產業經濟學自我鑒定(熱門十九篇)

產業經濟學自我鑒定(熱門十九篇)。

? 產業經濟學自我鑒定 ?

轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結海洋經濟學崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

在海洋經濟學崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合海洋經濟學崗位工作的實際情況，認真學習的海洋經濟學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在海洋經濟學崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在海洋經濟學崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對海洋經濟學崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據海洋經濟學崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作

的重點和難點， 盡心盡力完成海洋經濟學崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到海洋經濟學崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對海洋經濟學崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點

來彌補自己工作中的不足：

1.做好實習期工作計劃，繼續加強對海洋經濟學崗位工作崗位各種制度和業務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業務。

2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4.繼續在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。

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大學四年生活馬上就要結束了，做為一名經濟學專業的學生，回憶這三年的歷程，曾經非常向往的象牙塔就要遠去，而迎面而來的將是社會的鍛煉，于是更加的懷念這個緊張而有序的大學生活，她給我留下了很多美好回憶，我孜孜不倦，勇于挑戰自我，充實自己。

作為一名大專學生，一個有理想，有抱負的我，在此煉就了一顆“平常心、遇事沉著、冷靜”的態度。我是一個性格開朗的人，充滿自信，勇于挑戰自我，對于朋友的缺點敢于言明，良好的人際關系正是建立在坦誠、互助、理解與溝通的基礎之上。勤奮好學、尊敬師長、團結同學、維護集體利益、樂于助人是我學習的標準。努力學好各門課程，憑著自己的興趣與四年的學習和實踐，我已初步掌握了如：xxx、xxx、xxx等等相關的專來知識。課外還積極閱讀了其他方面或有關專業的書籍來增加自己的知識。

有句俗話是這樣說的：不謀全局者，不足以謀一時，所以我不倦地尋找機會鍛煉自己，但是在大一的時候我已經對學生會干部和社團干部這些事情絕望了，縱使是人少，也是很難進的，經過幾次面試的失敗之后我就打消了這個念頭，然后就開始了自己無所事事的大學生活，即使不做學生干部什么的我也在大學里找到了很多活干出街口打羽毛球散步玩仙劍、模擬人生去跟豬朋狗友去吃飯看動畫片刷蛋什么的這些活動也是很精彩的這些都是在以前的讀書生涯中不曾有的珍貴體驗我相信這些經歷在以后的生活中也會被自己的工作所代替所以也是分珍惜感激自己有這種生活的經歷~但是沒有做過學生會干部什么的總是會讓我感到后悔的~還有就是在大學沒有參加什么活動和拿過什么獎讓我現在寫自己的就業推薦表的時候很為難就更加后悔了。雖然我好歹也在大一的時候拿過獎學金~但是這未免也太少了！

一千多個日子里曾悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過。而現在懂得擦干眼淚，站起繼續往前走，前面的荊棘，算不了什么，路上的阻礙，我每攀登跨越過一次，便離云端更近了一步。使自己的知識水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一個新的臺階。這個是真實的

大學不但教會了我知識，讓我只是為人處事的方式，更磨練了我堅強的意志和必勝的信心。在這即將揮手告別美好的大學生活，踏上社會旅途的時候，我將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，跨越新的高峰。

即將踏入社會的我，除了理論知識之處，經驗與閱歷還很不足，更多的還需要我在以后的工作中不斷提高和完善自我。正所謂人們常說的“活到老，學到老”樹立終身學習的觀念對于每一個從業者來來說是一件十分重褀的事，我們更該學習世界先進技術，才不會成為新時代的落伍者。

我相信機遇定會留給有準備的人，正如是“千里馬”定會有伯樂發現一樣，我也深信自己能勝任新時代的崗位要求。

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1、領導者的業績不在于個人干了多少，而在于能否把全體成員積極性調動起來。巴納德

2、技術進步、投資增加、專業化和分工的發展等，并不是經濟增長的決定性因素，決定經濟增長的因素是制度。諾斯

3、天上不會掉餡餅，企業主也不可能大發慈悲，工人工資的增長，只能來源于人對自身的投資，從而使素質提高，勞動效率大大改進。舒爾茨

4、一種提供適當個人刺激的有效的產權制是促進經濟增長的決定性因素。諾斯

5、當一個人做出了成績并取得的報酬以后，他不僅關心自己所得報酬的絕對量，而且關心自己所得報酬的相對量。因此，他要進行種種比較來確定自己所獲報酬是否合理，比較的結果將直接影響今后工作的積極性。亞當斯

6、動機是可以訓練和激發的。麥克利蘭

7、所謂創新，是指建立一種新的生產函數，即把一種從來沒有過的關于生產要素和生產條件的新組合引入生產體系，而企業家的職能就是引進新組合，實現創新。熊彼特

10、工資是勞動的報酬，利潤是節欲的報酬。西尼爾

11、一個公司如果有很多具有成就需要的人，那么，公司就會發展很快；一個國家如果有很多這樣的公司，整個國家的經濟發展速度就會高于世界平均水平。麥克利蘭

12、未來的文盲將是那些沒有知識和不會更新知識的人。成年人被淘汰的最主要原因是學習能力下降。德魯克

13、成功的監督活動，要求一個人的才干要遠遠超過指導別人工作的能力。西斯克

14、實驗室只能產生偉大的設計，但是偉大的產品只產生在市場營銷當中?？铺乩?/p>

15、對商品生產而言，擴張市場才是解決問題的根本所在。亞當斯密

16、沒有最好的，只有適合的。并不存在一種適用于各種情況的普適的管理原則和方法，管理只能依據各種具體的情況行事。菲德勒

17、消費支出依賴于未來的預期收入。弗里德曼

18、授人以魚，不如授人以漁。舒爾茨

19、消費的另一個重要目的是給他人留下印象，也稱之為炫耀性消費。消費者花錢是為了讓他們的朋友及鄰居嫉妒，以及跟上其朋友及鄰居的消費水平。凡勃侖

20、財富的生產力比之財富本身，不曉得要重要多少倍。李斯特

21、金錢完全可能是用于高尚目的的一種手段。馬歇爾

22、只有在實現了創新的情況下，才存在企業家，才產生利潤。熊彼特

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作為一名學生，參加產業實習是我大學生涯中最重要的一環。通過實習，我深入了解了自己所學專業知識的實際應用，并增長了交際能力和實踐經驗。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地描述我在產業實習中的經歷與收獲。

我選擇了一家知名互聯網公司作為我的產業實習單位。在這個創新性和競爭性極高的領域里，我有機會接觸到最先進的技術和最前沿的項目。在進入實習前，我對工作內容和任務也有了一定的了解，但實際參與其中后發現，我所面對的挑戰遠遠超出了我此前的預期。

我參與的第一個項目是一個新的應用軟件的開發。作為一個軟件工程專業的學生，這對我來說是一個寶貴的機會。在項目開始之初，我被分配給一個由五名工程師組成的團隊，并開始了我的角色為期兩個月的實習。

