并提交當值值長及時傳達,按值傳閱,做到人人心中有數,事前準備充分。二、建立大型操作前變電所的專項檢查制,由掛勾值負責在操作前3D5天內排措并核實相關變電所目前尚存缺陷和隱患,各類防誤裝置工作狀況,列出詳細清單;查相關變電所的各類安全用具、接地線、備品備件的配置狀況,;查變電所交、直流照明設施狀況。三、大型操作班長或技術員至少有一人到現場,負責大型停送電等復雜操作的組織落實及協調和監督工作,確保操作正確無誤。四、建立大型檢修操作后的總結制,總結每次操作的經驗和發現的問題,以及本次檢修狀況、試驗結果等。五、在完善一些相關管理制度的

基礎上,根據今年供電缺口大的實際狀況,班組編制了三份跟蹤檔案,進行動態監視,透過這一系列措施的落實,今年來各項工作比較順暢,并保障了班組穩定向上的安全局面,這也算是自我引以自慰的收獲吧。

回想一年來的工作,略有所獲,而這所獲離不開組織的關懷和指導,更離不開全班同志同心同德、同甘共苦的結果。我深信,一個人的潛力是有限的,關鍵是以一種什么樣的態度來對待自我所從事的工作,在自我的崗位上,干一項愛一項,腳踏實地,牢牢地把握信自我的“此刻”,努力學習,不斷完善和充實自我,從自我分管的工作做起,從一時一事做起,以主人翁態度,兢兢業業地搞好本職工作,這也是自我一向所追求的愿望。

篇16: 班組長工作總結<\/h2>

一、注重理論學習,不斷提高自身素質,努力提升工作潛力。提高自身素質的基礎是學習,提升工作潛力的源泉還是學習。在去年的一年中,由于工作經驗的欠缺,我在實踐中暴露出了一些問題,有了這些欠缺的經驗,此刻的我工作起來明顯會感覺比以往更加的順手,其實所謂事倍功半,就是每一天都要盡可能地累積進步,哪怕只是幾處“微不足道”的細節,天長日久下來也是一筆能夠極大助力工作的財富。

我堅持把學習擺在重要位置,不斷提高管理水平和理論水平。時刻做到自重、自省、自質不斷提高,更好地適應工作任務需要。堅持用理論武裝頭腦,努力提高覺悟,時刻以“科學發展觀”思想來審視自我的工作態度,認真學習公司各項工作精神,以一位合格的管理人員標準來時刻嚴格要求自我,保證工作任務和思想與公司持續高度一致,堅定不移,樹立全心全意為生產服務的思想,牢記“知識就是生產力”。透過不斷的學習來吸取高質量的管理模式、高效率的工作思想,并將其應用在實際工作之中。在開拓了眼界的同時也使自我的管理水平有很大的提高。認真學習公司的各項方針政策,全面貫徹公司的工作目標和任務,在管理中總結經驗,在工作中不斷進步。牢固樹立以黨為核心,服從組織管理的正確思想意識。

二、愛崗敬業,認真履行工作職責,努力提升工作質量

繼續發揚干一行,愛一行的工作作風,以高度的職責感、使命感和工作熱情,用心負責地開展工作。努力熟悉各生產課的各項工作。經常組織并參加車間的各項培訓。在不斷提高自身素質的同時提高員工的整體技能,便于更好的完成各項生產任務,完善加強車間的日常管理制度,并進行不定期的檢查。我始終堅持以認真、負責、一絲不茍為工作宗旨,認真完成好上級交給的各項工作,做到不辜負領導信任,不愧對同事的支持尊重。

俗話說“火車跑的快,全靠車頭帶”。在生產時,經常在車間、現場進行檢查,發現問題及時處理,提高工作效率。設備出現故障時,我并極時搶修外理,放假前,我帶領全課人員認真做好工廠交給的各項工作,無論是清理現場衛生還是在機器保養,我都身先士卒,用心參加,與員工同甘共苦。

三、強化管理,加強思想教育,不斷提高員工思想素質

員工是一切工作的力量源泉。而員工的思想狀況直接關系到工作效率和工作的完成狀況。車間每月定期組織員工進行學習,教育大家樹立主人翁職責感,把個人的命運和工廠緊密的聯系起來,同時把員工的工作表現和獎懲制度有機的結合起來,獎勤罰懶,讓大家認識到只有透過自我不斷的努力學習進步才能與企業共同發展,從而調動了員工的工作熱情,促進了車間工作的順利開展。為了做好車間員工的思想工作,我們把員工的困難當做自我的事情來辦,在工作和生活上不斷關心他們。

當員工的經濟出現困難時,我總是伸出援助之手,讓他們感受到公司的溫暖。這種做法增強了員工們的凝聚力和向心力。

10月份以后,由于今年金融市場的危機,我并向員工說明了工廠當前的形式,并做好工作讓大家看清目前的形式,讓大家在安心工作的同時對我們的企業充滿了信心。

四、班組建設,發揮班組長的帶頭作用

車間班組長的工作直接影響車間的工作質量。因此,車間不定期召開班組長會議,將發現的問題及狀況作詳細的分析和討論,使員工熟練地掌握正確的生產操作技能,另一方面,又針對發生事故或發生異常狀況時,所應采取的緊急處理措施進行指導,努力提高班組長的安全技術水平和對事故發生的應變處理潛力。要求班組長不斷加強學習,提高自身素質,要求班組長不但能做好車間的生產工作,還能熟練使用車間機器設備,并掌握設備原理,掌握必須的修理技能,使他們真正發揮車間模范帶頭作用。

五、抓好安全工作

強調班組建設要堅持以人為本,以樹立班組團隊為核心,以強化班組管理為重點,以打造安全為主線,并提出一些與安全生產密切相關的要求:

1、樹立安全生產職責意識。把安全放在心里,把過去嘴上講安全變成了此刻心中想安全。構成安全工作天天講,人人抓的良好局面。

2、切實做好班中巡回檢查工作,對生產設備的運轉狀況,對生產設備各系統進行巡回檢查,以便及時發現異常狀況,采取措施消除隱患,排除故障,防止事故的發生。

3、嚴格執行交接班制度,要求交接班人員務必應對面將生產、安全等狀況交接清楚,做到不清楚就不交班,防止因交接班不清楚而危機生產安全。

4、定期對設備進行維護保養,隨時檢查設備的運行狀況及潤滑油補加。

5、嚴格穿戴公司的勞動保護用品,保護自身的安全健康。透過我們的努力,生產車間XX年無安全生產事故的發生,確保了安全生產。

六、節能,做好節約成本的工作

浪費的都是成本,節約的都是效益,想增加生產效益,就必須要抓好節能的工作,

一、是要抓好用電,車間生產在訂單少的狀況下,能用一臺機生產的,決不用兩臺機生產。

二、是要降低刀具的管理,針對刀具的管理我提出點要求。

1、目前刀具的損耗率必須要控制,車間使用的刀具損耗就要有所約束,誰超標誰受罰。

2、任何人在不履行出庫手續的前提下,不經過主管簽字下,不得從倉庫向外領刀具,否則一律視為盜竊行為。透過這些方法,就能夠降低了刀具的損耗。

3、提高物資的使用率,能修磨的堅決不允許扔掉,最大限度的提高刀具的使用效率,杜絕了浪費現象。

三、嚴格執行物資領取審批手續,有車間主管簽字審批,班組長簽字領取,用在哪、干什么作了都要標明,備注檢修項目的應當交舊領新。

四、從細節抓起,從小事做起,要求全體員工下班關窗戶、隨手關燈、下班前關掉電腦、不準隨便撕毀文件、圖紙等一系列不良好的習慣,杜絕浪費,從自身做起。

七、強化內業管理

為到達iso質量認證的工作標準,切實有效地完善各項工作記錄,及票據、文件的管理工作,對各班組進行工作制定,并進行質量考核,對各班組的各項記錄進行不定時檢查,要求各項工作記錄準確無誤,筆體工整、清晰、干凈整潔,發現問題及時糾正,并對各記錄本進行妥善保管和存檔,各種文件有專人保管,統一領取,使得內業管理逐步走向完善。

