述職范文|保育員試用期工作描述總結（錦集17篇）

發表時間：2020-02-21

保育員試用期工作描述總結（錦集17篇）。

?一?保育員試用期工作描述總結

作為一個保育員，試用期對于我來說是一個至關重要的階段。這個階段不僅可以讓我適應新的工作環境，熟悉工作流程，還可以展示我的專業能力和團隊合作精神。我制定了以下詳細、具體且生動的試用期工作計劃，以確保我能夠順利通過試用期并取得優異的表現。

第一周：熟悉工作環境和團隊

我計劃在試用期的第一周花時間熟悉整個工作環境和團隊。我將仔細閱讀公司的員工手冊和相關文件，了解公司的規章制度以及保育員的職責和工作要求。我還將主動與其他保育員和領導進行交流，了解他們的工作經驗和技巧，從中學習并融入團隊。

在這一周，我將盡可能多地參加工作中的團隊會議和培訓活動，與同事們一起討論并分享工作中的經驗和問題。我相信通過與團隊的緊密合作和交流，我將能夠更好地適應新環境并快速融入團隊。

第二周至第四周：學習設置和執行日常任務

在第二周至第四周，我將重點學習如何設置和執行日常任務。作為一名保育員，我將負責照顧兒童的基本需求，如飲食、睡眠和衛生等。我將熟悉并掌握公司的標準程序，確保給每個孩子提供安全、健康的環境，并與家長進行良好的溝通和合作。

除了日常任務，我還將加強對兒童行為和情緒的觀察和分析能力。我將學習使用適當的方法和技巧來引導和教育孩子們，幫助他們發展良好的行為和情緒管理能力。我還將關注孩子們的興趣和需求，為他們提供豐富多彩的學習和玩耍機會。

第五周至第八周：參與團隊項目和活動

在試用期的后半段，我計劃積極參與團隊項目和活動，展示我的團隊合作精神和創新能力。我將與其他保育員共同策劃并實施一些有趣和富有教育意義的活動，如主題日、戶外探險或手工制作等。通過這些活動，我希望培養孩子們的合作和溝通能力，促進他們的社交發展。

同時，我還將與家長保持密切聯系，并定期組織親子活動或家長會議，為家長提供孩子的進展報告和建議。我相信通過與家長的合作，我們可以更好地滿足孩子們的需求和期望，保證他們的全面發展。

最后一周：總結和評估試用期表現

試用期的最后一周，我將對自己的表現進行總結和評估。我將回顧我在試用期內的工作經驗和成果，查找改進的空間，并制定進一步的學習和提升計劃。除了主動尋求反饋意見，我還將邀請我的直屬上級或團隊領導與我進行一對一的面談，從他們的角度了解我的表現和潛力。

在試用期結束后，我將根據我的總結和評估結果，和領導一起制定一個適合我的個人發展計劃。我將繼續努力，提高自己的專業能力，并為團隊的發展和孩子們的成長做出更大的貢獻。

通過制定這個詳細、具體且生動的試用期工作計劃，我相信我能夠充分準備并順利通過試用期。我將全力以赴，適應新的工作環境，提高自己的專業能力，并與團隊緊密合作。通過我的努力，我相信我能夠成為一名出色的保育員，為孩子們的成長和發展作出積極的貢獻。

?二?保育員試用期工作描述總結

時光飛逝，本學期的各項工作即將結束，在各級領導和同志們的共同幫忙下，盡職盡則地完成了自我的本職工作，下方，我從以下幾點方面總結如下:

一、政治思想方面：

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質教育的這天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業道德修養和素質，搞好班級的團結，相互配合，努力完成園領導交給的任務。

二、保育工作方面：

認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。透過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。

在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r我先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。

用心協助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，持續桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。

能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領導的表揚。

三、存在的不足之處：

工作中，有時會出現一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。

以上是我的工作總結，請領導和同志們批評指正。

?三?保育員試用期工作描述總結

時光匆匆，不經意間擔任生活老師已經一年多，在這一年多里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。本人這一年多來帶的是中大班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務.

社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

時間飛逝，轉眼間一個緊張而又充實的學期又過去了，回顧這學期，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結努力協作下取得了較好的成績，以下是我對本學期保育方面的工作總結:

一、建立健全制度：

為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責》、《保育員工作計劃》、《保育操作規范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項工作落到實處。

1、要求教師、保育要有高度的職責心，隨時注意糼兒狀況，發現異常及時解決。

2、每月開展安全教育課，教育糼兒安全常識。

3、做好家長工作，讓家長配合糼兒園搞好安全工作。

4、重視安全，發現隱患及時處理，如不能處理要及時上報。

1、糼兒園的教育離不開保育，糼兒園保育工作離不開保育員，因此保育工作貫穿于糼兒一日活動之中，如果麻痹大意一時疏忽，后果將不堪設想，所以在日常工作中，我會每日至少2次到各巡查并做好登記，沒能按制度執行的人員給予必須的處罰。

2、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導。定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識，衛生保健常識，反饋工作狀況，指出存在問題并總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員業務素質，努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強糼兒生活各環節的管理，培養良好的生活、衛生、學習習慣。

保育員不能從單一型轉向多向型，對“保中有教”存在必須問題，也許是年齡偏大的原因，在下學期中，我會加強對保育員業務培訓，爭取更上一層樓。

轉眼一個學期又結束了，本學期我擔任中七班的保育老師，負責管理本班孩子的日常生活，在這個學期工作過程中，為幼兒盡心盡責.本班情況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉來的。開始時，孩子不管是常規還是生活方面，都是亂成一團。本人主動參與組織孩子，幫助兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規搞好。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環境，講解幼兒園的規章制度。

在這學期中，本人的角色雖然平凡，但對工作認真負責，和兩位老師相處融洽，終于把中七班搞得有聲有色，得到領導和同事的認可。

對班級內外區域的衛生工作，我嚴格按照本園制度要求執行，從開學起我一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭，有發燒的幼兒及時送到醫務室處理，避免了發燒又不知道的情況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉涼、干燥的時候，也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內活動時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責，本班的出勤率也比較高。

在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒，家長開放日時，我參與到區域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認讀英語卡片，帶語言區的小朋友投入到輕松愉快的學習氣氛中。

對于工作，我一直都盡力做到，但仍存在很多不足之處，請園領導多加指導!疏漏的地方，請園領導諒解!

?四?保育員試用期工作描述總結

一、試用期的工作內容

在保密員試用期的三個月里，我主要負責保密數據的收集、整理和保護工作。具體而言，我的工作內容包括：參與制定保密政策與計劃、收集和整理機密文件、制定保密措施并監督執行、參與機密信息泄露事件的調查與處理等。

二、試用期的收獲和成長

1. 提高了保密意識

通過參與制定保密政策與計劃的工作，使我對保密工作的重要性有了更深刻的認識。我學會了如何識別和確認機密信息，以及如何制定合理的保密措施，確保信息的安全性。對于信息的收集和整理，我也提高了敏銳度和細致性，更加注重對細節和背后含義的把握。

2. 磨煉了分析和處理問題的能力

在參與機密信息泄露事件的調查與處理中，我學到了如何從眾多線索中分析出關鍵信息，并采取相應措施進行處理。通過和其他保密員的合作，我了解到了保密工作的復雜性和多樣性，提升了自己解決問題的能力。

3. 增強了團隊合作意識

保密工作是一個團隊協作的過程，我在這個過程中發現，只有通過與團隊成員的密切合作，才能更好地完成工作任務。我學會了與他人有效地溝通和協商，迅速融入團隊，形成親和力和凝聚力。

三、試用期間的成績和亮點

1. 成功修訂了保密政策與計劃

在試用期內，我與團隊成員共同制定了新的保密政策與計劃，并成功地實施了起來。通過改進原有政策的不足之處，針對實際需要進行了相應調整，有效提升了保密工作的效率和質量。

