羅斯福新政課件|羅斯福新政課件(模板14篇)

發表時間：2019-05-18

羅斯福新政課件(模板14篇)。

▲ 羅斯福新政課件

第8課 1929～1933年資本主義經濟危機和羅斯福新政教學目的一、要求學生掌握的知識：1929～1933年資本主義經濟危機；危機的爆發和特點；危機的影響；羅斯福新政；羅斯福競選總統；新政的目的和特點；新政措施；新政效果。二、要求學生從思想上認識：1.1929～1933年經濟危機是資本主義制度根本矛盾發展的必然結果。2.壟斷資產階級銷毀產品、毀壞生產設備等行徑，體現了資本主義制度的腐朽性。3.羅斯福新政有助于美國的盡快恢復，但是新政沒有也不可能解決生產力危機的根源──資本主義制度的不合理性，因而不可能從根本上消除危機。三、要求培養學生的能力：1.通過資本主義社會的“穩定”、“危機”的相互交替的發展變化，培養學生觀察認識歷史問題的能力。2.從對這次經濟危機特點的分析，培養學生對歷史事件的分析綜合能力。3.通過對羅斯福新政措施、效果的分析，培養學生評價歷史人物的能力。教學重點、難點重點：1929年資本主義經濟危機；羅斯福新政。難點：經濟危機中一些經濟方面的知識；羅斯福新政的一些內容。教法建議1.本課內容較多，教師可盡量使用輔助教學工具（如小黑板、幻燈機等），以增強直觀效果。2.本課內容較難，理論概念問題較多，故事情節較少，缺少趣味性。教師講述時要盡量掌握好分寸，可多采用問答方式，以激發和推動學生對一些理論問題的理解。3.可布置課外作業?，對羅斯福進行評述。教學過程?【復習提問】上課后教師可向學生提問：“一戰”后資本主義國家召開過哪些會議？有何影響？在回答問題的基礎上，教師可歸納總結：一戰以后，資本主義國家通過調整相互間的關系，發展國內經濟，統治暫時穩定?！胺矤栙悺A盛頓體系”建立，帝國主義國家間的矛盾暫時緩和。資本主義世界進入相對穩定時期。導入??新課。【講授新課】一、1929～1933年資本主義經濟危機（板書）1.危機爆發（板書）關于危機產生的原因，教師可先指導學生閱讀課本第40頁小字，使學生認識到資本主義的經濟危機是由于資產階級為了追求私利，盲目擴大生產，造成生產過剩。這是導致經濟危機的主要原因。關于危機的爆發，這次危機始發于美國紐約股票交易所的股票拋售。為什么股票拋售會導致經濟危機？這是本課、本目的難點。教師可向學生簡略解釋幾點：（1）美國是資本主義國家，小工廠企業都是私有的，大都是股份公司，和股票有直接關系；（2）股票市價的價格是美國經濟的晴雨表。經濟繁榮，股票就升值，人們就會搶購；反之，經濟凋敝，股票就貶值，人們就拋售；（3）1929年10月，紐約股票拋售狂潮的發生不是偶然的。在這以前，美國的汽車工業、鋼鐵工業等都已出現停滯狀況。教師還可簡略介紹拋售股票的情景，以增加一些感性認識。1929年10月24日上午，紐約股票交易所開盤伊始，大批股票涌入市場，盲目拋售，交易所陷入一片混亂，這一天拋售額創股票交易所紀錄，股票價格暴跌。到11月中旬，交易所證券貶值50％，股票市場全部崩潰、信用破產。教師可指引學生觀看課本第40頁《紐約華爾街股票交易所門前的人群》形象圖，以增強感性認識。2.危機的特點（板書）課本中編者已用圖表的形式，對這次危機的特點加以歸納和表述，教師可指導學生進行觀看閱讀。教師還可把圖表的要點繪制在輔助小黑板上（或用幻燈機放映在屏幕上），可增強直觀效果。危機特點是本課的重點，要求學生牢固掌握的。教師在講述時，可適當增加一點內容，用對比的方法，以突出這次危機的特點。特點一，范圍廣。過去危機只發生在幾個主要資本主義國家里，但這次危機則席卷整個資本主義世界，既波及到資本主義國家，也波及到殖民地、半殖民地。另外，這次危機也影響到工、農、商、金融等所有一切經濟領域，這也是過去任何一次危機所不及的。特點二，時間長。以往資本主義經濟危機，一般是幾個月，最長的是一二年。危機后經歷短期的蕭條便轉入復蘇，而這次危機前后持續了5個年頭（1929～1933年）。這次危機持續時間之長，是以往任何一次危機所沒有的。特點三，破壞性大。課本圖表中列舉的資本主義工業下降情況和世界貿易縮減的情況，已可看出這次危機的嚴重性。3.危機的影響（板書）講完經濟危機特點后，教師可向學生提問：1929—1933年經濟危機對社會生產力產生什么影響？在學生回答的基礎上，教師可歸納為二點，并做如下講述：（1）工人大量失業，勞動人民生活惡化。教師可指導學生閱讀課本第41頁的第3、4兩段及《尋找工作的長龍》插圖，使學生認識到失業的嚴重性和就業的困難。失業隊伍的增加，隨之而來的自然是工資降低，生活水平的下降。廣大勞動人民生活無著落、流離失所。1929年3月，美國第31屆總統胡佛在就職演說時曾吹噓“將使美國人家家鍋里有一只雞，家家有一輛汽車”。但到頭來美國廣大勞動人民都由于付不起房租，而只好住在用破爛鐵皮木板搭起的臨時住房里。人們把這種貧民住房區稱為“胡佛村”（教師可指導學生看課本第41頁小字及插圖《失業者搭建的簡陋棚屋》）。有人把胡佛譏諷為“饑餓總統”。（2）銷毀商品、生產破壞。一方面是廣大勞動人民饑寒交迫、流離失所；另一方面卻是資本家為追求利潤而故意大量銷毀商品。這種不正常的現象充分暴露了資本主義制度的腐朽和罪惡。課文中的思考題：“想一想：看到資本家的這些做法，你有什么感想？”可以讓學生自由討論。經濟危機引起政治危機，造成各國社會的動蕩不安，各國政府紛紛尋找解決問題的辦法。二、羅斯福新政（板書）1.羅斯福當選總統（板書）羅斯福是美國歷史上一位著名的總統。1921年，羅斯福患脊髓灰質炎（俗稱小兒麻痹癥），雙腿殘廢。1928年當選為紐約州州長。1932年參加總統競選，并以絕對優勢擊敗了現任總統胡佛，成為美國第32屆總統。其克服困難的精神和毅力，值得每個人尊敬和學習。教師還可介紹一下羅斯福任總統后在電臺上的“爐邊談話”，以增進學生對羅斯福的感性了解。讓學生看羅斯福在電臺演說的插圖。2.新政的目的和特點（板書）（1）“新政”的提出和實施（板書）“新政”一詞是1932年羅斯福在接受總統提名的演說中第一次使用的。1933年3月，羅斯福就任總統后，即開始實施新政。至1941年美國參加“二戰”為止，這期間，羅斯福促使國會通過一系統改革法令。人們把這一時期也稱為“新政時期”。（2）新政的目的（板書）新政的直接目的是要消除經濟危機，穩定社會經濟正常秩序。新政的根本目的是鞏固資產階級統治，鞏固資本主義制度。（3）新政的特點（板書）新政的特點可從兩個方面說明：一方面是加強國家對經濟的干預和指導，以消除經濟領域中無政府狀態；另一方面是國家進行干預，但并不實行國有化，仍保留資本主義“自由”特點，不改變資本主義制度。3.新政的主要措施（板書）這是本目重點，它內容繁多，教材中篇幅量大，講述時教師可把它分成四點：整頓金融、調整農業、調整工業生產和舉辦公共工程。（1）整頓金融（板書）金融是經濟命脈，美國這次經濟危機就首先爆發于金融領域而波及其他領域的。羅斯福就職前，美國銀行已倒閉一半以上，信用宣告破產。羅斯福就任總統第二天就宣布銀行暫時停業，進行整頓。政府提供補助和貸款，幫一些大銀行恢復營業。實行債務延期、存款保險等措施，恢復人們對金融機構的信心。（2）調整農業（板書）鼓勵農民縮減農牧生產規模，銷毀大量農牧產品，以保持農產品的價格，政府予以補助。（3）調整工業（板書）新政的中心是對工業生產的調整，其任務是克服工業生產的盲目競爭所造成的生產過剩現象，減少失業，緩和社會矛盾，穩定社會秩序。教師首先要講調整工業的政策和措施。1933年6月，政府促使國會通過《全國工業復興法》，并成立了專門機構。這個機構根據法令，對各工業企業制訂經營規范，確定各企業產品的數量、質量、價格、銷售定額等。對遵守規章的，給其掛“藍鷹”標志，給予獎勵，否則就是叛賣行為，會受到懲罰。這里可指引學生閱讀課文有關內容。其次，教師還需講解關于緩和社會矛盾的內容。對勞資關系和失業救濟問題也做了有關規定。規定了工人的最低工資和最高工時，這在一定程度上保護了工人利益。后來，還頒布法律保證，并對失業工人進行救濟。（4）舉辦公共工程（板書）舉辦公共工程也是新政中一項重要措施，它目的是為了增加就業機會，減輕失業的壓力，以緩解社會矛盾；另一方面還可提高社會購買力，以刺激消費和生產。興建水利、造林、筑路等工程，解決了不少失業人員的就業問題。在公共工程中，最有意義的是美國田納西水利工程。可指導學生閱讀課文相關小字內容和《田納西水利工程中的水壩》形象圖，以增進學生對這一工程作用和意義的認識理解。4.新政的效果（板書）分析歸納新政的效果時，可從經濟、政治兩方面進行。經濟方面：通過新政的一系列措施，經濟得以較快恢復。政治方面：由于新政的一系列措施，社會矛盾逐漸緩和，穩定了美國的資產階級“民主”政治。教師還應強調指出，羅斯福新政由于不改變資本主義制度，因此只能遏制當時危機，而不可能從根本上消除危機。教師還可指出，有些資本主義國家為了擺脫危機，建立起法西斯政權，進行擴軍備戰，終于導致第二次世界大戰，從而導入??下一課內容。【作業?練習】見課后練習題。對材料解析題，可組織學生課堂討論，有條件的學校，可以指導學生的課后活動?；顒宇愋涂梢詤⒄照n后的活動建議，也可以改造使用或另做其他類型的活動。