一開始，我并不太敢與其他團隊成員互動，擔心自己的技術能力不足，無法為實習任務做出有效貢獻。我的負責人很快發現了我的緊張情緒和不安，鼓勵我大膽提問并參與到團隊討論中來。在接下來的幾周里，我逐漸適應了團隊的氛圍，開始與其他成員協作，并負責應用軟件的前端開發工作。通過與團隊其他成員的合作，我學到了很多關于軟件開發流程和團隊合作的寶貴經驗。

除了技術方面的學習，我還參與了與公司其他部門的協作。在項目中，我們需要與產品經理、設計師和測試工程師緊密合作，以保證軟件的質量和用戶體驗。通過與他們的交流，我了解到了產品開發的全過程，并學習到了如何與其他職能團隊合作以達成共同目標。

我還有機會參加了公司舉辦的一些培訓課程和學術講座。這為我提供了一個了解互聯網行業最新發展趨勢和技術前沿的機會。通過參加這些活動，我意識到學生時代學到的知識只是冰山一角，還需要不斷學習和更新自己的知識，以適應行業的快速發展。

通過這次產業實習，我不僅在技術方面有了很大的提升，也對職場環境和工作要求有了更深入的了解。我學會了在工作中保持高效和專注，并與不同背景和經驗的人有效合作。我也意識到，在互聯網行業這樣高度競爭的領域，學習的態度和持續的努力是非常重要的。

參加產業實習是我大學生涯中一次寶貴的經歷。通過實習，我不僅提高了自己的專業技能和實踐經驗，還建立了重要的人際關系和職業網絡。這次實習讓我更加堅定了我的職業目標，并為我將來的發展打下了堅實的基礎。我相信，在未來的工作中，我將能夠發揮實習經驗所帶給我的優勢，為公司作出更大的貢獻。

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引言

產業經濟學是從微觀經濟學中分化發展出來的一門相對獨立的經濟學科，是通過當前科學技術發展中各種管理體系和管理理念的更新實現的微觀狀態下的經濟產業體系，是以理論為基礎，應用為前提的發展理念和發展過程。在科學技術和經濟制度的發展過程中，微觀經濟學是產業經濟學的理論基礎，是結合當前經濟理論實現的應用性質的經濟學過程。西方產業經濟學側重于從企業角度出發研究企業之間的競爭與合作行為，在西方國家的產業經濟發展過程中是通過產業組織理論為基礎進行發展和探究的過程。我國自從改革開放以來也逐步的實現了產業經濟學的教學過程。但由于產業經濟學的理論研究在我國起步較晚，使得當前教學的過程中存在著諸多問題和影響因素，更是使得產業經濟發展過程中各種手段的主要制約前提和影響手段。

1.　我國高校產業經濟學課程的發展現狀

產業經濟學屬于應用經濟學，是當前高校經濟學專業的主要課程之一，更是實現經濟學教育的重要保證手段。目前而言，我國本科和研究生教育中設有產業經濟學專業，在經濟學的管理和教學過程中，由于各個學校的教學模式和教學方式的不同使得其在教學過程中的采用手段和模式也不盡相同。設在經濟學院，有的將產業經濟學設在管理學院。教學中的內容偏重也有所不同，有的以產業組織理論為教學的主要內容，認為研究產業組織就是研究市場運行，以及通過對產業組織的研究幫助人們分析現實的市場，但這些研究撇開了廠商內部的代理與控制和股東、銀行、資本市場與經理控制的關系問題。

2.　我國高校產業經濟學教學中存在的問題

2.1產業經濟學的研究范圍不明確雖然我國許多高校都開設國了產業經濟學專業，但產業經濟學的研究范圍并沒有統一的認識。外傳統的產業經濟學并不包括產業結構的內容，但我國始終對產業結構調整非常重視，我國學者對產業的研究也大多集中在產業結構調整和產業結構與經濟增長關系方面。在實踐中，我國應用產業政策對產業結構進行調整的事例較多。尤其是最近的這次經濟危機，使得我國政府對產業結構的調整和產業政策都更加重視，利用產業政策促進經濟增長更加頻繁。但我國對產業組織理論研究調整產業結構、重視不夠，還停留在照搬國外理論的層面上，在實踐中鮮有通過對產業組織的調整來改善市場運行的案例。這使得我國不同高校在產業經濟學教學內容上產生較大差別。

2.2產業經濟學的教學內容與我國實際相脫節產業經濟學引入國內教學的時間較晚，其教材的內容大多是從國外引入的，案例也都是國外的案例，和中國的實際有較大距離。以產業組織理論為例：產業組織理論的模型大多以完全信息為假設前提，博弈論的引入使得不完全信息模型也存在均衡解。但由于經濟制度和法律體系的不同，國外的生產者和消費者的信息不對稱情況不是很嚴重，這些模型對國外企業行為的解釋力就較強。但在國內，生產者和消費者存在嚴重的信息不對稱情況，國內企業和國外企業的策略性行為有明顯的不同，所以這些模型對中國企業行為的解釋力不強。中國學生在學習了這些內容以后，仍然不能對身邊的企業行為做出正確的理解和解釋，就會使他們失去學習的興趣，也無法達到提高學生素質和能力的教學目的。

2.3產業經濟學的教材不規范，缺乏權威教材目前高校中使用的產業經濟學教材有國內學者的，也有國外學者的，但國內外教材的也有很大不同，內容和體系設置差別較大。即使是國內編寫的教材，一些教材的編者奉行拿來主義，直接照搬照抄國外的教材；還一些編者把一些還不成熟的研究成果引入教材而使教材的權威受到學生質疑。教材的質量在一定程度上決定著教學的質量，產業 經濟學的教學缺乏權威的教材是制約這門課程教學效果的重要因素。

2.4產業經濟學的教學手段落后，學生缺乏 實踐能力我國高校中產業經濟學課程還停留在講授的層次上，缺乏輔助教學手段和實驗或實踐環節。一般來說，學生大多是從一個校門走到另一個校門，絕大多數學生對企業以及對企業的運行沒有任何感性的或理性的認識，也可以說根本不了解企業，這一方面會造成學生不能對產業理論或模型的作出正確認識和理解，影響教學效果；另一方面也會使學生的理論 應用能力大大減弱。

3.　改進高校產業經濟學教學的幾點建議

3.1明確我國產業經濟學的研究方向和重點我國的法治 環境和產權制度不同于西方發達國家，商業誠信體系有待建立，這是我國目前產業經濟學研究的前提。也就是說我國企業之間的競爭與合作關系有其特殊性，我國的產業研究應立足于這個現實來研究我國的產業 組織和市場結構、市場行為、市場績效以及三者之間的關系。要把西方產業理論中國化作為現階段產業經濟學的研究方向和重點，同時提出適合我國國情的產業理論。