2. 參與了重大機密事件的調查工作

在試用期中，我還參與了公司內部的一個重大機密事件的調查工作。通過分析數據和線索，我們最終成功找出了泄露機密的內部人員，并采取了相應措施進行處理。這項工作不僅在保密工作中取得了顯著的成果，也展示出了我的調查和分析能力。

3. 建立了良好的工作關系和口碑

在試用期內，我與同事們建立了良好的工作關系，互相幫助和支持。我的工作態度和責任心得到了上司和同事的一致好評，為我的試用期表現增添了不少亮點。

四、總結與反思

在保密員的試用期階段，我不僅學到了很多專業的知識和技能，也發現了自己的不足之處。在接下來的工作中，我將更加注重繼續提升自己的保密意識，不斷磨煉解決問題的能力，并繼續與同事們保持良好的合作關系，共同為公司的信息安全工作做出更大的貢獻。

?五?保育員試用期工作描述總結

查勘員試用期總結

隨著社會的發展，人們對于保險的需求日益增加，因此保險業也得到了快速的發展。在保險行業中，查勘員是非常重要的一種職業，他們負責審核和調查保險事故，確定保險賠償范圍和標準。在我完成了為期三個月的查勘員試用期之后，我對這個職業有了更加深刻的認識。

首先，作為一名查勘員，必須要求責任心強。保險業務的實質是風險管理，所以保險公司要求每一個查勘員都要具有很高的責任心。在我的工作中，發現了很多問題，其中有一些問題可能會影響到客戶的利益，我必須在最短時間內將問題處理，以向客戶證實我們的盡責和保險公司的專業，否則查勘員的職業形象將會大打折扣。

其次，作為一名查勘員，需要有很強的學習能力和不斷提高自己的意識。保險行業變化迅速，新的產品和服務不斷涌現，保險相關業務知識也不斷更新，在這個行業里，一個優秀的查勘員必須要根據自己的業務及時學習和提高自己。在我的試用期過程中，我利用自己的業余時間學習了一些保險法規、保險賠償流程、理賠管理等知識，不斷提高自己的專業技能，讓自己成為行業的專家。

最后，作為一名查勘員，需要非常嚴謹。嚴謹是查勘員職業中最基本的要求之一。在審核和調查保險事故過程中，如果出錯，可能會導致客戶的利益受到損害。因此，查勘員需要遵循標準的流程和法律法規，精益求精，以確保工作的準確性。

回顧我的試用期，我體驗到了查勘員這個職業的工作內容和要求，同時也學到了很多有益的知識和技能。雖然這個職業存在一定的壓力和挑戰，但在我走過的這段時間里，我十分喜愛我的工作，并對將來在這個行業中的發展充滿了希望。在今后的工作中，我會努力提高自己的專業知識和技能，力求成為一名出色的查勘員。

?六?保育員試用期工作描述總結

一、工作內容及完成情況

在試用期的這段時間里，我作為一名物料員，主要負責倉庫物料的管理和整理，同時協助上級進行貨物出入庫工作的核對和記錄。工作期間，我認真履行職責，堅持每日清點和整理倉庫里的物料，確保各項工作有序進行。

在倉庫物料的管理方面，我通過建立一套科學的物料分類和編號體系，使每種物料都能有固定的位置和準確的編碼，方便日后查找和核對。同時，我也注意與供應商保持良好的合作關系，及時催促物料供應，保障工作的順利進行。在整理工作方面，我注重物料的擺放順序和倉庫的清潔衛生，使整個倉庫空間更加整齊有序。

在貨物出入庫工作方面，我認真核對物料的種類和數量，確保每次進貨和發貨的數據準確無誤。同時，我也盡量保證貨物進出的時效性，以減少不必要的等待時間和影響工作進度。在記錄工作方面，我每天按時完成出入庫記錄，同時注重對重要數據的備份和整理，以備查閱和審計。

二、工作中的問題及解決方法

在試用期的工作中，我也遇到了一些問題，但我及時采取了措施加以解決。

首先，倉庫物料管理方面的問題是物料分類和編號體系的建立。剛開始的時候，由于物料種類繁多，我經常出現混淆的情況，無法快速找到所需的物料。為了解決這個問題，我不斷學習和了解各種物料的特點和用途，逐漸熟悉并建立了一套科學的分類和編號系統，使物料管理更加高效。

其次，貨物出入庫方面的問題是數據準確性。有時，由于工作繁忙或粗心大意，我可能出現漏填或填寫錯誤的情況。為了避免這種問題的發生，我采取了反復核對的辦法，將每次出入庫的數據進行多次確認，保證數據的準確性。

最后，記錄工作方面的問題是備份和整理不及時。由于試用期時間緊張，我在工作繁忙的情況下往往忽略了對重要數據的及時備份和整理。為了解決這個問題，我購買了專業的數據備份設備，每天下班前將重要數據備份并存儲在多個設備上，確保數據的安全和可靠性。

三、收獲與感悟

通過這段時間的試用期工作，我對物料員職位有了更加深入的了解，也積累了一些寶貴的經驗和技巧。

首先，我學會了以科學的方法來管理和整理物料。物料管理是一項細致入微的工作，通過建立合理的分類和編號體系，能夠大大提高工作效率和準確性。同時，倉庫的整潔和衛生也是提高工作質量的重要因素之一。

其次，我明白了準確性對于物料員工作的重要性。物料的種類繁多，數量龐大，因此，只有不遺漏任何一個環節，確保每一筆數據的準確無誤，才能保證公司的物流運作正常，不影響生產和銷售。

最后，我意識到記錄和備份的重要性。作為物料員，每天產生的數據有很多，有些數據可能在今后的工作中還會用到。因此，我要時刻保持數據的備份和整理，以備查閱和審計。

總結起來，物料員試用期工作結束了我的試用期階段，但它也為我打下了良好的基礎。通過對物料的管理和整理，我提高了自己的組織能力和細致性，同時也培養了責任感和合作精神。我相信，在今后的工作中，我會繼續努力，不斷學習和提高自己，為公司的發展做出更大的貢獻。

?七?保育員試用期工作描述總結

一. 工作背景

作為一名成套員，我在公司試用期內主要負責產品的組裝和調試工作。這是一項關鍵的工作，直接影響到產品的質量和客戶的滿意度。在試用期內，我全力以赴，積極參與各項工作，并通過不斷學習和實踐不斷提升自己的專業技能和工作效率。

二. 工作內容

在試用期內，我主要從事以下幾個方面的工作：

1. 組裝工作：根據產品圖紙和工藝流程，對各個零部件進行組裝，確保產品的質量和準確性。我深入學習了產品的組裝要求和流程，并嚴格按照要求進行操作，確保每個環節的準確性和質量。同時，我也與領班和同事們積極合作，及時解決在組裝過程中出現的問題，確保每個產品按時完成。

2. 調試工作：在產品組裝完成后，我負責對產品進行調試和測試。這是一個重要的環節，需要耐心和細致的工作態度。我熟練掌握了各種測試儀器的使用方法，并在工作中不斷總結經驗，提高自己的調試技能。通過不斷的調試和測試，我成功解決了很多產品中出現的問題，確保了產品的穩定性和可靠性。

3. 學習與提升：在試用期內，我抓住每個機會學習和提升自己的專業知識和技能。我主動參加公司內部的培訓和學習活動，不斷深化對產品的了解和認識。同時，我也積極參與團隊內部的交流和討論，與同事們共同分享和學習。通過這些學習和交流，我加深了對成套工作的理解和認識，并提高了自己的專業水平和工作效率。