▲ 羅斯福新政課件

羅斯福的名言

1、每當一位藝術家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝?！?羅斯福

2、當人們自由地追求真理時，真理就會被發現?！?羅斯福

3、以嘲弄的眼光看待人生，是最頹靡的?！?羅斯福

4、人生就像打橄欖球一樣，不能犯規，也不要閃避球，而應向底線沖過去?！?羅斯福

5、我要宣傳的不是頹廢的淫逸哲學，而是自發的人生之道?！?羅斯福

6、我認為克服恐懼最好的辦法理應是：面對內心所恐懼的事情，勇往直前地去做，直到成功為止?！?羅斯福

7、沒有書籍，就不能打贏思想之戰，正如沒有艦就不能打贏海戰一樣—— 羅斯福

8、有學問而無道德，如一惡漢有道德而無學問，如一鄙夫?！?羅斯福

9、The brotherly spirit of science , which unites into one family all its votaries of whatever grade ,and however widely dispersed throughout the different quarters of the globe.(Franklin Rosevelt, American president)科學的博愛精神把分散在世界各地、各種熱心科學的人聯結成一個大家庭?！?羅斯福

10、有學問而無道德，如一惡漢；有道德而無學問，如一鄙夫?！?羅斯福

11、一位最佳領導者，是一位知人善任者，而在下屬甘心從事其職守時，領導要有自我約束力量，而不插手干涉他們—— 羅斯福

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①一定程度上減輕了經濟危機對美國經濟的嚴重破壞，使美國度過了經濟大危機，促進了社會生產力的恢復，為二戰的勝利準備了物質基礎。

②緩和了社會矛盾，遏制了美國的法西斯勢力，鞏固了資本主義統治，保證了美國的民主。

③開創了國家干預經濟的新模式，對美國以及許多資本主義國家經濟政策的發展產生了重要影響，二戰后，國家壟斷資本主義得到進一步發展。

④新政在很多方面改變了美國人的生活。首先是改變了美國人的政治生活。美國聯邦政府的規模、職能和特別是總統的權力急劇擴大，聯邦政府的影響以前所未有的。程度滲透到美國的日常生活中。正是因為羅斯福新政使得美國總統的權力急劇擴大，所以美國的共和制也稱為總統制共和制。其次是改變了美國人的經濟生活。在危機期間初步建立的社會保障體系，使社會弱勢群體相當數量的成員首次享有法定的經濟保護。

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總統不得連任三屆，是美國政治中不成文的傳統。但是，富蘭克林·羅斯福則四屆當選為美國總統，這在美國歷史上是第一次，也是唯一的一次。

他是美國人民難以忘懷的偉人。郵票是紀念他的美好形式之一。美國以及世界其他國家都發行了不少紀念羅斯福的郵票。但是，這里要談的不是有關羅斯福的紀念郵票，而是羅斯福本人與集郵。說來也怪，這樣一位連任四屆總統的大忙人居然也有閑暇集郵，而且愛了一輩子！

珍貴的禮物羅斯福集郵是從8歲開始的。當時，他在鄰居羅杰斯家的小班里就學。在那里，雖也有良好的家庭教師，但羅斯福早期教育的大部分則是通過非正規渠道獲得的。從父親那里，他得到了關于動物、土地和樹木的知識，學會了一些體育運動，并且，更為重要的是，形成了勇敢，堅毅，不怕艱苦的良好品德；從母親那里，他又學到了藝術欣賞這種高尚的生活趣味。此外，娛樂活動是他獲得知識的又一重要來源。他喜歡收藏，而他最先收集的就是郵票。進而，他又收集飛鳥，他的飛鳥標本足有三百余只。又收集各種船舶模型以及舊船上的測航儀器，海圖、有關航海的圖書、繪畫等等。后來，他又愛上了航海。這一切與他收集郵票互為補益。各種各樣花花綠綠的郵票大開了小羅斯福的眼界，他不僅熟悉了那些陌生國家難記的名字，還熟悉了它們的地理位置、風土人情以及郵票所涉及的種種事件和人物。尤其值得一提的是，從集郵中他開始了解中國這個遙遠的國家以及她古老的文明。他九歲生日的時候從舅舅弗雷德?德拉諾那里得到一份厚禮――一冊傳了十年的、珍貴的集郵簿。里面有不少寄自中國的郵票。

這本珍貴的集郵簿的開山祖是羅斯福的媽媽。不過，她開始集郵時，還是薩莉·德拉諾小姐。那時，她的父親――羅斯福的外公――正在遠隔重洋的中國。父親頻繁的中國來信給她帶來了莫大的喜悅。中國的一切對于她都是神秘而又充滿魅力的。了解到無數有關中國的故事，培養起對古老中國的感情是她得到的無形的收獲；而寄自中國的種種郵票則是她得到的具體成果了。她把這些郵票精心地陳列在這本集郵簿中。

后來，薩莉把集郵簿送給了弟弟弗雷德。通過他十多年的努力，集郵簿里又充實了不少新內容。當他看到小羅斯福入迷地盤弄少得可憐的郵票時，就動了惻隱之心。他把小外甥逗得垂涎三尺，終于在小羅斯福九歲生日之際贈送了他的全部寶藏。從此以后，羅斯福就一直把它帶在身邊，直到他逝世為止。

空虛的時刻盡管每天有大量來自世界各地的郵件為他提供了得天獨厚的集郵條件，但他亦有最大的不利。他身為國家元首，每天都要日理萬機。在經濟危機中掙扎的美國，在法西斯陰影下的世界為他帶來大量需要竭盡全力對付的事情。

羅斯福既沒有因為繁忙而放棄集郵，也沒有為了集郵而影響工作。集郵在他生活中起到了無可代替的妙用。

1921年8月10日，羅斯福突然染上可怕的脊髓灰質炎。那時，他正好39歲，年富力強，正值黃金時代。他已經有了當紐約州州參議員的政治閱歷，有了當美國海軍部長助理的行政經驗，也有了競選副總統失敗的寶貴教訓。他雄心勃勃、躊躇滿志，正準備重整旗鼓大干一番呢！

