世界為誰存在讀后感（系列20篇）
發表時間：2019-06-28世界為誰存在讀后感（系列20篇）。
? 世界為誰存在讀后感 ?
胡荔枝這個寒假有幸讀到***的《教育為誰》這本書，受益匪淺，感受頗深，下面就書中的內容以及個人的教學經歷來談談我的感想。
有關于書中提到的什么是"好課堂"這一觀點，根據我們以往的理解，一般說一堂課好不好，要看老師講得生不生動，內容豐不豐富，學生氣氛活不活躍。許多教師和專家從不同的角度總結了好課堂的標準或特點——這個“原則”、那個“維度”、各種“生成性”和“互動性”等等。這些概況豐富了我們對好課堂的理解。
但***卻根據自己的課堂實踐，為"好課堂"的標準提供了一個樸素的理解：所謂"好課堂",就是"有趣"加"有效".有趣，就是能吸引學生，讓學生在課堂上興趣盎然，心情愉悅，如沐春風，覺得實踐過得很快，下課后盼著第二天再聽這位老師的課。
有效，教師完成了教學任務，學生卻有了結果——無論知識、能力、情感、思想，總之都有收獲。有趣，是手段；有效，是目的。如果只是有趣而沒有效，課堂就成了看小沈陽，搞笑而已，.
但如果課堂枯燥乏味，只追求所謂的實效，盲目灌輸，這樣的課堂上的學生就不喜歡聽，很難取得真正的實效。
教書幾年來年，我也有深刻體會。如果我們在一堂課上講得好，從學生的表情就可以看出。一雙眼睛看著你，說明這門課很成功。
課堂有趣真的很重要，不管你這節課講得再好，如果學生不愛聽，甚至沒興趣聽，那么你也是不成功的，因為學生根本就無法吸收到你所傳授的知識，你講了也是白講。因此，要使學生吸收你所教的知識，你需要使你的課有趣，從而吸引學生聽你的課。這個是事實，以往很多教師的教學都是灌輸式的教學，課堂都是老師"教"的課堂，學生的自主學***會非常少，雖然學生的成績也會提高，但是，看到的卻是學生的固定思維，很少有自己的主觀思想，缺少創新思維，從而造成了學生思維的不活躍，就很難有新的突破。
但是近年來也有不少老師在新課標的改革下，改變了以往的教學模式，從教師的教變成了學生的學，讓學生不斷自主學***，不斷地打破了常規。
按照“好課堂”的標準，所謂“好教育”是指既有意義又有趣的教育。
有意義，是站在教育者的角度說的：我們的責任、使命、理想，我們的教育目的，我們要傳遞給學生的真善美品質，還有要培養的公民意識與創造精神，以及要點燃的思想火花與要拓寬的海洋般的開闊胸襟和視野……有意思，是站在孩子的角度說：情趣，浪漫，好玩兒，妙趣橫生，其樂融融，心花怒放，歡呼雀躍，心靈激蕩，淚流滿面——或是教室里老師講的一個跌宕起伏而又感人肺腑的故事，或是師生之間在田野上的追逐以及讓風箏在藍天寫詩……***把"好教育"歸納為是有意義又有意思的教育，從教師和孩子的角度闡述得如詩如畫。
確實，我們經常都會說教育的意義是什么，其實也就是從我們老師自身出發而已，考慮我們所教的內容是否有意義，學生所學是否有意義，從而就經常會導致了我們的教育只有乏味的"意義"而沒有"意思".***所說的既有意義又有意思的教育才是完整而完美的教育，就是說我們的教育要符合兒童心理的趣味，在孩子的童年多給他一些有"意思"的東西，才能讓每個孩子的童年豐富多彩。實際上，讓教育“有趣”是蘇霍姆林斯基所提倡的。讓教育的痕跡盡可能淡化：
“在自然氛圍中對學生施加教育影響，是這種影響產生高效果的條件之一。換言之，學生不必在每一個具體案例中都知道老是在教育他們。教育意圖要隱蔽在友好和無拘無束的相互關系氣氛中。
"我們要盡可能在友好、和諧，充滿正能量的環境下，去渲染學生，去陶冶學生，讓學生在這樣的環境中不知不覺地學到做人、做事、生活的知識，這才是成功而有效的教育。
利用暑假時間我拜讀了李鎮西《教育為誰》這本書，看到這個名字第一個想到的就是教育為了學生，讀完這本書以后讓我明白了，教育要扎扎實實，不搞一些為特色而推出的"特色".
教師的本質工作就是要上好課，從書中我明白了好課堂就是"有趣"加"有效".如何才能到達"有趣"方式可以有很多：語音的詼諧風趣，讓課堂妙趣橫生；將知識和學生的生活相聯系，讓學生覺得學知識其實就是學生活；引導課堂討論甚至爭鳴，讓學生的思想碰撞；組織學生參與課堂教學，讓學生自主學習？？
所有這些都能讓學生在課堂上感到有趣，從而全身心地投入到課堂中。
如何才能達到"有效"方法和途徑有很多，最重要的是把教師的教的過程變成學生學的過程，而所謂學生學的過程，應該是學生彼此互相講解知識的過程，因為最好的學習，就是給別人講，這是個常識。我們都把這個常識忘記了，不停地給學生講，卻不讓學生講，于是老師怎么講學生都記不住。我們應該利用這個常識，讓學生在課堂上不斷地告訴別人，他們的成績就會提高。
好教育就是"即有意義，又有意思"的教育，有意義，是站在教育者的角度說的：我們的責任、使命、理想，我們的教育目的，我們所要傳遞給學生的真善美品質，還有要培養的公民意識與創作精神，以及要點燃的思想火花要拓寬的海洋般開闊的胸襟和視野。有意思，是站在孩子們的角度說的：
有趣、浪漫、搞笑，或是老師講述的跌宕起伏、感人的故事，或是師生在田野里的追逐，或是風箏在藍天上寫詩。讓教育有意思，其實就是蘇霍姆林斯基所提倡的，讓教育的痕跡盡可能淡化：“在自然氛圍中對學生施加教育影響，是這種影響產生高效果的條件之一。
教育的意圖隱蔽的越好，教育效果就越佳。靜靜地，不知不覺地，這些都是教育的藝術，也是教育的境界。
最好的教，就是讓學生學會學，最好的學，就是讓學生給別人講，現在各種名目的自主學***，只要學生動起來，教育才能"高效。
書中通過李鎮西在他鄉感悟，讓我明白了我們的教育理念并不落后，我們就差在了行動上，我國從上世紀八十年代開始，就強調"以學生為本",這個觀念領先，甚至可以說超前，大概十年前，我國開始新課程改革，于是"新課改"成了中國基礎教育最響亮最時髦的詞兒。當時為了轉變觀念，有相關部門還出版了一本一名《為了中華民族的復興——為了每位學生的發展》的書，課堂上平等相互的師生學生會體驗到平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解、寬容、親情與關愛，同時受到激勵、鞭策、鼓舞、感化、召喚、指導和建議，形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗。但是三十年過去了，中國的課堂基本上還是獨統天下。
中美差異主要是觀念，而是行動。中國的教師：只說不做，也不特別準確，其實我們不少課堂也很精彩，但這樣的課堂大多數是公開課或課堂大賽，每當這時，課堂總是學生快樂的天堂。
教師精心設計如何讓學生動起來，并盡其所能使學生的活動在各個環節進行，而這些活動并不單一。有討論，辯論，表演，小組合作，和學生在舞臺上？？這樣的課往往高潮迭起，但通常每天的課都不是這樣的，如果每天都這樣，就不會把師生累死。所以也做了同樣的是情。美國是常態，中國是例外。
不是說我們不需要更新思想，也不是說我們不需要學習中國共產黨的先進理論和先進實踐。如果我們不把學生的理論知識轉化為行為，這些理論就毫無用處。這里的動作不是短命的表演，而是自然的生活。像呼吸一樣自由，像白天黑夜一樣自然，那么我們的素質教育就是成功的。
《教育為誰》讀后感（三）
王俊娜寒假中，我拜讀了學校發給每位教師的《教育為誰》這本書。本來想著里面的內容多是些空洞無味的教育理論和繁瑣難懂的教育觀點，可一拿起來細讀這本書，就放不下來了，一篇又一篇，直到把它讀完。從來沒有一本書能讓我有這么高的閱讀效率?？梢韵胂?，它給我帶來了如此令人震驚的大便。
***說：我們現在的教育實在太熱鬧、太喧囂、太緊張了，各種新潮的教育理念令人目不暇接，各種評比、賽課、檢查、培訓、參觀、會以、**使人不堪重負，以至于有教師說現在只能"抽空"上課。
對此，作為一名普普通通的小學教師，我真是深有同感，備好課、上好課成了我們的一個奢望，因為學校里有太多的與教學無關的雜事耗費著你的時間和精力。
對于目前教育上所存在的種種問題，***用《教育為誰》這本書適時地發出了清醒的吶喊。"別把教育簡單化"、"讓校園寧靜些，再寧靜些"、"教育為誰"、" | 教育的起點在**"、"什么是真正的特色" ……每一篇里的每一段，每一段里的每一句都振聾發聵，引起我深深的反思和思考。尤其是"讓校園寧靜些，再寧靜些"這一篇，更讓我有深深的感觸。
書中說：現在的校園一會兒維穩，一會兒疾控，一會兒創衛……還有各項初檢，復檢。什么都要從娃娃抓起，使得現在的校園成了超市，商場，熱鬧非凡。
喧嘩囂叫中，教育沒有了。越是寧靜的校園，才越有真教育。
? 世界為誰存在讀后感 ?
我利用假期認真閱讀了《我為誰工作》一書。給我印象最深的是一位社會學家說的話：“自我放下了對社會的職責，就意味著放下了自身在這個社會中更好生存的機會?！彼屛颐靼琢斯ぷ鞯闹匾?。我們每個人都需要工作，而且需要努力的工作。人的一生很短暫，我們需要有一個目標，目標的實現離不開勤奮工作。在我認為，當你實現人生目標的同時，也就是體現自我價值的時候。
透過學習使我懂得，只有在追求自我實現的時候，人才會迸發出持久強大的熱情，才能最大限度地發揮自我的潛能，最大程度地服務于社會。這種熱情不只是外在的表現，它發自內心，來自你對自我工作的真心喜歡。
我書中欣賞滿腔熱忱的工作者。我相信各行各業，人類活動的每一個領域，都在呼喚著滿懷激情的工作者。同樣，如果一個員工像書中的木匠那樣放下了對工作的職責，也就放下了在工作單位中獲得更好的發展機會。
從木匠的故事讓我想起曾讀過的小故事——《砌墻工人的命運》。講的是三個工人在砌墻。有人過來問：“你們在干什么?”第一個人沒好氣地說：“沒看見嗎?砌墻?！钡诙€人抬頭笑了笑，說：“我們在蓋一幢高樓。”
第三個人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛很開心：“我們正在建設一座新城市?！?/p>
十年后，第一個人在另一個工地上砌墻，第二個人坐在辦公室中畫圖紙，他成了一個工程師，第三個人呢，成了前兩個人的老板。可見重要的不是你目前在做什么，重要的是如何看待你目前所做的工作。為什么做著同樣的工作，但十年后的結果卻是迥然不一樣呢?
