述職范文|雅思聽力課件(模板12篇)
發表時間：2020-03-25雅思聽力課件(模板12篇)。
? 雅思聽力課件 ?
1 be consistent with與一致. be consistent in一貫的，
2 consult sb. on about sth. 向征求方面的'意見， 就向請教
3 to ones hearts content盡情地，痛痛快快
4 be content with滿足于be content to do sth. 愿意做某事
5 contrary to與相反
6 the contrary 相反
7 contrast to 和形成對比 by contrast 對比之下 contrastwith 把與相對
8 contribute to 有助于
9 take the floor 起立發言
10 on business 出差辦事
11 be busy doing sth. 忙于做某事
12 last but one 倒數第二
13 but for要不是. 表示假設
14 buy sth. formoney 用多少錢買
15 be capable of 能夠， 有能力be capable of being +過去分詞是能夠被的
16 comply with遵守， 依從
17 onceive of想象，設想
18 concentrate on集中，專心
19 be concerned with與有關
? 雅思聽力課件 ?
作為雅思筆試的第一個關卡，雅思聽力考試狀態的好壞將直接影響緊隨其后的閱讀與寫作考試，下面小編就來為大家分析雅思聽力，希望能夠幫助到大家!
一、雅思聽力主要難在哪里?
1.“曇花一現”
很多考生抱怨雅思聽力考試很難，因為錄音只放一遍。而在國內的英語考試中，聽力從來都是放2—3遍的。自然而然，大家就都習慣了依賴，在練習的時候，總會放縱自己，聽上兩遍、三遍。這也就是為什么很多學員關鍵內容第一遍總聽不出來的原因了。
2.場景真實，覆蓋面大
雅思聽力考試涉及國外學習、工作、生活的方方面面，覆蓋面之廣令人汗顏。碰上熟悉的場景，大家都還能應付，如果碰上完全陌生的場景呢?且不說詞匯不懂，就算懂，也未必能反應得過來吧?好比劍橋五第三套的Section1中考的關于買車的場景，很多的學員，尤其是根本一點都不了解汽車的女學員，就覺得一頭霧水了。像考到了 automatic gears，manual gears，engine size—— 1.4 litres 等等這些內容，就算詞匯都認識，都完全沒辦法反應過來。
3.題型多樣化
目前，雅思聽力的題型重點落在填空，選擇及地圖題這三種題型上。跟閱讀的豐富題型比起來，似乎不算什么，但是對考生來說，照樣很困難，因為其中的奧秘都在于同義轉換，而這恰恰是眾多考生薄弱的環節之一了。
4.語音國際化
語音也是目前考生抱怨比較多的一塊。很多學生不懂音標，在單詞發音方面存在很大的問題，更別提有特殊念法的單詞或者口音很重的發音了。如schedule 的發音——[''sked?jul] 或 [''?ed?jul]，大家好不容易記住了這兩個發音，有的錄音中又突然冒出 [''ski:d?jul]的發音，也難怪考生們會丈二摸不著頭腦了。偏偏雅思考試的口音又是國際化的，除了英音，美音，澳音，還有其他各地紛繁的口音。這就加大了考試的難度了。
二、聽力就是聽而已嗎?
兩大誤區分析
誤區1 — 聽力只是聽就能提高嗎?
很多學員會問：“老師，聽力到底要聽幾遍才能提高啊?是不是只要我每天不停地聽聽力，就能提高呢?機經要背嗎?考到的機率大嗎?”有的同學干脆把我們當成“巫師”了：“老師，你就告訴我，碰到選擇題的機會有多少?選C正確率會不會大一些?”甚至有人還會一點耐心都沒有：“我已經放棄聽力了，這么難，短期內是沒希望提高的了。只好借助其他科彌補一點分數?！?/p>
誤區2 — 聽的時候，是否每句話都要聽懂?
很多學生以為，只要把每句話都聽懂了，答案也就出來了。這當然有一定的道理，但是他們忽略了一點，他們不是要考九分啊，而且如果每句話都聽懂了，那重點答案還能凸顯出來嗎?我們的大腦也需要休息，在30分鐘的錄音時間里，難免會走神，那么，還能做到聽懂每句話嗎?
除了學員會走進誤區，我們老師有時候也難免困惑:聽力除了放錄音，講答案，難道還有別的教法嗎?
個人認為，聽力是最考驗實力的科目之一。想要提高，當然也得付出不少的努力了。聽力水平的提高非一朝一夕可以達到，需要長期積累的過程。每個人存在的問題并不都一樣，所以要解決，就必須對癥下藥。
三、聽力的提高不是那么簡單
想要提高聽力水平，很多高分學員心中都會有個等式：
高分 = 詞匯 + 場景 + 良好的心態
等式中，詞匯必須做到聽說讀寫都會。不會讀，也就不會說，也就不會聽，那么，如何寫的出來?場景要熟知，沒有對場景的把握，詞匯再好也沒辦法把上下文串聯起來。良好的心態也很重要，要學會割舍。在聽錄音的時候，漏掉一兩個答案是難免的，學會暫時忘卻這一兩顆芝麻才能保住后面的西瓜。那么，現在我們來看看上文提到的各種問題吧：
1.聽一遍沒法抓到答案，怎么辦?