然而，出師未捷；他卻患上這該死的病，要永遠癱瘓在床。

當羅斯福明白了“可能不至于死”的時候，就果斷地宣稱：“我就不相信這種娃娃病能整垮一個堂堂男子漢。我要戰勝它！”

大話是說了。因為，他認為說大話有利于使人保持勇氣。但是，當夜深人靜、萬籟俱寂，他獨自一人躺在病床上望著空蕩蕩的天花板之際，恐懼和空虛就無情地襲來了。他努力鎮定自己，讓思維轉移到別的什么東西上。于是，他思考歷史，從中獲取有用的東西；他思考政治，從中找出問題的所在；他思考經濟，從中尋求發展的出路。實在想不下去了，他就拿出那珍貴的集郵簿，在那些包羅萬象、趣味無窮的郵票中，他逃脫了恐懼和空虛和折磨，慢慢恢復了心的寧靜。

鎮靜劑1932年2月的一個夜晚，羅斯福與他的謀士們正坐在紐約州州長的老式書房里。他們在策劃參加民主黨全國代表大會，爭取奪得總統候選人提名的勝利。形勢險惡，羅斯福有很多強有力的對手。

在這激烈競爭的前夕，羅斯福仍在擺弄他的集郵簿。

“也許，我們可以在全國大會上把那條規定廢除掉?！闭f著，羅斯福又把一張郵票貼在集郵簿上?！安贿^，路易斯認為走這步棋太玄了?！?/p>

謀士們盯著他手中的郵票，覺得他似乎是在拉家常。他完全胸有成竹了。大家也都充滿了信心。

第二次世界大戰爆發后，戰火越燒越烈。1941年12月7日這天，羅斯福接到了美國海軍情報部用“魔法”破譯的日本政府給其在美國談判的特使關于中斷談判的指示。美國馬上要卷進戰火，羅斯福的心情分外沉重。此前，羅斯福曾直接給裕仁天皇發一電報，呼吁他為維護和平出力。裕仁如能親自出馬，或許還能改變日本政府的態度。

一點鐘是日本政府最后答復的期限，羅斯福抱著萬分之一的希望等著這個時刻。他和霍普金斯又一次研究了局勢。但翻來復去老是那幾句話。再要重復就要頭腦發麻了。羅斯福干脆不再操心了。他又拿出了他的集郵簿。集郵不僅起到了鎮靜他自己，也起到了鎮靜別人的作用.大西洋憲章簽署后。羅斯福心里一直翻騰的想法越來越成熟了。他要為共同反對法西斯，重建戰后新秩序建立一個廣泛了國際組織。他為這個國際聯盟想出了一個他很欣賞的名字――聯合國。并使邱吉爾，斯大林等接受了他的想法，決定于一九四五年四月二十五日在舊金山舉行會議，創立聯合國。

4月12日上年，羅斯福在佐治亞溫泉的屋里又擺弄起他心愛的集郵簿了。他想到了即將召開的舊金山會議，想起了馬上就要誕生的聯合國，心里真說不出有多高興。他一定要參加大會。而且，一定還會為這破天荒的大事發行紀念郵票。這一偉大成就也一定要在這本珍貴的集郵簿上反映出來！于是，他馬上在集郵簿上騰出一個顯著的位置。

這時，他的秘書進來了，手里拿著厚厚的公文郵袋。

羅斯福看了看沒有擺弄妥當的集郵簿，嘆了口氣，把它放在一旁。

“快吃中飯了，”秘書說，“干脆等下午再處理吧。”

羅斯福搖搖頭：“我們馬上著手工作?！闭f完，他奮筆疾書，20分鐘就干完了事。

秘書拿著公文袋，問道：“還有什么事要我辦嗎？”

“有，比爾?！绷_斯?；卮?，“打個電話給弗蘭克?沃克，叫他一拿到舊金山紀念郵票就給我留下。”

然而，富蘭克林·羅斯福沒能親眼看到這套郵票。說完這句話后不到一個小時，他就永遠閉上了眼睛。

▲ 羅斯福新政課件

1.當人們自由地追求真理時，真理就會被發現 —— 羅斯福

2.科學的博愛精神把分散在世界各地、各種熱心科學的人聯結成一個大家庭 —— 羅斯福

3.沒有書籍，就不能打贏思想之戰，正如沒有艦就不能打贏海戰一樣。

4.每當一位藝術家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝。 —— 羅斯福

5.人生就象打橄欖球一樣，不能犯規，也不要閃避球，而應向底線沖過去。 —— 羅斯福

6.實力永遠意味著責任和危險。

7.實現明天理想的唯一障礙是今天的疑慮。

8.守信用勝過有名氣。 —— 羅斯福

9.我認為克服恐懼最好的辦法理應是：面對內心所恐懼的事情，勇往直前地去做，直到成功為止。

10.我要宣傳的不是頹廢的淫逸哲學，而是自發的人生之道。

11.幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時的喜悅以及產生創造力的激-情。 —— 羅斯福

12.一位最佳領導者，是一位知人善任者，而在下屬甘心從事其職守時，領導要有自我約束力量，而不插手干涉他們

13.因此，讓我首先表明我的堅定信念：我們唯一不得不害怕的就是害怕本身--一種莫名其妙、喪失理智的、毫無根據的恐懼，它把人轉退為進所需的種種努力化為泡影。

14.有學問而無道德，如一惡漢;有道德而無學問，如一鄙夫。

15.做偉大的事情，享受驕傲的成功，哪怕遭遇失敗，也遠勝過與既不享受什么，也不承受什么痛苦的可憐蟲為伍、，因為他們生活在不知道勝利和退敗為何物的灰暗混沌地帶。

▲ 羅斯福新政課件

本課的主題應是突出羅斯福新政的內容而淡化經濟危機的原因及其特點，這樣才能夠節省時間，提升授課效率。

二、羅斯福新政突出特征的提煉問題。

通過制定《緊急銀行法案》、《農業調整法》、《全國工業復興法》、《聯邦緊急救濟法》、《社會保險法》、《全國勞工關系法》、《公平勞動標準法》等一系列的法案，得出羅斯福新政的突出特征——運用國家的`行政手段對經濟進行干預，這是資本主義世界一次劃時代的轉變，經濟政策有自由主義過渡到了國家干預主義。

三、本課標題再加工，突出主題。

教材標題為“羅斯福新政”，初中教科書是這樣的標題，高中教材依然如此，過于平淡，很難對學生構成沖擊，引起學生的興趣，因此需要再加工。在標題設計上采用“羅斯福新政——坐在輪椅上轉動世界”。這樣更能吸引學生的注意力，引起興趣。

四、講與不講的處理。

經濟危機的根源按照教材的說法是資本主義生產資料私人占有制同社會化大生產之間的矛盾，但過于學術性的話語學生難以聽懂，這對學生來說很難理解?？梢越Y合當今現實——產能嚴重過剩，通俗地講可以說是生產的無計劃性同社會需求想穩定性之間的矛盾，供大于求。這個問題需要通俗的講，并且安排到經濟危機的爆發，這樣既能為講解《羅斯福新政》提供背景、也能夠突顯本節課的主題，節省時間。

▲ 羅斯福新政課件

三維目標

1、綜合運用多種方法獨立識字，正確、規范、整潔地書寫7個生字。

2、引導學生采用自己喜歡的方式朗讀課文，學習概括課文的方法，理解課文是從哪些方面介紹羅斯福集郵的。

3、引導學生模仿羅斯福先生的語言風格，朗讀他的兩次語言描寫，體會他表達的意思以及羅斯福先生坦誠、詼諧的性格。

教學重點：

理解課文內容，朗讀課文，學習概括課文的方法，理解課文是從哪些方面介紹羅斯福集郵的。

教學難點：

指導學生參與集郵活動，鼓勵學生暢談個人的感受，參與名人的觀點討論。

教法：導讀法

學法：小組合作交流法

課時計劃：2課時

教學過程：

第一課時

一、情景導入，揭示課題。

在上一節課《美麗的集郵冊》中，我們共同感受到了郵票世界里偉大祖國的錦繡河山和燦爛的歷史文化。郵票是一門百科全書，“上下五千年，縱橫十萬里”，花鳥蟲魚、湖光山色、歷史文物、名人風采、無所不及。正因為郵票有自己獨特的魅力，因而好多人把收集郵票作為自己的愛好。今天，我們就去探訪一位集郵愛好者，他就是美國前總統羅斯福。（板書：羅斯福集郵）并介紹有關羅斯福的資料。

