智能控制技術實習總結(匯集十一篇)

智能控制技術實習總結(匯集十一篇)。

智能控制技術實習總結 〈一〉

智能系實習總結

自從參加智能系實習開始，我對人工智能技術有了更深入的了解和實踐，也體驗到了在這個領域中的挑戰和樂趣。在這篇總結中，我將詳細介紹我在智能系實習中的經歷和所取得的成果。

我參與的項目是基于深度學習的自然語言處理應用開發。在項目啟動階段，我對深度學習的原理和技術進行了學習，并掌握了常見的自然語言處理模型。我深入研究了遞歸神經網絡（RNN）和長短期記憶網絡（LSTM），并將其應用于中英文文本分類任務中。通過調整模型結構和超參數，我成功地提高了分類準確率，并通過交叉驗證方法驗證了模型的泛化能力。

在模型開發的過程中，我還修復了一些潛在的錯誤和缺陷，并為代碼添加了詳細的注釋，使得代碼更易讀和可維護。我還運用了版本控制系統（如Git）來管理代碼，保證了團隊成員之間的代碼協作和版本管理的順暢。

在編寫模型代碼的同時，我也學習了一些常用的深度學習框架，如TensorFlow和PyTorch。通過使用這些框架，我能夠更高效地搭建和訓練神經網絡模型，并可以靈活地調整網絡結構以適應不同的任務需求。我還學會了使用TensorBoard和visdom等可視化工具來監視模型訓練過程中的指標和可視化網絡結構，對我進一步改進模型非常有幫助。

除了模型開發和技術應用，我還參與了團隊的項目進展會議，并與其他成員討論和交流項目中的問題和困惑。通過與團隊協作，我了解了項目在整個研發流程中的每個環節，并學到了如何與其他角色合作，例如與產品經理和設計師共同制定需求和設計產品界面。

在實習期間，我還有機會與公司的一些資深研發工程師進行交流和指導。他們分享了許多寶貴的經驗，并給予我關于研發工作中的建議和指導。這些經驗和建議不僅對我的實習工作有所啟發，也對我的職業規劃有了更清晰的認識。

小編認為，參與智能系實習是我職業生涯中的一段寶貴經歷。通過這次實習，我不僅對深度學習和自然語言處理有了更深入的了解，還提高了解決問題的能力和團隊協作的能力。我相信這些經驗和技能將對我的未來發展產生積極而深遠的影響。

雖然實習已經結束，但對我來說，這只是一個新的起點。我將繼續努力學習和實踐，不斷提升自己在人工智能領域的技術水平，為構建智能化世界作出更大的貢獻。

智能控制技術實習總結 〈二〉

目 錄

一、智能照明概念及意義.......................................................................................................3

二、智能照明控制系統構成...................................................................................................4

三、智能照明與常規照明系統的區別...................................................................................8

四、智能照明控制系統與BAS比較.....................................................................................10

五、照明的節能空間.............................................................................................................10

六、智能照明控制方式.........................................................................................................12

七、調光原理及光源選擇.....................................................................................................13

八、智能照明控制系統網絡.................................................................................................16

九、智能照明控制系統設置注意事項.................................................................................18

十、智能照明控制系統驗收事項.........................................................................................19

一、智能照明概念及意義

智能照明系統是指利用計算機、網絡技術、無線通訊數據傳輸、電力載波通訊技術、計算機智能化信息處理技術、傳感技術及節能型電器控制等技術組成的分布式無線或有線控制系統，通過預設程序的運行，根據某一區域的功能、每天不同的時間、室外光亮度或該區域的用途來自動控制照明。

照明控制系統是一個總線型式或局域網型式的智能控制系統。所有的單元器件均內置微處理器和存儲單元，并由信號總線連接成網絡，每個單元均可分配唯一的單元地址。當有輸入時，輸入單元首先將其轉變為總線信號，然后在控制系統總線上廣播，所有的輸出單元接收信號后進行判斷，繼而控制相應回路輸出。

智能照明意義有：

1、節能：當前我國的宏觀經濟建設中，節電節能的任務越來越緊迫。智能照明系統借助各種不同的'智能設置'控制方式和控制元件，對不同時間不同環境的光照度進行精確設置和管理來實現最大的節能效果。

2、延長燈具壽命：無論是熱輻射光源，還是氣體放電光源，電網電壓的波動是光源損壞的一個主要原因。智能照明系統可以有效抑制電網電壓的波動，通過系統對電壓的限定和軛流濾波等功能，避免過電壓和欠電壓對燈具的損害。另外，智能照明系統還可以利用軟啟動和軟關斷技術，避免沖擊電流對光源的損害。

3．改善照明質量：智能照明系統以調光模塊控制面板代替傳統的平開關控制燈具，可以整體的控制各房間內照度值，提高照度均勻性。同時，智能照明系統也可以避免頻閃效應。

4．實現多種照明效果：智能照明系統易于實現多種照明場景控制方案，按不同時間、不同用途、不同效果采用相應的預設置場景進行控制，可以達到豐富的藝術效果。

5．管理維護方便：智能照明控制系統對照明的控制是以模塊式的自動控制為主，手動控制為輔，照明預置場景的參數以數字式存儲在可擦除可編程ROM中，這些信息的設置和更換十分方便，加上燈具壽命的大大提高，使照明管理和設備維護變得更加簡單。

二、智能照明控制系統構成

智能照明控制系統，品牌較多，常見品牌有： 澳洲邦奇、ABB的I-BUS、奇勝的C－BUS、路創（LUTRON）、WIELAND、e-bfb、瑞朗、百分百照明、清華同方、索博、海爾等。其控制系統的構成基本相同，微有差異，通常由調光模塊、開關模塊、控制面板、液晶顯示觸摸屏、智能傳感器、編程插口、時鐘管理器、手持式編程器和PC監控機等部件組成。

