美育體系發言稿(實用15篇)
發表時間：2020-05-13美育體系發言稿(實用15篇)。
▲ 美育體系發言稿 ▼
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是《習慣收獲性格，性格決定命運》。
我曾經在報紙上讀到過這樣一個故事：一家著名企業公開招聘管理人才，在候選人中，不乏受過高等教育的人，非凡口才往往出類拔萃的人，也不乏從事過管理工作的人。
然而，最終負責招聘的公司經理選擇了一個在走廊撿起一張廢紙的候選人。
有人問企業老板：“你為什么要選擇沒有任何優勢的'候選人？”企業經理說，“一個好的員工習慣，是一座金礦；擁有這種人格魅力的人一定能為公司創造更多的財富?！?/p>
是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力自然會提升。
同學們，聽完這個故事，你們一定有很多感觸。要知道，今天的習慣將決定明天的命運。
因此，在今天的學習和生活中，我們必須養成一些好習慣，如：習慣主動清潔，養成熱愛勞動的習慣；習慣說“謝謝”、“你好”、“對不起”，養成禮貌的好習慣。
習慣每天鍛煉，形成健美的體魄；學生習慣了理解，寬容，就能化干戈為玉帛；習慣用心觀察，形成良好的觀察能力；習慣提前預習，課后復習，形成高效的學習方法……
人們常說：“播種一種行動，你就會收獲一種習慣；播種習慣，收獲性格。播種一種性格，收獲一種命運。同學們，希望你們將“好習慣，好生活”的種子埋下，用恒心澆灌，實現你們美好的人生！
我的演講到此結束，謝謝大家！
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老師，各位同學：
下午好！
我叫xx，我今年22歲了，時間真是過的快啊，到現在進學校已經4年了，這個月底，我們都要結束校園生活了，想想倒真還有些不舍，或許人總是這樣吧！
剛進校園的時候，對新校園生活充滿了新鮮感，對未知的未來充滿了希望和激情，一切都是美好的憧憬。過了2年，隨著日益對校園的熟悉，出現了些許厭倦，漸漸變的像老油條一樣，對待有些科目和作業，是抱著能拖一天是一天，熬到最后才做；對待考試，更是期盼重點中的重點，然后臨時抱佛腳。而到了第4年，我們已經開始為以后的實習和工作單位發奮了，不管是自己身邊的人在學習上的明爭暗斗，還是在外面拉人托關系……
或許大家都感到了社會工作競爭的壓力了吧！或許這就是成長！
在面對著分別的日子，以前的一些美好的單純的快樂的時光總是會浮現在眼前，我想這4年，是我們女生生命中最陽光，最張揚，最隨心所欲，最毫無顧忌的歲月了吧！
7月份就工作了，而且我們的職業是護士，單儀表行為要求說實話就讓我們頭疼的了，更何況精湛的護理操作技術和熟練的與病人溝通的技巧。見習的時候，很多老師，很多事情都是不讓做的，做的時候要求也不嚴格。而實習和工作時，要改掉以前許許多多行為生活的習慣，是真正鍛煉我們的時候了。
我想，班里很多人都知道我在業余時間在外面兼職的事情，我知道我們班有幾位同學和我一樣。在第一次面對工作時，總是興奮和好奇的，而面對機械化的每日一陳不變的工作流程時，難免會出現些麻木。相信大家在見習的時候也是有感受，有過抱怨的，而我們今后都會面臨著這樣的生活。
當然，個人的生活態度不同，面對這些也都會有不同的心情和想法。
相處了4年，有的人很熟絡，有的人僅限于講過幾句話，但彼此對彼此之間的性格還是有不同的了解的。
現在站在講臺上做演講的我，給班里54個人，包括老師55個人的印象，肯定是不同的。我無法做到令全班55個人滿意，因為我自己本身就是不完美的，但我會做我自己，真實的自己，真實的說出自己的想法。有的人會了解我，贊同我；有的人會不屑一顧。我自己倒是無所謂拉，經歷了很多事情，我不再喜歡像孩子一樣抱怨別人的誤解和不公平的對待。其實人都是自私的，有偏見的，只有多與少之分。你在責怪別人的同時應該想想自己是否做到了。不管是在學習上，生活處事上，以及以后的工作上，這樣才會有所進步。
說了這么多，都是關于我個人對在校生活，日后工作和我自身待人的這樣那樣的看法。我承認有些太過主觀。每個人都有自己眼中的世界，把它講出來，其實人與人之間的溝通并不困難！
我的演講完了，謝謝！
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各位領導、各位來賓、女士們、先生們：
大家晚上好！