二、初讀課文，自主學習。

1、請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通順句子，遇到難讀的句子可以多讀幾遍。

2、請同學們朗讀課文，哦那個課文中讀懂了什么。

三、合作探究，精講點撥。

1、請同學們默讀課文，想一想課文是從哪幾方面介紹羅斯福集郵的，用自己喜歡的'標記畫出有關的語句。

a、集郵對羅斯福有什么幫助？還有誰想交流其他方面？

（板書：收集整理）

b、你從羅斯福收集、整理郵票的方式上能體會到什么？

c、羅斯福在普及郵票上采取了哪些措施？（隨機板書：普及郵票）。

2、曾經有一張郵票圖稿上的人物畫像和羅斯福很像，羅斯福建議設計者做了修改，從這一處小小的改動中，你體會到什么？

（羅斯福推廣集郵的目的是單純的，是為了拓展視野、陶冶性情、積累知識、增長才干，而不是為了自己的利益）

3、一枚枚五彩斑斕的郵票，令羅斯福受益匪淺，他在集郵中有什么體會？

誰能模仿羅斯福的語言來讀一讀羅斯福的話？你從他的話中能體會到他是一個什么性格的人？（坦誠、諧趣）

第二課時

一、導入新課

1、同學們，通過上節課的學習，我們知道了郵票是時代的一扇窗口，集郵可以培養我們健康的生活情趣，拓展我們的視野。

2、用自己喜歡的方式朗讀課文。

二、總結課文。

你印象中的羅斯福是怎樣一個人？通過了解了羅斯福在集郵中的收獲與付出，你明白了什么？咱們再來回顧一下課文，你覺得這篇課文是按照什么結構來寫的？（總分總）

寫羅斯福怎樣集郵的這四件事，你發現了什么？

（每段都有中心句）圍繞中心句，用具體的事例來說明，這樣才能使文章具體，整篇文章才不空洞，才使得我們對羅斯福和他的業余愛好有了一個很深的了解，我們在今后習作的時候也要注意這一點。

三、暢言收獲，拓展延伸。

1、學習了這篇課文，你都有哪些收獲？

2、你還搜集了哪些有關羅斯福與集郵的資料？一起和大家交流一下吧。四、布置作業

收集一些自己喜歡的郵票。

板書設計寫詩歌生字。

復習生板書復習字

羅斯福集郵

（1—2）集（堅持；來源）

（3 —4）宣傳、捐獻、過問

（ 5—6）受益、體會

▲ 羅斯福新政課件

專題三西方國家現代市場經濟的興起與主要模式

1.羅斯福新政的主要內容。（理解）

羅斯福新政可分為兩個階段：第一階段，自1933年3月開始，主要任務是實現調整和復興；第二個階段，自1935年5月開始，主要任務是進行改革。羅斯福強調國家對經濟進行調節和干預。新政的內容涉及經濟生活的方方面面，主要有以下幾項。

（1）整頓金融業。

羅斯福上臺后立即宣布全國銀行停業整頓，在一定程度上恢復了公眾對銀行的信心，避免了更多銀行的破產；頒布銀行法，禁止銀行從事股票和債券交易，成立聯邦儲備保險公司，以防止再度出現銀行在金融市場上的投機行為和災難性擠兌現象；同時放棄金本位制，實行美元貶值和有節制的通貨膨脹，以提高物價、刺激生產、擴大出口。

（2）恢復和穩定農業。

1933年出臺第一農業調整法，通過政府對自愿減少耕種的農民給予現金補貼的辦法限制農產品產量、提高農產品價格；1938年出臺第二農業調整法，規定農業經營者有糧食剩余時，政府貸款幫助他們儲存余糧；在糧食短缺時，農業經營者出售儲存的糧食歸還貸款。通過這些辦法穩定農業經營者的收入。

（3）復興工業。（核心內容）

1933年美國頒布《國家工業復興法》，中止實施反托拉斯法，鼓勵企業在復興過程中進行更大的合作，要求企業縮短勞動時間、改善工作條件，廢除童工、承認工會、提高工資，以實現工業的復興，促進工業生產的增長。

（4）建立寬泛的社會保障。

1933年，國會通過聯邦緊急救濟法，成立聯邦緊急救濟署，將各種救濟款物迅速撥往各州。1934年，把單純的救濟改為“以工代賑”，從而給失業者提供了就業機會，增加了社會需求。1935年，又通過社會保障法，為65歲以上的人提供退休收入，向老年窮人提供財政幫助。上述措施的目的在于保障全體公民的最低生活。

2.羅斯福新政的影響。（了解）

通過法律形式，將國家保障經濟穩定和發展的責任及援助貧困公民的責任固定下來，這是羅斯福新政的顯著特點。

（1）國內影響：①羅斯福新政緩解了美國原本十分尖銳的社會矛盾，使生產力得到恢復和發展，維護了資本主義制度；②新政開創了國家干預經濟的新模式，國家與壟斷組織相結合的現代資本主義經濟制度得以形成。③羅斯福新政“以巨額財政赤字刺激經濟發展”的方針，為美國此后連年加劇的通貨膨脹和擴大的財政赤字播下了種子。實踐證明，羅斯福新政并沒有找到徹底解決資本主義矛盾的靈丹妙藥。

（2）國際影響：①羅斯福新政對其他西方國家經濟政策的制定產生了深遠的影響。②各國政府干預經濟的實踐，迫切需要新的經濟理論支撐和指導，在此背景下，凱恩斯經濟學應運而生。

3.凱恩斯革命的主要內容。（理解）

（1）凱恩斯理論的內容：凱恩斯認為，由于在現實生活中存在著邊際消費傾向遞減、資本邊際效率遞減和流動偏好，所以隨著社會的發展必然出現有效需求不足的問題。有效需求不足使企業生產出來的東西賣不出去，企業減產停產乃至破產，最終導致資本主義經濟危機的爆發，造成工人失業。

注意：★三大心理規律：

邊際消費傾向遞減：隨著人們收入增加，每一收入增量中消費增量所占比例將會下降。

資本邊際效率遞減：隨投資總量的增加，資本家對使用資本的預期利潤率將會下降。

流動偏好：人們出于現期交易、避免未來的不確定性而蒙受損失及想獲利而產生的貨幣需求。

★凱恩斯的理論體系是建立在三大“心理規律”之上的。在個別情況下，人們的心理狀態有可能導致經濟的波動，但凱恩斯用心理原因解釋資本主義經濟的波動是錯誤的。資本主義經濟波動的原因只能來自資本主義社會所固有的矛盾，心理因素絕不是根本原因。

（2）凱恩斯的政策主張：在經濟危機爆發時，凱恩斯主張采取赤字財政政策，通過擴大財政支付來增加投資，刺激消費，擴大需求。

4.凱恩斯革命的影響和作用。（理解）

（1）“凱恩斯革命”的影響

1、凱恩斯的《就業、利息和貨幣通論》出版以前，西方沒有宏觀經濟學，該書創立了宏觀經濟學理論體系，它的發表在西方經濟學史上具有劃時代意義。直到目前為止，該書仍然是最重要的西方經濟學著作之一，凱恩斯仍然是影響最大的西方經濟學者之一。

2、凱恩斯的政策主張，在一定范圍內、一定程度上對緩和與擺脫經濟危機具有積極作用。因此，凱恩斯提出的各種反危機的政策主張，不同程度地為西方國家所奉行，成為西方國家制定經濟政策的重要理論依據。盡管20世紀70年代以來，凱恩斯的政策主張遇到了懷疑，但其影響依然存在。

（2）“凱恩斯革命”的作用（辯證看待）

①凱恩斯經濟學是20世紀30年代大危機的直接產物，是國家壟斷資本主義發展的必然產物。②其凱恩斯從人的“心理規律”出發，尋找資本主義經濟危機爆發的原因，并以此為據，提出反危機的措施。這既掩蓋了經濟危機、失業與資本主義制度之間的聯系，又適應了國家壟斷資本主義發展的需要，其目的在于維護資本主義經濟制度。

