兩個體系建設實施方案|兩個體系建設實施方案（收藏十四篇）
發表時間：2020-06-01
兩個體系建設實施方案（收藏十四篇）。
〈1〉兩個體系建設實施方案
一、項目概況
項目名稱：新城鎮移民點基礎設施建設項目
編制單位：新城鎮政府
項目性質：新建
項目期限：一年(20xx年)
實施單位：新城鎮橫溝村、新城村、中溝村、觀蒲村
二、項目背景
新城鎮現有移民400多人，形成移民點5個，分別位于橫溝村新四組、新城村十組、觀蒲四組農場、中溝村六組和泥溝村四組。近年來，通過多方支持和移民們的辛勤勞動，移民點的生活和生產條件有了較大改善。我鎮對移民點的建設也非常重視，20xx年積極爭取國家“三西”扶貧資金對我鎮觀蒲村、新城村移民點的道路及人畜飲水設施進行了改造。但是由于歷史和自然原因，各移民點的基礎設施建設還非常落后，移民們的生活條件還很艱苦，道路難行、人畜飲水困難等問題比較普遍。由于鎮政府資金有限，以上問題不能及時得到妥善解決，因吃水、灌溉等問題引起的群眾上訪時有發生，嚴重影響了農村社會穩定。針對以上問題，鎮政府決定于20xx年爭取國家扶貧資金，盡快完成中溝六組、橫溝四組移民人畜飲水改造、觀蒲農場移民點道路、新城九組移民點水利工程等建設項目。以解決各移民點存在的突出問題。
三、建設內容及規模
項目建設內容如下：
1、觀蒲農場移民點道路建設。新建觀蒲農場至觀蒲五組道路1公里、橋涵2座；
2、橫溝新四組移民點人畜飲水改造。新建50立方米高位水塔1座，鋪設管道1.5公里；
3、中溝村移民點水塔建設
新建40立小型水塔1座；
4、新城村移民點水利設施建設
改造原有機井1眼，配套安裝變壓器1臺，架設高壓輸電線路1.2公里，新建“U”型渠道2公里。
四、實施期限及步驟
項目計劃實施期限為一年(20xx年)。項目計劃批準下達后由有關各村分別負責實施，爭取于年內完工。
五、投資概算及來源
項目總投資55.9144 萬元，其中觀蒲村道路建設19.9144萬元，橫溝新四組人畜飲水改造13.5萬元，中溝移民點水塔工程4萬元，新城移民點水利工程建設18.5萬元。
資金來源：自籌22.9144萬元，申請國家扶貧資金33萬元。
項目投資概算見后附投資概算表。
六、項目效益分析
本項目投資意義為巨大的社會效益。項目完成后，將使各移民點基礎設施條件得到極大改善，為移民點的經濟發展創造良好的設施環境，村民生活水平和質量進一步提高，群眾的思想道德水平和勞動技能得到大幅提升，這將推進我鎮及全市城鄉一體化建設進程。
七、項目管理
項目獲得批準后，將在項目建設上執行“四制”管理，將項目法人制、工程招投標制、工程監理制、合同管理制“四制”要求落實到項目建設的各個方面、各個階段、各個環節，貫穿始終，嚴格執行。在項目的資金管理上保證做到?？顚Ｓ?，項目管理單位、承擔單位將對建設資金實行專戶管理，并接受財政，審計部門的監督，保證資金安全使用，圓滿完成項目建設工作。
新城水利站負責水利工程和人畜飲水工程技術設計，并負責完成觀蒲村道路路基實地測量。市農林局和新城鎮政府作為項目主管單位，在整個項目實施過程中進行全方位的跟蹤檢查，組織項目驗收，解決項目建設過程中出現的各種問題，嚴格控制資金使用方向，做到“三到位”即資金到位、建設到位、服務到位。
〈2〉兩個體系建設實施方案
根據《中共縣委辦公室縣人民政府辦公室關于印發的通知》文件，結合我鎮實際，制定如下方案。
一、試點指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨的十九大和十九屆四中全會精神，按照中央和省、市、縣關于鄉村治理的部署要求，建立健全黨委領導、政府負責、社會協同、群眾參與、法治保障、科技支撐的現代鄉村社會治理體制，著力構建黨領導下的自治、法治、德治“三治融合”治理體系，不斷提升鄉村治理能力水平，全面增強廣大農民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
二、試點基本原則
1、堅持黨的領導
2、堅持群眾主體
3、堅持問題導向
4、堅持正向激勵
三、試點目標任務
鎮村為試點村。實施三年試點示范創建行動(2020-2022年)，高質量完成試點村治理試點示范村創建任務。學習借鑒浙江省安吉縣余村“八村治理”經驗(支部帶村、發展強村、民主管村、依法治村、道德潤村、生態美村、平安護村、清廉正村),在決戰決勝脫貧攻堅和推進美麗鄉村建設的基礎上，力爭將村建成全省聞名的特色亮村、治理名村。
四、試點內容
（一）加強農村基層黨組織建設
1、實施“筑基”行動。依據上級出臺的《關于實施“筑基”行動創建鄉村治理試點示范村的指導意見》，建立健全社會協同、公眾參與、法治保障的現代鄉村社會治理體制，走中國特色社會主義鄉村善治之路，壓實村黨支部的主體責任和鎮黨建聯系班子成員督導領辦、包村鎮干的幫扶責任，切實把村黨支部建設成為脫貧攻堅和鄉村振興有機銜接的堅強戰斗堡壘，堅持不懈推進農業強農村美農民富。
2、健全組織體系。認真落實《中國共產黨農村基層組織工作條例》，深化村基層黨建“一抓雙促”工程，開展村基層黨組織標準化規范化建設“回頭看”，提高黨支部領導經濟社會發展的能力。建立以村黨支部為領導、村民自治組織和村務監督組織為基礎、集體經濟組織和農民合作組織為紐帶、各類組織為補充的村級組織體系。健全村黨支部領導下的“3會、1社、1站、1中心”組織體系（3會：村民委員會、村務監督委員會、村民代表大會；1社：股份經濟合作社；1站：新時代文明實踐站；1中心：為民服務中心）。推行村黨支部書記兼任村級集體經濟組織、合作經濟組織負責人，健全組織體系。
3、加強隊伍建設。實施村黨組織書記“頭雁”行動，堅持把政治標準放在首位，按照“干事創業有思路、村務管理有規矩、服務群眾有感情、帶領隊伍有辦法、廉潔公道有口碑”的要求，下派鎮農經站干部曹長海同志擔任村黨支部書記。實施村干部學歷提升行動。鼓勵引導高校畢業生、退役軍人、致富能手到村任職，實施“引才回鄉工程”。加強村級后備干部隊伍建設，通過競爭選拔等方式，建立村3—5人的后備干部庫。加強村民中心組長隊伍建設。
4、發揮黨員作用。規范開展黨的組織生活，堅持“三會一課”、主題黨日等活動，增強黨員“儀式感”。依托新時代文明實踐站、道德講堂、鄉村大舞臺等載體，創新黨員作用發揮平臺。優先從具備條件的農民經濟人、能人大戶、回鄉人員、青年農民中培養和發展黨員，持續優化結構，發揮先鋒模范作用。加大新形勢下農村流動黨員管理服務力度，推動流動黨員參與鄉村治理并發揮積極作用。
(二)促進農村社會和諧穩定
5、完善自治制度。完善黨領導下的農村自治組織架構。健全民主決策議事機制，執行村級重大事項“四議兩公開”、村民代表會議等民主管理制度。推進農村黨務、村務、財務“三公開”，擴大黨員、群眾知情權和監督權。加強村級組織運行經費保障。健全激勵村干部干事創業機制，制定出臺鎮村級集體經濟發展和重點工作考核結果相掛鉤的激勵政策。
6、強化村務監督。嚴格落實中央《關于建立健全村委監督委員會的指導意見》，建立健全鎮黨建辦牽頭協調，民政、農綜中心等部門參與指導的村務監督機制。強化村級紀委委員、監察聯絡員與村務監督委員會的溝通銜接。依法依規及時將村務進行公開；村級財務每三年審計一次，每年鎮組織檢查一次，并將財務審計和檢查結果適時公開，接受群眾監督。
7、懲治基層腐敗。聚焦村級重大決策、物資采購、財務收支、集體資產、村民救助和保障、陽光村務、民生工程、組織和黨務工作等8類村級管理事項，建立村級“小微權力”清單。加強對“小微權力”運行過程和結果的日常監督，適時開展專項監督檢查。加大“小微權力”腐敗懲治力度，從快從重、嚴肅查處侵害群眾利益的腐敗與作風問題。
8、強化法治保障。健全完善“一村一警”“一村一法律顧問”制度，培育一批“法律明白人”“法治帶頭人”。以“法律進鎮村”為抓手，聯動打造農村普法陣地，增強鎮村干部法治觀念、樹牢法治意識，提高群眾法治素養，把鎮村各項工作納入法治化軌道。依托鎮司法所、法律服務所力量，開辟人民調解、公正咨詢、律師咨詢、法律援助等綠色通道，通過預約、微信、上門等形式為群眾提供法律服務。
9、建設平安鄉村。推進農村社會治安防控體系建設。以鎮村綜治中心建設為抓手，構建“網格化”管理體制，落實社會治安綜合治理責任制，推進“雪亮工程”，在鎮村人口聚集地、治安復雜區，安裝視頻監控，以村組為單位組建治安巡邏隊，織密社會治安防控網。聚焦群眾反映較為強烈的鄰里糾紛、婚姻糾紛、交通事故、贍養老人等方面的突出問題和治理短板，發揮鎮村調解組織、綜治組織和鎮村干部的重要作用，打好情、理、法組合拳，及時排查化解各類矛盾糾紛，確?！靶∈虏怀龃?、大事不出鎮”，杜絕發生“民轉刑”、集聚性上訪等事件。推動掃黑除惡專項斗爭向縱深邁進，嚴厲打擊非法侵占農村集體資產、扶貧惠農資金、不贍養老年人和侵犯農村婦女兒童人身權利等違法犯罪行為，建立懲治和防范農村“黃賭毒”“村霸”長效機制。依法管理宗教事務，加大對非法宗教、邪教活動的打擊力度。加強防災減災能力建設，全面排查整治各類安全隱患。
（三）推進農村鄉風文明建設
10、加強文化引領。加強農村文化產品供給，持續配合縣文旅體局做好“送戲(電影、圖書、廣場舞等)下村”等活動。加強文化陣地建設，推動農家書屋、村民廣場、農民文化樂園、新時代文明實踐站常態化發揮作用。加強文化活動開展，在村組織開展群眾文化體育活動，豐富農民精神文化生活。積極推動村鄉村旅游發展。
11、加強德治支撐。大力弘揚社會主義核心價值觀和農村傳統美德。堅持以人民為中心，引領群眾既“富口袋”又“富腦袋”。開展脫貧攻堅“五大教育”活動，褒揚孝老愛親、誠實守信、見義勇為、助人為樂等精神。健全村“一約四會”(即:村規民約、村民議事會、紅白理事會、道德評議會、禁毒禁賭會)，引導村群眾自覺抵制“紅白”喜事大操大辦、鋪張浪費等不良習俗。
12、選樹文明典型。在全鎮大力開展文明村鎮、文明家庭、星級文明戶等創建活動，深入開展道德模范、最美家庭、身邊好人、好婆婆、好媳婦、新時代好少年等評選活動。依托新時代文明實踐站、道德講堂等平臺，在村開展形式多樣的宣講活動，讓身邊典型講述身邊故事、教育身邊群眾。
（四）發展鄉村特色產業
13、發展富民產業。鎮村制定了2019-2023特色產業發展規劃，主要特色為油茶、茶葉、橡櫟、鄉村旅游等，村現有皂沖、秦畈兩個林場，山場面積較大，已培育油茶連片基地達3000多畝，茶葉1000多畝，即將實施強鎮項目橡櫟產業，現已培育橡櫟基地近5000畝，該村現有縣萬佛山油茶專業合作社（省級）、縣天子峰家庭農場（市級）、省萬佛山農業綜合開發有限公司（市級）等三家龍頭企業，萬佛山農業綜合開發有限公司主要經營有園林綠化、名優茶以及農特產品開發加工、鄉村旅游農家樂等，是一家一二三產業融合性企業，有良好的林產品和油茶、茶葉、橡櫟、葛根等作物的栽培管理、開發加工的技術和經驗。有廣泛的產品銷售市場，常年與合肥工業大學開展學研合作，在農副產品加工等領域有較強的實力，公司通過土地流轉、金融扶貧、入股分紅、帶動就業等方式帶動300多農戶（其中100多戶貧困戶）脫貧致富，走出了一條龍頭企業+基地+農戶的產業發展之路。
14、壯大集體經濟。實施村級集體經濟壯大工程，拓寬村級集體經濟增收渠道，挖掘村級集體經濟資產的綜合價值，探索村級集體經濟有效實現形式。2019年，村通過入股萬佛山開發有限公司獲得集體經濟收入5萬元。2020年起，村應堅持從經濟基礎、地理區位、資源條件等實際情況出發，依托萬佛山開發有限公司發展、農業產業強鎮項目、鄉村旅游、石斛基地、橡櫟基地等，采取土地流轉、入股分紅、勞務輸出、經營民宿、服務管理等方式，持續穩定發展村級集體經濟，年收入逐年穩步增加（2020年擬增加集體經濟收入4萬元，2021年擬增加集體經濟收入8萬元，2022年擬增加集體經濟收入10萬元），力爭到2023年成為集體經濟強村。
15、促進就業創業。加快促進鎮域經濟發展，落實各項惠企政策，建立長期的企業就業幫招制度，加大援企穩崗力度。大力實施“產業帶頭人培養計劃”，每村至少培育3—5名鄉村產業帶頭人。支持村根據需要設立鄉村保潔員、護路員、護林員、巡邏員等公益性崗位。借助全鎮外出創業人員眾多的優勢，支持村級注冊創辦勞務公司，與外出創業有成人士對接，進行勞務輸出，帶動人員就業和增加村集體收入。
（五）提升基層治理能力水平
16、健全治理體系。堅持鎮村聯動，推動社會治理和服務重心向基層下沉。鄉鎮是為農服務中心，要加強管理服務，整合計生、林業、人社、民政等方面力量建成鎮便民服務大廳，實現便民服務一站式辦理。充實農村人居環境整治、宅基地管理、集體資產管理、民生保障、社會服務等工作力量。村級是基本治理單元，要強化自我管理、自我服務、自我教育、自我監督，推進自治、法治、德治融合發展。依托政務服務網和系統軟件，構建線上線下結合，“三級平臺、一張網”為主要內容的村民“皖事通”服務體系，建立村便民服務中心和村村民基本信息數據庫，實施便民服務代理，打通服務群眾最后“100米”。全面清理村級組織不該擔負的行政事務，減少各種檢查評比事項，減輕村級組織負擔，把精力用到鄉村治理上來。編制村級“小微權力”清單。
17、堅持抓鄉促村。堅持目標導向、問題導向、結果導向，找準鄉村治理和脫貧攻堅、鄉村振興等工作的結合點，聚焦目標，精準施策，確保村試點示范順利推進，圓滿完成各項工作。村黨建聯系班子成員和包村鎮干要配合鎮黨委加強對村“兩委”班子和村干部的監督管理，幫助解決村黨建工作中遇到的具體問題，列席參加黨支部發展黨員、組織生活會等重要會議。鎮黨委定期對村“兩委”班子及其工作進行督導，重點對班子戰斗力、工作執行力、推動改革發展能力等關鍵要素進行分析研判和督促指導。