非常榮幸能有這樣的機會和大家一起共進晚餐。我謹代表全體員工向各位領導和嘉賓表示最熱烈的歡迎和最誠摯的問候。今天的晚宴是為了慶祝0000成功成為五糧液龍虎酒VIP代理商，并借此機會向各位領導、各位來賓，簡單介紹一下龍虎酒的相關情況。
大家知道，中國的酒文化已有數千年的悠久歷史，是中華民族傳統文化光彩奪目的瑰寶。
作為五糧液保健酒集團的拳頭產品，龍虎酒無論是對酒的品質，還是品牌的精神訴求方面，都有著“高人一等”的王者之氣。它是一種保健酒，一種高規格的保健酒，一種殿堂級的保健酒，因為在釀制的時候，以五糧液酒廠系列酒為載體，加入了十分名貴的蛹蟲草。蛹蟲草是蟲草中的精品，其中所含有的蟲草酸、蟲草素、蟲草多糖、硒等有效成份經現代科學論證不僅具有特殊的營養價值，而且有很高的藥用價值和養生功效。
龍虎酒的中藥配方來源于中醫調理人體五臟平衡理論，調理人體陰陽平衡，益氣生津，滋陰補氣，健脾開胃。長期飲用有助于調節機體免疫功能，增強人體抗病能力。該產品色澤棕黃、晶瑩透亮、醇和甘爽、回味悠長。在如今大力推進人民保健事業的今天，龍虎酒的成功落戶亦可謂天時、地利、人和兼備。
我相信，在未來的日子里，商店將憑借誠信服務、追求卓越的信念，在各級人士的關心支持和鼎立合作下，上下同心，不斷努力，與各界人士攜手開拓這片商機無限的大市場！
謝謝大家！
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尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！
我很榮幸地站在這個領獎臺上，內心無比激動。我覺得這次獲獎即是對我工作的肯定，也是對我的一種鼓勵。在此，我向支持和幫助我的公司領導以及同事們表示衷心的感謝，還要感謝此次活動的策劃人員和工作人員，感謝你們！
公司此次舉辦的各項比賽活動激發了我們學習的潛力和動力，給了我們一個真正提高自我，展示自我的平臺，也給我們營造了快樂工作、快樂生活的良好氛圍，增進了與領導、同事間的感情。
其實我們每一個人都是集體中的一分子，每一次的進步和榮譽都不開團隊成員之間的相互協作和幫助，更離不開領導的正確指導。我從一名倉管員到一名物控員，工作業務上發生了很多的變化，通過自身不斷地努力和學習，還有領導、同事們的幫助，讓我很快能夠適應快速地開展工作，這期間了解熟悉了原材料收、管、發的操作流程，對K3系統的操作和業務流程也有了很大程度的提升，正是由于這些工作經驗的積累，我才能夠在此次供應鏈比賽中獲獎，在今后的工作中我將戒驕戒躁，以更加虛心的態度向他人學習請教，通過不斷地學習來提升自身的能力，端正自己的工作態度，以更高的工作目標來激勵自己,要求自己，不斷熟悉和完善自己的工作方法、提高工作技能以適應公司的發展需要。
成績屬于過去，挑戰就在眼前，今后的工作任務將更加艱巨，我將把過去的成績作為新的工作起點，勤奮敬業，始終保持良好的精神風貌和飽滿的工作熱情，全心全意的投入到工作中去，為公司的發展前景盡一份力！
發言人：劉艷梅
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親愛的同學們：
大家好!我叫xx，今天的發言題目是《加強美育教育提高審美能力》。
“美育”一詞看似非常抽象，但隨著物質高度的發展、價值觀的多元化，美育的內涵也更加豐富、更加的引人關注。從單純的對事物直觀的感受，轉變為對事物內在的本質看法，人們融入了更多的理性與理智的思考，從中去發現事物的美好。然而在污文化、喪文化充斥著整個互聯網，甚至逆向輸出到傳統媒體的輿論戰場中，人們看到的只是事物的表面，依然停留在污力滔滔的言論中不能自拔，從而導致價值觀的偏差。藕發蓮生必有其根，缺少美育，審美能力欠佳乃根源所在。因此，要加強美育教育，提高審美能力，發現社會上更多美好的事物。
加強美的熏陶與培養，能夠保留心靈的凈土。身體和心靈至少有一個在路上，在物欲橫流的社會，人們的價值觀日益多元化，逐利的心態在現代社會顯得更為現實一些。殊不知這種逐利的社會心態，給人的身體造成的壓力可以通過短暫的休息調整得以緩解，但是心靈的創傷缺失難以彌補的長袖之痛。倘若一個人的.心靈和境界，沒有感受到美的熏陶和啟示，沒有保留住一片審美的心靈凈土，任何美的種子播下，也不會生根發芽。審美的心境能夠讓我們在浮躁的社會當中保留一份內心的本真，能夠讓我們從不同的角度發現不同事物的美好，即使它是丑陋的。美的熏陶與培養能夠讓一個人擁有看待世界獨樹一幟的眼光，能夠讓一個人有更加完善和健全的人格。因此加強美的熏陶與培養能夠留住心靈中的那一摸純真和一片凈土。