八、不足之處

1、就應繼續加強管理理論知識學習,以提高自我理論素養,修養和企業管理潛力,以便于能更好的開展工作,為公司發展盡心盡責

2、對員工的思想教育工作不夠,導致出現了上下級的溝通不到位現象,一方面說明了員工的素質有待提高,一方面也說明了自身管理不到位。

3、工作力度還不夠大,個別細小環節還沒有妥善處理好,今后要把工作做細做到位。

九、XX年的工作方向

1、繼續深入學習貫徹公司的各項方針政策和工作要求,努力完成好廠領導交給的各項工作任務,加強自身思想建設,用心為員工起模范帶頭作用。

2、狠抓“5s”與“iso”認證管理,確保各項工作順利完成。

3、重點做好員工技術培訓、崗位練習工作,打造出一支技術過硬、思想過硬的高素質隊伍。

4、抓好員工思想工作、安全工作、安全操作規程工作。

5、抓好節能降耗和設備檢查保養工作。

6、加強與領導溝通和請示匯報工作。

總之,在XX年的工作中我會繼續加大學習和工作熱情,以樹立科學發展觀。認認真真的學習、踏踏實實的工作,完成好領導交給我的各項工作任務。為企業的發展壯大、為構建和諧車間、和諧生產、和諧企業貢獻自我的全部力量。

篇17: 班組長工作總結<\/h2>

2015年已經悄然離我們而去,回首過去的一年,內心不禁感慨萬千。一年來,在公司領導及各位同事的支持與幫忙下,我嚴格要求自我,按照公司及車間的要求,較好地完成了自我的本職工作,并且透過努力,使自我工作方式有了較大的改善?,F將2015年的工作狀況總結如下:

一、主要完成的工作

1。班組的建設與管理得到加強

為了提高班組成員用心性,公司采取了規范執行正激勵制度的措施。對于班組表現較好的員工給予加分,而對于表現較差的員工則堅決扣除必須的分。由于采取了這種獎懲分明,公平公正的考核辦法,班組員工的執行力得到了很大的提高而且提高了班組的凝聚力。

2。狠抓安全管理

車間安全比較容易出事故,身為主操,雖然所擁有的權力不是很大,但肩負著班組員工的生命安全的重任。因此,對于安全工作我從未放松過,月月講,天天講。

3。保證產品質量

隨著消費者對質量要求提高,因此,公司高層對產品質量的重視程度也被提到了一個前所未有的高度。作為成品工序,車間所肩負的職責也越來越大。我深知作為班組長,自我的工作直接影響車間的工作質量。出于對公司的負職責,我在質量控制方面一向不敢有所松懈,用心與質檢員及時進行信息的溝通與交流,對于生產過程中出現的問不輕易放過。同時加強員工對質量的重要性的認識,要求大家認真做好自檢互檢工作,確保不讓問題流入下一道工序。

4。用心參與車間改善活動

車間就像一個大家庭,我每一天生活工作在這個溫暖的大家庭里,作為這個大家庭中的一員我覺得我有義務和職責將她建設的更加完美和諧。因此,一年來,我用心參與車間的改善活動,并調動班組員工的用心性,對車間提出了一些有價值的推薦。

5。加強自身學習,提高業務水平

由于感到自我身上的擔子很重,而自我的學識、潛力和閱歷與一名優秀稱職的主操都有必須的距離,所以總不敢掉以輕心,一向在學習,向書本學習、向周圍的領導學習,向同事學習,用心提高自身各項業務素質,努力提高工作效率和工作質量,爭取工作的主動性。透過這一年的努力感覺自我還是有了必須的進步,能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題,在組織管理潛力、綜合分析潛力、協調辦事潛力和文字言語表達潛力等方面都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,能夠以正確的態度對待各項工作任務,具備較強的專業心,職責心。二、工作中出現的問題及解決方法

一年來,我取得了一些成績,但也存在一些問題和不足,主要表此刻以下幾點:

1。質量控制方面

質量是生產出來的,而不是檢查出來的,就是說要講全面質量管理,要按照目標要求認真抓好每一個環節,每一道工序。同時質量檢查又十分重要,個性是在生產過程中的質量檢查能夠有效地避免發生質量事故和質量問題,變事后處理為事前預防和事中控制,變被動為主動。雖然目前公司從上至下都重視質量,但在實際操作過程中還是有許多有待改善的地方。要解決這些問題不是某一個班組努力就能夠做好的,這需要幾個相關班組的通力合作,我認為要想做好質量工作,務必把握“嚴、細、實”的原則,要嚴格管理,認真細致,狠抓落實。

2。班組管理方面

雖然在過去的一年中班組的管理水平有了必須的提高但還是存在一些問題,我深知:沒有高水平的管理,就沒有高素質的員工,就沒有高質量的產品。因此,我會在以后的工作中著重解決提高班組員工綜合素質的問題,爭取在較短的時間內讓員工的綜合素質有較大的提升。

三、今后努力方向

新的一年意味著新的起點,新的機遇,新的挑戰。我會再接再厲,認真提高業務、工作水平,為公司和車間發展,貢獻自我的力量。我決心在接下來的一年中努力做到以下幾點:

1。加強學習,拓寬知識面。

2。本著實事求是的原則,做到上情下達、下情上報;真正做好領導的助手;

3。加強與車間兄弟班組的溝通合作,向先進班組學習,加強管理,努力使班組構成團結一致,勤奮工作的良好氛圍;

4。全面完成車間交給的各項任務,為車間帶出一個能打硬仗,吃苦耐勞的班組。

最后,我將以更加優秀的工作業績回報公司,因為我會一向努力!

第四篇 班組長培訓班總結

“七匹狼”班組即平頂山移動市區分公司新城區渠道班組,成立于元月,隸屬于河南移動平頂山分公司新城區營銷中心,是一個由青年員工組成的,富有活力與激情的團隊,并主要負責所轄區域內的渠道拓展與管理工作!班組共有成員7人,號稱“七匹狼”,七匹狼班組的班組名稱和博客上的名稱都叫“七匹狼”,七人均是本科以上學歷,其中中共黨員4名。

,七匹狼班組在省公司的正確指引下,在市公司和分公司各級領導的英明領導下,在班組建設的熏陶下,充分發揮黨員的先進模范作用,通過對班組管理建設的不斷探索與實踐,使班組文化在基層的落地生根取得了階段性的進展。20七匹狼班組“七匹狼”班組牢牢把握促進發展、構建和諧兩大要素,按照“營造氛圍、搭建平臺、開展活動、選樹典型”16字方針,緊緊圍繞“文化、學習、業務”三大主題,以“和諧型、績優型、學習型、創新型、安全型、活力型”六型班組建設為載體,多措并舉,從而有效推動了班組文化向高績效方向發展。七匹狼班組在KPI指標和績效考核上取得了一系列良好的成績,獲得了領導的認可,尤其在班組建設方面取得了突出的成績。

第五篇 班組長培訓班總結

為了更好地提高我們第一批員工的管理能力和領導水平,首礦大昌公司于20xx年1月7號到20xx年1月31號分別聘請了首鋼工學院的四位老師給我們作了為期一個月的后備班組長的培訓。通過這一個月的培訓,我深深的感受到了公司領導對管理人才的渴望及對我們這批員工寄予的厚望。在培訓中我認真聽講,課后總結并領悟所學知識的意義,下面我就這一個月的學習情況和感想作如下總結:

一、培訓期生活

在培訓期間,公司實行軍事化管理的模式,所謂軍事化管理就是按照部隊要求進行統一著裝,統一學習,統一就餐,統一訓練等等,一切都要統一化、規范化。所以公司制訂了各項培訓管理制度和請假制度,確保良好的出勤和課堂秩序,保證了培訓的順利進行。每天六點四十準時集合跑操,早餐、午餐、晚餐排隊有秩序的按點吃飯,著裝統一列隊進入教室學習,上課認真聽講做好筆記,定期進行學習心得的交流,利用課余時間舉辦一些體育比賽活動來豐富我們的業余生活。實行軍事化管理,其目的就是提高公司全體員工的執行力和戰斗力,以及員工隊伍的整體素質,進而提高企業的管理水平,以增強企業在市場博弈中的核心競爭力。所以通過軍事化管理我們改掉了自身懶散的毛病,加強了自身的紀律性、執行力和團隊協作精神,為今后能更好的工作打下了堅實的基礎。

