學校雙擁活動主持稿（推薦16篇）

學校雙擁活動主持稿（推薦16篇）。

「1」學校雙擁活動主持稿

尊敬的領導、家長、老師和學生：

大家好！

今天是一個非常特殊的日子，我們有幸請到了中國校園健康行動、感恩勵志教育講師團的專家，來我們學校，為大家上一堂別開生面的感恩教育課。這次活動，受到了上級領導的高度重視，特別是縣教育局安全股張劍股長等三位領導、和交警隊的十多位交警同志特別為我們此次活動做交通疏導和安全工作，確保師生和家長的安全，縣電視臺的記者也前來報道，首先讓我們把感謝的掌聲送給他們！在百忙之中參加了我們會議的領導有：

黑山縣下一代工委秘書長趙秘書；

教育局關工委金副主任；

教育局基礎教育股黃股長；

縣教師進修學校的楊校長、德育部王主任和梁老師還有來自全縣各個學校的主管領導，電視臺的記者，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

同時，我們還邀請所有學生的家長參加會議。讓我們也向尊敬的父母致以最熱烈的掌聲！

我們今天的'活動馬上就要開始了，在活動開始前，我先提幾點要求：

第一，遵守會場紀律，認真聽講，不要隨意走動。

其次，老師和家長帶手機，請將手機轉到振動狀態或關機，不要影響課程。

第三，請大家能夠善始善終，保持好現場秩序，不要中途走動和退場。

四是在聽課過程中不要打擾他人或嘲笑他人，尊重他人的情感表達。

下面，我宣布：《關愛生命、伴你成長——————感恩我們要行動》教育大會現在開始！

（介紹講師）領導、老師同學們、家長朋友們，這次主講的專家是中國校園健康行動、感恩勵志教育講師團的—————專家講師秦老師。秦老師是中國校園健康行動、感恩————勵志教育專家組、成員之一，中國校園健康行動資深講師、資深策劃師，國家心理咨詢師，感恩勵志教育實踐者。

秦先生從事青少年心理健康教育的研究已有多年。他隨講師團先后在全國各地成功舉行過近百場的感恩勵志教育活動，每一場都感人至深，所到之處無不深受老師、家長和同學的熱烈歡迎！更讓無數人學會了愛、學會了感恩學會了寬容、學會了友善。

（同時也為自己注入了嶄新的活力和源源不斷的動力）！各地主流媒體均多次進行過報道，社會反響一直很好。

學生們，感恩是幸福的真諦，懂得感恩的人，他的人生注定是充實而幸福的。無論你過去怎樣，今天這堂課同樣是為你而準備的，只要你認真聽講，肯定能夠從中得到真正的感悟和真正的動力。我們相信，這場報告會一定會讓同學們心靈得到凈化，也一定能夠使各位家長、各位領導老師得到意想不到的收獲。

讓我們用心去感受，學會感激秦先生。讓我們熱烈地掌聲邀請秦先生出去。

再次用熱烈的掌聲感謝秦老師給我們做的這場感人至深的報告各位家長、領導老師同學們，報告會雖然到這里就要結束了，給我們留下的是太多深深的思考，也給我們的今后生活留下一個作業，怎樣用行動感恩父母感恩老師善待他人呢？那么接下來我們要開展感恩教育“五個一“系列活動：

