駕駛培訓結業自我鑒定（匯集16篇）_駕駛培訓結業自我鑒定
發表時間：2020-06-01駕駛培訓結業自我鑒定（匯集16篇）。
? 駕駛培訓結業自我鑒定 ?
為期兩個月的培訓,讓我收獲多多,受益多多。
一、收獲一份“讀書的熱情”。
一堂好課的誕生,不僅是一時凝神靜氣、苦思冥想的結果,更是長期積淀、厚積薄發、才氣橫溢的外顯。忘不了周一貫老師,沈大安老師,還有理論導師許莉萍院長的諄諄教導:時間再少也要讀書。兩個月時間,在保障正常學習的前提下,我已感受到讀書的樂趣了。
二、收獲一份“發展的決心”。
來時之路已漸漸模糊,但去時方向卻愈見明朗。盛新鳳老師的“特級教師成長之路”的娓娓敘述,影響著我漸行漸遠的思想,個人專業發展規劃的莊重遞交牽動著我前行的'方向,同伴之間奮勇爭先的熱情是我高歌猛進的能量?！皹渑惨姿?人挪易活”,我在這個“集體氣潮中分明懂得發展是如此的重要。
三、收獲一分“自信的力量”。
當第一篇讀書心得體會上交理論導師處,得到導師肯定時;當第一次靜下心寫成自己的“文本解讀”,暗自得意時;當第一次呈上“個人專業發展規劃”和“讀書報告”,換來贊許時;當第一次把我的語文教育觀和同伴交流,達到思想共鳴時,我——這樣一個仍在一線戰斗什么職務都不是的人,突然感受到:自信是我學習交流后最寶貴的收獲。
四、享受到了小學語文的大餐。
來時,我就在想:一切外在的思想只有和自己產生共鳴的時候,才能發揮最大的功效。去時,我卻在思索:兼收并蓄,博采眾長。培訓中“課題爭論風波”、“文本解讀思考”、“論文撰寫策略”、“課件制作技能”、“基礎教育發展方向”、“教育智慧思想”……都不時激起我的思考,觸動著我的行動，自我鑒定《結業自我鑒定》。
去時不知來時路,此去一路心自明。兩個月的湖師院生活和學習,是一次真正意義上的精神洗禮。
大學三年中在老師的悉心指導下，我刻苦，認真，努力，不斷充實自我，為我踏入社會打下了堅實的基矗
在校學習成績雖然不是非常好，但我能夠端正學習的態度，認真地對待學習。通過大學三年努力學習《會計基礎知識》、《會計電算化》、《成本會計》、《稅法》等各門課程，我熟悉掌握了本專業所必修的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎上，結合專業特點和工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉，能運用會計電算化軟件、用友軟件，并能熟練office系列辦公軟件(如word、excel)。
在思想品德上，我能和同學友好相處，尊敬師長，樂于助人。
在工作上，我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感，做事盡心盡責，并能做到最好，事后認真總結。大學期間，平常會參加一些課外活動，例如打打羽毛球，爬山等等。
假期期間， 還積極參加社會實踐。這些鍛煉使我的社會適應能力、管理、組織和協調能力得到很大的提高，團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強，也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。例如在好又多商場實習期間擔當前臺收銀課，與同事合作愉快，并且虛心向前輩學習，自己的工作能力得到了領導的認同，給與我了鼓勵更是肯定
我的性格：親和力強、謙虛、細心、開朗，由于性格特點，我不能是孤膽英雄，而是團隊的小兵。我相信個人的力量遠不如團隊力量，一個人能力是有限的只有在團隊里，才能發揮無限的潛能。
“逝者如斯夫”大學生活固然是美好，但我的未來并不在這里。大學只是我學業的一個終點，也是我人生的另一條起跑線，所以我持著飽滿的熱情、堅定的信心迎接更好的明天。作為一名即將踏入新崗位的畢業生，都會有一個重新學習的過程，在工作的這條起跑線上努力奔跑。
? 駕駛培訓結業自我鑒定 ?
沐浴著冬日的陽光，我們又迎來了盼望已久的寒假?；仡櫼粚W期的學習和工作，我們感慨頗多：每一天都有我們的奮斗，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長！早自修，教室里傳出朗朗的讀書聲；課堂上，同學們專注傾聽，積極動腦，勇于發問；課間，文明休息，熱情問好，特別是每天上午第二節課后，陽光體育運動成了我們學校一道亮麗的風景線全校師生精神振奮，從我做起，從小事做起，從細節做起，以實際行動贏得我們學校的榮譽。
在這里，我僅代表學校教導處感謝我們東湖中學的每一位同學，東湖中學的每一天都因你們而精彩。是你們讓我們的學校充滿了生機與活力，你們朝氣蓬勃的笑臉，成為我們每一位老師工作中不竭的動力。同時也感謝東湖中學的每一位辛勤耕耘的老師，是你們的努力，讓學校邁上一個新的臺階。在這個充滿激情的學期里，我校緊緊圍繞著“管理更有效、德育更務實、教學更創新”的總體目標，落實“抓好開頭、精細過程、關注結果”的管理思路，用心辦學，用心教學，用心求學。
堅持“四個發展”：攻堅克難加快發展，兩個校區共同發展，陽光教育全面發展，魅力團隊整體發展。堅持“四個均衡”：東方與育才校區，學科之間，年級之間，班級之間均衡發展。堅持“六個注重”：注重精神培育，實現和諧發展；注重教育均衡，提高綜合實力；注重感召引領，領導率先垂范；注重持續發展，強化教師隊伍；注重素質教育，培養合格人才；注重教學常規，精細有效管理。
本學期，學校進一步推進素質教育，加強校園文化建設，積極開展了各種形式的“體悟式”陽光教育實踐活動，豐富學生生活，促進學生的個性陽光和全面發展。教學上繼續進行新課程課堂教學改革，探索有效教學新途徑，扎扎實實提高教學質量。教育教學中以學生為本，高度尊重學生，挖掘生命的潛能，激揚生命的內涵，使更多的同學能會學、好學、樂學，使同學們樹立終身學習的理念，初步具備可持續發展的能力。本學期，學校的各項工作齊頭并進，持續穩定良性發展。
讓我們一起來回顧一下精彩地校園生活：
1、9月1日上午我們舉行了陽光新學年第一學期的開學典禮。會上回顧了20xx學年我校在各項教育教學工作中取得的驕人成績，針對三個年級的不同特點提出了努力的方向，并以本學年學校陽光特色教育為指導，向廣大學生提出了相關要求。同時宣讀了上學期期末檢測獎學金獲得者名單，學校領導為他們頒發了證書和獎金。也宣讀了獲得嘉興市級、平湖市級“三好學生”、“優秀學生干部”榮譽稱號的學生名單，發出了“手拉手、心連心，我為同伴獻愛心”的倡議書。
2、為了展示東中學子的風采風貌，規范學生的廣播操動作，提高廣播操的質量。10月15日下午，舉行了廣播操比賽，12個班的全體學生都參加了本次比賽。通過這次比賽，不但提高了學校廣播操的整體質量，培養了學生的挺拔的身材和幽雅的氣質，同時還增強了班級的凝聚力，以及同學們的集體主義榮譽感、團結協作和拼搏進取的精神，是對東方校區教育教學成果的一次成功檢閱與展示。
3、10月16日舉行了第二十屆陽光體育田徑運動會，同時也揭開了第十屆陽光校園文化藝術節的帷幕。通過藝術節的各項活動充分展現了同學們享受體育運動的快樂，體現文化藝術節“發展自我，完善自我”的宗旨，體現“以學生的發展為本”的陽光教育理念。