人都有惰性，依賴多了便成了劣根性。想要克服這種依賴心理，勢必要學會對自己狠一點，學會斷自己的后路。朗閣海外考試研究中心建議考生們在備考雅思聽力時，每次聽錄音就強迫自己只能聽一遍，還要規定自己一周至少進行兩次NOTE TAKING，也就是所謂的速記。材料可以選擇劍橋系列里自己做得比較差的Section，由淺入深，從Section 1 到 Section 4 都要有所涉獵。在做速記的時候，從頭到尾先放一遍，抓緊時間，寫出重要的名詞，動詞，形容詞即可。切忌每個單詞都寫。人說學得廣卻不精。如果每個單詞都寫了，那重點單詞還能剩下多少?這種做法，不但考查詞匯的背誦成果，而且還訓練良好的心態和絕佳的反應力。
另外，學生聽力解題技巧方面也需要提高。那么作為老師，我們又能做些什么呢?第一，我們要教會學生聽前快速瀏覽題目，捕捉一切可以從題面上得到的消息，也就是要學會盯住關鍵詞。第二、專心致志，抓住要點，聯系前后內容。在聽的時候，可根據關鍵詞抓錄音中的重點詞語和要點，不要強求聽清每一個單詞。第三、眼耳手并用，用最快的速度記錄重點。記錄時要有技巧，如數詞用阿拉伯數字記錄、地點人名用代號、長詞用縮寫。
2.場景涉獵廣
建議考生們盡可能熟悉劍橋系列考過的'所有場景，集中比較同類場景所考到的各個細節，并進行總結。結合場景，歸類記憶詞匯，尤其要注意同義轉換部分的積累。機經上的單詞也要注意背默。多了解國外的風俗習慣，看看Discovery對場景的把握也會有所幫助哦。
3.語音突破
語音不但是口語課上要糾正的，聽力課上也得強調。如果一個單詞學生不會念，那他在聽的過程中又如何能反映過來呢?那么，如何幫助學員突破語音問題呢?
第一、要嚴格把好音標關。學好音標是學好英語的前提，音標基礎的好壞決定了語音、語調的好壞，語音基礎打好了，對提高學生的聽力水平無疑會起到事半功倍之效。
第二、要注意朗讀技巧的訓練和培養。很多學生在記錄信息時總覺得自己的反應“慢半拍”，一方面是詞匯的問題;但是還有一點非常重要的因素是當學生本身的發音和錄音本身存在差異的時候，學生就會需要時間去反應，這就會造成對信息捕捉的延誤，因此我們在課堂上應有意識地向學生傳授諸如語句重音、節奏、弱化、連讀以及語調等知識。
第三、要正確引導學生記憶單詞。任何一門語言的學習都離不開詞匯的學習和積累。大部分詞匯需要邊學邊記，最有效的方法是根據讀音規則來識記。 考生覺得雅思聽力速度太快的原因有很多，大家可以對癥下藥： 首先，覺得雅思聽力速度快，最傳統也是最有效的解決方法就是多聽。除了反復練耳朵，別無捷徑(No easy way)。 除此之外，建議平時大聲朗讀文章(read aloud)，并且保持一定的速度。聽和說是密切聯系的，因此，快速的朗讀在一定程度上是可以促進(promote)聽力水平的提高的。需要注意的是，朗讀時要記得考察自己的讀音是否正確標準(correct)，否則適得其反。 其次，英語基礎的不牢固，對英語詞匯的辨識度不夠，所以要聽說結合，正確的發音(pronunciation)。 聽和說是息息相關的：聽力不好，口語(speaking)可能就不太好;反之亦然。很多時候，因為我們的發音不好甚至不對，句子重音移位甚至錯位，導致我們對本來是正確的英語句子和單詞產生了“無法辨識”的錯覺，大腦根本無法處理(deal with)這些信息，因為平時習慣了那些錯誤的聲音。就算能夠勉強調整(adjust)過來，聽力材料都已經過了一大半了。 對于這一類原因，建議平時多跟讀正確的材料，例如各種新聞廣播(news broadcast)，來達到糾正發音和練習聽力的雙重效果。此外，在平時做練習時有意識地將自己的發音與標準發音有出入的詞記下來并強化訓練，保證以后不再有類似錯誤(mistakes)。 最后，就是英語詞匯量(vocabulary)不夠，所以想要提高雅思聽力速度，就要背誦單詞了。 很多考生有這樣的經歷，單詞聽到了，理解了，就是寫不出來。這是因為單詞的形體和讀音之間還沒有建立起穩定的聯系(stable connection)。 對于這種情況，一是要在平時記單詞的時候大聲朗讀(注意保證讀音的質量)，通過綜合刺激形成穩固印象(expression);二是平時練習時多搜集此類聽得懂但寫不出的詞，進行強化訓練(training)。 雅思聽力考試經驗分享 ?；竟Φ挠柧殻聳|方老師推薦挺《step by step》第一、二冊和《listen to this》（從中級做起）進行聽抄練習。但是由于個人復習時間比較緊，所以并沒有嚴格按照步驟來做，而是直接聽劍略讀、單復數聽出來！同時進行跟讀，與我的parter進行對話練習，既可以加強對聽力內容的理解，也可以模仿語音語調，練習口語。 學習講座等內容。