述職范文|鼠疫防治培訓總結(分享14篇)
發表時間:2020-05-12鼠疫防治培訓總結(分享14篇)。
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國務院辦公廳關于轉發衛生部國家鼠疫控制應急預案的通知
發布人: 單春發布時間: 2010-12-5 17:02:00閱讀次數:180 次網友跟帖 0 條
內生產、生活安排,保證疫情控制工作順利進行。
5.4.2 縣級衛生行政部門和醫療衛生機構,要及時了解疫情態勢,確定疫情嚴重程度,提出控制措施建議,及時向當地人民政府報告并通報當地駐軍領導機關,同時上報市(地)級衛生行政部門。遇有緊急情況,可同時報告省級衛生行政部門,直至國務院衛生行政部門。
5.4.3 市(地)級衛生行政部門負責協調和指導疫區控制工作,協助分析疫情趨勢,提出應急處理工作的建議。市(地)級人民政府根據疫情和縣級人民政府請求,確定對疫區進行緊急支援的任務和時限。
5.4.4 省級衛生行政部門根據市(地)級衛生行政部門請求,給予必要的技術和物資支持。
5.5 Ⅳ級預警(即動物間鼠疫疫情發生)后應采取的控制措施
5.5.1 縣級衛生行政部門建立疫區處理組織??h級衛生行政部門要迅速了解情況,掌握疫情態勢,確定疫情嚴重程度,提出控制措施建議,立即向當地人民政府報告并通報當地駐軍領導機關。同時迅速逐級上報上級衛生行政部門,直至國務院衛生行政部門。
5.5.2 市(地)級衛生行政部門協調和指導疫區控制工作,分析疫情趨勢,提出應急處理工作的建議。市(地)級人民政府根據疫情和縣級人民政府請求,對疫區做出應急反應。
5.5.3 省級衛生行政部門根據市(地)級或縣級衛生行政部門請求,給予必要的人力和物資支持。
5.6 毗鄰地區的應急反應
發生鼠疫疫情地區的衛生行政部門要及時向毗鄰地區衛生行政部門通報疫情和已采取的措施。與發生鼠疫疫情相毗鄰的地區,應根據疫情特點、發生區域和發展趨勢,主動分析本地區受波及的可能性和程度,重點做好以下工作:密切保持與鼠疫發生地區的聯系,及時獲取相關信息;組織做好本行政區域應急處理所需的人員與物資準備;加強鼠疫監測和報告工作;開展鼠疫防治知識宣傳和健康教育,提高公眾自我保護意識和能力;根據上級人民政府及其有關部門的決定,開展聯防聯控和提供技術、物資支援。應急反應等級的確認、終止及評估
6.1 鼠疫應急反應等級的確認
按本方案1.4分級原則,特別重大鼠疫疫情(Ⅰ級),由衛生部予以確認;重大鼠疫疫情(Ⅱ級)由
省級以上衛生行政部門予以確認;較大鼠疫疫情(Ⅲ級)由市(地)級以上衛生行政部門予以確認;一般鼠疫疫情(Ⅳ級),由縣級以上衛生行政部門予以確認。
6.2 鼠疫應急反應的終止
鼠疫疫區控制工作按中華人民共和國國家標準《人間鼠疫疫區處理標準及原則GB15978―1995》的要求全部完成相應應急處置工作,經驗收大、小隔離圈內已達到滅鼠滅蚤標準及環境衛生標準,連續9天內無繼發病例,疫區疫情控制臨時指揮部可提交解除疫區封鎖申請。
特別重大鼠疫疫情(Ⅰ級)由衛生部組織有關專家進行分析論證,提出終止應急反應的建議,報國務院或國家鼠疫應急指揮部批準后執行。
重大鼠疫疫情(Ⅱ級)、較大鼠疫疫情(Ⅲ級)、一般鼠疫疫情(Ⅳ級)分別由省、市(地)、縣級衛生行政部門組織有關專家進行分析論證,提出終止應急反應的建議,報本級人民政府或本級鼠疫應急指揮部批準后執行,并向上一級衛生行政部門報告。
6.3 鼠疫疫情處理工作評估
6.3.1 評估人員組織
對特別重大鼠疫疫情(Ⅰ級)、重大鼠疫疫情(Ⅱ級)、較大鼠疫疫情(Ⅲ級)、一般鼠疫疫情(Ⅳ級)處理情況的評估,分別由衛生
部和省、市(地)、縣級衛生行政部門組織相關人員組成評估小組,開展評估工作。
6.3.2 評估內容主要包括:疫區自然地理概況,發生疫情的原因,傳染源、傳播途徑和
流行因素,疫情發生、發展和控制過程,患者構成,治療效果,染疫動物、蚤種類的分布,染疫動物密度和蚤指數,所采取措施的效果評價、應急處理過程中存在的問題和取得的經驗
及改進建議。評估報告報本級人民政府和上一級衛生行政部門。保障措施
7.1 技術保障
7.1.1 完善國家、省、市(地)、縣四級鼠疫監測體系,制訂國家級和省級鼠疫監測點的能力標準。國家級鼠疫監測點實行系統監測,積累資料并開展應用性科研。有鼠疫自然疫
源分布的縣(市、旗),要按照因地制宜、固定與流動監測相結合、以流動監測為主的原則,合理設置監測點,擴大監測覆蓋范圍。各級醫療機構應開展鼠疫防治知識培訓工作,對鼠疫
病例(含疑似病例)實行“首診醫生責任制”。
7.1.2 提高鼠疫的應急反應能力。制訂我國統一的“鼠疫應急裝備標準”,規范各地鼠疫應急隊伍、裝備和應急物資儲備。制訂各級疾病預防控制機構“鼠疫實驗室建筑規范”和“鼠疫實驗室裝備規范”,改善疾病預防控制機構或鼠疫防治專業機構的基礎設施和實驗室設備條件。加強鼠疫防治專業隊伍建設,提高流行病學調查、現場處置和實驗室檢測檢驗能力,通過培訓和應急演練提高應急隊伍的反應水平和能力。