下圖是用數據通訊線手牽手聯接起來組成的典型智能照明控制系統構成圖。

系統網絡結構圖

1.PC監控機

PC監控機一般設置在智能照明管理中心,通常具有如下功能： 管理及設定功能：在計算機操作平臺上完成日常的運轉與管理工作。根據集成管理軟件中每日的預定時間表、每年的預定日程表以及假期、特定日期的安排表等進行時間程序編程，提供全年的照明計劃安排表。

統計功能：根據軟件提供的關于照明系統的運行時間、照度值等參數的匯總報告(區別各照明場所內各照明回路)來統計照明燈具的運行時間、照度水平等，控制功能：實現對各照明分區的照明回路的照明自動控制，自動調節室內照度，并維持在設定值上，通過圖形化界面以鼠標單擊的方式可靈活地修改各照明回路的開關控制和照度的連續調節。根據統計數據，結合軟件中預置的工作循環程序表，自動切換各照明回路燈具的運行，從而均衡各照明回路的燈具的運行時間，并根據匯總報告定期對燈具進行維護檢修，延長燈具的使用壽命。

診斷及故障報警功能：能自動檢查負載狀態，檢查壞燈、少燈，保護裝置狀態，故障自動報警、自動切斷電路；MCB跳閘報警等.圖像處理功能，可實現動靜探測、圖形操作等。2．調光模塊

用于對燈具進行調光或開關控制，能記憶多個預設置燈光場景，不因停電而被破壞，調光模塊按型號不同其輸入電源有三相、也有單相，輸出回路功率有2安、5安、10安、16安、20安等，輸出回路數也有1、2、4、6、12等不同組合供用戶選用。有些調光模塊控制燈具亮度采用了軟啟動方式，即漸增漸減方式，這樣的調節方式能防止電壓突變對燈具的沖擊,同時使人的視覺十分自然地適應亮度的變化，沒有突然變化的感覺。有些調光模塊輸入電源有一個由微處理機控制的RMS電壓調節技術，確保輸出電壓穩定，不會對負載回路產生過壓。

3．開關模塊

用繼電器開關輸出的控制模塊。這種模塊主要用于實現對照明的智能開關管理，適用于所有對照明智能化開關管理的場所，如辦公區域、大型購物中心、道路景觀、體育場館、建筑物外墻照明等等。開關模塊具有按序啟動功能，避免燈具集中啟動時的浪涌電流。一些模塊自帶電流檢測功能，可檢測照明輸出回路實時電流值并可真實記錄燈具的運行時間。

4．場景切換控制面板

由各照明回路不同的亮暗搭配組成的某種燈光效果，稱之為場景。使用者可以通過選擇面板上不同的按鍵來切換不同的場景。

5．智能傳感器

智能傳感器有較多種類,其傳感原理基本利用了紅外線、超聲波、光敏元件、聲音等或上述物理量的組合，用于識別有無人進入房間、照度動態檢測、遙控接收等。

6．時鐘管理器

時鐘管理器用于提供一定時間內（周、月、年）內各種復雜的照明控制事件和任務的動作定時。它可通過按鍵設置，改變各種控制參數。

7．液晶顯示觸摸屏

液晶顯示觸摸屏，可圖文同時顯示，可根據用戶需要產生模擬各種控制要求和調光區域燈位亮暗的圖像，用以在屏幕上實現形象直觀的多功能面板控制。這種面板既可用于就地控制，也可用作多個控制區域的監控。

8．手持式編程器

手持式編程器，管理人員只要將手持編程器插頭插入編程插口即能與Dynet網絡連接，便可對樓宇的任何一個樓層、任何一個調光區域的燈光場景進行預設置、修改或讀取并顯示各調光回路現行預置值。

三、智能照明與常規照明系統的區別

1.線路系統區別 1.1單控電路系統的區別

傳統照明單控電路特點：a.控制開關直接接在負載回路中；b.當負載較大時，需相應增大控制開關的容量；c.當開關離負載較遠時，大截面電纜用量增加；d.只能實現簡單的開關功能。

總線式智能照明系統單控電路特點：a.負載回路連接到輸出單元的輸出端，控制開關用總線與輸出單元相連。負載容量較大時僅考慮加大輸出單元容量，控制開關不受影響；b.開關距離較遠時，只須加長控制總線的長度，節省大截面電纜用量；c.可通過軟件設置多種功能（開/關、調光、定時等）。

1.2雙控電路系統區別

傳統照明雙控電路特點：a.實現雙控時用兩個單刀雙置開關，開關之間連接照明電纜；b.進行多點控制時開關之間的電纜連線增多，使線路安裝變得非常復雜，工程施工難度增大。

總線式智能照明系統雙控電路特點：a.實現雙控時只需簡單地在控制總線上并聯上一個開關；b.進行多點控制時，依次并聯多個開關，開關之間僅用一條總線連接，線路安裝簡單、省事?？刂葡到y區別 2.1控制方式區別

a.傳統控制采用手動開關，必須一路一路地開或關；b.智能照明控制采用低壓2次小信號控制，控制功能強、方式多、范圍廣、自動化程度高，而且安全，通過實現場景的預設置和記憶功能，操作時只須按一下控制面板上某一個鍵即可啟動一個燈光場景，各照明回路隨即自動變換到相應的狀態。上述功能也可以通過其他界面如遙控器等實現。

2.2照明方式區別

a.傳統控制方式單一，只有開和關；b.智能照明控制系統可以采用“調光模塊”，通過光源的調光在不同使用場合產生不同燈光效果，營造出不同的舒適氛圍。

2.3管理方式區別 a.傳統控制對照明的管理是人為化的管理；b.智能控制系統可實現自動化管理，通過分布式網絡，只需一臺計算機就可實現對整幢大樓的管理。

四、智能照明控制系統與BAS比較

照明控制系統在建筑物的自動化系統BAS中是一個子系統，照明控制系統與BAS系統之間應如何相連呢？有些綜合控制系統把空調、保安、照明等設備都包含在一起進行控制，不再設置專業的照明控制系統，盡管這種控制系統可對照明燈實現定時開關，對各個區域進行調控。但這種控制方式有它的局限性，它的控制器模塊性能、功能都比較簡單，輸出功率小、回路少，燈路以開關控制為主，即使有調光其調光功能和技術上都很簡單，照明燈調光后的場景效果不如專業的照明控制系統優良，而且這種綜合控制的系統往往以中央監控為主，缺乏現場調控手段，這會對操作使用帶來許多不便之處，另外一個問題是所有系統的信息都在一條單一控制總線上傳輸，造成各控制器之間的干擾也會較多，影響整個系統的穩定性。