18、改善農村環境。村持續加大農村基礎設施建設和基本公共服務體系建設力度。建成了美好鄉村中心村，近年來，建成通組道路硬化20多公里，建設小型供水點5個，現已建成污水處理廠1個，2020年被確定為省級美麗鄉村重點示范村，實施環境綜合整治項目，建成后改廁戶占常住戶90％以上，新建垃圾中轉站8個，對全村進行綠化、美好、亮化全方位打造。持續推進村旅游示范村、森林村莊示范村、美麗鄉村重點示范村建設和管理。
19、推動人才興村。人才振興是鄉村治理的基礎，是鄉村振興的關鍵。發揮老黨員、老教師、老干部、老退役軍人等“五老人員”在鄉村治理中的重要作用，鼓勵和引導他們以多種形式參與鄉村治理。建立村人才庫，全面摸排“小能人”“土專家”“田秀才”“經紀人”等鄉土人才。開展“能人返鄉”行動，動員并支持致富帶頭人、優秀創業人士返鄉領辦實體經濟企業，擔任村級發展顧問，或進入村干部隊伍。積極組織鎮村干部參加依托省內本科院校、高職院校以及職業高中舉辦的“旅游班”“電商班”“茶葉班”，培育人才隊伍。
五、方法步驟
（一）準備階段（2020年5月底前）。成立鄉村治理體系試點建設工作領導小組和工作機構，制定方案，分解任務，列出清單，召開動員會議。相關牽頭責任單位根據試點內容并堅持問題導向，突出“三治”融合，聚焦鄉村治理的重點、難點、堵點問題，制定實施細則、量化具體任務，落實各項工作。
（二）實施階段（2020年6月-2022年12月）。采取由點及面、點面結合的方法，統籌規劃、分步推進，試點推廣，全面部署試點工作，統一思想，責任到人，全面抓好試點村各項工作。各相關單位根據方案要求制定試點計劃并抓好工作推進，每年度開展試點工作檢查和績效評價。
（三）總結階段（2022年12月-2023年3月）。按邊試點、邊研究、邊總結、邊提煉的方法，全面優化完善鄉村治理各項制度機制。開展鄉村治理工作評估，梳理總結我鎮鄉村治理典型經驗和成功做法。認真做好縣委農辦牽頭的考核驗收等工作。
六、預期效果
到2022年，鄉村治理的制度框架、政策體系、實踐探索基本形成，農村基層黨組織戰斗堡壘作用、基層黨員先鋒模范作用發揮更加突出，黨在農村的執政基礎更加鞏固，農村社會更加和諧穩定，農村經濟發展更加活躍，群眾生活更加幸福，農村綜合改革更加深入有效，鄉村治理工作邁入省市縣領先行列。堅持和加強黨對“三農”工作的領導，高質量完成村治理試點示范村創建工作，為全縣乃至全省鄉村治理體系建設提供經典案例和經驗材料。
七、保障措施
(一)強化組織領導。在縣委農村工作領導小組的統一領導下，成立鎮鄉村治理體系建設工作領導小組，鎮黨委、政府主要負責同志擔任雙組長，分管負責同志為常務副組長，相關領導為副組長，涉及任務的相關部門為成員單位。領導小組辦公室設在鎮黨政辦，鎮農綜中心為牽頭單位，黨建辦、宣委辦、民政辦、司法所為常務單位。建立鄉村治理工作會商機制，具體負責日常工作。明確職責、強化責任，形成鎮村兩級聯動的工作格局。
(二)強化協作配合。鎮農綜中心負責統籌謀劃、調度協
調，日常督查和考核等工作;黨建辦牽頭負責健全黨組織為核心的鄉村治理組織體系、發展村級集體經濟等工作;鎮宣委辦牽頭負責培育社會主義核心價值觀、加強文化引領等工作;鎮紀委牽頭負責規范鄉村小微權力運行等工作;鎮綜治辦牽頭負責平安鄉村、法治建設等工作;公安派出所、民政辦、司法所、財政所、農綜中心等成員單位各司其職，各負其責，確保工作有效銜接、落實到位。村、相關鎮直單位應結合實際，注重特色，由點及面，有序推進試點示范。
(三)強化保障措施。鎮整合項目資金全力支持村建設,根據試點成效及年度考核評價結果，開展“以獎代補”，建立健全督查調度機制。從2020年起，將鄉村治理試點工作納入鎮經濟工作會議考核表彰內容，由農綜中心牽頭制定考核細則。建立鄉村治理試點工作“季調度、季點評、季觀摩”制度，納入“三農”考核和村黨組織書記年度述職工作報告內容。各相關單位按時向黨委、政府和鎮鄉村治理工作領導小組報告上年度工作進展情況。
〈3〉兩個體系建設實施方案
為貫徹落實全市"項目建設年"活動安排部署，充分發揮項目建設在加快發展速度、加快產業轉型、加快民生改善中的重要作用，根據《株洲市人民政府辦公室關于印發的通知》(株政辦函〔20xx〕6號文件精神，結合我縣實際，制定本實施方案。
一、工作目標
充分調動各級各部門的力量，形成合力，著力解決制約項目用地、融資以及建設環境、服務效能等存在的問題。集中包裝策劃一批事關全縣國民經濟和社會長遠發展的'重大項目，實現儲備項目的滾動開發，重點籌劃一批單項投資10億元以上重大前期項目;推進一批重大建設項目，實現早日竣工投產達效，確保全縣重大建設項目年度完成投資31.85億元以上，全縣固定資產投資過50億元;廣泛籌措項目建設資金，著力用好國家政策，拓寬融資渠道，激活民間投資，全力爭取國家及省市專項資金。
二、工作重點
㈠做實項目前期工作。各級各部門要對"十二五"項目庫和各部門專業項目庫逐一進行落實，抓緊規劃論證，完善相關條件，做好項目可行性研究報告，明確項目選址，落實土地預審，開展環境和節能評價，搞好項目立項等前期工作，成熟一批、開發一批。搶抓長三角、珠三角產業轉移、長株潭"退二進三"戰略和沿海發達地區新一輪產業發展集聚機遇，瞄準市場和尋找政策機遇，力爭今年6月底以前對原有項目庫進行認真梳理，新增和滾動開發一批項目，形成一批項目前期資料充實，建設條件具備，能夠指導"十二五"期間項目爭取及招商引資的項目庫。全年做實5個以上單項投資過10億元、10個以上投資過億元的項目前期工作。
㈡全面參與市"十大"主題活動。認真落實項目建設責任，加強部門聯動，協助辦理立項、征地、報建等相關手續，推進項目集中開工，重點解決一批重大建設項目存在的突出問題，積極參與"銀企對接會"活動，籌措項目建設資金，積極參與全市"問題集中銷號月"、"重大前期項目推廣會"、"項目集中竣工月"和"項目考核和鄉鎮項目投資競賽評比"活動。
㈢強化要素保障。堅持節約集約用地，從嚴控制項目投資強度、建筑密度、綠化率、附屬設施用地比例等關鍵指標，挖掘土地潛力，促進土地可持續利用。加大土地報批、土地征拆、土地儲備、土地出讓工作力度，力爭全年報批土地4000畝以上，確保全縣重點工程、重點項目、企業發展土地有效供給。主動適應國家宏觀政策特別是貨幣政策調整的新形勢，積極爭取國家、省、市政策對我縣的適當傾斜，多措并舉緩解項目建設資金矛盾。搭建銀企合作平臺，完善信貸擔保體系建設，引導鼓勵各類資金投入十大產業項目、十大基礎工程、十大民生實事和"四創四化"建設。
㈣積極參與全市"鄉鎮項目投資競賽"活動。組織各鄉鎮全方位、多領域爭項目引資金，提高全縣鄉鎮固定資產投資規模和水平。完善鄉鎮固定資產投資統計辦法，著重從固定資產投資、項目引進、項目開工建設等三個方面開展全縣鄉鎮項目投資競賽活動，形成上下齊抓項目工作合力，積極爭取株洲市年度"二十佳"項目投資鄉鎮，掀起我縣新一輪項目建設高潮。
三、工作步驟
㈠前期準備階段(20xx年1-2月)
組織申報省市重點項目，擬定全縣重大前期項目和重大建設項目名單，制定工作方案，成立工作機構。
㈡組織實施階段(20xx年3-12月)
積極參與全市"十大"主題活動，實施重大項目月調度，季講評，年考核。
1.3月份參與全市"項目集中開工月"活動，力爭3月份全年新建項目開工三分之一以上。
2.4月份參與全市"現場集中辦公月"活動，集中解決一批重大建設項目存在的突出問題。
3.5月份參與全市"重大項目現場經驗交流會"活動。
4.6月份參與全市"項目現場講評"活動。
5.7月份參與全市"銀企對接會"活動，促進銀行與企業深度對接，籌措項目建設資金。
6.8月份組織"
〈4〉兩個體系建設實施方案
一、目標:
營造了一個“團結互助、活潑進取、求真務實、勇于創新”的班級氛圍;構成“勤學、善學、樂學”的良好學風。
二、指導思想:
堅持以“端正教風、培養學風、整治班風”科學發展觀為統領，構成“勤學、善學、樂學”的良好學風。促進我班“科學管理、規范治班、嚴謹治學、勤奮學習、進取向上”的良好班風的構成，努力構建和-諧、平安、禮貌班級，促進同學們全面發展，不斷提高自身素質和良好學習習慣。
目前，就學風而言，少數學生學習缺乏動力，學習目的不明確、學習態度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄，主動學習、自我學習的本事較差，晨誦暮讀的良好習慣還未養成。具體來說主要是;
1、部分同學自制力欠佳，沉迷于電玩;
2、很多同學學習目標不明確，學習目的就為經過考試，
學習不認真;
3、由于大學的寬松式管理，導致許多學生自由散漫，
時間觀念淡薄，
學生的日常行為習慣、禮貌禮貌、良好品德的構成還需加強。禮貌用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等禮貌言行還未完全成為習慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不禮貌言行偶爾發生，這些都與我們的目標還有必須差距。
我們此刻要做的工作的重點就是“抓學風、促學習、正班風”。從我們的角度來講，學風就是學生思想作風在業務學習上的具體體現，是學生學習過程中表現的風貌，是學生在學習方面所展示的精神、態度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現。所以，學風包括了學習精神、學習態度、學習品格、學習方法、學習習慣、學習效益、學習環境等各個方面。
為了促進我們的學風建設，目前以及今后的時間中，各班在以下幾方面加強工作:
1、思想方面:
(1)大力宣傳學風建設，讓同學們在思想上對此重視起來，讓大家樹立起“爭做禮貌禮儀大師、創立優秀班級集”的學習目標;
(2)加強班級的管理工作，促進禮貌督促工作，維持學習和生活的秩序，幫忙同學們養成良好的自律意識和自主學習的習慣，
(3)讓同學們清楚地認識到:學風正、班風好、凝聚力強，能給學生多方面的正面教育和進取影響，對培養學生的團體主義精神、遵紀守法意識、禮貌行為習慣及團結、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達的優良品質都有良好的促進作用.
(1)班級要建立起學生相互幫忙、相互促進、相互督促的學習氛圍，力爭在班級內掀起“比、學、趕、幫、超”的學習熱潮。
(2)尤其做好學業后進學生的日常監督與促進工作;開展互幫互學大比賽，激勵同學努力學習
(3)抓好本班學生干部的帶頭作用，不定期進行學困生互幫互學成效檢查、
B、自習課高效做作業，盡量能完成作業。
C、提倡課間做做作業。
E、預習第二天的學科，提出幾個問題。英語每一天背誦單詞，
G、作業要求認真、正確率高，切忌應付作業。發現后嚴肅處理。
(1)學生干部不僅僅是學生官，更應當是為同學謀求一個良好學習生活環境的策劃者、組織者和建設者!要嘗試創新，班級工作要從經驗型管理向科學化管理轉變，活學活用，將管理學的特色運用于班級事務的管理，例如進行目標管理與項目管理等。
(2)善于表揚別人，恩威并濟，賞罰分明，善人者善己，允許同學乃至班委犯錯誤，“人非圣賢”，但你必須要幫忙他改正或自我改正，看結果也要重過程，多鼓勵少批評，多幫忙少命令，學會換位思考。
(3)學會溝通，溝通能拉近距離，促使班委不斷改善工作，不但包括和同學之間的溝通也包括不一樣班級班委會之間的溝通，很多班級優秀的做法也值得其他班級參考或借鑒，水漲船高，學院整體工作局面到達一個良好的狀態，對班級自身也是巨大的推動，切勿閉門造車。
(1)經常向輔導員匯報班委會工作進展，聆聽教誨，學習工作經驗;
(2)協助好輔導員的工作，為良好學風建設營造更加有益的環境和氛圍;
班委會關于學風建設的計劃有以下兩個方面具體特點:
(1)勤學、自律，創優良學風樹立正確學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養綜合學習和研究本事，進一步掌握學習規律，提高學習質量。充分利用學校學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，進取參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。樹立進取主動，自覺獨立的學習意識和精神。進取參加社會實踐及公益服務活動，在實踐中提高自我的綜合素質。
(2)促學風建設，從自我做起樹立“創優美環境，樹優良學風，從自我做起”的意識，明確學風建設的重要意義，進取行
動起來，以創立優良學風為己任，為學風建設獻計獻策，進取參加學風建設，從嚴要求，做一名貼合時代要求的優秀大學生。培養禮貌的生活和行為方式、時間觀念、自控本事、公德意識、團隊精神和團體觀念，發揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創造性，規范行為舉止，強化日常管理，努力建設和-諧的學習氛圍和宿舍、班級環境。
學風是學校長期積累構成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個學校學生綜合素質的一項重要指標，學校學風的好壞關系著整個學校的教學成績、形象與聲譽。良好的學風有助于同學們在一個安靜、舒爽、開闊的環境中獲取知識，養成良好的自律意識和習慣，同時，良好的學風也更有益于同學們良好性格和心態的培養。良好的學風是我們的立校之本，固校之基，所以，學風建設是一項任重而道遠的工作，每個班委會在學風建設這一方面擔任著重要主角，繼續努力、更加認真工作，爭取使我校學風建設更上一層樓是我們每個班委會義不容辭的任務。
學風建設是一項長效工程，優良學風需要進行長時間的精心培養，來不得一時一刻的松懈，優良學風一旦構成后，可使學習者受益終身，在優良學風中構成的學習者，反過來亦可促使其更好的發展!相信在各位校領導和輔導員的支持和引導下，在班委會及各個兄弟班級的通力合作下，班級學風建設必須會取得十分
優異的成績!