③凱恩斯的政策主張，在一定程度上緩和了資本主義經濟發展中的矛盾和問題。在一定時期、一定范圍內促進了資本主義經濟的發展。

④凱恩斯主義不可能從根本上消除資本主義經濟發展中的各種內在矛盾，其作用是有限的。

5.新自由主義的基本主張。（了解）

（1）堅持經濟人假設、完全市場信息假設和完全競爭市場假設，。

（2）反對政府對經濟的過多干預，主張政府作用最小化、市場自由化。

（3）認為私有制最有效率、最符合人性的永恒制度，是市場經濟的唯一基礎。

（4）反對社會主義和公有制，主張私有化。

6.三種典型市場經濟模式的主要特點及成因。（理解）

（1）西方國家現代市場經濟三種主要模式的特點

①以美國為代表的市場經濟模式的主要特點有：私人經濟占絕對主導，國有經濟比重??；私人資本集中程度高，壟斷性強；市場自發調節作用很大，國家干預少；勞動力市場的自由開放程度高、流動性大，就業競爭壓力大。英國、加拿大和澳大利亞等國也屬于這一模式。

②以德國為代表的市場經濟模式的主要特點有：混合經濟體制特征明顯；注重市場機制和國家調節的結合；強調社會保障。歐洲大陸與北歐多數國家都采取這一模式。

③以日本為代表的市場經濟模式的主要特點有：在強調自由競爭的同時，特別強化政府在經濟發展中的作用；鼓勵員工參與企業事務，培養員工對企業的責任和忠誠。韓國、新加坡、馬來西亞、泰國等也屬于這一模式。

（2）西方國家現代市場經濟三種主要模式的成因

總的來說，各國市場經濟模式的形成受本國國家制度、歷史文化、經濟狀況等諸多因素的影響。

①美國市場經濟模式的形成主要是受其傳統的自由主義和20世紀70年代經濟“滯脹”等因素的影響。里根總統上臺后，為了解決“滯脹”問題，開始推行新自由主義的政策主張。在此背景下，美國市場經濟模式逐步形成。

②德國市場經濟模式的形成主要受“社會市場經濟”理論和戰后英美占領當局政策等因素的影響。

③日本市場經濟模式的形成主要受日本自然條件、第二次世界大戰及儒家思想等因素的影響。

7.西方現代市場經濟模式的基本點。（理解）

（1）西方現代市場經濟模式的比較與評價

在市場發揮作用的大小、政府干預程度和社會保障水平三個方面，三種市場經濟模式相對而言，情況如下：

西方現代市場經濟模式?市場作用?政府干預程度?社會保障水平

美國模式?最大?最低?較低

德國模式?中等?中等?較高

日本模式?最小?最高?較低

①以美國為代表的市場經濟模式強調發揮市場的作用，好處在于束縛少，有利于激發企業活力，但由于缺乏必要的監控和干預，容易加劇兩極分化。

②以德國為代表的市場經濟模式，通過發揮市場的作用來提高效率，通過發揮政府的作用來緩解各種社會矛盾。但無處不在的社會保障大大削弱了人們的工作積極性，加重了政府的財政負擔，在一定程度上也削弱了本國的國際競爭力。

③以日本為代表的市場經濟模式，政府主導特征明顯。這有利于經濟發展，提高本國國際競爭力的一面，但易于形成商官勾結，造成政府決策失誤和加劇社會不公。

（2）西方國家現代市場經濟模式的基本點

這三種市場經濟模式各具特點，它們的基本點是相同的。

①它們都以生產資料資本主義私有制為基礎。

②在經濟運行中，都以市場競爭作為最基本的調節手段。

③國家調節經濟的目的都是為了維護壟斷資產階級的整體利益和統治地位。

▲ 羅斯福新政課件

1944年11月17日，富蘭克林·羅斯福連任美國總統。

1944年總統大選之際，有傳言稱羅斯福不慎將他的愛犬法拉丟在了阿拉斯加的阿留申群島上，為了找回法拉，他竟然下令派遣一艘驅逐艦去營救法拉。共和黨人借此對其大加攻擊，羅斯福大膽回擊：“對于共和黨人的攻擊，我不在乎，我妻子不在乎，我的兒子也不在乎，但我的狗法拉，它在乎！”羅斯福語出驚人，迅速變被動為主動，重新贏得了選民的支持。

《先驅論壇報》的一位記者采訪他，問他連任之后有何感想。羅斯福笑而不答，請記者吃了一片三明治。記者覺得這是殊榮，很快就吃下去了。羅斯福又請他吃第二片，記者受寵若驚，又吃下去了。這時，羅斯福又請他吃第三片，雖然肚子已不需要了，但他還是硬著頭皮吃了下去。這時羅斯福微笑著說：“現在已經不用回答你的問題了，因為你已經有了親身感受?！?p>

羅斯福5歲時曾跟隨父親去見當時的總統格羅弗·克利夫蘭，小羅斯福給總統留下了深刻的印象。臨走時，總統卻給了他一個奇怪的祝福：“祈求上帝永遠不要讓你當美國總統?！笨墒撬麉s成為美國歷史上唯一一位任期達四屆的總統，也是最有威望的總統之一。

▲ 羅斯福新政課件

小學生名人故事：富蘭克林羅斯福

一個小男孩幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子，因為患脊髓灰質炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學們游戲或玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭一言不發。

在一個平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。

但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎么地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早點死去。因此澆過一兩次水后，再也沒去搭理它。

幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹時，驚奇地發現它不僅沒有枯萎，而且還長出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。

父親兌現了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜歡的禮物，并對他說，從他栽的樹來看，他長大后一定能成為一名出色的植物學家。

從那以后，小男孩慢慢變得樂觀向上起來。

一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說過的話：植物一般都在晚上生長，何不去看看自己種的那顆小樹。當他輕手輕腳來到院子里時，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。

頓時，一切他都明白了，原來父親一直在偷偷地為自己栽種的那顆小樹施肥！他返回房間，任憑淚水肆意地奔流

幾十年過去了，那瘸腿的小男孩雖然沒有成為一名植物學家，但他卻成為了美國總統，他的名字叫富蘭克林羅斯福。

▲ 羅斯福新政課件

海外故事：羅斯福與拳王

一天早上，拳王沙利文接到一個電話，是白宮羅斯?？偨y的秘書打來的。他叫沙利文馬上到白宮健身房去一趟，總統有事找他。

沙利文驅車趕到白宮健身房時，羅斯?？偨y已站在門口的石階上等候了。他見到沙利文，熱情地伸出手：我是請你來當老師的。

總統閣下，您真的想打拳？

羅斯福哈哈大笑：打拳還有什么真假！他領著沙利文走進健身房，望著滿屋的運動器械無限神往地說：小時候，我就夢想做一個拳擊運動員，打遍世界，和你一樣，當拳王！可后來他苦笑著搖搖頭，后來竟當上了總統！

總統不比拳擊運動員更好嗎？沙利文不解地問。

不一定。羅斯福攤開兩手，拳擊有拳擊的樂趣，總統有總統的煩惱！我請你來，就是想用拳擊來解除一個總統的煩惱。好了，開始吧！

羅斯?？偨y穿上拳擊服，戴上手套，精神抖擻地站到場地當中。

沙利文小心翼翼地教了起來。他沒想到，羅斯福身為總統，但拳擊動作卻是那么嫻熟，不用多加指正，很快地就掌握了種種高難度的動作要領。

兩人一直練到天黑，才離開了健身房。羅斯福一直把沙利文送到門口的花壇邊，在他的肩頭輕輕一拍：先生，我對你有意見！

沙利文一怔。

你沒有全身心地教我，也沒有用力和我對擊，你是不稱職的教師！說著，讓秘書付了沙利文半天的酬金，還笑著說，下次再這樣我可得扣除你的報酬了。

隔天，沙利文又被請去了。這回，他比上次放得開了。

休息時，羅斯福不住地夸獎他：這還差不多，像個拳王的樣子。

在沙利文的精心輔導下，羅斯福的拳擊水平不斷提高。他跟沙利文開玩笑：將來，要是參加奧運會，別忘了為我報個名！

一定！沙利文一拳砸過去。

羅斯?；琶φ屑?。雙方像真的一樣對打起來，彼此頻頻出拳，又猛又重。但羅斯福還嫌沙利文不舍得出力，一邊打一邊喊：揍，狠狠地揍！

沙利文使出渾身解數，越打越猛?；秀敝?，一拳砸過去，正好擊在羅斯福的眼窩上，羅斯福啊的一聲仰面跌倒在地。

沙利文嚇呆了，愣在那兒一動也不動。

門外的保安人員跑進來，只見總統倒在地上，一只手捂著右眼，指縫里滲出一縷鮮血。他們不約而同地掏出手槍，對準了沙利文。

別，別不能怪他羅斯福伸出左手，吃力地擺了擺。

救護車把羅斯福送進了醫院。臨上車時，他把沙利文叫到身邊，小聲叮囑：千萬不要向任何人說起我被打傷的事，因為我是總統，人家會笑話的。

沙利文噙著淚水點點頭。

一連多日，沙利文再也沒有聽到總統的消息，他感到焦慮不安，拒絕了一切比賽，在家靜候總統的消息。這天下午，電話鈴響了，沙利文的心一下子繃得鐵緊。

你是沙利文嗎？聽筒里傳出一個甕聲甕氣的聲音，我是羅斯福。我一直在報上和廣播里尋找你，你哪兒去了？為何什么運動也不參加？難道你真的成了我的私人教練？告訴你，我可沒那么多酬金付給你！

