述職范文|誠信經營店事跡材料(集錦12篇)
發表時間：2020-04-14誠信經營店事跡材料(集錦12篇)。
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XX，山西省長治市潞酒有限公司董事長。
酒廠歷史悠久，前身為國有長治市潞酒廠，1999年正式改制為有限公司，為山西傳統名酒“潞酒”的正宗生產企業。談及王總為何對潞酒廠如此執著，將這個瀕臨倒閉的酒廠撐起來，發展成為現在擁有兩個園區這樣大規模的酒廠時，他深情地講：“因深知潞酒文化的底蘊。潞酒始創于北周，距今已有1400余年歷史，《山西通志》列‘古酒之美者——汾潞之火酒盛行于世’。也就是說潞酒曾經與汾酒齊名。讓如此之美酒沒落消失，王總為之痛心”，所以王總在20xx年來到潞酒廠，勸說員工回場工作，頂著巨大的壓力重新生產潞酒。
現在的潞酒廠始終以傳承歷史古方、釀造正宗口味的潞酒為宗旨，秉承“千年潞酒、永世傳承”的企業使命，以“酒品如人品，作酒如作人”為企業哲學，采歷山之粱祖，取潞水之佳源，承“上黨潞酒、天下少有”之古品，結合現代精良的設備與先進的`工藝，釀制出五大系列，二十余個品種、口味純正、酒品醇厚的“潞酒”產品。
王總本著對顧客負責、對酒廠負責、對員工負責、對社會負責的使命感，全面重塑與恢復這一上黨文化遺產。秉著“以義取利，以質取勝”的發展理念，將永續傳承“潞酒”的歷史品質與工藝內涵，使名酒風范香播萬家，打造中國典范品牌。
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我是山西警官職業學院六大隊網絡系統管理8班的一名學生，我叫王虹，今年21歲，來自山西省高平市的一個小村莊。我從小就是一個自強自立的人，從來都是自己的事情自己做，從來不依靠別人。俗話說“窮人家的孩子早當家”,或許是因為家庭的原故吧，是家庭的環境培養了我這種自強、自立、不甘落后的性格，凡事都靠我自己努力解決、努力完成……
我的家庭由父親、母親、弟弟和我四個人組成。母親從小患皮膚病，那時我父親就靠自己打工掙的錢帶我母親四處求醫，可是至今都沒有好轉，剛開始我父親只有我母親一個人，可是自從我和弟弟出生后，我父親的壓力就更大了，不僅要給我母親看病，還要供我和我弟弟倆個人讀書，我和我弟弟僅僅相差倆歲，全部的壓力都壓到了我父親頭上。不幸的是我父親在外出打工的路上發生了車禍，當時我父親開車載著一車的工人，我父親是司機，當時我父親傷得最重，腦部大量出血，腰部發生了骨折，其中一名婦女胳膊骨折，還有好多工人受傷，我父親被人們送到醫院搶救，經過幾天幾夜的搶救終于救回了一條命，花了昂貴的醫療費不說，我家還賠了人家好多錢，其中那位骨折的婦女還在我家住了好長時間，我母親不僅要照顧自己和病床上的父親，還要照顧那位婦女，我母親承受了太多的壓力，我母親受不了了就離家出走了，后來在我和爺爺、奶奶、弟弟的苦苦哀求下，我母親終于回來了，從此我和我母親一起承擔起了照顧我父親和那位婦女的責任，在我和我母親的共同努力下，我父親的身體逐漸我起來了，但是從此以后不能干生活，家里沒有了經濟來源，可是我和我弟弟都不想放棄學業，后來我就開始了自強、自立的生活。不僅要努力完成自己的學業，還努力幫助弟弟完成了高中學業，在9月12日，弟弟高中畢業后光榮參軍，我為弟弟感到自豪。
家庭的貧寒并沒有影響我的學習，我是一個非常懂事的女孩，我知道只有：“下得苦功夫，才能求得真學問”,所以我在校努力學習科學文化知識和專業技能知識。在課上始終保持端正、認真、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，在認真學習文化課的同時努力提高自己的專業知識水平；課下虛心向同學請教，認真完成老師布置的作業。人們常說“功夫不負有心人”,通過自己不懈的努力，在校學習期間，我取得了優異的成績，在―第一、二學期學習成績在大隊都名列第一名，連續獲得“一等獎”獎學金兩次，“優秀班干部”兩次，“三好學生”兩次，并獲“百優學生”稱號。同時取得了普通話等級考試，計算機等級證等等。自己還報了自考本科，通過自學取得本科畢業證，提高自己的學歷，為以后步入社會打下堅實的基礎。
我是班上的班長，同時是院學生會辦公室主任，也是心理協會的一名成員。在工作中我始終堅持以“服務老師、服務同學”為宗旨，做到以身作則，凡事都盡心盡力，不怕苦不怕累，始終把集體利益放在第一位。同時虛心向別人學習，及時發現自己的缺點并努力改正，虛心接受和采納老師和同學們的`建議、意見，在此同時關心幫助同學解決生活、學習中遇到的各種難題。
在思想上，我認為大學是一個研究學問、探索真理的地方。我利用一切可以利用的時間認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，為社會主義核心價值觀代言。更要及時掌握時事要聞，了解國家最新消息，努力實現我們的發展目標，實現中國夢。在校期間我也認真參加過學校的“學生干部培訓班”和“入黨積極分子培訓班”,并取得了結業證書。在思想上積極靠近黨組織，認真學習黨章，牢記入黨誓詞，發揮黨員的模范帶頭作用，積極團結同學，熱心助人，主動幫助其他同學做一些力所能及的是，努力成為一名合格的黨員。
自己在校期間還積極參加學校社團、學生會和大隊舉辦的各種活動，努力讓自己在學校這個小社會適應，為以后步入大社會打下基礎。曾參加過院學生會學習部舉辦的“20歲的雷鋒”主題討論會，參加過系里的拔河比賽，參加205月7日學生會競職演講，院學生會辦公室開展的“預防登革熱”活動，女生部舉辦的化妝比賽，院心里協會和山西工程學校的聯誼會，學生會招新活動等等。
在社會實踐過程中，自己利用暑假和寒假的時間來努力工作我明白當今社會要想出人頭地，以后有更好的發展空間，不讀書是不行的，但是沒有社會工作經驗也是不行的，所以我暑假在蒙娜麗莎影樓給人打工，給人當化妝助理、攝影助理和打雜工，沒人給員工做飯我還得做飯，其實這也是學習知識，不僅學了一點化妝和攝影的知識，還提高了自己各方面的能力，從各方面鍛煉了自己。也在飯店給人當服務員，剛去也是被人瞧不起，但是經過自己的努力被飯店老板娘提升成收銀員，學到了餐桌上的禮儀知識和收銀知識。也曾在晉城市的一個網吧當網管，因為是大城市，我又是短期工，所以被人家瞧不起，常常被人家欺負，可是我從不喊苦，也不叫累，我心里一直有一個信念，就是不管做任何事都要堅持到底，決不放棄。我利用星期天的時間去給人發傳單，靠自己的努力來掙錢，想辦法供自己讀完大學，即使再苦再累也不放棄。我每當想到自己的父親在辛苦勞動、母親在一點一滴的節省每一分錢，弟弟因為家庭原故放棄自己的大學夢，把自己的青春奉獻給了社會，全心全心的投入到為人員服務當中去的的時候。我就變得堅強起來，我受的苦受的累都不算什么，我是家里的老大，我應該付出的更多，我的家人就是我不放棄、堅持到底的精神支柱，是我前進的動力。
在今后的日子里，我將不斷加強理論知識的學習，用科學的思想武裝自己，對工作加倍認真負責，注重日常生活作風的養成，自覺做到在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。吸取別人的長處，改正自身的缺點，不斷完善自己。
人生不如意的事十常八九，沒有一帆風順的生活，我雖然不能改變自己的家庭、命運，但可以使自己變得堅強，靠我自己來改變命運，命運掌握在我自己手中！這就是我，一個相信努力、堅持就可以改變自己未來的人。
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我是初二學生，在..讀書，平時在校尊敬師長、團結同學，在家孝敬父母、尊老扶幼，在社會上能夠積極參加助人為樂的公益活動。
學習是學生的天職。在學習上，能夠勤奮努力，刻苦鉆研，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的學習方法學習。學習成績一直名列前茅。在要求自己進步的同時，我還調動同學們的學習積極性，共同營造濃厚的學習風氣，使班級具有了更強的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂于向后進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心和興趣。