只有在熱愛自我工作的狀況下，才能把工作做到最好。一個人在工作時，如果能以精進不息的精神，火焰般的熱忱，充分發揮自我的特長，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人;如果以冷淡的態度去做哪怕是最高尚的工作，也但是是個平庸的工匠。
《我為誰工作》這本書詮釋了工作的好處：我為自我工作，這是一種信念，也是一個事業。把每一天的工作都當成自我的事業在經營，那么工作將不再乏味。人生將充滿挑戰和激情，我們在工作中也會實現自身的價值。
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用業績證明自己的價值讀后感
單位組織開展學習“好員工，請用業績證明你的存在”這篇文章，通過學***到了很大鼓勵，它對于增強我的知識修養，增強理論水平，提高業務能力起到了很大幫助。這是一篇鼓舞人心的文章，具有很強的可讀性和指導性。通過學習，增強了我做好本職工作的決心和信心，也激勵了我從今以后嚴格要求自己，努力成為一名合格的信用社員工。
我們應該學會用表現來證明我們的價值。也許你是勤勞忠誠的員工，但沒有表現，就永遠沒有提升的空間。不管老板有多好，他都不能容忍一個沒有表現的長期雇員。一個員工要想在眾多的同事里脫穎而出，必須用高于他人的業績來證明你的能力，只有能力出眾，你才可以引起領導的重視。能力需要行動。即使你很有天賦，但你缺乏工作熱情，不積極地將自己的能力轉化為行動，你也永遠不會受到領導的青睞。
盡職盡責創業績，無論從事何種職業，只要竭盡全力把工作做到最好，就一定會獲得與責任對等的收獲。在我們的日常工作中，我們總是積極主動，盡職盡責。即使從事最平庸的職業，也能取得非凡的工作業績，實現個人價值。作為一名儲蓄所的出納員，展望未來的工作，牢記努力的方向，用業績證明自己存在的價值，我決心從以下幾個方面充實自己：
一、端正自己的工作態度，虛心學習。時刻牢記“務實，奮進，創造，共享”的企業價值觀，虛心向業務熟練的員工學***，不斷在工作實踐中“進化”自我。在學***教中獲取更多的經驗，從而幫助我在辦理業務和處理相關事件上有更高的效率和更好的業績。
二、加強自身業務知識的豐富和學習。“打鐵還需自身硬”，我要把現有的各項業務都牢記于心，以便更好的服務客戶，對于新業務也要盡快熟悉，通過親身體驗做好鶴卡優惠政策、手機銀行、理財等產品的宣傳和營銷員，努力提高存款營銷業績。
三、提升綜合素質，做好職業規劃。信用社為廣大青年員工提供了廣闊的發展平臺，這就要求我們不斷發現自己的優勢和長處，精心謀劃，制定切實可行的工作目標。我會加強每天數錢、算盤、鍵盤等基本功的練習，通過實現自己的價值，為社會的發展貢獻自己的力量。
四、立即行動創業績?！爸挥型度?，思想才能燃燒，一旦開始，完成在即?！币胱C明自己的價值，就要創造業績，立即去行動。
只有行動才能產生結果。一個行動比一千個幻想更有說服力。所以我要立刻行動，不能拖延。
百舟爭流，破浪者帶路，千帆前進，勇者第一。在今后的工作中，我將繼續提高自己的專業知識和綜合素質，以更廣闊的視野和更高的士氣，立足本職工作，努力創造業績，為社會的發展做出貢獻。總之一句話：
一定要干出點什么來證明自己！
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《我在為誰工作》這本書，里面的內容，樸實的話語，真實的例子，深深地讓我體會到了工作的意義，我們都應在工作中享受樂趣，為什么工作，為了誰工作，這本書不但使我明白了，我在為他人工作的同時，也在為自己工作的深刻道理；同時也幫我解除了困惑，調整了心態。
作為一名普通教師，尤其是作為一名班主任，每天都有許多瑣碎的小事要做，沒有人會來要求你，強迫你，要靠自己主動思考，主動工作，在主動工作背后，需要付出的是比別人多得多的智慧、熱情、責任感、想象力和創造力。
每天面對學生，我深感自己責任的重大，責任是指對任務的一種負責和承擔，我們每個人都應該對所擔負的責任充滿責任感，責任感則是一個人對待工作的態度，當責任感成為一種習慣，成為一個人的生活態度，我們就會自然而然地擔負起責任，而不是刻意地去做。當一個人自然而然地去做一件事情時，當然不會覺得麻煩，更不會覺得勞累。當你意識到責任在召喚你的時候，你就會隨時為責任而放棄別的一切，而且你不會覺得這種放棄有多么艱難。
多年來，我的教育教學工作，一直能取得較優異的成績，主要是因為，面對一批又一批的學生，我總是能滿腔熱情，全身心地投入，我已把責任感當成了一種習慣，把教育好每個學生當成了一種使命。
但在這么多年的教育教學工作中，有時我也會有抱怨、有牢騷，例如，當面對一個學習成績很落后的學生時，我有時缺少耐心，甚至感到心灰意冷，當面對一個行為習慣不符合的要求，又屢教不改的學生時，有時會責怪他的父母，平時不好好管教，不注重孩子的品質的熏陶、引導，通過閱讀《我在為誰工作》，我對自己的這些做法，有了深刻的認識，我們在為他人工作的同時，也在為自己工作，所以，凡事都要學會換位思考，要正確認識人與人之間的發展差異，要經常用老師的眼光做家長，用家長的眼光做老師，要加強學習，不斷提高自己的人文修養，存一份好的心境把溫暖如春的關愛送給學生，用智慧與人格的魅力去吸引學生，而不是盲目地給學生的終身貼上標簽。
讓我們大家都能從內心深處認可并接受“我們在為他人工作的同時，也是在為自己工作”。在工作中不找任何借口，端正自己的工作態度，長存責任心，點燃工作的激情，因為——我們都在為自己工作！
? 世界為誰存在讀后感 ?
沒翻閱此本書之前，我問了很多人這樣一個問題：“你到底在為誰工作?”大多數人的回答是：
我在為自己而工作。也許有人說這意味著為自己打工掙錢，也許有人說這是為自己的理想而戰，也許是為自己的未來而戰我認為這是每個人的人生觀和世界觀的問題。
我也曾有“打工掙錢”的想法。畢竟人首先得生存。生活在當今社會，特別是在經濟發達的地方，沒有一定的經濟基礎，是絕對不可能的。
所以，打工掙錢，無可厚非。但掙錢和幸福能畫等號嗎？顯然不能。
幸福不僅在于用金錢換取生活所需的快樂，還在于賺錢的過程。我每天早出晚歸在幼兒園工作，但同時，我也努力使我的生活更有意義。這樣，也更能解決工作中單調、重復的疲勞，克服工作中遇到的困難，每天煥然一新。
十分感激有機會使得我進入幼兒園工作。而這種感恩，化作行動的動力，讓我努力讓自己變得更好！我相信一分耕耘一分收獲。
工作，快樂，用自己的快樂去感染身邊的人，這是工作的另一個效果。
俗話說，人無遠慮必有近憂。我也時刻有危機感。擔心自己被淘汰，因此我還問自己：
我還想干什么？進入幼兒園這個環境之后，我便不想離開，希望能做點更有意義的事情：我希望能把自己懂得的一些知識道理講給更多的孩子聽；希望把自己懂得的一些教育經驗分享給為孩子苦惱的家長。
因此，在日常工作中，盡量利用這個機會與孩子和父母溝通，了解他們，幫助他們。達到一種“和諧”。
因此我一直認為工作態度就是競爭力，這也是《你在為誰工作》強調的重點。在公司里，員工們在競爭智慧和能力的同時，也在競爭態度。當然，一個人能否在人群中脫穎而出，需要他超越人群的能力，需要他比別人更積極的態度。
不能說一個人能以某種態度成功，但成功的人都有同樣的態度。曾聽過這樣一個故事，有個木匠收了徒弟，先教他做一個木箱子，箱子做好后，師傅將木箱外面修整好后，開始仔細的用沙紙打磨箱子里面的各個角落，徒弟不解，覺得沒有必要。大師說，手藝也體現了做人的品格。做工不僅好，更重要的是做人的態度要嚴肅，不要浮躁。相信你的人會越來越多，生意會越來越好，錢也會越來越多。
而徒弟不以為然，出徒后徒弟離開師傅自立門戶，可不到兩年，沮喪的回到了師傅身邊，不但生意沒做成，聲譽也是一片狼藉。畢竟，者始一個故事。在現實生活中，那些經常被炒魷魚或不被提拔的人，往往不是因為他們缺乏能力，而是他們的態度不正確。只會導致競爭力減弱，最終被市場淘汰。
工作態度是個沒完沒了的話題，因為我們在工作中會遇到各種各樣的問題，這會影響我們的工作熱情。但不管怎樣，如果希望獲得成功事業，成就美好人生，良好的工作態度是不可或缺的。
人是要知道感恩的，要知恩，無論你身處哪個工作環境，是幼兒園給了我們工作的空間，最好的報答是什么呢，是敬業的態度，是對自己邊工作邊成長的過程負責的態度。你會有意想不到的結果，因為你是為自己工作的。
我為誰工作讀后感（三）
前段時間，我讀了《我在為誰工作》這本書，感觸很深，從中受到了很大的啟示，這本書通過多個真實的社會寫照、成功人士對待工作的態度向我們講述了我們要為何努力工作以及如何去努力工作，讓我們知道任何人在任何崗位、只要通過自己的努力都有是可以成功的。讓我明白為他人和為自己同時工作的深刻道理，這有助于我擺脫困惑，調整心態。
作為一個剛剛走進康佰大家庭僅一年有余的我來說，我也曾有過“打工掙錢”的想法。畢竟人首先得生存。生活在當今社會，尤其是城市，沒有一定的經濟基礎，是絕對不可能的。
所以，打工掙錢，無可厚非。但“生活”可不僅僅是掙錢。我們所向往的是一種“幸福”的日子，幸福不僅在于用金錢換取生活所需的快樂，還在于賺錢的過程。
這是生活的哲理，而這，也正是這本書《我在為誰工作》所向我們展開的畫卷。首先，我們必須糾正這個觀念：工作是為了薪水還是為了我們自己？
工作，不能計較于眼前的得失，要能看到這份工作對自我經驗的積累與自身素質的提高的幫助。然后，再從工作環境中可能遇到的困難分析開來，幫助讀者調整心態，激發讀者內心的使命感，尊重自己的工作，熱愛自己的工作，充滿激情、滿懷熱情地工作，樂在工作中，不斷提升自我。這樣的生活也是成功的生活，幸福的生活。
幸福是經歷苦難后的回味。它是一個懂得熱愛生活，熱愛自然，熱愛生活的人。
如果我們把工作當作謀生的手段，當做攪拌碗飯的工作，我們肯定不會注意和喜歡它。如果我們把它看作是加深和拓寬自己經驗的一種方式，工作將成為我們眼中最愉快的事情。事物往往從它的反面達成，今天，我們若不調整好自己的心態，如果沒有為他人、為事業徹底付出的心態，如果不想讓別人得到好結果，那么，我們自己也不會得到任何好結果的。
現代社會，單憑幾個人無法成功。成功來自團隊的力量。成功也需要別人的幫助。其他人的力量可能是促進我們成功的重要力量。幫助別人就是幫助自己。
馬斯洛的需求層次理論認為，人有五個層次的需求：生理需求、安全需求、社會需求、尊重需求和自我實現需求。需求順序有先后。生理需求最低。
如：衣食住行。自我實現需求最高。
而一個人往往這些需求都需要?？纯茨切┰诂F實生活中再正常不過的人，其實因為他們的懶惰和抱怨，他們把自己封閉起來了。工作上松懈必然得不到老板的重用。
尊重需求也得不到了。因為心態不正也影響了社交需求。自我實現需求更離得很遠。
弄不好工作丟了，生理需求也受到考驗。想想這種看似正常的做事方式是不明智的。然后看看那些對工作積極熱情的人。
他每天都帶著熱情工作。見到同事熱心的打招呼。積極的工作。
再小的事他都沒有不做，再細的細節他也沒有忽略。認真的把每見事都做好。
看看開頭的三句話：如果工作是一種樂趣，人生就是天堂；當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他；衡量一天工作的質量，不是看你有多疲倦，而是看你有多不疲倦。書中約翰洛克菲勒說了這樣一話：
“工作是一個施展自己才能的舞臺。”我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變能力，我們的決斷力，我們的適應能力，我們的協調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示，除了工作沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會。
? 世界為誰存在讀后感 ?