三. 工作感悟

在試用期內，我深刻認識到成套員是一個需要細心和耐心的工作崗位。每一個細節都需要精確和準確的操作，只有這樣才能保證產品的質量和穩定性。同時，我也認識到團隊合作的重要性。在工作中，我與領班和同事們保持良好的溝通和合作，及時解決問題，確保工作的順利進行。

試用期的工作經驗也讓我明白了終身學習的重要性。作為一個成套員，我必須不斷學習和提升自己的專業知識和技能，才能適應日新月異的工作要求和技術發展。通過試用期的學習和實踐，我更加明確了自己的職業發展方向，并堅信只有不斷學習和成長，才能在這個行業中立足和發展。

四. 建議與改進

在試用期工作中，我發現還存在一些可以改進的地方。我需要加強對產品圖紙的理解和閱讀能力，提高自己的技術水平。我需要更加注重團隊合作，學會與同事們有效地溝通和合作，以提高工作效率和質量。我需要加強學習和自我提升，不斷跟進行業發展和新技術的學習，以提高自己的競爭力。

五. 總結

通過試用期的工作經歷，我對成套員這個職業有了更深入的理解，并通過不斷學習和提升自己的專業知識和技能，提高了自己的工作效率和準確性。在未來的工作中，我將繼續努力，不斷學習和成長，為公司的發展貢獻自己的力量。同時，我也將積極與領班和同事們合作，提高團隊的凝聚力和戰斗力，共同實現工作目標。

?八?保育員試用期工作描述總結

作為一名保育員，試用期工作計劃是非常重要的，它能夠幫助我們規劃工作內容和目標，并評估自己的工作表現。在試用期內，通過制定詳細具體且生動的工作計劃，我將努力全面發展自己的職業技能，提供高質量的保育服務，并為兒童的成長和發展做出積極的貢獻。

一、工作內容

1. 熟悉保育工作流程：在試用期的初期，我將全面了解保育工作的流程，包括接待和歡迎家長、制定日?；顒佑媱?、提供安全和衛生的環境等。我將仔細學習相關工作手冊和政策，以確保我能夠按照最佳實踐開展工作。

2. 學習和實施教育活動：作為一名保育員，我將積極參與幼兒教育活動的策劃和實施。我將學習如何制定個人化的教育計劃，通過游戲和互動活動促進兒童的成長和發展。

3. 進行日常護理工作：我將學習如何提供有效的日常護理，包括喂食、更換尿布和幫助幼兒學習自理能力。我將在這方面提高自己的技能，確保每個幼兒得到適當的照顧和關愛。

4. 與家長溝通合作：我將在保育期間定期與家長進行溝通，了解他們對兒童發展的期望和需求，并及時提供反饋。我將積極參與家長會議和活動，建立良好的合作關系，共同關心和促進孩子的發展。

二、工作目標

1. 提供高質量的保育服務：我將致力于提供高質量的保育服務，確保兒童安全、健康和快樂。我將努力了解每個孩子的獨特需求，并根據他們的個性和能力提供個性化的照顧和教育。

2. 積極參與團隊合作：作為一名團隊的一員，我將積極參與團隊合作，與同事們共同為孩子們的發展努力。我將分享和學習最佳實踐，并與團隊不斷合作，提高工作質量和效率。

3. 持續學習提升自我：在試用期內，我將不斷學習和提升自己的職業技能。我將參加相關培訓課程和研討會，學習最新的教育理念和保育方法。我將利用自己的閑暇時間閱讀相關專業書籍，豐富自己的知識儲備。

4. 建立良好的職業道德：作為一名保育員，我將始終遵守職業道德準則，保護兒童的權益和利益。我將保持敏感和尊重，與孩子們建立親密的關系，并始終關注他們的幸福和安全。

三、工作計劃

1. 第一個月：在試用期的第一個月，我將重點熟悉保育工作流程和教育活動的實施。我將與導師密切合作，向他們請教問題，并及時調整自己的工作模式。

2. 第二個月：在試用期的第二個月，我將著重提高自己的日常護理技能，包括喂食、安撫和更換尿布等。我將與同事分享經驗和技巧，并接受他們的指導和建議。

3. 第三個月：在試用期的最后一個月，我將努力提供個性化的保育服務，并加強與家長的溝通。我將參加家長會議，了解他們對我的工作滿意度，并及時處理和解決問題。

結語

保育員試用期工作計劃是一個規劃自己工作的重要工具，它將幫助我確定工作內容和目標，并評估自己的工作表現。通過細致制定工作計劃，我將全面發展自己的職業技能，提供高質量的保育服務，并為兒童的成長和發展做出積極的貢獻。通過持續學習和努力工作，我相信我將成為一名出色的保育員，為兒童的未來貢獻一份力量。

?九?保育員試用期工作描述總結

一、工作概述

作為一位報賬員，在試用期中，我主要負責公司日常的報賬和財務數據管理工作。通過這段時間的實踐，我深刻地認識到了報賬員的工作重要性和責任，也積累了許多寶貴的經驗。

二、工作內容

1. 財務報賬：我按照公司相關規定和流程，負責日常的支出和收入報賬。熟悉各種報銷單據的填寫和審核流程，并及時報賬。

2. 財務數據管理：我積極參與公司財務數據的整理和管理工作。我負責維護公司的賬務檔案和數據庫，使其明晰、規范。

3. 報表編制：在試用期中，我也積極參與了公司財務報表的編制工作。通過對報表的編制，我不僅提高了自己的數據分析能力，也了解了公司的經營狀況。

4. 協助審計工作：在審計期間，我協助財務主管完成了審計工作。通過與審計師的合作，我對公司的財務盡職調查流程有了更深入的了解，同時也加深了我對報賬的重要性的認識。

三、工作心得

1. 嚴謹細致：作為報賬員，我必須做到工作嚴謹和細致。在試用期中，我時刻將這兩個要求放在心上，并時刻提醒自己不能出現任何疏漏。只有事事精益求精，才能保證財務報賬的準確性。

2. 溝通協調：作為報賬員，我必須與公司的各個部門進行有效的溝通和協調。在試用期中，我努力與其他部門建立良好的合作關系，提高協作效率，確保報賬工作的順利進行。

3. 學習能力：財務工作是一個需要不斷學習和更新知識的領域。在試用期中，我積極主動地學習財務相關的知識，提高自己的專業素養。同時，我也加入了相關的培訓課程，不斷提升自己的技能和知識水平。

四、存在的問題及解決方法

在試用期中，我也遇到了一些問題，但通過自我反思和學習，我逐漸找到了解決方法。

1. 執行力不足：在面對大量的報賬工作時，我有時會感到壓力過大，執行力不足。為了解決這個問題，我調整了工作習慣和時間安排，制定了詳細的工作計劃，提高了工作效率。

2. 缺乏經驗：作為一名報賬員，我明白在這個行業中，經驗是最寶貴的財富。為了彌補自己的不足，我積極向財務主管請教，并參加以往報帳經驗豐富的同事的座談。通過與他們的交流，我獲取了寶貴的經驗，提升了自己的專業能力。

五、展望未來

在試用期中，我認真學習和積累了許多知識和經驗，也意識到了自身的不足。我會積極參與工作中的培訓和學習，提高自己的能力。同時，我也會持續關注公司業務的發展，為公司的發展做出更大的貢獻。

報賬員工作是一項嚴謹、細致的工作，需要對財務管理有深入的了解和把握。通過試用期的實踐，我深刻體會到了報賬員的重要性，也在實踐中不斷提升自己的能力。我會繼續努力學習和積累經驗，為公司的財務工作做出更好的貢獻。

?十?保育員試用期工作描述總結

快遞員試用期轉正工作總結1

四年的大學生活是我人生的關鍵點。為了更好地適應社會的需要，在大學的四年時光里，我在掌握好學校課程的前提下，還充分利用課余時間，閱讀了很多的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在校期間，我一直致力于將自己培養成一個復合型人才，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