我集體榮譽感強，團結同學，樂于助人，講文明，懂禮貌，誠實守信，深受師生的喜歡。同學們遇到困難，我會伸出熱情之手給予幫助。我在生活上節儉樸實，在各種榮譽面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的優良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。無論是在學校還是在家里，我都能嚴于律己，從不違反紀律，更不做違反法律的事，見到不良現象，盡力制止，如在學校，個別同學破壞公物、打架罵人，我會及時制止并立刻報告老師，不讓違紀事件發生，老師都夸我是她的好助手，我遵紀守法，明榮知恥，從不“不以惡小而為之，不以善小而不為”，以實際行動感染我的同齡人，用美好的道德品質告訴大家，只要堅持，就一定會成功。
下面僅就我生活中的一個細節，說明我的思想表現。
20xx年12月6日11點50分中午放學時，我和在聚福超市西側一輛黑色車旁邊撿到一個錢包，里面有現金、身份證、銀行卡等共計一萬四千多元，撿起這個錢包后第一時間想到失主應該會非常著急，我們等了大約20分鐘，車主來了，我就問那個阿姨，阿姨說不是她的，我們正要走，阿姨說：“你們也不留個名啊？”我們說：“不用，沒事?！庇谑俏覀儼彦X包交給了這位阿姨，原來她是我們學校的**老師，我們就回家了。后來學校找到失主，失主是開發區路莊的出租車司機，表揚了我們，我很自豪，其實這是我應該做的，以后，我決心珍惜上級給我的榮譽，發奮圖強，增長才干，以更大的熱情和才能回報社會。
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教師的崗位就是戰士的陣地，是不能輕易放棄的。我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。先進個人事跡材料如下：
一、愛崗敬業，默默奉獻迎難而上，勇挑重擔
在工作中，我勤懇敬業，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對她的信任。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學生能力的培養,不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習,學會做人。她虛心向經驗豐富的教師學習，對自己所任教的語文學科有了很強的駕馭能力。教學中注意分析學生的特點，根據不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能有所收獲。
我處處為學校大局著想，從不因為個人事情耽誤學校正常工作、教師先進事跡材料。。而自己在這些年的時間里迎難而上，勇挑重擔，欣然承擔了好幾項教育教學比賽的任務，通過自己刻苦專研也取得了一項項驕人的成績。工作中，我就是這樣對自己嚴格要求，本著一絲不茍的態度，教學以實為本，育人從實際出發。深信只要踏實肯干，定能贏得學生的認可，同事的認同。
二、注重自我提高，以身作則、為人師表
為了促進教學工作，我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養。
“學高為師、身正為范”。我在心理經常告誡自己：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、優秀教師事跡、影響學生。我堅持和學生一起到校，和學生一起掃地，和學生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養學生的品行。我認為：治學先治人，凡事德為先。每學期一開學，我一定要抽時間與部分學生談心，做好工作筆記，建好問題學生檔案，特別是對“雙差生”進行深入細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。在平常與學生接觸的過程中堅持友好、平等的態度，特別是對待差生，我能用愛心、耐心、信心感化他們，激勵他們發揮自己的優勢，允許其在改正錯誤中有所反復，并通過班集體的力量，大家互相關心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學心理。還經常安排一些力所能及的工作、優秀教師先進事跡，組織一些他們感興趣的活動，讓他們在活動中發現自身的價值，正確地認識自我，并體會到老師的關心與期待，從而提高他們的學習自信心，迎頭趕上前進的步伐。
我在教學實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對學生動之以情，開展以情感人，以感動為先導教育，把動之以情和曉之以理結合起來，使教師的要求轉化為學生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
三、德高為范，注重德育工作
教育中最為重要的是品德教育。在教育事業中，“教育無小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，我嚴格要求自己，思想積極、不斷進取。在對待學生的問題上，不以成績定優劣，對每一位學生斗給以他/她應得的關注。我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩教師先進事跡、喜愛、尊重與親近。在每一次的學生評議中都得到最高的評價。許多在他人眼中的問題學生在我的面前變的陽光、積極向上。至今，我所教過的學生，其中不乏那些“問題學生”，經常與我聯系，致問候及求助，我是他們貼心的朋友。每當此時，我心中就有一種叫“幸福”的情感在涌動。其中，對待中學生“早戀”的看法，曾引起領導的關注并給予高度的評價。
四、關愛學生，建立良好的師生關系
我從不歧視任何一個學生，并力求公正地善待每一個學生。平時，她積極地閱讀心理學、教育學等方面的著作，努力拉近與學生的心理距離。多年來，她以她的真誠、公平、溫和贏得了學生的信任。許多學生利用寫日記的機會向她透露內心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡，與同學之間的矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與她交談。我明白了教師這個職業是“交心”的職業，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。前一段時間，我發現班上有一部分學生十分調皮搗蛋。于是我針對這一情況深入關于優秀教師先進事跡材料調查，了解學生的實際情況，有的放矢地開展教育工作。了解到這些淘氣的學生多數是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家里，受到老人的寵慣或是父母做買賣，無暇顧忌孩子的學習和生活使其養成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進的習慣。其中有一個叫王偉的男孩因父母離異從小由奶奶照顧，嬌慣成性，經常課間打罵同學，就連班干部也不大敢管他，許多淘氣的學生對他都有懼怕感。于是我抓住這個可乘之機，首先找了這個男孩親切地與他交談，表揚了他上課積極發言、關心班級等優點，幫助他樹立了自信心，消除了自卑感，同時又交給他一個任務、教師先進事跡報告，讓他協助班干部管好那些較淘氣的同學，他聽了之后，感到非常吃驚，并對老師說：“老師，你這樣看得起我，我一定好好干?！睆哪且院螅坏约翰浑S便打鬧，而且經常監督本班的男同學，遇到同學之間發生口角，他就馬上加以制止。從此班上杜絕了打架罵人的現象。
我始終堅信，只有了解了每一個學生的思想狀況和心理特點，了解了每一個人成長的不同經歷，了解了他們的過去，了解了他們的家庭和周圍的環境，才能選擇和運用恰當的方法、手段來進行教育。與此同時，自己主動加入學區第二批學科中心組，每次的作業認真完成，受到指導老師的好評和肯定。本學期我主動加入了高效課堂的行列，在課改中帶個好頭，受到領導的一致好評。
誠信教師人物事跡材料2
從事幼教事業，是她兒時的夢想，從邁入工作崗位的第一天便扎根于此，在教工一幼工作的時期，她擔任會計職位，這段經歷更加培養了她嚴謹、細心、求實的工作態度，但從事一線幼教的夢想一直不曾隕滅，于是勤奮好學的她利用業余時間，潛心學習幼教理論，研究教育教學規律和管理方法，持之以恒的學習，為她積累了大量的知識和能力儲備。