在看完《你在為誰工作》這本書之后，我的感觸很多、收獲也很多。這本書篇幅不長、字數不多，但話語樸實、闡述的道理簡明生動；我覺得這本書不僅是工作的勵志讀物，更是邁向快樂人生道路的指南，若能細細品味書中的真諦，我想以后必將在快樂的工作中收獲成功。
記得有這樣一則故事：有一個小和尚每天在寺院中周而復始的承擔著撞鐘的工作，時間一長小和尚覺得無聊之極，毫無快樂可言。于是開始敷衍了事，“做一天和尚撞一天鐘“而已。小和尚的狀態被主持看得一清二楚，主持認為他已不能勝任撞鐘的工作，因為鐘聲僅僅準時和響亮是遠遠不夠的，他是用來喚醒沉迷眾生的，他應該是圓潤、渾厚、深沉、悠遠的。最終小和尚被調到后院劈柴挑水。
作為工作中的我們，并非所有的工作都是自己喜歡做的?？偞嬖谝恍﹩握{、枯燥但又不得不做的工作。所以我們不能象小和尚那樣把工作僅僅作為任務去完成，不能為了工作而工作。我們要把工作賦予一種更高的境界，心中充滿豪情和憧憬，盡自己最大的努力做好每一件事情。基于這樣的心態，才能找尋出工作的樂趣，才能切實感受到完成每件工作任務后的喜悅。一個人在工作時，如果能以精進不息的精神，火焰般的'熱忱，充分發揮自己的特長，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態度去做，哪怕是最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。帶著愉悅的心態去工作，我們更容易樹立目標，更愿意承擔責任，更勇于奉獻自我，更樂于和周圍的同事一起成長和進步。
還有這樣一則故事：主人把貨物裝在兩輛馬車上，讓兩匹馬各拉一輛車。在路上，一匹馬漸漸落在了后面，走走停停。主人便把后面一輛車上的貨物全放到前面的車上。后面那匹馬看到自己車上的東西都搬完了，便開始輕快地前進，并且對前面那匹馬說：“你辛苦吧，你越是努力干，主人越要折磨你。“到達目的地后，有人對主人說：“你既然只用一匹馬拉車，那么你養兩匹馬干嗎？不如好好地喂一匹，把另一匹處理掉，既節省了草料，還能得到一定的收入。結果這匹馬被當做無用之馬被主人處理了，同時作為一匹馬存在的價值也隨之終止。如果我們不能從工作中體驗到快樂，那么你就會認為工作是一種負擔，你就會對工作斤斤計較，甚至采取辦法逃避工作，其結果可能就是成為那“另一匹被處理的馬”。
工作是船，快樂是帆，只有揚帆，才能起航。所以想要在工作中獲得成功的人要樹立起快樂的工作觀念，積極樂觀的工作心態和愛崗敬業的價值理念，把工作當作一種帶薪學習的過程，把崗位當作實現人生價值的舞臺，在單位發展中享受豐收之樂、在忘我工作中享受成功之樂。除此之外我們還要常懷寬容之心，常思律己之策，常立助人之德，及時調整自己的心態，緩解工作壓力，做到苦中有樂、以苦為樂，知足常樂。
記得有位哲人曾經說過：生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有渴望；所有的渴望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化，才能讓我們快樂。
最后我想說：“讓我們用愉悅的心情去迎接每一天的工作吧！用愛去創造，用心去工作；在工作中享受快樂，在快樂中收獲成功。
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我們到底在為誰工作呢這是職場中每個人都應捫心自問的。如果不能首先弄清這個問題，不調整好自我的心態，我們很可能永遠與成功無緣。
公司如戰場，職場如戰場，在競爭日益激烈的今日，要想在職場上立于不敗之地，要想縱橫職場，“駕馭”工作，在走向工作崗位的時候，在自我對工作產生消極應付的時候，請務必冷靜下來，認真反問一下自我：“我在為誰工作”，然后努力去做。上述中心思想是《我在為誰工作》此書提出的，這是一本反思性職員自助自勵的書刊，本人十分有幸的讀到此書，感想頗多，欲與大家共分享。
一、為薪水工作還是為自我工作看一個人對待薪水的態度，就可明白他的心放在何處。一個人以薪水為個人奮斗目標是無法走出平庸的生活模式的，也從來不會有真正的成就感。雖然掙工資應當成為工作目的之一，可是從工作中能真正獲得的更多東西卻不是裝在信封中的鈔票。
如果我們把工作當做一種謀生的手段，當做混碗飯吃的一件差事，我們肯定不去重視、喜歡它。如果我們將之視作深化、拓寬我們自身閱歷的一種途徑，工作在我們眼中就會成為最愉快的事情。事物往往從它的反面達成，今日，我們若不調整好自我的心態，如果沒有為他人、為事業徹底付出的心態，如果不想讓別人得到好結果，那么，我們自我也不會得到任何好結果的。現代社會，單憑幾個人無法成功。成功源于團隊力量，成功也需要別人的幫忙，別人的力量也許是促進我們成功的一個重要力量，幫忙別人，也就是幫忙自我。我們幫忙老板的事業成功，老板也為我們創造成功舞臺的機遇。
一些心理學家發現，金錢在到達某種程度之后就不再誘人了。即使你還沒有到達那種境界，但如果你忠于自我的話，就會發現金錢只可是是許多種報酬中的一種，當我們熱愛自我所從事的工作時，金錢就會尾隨而至。我們也將成為人們競相聘請的對象，并且為此獲得更豐厚的酬勞。工作的質量決定生活的質量。無論薪水高低，工作中盡心盡力、進取進取，能使自我得到內心的平靜。工作過分簡便隨意的人，無論從事什么領域的工作都不可能獲得真正的成功。
二、回顧我們的工作，在拔打和接收電話時，應當異常注意語氣，體現出我們的素質與水平。微笑著平心靜氣地接打電話，會使對方感到溫暖親切。尤其是使用敬語、謙語收到的效果往往是意想不到的。不要認為對方看不到自我的表情，其實，從電話中的語調己經傳遞出了我們是否友好、禮貌、尊重他人等信息了。也許自我一個不經意的冷淡和魯莽，就會嚇走了一個潛在的客戶。
平時更不能放松自我的一言一行，更不要在客戶面前談公司內部的事，在公司出現重大變故，尤其要堅持鎮靜;在遇到危害公司聲譽的行為要挺身而出。
我們每個人都要具有與公司共命運的職業感，這表面上是有益于公司，有益于老板，但最終的受益者會是我們自我。在商業的時代里，講究雙贏己經構成人們普遍公認的最優化的模式，這就是：雙贏——讓我們走近一個成功快捷的時代!雙贏——是老板和員工共同發展的夢想平臺!在企業發展過程中老板與員工的這種雙贏關系，是一種良好的互動紐帶，我們應當記?。鹤裱p贏規則，才會真正的成功;僅有懂得利用雙贏模式的人，才會成為真正的贏家。
? 世界為誰存在讀后感 ?
【篇一：《你為誰工作》讀后感】
在看過《你為誰工作》這本書后，心中泛起不一樣的感覺，這本書不僅僅激起了我蓬勃的斗志，而且讓我能更加簡單、愉快的去應對工作。
書中提到的老木匠抱著為老板工作的態度去建了一幢“豆腐渣”樓房，當他知道那是老板送給他的退休禮物時，他有苦難言，后悔莫及。這個故事告訴了咱們，“只為別人工作”這種觀念不僅僅是對他人的敷衍，更是對自我的不負職責。每個人都是我們命運的播種者。認識到我們為自己工作意味著自我激勵和自我責任。
只有實現了自我激勵和自我責任，才能掌握自己的命運，否則一事無成。
在生活中是這樣，在工作中更是如此。與其說老木匠是在為老板建造樓房，不如說他是在為自我建造隨時可能坍塌的空中樓閣。書中給我留下最深印象的是這么兩句話：
“工作是一個施展自我才能的舞臺，咱們寒窗苦讀來的知識，咱們的應變力、咱們的決斷力、咱們的適應力以及咱們的協調潛質都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，任何活動都不能帶來如此高度的自我充實、自我表達的機會，以及如此強烈的個人使命感和生活理由。工作的質量往往決定生活的質量”。
在工作中，一個人的心態是非常重要的。如果保持平衡，心情就會好起來。當然，不管你做什么，你都會很的心應手。它是有意的還是消極的，是進步的還是淡漠的，直接影響到工作的質量。工作是一個人施展自我才能的好舞臺，無論做什么工作，既然在做了，為什么不做好它呢？
只要腳踏實地沉下心來做，總有收獲。這是不變的真理！
咱們不能停留在安逸的環境里，不思進取，甚至是做一天和尚撞一天鐘，工作環境很令人不滿意也不好消極怠工，否則這只會把咱們推到淘汰的邊緣、甚至出局?？戳诉@本書以后咱們就能更加的明確是在為誰工作了，不是別人而是自我，我在為我自我而實實在在的工作。在為自我以后的前途作一個鋪墊啊。
但是忙忙碌碌的生活好像讓咱們忘了這一點，忘了是在為自我工作，忘了夢想是需要勤勤懇懇的工作作為代價的，而常常讓咱們深陷于計較工資、福利之中。讓咱們從此刻起認識到是為自我工作，開始一個用心完美的人生吧。(初中家長寄語)
咱們應對自我的夢想、應對自我的工作時，會遇到很多的問題與疑慮，但只要咱們勇敢的應對，拿出咱們的膽識，就不會錯過機會，也就不會有遺憾。不好再在行動之前進行猜疑，在猜疑的過程中可能被別人搶占了機會。行動，而不是恐懼和懷疑，可以為自我成功奠定基礎。
突破自我，超越自我，相信自己，敢于挑戰不可能的事情，經常在別處思考，改變自己的想法，因為自己的想法決定自己的命運，只有付出才能得到回報。在工作中激發激情，改變自己的一些不良習慣，不斷追求更高的自我定位，做一個有進取心的人。我堅信，今天的成就是昨天的積累，明天的成功取決于那天的努力。
好，此刻就讓咱們重拾工作的激情，為了咱們完美的未來而發奮工作吧！
【篇二：《你為誰工作》讀后感】
前幾天，一位網友問我，你為什么而活，沉默了半響，沒有回答，我是為什么而活，曾經也這樣問過自己，因為沒有找到答案而作罷。從前，因為弟弟們讀書，我要努力賺錢，為他們而活，現在弟弟們已經畢業，那么我又為什么而活？想了一下，我說我為吃飯而活，他發了三個流汗的表情。
雷鋒說吃飯是為了生活。生活不僅是為了吃，也是為了吃。網友后來覺得拿這么沉重的生命話題來問我這等胸無大志的人似乎有些殘忍，替我打圓場，姐姐可能是因為工作太久了，時間磨去了激情。是啊，麻木了。
麻木，多么可怕的字眼，魯迅在《藥》里就用了麻木，長長的嘆息，曾經也算是熱血青年，有興趣有愛好，有夢想，有目標，現在呢，夢想離家出走了，至今未歸，目標夭折了，自信迷路了，興趣愛好枯萎了，這一切是**出錯了？
《你為誰工作》這本書，昨晚才認真讀，前半部分沒什么印象，感覺有些理想主義，跟同學討論過《薪水算什么，要為自己而工作》這篇文章，同學笑稱，寫這篇文章的作者一定受了很多的老板的好處，所以在這里鼓吹，如果讓他寫的書只賣成本價，你問他干不干！當然，成長機會是很重要，動能、經驗這些都重要，但如果你對一個薪水只停留在溫飽線上的人說：薪水算什么，這無疑跟指著一只包子對一個空腹行了一天路的人說，這包子一點也不好吃是一樣的效果，同學的比如讓我啞然失笑，其實他誤會了作者的意思，作者是想告誡剛進入社會的年輕人，不要兩眼只盯著薪水這種回報方式，應該看到工作教會了我們什么，鍛煉了我們什么，超前意識了我們什么。
這些都是無形的財富，比有限的薪水更有價值。所幸的是自己并沒有那里面所說那些想法，埋怨老板不能慧眼識英雄，嫉妒同事比自己薪水高，如果一個人有能力，不用說他自己說，別人也能在他平時的工作中看得出來，沒有哪個老板會不重視人才，除非他想關門大吉，是金子總會發光，既然一直都沒有發光，那么可能只是一塊涂了點顏料的石頭。
不信上帝，所以不覺得工作是上帝安排的任務，也不信佛，自然不認為工作是上天賦予的使命，工作就是工作，你要活著，要吃飯，要過得有點滋潤，要過得有點精神追求，那么就得好好對待工作。
我為誰工作，是為自己工作，這種意識一直都有，從來沒有“我只要對得起這份薪水就行了，多一點我都不干”這樣的想法，在其位，謀其職，否則就是不敬業，違背了職業道德了，這已**品問題了，工作之初，做好一項工作后的成就感來自于一種自我價值實現欣慰，到后來，就覺得當一天和尚就要撞一天鐘，撞鐘是和尚份內的事，你有義務去完成它，即使你第二天就要還俗了，這天晚上的晚鐘還是要去敲，我把這叫做敬業，看了這本書，才知道這并不是真正的敬業，我的敬業僅僅只停留在敲鐘這個層面，敲鐘多簡單啊，只要準點往鐘上使點力，鐘響了，我的任務也就完成，折射到現實當中，就是不求有功，但有無過，現在看來敲鐘固然簡單，來回兩下就能完成，但如何敲好鐘，如何利用技巧讓這個鐘更宏亮傳得更遠，才是敲鐘者的最終目的，這讓我想起了一首詩，“姑蘇城外寺，夜半歌聲到客船”，這和尚敲鐘的功夫一定了得，把鐘敲得如此意境深遠，作者的羈旅鄉愁都被勾了出來，想必是把敲鐘當作了畢生的事業在做，這可謂是敲鐘者的最高境界也。