3.2編寫和我國實際相結合，適合中國學生學習的產業經濟學教材在明確我國產業經濟學的研究方向和重點的基礎上，首先要規范產業經濟學教材的內容，使各高校產業經濟學的教學相對統一；其次，教材內容要和中國產業的實際情況相一致，使得學生所學的理論應能解釋中國的產業現象，從而增強學習這門課程的興趣。另外，還應提高產業經濟學教材的編寫質量，少一些拿來主義，多一些編者自己的特色。

3.3增加實踐教學環節一方面在教學中應多組織一些實際的案例，提高學生理論應用能力；中國三十年改革開放積累了大量的企業兼并、重組和分拆以及其它的案例，這些案例多是很好的教學素材，可以使學生對產業理論有更好的理解。另一方面，應建立產業經濟學的 實習基地，讓學生在實踐中學習產業經濟學的理論和知識。同時應建立產業經濟學的模擬實驗室，使實驗室模擬實驗和實習基地實習結合起來，提高學生對產業理論的實際應用能力。觀念，不應當成為改革開放的“反對派”不要企圖長期壟斷市場，要力，高校后勤 社會化改革的春天一定會來到。

總結

產業經濟學是當前社會 發展過程中的主要經濟應用方式之一，是通過經濟學為基礎理論，實踐為前提的方式進行經濟專業知識 教育與培養的過程。在當前高校教學的過程中，要結合當前實際情況，發展中國特色教學思路，將產業經濟學與學校模式相互結合發展的過程，打造適合市場經濟發展的基礎前提。

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一、實習基本情況

1、實習目的：實習是我們在校學習期間一個重要的綜合性實踐學習環節。通過進廠實地實習，培養我們實踐動手的能力，獲得更多的感性認識，把專業課與實際生產更好的聯系起來，為以后能夠靈活運用理論知識解決實際生產中的問題，同時綜合檢驗我們所學知識，并使我們進一步了解企業、社會、國情，以完成我們從學習崗位到工作崗位的初步過渡。

2、實習時間：XX年1月23日至4月2日

3、實習單位：xxxx食品有限公司

4、實習單位介紹：xxxx食品有限公司，創建于1999年1月，是一家集加工銷售與一體的現代化食品企業，公司成立后，本著“創新謀發展，質量求效益”的經營理念，不斷引進國內外先進技術，先后研制開發了奶油花生，咸酥花生，香脆花生，濃香純花生油，五香瓜子，白瓜子，黑瓜子以及最新引進的保健食品―富硒黑花生，富硒黑花生油等系列產品。產品已遠銷法國、韓國等國家。

花生含有豐富的蛋白質和人體所需的鈣、磷、鐵、核黃素、卵磷脂、膽堿等成分；不含膽固醇，被營養專家譽為“綠色牛奶”和“長生果”。黑花生內含硒、鉀、銅、鋅、鐵、鈣、錳等微量元素和8種維生素及19種人體所需的氨基酸等營養成份。黑花生在維持人體的成長發育，機體免疫，心腦血管保健等方面作用非凡，經常食用可以預防腫瘤、保護肝臟、保護心肌健康、防止心腦血管并增強人體免疫力、清除人體內的多余脂肪、養顏美容，屬于天然保健食品。

風雨十年，奮斗十載，企業從無到有固定資產達XX萬元，年生產能力1000噸。

企業全心全意為消費者成產營養，健康食品是xx公司執著的追求。XX年被國家檢驗、檢疫局評為“無公害農產品”。XX年被國家綠色食品發展中心評為“中國綠色產品”。公司先后獲得xx市“重合同、守信用企業”，“xx市誠信文明企業”等多項榮譽稱號。

5、實習單位主要產品：

（1）奶油花生、咸酥花生、香脆原味花生

采用精選優質山東大花生，經科學加工精制而成，不含任何防腐劑，為純天然綠色食品。經常食用，可以預防高血壓、動脈硬化和心血管疾病，還能促進腦細胞發育、補血養血、增強記憶、防止機體早衰，實為人體理想的營養保健食品。

經濟學專業實習報告4篇匯集經濟學專業實習報告4篇匯集

（2）富硒黑花生

黑花生內含硒、鉀、銅、鋅、鐵、鈣、錳等微量元素和8種維生素及19種人體所需的氨基酸等營養成份。公司為了保證富硒黑花生的質量，發展黑花生種植基地200畝，固定種植戶70戶，公司統一提供種子，統一施用生物肥料，派專業技術人員現場指導，規范種植，從源頭上保證了富硒黑花生質量，杜絕了化肥、要為殘留，確保富硒黑花生綠色、天然，使富硒黑花生實實在在的成為天然綠色產品。

（3）花生油系列

普通花生油，它不含膽固醇，而且油酸含量非常高，花生油最高能達到68%，花生油還富含維生素e、a、b1、b2、葉酸，以及大量銅、鋅、鐵、鈣等微量元素，人體需要的42種營養素，花生油就含有37種。xx壓榨一級花生油，只榨取第一道花生原汁，香味濃郁，口感純正。

富硒黑花生油，選用優質富硒黑花生，采用先進的物理壓榨工藝精制而成，確保了各種維生素及礦物質等微量元素的保留，香味更加原始自然，是饋贈親朋好友的高檔健康禮品。(4)黑白瓜子

雪白瓜子能促進胰島分泌，胰島素具有降血糖作用，故用于治糖尿病且具有美容養顏之功效。黑瓜子含脂肪油、蛋白質、維生素b2、氨基酸、粗纖維等成分。

（5）葵花子

葵花子又名向日葵，葵花子含有大量脂肪油、磷酸、氨基酸、有機酸和糖類等，本品營養價值高，老幼喜食，常食有健脾胃。

二、實習內容

在大學四年的學習過程中，我已經系統的學習了經濟學和管理學的理論知識,但從未付諸實現。我明白只有將理論聯系實際才能夠加深對知識的理解，我也深切明白實習對我來說不僅僅是完成一次課業作業，同樣也像“試金石”一樣對我所學知識、心理素質、應變能力等方面進行全方位的檢測，同樣也檢測我能否更好的立足于這個充滿挑戰的社會。

我這次實習主要分兩個階段，第一階段主要是在春節前，主要在公司的銷售部門實習；第二階段是在春節后，主要在公司的財務部門實習。

來到公司后，開始主要是熟悉公司的各個部門，簡單了解了生產車間、加工車間、材料庫、原料庫、生產車間、加工車間等部門，通過對這些部門的了解使我認識到食品安全的重要性。重點了解了財務部門、銷售部門等部門。通過了解，簡單熟悉了公司的基本業務流程，著重了解了公司的主要產品以及銷售渠道。這些都為日后的實習工作打好了基矗。