二、培訓學習內容

這段時間,四位老師分別給我們講述了管理的基本知識(其中包括班組管理要訣、班組在企業中的地位與作用、班組長在企業中的使命和職責、對班組長的要求等等)、安全管理(事故災害類別、因素與原因、安全標準制定和危險預知訓練等)、首鋼企業文化介紹(正確認識和理解企業文化、首鋼企業文化發展歷程、首鋼企業文化建設未來發展、首鋼企業文化建設的主要經驗、首鋼新時期企業文化建設的內容和要求)、班組精細化管理與現場生產任務管理、班組設備管理、班組現場精益管理5S管理、班組質量管理、設備三大流程介紹、溝通、打造班組文化、角色認知、團隊建設、員工激勵、管理創新等內容。

三、學習感想

通過一個月的管理培訓,我知道了管理就是通過他人完成工作的藝術。有時候一件小事也蘊含著管理,就像老師讓我們做的“網球游戲”。由于我們大家剛接到游戲任務就急于完成,一致的采取同一種圍成圓圈的方法來完成任務,最快的也要用七八秒才能完成任務,最后在老師的提醒下最快的只用了零點幾秒的時間,這個時間如果不是我們親自做的`,我們想也不敢想的。通過這個小游戲我們深刻的體會認識到了溝通對于班組管理工作的重要性。在以前,我只會干活,讓我在人前講話很困難,遇到開會很少發言,平常工作中只顧自己那點事兒,很少與班組成員進行交流,在工作中往往是簡單,工作很不順利,自己也不明白問題究竟出在哪兒,通過這次學習讓我認識到了自己在溝通方面存在的不足,明白了良好的溝通能力對于班組長管理工作的重要性以及該怎么樣與人進行溝通。我認為溝通要講求方式方法,對于上級,首先得尊重他,本著服從的原則,要適應上級,理解上級,及時將工作的進展情況反饋給上級,要敢于誰出你的想法。對班組職工,要善于傾聽他們的心聲,積極回應,要排除個人情緒,要站在別人的角度想問題,與職工平等的交流,關心他們的生活,幫助他們客服生活中的困難,讓大家感到我們是一個整體、一個團隊,努力樹立職工的責任感、使命感。

作為一個班組長我們不但要在技術上不落后于他人,更要在管理上有所提高。沒有過人之處,沒有過硬的技能,就很難服眾。同時還要有一定的領導才能、分析、判斷等能力,發揮每個人的長處。班組是企業的細胞,企業的所有生產都在班組中進行,所以班組的好壞直接影響著企業的發展。班組長是發展的帶頭者又是實現目標的監督者既是承上啟下的橋梁又是職工聯系領導的紐帶。建設一個優秀的團隊要有明確的團隊發展方向和戰略思想。默契是員工有較強執行力的基礎,這種默契的形成,肯定不是一朝一夕能夠做到的,這就需要員工多加交流和溝通。一個真正有戰斗力的團隊肯定有其自己的文化。這里主要是形成定勢的行為習慣和準則,像標準化作業、5S管理都可以作為團隊文化形成的基礎。一成不變、墨守成規只會讓一個團隊慢慢的消逝,只有不斷的創新、不斷的發展才能適應工藝乃至時代的發展。

四、今后的努力

質檢是一個專業性很強的工作,且要與各部門加強溝通,質檢工作作為公司的一個非常重要的職能部門,對公司的發展起到“保駕護航”的作用。當下,在今后的工作中,我應該更加用心體會管理這門藝術。我要積極發揮自己的作用,做好對新來畢業生的“幫”、“傳”、“帶”,做好“兵頭將尾”。面對新的工作要有積極的工作態度,面對新的挑戰就要學習“亮劍”精神勇敢面對,堅持不懈的把事情做好?!肮芾頍o小事”,我要從小事做起,從簡單的事情做起,帶頭落實各項規章制度,熟練掌握基本技能,打造一支有戰斗力的優秀的質檢團隊。作為一個女性,在管理一個女性較多的團隊時,較男性也有一定的優勢。女性在管理上更細膩,包括對員工創造力的發揮和關愛方面,要獨到一些。隨著以后質檢隊伍的不斷壯大,怎樣才能更有效、有序、保質、保量做好管理工作呢?今后如果我能夠肩負起管理工作,我要在日常的工作中關心員工,了解他們的基本信息、每天的情緒狀態、思想活動,做組員的貼心人、明白人,這樣才能做好領路人和帶頭人。

與時俱進強素質、創新思維謀發展。雖然培訓學習時間不長,但選題廣泛、內容充實。通過這次后備班組長的培訓,我學到了很多新方法、新思路、新知識,認識了許多新朋友,開闊了視野,增長了見識。通過培訓課程設計內容可以見證,公司對我們寄予很大的厚望,同時也給了我們很大的信心。在今后工作中,我一定會學以致用,努力提高自己的自身素養和管理能力,為企業今后的發展貢獻自己最大的力量!

第六篇 班組長培訓班總結

20xx年7月5日至20日,豐臺教工委教委組織中學校長到華東師大教育部校長培訓中心學習,我受第二小組組長石磊校長委托,就本小組學習情況總結如下:

一、關于學習問題。

這里沒有現成的東西,大家主要通過學習理論知識,借鑒實踐經驗,理清自己學校的辦學經驗。校長培訓中心更多的是理論思維,讓大家體驗與感悟,不要把理論看得過高或過低,大家都要把滿瓶子的實踐經驗釋放出來,把空瓶子裝滿帶回去。

二、關于交流問題。

大家相互之間多說說話,打個招呼,給個笑臉,多交流,一個人與一個人交換蘋果還是一個蘋果,兩個人交換思想,那就得到兩種思想。尤其是體現在教育現代化是教育觀念現代化重要還是教育設施現代化更重要的辯論會上,體現的非常充分,立新主任最后的點評是雙贏,最好的印證。

三、關于心態問題。

心態不好任何事情都做不好,對學校工作也是這樣。我們不能改變環境,但可以改變自己,應該有一種積極的心態,我們克服水土不服,上海天氣悶熱,上學路途遠等各種困難,但我們主要是學習,就當回學生,放掉當校長的架子,大家都是一樣來學習的。這里不僅培訓過校長,還培訓過局長、廳長,大家坐在這里就應轉變角色。只有良好的心態才能有健康的身體。健康的三個標準:沒有疾病。健全的人格和良好的心態。對環境的適應能力。原本嫌學習困難多的念頭慢慢的消除了。

四、關于作業問題。

每天都要把當天學習的內容進行反思,寫在專用的本子上,同時還要對這一天的教師上課情況作出簡短評價,中心要求學員必須完成各校的swot戰略綜合分析和一個較為完整的學校改進行動計劃,我組學員非常認真,研討,交流,思考,撰寫四個環節,最終以電子稿全部完成作業。住地可以上網,很方便,中心還有資料室,便于我們查閱資料。

最后在交流學校行動計劃時,大家普遍認為:思維決定行為,行為決定成敗。

第一,關于機會問題。每個人和學校給予的機會不是很多,對于人生來說抓住機會是很重要的。教育沒有彩排,每次都是正式演出。

第二,關于團隊問題。人多并不一定力量大,學校不是校長一個人的,領頭固然重要,但是一個優秀的團隊更為重要。

第三,關于創新問題。我們要改變固定的思維方式,打破思維的習慣,理解規則,只要有條縫,就打進去?,F在上海和江蘇校長們在求異,而我們卻不斷的求同。創新重在新,新貴在異,異貴在變。如課堂的模式,老師的語態、眼神等。

