大類分流申請書（經典十二篇）
發表時間：2020-04-28大類分流申請書（經典十二篇）。
? 大類分流申請書 ?
尊敬的領導：
你好！
我是xx學院xx班x，很榮幸的成為我校的一名學生，經過大二這一年的努力，我在各個方面都取得了很大的提高，在這里特向領導申請我想申請國家助學金。
我家住農村，由于家鄉地處偏僻，交通十分不便，家鄉農村經濟欠發達，家庭收入甚微，僅靠農耕為主，加之家中長者年邁，且多病，家中生活十分困難。我的親朋好友都為我感到高興能有機會上大學。懷著滿腔的熱情，我離開了我鐘愛的故土來到他鄉求學。帶著家鄉們的'自豪與執著，我一直在努力的做著我應該做的事情——學習?？墒窃谖仪髮W的路上，父母省吃檢用的錢把錢寄給我。他們希望我能過的好。
父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家里報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐。
真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會以100%的努力好好學習，爭取上進!只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。
感謝領導在百忙中閱讀我的申請書，真誠的希望領導能考慮我家的實際情況，能夠批準我的申請。
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年x月x日
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幾乎所有類型的腦積水都可以使用腦室-腹腔分流術，它也是目前應用最廣的分流方式?！窘砂Y】
1．顱內、腹腔內、手術野感染。2．妊娠。3．腹水。
4．腦脊液蛋白過高（>150mg/dL）。
5．腦室內新鮮出血?！静僮鞣椒俺绦颉?/p>
1.氣管插管，全身麻醉?；颊呷⊙雠P位。術野較寬闊，消毒及無菌操作需特別關注。2.頭皮切口的選擇經右側額角穿刺置管是目前較為推崇的方法。另有學者習慣于經側腦室三角區置管；但應注意，置管深度應超過脈絡叢、盡量伸展至額角，減少脈絡叢包裹的可能。對于置管困難者，可于神經導航（neuronavigation）引導下，精確放置。3.分離皮下隧道以專用導條，熟練者可一次性打通腦室穿刺點至腹部切口的皮下隧道。保證導條走行于皮下脂肪層，避開重要的腺體，避免損傷頸部血管。
4.腦室穿刺置管根據術前影像學資料，反復印證穿刺點和穿刺方向，預判置管深度并標記。穿刺過程中，避免損傷皮層和皮質下血管。置管成功后，避免腦脊液快速流失。5.連接分流裝置、放置腹腔端導管順序連接分流系統，確保固定性結扎牢靠，驗證分流系統通暢。腹腔端的導管可放置于肝臟膈面，固定于肝圓韌帶。也可以放置于盆腔內，管道預留約50厘米。腹腔端管道末端“針刺打孔”的方法，并不能降低腹腔端梗阻發生的概率?！咀⒁馐马棥?/p>
1.穿刺并發癥穿刺道出血，甚至形成腦內血腫，而需二次手術清除。穿刺成功后，快速引流高壓的腦脊液，也是形成急性硬膜下出血、腦室內甚至是硬膜外血腫的原因。2.分流管梗阻梗阻可以發生于腦室內和/或腹腔端。腦室內梗阻的原因最常見的是脈絡叢的包裹，裂隙腦室綜合征（slitventriclesyndrome）發生時，順應性降低、向內塌陷的腦室壁，也可以阻塞腦室端。腹腔端梗阻，大網膜或炎性包裹的可能性最大，甚至形成假性囊腫。
3.感染分流管相關感染的研究顯示，感染的致病菌多為葡萄球菌屬。一旦術后懷疑感染，應立即采集標本、盡快明確病原學，在專業人士指導下，使用強力藥物控制感染。對于感染遷延者，拔除分流裝置、改行腰池持續引流（無梗阻性腦積水）或腦室外引流（梗阻性腦積水），則是不得已的選擇。如果發生腦室炎，則病死、病殘率激增。腹腔可并發腹膜炎、膈下膿腫、腹腔膿腫。
4.分流管移位分流管與皮膚、腸管、腹壁肌肉摩擦，可以外露、由直腸脫出、甚至經由肌肉層穿透皮膚。分流管脫出的處理應妥當及時，防止感染逆行入腹腔、顱腔。5.過度引流臨床上出現典型的顱內低壓癥狀。輕微的過度引流，機體多能逐漸代償；嚴重者，可導致硬膜下積液/積血、腦室內出血或硬膜外血腫。隨著體外可調壓分流裝置的普及，此類并發癥的發生率明顯降低，處理起來也比較容易。老式分流裝置出現無法代償的引流過度，往往需要再手術更換分流閥門。6.裂隙腦室綜合征（slitventriclesyndrome）臨床上較為少見?；颊叨嘤屑韧X室炎癥或分流裝置感染的病史。腦室形態較小，腦室順應性下降。腦室內壓增高時，腦室壁不能代償性擴張，常致臨床癥候急驟惡化。其本質是顱內壓增高，而不是過度引流所致的低顱壓狀態。
? 大類分流申請書 ?
標題：大類分流申請書
尊敬的學校管理層：
我是一名現就讀于貴校高一（x）班的學生，我懷著滿腔的熱情和追求卓越的心情，寫下這篇《大類分流申請書》，希望能夠得到您的予以審閱和批準。
請允許我簡要介紹一下自己。我出生在一個普通家庭，由于家庭的教育環境和嚴格的要求，我從小就注重學習。進入中學以來，我憑著勤奮努力的品質一直保持著優異的成績。在過去的一年里，我全年級排名前五，并多次獲得各類學科競賽的獎項。
雖然我在綜合成績上表現出色，但我希望在個人發展方面尋求一種更具專業性的教育。在與家長和老師的溝通中，我了解到貴校實施的大類分流政策，通過此種政策，學生可以有選擇性地深入學習與自己興趣和潛力相符的學科，這對我來說是一個非常好的機會。
在仔細思考后，我決定申請大類分流，選擇機械工程專業作為我的深入學習方向。機械工程是我從小就迷戀的領域，我總是對機械設備的運轉方式、結構設計以及自動化控制的原理充滿了好奇心。我渴望能夠深入學習機械工程的知識，培養出扎實的專業技能，并將自己的興趣轉化為我未來職業發展的動力。
我有幸在高一上學期接觸到一門機械課程，并對此產生了濃厚的興趣。課堂上，我的認真專注和積極參與總是讓老師和同學們留下了深刻的印象。我喜歡探索設計和制造過程中的問題，并搭建自己的小型機械設備。這些經歷讓我體會到了創造和解決實際問題的樂趣，也堅定了我繼續學習機械工程的決心。
我希望通過大類分流政策，有機會選修更加專業的機械工程課程。我相信通過學習相關的基礎理論和實踐技能，我能夠更深入地了解機械工程的本質，并將這些知識與經驗更好地應用于實際生活中。我也期待能夠接觸到更多機械工程師的專業知識和實踐經驗，學習他們的創新思維和問題解決能力，從而不斷提升自己。
我明白大類分流政策并不僅僅是為了滿足學生的興趣，更是對學生自主選擇和發展的一種培養和鍛煉。作為一名優秀且有追求的學生，我相信自己有足夠的學習能力和適應能力，可以順利完成機械工程專業的學習任務。我也會力爭在大類分流之后，為貴校機械工程這一專業領域的發展做出自己的貢獻。
我再次衷心申請貴校大類分流，選擇機械工程專業。我的目標是通過艱苦的學習，成為一名熟練掌握機械工程技術的專業人才，為我國的科技進步和經濟發展做出應有的貢獻。我相信，貴校的大類分流政策將讓我的夢想成真，并能收獲更加燦爛的未來。
謹啟，
XXX
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敬愛的學校團委：
我通過對團章的認識和學習，在老師、父母的教育下，我知道了作為一個青少年應該加入青少年的組織——中國共產主義青年團。
我知道共青團是黨領導下的先進青年的群性的組織。共青團是黨的得力助手和后備軍，是培養青少年學習共產主義、具有“四有”“五愛”品質的組織。正因為如此，我才志愿加入中國共產主義青年團。
如果我沒能加入中國共產主義青年團，我在以后會更加努力學習，尊老愛幼，熱愛集體，做一個品學兼優的中學生，用實際行動證明。
如果我加入了中國共產主義青年團，我決心按照團的章程，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員的義務，參加團的工作，做一個真正的名副其實的共青團團員。學習雷鋒的精神，處處起模范作用，我將會以我的實際行動證明，為國家繁榮富強貢獻自己應有的力量。
此致
敬禮
申請人：初二49班石毅
20xx年10月1日
? 大類分流申請書 ?