一、今天，我們不留作業，而是做一個德育實踐作業：回家后做點感恩的事；

二、寫一封感恩父母、感恩老師的信。

三、利用班會時間召開一次感恩父母感恩老師交流會：即班級所有的同學要在班會中朗讀自己致父母老師的這封信；

四、每班評出兩封表達感恩感情最真摯的書信。本人要在紅領巾廣播站中親自廣播；

五、校園感恩明星和小孝星被評為獲獎。把感恩行動系列活動扎實有效的、堅持經常的開展下去。

我宣布我愛生命，并與你一起成長。感謝您的行動報告。會議到此結束。再次感謝各位領導和家長的光臨！

謝謝您！祝各位領導、家長、師生身體健康、感恩、幸福

「2」學校雙擁活動主持稿

團日活動主持人臺詞

男：觀眾朋友么，評委老師們，你們好？剛才的舞蹈好看么？那就再讓他們表演一次好么？其實我說了也不算，開個小小的玩笑

男：點亮四季的節奏

女：high爆青春的舞臺

男：大家好，我是今天節目主持人王葛

女：我是節目主持人馬越

女：我們在這里僅代表我們這次活動的主辦方機械學院和法貿學院向大家表達一下我們的謝意，謝謝你們來觀看本次活動，謝謝！

女：當黎明的第一縷陽光沖破黑暗，點亮大地時，一切都還有希望 男：當我看見五星紅旗冉冉升起時，中國夢將現實照亮 女：我們充滿信心沖向終點，我們用激情擁抱未來

男：絢麗，動感的輪滑點燃全場，ladies and gentlemen 讓我們high起來吧！

女：遙遠的東方有一條龍，他的名字叫中國

男：龍起卷，馬長嘶，劍氣如虹，心似黃河水茫茫，堂堂中國讓四方來賀！

女：聽，那震耳欲聾的腳步聲，看，那敏捷有力的身手，下面有請中華武術閃亮登場

男：武術表演很是精彩，很是過癮，痛快啊

女：是啊，武術貫穿了中華文化，剛柔并濟，不僅強身健體，更是融合了深深地中國夢

男：因為有夢，我們充滿希望

女：因為希望，我們勇敢尋找

男：年少的迷茫讓我們找不到方向

女：是尋夢，讓我們拉開了青春絢麗的篇章

男：下面讓我們用歡呼聲有請來自校十佳歌手機械，法貿院的帥哥為我們帶來悅耳的歌聲

男：歌曲讓我們充滿動力，熱辣的舞蹈展現新一代人的朝氣，大家隨著強勁的節奏，舞動吧！

男：書法，寫出一撇一捺

女：書法，寫出心中的夢想

男：我們描繪青春，用青春譜寫年華

女：下面有請書法表演

男：速度七十邁，心情是自由自在，希望終點是愛情海，全力奔跑，夢在彼岸。

女：哎哎，怎么還開始唱歌了

男：因為本場最棒，最有活力，最最有福利的節目到啦~ 女：是什么節目?。?/p>

男：那就是running man，下面有請我們第三方主持，機械學院的龍國榮為我們帶來游戲解說

男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛逝去

女：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延

男：攜手今朝，高歌著一路榮耀感動

女：展望未來，伙伴們，我們攜手同行

男：一首歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫果敢堅毅

女：執著，夢想，追求，團結，我們共同努力，一路高歌！ 合：夢想從不止步

女：感謝大家對本次活動的支持和參與，讓我們相約下周三，期待那一場美好的晚會

合：本次團日活動到此結束

「3」學校雙擁活動主持稿

各位領導、老師們：

大家好！今天，我們東部小學教研中心的領導老師，又聚在這豐收的季節。首先，我們對兄弟學校的領導和老師的光臨表示熱烈歡迎。今天上午的活動是這樣安排，我們共同觀摩了一節由周莉梅老師上的研討課，再作復習指導。為本次中心教研活動，周老師作了精心的準備，付出了艱辛的勞動，在此表示衷心感謝。本次六年級年組教研活動研究的課題是解決英語復習的課堂教學。希望老師們通過研討交流，讓我們共同反思，共同成長。

下面有請周莉梅老師就其對本節內容教材的把握，設計理念、設計意圖及教學后的感受進行說課與反思。大家歡迎！

衷心感謝各位領導的指導。今后我們將拿出自己的虛心、耐心、熱心、，用心地教研，真實、扎實、樸實，踏實地打造高效課堂，成就學生的美好未來。

老師們，新課程改革正在進行，新的理念，新的觀點，新的教法頻頻亮相，課堂發生了變化的同時也讓我們經常感嘆，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創新，少一些形式，相信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學生向往的學習殿堂。本次教研活動圓滿結束，謝謝大家。

「4」學校雙擁活動主持稿

尊敬的各位同仁：

大家上午好！

春光三月，細柳微斜。今天，我們懷揣著對語文教學的殷殷期待，相約在這春意盎然的季節里，又一次迎來了XX工作室的教學研討活動。我們XX工作室的每一次教研活動都記錄著大家的努力和付出，都是我們前進的一個足跡，都是我們交流思考碰撞出的一束火花，也是我們收獲的一次自我升華。今天我們要特別感謝周xx和萬xx老師為我們奉獻的兩堂精彩的研討課。兩位老師都作了精心的準備，付出了艱辛的勞動。下面，我們就上午的兩堂課進行研討交流，并以兩堂課為載體，就如何提高小學語文課堂寫字有效性進行共同探討。希望您依舊不必吝惜自己的言語；您也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的疑問和困惑；說出您的觀點；介紹您的寶貴經驗；真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進推波助瀾。

老師真誠而精彩的交流，思如風發，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧，一種魅力，從不同的側面對本節課進行了分析評價，這對于促進我們的專業成長，解決教學中發現的問題具有重要的價值?！罢n堂教學是一門有遺憾的藝術”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。

老師們的點評真是仁者見仁，智者見智，因為時間關系，大家的評課先暫告一段落。

感謝大家的暢所欲言，感謝老師的精彩點評。最后請兩位主持人對兩節課作點評并就本次教研活動做總結。

感謝梁老師、張老師的精彩點評；兩位主持人的發言高屋建瓴，具體生動，啟示深刻。

時間過的真快，我們今天的活動即將結束，然而我們為語文教學實踐的腳步永不停駐。路漫漫，我們必須從現在就走起來，雖遠且行，且行且珍惜，相信我們一路會看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。再次感謝大家的積極參與，祝大家回程愉快，注意安全。