〈5〉兩個體系建設實施方案
一、活動主題：
安全發展、預防為主
二、活動時間：
xx年6月1日一6月30日
三、組織機構：
為組織開展好xx年安全生產月活動，成立xx年度“安全生產月”活動領導小組。
組長：周水應鄉長
副組長：邵三鵬鄉黨委委員紀委書記
張琳科技副鄉長
成員：劉彥林黃蓓曾祥江岳新
領導小組下設辦公室，辦公室設在綜治辦，曾祥江任辦公室主任，負責具體事宜的落實工作。
四、活動內容及安排
（一）6月1日，收看縣政府分管領導的發表電視講話，正式拉開xx年我鄉“安全生產月”活動帷幕。
（二）配合縣安委辦開展好以下活動。
1、開展送安全文化到基層活動。
2、開展“安全生產知識競賽活動。
3、開展“安康杯”競賽和創建親年“安全生產示范崗”活動。
4、積極推進企業“安全警示教育室”宣傳平臺。
5、繼續扎實推進安全文化“六進”活動。
（三）開展“我為安全生產查隱患”活動組織企業從業人員開展查找本單位事故隱患活動。
（四）開展安全生產應急救援演練活動
6月下旬，按上級要求，組織人員參加在方圓公司舉辦的安全生產應急演練。
（五）運用各種宣傳陣地開展安全生產宣傳教育利用廣播、網絡媒體等宣傳工具，廣泛宣傳安全生產方針政府和法律法規，為促進全社區安全生產形勢進一步穩定好轉營造良好的輿論環境。
五、活動要求
（一）提高認識，加強領導。各單位要把“安全生產月”活動列入重要工作日程，明確任務分工，分頭抓好落實。
（二）圍繞中心，突出重點。今年安全生產工作的中心任務開展“三項行動”和加強“三項建設”。各單位在“安全生產月”期間，要圍繞中心工作開展各項宣傳活動，全面落實安全生產職責；按照“三項行動”的`基本要求，在加大宣傳工作力度的同時，開展聯合執法和安全治理工作，通過組織聯合“打非”行動，凈化安全生產環境。
（三）協調一致，精心組織。部署和安排各項工作過程中，認真協調好各方關系，加強部門溝通，形成工作合力，保證各項活動所必要的人力、物力和財力到位。要加強對開展“安全生產月”活動的指導，發現存在問題要及時協調解決。
〈6〉兩個體系建設實施方案
為認真貫徹落實《法治湖南建設綱要》，大力倡導誠實守信經營，引導廣大經營者加強價格自律，推動社會誠信體系建設，保證市場經濟健康有序運行，根據《湖南省價格誠信建設工作領導小組關于進一步加強價格誠信建設工作的通知》(湘價誠建〔2011〕1號)精神和市物價局工作要求，結合我縣實際，特制定我縣價格誠信建設活動實施方案：
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以規范市場經濟秩序，優化經濟發展環境為總目標，圍繞“價格誠信建設”活動這一主線，加強和創新社會管理，建立健全社會信用體系，加強企業信用建設，建立健全企業信用自律機制和信用風險防范機制，促進企業誠信經營，打造價格誠信華容品牌。
二、實施步驟
(一)第一階段：宣傳發動階段(20**年1月至20**年3月)
1、以縣價格誠信建設工作領導小組名義向社會發布開展價格誠信建設公告，公布價格誠信建設主要內容，發動企業廣泛參與;組織有一定影響和有代表性的企業開展價格誠信倡議、現場受理舉報等活動，擴大價格誠信建設活動的社會影響。
2、組織對零售企業、服務行業明碼標價等價格誠信情況進行巡查，提醒告誡經營者嚴格遵守價格法律法規，誠信經營;對執行價格誠信不到位，依法依規進行查處。
3、組織學習省價格協會編寫的《價格誠信讀本》，通過培訓學習，讓廣大經營者、消費者熟知價格法律法規，增強守法經營和依法維權的自覺性，加強價格自律。
(二)第二階段：全面推進階段(20**年4月至2014年**月)
1、進一步完善明碼標價。嚴格按照《關于商品和服務實行明碼標價的規定》，對已經實行明碼標價的行業和單位，著重提高信息的完整性、真實性、準確性和規范性，真實、準確、全面和完整地標示商品的價格及與價格有關的各種信息，包括商品的質量、等級、規格、產地等，做到價簽價目齊全、標價準確規范、貨簽對位、字跡清晰、標示醒目。認真落實國家關于商品房明碼標價、一套一標價的工作要求，對醫療、房地產和物業服務等行業，進一步加大力度，擴大明碼標價的覆蓋面和實施效果，確保明碼標價率達到**0%。同時，對大型超市、交通、通訊、賓館等窗口單位，組織開展“明碼實價示范點”和“明碼實價承諾企業”等活動，在步行街創建“明碼實價示范街”，大力倡導和推進明碼實價工作。
2、加強對經營者價格行為的引導。督促經營者嚴格執行政府定價、政府指導價和法定的價格干預措施，杜絕價格壟斷、價格欺詐、價格歧視、牟取暴利、捏造散布漲價信息和囤積居奇、哄抬價格、虛構原價、虛假打折、模糊標價、模糊贈售和不履行價格承諾等價格違法行為。倡導經營者主動作出價格誠信承諾并嚴格履行承諾，包括明碼實價承諾、違約賠償承諾和價格促銷、優惠、折扣、饋贈承諾等。
3、積極引導經營者合理定調價。引導企業根據商品的生產進貨成本和社會平均利潤來合理制定和調整價格，不以虛高價格和短尺少秤、以假亂真、以次充好等非法手段牟取利益;并通過降低進場費和農超對接等辦法減少物流環節、降低物流成本，積極組織供應，保持價格平穩。
4、強化經營者內部價格自律。引導企業加強內部管理，建立健全有關規章制度，建立自我約束和內控機制。幫助企業建立內部定調價呈報審批制度，商品和服務明碼標價制度，企業價格投訴處理制度，企業價格及相關質量計量問題分工負責制度，企業物價員制度，內部成本核算和定調價制度，價格承諾違約賠償制度等，進一步健全價格管理機構。組織經營者開展全員學法活動，幫助企業分清合法與違法的界限，了解企業價格行為規范和法律責任，進一步增強價格自律意識。
5、總結推廣經驗，樹立誠信典型。每年年底前對當年的創建活動進行總結，對價格誠信建設活動中好的做法進行推廣，對存在的問題制定整改措施。對價格誠信創建成效明顯的經營者廣泛宣傳，樹立誠信典型。
6、建立企業價格誠信檔案。在加強調研和監管的基礎上建立企業價格誠信檔案，特別是對一些重點行業和重點企業，如實記錄經營者價格誠信狀況，納入社會信用體系，實現社會信用資源共享，并向社會公開。
7、組織企、事業單位參加創建省、市、縣三級“價格誠信建設先進單位”活動?？h價格誠信建設工作辦公室做好宣傳動員，在確認符合評選認定條件的基礎上組織企事業單位申報并按程序推薦。
(三)第三階段：鞏固提高階段(20**年1月至**月)
1、開展回頭看活動。對第一、第二階段的價格誠信建設工作進行回頭看，縣價格誠信建設工作領導小組將對各相關部門的工作進行檢查和考核，對活動開展好的單位，予以肯定和褒揚;對工作不落實、執行不到位的進行問責，責成整改。
2、完善價格誠信建設工作體制機制。價格誠信建設工作集中推進階段結束后，要著力從改進和加強價格監管出發，結合價格誠信建設工作經驗，進一步創新價格監管方式，完善規章制度，努力構建推進價格誠信建設的長效機制，促使活動制度化、持久化。特別是在明碼標價、明碼實價、價格約談、價格承諾等方面制定相應的規定，構建價格誠信建設制度體系。
三、主要措施
1、加強價格誠信建設的宣傳教育。一方面，對創建活動中涌現出來的先進典型，向廣大消費者進行推介;另一方面，對經營者違反價格誠信的行為，屢查屢犯、影響惡劣的，予以公開曝光。
2、進一步落實價費公示和價格公共服務。認真總結價費公示和價格公共服務工作經驗，繼續以價格服務進農戶、進企業、進社區、進商場、進市場、進學校、進醫院、進行政事業單位為突破口，全面推進價費公示制度和價格公共服務，防止因采用集中統一繳費方式將自愿服務性收費變成強制性收費，督促價費執收單位承諾并嚴格做到不收取未公示的費用，從體制機制和源頭上預防、遏制亂收費。
3、強化社會公眾的監督。進一步健全社會價格監督網絡，充分發揮消費者、行業協會、中介機構、新聞媒體、價格監督服務站等社會監督組織和義務價格監督員的作用，擴大社會監督的群眾基礎，提高消費者的價格維權意識。通過開展多種形式的群眾評議活動，利用網絡、短信、電話等對經營者履行價格誠信情況進行評議，獎優懲劣。
4、抓好價格誠信建設情況的考評。授權縣物價局對價格誠信建設活動進行考評，制定考核評估表，對經營者的價格誠信情況進行全面考評，對誠信情況良好的企業組織推薦參加省、市級“價格誠信建設先進單位”評選活動。
5、加大市場價格監督執法力度。定期或不定期地開展市場價格專項檢查，有針對性地開展打擊價格欺詐專項整治行動，進一步規范經營者的市場價格行為。對少數不講信譽、不守信用和進行價格欺詐的企業和單位，依照有關法律法規嚴肅處理。
四、工作要求
1、健全機構，加強領導。成立由縣委常委、常務副縣長任組長，縣政府辦分管負責人、縣物價局局長任副組長，縣工商局、縣質量技術監督局、縣藥監局、縣價格監督檢查局主要負責人為成員的華容縣價格誠信建設工作領導小組，切實加強對價格誠信建設工作的領導，負責協調處理價格誠信建設活動的日常工作。
2、明確責任，務求實效。各成員單位要認真履行職責，既要分工負責，又要通力合作形成工作合力，共同努力把價格誠信建設活動組織好、開展好。價格部門要牽頭組織開展整個創建活動，搞好部門協調和各項日常工作。新聞部門重點組織好價格誠信建設的宣傳活動;工商部門重點負責維護市場經營秩序及對消費者的宣傳與引導;質監部門重點負責對經營者的商品質量及計量器具的監督檢查;藥監部門重點負責對餐飲安全和藥品、醫療器械、保健品、化妝品的安全監管。
3、加強指導，有序開展。在價格誠信建設活動開展過程中，縣價格誠信建設工作領導小組及其辦公室要及時研究解決活動中遇到的新情況、新問題，及時總結推介各行業、各部門一些好的經驗和做法，加強正面引導。開展價格誠信建設活動，要充分尊重企業的經營自主權，不得以價格誠信建設活動為名干預企業的正常定調價活動，干擾企業的正常生產經營，增加企業負擔，不得以任何形式向企業收取報名費、贊助費等。
〈7〉兩個體系建設實施方案
公交都市的目標是以“公共交通引領城市發展”為戰略導向，通過科學規劃和系統建設，打造發達的一體化城市公共交通體系，并輔以科學的交通需求管理措施，確立以公共交通為主體的城市交通出行結構，實現公共交通與城市的良性互動和協調發展。
交通運輸部開展國家“公交都市”建設示范工程，是貫徹落實國家公共交通優先發展戰略，調控和引導交通需求，緩解城市交通擁堵和資源環境壓力，推進新時期我國城市公共交通又好又快發展的重大舉措，也是落實科學發展觀和生態文明建設理念的具體行動。根據xx年10月10日國務院第219次常務會議通過的《國務院關于實施城市公共交通優先發展戰略的指導意見》相關精神，交通運輸部下發了《交通運輸部關于公交都市建設示范工程第一批創建城市的通知》（交運發[xx]550號），確定鄭州市為第一批國家“公交都市”示范工程創建城市之一，這為我市新時期城市交通發展提供了難得的機遇，通過建設國家“公交都市”示范城市，既能有效促進社會經濟和城市交通和諧發展，又能進一步提升xx市全國綜合交通樞紐地位，推動中原經濟區及鄭州都市區建設，并積累“公交都市”建設經驗，為其他城市大力發展公共交通提供示范和實踐依據。
根據交通運輸部對創建“公交都市”示范城市的有關要求，結合我市實際，制定本實施方案。
一、建設目標與思路
（一）總體目標
結合“中原經濟區”戰略對xx市的功能定位和“xx都市區建設”的目標要求，借鑒國際先進公交都市發展經驗，以“公共交通引領城市發展”為戰略導向，加強規劃引導、科技創新和政策扶持，積極構建一體化的綜合城市公共交通運輸體系，力爭通過5年的時間，建設“保障更有力、服務更優質、設施更完善、運營更安全、管理更規范”的公共交通系統，確立公共交通在鄭州市交通系統中的主體地位，將鄭州建設成為國內領先的“公交都市”示范城市，較好的滿足廣大人民群眾的基本出行需求。
（二）具體目標
城市公共交通出行占機動化出行的比例達到60%以上。
保障更有力。公共汽電車線路網密度達到3公里/平方公里以上，萬人公交車車輛保有量達到18標臺以上，城鄉客運線路公交化運營比率到85%；公共交通運營補貼到位率達到100%。
服務更優質。公共交通站點500米覆蓋率達到100%，實現主城區500米上車、5分鐘換乘；公共交通正點率達到85%；早晚高峰時段公共汽電車平均運營時速達到18公里/小時；早晚高峰時段公共交通平均擁擠度在90%以內。公共交通乘客滿意度達到85%以上；綠色公共交通車輛比率達到60%。
設施更完善。公共汽電車進場率達到80%以上；公共汽電車港灣式停靠站設置率達到35%以上；初步建成公共交通換乘樞紐和集多種運輸方式為一體的城市綜合客運樞紐網絡;基本形成城市快速公共交通網絡及公共汽電車專用道網絡，公交專用車道設置比率達到30%;建成城市公共交通智能調度及監控中心、公眾出行信息服務系統。公交優先通行交叉口比率達到30%以上。
運營更安全。城市公共交通安全保障水平與應對突發事件的應急反應能力顯著提升，公共汽電車交通責任事故年均死亡率控制在0.03人/百萬車公里以內。
管理更規范。建立體系完整、機構精干、運轉高效、行為規范的綜合交通行政管理體制；城市公共交通相關規劃體系初步形成，銜接更加順暢；公共汽電車車載定位終端安裝率達到100%；公共交通乘車電子支付卡使用率超過80%;行業更加穩定，公交企業職工平均收入不低于當地社會在職人員平均收入水平。城鄉客運管理政策、票制票價、服務標準等逐步理順，城鄉客運一體化管理格局基本形成。
我市公共交通發展現狀與國家“公交都市”建設指標的詳細對比分析以及xx年和2017年分階段目標詳見附件1，指標測算及說明詳見附件2。
（三）建設思路
按照“科學發展，交通先行；中原崛起，交通先行；三化協調，交通先行”的基本原則，以“域外樞紐、域內暢通”為目標，以“公共交通引領城市發展”為戰略導向，綜合運用“交通供給、交通需求和交通引領”三大策略，實施“九大工程”，依托“四項保障機制”，促進城市及交通發展的“六個轉變”。
（六個轉變：“交通被動適應城市發展”向“交通引領城市發展”轉變、“松散開發模式”向“緊湊集約開發模式”轉變、“交通設施和城市開發脫節”向“以公交站點為中心的綜合開發模式”轉變、“單一交通體系”向“綜合交通體系”轉變、“滿足基本出行需求”向“人性化的公共交通服務”轉變和“高能耗、高污染”向“低碳、環保”轉變，實現城市的精明增長。）
（四）建設原則
政府主導，政策扶持。
堅持以城市人民政府為主體，充分發揮相關部門的職能優勢，完善城市公共交通在規劃、資金、土地、路權、財稅、技術等方面的支持政策，增強公共交通的吸引力，使廣大群眾愿意乘公交、更多乘公交。
因地制宜，科學謀劃。