五、照明的節能空間

照明的節能空間，主要體現在以下幾個方面：

1.出入口、走道、樓道、衛生間等公共場所，傳統照明為長明燈。

2.傳統照明，燈或者處于全開狀態，或者為關閉狀態，而不是按照使用功能的不同、天然光亮的不同，使燈發出明暗程度不同的光通量。

3.進行照明設計時，由于需要考慮維護系數，使得初始照度高于照度標準要求的30%左右,造成不必要的能源浪費。

4.大開間活動場所，由于活動規模不同、活動內容不同，需要不同的照明范圍、照度要求，但傳統照明僅依賴人為管理，造成較多的不必要的照明。

5.傳統照明，尤其是靠近電源點、經常在夜晚工作的照明，經常工作于電網電壓波動時，尤其是電網電壓增加時，產生額外的耗電。下圖為高壓鈉燈電壓-功率曲線。

具體到不同照明載體，實現節能的手段分別敘述如下： 1.走廊、門廳等公共場所的照明控制

1.1 公共建筑如學校、辦公樓、賓館、商場、體育場館、影劇院、候機廳、候車廳及工業建筑的走廊、樓梯間、門廳等公共場所的照明宜采用集中控制并按建筑使用條件和天然采光狀況采取分區、分組控制措施。

1.2 住宅建筑等的樓梯間、走道的照明宜采用節能自熄開關。節能自熄開關宜采用紅外移動探測加光控開關。

1.3 旅館的門廳、電梯大堂和客房層走廊等場所采用夜間定時降低照度的自動調光裝置。1.4醫院病房走道夜間應采取能關掉部分燈具或降低照度的控制措施。

2.會展中心、博物館、美術館等功能性要求較高的場所，適應不同種類、不同規模會展活動，照度要求不同，活動空間不同，應采用智能照明分區域多場景集中控制，使照明與環境照明要求相協調。

3.傳統車庫照明系統長期開啟，浪費電力，也縮短了照明燈的使用壽命。通過對進出口人、車檢測，行車線路判斷，開啟沿途車道及對應車位燈光，人行路線燈光，可以有效節約車庫照明用電

4.大開間辦公室、圖書館、廠房等宜采用智能照明控制系統，設置適當的動靜探測器，在有自然采光區域宜采用恒照度控制，靠近外窗的燈具隨自然光線的變化自動開閉該區域內的燈具保證室內照明的均勻和穩定。

5.體育場館比賽場地賽事項目類型不同，照度要求不同；賽事規模、觀眾人數不同，照明區域不同。應采用智能照明分區域多場景集中控制，與照明要求協調。

6.候機廳、候車廳、港口等大空間場所應采用集中控制并按天然采光狀況及具體需要采取調光或降低照度的控制措施。

7.影劇院、多功能廳、報告廳、會議室及展示廳等，由于其場景不同，照度需求不同，宜采用調光控制。

8.道路照明控制

8.1道路照明應根據所在地區的地理位置和季節變化合理確定開關燈時間, 并應根據天空亮度變化進行必要修正。宜采用光控和經緯時控相結合的智能控制方式，有條件時采用集中遙控系統。

8.2道路照明采用雙光源時在“半夜”應能關閉一個光源，采用單光源時宜采用恒功率及功率轉換控制在“半夜”能轉換至半功率率運行。

9.景觀照明的控制

9.1設置平日、周日、一般節日、重大節日場景控制模式，9.2定時開關燈。

六、智能照明控制方式

智能照明控制手段多樣，分述如下。1．定時控制

通過時鐘管理器、定時器等電氣元件，實現對各區域內用于正常工作狀態的照明燈具時間上的不同控制。定時控制有兩種，一種是相對時間間隔來控制，一種是根據天文時間控制。

2．開關控制

由控制中心自動或就地控制面板對燈光進行啟閉控制。

3、調光控制

由控制中心自動或就地控制面板對燈光進行調光控制。4.照明亮度自動調節控制

利用照度動態檢測器等電氣元件，通過開關控制或調光控制，實現對照明燈具的自動控制，使該區域內的照度不會隨日照等外界因素的變化而改變，將照度自動調整到最適宜的水平。（人工照度=照度標準-天然照度）

5．場景控制

通過每個調光模塊和控制面板等電氣元件，對各區域內正常工作狀態的照明區域的場景切換控制。6．動靜探測控制

通過每個調光模塊和動靜探測器等電氣元件，實現對各區域內正常工作狀態的照明燈具的自動開關控制。

7．手動遙控器控制 在正常狀態下通過紅外線遙控器，實現對各區域內照明燈具的手動控制和區域場景控制。8.自然光源利用控制

調節有控光功能的建筑設備(如百頁窗簾)來調節控制天然光，還可以和燈光系統連動。當天氣發生變化時，系統能夠自動調節，無論在什么場所或天氣如何變化，系統均能保證室內的照度維持在預先設定的水平。