時間充足的話，應該按類別搜集歸納相關租房、旅游觀光、小組討論等生活學習情境的背景詞匯和相關知識。不但有利于聽力的提高，而且也為未來國外學習生活做好準備，未雨綢繆。 3、 巧妙利用聽力時間。拿到試卷后，利用開場白接近兩分鐘的時間先看第三部分或第四部分，把問題盡量先理解。等聽力正式開考后，再翻頁至第一部分，跟著聽力的指導做。在考試時絕對要不停地要求自己保持高度的注意力，爭取做到把第一第二部分的分拿穩。 4、經詳細的總結歸納將容易出考點的詞歸納如下： A. 表示轉折的詞和各種關系的詞（因果，遞進，讓步等）極易出考點：but,however,on the other hand,yet,in fact，although,tough,even though,despite,unless,in spite of等等后面的.內容往往是答案所在。PS 一般而言，聽到的第一個數字通常是迷惑性答案 B. 最高級或比較級出現的地方：best,worst,most,better等 C. 重讀的地方，在第一二部分，語音語調重讀的地方是答案棲息地 D. 重要的詞：important,significant,essential,vital,crucial,primary等 E. 情態動詞：must，should,mustn't，shouldn't等一般是考點的落腳點 F. 在對話或獨白中，若出現“remember to do something,be sure to do something”等句子，則something往往是考點 雅思聽力考試經驗分享5、把一個單詞，通常是名詞重復多次的地方，該單詞一般是答案。 另外想強調一下我的血淚教訓，遇到名詞時必須有三大反應，一是大小寫，二是單復數，三是定冠詞；遇到數字亦然，一是數字及其對應物，二是要不要加一個單位（million,litre,metre，dollar，pound等等），三是有格式就按格式（因為外國的日期，時間，價格與中國的寫法是有區別的）。 雅思聽力考試必備短語 1、a change of pace 節奏變換 You cant do these chemistryexperiments all day long. You certainly need a change of pace。 2、a far cry from 相距甚遠 The published book is far cry from the early manuscript。 3、and how 的確 A: Shes a good dancer。 B: and how。 4、a matter of time 時間問題 It is only a matter of time。 愿意過來幫忙。 If you need my help, do let me know. Just remember I am a phone call away。 6、a while back 不久以前 7、all along 一直 I knew it all along。 8、anything but 絕對不 I was anything but happy about going。 9、 account for 解釋 How do you account for it? 四月份雅思考試：雅思聽力技巧與禁忌 讀題：知道題目問什么，大概是什么答案(3-5秒你需搞清結構意思) 猜題：知道缺什么成分就聽這個內容，如WHO ，WHERE相對應的部分 聽題：一句一句聽，一邊聽一邊寫(是技術活) 寫題：簡寫省時但應當可以還原，多做聽寫練習(2-3遍容易，盡量聽出答案) 查題：看看有沒有SPELL等錯誤 聽磁帶時應有身臨其境的感覺。 雅思聽力五大禁忌 一忌：聽radio，cctv-4，cctv-9(聽不懂，沒用) 二忌：聽太難的材料(打擊我們的自信) 三忌：一心多用(沒那么厲害) 四忌：每天超過兩小時(累!麻木了!) 五忌：斷斷續續(感覺才來又跑沒了) 雅思考試全稱為國際英語語言測試制度(International English Language Testing System),簡稱IELTS。該考試包括聽力、閱讀、寫作和口語四個單項，在聽力部分"International"一詞表現尤為突出。 在雅思考試中，聽力部分通常是最先測試的部分。由于其語速較快，內容較多，常成為考生的心頭之痛。 因此聽力得分的優劣很大程度上決定了考生繼續后幾個部分時的心情， 很多考生在聽力沒有做好的情況下，就"自暴自棄"地對付后面的閱讀和寫作，從而并沒有達到檢驗自己英語水平的真實目的。怎樣應對雅思聽力也就成了廣大考生的當務之急。 