加強美的熏陶和培養，能夠成就胸襟和氣象。一個人的胸襟決定一個人的人生境界和人生高度。心胸有多寬，世界就有多大。古有孔子“三人行必有我師焉”的寬廣胸襟，現有廖俊波以民為本，為民服務的心胸。古有孟子善于培養自我的浩然之氣，現有大國公民追求心胸的寬廣……人們將胸襟作為個人立身行事的基礎，將胸襟作為自身內涵的涵養。然而現如今人們對于美的培養與孕化早已拋之九霄云外，對于美的事物沒有一個客觀的評價標準，缺乏理性的思考。從古至今的先賢大儒為后人總結出人生的大智慧——要注重自身審美能力的培養，成就胸襟和氣象。
道雖邇，不行不至。事雖小，不為不成。審美能力看似微不足道，但卻是個人之福，國家之幸，不容小覷。因此，不僅要正確認識美、更要不斷發現美、還要努力創造美，不斷提高自己的審美能力，方能讓個人有更高的精神境界，助力社會美好。
以上是我對美育的看法，請大家多提寶貴意見。
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小班(9月)家長會演講稿
各位家長：大家好！
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和老師在一起平靜的交流一次很好的機會,讓您更好的了解孩子，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！
大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：
我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了，這點很值得發揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經歷的過程，這是關鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。 還有一個就是要注意培養孩子的自理能力，現在比剛開學已經有進步，我們教他們學會穿脫外套和正確姿勢使用碗勺盤子，但是還有部分小朋友不會， 有的起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，吃飯在時候還是等待老師去喂,長久下去對孩子的發展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
孩子從剛開始上幼兒園到現在已經有一個多月了，每個小朋友都有很大的進步，家長平時一定能感覺到，孩子開始拿筆開始亂畫了，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。
這一個多月來,家長一直很積極地支持配合我們的工作,為孩子準備著所使用的東西,做為老師非常感謝. 孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！
謝謝大家！
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尊敬的老師、同學：
大家好！今天我演講的主題是“讓美育走進你我?！?/p>
美育如一絲清泉，涵養人的心靈；美育如一部經典，影響人的一生；美育在無形中改變著我們的生活，美育是我們應當掌握與注重的，我們要讓美育步入我們的生活。
美育讓生活富有色彩。當我們在美育中徜徉時，會發現世界不一樣的特點，就拿美術來說，通過畫筆勾勒出的是另一番富有生機與活力的畫卷，展現著世間百態，展現著自然風光。一幅《清明上河圖》可見北宋生活面貌，一幅《蒙娜麗莎》帶來獨特體驗。一首琵琶曲也引起人“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”的畫卷，美育讓生活充滿了色彩。
美育讓心靈變得純凈。中央美術學院八位老教授曾說過“美術教育是美育的重要組成部分，對塑造美好心靈具有重要作用?！泵佬g是如此，那么我想美育更是如此吧。
美育讓人洗去心靈的沉垢。古人就曾提到“如聽仙樂耳暫明?！辈灰彩且环N心靈上的感覺引起的共鳴嗎？美育就是回歸對孩子生命直覺的引導，用美來溫潤孩子的眼睛與心靈；有人會通過聽音樂緩解憂傷，有人會通過舞蹈發泄情緒，有人會通過書法繪畫轉移視線，讓自己不為悲傷所累。凡此種種，都是用美育讓自己的心靈得到慰藉，讓美育凈化了心靈。