物流管理，是自己選擇的專業。自從大一入學之日起，我就曾經暗下決心，一定要努力學好本專業。心中定下了方向，便不再猶豫遲疑。四年來，我幾乎沒有曠過一次課，一直盡心的上課，用心的學習，希望能夠把專業學好，為自己以后踏上社會做一個更好的準備。

在思想上，本人要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國-的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。積極關注國家時政新聞，了解國家大事，了解國家的發展動態，關注社會發展。我一向對老師很敬重，因為在我彷徨的時候，他們幫助了我。以及同學間的互幫互助，讓我領悟到了，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

在學習上，本人嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。我一直都認為人應該是活到老學到老的，基于對本專業知識一絲不茍的認真學習，因而在學習成績上一直都得到肯定，每學年都獲得校獎學金。提升自我，積極參加各種證書的考試，通過了大學英語六級以及國家計算機二級的考試，在基本技能上得到提升;同時還自學參加一些職業資格證書的考試，并獲的國際商務單證員證書，從而使自己得到了更好的發展。

在工作上，本真對工作負責的態度，盡力做好每一份工作;有較好的組織能力，工作塌實，任勞任怨，責任心強。對于屬于自己的本職工作，總是盡可能的做好，養成了獨立工作的好習慣!在很多團隊工作中，積極與同學合作，養成了良好的團隊精神。

在生活上，我崇尚質樸的生活，勤儉節約，養成了良好的生活習慣;生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風;為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。此外，對時間觀念性十分重視，時間觀念強，能合理利用時間。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

四年的物流管理專業學習，讓自己系統的了解了物流管理專業的相關知識，對于現階段的物流發展狀況也有了全新的認識，希望自己的以后的工作你能從中受益，相信努力將不會白費，感謝學校提供的平臺，更感謝給我們上課的老師辛勤的付出。

四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰

作為一名--年大學應屆畢業生，我明白我的缺點與優勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。我相信我一定可以的。

快遞員試用期轉正工作總結2

我于20--年-月--日開始到公司上班，從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，不知不覺已經三個多月了，現將這三個月的工作情況總結如下：

一、非常注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了我們的這個團隊中。

二、幫助采購核對前期的應付賬款余額，并對賬袋進行了分類整理，為以后的工作提供便利;

并協助采購帶新員工，雖然我自己還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工，但在4月份，還是積極主動的協助采購帶新人，將自己知道的和在工作中應該著重注意的問題都教給---，教會她如何記賬袋，如何查錯，如何發傳真等。

三、根據核對后的應付賬款余額重新建產新賬，并及時的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，除外協廠供應商的期初余額尚需核對外，大部分的應付賬數據已經準確。

四、建立庫存明細賬。在三四月份，因為原來的成本會計突然離職，在沒有任何交接的情況下，變壓力為動力，要求自己盡快的熟悉公司情況，不斷的對工作進行改進，以期更適合公司的現狀。將庫存明細賬分為青島庫、公司流動庫、公司原材料庫、沈陽庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產車間庫，并對成品庫進行了匯總，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時，將當期該處理的單據進行相應的處理，但因期初數據不準確，影響了報表的可信度，不過在這個過程中已經積累了一些經驗，在以后的工作中會做的更好。

五、在工作中，善于思考，發現有的單據在處理上存在問題，便首先同同事進行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經理，同時提出自己的意見提供參考。

六、接手公司及分公司的手工庫存明細賬(外部)。

七、接手運費的登記工作。由于開始時未交待明白，，所以前段時間一直延用前期的做法，對運費進行流水登記。運費管理修正后，根據應付報表及運費管理的要求，重新設計了一套運費統計的表格，我想在以后的工作中再根據需要進行相應的調整。

八、熱心回答同事詢問的問題。由于自己以前接觸計算機應用多一點兒，積累了一些經驗，在工作中，經常會有同事詢問，我總是會把自己知道的分享給大家。我認為大家的能力都提高了，我們的公司才會整體的提高。

快遞員試用期轉正工作總結3

為了更好的適應以后的學習和工作，在本學期的上半學期。在這短短的半學期里我們主要感官物流業的宏觀和微觀發展以及主要的物流流程。為以后的學習和工作打下堅實的基礎，讓我們對中國物流業的發展狀況有一個比較全新的認識。

經過這幾周對物流管理的實習，我們在實習課上接觸了許多先進的物流管理系統，它把我們日常學習的與專業有關的知識緊密的接合了起來，這讓我們深刻明白學習是一個環環相扣的環節。同時，我們了解到物流工作的復雜性，但在在此實習中充分了解物流企業相關的運營操作程序，增強感性認識，并可從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論知識了解運作方式，將我們所學到的專業知識和具體實踐相結合，以提高我們的專業綜合素質和能力，當然也為了讓我們對物流公司的運營狀況有一個整體的了解，對中國物流行業的發展狀況有一個比較全面的認識，增強我們對所學專業的認識，提高學習專業知識的興趣，切身體會到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關系，對針對這些操作每天都有不同的心得體會，而且發現了不同的問題，使我們在實習中充分發揮主觀能動性，真正理解并吸收課堂中所學到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎，可以說在這次實習中，我們受益匪淺!

通過這段時間的學習，使我對我國的物流行業現狀有一定的了解。中國物流業大多是由運輸、倉儲業轉變而來的，各方面的設施設備都還不夠完善，管理有的還保留原有的管理模式。現在國內物流企業很多作業都無法運用到現代技術。課本上知識的現代化在現實中根本無法看到，從而得出，理論與現實有很大的差距，也看得出我國的物流還沒有發展到完全信息化、自動化。因此，物流行業仍有很大的發展空間。

在實習中，我學會了許多書本上學不到的知識，將書本上的理論知識與實踐相結合，讓我明白了實踐是檢驗真理的標準，只有到實際中去，才能真正認識理論其中的意義。同時這次實踐也讓我更深入的了解到，隨著國民經濟和社會的持續快速發展，現代物流業在起步階段呈現出良好的發展勢頭，但總體上看，現代物流業發展的總體水平較低，尚處在起步階段，現有發展與良好的區位交通優勢和旺盛的市場需求不適應，在發展進程中還存在著許多問題和制約因素。而目前物流公司正面臨批次越來越多而批量卻越來越小等的問題，我們必須擴大規模，加快信息化網絡和金融網絡的建設，借鑒外國的經驗和做法。

總之，通過學習，我不僅學到了書本上的理論知識，還親身體驗了許多物流的操作業務流程，使自己對物流專業的知識有進一步的了解。感謝學校能為我們提供這樣一個高水平現代化的物流實習室，讓我們每個物流管理專業的學生都可以獲得這樣一個寶貴機會來實際體驗現代化的物流管理系統和設施，這必定為我們將來工作奠定了一定的經驗基礎，也是我們學校對比其他學校物流管理專業學生的明顯優勢。總而言之，雖然這次實習時間非常短，但卻讓我的課本知識的再度升華，從感性認識上升為理性認識了。同時也對我們這些未來的物流從業人員要面對的問題有了更深刻的認識，對于肩上所背負的責任：為中國物流業奉獻自己的一份心力有了更明確的理解。

快遞員試用期轉正工作總結4

在 20-- 年 4 月我榮幸的踏進了一個欣欣向榮、朝氣蓬勃的企業 ――新聯運物流有限責任公司，帶著對未來的美好向往和希望，成為了“新聯運”平凡而不平庸的一員。轉眼三個月的試用期已滿，這段時間給我的人生里程留下了珍貴而美好的回憶。