9.應急照明控制

智能照明控制系統對特殊區域內的應急照明實現控制，使得在正常狀態時按一般工作照明燈具進行控制，應急狀態時自動解除應急照明燈具智能控制，按照應急照明工作模式運行。

七、調光原理及光源選擇

各類光源的調光方式大致有以下幾類。

1、脈沖寬度調制（PWM）調光法

2、這種調光控制法是利用調節高頻逆變器中功率開關管的脈沖占空比，從而實現燈輸出功率的調節，工作頻率一般在20-150kHz。

2、改變半橋逆變器供電電壓調光法

利用改變半橋逆變器供電電壓的方法實現調光。

3、脈沖調頻調光法

脈沖調頻調光法（PFM）也是常用的調光方法。如果高頻交流電子鎮流器的開關工作頻率增加，則鎮流電感的阻抗增加，這樣流過鎮流電感的電流就會下降，導致流過燈負載的電流下降，從而實現調光。開關頻率降低是在負荷電流增加的方向；開關頻率升高是朝負荷電流減小的方向。

4、脈沖調相調光法

利用調節半橋逆變器中兩個功率開關管的導通相位的方法來調節熒光燈輸出功率，從而達到調光的目的。

5、可控硅相控調光法 可控硅相控（斬波法）調光。

不同光源，性能不同，發光原理不同，需要采用不同的調光方案。

高壓鈉燈、金鹵燈調光：調光類型常用脈寬調制、變頻調節；工作頻率20-100kHz，電子鎮流器與燈最大距離：15米；調光范圍：高壓鈉燈一般為輸出功率50%~100%（光通量約30%~100%）。金屬鹵化物燈輸出功率60%~100%（光通量約45%~100%）。調光HID燈電子鎮流器，在燈啟動3~5分鐘內，必須滿功率工作，否則會出現燈管早期發黑現象，影響燈的使用壽命。調光HID燈電子鎮流器在設計時應注意，在燈啟動時，不論是什么狀態，電子鎮流器在3~5分鐘內應自動工作在滿功率輸出。

日光燈、節能燈調光：常用脈沖寬度調制（PWM）調光法，改變半橋逆變器供電電壓調光法，脈沖調頻調光法，脈沖調相調光法。白熾燈、鹵素燈（石英燈）調光：常用可控硅相控調光法。LED調光：線性調光、PWM調光、可控硅相控調光、三基色調光。調光信號按控制接口控制信號性質可分成三種：

1.1-10V模擬量接口。1-10V接口的控制信號是直流模擬量，信號極性有正負之分，按線性規則調節燈的亮度，調光時一旦當控制信號觸發，鎮流器啟動光源，首先被激勵點燃到全亮，然后再按控制量要求調節到相應亮度，按IEC929標準，每個鎮流器的最大工作電流為1mA。

2.數字信號接口（DSI）。DSI接口（Digital Signal interface）鎮流器的控制信號是用數字信號曼徹斯特編碼（Manchester Code），信號沒有極性要求，信號在控制線上傳輸和同步方式比較可靠，調光按指數函數方式調光，這種鎮流器被觸發啟動后，熒光燈亮度可以從0開始調整到控制信號所指定的亮度，這對劇場類熒光燈調光應用十分適合，另外DSI還可以通過信號命令，在電子鎮流器內部對進入鎮流器的220V主電源進行開關切換控制，當熒光燈被關閉熄滅后，鎮流器可自動切斷220V主電源以節省能源消耗。還可省掉調光器經過開關控制的主電源線連接，而直接與220V主電源線連接，也可節省系統成本。

3.數字可尋址燈光接口（DALI）。DALI數字式可尋址燈光接口（Digital Addressable Lighting Interface）鎮流器，是當前最新型的可調光熒光燈鎮流器，1999年Philips，ORSAM，Tridonic等公司共同制訂了DALI的工業標準，納入IEC929，保證不同的制造廠生產的DALI設備能全部兼容。DALI是一個數據傳輸的協議，通過熒光燈調光控制器（作為Master）可對每個鎮流器（作為Slave）分別尋址，這意味調光控制器可對連在同一條控制線上的每個熒光燈的亮度分別進行調光，一個單段DALI數據控制線上可對64個鎮流器分別編址，每個鎮流器內可設置16個燈光場景，同一個鎮流器還可以編在一組或在多個組，最大編數組為16，于是一個DALI系統可控制多達1000個鎮流器。

智能照明系統選擇光源時，除了需要注意選擇高光效的光源，還需要注意光源的以下特性： 1.光源的啟燃與再啟燃時間

電光源的啟燃時間是指光源接通電源到光源達到額定光通量輸出所需的時間。熱輻射光源、半導體發光光源與氣體放電光源有差異。電光源的再啟燃時間是指正常工作著的光源熄滅后再將其點燃所需要的時間。

2.電壓降低或上升對壽命的影響。3.開關次數對壽命的影響。4.光源的可調光幅度。

5.電流與光效的關系。如，LED芯片電流下降時，光效升高。LED燈具對電壓變化敏感性不大。6.光源的配件，如日光燈需配可調光電子鎮流器，同時注意調光接口類型。綜合以上幾個方面，我們可以將不同的光源及配件組合，分類為：可調光光源、宜調光光源、不宜調光光源、不可調光光源、宜控光源、不宜控光源。

八、智能照明控制系統網絡

智能照明控制系統的信號傳輸方式，有光纖傳輸、雙絞線傳輸、低壓電力載波傳輸、無線射頻傳輸、GPRS傳輸。建筑內智能照明信號傳輸常用雙絞線，并以RS485通信端口連接形成總線，這是一種比較成熟可靠、成本比較低廉的傳輸方式。

RS485總線制網絡結構有總線型、樹型、星型，不應出現環型?？偩€（控制回路）電壓一般為DC24V。

如上圖，是某品牌產品的系統框圖。網絡由多個子網組成，每個子網內最多有64個功能單元，控制回路數最多為255個。網絡內傳輸距離最多為1000m。超過任何條件，都需要通過增設網橋的方式增加子網。