為何我還是會如此平庸呢，一直在思索是什么讓自己變得茫茫度日，每天在焦急中度過，經常失眠，很晚了還掛在網上。舍不得睡，睡醒了又是一天過去了，心里想每天過得有點收獲，然而自己什么也沒做，一事無成，所以害怕時間流逝，朋友說你要好好地規劃一下你的人生，給自己確定目標。我的目標不是不，只是因為我身上的許多壞東西都絆倒了。正如書中所說，踩剎車前進，結果可想而知。
看了這本書，總算系統地總結出來了茫茫度日的碌碌無為的原因，拖延，借口，意志力薄弱，缺管自我約束的毅力，做什么堅持不下去，缺乏應有的計劃性和條理性，導致沒了進取心，失去了人生憧憬，變成了現在這副樣子。拖延在生活中表現得更明顯，休息天，有一堆衣服泡在那里，告訴自己早上要洗掉，泡久了要掉色，一直拖著不洗，人坐在這里玩電腦，心里卻惦記衣服沒洗，下了決心去洗，半個小時就好了，為了這個半小時，卻惦記了一天。再比如寫這篇讀后感，在是大多數同事都已經寫好后才寫的，為什么沒在別人前面寫出來，是真的沒東西好寫嗎，其實現在寫的東西早在很久前就開始打腹稿，就是拖延的壞習慣。
下個月要考試了，報的三門課程一門也沒看完，這樣死也考不出，心里很著急，現實這么殘酷，不學肯定要被淘汰，可心動歸心動，行動=0n(n約等于一點點)，如果認認真真地看書，很有可能考得出來，可是就是沒那個毅力約束自己不去玩電腦，看了一會書，又扔到一邊去了?，F在這幾本書上都落上了一層灰塵。這是意志力不強惹的禍。
書上有一段這樣的話看得我心驚肉跳，“他們不滿于自己在工作中拖延的現狀，卻又不去改變，每天都生活在等待和無奈之中，他們回避現實，情緒低落，常懷羞愧和內疚之心。這樣的人，最終將會一事無成，使人成悲?！边@簡直就是在說我嘛，問自己，你還要不要考？
要，不看書能不能考出來？不能，那現在要怎么辦？看書！
要怎么看，心無雜念地看！電腦還玩不玩了？玩，但每天只能玩一小時(這一小時很是斟酌了一翻，不玩的可能性不大，玩久了肯定壞事)。
要考就要看書，拖下去也沒用，書上的東西不會自己跑到腦子里來，就像書上的那段話，不論用多少方法來逃避責任，該做的事還是得做。拖延是一種非常累人的折磨。隨著最后期限的臨近，壓力與日俱增，這讓我感到更累?，F在我終于明白了為什么我總是失眠。
現在徹底明白拖延是一種惡習，會侵蝕人的意志和心靈，消耗人的能量，阻礙人的潛能的發揮，拖延并不能使問題消失也不能使解決問題變得容易起來，而只會使問題深化，給工作(生活)帶來危害。得把腳從剎車踏板——拖延——上挪開。借口是挫敗的溫床，是對惰性的縱容，一旦一件事離預期效果有些偏差，總喜歡找一些借口來讓自己舒服一點，比如，今天因為下雨車子騎慢了，所以遲到了，這理由似乎有點像樣，但也是站不住腳的，如果你比平時早起個十分二十分鐘起床，也就不會遲到了。
如果找借口給自己遲到開脫，那么下次下雨的時候說不定依然還是會遲到，如果告訴自己沒有任何借口，這不是理由，要早點起床，下次就會警戒。把沒有借口作為自己行為準則的人，他們擁有一種毫不畏懼的決心、堅強的毅力、完美的執行力以及在限定時間內把握每一分每一秒去完成任何一項任務的信心和信念。在塑造自己形象時期，我們要學會給以行動見證，而不是編一些花言巧語為自己開脫。
我們無需任何借口，遇到困難應該積極想辦法解決，要不是消極回避。
寫到這里，似乎要表決心，表態度了，大話不想講太多，空炮也不想放，空炮放過之后煙消云散，吹牛皮反正不納稅。堅決杜絕讓自己成為語言的巨人，行動的矮子?，F在要做的就是把夢想找回來，讓目標腰桿子挺直，讓興趣愛好發芽開花。
豎立目標容易，如何堅持不懈地走下去則是努力的目標，如果把人的一生比較是萬里長征，那么我現在還只是站在雪山腳下，成為長征途中眾多枯骨中的一堆還是順利到達陜北跟他們會師，除了看自己是否走了正確的路還要是否有堅韌不拔意志、堅定不移的信念和不畏強難的決心，這些對我來說都是極大的挑戰，可這挑戰我要定了，我會一直鼓勁和鞭策自己，我行的，我可以，我的潛能不只這么一點點，勇敢，努力，繼續，堅持，最后勝利會向我招手。
人的一生就像是在給自造房子，小茅屋，鋼筋混凝土的二層樓，小茅屋很容易造成，砍幾棵樹搭起來，扯幾把草鋪上去就能住進去了，但是它冬冷夏熱，偶爾還能小壁虎親密接觸下，相比起來，混凝土的房子要復雜得多，要一磚一瓦地砌起來，堆砌的過程中也不能怠慢，砌歪了要重來，后續工程也很繁瑣得多，要多流很多血和汗，多死很多腦細胞，腦細胞死了還沒地方報銷，沒造成之前可能還要露宿街頭，但是造好后，幾凈窗明，陽光充足，你會給自己造一座什么樣的房子里呢，人的付出跟收獲基本是等價的，天上不會掉餡餅也沒有免費的午餐，不付出努力就不會收獲。
一本好書，改變人的一生，我有幸找到一塊這么神奇的擦鏡布。擦亮了我的眼鏡，讓我看到自己內心，看清了前方的路。
【篇三：讀《你在為誰工作》后感】
為了提高員工整體素質，豐富員工的文化生活，公司工會特意選擇了十本書送進班組。這每一本書都飽含深意，值得我們細細研讀。在這些書中，我更偏好一本叫做《你在為誰工作》的書。
該書采用情景劇的寫法展開，雖然情節普通，但其蘊含的道理卻深遠?？吹綍?，我想大家應該就明白了這本書的中心思想。沒錯，就是指導我們如何工作，以及如何工作的更好。
書中提到了一個精妙的公式：“精業+敬業=基業”。所謂精業，就是精通于自己的職業，具備把自己的工作做到盡善盡美的能力。
所謂敬業，就是熱愛自己的職業，全身心的投入。精業是能力的體現，有能力才能創造價值；敬業是心態的體現，有好的心態，我們才能夠發揮出能力。兩者缺一不可。
然而很多具備優秀能力的人最終卻沒有成功，其原因就是他們沒有一個良好的心態。他們通常都好高騖遠，認為自己能力強，起點高，資源多，可往往就是因為這些過度自我的認知，成為了他們在通往成功路上的一個最大的陷阱。所以說心態決定成敗。
在我們這樣的大企業中，不乏有部分人抱著“當一天和尚撞一天鐘”的“混日子”心理。他們認為領導吩咐的工作我不去做，自然有人會做，并且多干活，未必會多發獎金等種種不良心理，使得他們對領導交代的工作推三阻四，導致工作無法按期完成。究其根本，是因為他們認為工作只是為了公司，而自己也只是一個為公司創收的機器。
殊不知，我們真正努力工作是為了自己。在工作過程中，我們學***識，積累了經驗，增長了智慧，這些都是一筆筆無形的財富。而這些無形的財富，無疑都會成為我們走向成功路上的墊腳石。
事實上，每一份工作都是一座金礦，只腳踏實地、愛崗敬業的人才能在平凡的工作中創造機會，捉住機會，最終實現自己的夢想；把每一件簡單的事做好就不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。
你，在為誰工作？答案已經很明顯，我們是為自己而工作，在為自己的人生工作。工作是我們人生的舞臺，是我們的生活方式，讓我們用激情去點亮這個舞臺吧！
【篇四：《你為誰工作》讀后感】
拿到單位發的這本書，讀著書名《你為誰工作》，心中便如被重錘敲擊了一下——不禁問自己：是呀，我為誰工作？于是便匆匆走進書里，期望能在這本薄薄的小書中得到我期待的答案。
翻開書本，看到前言是一個故事，通過這個故事我們深刻體會到工作是為了自己。也許我們每天都在重復做著一件事情，而通過做這件事情我們能從中獲取一份工資，僅此而已，其實我們都重來沒有想過，我們在從事這份工作的同時能否在其中收獲什么，工作就真的是僅僅為了那一份工資嗎？我們在工作中怎樣去獲取？
在獲取這些以后我們能否改變現在自己所擁有的！我們學***篇文章后有以**會：
首先是心態的改變，過去總是以為工作就是為了換取工資，每天日復一日的工作，等到退休就可以安享晚年，從來就沒有想過，工作是為了自己。如果我們把工作上大大小小的事情都看做是自己的事情，那么我們對待工作的態度將是嚴謹的，會去把我們工作的每個細節做好，并且將它完成得更好，這樣的工作心態要是每天都在堅持的話，任何事情我們都能一一將它做好，這樣便會得到領導以及同事的信任，久而久之，工作對于我們來說便會成為一種享受，工作也就成為了一種樂趣。
工作不僅僅只能看到工資，我們應該看到除工資以外的東西，比方說經驗，這個是只有自己才能擁有的，任何人都不可能從自己身上拿走，當經驗的累積達到一定數量的時候，它就成為了自己一種無形的資產。在公司技術革新或是開發新產品的時候，我們就能將自己的這種無形的資產化作有形，并且在此過程中獲得更多的工資，或是由現場操作轉變為技術指導等之類的，所以說我們的工作不是一成不變的而是可以改變的。工資的高低本身與自己的工作無關，也與工種無關，關鍵在于我們對待工作是什么樣的態度，自然工作也會怎樣來對待我們自己。
現在很少有人會去珍惜自己的這份工作，卻是以工資的高低來衡量工作對于自己的適應性，從來就沒有想過現在從事的工作我們能在其中學到什么，自己能否給自己定下一個目標，通過現在從事的工作不斷努力，不斷的學習，來充實自己，最終收獲達到目標的快樂。一味的以工資來衡量，反而會失去很多學***會，自己的時間也在浪費，最終一無所獲，現在許多年輕人就是如此。
其次就是認識度的改變，工作中的每件事情，包括細小的事情我們都應該盡心盡責的去完成，不要一味的埋怨自己的工作，要知道把細小的事情做好也不是一件容易的事情，我們可以把它當做是一種挑戰，并且在挑戰中不斷的磨練自己的耐心與責任心，久而久之在面對任何事情的時候我們都將游刃有余的處理好它。如果我們能將所有細小的事情都能處理好，這樣便會得到領導的信任，在多次完成領導交付的任務后便會得到領導的賞識，所以我們不用急著去讓領導賞識自己，也不用當心領導不會賞識自己，只要我們能將自己現有的工作做好，并不斷的提高，帶著一顆負責任、敢挑戰、仔細的心，注重工作中的每個細節，我們就能將工作完成得更好，也就不怕領導不會賞識自己了。
工作就是為了我們自己，我們不但要做好自己的工作，而且還要在工作中不斷的學習，給自己下定一個目標并且為了這個目標而不斷奮斗，我們就能在工作中收獲更多的工資與快樂，工作也會成為一種樂趣。工作是可以快樂的，也是我們每個人應該去珍惜的。在學***書后我們的心態有了很大的改變，同時我們也會去教導身邊的人，促使他們能在心態方面也有所改變。
從而更好的完成自己的工作，并且在工作中不斷學習、不斷努力、從而達到自己的目標。
再回頭問一句“我，在為誰工作？”我想我會回答，我在為自己工作，因為我愛自己，所以我也愛我的工作。因為有了工作，人生才有了目標和意義，我不再是一個個體，而是社會的一分子，是國家這個龐大機器中的一道重要鏈條。
盡自己最大的努力，對自己的工作負責。用自己的激-情，讓平凡的工作能時時閃現快樂的火花。也許未必將來有想象中的成功和輝煌，但至少我能對自己所付出過的努力負責。
【篇五：《你為誰工作》讀后感】
讀過公司推薦的一書后，我才茅塞頓開，覺悟，明白自己工作的真正目的。這本書對于參加工作和即將參加工作的人來說無疑是一盞“指路明燈”。
這本書討論的是一個似乎有些老套的問題：工作態度。涉及此問題的書不少，但大多數書僅僅空洞地要求人們端正工作態度，而至于為什么這么做，所給的解釋未能觸動人們內心。
則不同，它通過提出“你在為誰工作？”這個需要自我反思的人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答，從而讓每一位員工從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也是在為自己工作”的樸素理念。
那么，工作是什么？書中說：“工作是一個施展自己能力的舞臺。
我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會。這一點，我非常認同。
書中引言部分寫到的主人公杰克最初在公司的工作態度和埋怨經過朋友的開導和勸說后，改變了工作態度，經過一年的積極工作最后得到老板的賞識，重用了他，加薪提職。所以工作對于我們來說，它不僅僅是一份薪水，更是施展才華、充實自我、體現自我的舞臺。
然而不同的人，對待工作卻有著截然不同的態度：有的人只把工作當成養家糊口、不得不從事的差事。談不上什么榮譽感和使命感，在這種觀念的指導下，工作就成為一種負擔和累贅，持有這種想法的員工，整日在得過且過中度日，不僅工作成績不突出，而且無干勁、無激情。