7.1.3 改進鼠疫監測實驗室檢驗技術和方法。實行核酸序列檢測、抗原快速檢測、酶聯免疫吸附實驗等檢驗技術,改善鼠疫監測常規檢驗檢測方法,提高檢驗水平。
7.2 物資、經費保障
7.2.1 物資儲備:各級人民政府要根據實際情況,建立鼠疫應急物資儲備機制。發生鼠疫疫情時,應根據應急處理工作需要調用儲備物資。衛生應急儲備物資使用后要及時補充,短時效和過期物品要及時更換。
7.2.2 經費保障:各級人民政府應保障鼠疫防治基礎設施項目建設經費,按規定落實鼠疫防治和疫情應急處理經費,確保鼠疫防治和應急處理工作的順利開展。預案的制訂
8.1 本預案由衛生部組織制訂,并定期進行評估,根據鼠疫疫情形勢變化和實施中發現的問題及時進行更新、修訂和補充,并由衛生部按規定公布。
8.2 可能發生鼠疫流行地區的衛生行政部門要根據本預案的規定,結合當地實際情況,組織制訂本地區鼠疫應急預案。預案解釋部門
本預案由衛生部負責解釋。預案實施時間
本預案自印發之日起實施。
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鼠疫防治知識培訓講義
流行現狀
自20世紀80年代以后,世界鼠疫重新活躍起來。在一些靜息了20多年的鼠疫自然疫源地又陸續發現了新的鼠疫動物病的活動,并呈逐年上升的趨勢。美國媒體報道稱,已經消失了幾十年的致命傳染病黑死病重新出現,不斷有人間鼠疫病例發生。亞洲、非洲、美洲也不斷發生人間鼠疫的流行。離我們最近的蒙古、越南更是疫情連年不斷。最令人震驚是1994年印度蘇拉特的人間鼠疫流行,由于防治措施不力造成了數百萬城市人口的大逃亡,使疫情迅速蔓延擴大,在極短的時間里給印度在政治和經濟上造成的損失無法估量。原因有三,一是對消滅鼠疫自然性的錯誤認識,認為可以消滅鼠疫自然性,不再會發生鼠疫流行;二是多年未發生鼠疫對鼠疫失去了警惕性;三是缺乏防治人員和防治措施。
我國有11類鼠疫自然疫源地,分布于19個省區,不斷有動物鼠疫流行。近十年人間鼠疫病例數逐年增多。鼠疫的威脅十分嚴重,防治鼠疫的工作非常艱巨而繁重。預防和消滅鼠疫是人類的共同愿望,但在目前的鼠疫形勢下,我們必須做好宣傳教育、疫情監測、疫情報告、滅鼠滅蚤等多項工作,使每個社會成員掌握和了解預防鼠疫的科學知識,防止歷史悲劇的重演,為創造一個人人健康、幸福的生活環境。
病原
鼠疫耶爾森氏菌于1894年在香港首次分離,屬腸桿菌科,耶爾森氏菌屬,是革蘭氏染色陰性的兼性厭氧菌,顯微鏡下觀為兩頭鈍園的短小桿菌,有莢膜,無鞭毛,無芽孢,菌落中心隆起,有粗糙顆粒,邊緣不整齊。它生長的最適PH為6.9-7.1,溫度28-30℃,對高溫和化學消毒劑敏感。大多數鼠疫菌有6MD、45MD、65MD三個質粒。其中6MD質粒為鼠疫菌所獨有,在這個質粒上有產生鼠疫桿菌素的pst基因和血漿凝固酶及胞漿素原活化因子pla基因,后者被認為與人類致病有關。45MD質粒為耶爾森氏菌屬中三種致病菌共有,它參與溫度與低Ca2+反應調節作用,主要分泌一些外膜蛋白(Yops)和產生具有抗吞噬作用的V抗原,這個質粒丟失后,鼠疫耶爾森氏菌將失去對低Ca2+反應的能力和相應的毒力。65MD質粒為鼠疫菌特有,在這個質粒上存在著編碼鼠疫菌最為重要的特異性和保護性抗原—F1抗原的基因。鼠疫F1抗原的單克隆抗體是近年來開展鼠疫快速診斷研究的重要課題。在鼠疫菌的染色體上還存在著一個能夠聚集氯化血紅素的hms基因和另一個與細胞鐵轉運機制有關的irp基因,與它們相對應的pgm陽性表型和鐵調節蛋白都與鼠疫菌在特定條件下的毒力有關。同時,在37℃,pH6時,鼠疫耶爾森氏菌還可以產生一種抗原,它對巨噬細胞有細胞毒性作用。
診斷標準 GB 15991—199
5(一)診斷標準
1.流行病學線索
患者發病前10天到過鼠疫動物病流行區或接觸過鼠疫疫區內的疫源動物、動物制品及鼠疫病人,進入過鼠疫實驗室或接觸過鼠疫實驗用品。
2. 突然發病,高熱,白細胞劇增,在未用抗菌藥物(青霉素無效)情況
下,病情在24h內迅速惡化并具有下列癥候群之一者:
2.1急性淋巴結炎,腫脹,劇烈疼痛并出現強迫體位。
2.2出現重度毒血癥、休克癥候群而無明顯淋巴結腫脹。
2.3咳嗽、胸痛、喀痰帶血或咳血。
2.4重癥結膜炎并有嚴重的上下眼瞼水腫。
2.5血性腹瀉并有重癥腹痛、高熱及休克癥候群。
2.6皮膚出現劇痛性紅色丘疹,其后逐漸隆起,形成血性水泡,周邊呈
灰黑色,基底堅硬。水泡破潰,創面也呈灰黑色。
2.7劇烈頭痛、昏睡、頸部強直、譫語妄動、腦壓高、腦脊液渾濁。
3.患者的淋巴結穿刺液、血液、痰液,咽部和眼分泌物以及尸體臟器或
管狀骨骨骺取材標本,分離到鼠疫菌。
4.患者2次(間隔10d)采集血清,用PHA法檢測F1抗體呈現4倍以
上增長。
(二)疑似病例
具備(一)中的1加(一)中2任一項。
(三)確診病例