開場白：

各位領導、各位老師，大家好！首先感謝徐老師，在我們數學教研組的驗收活動中，這天代表我們數學教研組上了一節展示課，她是我校的教學骨干，兢兢業業。對她執教的這節課，我們大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我期望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

程序：

一、先請執教人徐老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思

二、評課：徐老師對自己的課說出了自己的認識，下面老師各抒己見，談談自己的評價。

三、這天借這個難得的機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現場指導。大家歡迎！

四、總結發言

謝謝領導對我們教研工作的指導，其實這些問題一向是我校教師們的困惑。這天感謝領導們給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。

最后我集思廣義針對以后的課堂教學提幾點推薦。

1、精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節資料的重點、難點

上課前要思考一下：我這節課的理想目標是什么？我想讓學生們經歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學目標？怎樣設計教學比較合理？學生們出現某種狀況可怎樣回應？怎樣才能有效的抓住重點、突破難點？對這一切教師都要做到心中有數。

2、要處理好資料與形式的關系

一堂好課就應是資料與形式的完美結合。充實的`資料能使學生們獲得更多的知識，并能提高潛力、發展智力，而好的形式能激發學生們的學習興趣，使課堂教學收到事半功倍的效果。但是，當資料和形式不能統一時，我們寧可只要資料，不要花架子。

3、要精心設計每個問題，引導學生們多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學生們在讀書中感悟文本。

4、努力提高自身素質。在閑暇時間里，我們要多讀有關的教育教學書籍雜志，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。個性是謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，必須要加強自身的基本功練習，內提素質，外塑形象，爭取在較短的時間內把自己推出去。

如何上好每一節課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學生們又樂意理解？這是需要長期研究的課題?！昂唵螁谓虜祵W，完完全全為學生們，扎扎實實求發展”這一平實而高效的小學數學課堂教學的基本要求必須能達成。為了學生們，為了把自己的課上的更加完美，我們一齊努力吧。

最后，再一次感謝各位領導及我校數學組的全體老師！謝謝大家！

「5」學校雙擁活動主持稿

①活動一：課前說明8:55

尊敬的各位領導、老師，大家好。在這樣一個美好的季節，大家相聚我們紫云二小，共同研討小學數學課堂教學，應該是一件愉快而有意義的事情。

今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環節進行。第一個環節由紫云二小**老師給大家上公開課，活動二：課后學生離場9:40

剛才**老師很用心地給我們上了一節公開課，在我們進入評課、議課之前。我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。

活動三：進入評課、議課活動

組織發言順序：

1、我們首先請**老師就本節課的目標達成情況作一個自評。

2、“*者迷，旁觀者清”參加我們今天會議的代表，都是教育教學方面的行家里手，下面我們請省、市級骨干教師,縣小語學科帶頭人,縣小語專業委員會理事肖育林老師談一談自己觀課的感受。

活動四：結束研討活動。9:50

因為時間關系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。課堂教學有科學也有藝術，水平越高的課堂，藝術成分越多，創造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。

講、評、議、說課教研活動主持詞

各位嘉賓、領導、老師大家好,很高興在這個特別的日子里,我們相聚在這里,共同研討小學課堂教學,我是本次活動數學組的主持人，.首先感謝紫云二小的各位領導和老師對我們這次活動的支持，對你們的付出表示真摯的感謝。

那么，如何能使一節課更加成熟，更加完美呢？我相信通過今天的研討，我們的理論與實踐會有進一步的提升，本次活動共有五個環節，第一環節是說課，第二環節是觀課，第三環節是反思本節課，第四環節是請老師們評一評本節課，最后大家一起來討論討論，針對本節課或在自己的教學中有哪些困惑，提出來，大家一起交流交流。

「6」學校雙擁活動主持稿

梅：尊敬的各位領導

歡：親愛的同事們

合：大家晚上好!

梅：在這個秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，我們歡聚一堂，共同分享秋之美景，秋之溫情，秋之收獲。

梅：在晚會開始之前，首先大家用熱烈的掌聲請林總致辭。

歡：非常感謝林總的致辭，相信我們x在林總等人的領導下，在全體x伙伴的共同努力下，在我們家屬的大力支持下，必將克服一個又一個的困難，攀登一個又一個的高峰，實現下一輪三年大變樣目標。

梅：皓月當空，映照著每一位x人善良、熱情、洋溢的笑臉，

歡：輝映出所有的x人年輕、奮進、執著的心靈!