第四,關于規劃問題。辦學首先要考慮目標。這目標不是校長一個人定的。要制定切實可行的方案。要認真執行,這是關鍵,要在執行上下工夫。這整個過程就是管理。

第五,校長的心態問題。作今天是校長,就應做得像個校長。要不斷的學習,要凈心的研究,要勇于實踐。做到四個字:“膽”量與勇氣;“識”要有智慧;“法”要講規律、方法,也要守法;“情”既要理性又要講情,以情感人。做好聽、看、做、思、講的每一個環節。

整個培訓活動結束了,真是掌聲多、握手多、笑聲多、思考多、交流多、聽得多。

最后談談自己的感悟:

第一,教師的培訓方式可以不斷的創新和調節,許多時候老師的培訓以單方的接受為主,很少有參與式的,體驗式的培訓,應該說教師也應該有活躍的氣氛,生動的內容,專業的引領。

第二,教育工作就如“太陽每天都是新的”一樣,它沒有彩排,沒有預演,每一次都是正式“演出”。老師上課、校長辦學都是同理。如果哪個老師只是在重復自己的教學,那么這個教師只能是個庸師,學生聽課必然索然無味。校長如果還是每天都在重復這昨天的經驗,那么學校就會停滯不前或者沒有生機。

第三,“規劃”不管對于學校還是教師個人都很重要。有了規劃才有目標,有目標才有方向,才會去努力。但是,這里每個環節都不能粗制濫造,都要精益求精。你的規劃是否實事求是,是否有可操作性。校長心中是否時時刻刻都在用心關注,用心思考,用心實踐呢?教師是否時時去對照自己的目標,及時調整措施和方法?;貞涀约旱霓k學歷程。06年我們也開始做學校規劃,要求教師也做個人規劃,出發點就是“變要我發展為我要發展”。實施三年后,也取得了一些成效,但是還有許多環節不夠成熟,特別是中間環節,要真正起到規劃應有的作用的話,我們從一開始目標的確定就要十分慎重,強調立足現實,要對每個環節都進行總結反思交流,對實踐環節要克服種種困難,不斷改進措施,明確保障機制,把自己的規劃畫在心里,把學校的規劃畫在每一個教師的心里。

第四,心態對于任何一個人與一件事都很重要。就教師來說,怎樣的心態就影響著你的身心;怎樣的心態帶進課堂,就影響著的教學的成??;如何以寬容的心態去對犯錯的學生,不聽話的學生?有時會很難做到,教師不是圣人,孰能無過,被同伴忽視怎么辦?落選怎么辦?被家長誤解怎么辦?被領導批評怎么辦?家庭、事業遇到的煩惱怎么辦等等。關鍵就在于你是否會調節。由此,學會調節心態是一種優秀的品質。

第五,學生的教育真得下苦功,硬功,妙、巧功。我們要有完整的規劃,從每個年級每個時期都要做一些經典性、體驗式的教育,使之能起到實效。

20xx年8月3日

第七篇 班組長培訓班總結

班組長是企業最基層的管理人員,是企業生產計劃和工作制度的落實和執行,班組長肩負著重要的督導和管理責任。他們每天與員工進行最直接的接觸,能磨練出扎實的待人處事能力,是企業中高層管理的強大后備力量。在激烈的市場及行業競爭中,打造一支生產技術過硬、心理素質穩定、應變能力較強的基層生產班組,對于企業成本的控制、效益的提升、員工的穩定及人才的培養等方面都有重要作用。

通過參加公司舉辦為期四天的《克拉瑪依石化公司HSE十六項管理規范》班組長培訓班的學習,使我深刻的知道了此次培訓的目的:它主要是提高班組長的工作能力和業務素質,明確班組長在班組中的核心地位和作用,以及嚴格遵守執行有關法律、法規和政策是關系到每個員工切身利益和有效提高企業經濟效益,同時發現在班組建設和日常管理中需要改進的不足之處。

第八篇 班組長培訓班總結

開始為期一個月的時間,我有幸參加了公司第三期班組長培訓班。通過學習,確實發現了自己很多的不足之處:有的是自己沒想到;有的想到了也沒有做好;有的在做的時候由于程度掌握不好,起起到相反的效應;有的方法在使用上找錯了對象,造成了無功而返。參加完這次培訓,讓我無論在工作和生活的價值取向和班組管理的理解上都有了進一步的體會。它不光是一個學習的過程,同時也是提升自我,超越自我的過程。在老師講解中我不知不覺就學到了知識,找到了分析問題和解決問題的方法。在學習中,我不斷把老師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結合起來思考,如何改進和提高班組的管理水平,使其成為一個優秀的團隊呢?

在張桂瑾、肖杰講師的課中了解到,首先,班組長是整個班組工作的組織領導者和指揮者,也是直接參與工作的人,其綜合素質的高低,將影響班組管理的成敗。所以,班組長不僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、關注細節、帶領團隊等管理能力,還要掌握足夠的專業技能、與人共事的處事能力和溝通能力。在班組長的帶領下,設定一個共同明確的目標,朝著這個目標制定行動方向,有計劃、有步驟的實施,在實施的過程中,班組長要樹立權威性和強有力的執行力。不僅自己要能出色的完成任務,還要使班組成員個個會干,個個愿干。要扮演好兵頭將尾的角色,安排、布置班組成員完成任務,指導他們如何完成任務,在完成任務的過程中,發現問題,遇到困難,要和他們一起想辦法,出主意,發揚團隊精神,齊心協力共同完成任務。

在班組管理中,經常都要進行一些必要的溝通。在周丹老師的課中我明白了:一個優秀班組塑造區域文化的重要性。如何提升計劃力、增強執行力。如何激勵引導班組成員。這就是有時候要多傾聽,搞清楚事情的緣由,摸清楚班組成員的思想動態,先梳理心情后處理事情。采取換位思考的溝通技巧,表揚與批評相結合;并且要對班組成員善于表揚,這樣很多工作很容易開展。在實際工作中,當一個好的班組長并不容易。其一,要善于發現別人的優點,主意方法與人溝通,把大事做細,小事做透,充分發揮人的主動性,調動大家的熱情,積極參與管理,才會取得更好的成績。其二,更要發現自己的不足,主動積極地學習,掌握更好更新的管理手段,提高自己業務水平和溝通協調能力,不斷增強班子團隊凝聚力。

通過胡宇講師的培訓,我明白班組“6S”管理方面,它注重的是細節工作,也是容易被忽視的工作,所以我們平時的工作要注重“6s”管理,把有用的東西放好,把不用的東西及時清理,把有用的東西按照使用方便原則擺放好,保持現場的美觀、一目了然。用良好的環境來影響班組成員的行為,讓好的行為成為習慣。最終就是要革除班組每個人的馬虎之心,養成凡事認真的習慣、遵守規定的習慣、自覺維護工作環境整潔明亮的良好習慣,形成良好的區域氛圍。

在張廷、劉國濤講師的課中了解到,班組長是班組中安全管理第一責任人、質量管理第一責任人、現場管理的第一責任人,發揮著重要的作用:1、是生產順利運行的保障,2、影響決策的實施質量,3、影響制度的落實程度,4、提升企業戰斗力的關鍵,班組長與其他管理者不同,他必須要深入工作現場,既是管理者,又是生產者,要懂得生產各個環節的工藝流程和操作規范,才能發現得出問題,管理到位。

這次學習培訓,在老師的講解下,在與其他各單位班組長的交流中,使我受益菲淺,回到區域后一定將所學融會貫通,結合實際地運用到生產工作中去,從小事做起,從自己做起。最后由衷的感謝公司和培訓中心給了我們這樣一個提高的機會。

第九篇 班組長培訓班總結


在一個企業或組織中,班組長是起著極為重要作用的角色。他們既是中層管理者,也是基層員工的領導者,承擔著協調、指導、監督、激勵和落實各項工作的責任。對班組長進行培訓,提高其領導能力和管理水平,對于企業的發展和員工的成長至關重要。最近,我們公司開展了一次班組長培訓,下面我將詳細總結這次培訓的內容和效果。


我們公司針對不同級別和部門的班組長,制定了不同的培訓計劃。針對新任班組長,我們安排了基礎培訓,幫助他們了解自己的職責和角色,掌握基本的管理技能和團隊領導能力。針對有經驗的班組長,我們開展了進階培訓,注重提升他們的溝通能力、決策能力和問題解決能力。我們還為中層領導者和高級管理者開展了專業化培訓,幫助他們更好地領導和管理整個組織。