在雅思考試的兩種類型中, Academic Module (學術類)和 General Training Module(普通培訓類或移民類)聽力部分的內容是相同的。最高分均為9分，但有半分制?？荚囘^程中聽力的播放錄音時間約25分鐘至30分鐘，學生需邊聽錄音邊做題。在錄音結束后，還有10分鐘供考生把答案填寫到答題紙中。聽力共分四個部分，每次考試的題目在38至42小題不等，目前一般為40個小題。 與我國目前影響較大的其他幾種英語考試相比，如托?？荚嚕募壓土壙荚?，雅思考試的聽力部分可以說是"前無古人"的，(但是"后有來者"，因為很多新興的英語考試的聽力部分在模仿雅思考試的聽力模式)?？偟膩碇v，雅思聽力考試有如下幾個顯著的特點。 首先，雅思聽力的錄音材料只播放一遍，考試時考生必須一邊閱讀考試說明文字和問題，一邊聆聽錄音材料，一邊記下重要字句，一邊寫出答案。這對于沒有接觸過這種聽力考試形式，又沒有做過大量針對性很強的練習的考生來講，要想獲得理想的成績簡直是Mission Impossible III. 其次，專設10分鐘的填寫答案時間就是對別的考試的一個重大的轉變。以往考試的聽力部分都是邊聽邊填答案，聽完之后聽力部分的答題紙就要交上去，沒有重新思考和檢查的余地，是對是錯就只能"聽天由命"，考生本人已"無力回天"。而雅思聽力的10分鐘填答案時間簡直是"天外飛仙"，對很多剛才聽的時候沒有時間寫下完整答案的考生是"天助我也"。 再者，雅思聽力與別的英語考試的題型不大一樣。在雅思考試的聽力部分中，選擇題只占一定的比重，而使用文字回答的題目相當多，如問答題，填空題，表格題等。這一點對于很多習慣選擇題的中國考生來說又是不太有利的。雅思考試的官方說明中將雅思聽力分為7大題型，在講課中這7種題型又具體分解為10種題型。根據不同題型使用不同的考試思路是針對這一難點的唯一法寶。 第四，雅思聽力部分沒有托?；蛩牧壷薪洺３霈F的短對話，四個部分都是長達7、8分鐘的長文章。前兩個部分多涉及一般的校園生活，社會交往等模擬場景，如租房場景，度假場景，等等。第一部分通常是兩人之間的對話，而第二部分往往是一個人的敘述。后兩個部分多以學術性，教育類話題為主，如課外研究和討論，有時會涉及全球性的熱點話題，如環保問題，管理問題。而第三部分的內容常常是一段幾個人之間的對話或交談，第四部分與第二部分的形式相同，基本上也是一個人的敘述。雖然每次考試的實際內容靈活多變，但"萬變不離其宗"，各部分的基本選材和場景大致如此。而且，隨著每個部分的遞進，題目的難度也在不斷增加。如果能弄清這一規律，對解題也是很有幫助的。 第五，與別的考試不同的是，雅思聽力的語音并不是唯一的，而是呈國際化的趨勢。在聽力的四個部分中，經常會使用多種常見的英語口音。這對只熟悉某一種口音的中國學生來說，又是一大難點。 針對這些特點，考生在準備雅思考試的聽力部分時，一定要把聽力水平的提高和技巧的運用結合起來。技巧的運用可以通過課堂的學習迅速掌握，但聽力水平的提高是長期努力的結果，非一朝一夕所能達到。在聽力訓練中，應掌握正確的學習方法。 首先，聽力的提高必須要建立在一定的詞匯和語法基礎上。掌握至少相當于大學英語四級的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會辨認這些詞匯，還要能夠拼寫。雅思聽力部分所要求的語法并不太難，初高中語法足以應付。如果沒有足夠的詞匯和基本的語法知識，很多答案即使能聽出來，但也可能由于知識的不牢固而答不出來。 其次，要注意語音的鍛煉。聽力歸根到底實際上是辨音的過程。如果考生本人的發音和標準發音有差距，那么一定要下苦工夫糾正自己的發音。 第三，要熟悉口語句子結構。熟練掌握常見的日常用語和句型，結合語法部分的準備，形成一定的條件反射，有助于提高對會話和演講語言的敏感程度。 第四，堅持練習聽寫的能力。考生在聽力過程中所反映的一個主要問題是，很多內容好象是聽到了，但馬上又忘記了。雅思聽力考試需要聽與寫同時進行。聽到了，卻又記不下來，等于沒聽到。 最后，注意精聽和泛聽的結合。除了每天堅持精聽針對性比較強的材料外，還要做大量的泛聽練習。既要保證質的飛躍，也要保證量的積累。 "工欲善其事，必先利其器"。只有堅持多聽，實實在在地提高自己的英語水平，才有可能胸有成竹，以不變應萬變，取得理想的成績。 I have part of the fault.我也有責任。 distract her with a doll.拿娃娃哄她開心。 they are all well received.收到的反響都很好。 talk you up.說你的好話。 stand firm to.努力堅持。 I was just leering.我只是用余光看看。 