通過對公司的簡單了解后，我首先分配到銷售部門，到該公司的一個產品展銷廳實習。銷售看似是一個簡單的工作，但要做到優秀需要做出很大的努力。展銷廳是公司一個展現自我的窗口，展銷廳里有公司各式各樣的產品。在展銷廳里公司展示展品，客戶或者消費者了解產品。展銷廳工作的好壞直接影響了公司展品銷路的暢通與否，還影響了公司的形象好壞，因此這是一個重要的工作。

開始的兩天我主要是見習，跟隨展銷廳的工作人員進一步了解各個產品，同時學習工作人員的營銷技巧、服務態度等。這之后我也試著向客戶介紹產品，向客戶宣傳各種產品，同有意向的客戶洽談有關事宜。在這里看似簡單不斷重復的工作，但在這過程中會遇到各式各樣的人，要學會與各種人打交道。你遇到的每一個受訪者不一定都會成為你的客戶，但對任何一個人來說都要認真對待，因為他們都是潛在客戶。說不準你不認真對待的那個就是真正的客戶，但是如果不認真對待就會失去這個客戶，給公司帶來損失。

二月份我公司要到xx豪德商品城廣場參見一個商品展銷會，我有幸跟隨參加并參與工作。由于展銷會持續一周，因此要在酒店住宿。我被安排行程時間和預定酒店等工作，我充分的搜集了相關信息，通過網上預定展銷會附近的酒店，并整理了一些和展銷會有關的信息，我對自己需要做的準備工作基本都考慮到了。在公司展銷廳實習一段時間后，在展銷會上我已經能夠靈活熟練應對，做好了自己分內的工作。

展銷會結束后，我制作了一些部門內部的客戶登記表、業務員出差申請表、業務員出差匯報表、績效考核表、客戶檔案、競爭者調研表、客戶滿意調查表。我通過自己在學校所學的理論知識以及搜集相關資料，繪制了部門要求的一系列便于內部管理的表格，然后交由銷售經理斧正，表格大部分符合要求，得到了經理的好評。第二個階段主要在該公司的財務部門實習，盡管我的主修專業是經濟學，但我在學校期間輔修了會計二專業，學習了基本的會計實務理論知識。這一階段主要是在春節后。

在實習中，我參見了全部的公司記賬工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計報表都有親自動手。認真學習了正當而標準的、公司會計流程，應前輩的教誨還認真學習了《公司法》、《稅法》《會計法》，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了企業會計工作的全過程，認真學習了各類學校經濟業務的會計處理，并掌握了三門財務軟件的使用實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員會計實習報告請教，認真學習會計理論，學習會計法律、法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能。

同時在實習中，我參與了3月和4月的生產成本核算工作，從計算每日生產成本，原材料的均價，到編制生產成本日結表，到編制成本月結表，每一個過程都有親手操作。認真學習了生產成本的核算過程。真正從課本走到了現實中，從抽象的理論回到了實際工作的。在這過程中，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向公司的財務學習。

在這實習過程中，我發現會計是一門實務與理論結合性很強的學科，盡管自己學過這門課程，但是在開始操作具體業務時，覺得又和書上的有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。在工作中，僅靠我們在課堂上學習到的知識是遠遠不夠的，我們必需在工作之余不斷的給自己充電，在扎實本專業的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請較。人際溝通也是非常重要的一點，如何與人打交道是一門藝術，也是一種本領，在工作中是不能忽視的。于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得這兩個月的實習更加有意義

三、實習總結

接近兩個月的實習很快過去了，在這樣短的時間內不可能將所學的知識很好的應用于實際，但通過這段時間的工作和學習，我充分了解了食品這個行業。通過這段時間的實習，我也更加了解了這個社會，邁出了踏入社會的第一步。這段時間的實習，我還有很多的感悟。

（一）我證明了自己價值，將經濟學所學的課程應用于實踐。經濟學專業盡管沒有金融學、統計學等專業更注重實踐，但經濟學也有自己的優勢。經濟學是研究稀缺資源的有效配置和合理利用的一門科學。學好經濟學專業，需要廣泛學習各門課程，了解各門學科，是一個可塑性很強的專業。進入社會后，通過自己的實踐再學習，能夠適合更多的部門與行業，這是一些專業算不能的。

（二）從公司經濟發展的角度看，我發現現在的很多中小企業發展還是存在很多困難。經濟危機剛剛過去，中小企業盡管得到中央政府政策大力支持，但是很多政策并不能落到實處，中小企業面臨融資難的問題，同時還要受制與當地政府的管制，嚴重制約了中小企業的發展，同時也制約著整個經濟的復蘇。

（三）從企業管理的角度看，中小企業還存在很多管理問題，最突出地表現組織結構松散。有些公司根本就沒有組織結構，大事小事全憑老板一句話。雖然在突發事件上很有決策效率，但更多地會成為公司發展的瓶頸。同時公司信息管理系統不完善，嚴重制約公司發展效率。

（四）從食品行業發展角度看，食品行業是一個至關重要的行業，關系的人們的生活水平乃至生命健康。食品行業發展還是面臨很多挑戰，尤其表現在食品安全方面。食品安全是整個食品行業的關鍵，當然也是食品公司非?？粗氐?。如果食品安全做不好，就會重蹈三鹿的覆轍，公司也會遺臭萬年。

實習已經結束，我也該開始新的生活了。在不多的大學生活里，我還需要做好很多事情，比如英語的繼續學習，比如專業課的深入學習，比如對行業的繼續關注等。未來不管在那里，實習期間的積累，必定是我人生的一筆財富。

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經濟學論文模板

摘要：對定向增發的法律規定作了介紹，并對這些法律規定進行了經濟分析。

關鍵詞：定向增發;法經濟學;股權融資

股權融資是上市公司重要的融資途徑，分為公開發行股票和非公開發行股票兩種，其中非公開發行股票的主要方式———定向增發被廣大的上市公司青睞。但我國證券法沒有明確規定定向增發的具體內容，而是采取了委托立法方式，授權國務院證券監督管理機構予以具體規定。

1定向增發的法律規定

基于證券法規定，證監會制定《上市公司證券發行管理辦法》和《上市公司非公開發行股票實施細則》對非公開發行股票作出了具體規定。

1.1增發對象

定向增發的對象不得超過10名，基金公司以其管理的2只以上基金認購的，視為一個發行對象，此為強行法規定，不允許股東大會以決議方式改變。但股東大會可以對該特定對象的條件予以限制，如果該特定對象是境外戰略投資者，還應當取得國務院相關部門的批準。

1.2增發價格

定向增發股票的發行底價不得低于定價基準日前二十個交易日公司股票均價的百分之九十。定價基準日可以是關于本次非公開發行股票的董事會決議公告日、也可以是股東大會決議公告日，還可以為發行期的首日。

1.3流通限制

上市公司的控股股東、實際控制人或其控制的關聯人，通過認購本次發行的股份取得上市公司實際控制權的投資人，以及擬引入的境內外戰略投資者認購的股份自發行結束之日起36個月內不得轉讓。其他人認購的股份，自發行結束之日起，十二個月內不得轉讓。