4、11月份，“陽光孝敬”主題班會活動的有序展開，離不開各班的班干部團結協作、家長積極配合、離退休老教師的踴躍參與，以及班主任引導協助策劃，使每一個人真正感悟體驗了“陽光孝敬”的生動主題活動。
在金色的11月份，我校有幸請來四川的朱老師，為我們講了關于“善待生命，陽光生活”的生命教育報告。讓我們深深懂得尊重生命、愛護生命、敬畏生命、欣賞生命的意義，保持健康的身體與心理，懂得快樂學習的重要性。
6、為了培植青少年內心的感恩情懷，培育青少年的感恩心態，培養青少年熱愛祖國、熱愛黨、關心他人、回報社會的高尚情操，20xx學年，各個班級認真學習貫徹xx《致中國少年先鋒隊建隊xx周年的賀信》的精神，進行了爭當“四個好少年”少先隊員大討論活動。學校少隊部以“爭當四個好少年，始于感恩校園行”，爭當“四個好少年”優秀感恩箴言評選活動作為契機，全面啟動和開展了爭當“四個好少年”東湖中學“陽光少年”系列活動。通過這次活動，讓師生情、生生情、家庭親情得以升華，這份濃濃的感恩氣息給冬日的校園帶來了艷陽般的溫暖。
7、20xx年1月18日下午，在行政樓報告廳由校團委組織并舉行了20xx學年第一學期入團儀式。38名新團員隆重宣誓并帶上了嶄新的團徽。新團員的加入為東湖中學的團組織壯大了力量，也為學校團組織注入了新鮮的血液。
8、堅持開展好每周一的集體升國旗和國旗下講話活動，講話內容有安排，主題鮮明。如9月28日，隆重舉行了以“同慶祖國生日、共享教育陽光”為主題的升旗儀式。此次活動是具有重要教育意義的德育一課，讓廣大師生接受了一次愛國主義教育的洗禮，為陽光校園建設添上了濃墨重彩的一筆。
9、為加強校風校紀教育，將《中學生行為規范》教育貫穿整個學期。根據《東湖中學日常行為規范評比細則》條例，由學校文明監督崗對班級管理檢查一天一公布，一周一總結，一月一總評。每周評出“日常行為規范示范班”，并頒發流動紅旗。初一11共12次，12班共7、3、11、8、11、3、7，初二15班共15次、11，初三14班9次、7次。
10、充分利用黑板報這一德育教育主陣地，對學生進行德育教育。每期黑板報政教處都明確德育主題，9月份主題《新學期暢想》、10月份《人防教育》、11月份《期中動員》、12月份《慶圣誕，迎元旦》。每月組成評審小組進行全校評比，黑板報水平不斷提高。
以上就是我們學校整體的有關工作和活動，有播種，有付出，必有收獲。
經過了一學期的努力和奮斗，下面我就本次期末考試情況與大家作簡單交流：
在此次期末測試中，有的同學取得了好的成績，希望你們不要驕傲，再接再厲，爭取更大的進步；有的同學可能沒有考好，送你們幾句話用以共勉：一個人最可貴的就是不怨天尤人，不灰心喪氣。即使暫時落后，或者是偶爾失敗，也應以一種百折不撓、自強不息的精神去拼搏，去奮斗！而最可悲的則是自暴自棄，甘愿拜倒在他人的腳下，去哀嘆自己的無能與渺小，去羨慕別人的能耐和偉大！成績只能代表過去，我想在新的一年里，同學們會有更多的進步。
當然，無論成績好壞，都必須牢記：無論是成功和榮譽，還是失敗與落寞，都將屬于過去，我們既要為曾經的播種和收獲而欣慰，也要為曾經的疏忽和大意而總結。只要我們認清今天的自我，認準明天的`目標，并頑強地拼搏，付諸行動，就一定會取得新的成功。
經過了一個學期的努力和奮斗，我們學校形成很好的教風、學風。受到上級領導的一致好評；而更讓我們感到欣喜的是，在我們當中涌現出一批值得們學習的優秀同學，現在我宣布本學期獲得三好學生榮譽的同學和獲得優秀班干部榮譽的同學。
我們衷心地向上面獲得榮譽稱號的同學表示祝賀，也希望全體同學在下學期再接再厲，你追我趕，爭取屬于你的榮譽！
這一學期，也有一些不令人滿意的地方：
1、在文明禮貌方面還有不足。如有些同學上課遲到進班級不喊報告直接進教室、有些同學見到老師或來校參觀的人員不打招呼等。
2、在衛生方面還存在亂扔垃圾的行為，教室里、過道上、樓梯上偶然會看到紙屑。
3、在愛護公物方面也發現不少問題，個別班級的學生破壞廁所和班級的門，也有小部分同學存在亂涂亂畫墻壁的現象，教室里的窗簾也有損壞的現象。下學期如再出現類似情況的將作出嚴肅處理。
4、個別班級的常規管理與其余班級差距較大；
5、不少同學學習目的性不強，目標不明確，缺乏主動學習的愿望；
這些都是我們需要努力去改正、改善的?；仡?，是為了總結；總結，是為了更好的進步和提高。希望全校師生再接再勵，不停止拼搏奮斗的腳步，以下學期為新的起點，爭取更大的進步，實現我們每一個人最大的、最高的、最美的人生價值。到那時，當我們走完人生的一個又一個階段時，我們可以自豪地說：我無愧于我的父母，我無愧于我的老師，我無愧于我的祖國和人民。
快樂的寒假生活從明天起就要開始了，寒假既是過去學期的結束，同時又是新的開始，所以讓我們應該把寒假當作新的起點。那么怎樣過一個有意義的假期呢？
在沒有家長的陪同下，不能獨自到河邊玩耍，更不能在結冰的河面上行走；春節期間，嚴禁燃放煙花爆竹，以免發生危險情況；注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋；獨自在家，不給陌生人開門；不隨便跟陌生人說話，帶路，吃他人的東西；不去網吧，游戲廳等中學生不宜去的場所，有電腦的家庭也要控制自己上網的時間，以免產生負面影響。
二、合理安排寒假生活，養成有規律的作息習慣。
每天早睡早起，按時認真完成假期作業，有不會的問題及時向家長和老師請教。我建議同學們每天堅持收看新聞聯播和選擇收看一些人與自然、走近科學等科普節目，關心世界和國家大事，不斷拓寬知識視野和學會做人。
三、積極主動，做力所能及的家務勞動和公益勞動。
同學們，在學校里，你們都是好學生，放假在家，我相信你們也能做一個好孩子。平時上學，都是父母長輩照顧你們，現在放假了，你們除了休息、活動、學習外，還應該幫助父母做一些力所能及的家務事：如打掃、洗碗、收拾房間、端茶倒水等，以實際行動來孝敬父母長輩。在社會上遵守道德規范，做文明人、說文明話，行文明事。
四、認真完成假期作業。
在寒假里，我們要做適當的復習，對學校發下去的寒假作業本，同學們最好計劃一下，每天完成一些，這樣既覺得輕松，又能提高復習的效果。除寒假作業外，建議同學們要多看一些有益的課外書籍。這個假期也是初三同學在初中階段的最后一個寒假。同學們在假期里要調整好、休息好。但我們也要認識到這個寒假也應該成為你們自主學習的加油站，因為下學期一開學就將進入20xx年中考的倒計時，離20xx年6月13—14日大約只剩100天左右。所以在寒假里，既要按學校和老師的要求，有計劃、有質量地完成寒假作業，不搞突擊。還要做好本學期課本的鞏固和下學期課本的預習，查漏補缺。尤其要做好學科平衡的糾偏工作。為明年的中考百日沖刺做好最充分的準備。
學校也給每一位家長分發了告學生家長書，請同學們務必拿回給家長，簽好反饋意見后，在開學時上交班主任老師。結學典禮后，由班主任在班上進行假前安全教育，以及寒假的注意事項。離開教室時打掃好衛生、關好門窗。
同學們，讓我們在愉快的寒假中，放松我們的身心，放飛我們的理想，鍛煉我們的雙手，磨練我們的意志，增強我們的能力，豐富我們的經歷，快快樂樂過寒假，平平安安回學校。最后，提前祝老師們、同學們新年快樂，愿我們新的學期再幸福相會。祝同學們寒假過得有意義，春節愉快！也祝你的爸爸媽媽幸福安康！
謝謝大家！
? 駕駛培訓結業自我鑒定 ?