上蒼總會把機遇賜給這樣勤奮、努力、有準備的人。在1999年10月，隨著四方教工第三幼兒園的成立，領導的推薦加上同志們的信任，讓她夢想的火花得以綻放。從此，本著“一切為了孩子”的宗旨，她走上了艱苦創業的開拓之路。建園初期，只有5個人，一切從零開始，從批文正式下發到4月1日首批孩子入園，僅有1個多月的時間，幼兒園的資金審批、設計規劃、設備添置、綠化、美化、招生工作等迫在眉捷，面對一座空曠的園舍，墻皮大面積脫落，地板在整修，房屋漏雨，寒風凜凜，職工取暖、辦公無著落，要想如期開園只能加班加點。在翟進美同志的帶領下，她們開始了艱苦的創業歷程：從申請人員和經費，到改造園舍、購置教學和生活設施、并配齊了相應的設施。為孩子的健康創設了一個優美、舒適、安全的教育環境，可謂歷盡千辛萬苦。
在設計、美化環境的過程中，她和老師們一起冒著嚴寒和吃閉門羹的可能，跑遍了青島市諸多有名的幼兒園，收集了很多有價值的資料，經過反復論證，博采眾長，并結合三幼的特點，制定出詳盡的規劃設計方案。實干階段，每天和老師們一起早來晚走，在攝氏0度以下的室外，輪流做畫，手凍僵了搓一搓，腳凍木了，跺一跺，凍得鼻涕直流。清潔工作更是艱苦，龐大的樓房園舍，歷時二年的塵埃、垃圾，地面到處粘滿石灰，身為園長的她更是發揮黨員先鋒精神作出表率，帶領教師們一起干——拖地、擦玻璃、刷廁所、清垃圾，一點點的刮、一遍遍的擦，衣服頭發成了灰色，鞋子也濕透了，手上磨起了泡，幾天下來，腰酸背痛也不肯停。記不清多少次到深夜，她才拖著疲憊的身軀回家，為了幼兒園的孩子，舍棄了陪自己孩子，為了大家，忘了自己的小家。為此丈夫和孩子也曾經不解，但在她執著的追求、不懈的努力下，丈夫和女兒被她的敬業精神感動，最終給于了全力的理解和支持，這些都讓她無比欣慰，更化作努力開拓的后盾和動力。
終于，連續超負荷的工作使病倒在工作崗位上，在高燒不退的情況下，大夫建議住院治療，可她心急如焚，硬把吊瓶帶到幼兒園，在辦公室里，一邊打著吊瓶，一邊工作，為了工作，她加班無數卻從沒拿過一分加班費。對此她沒有半點怨言，她常說：“創業就得奉獻，老師更辛苦?！狈瞰I精神是共產黨員先進性的最本質特征，在工作中她無時無刻不在用共產黨員的標準嚴格要求自己，黨員就要奉獻，越是困難面前越要帶頭做出表率，實現黨員的榜樣力量，帶動周圍的人吃苦在前，艱苦奮斗，為實現共同的發展目標而不懈努力。
在這種奉獻精神的感召下，老師們深受感動和鼓舞，排除萬難和她一起并肩作戰、共同進退，才有了教工三幼的迅速發展，在近兩年的時間里，教工三幼先后接受了市區大型檢查五次，在師資培訓、教研改革、素質教育等方面取得了突出成績，受到領導、專家的一致好評，幼兒園連升三級，順利跨入示范園的先進行列，為今后教工三幼的發展打下了堅實的基礎。
“火車跑得快，全靠車頭帶”，正是在這樣盡職盡責的園長帶領下，幼兒園才有了飛速的發展和欣欣向榮的景象，也正是因為具有了這種 “俯首甘為孺子?！钡乃枷刖辰?，每個共產黨員都在各自的崗位上不遺余力地無私奉獻，我們的祖國才會呈現蒸蒸日上的景象。“百年大計，教育為本”，身為一名黨員，她深知自己身上的重擔，所以不斷激勵自己戒驕戒躁，持之以恒地努力工作，為幼教事業勾畫出美好的藍圖。
誠信教師人物事跡材料3
我叫___，30歲，黨員、小學高級教師、1996年畢業于___市幼兒師范學校，現任方正縣幼兒園教師，擔任組長工作。在幼教第一戰線上工作了十一年的我時常會想起在我十九歲那年我告別了同學和孕育我的校園，帶著稚氣的心、帶著美好的夢，走進了富有天真、富有童趣的——————孩子們的世界。就在那時，我就默默的對自己說：我要當綠葉，用我的葉脈去托起朵朵含苞欲放的花蕾；我要當雨露，用我的露珠滋潤著他們焦渴的心田，我要把我的青春奉獻給我所熱愛的教育事業；我要把我所有的愛心無私地播灑給每一個孩子。在這十一年的教學生涯中，做為幼兒園的一名年輕教師，在思想上嚴格要求自己，熱愛幼教事業，樹立全心全意為幼兒服務的思想，積極要求進步。作為一名幼兒園最年輕的黨員，處處以身作則，身先士卒，起到模范帶頭作用，全身心投入到幼教事業中，在日常的教育教學工作中，用行動詮釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是教師自我良好的修養！
一、愛崗敬業，默默奉獻
常常聽到這樣一句話：我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬。做為一名共產黨員，就應該體現“一塊磚”的精神。記得95年“五。四”青年節到來之即，縣團委要我園出一個舞蹈，當時因為楊燕老師回了老家，所以缺了一個演員，這時領導找到了我，問我能不能上，我知道，如果缺了一個人，舞蹈隊型就要全改掉，我考慮到這一情況，在排練時間短，舞蹈難度大的情況下接受了這個艱巨的任務。為了能更快的掌握舞蹈的基本動作，晚上回家后我也放著光盤跟著學，最后終于在一天的時間里學會了，圓滿地完成了任務。還有一次。在去年十月一之前，我已經買好了回山東的車票。可是園長一聲令下：30號晚上有演出，我立刻退掉了車票，投入到了排練中。
還有在剛結婚不久，由于意外我突然懷孕了，但為了不耽誤工作，我不想要這個孩子，最后還是把孩子做掉了。那時我剛收一個新的小小班，班中的兩位老師又剛剛邁出校門，對一切都不懂，還處在學習當中。我心里放不下我的工作、我的孩子們，所以在做完人流后，我沒向領導請假，在三月刺骨的春風中，堅持來到了單位。最后郝園長知道了，非常生氣地把我送回了家?？晌以诩疫€是惦記著單位、惦記著班級、惦記著我的孩子們，半個月的假期我在家只待了五天就上班了。而在以往的工作中，只要我可以堅持在崗位上，我就不會請假。結婚時，我沒占用工作時間籌備婚禮；臨產時，我堅持到臨產的前一天才請假休息；就在去年的夏天，我因為身體不適，在工作中暈倒，我被送到醫院后，上午打完點滴后，中午連一口飯都沒吃，馬上跑回單位帶班。工作時，我事事搶在先，提前完成任務。為了這，有人說我傻，有人說我賤?？晌易约翰贿@樣認為，因為我就是這種性格的人，我只知道做人、做事要對的起良心，而我要對的起我的孩子們。同時我也知道：能力有限，努力無限這句話。為了使班級工作開展的更好，對的起孩子，不辜負家長對我們的信任，我必須讓我這只笨鳥提前起飛。
二、關愛幼兒、家長信賴
一個人做任何事都不是一帆風順的，做老師，特別是做一個幼兒教師要想教好每一個孩子，得到每一個家長的認可，那就更難了，通過十多年的一線工作讓我明白了，師幼之間，教師與家長之間必須要以心換心。
記得在1999年我收了一個小小班，班中孩子平均年齡不到兩歲半，當時班級中有個叫樂樂的孩子，她走路還東搖西晃的，我們怕她摔倒，就時刻跟著她，由于這是她第一次來園對一切事物都好奇，所以什么都想看，什么都想玩，這樣一天下來，她是很開心，我們卻爬不起來了，最讓人頭疼的是：她白天在活動的時間還好，可是到了中午睡覺的時候就會哭鬧不止，因為全體小朋友上床睡覺了，沒人和她玩了，為了安撫她，我們就抱著她滿地走，只有這樣她才能入睡，可是睡著了也放不下，輕輕一動就醒了，所以我們只能一手抱著她一手寫教案，這樣兩個小時下來我的胳膊都麻木了?，F在她已經上了小學，可是還經?；貋砜次遥o我寫信，向我匯報學習情況。這就是愛的延續，讓我體驗著收獲的快樂，我用我的愛心澆灌了他們，他們也用行動回報了我。這就是幼教的魅力，如同溫煦的天空，給我愛來了感動和歡愉。
還有，在接現在這個班的時候，我班有個叫張紅達的小朋友，他來園時什么都不會，就連吃飯他都不會用嘴嚼食物，只會喝牛奶。為了能讓他吃東西，我們想盡了各種辦法，我們還耐心的一口一口喂他吃東西，一個學期過去了，他不僅可以吃非流質性食物了，還能自己用勺子吃飯了。而現在一切自己的事情都是他自己做了。家長看到了這一切，發自內心的感謝我們，她們說：“在家我們也沒這樣照顧她，你們能對孩子這樣，我們真的太感謝了。當時來園兩個月的時候我們都打退堂鼓了”。而別的家長看到我們對孩子的細心照顧也說：“看到你們能這樣有愛心，我們把孩子放在你們這——————放心”。
所以說真心實意的愛學生，對他們進行情感的教育，是他們成長所需的綠肥。因為教師的愛似春風，能驅散孩子心頭的陰影；似良藥，能康復那些畸形變態的心靈；似火種，能燃亮失望者對人生的向往之光；似甘露，能輕輕灑在孩子們那嫩嫩的綠色的心田。
三、勤學樂教、收獲希望