試想，一個人在工作中的時間占了生命中的大部分。如果工作上感覺不舒服、心情不愉快，那么，他將在不愉快中度過生命的一大部分，他的生活肯定也會因為工作的原因過得不愉快。
而如果把工作當作自己的私事，對待分內之事，以一個母親對孩子那樣的責任心和愛心全力投入，不斷努力，充滿激情，那么，你就會發現別有一番天地。平凡的工作充滿了樂趣。你的杰出表現會得到上司的肯定和贊賞，你的前程將一片光明，就連你的生活也會充滿意義。
二零零六年剛剛踏上工作崗位，并沒有清醒地意識到工作是為了自己，只報著“要對得起自己拿的工資”的思想，對待工作，認真完成領導交給的任務。從事銷售儲運工作后，工作責任大，工作任務細分化，銷售儲運工作很簡單但是要有很多細節，要把握好每一個環節。“要勝任工作，不能讓別人看低自己”的倔強性格支撐著我付出比別人更多的精力和時間對待工作。
清楚地記得第一次寫工作總結時的情景，請教同事，查閱資料，腦海里全在思考著如何寫的問題。確實達到了干不好工作，食之無味、寢不安席的程度。那時，只是想干好工作，勝任本職。
在工作崗位上經歷了許多之后，再來看這本書，對其中的觀點則有著更深的理解和認同。書中第七章闡述的是如何做人和如何做事。低調做人，可以在你周圍保持健康的空氣，而高調做事，則可以贏得支持和聲譽。
正如書中所說，一個員工只懂得如何做事是不夠的，還要學會如何做人。一些大中專以及本科院校的畢業生，剛剛步入社會，在人際關系的處理方面往往不能得心應手，甚至會出現孤立的局面。原因何在？
就是沒有做到低調做人。不管你的工作業績怎樣突出，不管你的能力怎樣強，也不管你的上司怎樣器重你，這些都不是你驕傲的資本，要時刻保持謙虛謹慎的作風，不驕不躁。沒有別人的支持，沒有群眾基礎，你步步維艱。
相信有了這本書的指導，明確了為誰而活，為誰工作，如蜜蜂采蜜為自己也為別人。
【篇六：讀《你在為誰工作》后感】
《你在為誰工作》這一書，主要闡述了我們為何要努力工作和如何去努力工作，通過多個真實的社會寫照，成功人士對待工作的態度，讓我們知道任何人在任何崗位，只要通過自己的不斷努力都是可以成功。
這些書之所以暢銷并非偶然，而是當今社會的需要，在日益競爭的市場背景下，任何企業都需要那些誠信、敬業的員工！目前關于誠信、敬業的話題已經成為社會熱點，不論是工作多年的老員工還是剛剛走上工作崗位的新職員；不論是單位的領導，還是普通一員，如能詳讀深解，定會受益終生的。該書之評介所言：
本書提出了每位員工需要自我反思的一個人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答。它有助于解除困惑，調整心態，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。假如每一位員工都能從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的理念，責任、忠誠、敬業將不再是空洞的口號。
試問自己，我在為誰工作―――我在為自己工作。其一：今天工作不努力，明天努力找工作。
我覺得這句話說的很有道理，在競爭激烈的今天，工作機會來之不易，不珍惜工作機會，不努力工作而只知道抱怨的人，總是排在被遺忘的角落，不管他們的學歷是否很高，能力是否能夠滿足基本的工作要求，只能如此而已。其二：只有在熱愛自己工作的情況下，才能把工作做到最好。
一個人在工作時，假如能以精進不息的精神，火焰般的熱忱，充分發揮自己的特長，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；假如以冷淡的態度去做哪怕是最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。
對于一個私企單位，老板們經常要解雇那些不努力工作的員工，同時也吸收新的員工進來，那些無法勝任、不忠誠敬業的人，都將被棄于就業大門外，惟獨擁有一定能力、技能并且努力工作的人，才會被留下。今天工作不努力，明天必定要努力去找工作，所以說珍惜你現在的工作吧，即使是為了生存。
對于一個國企單位的員工，尤其擔任電力行業這一非凡使命的員工，不管領導在不在，不管檢查不檢查，都要盡心做好自己的本職工作，領導分配什么，自己就要去做什么，**需要就去**，不要計較暫時的得失。在工作過程中，不但要有足夠的責任心、愛心和奉獻精神，還必須要有不怕苦不怕累的頑強精神，時刻做好吃苦耐勞的預備。工作中不要故意做樣子給他人看，不要管別人在說什么，自己認定目標，鎖定目標，向著自己的奮斗目標前進，努力實現自己的目標。
做好自己的工作，最起碼是對得起自己的那份工資，對得起自己的良心，既然為了自己工作，就要努力，實干，干出個樣子來！
約翰。洛克菲勒曾說過，工作是一個施展自己才能的舞臺?，F今的社會，許多的年輕人都追求高薪，許多人看不起自己的崗位，所有的一線勞動都是“沒有文化”的職業，這樣的看法，就會將所有的工作者推向深淵。
《你在為誰工作》書中告誡我們要在日復一日的工作中找到自己的機會，我們不能因目光局限在狹小的范圍內，而是應當看到機遇本身的真正價值。我現在的工作都是一次一次的重復地做著一些事情，有時候使我自己都感覺乏味，同時也曾有過放棄的念頭，總認為這樣的工作是不是無止境？當我們開始推諉責任，當我們喪失工作激情，當我們對工作產生怨恨的時候，我們需要暫時停下手中的工作，靜靜反思一下這個簡單而又包含著深刻人生意義的問題：
“你在為誰工作？”
讀了《你在為誰工作》之后，我想我應該在今后的工作中多去思考一下，從工作中學到了什么？得到了什么？對待工作的態度還有存在哪些欠缺？
從而更加努力的在工作中不找任何借口，點燃自己的工作熱情，積極發揮團隊精神，從工作中發現樂趣和驚喜，在工作的激情中創造屬于自己的奇跡吧！敢于主動承認并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這一個樸素的人生理念。
? 世界為誰存在讀后感 ?
這本書討論的是一個似乎有些老套的問題：工作態度。關于這個問題的書有很多，但大多只是要求人們端正工作態度，而對于為什么要端正工作態度的解釋，卻沒有觸動人們的心。
《你為誰工作》則不同，它通過提出“你在為誰工作？”這個需要自我反思的人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答，從而讓每一位員工從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也是在為自己工作”的樸素理念。
作為一名教育家，我每天都和一群天真可愛的孩子住在一起。踏上教師崗位已近十年，一路走來，感覺十分辛苦。如今的社會，賦予教師的責任和壓力實在太大了。
用“高標準、高強度、高效率”來形容教師這一職業的特點，一點都不過分。讀著這本書，我也一直在思考：我究竟為誰在工作？
這是一個看似簡單卻難以回答的問題。
那么，工作是什么？書中說：“工作是一個施展自己能力的舞臺。
我們的知識、我們的適應能力、我們的決策能力、我們的適應能力、我們的協調能力都會在這樣的舞臺上展現出來。除了工作，沒有任何活動能提供如此高程度的自我充實和自我表達的機會。這一點，我非常認同。
再也沒有比“我只是為別人在工作”這種觀念更傷害我們自己的了。人生最重要的事情是盡早意識到我們是自己命運的播種者。我們今天的所做所為將深深影響我們未來的命運。
種瓜得瓜，種豆得豆。有幾分耕耘，就有幾分收獲。
作為一名教師，我的理解是保持一種責任感，提醒自己把工作做好。這個責任不僅是學校領導給我的使命，更是教師工作給我的使命。如果缺乏做好這項工作的責任感，就會失去社會、家長和學生對自己的基本認可，失去領導和同事的信任和尊重。我們不會成為一名優秀的教師，更不用說獲得。
如果人人都能從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的理念，責任、忠誠、敬業將不再是空洞的口號。我們教師，被賦予了“陽光下最神圣的職業”稱號，我們更應該認真努力的去工作。如果我們只是想每天敷衍工作，那么我們就會被這種生活慢慢麻痹，工作和生活不會進步，而是會倒退，認真工作真的很聰明。
最后用很喜歡的一段話作為這次讀后感的結尾：生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛。
帶著愛工作是生活的化身。讓我們用愛工作吧！
? 世界為誰存在讀后感 ?
或許在我剛出社會工作的那兩年，為誰工作，你問我工作是為了誰，我會告訴你，工作是為了讓父母放心，不用為我的前途擔憂。工作是為了自由，所以你可以離開父母，而不必每個月向他們要錢，也不必被他們控制。工作就是買漂亮的衣服和喜歡的東西，不僅每季度換兩套衣服。
當時，我不了解工作的性質，也沒有認真考慮。我質是覺得這是一個人到了這個年齡應該作的事情。這是理所當然的。
我的職業是幼師，其實這也是媽媽為我選擇的，也覺得一個女孩子不要在外面東奔西跑，日曬雨淋的。只要有安全的工作，我就可以做。雖然一開始我很不情愿，但媽媽決定不讓我說不，所以我只能一步一步走。讓我很意外的是在中專我邊玩邊學，很輕松地收到很好的成績。
不僅如此，我還擔任班長，學校學生會主席，廣播室總編輯，老師和校長都非常重視我，這讓我意識到自己原來就有領導能力，在與人打交道和管理方面逐漸有了自己的一套方法。憑著優秀的表現校長把我推薦到佛山工作，第一次走出廣西的我對外面花花世界新奇不已，對自己的第一份工作也覺得很新鮮。但是經過一段時間的工作，每天重復著幾乎一樣的事，讓我很乏悶。
而且，當時柳州的幼兒園老師的社會地位不高，我覺得自己和阿姨很像，所以和以前的同學在一起的時候，我都不好意思說自己是幼兒園老師，這讓我感到很苦惱。幸好佛山那邊對教育很重視，家長們對老師都很尊敬，看著孩子們因為我的教育而成長。懂事這讓我無比滿足。
漸漸地我喜歡這份工作，我覺得這份工作最基本的要求就是你要熱愛自己的事業！因為我愛上了這份工作，我開始思考我為什么要工作。工作只為了不被日曬雨淋，為了每月那點工資？
我不甘心，三十六行，行行出狀元，我不要停步不前。我開始努力學習，但別人不會直接告訴你自己的經歷，所以我偷偷地學習充實自己。我為自己設定了五年的目標，我知道只有有了目標，我才能有方向。
我開始大膽創新，大膽想象，大膽計劃，大膽表現。我相信人不是天生就有，但如果你不這樣做，你就做不到。每天晚上睡覺前，我都會想明天要做什么，今天要做什么壞事，以后我不能犯這樣的錯誤。很快我就贏的領導的信任和其他老師的尊重。
在不停地鍛煉中，我也學到經驗和自信。我告訴自己不能驕傲，我要變得更穩重，做事更成熟。
2009年，我回到柳州，前5年工作掙的錢很快就花光了，但我一點也不害怕，因為我知道，5年工作掙的不僅是這些錢，還有一筆無形的財富，那就是經驗和自信，我花不完。在工作中我學到我覺得很有用的一句話——寧愿別人對不起你，也不要對不起別人，凡事少計較，不是讓你啞忍，而是體現大度。我希望人人能參透這句話。
讀了《你在為誰工作》這本書，發現里面有很多內容和我的想法很相似。但同時也指出了在工作中非常重要的而我又恰恰拿捏不好的問題——時間。我知道自己做事其實有些疲沓，很快可以完成的事情我偏要等到最后一刻才做完。
我經常向自己解釋這是一種方松的方式。很難把自己逼得太緊。我不想我的工作影響我的心情。但我知道這是我自己的借口。時間的概念對一個經理來說是非常重要的。我想正視這個問題。
這幾年也有遇到許多不如意的事，為了不讓自己倒下去，我寄情于工作，它就像朋友一樣支撐著我，讓我變得堅強，變得成熟。我很享受工作帶給我的責任感、滿足感。現在再與同學一起談論的時候，我不會再膽怯地吱吱唔唔，我會大聲地告訴他們，我是一名幼師。
現在最大的目標就是自己開幼兒園，讓自己和家人生活得更好，為了這個目標，我會繼續努力。
寫這篇博文的閱讀感受，讓我回憶起從學習的時候一路走來的種種經歷，心里充滿了感慨。我最想感謝的是我的母親，她在我還不成熟、沒有方向的是候，毅然為我選擇了這條路。我相信只要我努力工作，我的明天就會更好。
? 世界為誰存在讀后感 ?