1.提高應變能力
臨床應急、急救護理觀察處理與特點和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數情況可以預見外，大多數是隨機的，因此要求護士不能單一地等待醫生來確診，對應變的反應要快，處理能力要強。對臨床應急、急救的患者采取有效的科學的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時機、毫不猶豫地做出判斷能力，并采取一系列具體應變處理措施，在千鈞一發之際挽救患者生命都會起到切實可行的重要作用。
2.護理技術操作能力
專科的學習和嚴格的培訓，使我不僅熟練掌握了搶救技術，如：藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應證、各種不同病證的護理技術操作、呼吸機的使用方法，使用支氣管纖維鏡為患者深部吸痰，使用心電圖機為患者進行心電監測以及對心電圖的正確診斷，護士能掌握觀察患者的心肌供血、心電穩定性及心功能等情況，使用除顫器對危重患者的救治方法(心肺腦復蘇)等技術，能夠熟練掌握和配合，在臨床搶救工作中起著重要互助作用。
3.提高醫護配合能力
隨著不斷的進修和學習，我的知識水平及素質也得到全面的提高，使我們增強了配合醫生工作的能力。在做好護理工作的前提下，主動地配合醫生工作。通常認為護士的工作是執行醫囑，完成各種護理工作，而診斷治療是醫生的事，護士沒有必要介入或參與的觀念已被證明是錯誤的。護士24h守候在患者身旁，是患者的守護神，是病情的直接觀察者，因此，必須有能力全面、準確、無誤地反映患者病情。護士不再是被動單純的執行醫囑者，在工作中要能夠與醫生緊密配合，互相溝通，相輔相成。共同承擔起治病救人的神圣任務。
? 駕駛培訓結業自我鑒定 ?
自我鑒定是一個人在某個階段的學習和工作生活等表現的一個自我總結，自我鑒定能夠提升我們的書面表達能力，因此，讓我們寫一份自我鑒定吧。你想知道自我鑒定怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的預備法官結業自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為期一年的預備法官培訓現已結束，通過在校集中培訓和校外實習兩個階段的.學習，我增強了法官職業意識和職業道德素養，夯實了理論基礎，提高了司法實踐能力和審判技能?，F作自我鑒定如下：
在校集中培訓期間，我認真聽課，嚴守紀律，積極參與討論，并主動向老師請教學習中的疑難問題，按計劃完成了綜合知識、職業技能課程的學習，培養自己的法律思維能力，對刑事、民事和行政審判、執行的各個重要環節有了一定的掌握。通過案例分析討論、庭審觀摩和模擬庭審等教學環節，增強了我運用法學理論解決實際問題的能力，提高了案件審判執行技能。
在實習期間，我分別在立案庭、民事、刑事、行政審判庭四個業務部門進行實習。本人能夠自覺做到不遲到、不早退，嚴守法院的規章制度，工作積極主動、虛心好學，認真完成指導老師交給的任務。做到嚴格保守司法機密，尊重法院各位法官，在工作中發現不懂的問題就及時向法官請教。通過實習掌握了基本的審判工作，進一步學會了法律文書的寫作及案卷材料的整理。同時，對待當事人能夠做到細心、耐心、責任心，把自己所學到的法學知識運用到實際工作中，為當事人釋疑解難，得到了當事人的充分肯定，工作適應能力得到了法官們的一致好評。
通過一年時間的培訓，我認為自己已基本具備了法官應有的基本職業技能和職業道德素養，達到了初任法官的標準。我決心在今后的工作中，加強學習的自覺性和連續性，持之以恒不斷地提高自身素質和能力，做一名合格的法官，為構建和諧社會做出更大貢獻。
? 駕駛培訓結業自我鑒定 ?
在許昌市教育局的組織下，我與全國幼教界的100多名園長共同參加了上海市華師大第37期幼兒園園長高級培訓班，這次的學習機會異常難得，所以我格外地珍惜。參加此次培訓，特別聽了園長、朱家雄教授等專家的精彩講座，真是受益匪淺，感慨頗深。
作為一名領導，首先要學會與人和諧相處，提高自己的品位。與人和諧相處一個最基本的素質就是懂得尊重別人。尊重上級，既不阿諛奉承，又不隨意貶低;既不唯唯諾諾，又不盲目服從。體貼老師，信任中層，愛護青年。對同級多看優點，見賢思齊，少看缺點，見不賢而自省。作為一名園長，始終牢記：尊重上級是天職，尊重下級是美德，尊重對手是風度，尊重所有人是修養。這是我努力的目標，我希望自己在工作中能不斷促進人與人之間的團結，在交往中能磨礪自己的性格，在困難中能和領導、老師們風雨同舟，在成功中也能和大家共享歡樂。
把握好分寸，掌握好尺度。孟子有句話：權，然后知輕重;度，然后知其長短;物亦然，心甚然。這使我觸動很大。幼兒園，一個女性占優勢的世界，在美麗溫馨的同時也孕育出了諸多的矛盾，這是女性的天性所至。有時一件雞毛蒜皮的事會大動肝火，鬧到園長這里，而我在處理起這類事情也會很生氣，我不希望教師出現不文明的行為，所以會進行嚴厲地批評，不管是出于什么原因，一陣嚴厲的批評過后老師們不再做聲，但以后和我卻再也沒有親近的語言……園長告訴我，“作領導的要多動腦少管事，更不要在小事上下功夫，要輸得起。老師生氣我不氣，她拍桌我不拍，她高聲我低聲，讓她產生疑惑……”這，是一種策略，如果我們能和老師吵起來，能和老師一起生氣，那只能說明一種現象：不成熟！我希望自己能快快成熟起來！同時我還想到了家長問題，在幼兒園，每一種活動的開展都會有部分家長的不理解，甚至有的惡言相向，老師們經常會感到做幼兒教師很累、很難。對待這樣的問題我走過不少彎路，但以后不會了，遇事冷處理，先禮后兵，曉之以理，動之以情，而后抓住重點，關鍵時刻給予一棒，保護好自己，保護好老師。
堅持原則，注意靈活。感情是一朵云，理智是一棵樹。堅定不移地按照上級的方針政策做事是一個園長義不容辭的責任，尤其單位里的規章制度民主通過后，處理問題就要按章辦事。但是講原則不能空泛，具體問題具體分析，尤其在上下溝通內外協調方面，更應注意智慧引導、彈性調控。既然上級把重任教給自己，那自己就應該學習多方面的知識，吸取多方建議，靈活機智的去面對每一個問題。
激勵進取，安撫落后。每個單位都是一個小社會，在這個社會團體中要容納各種類型的人。而我比較得意的是在我們幼兒園有相當一部分教師的業務過硬、品質高尚。對這部分教師除了精神上多鼓勵外，還應該在物質上給予刺Ji。如果一味地讓老師講奉獻，無私奉獻，覺悟再高的教師也會有思想倦怠，所以鼓勵先進要有“Ji勵機制”，物質與精神鼓勵相結合，能者多勞，多勞多得。
“管理是硬科學，領導是軟科學”，這句話我深深印在了腦海。對待思想比較落后的教師，不能硬碰硬，不能隨便批評，最好還是冷處理，個別交流和談話;對落后的轉化要學會等待，要耐心等待這個過程。
這次的培訓還安排我們到各個幼兒園實地參觀、觀摩，每到一處大家都認真記錄，仔細聆聽，用手中的照相機攝像機留下了寶貴的第一手資料。實地參觀、觀摩感受多而深刻。首先：要轉變思想和理念。先進的教育思想、理念是我們必須思考的問題，反思我們在實際操作中存在的不足與欠缺。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計，同時決定著活動的質量和效果。如果能面向全體幼兒，全面培養幼兒的創新精神和創新能力，培養幼兒的實踐能力以及自我學習的能力，那么這就是跟上了新理念的步伐了?；顒又袘鹬孛恳挥變簜€性，注重為幼兒創設自主寬松的學習環境。在以往設計活動的`時候，往往考慮到的只是“我作為教師該如何教”，而忽視了“幼兒該如何學”的問題。通過培訓了解作為教師，要充分發揮引導作用成為一名“指引者”，引導的目的主要是為了幼兒通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習、探索。在活動中要善于營造情感氛圍。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現只是平平淡淡，沒有Ji情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中Ji發幼兒的情感，教師自我的情感體現是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。要重視兒童的心理發展規律，關注兒童的經驗與興趣，并借助現代化的學習手段，使幼兒的學習成為在教師指導下主動的、富有個性的過程。因為教育是科學的，要求真實。這就需要自己去經歷，去提煉問題，因此通過活動要讓幼兒自己去發現問題的之所在。對于幼兒所提的問題要具體情況具體分析，多讓孩子說說自己的理由。
? 駕駛培訓結業自我鑒定 ?