梅：感謝長期以來一直在x奮戰的伙伴們

歡：正因為有了你們的默默奉獻和大力支持才有了我們x今天的不斷成長與壯大。

梅：讓我們用歌聲唱響中秋晚會的旋律;

歡：用舞步展現x的風采;

梅：今天晚上要亮相的精彩節目將是我們在x拓展訓練即興晚會的升級版。

歡：是的，今晚我們將再次展現x人活潑、奔放、團圓的特質。

梅：“明月幾時有，把酒問青天”。首先請大家欣賞由x合唱的《花好月圓》，希望每個家庭人月兩團圓。

1、合唱《花好月圓夜》

歡：在這花好月圓夜，感謝一直站在我們背后默默支持我們的親人以及兄弟們。

梅：嗯，同時也感謝x大家庭中的每一位兄弟姐妹們的團結協作，我們才能一次又一次的戰勝困難，才有我們x的不斷前進、不斷超越。

梅：請欣賞由美容部xx、xx帶來的《兄弟》

2、合唱《兄弟》

歡：朋友們，對酒當歌，人生幾何!

梅：是呀!起舞弄清影，何似在人間!

歡：此時此刻，何不讓我們動起來呢?

歡：請欣賞美容部大姐們給我們帶來廣場舞《軍中綠花》

3、廣場舞《軍中綠花》

歡：優美的舞姿跳出了秋天豐收的美景，動聽的旋律演繹了歡快的氣氛。

梅：在放飛的時節里，我們放飛青春狂想

歡：在收獲的季節里，我們收獲希冀夢想

梅：最后讓我們共同祝愿大家(合)中秋快樂，祝所有的人(合)月圓家圓人圓事圓團團圓圓，國和家和人和事和和和美美。晚會到此結束，謝謝大家!

「7」學校雙擁活動主持稿

尊敬的各位領導，老師們：

早上好！今天，我們xxx片區（即xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）五所學校首次開展聯合教研活動。首先，歡迎大家的到來！

今天，我們的研討活動主題為“高效識字教學課堂探索”。接下來，請允許我簡單介紹一下本次活動的安排：

8：25—8：55：由xxx小學卓xxx老師及xxx小學曾xxx老師分別對《識字七》的教學進行說課。

8：55——10；30同課異構課堂展示活動；由xxx小學的楊xxx老師和xxx小學的張xxx老師分別執教《識字7》，由于場地限制，在聽完楊老師上的《識字七》后，請移步到一（3）班聽張xxx老師的課。

10：40—11：20互動評課，點評。

馬上就要開始今天的教研活動。為了營造良好的研討氛圍，研討活動期間，請將通訊設備做消音處理，調為振動、靜音狀態。

下面先由卓xxx老師、老師分別說課。

謝謝兩位老師。

接下來，將由楊xxx老師、張xxx老師分別為我們作課。

評課：剛才楊xxx老師、張xxx兩位老師很用心地給我們上了公開課，在我們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。兩位老師辛苦了！這兩節課代表兩個語文科組合作的集體智慧；代表學校追求真實課堂的做法。剛才大家都聽得很投入，相信大家聽后一定感受很深，下面讓我們一起交流交流，談談自己觀課后的感受。

「8」學校雙擁活動主持稿

女1：十年的風雨滄桑，十年的揚帆競航

男2：十年的春華秋實，十年的燦爛輝煌

男1：因為有領導的關心和支持，棠外的非凡歲月，才崢嶸如歌。

女1：因為有校友們的足跡相伴，棠外的十年征途，才風雨如磐。

男2：因為有老師們的辛勤耕耘，棠外的十載春秋，才成績斐然。

女2：因為有同學們的青春澎湃，棠外的十年歷史，才洋溢著滿園桃李的芬芳!

男1：讓我們為棠外十年喝彩

女2：讓我們為棠外十年歡歌

男合：接下來，請欣賞棠中外語學校慶祝建校十周年的文藝演出。

節目1序曲《棠湖花開》

男2：棠外，十年是一個時間的節點，講述一個美好的故事。

女2：棠外，十年是一個嶄新的起點，開啟一段美麗的篇章。

女1：下面請欣賞序曲《棠湖花開》

節目2祝?！g慶板塊

男1：在如歌的歲月里，我們灑下了多少汗水，收獲了多少喜悅!

女1：在如歌的歲月里，我們成就了無數夢想，收獲了累累碩果!

女合：悠悠十年，風雨兼程，我們一路凱歌

男合：燦爛明天，揚帆奮進，我們再奏華章

女1：下面請欣賞“祝福·歡慶”

節目3奮進·歷程板塊

音、詩、畫《棠外賦》

男1：十年前，迎著教育改革的春風，一所現代化的股份制學校應運而生。

△女1：十年后，憑著“敢為人先，永爭一流”的棠外精神，一所集幼兒園、小學、初中、高中教育資源一體化的優勢格局的集團式學校屹立在我們眼前。

女1.下面請欣賞“音、詩、畫《棠外賦》”

節目4特別貢獻獎頒獎儀式

男1：在全校教職工的辛勤努力下，我們棠外的教育事業，蒸蒸日上。在推進棠外教育事業發展的歷程中，涌現了許多感人的事跡，涌現了許多優秀的人物——

女1：他們，以促進棠外教育教學事業發展為畢生追求、兢兢業業，任勞任怨，在各自的崗位上取得卓絕成就，為棠外教育教學發展做出了巨大貢獻!