一、對公司的初步認識

公司依托農二師金川礦業發展第三方物流，對金川礦業煤炭物流進行了有效的整合，為金川礦業節約了物流成本，初步實現了金川礦業煤炭資源的優化配置。公司利用自身第三物流企業的核心競爭力使金川礦業沒了后顧之憂將更多的精力放在了生產經營上去，公司與金川礦業逐步實現了“強強聯合”“共贏”的局面。在試用期這段時間內公司在不斷的蓬勃發展，先后與美克化工、塔什店電廠簽訂了煤炭承運協議。

作為公司的一員讓我內心無比的高興以及更加堅定了以自己最大的努力為公司奮斗，同時也要不斷的發掘自己的潛力為公司付出的同時體現個人的人生價值。邁入21 世紀國際市場經濟競爭相當激烈、殘酷，提高企業核心競爭力成為企業在市場經濟中存活的唯一途徑。

而新聯運物流有限責任公司正是抓住了這一點，公司的前景非常廣闊。作為一個新員工我認為公司的最近目標就是依托為金川礦業提供煤炭物流服務的模式對整個巴州的煤炭物流進行有效整合，以實現巴州煤炭業的優化配置，為社會主義市場經濟作出巨大的貢獻。個人認為成為新聯運物流有限責任公司一員，是我人生的機遇，是我邁出最對的一步，我會不斷的努力讓自己成為公司的一名合格員工，不辜負公司對我的期望。

二、在工作中對公司的深入了解

(1) 積極工作在工作當中我一直堅持著這樣的一個原則“今日事，今日畢 “因為我學的是物流專業，我知道物流行業特別辛苦和物流行業每一件工作都是瞬息即逝的，時間對于物流行業更加重要，我們把握每一個瞬間，及時的去解決問題，以最最快的速度最好的服務來提高自身企業的競爭力和為客戶服務，站穩物流市場的腳跟。

在試用期內我的工作主要負責美克化工和富力達纖維的結算工作。在工作中我發現結算工作是非常重要的，可以幫助我更快的去了解和深入理解公司。

① 在結算工作我可以時刻知道給各公司的拉運量、自營車輛承運量、委營單位承運量，根據這些數據公司可以隨時調整煤炭量，以達到合理分配;可以給會計提供相應數據進行成本核算;可以實時知道公司經營狀況。結算工作還可以間接維護客戶關系，在結算工作中因與客戶直接聯系可以實時知道客戶的要求及現場一些情況可以及時反應給公司。

② 經過試用期的鍛煉我可以獨立完成與美克化工、富麗達、塔什店火電廠的結算工作。

③ 已學會開具運輸發票，提高了結算工作的效率，維護了客戶的關系。

④ 在工作之余到公司管理的煤場鍛煉，對煤場有了一定的了解。

⑤ 已經可以協助管理自營車隊。

(2) 與同事團結不斷的相互學習剛進公司時，同事們對我就很不錯，對不懂，不了解的地方，他們都會一一的給我解答。因為我年輕，對一些難題也不懈努力的去研究，與同事們共同完成，試用期結束了，我也真正融入了這個大家庭。在公司蓬勃發展的同時也離不開員工之間的團結努力，公司里員工們的團結向上讓我深受教育，更加鼓勵我不斷積極向上，沒有什么困難是能夠打到我們的。

(3) 積極參加公司活動在試用期的這段時間內，很感謝公司給我參加集體活動的機會，參加集體活動可以在緊張的工作之余暫時放松心情，使我能更好的投入工作中;我抓住此次機會認識公司里大部分員工，與他們增進了感情，使以后能在工作中更有效的配合，有效率的完成工作。

三、在工作中的不足

(1) 工作缺乏主動性因以前的工作習慣，總覺得完成領導交代的任務就行。

來到這個公司看到所有的領導、員工都在不斷的努力，讓我感到很慚愧，我也在不斷的改正自己，不斷的在向老前輩們學習。作為年輕人應主動將一些苦活累活攬到自己身上，還要不斷的去鉆研。

四、今后的工作思路

(1) 在保質保量地完成自己工作前提下，主動和同事一起共同分擔公司的工作。

(2) 在工作中不叫苦、不叫累，主動去承擔一些比較苦、比較累的工作。

(3) 在工作中不藏私，與同事們共同探討，配合有效地完成每一項工作，不能因個人原因以及公司內部原因影響公司的發展。

(4) 在工作中不斷的努力提高自己，邊工作，邊學習努力適應公司不斷發展對知識的需求，永遠向前看一步為公司的發展提供一份綿薄之力。

快遞員試用期轉正工作總結5

在這樣一個優越舒適而又能充分發揮個人智慧能力的環境中，不覺已經工作了將近三個月的時間。

在這幾個月的工作中我深切感受到的是領導無微不至的關懷、公司兩級管理人員認真務實的工作作風、同事們團結奮發的干勁，體會到的是--人作為拓荒者的艱難和堅定，這對剛剛走上工作崗位的我來說，是受益匪淺的，同時也為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎?，F在我將這三個月來的工作情況作一簡單總結。在思想上，我深刻地認識到，從其他行業轉入物流行業，新環境、新領導、新同事、新崗位，對我來說是一個良好的發展機遇，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會。

在工作初期，我認真了解了公司的發展概況，學習了公司的規章制度，熟悉了辦公室日常管理事務及物流行業的一些基礎知識，同時，也從多方面努力摸索工作的方式、方法，積極鍛煉自己的工作能力，力求盡快完成自身角色的轉變，以嶄新的姿態迎接新工作的挑戰。在工作上，我主要從事的是是辦公室的日常工作。辦公室對我來說是一個全新的工作領域。

作為辦公室的一員，我清醒地認識到，辦公室是總經理室直接領導下的綜合管理機構，是承上啟下、溝通內外、協調左右、聯系四面八方的樞紐，是推動各項工作朝著既定目標前進的中心。辦公室的工作千頭萬緒，有文書處理、檔案管理、文件批轉、會議安排、迎來送往等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，我強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯。在主管領導的幫助和支持下，我基本上做到了事事有著落、件件有落實。三個月來，在主管領導的指導下，我基本上保證了辦公室日常工作的有序運轉，上級文件的處理、傳閱，每月餐票、油票的發放，以及其他由辦公室主辦的一些事情都做到了及時、準確、無誤。

三個月來，我參與起草了一些文件，如《關于禁止管理人員利用職務職權從事參與或變相參與公司所屬業務項目的有關規定》等，起草撰寫了一些工作材料，參與了公司兩級機關一般管理人員年度業績考核測評工作，同時，也積極主動地完成了上級領導交辦的其他事情。三個月的時間轉瞬即逝，我雖然做了一些工作，但仍然存在不少問題，主要表現在：×、初到公司，無論從業務能力，還是從思想上都存在許多的不足，感覺上是每天疲于應付工作。盡管如此，但是我在很多方面得到了公司領導、部門領導的正確引導和幫助，所以我在較短的時間內適應了新的工作?！?、缺乏創新精神。不能積極主動地發揮自身聰明才智，而是被動消極地適應工作需要。領導交辦的事情基本上都能完成，但自己不會主動牽著工作走，很被動。缺乏認真鉆研、開拓進取的精神，忙碌于日常小事，工作沒有上升到一定高度?！?、工作不很扎實，不能與時俱進。作為一名剛剛踏入社會的大學生，身上缺乏青年人應有的朝氣，學習新知識、掌握新東西不夠。自身也存在眼高手低、懶于動手的毛病，不能專注于工作學習，很多知識雖然了解但卻不精。在今后的工作中，我將努力改正自身缺點，以更大的熱情投入到工作中去。