培訓內容方面,我們結合了理論學習和實際操作,注重理論與實踐相結合。在理論學習方面,我們邀請了行業專家和管理顧問,為班組長講解最新的管理理論和實踐經驗,幫助他們建立起科學的管理思維和工作方法。在實際操作方面,我們通過案例分析、角色扮演、團隊合作等形式,讓班組長們親身體驗到管理的樂趣和挑戰,鍛煉其處理復雜問題和應對突發情況的能力。


除此之外,我們還注重培訓效果的評估和反饋。在培訓結束后,我們邀請了專業的評估機構對班組長的學習成果進行評估,以確保培訓效果的有效性和持續性。同時,我們經常與班組長保持溝通和交流,聽取他們的意見和建議,及時調整和改進培訓內容和方式,以更好地滿足他們的學習需求和提升空間。


通過這次班組長培訓,我們取得了顯著的成效。班組長們的管理能力和領導水平得到了顯著提升,能夠更好地協調團隊工作,提高工作效率和績效表現。班組長們的團隊合作意識和創新能力得到了增強,能夠更好地解決問題和開展創新工作。班組長們的職業素養和綜合素質也得到了提升,更加符合企業的發展需要和員工的期望。


這次班組長培訓為我們公司的管理提升和員工成長帶來了積極影響,同時也為未來的發展奠定了堅實基礎。我們將繼續加大對班組長培訓的投入和力度,不斷完善和提升培訓內容和效果,努力打造一支高素質、高能力的領導團隊,共同推動公司持續健康發展。讓我們攜手并進,共創美好未來!

第十篇 班組長培訓班總結

班組長團隊激勵的原則

法寶一:目標激勵

法寶二:參與激勵

法寶三:培訓激勵

法寶四:晉升激勵

法寶五:情感激勵

法寶六:競爭激勵

法寶七:榜樣與榮譽激勵

班組長的必備生產現場管理意識與技能

1、質量意識

2、成本意識

3、服務意識

4、.改善意識

5、創新意識

6、團隊意識

7、安全意識

8、環保意識

班組長應具有的現場管理觀

1.、現場的管理基礎——5S管理

2、.現場的.科學管理——定置管理

3、.現場的標識管理——可視化管理

4、.企業的執行力——事關企業存亡

5.、現場《5s問題》——企業發展之大敵

6.、現場的質量管理——企業管理的生命線

7.、現場管理追求的原則——嚴、細、實、恒

8、.現場管理的QCDPSM目標——責任使命源泉

第十一篇 班組長培訓班總結

班組長趙成業這兩個月為生產的事忙得焦頭爛額,正值一年中任務最忙的時候,不但每月的計劃生產任務額加大,而且臨時訂單和加急訂單也是一個接著一個。為了按時完成任務,確保整個班組的業績,趙成業在要求班組成員加班加點趕任務的同時,不斷地鼓勵整個班組成員發揚“一不怕苦,二不怕累”的精神,保證產品的生產質量。

本月初,車間主任又安排下來一個大客戶的緊急訂單,要求趙成業的班組必須按時、按質完成。于是,第二天的班前會上,趙成業鼓勵班組成員一定要以拼搏精神完成任務,并針對原定生產任務和新的緊急任務進行了調整,明確必須按時完成緊急生產任務,并給每位班組成員規定了具體的任務和要求。

為了確保緊急訂單任務按時、按質完成,趙成業每天都會在生產現場進行監督、控制。到了第8天,班組骨干王業生病請假,趙成業就安排張磊接替他的工作,盡管張磊的工作能力比王業要差一些,但也能滿足按時交貨的要求,因此趙成業就沒有過多考慮。

眼看緊急訂單的交貨日期就要到了,前兩天由于忙于其他事務未在現場的趙成業想到車間看一看生產進行得是否順利。當他趕到現場時,被眼前的情形嚇了一跳,由于張磊這個工序的效率上不來,影響了整體產品的效率,要想完成緊急生產任務是不可能的了。

第十二篇 班組長培訓班總結

為期一周的班組長培訓已經降下帷幕,雖然時間有點短,但是參加完這次培訓,讓我無論在班組管理的理解上都有進一步的體會。它不光是一個學習的過程,同時也是提升自我,超越自我的過程,對于剛上管理崗位的我來說,無疑是旱地里下了一場“及時雨”。通過學習,確實發現了自己很多的不足之處:有的是自己沒想到,有的想到了也沒有做好,有的在做的時候由于程度掌握不好,起起到相反的效應,有的方法在使用上找錯了對象,造成了無功而反。

這次公司組織了班組長的學習工作,主要目的是提高每個班組長的能力和素質培養,從而更好的完成工作,提高工作效益。班組長是兵頭將尾,是指揮者也是監督者,起著一線的指揮工作,確保工作的質量和直接的結果。班組長要充分發揮全班的積極性,保證安全第一,提高生產的質量和效益,降低成本,防止工傷和重大的傷亡,這是一名班組長最起碼應該做到的工作。做一名合格的班組長應該就要提高自己的能力,注意自我反思,要輔助上級,完成生產管理職責。因此班組長影響決策的實施,也起到承上啟下的作用,更是一名領導者和直接的生產者。這次學習使我受益匪淺,更使我了解做一名班組長的使命和職責。

班組長的使命就是在生產現場組織創造利潤的生產活動。班組長的使命通常包括四個方面。一、提高產品質量:質量關系到市場和客戶,班組長要領導員工為按時按量地生產高質量的產品而努力。二、提高生產效率:提高生產效率是指在同樣的條件下,通過不斷地創新并挖掘生產潛力、改進操作和管理,生產出更多更好的高質量的產品。三、降低成本:降低成本包括原材料的節省、能源的節約、人力成本的降低等等。四、防止工傷和重大事故:有了安全不一定有了一切,但是沒有安全就沒有一切。一定要堅持安全第一,防止工傷和重大事故,包括努力改進機械設備的安全性能,監督職工嚴格按照操作規程辦事等。很多事故都是由于違規操作造成的。

班組是企業的“細胞”,班組管理是企業管理的基礎。無論什么行業、工種,它的共性就是擁有共同的勞動的手段和對象,直接承擔著一定的生產任務,其中也包括服務產品,因此班組長有三個重要作用:一、班組長影響著決策的實施,因為決策再好,如果執行者不得力,決策也很難落到實處。所以班組長影響著決策的實施,影響著企業目標的最終實現;二、班組長既是承上啟下的橋梁,又是員工聯系領導的紐帶;三、班組長是生產的直接組織和參加者,所以班組長既應是技術骨干,又應是業務上的多面手。

如何改進和提高班組的管理水平,使其成為一個完美的團隊呢?

首先,班組長是生產的組織領導者和指揮者,也是直接生產者,他綜合素質的高低,將影響班組管理的成敗。所以,班組長不僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、關注細節、帶領團隊等管理能力,還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時,班組長要明確自己在班組中的角色,對自己的定位要清楚,明白工作的主要職責,了解上級領導對自己的期望和班組員工對自己的期望。在班組長的帶領下,設定一個共同明確的目標,朝著這個目標制定行動方向,有計劃、有步驟的實施,在實施的過程中,班組長要樹立權威性和強有力的執行力,那么就像一只狼帶領一群羊打敗了一只羊帶領的一群狼一樣。

其次,班組管理應該打破習慣性的思維和經驗。只有轉變現有的觀念,創新工作思路,改變束縛,才能更好的開展工作。在工作中,班組成員要堅持不懈的學習,學習文化知識和專業技能,通過大量各種知識的吸取,保持積極的上進心,不做“做一天和尚撞一天鐘”不求上進之人。班組員工對責任心、勤奮的理解不能局限于思維上,而要明確分工,明確時間,明確范圍保障責任明確,用掌握的正確工作理論指導工作技巧,只有擁有了強烈的主人翁責任精神,對待工作才能作為自己成長的一部分用心對待。一個班組的工作,需要每位員工的配合和協作,這就要求全體成員要增強紀律意識,以團結為核心思想,面對工作中的各種困難和挑戰,要相互理解、支持和鼓勵,解決問題的關鍵在于人,努力就有可能,退卻就不可能,只要肯開動腦筋,辦法總比問題多!