男2：下面是棠外特別貢獻獎頒獎儀式。

女2：出現在頻幕上的，是棠外特別貢獻獎提名獎獲得者的先進事跡。

男1：下面宣布：獲得特別貢獻獎提名獎的是：邵培德、曾凡莉、蒲邵輝、孫曉暉、肖雪玲。有請獲得特別貢獻獎提名獎的老師們上臺領獎。

女1：受棠中外語學校黨總支書記、校長黃光成同志的委托，頒獎嘉賓代表學校，為獲得特別貢獻獎提名獎的老師頒獎。他們是

棠中外語學校黨總支委員、常務副校長王天貴同志

棠中外語學校副校長閆守智同志

棠中外語學校黨總支委員、副校長姚平同志

棠中外語學校副校長朱曉波同志

棠中外學校附屬小學校長蘇萍同志

有請頒獎嘉賓上臺。

女2恭喜以上獲獎的老師們，棠外感謝你們，棠外因你們而精彩!

男1下面宣布：獲得特別貢獻獎的是：王天貴、蘇萍、陳建輝、王大釗、蘇君。有請獲得特別貢獻獎的老師們上臺領獎。

女1：受棠中外語學校教育集團董事長黃光成同志的委托，頒獎嘉賓代表董事會、監事會為獲得特別貢獻獎的老師頒獎。頒獎嘉賓是：

棠中外語學校董事、雙流中學校長熊偉同志

棠中外語學校董事、棠湖中學校長劉凱同志

棠中外語學校董事長助理黃波同志

棠中外語學校監事會召集人、副校長杜宗平同志

女1恭喜以上獲獎人員，棠外感謝你們!棠外因你們而輝煌!

男1：下面宣布獲得卓越成就獎的是：黃光成校長。有請黃光成校長上臺領獎。

有請卓越貢獻獎的頒獎嘉賓——棠中外語學校高20xx屆畢業生，現就讀于北京大學的學生舒航，代表棠中外語學校歷屆校友和棠中外語學校全體師生員工向我們敬愛的黃光成校長，頒發——卓越成就獎。有請舒航同學。

女1：祝賀黃校長。因為有你，才有棠外;因為有你的睿智、有你的無私的奉獻精神，才有了我們棠外輝煌的今天。我代表全校師生向你致敬!

節目5《飛鷹之歌》

男1：回眸昨天，“仁德志譞”的棠外，春風化雨，厚德載物。

女1：放眼當前，“勇爭一流”的棠外，激流勇進，揮斥方遒。

男合：在教改的洪流中，闊步向前，銳意改革。

女合：在教改的春風中，努力奮進，勇往直前。

男2：下面請欣賞歌舞《飛鷹之歌》

節目6多元·歡樂板塊

《啦啦操》《英語歌曲》《新民樂、書畫、魔術》

男1：六會一長的育人目標，讓每個學生綻放光彩。

女1：“仁德智譞”的校訓，以愛育人，大愛中華!

男1：動感激情的啦啦操，一如年輕的棠外，凸顯勃勃生機。

女1：特色英語教學，話劇、演講、歌舞，形式多樣，魅力無限。

男1：豐富多彩的社團文化，培養特長、張揚個性。

女1：青春在這里，在我們棠外，異彩紛呈，絢麗奔放。

男1：多元化的棠外，高歌猛進，孕育著無限的激情與希望。

下面請欣賞系列節目《啦啦操》《英語歌曲》《新民樂、書畫、魔術》

節目7希冀·夢想板塊

情景表演《夢》、舞蹈《夢想啟航》

女1：十年前進的腳步!

男1：十年堅定的腳步!

女2：棠外啊：你一步一個腳印，從中國的改革大潮里走來

男2：棠外?。耗阋徊揭粋€腳印，從中國西部走向全國，走向世界，

男1：棠外人以愚公移山的堅毅，以夸父逐日的執著

女2：永爭一流，敢為人先，

合：棠外，一次次艱難的跋涉，一次次夢的飛翔，注定你——華麗地蛻變!

男2：下面請欣賞情景表演《夢》、舞蹈《夢想啟航》

節目8歌舞《翱翔的翅膀》、《棠夢飛揚》

女2：棠外，你扛起教育改革的大旗

男2：在高峰之巔，朝著更高的山峰

合：向上!向上!再向上!

女合：用青春的激情擁抱時代!

男合：用好男兒的壯志開創未來!

合：帶著希冀，帶著夢想，乘風破浪，直沖云霄!