美育讓人生豐富?？匆粋€人看的有時不僅僅是他的學術成績的高低，而是綜合素質，這其中就有美學，美學是不可或缺的。我們可以發現，許多對美育專注的人都有豐富的人生體驗，鋼琴大師朗朗就是如此，他從小就愛鋼琴，隨著技術提高，他先后多次出國表演，展示自己的才藝，體驗了不一樣的世界，經歷了不一樣的高度與人生，當然，他也收獲了自己的愛情。美育從一定程度上豐富著人生的閱歷與人生。
美育越來越重要，20xx年，許多農村孩子也因藝術走上藝術舞臺，越多的注重美育，所以我們也要注重美育，雖然有許多人認為美育會打擾學習，會耽誤時間，但這些都不過是誤解，當你心靈通透，人生閱歷豐富時不是更有動力去學習嗎？美育是任何時候都可以培養的，所以我們可以去培養自己，在閑暇時或壓力大時用它來為自己療傷。希望我們每一個人都有自己的美育之路，去發揚美育精神。我的演講完畢，謝謝大家。
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尊敬的各位領導、老師、食堂工友們：中午好!
古人云：“兵馬未動，糧草先行”可見后勤保障非常重要，今天，我們大家會聚一堂，就學士中學食堂進一步規范管理，特召開這次會議。
首先，我代表全校師生對食堂工作人員表示衷心感謝!感謝你們付出了辛勤的勞動，學校工友吳志國同志年過半百，數十年如一日，辛勤工作在學校食堂崗位上。以前，既要蒸飯還要打米現在學校實行寄宿制，每天負責中晚餐，還要負責學生打開水等，早出晚歸，非常辛苦。學校陳建軍老師，這也是年近半百，身體有病，經常服藥，完全可以在家休息，但他仍心系學校，帶病堅持在學校后勤一線，我們尊敬的黎爹，黎娭姆、王大姐，每天也起得早，睡得晚，整天忙不停，大家看得清清楚楚，可見后勤工作是非常辛苦，非常具體的。在此，我再一次向你們表示衷心的感謝!
接下來，我們一起學習學士中學食堂管理制度。
學校食堂管理制度可分為三部分闡述：一是學校食堂管理制度，二是學校食堂衛生管理制度，三是食堂安全操作制度。
（一）、學校食堂管理制度
1、嚴格執行《食品衛生法》，學校食堂必須取得衛生許可證后方可經營，食品從業人員每年體檢一次身體，持有效的健康證和培訓合格證后方可上崗，凡有傳染病者，堅決予以辭退。
2、進入食堂的各種原料，全部實行定點采購，確保食品質量。
3、學校領導要經常檢查飯菜質量，抓好衛生制度落實，保證學生就餐。嚴禁閑雜、生人進入食堂。
4、餐后要全面清潔打掃，經常保持室內外地板、墻壁、天花板、灶臺、案板、飯臺、廚柜、餐具、容器清潔，用具擺放有序，防塵、防蠅、防鼠設施齊全，食堂內無鼠、無蠅，食堂周圍無垃圾，無污染、無雜物。
5、定時做好餐具消毒工作，防止交叉污染;餐具做到一洗二清三消毒四保潔，食品實行“五隔離”，即主食與副食、生與熟、成品與半成品，食品與雜食，食品與鼠藥、農藥隔離，不得混放;生、熟食刀案及冷葷配餐用具必須分開專用。
6、學校每月都要對食堂管理、環境衛生、個人衛生、后勤服務等工作進行一次全面督導檢查，總結經驗，查找不足，改進工作。
7、按學校作息時間準時開飯，沒有特殊原因，不準提前或推遲開飯。
8、加強對食品從業人員的教育，經常進行營養、衛生、職業道德和法治紀律教育，努力提高從業人員的政治、業務水平，樹立愛崗敬業精神。
(二)、食堂衛生管理制度
食品衛生
1、不收、不用、不做不新鮮或已腐爛變質的原料，不吃任何腐爛變質的食品。
2、洗滌整理原料時，污物雜質和廢料必須清除干凈。
3、各種干、鮮原料應按其性質不同有秩序地在貯藏室或冰箱內存放，不隨地亂放，以免弄臟污染。
4、原料的取用、發放，應本著先進先出先用的原則，以防止日久變質。
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尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國，經過幾千年的積淀，她博大而精深，她厚重而寬廣，祖國從古至今有著許許多多的文明，在中華民族五千年的文明史中尊老愛幼不僅是文明精神的體現，更是一種愛的體現。同時是我們小學生都應該學習的一種美德。