XXX，女，生于19XX年XX月XX日，于1998年6月30日畢業于XX市教育學院英語系。畢業后分配到XX鎮初級中學任教，從事英語教育教學工作至今，現任職務中學英語二級教師。參加工作的第二年，略感身體不適，從第三年起，病情逐年加重，特向有關領導提出病退申請。
20xx年至20xx年主要病癥：血壓明顯升高，并有頭痛、頭昏、乏力、心慌等。到當地醫院檢查，醫生診斷為高血壓并及時給予了治療，但病情并無好轉。
20xx年至20xx年主要病癥：有頭暈，頭脹，耳鳴，眼花，健忘，失眠，煩悶，乏力，四肢麻木等。在勞累、飽食或說話過多時感心慌、氣喘、咳嗽，夜間陣發性呼吸困難并痰中帶血，曾經還發生過急性肺水腫。在治療期間，醫生初步診斷為高血壓及高血壓性心臟病。
20xx年至今主要病癥：躺下休息時發生呼吸困難，被迫坐起來，但是仍然咳嗽，而且痰中帶血，偶爾極度呼吸困難，咳吐粉紅色口痰，帶泡沫狀
經醫院檢查，屬嚴重的高血壓及高血壓性心臟病，已不能從事正常的勞動和工作，必須休息治療。醫生講，這種病如果不很好的注意將會造成嚴重的后果。
另外，近年來一直患有類風濕性關節炎，各大關節腫大，腰腿疼痛的無法正常行走，有時一連幾天不能下床，給自己的生活和工作帶來許多不便，生活無法自理。
綜上所述，我實在有心無力在教育工作第一線工作，我全家懇請兩局領導給予理解，并考察我的病情，我代表全家感謝您們的理解和對一個教育者的關心。
本人雖然完全勝任目前的工作，但是由于年齡的原因，身體狀況不如從前，需要付出加倍的'努力，越來越難以抗拒老之將至的自然規律。因此，希望領導根據法律以及有關政策的精神，酌情考慮，予以內退。本人受黨教育多年，如果公司需要，愿意在正式退休之前，為公司站好最后一班崗。
申請人：XXX
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直屬隊黨委鈞鑒今日提筆轉業申請書，思緒萬千，感慨不已，我本祁陽一農民，高考失利，賦閑在家，99年響應國家號召，有幸應征入伍，自覺人生改寫。輝煌就此起步。當兵兩年，努力工作，不敢懈怠，誠懇待人，權當感恩。訓練再苦不叫苦，工作再累不喊累，曾以微胖之軀兩次刷新連隊500米記錄，更以驚人力氣令身邊戰友感嘆。承蒙連隊干部幫助，特大領導栽培。于xx年考上南京國關特種兵指揮系。取得大專文憑，學歷得到提高，自信也有保證，離校之際，曾作詩“國關三年磨一劍，自信軍營數十年”與同學共勉。xx年畢業到塔山部隊，xx年晉升副連職務。六年來參加三次比武，多次大項活動。心理變得成熟，知識得到提高，從軍十二年，成績不論大小，皆仰仗組織所賜。
今日思想轉業，實則迫不得已。部隊改裝換型，我專業不符，學無所用。與其亂用，不如不用，大專文憑，業已落伍。知識結構不合理，文化底蘊不深厚，空有熱情和力氣，做事只憑匹夫之勇，逞英雄之能。知識狹窄陳舊則視野不廣，視野不廣則思路不寬。如此則工作不能統籌兼顧。常有工作顧此失彼焦頭爛額之窘態。
放眼望去，同事非學士即碩士。皆青年才俊，有勇有謀，口雖未發一言，胸中已有數策。同事如此實力，我乃一介武夫，不覺汗顏。若不思引退，于公則拖組織后腿，于私則獻丑于他人。真可謂：此情無計可消除，才下心頭，卻上眉頭。
當兵時自持年輕，不好斗智只好斗勇。訓練盲目自大，結果當時風光，背后療傷。十余年來，動刀三次，住院四次，皮肉之傷難以勝數?，F有一根小拇指和一根大拇指變形，皆因在拳擊場上力戰群雄所致。xx年被查出腰椎隱形脊柱裂，腰疼數年，如今又添腰椎骨質增生，坐立難安。更有右腳跟肌腱炎，兩年來打封閉數次。醫生早有忠告，如不靜養，腳跟必斷。以殘破之軀，走精武之路。如同夢囈。不如激流勇退，留取昔日英名。
家中雙親，兩鬢微霜。在家務農，難事農桑，小妹遠嫁，不便照顧。昔日父親囑咐，跳出農門，為家爭光。我也曾以“埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”為自己壯行，請父親放心。然則世事難料，副連五年，躊躇不前，前途有限，愧對父親期望，唯有歸鄉盡孝以報親恩。
《水調歌頭廣特兩年整》廣特兩年整，國關三年書，塔山奮斗六載。副連待轉業。曾欲仗劍天涯，側目陳勝吳廣，惜馮唐易老，嘆李廣難封，不敢上高樓。雁南飛，秋風勁，志惆悵，欲借孤山野鶴，攬明月清風，腰間吳鉤驟鳴，驚醒蓬萊一夢。丐中犀利哥，八年終出頭，我輩豈蹉跎。
懇請組織批準我轉業。若蒙成全，恩同再造。
申請人xxx
? 大類分流申請書 ?