在大三的第二學期，我終于如愿以償的參加了入黨積極分子的黨校課程培訓，這是我向著成為一名中國共產黨員崇高理想邁出的堅實的一步。在這次黨校培訓中，通過幾位老黨員教師、領導的深刻指導，使我對中國共產黨有了比較全面系統地認識，了解了黨的光輝歷程，并更加堅定地在內心樹立了共產主義信念。我開始逐漸對中國共產黨政治面貌有了更清晰地認識，對黨的性質和宗旨也有了更為深入的理解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
黨校的第一堂黨課，我懷著激動地心情聆聽了黨在中華民族偉大復興歷史之中的發展歷程。
背景：1840年的鴉片戰爭爆發，中華民族陷入了水深火熱之中，社會階層動蕩不安，人民生活苦不堪言。有志之士開始保家衛國，救亡圖存地進行民族大革命。1920xx年10月10日，辛亥革命爆發，推翻了兩千多年以來的封建王朝制度，建立起資產階級共和國，推動了歷史的前進。然而不久，辛亥革命的果實被袁世凱竊取，導致了革命的最終失敗。1920xx年，十月革命的曙光照亮了世界。
在十月革命的影響下，中國以李大釗、陳獨秀、毛澤東為代表的先進知識分子，開始了學習宣傳馬克思主義的活動。于是，馬克思主義在中國先進知識分子當中，逐步傳播開來。 1921年7月下旬，上海舉行了中國共產黨第一次全國代表大會。陳獨秀、毛澤東等革命先輩出席了會議，大會宣告了中國共產黨的成立，制訂了我黨的第一個綱領。規定了黨支部的奮斗目標是“建立無產階級專政”，“消滅資本家私有制”，“達到共產主義”。大會同時選舉了中央領導機構，由陳獨秀擔任中央局書記。中國共產黨的成立，使中國革命的面貌煥然一新。
黨校會上老師指出，中華民族的復興分為四個跨越式發展：第一個時期是從新民主主義時期到1949年中華人民共和國成立，全黨主要解決了兩個重要問題，即革什么命?怎么革命?毛澤東同志領導革命武裝起義，堅持政治上把敵人搞得少少的，把朋友搞得多多的，軍事上打得過就打，打不過就走的方針路線，經歷了8年艱苦的抗日戰爭和3年解放戰爭，終于贏得了中華民族翻身做主的日子;第二個時期是20世紀中期，社會主義制度歷史性的跨越階段。此時的世界背景之中共產主義陣營逐步形成，為社會主義制度在中國的蓬勃發展提供了理論基礎。
全國人民在黨的領導下迅速完成了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造，奠定了社會主義的政治、經濟基礎，促進了工農業和整個國民經濟的發展;第三個時期是20世紀中后期發展和交流建設有中國特色的社會主義時期，全黨提出“解放思想，實事求是”的發展方針，堅持改革開放，實現了中國經濟的高速發展，人民生活水平的大幅度提高以及中國綜合國力和世界地位的增長;第四個時期是中華民族偉大復興，實現現代化建設時期。全黨全面落實貫徹“科學發展觀”，即以人為本，全面協調可持續發展的方針路線，全面建設小康社會，不斷加快中國現代化進程。
聽完老師的講解之后，我的思想受到了很大觸動。中國歷史中的每一位共產黨員，始終堅定實現“共產主義”的理想，始終抱著對人民的深厚感情，始終保持艱苦奮斗的作風，努力實現“全面達小康，建設中國特色社會主義”的奮斗目標。我作為一名在校的大學生，我感到自己身上肩負著國家和民族的歷史使命，黨的同志們激勵我在學習中以一名合格的黨員的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的思想覺悟，努力學習，將來為共產主義事業奮斗終身。
之后的幾堂課老師們就黨的性質和宗旨，中國共產黨的組織和組織原則，黨的綱領和現階段任務，入黨動機，加強黨性修養以及黨的紀律和作風等方面作了全面的講解。
通過學習，首先我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨，要明確自己的入黨動機，不能隨波逐流，也不能濫竽充數。要從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終身，并在實際行動中表現出來。正確的入黨動機形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。只有確立獻身于共產主義事業，全心全意為人民服務的入黨動機，才能在任何時候、任何場合經受住黨組織的各種考驗。
其次我懂得了要成為一名合格的共產黨員，不僅要從思想上嚴格要求自己，更是要在日常生活之中時刻以黨的身份驚醒，端正自己的品德修養，加強自己的黨性修養，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為行動指南;為實現共產主義遠大目標奮斗終身;把全心全意為人民服務作為根本宗旨;自覺遵守和維護黨的團結統一和組織紀律;始終同人民群眾保持密切聯系;勇于開展批評和自我批評，堅持真理、修正錯誤。
現在的我作為一名新世紀的大學生，作為一名光榮的入黨積極分子，我會時刻謹記黨的教誨，時刻以黨員的行為準則來約束自己, 在以后的學習、生活中更為努力地朝黨看齊，爭取早日成為一名合格的共產黨員。
? 駕駛培訓結業自我鑒定 ?