尊老愛幼，這是中國自古就有的美德，是永恒不變的優良傳統，是一個民族的優秀文化，是古人智慧的結晶，自古以來，有許許多多尊老愛幼的事跡，如春風一樣，感染著我們，打動著我們的心靈，滋潤著我們的心田，豐富著我們的精神，歷有許多尊老愛幼的事例為人稱道。
孟子曾說過這樣一句話：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼?！彼虒覀儾还庖⒕醋约旱拈L輩、愛惜自己的子女，還要孝敬別人的長輩、愛惜別人的子女。
孔子也曾說：“孝，天之經、地之義、民之行也。”古人更有：孝子王祥臥冰求鯉的故事。
尊老愛幼是中華民族傳承幾千年的美德，更是人類敬重自己的表現：每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老去的一天。
尊老愛幼，從身邊的小事做起，平凡的事將成就不平凡的你。
謝謝大家！
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各位家長同志：你們好！ 我是××班班主任老師。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在學校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
班級基本情況：
（一）、學生情況：本班學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。
（二）、教師情況：語文教學和音樂由我擔任，數學教學由×××老師擔任，英語教學由×××老師擔任，還有科學老師是×××，體育老師是×××，信息技術是×××老師，教美術的是×××老師。任課老師都很認真負責，特別是數學老師，犧牲了自己的業余時間，義務為那些基礎差的同學補課。
（三）、本班自開學以來存在的問題2．紀律衛生觀念淡?。ㄒ驗閬碜愿鱾€不同的班級，還未形成一種班級榮譽感）3．學習方法不科學針對以上問題，通過集體的討論，使大家了解學習的四個環節（課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習）的特點，并根據這些特點制定相應的學習策略。我想先從學生個人的學習習慣談起。
我們班絕大多數女生都有著良好的學習習慣，能夠及時保質保量地完成老師布置的任務，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業馬虎，而且在課堂上與課后的表現是判若兩人，課堂上能踴躍發言，常能給老師和同學帶來意外的驚喜。然而，他們在課外的表現卻常常不盡人意，作業字跡潦草，有的甚至干脆不做，時常會惹周圍的同學，他們身上的矛盾時時發生。老師時常找這些同學談話，談話過后的兩三天學生的情況稍有好轉，但不到一個星期的時間又死灰復燃，如此周而復始，學生已對老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是，老師尋求了家長的幫助，讓家長也參與到孩子的作業中來，讓家長平時檢查孩子的作業，但有些家長卻認為這是老師在向其推卸責任，故對老師要求檢查并簽名的任務置之不理，這讓學生在第二天的作業很難和其他同學一齊交上來，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養成了學生愛撒謊的壞習慣。習慣養成之后是很難改正的，這些學生不僅沒能將自身的壞習慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應付。這又是誰的過錯呢？我們再談談學生的行為習慣。孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協調。幾乎所有的學生在學校園內都能主動遵守校紀校規，能夠有較強的集體榮譽感，主動為班集體出力。例如：秦徐銘同學能始終抓好班集體的衛生工作，每天不辭勞苦地參加到打掃微機房的工作中去。這種不怕苦不怕累的精神讓同學們佩服，部分男生在他的帶領下也養成了熱愛勞動的好習慣。如：李煌、景科鑫等。學校里為培養學生良好的習慣開展了一系列的活動，如：學校里開展了評選文明班級、推選環保小衛士活動、選舉文明餐桌，這些使孩子們成了一個個令人放心的孩子。果真如此嗎？讓我們再看看他們出了校門后的樣子吧！有些孩子在家中的表現又如何呢？這在座的各位家長都最清楚了，許多家長都認為這是因為老師的權威孩子才不得不這么做的，那么你們有沒有想過自己為孩子做過什么，你們能否為孩子做個好榜樣呢？