男1：下面請欣賞歌舞《翱翔的翅膀》、《棠夢飛揚》

節目9尾聲

(《二十年再相會》旋律打開同時)

男1：十年，是一條蜿蜒曲折的路。多少汗水，多少奇跡，留在我們的記憶里。

女1：十年，是一幅震撼人心的畫卷。多少自豪，多少光榮，激勵我們繼續前行。

男2：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，

女2：熟悉的旋律，演繹時代的激情，

男1：回蕩胸懷的，是我們棠外人永不變色的對中國教育事業的忠誠

女1：凝聚心頭的，是我們棠外人永不更改的對學生對母校的愛的一片深情

男2：憶往昔，春華秋實十周年

女2：看今朝，再譜華麗新篇章。

男1：今天，我們迎著晨風，揚帆啟航，放飛棠外希望

女1：明天，我們迎著朝陽，再踏征程!，成就棠外夢想

男女合：我們相約明天，相約永恒

(全部音樂完結時)

合：我們相約棠外，相約棠外更加美好的明天!!

男合：棠外的十周年校慶就到此結束了。

女合：最后再次感謝各位來賓的光臨!祝大家

合：身體健康，學習進步，工作順利，萬事如意!。

「9」學校雙擁活動主持稿

今天下午的活動分成四個環節進行。首先是請三位老師“同課異講”所做課為人教版九年級下冊的《鄉愁》，其次請三位老師就自己的教學設計和教學感受進行自評;第三個環節是互動環節，請在座的各位老師評課。最后請市教育局骨干教師講師團的專家進行總評。如果有時間，哪位老師若有問題，可以向專家當面垂詢。我們的活動將逐項進行。

下面請大家進行聽課觀課，為了保證活動良好的效果,請和我一起做個游戲:伸出你的左手,再用右手掏出手機,請將您的手機調為靜音模式,謝謝合作。

環節一：課堂教學展示

1、首先請清豐縣來自鞏營鄉一中的鞏持棟老師作課，大家歡迎。請老師對學生進行測試。

感謝學生的參與，請學生離場。

聽鞏持凍老師的課，我想到了北大附中語文特級教師程翔的課，我想到了清華附中語文特級教師韓軍的課，我懂得了什么才是真正的朗讀，那是真情與文字碰撞所迸發出來的火花。這樣一讀，什么愁出不來呢?這樣扎實的語文功底的確令我汗顏。下面

2、請來自縣實驗中學的羅洪智老師為大家做課。

請賈瑞芳老師對學生進行測試。

感謝學生的參與，請學生離場。聽羅老師的課，我想到了清華附小的語文特級教師竇桂梅的課，我想到了清華附中語文特級教師趙謙祥的課。我想起了蘇霍姆林斯基的話：“有激情的課堂教學，能夠使學生帶著一種高漲的激動的情緒從事學習和思考，對面前展示的內容感到驚奇甚至震驚，學生在學習中感受到自己的智慧和力量，體驗到創造的'歡樂”羅老師的激情點燃學生的情緒，照亮學生的心靈。3、濮陽市教學名師楊建剛老師為大家做課。

請賈瑞芳老師對學生進行測試。

感謝學生的參與，請學生離場。

聽老師的課，我哪位特級教師也沒想到，因為他的課完成了“見山是山，見水是水，進入文本;見山非山見水非水，跳出文本;見山還是山，見水還是水。再度進入文本”的三個穿越，已達到爐火純青、獨孤求敗的境界，楊老師也讓我見識了什么是真正的創設情景。

環節二：自評請三位老師就自己的教學設計和教學感受

進行自評剛才三位老師很用心地給我們上了三節精彩的課，在我們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對三位老師的表示感謝。首先請鞏持棟老師，請羅洪智老師，有請楊建剛老師

再次感謝三位老師!

環節三：互動環節，聽課教師評課

俗話說“當局者迷，旁觀者清”，參加活動的各位老師，都是中學語文教育教學方面的行家里手，都是各學校的骨干教師。下面我們請大家自由發言，就剛才三位老師的課，發表自己的觀點、想法以及建議。我希望大家都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公地說出來。