網橋具有物理連接隔離與信息過濾功能，使得系統各部分之間不會相互影響。

連接各元器件的系統總線，一般采用非屏蔽5類4對對絞線。計算機局域網中的雙絞線可分為非屏蔽雙絞線(UTP)和屏蔽雙絞線(STP)兩大類：STP外面由一層金屬材料包裹，以減小輻射，防止信息被竊聽，同時具有較高的數據傳輸速率，但價格較高，安裝也比較復雜;UTP無金屬屏蔽材料，只有一層絕緣膠皮包裹，價格相對便宜，組網靈活。除某些特殊場合(如受電磁輻射嚴重、對傳輸質量要求較高等)在布線中使用STP外，一般情況下我們都采用UTP?，F在使用的UTP可分為3類、4類、五類和超五類四種。其中：3類UTP適應了以太網(10Mbps)對傳輸介質的要求，是早期網絡中重要的傳輸介質;4類UTP因標準的推出比3類晚，而傳輸性能與3類UTP相比并沒有提高多少，所以一般較少使用;五類UTP因價廉質優而成為快速以太網(100Mbps)的首選介質。

各個不同品牌產品組網結構大體相同。系統設計時要注意其開放性和互連性，即是否有統一標準的接口，這樣不同廠商的產品可以互連，具有互操作性。

下圖為工程案例，分別為照明控制系統圖及照明平面圖。

九、智能照明控制系統設置注意事項

1． 網絡考慮一定的擴展余量（包括子網的系統元件擴展和網絡的擴展）。

2． 足夠的弱電工作電源，注意系統電源數量或總線電源容量及一些帶電源模塊產品的容量和數量限制。

3． 最少一個系統時鐘。

4． 總線布線時不宜與強電電線（電纜）共用同一線槽或管。5． 按照產品說明要求在每個網段設置終端器。6． 每個網段單元的數量不超過產品限制。7． 每個網段控制回路的數量不超過產品限制。8． 系統總線的總長度不超過產品限制。9． 避免不必要的輸入模塊重復設置。

10． 對于大面積的燈光照明，帶控制單元的配電箱盡量分散安裝且靠近燈具，以節省強電電纜。11． 動靜探頭、亮度傳感器避免安裝在灰塵環境。

12． 各配電箱、系統元器件注意避免安裝在潮濕環境，必要時采取相應的防水、防塵措施。

十、智能照明控制系統驗收事項

驗收時需要按照以下順序逐項檢查：

1.控制柜安裝固定和主供電電源的布設是否符合設計要求。

2.對應各負載回路，檢查回路號、回路功率、燈具類型、燈具數量、回路具體位置。3.檢測回路是否正常，是否存在開路、短路，工作電流是否正常。4.信號線的安裝檢測 5.負載線接模塊輸出檢測 6.系統通電安全檢測 7.通電系統運行調試 8.用戶場景、控制要求檢測

智能控制技術實習總結 〈三〉

實習為大家帶來一篇控制裝置實習報告，希望通過閱讀本篇控制裝置實習報告，可以教會大家控制裝置實習報告怎么寫。

我是長治職業技術學院的一名即將畢業的學生，2010年進入北京松下控制裝置有限公司，是這里的技術部連接器商品技術員工，一直從事公司現場的品質改善活動，具有較強的敬業精神和創新精神，是和員工一致認可的優秀技人員。

摘 要

松下控制裝置有限公司，于1994年成立，系中日合資的高新技術型企業，于1993年注冊成立，注冊資金3380萬美元，員工1900人。從事基板對基板用連接器、程控交換機用信號繼電器、產業用功率繼電器等產品的生產及其它類型控制裝置、機械加工及模具制造，其產品遠銷美國、歐洲、東南亞等地，且成為中國、日本、美國、歐洲、亞洲五級體制中的高可靠性控制器的生產基地。

北京松下控制裝置有限公司倉光總經理在公司成立七周年的會議上說：“公司的發展是受市場控制的，但是，有一樣東西是市場不能左右的。那就是公司方針——做世界一流的工作，創世界一流水平的質量，愿世界人人喜愛我公司。我們為世界造福，就等于為中國的發展做貢獻，也就等于為自己的幸福奮斗?！?/p>

實習中主要用于工業控制、樓宇自控、辦公自動化設備和醫療儀器等廣泛領域，符合ROHS指令要求。工藝流程也較為簡單，每道工序質量要求很高，否則一不小心，做的連接器就不合格而成廢品。

具體內容

設計包裝時，一般應遵循以下幾個原則：

安全性：在運輸搬運過程中避免碰傷產品; 使用性：便于取放產品；工藝性：便于加工。

松下公司開展質量改善的主要形式。作為一名質量改善人員，在公司內部積極參與和推廣活動。例如：窄間距連接器是公司在繼電器系列產品之后從日本松下電工引進的新產品系列，代表當今世界窄間距連接器的最高水平。自2006年1月份以來，隨著產量的增加，該產品不良率有所上升。

下面我從個人實習意義及學習做以下：

參加一年來的培訓學習，通過翻閱各種資料并進行大量的實驗，以及結合力學理論知識和統計數據，反復地測試、調整、分析，讓我有所收獲，時光如流水，一年時間轉眼即逝，為期一年的實習結束給我的是：

①通過這次的實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。

②在工程主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的.獨立操作技能。

③培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。

④在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

⑤這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養了我們堅強不屈的本質，不到最后一秒決不放棄的毅力！

⑥在整個實習過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。

很快我們就要步入社會，面臨就業了，就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一年的實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。

平日里，為了提高個人綜合技術能力，我在工作中虛心向前輩請教技術管理經驗，雖是“90后”，可我卻少了一份同齡人的浮躁，多了一份同齡人少有的執著，在平凡的崗位上閃現出自己最奪目的光彩，我就是這樣一名普普通通的員工，憑著忘我的工作精神，滿腔的工作熱忱，譜寫了平凡而又樸實的青春之歌。