2法律規定的經濟分析

2.1增發對象的法經濟分析

2.1.1法律規定排除了中小投資者認購。現行法律規定了增發對象的上限和增發價格的下限;沒有規定增發對象下限和增發價格上限。定向增發不同于市場上的公開增發，公開增發允許無數的中小投資者認購，認購門檻低。定向增發因為限定了增發對象的上限———十人，所以相當于變相提高了認購標準，將普通中小投資者排除在外，中小投資者沒有這么雄厚的資金。

2.1.2法律沒有區別一般投資者和發行公司大股東。法律籠統的規定增發對象不得超過十人，沒有將增發對象做具體分類。實踐中，增發對象可以分為兩類：一類是發行公司的控股股東，下文稱為公司大股東;另一類是發行公司控股股東之外的其他投資者，下文稱為一般投資者。法律對兩類投資者一視同仁，沒有區別對待。

2.2增發價格的法經濟分析

2.2.1兩類投資者對發行定價的不同影響。法律規定了定向增發價格下限，即不得低于定價基準日前二十個交易日公司股票均價的百分之九十。因為發行公司大股東和一般投資者對公司的控制力不同，大股東出于自身利益的考慮，可能運用對上市公司的控制力來人為壓低發行價格，低價購入定向增發股票，從其后期的上漲中獲利。當然不能一概而論，大部分大股東參與定向增發，也會客觀公正的定價。一般投資者則沒有這個力量，沒有能力通過影響定價，來為自身謀取超額利益。

2.2.2不同價格向市場傳遞出不同信號。價格是市場的指南針，不同價格，具有不同的指示作用。例如按照法律規定的下限定價，即基準日前二十個交易日公司股票均價的百分之九十。向市場傳導的信號是，公司經營不太理想，前景一般，只能按照價格下限增發股票?；谶@一判斷，廣大的中小投資者可能會放棄對該公司的投資。

但如果低定價是因為公司大股東利用影響力，人為壓低了定價，向其自身輸送利益，則這個價格就使公司大股東受益，他將從后期股價的上漲中獲得超額利益，從而損害廣大投資者的利益。因為該定價沒有準確反映公司情況，使廣大的中小投資者錯失投資機會。定向增發的價格高，向市場傳遞投資者看好該公司的信息。廣大的中小投資者，可能會關注此公司，甚至投資此公司。在這方面，無論是發行公司的大股東認購還是一般投資者認購，都會傳遞此類信號。定向增發的'一般投資者大多是機構投資者，他們有專業的團隊對上市公司的經營環境、管理層、經營策略、財務狀況等進行分析，只有認為該公司的股票被低估時才會認購，并且其認購價格越高，越能表明該機構越看好該公司。機構投資者的這些優勢是廣大中小投資者所不具有的，所以他們的認購會向中小投資者傳遞出看好發行公司的信號。發行公司的大股東高價認購，在外界看來，大股東可能掌握某種內部信息，所以才肯高價認購本公司增發股票，同樣向外界傳遞出積極信號。

2.3流通限制的法經濟分析

兩部規章區分不同認購對象規定了不同的限制，此規定和對價格的籠統規定比較，要細致，但缺陷是沒有規定認購者的提前退出機制。我們知道物質的價值實現于流通中，如果不能流通，價值將大打折扣。定向增發的認購者無論是一般投資者還是發行公司的大股東，都追求利益最大化，但禁止他們購入的股份流通，最短也要在十二個月以后才能流通，固然有積極的立法考慮，但對認購方利益的關注不夠。因為法律法規沒有規定退出機制，認購方又要實現利益最大化，二者之間存在矛盾。如何化解呢?法律沒有給出答案。在實踐中，認購方追求利益最大化的目標不會動搖，他們會積極調動自己掌握的資源或權力，補償認購股份不能流通所受到的損失。

比如認購方會利用自己對上市公司的影響力，尤其是大股東參與認購時，他們會利用公司利益分配決定權，加大現金股利分配力度，以彌補自己購入股份不能流通的損失。但加大現金股利分配力度，向外界傳遞出公司經營良好，現金充分的信號。廣大的中小投資者會基于這樣的判斷而關注該公司，甚至投資該公司。但此現金股利分配方案沒能如實反映公司財務狀況，可能使基于此作出投資決定的投資者遭受損失。另外，加大現金股利分配力度，也損害該上市公司債權人利益?，F金是無風險財產，債權人為保障自己債權的安全性，一般會要求債務人最大規模持有現金，加大現金股利分配力度，無疑損害了債權人債權安全性。

3相關立法建議

基于上述分析，現行法律規定對促進投融資規范化起著重要的作用，但是法律本身也具有局限性，并不盡善盡美，也有需要進一步完善之處。

3.1關于增發對象和增發價格

現行法律對定向增發的定價僅有籠統規定，沒有區分不同認購對象，不夠具體。需要防止大股東認購本公司定向增發股票而產生的價格干擾問題。可采取下列措施：①針對不同認購對象規定不同認購價格下限，對一般投資者認購適用現行規定，對大股東認購，適當提高價格下限。②補充定價方式，現行規定采用的是比較法定價，即參照本公司基準日前二十個交易日公司股票均價定價?？梢匝a充如下規定，在比較法定價基礎上，如果大股東參與認購，必須采用網上競價方式定價，即采用比較法定出最低價，然后在最低價基礎上網上公開競價。網上競價方式定價是比較法定價方法基礎上的定價方式，可以有效防止大股東人為壓低增發價格。

3.2關于限制流通

現行法律規定的限制流通有保護中小投資者利益的積極考慮，值得肯定。但對認購方利益關注不夠，應適當補充在限制流通前提下的認購方退出機制。在保護中小投資者利益前提下增強認購方財產的流通性?？刹扇∠铝写胧孩僭诂F行限制流通規定下，補充例外規定，賦予認購方所認購股份在一定條件下可以流通性。②流通的條件就是定向增發的股份只能在與認購方資質等同的機構投資者之間流轉。如此規定，可以在保障中小投資者利益前提下，適當體現定向增發認購方的利益。

4結束語

現行定向增發的法律規定和社會實踐相比具有滯后性，存在應規范而未規范的法律漏洞。定向增發認購方可能會利用定價上的籠統規定，影響增發價格;法律規定的鎖定期沒有彈性，認購方可能會為追求自身利益而影響現金股利分配方案，上述做法均可能損害其他投資者利益。為協調定向增發認購方和其他投資者利益?？裳a充如下規定：①針對不同認購方實行不同的定價方式;②增加認購股份的退出機制。這兩項做法既保護了其他投資者利益也維護了定向增發認購方利益。

[參考文獻]

[現金流權與公司績效———基于中國民營上市公司分析[J].財經科學，2009，(5)：64～71.