然后,要有知錯就改的態度。一個班組在成長的過程中會遇到各種各樣的問題和困難,無論是班組長還是每個員工都不能保證其100%的正確性,所以,只有在工作的過程中不斷修正自己的錯誤,分析錯誤的原因,提出整改措施和防范措施,改進工作方法才能促使整個班組朝著完美的目標前進。

班組是最基層的生產組織,是實現安全生產的基礎,因為班組是一個企業的細胞,是生產經營的最小單位,是生產經營任務的直接完成者,因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設,是大幅度降低傷亡事故,實現安全生產的關鍵。班組安全工作的好壞,直接影響著企業的安全生產和經濟效益,而班組安全建設的成效大小,取決于班組長對安全生產的認識程度及所具備的安全技術知識水平和實際的組織協調能力。

如何激活班組工作的細胞,歷來是生產企業管理的重中之重。公司通過采取培訓學習、實踐摸索、體制改革等一系列措施,班組工作經歷了從無到有、從不規范到比較規范這樣一個過程,班組工作在企業整體管理中的地位越來越突出,作用越來越大,一些好的經驗也逐步凸現出來。作為班組長,班組成員是要看你的真本事的。一個班組,班組長應當是技術權威、業務大拿,才有說服力,才能當好帶頭人,才能樹立威信,適應班組管理的需要。但是,單靠班組長一個人掌握全部的技術是不行的,還要帶領全班人員學習業務,提高技術水平,組織、引導、實施各種形式的技能培訓,這方面我們的差距還很大。我們要本著干什么、學什么,缺什么、補什么的原則扎扎實實搞好崗位技術培訓。

我認為班組工作一定要講實際、求實效,實事求是,切忌華而不實。我們做任何事情都要提倡求真務實的工作作風和嚴細扎實的工作態度,標準要高,要求要嚴,要干就干好,要爭第一、創一流。堅決糾正馬虎、湊合,不在乎等不負責的行為,大力發揚認真負責、吃苦耐勞、無私奉獻的愛崗敬業精神。

另一方面,要善于發現班組存在的問題,及時采取措施加以解決,使各方面工作高效有序,并富有創意。這就要求班組長在工作中要講求工作方式、方法,要針對不同人員的個性、脾氣和能力加以區別對待,要揚長避短,知人善任,充分調動每個人的潛能,發揮他們的聰明才智,共同為做好班組工作而不懈努力。

當班組工作中出現困難的時候,首先要樹立戰勝困難的決心和信心。從戰略上藐視它,戰術上重視它。不同的處理方式往往會產生不同的效果,這都需要我們在實踐中不斷摸索、領悟、總結和提高。

班組長要有原則性,為人處事要公道正派,按照規章制度辦事,正確處理情、理、法的關系,對班組成員工作上要嚴格要求、一絲不茍,在生活上要給予無微不至的關懷。要嚴格管理、嚴于律己。在班組內部,要積極創造一種健康向上、和諧友善的人際關系。作為班組長,還要吃苦在前、享受在后,嚴于律己,要求別人做到的,自己首先要做到,要求別人不做的,自己也應該不做。不能私字當頭,只考慮自己的利益。不能拉幫結伙,要五湖四海。很多時候、許多方面要用人格的力量來影響人、感召人,要先人后己,以整體利益為重。只有這樣,班組才會有很強的凝聚力和戰斗力,才能更好的發揮團隊精神,班組工作才能展現良好的風貌,創造出輝煌的業績。

班組長要經??偨Y自己的班組工作,方方面面、條條塊塊,每個階段每件事情都要及時全面總結,從中發現成功和不足、經驗和教訓,通過反思、總結繼而提煉出對工作有幫助的東西,然后加以推廣和發揚。還要善于向別人學習,提高分析問題的思路,處理問題、待人接物的幽默風趣及藝術性等等。有很多同志特別注重這些,所以水平提高的很快,但也有不少同志不善于學習,幾年下來沒有長進,依然說話無重點、表述不達意,辦事不得要領,工作總是繁忙但忙不到點子上,工作很是被動。

還要善于思考。思考應當是全方位的,做事情之前的構思、計劃與決策,過程中的監督、分析與比較以及事后的檢查與總結,都需要進行系統的思考。俗話說,不打無把握之仗,要目標明確、準備充分、有的放矢,才能贏得最終的勝利?!煽內Q于好的思路,而思路源于深思熟慮的系統思考。

每個人從出生以來無時無刻不是在集體中成長,上學是,工作也是。通過這次培訓,讓我對團隊的意識和人在團隊中的作用感悟至深。我深深地體會到一個人的力量是如此渺小,但又如此偉大;一個人的智慧是如此有限,但集體地智慧又如此不凡;一個人進一步前面可能是“懸崖絕壁”,但退一步可能就是“海闊天空”!同時體會到“有效地溝通”對于搞好班組管理來說是如此地重要,人如果沒有溝通和交流就好比一個人在一個孤島上孤立無援,沒有了希望!如果一個班組沒有了“有效地溝通”,那它將會是一團散沙,離“死亡”也不遠了!因為我們起著承上啟下的作用,不但要充分理解領導的意圖,而且要傳達好、執行好,真正起到紐帶和橋梁的作用。當我們在遇到問題時,應該盡量將問題簡單化,把所有無關的干擾排除!同時也應該學會體諒,學會寬恕他人!大家應該團結一致,要有集體使命感和榮譽感!一個人的力量也許是有限的,但是如果能夠團結大家的力量,那就能夠創造奇跡!我相信世界上沒有完美的個人,但有完美強大的團隊。

通過學次學習使我認識到作為一名班組長,首先要有較強的'責任心,必須有足夠和管理技能,溝通協調能力,班組長的素質和能力直接影響班組的生產經營效率和安全生產狀況,甚至影響到全礦決策的實施?,F場隨時都在變化,隨時隨地存在著各種各樣的問題,我們也應該隨機應變,靈活處理各種問題。

在今后的工作中,我將努力提高業務技術水平,提高自身綜合素質,以制度管人,規范化操作,以安全為中心,以現場管理為重點,不斷開拓創新,轉變思想觀念,以實際行動支持我礦的發展,克服不足,完善自我,使各方面的工作更上一層樓。同時,我也堅信:在各級領導的正確指導下,在每位班組長和全體員工共同努力下,公司的各項工作會做的更加出色,公司的明天將更加輝煌。

第十三篇 班組長培訓班總結

同志們:

這次全市中小學校長培訓是整個校長培訓行動計劃的一個重要組成部分,是局黨委決定舉辦的。目的就是要培養一批具有思路新、境界高、管理精、素質強的教育專家型管理隊伍,從而能夠在各自的辦學實踐中,大膽探索、勇于創新,形成自己的辦學特色和辦學風格,為教育的改革與發展做出貢獻。下面,我就培訓工作講三點意見。