愛一行才能鉆一行，對教育事業的愛和對學生的愛讓我在工作中不計得失，不懈的鉆研。我始終堅信：扎實的業務基礎是更好地完成本職工作的必要保證。除了參加園里組織的業務學習以外，利用業余時間自學專業知識。為了趕上時代的步伐，采用最新的教育教學手段。我利用課余時間自學了制作課件，由于沒有基礎，一切從零開始，白天上班沒時間，只有晚上坐在電腦前，進行制作，最后我用了一個月的時間作出了一套課件，并準備參加了市里的課件比賽，榮獲一等獎。這段時間我知道了，只有努力學習就沒有實現不了的目標。
為了不段豐富自己，在平時的工作中，我收集和積累各種小資料，把外出學習所聽到的課、上網查閱對自己有用的資料打印出來裝訂成集，便于自己的學習。我的知識量拓展了，在面對孩子是才能運用自如。在教學時，根據《幼兒園教育指導綱要》的內容，根據幼兒的年齡特點和發展水平設計各種活動。在同事之間。我們是好姐妹，當姐妹們遇到困難的時候，我會熱情的幫助他們。我在孩子心目中是朋友、是媽媽、是信賴的人。在同事中是好伙伴、好姐妹、真心幫助他們的人。因為我心中有愛，所以我感覺到了我的生命變得更加的精彩；因為我心中有愛，我才會對我的事業有了不懈的追求；因為我心中有愛，所以我才變的更加的青春、亮麗、永遠都有一顆年輕的心。我愛我的孩子、愛我的工作、愛我的幼兒園。我用我的青春譜寫著愛的樂章。同時我的愛心和付出也得到了領導、家長和同事們的認可，也讓我品嘗到了收獲的喜悅：
雖然我取得了許多成績，工作上也得到了領導的肯定，但我并不因此滿足，止步。我覺得社會在不停的進步，科技在不斷的發展，自己只有不斷的探索，不斷的更新自己的知識，才能跟得上時代的步伐，才能滿足教學的要求。同時，在今后的工作中我會繼續用良好的師德表現，樹立起我們幼兒園教師的新形象。
我是幼兒園一名普通的教師，我知道，雖然電臺無聲，但是我的聲音永遠縈繞在孩子的身邊；雖然報刊無名，但我的形象永遠銘刻在孩子的心中。我要用愛心、用青春、用快樂、用信心、用智慧、用勤勞傳遞著愛心的教育、和諧的教育、健康的教育、快樂的教育。我把我的青春奉獻給了我的教育事業。我把我的愛心傾注給了我的孩子們。
誠信教師人物事跡材料4
她，簡單的束發、樸素的衣著、永遠的平跟鞋，極其普通，但卻時時透著一股勁兒，散發著樸實而純粹的美。她就是如師附小幼兒園的老師兼年級組長，江晨。
初次與她相處的人，常常猜不透她的年齡：頭發有些白了，可眼睛里還透著一股童真；不時髦，甚至有些落伍，跟孩子們一起做操的背影卻又那么年輕；每天工作的安排緊張而忙碌，她卻總會迸發出新的靈感。她說：“我追求的是葆有永遠的童心?！?/p>
童心，是視萬物皆平等的心。
做好教育的前提，便是平等與尊重。班上的孩子來自于不同的家庭，她總是能夠以平等之心相待。開學初，她便跟家長們有了君子協定：不接受任何禮物、約請，歡迎家長到幼兒園了解孩子的發展情況；避免物質攀比，滿足孩子的精神需求；組織建立家長qq群、家長委員會、家長志愿者隊，給家長們建立互幫互助的平臺。她主動約請學生的家長，了解情況、向他們介紹學生在幼兒園的表現。細致、生動的描述和分析，讓學生家長對幼兒園教師刮目相看。自此之后，每一次幼兒園的活動，學生家長都是全力支持。菲菲過生日了，她的媽媽買了很多蛋糕，直接帶到幼兒園，硬是要老師分給班上的孩子。她耐心地向菲菲媽媽解釋，從幼兒園的餐點設置，到可能會引發的幼兒之間的攀比，再到食品的浪費和安全，終于，菲菲媽媽拎著一大袋蛋糕回去了?，F在，無論哪個孩子過生日了，都會非常主動地告訴老師，告訴同伴，大家一起開心地唱歌、相互祝愿，沒有任何負擔。就這樣一次一次的堅持之下，君子協定被大家共同認可，她對自己的嚴格、對孩子的愛，讓家長們對她悄悄豎起大拇指。
童心，是一顆會發現的心。
這個世界不缺少美，缺少的是一雙發現美的眼睛。江老師有一雙對什么都充滿新鮮感的眼睛，她的發現便細膩而豐富。
每一個孩子，在她的眼中都是美的。這樣的認同，不是放任，而是充滿愛的包容。優優認知能力不強，控制性不好，在別人的眼里就是調皮、愛搗蛋。可是她從不板著臉訓斥他，而是在孩子控制不住自己的時候，讓他坐在自己身邊，撫摸他，甚至抱起他，堅持帶他參加各種活動。經過了一年的時間，優優進步了，慢慢調整過來。
每一個孩子的涂鴉，在她的眼中都充滿了意義。為了讓孩子們的涂鴉能夠得到家長的認同和理解，她每天都為孩子們記錄繪畫內容，讓孩子們用語言描述自己的作品，再把這些作品拍成照片，發到班級qq群里面，加以解析，讓家長們欣賞，逐漸改變自己的育兒觀。一個學期，她就整理評價了上千幅涂鴉。由于長期的勞累，江老師的頸椎、腰椎一下子都犯病了，不能彎腰，她便跪著，聽孩子們說、幫孩子們寫，堅持不懈。在她的努力下，孩子們的自主表達能力獲得了極大的提高，幾個孩子的畫還獲得了省級的獎次。
每一個孩子的發現，都會給她帶來驚喜。孩子們特別喜歡尋找“寶藏”，從一顆小石子，到一片花瓣、一根枯樹枝，都是他們的寶物。她從來不把這些看作是垃圾，而是跟孩子們一樣，體會著從這里面投射出的無窮的想象。她為孩子們制造了“寶盒”，讓孩子們把自己的發現珍藏、共享。她記錄著孩子們的片言只語、記錄著孩子們的發展變化，這一天天的發現，使她的教學充滿了獨具個性的親和力，使她對幼兒教育的理解越來越深入，使她的教育筆記愈積愈厚。每年幾十萬字的記錄，承載的是滿滿的對孩子的愛。
童心，是一顆會創造的心。
在幼兒園工作中，江老師的創造能力總是非常突出?；顒釉O計、課程架構、游戲引導、環境創設，皆獨具匠心，屢次在如皋市級以上獲獎，并有多篇論文在省級刊物發表。是什么讓她保持長久的創造力？從她每日不離的裝備便可見一斑：相機、錄音筆、耳機、u盤、筆記本電腦、摘抄活頁……這些都是她的眼、她的耳朵、她的腦、她的心。對于一位潛心鉆研教育的人來說，閱讀，是最美的姿態；思考，是最美的時刻；創造，是最美的展現。她的美，便以這樣的姿態、在這樣的時刻，慢慢地散發出來、展現出來。為了更清楚地了解孩子們小組交流的情況，她把錄音帶回家，趁著夜晚的寧靜，傾聽整理成文字；為了對比研究孩子們繪畫能力的發展，她用相機記錄、編輯、比對、分析；為了了解繪本對于幼兒教育的意義，她自費購買幾百冊繪本，利用空閑時間整理、分類，選擇運用到幼兒園課程中；為了理解各種經典理論背后的關系，她廣泛閱讀有關書籍，一年的摘錄就達十多萬字。
于是，不斷有人來向她請教：“江老師，請你幫我看看這篇繪本，該從什么角度帶孩子們閱讀？”“江老師，請你幫我想個更好的點子，怎么在游戲中更好地展現孩子的作品？”“江老師，這個環節怎么提問更好呢？”……她們有本園的老師，也有農村幼兒園的老師；她們有身邊的朋友，也有陌生的同行；他們有熱心教科研的老教師，更有前來幼兒園實習的“預備隊員”，她都毫無保留地給他們滋養。
童心，不是簡單，而是純粹；不是空洞，而是包容；不是自我放逐，而是一顆大愛的心。在追求“永遠的童心”時，不知不覺的，她開放成一朵青蓮，又像八月的金桂，彌散著沁人心脾的香氣，她的魅力慢慢地散發，積年累月，感染著身邊每一個人。最美的她永遠擁有一顆最美的童心。
誠信教師人物事跡材料5
或許就是因為兩年來地向往和與生俱來的對孩子們的喜愛吧，出為人師，心中竟有些惴惴不安，是緊張還是興奮，自己也說不清，只是滿心喜悅地去迎接這充滿挑戰的工作，投身于幼兒園這片多姿多彩的新世界。
春天，在蒙蒙細雨中，我和孩子們在花傘下靜聽小雨沙沙，做“小樹長高了”的游戲；夏天，我和孩子們在種植園澆水施肥，觀察玉米結穗，豆角掛藤；秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫；冬天，我們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。
熱愛孩子是教師實施教育的重要前提，沒有堆孩子的愛，就沒有真正的教育。愛是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯系，能使幼兒產生積極、愉快地情緒。我班新來的張陸欣小朋友沒上過幼兒園，還有腳趾內翻的疾病，走路不穩。剛入園時，情緒一直不很穩定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請其他小朋友和他一起玩耍，消除他對陌生環境的不適應，每餐飯耐心地喂，慢慢地他看到我就露出燦爛笑容，開始學著自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓，還大聲的說：“我會穿，我自己穿?！庇幸惶焖亲樱幌挛缋巳?，我幫他換了三次，為他打來溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當他媽媽來接他時，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動的不知說什么好。現在母子兩人每天高高興興的來到幼兒園，再也不是那付哭哭啼啼的樣子了，他媽媽說：“非常感謝老師，是你們讓我能安心的工作，是你們讓孩子快樂的生活?！痹谂c幼兒的朝夕相處中，他們對老師的依賴和信任，使我對他們更加熱愛。