幽默的話使沙利文一下子輕松了許多。沙利文握著話筒，結結巴巴地說：總統閣下，您的眼睛好了嗎？

聽筒里的聲音猛地提高了八度：你聽著，奧運會下個月就要在紐約舉行，要是再看不到你出場，我非把你銬起來不可！

閣下放心，我一定參加。一定！

放下電話，沙利文激動地舉起雙臂，一蹦老高：啊，我又要參加比賽嘍！

轉眼，到了奧運會開幕的那一天。沙利文信心十足地沖上了拳臺。驀地，他發現坐在前排觀戰的有一位戴著墨鏡的人，寬臉型、高額頭，啊，這是羅斯?？偨y！總統朝他攥了攥拳頭。他明白，那是在給他鼓勁哩！

沙利文像一頭發怒的雄獅，在拳臺上左突右擋，拳不虛發，幾個回合下來，終于擊倒對手，贏得了重量級拳擊冠軍。當金燦燦的獎牌掛在他胸口的時候，他抬頭一看，總統正站在人群里向他鼓掌、微笑。

第二天晨報送來了，頭版頭條上赫然登出一則驚人的消息：右眼失明的羅斯福總統雅興未減，前往奧運會拳擊場觀戰

失明了？他的右眼失明了沙利文抓起報紙，淚水奪眶而出。

▲ 羅斯福新政課件

一次，美國前總統羅斯福的家中被盜，丟失了許多東西。一位朋友聞訊，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。

羅斯福給朋友寫了一封回信："親愛的朋友，謝謝你來安慰我，我現在很平安,感謝生活。

因為，第一，賊偷去的是我的東西，而沒傷害我的生命;第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。"

▲ 羅斯福新政課件

在我的母校里，有一處的景物我最愛！那就是生物園了。

說起生物園，簡直是個奇跡。在里面的走廊上面，這上面鋪滿了草。一到夏天，人們走了進去，涼的比空調還要涼爽呢！生物園里的池塘底下有許許多多各種各樣，大的，小的應有盡有。它們自由自在的在水里游來游去，十分可愛。在池塘旁邊還有一個玫瑰群，走了進去，香極了！讓你有一種心曠神怡的感覺，在中間還立著一塊牌子，這塊牌子上寫著幾個大字———生物園，是多么有氣魄啊！這還不是最有趣的，最有趣的還是動物小街，里面有許多動物，就連白鼠和白鴿都有，它們每時每刻都唱著歌。讓人越來越喜歡上這個地方了。最近生物園新來了兩個客人，你們猜是誰？就是兩只可愛的大象！同學們都好奇的走了過去，摸摸這里，摸摸那兒，就和當年白鶴一樣受同學們喜愛。

我喜歡生物園，可我更喜歡西山小學。

▲ 羅斯福新政課件

第15課? 大蕭條與羅斯福新政

課程標準解讀

富蘭克林?羅斯福，美國第32任總統，曾四次連任，在美國國內和國際上享有很高聲望。他生于紐約，就讀于哈佛大學和哥倫比亞大學。1921年，因患脊髓灰質炎而下肢癱瘓。然而疾病非但沒有摧毀他的意志，反而使他變得更加堅強。他曾多次表示：“經歷過兩年臥床不起的痛苦，其他的任何事情都顯得那么容易?！彼?928～1933年任紐約州長，1932年11月當選美國總統。1933年入主白宮后，推行新政，對緩解美國30年代經濟大危機、促進經濟復興起了積極作用。第二次世界大戰期間，他參與簽署《大西洋憲章》《聯合國家宣言》《開羅宣言》《雅爾塔協定》等，為世界反法西斯戰爭的勝利作出了重大貢獻。我們應該如何評價羅斯福？他的哪些意志品質對我們最有啟發？學習“大蕭條與羅斯福新政”，明確以下三維學習目標：

1、知識與能力

●把握1929-1933年經濟危機發生的原因，把握經濟危機的特點、影響以及各國擺脫危機采取的辦法及帶來的影響。

●把握美國羅斯福新政實施的原因、內容、實質及影響。

●把握自由放任的經濟理論占據主導地位及衰落的原因；凱恩斯主義及影響、被取代的原因。

2、過程與方法

●了解經濟危機的原因、特點、影響，培養運用生產力觀點分析、認識問題的能力。

●掌握羅斯福新政的內容及影響，培養運用上層建筑對經濟基礎具有反作用的原理分析歷史問題的能力。

●結合凱恩斯主義對資本主義經濟的理論指導作用，培養透過事物的現象分析問題本質的能力。

3、情感、態度與價值觀

●通過學習羅斯福新政，認識到新政對資本主義經濟起的重要調節作用，對于當今世界經濟發展有重要啟示。

●通過學習凱恩斯主義，理解重要的經濟理論對資本主義經濟發展起著重要的作用。

自主學習精要

一、經濟大危機：

1、背景：

（1）20世紀20年代，第二次工業革命的成果得到普遍推廣應用，極大地促進了生產力的發展，各主要資本主義國家先后進入了經濟繁榮時期，美國尤為突出。但是繁榮的背后，工人農民實際收入增長緩慢，財富高度集中到資本家的手里，股票投機過度。

（2）社會生產力的進步使工廠生產出來的產品越來越多，但作為消費主力軍的普通大眾消費能力嚴重不足。第二次工業革命使資本主義固有的供給與需求的矛盾更加突出。

2、概況：（1）1929年10月24日美國紐約證券交易所股市崩潰，這一天被稱為“黑色星期四”。

（2）特點：這次經濟危機波及范圍廣，從美國開始迅速席卷了整個資本主義世界，影響了所有的經濟部門；持續時間長，從1929年直至持續到1933年；破壞性強，使資本主義世界乃至整個世界的經濟大幅度下滑，世界貿易縮減了2/3，資本主義世界工業生產縮減了36％，失業工人達到3000多萬，整個資本主義世界損失達2500億美元；危害大，這次經濟危機引起了政治危機，各國為擺脫危機紛紛采取以鄰為壑、轉嫁危機的辦法，他們提高關稅，組織外國商品進入本國市場；實行貨幣貶值，這些都加深了非常嚴重的危機，國際關系也日趨惡化。

3、影響：（1）這次經濟危機使世界經濟遭受了重大損失；

（2）面對危機，各國采取貿易保護主義政策，加深了日益嚴重的危機，國際關系日趨惡化；

（3）空前嚴重的經濟危機曠日持久，使得人們對整個資本主義制度產生了懷疑，法西斯主義在一些國家開始懷疑，資本主義民主制度搖搖欲墜，面臨嚴重的政治危機。

思維激活

說一說? 1929～1933年經濟大危機是如何爆發的？有何特點？影響如何？

做一做? 直接導致1929～1933年資本主義經濟大危機爆發的原因是

a.生產的社會化和生產資料私人占有之間的矛盾

b.工人和資本家之間的矛盾

c.社會各階層與統治集團之間的矛盾

d.生產和銷售的矛盾

答案：d

二、羅斯福新政：

1、背景：危機爆發后，當時美國政府基本延續傳統的自由放任政策，使危機遲遲得不到解決。1933年，民主黨人富蘭克林?羅斯福就任新一任美國總統，他上臺之后的首要任務就是盡快讓美國從經濟危機的陰影中走出來。