堅持從實際出發，準確把握鄭州都市區建設內涵，科學合理規劃，構建組團式區域性發展地區與鄭州市中心城區接駁換乘網絡，提升中心城區公共交通負載能力，確立公共交通在居民出行方式中的主體地位，注重小汽車、慢行交通等其他交通方式的合理發展，構建一體化、多模式、高效率的城市綜合交通體系，滿足人民群眾不斷增長的基本出行需求。
統籌規劃，協調發展。
充分發揮規劃的先導和調控作用，堅持規劃先行，突出公共交通引導城市發展的戰略思想，統籌“公交都市”建設，保障各項工程有序推進，注重城市長遠的發展需求，促進城市的可持續發展。
以人為本，多方參與。以廣大市民的出行需求為根本出發點，充分聽取群眾意見，堅持多方參與，共同出謀劃策，形成合力。
〈8〉兩個體系建設實施方案
為深入貫徹落實規定和區委貫徹落實辦法要求，著力解決醫療衛生方面群眾反映強烈的突出問題，根據中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組印發的《關于開展“四風”突出問題專項整治和加強制度建設的通知》、《中共區委辦公室印發區深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案的通知》、國家衛生計生委、國家中醫藥管理局《關于印發加強醫療衛生行風建設“九不準”的通知》和市衛生局《市衛生局關于印發市加強醫療衛生行風建設“九不準”實施方案的通知》精神，制定本實施方案。
一、總體要求
結合深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，堅決糾正醫療衛生方面損害群眾利益行為，嚴肅查處醫藥購銷和辦醫行醫中的不正之風問題，進一步加強行風建設，嚴肅醫療行風紀律。通過多種形式，將“九不準”的要求迅速傳達到所有醫療衛生機構和醫療衛生人員，在全行業掀起學習貫徹“九不準”的熱潮，讓廣大醫療衛生人員深刻認識“九不準”的重要意義和明確要求。努力使遵守和執行“九不準”成為醫療衛生機構和醫療衛生人員的自覺行為，不斷提高醫療衛生服務水平。
二、實施對象
各級各類醫療衛生機構及行業協會、學會；所有醫療衛生人員。
三、主要措施
(一)認真學習宣傳，抓好貫徹執行。
1．深入學習，提高認識。全區各級衛生行政部門、各級各類醫療衛生機構及行業協會、學會要通過多種形式組織廣大醫療衛生人員認真學習，深刻認識“九不準”的重要意義和明確要求。通過印制學習卡片，編制學習手冊，做到人手一冊。同時要通過開展集中培訓，舉行知識測試，懸掛警示牌等多種形式，迅速將“九不準”規定傳達到所屬醫療衛生機構和醫療衛生人員，學習教育覆蓋面要達到100％。
2．案例通報，警示教育。充分利用報紙、電教片、廣播電視、網絡、宣傳欄等各種平臺，公開曝光典型案例，形成有效威懾，強化警示教育效果，增強不敢違規意識。
3．結合實際，細化措施。把貫徹執行“九不準”作為醫療衛生行業教育實踐活動的重要內容，研究制訂貫徹落實的具體辦法；既要不折不扣地落實“九不準”的每項要求，又要制訂更加具體、更有針對性、更便于操作的制度措施。
4．領導表率，嚴格執行。全區衛生系統各級領導干部特別是領導班子主要負責人要以身作則、帶頭執行，以嚴肅的態度、嚴格的標準、嚴明的紀律抓好“九不準”的貫徹執行。
(二)嚴格履職履責，弘揚新風正氣。
1．明確責任，加強監管。全區各級各類醫療衛生機構領導班子對本機構貫徹執行“九不準”負主體責任，“一把手”是第一責任人；衛生行政部門對轄區內醫療衛生機構和人員貫徹執行“九不準”負監管責任，要切實履行行業監管職責。
2．掛鉤考核，確保執行。醫療衛生機構貫徹執行“九不準”的情況要列入評審、評價、年終目標考核的重要內容；醫療衛生人員貫徹執行“九不準”的情況列入醫療衛生人員年度考核、醫德考評和醫師定期考核的重要內容，并作為職稱晉升、評優評先的重要依據。
3．包庇袒護，嚴肅追究。要嚴格責任追究，對工作不力導致發生嚴重問題的，除追究當事人責任外，還要嚴肅追究醫療衛生機構主要領導及直接領導的責任；對隱瞞不報、壓案不查、包庇袒護的，一經發現，從嚴處理。
4．正面引導，弘揚正氣。全區各級衛生行政部門和各級各類醫療衛生機構要依托廉政建設“六個一”、“三好一滿意”、“三改二推一評議”、“基層醫療衛生機構管理年活動”創建工作等活動為載體，注重發揮正面典型，特別是身邊典型的示范作用，大力培育和積極踐行社會主義核心價值觀，凝煉、宣傳、踐行醫療衛生新風正氣。
5．落實細則，營造氛圍。大力宣傳和落實《醫療機構從業人員行為規范》，加強醫療衛生機構廉潔文化建設；推進廉潔文化進機構、進科室、進病房，營造濃厚廉潔文化氛圍和執業環境。
(三)加強溝通協調，嚴處違規行為。
1．促成合力，突出重點。衛生行政部門要主動加強與公安、檢察和地方紀檢監察等執紀執法機關的溝通協調，形成工作合力，重點查處頂風違紀的行為和情節嚴重、影響惡劣的案件；凡是違反“九不準”的行為，要依法依紀嚴肅處理決不姑息遷就。
2．機構違規行為的處理辦法。對違反“九不準”的醫療衛生機構，衛生行政部門將根據情節輕重，給予其通報批評、限期整改、降低級別或等次等處理；需要給予行政處罰的，依法給予警告、責令停業直至吊銷執業許可證的行政處罰。
3．個人違規行為的處理辦法。對違反“九不準”的醫療衛生人員，由所在單位給予批評教育、取消當年評優評職資格或低聘、緩聘、解職待聘、解聘；情節嚴重的，依法給予其責令暫停執業活動或者吊銷執業證書等處罰。涉嫌犯罪的，移送司法機關依法處理。
4．吊銷停業的公開辦法。對吊銷執業證書的醫療衛生人員，一律在衛生系統通報，并向社會公布。對責令暫停執業活動的醫療衛生人員，在全區范圍內進行通報。
四、督查落實
1．加強行業管理。醫療衛生有關行業組織要結合自身職責，研究建立醫療衛生人員誠信從業信息管理系統，將醫療衛生人員的違規行為記入個人誠信記錄，切實加強行業自律性管理。
2．廣開舉報渠道。實行開門整治，組織群眾廣泛參與，形成專項整治和群眾參與相結合的互動機制。區衛生局和各醫療衛生機構要設立舉報電話和電子郵箱，在政府門戶網站設置投訴專欄，暢通群眾投訴渠道，對群眾反映的違反“九不準”的問題線索，抓緊核查，營造良好的社會監督氛圍。
3．強化監督檢查。衛生行政部門要把監督“九不準”貫徹執行情況作為一項經常性工作來抓，堅持暗訪、查處、治理、曝光相結合，通過組織明察暗訪、定期督促檢查等多種形式，及時發現問題和隱患并及時糾正，確?！熬挪粶省币幎涞綄嵦?。
〈9〉兩個體系建設實施方案
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安全生產風險分級管控與隱患排查治理
兩個體系建設實施方案
為貫徹落實省政府辦公廳《關于建立完善風險管控和隱患排查治理雙重預防機制的通知》（魯政辦字?2016?36號）和濟寧市安委會《關于印發“濟寧市安全生產風險分級管控與隱患排查治理兩個體系建設實施方案”的通知》（濟安字?2016?14號），按照濟寧市安委會統一部署，結合本公司實際，現就推進安全生產風險分級管控與隱患排查治理兩個體系建設（以下簡稱“兩個體系建設”）工作，制訂本實施方案。
一、任務目標
全面開展安全生產隱患大排查快整治嚴執法集中行動，深入研究重特大事故的規律特點，認真分析安全風險大的生產區域和關鍵環節，加快推行隱患排查治理、風險分級管控雙重預防機制，建立完善安全生產風險分級管控體系、隱患排查治理體系和安全生產信息化系統，實現關口前移、精準監管、源頭治理、科學預防。到2016年年底，實現標準化、信息化的風險管控和隱患排查治理雙重預防，從根本上防范事故發生，構建公司安全生產長效機制。
二、組織機構
為加強“兩個體系建設”工作的組織領導，確?；顒尤〉脤嵭?，本公司成立“兩個體系建設”工作領導小組，對工作進行全面組織、指導和檢查。
組
長：侯興貞 成員：劉現芳、侯忠年
三、標準和依據
1.山東省人民政府辦公廳關于建立完善風險管控和隱患排查治理雙重預防機制的通知（魯政辦字?2016?36號）
2.關于印發《濟寧市安全生產風險分級管控與隱患排查治理兩個體系建設實施方案》的通知（濟安字?2016?14號）
四、工作計劃
1.宣傳發動，排查風險點（2月15日—2月28日）。為切實做好“兩個體系建設”活動。公司認真做好此次活動的宣傳發動工作，利用宣傳欄、條幅積極進行宣傳。利用學習時間和班前班后會時間，組織員工認真學習《安全生產風險分級管控與隱患排查治理兩個體系建設實施方案》，圍繞如何發現風險點，確定風險等級進行學習和討論，員工要人人參與“兩個體系建設”活動。根據各自崗位特點，全員、全過程、全方位、全天候排查本單位可能導致事故發生的風險點，包括倉庫、運輸、裝卸、銷售等方面存在的風險。
2.確定風險等級（3月1日—3月15日）。對排查出來的風險點進行分類分級管理，先確定風險類別（火災、爆炸、等有害因素），然后按照危險程度及可能造成后果的嚴重性，將風險分為1、2、3、4級（1級最危險，依次降低）（風險具體分級標準依據JHA、SCL發生的可能性L和后果的嚴重性S的數字，也就是R=L×S,計算得出的結果）。
3.明確管控措施（3月16日—3月31日）。針對風險類別和等級，將風險點逐一明確管控，落實具體的責任人和具體的管控措施（包括制度管理措施、物理工程措施、在線監測措施、視頻監控措施、應急管理措施等），形成“管控手冊”。
4.風險公告警示（4月1日—4月15日）。公布本公司的主要風險點、風險類別、風險等級、管控措施和應急措施，讓每名員工都了解風險點的基本情況及防范、應急措施。對存在安全生產風險的崗位設置告知卡，標明本崗位主要危險危害因素、后果、事故預防及應急措施、報告電話等內容。對可能導致事故的崗位，設置報警裝置，配置現場應急器材等。同時，將風險點的有關信息及應急處置措施告知周邊企業。
5.排查消除隱患（4月16日—5月30日）。針對各個風險點制訂隱患排查治理制度、標準和清單，明確各崗位、各設備設施排查范圍和要求，建立起全員參與、全崗位覆蓋、全過程銜接的閉環管理隱患排查治理機制，實現隱患自查自改自報常態化。
五、工作要求
1.做好宣傳引導。各員工要堅持宣傳先行。利用宣傳欄、條幅等方式積極進行宣傳，加大安全生產風險分級管控和隱患排查治理兩個體系建設工作的宣傳力度，營造濃厚的氛圍。
2.強化工作推動。各員工要針對各自負責的工作范圍，推動加油站盡快開展隱患排查和統計工作。
3.注重聯動配合。兩個體系建設要做到“四個結合”，要與落實主體責任相結合，與安全生產標準化建設相結合，與隱患排查治理相結合，與分級分類管理相結合，形成相互促進，密切配合。
〈10〉兩個體系建設實施方案
一、領導組職責
市教育局成立天長市名師工作領導小組，負責名師工作室的組織和管理工作；領導小組由董啟湖副局長擔任組長，教研室主任趙樹杰擔任副組長，成員由教研室各相關學科教研員組成，領導小組下設管理辦公室，辦公室設在市教研室，具體事務由魏為秋老師負責。主要職責是：
1、審查名師工作室培養發展計劃、年度活動安排，檢查名師工作室的工作和學習情況，審查名師工作室工作報告和經費使用情況。
2、協助協調各名師工作室大型研討及展示活動，組織名師支教等活動。
3、對名師成果進行總結、宣傳和推廣。收集匯總名師在教育、教學、科研、管理、課程建設方面的成果。
4、負責對名師工作室進行考核。
名師工作室日常工作由主持人進行組織與管理。
二、經費管理
名師工作室經費標準為每個工作室每周期（三年）3萬元（含主持人工作津貼）。由市教育局按年度下撥到主持人所在單位。名師工作室經費由主持人所在單位代為管理，主持人負責經費開支，主持人和所在學校校長（主持人為校長的由其委托一名負責財務的副校長）共同審簽，?？顚Ｓ?。主要用于工作室的各項業務活動，包括主持人工作津貼、添置書籍和辦公用品、專家授課、課題研究、學術交流及與培養工作有關的公務出差等。其中主持人工作津貼為每年20xx元在市教育局列支。工作經費接受教育、財政等有關部門的檢查監督。
各名師工作室所在學校應根據具體情況提供配套經費，創造基本條件，支持名師工作室開展活動。
三、考核制度
名師工作室年度考核由市名師工作室領導小組和主持人兩級負責。
（1）天長市名師工作室工作領導小組考核名師工作室，進行每年一次的過程性評價和工作周期結束時的終結性考核評價考核。采用到工作室所在校聽課、座談、查看網頁、資料等形式，依據工作室成員培養規劃實現情況、成員的科研成果、教育教學或管理業績、對成員的考核情況進行全面的綜合考評。對工作業績顯著的名師工作室給予表彰；對工作無進展或經費使用不當的工作室，由市名師工作室領導小組辦公室限期整改，整改不合格的，將取消名師工作室主持人資格。
（2）工作室成員的考核由其工作室主持人負責，由成員所在學校根據其思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、提升水平等方面綜合考察是否達到培養目標，考核不合格者則調整出名師工作室；同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。
〈11〉兩個體系建設實施方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常要根據具體情況預先制定方案 。 以下小編在這給大家整理了一些建設實施方案范文，希望對大家有幫助！
建設實施方案范文篇1
一、指導思想：
校園文化是社會主義精神文明在學校的體現，是一所學校獨特的精神風貌，也是學生文明素養、道德情操的綜合反映。校園文化是“以校園為空間，以學生為參與主體，以課余活動為主要內容，以文化的多科學、多領域廣泛交流及特有的生活節奏為基本形態，具有時代特點的一種群體文化”。校園文化是一種氛圍、一種精神。校園精神是一個學校發展的靈魂，是凝聚人心，展示學校形象，提高學校文明程度的重要體現。健康、向上、豐富、有序的校園文化對學生的個性品格形成具有滲透性、持久性和選擇性。
二、目標任務：
學校要充分利用好育人陣地，結合傳統節日，重大歷史事件紀念日，舉行活動；利用主題班會、晨會課、綜合實踐課時和校本課程課時，開展“建名景、讀名著、看名篇、說名言、學名人、背名詩、唱名歌、聽名曲”這八名活動。讓名曲、名歌充實學生耳感，讓名著、名篇、名言、名人、名詩徜徉于學生心田，滋潤學生成長。
三、方法措施：
學校教師要極力配合，促進“八名工程”的開展。教師要把“八名工程”建設活動，作為對學生思想道德建設的重要途徑，巧妙引導，把活動滲透到自己的教學活動中去。為了活動的有效開展，學校、少先隊將組織開展一系列活動，督促檢查學生活動情況。具體內容如下：
1、建名景：