最近有幸拜讀了陳凱元先生編著的，結合自己以前的工作體會和現在的工作感受，感想頗深。一個人一生的時間，除掉童年、學習生活以及老年休養外，最重要的黃金時段是用來工作的。無論我們從事怎樣的工作和職業，無論工作的內容對人類社會進步的作用微小或者巨大，從一般意義來說，每個人的工作總會要對所處時代的發展和進步起到一些應有的貢獻。沒有每個人在工作中的個體積累，就不會有人類社會整體意義上的進步，這是為歷史發展所證明了的客觀事實。
“工作”是最有意義、最有價值的時間，人生的重要意義必然蘊涵其中。那么，如此重要的“工作”，它對人生的意義到底是什么？而我們究竟是為誰工作？應該怎樣工作？這是每一位工作的“人”，特別是作為單位的一員，在我們承擔著重要的職責而加班加點、辛勤忙碌之余時，更需要自我反思的人生問題。
一、工作的質量決定著生活的質量
約翰·洛克菲勒說了這樣一段話，充分說明了工作的意義，“工作是一個施展自己才能的舞臺。我們的知識，我們的應變力和決斷力，我們的適應能力和協調能力，都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能夠提供如此高度充實自我、表達自我的機會，沒有哪項活動能夠提供如此強烈的個人使命感和一種活著的理由。工作的質量往往決定著我們生活的質量”。
每個人都需要工作，但工作應該是一種創造的過程，創造自身價值的過程，在創造中尋找樂趣和意義才是工作的最高境界。雖然每個人工作的目的不盡相同，但肯定不能僅局限于掙錢謀生等眼前的利益。微軟公司董事長比爾·蓋茨已經取得了世界上最多的個人財富，他雖然可以把所有的財產捐獻出去，但不能沒有工作或者說停止工作。他認為，“如果只把工作當作一件差事，或者只將目光停留在工作本身，那么即使是從事你最喜歡的工作，你依然無法持久地保持對工作的激情。但如果把工作當作一項事業來看待，情況就會完全不同”。
翻開各國的權威字典，我們可以發現，對工作的解釋幾乎如出一轍：工作是上帝安排的任務，工作是上天賦予的使命，那么沒有機會工作或不能從工作中享受到樂趣的人就是違背上帝意愿的人，他們就不能完整地享受到生命的樂趣。這種解釋雖然帶有太多的宗教色彩，但是從另一個側面說明了工作對每個人的重要意義。因此，美國前教育部部長、著名教育家威廉·貝內特說：工作是我們要用生命去做的事。
二、為他人工作也為自己工作
許多人不滿意自己的工作，或者對自己的工作提不起興趣。那么什么才是適合自己的工作呢？可以這么說，如果我們的工作能夠引導我們逐步接近那種能充分表現自己才能的境況，這就是最令人滿意的工作。因此，要有滿意的工作，首先要搞清自己的才能。
曾有這么個例子。杰克在一家貿易公司工作了一年，但不滿意自己的工作，覺得在公司里的工資最低、老板也不把他放在眼里，決定和老板拍桌子、辭職不干。他的朋友問他：“你把公司的業務都弄清楚了嗎？做國際貿易的竅門完全弄懂了嗎？”，“還沒有！”，“君子報仇十年不晚！我建議你先靜下心來，認認真真地工作，把他們的一切貿易技巧、商業文書和公司組織完全搞通，甚至包括如何書寫合同等具體細節都弄懂了之后，再一走了之，這樣做豈不是既出了氣，又有許多收獲嗎？”杰克聽從了朋友的建議，一改往日的散漫習慣，開始認認真真地工作起來，甚至下班之后，還常常留在辦公室里研究商業文書的寫法。一年之后，那位朋友再問他。“現在你大概都學會了，可以準備拍桌子不干了吧？”，“可是，我發現近半年來，老板對我刮目相看，最近更是委以重任，又升職、又加薪。說實話，不僅僅是老板，公司里的其他人都開始敬重我了！”
這個例子說明了兩個道理：一是只有抱著“為自己工作”的心態，承認并接受“為他人工作的同時，也是在為自己工作”這個樸素的人生理念，才能心平氣和地將手中的事情做好，才能獲得豐厚的物質報酬，贏得社會的尊重，實現自己的價值。二是當我們專注于一個方向且在那個方面付出心血的時候，才能由此產生并將成就自我。困難的事務能鍛煉我們的意志，新的任務能拓展我們的才能，團隊合作能培養我們的人格，協調交流能訓練我們的品性。從某種意義上來說，工作在為他人服務的同時，也真正是為了自己。
三、工作態度決定著工作行為
NTL公司總裁羅伯特·威爾茲說過，“在公司里，員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時，也在競爭態度。一個人的態度直接決定了他的行為，決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現狀還是積極進取?！钡拇_如此，一個人工作時的心態決定著你的工作效率，每個人都有自己的理想，如果都因為理想和現實之間存在著很大的差異而產生疑惑，不知所措，駐足不前，只會使成功離自己越來越遠。
一位心理學家在一項研究中，為了實地了解人們對于同一個工作在心理上所反應出來的個體差異，來到一所正在建筑中的大教堂，對現場忙碌的敲石工人進行訪問。當問遇到的第一位工人：“請問您在做什么？”工人沒好氣地回答：“你沒看到嗎？我正在用這個重得要命的鐵錘，來敲碎這些該死的石頭。我的手酸麻不已，這真不是人干的工作?！毙睦韺W家又找到第二位工人：“請問您在做什么？”第二位工人無奈地答道：“為了每天500美元的工資，我才會做這件工作，若不是為了一家人的溫飽，誰愿意干這份敲石頭的粗活？”他問第三位工人：“請問您在做什么？”第三位工人眼光中閃爍著喜悅的神采：“我正參與興建這座雄偉華麗的大教堂。落成之后，這里可以容納許多人來做禮拜。雖然敲石頭的工作并不輕松，但當我想到，將來會有無數的人來到這兒，在這里接受上帝的愛，心中就會激動不已，也就不感到勞累了?！蓖瑯拥墓ぷ?，同樣的環境，卻有如此截然不同的感受。可以設想，第一種工人可能不會得到任何工作的眷顧，甚至可能是生活的棄兒，完全喪失了生命的尊嚴。第二種工人沒有責任感和榮譽感，為了工作而工作，不是可信賴、可委以重任的員工，難以得到升遷和加薪的機會，也很難贏得社會的尊重。而第三種工人是具有高度責任感和創造力的人，他們充分享受著工作的樂趣和榮譽，同時，因為他們的努力工作，工作也帶給了他們足夠的尊嚴，和實現自我的滿足感。他們不僅真正體味到了工作的樂趣、生命的樂趣，而且他們才是最優秀的員工，才是社會最需要的人。
四、把職業當作生命的信仰
當然，我們每個人都希望工作有意義、有樂趣、有價值，但面臨工作的巨大壓力，往往聽到的是許多報怨和無奈，談得最少的可能是工作的開心和樂趣。那么怎樣才能讓我們快樂地工作呢？有位哲人曾經說過：生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛，有愛的工作才是生命的具體化。因此，讓我們調整好心態，把責任、忠誠、敬業不再作為空洞的口號，負起義不容辭的責任，在工作中體會樂趣，把職業當作生命的信仰，在不斷超越自我中實現自我。
如果當我們喪失工作激情，當我們對工作產生埋怨的時候，請靜靜反思一下這個簡單而又包含著深刻人生意義的問題：“你在為誰工作？”
? 世界為誰存在讀后感 ?
假期里，我讀了一本令我受益匪淺的書——《蟬為誰鳴》。這本書主要講了在一個沒有蟬鳴聲的夏天里，初三女生楚秀男因為幾封神秘的信結識了一個神秘的男生邊域，這個夏天也因為他而變得豐富多彩。直到有一天，邊域給了楚秀男一支神奇的鋼筆就再也沒有出現。秀男在這充滿魔力的鋼筆的幫助下，成績有了很大的提高。后來，秀男的父親根據鋼筆終于回想起來，邊域是他幾年前幫助的一個山區孩子。秀男和父親歷盡千辛萬苦來到邊域的家鄉后卻得知邊域已經離開了人世。
在這本書中，令我印象最深刻的是楚秀男在遭遇危險時邊域挺身而出的故事。雖然邊域一次次地被壞人打倒，但他一次次的站起來，最后終于打敗了壞人。邊域那種對朋友的真誠深深打動了我。朋友是什么？在我看來，朋友就是在對方需要的時候，不顧個人得失，鼎力相助。
《蟬為誰鳴》里，有成長的煩惱、同學之間的明爭暗斗、友情帶來的感動以及父母對兒女質樸的愛；更有我沉浸其中的理由。
? 世界為誰存在讀后感 ?
《我為誰工作》這本書詮釋了工作的意義：我為自我工作，這是一種信念，也是一個事業。把每一天的工作都當成自我的事業在經營，那么工作將不再乏味。人生將充滿挑戰和活力，我們在工作中也會實現自身的價值。
人的一生很短暫，我們需要有一個目標，目標的實現離不開勤奮工作。在我認為，當你實現人生目標的同時，也就是體現自我價值的時候。
經過學習使我懂得，僅有在追求自我實現的時候，人才會迸發出持久強大的熱情，才能最大限度地發揮自我的潛能，最大程度地服務于社會。這種熱情不只是外在的表現，它發自內心，來自你對自我工作的真心喜歡。
我書中欣賞滿腔熱忱的工作者。我相信各行各業，人類活動的每一個領域，都在呼喚著滿懷活力的工作者。同樣，如果一個員工像書中的木匠那樣放棄了對工作的職責，也就放棄了在工作單位中獲得更好的發展機會。
從木匠的故事讓我想起曾讀過的小故事——《砌墻工人的命運》。講的是三個工人在砌墻。有人過來問：“你們在干什么?”第一個人沒好氣地說：“沒看見嗎?砌墻?！?/p>
我為誰工作讀后感我為誰工作讀后感第二個人抬頭笑了笑，說：“我們在蓋一幢高樓?！?/p>
第三個人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛很開心：“我們正在建設一座新城市?！?/p>
十年后，第一個人在另一個工地上砌墻，第二個人坐在辦公室中畫圖紙，他成了一個工程師，第三個人呢，成了前兩個人的老板?？梢娭匾牟皇悄隳壳霸谧鍪裁?，重要的是如何看待你目前所做的工作。為什么做著同樣的工作，但十年后的結果卻是迥然不一樣呢?