尊敬的領導、親愛的同志們：
時光荏苒，轉眼間我已經完成了為期三個月的軍事訓練，即將結業回到家鄉。在此，我想利用這個機會對自己進行一次深入的自我鑒定，以總結和反思這段難忘的軍旅生涯。
我想談一談對自己的成長和進步。最初踏進軍營的時候，我是一個毫無經驗、膽怯且不自信的新兵。通過嚴格的訓練和豐富的實踐鍛煉，我逐漸克服了困難和挑戰，在身體、意志和心理上都得到了極大的提升。我學會了堅持不懈，即使面對疲倦和困苦也不退縮；我學會了工作團結合作，與戰友們一起面對困難和挑戰；我學會了嚴格要求自己，永不止步，不斷追求進步和突破。這些經歷和收獲將成為我寶貴的財富，對我未來的人生道路帶來深遠的影響。
我想談一談自己在軍訓中的不足之處。雖然我在這段時間取得了一些進步，但也意識到了自己的不足和不完善之處。在身體方面，我覺得自己的體能還需要進一步提升。在長時間的體能訓練和激烈的比賽中，我明顯感到自己的體力不夠充沛，這導致了訓練效果的不佳。我發現自己在解決問題時有時過于依賴他人的幫助，缺乏獨立思考和主動解決問題的能力。這在一定程度上影響了我的團隊合作能力和工作效率。我還需要提高自己的領導能力和組織能力，以更好地應對復雜的工作環境和任務。
針對以上不足，我計劃采取以下措施進行改進：我將加強自身的體能訓練，通過跑步、游泳、健身等方式提升自己的身體素質，以適應更高強度的工作和訓練；我將積極尋求解決問題的方法，提高自己的獨立思考和解決問題的能力，同時提高自己的溝通和協調能力，與團隊成員更好地合作；我將繼續不斷提升自己的領導能力和組織能力，通過學習相關知識和經驗，爭取在今后的工作和生活中有更好的發展。
這段軍訓時光非常充實、寶貴，我在這里獲得了很多寶貴的經驗和收獲。我將以此為契機，繼續發揚軍人的優良傳統，不忘初心，砥礪前行。感謝組織給予我這次鍛煉與挑戰的機會，我將努力發揮自己的潛力，為我所服務的國家和人民做出應有的貢獻。
我謹以此文對我的教官、戰友和家人表示衷心的感謝。正是因為你們的支持和鼓勵，我才能堅持下來，取得這些成績。我將永遠感激你們，懷著深深的激情和感激之心，投入到未來的工作與生活中。
小編感謝您的閱讀！
? 駕駛培訓結業自我鑒定 ?
泰安市創業培訓講師自評報告
姓名： xxx ；工作單位：泰安市xxxxxxxxxx；畢業于：山東經濟學院學院勞動經濟管理專業。2003年7月參加省廳在青島舉辦的SIYB創業師資培訓班學習并取得（SYB）培訓合格證書。自2003年從事創業教學工作以來，在各級領導的指導幫助下通過自身的努力，在培訓意識和綜合工作能力方面，有了一定的提高，并取得了較好的社會效益和經濟效益。
一、 培訓意識方面：
能夠認真研究學習創業方面書籍、努力提升自己的創業培訓意識，多年來一直堅持閱讀和搜集創業方面的書籍、報刊，收聽收看廣播、電視了解、獲取最新信息。努力理解領悟其中精神遇有不明白的問題，虛心、誠懇地向各級領導、同行求教。意識上有了進一步提高，不是從前的泛泛而談，而是將較理論化的概念和原則更形象、更具體、更準確地融入、貫徹到平時的日常教學培訓工作中，并使其提高、升華成為指導、規范自身言行、工作的行動指南。聯系目前所從事的創業培訓工作，我又進一步將其深化理解，并靈活、機動的變通，貫徹到教學管理工作中，把動態、發展、創新的理念一點一點地引入到班級管理、理論授課、后續支持服務等教學實踐中，適時、及時地對教學，管理中遇到的新課題進行動態地、細致地分析、理解，將其搞懂、搞透。結合培訓實際情況，在教學思路上推陳出新。銳意改革、迅速調整，大膽地，創造性地技術革新，探討研究出了一套更適時，更對路
的“綜合、動態”教學管理方案。通過實踐，收到了理想的培訓效果。
二、 業務工作方面：
就業是民生之本，創業是發展之路、富民之源。要從根本上解決就業
問題，就必須大力開展創業培訓，培養一批創業型人才，為社會提供
更多的就業崗位，變安置型就業為開發型就業，實現就業的“倍增效
應”，形成人人搞經濟、個個忙創業、家家上項目、戶戶奔小康的生動
局面。創 業培訓，致力于培訓小老板，發展中小企業，促進就業再就
業。目的就是要動員城鄉勞動者，多形式、多領域、多渠道，創辦實
業，實現經濟社會快速發展，人民生活富裕安康。幾年來努力鉆研、
探索，不斷總結出一些行之有效的教學培訓經驗。
1.引入“營銷理念”滿足學員需求，確保生源市場源源不斷。
創業培訓專業自成立以來，一直是中心的精品專業，培訓學員面
廣、分散、各行各業、各種身份都有。針對這些情況。我們集思廣議，
常試性地將市場營銷的理念引入到宣傳推介、篩選學員、組織備課、
培訓教學、支持服務等環節中來，詳細分析培訓市場，從學員需求入
手，深入泰安各行業收集培訓的市場信息， 廣泛采用問卷式的形式上
門聽取學員培訓需求，把他們的想法和建議仔細地分析、整理、匯總
找出其共性問題。再根據需求有針對性地調整，改進教學計劃，使之
更周密、更完善，能更到位地滿足學員提出的培訓需求。經過觀念上
的調整，教學管理體制更加完善，面對復雜市場經濟，自信更足了，
市場競爭能力更強了，穩定了生源培訓市場并且源源不斷，保持了健
康、持續、協調的發展。
2.引入“細致工作”的理念，確保教學培訓，準確到位。在教學管理要想準確到位“細”字頭是重中之重。原有的一些粗放型理念已有些滯后，不能滿足當前的教學、管理需要，將細化量分的理念引入到創業培訓及班級管理中后，收到了良好的效果。教學計劃更細致、更周密、每天的教學計劃從課時劃分精確到5分鐘時段劃分，教學目的、重點、難點更加明晰化，每節課結束后都要對本節課重點、難點的掌握情況進行切實地檢查和測試，以獲取學生對已授知識掌握與否的真實信息，發現漏洞及時彌補。形成了順暢的教學秩序，創造了良好的教學環境，成功保證了教學管理目的得以實施。
3.引入“素質教育”觀念，引人因材施教，充分保證創業質量。一個創業者必須具備的一些素質，當然并不是具備以下素質你創業就一定可以成功。只能說如果你具備以下這些素質，你比與你處于同一階段的其它人更具有創業優勢，同時取得成功的概率要大。最基本的素質：
1、有創辦企業的動機
2、有風險承受能力
3、有堅忍不拔和處理危機的能力
4、有家庭的支持
5、有主動性
6、有協調家庭、社會和企業的能力
7、有決策的能力
8、有適應企業需要的能力
9、有對企業的承諾
10、有談判技巧
11、有終身學習的能力與意識。個人必備的素質：
1、身體素質要好（連續工作1兩年不會被累倒）
2、有理想
3、有愛心
4、執著與專一
5、吃苦耐勞的精神
6、社會責任感
7、激情
8、個人的應變能力
9、團隊的協作能力（畢竟創業是一個團隊的事兒）
10、執行力
11、對新鮮事物的預知與感知能力。
總之，面對新形勢、新發展、新問題以更高漲的熱情投入到今后的創業培訓工作中去，立足本職，進一步提高自身的綜合素質，努力提高工作能力，努力創造更優秀業績，為推動泰安市的創業培訓事業貢獻自己的力量。
? 駕駛培訓結業自我鑒定 ?