2、主要內容：

（1）整頓財政金融。主要是通過整頓銀行、統制貨幣、改革銀行體系和改革稅制等措施，恢復正常的信貸活動，重建人們對銀行的信心。

（2）調整工業生產。通過了《國家工業復興法》以及其他一些立法，力圖復興工業。法案中規定了公平競爭的法則，內容包括限制最低工資和最高工時、承認勞動者有同雇主進行集體談判的權利，以實現“工業和平”，消除生產過剩，也規定了企業的生產規模和產品價格，并發動了聲勢浩大的“藍鷹”運動。

（3）調節農業生產。政府采用各種措施減少耕地面積和農產品產量，并規定由政府收購剩余農產品以控制市場價格。

（4）實行社會救濟和以工代賑。通過了《社會保障法》采取社會保障措施，政府還舉辦了許多公共工程，提供就業機會。

3、意義：（1）羅斯福新政的實施取得了一定的成效。美國逐漸從經濟危機的陰影中走了出來，社會生產力在一定程度上得到了恢復，廣大中下層民眾也得到了一定的好處。

（2）羅斯福新政開創了資本主義發展的新的發展道路，其核心內容是用國家的力量擴大消費，調整供給與需求的矛盾。

（3）新政標志著資本主義告別自由放任時代，進入了政府大規模干預經濟的時代。

思維激活

說一說? 羅斯福新政的主要內容有哪些？特點是什么？有何歷史意義？

做一做? 羅斯福新政中既提高就業率又為經濟發展開拓空間的措施是

a.恢復銀行信用?????? b.調整農業生產

c.規范企業行為?????? d.舉辦公共工程

答案：d

三、凱恩斯主義：

1、提出背景：（1）資本主義制度確立之后，自由放任的經濟政策占據主導地位，這一經濟思想認為資本主義制度是完美無缺的制度，自身可以進行調節，他們反對國家干預經濟生活，鼓吹自由放任和自由競爭。

（2）20世紀30年代的經濟大危機促使人們進行反思，自由放任的經濟理論開始受到人們的質疑。

在此背景之下，英國經濟學家凱恩斯修改了傳統的經濟理論。

2、主要內容：這一經濟理論主張國家應當對經濟生活進行干預和調節。

他承認資本主義存在著消費不足等弊端，認為經濟危機的根本原因就在于社會對商品的需求遠遠低于商品的供給，而對付經濟危機的辦法就是擴大需求，因此政府必須放棄自由放任主義，干預經濟和社會生活，成為“看得見的手”。

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這就從根本上改變了傳統經濟學的感念，被稱為“凱恩斯主義”，這一理論的提出也被稱為“凱恩斯革命”。

3、評價：（1）積極影響：第二次世界大戰以后，凱恩斯主義取代了過去自由放任的經濟理論，成為西方各國制定經濟政策的主要依據，有力的推動了經濟的發展。

（2）局限性：但是這一經濟理論并不能夠消除經濟危機。20世紀70年代以后，西方經濟逐漸陷入“滯脹”狀態：失業率與物價同時上漲，經濟衰退與通貨膨脹并存。凱恩斯主義在經濟學中的主流地位被其他學派所取代。

思維激活

說一說? 凱恩斯主義是在怎樣的背景下提出的？其主要內容有哪些？如何評價？

做一做? 1936年，英國經濟學家凱恩斯提出，國家應積極干預經濟生活，增加有效需求，以防止新的危機發生。下列選項中與上述主張最為貼近的是

a.戰時共產主義政策????? b.羅斯福新政

c.法西斯體制??????????? d.斯大林模式

答案：b

核心問題突破

1、考點一： 1929～1933年經濟大危機的原因

學法指要：首先要注意辯證唯物主義觀點的運用，既要注意相關哲學原理的運用，又要注意經濟大危機的根本原因和直接原因。

思維開放線? 第一，廣大勞動人民的相對貧困，使社會實際消費能力的增長低于社會生產力的發展，生產和銷售的矛盾擴大。第二，資本家盲目生產，使生產和銷售的矛盾日益尖銳。第三股票投機活動掩蓋了這種矛盾，使矛盾最后激化到總爆發。這三個因素，層層遞進，緊密相連。上面三點是經濟危機爆發的直接原因，而根本原因是資本主義的基本矛盾，另外造成危機的原因之一是各國的國內政策失誤，即自由放任政策惡性發展的產物，導火線是美國紐約股價的暴跌。

案例拓展園：1929～1933年經濟大危機爆發的根本原因是

a.股票投機過度

b.勞動人民相對貧困，限制了社會購買力

c.分期付款，超前消費

d.資本主義制度本身存在的基本矛盾

答案：d

解析?? 本題考查學生的分析理解能力。資本主義經濟危機的爆發，是由資本主義生產資料所有制和生產社會化這一基本矛盾決定的，這是根本原因，而a、b、c三項是具體原因。

2、考點二：羅斯福新政的實質與影響

學法指要：理解其實質要注意從經濟大危機的根本原因，即資本主義制度本身的基本矛盾造成，是資本主義本身不能克服的現象，但是因為它暫時的調整了供給與需求的矛盾，因為有一定的積極作用。

思維開放線? 羅斯福新政是美國資產階級政府為應付危機做出的政策調整，它是維護資本主義制度的前提下，對生產關系進行的局部上的改變，以使其適應社會生產的需要，沒有改變資本主義的本質，也就不能從根本上消除資本主義的經濟危機。但它在很多方面產生了深遠的影響。首先，在一定程度上減緩了經濟危機對美國經濟的嚴重破壞，促進了社會生產力的恢復。其次，由于經濟的恢復，使社會矛盾相對緩和，在一定程度上恢復了人們對國家的信心，從而遏制了美國的法西斯勢力。第三，國家對經濟加強干預的政策，加強了美國國家壟斷資本主義，它不僅成為現代美國國家壟斷資本主義經濟制度的開端，而且對其他許多國家經濟政策的發展，都產生了重要影響。

案例拓展園：下列關于羅斯福新政的敘述，不正確的是

a.實質上是資本主義國家在探索一條宏觀調控經濟的道路

b.主要解決的是生產與銷售的矛盾

c.以國有化為主要手段

d.它使美國找到了一條既緩解危機又能保住資本主義制度的方法

答案：c

解析：本題考查學生對羅斯福新政史實的再現能力。a項闡述實質，b項是其直接原因，d項開辟了一條新道路；c項與事實不符，國有化這種辦法主要在二戰后資本主義國家經濟政策的調整中使用。

3、考點三：凱恩斯主義

學法指要：首先要注意凱恩斯主義經濟理論在資本主義經濟發展過程中的地位的演變。同時要認識到凱恩斯主義經濟理論是針對經濟危機的直接原因即生產與銷售的矛盾而提出的，其核心主張就是國家干預經濟生活。

思維開放線? 凱恩斯主義在資產階級經濟學說發展史上，是一個新的里程碑。它對國家壟斷資本主義的發展，以及對資產階級庸俗的經濟學說的發展，都有著重大而深遠的影響。凱恩斯的反危機理論是針對經濟危機爆發的直接原因即生產與消費之間的矛盾提出的，在一定范圍內，一定程度上對緩和與擺脫經濟危機具有一定的作用。因此，在大危機期間，凱恩斯主義得到迅速發展和傳播，特別是其中的反危機理論，受到人們的極大重視。二戰結束后，各資本主義國家都不同程度地采用了凱恩斯主義，加強了國家對經濟的干預和調節，大大促進了國家壟斷資本主義的發展。但是，凱恩斯的反危機理論并沒有找到經濟危機爆發的根本原因即資本主義的基本矛盾，因此也就不可能從根本上找到一個消除危機的有效方法。

案例拓展園：面對空前的經濟大危機，美國羅斯福總統利用國家政權的力量大力干預經濟，主要采用的經濟理論是

a.凱恩斯主義

b.自由主義

c.重商主義

d.“人民資本主義”