尊敬的上級領導：
我是一名參加過多次戰斗的戰士，非常感謝組織的培養和信任。然而，經過深入思考和反思后，我決定向您提交一份戰士分流申請書。通過這封信，我希望能夠解釋我的想法和理由，并請求您的理解與支持。
首先，我想明確提出申請的原因。盡管我一直活躍在戰場上，但隨著時間的推移，我逐漸意識到戰斗對我個人和心理狀態造成了一定的負面影響。長期的緊張和壓力讓我身心俱疲，我感到內心的平靜逐漸消失，無法真正享受生活的美好。我渴望一個能夠讓我放松心情，重新調整狀態的機會。
其次，我希望在調整狀態的同時能夠發揮自己的特長，為國家做更多的貢獻。經過對自身的認真思考，我發現我對醫療護理領域有著濃厚的興趣，并且我相信我有足夠的能力和潛力成為一名出色的醫務人員。我深知國家醫療事業的重要性，我希望能夠用自己的專業知識和技能來幫助更多的人。
在我職位調整的過程中，我愿意自愿參加相關的培訓和學習，以獲得必要的資質和知識。我贊同“實踐出真知”的觀念，因此我會不遺余力地積極參與醫療實踐和病例研究。我相信通過不斷的學習和實踐，我將能夠成為一名出色的醫務人員，并為國家醫療事業做出自己的貢獻。
同時，我也希望在這個申請中提出一個特殊的請求。由于我的戰斗經驗和許多極端環境下的生存技能，我認為我有能力成為一名特殊戰士的訓練教官。通過教授一些實用的戰術和技巧，我相信我能夠幫助更多的特殊戰士提升他們的能力和戰斗素質。這也是我個人的愿望，希望能夠以此來回饋組織對我的培養和信任。
最后，我鄭重承諾，無論是在醫療護理領域還是特殊戰士訓練方面，我都將保持高度的責任心和職業道德。我將努力學習并不斷提升自己的專業水平，為組織和國家的榮譽而努力奮斗。
尊敬的上級領導，我衷心希望您能夠批準我的申請，給我一個調整自己狀態和發展潛力的機會。我相信，通過我的努力和奉獻，我將能夠為國家的事業做出更大的貢獻。感謝您對我的支持！
此致，
xx部隊某某戰士
日期：年月日
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銀行一線網點客戶分流的分析和解決方案
近年來,由于多方面原因所形成的低效、高耗業務和低端客戶給銀行的一線網點正常柜面業務帶來很大壓力,客戶排隊現象日趨嚴重。這種虛假繁榮，不僅擠占了銀行網點資源，增加經營成本，引起客戶的抱怨,投訴率增高，而且對高端客戶形成了明顯的排擠效應，導致許多優質客戶流失。
在這種嚴峻的形勢下，我們要鼓勵客戶使用自助設備和電子銀行，提高柜臺效率。網點可鼓勵客戶使用ATM設備、自助終端、電子銀行等自助設備。但一些客戶會因為不同原因不愿使用自助設備。其中很大一部分是由于對自助設備的安全性不信任導致的。這一問題在電子銀行方面顯得尤為突出。一些客戶受到一些負面報道的影響，害怕自己的資金受到損失因而不愿使用電子銀行等自助設備，事實上這些不正確的認識都是由于缺乏對銀行卡和自助設備的認識造成的。
但是客戶不愿意使用自助設備我們也表示理解。從我個人在一線網點工作的這兩個月的情況來看，主要有以下原因：
第一，對于銀行卡和自主設備的安全性不放心。近年來，銀行卡被盜刷案件呈現多發態勢。很多用戶在使用自助設備或電子銀行時容易出現以下問題：網絡購物時操作不當致銀行卡密碼泄露；持卡人在銀行柜臺或ATM機上存取款時遭遇偷窺，致密碼外泄；持卡人習慣性將存取款憑證隨意丟棄，被不法分子撿拾并通過技術手段獲得身份信息及銀行密碼；網絡購物時，因未養成良好的交易習慣，致使銀行卡密碼被不法分子利用木馬程序所竊取，以致存款被盜。再加上很多不負責的新聞媒體夸張的報道，使得用戶對于自助設備和電子銀行心存忌憚。所以客戶們寧愿在大廳排隊等很長時間也不愿意使用自助設備。
第二，傳統觀念的影響。很多人尤其是中老年人認為銀行的網點的職能就是存取錢和轉賬匯款，他們不會使用先進的自助設備，從而使得他們辦理簡單、小額的存取款業務也要去柜臺排長隊。
第三，我們銀行自助設備存在諸多缺陷。首先，受制于成本和技術，自助設備一般只能存取100元面值的人民幣，很多存取零錢的客戶無法使用自助設備辦理；其次，自助設備會經常出現吞卡，錢存進去不到賬，取錢下賬卻不吐鈔等一系列讓客戶十分惱火的現象，減弱了客戶使用自助設備的熱情；同時，自助設備數量也比較有限，有些網點只有取款機，無法滿足客戶的需求；還有經常出現的取款機沒錢，存取款機存滿的情況，這也給客戶帶來極大的不便。
針對以上問題，我們應該努力去尋找解決問題的辦法。首先，我們銀行工作人員要對提醒客戶在自助設備使用銀行卡的時候要注意安全。不要向他人泄露自己的銀行卡號等關鍵信息；使用網上銀行進行交易時不能輕易相信其他網站，郵箱或者QQ等發來的信息；使用完自助設備及時取卡；不去不正規的小店刷POS機等。同時，還應該加快金融IC卡的推廣速度及宣傳力度，使更多的人了解金融IC的優勢并盡快更快成金融IC卡。其次，我們要做好宣傳工作，讓客戶明白現在的商業銀行不僅僅只是具備存取款和轉賬匯款功能，它還可以為客戶提供多種多樣的金融服務，簡單的，小額的存取款業務自助設備可以更快地完成，要耐心地解答中老年客戶對于自助設備的疑惑，并主動指導他們使用自助設備。同時，還應該提高自助設備的質量和便捷性。要重點解決自助設備的吞卡和不吐鈔等常見的問題，在自助設備出現問題后，要及時給客戶解決問題，讓客戶對于自助設備有足夠高的認可度。這樣，客戶才能愿意去使用自助設備。除了鼓勵客戶使用自助設備，各網點的大堂經理對客戶分流也是至關重要的。首先，大堂經理應善于識別客戶，對于小額的現金存取業務可以引導其到自助區辦理。對于高端客戶的理財類業務也可以引導其到低柜區辦理。實現業務方式的靈活化、現代化，客戶獲益的最大化。其次，工作人員也要提高服務水平、增強服務意識，在高效辦理業務的同時也要及時解答客戶疑問，對于簡單業務，及時向客戶介紹更便捷的自助方式。
客戶分流不但是經營管理、提高服務質量的需要，還是提高服務效率、合理配置資源的需要。大堂經理要將還將大堂引導、客戶識別、渠道分流和業務操作等環節有機結合，將一部分非現金柜業務分流至客戶經理處，不但能大大減輕了柜面服務壓力，而且還能提升中高端客戶的服務體驗，真正體現網點服務流程立體聯動的良好局面。對于一些風險性較大的理財、保險類業務，也可以讓客戶獲得更全面的信息、更完善的服務，從而與客戶建立良好的關系，贏得客戶的信任。
? 大類分流申請書 ?
尊敬的學校領導：
你們好！
我是某班某位的學生！本人成績在系里是優秀，對學業也很感興趣，可本人不幸得了某病，醫生叮囑需在家靜養，暫時需停止學業，遺憾萬分?？紤]再三，多方聽取意見下，最終無奈，申請休學！希望學校領導體諒苦情及幫助。我回家養病期間一定不忘老師和父母對我的期望，把握空余時間進行自習，希望能于病好之后再度返校接受老師們的教誨。（這些都是套話，至于到時回來不，還不是你說了算。）
證明已隨附。請予批準！
致此敬禮！謝謝學校的培育之恩！
此致
敬禮！
申請人xxx
20xx年x月x日
? 大類分流申請書 ?