俗話說得好“身教重于言教”，你們是否注意了自己平時的點滴言行呢？是否真正為了自己孩子的來？有些家長能用自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個善良的人，做個樂于助人的人。意見和建議進入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學得輕松，是家長和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。據說：中國的學生解題能力很強，可成功與快樂的體驗很少，自信心不足，可持續發展能力弱。這與我們目前評價孩子的方法不無關系。
廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創造一個有利于孩子健康成長的家庭環境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，營造一個健康的家庭環境，絕不是一個家庭的問題，而是嚴肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長，以至整個民族的素質，我們應當有這樣的責任感。各位家長，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學質量是學校發展的生命，我們所做的工作距離素質教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學設施還需更大的投入和完善，且學校發展永無止境，我們一定會在今后的工作中，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議，虛心學習省內外先進學校的辦學經驗，結合我校實際，自加壓力，開拓創新，勇于爭先，為學生的全面發展做出更大的貢獻。
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敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
你一定聽過《感恩的心》這首歌吧！“……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”人生在世，誰沒有沐浴過他人的關愛？從呱呱墜地到長大成人，誰能離開父母的呵護、師長的教誨、朋友的扶持？
享受著父母親人、老師朋友的摯愛，你真誠地道謝過嗎？你衷心地感恩過嗎？“滴水之恩，涌泉相報”。感恩，讓我們學會回報；感恩，讓我們學會思考；感恩，讓我們獲得友誼；感恩，讓我們享受快樂；感恩，讓我們終生受益！
草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來披銀掛晶；我們為了感激愛的到來學會感恩！
感恩媽媽，十月懷胎生下了我們；感恩父母，給予我們生命，撫養我們長大，無微不至地扶持，讓我們自信地放飛理想；感恩老師，給我們授業解惑，讓我們拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我；感恩同學朋友，給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光；感恩曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈，讓我們發現生命是如此豐富而厚有；感恩肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱，讓我們把這份善良延續；感恩困難、挫折，是它們讓我們拋棄軟弱，變得強大；感恩對手、敵人，是他們讓我們發現自己的不足，喚醒頑強的斗志；感恩大自然，它用博大的胸懷，滋養我們的身，我們的心；感恩一切需要感恩的事物，他們讓我們充滿智慧，心底坦蕩！
感恩，是一份濃濃的情；感恩，是一首悠悠的歌；感恩，是一罐甜甜的蜜；感恩，讓我們的心激揚澎湃！
心存感恩，你才能真正享受快樂！同學們，讓我們揚起感恩的風帆，走向幸福的大道吧！
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尊敬的家長們：
大家好！今天我要演講的題目是《我的語文老師》