對于一位參加全科培訓的學員來說，全科培訓的學習對于我們的成長和發展意義重大。在這個學習的過程中，我們不僅掌握了專業知識，更促進了自身的素質提高，增強了自我意識和自我定位，達到了更高的自我認識和人生價值。作為結業學員，現在我來進行一次全面的總結和自我鑒定。
一、本次培訓對于我個人的意義
首先，我要感謝這次培訓給我提供的機會，通過這次培訓，我不僅提高了自己的業務水平，同樣也學習到了如何進行團隊協作，加強了溝通能力和思考效率，更加深刻地理解了成功背后的努力與付出。這次培訓讓我發現了自己在許多方面還存在不足，并且有了實際的提高，也讓我更清楚自己未來所要努力的方向，更有信心實現自己的目標。
二、本次培訓的特點和亮點
本次培訓采取線上和線下相結合的方式，通過豐富的知識和深刻的教學理念，培養了我們的多面素質和高效學習能力。培訓期間，我們接受了行業大咖的講解和專業老師的指導，不僅學習到了專業技能，同時感受到了行業發展潮流和方向，也拓展了人際網絡和交流。此外，培訓中還有項目實戰，讓我們將理論轉化為實踐，提高了自己的實際處理能力和解決問題的能力。
三、自我鑒定
在這個全面鑒定的過程中，我想說自己取得了一些進步，但也存在著不足之處。首先是從學習上看，由于自身的進步較為緩慢，所以在時間利用和學習效果上還有待提高。其次是相對于其他學員來說，我的團隊合作意識還不是那么強，缺乏一定的主動性和自信心，需要更進一步的調整和提高。最后是個人前途上，雖然我對自己的職業規劃有一定的想法，但仍然需要進一步的努力和提高，為未來的成功打好基礎。明白自己的不足，我會以此為契機作出改變和努力，持續增強自己的專業水平和職業素養。
四、展望未來
全科培訓的結業不是終點，而是新的起點。明確了自我鑒定的不足之后，下一步就是更加努力學習，提高自身的能力和技能，爭取在更高的層次上有所發展。我將以培訓中的理念為指導，繼續深入學習，開拓更廣闊的視野，爭取實現更好的自我發展和職業發展。
總之，本次全科培訓讓我受益匪淺，提升了自身的素質和能力，掌握了新的專業技能，廣泛了解了行業最新發展趨勢和前沿理念。自我鑒定之后，我會繼續發揮自己的優勢，改善不足，努力的前行，一步步實現自己的人生價值。
? 駕駛培訓結業自我鑒定 ?
很感謝理工大學給我讀博的機會，在讀博期間的三年中，我度過了人生最有意義的三年，也是對我專業提高最快的三年，三年的時間不長，但是卻在我的人生中留下了濃墨重彩的一筆。
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【述職報告之家Ys575.COm】高能預警:
- 黨校教師培訓結業自我鑒定?|?培訓自我鑒定?|?參加培訓自我鑒定?|?干部培訓自我鑒定?|?駕駛培訓結業自我鑒定?|?駕駛培訓結業自我鑒定
思想上，再一次堅定立足中國、面向全球，服務國家建設，服務全球建設的信念;依據個人對國家發展歷史、現狀與趨勢的認識、以及對全球需求的認識，確定了個人的立足點和職業方向;堅定擁護國家和平發展道路與獨自自主的和平外交政策，堅信人們的生活會更加美好。
專業上，勤奮學習并提高專業理論知識，爭取更多地了解學科前沿課題和發展方向，同時涉獵人文歷史、組織管理等方面知識，爭做有所專長的知識面寬廣的復合型人才;結合導師的科研項目與工程項目，掌握了從事科學研究的方法，訓練了科技論文寫作能力，并將專業知識與生產實踐相結合，寓學于實踐。
品德修養和組織協調能力上，具有強烈的集體觀念和為實現集體目標努力工作的愿望;與人相處豁達大度、公正開明、不計小利、主動溝通、倡導協作共贏;具有獨立負責、組織協調工作的初步能力。
經過三年的刻苦鉆研，我的專業功底大大的提高，研究一直以來就是我喜歡的工作，我也通過這三年把的學術研究推上了一個新的臺階，希望我的研究對社會有所幫助。
2021博士結業自我鑒定3
本人在博士生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際，回顧三年來的學習、工作以及生活。
本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，時刻緊密圍繞在黨組織周圍，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。
本人在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，查閱了廣泛的中外專業文獻，對研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了博士英語學位考試，具備了較強的英語應用能力。
本人在導師的指導下，積極參與各項科研活動，在課題研究過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，認真吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師指定課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了博士畢業論文。
本人在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動。
本人在博士生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
? 駕駛培訓結業自我鑒定 ?
為期半個月的領導干部培訓就要結束了。自己十分珍惜這次脫產培訓的機會，是帶著厚厚的期望走進黨校的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發揚成績，克服不足，促進以后的工作與學習，特作自我鑒定如下：
培訓期間，本人嚴格遵守各項管理紀律，不遲到、不早退、不無故曠課。在思想上，有很強的學習欲望，有很強的上進心和責任心，有通過學習提高自身素質回單位做好領頭羊的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。
在學習上，能夠嚴格要求自己，專心聽講、勤于思考，認真記筆記，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，力求做到了理論與實際相結合，從而進一步提高了自己的科學文化素養。
在生活上，具有良好的生活習慣、嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。
不足之處就是人際交往能力較差，除了學習，平時與同學們的交往很少。一起學習了半個月，依然有些同學不是很熟悉，有些人的外貌與姓名還會對不上號。
在今后的工作、學習和生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發現的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的理論水平、管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優秀的公務員，一位名副其實的領頭羊。
? 駕駛培訓結業自我鑒定 ?
這是走上工作崗位之后第一次這么長時間的脫產培訓，結業自我鑒定。作為“領雁工程”的“領雁”一員，倍感榮幸和自豪。
為期兩個月的培訓，讓我收獲多多，受益多多。
一、收獲一份“讀書的熱情”。
一堂好課的誕生，不僅是一時凝神靜氣、苦思冥想的結果，更是長期積淀、厚積薄發、才氣橫溢的外顯。忘不了周一貫老師，沈大安老師，還有理論導師許莉萍院長的諄諄教導：時間再少也要讀書。兩個月時間，在保障正常學習的前提下，我已感受到讀書的樂趣了。
二、收獲一份“發展的決心”。
來時之路已漸漸模糊，但去時方向卻愈見明朗。盛新鳳老師的'“特級教師成長之路”的娓娓敘述，影響著我漸行漸遠的思想，個人專業發展規劃的莊重遞交牽動著我前行的方向，同伴之間奮勇爭先的熱情是我高歌猛進的能量?！皹渑惨姿溃伺惨谆睢?，我在這個“集體氣潮中分明懂得發展是如此的重要。
三、收獲一分“自信的力量”。
當第一篇讀書心得體會上交理論導師處，得到導師肯定時；當第一次靜下心寫成自己的“文本解讀”，暗自得意時；當第一次呈上“個人專業發展規劃”和“讀書報告”，換來贊許時；當第一次把我的語文教育觀和同伴交流，達到思想共鳴時，我——這樣一個仍在一線戰斗什么職務都不是的人，突然感受到：自信是我學習交流后最寶貴的收獲。
四、享受到了小學語文的大餐。
來時，我就在想：一切外在的思想只有和自己產生共鳴的時候，才能發揮最大的功效。去時，我卻在思索：兼收并蓄，博采眾長。培訓中“課題爭論風波”、“文本解讀思考”、“論文撰寫策略”、“課件制作技能”、“基礎教育發展方向”、“教育智慧思想”……都不時激起我的思考，觸動著我的行動。
去時不知來時路，此去一路心自明。兩個月的湖師院生活和學習，是一次真正意義上的精神洗禮。
大學三年中在老師的悉心指導下，我刻苦，認真，努力，不斷充實自我，為我踏入社會打下了堅實的基矗。
在校學習成績雖然不是非常好，但我能夠端正學習的態度，認真地對待學習。通過大學三年努力學習《會計基礎知識》、《會計電算化》、《成本會計》、《稅法》等各門課程，我熟悉掌握了本專業所必修的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎上，結合專業特點和工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉，能運用會計電算化軟件、用友軟件，并能熟練office系列辦公軟件（如word、excel）。
在思想品德上，我能和同學友好相處，尊敬師長，樂于助人。
在工作上，我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感，做事盡心盡責，并能做到最好，事后認真總結。大學期間，平常會參加一些課外活動，例如打打羽毛球，爬山等等。
假期期間，還積極參加社會實踐。這些鍛煉使我的社會適應能力、管理、組織和協調能力得到很大的提高，團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強，也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。例如在好又多商場實習期間擔當前臺收銀課，與同事合作愉快，并且虛心向前輩學習，自己的工作能力得到了領導的認同，給與我了鼓勵更是肯定。
我的性格：親和力強、謙虛、細心、開朗，由于性格特點，我不能是孤膽英雄，而是團隊的小兵。我相信個人的力量遠不如團隊力量，一個人能力是有限的只有在團隊里，才能發揮無限的潛能。
? 駕駛培訓結業自我鑒定 ?