競聘申請書競聘申請書（一）：
尊敬的各位領導：
我叫xx，男，現年44歲，漢族，陜西省柞水縣人，大專文化程度，助理工程師。我申請競聘的是牛背梁國家森林公園管委會工程建設部副部長職務。
本人于19xx年參加工作，一向從事公路、橋梁建設施工和管理工作，先后擔任下(梁)西(川)路、紅(巖寺)九(間房)、商(州)柞(水)路、午(峪)鳳(凰鎮)路等公路的技術員和技術負責;在市交通建設監理咨詢所擔任山(陽)至商南郭(家村)路、丹(鳳)竹(林關)路、色(河)杏(坪)路的監理組長和副總監;在大西溝公路建設管理處擔任副處長并主持工作。
首先，我在牛背梁國家森林公園已工作六個年頭，在擔任工程建設部副部長和部長期間，在管委會領導的正確指導下，在單位各級部門的密切配合下，從部門職能出發，從項目的技術特點和開發要求著手，突出自身的技術優勢和專業特長，嚴格控制工程質量及工程進度，先后完成了景區旅游專用道路、羚牛谷人行步道、六尺嶺防火通道、羚牛谷環線景觀改造及基礎設施建設工程、景區綠化、設施日常維護及水毀修復工程等等，較好地完成了單位領導安排的各項任務。
其次，在平時工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習相關理論，深刻反思自己的工作不足，不斷總結自己在工作中的經驗教訓，進而豐富和完善自己的原則，用心自主地認真學習和理解項目管理規程和相關工程施工規范，嚴格按項目管理規程和施工規范進行管理，并逐一落實細節、解決問題。在工作中，以規程為準繩，以施工規范和工程合同為依據堅持科學施工，按客觀規律組織施工加快工程建設速度和保證工程質量的重要手段，嚴格遵照施工工藝程序組織施工，堅持各個工序統一安排、合理交叉的原則統籌安排，實踐科學發展觀。歷年來，對自己嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為工作的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上，不以權謀私，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，做到自重、自警、自勵、自律，清清白白做人、堂堂正正做事，應對繁重的工作任務，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，頂烈日，戰嚴寒，堅守工地，加班加點節假日從未休息，使自己所管的工程全部到達合格工程以上。
綜上所述，本人貼合競聘條件，申請競聘牛背梁國家森林公園管委會工程建設部副部長一職，相信自己有信心、有潛力做好工作，決不辜負領導信任和期望。再次感謝領導給我這樣一次展示自己的機!
申請人：
日期：
競聘申請書（二）：
崗位競聘申請書
尊敬各位領導：
首先，感謝領導給我這一次展示自己的機會！
我叫xx；男；現年xx歲；漢族；籍貫：xxx。年畢業于xxx，我申請競聘的是xx鎮中心衛生院工勤崗位一職。
本人于xx年參加工作。個人認為自身具備醫院工勤工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任后勤補給工作。
首先，我我在三院后勤工作已經xx年，在長期的工作實踐中，我始終堅持認真工作，做好前勤工作人員的后盾，及時幫忙前勤員工解決工作上的困難。
其次，在平時工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關理論，深刻反思自己的工作不足，不斷總結自己在工作中的經驗教訓不斷努力。
再次作為一名后勤人員，能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關心、幫忙同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，《蓮~山課件》吃苦在前，享樂在后，工作中做到“早來一點、多做一點、晚走一點”，熱情對待每一位同志。相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為衛生后勤事業貢獻力量。
綜上所述，本人貼合競聘條件，申請競聘范家屯鎮中心衛生院工勤崗位一職。
我的志愿如果能夠實現，相信自己有信心、有潛力做好工作，決不辜負同志們的信任和期望。再次感謝領導給我這樣一次與大家交流學習的機會。無論成敗與否，我無怨無悔。請同志們投信任我的一票！
謝謝大家！
競聘申請書（三）：
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!首先感謝大家自我來公司后對我的關心和愛護，使我在市政公司這個溫暖和諧的大家庭里學到了許多在校園里學不到的東西。并有幸參與這天的競爭。這天我來參與競選的崗位是：市政公司財務科科員一職。我自信在領導和同事們的支持下，我能勝任這項工作，這次十分難得的鍛煉和提高自己的機會，我將倍加珍惜，下面我把我的基本狀況、工作表現和體會向各位作一個匯報，期望能得到各位評委的信任和支持。
自20xx年7月進入本公司至今，我一向擔任財務科出納員一職，主要工作的資料有：辦理銀行存款和現金領取、負責支票、匯票、發票、收據管理、做銀行賬和現金賬、協助領導完成部分內勤工作等。工作實際中，我很快的熟悉了鑫寶財務的工作流程，嚴格執行現金管理和結算制度，把握住了工作的重心，能做到愛崗敬業、細心謹慎、實事求是、保守秘密，對領導安排的工作基本按要求到達目標。自從來市政公司后，讓我學到了很多有用的知識，讓我的專業知識有了充分的練習和提高，使我從單一的理論慢慢的走向了實際的操作，為我今后更好地為公司工作打下了較扎實的基礎。
我比較注重自身素質的提高，虛心好學，勤奮努力，因此做事對自己比較有信心。假如我這次競崗成功，我愿意將所積累的學識和工作鍛煉的潛力貢獻給公司，并不斷加強自己各方面的修養和工作潛力。不管我的競聘能否成功，我都會服從領導的安排，領導怎樣安排我就怎樣做，并且必須要做好，我將不改初衷，鍥而不舍，一如既往地虛心學習，一如既往地扎實工作，一如既往地追求進步。
誠摯期望領導給我一次機會!謝謝大家的支持!
申請人：
日期：
競聘申請書（四）：
競聘申請書范例
尊敬的各位領導：
您好！我是一名來自童裝部的員工，我叫李某某，目前擔任童裝科科值班一職，此次申請競聘店內管理層干部一職。9月1號從裕華店轉調加入到臥龍店至今，已有一個多月的時間，期間也經歷了很多，感觸了很多，也收獲了很多。之所以競聘這個職位主要緣于以下幾點：
第一，年輕的優勢給我帶來了更多的自信。我今年20歲，正因為年輕，所以對生活充滿了熱愛，對工作充滿了激情。有著年輕朝氣的我，更愿意多學習，多積累，多充實自己，把熱情和朝氣帶給更多的人。同時，我還有一個農村孩子個性能吃苦、個性能耐勞，樸實無華的品格；有不畏艱難、扎實肯干、執著追求的韌勁和敢于競爭、拼搏進取、不計成敗的秉性。而最重要的一點是，我目前單身，有家人的全力支持，讓我全身心地投入到我所熱愛的工作當中。這些，都使我對工作充滿激情與自信、對未來充滿憧憬和期望。
第二，坎坷的成長讓我不斷的走向成熟。在同齡人還在校園里讀書的時候，我已經踏入社會，步入到工作當中，走向我生命中的另一段旅程。我出身農村，雖然沒有很高的學歷與令人眩目的資本，以及什么非凡的閱歷。但是從我09年畢業，剛步入到工作當中時，我就暗暗發誓：無論主角如何變換，我都要干一行、愛一行、專一行、精一行，3年的工作時間，讓我在零售服務行業積累了更多的專業知識與技能。我常這樣想，是公司的理念，店內的培養、領導的關愛以及同事們的關心與幫忙，我才能在零售服務這個行業走到這天，我只有將心中這份感激之情常存于心，使之成為工作不懈追求的動力，才能報答領導和同事們多年的培養，關愛與支持。