中等的身材，時尚的衣著顯得她是那樣的年輕與高貴。黑黝黝的卷發襯托出一張白皙的臉龐，細細的柳葉眉下一雙鳳目是那么明澈晶瑩。她走起路來總是那樣輕盈快捷，卻又不失幾分矜持。
師情深：批評
“你自己對這件事有什么看法嗎？”陳老師拿著我的檢討書問我，“你嚴重的違反了校規，已經被記了小過，老師真的很失望?！蔽业念^低下去了，“其實，老師還是挺喜歡你的，但是，你為什么就不能克制下自己呢？”我兩眼開始冒出淚光，“希望你真的知錯了，好好反省下吧。”我的眼淚開始慢慢地滴下來，我哭了。
這就是我的語文老師——嚴而可敬。
師情深：表揚
“老師，您教了我們一個學期了，謝謝您，您辛苦了，這是我親手做給您的心意卡，希望您會喜歡。”老師咧開嘴笑了起來：“哈哈哈哈，真好！謝謝你哦?！标惱蠋煼朔郎系脑嚲?，轉身對我說：“是了，你這次期末考考得這么棒，老師都沒東西獎勵你呢！”我們笑了起來?！爸荒苓@樣表揚你了，哈哈。真的很棒了，加油哦！”
這就是我的語文老師——真誠親切。
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尊敬的各位領導、老師，親愛的學弟學妹們：
大家好！能夠代表高三學生開啟這次國旗下講話，我感到非常榮幸。今天我發言的題目是“讓美照亮生活”。
學弟學妹們，我想問大家一個問題，我們的校園美嗎？美在哪里？我看到好多同學都在四處張望尋找，我們每天生活在校園中，大家卻沒有留意到校園的美，這不能不說是一種遺憾。美，其實無處不在，生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
日升月落，清明高遠；紅塵陌上，芳華無限；竹影荷露，風情萬種；翰墨書海，滿紙淋漓……大千世界，萬物皆美。美，穿越眼眸，抵達心靈；美，滋養生命，凈化靈魂。美，有著動人心魄的力量，讓人們耗盡一生，孜孜以求。我們生活在美的屋檐下，要學會感受美、追求美、創造美，讓美照亮我們的生活。
心中有美，美自在我。
朱光潛先生曾言：“常有青年問我，美是什么，其實你們從小就懂得美與丑的差別了?！笔堑?，我們對美的感知無需過多教育，只要有一顆發現美的眼睛，美便無處不在?！棒嫒趔@鴻，婉若游龍”，曹植夢中驚鴻一瞥，留下洛神攝人心魄的美；“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”，草木凝結天地雨露，伸展出自然之美；“制薺荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”，品行高潔，修身自好的生命也是美。不必苦苦探尋美的定義，只要心中有美，一剎那的心動，便足以感受到美。
心中有美，美自隨我。
西塞羅的一句話深得我心：“我對事業的追求和抱負，是以‘真’為開始，‘善’為歷程，‘美’為最終目標的?！敝鲃訉ふ颐?，主動接受“美育”，讓美照亮我們的生活，更照亮我們的心靈。不必說美術家不舍晝夜，只為捕捉那一瞬間的美，將其定格為永恒；也不必說數學家、物理學家為探索自然本質之美，沉迷其中兀兀窮年；單是文人墨客那一句句令人心動的詩文，就足以讓我們含英咀華、回味無窮。生活在美的屋檐下，我們依柴門看風光無限，靠著窗欞，品淡酒濃茶?；蛟S還能在這屋檐上，再掛一串風鈴，讓美在心靈回響。
心中有美，美自造我。
“如果你歌頌美，即使站在沙漠中央，也會有聽眾”，紀伯倫對美的贊譽溢于言表。我們不僅要歌頌美，還要創造美，這才是“美”和“美育”的終極目標。一朵雨荷的初顏，敵不過易老的時光，但這一剎那卻是永恒。無需迷惘，無需彷徨，美就在我們的一舉手、一投足之間。一個善意的微笑，一個鼓勵的眼神……發自心底的善意就是美，對自然萬物的敬愛就是美。生活中或許有迷霧重重，但別忘了星空依舊。長夜漫漫，何不生一堆火？用這燦爛絢麗的火苗照亮他人，也溫暖自己。懷一顆創造美的心，做最美的自然之子與萬物之靈，這是上天賦予我們的責任。
學弟學妹們，讓我們帶上發現美的眼睛，感受美，熱愛美，創造出屬于我們這個時代的美，讓美照亮生活，在美的屋檐下涂抹上我們最亮麗的色彩。
我的發言結束，謝謝大家。
▲ 美育體系發言稿 ▼
尊敬的**領導、各位同志：
今天我被公司任職為***職務，這是各位領導和在座各位對我的信任和支持，在此，我對各位領導及同志們對我的信任與支持，表示最衷心的感謝！