僅有在熱愛自我工作的情景下，才能把工作做到最好。一個人在工作時，如果能以精進不息的精神，火焰般的熱忱，充分發揮自我的特長，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的`工人;如果以冷淡的態度去做哪怕是最高尚的工作，也可是是個平庸的工匠。
? 世界為誰存在讀后感 ?
《蟬為誰鳴》是一部非常令人感動的文章，里面講了三位青年發生的故事。
秀男是一個清秀的初三女生，她在班里的成績排倒數第三，她為了趕上其他同學的成績，每天晚上都刻苦研究每一道她不會的題，這樣學生為什么學習還不理想？我真為她現在的成績感到遺憾。我希望她能盡快把學習成績趕上來。
賴小珠是秀男最好的朋友，她的學習也不好，是班里的倒數第二，也許秀男和賴小珠可以共同進步。
再來說說那神出鬼沒的邊域，他給留下的印象最深。剛開始我以為邊域一定喜歡上了秀男，不然，他為什么會在秀男遇到危險的.時候去救她呢？還有那根引導秀男做題的神奇鋼筆，邊域天天睡覺都放在枕頭邊的“寶物”怎么說送人就送人了呢？不會是邊域覺得秀男有權力把“寶物”流傳下去吧！但后來我就不這么想了，邊域送給秀男鋼筆是為了感謝秀男的父親在他最困難的時間向他大方的伸出了援助之手。
這篇文章使我又激動又不解，難道這就是青春的滋味？
? 世界為誰存在讀后感 ?
在書的開頭是這樣一個故事：一個木匠準備退休了，雇主問他能不能再建最后一棟房子。木匠答應了，可是木匠的心思已經不再干活上了，干活馬馬虎虎，偷工減料，用劣質的材料隨便的把房子蓋好了。完工后，雇主拍拍木匠的肩膀，誠懇的說：“房子歸你了，這是我送給你的禮物?！?p>木匠驚呆了。如果他知道他為自己建房子，一定會用最優質的木料、最高明的技術，然而現在呢，建成了“豆腐渣工程！”可是一切都來不及了。我們每個人都可能是這個木匠，要深知我們自己是命運的播種者，今天所做得一切，都會深深的影響到自己的命運。從這個木匠身上可以清楚地認識到“我只為別人工作”這種觀念更傷害到自己了。認識到我們是為自己工作，也就意味著自我激勵、自我負責。一個人能認識到自我激勵、自我負責，才能掌握住自己的命運。
鋼鐵大王卡耐基曾經說過：“有兩種人成不了大器，一種是別人非要他做，否則不會主動做事的人；另一種是即使別人讓他做，也做不好事的人?！蔽覀內魏我粋€員工，都應該主動去了解自己應該做什么，怎樣才能精益求精，做得更好，并且認真的規劃它們，然后全力以赴的去完成。
社會學家戴維斯說：“自己放棄了對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好生存的機會。”同樣，如果一個員工放棄了對公司的責任，也就放棄了在公司中獲得更好的發展機會。我們要很好的保持一種責任感的心態，隨時提醒自己，責任不是公司賦予我自己的使命，而是我們自己為自己賦予的使命。一個缺少責任感的人，就不會成為一名優秀的員工，更不可能獲得收獲。
做在前面，笑對挑戰，是我們在社會上立足不可缺少的條件。無處不存在競爭，有什么辦法可以直接面對競爭，笑對挑戰，那就是把事情做在前面，付諸行動，不要害怕失敗，邁出第一步很重要，但更重要的是邁出第一步前下定的決心。不要再為行動之前進行猜疑，在猜疑的過程中可能被別人搶占了機會。用行動不是用害怕和猜疑，才能為自己的成功奠定了基礎。
在這個微利時代，利潤不僅僅是經營層的責任、管理者的責任，他也依賴于每一位員工的意識。員工在平時的工作中隨時保持利潤意識、成本意識、增效杰耗，在加上經營者的方略，會使公司有更大的收益。這種意識的表現是多方面的，從我們身邊的一點一滴做起，如果能把這種意識灌輸給我們公司的每一位員工，那將是一個很大的利潤。
暑假里，我仔細閱讀了《你在為誰工作》這本書。反復讀了幾遍后，深為作者深刻而細致的觀點所折服。一個人該如何看待自己的工作，如何干好工作，實現從優秀到卓越的跨越，書中作出了詳細而明確的闡述。讀完這本書，我覺得自己思想上又受到了一次深刻的教育，心靈上又得到了一次深刻的洗禮。
《你在為誰工作》這本書提出了人人都需要自我反思的人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答。它有助于我們解除困惑，調整心態，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果人人都能從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的理念，責任、忠誠、敬業將不再是空洞的口號。在工作中，不管做任何事，都應將心態回歸到零；將自己放空，抱著學習的態度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。
確實，“一個人對工作的態度就是對生命的態度”，“一種感恩的心態可以改變一個人的一生”。如果每個人都有自己的理想，都有為理想而奮斗的這個理念，也就誕生了責任、敬業、忠誠。它能鑄成燦爛的人生，在平凡中創造不平凡，在工作中體現自己的價值。只有這樣，才能實現自我，超越自我。
當我們開始推諉責任，當我們喪失工作熱情，當我們對工作產生怨恨時，不妨靜下心來仔細思考一下這個簡單而又富有深刻意義的哲理吧！
你在為誰工作？在沒有看過這本書之前，沒有人問我這個問題，我也從來沒有問過自己！當我拿到這本書的時候，在沒有看之前，我自己也開始思考，我在為誰工作？我到底是在為誰工作？我工作是為了什么？我為什么要工作？諸多的答案從我的腦子里閃過，我不知道哪個是正確的。在腦子里停留的時間最長的是問號！為什么，一個問題想得多了、深了卻反而沒有答案了？我嘗試著從身邊的人中得到答案，他們說：“我在為我的老板工作，我只是老板的廉價勞動力?！薄拔以跒殄X工作，我工作的目的就是要拿工資?！薄矣X得答案不應該是這樣的，我嘗試著去反駁，但他們的反問：“你說是為了誰？”，我回答不出確切的答案，我想過是為了我自己，可是我都會想是不是自己在阿Q自己。帶著這樣的疑問，我開始了對《你在為誰工作》這本書的閱讀，一切豁然開朗！
首先，我們要感激工作，抱著一顆感恩的心來工作。
正如書的扉頁上洛克菲勒的一段話：“工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能夠提供如此高度的充實自我、表達自我的機會、以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。工作的質量往往決定生活的質量?！?每一項工作的出現，并不是每一個人提供或者創造出來的，而是整個社會發展的結果。工作是社會安排的任務，工作是社會賦予的使命，那么沒有機會工作或不能從工作中享受到樂趣的人就不能完整地享受到生命的樂趣。工作是付出努力以達到某種目的。我們都有自己的目標，也有自己的夢想，正是為了獲得某些東西達到某些夢想，或是成就自我，為了拓寬、加深、提高自身的技能，將自身全面發展成為和諧美麗的人，我們才會專注于一個方向，并為此付出畢生的心血。我們在不斷的學習著新的知識是為了什么？不就是為了在社會提供的'崗位中將自己的知識和才能更好的展現出來嗎？
人生就像一個大舞臺，每個人都想在這舞臺上秀的更出色！而工作就是這大舞臺上一幕不可或缺的大劇。想讓自己的角色更豐滿，能夠給“觀眾”留下更深刻的印象，我們有什么理由不更加努力呢？說的大一點，工作提供了我們每一個人實現自己價值的機會。相信沒有人會整天坐在一堆錢上面不動就可以活的很好的，就像我曾經幻想過遇到阿拉神燈的情景一樣：我想有用不完的錢，然后無憂無慮地去一家氛圍好的公司里，與好的同事一起，做自己喜歡的工作。我不能夠沒有工作，不管這個工作是誰提供的，甚至可以在生活沒有問題的情況下不考慮任何物質的報酬！其實工作在滿足我們物質需要、提高我們自身能力的同時也會帶給我們的無限的樂趣。生活中的許多煩惱，投入地去工作，我的憂愁會慢慢地煙消云散；人生中的許多不幸，聚精會神于工作，我的不幸會慢慢地成為過眼云煙。工作，支撐起我的物質生活的同時，也支撐起我的人生。
其次，我們要正確看待自己現在的工作，因為每一份工作都是成就夢想的途徑！
夢想是一個令人魂牽夢縈、使人充滿激情、催人不斷進取的詞匯。夢想為你的人生增添色彩，夢想給你的生活賦予內涵，夢想是我們一切工作的原動力。每個人都有自己的夢想，拿破侖夢想著自己的足跡要踏遍整個歐洲，希特勒夢想著日爾曼民族能夠稱霸整個世界，我們每一個人無論是平凡或者偉大都有著自己的夢想！
三個工人在砌墻。 有人過來問：“你們在干什么？” 第一個人沒好氣地說：“沒看見嗎？砌墻?！?第二個人抬頭笑了笑，說：“我們在蓋一幢高樓?！?第三個人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛很開心：“我們正在建設一座新城市?！?十年后，第一個人在另一個工地上砌墻，第二個人坐在辦公室中畫圖紙，他成了一個工程師，第三個人呢，成了前兩個人的老板。這是一個大家都知道的故事，為什么呢？態度！套用中國國家足球隊前主教練米盧的一句話：態度決定一切！重要的不是你目前在做什么，重要的是如何看待你目前所做的工作。為什么同樣做著同一個工作，但十年后的結果卻是迥然不同的呢？書中有一句話說的好：今天的成功就是昨天的積累，明天的成功依賴于今天的努力。從工作到現在，我不敢說我除了工資之外什么都沒有得到?？催^書之后，我對自己剛畢業的時候和現在的情況作了一個比較。我的各方面都有了很大的進步！并且這種進步是很明顯的。一個人，如果用收入的多少來作為衡量自己工作滿意度的一個主要標準，“那么這個人太可悲了”。這種日復一日，年復一年的重復著機械的工作，只能讓他越來越無知于自己到底了為了什么而工作。其實工作在滿足了我們正常的生活需要以外，也提高了我們在某一方面的能力，你能說你做了十幾年的教師工作，你的語言表達、說教能力沒有一點的提高嗎？也許你以前根本就不知道什么叫房地產，不知道如何去跟客戶溝通，是工作教會了你，是工作培養了你！每一個小的細節都有可能使事情失??！我的工作，讓我必須仔細，必須小心謹慎，我從畏懼到勉強到自發的一個我認為成功的轉變就是來自于工作！我相信只要我認真的工作，我會更快的成長，會離我的夢想越來越近！
我在為誰工作？我在為自己工作，感謝這本書，它讓我可以大聲地將答案說出來；感謝這本書，它讓我能夠更加愉快地投入到我的工作中去；感謝這本書，它讓我明白了我在為誰工作的同時，也讓我明白了我為了誰而活著或者說是該如何的活著。
同時，我也想感謝公司，感謝公司為我們提供的良好的工作氛圍；感謝我的同事，感謝你們給予我的幫助！看過這本書后，我的心里充滿了感激！我在為誰而工作？我希望每個人都問問自己，呵呵，找不到答案？那就看看《你為誰工作》這本書吧！
? 世界為誰存在讀后感 ?
這幾天閱讀了《你為誰工作》這一書，這本書講述了我們為什么需要努力工作和如何努力去工作，通過多個真實的案例，成功人士的社會寫照，讓我們知道了任何人，在任何一個工作崗位上，都只有通過自己的不斷努力，才能取得成功！
很多人包括我自己日復一日，年復一年的工作著，這種麻木的工作狀態時間一長，往往就看不清自己的人生方向了，搞不清到底在為誰而工作，如果這樣下去，工作只是被動的應付著，為了工作而工作，不能在工作中投入自己的全部熱情及智慧，只是機械性的完成任務，長此以往，就會覺得身心疲憊，人生缺乏動力。
其實人的一生都離不開工作，工作不僅能使你解決衣食住行的根本問題，而且還能為你提供一個展示才華的舞臺，通過不斷解決各種各樣的問題，你可以鍛煉自己的素質，提升能力，收獲成長，實現自己的人生價值！就拿我所在的工作崗位——營業員來說：通過每天與各種各樣、形形色色的用戶打交道，不僅鍛煉了人際交往能力，同時在向用戶推銷公司產品的過程中提升了我們的營銷能力，在面對用戶的投訴和意見時，激發了我們的緊急情況應變能力。所以說工作的初衷是為公司產生效益，而最終成就的卻是自己！
明確了我們為了誰而工作，接下來要思考的問題是我們怎樣來更好的工作。書中強調的重點就是工作態度。在一個工作的環境中員工與員工競爭智慧的同時，也在競爭態度。一個人經過長期的礪練能否從眾人中脫穎而出，雖然需要超越的能力，更需要積極的態度，成功人士往往都有許多相同的態度?？梢姽ぷ鲬B度是第一競爭力。
另外，我們還要不斷的學習，為自己充電來適應社會發展的需求，在競爭激烈的今天，如果不積極的學習新的知識來充實自我，那么最終就只會被工作所拋棄。那么就更談不上你在為誰工作，工作的意義所在。這是人生的一大損失！
在今后的工作中，我會常懷感恩之心，將心態回歸到零，抱著學習的態度，不斷提升自我，為實現人生價值而努力工作。
? 世界為誰存在讀后感 ?