疑似病例加(一)中的3或4。
(四)隱性感染者
有鼠疫流行病學線索,沒有明顯的鼠疫臨床表現,沒有接種過鼠疫菌苗,其血清經PHA檢測出現1:40以上F1抗體滴度者。
(五)追溯診斷病例
在有過鼠疫流行病學線索的人群中,曾出現過鼠疫臨床表現,沒接種過鼠
疫菌苗,其血清經PHA檢測出現1:40以上F1抗體滴度者。
(六)病型
1.確診鼠疫病例,有(一)中的2.1臨床表現者,為腺型鼠疫。
2.確診鼠疫病例,有(一)中的2.2臨床表現者,為敗血型鼠疫。
3.確診鼠疫病例,有(一)中的2.3臨床表現者,為肺型鼠疫。
4.確診鼠疫病例,有(一)中的2.4臨床表現者,為眼型鼠疫。
5.確診鼠疫病例,有(一)中的2.5臨床表現者,為腸型鼠疫。
6.確診鼠疫病例,有(一)中的2.6臨床表現者,為皮膚型鼠疫。
7.確診鼠疫病例,有(一)中的2.7臨床表現者,為腦膜炎型鼠疫。
臨床表現
鼠疫的潛伏期很短,多數為2-3天,個別病例可達 到9天。
(一)全身中毒癥狀:起病急,高熱寒戰,體溫迅速達到39-40℃,劇烈頭痛,惡心嘔吐伴有煩躁不安,意識模糊,心律不齊,血壓下降,呼吸急促,皮膚黏膜先有出血斑,繼而大片出血及伴有黑便,血尿。
(二)各型鼠疫的特殊癥狀:
1.腺鼠疫:為最常見,除上述全身癥狀外,以急性淋巴結炎為特征,為帶有鼠疫菌的跳蚤叮咬四肢皮膚造成,多發生在腹股溝淋巴結,其次為腋下,頸部。淋巴結腫大,堅硬,與周圍組織粘連不活動,劇痛,病人多呈被迫體位,如治療不及時,淋巴結迅速化膿,破潰。
2.肺鼠疫:原發性和繼發性肺鼠疫均是最重的病型,不僅死亡率極高,而且可造成人與人之間的空氣飛沫傳播,是引起人群爆發流行的最危險因
素,它除具有全身中毒癥狀外,以呼吸道感染癥狀為主,咳痰,咳血,呼
吸困難,四肢及全身發紺,繼而迅速呼吸衰竭死亡,有時檢查肺部體征與
臨床表現不符。
3.敗血癥型鼠疫:主要是由于在剝食染疫動物時,鼠疫菌從皮膚破損處
入血或由染疫蚤的直接叮咬所造成。由于鼠疫菌未經過機體的免疫系統而
直接進入血循環,使病人很快呈現為重度全身中毒癥狀,并伴有恐懼感,如治療不及時會迅速死亡。
4.其他類型的鼠疫在全身中毒癥狀的同時伴有相應系統的癥狀如腸型、皮膚型、腦膜炎型、扁桃體型、眼型等。
治療原則
(一)就地隔離病人,嚴格控制病人與外界接觸。
(二)首選鏈霉素治療,以早期足量投藥為益。
(三)加用磺胺類藥物作為輔助治療或人群的預防投藥。
(四)用特效抗菌素的同時,加用強心和利尿劑,以緩解鼠疫菌釋放的毒素對心、腎功能的影響。
控制措施
(一)預防措施
1. 健康教育:是預防鼠疫的重要手段之一,通過宣傳培訓基層衛生人員,以電視等各種形式,使廣大群眾了解鼠疫對人類的危害,懂得預防鼠疫的知識。
2.免疫接種:目前我國選用菌苗是EV76鼠疫凍干活菌苗,由衛生部蘭
州生物制品所生產,免疫有效期為6個月,在鼠疫流行期前1-2個月以皮上劃痕法進行預防接種。
預防接種的范圍:
a.在發現人間或動物間鼠疫的地區,人群進行普遍接種。
b.進入鼠疫動物病疫區工作或捕獵的人員,在工作之前兩個月內完成預防接
種。
c.從事鼠疫強毒實驗室工作人員。
禁忌癥:a.體溫37℃以上,周身不適者。
b.患急性傳染病者。
c.嚴重心、肝、腎及結核病患者。
d.妊娠前6個月及哺乳期、月經期。
e.體質極度衰弱者。
f.懷疑感染鼠疫或潛伏期內者。
(二)疫情報告:按照傳染病防治法第21條的規定:任何人發現傳染病人或疑似傳染病人時,都應及時向附近的醫療保健機構或者衛生防疫機構報告。疫情報告程序:縣(市、旗)衛生防疫機關判定鼠疫病人或動物鼠疫疫情后,填寫疫情報告卡,迅速上報上級衛生防疫機構和同級衛生行政機關,縣衛生行政機關收到疫情報告卡片后,立即轉報上級衛生行政機關直到衛生部,縣衛生防疫機構接到材料后,在24小時內作出預報,在96小時內做出最初診斷。
(三)疫區處理:
1.人間疫區處理;有鼠疫流行病學指征和較典型的鼠疫臨床癥狀,不能
排除鼠疫者,可確定為疑似鼠疫病人,其所在地為鼠疫區,在當地黨政領導、衛生防疫、公安等部門負責人組成的疫情指揮部的領導下,劃定大小隔離圈,封鎖隔離,并對在9日內與鼠疫患者的密切接觸者實行健康隔離和預防性投藥治療,如有離開本地者,應通報追蹤,就地隔離留驗。在大小隔離圈內對鼠疫患者所用的各種物品均應進行徹底消毒和最后的處理(化學、高溫、高壓),尸體經消毒,焚燒后深埋,并對周圍環境進行徹底的衛生清掃和滅鼠滅蚤。以切斷再傳播的途徑,當最后一例病人經疫區處理后九天,再無新發病人,可解除隔離。
2.動物間疫區處理:在動物鼠疫流行區包括血清學陽性的現疫流行區進
行投藥,徹底的滅鼠滅蚤,尤其是流行區內的居民點和交通要道周圍,根據可能污染的范圍,4
對直接接觸者限制外出,監視九天。在當年有鼠疫動物病流行的地區,禁止私自獵獺和剝食,作好人群的宣傳教育工作,加強人群的自我保護意識,防止人間鼠疫的發生。
? 鼠疫防治培訓總結 ?