剛才大家各抒己見，講得很實在、很中肯。我們再次以掌聲感謝剛才幾位上臺發言的老師。

環節四：專家點評

我們的進步需要專家的引領和指導，下面請大家用熱烈的掌聲歡迎中學語文學科專家賈瑞芳老師和韓素靜老師作精彩點評。先請負責測試的專家賈老師點評

請市教育專家韓老師老師進行總評。

讓我們再次感謝兩位專家的精彩點評!她們的點評讓我們獲得了許多啟示。我相信大家和我一樣肯定也會有不少的啟發。

「10」學校雙擁活動主持稿

男：尊敬的各位評委

女：親愛的同學們，

合：大家上午好！

女：用知識驅散身體的寒冷，

男：用科學點燃心中的激情。

女：紙橋制作，秀科大特色

男：知識競賽，展信電風采

女：下面我宣布：信電學院20xx屆科識競賽暨紙橋制作大

賽現在開始！

男：首先請允許我介紹到場的各位嘉賓，他們是：XX部部長

XXX

女：歡迎您；

男：XX部部長XXX,

女：歡迎您；

男：XX部部長XXX，

女：歡迎您；

…………

男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位的到來！

男：無規矩不成方圓首先一起了解一下比賽規則（請看大屏幕）

女：比賽分為“橋梁制作”和“科學知識競賽”兩部分。 男：第一部分“橋梁制作”的比賽規則簡單介紹如下：橋梁為紙質，由主辦方提供材料。

女：參賽者自行制作，比賽時間為一個半小時，若超過時間則相應扣分

男：比賽開始后十分鐘內可換紙，僅有一次換紙機會，比賽過程中可申請加紙，換紙或加紙均會扣除相應分數。 女：橋梁結構自行設計，橋底支撐不得多于四處。

男：比賽成績分為兩部分，一部分為橋梁承重，另一部分為外觀得分， 兩項之和即為總成績

女：制作完成后由選手自行放書，書必須放在橋梁中部，最后快達到極限時由選手決定是否繼續加書，若在加書過程中橋梁坍塌會從總成績中扣除相應分數，若不加則承擔書的數目為承重成績；

男：若加書過程中因平衡問題出現側翻，由選手決定是否再試一次，每組可再有兩次機會重新加書，以最好成績作為最后成績；

女：若選手自行放棄放書則成績確定，選手可以繼續加書但不會計入成績；

男：最終解釋權歸科創部所有

女：請各隊隊長清點材料：A4紙20張，小刀，剪刀，膠水，膠棒，直尺各一件。紙橋制作現在開始！

男：下面我們一起進入“科學知識競賽”部分。大家一起開啟試題。競賽分為 “輪番問答”、“冒險一試”、“給力親友團” 三個環節。

女：首先進入第一環節“輪番問答”該環節為必答題部分，

根據剛才的抽簽順序決定答題順序，每題十分，有十五秒答題時間，答對得分，答錯或不答不得分也不扣分。每班三道題，每道題允許兩名選手商議，結果要統一。啦啦隊不得提示或答題，否則此題目算棄權。

男：通過以上介紹，相信大家都已經躍躍欲試了吧，話不多說，請一號代表答題，請看題，第一題，（讀題）……恭喜你，回答正確！第二題，（讀題）……哎呀，有點可惜了，不過不用擔心，還有下一題，（讀題）……好的，恭喜你，回答正確。

女：請二號代表答題………（久聞X班啦啦隊大名，今日一見，果然名不虛傳。）請選手看題…………

女：好，答題完畢，第一輪比賽到此結束，我們信電學院果然是高手云集?。∽屛覀兎潘梢幌戮o繃的神經，欣賞由XXX帶來的節目XXX?！?/p>

男：謝謝，謝謝XXX同學的精彩表演。讓我們再次轉動大腦，進入第二環節“冒險一試”該環節每班有兩次機會選題，題目分為10分和20分兩部分，答對得分，答錯或不答扣分。啦啦隊不得提示或答題，否則此題目算棄權。大家準備好了么？一起來冒險吧！

女：奧，這位同學，請選題?！?，請看題（讀題）……你確定么？……好的，恭喜你，回答正確，開門紅?。。òパ剑悬c小遺憾，但勇氣可嘉，謝謝你）。

男：有請下一組…………

……

男：冒險一試環節到此結束了，大家的比賽都很精彩，比賽之余，來欣賞由XXX帶來的節目XXX放松一下吧?！?女：好的，謝謝XXX同學的精彩表演。通過以上的比賽，拉拉隊員們是不是也已經躍躍欲試了呢？那就讓我們一起進入下一環節“給力親友團”，打出題目之后，大家舉手搶答，本環節參賽選手們就先休息一下吧，看自己親友團的兄弟姐妹們的表現！此環節規則有些不同，答對答錯都不得分，但答對會有獎品哦！

男：準備，第一題……好的，這位同學率先舉手，請問你的答案是？……嗯，恭喜你回答正確，禮儀送上獎品…… 女：第二題…………………有些遺憾，回答錯了，不過別灰心，繼續加油哦！

……

男：這一環節到此就告一段落了。

女：后面制作紙橋的選手們完成了么？現在就可以上來展示作品了。

男：請大家拭目以待！

女：第一個上場的是X班，這座橋能放置幾本書呢？下面就是見證奇跡的時刻。（噓，保持安靜）……哇哦，這是一共十七本書，厲害厲害，但是根據規則，因為橋梁被壓垮，要從中減去三本書，所以，最終成績是十四本。 ……