首先，加強學習，主動學習。身處當今知識經濟時代，必須時刻學習方能不落伍，所以我將把加強學習，提高政治思想素質和業務工作水平，樹立良好的.職業道德，作為一項日常重要工作來抓，以嚴肅的態度，飽滿的熱情，嚴格的紀律，全身心地投入學習，為我的工作積累必要的基礎知識和基本技能。其次，提高服務意識，改進工作作風。作為辦公室的一名工作人員，我將本著為人民服務的原則，熱情、主動地做好自己的本職工作，為前來辦事的人員提供滿意的服務。再次，提高工作能力，勇于創新。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進一步提高自身的工作能力，以積極的心態面對每天的工作任務。同時，我也將注重鍛煉自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。以上是我對三個月來工作的總結，說的不太多。

但我認為用實際行動做出來更有說服力?！奥?漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在今后工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點，彌補不足，爭取做的更好。

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?十一?保育員試用期工作描述總結

報賬員試用期工作總結

一、工作概況

在過去的三個月中，我作為一名報賬員進入公司試用期，主要負責財務報賬和財務數據整理工作。在這段時間里，我深入了解了公司的財務管理流程，并積極參與各項報賬工作。通過與同事的合作和指導，我逐漸熟悉了公司的報賬軟件和財務數據處理工具，順利完成了任務。

二、職業技能提升

在試用期內，我參加了公司組織的財務培訓課程和內部會議，學習了公司財務管理的相關知識和操作技能。這使我對報賬流程和財務管理有了更深入的了解，并且積極運用所學知識，不斷提高自己的專業能力。通過實踐鍛煉，我逐漸熟練掌握了報賬流程中的各個環節和常用軟件的操作，提高了自己的工作效率。同時，我還在同事的指導下學會了如何合理安排時間，做到高效完成報賬任務，提升了自己的時間管理能力。

三、與同事的合作

在試用期內，我與同事形成了良好的合作關系，大家相互幫助、互通有無，共同解決報賬過程中的各種問題。通過同事們耐心的指導和幫助，我逐漸學會了如何與不同的部門和同事進行有效溝通，更好地獲取所需的財務信息。同時，我也積極與同事分享自己的所學所思，相互促進提高，進一步加強了團隊協作能力。

四、工作亮點與收獲

在試用期中，我始終堅持積極主動，認真負責的工作態度，受到了上級的肯定和贊揚。我善于總結經驗，并不斷改進自己的工作方法，努力提高精確度和工作效率。在報賬工作中，我注重細節，嚴格遵循財務制度和相關規定，確保報賬過程的準確性和合正性。同時，我也注意了解公司其他部門的工作，通過與其他部門的合作，進一步完善和提高財務工作的質量和效率。

試用期的工作讓我深刻認識到財務管理的重要性以及我在其中的作用。我對財務工作有了更深刻的理解，提高了分析和解決問題的能力。通過與同事們的合作和互助，我不僅積累了豐富的實踐經驗，還拓寬了自己的職業視野。在今后的工作中，我將不斷學習和進步，提高自己的綜合素質和專業能力，為公司的財務工作做出更大的貢獻。

我在試用期內充分發揮了自己的專業技能和學習能力，在財務報賬方面取得了不錯的成績。在完成任務的同時，我也學會了如何合作與溝通，提高了團隊協作能力。試用期的經歷給我提供了寶貴的學習和鍛煉機會，使我在財務管理方面取得了實質性的進步。我相信，在以后的工作中，我將繼續保持積極的工作態度和對工作的熱情，追求更高的職業發展。

?十二?保育員試用期工作描述總結

在這短短的幾個月里，我的試用期作為一名材料員接近尾聲?；仡欉@段時間，我深刻地意識到自己在專業領域的成長和個人素養的提升。通過充實的工作內容和與同事的合作，我學到了許多寶貴的經驗，并且取得了一些令人自豪的成果。

我在試用期期間積極參與項目工作，不僅接受各種任務，還主動尋求更多的學習和成長機會。通過參與項目的各個環節，我對材料供應鏈的流程有了更加全面的了解。我深入了解了物料采購、庫存管理和成本控制等方面的工作。在具體操作中，我積累了大量的實踐經驗，并且通過不斷學習和鉆研，提高了自己在這些領域的能力。

我在與同事的合作中發現了自己的不足之處，并努力改進自己的問題解決能力和團隊合作技巧。在工作中，同事之間的良好默契和緊密的合作對項目的順利進行起著至關重要的作用。我主動與同事進行交流，虛心聽取他們的建議和意見，充分利用團隊智慧解決問題。通過與同事的深入合作，我學會了如何更好地協調和溝通，有效地解決問題并完成任務。

通過試用期的工作經驗，我發現了自己的潛力和能力。在處理物料供應鏈的過程中，我遇到了一些復雜的問題和挑戰。盡管有時候會感到困惑和無助，但我始終保持積極的工作態度，通過不斷地思考和探索，找到解決問題的方法。在經歷一些困難后，我逐漸培養起解決問題的毅力和耐心。這使我意識到，只要我付出足夠的努力，我就能克服任何困難，并取得成功。

回顧這段試用期的經歷，我收獲了很多。與此同時，我也意識到自己仍然有很多需要提高的地方。在未來的工作中，我將繼續努力鍛煉自己的技能和能力，不斷進步。更重要的是，我會保持學習的態度，始終保持對新知識和新技術的渴望，以適應不斷變化的行業需求。

試用期對我的職業發展起到了積極的推動作用。通過參與項目工作、與同事的合作以及解決問題的實踐經驗，我取得了一些可喜的成果。我對自己在這段時間里的付出感到非常滿意，并對未來充滿了信心。我相信，通過不斷努力和學習，我將能夠成為一名出色的材料員，并為公司的發展做出更大的貢獻。

?十三?保育員試用期工作描述總結

保育員月工作總結1

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

我積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

這學期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛入園，離開了熟悉的生活環境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關心愛護他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環節，在班上談論“我最愛吃的東西”。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養成的好習慣。漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

一、衛生保健方面：

我以培養幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分廁的習慣。培養幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛生工作，加強幼兒的保健衛生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。

生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業感到自豪和驕傲。

時光飛逝,本學期的各項工作即將結束，在各級領導和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面,我從以下幾點方面總結如下:一、政治思想方面：教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業道德修養和素質，搞好班級的團結，相互配合，努力完成園領導交給的任務。

二、保育工作方面：

認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致的講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領導認可，在半日開放活動中，受到家長的好評。工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛生保健與消毒工作先進班組獎狀。今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領導的表揚。

三、存在的不足之處：

1、工作中，有時會出現一些急躁情緒。

在輕聲教學方面有待加強。

2、業務上的學習還不夠，今后我會不斷學習專業知識，提高各項技能。

以上是我的工作總結，請領導和同志們批評指正。

時光匆匆，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的

思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務。

保育員月工作總結2

一、能積極參加各項時事、政治學習。

堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的.思想引導幼兒，做好保教工作。

二、小班孩子剛入園，離開了熟悉的生活環境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。

這時候，我能把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關心愛護他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照顧就要更多、更細。我能以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說我不餓，就是我不想吃，有時甚至吃一口吐一口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法：

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一是在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環節，在班上談論我最愛吃的東西。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。

二是對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。

三是及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養成的好習慣。漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

三、在衛生保健方面，以培養幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分惻的習慣。

培養幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。

活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛生工作，加強幼兒的保健衛生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。

總的來說，生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習，我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業感到自豪和驕傲。

一、進餐常規。

幼兒進入大班就要使用筷子吃飯，部分幼對拿筷子還是比較陌生。特別是插班的幼兒要耐心地教導，其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯。利用自已帶班時引導幼兒用筷子來木珠、波子，為了進一步加強拿筷子開展一些夾珠小競賽，督促鼓勵能力較弱的幼兒樹立信心，加強鍛煉，不斷進步。

二、生活常規。

進餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書或拿玩具玩，拿玩具玩要輕拿、輕放，說話不要太大聲，對人有禮貌，珍惜公共財物。不要在走廊嬉戲，追逐，打架等現象。平時下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水，不浪費水源，不喝生水的習慣。