一、面對現實,正視差距,進一步提高對加強校長隊伍建設的重要性的認識。

校長隊伍建設是教育改革與發展的先導工程,是推進教育科學發展,辦好人民滿意教育的關鍵所在。近年來,我們在座的各位校長,在我市教育事業改革發展中,辛勤耕耘、真抓實干、開拓創新,取得了顯著的業績。通過對學校領導班子的考察我們覺得在校長隊伍建設方面存在許多不可忽視的問題,這些問題與教育改革發展的新形勢不相適應,與人民群眾對教育工作的新要求不相適應。主要表現在:一是宗旨意識不強,工作缺乏動力。個別校長不注重思想理論學習,政治敏銳性不強,思想境界不高,缺乏應有的事業心和責任感,把自己的本職工作定位為打工,混一天算一天,做一天和尚撞一天鐘,得過且過,嚴重損害了校長隊伍的整體形象;有的校長面臨教育經費短缺、校園安全形勢嚴峻、教學質量停滯不前等沉重壓力,思想上不思進取,工作上因循守舊,精神不振,畏難情緒較重,滿足于“守攤子”、“不出錯”。二是互相配合不夠,領導班子缺乏戰斗力、凝聚力。有的校長對班子成員放責不放權,大小權利集于一身,大小事務都要過問,對于副校長分管的工作,常常越位直管,事前不交底,事后不通氣,使分管副校長無所適從,導致副職有責無權,工作力不從心;有的在用人問題上,不按組織原則辦事,不走群眾路線,以個人好惡論取舍,拿感情原則作交易,導致班子內部不團結,班子成員之間互相猜疑,嚴重削弱班子的凝聚力和戰斗力。同樣,我們有的副職不能擺正自己的位臵,或超越職責行使權力,或工作不負責任,在其位不謀其政,或不支持配合正職搞好工作,反而給正職制造障礙,更有甚者,背后搬弄是非,故意拆臺搞內耗,根本就沒有把精力集中在干事創業上。三是作風不實,紀律觀念淡薄。個別校長思想作風頹廢,生活作風不嚴謹,工作作風飄浮,干工作敷衍塞責,虛與應付,熱衷于搞形式、走過場,做表面文章,多數時間不是坐在辦公室發號施令,就是不見蹤影,缺乏苦干實干精神;有的校長紀律渙散,工作中有令不行、有禁不止,搞“上有政策,下有對策”,我行我素;有的整天忙于家庭和社會事務中,難得靜下心來,難得深入課堂,深入師生,根本沒有把主要精力花在學校管理上。四是創新意識不強,學校管理不細、不實、不嚴。有的校長因循守舊、不思進取,對工作缺乏主動性和創造性,遇到問題不思考、不研究,工作上疲疲沓沓,松松垮垮、拖拖拉拉,對教師要求不高,管理松懈,學生到校他到校,學生放學他放學,從不研究如何管好學校,管好教師,抓好質量,群眾意見很大。有的校長管理不細、不實、不嚴,要么敷衍塞責,要么有選擇地執行,要么僅僅停留在學習傳達上,以會議傳達會議,以文件落實文件,上下一般粗,局校一個樣。致使一些重要的會議、文件精神得不到有效落實;有的經常不深入轄區學校督促檢查,致使轄區學校問題不斷,教育質量明顯下滑。雖然這些現象只存在于少數學校和個別領導身上,如果任其蔓延,將會影響教育行業的整體形象,削弱全市教育系統的凝聚力和戰斗力,從而影響教育質量的提高和各項工作任務的完成。因此,各位校長一定要站在全面貫徹落實市十三次黨代會精神,大力實施教育發展中長期規劃綱要,推動教育事業和諧發展、科學發展的高度,深刻認識加強校長隊伍建設的重要性、必要性和緊迫性,切實轉變作風,扎實工作,決不能因校長隊伍的問題損害教育行業的良好形象,影響教育質量的全面提高和教育事業的持續健康發展。

二、轉變作風,提高素養,努力建設一支勤學習、懂教育、善管理、品德高的校長隊伍。

我國現代著名教育家陶行知說過:“校長是一所學校的靈魂,要想評論一所學校,先評論它的校長,有什么樣的校長,就有什么樣的學校”。校長的素質體現著校風校貌,決定著學校的興衰成敗。這就要求我們每一名校長必須牢固樹立科學發展的思想、依法辦學的思想和民主管理的思想,堅持正確的政績觀、科學的質量觀、公平的教育觀,在教育教學實踐中,不斷提高自身的思想覺悟、理論素養、管理水平,成為一名具有先進教育理念和創新意識,勤學習、懂教育、會管理的校長。我們試圖通過專業化、系統化的培訓,力爭在“長”、“寬”、“高”、“新”、“強”五個維度上使校長隊伍素質得到全面提升。

所謂“長”,就是要長于學習,學有專長。

孔子在《禮記》中曾說“學然后知不足,知不足然后能自省也?!眰ゴ蟾锩鼘熈袑幰苍f“學習、學習、再學習。”顯而易見,學習是一個人掌握知識、熟悉業務、增強本領的重要手段和方法。作為指導管理教師、引領教師專業成長的“師者之師”——校長,更應該帶頭學習。所以,我們每一名校長要按照黨的十七屆五中全會提出的建設“學習型干部隊伍”的要求,著力更新和轉變學習理念,逐步樹立終身學習、團隊學習、學習工作化、工作化學習等新的學習理念,擺脫一些事務,推掉一些應酬,坐下身子、靜下心來,潛心學好六個方面的知識:一是學好黨的思想政治理論,不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力,筑牢思想防線,做到頭腦清醒、反應敏銳、立場堅定,能用科學發展觀指導各項工作。二是學好黨的教育方針、政策及教育法律法規,做到辦學方向不偏離,遵紀守法、依法治校、依法治教。三是認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、教育管理知識以及一些先進學校的辦學經驗和改革經驗,能不斷適應教育形勢的發展變化。四是學好學科專業知識,達到優秀教師水平,能有效指導教師的教學行為。五是學好心理學和教育學的有關知識,熟悉教育規律和教育原則,能對教師的教育行為進行恰如其分地評價。六是學好一些新的教育理論,不斷提高教育科研能力,成為教科研的帶頭人,有效組織教師開展高質量的教研活動。通過學習,不斷優化知識結構、增加知識儲備、拓展知識層面,提高自身思想素質和管理水平,進一步增強謀劃教育發展、統籌教育發展、優化教育發展、推動教育發展的能力,做知識上的權威、教學上的能手、管理上的專家。

所謂“寬”,就是要胸懷寬廣,寬以待人。 “海納百川有容乃大,壁立千仞無欲則剛”。寬容是一種美德、一種修養、一種境界。一所學校不可能事事做到一呼百應,步調完全一致,所以當好一名校長,同樣度量要大,心胸要寬,否則難以應對紛繁復雜的工作。具體工作中:一要容人之長、容人之短、容人之過。容人之長,就是以豁達的心態對待同志,見賢思齊而不妒賢嫉能??吹絼e人工作上出成績,看到別人有進步,看到別人趕上或超過自己,我們要懂得欣賞,為他們鼓掌,為他們高興。容人之短,就是以大度的心態對待有缺點和毛病的同志。唐代陸贄曾說過:“若錄長補短,則天下無不用之人;責短舍長,則天下無不棄之士。”駿馬能歷險,犁地不如牛;堅車能載重,渡河不如舟。對待同事不能求全責備、只盯著短處,應該用其長而避其短,做到人盡其才、才盡其用。容人之過,就是以寬厚的心態對待有過失的同志。人不干工作就不會有過失,干工作就難免出現失誤。但只要是為了學校的發展,為了師生的利益,即使在工作中出現了這樣那樣的失誤,只要不是原則性的錯誤,我們都應該予以理解和諒解,多些鼓勵、少些嘲諷,多些關愛、少些指責,多些幫助、少些障礙,不讓干事的人傷心。二要兼聽兼信。有些校長與周圍同志因工作或生活瑣事發生點小沖突,產生點小矛盾,便耿耿于懷,見面板著個臉,說話沒有好聲氣,甚至伺機排擠報復。也有些校長喜歡聽好話、順耳的話、奉承的話,聽不進不同意見,容不得半點批評。聽到不同意見或者批評,心里就不痛快,臉色就難看,甚至暴怒起來。如此,勢必不利于團結,不利于工作。所以,每一位校長要學會多琢磨事、少琢磨人,兼聽兼信、集思廣益,團結班子成員,帶領廣大教師,和衷共濟,共創輝煌。三要經受得住挫折。人生的道路不可能一帆風順,我們有的校長工作上遇點小挫折,便垂頭喪氣,信心大失,缺乏寵辱不驚,勝不驕、敗不餒的氣度,缺乏承受挫折的心理素質。做難事、干大事、擔重任,正確態度應當是風物長宜放眼量,保持一顆平常心,這樣就不會被狹隘遮住視野,就能夠做到成功時不得意忘形,謙虛謹慎、再上一層樓;失敗時不消極頹廢,堅忍不拔、從困境中崛起。