男：下面有請X班上場，這個橋又能放幾本書呢？

……

女：第X個上場的是X班，看它的表現……不放了？好的，

選手在橋梁損壞之前選擇全身而退，成績是十六本書，成績已經確定了，請問你還想再挑戰一下極限還是想把它完整的帶回去做紀念呢？

……

女：最后一個上場的是X班，它會不會一舉打破之前的記錄呢？

男：哦，一共是XX本。恭喜你，果然不負眾望打破了紀錄（雖然沒有打破記錄，但這個成績依然是相當不錯的） 女：嗯，看完了各式各樣的橋，不得不承認，咱同學們真是有才啊，相信以后大家都是最優秀的工程師，祖國的未來就靠大家啦！

男：美好的時光總是短暫的，轉眼間，比賽已經接近尾聲。 女：下面，讓我們用掌聲歡迎原科創部部長XXX對比賽做出點評。

…………

「11」學校雙擁活動主持稿

各位領導，各位家長，老師們，同學們：

大家上午好!金秋九月，丹桂飄香。在喜獲豐收的季節，我們在這里隆重舉行愛心捐助儀式。在此，我謹代表學校向參加捐助儀式的各級領導和家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向長期關心支持我市教育事業的各界朋友致以崇高的敬意!

近年來，各級各部門在奮力推進縣我市經濟突破發展的同時，始終把教育放在優先發展位置，凝聚社會各方面力量，切實加大投入力度，不斷改善辦學條件，努力鞏固“普九”成果，著力提高辦學水平，有效促進了教育事業的長足發展。今天，根據市教體局的工作精神，我們隆重舉行這個捐助儀式，希望不僅給同們帶來了實實在在的物質幫助，更重要的是帶來了巨大的精神動力，溫暖這里的每一個心靈，清潤每一塊心田，讓廣大師生受到教育與熏陶。

下面首先請學生代表代表受捐助的學生發言。

下面有請家長代表發言。

下面有請班主任代表李淑萍老師發言。

下面有請校領導為受資助的學生發放資金，請同學們按順序上前領取。

最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張校長為我們講話。

各位領導、家長、老師、同學們。長長幫扶路，綿綿手足情，愛心無止盡，助學見真情。在這里我衷心希望高格莊中學全體教職員工倍加努力工作，建設好我們的校園，提高自身的教學水平和管理水平，把高格莊中學辦成一所社會滿意、人民滿意、有一定影響力的“名校”，不辜負各級領導和社會各界對我們的大力支持和寄予的厚望;希望全體同學們，牢固樹立熱愛祖國、決心為祖國繁榮富強貢獻力量的堅定信念，樹立自強不息、不怕艱難險阻、敢于勇往直前的奮斗精神，樹立與時俱進、昂揚向上、勇于創新的開拓意識，好好學習，天天向上，爭做團結友愛，文明禮貌，有責任感、緊迫感和使命感的新一代接班人。

?述職報告之家ys575.coM優質索引:
• 活動主持稿?|?圣誕活動主持稿?|?端午活動主持稿?|?朗誦活動主持稿?|?學校雙擁活動主持稿?|?學校雙擁活動主持稿

最后，祝各位領導、家長、老師們工作順利，萬事如意!祝全體同學們身體健康，學習進步!

謝謝大家!

「12」學校雙擁活動主持稿

女：九月金秋，一個收獲的季節，一個感恩的季節，一個屬于教師的季節。在這屬于教師的節日，我們向您說一聲：

（男女合）：老師，您辛苦了！

男：老師，是您為我們開啟了智慧之門；是您為我們指引前進的方向。

女：您是我們人生路上永遠的導師，是人類文明傳承的引路人。

低年級的隊員位老師們送上詩朗誦《老師，您辛苦了》

男：又是9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。

女：對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。

男：他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

女：老師，送您一首《激情沉淀在心頭》

男：老師們，我們的學生提前為你們準備了一些祝福，讓我們一起來送給你。謝謝您們對我們的無限關愛與教育。

女：禮輕情義重，小小的祝福表達了我們的情誼，我們永遠愛您。

男：下面由請校長致教師節賀詞。

女：親愛的老師，讓我們為您獻上一束花，

男：敬愛的老師，讓我們為您編織個大花環。

女：下面由少先隊員代表為教師獻花；

男：是您給了種子，太陽般的溫暖；

是您用汗水，把幼苗澆灌。

女：您的眼睛像明亮的星星，

閃爍著迷人的光華；

男：你的歌聲像春天的小溪，

把歡樂帶給了大家。

女：無論我們走到哪兒，

永遠記住你的情；

男：無論我們走到哪兒。

永遠記住您的話。

女：無論我們走到哪兒，

永遠記住您的愛；

男：無論我們走到哪兒，

永遠是您的一朵花。

男女：最后，讓我們一起說：

“老師，您辛苦了”

“老師，謝謝您”

「13」學校雙擁活動主持稿