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作者：薩繆爾森著，蕭琛譯

難度指數： ★★★

薩繆爾森(Paul Samuelson)的這本《經濟學》，真可謂是經典中的經典!不說別的，單說出版次數吧，它自1948年初版以來，已經再版到了第18版了。該書作者薩繆爾森，是1970年諾貝爾經濟學獎得主。英國著名雜志《經濟學家》認為：“薩繆爾森的《經濟學》一書，可以毫不夸張地講，在全球范圍內形成了重要的影響。”潘大認為《經濟學家》這樣的評論是毫不為過的，因為即使在中國，也有非常多人喜愛閱讀這本書。這本書早年的中國讀者，有的已經成為了大金融家，有的成為政策制定者，還有的成為了最著名的經濟學教授?？偟膩碚f，它是一本質量非常高的經濟學教材。

薩繆爾森的《經濟學》這本書，難度要略高于曼昆的《經濟學原理》，但仍然是一本針對初學者的經濟學教材。這本書案例不多，但文字和論述非常嚴謹，此外它也是國外累計銷量最高的一本經濟學教科書。潘大認為，這本書是經濟學業余愛好者必讀的'一本書，也是各級干部的辦公室書架上必擺的一本書。想了解一位諾貝爾獎得主眼中的經濟學世界是什么樣的嗎，想知道我國官員為什么最喜歡這本書嗎?通過閱讀，相信你不難找到答案。

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國民經濟管理專業培養具有扎實、廣搏的經濟學、管理學理論基礎，熟練掌握宏觀經濟學管理知識和專業技能的復合型高級專門人才。畢業生能在各級政府部門、大中型企業、社會中介機構、研究機構從事經濟分析、預測、決策、規劃、咨詢和經濟管理等工作。

國民經濟管理專業就業方向

國民經濟管理專業可在中央和地方政府的經濟管理部門及政策研究機構、金融證券投資機構、大中型企事業的管理部門等單位從事市場公關 營銷人員 咨詢顧問 對外貿易 房地產等工作。就業有以下幾個方向：市場、公關;營銷人員;咨詢、顧問;對外貿易人員;建筑、房地產。

國民經濟管理專業就業前景

國民經濟管理專業是中國人民大學最初建校時的八分析相結合等特色而著稱，轉向培養具有“寬口徑、厚基礎”、適合各類經濟管理工作的經濟管理人才，然而但就業面是很窄的，政府門檻高。大專業之一，前身是1950年成立的經濟計劃系。她的建立源于我國的計劃經濟管理體制。隨著計劃調控讓位于市場，該專業也逐漸進行了轉型，以人才培養層次最齊全、注重定性分析與定量

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由就讀xx大學經濟管理學院開始，學習以來，我深深地為這里濃厚的學術環境所吸引，在理論深厚、學識淵博的老師們的教誨下，我時刻以“厚德博學、以人為本”的校訓為宗旨，經過二年的專業知識熏陶，和近一年對專業研究方向的深入鉆研和論文撰寫，我即將畢業，成為一名光榮的xx大學培養出來的碩士研究生?；仡櫰D辛而快樂的三年求學生涯，作自我鑒定如下。

一、不斷加強政治修養，樹立正確的學習理念

xx大學是一所有著光榮革命傳統和深刻學術造詣的高等學府，作為這里的學生，我時刻牢記“團結、獻身、求是、創新”的辦學理念，以一名共產黨員的要求，嚴格要求自己，不斷加強政治學習，不斷改善自己的世界觀、人生觀和價值觀，樹立報效國家、服務人民、為校爭光的學習理念。

二、刻苦學習專業知識，發揚精益求精的學習精神

在兩年的課程學習中，我保持刻苦鉆研的學習態度，認真學習所有課程，克服在外地的不便，堅持來校上課，風雨無阻，從不缺課，修完了所有學分。在最后一年的論文撰寫過程中，我一次次到圖書館查找資料，一趟趟向導師求教問題，堅持高標準、嚴要求地完成論文的寫作，不辜負導師的期望和自己的汗水，以優異的成績回報學校的培養。

我在思想覺悟上對自己有較高的要求，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。在專業課程的學習上，根據自身專業方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的學習工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本專業方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，著重加強了閱讀的訓練，并取得了一定效果。

由于我性格開朗，能夠與不同的人接觸；平易近人，容易與同學或老師和諧相處；為人忠厚老實，凡事言出必行；樂于助人，能為別人分擔一些工作或生活上的憂愁；行事謹慎，凡事三思而后行；做事全力以赴，不會輕易中途而廢；遇事臨危不懼，能鎮定地處理突發事件。

在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫。在生活和工作中我仍有自己的不足和缺點，但我敢于改正自己、完善自己。我堅信：我擁有人生最寶貴的年輕和知識，我會用自己的熱情、活力、自信和學識，來應付以后生活和工作中所有可能遇見的困難，創造自己有價值的人生。我相信一分耕耘一分收獲，生活的精彩需要自己創造！

在學習工作上，根據老師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了發展方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。

三年的學習生涯即將結束，它將會成為我人生中永遠亮麗的一頁

在此，我要感謝學校、感謝老師、感謝同學對我的幫助和鼓勵！

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應用經濟學二級學科點：產業經濟學（

產業經濟學是在原貿易經濟學、工業經濟學等學科基礎上發展形成的校級重點學科。近幾年來，本學科共承擔了部省級以上研究課題秦興方教授、楊家棟教授、謝科進教授、徐金海教授、蔣建剛副教授等。

目前主要研究方向是：⑴產業理論與政策。主要研究產業結構、產業關聯與產業布局、產業組織與產業政策等基本理論與政策問題；⑵流通理論與政策。主要研究商業與流通過程中的相關理論，包括交易理論、商業行業與組織、市場與市場運行、商品流通等方面理論與政策的`研究；⑶市場與消費研究。主要研究市場與消費的基本理論問題，重點進行可持續消費理論與政策的研究；⑷可持續發展研究。主要研究可持續發展的一般理論，重點進行資源、環境與人口之間協調理論、農業可持續發展理論與政策的研究。⑸產業經濟史。主要研究貿易經濟學說史和中國產業經濟發展史，重點進行地區貿易經濟發展史的研究。

? 產業經濟學自我鑒定 ?