（1）漫步校園，園中有景，景中有境，綠樹成蔭，繁花似錦。學校有122棵月季，9撮紫薇，30棵串紅，25撮馬藺，4撮美人蕉，15撮荷蘭菊，30棵玉貞，40棵小葉紅波，100多棵黑心菊等，要及時澆水、施肥、除草、松土、打藥,確保成活率達100%。勞動創造美，要讓學生體驗勞動的樂趣。給他們設置“名片”（花草樹木的簡介），讓孩子們學到更多的知識，拓展孩子們的視野。
（2）每一面墻壁都在說話，每一棵花草都在啟智，處處洋溢著濃濃的人文意蘊。學校有體現現代教育教學理念的噴繪6塊，張貼在學校的櫥窗和墻壁上；創設學英語的情境：噴繪英語圖片200張，室內外布置好。中英文雙語警句時刻給人以啟迪，如：征服英語，讓中國更強大?。╟onquer english to make china stronger!）張貼在學校門洞的顯著位置。啟迪師生共同進步！
（3）教師關注的目光，就是學生心靈的太陽，哪怕是一束陽光，世界足以明亮。學校設置“愛心信箱”，要讓同學們說出自己的喜怒哀樂，教師要用愛心營建一座座和學生溝通、理解、信任的心靈橋梁，用平等寬容的心態去幫助學生填平“代溝”，使學生敢于走近你，樂于走進你，愿意向你傾訴自己的心聲，從而建立了民主、平等、和諧的師生關系，營建生動活潑的育人氛圍。
2、讀名著：
當我們審視生命的時候，會感到總有一股力量在左右著人生，這就是文化的力量。一個人要構筑自己的文化力量需要作出許多努力，但最重要的莫過于讀書。讓孩子們讀書是一種最好的教育方式，是我們師長送給孩子們的一件終生享用的最佳禮物。在讀中悟，在說中學，在寫中練，是提高學生綜合素質，使他們早日成才的必由之路。名著閱讀，每學期至少一本。（語文老師為主）。
3、看名篇：
在讀中悟，在說中學，在寫中練，廣大師生猶如辛勤的蜜蜂盤旋在書香的百花叢中，擇其芳香濃郁的花朵，一點點的吮吸，一點點的積累，然后，經過咀嚼，消化，去粗取精，最后釀成濃香醇甜、營養豐富的蜂蜜，滋潤孩子們幼小的心靈。名篇背誦，每月一篇。（語文老師為主）。
4、說名言：
通過說名言實踐活動的開展，培養學生自主學習能力、動手操作的能力、搜索積累知識的能力,讓每個孩子都享受到成功的喜悅。以小組合作學習為基本單位，學校組織各類比賽活動，在合作活動中學習積累語言，了解中國博大精深的語言文字。在學習的過程中，師生之間、生生之間建立民主、平等、友好、協作的關系，使學生能“欣賞優美、理解智慧、感悟善良、學以致用”。名言，每周一句（語文老師為主）。
5、學名人：
了解中外古代和近現代名人，體會中華民族從民族聰明、勤勞、勇敢、無畏、文明的美德；了解現代革命斗爭史，學習前輩光榮的革命傳統。培養學生愛國主義熱情，提高人文素養。認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧；了解中外古代和近現代名人，逐步形成積極的人生態度和正確的價值觀，鼓勵自己為現代化建設作貢獻；了解自己身邊的先進人物，民企風云人物及農民勤勞致富的事跡，為自己的成長積累經驗，憧憬美好的未來；知名人，學名人，立志將來作名人，更好得建設我們的家園，讓我們的生活更美好，國家更強盛。每周一名人（語文老師為主）。
6、背名詩：
誦詩中句，賞詩中景，悟詩中情，明詩中理，用詩中語。古詩言簡意賅，要多讀，要熟讀，要背誦。一首詩猶如一首動人的樂曲，反復誦讀，會得到無窮無盡的樂趣。古詩中有許多寫景詠物的名篇，以景傳情，以形傳神，形象鮮明，語語如在目前，意境深遠，充溢著詩情畫意，可謂“詩中有畫”。名詩背誦，每學期完成相應配套的《古詩文誦讀》。（語文老師為主）
7、唱名歌：
通過唱名歌，培養學生愛國主義熱情，汲取名歌的精神，增強民族自豪感。開拓學生的眼界，積累知識，陶冶學生的情操，改善學生的世界觀。提高學生的文化素養，在名歌精神的感召下，增強奮進的信念。名歌學唱，分低中高年段，每月一歌。（以音樂老師為主，班主任配合）
8、聽名曲：
音樂是全世界各民族的共同語言。學生要積極參與欣賞名曲的活動，能從中感悟到之所以成為名曲的真諦。在中外名曲的鼓舞下，讓學生在思想和理智上得以升華，使世界觀達到最高的境界。名曲欣賞，學校將統一安排在每天中午12：00—12：20，每月一曲。（音樂老師要介紹內容）
（名曲、名歌內容由音樂組負責安排；名著、名篇內容由學校負責挑選，教師指導、督促學生從中再挑選。）
四、活動安排：
1、四月底名歌大合唱比賽。（以班級為單位）
2、五月底名著、名篇、名人、名言閱讀知識競賽。（學校出題）
3、六月中旬，古詩文誦讀比賽。（班級、個人）
建設實施方案范文篇2
一、學校情況分析
我校位于沙河村，是一所完全農村小學，自劃入開發區以來，學校的硬件設施有了一定的改觀，新增建了板房，用于功能室建設。新購進一批圖書，用于豐富全體師生的圖書閱讀量。建設微機室，新添電子白板，使學校的硬件設施得到改進。
但校園文化建設還有待加強。我校學生全是農村的孩子，隨著農民家庭生活水平的提高，家長對孩子的學習生活條件提出了更高的要求，享受優質教育資源，豐富學生的精神需求成為學校的基本要求。
二、發展需求
校園文化建設不是政績工程，不是面子工程，而是為學校科學發展服務的工作。我們知道，物質基礎是重要，但是在當前，我們應該有計劃的抓住以精神文化的建設為重點，挖掘校園文化內涵，努力提升文化品位，形成高尚的文化氛圍。充分發揮校園文化的育人功能，打造學校的特色文化。
三、具體措施
1、抓好制度文化。為了保障學校教育的有章、有序和有效必須抓好制度建設。俗話說：“不依規矩，無以成方圓”。學校應遵循教育規律，依據教育方針和教育法規，建立和健全各種規章制度。在制度的建立過程中，應充分發揚民主，經過師生充分醞釀和討論，最后以條文的形式定下來。
學校的規章制度：
一是要全。規章制度應該是全方位的，做到事事有章可循。
二是要細。內容具體明確，操作性強。
三是嚴。紀律嚴明，賞罰分明。
2、抓好環境美化。好的學校要像花園一樣美麗。學校里的花、草、樹、木都是可充分利用的辦學資源，它對學校構建優美的育人環境發揮著潛在的作用。
一是綠化校園。充分利用校園空間進行植樹、栽花、發揮學校師生的積極性和主動性栽花種草，做到校有校樹，班有班花。這樣既可以美化校園，又能培養審美能力并在管理中發展學生能力，形成愛班、愛校的文化氛圍。
二是凈化校園。抓實抓好校園內外的清潔衛生工作，是做好凈化校園的重要保證。學校從抓學生行為規范入手，讓學生管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿，并通過教師行為示范與監督，導行警示牌示的溫馨提示等，保證師生在衛生的環境中生活學習和工作。衛生評比等形式，在活動中，培養勞動技能，形成衛生習慣。
3、首先要抓好辦公室的文化建設，為在文化建設中起主導作用的教師提供良好的工作環境，為班級文化建設起到示范和帶動作用。
其次要抓好班級的文化建設。健康向上的校園精神文化主要是由班級文化體現出來的。班級文化建設是校園文化建設的中的最重要基本單位之一。班級教室的布置要體現出班級特色的核心文化并具有一定的美感。在實踐中證明，班級文化的建設并不是一定要花很多錢才能做的事，主要是用心去做。
第三是做好家庭文化建設。主要是教職工要給學生起到表率的作用，不僅在校園里要為人師師表；在校外，也要率先垂范；不僅與學生要相互尊重，與家人要和睦相處，與鄰里要危困助幫。這樣才能創設出和諧之美的校園文化。
4、開展學生活動，豐富校園生活。如果課業和正規活動擠占時間太多，教師和學生就會感到校園生活單調泛味。因此，學校要適度地開展一些豐富多彩的課外活動，豐富師生的課余生活。成立二胡社團、布藝畫社團、書法社團，經常性的開展活動；舉辦演講比賽、讀書活動、運動會等鼓勵全校師生一起參與。強健的體魄是兒童健康成長和精神風貌的外在表現，體育鍛煉也是學生良好文明習慣的一部分。經常性的陽光體育活動應該是學校藝術教育的外延和有機部分。安排好大課間，保證陽光體育運動的時間使之有效經行。要主動與村委會建立聯系和互動。把村委會作為德育實踐地基，校園文化的展示舞臺和提升校園文化特色亮點的增長點。每月去村委會進行二十四孝德育教育，進行灑掃活動，增強小學生的公民意識。
學校校園文化建設是一個長時間的積淀過程，要切忌“重物輕人，丟失精神”、“照搬因循，缺失個性”的誤區，應抓好符合本校實際的文化建設之路，創設和諧的學校文化，讓全體師生在和諧向上的學校文化中獲得應有的精神感召與發展。
建設實施方案范文篇3
校園文化是一個不斷建設、反思、提高的整體工程，是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，更是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。為了進一步優化育人環境，切實落實縣教育局年初下達的各項工作任務，強化我校教育教學管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學校的辦學品位，特制訂本方案。
一、指導思想
以“實踐科學發展，構建和諧校園”為統領，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優良傳統和社會主義榮辱觀為導向，以優化、美化、凈化校園文化環境為重點，以打造“先做人、后讀書”的教育理念，促進學生健康成長和教師的專業成長，為學校的可持續發展奠定基礎。
二、領導小組
組長：王仕書
副組長：潘海灣、莫興國、張光祥
成員：徐正月、梅明花、李元珍、潘國言、潘朝先
三、實施原則
1、育人性原則：根據學校實際，結合時代特點和形勢需要，發揮校園文化建設的育人功能，使廣大師生在校園文化建設中提高思想道德修養和良好行為習慣養成的整體素質。
2、整體性原則：校園文化建設要符合黨和國家的教育方針，圍繞學校中心工作，密切聯系社會實際，體現時代精神，同時，校園文化建設在功能中應該是一個統一的整體。
3、特色性原則：創新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，通過新事物來領悟傳統文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。
4、繼承與發展原則：校園文化建設要堅持繼承與發展的原則，精心設計、主題鮮明、內容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規范字，體現濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。
四、整體思路
1、校園育人文化建設。
外墻以板報櫥窗、醒目標語、宣傳牌匾及辦學思想為主，室內布置堅持統一規劃與個性化設計相結合，具體內容如下：
(1)室外環境布置。校門外側設立文化宣傳牌，大門左側懸掛禁止帶零食入校的標牌，正上方鑲嵌校標;校門內側設有各種文化宣傳;教學樓外墻書寫“尊師、愛校、奮發、進取”的校風，指引我們校園文化建設的方向，兩邊為永久性瓷磚地圖，墻面依次設有本民族特色文化。
(2)班級環境布置?！叭怼?時間表、課程表、值日表、)，張貼在各班教室，便于師生查看，室內布置學校進行統一規劃，教室門口書寫的是本民族文化特色，黑板正上方有激勵學生進取的標語，，兩側設有名言警句和民族文化，每個教師擺放文具柜，主墻面為“學習園地”，由各班主任負責個性化、人文性設計，要求班級文化建設有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。
2、校園精神文化建設。
校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態，是一所學校本質、個性、精神風貌的集中反映。具體做法如下：
(1)充分利用各種有利契機，對學生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節慶活動。
(2)利用班隊會，經常對學生進行日常行為習慣的養成教育和校情教育。堅持開好“___”(晨會和班會)，精心組織主題班隊會。
(3)不斷優化校園音響系統，上下課電鈴設為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
(4)實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質鍛煉于一體，努力構建“平安校園”、“和諧校園”。
(5)積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。學校設有閱覽室，試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個學生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。
(10)打造“愛生、重效、格高、業精”的教育團隊精神。學校緊緊圍繞“科研興教、質量立?！钡淖谥?，狠抓校本培訓，采取“經驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導”等形式，提高教師教學能力，滲透“終身學習”的思想理念;積極開展校本教研活動，爭取機會，搭建平臺，走出去、請進來，通過教師的實踐與反思、合作與交流和專家的專業引領等形式，不斷促進教師的專業成長，讓“抬起頭來走路!”口號唱響校園。
3、校園制度文化建設。
制度文化作為校園文化的內在機制，是維持學校正常秩序必不可少的保障系統?！盁o規矩不成方圓”，只有建立起完整的規章制度，規范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證學校各項工作的順利開展。我們在制度建設中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設的新局面。
一直以來，我們在制度建設中采取“從師生中來、到師生中去”的原則，借鑒他校成功經驗，結合本校實際情況，不斷建立健全各項規章制度。
五、實施步驟
第一階段(7——8月)起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化建設，重點做好校舍的維修與新建工作。
第二階段(9——10月)借鑒經驗，全面布置，重點做好班級文化建設工作，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設初具規模。
第三階段(11——12月)查漏補缺，改建校園，重點做好圖書閱覽室、自然實驗室的搬遷工作。
第四階段(1——4月)反思整改，重點做好章制完善、環境布置的整合性工作。
第五階段(5——7月)精心規劃，打造品牌，重點做好校園文化長廊的建設與宣傳工作。