第三，3年的工作實踐，使我積累了必須的管理經驗。從2009年5月開始加入到一家剛起步的小型生活超市開始接觸到零售行業，從裝修到組裝貨架以及上貨整個流程的艱辛有深刻體會。期間也曾對各部門，各個崗位進行了解，使自己更加的熟悉，也堅定要在這一行干下去。在此期間性格也有了很大的轉變，也為今后的零售服務行業之路建立了較好的心態。10年3月出遠門到外地打工，有來自全國各地的朋友，遇到各種形形色色的人，讓我深刻的體會到與人溝通，為人處事的原則，也給我的遠方之旅帶來了的樂趣。10年六月底從xx店加入到xx公司至12年9月1日已有兩年多的時間，期間，秉承公司核心理念，做到愛，關懷，感恩，喜舍，原諒。遇事抱吃虧態度，不是自己的堅決不要。被課內選為核心員工，也多次在處內選為優秀員工。12年9月1日加入臥龍店至今擔任童裝科科值班一職，工作中堅守崗位職責：上傳下達，做到盡善盡美，讓員工高興，領導滿意。同時也在繼續加強學習和鍛煉。
第四，多年的工作當中也健全了我的品格，提高了我對團隊協調潛力和組織潛力。在實踐歷練中，我深知作為一名合格的管理干部，不僅僅要有較強的職責感、專業的工作潛力，更要有用心健康的心態、良好的品德和品格，以及強烈的團隊意識。做事務必先學會做人。參加工作后，我時常告誡自己：對公司對工作要忠誠、做人要重德、為人要坦蕩、待人要誠懇、處事要謹慎、工作要勤奮，并把忠于公司、勤于工作作為自己的座佑銘。坦誠地說，透過幾年的磨練，我真切的感受到零售服務行業包括我現任的科值班一職確實是一個鍛煉和提高綜合素質的崗位，也是一個干事的崗位，要想真正做好這項工作，務必付出艱辛的努力。在科值班崗位上，尤其在這一個多月的科值班崗位上我基本上掌握了一些工作方法和處事分寸。在“王婆賣瓜、自賣自夸”的同時，捫心自問，我也存在一些不足之處。一是工作的預見性還不夠。二是創新潛力不是很強。三是在加強溝通方面還做得比較欠缺。
各位領導、盡管我具備了必須的條件，但我深知，自己還有許多不足之處，因此，我是“一顆紅心、兩手準備”，若成功，恪盡職守，盡快進入主角，多學習，多進步。若失敗，我不氣餒，老老實實地做人，踏踏實實地做事。盡自己的最大一份力量把我們團隊做的更好，更加優秀！
申請人：
申請日期：
競聘申請書（五）：
競聘申請書
尊敬的領導：
本人xx，現年25歲，?？莆幕畛鯀⒓庸ぷ魇恰痢聊辍猎?，在原單位工作期間，由于自己在工作中踏實肯干，成績突出，曾多次被評為“先進工作者”、“勞動模范”。現懇誠參加工程部領班之職務競崗。
自2010年4月加入公司至今，擔任工程部維修電工一職，工作實際中，我對電工一職有全方位的了解，熟悉電工基本要求，具體操作，日常事件和特殊狀況的處理，把握工作的重心，能做到有秩序，有條理的解決問題，對領導安排的工作基本按要求到達目標。有良好的溝通潛力和理解潛力，并培養了自己團隊合作意識，與同事相處融洽，能獨立或與其他同事一齊完成各種維修任務，為企業發展注入新的活力并改善不足之處。
假如我這次競崗成功，我愿意將所積累的學識和三年工作鍛煉的潛力貢獻給公司，以身作則、親力親為，全面提高管理工作的質量。并盡自己最大所能為公司的進步與發展貢獻自己的全部力量。做好部門的管理工作，檢查發現各類隱患，定期對設備設施、器材的維護保養，確保使用。協調本部門和其他部門的工作，提高工作效率，每一天定時或不定時巡視管轄區域的安全工作，并做好記錄。
誠摯期望領導給我一次機會！我企盼著以滿腔的真誠和熱情擔任領班一職。
此致
敬禮！
競聘申請書（六）：
競聘申請書
尊敬的院團委領導：
您好！
我是XXX班XXXX，為學習部的一員，在學習部已經鍛煉一年了，一年來學習部的經歷教會了我很多東西，給了我很多的第一次，我渴望留在學習部為同學們繼續帶給服務并更好的鍛煉自己。團委、學生會即將換屆，我鄭重提出申請，競選學習部部長一職！
我們學習部的職責是為同學們營造良好的學習氛圍，幫忙同學們提高學習效率，策劃、組織學院的各項活動，提高同學們的綜合潛力，豐富同學們的課外生活。
在學習部一年的時間里，我發現我們部門存在三個做的不到位的地方。第一，部門內部各小組之間聯系不夠緊密，雖在同一部門但感覺不到是同一部門的，甚至一年下來有的同學還不認識；第二，部門主辦的活動很多，但參加的總是那么一批人，沒有充分發動同學，宣傳方式上有問題；第三，我們學習部很少統計各年級各班級的各種學習狀況，也很少和我們系的老師打交道，學習方面沒有給同學們帶給切實的幫忙。我個人認為這是我們的失職，這些問題看似不起眼，卻給我們埋下了禍根，管理者應加以重視。
加入學習部，學習部舉辦的各項活動我都參與了，我記得從去年11月初辯論賽開始，梁文濤部長各項活動都帶上我，十分感謝他的培養。這一路走來，我明白了什么是目標、什么是職責、什么是拼搏、什么是奉獻，我有自信、有職責心、有用心的態度，我期望繼續留在學習部更好地發揮和磨練自己。我各方面潛力不是很強，一年時間里在學長們的指導下已經有了明顯的提高，我用心參與學習部的各項活動，主動理解各項事情，認真完成部長安排的各項任務。擔任部長一職，是一種榮耀，更是一種職責，我明白這條路上有許多挑戰，但我自信我有潛力擔起這副擔子，因為我的熱情、我的毅力、我實事求是的工作態度！參與競選，我具備了以下幾個優勢：
第一，強烈的職責感，敢作敢為的勇氣。我做事的原則是，盡自己最大的努力做到好，要么不做要么做好！作為一名管理者要認真履行自己的職責才能問心無愧，在管理同時要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好如何去管別人。
第二，擁有飽滿的激情，充滿活力的心。生活中的我是身邊同學、朋友們的一活寶，無論發生什么事情我都微笑著應對。大一的一年時間里，校外兼職工作我有了自己的一條路子，校內在動感社團是一名營銷主管，在聯通俱樂部是一營銷組長，賺點小錢的同時也增強了自己的潛力，支撐我東奔西跑的就是我對生活的激情。沒有激情就沒有動力，沒有動力再強的潛力也成功不了。
第三，管理、應變、處理矛盾的潛力。高考后打暑假工，我是我們科里唯一一名學生工干部，在科長的組織下我獨立帶一條流水線。對于別人的夸獎我理解，對于別人的批評、推薦我理解，對我有利的我笑，對我不利的我也笑。
第四，敢說、敢想、敢做。在處理一些事情上，我的想法有些獨
特，雖在可行性上有些出入，但我敢提出來，敢去嘗試，這也可能是我“機靈”和“無聊”的原因吧。
誠然，也有些不足制約了我的前進，我反應速度不是很快，有時比較沖動，與他人溝通潛力還需加強，我會克服自己的不足向更高一層次沖刺！
從上學期末到此刻接手學習部以有段時間了，問題遇到不少但都被我們一一解決了。近段時間活動我們已經舉辦幾期了，還有幾個活動在籌劃中，在主持人風采大賽中更是得到了黃老師“六年來最成功的一次”的肯定。在這一屆學習部管理上，我們幾位負責人達成共識：推行精英管理模式，先富帶動后富最終實現共同富裕。實行“三三淘汰制管理”，在這個思想的指導下我們分“三步走”，此刻我們已經成功地走完了第一步，這個方案我們正在探索，如若不行立刻更換。我們的目標是讓進來的每一位同學都得到鍛煉，將學習部做的“更快、更高、更強”！我們的管理團隊很強！
如果我有幸當選，我會之后走學長們的改革之路，發揚現有亮點的同時，彌補一些不足。用心配合各部門的工作，提高工作效率，讓部門成員之間多加交流，同時與其他學院部門多加交流，多舉行一些有好處的活動，擴大學習部的影響，完善部門的各項制度。如果我成功當選，我必須不會辜負老師、學長和同學們對我的信任，踏實工作，用心創新，以實際行動來兌現自己的諾言！
申請人：XXXXX
xx、xx、xx
競聘申請書（七）：
競聘申請書
尊敬的各位領導：