光有愛是不夠的，高爾基說過：“愛孩子是母雞也會做的事，要教育好他們，就需要淵博的知識和科學的方法。”為此，作為幼兒教師就要不斷探索科學育兒的道路，不斷克服困難。剛參加工作時，我沒有認識到常規培養的重要性，盲目愛孩子，放縱他們，結果連正常的教育教學都難以維持，經過一段時間的虛心請教學習，反復思索，終于能夠較好的組織幼兒一日活動。
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為大力弘揚堅韌、執著、專注、極致的北汽工匠精神，不斷增強企業向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵工作業績突出、綜合表現優秀的員工，公司將開展首屆十佳職工之“星”評選活動，具體方案如下。
1.堅持公司全體員工參與，層層推進考核評比；
2.堅持樹立典范榜樣作用，激勵員工積極向上；
3.堅持重點向一線的傾斜，突出員工愛崗敬業；
4.堅持評選公正、公開、公正的總原則。
1.生產制造之“星”5人，焊裝車間2人；總裝車間2人；涂裝車間1人；
1.工作態度端正，熱情高漲、積極主動、服務調度，有較強的服務意識。
2.主動關心他人、團結互助、善于溝通、團結互助，有較強的團隊意識。
3.工作中，技術特長突出，能夠出色的完成本職工作，熟知本崗位規定的要求，不發生質量問題、違紀行為、不發生投訴問題。
4.敬業愛崗，忠誠于公司；認真對待本職工作崗位，對自己的崗位職責負責到底，能夠嚴格遵守公司的各項規章制度，不發生安全事故。
5.善于發現問題、解決問題，工作創新能力強，學習能力強。
1.部門推薦。各部門主管，組織本部門的評選工作，對照評選指標，在本部門中產生各類“星”級員工，并于當月28日前報公司工會（附事跡材料申報表）。
2.公司工會將會對產生的10名星級員工候選人進行材料審核，審核后提報公司黨群工作部和人力資源部最終確認獲獎人員。
公司將組織評選出的首屆十佳職工之“星”于2017年一季度赴北京進行三天的參觀、學習和交流活動。
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李昕愛，女，現年9周歲，現在存住小學三年級學習。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他她天天茁壯成長成為一名品學兼優的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員;在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
一、品學兼優，屢獲佳績
李昕愛同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，三年來，她的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優秀班干部”，在學校課本劇表演和讀書比賽中分別獲得一等獎、二等獎??這一張張鮮紅的獎狀，都是他努力奮斗的結果。
二、尊敬長輩，孝順父母
在家里，在每天的日程計劃里，她都會幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有患有先天性小兒麻痹癥的父親，行走不方便，她放學后就幫父親買菜，幫父親拿東西，給父親的生活帶來幸福。她還有個5歲的妹妹，經常哄著她玩，好讓媽媽做家務。每到周末打掃衛生、收拾房間是她的必修課，小小的肩膀承擔著家庭的重擔。為了減輕母親的負擔，她從很小就開始自己的事情自己獨立完成，并經常幫助媽媽做飯、洗衣服。自己的事情自己做，是她對自己的一慣要求。因為她從小就已經養成了這樣的好習慣。
三、誠實守信，熱心公益
在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大地震后，他積極呼吁為災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款。同學中不論學習，還是生活中有困難她都主動幫忙，受到老師和同學的好評。
四、懂得感恩，深受愛戴
李昕愛不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到她親切的“老師，您好!”她說是老師給予了她知識，幫助他成長;是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。
學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
? 誠信經營店事跡材料 ?
誠信,是人類文明的階梯;誠信,是人生的命脈,是一切價值的根基;誠信就像人生航船的楫槳,控制著人生的方向。下面小編給大家帶來關于誠信的事跡材料，希望大家喜歡！
關于誠信的事跡材料篇1<\/h2>
__，女，石埔小學五年級學生，擔任該年級班長。提起她的名字，校長、老師和同學都會不約而同地豎起大拇指稱贊。在家，她是一個孝順懂事、獨立自主的好孩子；在學校，她是一個勤學上進，誠實熱心，心系集體，認真負責的好學生。
勤奮上進的“好學生”
在同學眼中，__是一個熱愛學習、勤奮上進的好學生。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習上，她興趣廣泛，求知欲強；課堂上，他敢于提問，善于質疑；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，五年來，她的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“三好學生”，去年還被評為__縣“三好學生”，三年級參加全縣小學生綜合知識競賽榮獲三等獎一張張鮮紅的獎狀，都是她努力學習的結果。
認真負責的“好班長”
在班級里，__雖然是個女孩子，但她認真負責、敢抓敢管，一直以來都擔任班長，是班主任老師的“小助手”，是班里同學的“小老師”。她處處以身作則，事事模范帶頭，積極配合班主任老師抓好班級工作，在每周流動紅旗評比中多次獲獎，成為學校的一個文明班級，為班級贏得了成績和榮譽。
作為班長，“官”不大，活卻很辛苦，要組織衛生打掃，要幫助老師抓紀律，遇到重要節日，還要組織出黑板報、組織文娛活動，__在這樣多的事情面前，總是任勞任怨，不計個人得失，不怕苦、不怕累、不怕煩、不怕雜，總是力爭做得多、做得好、做得快。正由于此，她深得“民心”，在同學中享有威信。個別同學對于她的認真投入、認真負責不理解，在背后議論她“狗拿耗子多管閑事”，“是討老師高興的馬屁精”這樣的話，也傳到了她的耳朵里?！拔蚁耄腋易ジ夜懿]有錯，是對的，我就堅持下去，讓別人去說吧。做為班長，我應該這樣做！”__沒有猶豫，一如既往認真負責。誠信熱心的“好伙伴”
在班級里，__是一位熱心的“好朋友”、一位可以信賴“好伙伴”。同學學習差，成績不理想，她耐心地幫助；同學有困難，她送去集體的>溫暖，使同學深刻感受到班集體的溫暖；同學病了，她主動去探望；同學發生了矛盾，她主持公道，不偏袒一方，勸說和好；同學進步了，她熱情地進行鼓勵。像這樣的事，她認為是自己應該做的：“大家選我當班長，我不能辜負老師和同學們的信任”。
坐在她后面是一個比較調皮、成績也不大理想的男同學，老師請她幫帶這個同學，她二話不說，一口答應下來。不管自己多忙，學習多緊張，她總是抽出時間，幫助他輔導功課，跟他交朋友，從思想上、學習上熱心幫帶她。要好的女同學勸她：非親非故，你這樣幫他，你學習時間不夠，成績會受影響的。__笑著告訴同學：“我答應過老師，總不能言而無信，半途而廢吧”她的努力沒有白費，這個男同學進步了，更把她的關心深深記在心里：“雖然她是我的同學，而在我的心里，我把她當作老師”。