建設實施方案范文篇4
一、指導思想
書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育實驗的形式下，我校深入學習新教育的豐富內容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出“建設書香校園”的活動計劃。開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設書香校園”的活動，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色;努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，從而提高教育質量;也為建設書香社會，推動學習型社會的形成作出我們應有的貢獻。
二、工作目標
1、總體目標：圍繞“建設書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，培養學生愛書籍，博覽群書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、具體目標：
①通過讀書活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。
②通過讀書活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中提高興趣，逐步養成閱讀習慣。
③通過活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學品位。
三、本學期的工作要點：
(一)營造讀書氛圍
閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。為了積極推動學生的課外閱讀，學校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
1、校園掛條幅，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長;多讀書，讀好書，好讀書;讀書破萬卷，下筆如有神;營造文化氛圍，創建“書香校園”等。
2、各班在11月中旬以“建設書香校園”為主題上一節主題班會課。營造班級閱讀氛圍。
3、各班設計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
4、加強學校圖書館、閱覽室建設，建設一個開放性的陽光書吧，全天向學生開放，每年更新圖書，今年學校投資二萬余元新增圖書2500冊，訂購各種報刊雜志80余種。設定每天午間12：30----1：30為圖書館開放時間，每天安排一個年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內有安靜、溫馨的讀書環境。
(三)明確閱讀時間
在學生還沒有養成課外閱讀習慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。
一天三讀
1、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學生閱讀時間;每天上午第一節語文課前3-5分鐘大聲誦古詩說名著時間。
2、默讀：每天中午1：30為全體學生讀讀寫寫時間，學生完成每天30個字的寫字后，自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀;
3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。
(四)開展閱讀活動
1、學生讀書活動
(1)開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行“建設書香校園”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到“建設書香校園”的讀書活動活動中。
(2)4-6年級每一位學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閱讀計劃。
(3)每位學生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，并指導學生寫讀書筆記，學生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。
(4)開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動”。(介紹內容、講情節、講心得等均可)，提儀語文教師可根據本科內容，靈活安排，推廣此活動。
(5)周末、十一、寒假等長假期間，鼓勵學生在家看學校推薦的書，寫讀書體會，每學期進行一次優秀讀書筆記評選活動。
(6)學校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向學生借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生，把富有時代氣息的書推薦給學生。在學生的閱讀中，要強調基礎性與發展性的統一，閱讀最有利于自己精神發展的書，閱讀最適合個性發展的著作。如古詩文誦讀、經典文學名著欣賞等。
(7)學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“享受讀書之樂趣，品經典之茗香”演講比賽，國旗下的演講，詩歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書小報評比，“我的讀書名言”征集活動，“讀書的樂趣”電子小報展覽，“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動等等。該項工作由各年級由語文老師負責落實。
2、教師讀書活動
教師的學習應秉承“學高為師，身正為范”的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。
(1)要求教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊;讀教學專著，強教學實踐;讀教育學，悟學生心理;讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業拓展、學科縱深為發展。強調通過閱讀激發閱讀人能持久的興趣，引發閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。
(2)學校圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。
(3)定時開放校閱覽室，教師利用課余時間進行學習相關教育理論。學校或教研組內應有固定的時間組織教師進行集體學習。
(4)要求老師經常寫一些教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。
3、家庭親子共讀：
家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動帶領孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養孩子的讀課外書的興趣。
(1)要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。
(2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。
(3)向家長介紹積極健康的適合小學生的書籍，同時推薦訂閱優秀的兒童報紙、刊物，如《小學生作文報》、《兒童時代》、《少年文藝》、《小溪流》等;另外我們建議家長為孩子購買一些經典書籍。
(4)評比“書香家庭”。
四、具體實施辦法：
1、評選“書香小明星”和“書香班級”。
表彰在閱讀中表現較好與進步較快的學生，并授以“書香小明星”，同時，每學期還要在各年級中評選“書香班級”。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。
2、建立開放書吧。
讓學生有比較充分的讀書時間。學校準備在二樓東側建立開放式書吧，增設開放圖書柜，讓學生隨時可以拿到書閱讀。
3、建立好書交換站。
為了有效發揮三級書庫的作用，在同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
4、開展讀書活動。
手抄報是培養綜合能力的好辦法。學校每學期組織一次中高年級的學生讀書手抄報比賽，把自己讀到的好書、感想介紹給同學們。或手工抄寫，或電腦打印;或個人獨辦，或分工合作。獲獎作品張貼于專門為讀書開設的長廊內，使讀書、愛書的氛圍更濃厚。
5、組織班級或年級讀書會。
定期推薦優秀書籍。學校每學期向學生開出必讀書目。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學推薦優秀書籍，要寫出內容概要、推薦理由，作為“向您推薦一本好書”向全校推出。
附本學期活動安排：
十一月份
1、制定學校書香校園建設方案。
2、書香校園建設啟動儀式。
3、建設校園陽光書吧。
4、建立班級圖書角，制定班級必讀書目。
十二月份
1、學生自備必讀書籍，開展好書交流看活動。
2、班級讀書交流會觀摩活動。
3、師生撰寫讀書隨筆
一月份
1、讀書筆記、讀書手抄報展評與交流。
2、師生撰寫讀書隨筆
3、評選“書香小明星”“書香班級”“書香家庭”。
建設實施方案范文篇5
為了迎接20__年武漢市素質教育綜合督導評估驗收，打造學校藝術特色，挖掘盤龍文化底蘊，提升學校的藝術教育內涵，營造良好的藝術氛圍，加強以美化、綠化、凈化、亮化、藝術化為載體的賞心悅目的校園物質文化建設，實現“讓每一處設施盡顯藝術，讓每一處場所都有內涵”的校園環境建設目標，根據《盤龍二小20__年素質教育市級綜合督導評估迎檢工作實施方案》，制定如下方案。
一、校門及進門通道
校門對于校園文化建設負有“畫龍點睛”的作用。校門及通道的建設主要是精煉地概括學校的辦學特色，展示盤龍城的歷史底蘊，彰顯藝術創建特色。
1、門衛室外墻：建一面文化墻，上面用有機玻璃字介紹學校概況，下面設置立體的“校園導視圖”或“校園環境總體平面圖”，明確標示校園主要建筑、主要道路以及文體休閑場所區位。配景觀燈，凸顯效果。
2、校門：改造成自動轉閘門，門柱進行造型并配備景觀燈。
3、校園主干道進行命名：教學樓左側致遠大道、右側弘藝大道，建指路牌。
4、教學樓外墻：建一文化墻，用醒目的有機玻璃字呈現學校辦學理念、校訓、校風、師風、學風等
5、文化景觀：緊扣藝術特色，設計一主題雕塑?；蛞孕；蘸捅P龍文化相結合制作一景觀。
6、透視圍墻：從門衛室到車棚的一段圍墻間距懸掛室外寫真，外面主要對外宣傳我校，張貼學校特色景點、設施、活動的圖片；內側主要簡介盤龍城概況，圖文并茂地介紹盤龍城的悠久文化、山水景觀、旅游資源、經濟開發、落戶項目及未來前景等。并對綠化樹木進行移位。
7、進門花壇：進行造型和改造，增加石頭景觀。
8、名人雕像：進行改造，修飾，增加圖文效果。
9、花木命名介紹：每一個花草樹木懸掛標識，介紹名稱、屬類和特征。
10、雨棚下設立LED電子顯示屏。
11、在校園主干道（致遠大道）集中建立宣傳欄。
二、大廳
大廳主要進行校園文化和藝術成效的展示，打造學生藝術展示的綜合平臺。
1、藝術浮雕墻：將財務室左面的墻體進行整修，建立平面藝術文化浮雕，上面凝練地書寫：藝術陶冶情操，藝術啟迪智慧，藝術享受美感，藝術凝聚人氣。或者書寫名人關于藝術的名言一句。
2、大門的改造：改用轉閘門，并將門柱進行亮化。
3、藝術演吧：利用大廳的優勢，建一小型的藝術表演的舞臺，放置鋼琴或電子琴、器樂、書籍、畫架等，配備電視、聲像、音響設備，每天讓1——2名學生在舞臺上彈琴、唱歌、舞蹈、畫畫、講故事、演講，充分展示藝術才藝。
4、懸掛師風、學風的主題語句。
5、校園大事記碑牌。紀錄學校發展事件，增強學生愛校、以校為榮的自豪感。
6、改造大廳頂部，設置燈光效果，布置造型各異的龍圖案。
三、天井—盤龍藝術苑
天井集中展示盤龍文化和藝術特色，緊扣盤龍城的文化底蘊，將盤龍文化藝術化，將藝術特色個性化。
1、中心噴泉假山景觀。（專業園藝人員設計）
2、隨處設置的藝術片石點綴。
3、藝術陳列臺和陳列櫥窗。和景觀相契合的造型，在藝術陳列臺和櫥窗中展示學生的手工制作、科技制作、泥塑作品等，懸掛木雕、炭雕、版畫等擺件或掛件，設計一些風格簡約、典雅的框畫。
4、通透式圍廊：在上面圖文并茂地呈現盤龍之根、盤龍之魂、盤龍藝術精粹、盤龍文物、盤龍詩詞、中外藝術家畫像、簡介及名言。
5、主題墻面：在樓道的背面墻上布置藝術之星、藝術之光版塊，宣傳校內藝術特長生、師生藝術作品。
6、移出桂花樹和宣傳欄。
四、樓道及走廊
樓道走廊主要以凈化和美化為主，加強藝術氛圍的營造。
1、墻面全部刷白。
2、樓道1M以下刷噴繪，繪制藝術舞蹈圖案，采用美術抽象畫手法，融合盤龍元素。
3、樓道、走廊張貼：①行為規范警示語；②《論語》及釋義；③名畫名作介紹；④師生書畫作品。
五、活動區
活動區主要集中在教學樓西面，車棚至操場一帶，提供學生課間休憩場所，注重景點的點綴，凸現雅致、舒適、人文特點。
1、綠化帶改造：在綠化帶增設假山景點、、亭臺，設置一座文化石或立一座大型長方體石屏風。
2、紫藤長廊：建一個供較多學生休息、聊天的長廊及長石凳，并配以藝術文化系列的宣傳燈箱，并改善其燈光系統，使之形成校園的觀賞休閑走廊。
3、卵石小徑：在櫻花林、桂花林、竹林之間增修一條一人寬的散步小道，用條石鋪墊，在小道兩旁間或設置石凳或木凳。
4、改建和命名一些特色的植物觀園，如薔薇園、紅梅苑、竹林，并冠以友誼林、桃李園、學友苑等名字。
5、花草樹木的標示添置。每一個花草樹木懸掛標識，介紹名稱、屬類和特征。
六、運動區
運動區綻放活力，張揚個性，是學生的主要活動場所，是開展陽光體育運動、大課間活動的主陣地。運動區主要集中在操場上。
在不進行大型的改造的前提下，我校作如下設計：
1、塑膠直跑道、環形跑道、籃球場保持不變，注重凈化。
2、平整草坪，建立綠茵足球常添置球門，敷設標識。
3、在靠近食堂附近的操場區域劃分排球嘗羽毛球場的場地。
4、在靠近食堂附近的操場圍墻上并排懸掛20個籃球框，供學生投擲沙球、小球。