所謂“高”,就是要有高尚的道德品質。

如今,我們一些干部出問題,主要不是出在才上,而是出在德上;不是出在做事上,而是出在做人上;不是出在勤政上,而是出在廉政上??鬃釉凇墩撜Z》中曾說:“君子懷德,小人懷土”;“君子喻于義,小人喻于利?!绷己玫钠返率亲鋈说母?。所以一位稱職的校長,必須注重自身的品質修養,注重自身的人格魅力,并通過自己良好的道德品質和過硬的人格魅力影響和帶動廣大師生。一要公道正派。嚴格按照組織原則和政策辦事,做到堅持原則不動搖,執行標準不走樣,遵守紀律不放松。二要率先垂范。在加強學習和修養上,不斷通過學習加強黨性修養和做人修養,充實精神生活,提高精神境界,保持良好的積極向上的生活情趣。在履職盡責上,每一位校長對內要管學生的“德智體美勞、衣食住動行”,要管教師的“生老病退死、吃喝拉撒睡”,要統籌協調學校的“黨政工團隊”,對外要協調處理好和當地政府、干部群眾、上級部門、兄弟學校等方方面面的關系,工作可謂是“上下左右轉,春夏秋冬忙”。所以必須牢記自己肩負的重要職責和神圣使命,切實增強事業心和責任感。在優質高效上,理清工作思路,優化工作措施,把著力點放在問題的解決和落實上。

所謂“新”,就是敢于創新,勇于創新。

一校之長,如果只能人云亦云,因循守舊,是不可能有所建樹的。發展是第一要務,創新則是促進發展的迫切需要。因此,每一位校長要勇于思考,勇于探索,在繼承中發展,在發展中提高,才能不斷開創教育工作的新局面。要善于根據當前教育改革不斷發展變化的新形勢,在辦學方向上認真思考,大膽創新,走出一條適合學生健康成長,適合學校自身發展,適合社會需求的教育改革發展之路。要堅持以人為本,以構建和諧校園、構建和諧師生關系為重點,從改善文化設施、生活設施、教學設施、內外圍環境入手,積極為廣大師生工作、學習營造良好寬松的氛圍,努力實現教師、學生和學校的共同發展。要及時研究新情況、總結新經驗,堅持從以制度管理為主、以規范師生教與學的行為為主、以單一的分數或等級評價為主的剛性管理,逐步轉變到以制度管理與人本管理相結合、以激勵激發師生創造性的教與學相結合、以多樣化和動態化評價相結合的新型管理模式上來,更好地發揮機制創新在學校管理中的基礎性作用。

所謂“強”,就是大局意識要強。

大局關系根本、關系成敗。對我們教育系統而言,提升中小學辦學水平、縮小城鄉教育差距、提高教育教學質量、維護中小學安全穩定就是大局;對各學校、各市直教育單位來說,認真貫徹教育方針,全面落實市委、市政府的要求和教育局的安排部署就是大局。所以,每一位校長一要認清大局、胸懷大局。在解決和處理具體問題時,要把自己的思想、行為自覺擺在教育發展的大局之中;在貫徹上級部門和領導的決策部署時,不自作主張、各行其是,不躲躲閃閃、拈輕怕重,不爭爭講講、消極怠工。二要顧全大局,服從大局。不論是作為領導者還是被領導者,都要正確處理好局部利益與全局利益的關系,上級和下級的關系,個人利益和集體利益的關系。要做到小局服從大局、下級服從上級、個人服從組織,確保政令暢通,令行禁止;要相互配合,相互支持,絕不能為了謀取個人利益不惜損人利己、損公肥私。三要維護大局,服務大局。想問題、辦事情、干工作,都要找準服務大局的結合點,把握發揮作用的著力點,自覺維護大局。

三、加強管理,狠抓落實,全面完成校長隊伍培訓工作。

一要明確培訓目標任務。這次培訓,請到了師大附中的李穎校長來做報告。李校長將從不同的角度闡述科學決策、民主治校、精細管理、文化活校、發展學生、成就教師的現代學校管理理念,希望大家深刻領會,努力使自己對教育有新的理解,對校長領導力有新的認識,按照教育規律做我們應該做的事情,并逐步形成自己的管理思想和辦學風格,向“專家治校”、“教育家辦學”的目標不斷靠近。

二要強化業務知識學習。這次培訓我們聘請了教育研究前沿的專家、管理經驗豐富的名校長,其思想、觀點、方法能夠帶給我們許多有益的思考和啟迪。希望大家珍惜這次學習思考、交流溝通和提升能力的機會,班上寫好筆記,班后搞好交流,并把自己的所學所悟應用于管理工作實踐,提高管理水平,提升管理效能。

三要加強培訓組織管理。人事科、干訓部要精心部署,認真做好指導和督查工作,今后科學設臵培訓內容,合理安排參訓人員,要建立參訓人員學習檔案,要將學習培訓情況作為今后提拔任用干部的依據。

同志們,加強校長隊伍建設,提高校長素質,是搞好教育工作的關鍵。希望大家能以這次培訓為契機,認真學習,深入思考,提升素質,鍛煉能力,積極投身教育工作管理實踐,團結和帶領廣大教職工奮力拼搏,開拓創新,扎實工作,為九臺教育事業發展再建新功!

最后,預祝這次培訓活動圓滿成功。

謝謝大家!

第十四篇 班組長培訓班總結

9月4日開始,我有幸參加了省公司20xx年第一期主業綜合班組長培訓,這也是我的第一次班組長輪訓。通過這短短兩天的學習,讓我腦洞大開,原來班組生活可以這樣豐富多彩,基層班組可以這么管理。

就職輸電運維班組長已有一年多的時間了,以前總以為把一線班組里的技術業務搞好,一切都順手拈來。在學習了臨沂公司孟祥雨老師講解的《班組思想文化建設》課程后,我恍然大悟,原來基層班組文化建設大有文章可做。班組就是我們的第二個“家”,我們可以通過“一宣、二做、三展示”,來展示國網公司價值理念,營造我們班組個性的文化家園,樹立我們班組的新形象。發揮各個班組成員的思想精華,引導員工參與進來,來詮釋屬于自己特色的班組故事。

第十五篇 班組長培訓班總結



尊敬的領導,親愛的同事們:



今天,我有幸向大家分享我在班組長培訓中的個人總結。在過去的培訓中,我積累了許多經驗和收獲,今天將會把這些經驗和收獲與大家分享。



首先,我認為培訓最有價值的一點就是幫助我們建立了正確的工作態度和價值觀。在以往的工作中,我僅僅關注任務本身的完成,而沒有重視中間過程和過程中所涉及的每一個細節。然而,在培訓中,我漸漸認識到了一個良好的工作態度有多么的重要。一個好的班組長,應該保持積極的工作態度,盡可能的為負責的任務投入更多的時間和精力,同時,在中間過程中注重及時跟進項目的進展情況,以更好地協調各方面的資源,確保項目順利完成。希望今天能夠對各位同事有所啟示,把態度放在首要位置。



其次,我意識到了一個班組長在實際工作中所需要掌握的技能,其中包括溝通、統籌、領導、協調等等。特別是溝通與協調方面,對于一個班組長的重要性不言而喻。在日常工作中,班組長需要與上級領導和下屬團隊保持良好的溝通,同時也需要在外部與其他相關方面協調溝通。在培訓中,我們學習到了非常豐富的溝通協調技巧和方法,不僅加強了自己的能力,而且也能更好地與同事合作。



最后,我認為班組長培訓的獲得最重要的一點就是人際關系。我們在培訓過程中建立了諸多的聯系和社交圈層,不僅可以與不同領域的人相互交流學習,也讓自己可以在日后的職業發展中有著較寬廣的視野和資源。因此,建設自己的社交網絡是班組長成長中不可或缺之一項。



總之,班組長培訓始終是我們職業生涯中不可或缺的一部分,這不僅讓我們更好地理解自己的工作,更是加強了我們自己的能力和視野。因此,我希望我的個人總結能夠為各位同事和領導提供一些思路和方向,更好地發現自己的工作動力和熱情。謝謝!

文章來源:http://www.htqwyz.com/shuzhifanwen/100848.html

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