這天我參加競聘的崗位是政教主任。近幾年的學年主任和在政教處負責班級自主管理的工作經歷為我積累了豐富的經驗，在前任主任那里我不僅僅學到了寶貴的管理經驗，更被他們身上那種忘我工作、秉公辦事、大公無私的精神所震憾，為我今后的工作指明了方向。
說實話，政教處的工作細小、繁雜，幾乎每一天都在重復著昨日的故事，可一旦某個環節出了問題，就會影響到整個校園的正常教學秩序。因為，政教處的工作是育人的工作，有它特有的規律性、復雜性和不確定性，關乎學生的成長和未來，學生的事再小也是大事。所以，政教處的工作務必做到“工作要具有前瞻性，工作過程要貼合規律性，工作結果要收到良性效果，還有最關鍵的一點就是要有奉獻精神?；仡欉@幾年來的風風雨雨，酸甜苦辣，由于別人的不理解，我悲哀地哭過；由于別人的誤解，我委屈地哭過；由于大家的寬容，我感動地哭過；得到大家的支持，我激動地哭過。
經歷了近幾年的風雨洗禮，使我更有信心迎接新的挑戰！如果我競聘成功，我會全身心的協助校領導抓好我校的管理工作。繼承前任政教主任的光榮傳統，繼續發揚團結協作精神，不斷完善各類規章制度。做到：活動有計劃，驗收有總結，考核有依據，評比有結果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開。
一、班主任隊伍建設
班主任培訓有目標，落實有計劃，總結有成果，個人有收獲。班主任會議制度化，多層化。用心聽取班主任的意見，使管理工作更加科學、完善，盡我所能使社會滿意，校園滿意，家長滿意，學生滿意。沒有最好，爭取更好。
二、以人為本，德育為先
政教處的工作主要是育人的工作。加強學生的日常行為規范養成教育、心理健康教育、培養學生的職責感、職責心、加強對學生的職責教育、使命教育和愛國主義教育，把社會主義核心價值觀融入到政教工作中，是我們今后工作的重點。
三、以活動為載體，推進校園文化建設
每學期開展的活動要有特色、結合實際、貼合規律、與時俱進，學生才能有興趣；班主任更有熱情，班級管理才會有變化?；顒右杏媱?，有記錄，完善政教工作的內業管理。
四、加強政教處的常規管理工作
管理要更加科學化，規范化，值周檢查工作更加細致化，嚴格化，堅決杜絕形式主義，避免走過場。
五、加大班級自主管理力度
自主管理是我校今后工作的大方向、主旋律，也是今后政教工作的重點。建立班級管理的長效機制，使管理工作要制度化，具有可操作性。層層落實，政教處要對校園負責，班主任要對政教處負責，班級干部要對班主任負責。
以上是我的競聘申請，衷心期望校園能給我帶給一個這樣的平臺，讓我有機會為校園的發展做出更大的貢獻！
申請人：201x年xx月xx日
競聘申請書（八）：
崗位競聘申請書
尊敬的崗位審評小組領導：
我是xxx，男，20xx年畢業于江中民族師范校園，20xx年取得小學一級教師資格。
我熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛教育事業，執行教育方針，遵循教育規律，盡職盡責，教書育人，努力學習先進科學文化知識，不斷提高自己科學文化和教育理論水平，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，保護學生身心健康，以校為家，關心群眾，謙虛謹慎，團結協作，作風正派，舉止端莊，語言禮貌，以身作則，為人師表。
在教學工作中，我全面了解學生，認真鉆研教材，結合本班實際，因材施教，課后認真批改學生作業，及時輔導，2006~2007學年度全縣統考獲全鄉四年級語文科第一名，被評為"優秀班主任"；2007~2008學年度，全縣統考獲全鄉四年級語文科第一名，二年級數學科第三名；2008~2009學年度全縣統考獲全鄉一年級數學第一名；榮獲縣教育局頒發的教育質量獎；2009~2010年全縣統考獲全鄉二年級數學科第一名；成績只能說明過去，在以后的工作中，我還要加倍努力學習，努力工作，爭取取得更好的成績，現我特向評審領導小組，申評專業技術十二組崗位，望給予批準為謝！
特此申請
申請人：xxx
二○xx年七月十八日
競聘申請書（九）：
車間崗位競聘申請書
我在重催車間分餾崗位工作已經有四年了，隨著重催車間的開停工次數的增多。我在分餾崗位的學習資料也逐日增多。這次重催車間的領導們要求分餾崗位公開公平競爭一操，使我這個工作多年的二操倍感激動。
我想一操的重要性不僅僅是領導重視的問題，更是分餾崗位職責心的具體體現．
在分餾崗位工作之際，我也學習了不少關于其他崗位的知識，使我明白了分餾崗位是整個重催裝置的樞紐。
我想作為一名分餾崗位的一操務必做好五點：
第一：嚴格遵守好勞動紀律和工藝規章制度。
第二：根據車間領導及班長的安排完成具體的工作。
第三：發現本崗位的異常狀況和危及安全是，應采取措施，并及時報告領導．
第四：對任何破壞安全環保和違章行為都應制止。
第五：在本崗位上要時時處處以身作則，努力提高個人的操作水平和業務技能。增強本崗位的他團結意識。
當然，這些還遠遠不夠，在其他方面我也就應多學習，眼下百萬噸的蠟油催化又要開建，這也是大好的鍛煉，應進一步提高自己事故分析和處理潛力。
隨著分餾崗位工作的不斷展開，我感到了操作工在處理事故時要把握住要點，事故決定要明確，做到遇事沉著冷靜。三思而后行，牢記崗位事故處理原則和主要步驟。
在分餾崗位上，高溫高壓也無處不在，在巡檢質量上我要求自己仔細再仔細些，作為分餾一操的申請人，應時時刻刻比別人嚴格才行。
尊敬的領導們，如果我能在這次競聘中當上了一操，我必須盡心盡力把分餾崗位操作持續平穩，并交接好。努力完成領導們交給本崗位的具體工作，在我一操的帶領下，必須能夠爭取到好的質量指標和更優化的操作水平，當然，若是有不足之處還望領導們多多批評指教。若這次競聘不成功，我也不會氣餒，我想那肯定是自己的努力不夠。
親愛的領導們，請你們考驗我吧！我永久都相信“成功是給那些有準備的人”最好的禮物。
競聘申請書（十）：
競聘申請書
尊敬的院領導、團委學生會：
你們好！
我是來自于***班的***，此刻是學生會辦公室的干事，我申請競選下學年的辦公室主任一職。
在剛剛進入大學那一刻，我就有了加入學生會這一組織的想法。為此，在學生會招新時我用心地報了名，也很榮幸地成為了其中的一員。在這一年中，我學到的東西還是挺多的。首先，加入以來我結識了許多朋友，擴大了人際關系圈；其次，熟悉了辦公的一些常識，為以后的工作打下了堅實的基礎；最貼近實際的就是在為輔導員帶給一些力所能及的幫忙時，認識了許多老師，熟悉了辦公樓以及學院各個部門辦公室的布置，這為我以后的學習和生活帶給了便利。同時，我用心地參加部里的各項活動，值好班，做好本職工作，貢獻出自己的微薄之力。當然，我還是有許多不足有待提高。
在辦公室的運行中，我也有一些推薦：說白了，我們是跟老師打交道，為老師帶給一些幫忙，因此促成了我們務必值好班。我覺得安排值班時，應保證最少有兩人一齊值。同時個人覺得在招新完成并確定人員后，就應根據每個人的特長分配相應的任務范圍，跟隨相應的負責的副主任，這樣能夠很好地防止只找幾個人做事而“冷落”其他人，避免那些被“冷落”的人的用心性下降。
以上就是我個人的一些信息吧，僅供各位領導評審時作參考，期望能給我這個機會。如果我能成功地競選上的話，我會更加努力地工
作，當然，競選不上的話，我也不會氣餒，不會有心理負擔，畢竟提升自我潛力的路不只這一條。
此致
敬禮
申請人：***
日期：***
競聘申請書（十一）：
教師崗位競聘申請書
尊敬的xx中學評審小級領導：