進一步引導幼兒用正確的睡眠姿勢，不要趴低睡。加強幼兒學習疊被子，裝枕頭套，結鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣服、裝枕套的比賽，鼓勵幼兒要有自信心，加強鍛煉。

三、幼兒的保健。

引導幼兒要保持個人衛生，注重生活環境的衛生。知道保護自己的眼、耳口、鼻以及認識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子，經常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當鼻子發癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。

四、教學。

嚴格要求自己要配合老師做好課前準備，教學學具，組織幼兒要安靜情緒，上活動課前準備擺放體育器械。配合老師督促幼兒使用普通話的好習慣。

保育員月工作總結3

時光在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節，在本學期我擔任大班級的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習進取，總結工作經驗

認真做好自己的保教工作，社會在不斷發展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師---相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

二、做好幼兒一日生活常規的培養工作

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。

1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2、注意培養幼兒的自理能力，教幼兒學習穿---服、鞋襪，整理自己的床上用品。

學做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養幼兒互幫互助的良好品質。

4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質量，增強了幼兒的體質，提高了身體抗病能力。

三、加強幼兒安全意識的培養，杜絕了安全責任事故的發生

老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四、認真學習\\\\\\\\"保育員工作職責\\\\\\\\"，明確保育工作目標

做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。

五、認真做好清洗消毒工作

平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。

保育員月工作總結4

我在幼兒園工作也快有一年的時間，與班上的老師、小朋友相處得非常友好，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方，需要進一步改進，同時也非常感謝老師在我的工作中對我的幫助，也感謝這一年來領導對我的關心與支持，使我在工作中不斷的完善自己。

有些家長過分溺愛，嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自我為中心的習慣，要幫助孩子矯治這些壞習慣并不難，關鍵是我們要多一點的愛心和耐心，首先把小朋友當作自己的朋友一樣，平等相處，自覺地愛護弱小同伴，知道什么是謙讓，什么是同情。

其實，我們在日常生活中多表揚，與鼓勵也可以促進幼兒良好行為習慣的培養，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵和表揚，從而強化良好行為習慣的養成，對小朋友明確不良的危害，從而改掉不良習慣。

比如，我們班上有幾個小朋友特挑食，偏食的壞習慣，還有個別的幼兒一開始吃飯就不專心，東張西望，邊吃邊說的，吃得很慢，在這種情況下，我與老師首先就是提醒他們，進偏食的危害性，如果缺少就會影響身體的正常發育和健康，容易患各種疾病，還打比方告訴小朋友，多吃青菜與肉類可以讓小朋友長得高，吃水果可以讓小朋友越長越漂亮，簡單的比方小朋友易懂，易明白這些道理。

凡對孩子不吃的食物，我們在日常生活中千萬不要責罵孩子，逼著他們吃，可以定一下一條規矩“你們必須把每個菜都嘗一遍，假如不喜歡的，就不必再吃了?！笨葱├蠋煂κ痔羰车暮⒆映晒Φ赜昧恕俺匀凇钡霓k法，當然要注意老師千萬不要強逼小朋友，使小朋友吃到作嘔的地步，這樣對幼兒的生長不利，經過勸導能少量進食的小朋友，我與老師都會在第一時間表揚他們的進步，或者調動幼兒的內在因素，激發他們的上進心，讓小朋友自覺遵守紀律，我首先會對小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃飯時不說話，不挑食，他們就會得到獎勵，吃得又快又好的小朋友，每天可以到我這里領一塊小貼紙，看這些小貼紙很漂亮的，我希望每個小朋友都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵?！边@樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習慣慢慢有所改變，這種情況不能急，只能慢慢堅持下去，就會把不良的習慣糾正過來。

比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子，整理床鋪有小朋友不是不會疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時候我就會明確要求小朋友疊好，放好，首先我會示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復教他們，使小朋友明白自己的事情自己做，讓小朋友養成良好的生活習慣。

小朋友的自控能力較差，往往從細小的過程中，慢慢地養成不良習慣，在日常生活中常常發生這些事情，有些小朋友比較自私，容易發脾氣，自己愛玩的東西老與人爭搶，發現時要及時給予糾正，并對此教育小朋友要講文明，懂禮貌，同伴之間要互相謙讓，爭做好孩子。

在我們班上就經常遇到這樣的事情，常因為玩具鬧別扭，就在上個星期的早上黃星某小朋友跑來跟我說：“常姨，你去幫我說一聲，黃丹某吧，他不要我玩哪個汽車玩具?！钡人麄冋f完了各自的理由，我就勸說他們，要團結友愛，他們倆都喜歡這個汽車玩具對吧，看誰爭當做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下，你們平時不是好朋友嗎?有好的東西要一起玩，這樣好不好，先讓黃星某玩一會兒，再給你玩好嗎?他們倆都點頭同意了，還有個別自私的小朋友，自帶玩具不讓別的小朋友碰，我就開導他，小朋友要懂禮貌，不可以那么自私，這一次讓他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到時候也叫你一起玩，你說好不好?一般經過勸導的小朋友都會開開心心的一起玩，也會互相謙讓的。

總之在幼兒一日生活的各個環節中，我們與老師都會嚴格要求自己，要求幼兒，比如睡覺的時候，我們會提醒小朋友要安靜，不要防礙別人等，比如看到小朋友在周一早上回園時見到老師，阿姨也不打招呼，我們就會提醒他，你怎么見到老師阿姨不問好，這樣是沒有禮貌的，比如晚上帶小朋友出散步時，我會提醒班上的小朋友，見到弟弟、妹妹走過來了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老師、阿姨問好，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過，要讓他們自覺地愛護弱小同伴，只要稍微提醒一下，他們都會做得很好的。

在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友，不剩飯，自己穿脫衣服，不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時睡覺，按時起床，讓小朋友養成良好的生活習慣，養成良好的道德文明習慣，讓我們以后在日常的工作中對幼兒更細致的關心，做得更到位一些，讓幼兒在各個環節中養成好的習慣，打下良好的基礎。

保育員月工作總結5

時光匆匆，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

一、思想工作方面：

在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決。

二、生活衛生方面：

做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。

四、在協助教師工作上：

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

以上四個方面是我20--年度的工作總結，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好。

?十四?保育員試用期工作描述總結

一、

測試員是軟件開發過程中至關重要的一環。他們負責測試軟件的各個方面，包括功能、性能、安全性等，以保證軟件的質量。在測試人員廣泛招聘的背景下，試用期是雇主在確定員工是否適合該崗位的重要階段。在此試用期結束之際，我將對我個人的試用期進行總結，并反思自身的不足與進步。

二、試用期工作總結

1. 工作內容

在試用期內，我主要負責參與測試團隊的日常工作。具體來說，我被分配測試不同項目的軟件，并負責編寫測試用例、執行測試并記錄問題。我不僅積極利用測試工具和技術，還會與開發人員和產品經理溝通，以確保測試的全面性和準確性。

2. 工作收獲

在試用期的這段時間里，我獲得了許多寶貴的經驗和技能。我對軟件測試工作的理解和應用有了更深入的認識。我熟悉了各種測試方法和技術，學會了如何快速編寫測試用例并準確地記錄問題。我也學會了如何與團隊成員進行有效溝通和協作。不僅如此，我還通過參與各種項目，對不同行業的軟件有了一定的了解，提高了我對軟件功能的測試能力。

3. 工作不足

在試用期的過程中，我也有一些不足之處。我在項目競標方面缺乏經驗，導致我在起草測試計劃和制定測試策略時存在一些缺失。我在問題分析和解決方案的提出上需要更深入的思考和分析。我在跟進問題解決進度和測試報告的準備方面還有待提高。