organize my thoughts.整理思緒。 get a little preoccupied.事先有事。 no way to recover.沒有掩飾的機會了。 bouncy.活潑。 Intern.實習生。 mug.搶劫。 drug dealer.毒販子。 admire your candor.你還真膽大。 we are rolling.攝像機正在拍攝。 hairnet.發罩。 go through this stack.看看這一疊。 are you spying on me?你監視我? just messing with you!跟你開玩笑呢! enough is enough.鬧夠了。 flyers.尋人(物)海報。 it's insensitive of me.我這么做很傷人。 you don't have to brag!拽什么啊? nod along.跟著點頭。 a totally different subject.完全題外話。 I thought it was the other way around.我以為是反過來的。 close my account.注銷銀行卡。 雅思聽力圖表題解題方法： (1)先看題后看圖，帶著問題去看圖，弄清描述對象。 (2)看圖看出差別，聯想差別詞;聽錄音聽關鍵詞。 (3)認真聆聽說話人的每句話，不放過任何一條信息。也許說話人會說出好幾條特征，請記住，每條特征都很重要，都是關鍵信息。 (4)采用排除法，隨著新特征的不斷出現，逐一排除干擾圖片。 (5)聽力從題型上說，選圖題大多來自澳大利亞。近年來，澳大利亞選圖的題材較多。但要注意圖案、圖表、圖畫、圖景的具體含義是什么。如有一個自行車的圖畫題，除有racing bike, touring bike, ordinary bike以外，還有一種什么類型的自行車?聽完后便可知道是mountain bike。 How is Tania going to Harrods? (1)閱讀題干，以明確描述對象并作預測。 題目問的是“How is Tania going to Harrods?“，他是怎樣去購物的。并從四幅圖畫中可以看出，A為步行，B為乘公共汽車，C為坐地鐵，D為乘出租車。這樣在昕的過程中可以集中聽關鍵信息。 (2)帶著心中的描述對象去看圖，找出差別和明顯特征。 既然是去購物，那么他怎么選擇交通工具，他肯定會考慮一些因素，比如走過去會花時間，乘公共汽車方便可是慢，坐地鐵快而方便，乘出租車方便可是花錢。這樣可以從這些方面去聽錄音。 (3)聽錄音。 在錄音中，同伴Karl建議Tania乘出租車去Harrods購物中心，但馬上被Tania否定了。于是Karl又為Tania出了個主意“well，you can catch the underground”，Tania認為這是一個好主意。因此，這一題應該選圖C(坐地鐵)。 cuff him up.把他銬起來。 Woody,tingly.癢。 creep me out.雷死我了。 首先，周佳倩老師介紹了雅思聽力考試的時間分配、考題數量、分數段與做對的題目數量之間的對應關系，從總體上來講，在做過的題目數超過30道之后，分數段之間所相差的題目數量會相應地減少。周老師所介紹的這些聽力考試的規則等基本信息，使我們對聽力考試基本規則有了更清晰的理解。 雅思聽力的兩個基本范圍：1.survival English生存類的英文，主要出現在前兩個Section，這一部分的內容主要是考查在英聯邦國家維持最基本生存的日常用語的掌握情況，所涉及到的內容也都與生活中最基本的事項相關。 2. academic English學術類的英文，相當于campus English，主要內容會鎖定在校園環境內進行聽課、做實驗等場所會用到的內容，此外也會出現一些熱點話題，這些熱點話題的內容也是需要注意一下的。 聽力考試的注意事項為：1. 雅思所有考試都是用鉛筆答題，聽力部分直接寫在試題冊上;2. 在考官念指令詞時，應試者需要抓緊時間看試題;3. 注意念指令詞的人的聲音，因為他很可能會念后面的考題，以熟悉口音、語速等，為后面的實際聽力過程爭取可能的優勢;4. 手眼耳并用，看聽寫一體。在聽力考試中，時間是較為關鍵的因素，因此應試者應該充分動用手眼耳，使機體處于高度的運作狀態，保證高度的興奮性。 雅思聽力考試解題方法： 1. imagine the situation and language預測。預測原則是聽力中的黃金準則：在聽力考試前的時間里，應試者應該抓緊時間來閱讀題目，對題目及選項有大致的了解，并在此基礎上通過常識或者之前對題目的把握來預測答案，并可以花點時間想象一下當時的情景和語言，想象下對話可能發生的場景、涉及到的人物及人物間的親疏關系、可能發生的對話等，這樣更容易理解錄音內容。 