書讀多了的一個好處是,對書的品味比原來包容些,各種類型的書,像各式各樣的食物都能欣然接受了。絕不只吃那些自己最愛的吃的忽略了其他,而是要合理搭配、均衡營養。讀書也一樣,各種口味的都嘗一嘗,也許會發現原來以為自己不愛吃的,竟是如此美味。
《鼠疫》就是這樣一本書。
是在讀過加西亞馬爾克斯的《霍亂時期的愛情》后讀的。擱在其他時候,我不會這樣一口氣讀完,或者讀不下去丟在一邊也說不定。不過偏偏就是在讀過一本霍亂時期的故事之后才讀到它。這還得感謝我的舍友的推薦,所以才會在我去圖書館所借的另一本書(弗吉尼亞伍爾夫的《到燈塔去》)旁邊發現了它。
如果問我《鼠疫》是個什么樣的故事,我只能回答不過是一場鼠疫悄然來到阿赫蘭這座城市,肆虐了幾個月后又悄無聲息地消退的故事。重要的反倒不是故事本身,而是書中僅有的幾個面目清晰的角色:里厄醫生、他的妻子和母親、外鄉人塔魯、公務員格朗、記者朗貝爾、神甫帕納魯、法官和科塔爾,還有一個哮喘病人。其他人都是面目模糊的,湮沒在鼠疫肆虐的煙幕之下。這幾個面目清楚的人物,無論鼠疫之前他們扮演的是什么社會角色,也無論鼠疫剛來襲時候他們是怎樣的應對反應,在鼠疫不斷升級的過程中,他們漸漸加入到與鼠疫正面抗爭的隊伍中來。
當一個外鄉人塔魯向里厄醫生提議要組建一個志愿者防疫隊的時候,里厄醫生說這工作可能有生命危險,這一點您很清楚。無論如何我都有必要提醒您。您仔細想過嗎?塔魯沒有正面回答,卻問大夫如何看待神甫的布道。里厄回答說只要看到鼠疫給人們帶來的不幸和痛苦,只有瘋子、瞎子和懦夫才會放棄斗爭。您相信上帝嗎,大夫?不相信。但這能說明什么呢?既然您不相信上帝,為什么您自己還表現出那樣的獻身精神?您的回答也許能幫助我回答您的問題。
再后來,一心想逃出城去的記者朗貝爾選擇留下來,我不走了,我要留下來和你們在一起。因為如果他真一走了之,他會感到羞愧,這會妨礙他熱愛自己留在那邊的親人。塔魯如當初大夫提醒他一般提醒朗貝爾,假如他有意要和大家同甘共苦,那他就可能不再有時間去享受愛情,必須作出選擇。你們也都很清楚這個道理!否則你們到這個醫院做什么?那么你們是否也作了選擇,是否也放棄了幸福?
最后,鼠疫終于如同它來時的悄無聲息一般消退了,身體虛弱的朗格邁過了死亡的門檻,一直抗爭的塔魯卻在勝利前夕被瘟神帶走了。朗貝爾最終回到巴黎,與他的愛人相見,而里厄醫生的妻子卻在遠在幾百公里外的療養院去世。
那扇窗戶面朝寧靜的街道,每到傍晚,她都坐在窗戶后面,略微挺直身體,雙手平平穩穩,目光十分專注,就這樣一直做到暮色襲如她的房間,把她的黑影從灰色的光線里襯托出來,灰色光線漸漸變成黑色,于是她那一動不動的剪影便融入黑暗里。
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近年來,瘧疾一直是全球范圍內的公共衛生問題,尤其是對于發展中國家來說,其疫情嚴重程度更是不容忽視。為了有效應對瘧疾問題,提高防治能力和水平,我們在XX時間舉辦了一場瘧疾防治培訓。本次培訓旨在通過交流學習、知識分享和實踐演練,使與會人員提升對瘧疾的認識和理解,并掌握相關防治策略和技能。
培訓內容主要包括以下幾個方面:
首先,我們對瘧疾的基本知識進行了全面介紹。瘧疾是由被稱為“按蚊”的蚊蟲所傳播,其特點是高熱反復發作和寒戰、頭痛、骨髓細胞溶解等癥狀。通過深入了解病原體、傳播途徑和人群易感性等方面的知識,與會人員更加清楚地認識到瘧疾的嚴重性和危害性。
其次,我們重點介紹了瘧疾的預防控制策略。由于目前尚無瘧疾的有效疫苗,所以防治工作主要集中在控制蚊蟲數量和疫區內人群的保護上。我們詳細講解了使用蚊帳、避免蚊蟲叮咬、室內噴灑驅蚊劑等預防措施。此外,還強調了清除水源、改善衛生條件和提高居民的個人衛生習慣等環境管理方面的重要性。
再次,我們通過實際操作,讓與會人員掌握相關技能。在現場,我們搭建了一個模擬疫情場景,要求參訓者使用手中的工具進行蚊蟲鑒別和采樣。通過這種實踐方式,參訓者不僅提高了對蚊蟲種類的識別能力,還能夠準確采集蚊蟲樣本,并有效評估瘧疾傳播風險。
最后,我們邀請了相關專家和成功案例分享者作為特邀嘉賓,為與會人員提供更深入的學術交流和實踐經驗。這些嘉賓分享了他們在瘧疾防治方面的工作經驗和研究成果,從而為培訓提供了更加豐富的內容和實用的指導。
通過本次培訓,與會人員提高了對瘧疾的認識,理解了瘧疾預防和控制的重要性,掌握了相關技能,并擁有了解決實際問題的能力。此外,與會人員之間的交流與合作也得到了增強,為今后的聯防聯控工作奠定了基礎。
然而,培訓結束并不意味著我們的任務完成了,相反,我們更應該將所學知識和技能運用到實際工作中,加強瘧疾防治措施的執行和監測。只有通過共同努力,采取科學有效的預防控制措施,才能最大程度地減少瘧疾的傳播和危害,并更好地保障人民的健康。我們期待將來能夠舉辦更多類似的培訓,提升更多人對瘧疾的認知,并夯實防治工作的基礎。
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近年來,麻風病在全球范圍內仍然存在,并且影響著成千上萬的人民生活。為了有效預防和控制麻風病的傳播,各國紛紛開展麻風病防治培訓工作。本次簡報將重點介紹麻風病防治培訓的重要性以及培訓內容,以幫助大家更好地了解和應對麻風病。