智能控制技術實習總結 〈四〉

總結是把

控制測量實習總結1<\/p>

1.測區概況：

1、本測區位于重慶市南岸區七公里重慶交通大學校園內，其交通便利，人口稠密，氣候炎熱潮濕，控制測量的共選點23個，順時針編號由6-1到6-23，其中有一個支點I-1。標石保存完好。6-5、6-4為已知點，其高程及坐標已經給出，要求根據實習數據及已知點算出各點高程和坐標。（6-5（61412.325、64145.348、）6-4（61454.835、64155.697）、6-5點高程272.483，6-11點高程265.161

2、該地形屬于山地，其坡度起伏較大。其中6-16-4、6-106-11、6-126-15的坡度較緩，其余路段的坡度都相對較陡，其中由6-17到6-23的高差為最大，測量難度也比較大，所以水準測量時水準路線要分為很多段。幾個支點的坡度也相對較陡。

3、同時6-17至6-21的部分在進行輕軌施工，對測量的干擾較大。同時，此地段高差大、坡度陡。對測量的要求較高，測量難度很大。

2.平面控制網的布設及施測：

1、平面控制網的布設方案：布設為三個閉和環（6-1、2、3、4、5、6、7、21、22、23、1，6-8、7、9、10、11、18、17、19、20、21，6-11、12、13、14、15、16、17、18、11）；

2、控制網略圖（在圖中標出各角的角度，各邊的距離）：見附圖

3、測技術依據及施測方法：本平面控制網為四級精密導線測量，施測技術依據城市精密導線測量規范。施測儀器包括PENTAXR-325NX全站儀（包括腳架）一臺、棱鏡（包括腳架和基座）兩個。施測的主要技術為全站儀及棱鏡的：對中、粗平、瞄準、精平、讀數。在測量的時候在棱鏡與全站儀之間只要要連續兩秒沒有障礙物信號就可以返回?？梢栽谌緝x上直接讀出讀數可以讀出：水平角、豎直角、初測高差、水平距離。在一個測站上經過四個測回的測量校驗數據是否合格。如果超限就需要多測測回或重測。

3．高程控制網的布設及施測：

1、高程控制網的布設方案：同平面控制網的布設相同。

2、施測技術依據及施測方法：本高程控制網為二等精密水準測量，施測技術依據國家二等水準測量規范。施測儀器包括DSZ2型精密水準儀（帶腳架）一臺、精密水準尺一副、尺墊兩只、30m卷尺一把、自備水準尺扶桿四只。施測的時候首先將水準儀整平，然后先讀后尺，再讀前尺。水準儀的讀數方法：先讀后尺黃面的基準讀數、再讀輔助讀數。然后換面讀基本分劃的上下絲讀數。在讀黃面的時候，讀數前都要用微調螺旋將契形十字絲嚴格卡住整數位，然后再在測微器里讀數。更總要的是立尺人員要將尺子立直，通常用扶桿將其固定，減少水準尺晃動所帶來的誤差。

4．實習體會：

在實習過程中，我從技術，團隊合作，專業素質等方面都有了極大的收獲：從技術方面來說，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發現及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1.實地測量前需要進行勘測：在進行測量之前，對路線和測區進行勘察是必要的，做了預先的準備工作，這樣做的結果是小組成員對將要完成的任務有了直觀的了解和充分的準備，直接提高了作業的精度和效率。此外，由于學校實習的小組較多，路上人和車輛過多，影響了工作的進度，此時小組之間協調和把握時機趁沒人和沒車的時候快速讀數，人出入多的生活區選人少的時段進行測量。

2.測量員所應注意的問題：由于實習過程中，我大部分時間是擔任著測量員的工作，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數是否完畢，所以讀數完成后，測量員應該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態；對中整平的過程中，應盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間；在測站放置腳架時，腳架的兩條架應該沿水準路線或閉合路線的前進方向，這樣在讀數過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產生誤差的可能；根據我們小組讀的數據反映，誤差“較大”的點的值大部分是在讀數較猶豫的時候獲得的，因此，測量員讀數的過程中應該看準數據后立即讀數，如老師所說的，要做到“穩，準，狠”；每當周圍有人或車經過時，應該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應該接觸到腳架，這樣隨時作好了保護儀器的準備，也不對儀器的`對中整平及讀數早成影響。

3、因充分利用多人檢核這一工具來避免在計算和測量之中的錯誤，從而能減少不必要的返工次數。

4.在實際測量的過程中，由于困難的出現，不可避免的會影響成員的情緒，從而影響測量工作的進行，在這里，就需要團隊精神發揮作用，大家共同解決問題，作為一個整體來戰勝困難。

實習中遇到的經驗教訓：實習中的每一個注意點都有其實際意義，忽視每一點都會產生不必要的麻煩；導線點的布設的位置對實際測量時的進度有很大的影，比如在路口經常有車來往，避免布點；實驗儀器的整平對中對實驗數據的誤差有很大的影響；水準測量和水平角觀測均需檢查閉合差，超過限差一定要重新測量，不然容易返工。

從專業素質的角度來看，也受益匪淺，使我組成員更加意識到了測繪工作的科學性，精密性和艱苦性：即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映；在學校這樣相對比較容易的測區進行觀測，我們許多同學都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負責和困難地區進行的野外觀測了。正是通過對測繪工作科學性，精密性和艱苦性的直觀認識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應該也必須使自己具有相應的專業素質。因此，在實際測量中我們盡量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎.認識到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴謹,一個小數點的錯誤就可能影響全局,這也培養了我們做事嚴謹的作風，而這也是專業素質的基礎。

控制測量實習總結2<\/p>

控制測量是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學科。它是在大地測量學的基礎理論基礎上以工程建設和社會大戰與安全保證的測量工作為主要服務對象而發展和形成的，為人列社會活動提供有用的空間信息。因此，以本質上說，它是地球工程信息學科，是地球科學和測繪學中的一個重要分支，是工程建設測量中的基礎學科，也是應用學科。在測量工程專業人才培養中占有重要的地位。