2. identifying the question識別問題本身。表格填空題和筆記填空題需要識別句子中可能會問到的知識點，運用現實生活中的經驗、想象力和常識把不理解的那部分對話補充完整。此外，雅思聽力的填空題中，會有字數限制，超過時直接算錯。 3. identifying the answer type識別答案的類型。針對給出的筆記填空題中所提供的內容，推測出可能的問句類型及所需要回答的內容。 劃出問題的語義中心(設題意圖)和關鍵詞(捕捉答案關鍵信息所需的信號詞句)，分析其間所蘊涵的信息結構關系和詞匯銜接關系，并對即將聽到的內容做相應的聯想和預測，大概知道缺什么成分，做到心中有數，有備而聽。 雅思聽力測試旨在考察考生對語篇的重要事實和細節的把握，如時間、地點、事實態度等的理解和確認，所以在聆聽時，考生必須有的放矢，根據信號詞句集中精力捕捉答案所需的關鍵信息。不要試圖平分精力去聽懂每一個詞，也無需糾纏個別詞句，否則得不償失。還有一點提醒考生注意：只有在第一部分的開頭才有例子，二、一、 三部分有停頓，第四部分沒有。 若朗讀人語速較快，或多個答案短時間內連續出現的情況下，考生不容易迅速將詞語拼寫出來，尤其是一些字母較長的單詞。這時，不妨使用一些縮略語甚至符號臨時代替，最后謄寫答案時再將詞語拼寫完整，如education可縮寫成edu，equal可縮寫成=，market可縮寫成mkt等，時間不夠時，也可以把輔音寫出，以便之后還原單詞的發音。 但是，使用簡寫必須遵循4個原則：簡單;熟練;一一對應;而且可以還原。很多考生對縮略語技巧不夠熟練，就盲目使用，謄寫答案時，經常想不起某個縮略語的對應單詞，沒有辦法還原;有些學生甚至當場創造縮略語，之后很難再回憶出原詞。所以，考生如果要想在聽力考試中使用縮略語，必須在平時的訓練中熟練使用，考試時才會得心應手，從容不迫。 每個部分結束后都有30秒鐘供考生檢查答案。試題指導語會告知什么時候檢查答案。建議考生在30秒之內盡量把聽到的單詞補全，特別是那些你不熟的縮略語，避免聽力全部結束之后，謄寫答案時無法還原。如果還有剩下的時間，就趕緊再看下一部分試題。 聽力4個部分結束之后，考生有10分鐘的時間把試題冊上的答案抄到雅思聽力測試專用答題紙上。10分鐘用來謄寫答案可以說是綽綽有余，對于某些學生來說，這10分鐘甚至還被稱為天外飛仙?？忌灰煤美镁湍鼙M量完 比如說美國校園喜劇《Herb & Milk》中，有兩個中學生在restroom吸食大麻，被教導主任發現，教導主任大喝道：“What are you trying to pull here?” 那就會導致了學生在語義理解上的完全錯誤，你說，在廁所還能拉什么?! 單單拋開狹隘的字面含義，轉而從語境和語義入手，我們就知道，這位老兄想表達的意思其實是：你們在這里搞什么? 從這個例子我們總結來說：詞與詞的組合會發生化學反應(chemical reaction)。而聽力，更正確的說是聽力理解，就是要去領會這種化學反應之后的整體含義，而不是反應之前的各個元素詞匯。 提高聽力，不僅僅是提高詞匯的量，更重要的是掌握詞匯的質。學習詞匯，不僅僅是學習詞典，更多的是要在各種語境和語義中領會詞匯的靈活使用。即使是一個貌似陌生的詞匯，也可以結合語境大膽的去進行推測。 比如兩個很八卦的女人在談話，其中一個神經兮兮的對另一個說： George has heard from her old flame recently. Flame是火焰，火焰不可能給人寫信，所以火焰的含義肯定另有所指。 既然八卦的是一個男人(一種容易沖動的物種)，而男人的心中什么時候會激情燃燒?答案很簡單，戀愛的時候。女人八卦的話題，最喜歡的一個就是love，合乎邏輯。 許多剛來中國不久的外籍人士，雖然有許多中文程度也不差，可當翻譯或閱讀一些專業性比較強的新聞時，就往往有些困難了。發生這樣的狀況，一般都會讓他們先看英文報紙中同樣的一則新聞，透過自己的母語來了解其來龍去脈。再回來看中文稿時，就順暢的多了。 同樣的，當我們在看每天的新聞之前，先從國內的媒體中大致的了解當天的國際國內新聞內容。然后再回去聽英文新聞時，就容易的多了。當然，這只是對于剛剛入門的同學來說，等過了這個階段，就不需要了。 世界之廣，事件之多，大部分的人一定認為，要掌握英語單字，恐怕好幾千個，要背完一整本的新聞字庫，才有辦法聽懂。這個想法似乎很合邏輯，但是其實有個極大的錯誤，從政治新聞到娛樂新聞，當然很可能有幾千個單字，但是相關的單字每幾個月，甚至每幾年才出現一次，就是所謂的rarely used vocabulary(罕見單字)，例如“multilateral currency realignment”(跨國貨幣調整)或“planned obsolescence”(計劃的陳廢)，如果連這些也要背，那可真是不得了。 