絕大多數人第一反應是，喜出望外，因為跟車跟得太久，一直沒找到機會超車，難得前車主動讓出車道。新手司機的第一反應是馬上行動，踩下油門踏板，加速超車。老手司機則不是，第一反應會是，打燈跟隨變線。
前車突然變道不會無緣無故，更多情況是，前方有緊急情況或障礙物，必須躲讓。前車看得見，跟在后面的你不一定看得見，加速超車的后果是，直接撞上障礙物。所以，必須提高警惕，看見前車突然變道，別高興太早，非但不能加速，還得帶一腳剎車，然后打燈變道。
任何道路，跟車必須保持安全距離，雨霧天氣里，距離還得進一步加大。追尾事故中，一般都是后車的責任，因此，保持安全距離尤為重要。高速路上，緊盯前車還不夠，還得看到前面兩到三輛車，發現剎車燈亮起，自己要剎車響笛看鏡變道，這也給后車做好剎車準備。
許多連環大碰撞事故，往往頭兩三輛車剎住，后面車卻剎不住。所以，高速路面急剎的同時，不要忘記往后面和兩側看一眼：判斷后車沒有減速跡象，要立即開啟“雙閃”提示。
高速行使時，會遇見前車速度突然降至極低，甚至停下。大部分人下意識反應是，加速從旁邊超越，新手和老手均是如此。這個習慣要不得，前車突然停車，同樣有原因，可能前方有事故，也可能前方有人過馬路;當然也有可能是前車的車主要停車辦事，駕駛員會隨時開門下車。
不管何種情況，后車都應該看清情況，再做決定：前方若有人過馬路，那么就耐心停下來一起等待;如是前車停車辦事，那也要降低速度，時刻觀察前車左側門，緩慢從左側通過。
馬路上時刻有突發事情發生，某些時候，不得不面對必須躲避障礙物的情形，障礙物可以是龐大的貨車，也可以是前車丟下來的小小易拉罐，還可以是突然爆胎失控的轎車。面對此種情形，手忙腳亂，不知方向盤該往哪里打，這是許多新手和部分老手易犯的錯誤。
正確應對方法是，保持冷靜，用最簡潔動作完成規避，做到這一點的前提是，事先對周圍車輛動態有清晰把握，知道往哪個方向躲避是最安全。新手和老手的明顯區別是，新手只掌握前車動態，老手除了前車，還掌握旁車和后車的位置和速度。
啟用黃燈目的是告知車輛：該剎車了!但更多時候，黃燈功能被曲解為：該加速了。老司機看見黃燈會減速停車，不管黃燈時間有多長;闖黃燈通常為拿駕照2-4年的準新手，他們剛好處于自信心無限膨脹的時候，自認為能搶在黃燈前通過；而時常會出現：黃燈亮起時，待通行方向的'行人、車輛已“蠢蠢欲動”，心急的已經算好提前走，邁出腳步，結果很可能是兩方都“加速”而撞在一起。
夜間行車，只要看燈具的使用情況，便能大致判斷司機的文明交通程度。在城市道路，一般都有路燈，夜間行車時配合汽車近光燈已經能夠讓駕駛員看清前方、旁邊的路況，但有的駕駛員卻為了讓自己觀察更“清楚”，一直開著遠光燈行駛，殊不知，遠光燈讓對方車輛駕駛員很難受，甚至造成炫目，從而帶來安全隱患。因此，在有路燈照明和在會車時，切記不用遠光燈。
行駛時，會經常遇到路人和自行車在路邊等候，可能是要橫穿馬路，有時只有一個，有時是一群，正確做法是，減速、停車，讓他們優先通過。
大型車包括貨車、客車、泥土車以及危險品運輸車等。高速公路和普通道路上，遇見它們，第一時間應離遠一些，它們有的速度快、有的噸位大、有的超長超寬。如果沒有超車機會，也得加大跟車距離，或者切換到旁邊車道上。超越大型車之后，必須要行駛一段距離后，再變道。
正確控制車速，是安全行駛的一個必要條件，所謂“中速行駛，安全禮讓”，講的就是這個道理。一般來說，許多司機根據自己所駕駛車輛的車型和性能，經過實踐和測試，大都能摸索出自己最喜愛、感覺最自如的一種車速。如果這種行車速度能夠符合交通法規中的有關規定和交通環境，即可把這種車速定為自己的安全車速。
超車，是汽車行駛中的正?，F象。但是，超車又是比較復雜和危險的操作過程，因此，必須具備一定的條件才能進行。
根據交通法規的規定和從實踐中總結出的經驗，超車應選擇道路寬直，視線良好、道路兩側均無障礙，被超車前方150米以內沒有來車，并在交通法規許可的路段和情況下進行。超車時，須先開左轉向燈，向前車左側靠近，并鳴喇叭(禁止鳴喇叭地區和夜間須用變換遠近光燈示意)通知前車，確認安全及前車讓超后，加速并與被超越車輛保持一定的橫向間距，從左側超越。超越前車后，不可向右急轉動方向盤，應保持超車時的速度，在超出被超越車20米以外再開右轉向燈，駛回原車道。
? 駕駛培訓結業自我鑒定 ?
20xx年新春伊始，我進入中山大學附屬第一醫院生殖中心進行為期三個月的進修學習，現在短暫而又充實的三個月即將過去，中心嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的醫風，為我們營造了優良的學習氛圍，通過在這里的學習我獲益良多。
在中心的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守院規，依時上下班?，F已基本掌握從撿卵、精液處理到早期胚胎觀察評分、胚胎移植等一系列培養室技術操作。通過中心老師的授課，我對人類輔助生殖技術涉及到的倫理有了進一步的認識，正如老師所說，我們在選擇胚胎時就像操縱著“上帝之手”，決定著每個胚胎的命運，我們只有不斷學習新的技術方法，精益求精，嚴格要求自己，提高自己的認知水平，才能給予這些未來的小生命以科學合理的歸宿。
此次進修我感受到了一個大中心的紀律性和嚴謹性，以及一種奮發向上勇于探索的精神。作為一名醫療工作者，進修畢業后，我將一如既往地做好本職工作，把所學知識和這種精神運用于工作實踐中去，為我國輔助生殖技術的發展貢獻出自己的畢生精力。
? 駕駛培訓結業自我鑒定 ?