控制測量的服務對象主要是各種工程建設，城鎮建設和土地規劃與管理等工作。這就決定它的測量范圍與大地測量要小，并且在觀測手段和數據處理方法上還具有多樣化的特點

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。

實習概述

一、實習名稱：控制測量學校內實習

二、實習目的

1. 鞏固校內課堂所學知識，加深對控制測量基本理論的理解，能夠用有關

理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一。

2. 提高動手能力，通過實習熟悉并掌握工程控制測量的作業程序及施測方

法，熟悉控制網布設作業計劃、控制網布設、觀測、數據處理的作業程序及方法。

3. 對野外觀測成果進行整理、檢查和計算，掌握測量平差理論處理控制測

量成果的基本技能。

三、實習時間及地點

1. 實習時間 XX年6月17日-24日

2. 實習地點 河南工業職業技術學院新校區

四、實習任務：在規定時間內完成一組四等導線和一組二等水準所有的外業測量和內業數據處理的一系列工作，并保證其精度要求符合標準，各項成果不允許超過規定的限差。

五、人員組織安排

全班統一開始實習，24人分為6個小組，各個小組設組長一名，負責該組的全面工作。

具體內容

一、實習動員

實習的第一天，由張老師和史老師給我們做了實習的動員大會。在動員會上，兩位老師一再強調了本次實習的重要性，因為我們是工程測量專業，在專業要求上我們要通過控制測量實習的.過程，認真對待怎樣從選點，到實測再到碎部控制，最后到布設校園的平面和高程控制網等等，做到能更深刻地理解測量工作的原則“先整體后局部，先控制后碎步，由高級到低級?！币员愀玫恼瓶夭荚O控制網的過程。老師還給大家分析了新校區地理條件較復雜、人員密集等因素給本次實習帶來的困難，以及新校區車流量較大對我們造成的安全隱患并提醒同學們在實習過程中注意安全，鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。此外，還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有全站儀、水準儀、水準尺、棱鏡、腳架。動員會結束后，當天我們主要進行了技術設計書的編寫工作，并于第二天早上八點到實驗室領取儀器，到新校區開始了本次實習的主要工作。

二、外業工作

本次控制測量實習的外業工作主要由兩個方面的內容：一是四等導線、二是二等水準。

1. 導線測量主要是測邊和測角

導線邊長可用測距儀、全站儀直接測量，也可用鋼尺丈量。若用測距儀、全站儀測定，應往返各測一次，達到精度要求后取其平均值作為最后結果。測定時，可以測定斜距，觀測豎直角，然后改正為水平距離。也可以直接測定水平距離。

若用鋼卷尺直接丈量，應同向丈量兩次或往返各丈量一次，對于圖根導線，相對誤差小于或等于1/XX說，取其平均值最后結果。

導線的轉折角用全站儀或經緯儀采用測回法觀測。導線的等級不同，使用儀器類型不同，那么，測回數也不同。圖根導線用dj6光學經緯儀觀測一測回即可。本次實習所做的為四等導線，所以按照規范測角要用六個測回。導線的轉折角有左角、右角之分，可以觀測左角，也可以觀測右角。但同一導線要觀測左角

就確定為左角，要觀測右角就確定為右角，以免計算坐標時發生錯誤。

2. 水準測量主要是測高差算高程

本次實習所要求做的為二等水準

二等水準測量屬精密水準測量，使用精密水準儀和因瓦精密水準尺，水準儀應采用s1以上精度的儀器，測站觀測順序為往測奇數站后前前后，偶數站前后后前，返測奇數站前后后前，偶數站后前前后，前后視距差不得超過1米，累積差不得超過3米，高差閉合差不得超過正負4倍根下l，基輔差不得超過0.4mm,基輔高差之差不得超過0.6mm .每一站的觀測順序

這樣的觀測順序簡稱為“后一前一前一后’。其優點是可以大大減弱儀器下沉誤差的影響。

.測站計算與檢核 視距計算前、后視距差，二等水準測量，不得超過1.5m，累計不得超過3m。

控制測量實習總結3<\/p>

轉眼間一周的工程測量實訓就結束啦!從這周實習的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：首先，通過實習，讓我發現我在平時學習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度。

其次，通過這次實訓，有利于培養我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的作風。不論是對中整平時的重復精確瞄準還是在放樣計算時反復檢驗計算數據，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發現錯誤及時檢查;不論外界的環境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確面對困難，學會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負責的態度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔并積極補救。

第三，通過實習對培養我們團隊協作精神有促進作用。它增進了同學們之間的交流和團結，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。

這次測量儀器的使用和實地的測量實訓工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發放奠定了堅實的基礎。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力。以后我會珍惜每次的`實習機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業的成功打下良好的基礎。

這周的測量實習結束了,雖然開始時大家都感到好累,儀器有一小點兒的損壞，但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學到了很多的東西。對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會。具體實訓內容如下：

一、每組配備的儀器和工具

全站儀1臺，對中桿1個，腳架2個，基座1個，棱鏡1個，鋼尺2把。有關記錄手簿、計算紙，橡皮及鉛筆等自備。（儀器要好好的保管）二、建立施工平面控制網和高程控制網

在測區實地踏勘，布設一條三級閉合導線，經過觀測、計算獲得控制點平面坐標，并在CAD中畫出閉合導線，標注每個控制點的坐標。我們組在指定測區進行踏勘，根據測區范圍及測圖要求確定布網方案進行選點。每個一百米選一個點，點的個數為5個。所選控制點包括一個已知點。點位選定之后，我們組立即作好標志。然后根據水平角觀測、邊長測量的要求進行成果整理、平面坐標計算。在踏勘的同時布設高程控制網，高程控制點可設在平面控制點上，網內應包括原有水準點，采用全站儀三角高程測量的方法進行四等水準測量。布網形式為閉合路線。在踏勘的同時布設高程控制網，高程控制點可設在平面控制點上，網內包括原有水準點，采用全站儀三角高程測量的方法進行四等水準測量。布網形式為閉合路線。然后根據四等水準測量，用三角高程測量法進行觀測的要求進行成果整理及高程計算。三、施工放線