5、安裝現有的單杠、雙杠、高低杠，添置訓練設施。
6、安轉現有的乒乓球桌。
7、在運動區過道上添畫學生跳房圖、沙包活動區等小型游戲區域。
七、生活區
集中在學生宿舍和學生食堂及相關區域，是體現學生寄宿管理亮點的展示區，也是師生生活在校園休閑的又一區域。
1、設置亭臺、環繞坐凳，點綴供學生和教師交流互動、休憩休閑。
2、學生食堂布置注重飲食文化、衛生知識、行為習慣的宣傳，標示文字和圖片加強藝術性。
3、學生宿舍走廊布置注重生活起居習慣、生活常識的宣傳，建立公示欄和特色展示區。
4、學生寢室布置注重個性化，緊扣藝術特色，讓寢室布置成為展示藝術教育的又一個窗口。
八、教室和辦公室
教師辦公室體現教師文化品位，教室布置體現班級個性特色。
1、辦公室：以素凈、雅致、韻味為特點，進行一些簡單的、簡潔明快的文化裝飾，張貼教育名家的圖像及教育名言，形成嚴謹篤學、敢于創新、富有內涵的人文氛圍。
2、教室：分為學校固定布置板塊和各班個性展示板塊，各班緊扣藝術特色，立足學生實際和群體特性，彰顯個性，獨具特色。
3、設備添置：教室添置聲像設備，建立電視網絡系統，辦公室添置電腦、打印機等設備，實現辦公電子化，信息快捷化。
九、功能室
按照市級督導評估驗收的標準，我校將改造和新建15個功能室。功能室準確定位，體現功能特點。
1、改造的功能室：
①電腦室（維修和添置學生電腦，建立學生網絡系統）；
②科技實驗室（添置多功能實驗臺，重新進行實驗臺的布位，加強電源、水源的引入）；
③教儀器材室（更新教儀器材的裝備，添置陳列柜，分類標識，有序存放）；
④廣播室、音樂室、圖書室、閱覽室、學術報告廳等5個，加強相應設備設施的添置，既注重硬性化的裝備，又注重各室的功能特點、個性布置，突出學生的電腦小報、科技制作、讀書體會等作品展示。
2、新建的功能室：注重創新，設備齊全，設施先進，融實用和特色于一體，彰顯藝術特色。既注重硬性化的裝備，又注重各室的功能特點、個性布置。
①電子備課室：配備電腦，添置電子圖書、電子教案，配備相應輔助設施；
②舞蹈室：鋪設木地板，四面墻安裝可視鏡；
③音樂室（增添一個）：添置樂器，增添鋼琴及相應的音樂教學設備；
④美術教學室：增添學生畫架、展板、臨摹臺、寫生和素描模型等相應教學設施；
⑤勞技室：添置手工器械、花木修建護理工具、機械操作工具等；
⑥校史陳列室：添置展臺、立柜，制作不同型材的陳列物品、器具；
⑦泥塑室：作為特色室，著力進行打造，添置陳列柜、泥塑工具、印染工具、圖書及材料；
⑧心理咨詢室：添置必要的裝飾、書籍、圖例，加強布置，添置相應的設備。
十、接待室（會議室）
1、添置聲像設備，建立電視網絡系統，建立投影播放系統。
2、加強室內裝飾。
十一、其他
1、加強校園景觀燈的美化；
2、加強校園聲光亮化工程。
建設實施方案范文篇6
一、指導思想
以全面貫徹教育方針、全面提高教育質量為宗旨，以實施素質教育為核心、以培養學生創新能力和社會實踐能力為具體目標，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，發揮校園文化在育人中正確導向、鼓舞激勵、規范管理的作用，通過校園文化建設突出辦學理念，形成辦學特色，優化育人環境，營造和諧校園。
二、工作目標
培養優良的校風、教風、學風；以開展各種文明創建活動為中心，努力建設內容豐富多彩，格調健康向上，既充滿生機活力又促進師生共同發展的校園文化，形成學校濃厚的文化氛圍；通過校園文化建設活動，促進學生思想道德和科學文化素質健康協調發展，努力構建和諧校園。
三、領導小組
成立校園文化建設活動領導小組，領導、管理、協調各班級的工作。
組長：
副組長：
成員：各年級班主任
四、工作要點
（一）顯性文化建設方面
顯性文化建設方面主要圍繞“六化”工程來不斷加強和提升：
1、凈化方面，加強衛生管理，養成衛生好習慣。落實好每周檢查工作，做到不隨地吐痰，不亂扔紙屑；教室、校園衛生做到每日清掃，垃圾定點堆放，及時清理，達到教室窗明幾凈；桌面、墻壁無亂涂亂畫痕跡，桌兜、書包無廢紙、零食及包裝袋等，地面無垃圾、果核、紙屑和煙蒂；綠化帶無垃圾，文化墻面無臟物等。
2、綠化方面，加強綠化養護，保證成活率。對校園布局進行整體規劃。
3、美化方面，學習園地要定期更換，突出主題，文化墻面內容要注重教育主題的實效性。
4、校園實現道路硬化，晴天路干凈，雨天無泥濘；加強紅領巾監督崗值周工作，嚴格執行學生家長接送子女的有關規定；加強校園車輛管理，低年級學生不得騎自行車上學。
5、亮化方面。學校墻壁粉刷一新，房屋通風透光，整潔明亮。
6、文化方面。校園標語內容要貼近生活，發人深省。當人們走進校園時，會說話的墻壁上的溫馨提示（沐浴晨風，想一想今天該做些什么；踏著夕陽，問一問今天進步了沒有），墻上崇德、明理、勸學的標語，操場圍墻上栩栩如生的體育、舞蹈圖案，草坪上豎立的宣傳牌（小草正在休息，請勿打擾），花園里的人性化標語（枝頭小花君勿采，留向風中自在開），教室、樓道內的名人名畫、名言警名，學習園地、學生風采照和手抄小報等，到處美不勝收，文化氛圍濃厚，讓走進校園的每一位師生心曠神怡，感悟連連。
（二）隱性文化建設方面：
學校文化建設需要一個長期的積累和積淀的過程，積累是量的增加，積淀是去偽存真，是質的靈魂的凝聚。其內涵要體現一個“人”字，即文化通過各種手段表達“人”和“人”之氣韻。要將形成深厚的文化底蘊作為發展和提升文化品位的先決條件，從學校的傳統、現在和未來的整體通盤考慮的基礎上全面規劃、查缺補漏、重點建設。建設過程中避免將校園文化變成一元化的教學文化，應試文化，要不斷完善學校管理制度，發揮教師專業特長，解決師資供需矛盾，調動廣大教師的參與教學和科研的積極性，大力開展各類活動，開辦興趣小組，以活動促進師生生思想道德建設和技能的提升。
1、加強校訓校風建設。
校訓校風是學校辦學理念的集中反映，是校園文化的靈魂。在各項工作中，要進一步宣傳“雕琢教師形象、打造學校品牌”的辦學理念，培養“團結、務實、敬業、奉獻”的學校精神。明確“教育思想現代化、教育管理現代化、教育手段現代化、教師素質一流、教學質量一流，爭創總校特色學校、爭創公司先進學校、爭創省內名優學?！钡膴^斗目標和“依法治校與民主治校相結合、制度管理與情感管理相統一”的管理策略。以“明理、達誠”的校訓，“誠信、合作、務實”的校風，“關愛學生、追求發展”的教風和“敬師愛校、勤學善思”的學風時刻教育激勵師生。以此來豐富校園文化的內涵，體現學校的精神風貌和校園特色。
2、加強制度建設。
依據《小學教師職業道德規范》、《教師行為十不準》等要求，在教師中開展比師德、比作風、比敬業、比奉獻活動。每位教師要努力成為社會文明的典范，學生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。要切實將養成教育長期堅持抓下去，要將校本教材《知與行》、《管理手冊》作為規范學生言行的標準來加以實施，不斷完成“學習、工作、考勤、競職、教研、安全、獎懲、財務、學籍”等管理制度，認真組織開好各種會議，定期舉辦制度學習、檢查等活動，落實公司各項管理制度，落實總校規范辦學的《十條禁令》；積極推進教育公平，規范辦學行為，認真推行招生“陽光工程”；認真落實《特困職工家庭女子就學資助規定》和特困職工家庭子女就學檔案和幫扶制度，把依法治教，依法治校作為建設和諧校園文化的核心工作來抓。
3、從日?；顒尤胧?，加強德育實效。
從學生行為規范的養成教育入手，以學?！兜掠逃幊獭窞橹骶€，以校本教材《知與行》為教育內容每月一個主題組織開展教育活動，教會學生求知、做事、做人。認真貫徹《中小學生守則》、《日常行為規范》，落實《一日常規》、《禮儀規范》，重點提高學生的自我管理、自我教育的能力，采取明理－－導行－－自律的模式，抓反復、反復抓，常抓不懈。通過紅領巾監督崗的值周，管理人員的日檢查、周評比、升旗儀式中每周工作點評等形式，樹榜樣、抓典型，把學生的行為規范養成工作落到實處。
重視校園人文環境建設，使校園處處體現教育和熏陶作用，開展豐富多彩的學校文化活動，形成健康向上、生動活潑的良好育人環境。
立足課堂主渠道，增強育人的科學性。構建以基本知識、基本技能、情感態度與價值三位一體的課堂教學目標，樹立“校園課課皆育人”的意識，使課堂成為培育和發展學生道德素養的主要陣地；進一步加大思想品德課教學的過程管理，確保教學目標的實現。
立足班級主陣地，增強育人的實效性。通過“文明班級”評選等形式，創建積極健康向上的班級文化。通過豐富多彩的班級教育活動，使學生學會在自我暗示、自我激勵、自我教育中發展自我，完善自我。充分發揮班主任在“幫促”工作中的關鍵作用，協調任課教師與“幫促”對象進行溝通、交流，不斷調整幫促策略，提高“幫促”的實效性。
加強學校、家庭、社會三結合的網絡教育。牢固樹立全員德育思想，增強“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的意識。在平時生活和活動中時刻牢記“學校無小事，事事在育人。教師無小節，處處是楷模”。
在校園內最醒目處設立師生師德師風監督臺，在辦好學習園地和文化長廊的同時，還要辦好讀書角、手抄報和宣傳櫥窗，少先隊“廣播站”要及時表好人好事，播放兒童喜聞樂見的校園歌曲，宣傳學校的辦學理念。利用好宣傳櫥窗和文化墻，宣傳模范教師和優秀學生的照片、師生題詞寄語以及安全教室宣傳畫等。以此來展現學校的過去、現在和未來的發展。
開展文化專題活動，為學校發展搭建平臺。繼續把養成教育作為德育的基礎工程，大力加強文明行為習慣養成教育。要以三月份、九月份“養成教育月”活動為抓手，針對各年段學生日常行為中存在的突出問題，集中進行教育和規范，引導學生在家做個好子女，在校做個好學生，在社會做個好公民。要根據不同年級學生的心理發展規律，確定相應的教育內容和形式，明確要求，強化訓練，加強檢查，狠抓落實，切實從做人的基本道德規范抓起，著力培養學生良好的生活習慣和學習習慣。
以“弘揚和培育民族精神月”活動為載體，逐步形成民族精神教育的長效機制。將民族精神教育貫穿在學校教育教學的各個環節，滲透到學生學習、生活的各個方面。
在全體同學中深入開展革命傳統教育、國情教育、惜時教育、生命教育和感恩教育。有計劃的組織讀書、讀報、演講、志愿者、軍訓、歌曲演唱等活動，建立文學、藝術、科技、德育、小記者等興趣小組，引導學生在共同興趣與愛好的.基礎上，自愿結合在一起，進行自我教育、自我探索、自我管理、自我服務。
建設實施方案范文篇7
指導思想：
班級文化是教育教學活動過程中形成的一整套具有班級特色、書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性的價格取向、行為舉止、文明陽光、制度規則和班級風尚等的集合體。實施班級文化建設，有助于積聚班級素養，達成關注學生健康成長和主體發展的目標。
總體目標：
為學生營造和諧、進取的班級成長氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關懷的班級文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化；豐富班級文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，使班級文化與學校辦學理念融為一體；營造熱愛學習的風尚，促進學生才干的發展，推進生態德育和活力課堂的實施。
預期效果：
１、班級環境大為改觀，地面做到“三無”（無紙屑、無瓜皮果殼、無痰跡），每面墻上都能“說話”，與此同時，鮮花、小小動植物、科技制作等走進教室，使教室真正成為學生自己的“樂園”、自己的“家”。
２、學生良好的行為習慣逐步養成。這些習慣諸如見了老師主動問好，見垃圾主動打掃，見不文明言行主動制止，見別人困難主動幫助等等。
３、班級凝聚力進一步增強。學生逐步認識到集體榮辱與個人榮辱的關系，每天關心班級評分情況，人人努力為班級爭光添彩。學生集體主義觀念得到加強和鞏固。
４、班級管理進入自主管理狀態。學生大都能自己管好自己，班級管理進入制度化軌道，班主任從繁重的事務堆中解脫出來，將更多的精力投入教育教學，班級管理的科技含量不斷提高。學生的班級主人翁意識得到增強。
５、學生思品素質得到提高。不知不覺中學生變得文明禮貌、嚴于律己、樂于學習、整潔衛生，班級德育工作也隨之進入一個全新的境界。
實施內容：
一、精神文化建設
要激發一個集體，首先一定要形成全體成員共同擁有的渴望和追求，正是這種追求和渴望，才能團結一致、激發整體，做到心往一處想，勁往一處使。
1.把握學生的需要，找準切入點。學生的每一個成長階段有各自的心理需求、發展需要。把握學生該階緞的需要，找準教育切入點，激勵他們身上潛在的勤懇和執著，有利于學生認同感的發生。
2.發掘教材人文因素，激昂學生。在新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。應充分使用教材，讓學生去感想愛，感受關心，并讓這種情感在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3.豐富班內評價，學會賞識。
進行賞識評價，被贊揚的個體的積極行動獲得了確定，增強了自信；未被贊揚的個體則形成積極發覺別的人的優點的習氣，知道如何使自己也變得杰出。學生的自我反思和自我完善過程，可以激勵自身不斷進取。
4.洞悉每個學生思想動向，及時個體教導。
在班級精神文化建設中，要努力做到集體訓導和個體幫扶相結合。既要把握好班級發展的大方向，又要悉心洞悉每個學生思想動向。對個體中浮現的好的苗頭要積極予以輔導推行，力求把好事辦得更好；對個體中浮現的不太好的苗頭要極力引導，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平；對于個別學生浮現的心理毛病要積極予以開導，讓學生心情愉快地投入到學習中。
5.言傳身教，以遼闊的胸襟，做真摯的教導。
在班級精神文化建設中，師生關系始終處于首要地位。教師要以遼闊的胸襟，去包容、接收學生獨立的人格。學生可以自私，學生也可以自我，教師有義務去影響他們，用愛去教會學生愛，用寬恕去教會學生寬恕。
教師要將學生的感情發展作為班級文化建設的首要目的之一，使班級成為培植學生感情文明的場合，讓學生在學校、班級里積蓄做人的情理。
二、制度文化建設
班級制度系班級文化建設的保證，只要在制度的規范下，學生才能更好的發展。制度文化建設要基于民主、平等、-切為了學生發展的原則，和學生一起磋商來擬定班規，讓學生認同所擬定的制度。