答案：a

解析：本題考查學生對基本史實的再認再現能力。羅斯福新政運用國家政權的力量大力干預經濟，正符合凱恩斯主義的經濟主張。

高考經典感悟

例1、（xx年?廣東）羅斯福新政的主要內容是通過國家干預

a.擴大消費，帶動生產??? b.使美元升值

c.鼓勵農民提高產量?????? d.保護喪失支付能力

答案：a

解析本題考查學生對羅斯福新政內容的理解。只要熟悉羅斯福新政的具體內容，就可以知道b、c、d三項與羅斯福新政的內容相反，和羅斯福新政內容相符合的是“擴大消費，帶動生產”。

例2?? （xx年?上海）1933～1936年期間，美國政府給一些企業懸掛藍鷹標記的目的是為了

a.調整農業??? b.整頓銀行金融

c.復興工業??? d.社會保障救濟

答案： c

解析：解答本題要明確哪些企業具有懸掛藍鷹標記的資格。只有接受《全國工業復興法》的企業才能在產品上標有一個藍鷹標記，以表示該企業守法和致力于復興。

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一、選擇題

1929年10月24 b，紐約證券交易所股市崩潰，引發了資本主義世界空前嚴重的經濟大危機。請回答1～4題。

1.大前提：資本主義經濟危機是由于生產社會化同生產資料私人占有這一基本矛盾而產生的。小前提：羅斯福新政將美國私人壟斷資本主義推向國家壟斷資本主義。結論：羅斯福新政從根本上消除了資本主義經濟危機。這個三段式的推理屬于

a.大前提正確，小前提正確，結論正確

b.大前提錯誤，小前提錯誤，結論錯誤

c.大前提正確，小前提正確，結論錯誤

d.大前提錯誤，小前提錯誤，結論正確

2.閱讀1929—1933年美、法、德、英等國的工業生產分別下降情況統計表，表格說明的問題是

美國?德國?英國?法國?日本

48.2％?40.6％?28.4％?16.5％?8.4％

①經濟危機期間主要資本主義國家加強了對國際市場的爭奪? ②各國對經濟的干預不斷減弱? ③美國經濟對其他資本主義國家經濟和世界市場有著極其重要的影響? ④美國和德國遭受的破壞程度最大

a.①②③④?? b.①③④??? c.①②?? d.③④

3.1929—1933年的世界經濟危機，給整個資本主義世界經濟造成特別大的打擊，具體表現在

a.工業生產下降l/3以上，失業人數達1 700萬

b.工業生產下降1/3以上，失業人數達3 000萬

c.工業生產下降2/3，失業人數達2 500萬

d.工業生產下降1/2以上，失業人數達1 500萬

4.1929--1933年資本主義世界經濟危機中，資本家大量銷毀商品的目的是

a.減少產品，刺激消費? b.維持利潤，穩定商品價格

c.為了擴大再生產????? d.銷毀過期商品，減少庫存

1933年3月4日，羅斯福就任美國總統，由此開辟了資本主義的新的發展道路。請回答5～8題。

5.蘇聯實行新經濟政策和美國推行羅斯福新政的相似點是

①面臨極為困難的經濟形勢? ②國家頒布政策法令強制干預經濟? ③最主要的內容是調整和復興工業? ④通過發展商品生產來恢復農業

a.①②??? b.①③????? c②③??? d.②③

6.羅斯福新政對資本主義經濟政策的主要影響是

a.建立一系列福利保障制度

b.遏制生產過剩的勢頭

c.加強政府對經濟的宏觀調控

d.擴大出口貿易

7.羅斯福新政后，企業主是大老板，政府是“守夜人”兼二老板，這充分說明?? ①新政之前自由放任的自由主義經濟政策占主導地位 ②新政之后凱恩斯主義開始取代自由主義經濟理論 ③這一變化不符合廣大私營企業老板的利益 ④這一變化是資本主義經濟發展的必然趨勢和要求

a.①②③④??? b.①②

c.①②④????? d.②③

8.1931年美國處于“過剩危機”時，經濟學家凱恩斯曾把那些上街購物的家庭婦女稱作愛國者。他說：“現在我們所需要的不是勒緊褲帶過日子，而是一種發展擴張，積極活躍的精神狀態，要多干一些實事，多買一些東西，多制造一些商品?！睆慕洕鷮W上看，凱恩斯的“消費愛國論”是

a.沒有看到“過剩危機”是資本主義基本矛盾的必然結果

b.表明消費是生產的動力

c.沒有看到消費歸根結底取決于生產

d.提倡超前消費，反對勤儉節約

二、非選擇題

9、1952年，洛杉磯有近400名老人因光學煙霧的污染造成心肺衰竭而死亡。該事引起了全美國的高度重視。1963年上任的美國總統約翰遜提出建立“偉大社會”的施政綱領。解決環境污染問題，是“偉大社會”計劃中的一項重要內容。約翰遜執政期間，國會通過的立法中就有三個控制水質和空氣污染的立法。“偉大社會”也被稱為自羅斯?！靶抡币詠碜钚坌牟纳鐣母镉媱潯?/p>

請回答：

(1)羅斯?？偨y采用什么方法推行“新政”？約翰遜政府為治理環境污染采取的措施與羅斯福推行“新政”的方法有何共同之處？

（2）從上述美國政府的政策中，你得出了怎樣的啟示？

10.閱讀下列圖文材料

材料一

材料二? 作為一個國家，我們拒絕了任何徹底的革命計劃。為了永遠地糾正我們經濟制度中存在的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應用。????? ——羅斯福

請回答：

(1)根據材料一，分析美國當時面臨的狀況。

(2)材料二中羅斯福說的“舊民主秩序的新應用”在“新政”中有何體現？

(3)新政的實施是否如羅斯福所說的“永遠地糾正”了“我們經濟制度中的嚴重缺點”？為什么？

閱讀思考視窗

共和黨人赫伯特?胡佛總統想競選連任，結果發現不論走到哪里，他的名字都是失敗的代名詞。人們把用破鐵罐、紙板和粗麻布搭起的棚戶叫“胡佛屋”，由眾多“胡佛屋”組成的臨時棚戶區被稱為“胡佛村”。失業者手里提著裝破爛的口袋叫做“胡佛袋”，鄉下貧民把破汽車的前半部鋸掉，套上骨瘦如柴的騾子，叫做“胡佛車”。在公園的長凳上躺著過夜的人用舊報紙裹著取暖叫做“胡佛毯子”，還有的人把衣袋翻過來，一分錢也找不到，叫做“胡佛旗”，農民捉住兔子吃了，叫做“胡佛豬”，胡佛總統本人被稱為“饑餓總統”。

請思考：出現這些幽默詞語的原因是什么？

參考答案：

1.c?? 資本主義世界經濟危機的爆發有其必然性，大前提是正確的。羅斯福新政的突出特點是國家干預經濟，小前提也成立。但羅斯福新政不可能從根上消除資本主義的基本矛盾。也就不可能從根本上消除經濟危機，所以結論是錯誤的。

2.d?? 本題屬于材料選擇題，考查學生對知識的理解能力。經濟危機期間主要資本主義國家加強對國際市場的爭奪，從材料本身看不出來。經濟危機期間各國紛紛加強對經濟的干預。

3.b?? 本題考查學生對基本史實的再認再現能力，據教材知識不難回答。

4.b?? 本題考查學生對知識的理解能力。解答時要注意階級分析法，注意理解資本家的本質目的是為了維持利潤。

5.a?? 本題屬于比較是選擇題，考查學生的辨析能力。蘇聯新經濟政策核心內容是農業政策，羅斯福新政調整農業的主要措施是縮減耕地壓縮產量來恢復農業。

6.c?? 羅斯福新政能夠開創了國家干預經濟的新模式，遏制了經濟危機，推動了資本主義發展，被許多國家所效仿，對資本主義經濟政策影響深遠。

7.c?? 羅斯福新政是在維護資本主義制度的前提下對生產關系的一次調整，還是為了維護資本家的利益。

8.b?? 凱恩斯認為刺激消費、擴大需求是對付經濟危機的有效辦法。

9. (1)實行國家干預，通過立法體現和加強這種干預。都采用了國家干預的辦法。三個有關控制環境污染的立法體現了政府對解決這一問題的重視和干預。

(2)政府應協調好經濟發展與環境保護的關系，走可持續發展之路。提高人們保護環境的手段和意識，走科教興國之路。通過行政和法律手段，綜合治理環境污染。