如果問：“你為誰工作”，恐怕大部分的人會回答：為他人。在工作中我們是不是抱著我為公司干活，公司付我一份報酬，這種等價交換的心態來工作的呢?在這種心態下工作，時常會覺得不順心，不如意。更有甚者，會覺得生不逢時，伯樂難逢。我當然也概莫能外。但是一本好書可以陶冶情操，可以凈化心靈，可以讓我們受益匪淺。《我在為誰工作》就是這樣一本好書，一本反思職員自助自勵讀物。
在書的開頭是這樣一個故事：一個上了年紀的木匠準備退休了，雇主很感謝他多年的服務，問他是否在走之前再建最后一座房子。木匠答應了，可是木匠的心思已經不在干活上了，用料也不那么嚴格，做出的活計也全無往日水準。完工后，雇工拍拍木匠的肩膀誠懇的說：“房子歸你了，這是我送給你的禮物?！蹦窘丑@呆了，他后悔最后為自己建了這樣一幢粗制濫造的房子，可是一切都來不及了。我們每個人都可能會犯這樣的錯誤，要深知我們自己是命運的播種者，今天所做的一切，都會深深影響到自己的命運，種瓜得瓜，種豆得豆，有幾分耕耘就有幾分收獲，這就是人生，充滿了遺憾和嘲弄。從這個木匠身上可以清楚地認識到我們是為自己工作，也就意味著自我激勵、自我負責，認識到這一點，才能掌握住自己的命運。
在工作中保持良好的心態!小到一個家庭大到一個企業，如果沒有凝聚力，那么這個家庭和企業就不是一個很和睦的家庭和團結協作的集體。所以我們不僅在為企業工作，更是在為自己工作!鋼鐵大王卡耐基曾經說過：“有兩種人成不了大器，一種是別人非要他做，否則不會主動做事的人;另一種是即使別人讓他做，也做不好事的人。那些不需要別人催促，就會主動做事，而且不會半途而廢的人，將會成功，這種人懂得要求自己多付出一點點，而且做得比預期的更多。”我們應該不是被動的等待別人告訴自己去做什么，而是應該主動了解自己應該做什么，還能做什么，怎樣才能做得更好，并且認真規劃它們，然后全力以赴去完成。懶散的人，不思進取的人，只會在成功門外徘徊!
社會學家戴維斯說：“自己放棄了對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會?！蓖瑯樱绻粋€員工放棄了對公司的責任，也就放棄了在公司中獲得更好的發展機會。對工作要充滿熱情，把工作當成一個使命來完成。工作不僅僅是為了賺錢，我們工作更多的是為了實現一種價值。如果對工作沒有熱情，那就失去了前進的動力和信心，不僅不進步，還很有可能倒退，最后被社會所淘汰。作為一名員工，在公司里面扮演了一個角色，理所當然要去承擔責任。沒有責任也就等于放棄了成功，放棄了為自己工作的原則。我們要很好的保持一種責任感的心態，隨時提醒自己，責任不是別人賦予我們的使命，是我們自己的基本認可，其次是失去了周圍的人對自己的尊重與信任，也就不會成為一名優秀員工，更不可能獲得成功。
書中多次驚醒人們：“在工作中，不管做什么事，都應將心態回歸于零;把自己放空，抱著學習的態度，把每一次任務都視為一個新的開始，一段新的經驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做的心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。”只有抱著“為自己工作的態度”，堅守“為他人工作的同時，也是在為自己工作”這個最樸素的人生理念，我們才能心平氣和地將身邊的事情做好，才能贏得同事的支持，贏得公司的信任，贏得社會的尊重，最終實現我們的人生價值。
? 世界為誰存在讀后感 ?
愛上工作，因為我們愛自己——拿到單位發的這本書，讀著書名《你為誰工作》，心中便如被重錘敲擊了一下——不禁問自己：是呀，我為誰工作？于是我急忙走進書里，希望能在這本薄薄的小書里找到我所期待的答案。
下班后，我斷斷續續地讀完這本書，不是因為我讀的慢，而是因為我覺得每個故事背后都有值得深思的地方。很喜歡封面上的這段話：在工作中，不管做任何事，都應將心態回歸到零，把自己放空，抱著學習的態度，將每個任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門，千萬不能視工作如雞肋，食則無味，棄之可惜，結果做得心不甘、情不愿，于公于私都沒有裨益。
視工作如雞肋，很觸目的一句話，其實在當今社會中，這種消極頹廢的心態，隨處可見。找一份工作，找到一份你滿意的好工作，就更難了。人們抱怨這個社會太殘酷，好工作被別人搶了，留給他們的東西不適合他們。他們的抱負和思想往往在現實中失敗，完美的成功境界離他們自己很遠。
因此，很多人都灰心喪氣，一動不動，面對人生的道路一片空白，茫然不知所措。有時，他們對自己的工作不滿意，從而產生負面情緒。然后，抱怨與痛苦就產生了。
伴隨著我們生命中最美好時光的工作成為我們生活中的一個巨大負擔。在眾多的抱怨聲中，我也時時在疑惑工作到底是為什么？
然而在書中，我看到了另一番工作的境界。它那么美好，那么充滿激情和睿智，那么充滿希望和快樂。它讓我豁然開朗，掀起了我久違的熱情。
我參加工作已經十年了，在單位工作十年了，工作也一次又一次的變化?；厥讈頃r路，一步一個腳印走來，為我的成為一個**人的理想努力著。我深深地記得最初帶著憧憬進入單位，但因為專業的關系，一直在財務的崗位上工作，看著手中的帳本和枯燥的數字，我覺得命運在跟我開一個小小的玩笑，理想和現實就那樣擦肩而過。
所以有時我會出點小錯，有時又會有點馬虎，然而領導的善意提醒和嚴格的要求，讓我有如當頭棒喝。與其混日子，不如抓住機會。如果我們已經融入其中，我們可能離實現我們的理想只有一步之遙。于是業余時間，我留心單位的一切，作著一個有心人，好后備。
從那以后，我抓住了內部人事改革的機會，成功地從財務崗位招聘到了我的理想崗位，最后與我的理想握手言和。直到如今慢慢地從青澀走到成熟。因為興趣，我喜歡這份工作；因為愛，我把所有的熱情都奉獻出來；因為熱情，我敢于面對困難。
我深信做我喜歡的工作并不容易。既然我得到了它，我會盡一切努力的。
再回頭問一句“我，在為誰工作？”我想我會回答，我在為自己工作，因為我愛自己，所以我也愛我的工作。因為工作，生活有它的目標和意義。我不再是個人，而是社會的一員，是這個國家巨大機器中的重要鏈條。
盡自己最大的努力，對自己的工作負責。用自己的激情，讓平凡的工作總能閃現快樂的火花。也許我將來沒有成功和輝煌，但至少我可以為自己的努力負責。
因為愛自己，所以我們才愛自己的工作。我們努力工作是因為這是我們自己的事。我們珍惜我們的工作機會，因為只有當我們工作時，我們才能快樂和滿足。
我們是敬業的，我們接受所有的工作，因為這是一份禮物，是一種紀律。調整自己的心態，責任心，奉獻心，忠誠就誕生了。
因為工作為我們的人生打開了嶄新的天地。因為工作，我們開始轉變，從知識學習者到社會建設者。因為工作，我們的生活有一個觸手可及的目標和希望。所以愛上工作吧，就像愛自己一樣。
? 世界為誰存在讀后感 ?
讀了《我為誰鼓掌》一文，我感悟很多?！段覟檎l鼓掌》講述的是一個在美國居住的中國少年在一次中國與美國的足球賽中不知道為哪方喝彩的故事。
為誰鼓掌，回答這個問題對于一個在美國生活了8年，已經變得美國化的少年來說真得很難。 乍一看，作者無論做哪一種選擇都是對的。但深思片刻，我理解了作者，他在父母的影響下，以及在中文學校學習后才慢慢感覺到：你可以在美國生活一輩子，但你仍然是中國人。他終究覺得應該支持中國。是的，很多遠離國土的人，始終堅信自己是中國人。但愿我們的祖國精彩，愿我們中國人精彩。
我相信這樣強烈的民族精神，這樣強烈的愛國熱情，在激勵著我們炎黃子孫，使我們祖國更快地騰飛，成為世界的強國。
? 世界為誰存在讀后感 ?
《淚為誰流》讀后感
《淚為誰流》這本書讓我深受觸動。這本書以一個現實的故事展現了人生的悲歡離合，并引人思考人性與命運的關系。讀完這本書，我被其中的情節所吸引，被作者結合歷史與現實的巧妙手法所折服，更是被書中所講述的故事所打動。以下是我對這本書的讀后感。
這本書以一個普通的農村少年為主人公，通過他的視角向讀者展示了一個生活在社會底層、飽受苦難磨難的人們的艱辛生活。小主人公小明在貧窮的農村長大，他的父母是普通的農民，生活所迫，他中途輟學，背井離鄉去城市找打工。小明面對著城市的擁擠與冷漠，卻依然堅持著自己的理想和信念。他通過自己的努力，從一個普通工人逐漸成長為一家公司的經理，但并沒有感到滿足，始終懷著追尋更好生活的夢想。
通過小明的故事，作者巧妙地揭示了社會的現實和人們的真實面貌。這本書在描寫小明的同時，也展現了中國農民工的生存境遇。作者以此來對社會底層群體的艱苦生活進行了細致入微的描繪，讓人們更加真實地了解農民工所面對的艱辛與困難。在書中，讀者可以看到他們長時間的勞動，廉價的工資，甚至連基本權益也常常被忽視的現狀。這種描寫使我更加關注社會底層的人群，也更加思考人的尊嚴與社會公平的問題。
作者在《淚為誰流》這本書中運用了將歷史與現實相結合的手法。通過小明和他的曾祖父的故事，作者將讀者帶入到一段歷史中。這段歷史是中國百年滄桑變遷的縮影，通過小明對家族歷史的了解，讀者也能更好地理解現實中的社會現象。這樣的敘述方式使得故事更加富有層次感，也讓人更加思考一段歷史是如何影響一個家族的命運的。
這本書中的人物形象也是鮮活而豐滿的。小明的堅持和努力令人感動，他為了自己的夢想而努力奮斗，充滿了正能量。小明的母親則是樂觀而堅強的化身，她始終支持著兒子，給予他勇氣和力量。而小明的曾祖父則是帶給人們警示的象征，他的遭遇和命運反映了社會變革的不可避免性，也激勵我們更加勇敢地面對困難。這些生動的人物形象使得整個故事更加飽滿，更富有感情。
《淚為誰流》這本書給我留下了深刻的思考。我意識到社會底層人群的付出和艱辛，也認識到每個人都應該有追求夢想的權利。小明在一切艱難和無望面前堅持自己的信念，這正是無論處在什么環境中，我們都應該要保持的品質。讀完這本書，我決心幫助那些需要幫助的人，為自己的夢想而努力奮斗，并對生活中的各種挫折保持樂觀的態度。
讀完《淚為誰流》，我被其中的情節所吸引，被作者的巧妙手法所折服，更是被書中所講述的故事所打動。這本書以其深刻的故事和真實的情感觸動了我，讓我思考人性與命運的關系。它不僅僅是一本描寫人物命運的小說，更是一本反映社會現實與歷史變遷的作品。讀完這本書后，我更加意識到人性的偉大與社會的不完美，也更加堅信只有堅守信念才能追尋到真正的幸福與夢想。
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