（1）、建筑物定位放線：

（2）我們組根據自己的控制區域，在CAD中設計了一個正方形建筑物的平面圖；

（3）根據設計的平面圖在地面上進行建筑定位放線、軸線測設及設置軸線控制樁（軸線控制樁距軸線的距離為5米左右）；

（4）對所放建筑物平面位置進行檢查。其中，建筑物定位時，距離誤差允許為1/5000，角度誤差允許為±30″。軸線測設時相鄰軸線的間距誤差為1/3000。

（5）最后我們組的成員站在放的軸線點上照相。

（6）圓曲線測設

每組在自己的控制區域設計了一條R=50，α=45°的圓曲線，用切線支距法在地面上測設出該圓曲線。最后小組成員也在點上照了一張圖片。

控制測量實習總結4<\/p>

利用三周的時間我們進行了控制測量的實習，讓我們受益頗深，也讓我們明白了和體會到測量實習不是那么簡單的一件事。其中用苦也有甜，我們每天六點起床到下午七點多回學校，每一天收工的時候每個人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時候好好總結了這一天實習中出現的問題，確定了每個人以后實習的具體分工。同時我們還一起規劃了每天要做的內容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了其中的滋味只有自己體會才知道。但是我們還是感覺很充實，很有成就感。因為我們付出了很多，也從中得到很多，所以我們很快樂，也很滿足。

通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，掌握了水準儀、全站儀的基本操作，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能，著重培養了我們的獨立工作能力，進一步熟練了測量儀器的操作技能，提高了計算和繪圖能力，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經驗，使我學到了很多實踐知識。

通過測量實習，也有一些心得體會。首先測量學是一項精確的工作，通過在學習工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就在于要將這些理論與實際工程聯系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。

通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；為了盡快盡質的完成任務，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實，也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、全站儀leika和（南方測繪）的.用途，熟練了水準儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。這樣更好了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉等方法消除誤差。

（2）提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規范操作。降低誤差水平。

（3）通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值，校正數值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率及精確度。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學到且做到的東西，但在實習過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力。

兩周以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點。我們分工合作，力求更好地完成任務。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。通過老師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實習，為我們提供了一個共同學習，共同進步，團結合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多。

我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實習之初，我還有點擔心測不好，擔心只有三個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務，但是，經過我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

（1）立標尺時，標尺除立直外，還應選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

（2）在用水準儀和全站儀測量的過程當中，有的過程出現了大的誤差，經過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

（3）由于我們以前沒有接觸過全站儀，所以當我們拿到它的時候完全不知道怎么使用，而且我們班五個小組只有三個小組借到了全站儀，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難，在老師的指導下，我們從學會怎么使用全站儀到能夠熟練地運用它，我們感到蠻高興的。

（4）還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核，不過，我之所以認為它難，也是因為在此之前不是很會計算它，在這次實習中，我又重新了解它的計算方法，現在也能自己把它計算檢驗出來了，頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。

在實習過程中，也發現實習的普及非常重要。我國政府為推進經濟建設而進行的多年的教育活動，取得了很大成就。人們的觀念、意識都有了很大的提高。但是在經濟發展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對經濟發展的信仰，確立經濟發展神圣地位，只有這樣我們國家的經濟建設才有希望。

控制測量實習總結5<\/p>

為時三周的測量實習即將結束了，雖然開始時大家都感到好累，但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學到了很多的東西。對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會?？刂茰y量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學會了更熟練的使用水準儀、經緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應用，并發揮了重要的作用，從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少，現在想來這場痛苦的實習是必要的。

同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成、這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習完成的更加完美。

在這次的實習中我們對以前的學習又有了更深刻的認識：

1、水準測量

我們第一次做的是從學校到平頂山的水準路線，這個主要是為了給以后的做導線測量做一個奠基的作用。在完成這第一次的任務中我們就遇到了很多的問題。比如在出學校的時候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進行，但在進行測量的過程中我們保持那種平靜的心態來尋找合適的機會，來完成精細的工程測量。在檢驗所測數據的時候，做到發現錯誤立即解決對讀數超線的時候立即返工，同時還發現第三測量工作一般都在規定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結果，表格中有計算校核，∑a一∑b=∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優劣。外業結束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的`范圍內，即按水準路線長度或測站數進行調整，若超過限差，必須重測。只到合格為止。最后在我們上山的時候也遇到了一些麻煩，只要是上山的時候高程在短距離就相差的很大，有時在前視讀數直接在3以下了，或者是后視讀數在27以上了，這樣我們在上山的時候就打z字型上山，同時在上去的同時選點，測量都要格外注意。只到在2天后我們符合到山上的那個點上時，才結束了這次的符合水準路線。

2、角度測量

在角度測量對于我們專業科的學生來說要求非常高，用的是j-2的儀器。這就要求我們一直都秉著做事嚴謹的作風，對于每一個細節都不能馬虎。在每一個間歇點上，檢驗如果超限則立即返工重測。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經驗，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測時采用此法可消除指標差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導線的時候選點都較遠，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間干。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風在干活中的重要性，經過角度測量后我們更好的團結到一塊。

3、做導線的最后一步是測距

在完成了角度測量之后，鄧老師和高老師又讓我們見識了一種新儀器：全站儀。教了一些關于全站儀的基本操作，對于全站儀的快速對中整平，在儀器上的一些測距等一些操作，對于這種儀器我們都有了更深的認識。在2位導師兢兢業業的帶領下，我們迅速熟悉了全站儀的 基本操作。

最后經過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作，看到我們花好的圖大家也都興奮不已、如今的測量也算接近尾聲了，感覺收獲真的不少，當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助、今天還于我們組的同學交流測量中的經驗大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要關系到誤差的大小，對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時我們也學會了解決問題的方法。對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學校給我們的這次機會，讓我們能更好的迎合社會需求。