我覺得我非常幸運，來到了希望醫院學習新生兒深切護理，剛開始還比較陌生，由于這次學習機會非常難得，是經院方爭取了半年之多才獲取的學習機會，所以在來之前，我想我一定要認真的學習他們的先進護理理念和技術，才不枉此一行，可是來到香港以后我才發現除了學習之外，最重要的是體驗到香港與內地之間的文化差異，在短短的一個月時間里，我深切地感受到醫院先進的醫院管理模式、周到的職業安全防護等諸多值得我們學習的地方。
一、人性化的管理，首先是良好的團隊協作，多元的護理人員梯隊。
每一個病房的護理隊伍都設有病房經理、護士長、?？谱o士及臨床護士，大家在完成本職工作的同時又互相協作，確保病房的護理質量，另外還配有機長，負責儀器常規管理、調試、保養、維修及備件的購買；健康服務助理，負責護理用品的更換和補充、保管等；病房助理，負責終末處置和外出勤雜等工作；醫療秘書，負責接待、內外聯系及醫療文件的統計、整理和保管；衛生員，負責病房衛生（要求達到一塵不染的效果）。通過人事的周密設置，各人按職責行事，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫護人員的呵護之中。
二、嚴謹的工作作風。
為了預防差錯事故的發生，醫院規定作治療時醫生下達的醫囑的藥量須經藥房核對，再由兩名護士核對劑量后，方可用于病人身上；作特殊的治療，如輸血，固爾蘇的應用，經醫護雙方核對后，由醫生執行；在治療中能口服絕對不會使用靜脈治療，抗生素大部分使用青霉素而且及早停藥。
一個月的時間轉眼即過，在此，十分感謝院領導給我提供了這樣一次寶貴的學習機會，讓我接觸并學習了希望醫院先進的醫療技術及護理理念，感受到香港的文明與先進。當前正值大發展時期，醫院為了保障大發展的需求，不斷地派出醫護人員前往內地、疆內學習先進的管理模式和醫療技術。我相信通過全體醫護人員的共同努力，一定能使我們醫院成為獨具特色的品牌醫院，更好的服務于民眾！
? 駕駛培訓結業自我鑒定 ?
尊敬的校黨組織：
我是一名我校第五十一期高黨學員，很感謝學校黨組織給我提供一個接近黨、了解黨、加入黨的機會，我也很榮幸能夠進入高黨學習班學習理論知識。在這次高級黨課的學習中，我接受了黨的新黨章的輔導，了解了中國共產黨的使命和命運，踐行了社會主義核心價值體系，明朗了國際國內形式和中國發展前途，從而更堅定了入黨的信念，并以無比的熱情投入到爭取早日成為一名合格的共產黨員和黨員的事業中去。
之前，我對中國共產黨的了解，主要是通過政治課程了解黨的一些理論知識，通過歷史課程了解黨的一些黨史知識，都是一些最基本的、最基礎的知識;但是，進入大學以來，學校黨組織為我們學生普及了初級黨課和中級黨課的學習，讓我鞏固和發展了有關黨建和黨史的基本知識，尤其是在高級黨課的學習中，讓我在中國共產黨的性質、階級性、先進性、黨的最低綱領和最高綱領、科學發展觀以及黨在中國特色社會主義現代化事業建設中的地位和作用等幾方面有了更進一步的理解，讓我在思想上有了重大的轉變和提高。
在這次的高級黨課的學習中，我從理論知識、思想認識、實踐鍛煉和個人黨性分析方面有了重大的認識和理解，自覺改造了自己的世界觀、人生觀和價值觀，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
一、通過學習理論知識，讓我的思想認識得到提高和發展
在高級黨課的學習期間，我從端正自己的學習態度做起，以嚴肅、崇敬和自豪的精神狀態，按時參加培訓，遵守課堂紀律，積極做好筆記。課下，我進一步閱覽黨的指導思想、黨史黨建方面的書籍和一些名人傳記，并做了必要的摘要，以備以后的學習。黨課的學習并不是枯燥無味的，其中的小組討論環節是非常有意義的，在小組討論過程中，學員各抒己見，“百家爭鳴、百花齊放”，學員之間認真交換意見并敢于指出對方的不足，就這樣，在討論中，我獲得了很必要的知識并認真接受批評和自我批評。
在課堂上，沈煒老師的“以實際行動爭當一名合格的共產黨員”，讓我認識到當初入黨動機的缺陷，讓我在主動接受黨組織的培養教育以及自覺加強黨性修養和鍛煉后，端正了自己的入黨動機;楊蘇老師的“我們是最高綱領和最低綱領的統一論者”，使我深入了解了黨的最高綱領和最低綱領的統一，也了解了馬克思主義作為黨的指導思想的重要意義;程群老師的“當代世界熱點問題與我國政府的基本立場”，讓我感受到了，在中國共產黨的正確領導下，我的祖國正以一個有責任感和正義感的大國身份參與到國際熱點問題的解決中去，我不禁產生了強烈的民族自信心和自豪感!
通過高黨的學習，我進一步提高了對黨的指導思想的認識，深刻領會了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”以及科學發展觀的重要意義;也進一步明確了入黨的基本條件和樹立了正確的入黨動機的重要性。通過深入學習，我對入黨的要求的認識漸漸從蒙朧走向了清晰，明白了不僅要在學習中創造入黨的條件，更應在實踐中不斷地總結，不斷進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的共產黨員發展對象。同時，也認識到了只有全心全意為人民服務，牢固樹立為共產主義事業奮斗的堅定理想和信念，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能在將來成為一名合格的、優秀的共產黨員。
二、通過實踐參觀，進一步了解了黨的實事求是的嚴謹作風
我所在的高黨小組一起參觀了“孫中山”紀念館，孫中山是國民黨的創始人，而由于在國民黨在我國歷史上地位的問題，也讓我對孫中山先生有了一些“誤解”，而通過參觀，我深感愧疚，孫中山先生是我國革命的第一人，推翻清王朝的統治，結束了束縛我國幾千年的封建體制，并積極推進了抗日戰爭時期國共兩黨的合作，對我國的革命事業鞠躬盡瘁死而后已。在參觀中，孫中山說過的一句話給我留下了深刻的印象，即“天下大勢，浩浩蕩蕩;順之則昌，逆之則亡”，欽佩他的政治眼光。
而通過這次參觀，給我感受最深的是：中國共產黨在大是大非方面一貫堅持的“實事求是”原則。孫中山先生雖是國民黨的創始人，根據歷史經驗，他理應被歷史所遺棄，然而，黨在對待他的問題時，肯定他的歷史功績，從實際出發，實事求是，并授予“中國革命第一人”的榮譽，與毛澤東、鄧小平其名。
三、批評與自我批評，讓我深刻體驗到黨員的可貴品質
勇于批評和自我批評是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風和黨的政治優勢，是增強黨的生機與活力的一大法寶，是堅持正義、樹立正氣、遏制歪風邪氣的重要方法和手段。在黨內開展批評與自我批評，有利于營造發揚民主、團結共事的氛圍，為加強黨的思想和組織建設起到了極為重要的作用。
我所在的高黨小組，在學習實踐活動的討論會上，各學員開誠布公、與人為善地發表意見，實事求是地開展批評與自我批評，并客觀公正地剖析主客觀原因，明確指出錯誤的危害性和改正的方法。
通過學員們對我展開的批評和我的自我批評中，我認識到我存在主要問題就是：創新意識不足，缺乏亮點;理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
在虛心接受了學員們對我友好的批評之后，我在課余時間閱讀了《共產黨宣言》、《家庭、私有制和國家的起源》、《鄧小平文選》等著作，豐富了自己的理論知識，并理論聯系實踐，從實踐中升華理論，也學習了用唯物的、辯證的方法去看待問題，在解決自己本身存在的問題的同時，完善了自己的理論儲備。
批評與自我批評是黨的優良作風，是每位黨員必須具備的素質，在批評與自我批評的過程中，黨員必須以大度的氣量和寬容的態度，接受別人的批評，并以負責認的態度展開自我批評，可見，一名合格的共產黨員是具有很可貴的品質的!
通過高級黨課的學習，我鞏固了共產主義信仰和全心全意為人民服務的信念，認同中國共產黨的治國方針，堅決擁護黨的正確領導，我認為我已經具備了加入偉大的中國共產黨的資格。中國共產黨從最初的50多人發展到今天近7600萬人的龐大隊伍，它是一個有統一的思想和意志，有嚴密的組織和紀律，有犧牲精神和創造精神，是一個有非凡戰斗力的堅強整體。能加入這樣的一個擁有共同的信念和統一的領導的集體，為社會主義現代化建設和中華民族的偉大復興而奮斗終身，是我畢生的追求!
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