幸好，每天新聞會遇到的單字，八成五以上，都是我們稱為的commonly used vocabulary (常用單字)。換言之，只要你能掌握這五、六百個重復出現的單字(也就是本書所介紹的字匯)，就可以聽懂八成五以上的新聞。其它一些較專門的財經或科學等新聞字匯，等主要的單字會了之后，再慢慢的增加難度。 你一定有個經驗，在聽英語新聞或英語節目時，遇到一個你不會的字或沒聽清楚的段落，就開始想它的意思，往往造成接下來的內容全都沒聽清楚。所謂“一心不能二用”，絕不可以在聽的同時，邊想前一句的意思，要養成一個習慣，那就是遇到不太懂的地方不要停下來思考，專心聽下去。 某個段落沒聽懂，可能的原因有幾個，也許有個沒學過的單字，或有較特殊的句型，也許主播播報的速度一時加快，甚至自己分心沒聽好。無論原因是什幺，不管它就繼續聽下去，還是有可能將主要內容聽懂，因為九成的時候，漏掉一點，不會是關鍵到讓你無法連接下面的意思，但是如果思惟卡在前一句，肯定全軍覆沒。 但如果另外那一成確實是關鍵呢?要是有空，可以上網找相關內容的新聞，了解一下是否有關鍵單字或內容較不熟悉，如果是重要新聞，一般來講不會報一次就不報了，可以收聽當天其它整點新聞的播報，也許還可以聽到同樣的新聞，也許聽第二次就完全了解了! 雅思聽力提高方法之針對性學習法，答題技巧分為兩部分，第一部分就是針對所有題型，第二部分是針對地圖題。 針對所有題型：聽聽力的時候要注意關鍵詞，一種關鍵詞是聽力題目中所出現的名詞，比如一個地點，某個時間或者某個人名，這些名詞可以幫助我們定位材料講到哪了，而答案通常就在名詞出現的句子附近。另一種就是關系詞，轉折，遞進，因果等，首先，這些詞也起到定位的作用，但更大的是邏輯左右，特別是做選擇的時候，答案都是在關系詞所處的句子中。而且偶爾題目也會有小陷阱，用相似的答案混淆視聽，這時候，關系詞就是用來排除陷阱的工具。 針對地圖題：地圖題最重要的就是要找準方位，要知道，地圖題的題目順序一定是聽力材料順序，所以不需要擔心題目2的答案在題目1之前出現。有這個心理準備，就直接盯準題號就可以了? 雅思聽力課件 ?
題目：雅思聽力課件
雅思聽力考試對于很多考生來說是一個難題，而好的聽力課件能夠幫助考生更好地備考和提高自己的聽力水平。本文將從幾個方面來分析雅思聽力課件的相關主題。
一、聽力課件的介紹
隨著互聯網的發展，越來越多的雅思聽力課件被開發出來，逐漸成為雅思備考中必不可少的工具之一。聽力課件主要包括英語聽力材料及其對應的聽力題目，通過聽力課件進行聽力練習能夠有效提高考生的聽力技能。
二、聽力課件的種類
目前，在市面上有很多關于雅思聽力課件的種類，常見的有以下幾種：
1. 網絡課件：這種課件多由專業的雅思培訓機構提供，包括雅思聽力考試的歷年真題和聽力練習題目，考生可通過網絡進行線上聽力練習。
2. 電子書：一些出版社也會出版和銷售英語聽力類的電子教材，考生可通過這些電子書進行聽力學習和練習。
3. 音頻課件：感性學習對于一些考生來說比較重要，所以一些雅思培訓機構會提供一些音頻課件，考生可以通過聽音樂、聽英語原版電影等來提升自己的聽力水平。
這三種類型的聽力課件應用場合不同，考生需要根據自己的情況和時間來進行選擇。
三、雅思聽力課件的優缺點
1. 雅思聽力課件的優點
a) 提高聽力水平：通過不斷練習，考生可以通過聽力課件提高聽力水平。
b) 學習靈活：聽力課件可以隨時隨地進行學習，方便學習者隨時隨地進行提高自己的聽力能力。
c) 學習資源豐富：通過互聯網和一些知名出版社，考生可以獲得全世界的各類內容，可以選擇自己感興趣的或是與自己專業相關的課程進行學習。
2. 雅思聽力課件的缺點
a) 需要耐心：學習聽力需要比較好的心態和耐心，如果考生沒有足夠的耐心和產生興趣，學習效果可能會大打折扣。
b) 課件質量不穩定：網上存在免費的假題材料，不僅會誤導考生，也可能會影響考生的學習效果。
四、選好雅思聽力課件的方法
1.選好網上課件平臺：考生可以通過網絡搜索相關咨詢網站，或看看學習論壇的相關信息，選擇一個學習內容豐富、評價良好的平臺進行學習。
2.認真查看評價：通過查看已經買過該課件學生的評價，能夠有效的避免踩雷。
3.選擇學員量多的培訓機構：在對比每家機構的價格、評價等多個方面后，選擇去年度學員人數多、好評率高的培訓機構可避免學費浪費。
總之，通過正確地選擇和使用雅思聽力課件，考生可以有效地提高自己的聽力水平和應對雅思考試的能力，有更大的機會在雅思考試中取得好成績。? 雅思聽力課件 ?