一、麻風病防治培訓的重要性
1. 提高衛生意識:麻風病主要通過空氣飛沫傳播,容易在人群密集的地方快速傳播。通過麻風病防治培訓,可以增強個人和公眾對衛生和防病意識的認識,學習正確的個人衛生習慣,從而減少麻風病的傳播風險。
2. 增強麻風病防控能力:麻風病在早期常常被忽略或誤診,導致病情惡化。通過麻風病防治培訓,醫務人員和社區工作者可以學習到麻風病的早期癥狀和診斷方法,提高早期發現和診治的能力,及早干預和控制病情。
3. 促進社會支持:麻風病患者往往面臨歧視和排斥,這對患者的心理和康復都造成了很大的困擾。通過麻風病防治培訓,可以加強社會對麻風病患者的關注和支持,改變對麻風病的認知和偏見,為患者提供更好的康復環境。
二、麻風病防治培訓的內容
1. 麻風病的基礎知識:培訓內容將全面介紹麻風病的病因、傳播途徑和癥狀特征。參與培訓的人員將了解到麻風病的致病機理以及臨床表現,從而更好地進行早期發現和預防工作。
2. 麻風病的預防方法:培訓將重點介紹麻風病的預防方法,包括個人衛生習慣的養成、合理飲食、健康生活方式等。參與培訓的人員將掌握正確的預防知識和方法,減少感染的風險。
3. 麻風病的診斷和治療:培訓內容將涵蓋麻風病的早期診斷和治療方法,以及康復護理。參與培訓的醫務人員將學習如何通過病情分析和實驗室檢查等手段,對麻風病進行準確診斷,并根據病情制定相應的治療方案。
4. 麻風病患者康復:培訓將著重介紹麻風病患者的心理支持和康復治療。參與培訓的社區工作者將學習如何為麻風病患者提供關愛和幫助,幫助患者逐漸恢復信心和生活能力。
三、麻風病防治培訓的亮點
1. 組織全面:麻風病防治培訓將由政府、衛生部門和相關專家共同參與組織和指導,確保培訓的全面性和科學性。
2. 方法多樣:麻風病防治培訓將采用多種形式,包括現場講座、培訓課程、在線研討會等。通過多種教學方法的結合,提高培訓的有效性和參與度。
3. 及時更新:麻風病防治培訓將根據最新的麻風病防控技術和科研成果進行更新和調整,以確保培訓內容的科學性和實用性。
總結起來,麻風病防治培訓是預防和控制麻風病傳播的重要手段。通過培訓,人們能夠加強麻風病的認識和了解,掌握正確的預防和治療方法,促進社會對麻風病患者的支持與關愛。只有通過全面系統的麻風病防治培訓,我們才能更好地應對麻風病的挑戰,實現麻風病的最終消除和全球公共衛生的目標。
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近期,中國疾病預防控制中心麻風病控制中心(以下簡稱“麻風中心”)召開線上20xx年全國麻風病防治管理信息系統培訓班,全國涉及各?。ㄗ灾螀^、直轄市)和新疆生產建設兵團在線參加了本次培訓,我省漢中、安康和商洛療養院,各地市、麻風流行重點縣麻風病業務負責單位以及綜合醫院等20家單位的40余名麻風防治骨干和皮膚科醫生在線參加了本次培訓。
開幕式由麻風中心麻風和分枝桿菌實驗室主任王洪生致歡迎辭,之后分別由中國醫學科學院皮膚病醫院副院長楊雪源做“全球和我國麻風病流行病情況”報告;麻風中心王洪生做“全球和我國麻風病的耐藥監測情況”報告、麻風病防治室主任余美文做“全國麻風病監測工作概況”報告等,除此之外,余主任重點針對全國麻風病防治管理信息系統(LEPMIS)中麻防機構、用戶和患者管理板塊,以及麻風病防治信息管理內容開展業務培訓。
本次課程安排緊湊、內容豐富、高效務實。通過此次培訓班,更好地提升了專業技術人員的基礎理論水平及能力建設,為全省麻風病防治工作提供了有力保障,為順利開展全省麻風病防治工作奠定了良好的基礎。
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傳染病防治工作是防疫工作中的重點內容之一,根據《傳染病防治法》及上級主部門的要求,實行預防為主,防治結合,分類管理,預防和消除傳染病的發生與流行,從而保障我鄉人民的身體健康。結合我鄉實際情況,為更好地認真落實各項工作任務。于20xx年4月21日組織院內職工及全體鄉村醫生開展傳染病報告防治及脊髓灰質炎、布病相關知識培訓工作,現將培訓工作總結如下:
院長親自主持會議,防疫辦人員負責培訓,對全院衛生技術人員及全體鄉村醫生、個體醫生共20人進行集中傳染病報告防治及脊髓灰質炎、布魯氏菌病相關知識學習。分別對脊髓灰質炎、布魯氏菌病的臨床表現、診斷、治療規范、流行病學知識及相關法律、法規及報告制度,并能注重自身防護、預防和控制,醫務工作人員職業暴露及醫源性感染的發生。
一、對傳染病防治知識的培訓,有利于開展衛生服務工作,提高醫療服務質量。
二、培訓流行病學調查和傳染病報告,脊髓灰質炎、布魯氏菌病的臨床表現、診斷、治療規范、流行病學知識,使全院醫務人員對傳染病法、重點疾病有了更深的認識。
總之,開展醫務工作人員傳染病防治知識培訓,也是為醫務工作者學習和提高的有效途徑。
? 鼠疫防治培訓總結 ?