面對新崗位，履行新職責，完成新使命，我深感責任和擔子很重，壓力也很大。但我會把今天作為一個新的起點，以新的姿態、積極的工作熱情，承擔起這個理應承擔的責任和義務，切實履行好職責，盡快進入新的角色，全力以赴做好領導交辦的各項工作，回報公司領導和同事們的重托與期望。在此，我作五'方面的表態：
第一，強化政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識，圍繞公司安全生產經營管理決策，認真扎實的開展工作。
第二，加強業務學習，盡快進入角色，更好地擔負起工作的責任。 第三，認真履職。銳意進取、永不懈怠，腳踏實地，扎扎實實地把焦化廠安全生產工作貫徹落實好。
第四，精誠團結。認真聽取同事們的意見，注重工作方式方法，積極主動地深入職工當中談心論事，做好個人服從組織，下級服從上級工作，維護焦化廠集體形象和班長權威。
第五，嚴格自律。我要時刻用好組織和領導、同事們賦予我的權力，嚴格遵守廉潔從政各項規定，堅決抵制腐朽落后思想侵蝕，老老實實做人，干干凈凈做事，決不以權謀私，請各位領導和同志們監督。
我一定始終牢記使命，珍惜崗位，在今后的日子里，我將會用實際行動交上一份讓公司領導放心、職工同事們滿意的答卷，決不辜負公司領導和各位同事對我的信任、希望和重托。
謝謝大家！
▲ 美育體系發言稿 ▼
同學們，今天在這里我想引用一句古文：“子在川上曰：逝者如斯夫?！睍r間荏苒，日月如梭。一個學期的時間總顯得那么短暫。我們還沒有充分享受到春的溫馨，夏天已經急不可耐地倉促而至。
一個學期來，我們大家繼續保持自己的善良，發揚本班團結互愛誠實守紀的優良傳統，平平安安、快快樂樂地度過了四個月的時間。很榮幸，能夠伴大家一路走來，雖然老師平時表情嚴肅，中規中矩，但老師發自內心地為能夠當你們的領頭羊而欣慰自豪。比起有些班學生的調皮放肆，你們常常成為老師在其他班主任面前炫耀的資本。帶你們，我頗感輕松，愜意。你們不淘氣，不惹是生非，不恣意違紀犯錯，實在沒有給老師增添什么麻煩。夠了，老師已經十分滿意！這里，我要衷心地感謝大家對老師工作的支持和配合！
當然，老師的眼睛也是明亮的，你們的一些不傷大雅的缺點我心中十分明白。在此，我要提出來以引起大家重視使你們在今后的學習生活中自覺地去克服，爭取更大的進步，把自己培養成名副其實的優秀的中專生。
第一，很多同學學習熱情不高，態度不正。表現為，上課聽講不認真，各行其是；作業完成不及時，甚至還有一些同學不動腦筋，一味抄襲。說實話，你們在學校不能收獲今后的人生必須的知識和技能，那是老師最忌諱最擔心最感到遺憾的！所以，希望大家在暑期好好反思自己一年來的學習態度，對下學期的學習做一個科學的規劃，力爭學有所成，以對得住老師父母和自己！
第二，很多同學太秀氣，太內向，太小膽。表現為，不懂的問題不敢向老師請教；心里有話不敢找老師傾訴交流；晚講活動站在講臺上怯場，聲音小，發言不自在?，F代社會是開放的社會，學會做人的一個基本內容就是學會與人打交道，而口頭表達能力是其中的核心因素。學校為你們提供了鍛煉膽量、提高口頭表達能力的平臺，不好好珍惜，不積極參與，不利于自己的發展和成長。
第三，缺乏自信。很多同學過多地看到自己的不足和缺點，而對自己的優勢視而不見。一味自卑，貶低自己，總以為自己處處不行，事事不如人。自信是跟別人正常交往的必要條件，是取得成功的關鍵因素。積淀成長的自信，樂觀開朗，大方灑脫，應該成為你們所造自我形象的最終目標！
知不足而自反也。希望大家針對自己的實際，有意識地去克服缺點，發揚優點，做一個樂觀自信有知識有能力的人。
愉快而又漫長的暑假生活即將開始，怎樣使自己的暑假過得有意義呢？這是值得每個同學深思的問題。學校對你們的暑假生活內容雖然做了一點安排，但顯然是不夠的。你們除了保質保量地完成學校和老師布置的學習任務和社會實踐作業以外，還應自己做一番規劃，擬一份暑期生活日程安排表，然后不打折扣地去執行去完成。另外，暑假是我校老師招生的日子，關心學校的生存和發展，應該是理工學子的職責所在。希望你們到時候積極配合我校老師的招生宣傳工作，甚至主動做相關初中畢業生的思想工作，鼓勵他們落榜后不要落志，理工中專是他們重新找回自信走出中考失利陰影實現人生價值的最佳擇，理工的大門向他們敞開著，在這里，他們一定能找到自己的最佳位置，實現成才成功的夢想。
最后，祝大家暑期快樂，天天開心，事事順利！
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