您好，我叫，是XXX學校09屆經濟學專業的畢業生。

正直、有同情心、做事負責任是我的性格特點。

本人始終遵守校規校紀，學習態度認真。自從被同學和老師推選為班長后，我盡心盡力做好班內各項工作。經過鍛煉，現在我的耐性、待人處事的態度、組織能力和團隊合作精神都有了進一步的提高。

在三年的學習中，我系統的學習了的理論知識，以優異的成績完成了相關的課程，并考取了會計技能證、全省計算機操作員證、全國計算機一級證和初級電算化證，為以后的工作打下了堅實的專業基礎。

在暑假期間，我有幸被班主任選派去廣州市國家稅務局實習，取得了一致好評。于xx年9月再次被班主任選派去廣東省財政廳實習。我在實習期間學習了不少課外知識和技能，受益匪淺。

請相信，如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的全部的熱情和飽滿的精力投入到我的工作中去。

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產業經濟學是現代經濟學中用來分析現實經濟問題的新興應用經濟學，它以產業作為研究焦點，是研究國民經濟各個產業的發展、結構、組織和管理理論的學科，對形成合理的`產業政策，促進產業協調發展和進步有極其重要的作用。

培養目標：

本專業培養具有較高的馬列主義理論水平和現代產業經濟學理論水平以及系統的產業經濟學專門知識、熟悉西方發達國家的經濟實踐和市場經濟運行機理，具有扎實的理論功底，掌握經濟學研究的現代方法，即定性和定量的分析方法，能夠在高等院校、科研機構和政府部門從事教學、經濟理論與經濟政策研究，在計劃、工商、金融、財政、貿易等部門和企事業單位從事經濟工作和經營管理工作的德才兼備的高級專門人才。

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致謝 5-6

摘要 6-7

ABSTRACT 7

目錄 8-11

1 緒論 11-14

1.1 選題背景與研究意義 11-12

1.1.1 研究背景 11

1.1.2 研究意義 11-12

1.2 研究主要內容 12

1.3 研究方法和研究思路 12-14

2 概念界定和相關理論回顧 14-23

2.1 購物中心的概念 14-15

2.1.1 購物中心的含義 14

2.1.2 購物中心的分類 14-15

2.2 國內外購物中心現狀 15-16

2.3 購物中心相關理論 16-17

2.4 商業模式的概念 17-20

2.4.1 商業模式的含義 17-18

2.4.2 商業模式的分類 18-20

2.5 商業模式的相關理論 20-22

2.6 消費者行為分析相關理論 22-23

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3 購物中心面臨的環境和挑戰 23-32

3.1 購物中心宏觀環境分析PEST分析 23-26

3.1.1 政治環境 23-24

3.1.2 經濟環境 24-25

3.1.3 社會環境 25

3.1.4 科技環境 25-26

3.2 購物中心行業分析波特五力模型 26-29

3.2.1 進入壁壘 27-28

3.2.2 替代品威脅 28

3.2.3 買方議價能力 28-29

3.2.4 賣方議價能力 29

3.2.5 競爭 29

3.3 消費者需求與購物中心商業模式影響分析 29-32

3.3.1 消費者特征及購物習慣對購物中心商業模式的影響分析 30-31

3.3.2 消費者服務質量要求頻率對購物中心商業模式的影響分析 31-32

4 購物中心互聯網商業模式 32-40

4.1 基于商業模式要素的購物中心互聯網商業模式構建 32-38

4.1.1 購物中心互聯網商業模式優勢及核心資源 32-33

4.1.2 購物中心互聯網商業模式客戶關系 33

4.1.3 購物中心互聯網商業模式價值服務 33-34

4.1.4 購物中心互聯網商業模式渠道通路 34-35

4.1.5 購物中心互聯網商業模式收入來源 35

4.1.6 購物中心互聯網商業模式重要伙伴 35-36

4.1.7 購物中心互聯網商業模式成本結構 36

4.1.8 購物中心互聯網商業模式關鍵業務 36-38

4.1.9 購物中心互聯網商業模式客戶群體 38

4.2 購物中心互聯網商業模式評價 38-40

4.2.1 購物中心互聯網模式的優勢 38

4.2.2 購物中心互聯網模式的劣勢 38-40

5 案例分析 40-53

5.1 萬達百度合作商業模式基本情況 40-44

5.1.1 百度主要業務內容 40-41

5.1.2 萬達與百度合作的基礎 41-43

5.1.3 萬達與百度合作的商業模式框架分解 43-44

5.1.4 萬達與百度合作的商業模式分析 44

5.2 萬達-百度商業模式的SWOT分析 44-50

5.2.1 萬達-百度商業模式的優勢與劣勢 44-48

5.2.2 萬達-百度商業模式的'威脅與機會 48-50

5.3 完善萬達購物中心互聯網商業模式的策略 50-53

5.3.1 網絡交易平臺的多元化選擇 50

5.3.2 優化商業模式定位 50-51

5.3.3 完善互聯網商業模式業務流程 51-53

6 購物中心互聯網商業模式實際應用的優勢與問題分析 53-55

6.1 購物中心互聯網商業模式的優勢 53

6.2 購物中心互聯網商業模式存在的問題 53

6.3 未來發展趨勢 53-55

7. 結論 55-56

參考文獻 56-59

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我懷著無比激動的心情考入了渴望已久的xx大學進行學習四年的經濟管理專業。四年的?？坪谏钜呀咏猜暎m然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能象全日制學生那樣全天候的在母校學習、生活，但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐的學習模式，使我收獲匪淺，收益終生。

回顧這四年的學習歷程，感受頗多。在這里，教師的博學，同學的真誠，雖說已經都是工作了的人，但那般情景，那份純潔，真仿佛讓我一下子回到了學生時代，本人自小就接受長輩和老師的良好思想道德教育，嚴格要求自己，為人誠實，勤奮好學，不斷求上進，在這三年里，使自己變得更加堅強。作為一名會計專業人員，本人熱愛本專業并為其投入了巨大的熱情和精力。

本人思想積極上進，性格開朗，生活作風嚴謹，責任心強，辦事沉穩、執著，能吃苦耐勞，適應性強，具有良好的心理素質。本人積極要求上進，熱愛祖國。在學習過程中，我注重理論與實際相結合，使我在以后的工作和學習中努力增加。

結合工作實踐和黨校學習，在尾聲快要結束時我換來的是一份成熟和寧靜。回首過去，總結過去的日子，感慨萬分。

學習的四年時光是我作為一名財務人員成長最快的日子，畢業之際，回首往事，我覺得我的所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創新，為自己的不足而汗顏，為自己的認識而激動，為自己的將來而充滿信心！

我相信，經過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值，為社會、為國家貢獻自己的力。

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國民經濟管理專業是適應市場經濟條件下，經濟、社會發展對宏觀經濟管理的需要而設立的應用經濟學科。該學科教學與科研的主攻方向是：國民經濟學的基本理論與方法，主要研究經濟增長與經濟發展、市場經濟條件下的政府行為等宏觀經濟管理理論、宏觀經濟計量模型與方法的應用;國民經濟運行與宏觀調控，主要研究社會主義宏觀經濟學、轉軌中的國民經濟運行、市場經濟與宏觀調控;地區經濟與城市發展的理論等。

1、國民經濟管理專業主要課程

《管理學》、《國民經濟學》、《產業經濟學》、《宏觀經濟數量分析方法與模型》、《區域經濟學》

2、國民經濟管理專業畢業后具備的能力

培養目標

本專業培養具有扎實、廣搏的經濟學、管理學理論基礎，熟練掌握宏觀經濟學管理知識和專業技能的復合型高級專門人才。畢業生能在各級政府部門、大中型企業、社會中介機構、研究機構從事經濟分析、預測、決策、規劃、咨詢和經濟管理等工作。