1、強化學生的規范意識，讓學生在規范中成長。
2、建樹切實可行的班規（包含文明禮儀、學習章程、考勤條例、基本規范、衛生值勤、獎懲制度等方面）。
班規的擬定和完美要激發每一位學生加入，普遍聽取每一位學生的觀點和提議，再通過民主表決肯定，這樣才可得到學生的心理認同，進而內變成其追求的目的，才能使他們以積極的態度去履行，才能促成學生進展自主倌理。同時，班級還應制定相應的品行評分細則，進行有效的約束。
3、建構有效的班干部隊伍。
1）班委會：班委會可分成行政部、學習部、紀律部、宣傳部等部門，從學習、紀律、宣傳、思想、就餐、兩操、文體活動、個人衛生、行為禮儀等各方面進展分管鞭策。全班分成若干個小組（6-8人一組），由常務組長對組內事物全權負責，記錄小組成員成長足跡。同時，對班干部的工作負定期考核。
2）干部值日制：為培植學生的主人翁意識和自主管理能力，班級可執行干部值日制，即1個班干部加1個小組長輪番值日，對每天學生各方面的表現進行記載，放學之前進行總結、反饋。
三、物質文化建設
班級物質文化建設是指課堂環境建設。它是班級精神文化的表現，是師生、生生溝通的平臺，是班級輿論導向的載體。
新課程教育教學是一種動態和靜態相結合的學習過程，是教室和生涯緊緊相連的一種學習情態。它需要師生、生生有動態和靜態的交流，需要時常有信息的更新，需要小組內部和組際的協作和競爭。因此班級文化建設就要充分使用每一面墻，讓每一面墻都說話。
1）班級名片：制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。
2）書海拾貝。張貼學生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優秀作業，展示學生動手創造的剪貼畫、書法美術作品和自制小報等，讓學生學會欣賞他人長處，熏染學生的性情。
3）百科海洋。張貼學生搜集的各種小常識、小材料、各類學習格言、名人在我心中。讓學生學會搜集，學會判斷，拓展他們的知識面。
4）班級公告。做到“四表”上墻（作息時間表、課程表、班級崗位及人員分工表、清潔值日表）和班規或班級公約上墻。
5）班級書庫。書籍是人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學生的知識，開朗視野，班級展開“捐一本好書，讓圖書流動起來” 運動。聘任圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護。
6）心語心愿。展示班級成員夢想，迸發理想火花，立志成人成才。
7）景觀樓閣。擺放綠色植物，愜意學余心情。
8）成長腳印--誰是最亮的那顆星。對班上的每個同窗從文明禮儀、學習水平、考勤紀律、行為規范、衛生保潔、獎懲表彰等多個方面每天進行評比量化分，一周一評，優秀者進行獎勵，然后再以周、月比提高，期末總評，表彰各類優秀個人。
9）你追我趕。強化小組建設，聚焦小組文化（組名、組徽、組訓、組歌等），培植小組協作意識，多方面進行評比，一周一評，優秀小組獎勵一面小紅旗等。
四、活動文化建設
集體活動是對學生進行思想品德教育的根本途徑。一次用心設計的集體活動的教育作用遠勝于一百次空泛的說教。
1、主題班會活動。
開展班會，可以充分發揮學生的主動性和積極性，讓每一個學生經過活動，在思想上受到教導，在行動上獲得改良。班會的形式可以是討論、演說、小品、相聲、歌曲、爭辯、匯報等，內容以培植良好的行為習慣、傳統美德、文明守信、節日祝賀、感恩、責任、勵志等為主。
2、班內學習競賽活動。
通過學生之間的合作、競爭與互動，激發學生個體與整個班集體的學習熱情，使學生的各方面都得到很大發展。
3、社會實踐和社區服務活動。
通過遠足、踏青、參觀、軍訓、調查、走訪、報告會、講座、志愿者服務等活動，走進社會，歷練性情，奉獻他人，提升自己，從而培養學生的實踐能力和社會責任感。
4、文體活動。
輕松活躍的文體活動有利于愉悅心情、鍛煉身體、陶冶情操、發展特長。班主任可以結合節日或學習階段，有計劃地組織學生開展拔河、跳繩等比賽，或在平時經常舉行唱唱跳跳、說說笑笑的文娛活動等等。此外，班主任還應積極組織學生參加全校性的文體活動，如歌詠比賽、廣播操比賽、田徑運動會、文藝社團等，以培養學生的集體榮譽感和競爭意識。通過這些活動，每個學生都有機會表現和發揮自己的才能，在活動中既獲得成功的體驗，又進一步發展了特長。
“近朱者赤，近墨者黑”，班級文化建設影響甚至會改變學生的成長方向，所以班級文化建設一定秉承科學性、人文性、教育性，真正地為教育學生服務。
〈12〉兩個體系建設實施方案
為全面落實縣委九屆六次全會精神，搶抓京津冀協同發展的重大機遇，再掀招商引資高潮，同時，進一步提升開發區承載功能和服務水平，打造鄉域經濟發展新的增長極，結合**鄉實際，制定本方案。
一、目標要求
全面落實縣委九屆六次會議精神，深入開展“大項目突破年”活動，同時，緊緊把握京津冀協同發展的重大機遇，加速前洼工業園區建設，進一步提升我鄉的工業發展水平，實現**鄉的綠色崛起。
二、主要任務
１、加快招商引資工作步伐。搶抓京津冀協同發展的重大機遇，再掀招商引資熱潮。積極開拓招商引資新渠道、新思路，大力開展以企招商、網絡招商工作，同時，充分利用我鄉在外人員掌握的人脈資源，努力開展人情招商、感情招商，爭取年內完成招商引資項目5個，招商引資額2.5億元，并且，力爭年內完成億元以上招商引資項目1個，開工建設1個。責任人：*
２、推進工業園區建設。20xx年以來，前洼工業園區在諸多不利條件下努力啟動了水、電、路、氣等相關配套設施建設， 20xx年，將繼續完成各項工作，為入駐企業消除后顧之憂，打造一個良好的投資環境。我們將積極協調各相關職能部門，圍繞土地、電力、通訊等幾個方面為園區建設服好務，從硬件設施建設上下大氣力，吸引更多的外地客商來園區投資建廠。責任人：*
３、深入開展“企業提質增效年”活動。一是力爭年內完成企業固定資產投資1.5億元，完成規下轉規上企業1家。二是引導個體經營戶向小微企業積極轉型升級，爭取年內完成個轉企5家。責任人：*
4、全力抓好安全生產工作。嚴格落實中央、省、市、縣各級安監部門下達的各項工作任務，結合我鄉實際，積極開展“打非治違”、“百日安全專項治理行動”等各項工作，繼續加大安全生產監督檢查力度，確保企業安全生產全年零事故。責任人：*
5、進一步優化發展環境。積極配合縣環保局完成大氣污染防治，涉“小”企業的關停等各項工作，對違法排污企業予以嚴厲打擊，強化環境污染治理，徹底消除環境風險隱患，使我鄉環境質量進一步得到改善。責任人：*
三、保障措施
１、加強領導。責任部門負責項目建設及開發區建設工作，協調解決工作中出現的各類問題，確保圓滿完成任務。
２、營造氛圍。利用“走出去”、“請進來”等契機，動員在外成功人士幫助開展宣傳推介、牽線搭橋、積極營造“全民招商”的輿論氛圍。
３、落實責任。建立臺賬。制定落實方案，明確完成時限，倒排工期，確保圓滿完成任務。
４、強化督導。定期召開聯席會議，分析工作中存在的問題，及時研究推進措施。對工作推進情況，實行月督導、月通報制度。
〈13〉兩個體系建設實施方案
一、指導思想
堅持貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展和健康成長。通過課外文體活動工程建設，推進課外文體活動的科學化、制度化、規范化，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、具體目標
1、確保每個學生能夠掌握一定的科技技能，最好具有一項科技項目的特長。
2、六至九年級每班每周開設一節科技活動課，開設科技活動興趣小組，確保大部分學生都能參與到科技活動中來。
3、組織參加不同級別的各類科技競賽活動，爭取有名次，成績顯著。
4、結合課外科技活動的開展，實施學生科技活動課題研究工作。
三、建立組織機構
加強領導，成立由王明強校長任組長，朱繼榮主任具體負責和各班班主任為組員的工作領導小組。具體分工如下：
王明強：全面負責課外科技活動實施工程。
朱繼榮：學生課外科技活動的課程保障及時間保證，興趣小組活動的落實，學生各類達標工作。
高增堂：負責學科的課堂教學，學生各類競賽活動。負責制定學?？萍蓟顒拥膶嵤┓桨讣盎顒咏M織，開展科技活動課題研究。
四、主要具體工作
1、增設一名科技專職教師，抓好師資隊伍建設。
2、保證場地器材設施達標和安全。
3、按照國家課程計劃開齊、開足課程。保證每周科技活動時間，并做到場地和指導教師到位。
4、重視宣傳工作。通過學校廣播、黑板報及晨會、班會等形式加大宣傳力度。
5、加強培訓。充分挖掘學?？萍冀處熖亻L對全校教師進行培訓，特別加強對班主任的培訓。努力造就一支高素質的教師隊伍，滿足學生對課外科技活動工程對師資的高要求。
6、要求各年級段制定切實可行的年級科技活動計劃，力求形式多樣，有吸引力，引導全體學生參與。
五、學校文體工作特色經驗總結
1、抓好師資隊伍建設
（1）建設一支專兼并舉，高素質、有特長的指導教師隊伍。要充分發揮學校教師在文體方面的特長，加強教育與培訓，形成一支素質較高且相對穩定的學校指導教師隊伍。
（2）建設一支指導學?；顒?，培訓學校教師的專業隊伍。發揮具有科技特長教師的優勢，共同組成一支具有較高專業技能與知識水平的指導與培訓隊伍，促進學校指導教師特長的形成，提高活動的質量。
2、構建四個層面活動
開展以學校、年級、班級和小組為四個層面的活動，且每一層面的活動都能夠形成獨立的系列，促進活動內容和形式的豐富性、靈活性、趣味性和一定的挑戰性，激發廣大學生的參與熱情，形成良好的活動環境。
學校在兼顧各個層面活動的基礎上，形成以年級為特點的課外科技系列活動，使之形成一個獨立的、完善的整體。
3、加強宣傳引導，營造良好的外部氛圍
加強對家長和社會的宣傳引導工作。通過家長會、宣傳欄、資料、學生等途徑，引導家長和社會正確認識實施科技教育的意義及積極作用。
4、創設品牌活動項目，形成活動特色學校。
遵循教育規律和學生的身心特點、依據學校的實際情況和所在地區特點，堅持教育性、科學性、趣味性和普及與提高相結合的原則，在體育、文化藝術、科學普及、游戲娛樂諸方面，創設出具有地區特色的學校品牌活動項目，并在此基礎上形成學校的特色，使廣大學生在全面發展的基礎上學有特長。
科技：鞏固現有的科技制作、科研實驗調查、小發明、三模比賽等品牌項目，鞏固和拓展新的特色項目，形成品牌。
5、開發教育資源，拓展活的空間。
堅持校內外的有機結合。利用校外的活動設施與場所，以及校外教育基地、文體場館的作用，并協調好有關單位與機構，為雙休日、寒暑假開展活動的學生提供更廣闊的空間和多彩的形式，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發展的需要。同時注意社區與家庭的參與，為科技活動的實施營造良好的氛圍。
6、建立完善的制度，強化安全，規范運作
在組織活動的過程中，要加強安全教育，對指導教師和活動設施嚴格把關，并制定出相應的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。同時，要建立起責任保險機制，依法處理傷害事故。
〈14〉兩個體系建設實施方案
路南區司法局
刑釋解教人員過渡性安置基地建設
實施方案
為進一步加強刑釋解教人員安置幫教工作，解決“無家可歸，無業可就，無親可投”的刑釋解教人員的臨時過渡安置問題，切實緩解刑釋解教人員的就業和生存壓力，減少不安定因素，促進社會和諧發展?，F依據上級有關文件，結合我區實際，就我區刑釋解教人員過渡性安置基地建設制定如下方案：
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和構建社會主義和諧社會理念為指導，緊緊圍繞我區“平安路南”的主線，以維護社會穩定、促進社會和諧為宗旨，以提高安置幫教工作質量為核心。堅持社會化、科學化、人性化的工作理念。實事求是、解放思想、開拓創新、與時俱進，整合并充分利用社會各方力量和資源，做好對刑釋解教特殊人群的管理服務工作。最大限度的預防和減少刑釋解教人員重新犯罪，為全區經濟發展和社會穩定做出新的貢獻。
二、工作目標
堅持“工作制度規范化、隊伍建設專業化、幫教方法科學化、教育服務社會化、基礎管理信息化”的工作思路，進一步健全安置幫教工作網絡，完善教育、管理、服務等各項制度，強化銜接管理工作，不斷提高幫教質量。著力抓好安置幫教基地建設，積極爭取有關部門的支持和配合，實現思想認識到位，工作措施到 1
位，目標責任到位，經費保障到位。在保證年內完成安置幫教基地建設的同時，著力解決在扶持刑釋解教人員就業方面遇到的困難和問題。極力引導刑釋解教人員遵紀守法、自食其力，順利融入社會。嚴格管控措施，避免脫管、漏管，防止重新違法犯罪，最大限度地預防和減少社會不穩定因素，確保全區社會和諧穩定，經濟社會又好又快發展。
三、主要措施
一是廣泛考察，好中選優。注重從企業領導對安置幫教工作重視程度、企業規模大小、企業管理水平以及企業法治環境等多個方面進行考察，從中篩選出熱心公益事業，愿意為安置幫教工作做貢獻，并且各方面條件較好的企業作為建立安置幫教基地的重點對象，然后再好中選優，從重點對象中選擇建立安置幫教基地。
二是明確責任，建章健制。與安置幫教基地簽訂安置幫教協議，進一步明確雙方的職責，同時建立相應的安置幫教工作制度，完善激勵機制，確保各項幫教措施落到實處，保證基地正常運轉，使社區矯正對象及刑釋解教人員真正在基地學到勞動技能，勞有所得。
三是履行職能，強化教育。對安置基地的幫教工作進行業務指導，并定期對刑釋解教人員進行走訪，組織刑釋解教人員開展法律法規知識學習，并對表現突出、工作成績優秀的刑釋解教人員進行表彰獎勵，促使他們在自力更生的同時，也為企業創造出
更好的經濟效益，使全區的安置幫教工作逐步走上規范化、制度化的發展軌道。
四、工作要求
（一）提高認識，加強領導。安置幫教工作是一項政策性強，涉及面廣的工作，各部門要從貫徹落實“三個代表”重要思想和構建和諧社會的高度，充分認識建設安置幫教基地的重要性和現實意義，增強責任感、使命感和緊迫感，切實加強組織領導，進行周密部署，確保安置幫教基地建設順利推進。
（二）各盡其職、協作配合。積極協調各相關部門按照文件要求，切實履行工作職責，各司其職，通力協作，形成司法行政機關負責組織實施，財政、稅務等部門緊密配合，社會力量廣泛參與的工作格局，確保安置幫教基地建設順利開展。
（三）加強指導，規范管理。區司法局及安置幫教領導小組辦公室要定期了解工作進展情況，及時研究解決建設中所遇到的困難和問題。