傳染病防治知識培訓工作總結1<\/p>
為做好手足口病及春秋季傳染病防治工作,根據縣衛生局關于舉辦手足口病及春秋季傳染病防治培訓的通知精神,我院于20xx年7月3日在衛生院會議室舉辦了全鄉衛生人員手足口病及春秋季傳染病防治培訓班。 首先由朱院長講授了人高致病性禽流感的診斷治療相關知識。從人高致病性禽流感與普通流感的癥狀、體征、臨床表現、實驗室檢查等方面的區別,禽流感病毒的分型,人感染高致病性禽流感流行病學特征(即該病的傳染源、傳播途徑、易感人群),人高致病性禽流感的診斷和治療等四個方面結合實際病例進行了深入淺出的講解,使參加培訓人員受益匪淺。緊接著趙國龍講解了手足口病防治的診治相關知識,講解了手足口病的癥狀、體征、診斷要點,接著結合著實際病例重點講解了手足口病的治療以及治療和護理過程中應重點注意的細節,特別強調了重癥患兒治療期間的注意事項。
通過這次有針對性的培訓,使廣大醫護人員加深了對手足口病、人高致病性禽流感等春秋季傳染病的認識,增強了對手足口病和人感染高致病性禽流感等冬春季傳染病的鑒別診斷意識,提高了對手足口病和人感染高致病禽流感等冬春季傳染病的診斷水平,這次培訓必將對我院更迅速、科學應對、有效處理手足口病和人感染高致病性禽流感等冬春季傳染病起到積極的作用。
傳染病防治知識培訓工作總結2<\/p>
傳染病防治工作是防疫工作中的重點內容之一,根據《傳染病防治法》及上級主部門的要求,實行預防為主,防治結合,分類管理,預防和消除傳染病的發生與流行,從而保障我鎮人民的身體健康。結合我鎮實際情況,為更好地認真落實各項工作任務,確保傳染病在我鎮的蔓延與擴散。于1月22日組織院內職工及轄區群眾開展傳染病報告知識及常見傳染病健康知識講座工作,現將講座工作總結如下:
院長親自主持會議,健康教育專職人員負責,對全院及轄區群眾共58人進行集中傳染病相關知識學習。
通過此次健康知識講座, 提高了轄區群眾對春季傳染病的認識和重視,增加了春季傳染病防治知識,提高了參會人員健康素質.得到廣大群眾的好評.
傳染病防治知識培訓工作總結3<\/p>
根據上級衛生行政部門有關文件要求,為認真做好本轄區內的傳染病防控工作,提高轄區內鄉村醫生對傳染病防治工作的業務水平,我院于20xx年5月5日在醫院三樓會議室開展了全體衛生院職工和各行政村衛生室醫務人員傳染病防治知識培訓班。此次培訓由醫院防疫科李增平科長親自講授。就傳染病定義、癥狀、感染途徑、易感人群、預防、治療、健康教育和促進、傳染病的診治及如何在轄區內開展傳染病的防治工作等。
通過此次培訓發現部分學員對傳染病防治知識如傳播途徑、預防措施等知識的了解不夠全面,對傳染病疫情的嚴重性和造成的危害認識不足。這次培訓使他們了解了傳染病疫情的嚴重性,并教給了他們今后在醫療服務中如何防治暴發流行的知識、方法和技能,了解傳染病的診斷、治療原則,及相關知識,通過培訓后問卷測試,基層醫務人員對傳染病防治相關知識、以及醫療服務中如何預防傳染病的感染的了解和掌握有了顯著的提高。效果明顯,達到了預期的目標。
1、應參加培訓人員22人,實際培訓22人,培訓率100%;
2、培訓期間學員按時到會,聽課期間注意紀律,每名學員都能認真聽課,記好筆記;
3、考試22人,考試率達100%,考試平均成績93分,合格率100%。
傳染病防治知識培訓工作總結4<\/p>
為全面貫徹實施《傳染病防治法》,認真做好傳染病防治法的宣傳與培訓工作,按照上級衛生行政部門的要求,開展了傳染病防治相關知識陪訓,現總結如下。
1、領導重視,組織動員到位。我院領導強調舉辦傳染病防治知識培訓的重要性,保證全員培訓率達到90%以上。
2、組織落實到位。明確培訓內容、培訓對象、時間安排和考試方法。
3、培訓對象單位所有醫務人員共有18人。
4、培訓時間20xx年2月25日6時至9時
5、學習:本次培訓的教材采用《傳染病防治法》、《傳染病報告信息管理規范》、《手足口病、甲型H1N1流感等傳染病診斷防治相關文件》,并組織傳染病防治知識全員考試,共有18名醫療技術人員參加。
通過全員培訓,進一步提高了我院衛生專業技術人員的傳染病防治知識水平和防控能力,使我院傳染病防治工作科學、有序、規范地進行打下了良好的基礎。
全旺衛生院
20xx年3月1日
傳染病防治知識培訓工作總結5<\/p>
傳染病防治工作是防疫工作中的重點內容之一,根據《傳染病防治法》及上級主部門的要求,實行預防為主,防治結合,分類管理,預防和消除傳染病的發生與流行,從而保障我鎮人民的身體健康。結合我鎮實際情況,為更好地認真落實各項工作任務。于20xx年5月4日組織院內職工及全體鄉村醫生開展傳染病報告防治方法、傳染病診斷標準等相關知識培訓工作,現將培訓工作總結如下:
院長親自主持會議,防疫辦人員負責培訓,對全院衛生技術人員及全體鄉村醫生進行集中傳染病報告防治及脊髓灰質炎、布魯氏菌病相關知識學習。分別對脊髓灰質炎、布魯氏菌病的臨床表現、診斷、治療規范、流行病學知識及相關法律、法規及報告制度,并能注重自身防護、預防和控制,醫務工作人員職業暴露及醫源性感染的發生。
一、對傳染病防治知識的培訓,有利于開展衛生服務工作,提高醫療服務質量。
二、培訓流行病學調查和傳染病報告,脊髓灰質炎、布魯氏菌病的臨床表現、診斷、治療規范、流行病學知識,使全院醫務人員對傳染病法、重點疾病有了更深的認識。
總之,開展醫務工作人員傳染病防治知識培訓,也是為醫務工作者學習和提高的有效途徑。
傳染病防治知識培訓工作總結6<\/p>
傳染病防治工作是防疫工作中的重點內容之一,根據《傳染病防治法》及上級主部門的要求,實行預防為主,防治結合,分類管理,預防和消除傳染病的發生與流行,從而保障我鄉人民的身體健康。結合我鄉實際情況,為更好地認真落實各項工作任務。于20xx年4月21日組織院內職工及全體鄉村醫生開展傳染病報告防治及脊髓灰質炎、布病相關知識培訓工作,現將培訓工作總結如下:
院長親自主持會議,防疫辦人員負責培訓,對全院衛生技術人員及全體鄉村醫生、個體醫生共20人進行集中傳染病報告防治及脊髓灰質炎、布魯氏菌病相關知識學習。分別對脊髓灰質炎、布魯氏菌病的臨床表現、診斷、治療規范、流行病學知識及相關法律、法規及報告制度,并能注重自身防護、預防和控制,醫務工作人員職業暴露及醫源性感染的發生。
一、對傳染病防治知識的培訓,有利于開展衛生服務工作,提高醫療服務質量。
二、培訓流行病學調查和傳染病報告,脊髓灰質炎、布魯氏菌病的臨床表現、診斷、治療規范、流行病學知識,使全院醫務人員對傳染病法、重點疾病有了更深的認識。
總之,開展醫務工作人員傳染病防治知識培訓,也是為醫務工作者學習和提高的有效途徑。
傳染病防治知識培訓工作總結7<\/p>
為提高我院醫務人員的傳染病專業知識、傳染病監測及網絡直報質量、突發公共衛生事件相關知識、居民死亡醫學證明書規范填寫,以及醫務人員對傳染病防治重要性和緊迫性的認識,從而更好地做好公共衛生工作。響應上級要求,我科于20xx年7月1日對我院醫務人員進行了相關業務培訓?,F將培訓情況總結如下:
一、此次培訓內容
1、《傳染病防治法》
2、《突發公共衛生事件》
3、《傳染病信息報告管理規范》
4、《傳染病診斷標準》
5、《居民死亡醫學證明書報告規范》
6、《傳染病報告管理規章制度》
7、《中東呼吸綜合征防治知識》
二、此次培訓面向全院所有醫務人員。
三、培訓結束后進行了考試,考試成績合格率100%
四、培訓工作取得的成效
此次培訓的開展,有利于全院公共衛生工作的開展,提高醫療服務質量,同時對正在流行的中東呼吸綜合征防治知識有了更深刻的認識。
培訓的實施取得了顯著的成效,參訓人員基本掌握了傳染病防治法、突發公共衛生事件及常見傳染病的基本知識,確保了死亡病例的規范化上報。
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傳染病防治知識培訓工作總結8<\/p>
傳染病防治工作是防疫工作中的重點內容之一,根據《傳染病防治法》及上級主部門的要求,實行預防為主,防治結合,分類管理,預防和消除傳染病的發生與流行,從而保障我鎮人民的身體健康。結合我鎮實際情況,為更好地認真落實各項工作任務,確保傳染病在我鎮的蔓延與擴散。于20xx年3月10日組織院內職工及全體鄉村醫生開展傳染病報告知識及常見傳染病診斷的培訓工作,現將培訓工作總結如下: 院長親自主持會議,對全院衛生技術人員及全體鄉村醫生共14人進行集中傳染病報告及常見傳染病診斷系統學習。分別對我鎮常見的肺結核、流行性腮腺炎、肝炎、水痘、手足口病、狂犬病、艾滋病等傳染病的臨床表現、診斷、治療規范、流行病學知識及相關法律、法規及報告制度,并能注重自身防護、預防和控制,醫務工作人員職業暴露及醫源性感染的發生。
一、對衛生應急法律法規培訓,有利于開展衛生服務工作,提高醫療服務質量。
二、培訓流行病學調查和傳染病報告,艾滋病、結核病、等常見病、多發病、地方病和計劃免疫相關病的診斷治療,使全院醫務人員對傳染病法、重點疾病有了更深的認識。
總之,開展醫務工作人員傳染病防治知識培訓,也是為醫務工作者學習和提高的有效途徑。
傳染病防治知識培訓工作總結9<\/p>
學校傳染病防治知識培訓工作是學校教育的不可缺少的環節,也是改善學校教學環境、提高教學質量、促進教育事業發展的重要部分。所以我校為了牢固確立“健康第一”的思想與觀念,積極做好預防傳染病公共衛生標準的建設,加強學校公共衛生教育,不斷提高學生的健康水平,始終有一支衛生防病健康安全領導小組隊伍。由校長王作金(總負責)擔任組長。田中先(分管和具體落實),組員是各班級的班主任。(負責各項具體工作),二是完善學校疫情報告工作制度,衛生室負責傳染病疫情報告工作;三是按照學校的晨檢制度,繼續抓好學生健康晨檢工作,每天早晨對學生進行健康巡查;四是開展健康教育宣傳、與活動;五是組織學校疫情報告人員參加傳染病防治知識培訓,掌握相關知識;六是切實改進學校衛生管理,消除存在的衛生隱患;六是開展學校傳染病防治工作檢查,確保傳染病防治措施的落實。
一、晨檢制度的落實
為了全面貫徹落實《傳染病防治法》與上級有關傳染病防治要求,我校實行以預防為主,完善傳染病防治的長效工作機制,建立學生健康晨檢制度,對在校學生實施晨檢。我校從“非典”傳染病開始到現在一直堅持著晨檢制度,衛生老師定期查看學生的晨檢情況。各班級班主任每天早上對學生的健康狀況進行查巡。登記好缺課學生的名單,并與家長取得聯系,問清學生的身體狀況。若患有傳染病的應及時報告衛生老師。一旦發現學生有身體不舒服,及時與衛生老師聯系,有衛生老師根據學生的病情再作決定。如有班級發現感冒人數略有增加時,報告衛生室對該班級進行空氣消毒。各班級老師根據不同季節、氣候,經常開窗通風、換氣。
二、健康教育常規化
學校組建了健康教育管理網絡。每年根據不同季節開展常見病、多發病、傳染病為主的宣傳工作,學校設有健康教育宣傳窗,并定期更換內容。健康教育形式多樣化。平時利用校廣播、學校黑板報、各班級黑板報、小報、班級主題會等進行衛生知識宣傳教育,如愛眼日、無煙日、愛牙日、學生營養衛生、傳染病的預防等等,教育學生勤洗手、勤講個人衛生,多吃一些預防感冒的食物,多參加體育鍛煉。
1、增強學生衛生防病知識和防病能力。學校健康教育課程,列入教育計劃,開課率達100%。每年進行一次學生健康體檢,將體檢中發現的問題及時通知家長、班主任。開展好一年一次的健康教育周活動,利用各種渠道宣傳
(一)增強傳染病防病意識與觀念。