? 雅思聽力課件 ?
? 雅思聽力課件 ?
I'm sorry, as an AI language model, I am not able to provide a complete set of topic-specific IELTS listening courseware. However, I can provide some relevant IELTS listening topics and some sample essays to give you an idea of what type of content is common on the listening test.
IELTS Listening Topics:
1. Education: Learning in Different Environments
2. The Environment: Climate Change and Its Effect on Our Planet
3. Technology: Advancements in Computing and Communication
4. Work and Employment: Addressing Workplace Diversity
5. Health and Wellness: The Benefits of Leading a Healthy Lifestyle
6. Culture: Examining the Differences Between Various Cultures
7. Travel: Exploring New Places and Experiencing Different Cultures
8. Society and Politics: Issues Affecting Our World Today
Sample Essay for "Education: Learning in Different Environments" Topic:
The process of learning has always been an integral part of personal development and growth, and it’s a subject that is constantly being evaluated in order to optimize its effectiveness. There is a growing interest in finding alternative approaches to traditional classroom settings, which has led to an exploration of different learning environments such as online learning, distance learning, and experiential learning.
One popular alternative is online learning, which provides students with the opportunity to learn from anywhere and with the aid of technology. This form of learning is becoming increasingly popular due to a combination of convenience, flexibility, and accessibility. Online learning platforms usually offer a wide range of courses, ranging from certificate programs to degree programs, and are typically self-paced, allowing students to design their own learning schedules.
Another type of learning environment is distance learning, which is similar to online learning in that the student and instructor are not in the same location. Distance learning is often used in situations where traveling to a physical classroom would be impractical or impossible. Distance learning typically requires the use of technology, such as video conferencing or email, to facilitate communication between the student and instructor.
Experiential learning is yet another alternative to traditional classroom settings, and is especially relevant for skills-based learning. Experiential learning takes a hands-on approach to education and is often conducted in real-world settings, such as through internships, co-op placements, or apprenticeships. This form of learning allows students to develop their skills by putting theory into practice.
In conclusion, the ability to learn in different environments is vital to personal development and growth, and can be achieved through a variety of ways such as online learning, distance learning, and experiential learning. These learning environments provide students with flexibility, convenience, and accessibility, as well as hands-on experience and opportunities for real-world application of their knowledge. As technology continues to advance and new learning environments become available, it’s important to constantly evaluate which approach is best suited to support each individual’s learning goals.? 雅思聽力課件 ?
? 雅思聽力課件 ?
? 雅思聽力課件 ?
主題：全球化
隨著科學技術的發展和交通運輸的便利，世界變得越來越小。人們之間的距離越來越短，彼此之間的聯系也越來越密切。這種趨勢被稱作全球化。
全球化對于全世界來說都有著深遠的影響，不論是經濟、文化、甚至是政治方面。其具有以下幾個方面的特點：
一是以市場為導向。全球化的一個核心是市場的開放和競爭。全球化通過市場繁榮起來，市場的開放性和競爭性反過來使得全球化有更長遠的發展。
二是國家發揮的作用越來越小。隨著市場的繁榮，國家的地位逐漸變得不那么重要，在一些經濟力量已經超越很多國家的跨國公司和跨國集團手中，國家的地位不如過去，沒有實際掌控力。
三是技術應用發揮重要作用。全球化是科學技術發展和普及的體現，而這一科學技術的發展又充分推動了全球化的進程?，F在技術更快速的讓我們更好的認識了世界。
除此之外，全球化不僅僅是商業、貿易和經濟層面上的事情。其對于文化的傳播也有著深遠的影響。因為現在世界上的各種媒體和信息網絡已經將傳統文化擴散到了世界的每一個角落，前沿科技更讓人們開放視野，更易獲取知識信息，在這樣的環境下，文化的傳播也不再受國界限制。
當然全球化也會面臨困難。其影響既有正面的，也有負面的。在全球化的進程中，可能會造成一部分發展中國家被邊緣化，市場上的利益格局更加激烈競爭可能會給社會帶來危害。因此，全球化在發展的過程中也需要正視其中的問題和風險，更好的解決和控制全球化的副作用，以實現全球化的真正意義。
總的來說，全球化帶給我們世界的開放與交流，讓我們更好地了解自己與世界。也讓我們更好的看到了一個真正融合的未來。? 雅思聽力課件 ?
? 雅思聽力課件 ?
? 雅思聽力課件 ?
欲了解雅思聽力課件網的更多內容，可以訪問：雅思聽力課件