我于一九九七年七月畢業于xx民族師范，同年八月參加工作，先后在xx小學、xx中學、xx中學任教。于二00三年一月取得“中學二級教師”資格，二00三年一月被聘為中學二級教師。本人能認真學習黨的路線、方針、政策，時刻與黨中央持續一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我素養的提高，做到了學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待每一位學生。受到了學生和家長的好評。其間曾擔任過班主任、教研組長。
現申請平凱中學初級專業技術十一級崗位。
本人二00三年一月取得中學二級教師職稱，至今已有六年時間。我始終堅持學習政治理論，個性是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用心參加校園組織的一系列政治活動。努力鉆研教育理論和加強業務學習，將學到的理論知識應用到工作實踐中。真正做到了為人師表、教書育人。較好地完成了教育教學工作任務。盡到了一個優秀教師應盡的職責。在多年的教學工作中積累了豐富的教學經驗和管理工作經驗.任現職以來每年年度考核都在稱職以上。任現職以來曾撰寫論文數篇，在校園交流。
在今后的工作中，我將認真履行以下職責：
一、制定教學，認真備課上課。努力鉆研教育理論和教學業務。用心參加教改實踐活動，不斷改善教學方法。提高教學質量。
二、對學生進行思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學教育活動中。熱愛學生，因材施教，發揮所有學生的特長，主動熱情地幫忙后進生。
三、督促教育學生遵守、執行《中學生守則》和《中學生日常行為規則》以及各項規章制度。在學習上嚴格要求學生。幫忙學生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍、努力向上的良好學習習慣。
四、努力改善教學方法，抓住重點，突破難點，講練結合；注重培養潛力。
五、適當布置作業，注意信息反饋。及時發現并解決問題。重視講評，認真落實知識點。
六、認真分析學生現狀，針對學生的知識缺陷及時采取補救措施。做好差生的轉化工作，努力提高教學質量。
七、提倡業務自修，努力學習教育、教學心理學，校園管理學。不斷提高自己的業務水平和教學潛力?？傊诮窈蟮慕虒W工作中，我將切實發揚以往工作中的優點，改善不足；為教育事業的發展作出應有的貢獻。
申請人：
競聘申請書（十二）：
競聘申請書
尊敬的各位領導：
你們好！
我是一名工作在少兒籃球訓練一線的教練，畢業于武漢體育學院，在校期間，參加過多次籃球比賽，并且在入學前始終跟隨李明教練訓練，系統的學習和掌握了籃球訓練的有關技術和知識。畢業回到阜新以后，在籃球訓練中心始終從事少兒籃球業余訓練工作也有兩年，對女籃乙組主教練工作是完全能夠勝任的。
我之所以申請競聘教師這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：
一、我有一顆熱愛籃球事業的心。我明白教練的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的職責。但我無悔于自己的選??！我深深愛著教練這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！應對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業知識。從事籃球訓練工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我的專業知識對主教練工作是完全能夠勝任的。
三、我有必須的實踐經驗。2009——2010年一向從事女籃教練工作。
四、我有較強的工作潛力。在執教期間本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，持續作為教練的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這2年的學習和鍛煉，我的教學組織潛力、對學生整體駕馭潛力、對學生掌握知識技能的程度的決定分析潛力及應變潛力都有了很大的提高。
五、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
各位領導，同事們，我有信心、有決心搞好女籃乙組主教練，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的教練這一行，為籃球教育的騰飛獻出自己的光和熱。期望能夠理解我的申請。
競聘申請書（十三）：
教師崗位競聘申請書范本
尊敬各位領導：
我叫cc，男，現年33歲，漢族，家住商州區大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數學教師”一職。本人于1998年參加工作。曾獲得鎮先進教師、優秀班主任等獎勵，個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數學教學工作。
首先，我教學已13多年，在長期的數學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握數學教學工作的實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織數學教學活動，做好課后輔導，想方設法提高數學教學成績。個性是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫忙他們解決學習上的困難。
其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓，不斷努力提高自己的教學素養，做到迎頭趕上現實形勢。
再次，作為一名教師，能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關心、幫忙同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到按時到校，認真負責完成工作，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業貢獻力量。
綜上所述，本人貼合競聘條件，申請競聘小學數學教師。
競聘申請書（十四）：
中級競聘申請書
尊敬的院領導：
你們好！我叫xx，xx年x月畢業于xx衛生校園護理專業，分配到XX醫院工作至今。2005年―2009年業余讀完了xx科技職業學院四
年的大專課程。已經順利透過中級護理職稱資格考試、計算機中級、英語C級的考試，我認為我有潛力參加這次中級專業技術職
務的競聘，特提出此申請，請院領導考察我并給以聘任。
現總結下參加工作以來的狀況：
在政治思想方面，我能夠堅持馬列主義、毛澤東思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認真學習江澤民同志的“三個代表”和科學
發展觀精神，把“兩好一滿意”真正帶到工作中去。時刻以病人為中心，全心全意為病人服務。遵守醫院的各項規章制度，團結
同事，不遲到、不早退，用心參加醫院組織的各項有好處的服務活動，用心工作，受到了院領導及患者的一致認可。
自參加工作在護理崗位工作15年以來，我以較高的工作熱情服務于一線。認真執行各項護理常規及無菌技術操作，嚴格執行“三
查七對”，熟練地掌握了常見病及多發病的各種護理常規及搶救流程。尤其在小兒頭皮針方面，更是熟練有加，受到了患者家屬
的一致認可。對工作認真負責，15年以來無一例差錯事故的發生。虛心向老師請教工作中遇到的難點，業余學習理論知識，善于
發現新思路和總結新方法。
2003年“非典”期間，我冒著有可能被非典感染的危險，自愿報名參加非典一線工作，認真排查從疫區歸來的人員，被區衛生局