除了擔任班長，__還是學校的督導隊隊員。五項常規流動紅旗（出勤、紀律、衛生、儀表、“兩操”）評比，是督導員參與學校管理的一項基本工作。參與學校督導隊，從隊員到值日小組長，她都是一比不茍，認真負責，嚴格按照學校制定標準評分，不給感情分，也不給印象分，遇上給自己班級評分，她更是從不徇私，總讓其他隊員來考評，自己選擇回避，“我不能既當裁判，又當運動員”。她以實事求是、客觀公正的態度贏得老師信任和同學尊重。
乖巧懂事的“好孩子”
在學校，__是好學生?；丶依?，她是個懂事的好孩子，大人經?？洫勊?。每天回家做完作業，她總是盡力幫父母做些力所能及的家務，自己的事更是自己做，今天的事今天就做好，是她對自己的一慣要求。鄰居叔叔阿姨平時忙于外出打工，家里就剩下一個在幼兒園上中班的孩子，一到周末沒人帶，她把這個活接了，幫助帶了半年多，鄰居王阿姨總是激動向她父母道謝，夸她“是個懂事的好孩子”。
滴水折射太陽的光輝，小事襯托人的品格。面前表揚、面對掌聲，__總是很謙虛，也很坦然，她說自己是個學生，只是做了一個學生應該做的事。在那張淡淡的笑臉上，我們看到一種閃光的“色彩”，那是一個孩子的純潔品格、高尚的修養，正是這份品格和修養，讓她胸前的紅領巾更加鮮艷！
關于誠信的事跡材料篇2<\/h2>
__，__村村民?，F居住營前新建路，一直從商經營且是養豬大戶。該同志從營前中學畢業后，至今隨父經營22年。經營各種養殖業中的雙胞胎飼料和獸藥經營店。他熱情大方，經營有序，童叟無欺，服務周到，禮貌待客。雙胞胎飼料是我國免檢產品，他經營雙胞胎飼料遠銷湖南等地，年銷售量1800噸。他不論在什么天氣打來電話，都不怨言把飼料送到養殖戶家中。
他誠實守信，尊重顧客，使產品在市場銷售量占第一，為養殖戶提供質量保證，為市場肉類奠定基礎，使養殖業有很大發展，在養殖技術上帶動周邊群眾致富起了很大的作用，同時不忘本村發展，積極支持公益事業，參加社會公益活動，是一名勤奮、吃苦耐勞的好青年。誠實對經營者就是掙錢的基礎。__年10月12日，湖南省桂東縣的周師傅也是在本地來講比較大的養殖戶，在__店進雙胞胎飼料，不慎把錢包及有些證件落在柜臺上，__發現后立即打電話給周師傅，當時車子已到黃沙坑以上的地方，他還是立即騎摩托車把包送到周師傅手中，周師傅十分感動。
不論顧客落任何東西在店里他都會千方百計把東西送到顧客手中活轉交手中。守信對經營者來講是金錢。特別是對大養殖戶本錢周轉不過來，他都會同情。__年12月份，焦里村養殖戶因飼料不足，當時天已黑了，他騎摩托車送去飼料，解決了燃眉之急。經營22年經歷比較多，使他懂得一個道理：只有誠實守信，生意才會越來越大。
關于誠信的事跡材料篇3<\/h2>
徐輝，男，19x年x7月出生，__燃氣集團__區服務所副所長。
在__燃氣集團工作18年來，徐輝始終信守著“讓用戶辦順心事用放心氣”的服務承諾，始終實踐著自己對用戶“不管有多難、只要你肯說”的諾言。無論冰凍嚴寒還是炎炎烈日，只要用戶一個電話，他就立即前往解決難題，實現了服務及時率、處結率、滿意率三個100%的突出業績。從20__年4月份開始，他牽頭成立了“徐輝假日小分隊”，主動深入社區、學校等，共開展活動600多次，義務服務21000多戶，將方便和安全送到了用戶的家門口，受到了用戶的歡迎和好評，被用戶親切地稱為“誠實守信的好人、咱老百姓的貼心人”。
徐輝曾被授予全國和省勞動模范稱號。人民日報、中央電視臺等新聞媒體先后多次進行專門報道。
譚海美，女，共青團員，19__年5月出生，肥東四中學生。榮獲第x屆“全國十佳少先隊員”，20__年當選全國青少年“身邊最讓我感動的人”，并獲“世界宋慶齡兒童基金會”獎。
20__年，譚海美在班里成立第一個“留守兒童互助小隊”，幫助后進生提高成績、照顧孤寡老人、幫助生活有困難的同學等。中央電視臺、《中國青年報》等多家媒體多次采訪譚海美和留守小隊工作。20__年，留守小隊經驗在全省推廣。
盧丙會，男，19__年5月出生，__縣黃圩鎮盧圩村農民。獲__省一等治安榮譽獎章、__市見義勇為先進分子稱號。
20__年8月8日20時50分，在__市黃龍家電商貿城打工的盧丙會在與工友聊天時突遇一歹徒搶劫一女子皮包，他毅然沖上前去奪回皮包，并拒絕了女子的酬謝。40分鐘后遭該歹徒及其8名幫兇的報復，全身被砍10余刀，右手被砍斷，右腿5處骨折，右肩鎖骨粉碎性骨折，曾連續昏迷數天。
汪來九，男，1949年10月出生，__縣宏潭鄉毛田小學教師，36年扎根深山小學無怨無悔。他總結摸索出一套特別適合于山區教育的“七級復式教學法”，被認為是對我國目前基礎教育體制一種新的探索和嘗試。
他曾獲全國和省“五一勞動獎章”、“全國師德先進個人”、“全國模范教師”及省優秀教師、省第x屆精神文明“十佳人物”。人民日報、新華社、光明日報、中央電視臺等媒體曾集中報道過他的先進事跡。
王兆華，女，19__年11月出生，__市八中學生。全省第x屆精神文明“十佳人物”。
她7歲便包攬了洗衣、做飯等全部家務；11歲便利用節假日販賣小金魚，補貼家用，供自己上學；近年來，年邁的養父下肢癱瘓，臥病在床。但她沒有被苦難和挫折嚇倒，而是迎難而上。她用稚嫩的肩膀挑起家庭生活的重擔，報答養父的恩情；她勤奮好學，擔任班干部認真負責，希望用知識和雙手報效祖國、報答人民。
董學法，男，19__年2月出生，__縣泥汊鎮人。獲全國優秀進城務工青年、__市治保積極分子、首都“十大公德人物”等稱號。
19x年x，董學法成為__市__區勁松中社區的一名保潔員。除了做好本職保潔工作，他還參加了社區治安巡邏隊。他與不法分子搏斗過35次，16次被打傷。他曾抓獲過各種不法分子100多人，其中犯罪嫌疑人22人，截獲贓物500多件。他還為居民做過大大小小的好事1000多件。
袁淑梅，女，19__年12月出生，十七冶機電公司下崗女工。獲全國“巾幗建功標兵”、全國工商個體“光彩之星”、省下崗職工自主創業“優秀帶頭人”和省勞動模范。
1998年，袁淑梅下崗后，用勤勞的雙手在__市創辦了“楊麗萍蘆薈綠色美容健康中心”。積極吸納下崗女工，按規定簽訂勞動合同，為50多名下崗、失業姐妹提供了就業機會。袁淑梅創業成功后，不忘報答國家，為災區捐款捐物，每年資助失學兒童。
出生，__市__區三改道班班長。被評為全省先進工作者和全省第x屆精神文明“十佳人物”、全國交通系統勞動模范。
1992年，組織上調他到最偏遠的三改道班任班長。他率領4名職工精心養路，道班也由“老大難”一躍成為全市先進。到1996年，道班只剩鞏光躍一人，他一人干起了五個人的活。30多年如一日，扎根深山，任勞任怨，在艱苦的公路養護崗位上譜寫了一曲動人的奉獻之歌。
關于誠信的事跡材料篇4<\/h2>
馮__，男，13歲，是我__市__區__小學少先大隊部的大隊長，也是六（1）班的英語課代表。父母、親人的悉心熏陶，老師的言傳身教，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里，他是個尊敬長輩、獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學的優秀少先隊員；在村里，他是個人見人愛、勤勞助人的好孩子；在社會，他是一位誠實守信，熱心公益活動的好少年。
早在他讀三年級的時候，他在放學的路上，撿到一個錢夾子，里面裝著8000元和一個手機。他用這個手機找到了正在著急尋找錢包的失主王東。后來失主找到學校大隊部，贈送了一面錦旗，感謝學校出了如此拾金不昧的好學生，學校大隊部也號召全校學生向他學習。
他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，逐步培養了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。對于學校大隊部，這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影；在班集體中更不用說，班集體的事情都會主動承擔任務，帶領同學們協助老師開展好各項活動。馮__同學，興趣廣泛，全面發展。他從五歲的時候就學習電子琴、鋼琴。電子琴已獲國家六級證書。他口才好，習作能力強，在各個方面表現得都比同年齡的孩子突出。他曾榮獲過“第六屆‘新星杯’全國少年綜合素質大賽”二等獎；“第15屆全國青少年五好小公民主題教育活動”征文一等獎；還有“全國中小學生五好小公民首屆‘書生杯’作文大賽二等獎”。在“全國第二屆‘書生杯’作文大賽”中，他的習作《難忘的軍訓生活》榮獲三等獎。他還有“內蒙古青少年寫作能力六級”合格證書。他還是《__晚報》的小記者。他利用課余時間積極投稿，已經有7篇習作發表在《__晚報》上。最近被評為市級“《__晚報》優秀小記者”。在學校里從一年級到六年級曾獲得過各學期“三好學生”、“優秀隊干部”等榮譽，獎狀有10幾個了。