學校利用校廣播、宣傳畫廊等宣傳陣地,多方面、多角度地向教師、學生進行《傳染病防治法》以及怎樣預防傳染病的宣傳。
1.每班在健康教育課上宣傳有關傳染病的預防及傳染病的相關知識。
2.利用宣傳畫廊向學生宣傳傳染病的有關知識。
3.衛生老師利用廣播進行宣傳----傳染病的預防知識。主要內容有:普通感冒與流行性感冒的區別、手足口病的發病原因、癥狀和預防措施等
4.每班利用健康教育課時間上一堂傳染病的預防知識課,秋冬季疾病、手足口病。
(二)積極開展活動,提高健康意識。
學校結合自身的實際,切實開展了一系列的健康教育活動1.積極、主動地預防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎上,首先在學校范圍內開展預防活動,在教室里熏醋殺菌,開窗通風。
2.加強體育鍛煉,隔離重號病人等。其次要求學生督促家長在家庭里開展一定的預防措施。要求學生積極參加鍛煉身體,注意飲食和營養,提高自身免疫力;注意保持室內空氣流通;在疾病流行期,不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留;
3.開展家長學校的活動,向學生家長宣傳常見傳染病的知識、及季節性的傳染病,并發告家長書,通過告家長書讓家長對孩子做好防病、治病的.工作。
(三)免疫接種
免疫接種能使人體獲得對疾病的特異性抵抗力,達到預防疾病的目的。學校繼續推行常規計劃免疫接種人人過關、計劃免疫一律憑證入學的政策,使我校學生常規計劃免疫接種率、計劃免疫憑證入學率均達100%。對于外來借讀生,做好計劃內疫苗補接種工作。每次接種疫苗前,發告家長書---接種疫苗通知單,讓家長知道自己的孩子接種的是何種疫苗的預防針。
總之我校將進一步全面貫徹《學校衛生工作條例》精神,把預防傳染病的各項工作做得更好,自查自糾,不斷提高衛生工作質量,為培養跨世紀高素質人才而努力。
傳染病防治知識培訓工作總結10<\/p>
傳染病防治工作是防疫工作中的重點內容之一,根據《傳染病防治法》及上級主部門的要求,實行預防為主,防治結合,分類管理,預防和消除傳染病的發生與流行,從而保障我鎮人民的身體健康。結合我鎮實際情況,為更好地認真落實各項工作任務,全面控制傳染病在我鎮的蔓延與擴散。經院領導班子研究于20xx年3月6日組織院內職工及全體鄉村醫生開展傳染病報告知識及常見傳染病診斷的培訓工作,現將培訓工作總結如下: 1、分管院長親自主持會議,疾病控制人員負責培訓,對全院衛生技術人員及全體鄉村醫生共45人進行集中傳染病報告及常見傳染病診斷系統學習。分別對我鎮常見傳染病的臨床表現、診斷、治療規范、流行病學知識及相關法律、法規及報告制度,并能注重自身防護、預防和控制,醫務工作人員職業暴露及醫源性感染的發生。
2、通過對衛生應急法律法規培訓,有利于開展衛生服務工作,提高醫療服務質量。
3、通過培訓流行病學調查和傳染病報告及常見病、多發病、地方病和計劃免疫相關病的診斷治療,使全院醫務人員對傳染病法、重點疾病有了更深的認識。
總之,開展醫務工作人員傳染病防治知識培訓,也是為醫務工作者學習和提高的有效途徑。
傳染病防治知識培訓工作總結11<\/p>
為全面貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《傳染病疫情監測信息報告管理辦法》的精神,認真做好傳染病防治法的宣教與培訓,按照上級衛生行政部門的要求,我院精心籌劃傳染病的報告、監測及防治相關的培訓內容,于4月11日開展了對全院醫務人員的培訓。
全院醫務人員共226人,參加培訓的226人,培訓覆蓋率100%。傳染病防治知識考試分數統計情況:80分以下16人、80-89分53人、90-99分152人、100分5人,合格率為100%。
通過學習傳染病的相關法律、法規、報告制度、流行病學知識及重大傳染病的臨床表現、診斷與鑒別診斷,提高醫療護理人員對傳染病的預防、控制、自身防護的能力、診斷水平及報告處置等實際工作能力。
通過這次培訓,使我院醫務人員的傳染病防治知識有了很大提高,但尚存在一定問題,主要表現在一部分人員存在麻痹思想,對傳染病形勢過于樂觀。在今后的工作中,我們應不斷學習,提高醫院醫務人員對傳染病防治能力的整體水平,更好地為社會服務、為廣大群眾健康服務。
傳染病防治知識培訓工作總結12<\/p>
為認真貫徹落實《新建縣疾控中心關于做好傳染病防治工作》的文件及會議精神,做好我鎮傳染病的防治工作,維護人民群眾身體健康和生命安全,促進社會經濟發展和社會穩定,促進社會和諧。我鎮于20xx年4月20日開展了生米鎮傳染病防治培訓會議,現將培訓情況總結如下:
一、參會人員
參加本次手足口病培訓會議的人員有生米鎮中心衛生院院長喻明輝、副院長劉建華及全體鄉村醫生。
二、培訓情況
在本次傳染病防治培訓會上,生米鎮中心衛生院副院長劉建華對各類傳染病的概述、傳染源、傳播途徑、臨床表現、實驗室檢查、物理學檢查、臨床診斷、治療及預防等知識作了詳細講解,并每人發放1份培訓材料。副院長劉建華對本次傳染病防治工作作了重要強調:
1、把傳染病納入日常工作管理;2、認真做好傳染病疑似病例的登記及上報工作;3、傳染病必須經縣疾控中心專家組確診上報。
培訓結束后,經過對傳染病知識測試,成績均在95分以上,說明我鎮醫務人員及鄉村醫生對傳染病防治知識基本掌握。本次培訓工作已達預期目的。

?一?培訓老師培訓總結從上周星期五到本周星期一,我參加了省教育廳組織的20xx年新特崗教師崗前培訓。本次培訓雖然只有短短的四天,但培訓內容非常豐富,八堂課的內容涉及了作為一名新教師應該了解、學習、掌握的方方面面,包括師德修養、教師禮儀、有關教育的最新政策法規、教師職業規劃、教師專業標準解讀以及教...