和人事局授予了“抗非典先進個人”。以前三次獲得“區優秀護士”的稱號，有兩篇論文在國家級刊物發表。按時參加每年的繼
續教育科目和繼續醫學教育。任職期間每年次學分合格并遠遠超出計劃。
認真配合防疫科做好每月的預防接種工作，逢大型接種任務，我都用心參加，認真核對。服從領導安排，有時犧牲休息時間，全
面以工作大局為重，配合全院的實際工作，以良好的工作熱情投入到醫護服務行列中去。
工作用心主動，熟練掌握了各種常見病多發病的護理常規，掌握了各種病的應急預案搶救流程，能夠應對輸液過程中可能造成的
一些常見的輸液反應，很好的配合大夫完成搶救工作，為病人更快的減輕了疾病的困擾。
金無足赤人無完人，成績固然有，雖沒有失誤，但是自身的工作不足之處是有的。僅憑此刻所掌握的東西是遠遠跟不上醫學護理
模式飛速前進的。工作中還需要戒驕戒躁，穩妥強固，做到忙而不亂，工作得心應手。更加大膽創新，吃苦耐勞，善于克服工作
中的一切難點，走一條醫學護理新路子，更加扎實的服務于患者。
假如這次我能夠應聘成功的話，我將更加審視自己的工作，更加努力，以更好的工作熱情投入到工作中去。假如失敗的話我不會
自暴自棄，因為那是我的潛力還不夠，離中級水平還不夠，我會更加努力理論知識和業務，爭取下次的機會。
競聘申請書（十五）：
教師崗位競聘申請書
尊敬的xx中學評審小級領導：
我于一九九七年七月畢業于xx民族師范，同年八月參加工作，先后在xx小學、xx中學、xx中學任教。于二00三年一月取得“中學二級教師”資格，二00三年一月被聘為中學二級教師。本人能認真學習黨的路線、方針、政策，時刻與黨中央持續一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我素養的提高，做到了學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待每一位學生。受到了學生和家長的好評。其間曾擔任過班主任、教研組長。
現申請平凱中學初級專業技術十一級崗位。
本人二00三年一月取得中學二級教師職稱，至今已有六年時間。我始終堅持學習政治理論，個性是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用心參加校園組織的一系列政治活動。努力鉆研教育理論和加強業務學習，將學到的理論知識應用到工作實踐中。真正做到了為人師表、教書育人。較好地完成了教育教學工作任務。盡到了一個優秀教師應盡的職責。在多年的教學工作中積累了豐富的教學經驗和管理工作經驗.任現職以來每年年度考核都在稱職以上。任現職以來曾撰寫論文數篇，在校園交流。
在今后的工作中，我將認真履行以下職責：
一、制定教學，認真備課上課。努力鉆研教育理論和教學業務。用心參加教改實踐活動，不斷改善教學方法。提高教學質量。
二、對學生進行思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學教育活動中。熱愛學生，因材施教，發揮所有學生的特長，主動熱情地幫忙后進生。
三、督促教育學生遵守、執行《中學生守則》和《中學生日常行為規則》以及各項。在學習上嚴格要求學生。幫忙學生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍、努力向上的良好學習習慣。
四、努力改善教學方法，抓住重點，突破難點，講練結合；注重培養潛力。
五、適當布置作業，注意信息反饋。及時發現并解決問題。重視講評，認真落實知識點。
六、認真分析學生現狀，針對學生的知識缺陷及時采取補救措施。做好差生的轉化工作，努力提高教學質量。
七、提倡業務自修，努力學習教育、教學心理學，校園管理學。不斷提高自己的業務水平和教學潛力。總之，在今后的教學工作中，我將切實發揚以往工作中的優點，改善不足；為教育事業的發展作出應有的貢獻。
申請人：
競聘申請書（十六）：
競聘節目部崗位申請書
尊敬的各位領導、同事：
大家好！
有位名人說過，精彩人生，既在于用心進取，也在于把握機遇。因此，我十分感謝公司給我們帶給這次展示自我、應對挑戰的競聘機會，同時更渴望透過這次機會，把自己用心進取、樂觀向上的一面，充分展現出來，以期博得各位領導的肯定和鼓勵。感覺參加工作這幾個月的表現，都濃縮在三句話里面：
第一，用職責應對工作。參加工作以來，在領導和同志們的關心支持下，在節目部修改崗位鍛煉中，使我豐富了業務知識，增強了工作潛力，也取得了一些學習和工作上的進步
第二，用奉獻應對困難。機房工作清苦、任務繁重，有時沒有節假日、上下班的概念。但是我能夠正確處理工作與家庭的關系，自覺把工作放在首位，愛崗敬業、盡職盡責。
第三，用真誠應對同事。始終把單位當做家庭，把領導和同事當做家人，珍惜和大家在一齊的緣分。領導交辦的工作，盡心盡力去干；同志委托的事情，實實在在去辦。尊重領導、團結同志，正直誠懇、表里如一。
如果我有幸競爭成功（節目部串編崗位），我將以更高的標準嚴格要求自己，盡職盡責，努力工作。具體要做到以下幾點：
一要進一步增強政治意識。堅持講政治、顧大局，服從工作安排，確保政令暢通。
二要進一步加強業務學習。多向老同志學，多向書本學，多向實踐學，提高本領、增長才干、促進工作。
三要進一步提高工作水平。不以事難而怕為，不以事雜而亂為、不以事急而盲為，讓領導放心，讓同事們滿意。
四要進一步創造良好的工作環境。當好主任的參謀助手，盡職不越位、補臺不拆臺。遇到困難勇于擔當，出現問題敢于負責。自覺維護領導權威，搞好內部團結，增強群眾的凝聚力和戰斗力。
最后，我想用一句話來結束我的演講，那就是：以進取心對工作，以平常心看功利。無論結果如何，我都將繼續持續用心進取的心態，一如既往地干好工作。
謝謝大家?。。?！
? 大類分流申請書 ?
尊敬的`領導：
本人因健康問題，現申請于20xx年3月1日起病休。我是XXXXXX學校教師XXXXX（性別、民族，XX年XX月XX日出生），19XX年8月參加工作，工齡XX年，現年XX歲。
XXX年9月5日早，我上班途中出車禍，左股骨頸骨折、雙肺挫傷、脾挫傷、尾骨折，經住院手術治療病情有所好轉，至今還未痊愈，自己深感已無能力所承當的工作職責，現將提出病假申請。懇請有關領導酌情予以批準。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx學校教師xxx
20xx年xx月xx日
? 大類分流申請書 ?
歡迎閱讀《作文:入團申請書》，“”每日為您更新更多優秀的“初二作文”，請隨時關注！敬愛的學校團委：我通過對團章的認識和學習，在老師、父母的教育下，我知道了作為一個青少年應該加入青少年的組織——中國共產主義青年團。我知道共青團是黨領導下的先進青年的群性的組織。共青團是黨的得力助手和后備軍，是培養青少年學習共產主義、具有“四有”“五愛”品質的組織。正因為如此，我才志愿加入中國共產主義青年團。如果我沒能加入中國共產主義青年團，我在以后會更加努力學習，尊老愛幼，熱愛集體，做一個品學兼優的中學生，用實際行動證明。如果我加入了中國共產主義青年團，我決心按照團的章程，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員的義務，參加團的工作，做一個真正的名副其實的共青團團員。學習雷鋒的精神，處處起模范作用，我將會以我的實際行動證明，為國家繁榮富強貢獻自己應有的力量。此致敬禮申請人：初二49班石毅20xx年10月1日《入團申請書》這篇優秀的“初二作文”由收集，來源于互聯網和會員投稿，僅供參考和學習，轉載請注明出處。
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