在社會中，他遵守社會公德，熱心公益活動。去年的六一兒童節，他在__義工、也是他的三妗何彩霞老師的影響帶動下，和媽媽一起在__區南海濕地公園和十幾個__義工一起做義賣活動，為邊遠地區的小朋友們奉獻愛心。還有一次，他從報紙上得知有一位在包上學的、叫李海燕的大學生姐姐為了給母親治病，在校園里賣水。他撥通了大姐姐的電話，自動捐助了自己的100元壓歲錢。[蓮山~課件]還給一位住在市區、出了車禍的不相識的姐姐喬x，捐了100元。遇到學校里開展救災、救助傷病同學捐款活動，他更是積極參加。他常常在村里的”老年活動室做好事。幫助老爺爺、老奶奶們掃地、灑水、倒垃圾。他家附近有一位80多歲的王爺爺，少人照顧。馮__也常常去給老人拾柴、提炭、燒火爐。附近的鄰居看到了，豎起大拇指夸他真懂事。
一份耕耘，一份收獲誠信美德少年事跡材料講話，發言。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹？他正用自己的正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發向上的愛心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越；雛鷹學展翅，茫茫天際任翱翔。我們衷心希望馮__同學百尺竿頭，更進一步，用雙手和熱血托起更加燦爛、美好的明天！
關于誠信的事跡材料篇5<\/h2>
爸爸有一個兒子，他叫黃麒嘉，10歲，開陽縣第五小學四年級學生，在父母和老師的言傳身教下，他是一名品學兼優的學生、班長。作為一名父親，爸爸不敢妄自對孩子的言行夸大其辭，卻為他在生活中的點滴而感動。為引領孩子，鼓勵他再接再厲。使其更加健康成長，將來為國家、為社會做有用之才。爸爸用筆記錄下兒子的以下點滴。
百善孝為先。今年12月的一個下午，爸爸下班回來，進門看見桌上放著兩雙新的棉鞋，給爸爸的第一信號是媽媽又給爸爸買新鞋了，正準備拿來試穿，一眼看見孩子笑著說，不知你穿起合適不，爸爸正感到有些詫異，媽媽說，這是兒子今天為我倆買的，爸爸急忙追問，為啥要給我們買鞋呀？孩子說，馬上要進入冬天了，我知道你們上課沒有火烤，怕凍壞腳，所以買了，我一試，剛好合適，爸爸疑惑：兒子怎么知道我穿的鞋的大小呢？兒子說，這我早就知道了，通過交流，方才知道孩子是把每天的午餐錢省下來，積攢了好幾個周才為父母買了兩雙鞋，爸爸立刻穿上新鞋，心里無比的激動與驕傲，這只是生活中的一個點滴，孩子在平時也為家人做過很多孝的事情，如為爸媽沏茶、準備洗臉水，為其在鄉下的爺爺奶奶買生活用品，經常給他們打電話問寒問暖等。都從點滴中顯示出了他對父母長輩的孝敬。有時真是激動不已，記得好幾次因為孩子做了很感人的事，爸爸不敢用語言與他對話，害怕激動而流淚，都采用書信的形式與之交流。
誠實是一面鏡子。兒子是一個從來沒有說過謊的孩子，在爸爸的記憶里，他和兒子之間不管做任何事情都是信任的，從來沒有過半點懷疑，雖然他只是一個孩子，記得兒子上一年級時，一次期末考試，他把老師給他打的“100”分，用鉛筆改成“98”分，爸爸不解，問他，他說，有一道題本來做錯了的，是老師在檢查他的試卷時發現做錯了，用手指了一下，才改正的，當時爸爸不知道說什么好，最后爸爸通過三思，告訴他，孩子，其實你已經是滿分了，就憑你這份誠實。在爸爸的心中，當時的這個“98”遠比“100”更加光彩奪目。除了這個事例，他還有很多值得一提的地方，比如孩子要求玩30分鐘的電腦，他絕不會多玩10分鐘，比如孩子要在電腦上查資料，爸爸絕不會擔心他借口玩游戲，比如孩子在學校打掃衛生，他一定會把教室打掃得他覺得最滿意為止，哪怕只剩他一個人在最后。老師讓他負責教室“班班通”設備的管理，他一定會在老師用之前準備好，在放學后一定會把設備關好，從不有
半點馬虎。在此物流橫飛的社會，作為一名家長、作為一名教師的爸爸，有時會從心底里感到有些自愧不如。
禮儀是一扇門。在爸爸的印象中，兒子從來都是以理服人，在班上，他是同學們的榜樣，和同學都相處得很好，同學們都很敬畏他，不管是對待陌生人的禮貌待人還是平時的待人接物，或是公共禮儀，他都做得非常好，比如有朋友做客，他會主動打招呼、讓座等，在家經常給長輩菜盛飯，同時他更懂得謙讓，有一次，爺爺從老家來看病，第一頓晚餐媽媽特意為孩子準備了一小碟豌豆米（因為他不吃辣椒），由于爺爺生病也不能吃辣椒，他知情后，沒有夾過一次豌豆米，他還說他不喜歡吃，還一次又一次夾給我爺爺吃，當時爸爸也沒有在意，飯吃完了，爸爸才恍然大悟，原來孩子這一頓只吃了一碗白飯，（一口菜都沒有吃），在禮儀與食欲的斗爭中，禮儀卻占了絕對的勝利，這是一個僅有9歲孩子做得事情，作為父親的爸爸，想起此事，真有些拱手作敬之意，感激，佩服，驕傲在爸爸整個身體的血液中流淌。
愛是人間的春風。“爸爸是愛孩子的，而這只是一種父愛，孩子的愛才是一種大愛”，爸爸曾經說過這樣一句話，在平時的生活中，因為爸爸有這樣一個優秀的孩子，肯定會將愛做得更加細致，讓孩子從物質上或精神上感受到父母的愛，這是天下父母都應該有所體會的，但在生活中，爸爸卻為孩子的“愛”所折服了。因為爸爸三十多年來從未給他的父母洗過腳，但他的孩子替他做到了，話雖說代替，但永遠是不能替的，兒子經常給在鄉下的爺爺奶奶打電話問寒問暖，回老家時為他們檫鞋、掃地，幫他們做菜，雖然是一些小事，但體現了一種愛，除此，他很愛老師，愛同學，愛身邊的每一個人，記得有一次，我們一家三口去廣場玩，突然兒子要求我給他一元錢，爸爸問他有何用意，他沒說，最后爸爸給他錢后，他跑去將錢給了一個乞討的老人，當時他臉上那種滿足的笑容，正表現出了一種特殊的愛、寬廣的愛，無私的愛。
爸爸曾經問過孩子，長大后想當什么，他說想做一個好人，爸爸曾經為他這句話深思過，到底什么樣的人才是好人呢？他在不斷的用自己的一言一行實踐著、詮釋著、證明著。
這就是我，爸爸筆下的兒子，黃麒嘉。
謝謝大家！
關于誠信的事跡材料篇6<\/h2>
我是初二學生，在__讀書，平時在校尊敬師長、團結同學，在家孝敬父母、尊老扶幼，在社會上能夠積極參加助人為樂的公益活動。
學習是學生的天職。在學習上，能夠勤奮努力，刻苦鉆研，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的學習方法學習。學習成績一直名列前茅。在要求自己進步的同時，我還調動同學們的學習積極性，共同營造濃厚的學習風氣，使班級具有了更強的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂于向后進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心和興趣。
我集體榮譽感強，團結同學，樂于助人，講文明，懂禮貌，誠實守信，深受師生的喜歡。同學們遇到困難，我會伸出熱情之手給予幫助。我在生活上節儉樸實，在各種榮譽面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的優良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。無論是在學校還是在家里，我都能嚴于律己，從不違反紀律，更不做違反法律的事，見到不良現象，盡力制止，如在學校，個別同學破壞公物、打架罵人，我會及時制止并立刻報告老師，不讓違紀事件發生，老師都夸我是她的好助手，我遵紀守法，明榮知恥，從不“不以惡小而為之，不以善小而不為”，以實際行動感染我的同齡人，用美好的道德品質告訴大家，只要堅持，就一定會成功。
下面僅就我生活中的一個細節，說明我的思想表現。
20__年12月6日11點50分中午放學時，我和__在聚福超市西側一輛黑色車旁邊撿到一個錢包，里面有現金、身份證、銀行卡等共計一萬四千多元，撿起這個錢包后第一時間想到失主應該會非常著急，我們等了大約20分鐘，車主來了，我就問那個阿姨，阿姨說不是她的，我們正要走，阿姨說：“你們也不留個名啊？”我們說：“不用，沒事。”于是我們把錢包交給了這位阿姨，原來她是我們學校的__老師，我們就回家了。后來學校找到失主，失主是開發區路莊的出租車司機__，表揚了我們，我很自豪，其實這是我應該做的.，以后，我決心珍惜上級給我的榮譽，發奮圖強，增長才干，以更大的熱情和才能回報社會。
? 誠信經營店事跡材料 ?