三、自我反思與進步

我在試用期的過程中積極主動地參與工作，并不斷學習與成長。我能夠及時反思自己的不足，并采取有效的措施進行改進。在未來的工作中，我將努力提升自己在以下方面的能力：

1. 項目競標能力

我將積極主動地參與項目競標，爭取在測試策劃和定價方面提供有價值的建議。我將提高自己對市場需求和競爭對手的認識，以更好地為客戶提供定制化的測試解決方案。

2. 問題分析和解決能力

我將加強自己的問題分析和解決能力。通過擴展知識面、學習相關工具和技術，并積極參與團隊內部的討論和研究，我將提升自己在問題分析和解決方案提出上的能力。

3. 跟進和溝通能力

我將加強對項目進度的跟蹤，并及時與團隊成員、開發人員和產品經理溝通。我將更加主動地在測試過程中提供反饋和建議，以確保問題的及時解決和測試報告的準確編寫。

四、結語

通過試用期的工作總結以及對自身的反思與進步，我認識到了自己的不足并提出了改進的方向。雖然試用期結束，但我將不斷努力，不斷進步。我相信通過不斷學習與提高，我能夠在測試員崗位上發展出色，并為公司的發展做出貢獻。

?十五?保育員試用期工作描述總結

　保育員月工作反思篇一

今年我到幼兒園當中班保育員，雖然我從教過小學低年級，但是負責幼兒的保育工作是一點經驗也沒有，只能在工作中摸索。

一個多月來我和孩子們也有了感情，早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著甜蜜的微笑，讓我感覺很充實。平時，孩子們遇到困難也喜歡和我說說他們的事，我是孩子們的一份子，我喜歡和孩子在一起。

中午，我進教室盛飯菜的時候，孩子們喜歡聽我告訴他們今天吃什么，然后再由老師告訴孩子們今天吃的菜對自己身體有什么好處。孩子們都會很開心地把所有的飯菜都吃完。每次見孩子們大口大口地吃飯，我心里有也特別高興。對于有個別幼兒偏食的現象，我會很有耐心地讓他嘗一嘗，再問他：\\\\"好吃嗎?”他也會很努力地慢慢把飯吃完。有一位新來的小朋友一到吃午飯的時候就要吐，但再換一碗，他會把飯菜全部吃光，而且也吃得很快。就針對這一現象，老師詢問了家長，他媽媽說他在家從來沒這習慣。為了解決這個問題，我和老師觀察了他吃飯的情況。原來，他一坐下來吃飯，就把飯全往嘴巴里塞，塞得滿滿的，喉嚨口咽不下去了，就全給吐出來了。經過了解才知道，他原來的幼兒園阿姨和老師一直讓他快點吃，吃慢了，還要挨批評，所以他剛來這，怕吃慢了也受到批評，因此吃得很快。找到了問題所在，每到吃飯前，我就和老師們就告訴他慢慢吃，克服他飯前緊張的心理。今天我驚喜地發現他不吐了，也不會緊張地一口接一口吃了。

無論你今天扮演的是什么角色，在孩子們的心目中，你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。我和孩子們是朋友，很他們在一起，我覺得自己又回到了童年的時光。

　保育員月工作反思篇二

這個月我們班的出勤一直不好，少的時候幾個人，多的時候也就十來人。也許是天太熱，也許是流行病的多發期。孩子在家呆幾天后，再入園免不了有哭鬧現象。這就會給我們繁忙的工作又增加了一些，最受影響的是一日常規，許多孩子在家里呆一段時間后，不愛吃飯了，洗手后不甩手了，上床時拖鞋不知道放哪了，衣褲也不會穿脫了-------，這些就是在家里時家長全全代理的結果，在這里我作為孩子的生活老師，呼吁一下家長們給孩子一個自己動手的機會，不要剝奪孩子的權力，從而實現家園共育。

伏天三一年當中最熱的時候，孩子身上免不了起痱子，這就需要我們多給孩子抹痱子粉，最大限度的保持室內通風，涼爽。讓幼兒多喝水，穿著透氣舒服。

月初的那幾天，我園出現了幾例手足口病的幼兒，他們大多是手心，腳心，口腔，肛門附近有紅色皰疹出現。之前有發熱，咳嗽等癥狀，這時有些家長很恐慌，不送孩子入園，實際想想也沒有什么，它和普通的流行性感冒也沒有什么區別。由于我園衛生消毒工作做的好，及時消毒病情得到控制沒有蔓延，接下來我班又有得角膜炎的，皰疹性咽頰炎的，雖然不是什么大病，但都是傳染性的，只要及時做到相應的治療，幾天就可以痊愈了。

本月除了個別的幾個孩子以外，大多數孩子都很乖，自己取餐，主動吃飯，飯后洗手漱口，排隊小便，喝水完成都很好，姜浩燃進步最大了，有時候會自己主動吃飯，不用老師喂了。東明的飯量也漸長了，只是有些調皮罷了。石小暖也是個愛吃飯的小姑娘了。孩子們一天天長大，都在變，都在進步。他們的進步就是我最值得驕傲的。

　保育員月工作反思篇三

我園為了更好的讓社會對我們工作放心，讓家長對孩子放心，讓孩子在幼兒園過得開心，從上學期始，就實行了兩教一保的工作機制。踏著時代的步伐，社會發展更快，教育越來越受到重視。作為教育開端的幼兒教育業相應的得到人們的關注。因此，作為幼兒教育機構的幼兒園工作也成為大家關注的焦點。通過近一年的工作摸索和經驗的積累，我越來越感覺幼兒園保教工作相結合之優勢，我也更進一步認識到保育工作和教育工作一樣不容任何忽視。

在以前的工作中，大家往往會這樣認為：在幼兒園工作中，保育工作遠不如教育工作重要。人們將教師的各種觀摩課、公開課、各種業務能力水平比賽活動等教學工作,看得至關重要;而對孩子的生活，吃喝、拉撒、冷熱、饑飽、精神狀況等保育工作則看得相應的要淡了一些。這致使我們的工作在保育工作方面出現了或多或少的失誤，也甚至讓家長提出了不滿。

比如：今天有家長說：老師，怎么我孩子今天又尿褲子了;明天又有家長說，老師，孩子昨天回家發燒了;老師，孩子今天的藥忘記喝了嗎，等等，話音語氣里帶著對老師工作的不滿，這些都是我們工作中常會遇到的一些問題。

當今社會，孩子大都是獨生子女，是家里的小皇帝。一個家庭一個孩子六個大人，特別孩子的奶奶、爺爺、外公、外婆，對孩子更是百依百順，總認為孩子太小，要他們自己穿脫衣服、吃喝、拉、撒，要他們自己做，既浪費時間又做不好，還不如大人替他做，這樣更讓孩子產生一種依賴性，不利于養成孩子良好的生活衛生等習慣，有的個別孩子初入園會更難。這會令家長和老師用盡招數也無。

于事,而在幼兒園一日生活中，保育老師每天與孩子在一起的時間比較長，更有機會接觸孩子，了解孩子，照顧孩子。家長對孩子在幼兒園的情況又是那樣的迫切想知道的，很想自己的孩子在幼兒園能夠受到老師親人一般的關注，母親般的疼愛。隨著生活水平的提高，家長對幼兒園照料孩子的要求也隨之提高。家長希望孩子在幼兒園得到悉心照料，享受高品質的生活。所以保育老師的工作在幼兒園中更會受到家長和社會的關注，作為保育老師就要努力認真的去做好自己的本職工作，為了每一個孩子的開心、為了每一位家長的放心，將愛心真正沁入每一個孩子的心靈。

保育老師是第一線的幼教工作者，直接服務于孩子;從幼兒園的性質、特點來看，保育工作和教育工作是既有分工也有合作，它將共同擔負著促進幼兒身心和諧發展的任務。因此，也更加體現了保育工作在幼兒園教育工作中的至關重要性。