趙浩然，男，12歲，是xxx小學五年一班學生，是班級的班長，也是學校大隊部的大隊干部。父母的言傳身教和老師的悉心教導，在他幼小的心靈里種下了一粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長。在家里，他是一個尊敬長輩，獨立自強的好孩子。在學校，他是位勤奮好學、心系集體、愛戴師長、團結同學的優秀少先隊員。在社會，他是個人見人愛、樂于助人、誠信守禮、熱心公益活動的好少年。
一、信守承諾，待人誠懇。
他信守承諾，待人誠懇，從不撒謊，是同學當中誠實守信的楷模。老師良好的教育，父母的言傳身教，使他獲得了廣博的知識和許多做人的道理。對家人、對老師、對同學、對朋友，他都能做到一諾千金。有一次，他答應和同學一起去科技館參觀，地點約在學校門口，時間是周六早上八點。誰知那天下大雨，同學沒來，他竟然在學校門口等了兩個小時。后來門衛大爺給班主任打了電話，知道那位同學因為天下大雨不來了，這件事讓那位同學慚愧不已，從此那位同學再也沒有失約過。他信守承諾的行為感動了全班同學，五年一班同學以他為榜樣，爭做誠信守禮的好少年。
二、知恩守禮，行動感染。
他文明守禮，待人誠懇?！皩Σ黄稹?、“沒關系”、“謝謝”是他的口頭禪，看到師長，他總會微笑打招呼，禮讓長輩先行。每天做完作業，他常常幫助媽媽做一些力所能及的家務。給爸爸倒杯水，給媽媽捶捶背，給爺爺奶奶揉揉肩。既是爸爸媽媽的好兒子，也是爺爺奶奶的開心果，更是老師的好助手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。
三、誠實守信，同學夸贊。
他講誠信，懂禮儀。早在讀二年級的時候，在放學的路上，他拾到了一個錢夾子，里面裝著錢和手機。他用這個手機找到了正在緊急尋找錢包的失主，后來失主找到了學校，寫了表揚信，感謝學校培養出如此優秀，如此拾金不昧的好學生，學校也召開了全校學生向他學習的大會，學習他這種誠實守信，拾金不昧的優良品質。
在本學期評選優秀團員的班級選票中名列第一。他是一位播種誠實種子，散發禮儀芳香的好少年。由于表現優秀，他連年被評為“優秀學生干部”，“文明禮儀之星”，等榮譽稱號。所以他無愧于“誠信守禮”美德少年的榮譽稱號。他就像一棵沐浴在陽光下的小樹，平凡而普通，卻散發著米人的美德之光，影響著身邊的每一個人不斷前行，進步。
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XX，女，蒙古族，誠實守信，把一個不足3米的小柜臺，發展成奈曼地區行業領域前列的優質企業，先后培養了300多名職工獨立門戶自主經營，帶領他們走上致富之路。
作為經銷商，XX從來沒有出現一次延誤結貨款的情況，好多供貨商都說，就憑她的名字，不用交定金就能拿5萬元的`貨，她靠著多年良好的'信譽，得到了商戶充分信任，成為了很多供貨商生意上的好伙伴。對待消費者，只要買了企業的產品，只要不是人為破壞而出現問題，都堅持保修，確實是質量問題的，寧可賠本也立即更換。20xx年1月，一個老顧客拿著十幾年前買的窗簾說損壞了，她二話沒說，讓縫紉師修補，同時專門派人安裝，面對員工的不解，她解釋說，買了我們的產品就是相信我們，我們就要負責到底。良好的信譽為XX贏得了家鄉人的信任和尊重，她也成為了老百姓心目中的“放心企業家”。
多年來XX先后為希望工程等公益項目捐款捐物，救助失學輟學兒童和生活困難學生，幫扶孤寡老人和殘疾人等弱勢群體，弘揚社會正能量。
XX曾獲得“內蒙古自治區三八紅旗手”“內蒙古自治區百家誠信個體工商戶”“通遼市三八紅旗手”“通遼市勞動模范”等榮譽稱號。
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誠信，是中華民族的一種傳統美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。父母、親人的悉心熏陶，老師的言傳身教，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。
一、誠信之光，褶褶生輝
一個人有了誠信，他的生命就會閃光。在我們的身邊，張瑾萱就是這樣一個閃光的生命。同學們也都說她老實熱情，信守諾言，待人誠懇。生活中，她從不撒謊，說一不二，答應別人的事，總是盡自己最大的努力做到。上學期，她在上學路上撿到20元錢，她沒有猶豫，把錢交給了老師。她的學習成績很好，每回考卷發下來，都會得到一個令人羨慕的分數。有一回她的語文考了99分。但后來發現試卷上有一道題目老師批錯了，給她少扣了3分。她發現了，馬上拿起試卷，跑到老師面前，要求給她減去這3分，老師們都笑了。在家里她依然秉持誠實守信的品質，媽媽給她錢交代她去買東西，剩下的錢她都會如數歸還。偶爾考試成績不理想，她也絕不欺騙媽媽，張瑾萱的字典里沒有撒謊這個詞。
二、知恩守禮，誠信待人
她信守諾言，待人誠懇，從不撒謊，是誠實守信的楷模。有一次周末，同學們約好去小藝家里玩，誰知那早她發起了高燒，父母擔心她的病情，要帶她去打針，而她卻堅持赴約，并且堅定的對父母說：“做人要講究誠信，我不能失信?！蹦且豢?，父母仔細審視著這個孩子，發現她仿佛一下子長大了。
三、行動感染，同學夸贊
她不但自已講誠實、懂禮儀，還用自己的言行感染著周圍的每一個人，受到同學們的一致好評，是一位播種誠實種子、散發禮儀芳香的好少年。張瑾萱的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強，能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從她身上學到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。
誠實守信是她永恒的目標，勤奮努力是她不懈的追求。未來的路還很漫長，相信勤奮踏實的張瑾萱，會在成長的路上，一路采擷，一路陽光，一路風景，一路歡暢!真誠地祝愿她在朝著理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。
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小鐘，男，1972年1月生，象洞鎮首屆“道德之星”：誠實守信之星，一直把誠實守信作為立身之本，把“承諾就是債務”當做自己的座右銘。
20xx至20xx年任該村支部委員、支部書記，村委委員、村主任。20xx年換屆離任后注冊成立了園中貿易有限公司，現經營園中超市。無論是之前擔任村干部期間熱心為群眾辦實事、解難題，還是現在經營超市童叟無欺、誠信守法，都獲得了群眾的一致好評。
20xx年，本村一位村民想發展象洞雞養殖，為鼓勵其發展特色優勢象洞雞，為其向信用社擔保貸款15萬元。后因經營不善、禽流感等多方面影響，導致無法償還信用社貸款本金和利息。他本著誠信的態度，積極聯系其他擔保人，個人出資5萬多元，為其還清信用社貸款本金及利息。為此，該事情還成為別人茶余飯后的.笑談，但他不以為然，并說擔保也是一種誠信，替他人還債從某種角度也是在幫助他人渡過難關，也是一種美德，也是一種激勵的力量。
他，是一個言出必行、從不坑蒙拐騙的誠信人。作為一名個體經營者，他講的是誠信為本，以德聚財；作為一名村民，他講的是關愛幫助、熱心公益。這就是他的人生觀和價值觀。
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阿依佳娜爾同學是開干齊鄉僑心小學四年級的一名班干部，作為班干部，她能以身作則遵守學校的各項規章制度，每周她都能認真背誦一條《小學生行為規范》，并能幫助中隊長認真檢查同學們背誦規范，在學習上，她苦下功夫，遇到不懂的問題就問，因此她的成績總是非常突出。在平常的學習和生活中，她總是會認真幫助同學們。她待人真誠守信，全校師生都認同她這一點，說她有同情心，有愛心，更是一個誠實守信的好學生。她對工作認真負責。作為學習委員，她總是第一個到班級，站在講臺上靜靜地等候同學們到齊，然后組織同學們進行自修，帶領同學們復習語言知識。她的數學成績突出，對數學學習有著濃厚的學習興趣，老師也發現了她的這個閃光點，讓她做數學課代表。每天，她都認真收作業、發作業。在老師不在時，組織同學上好自習課，課下還能幫助老師檢查同學們默寫單詞、讀課文，及時發現同學們在學習中遇到的困難，和老師交流，幫助同學們提高各科學習成績，
看到班級宣傳部的同學在出板報，她也會留下幫忙，當同學對她說回家休息時，她說:“沒關系，這也是我的.工作?！睒銓嵉脑捳Z中透露著她對工作的熱誠。做為班干部，她總是能主動地投入到學校和班級的工作中來，每當佩帶紅袖標，她總是能認真檢查學生的儀表，當發現有違規現象時，她一定會及時制止。
她對同學真誠、友愛。她牢記這樣一句話：對待朋友和同學，要兄弟姐妹一樣熱情友愛。每當身邊的同學遇到困難時，她總是會及時幫助同學們。有的同學忘記帶橡皮，她會主動把自己的橡皮借給同學用，如果同學們在學習上遇到困難，她總是不厭其煩地為同學講解，直到他會了為止。她不僅在學校里能做到誠實守信，并且答應別人的事，一定會認真做到。因為她誠實守信，同學們都樂于和她說說心里話。在家里，她也對長輩尊敬的好孩子。每天，她都能幫助媽媽做家務，獨立完成作業。她就是一個誠實守信的小使者，把誠信的種子播散在同學和身邊每個人的心中，她就是我們學習的好榜樣，讓我們一起來做誠信的好朋友吧!
總之，她是一個學習成績優異，尊敬父母，誠實守信，遵紀守法，品德高尚的文明小公民。
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