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之前寫過一個心情貼，之后猶豫要不要寫經驗貼。前輩們很多精彩的經驗貼讓我羞于下筆，但還是想總結下自己兩年的考研過程，算是給自己一個交代，也給后來者一點點可能有用的信息吧。

本人遼寧某211學國貿出身。一戰中山大學港澳研究所，總分330果斷被刷；二戰暨大產經，分數70+/70+/130+/130+。下面談談我對暨大經濟學考試的一些體會。

考研首先當然是選擇報考目標。我覺得搜尋信息最重要。很多新人感覺很糾結很迷茫，不知道選擇什么學校專業，其實歷年的報考數據往往可以給你很明確的答案。你要盡量拿到你心儀的幾個目標的數據（歷年考錄比，分數線，復試比例規則。論壇上這些信息都能查到），然后對比分析，根據自身情況通過理性預期選擇效用最大化的目標。

比方說，我在規劃二戰時確定了中大政經、人資環、中大港澳所、暨大金融、暨大產經、暨大區經五個目標。其中中大歷來專業課難度大（專業課70+的恥辱?。?，且復試競爭激烈；暨大金融歷來很熱，且有縮招趨勢，復試也不容易；暨大區經很冷（350分），但該專業向來有大小年趨勢，考慮到考生的避險行為，個人預期要火；產經比較熱（373分），但名額很穩定（11年擴招），12年應該不會太火。事實證明我的預期還是很靠譜的，避開了今年熱到爆的區域經濟學（暨大經濟學今年總體大熱，相對而言產經的374算是比較冷了）。

再比如暨大的金融專碩。其實去年稍稍逛下論壇就知道，報金融專碩其實風險很大的，11年據說一志愿被刷了一半（記不清了）。當時論壇里就抱怨聲不斷，而暨大經濟類學碩調專碩也是歷來的傳統。只要學碩進復試，被刷了也有后路的。12年金專擬招150人，大家都在想金專一定好考了（我一度也這么想）。殊不知這一反常之舉只是學校消化學碩的途徑。學碩可以調專碩，但是專碩只能是一條路走到黑了。所以不要被表面現象迷惑，學校的一貫做法是有延續性的，金融專碩風險還是很大（出題不規范，壓分，單科劃線高）。這些情況，報考的時候一定要考慮好。

關于暨大的經濟類專業，個人覺得還是金融+產經稍稍突出一些。但這并不意味著這兩個專業就是最難考的。國經、區經、數量、國貿、財政（以下略去N個專業），都是比較熱門的，經常出現大小年的情況，在某一年異軍突起（比如11的數量，12年的區經）。每年的冷熱度都是考生們博弈的結果，所以希望大家著眼數據，理性預期。經濟學專業其實大同小異，而暨大經濟學總體實力都很不錯，所以無論報考哪個專業都是很有前景的'。

確定了目標就要準備復試了。關于初試分數，只要滿足兩點：總分線和單科線。這個要根據自身情況規劃了，一定要揚長避短。充分發揮自身的潛力，優勢項目刷高分，劣勢科目過線（沒有絕對優勢的那種比如我，只能各科都平均一點了），最終保證達到理想的總分。

簡單說下公共課（大神經驗貼太多了，只是說說我的體會）。英語，就是真題(把真題嚼爛了都不為過，其他的題我都沒做過)；政治，就是紅寶書（參考輔導任選）；數學，復習全書及真題（前者最好過兩遍以上，真題必須兩遍以上，其他習題660、400題等可任選）。我的數學英語復習很簡單，就是這幾個核心材料，其他的幾乎沒用過，但是成績很穩定，兩年都是70/130左右，可見學習貴在精，貪多容易嚼不爛。

介紹重點專業課（西方經濟學）。我第一年考的中大，所以看的是四本指定教材（范里安微觀，多恩布什宏觀，中大老師出的圖解宏、微觀）做了滿滿一大本筆記，還有金圣才的配套練習冊（國外的兩本書），不可謂不下功夫，結果出來只考了71分，第二年改報暨大，書變成了高的兩本書，在秋天之前看了兩遍書，又做了一大本筆記，其間選做了尹伯成的那本綠皮練習冊。秋天開始過一遍書，過一遍筆記，做今年的真題，再過一遍書，總結出一小本的知識重點。最后拿著總結的重點開始背，不時地回去翻書。考完個人感覺專業課不是太好（最后的兩道大題答得很差）。結果出來134分，有點驚喜。從71到134，一方面說明中大暨大的出題難度差異，一方面也說明我二戰復習思路的比較正確吧。

復習暨大的西方經濟學考試的方法：

1、最關鍵的：看書。很多前輩同學都強調了教材的重要性（包括今年139分的大神），說明教材是真的真的很關鍵。高鴻業的兩本書（4、5版皆可），看五遍嫌少，看十遍不嫌多。書讀百遍其義自現，重點內容最好和書上描述得一模一樣，考試題很多都是考書上的原話?？磿^程中可以做題，什么題無所謂，只是通過題加深對課本的理解（個人覺得尹伯成綠皮偏難，金圣才又有點羅嗦，有個經濟學歷年真題解析還不錯）。習題最好有答案，遇到不懂的看答案研究課本。（有些習題答案可能不一致，不用糾結，不用鉆牛角尖，實在不行就pass了吧，最重要的還是書，書，書?。?/p>

2、次關鍵的是：真題。真題年年都有重復的內容，歷年的真題答案必須要會（答案自己總結就行，都在書上）。我建議考前兩三個月，在書本內容有相當了解的情況下，按考試要求限時做真題，然后自行批改，背誦，之后再做一遍。通過揣摩真題，你能了解命題特點，更好地看書?？荚嚂r間很緊，一定要無比熟悉，才能從容發揮，信手拈來。

3、我覺得課外知識和時事的必要補充也很重要。諾貝爾就不用說了（必考），經濟時事（歐債危機、利率調整等等）也需要積累一下（最后一道大題有用）。每年秋天暨大官網會出考試大綱，里面如果有一些高的教材里沒有的內容（雖然很少），可以及時找別的資料（或者百度）補充一下。

4、個人覺得如果學習比較扎實或者有余力的話（前提是高的書已經看得很透！），可以看看其他擴展教材。畢竟高大師的教材只是初級，像博弈論和國際金融那塊都描述得很簡單，乍一看會很突兀，如果想理解得更深入的話，可以要看看一些國外的中級經濟學教材（平迪克、曼昆、赫舒拉發等）或者其他專業教材（比如姜波克的《國際金融》）。我覺得這些積累，雖然對暨大考試沒有直接影響，但還是有間接的幫助。經濟學是一個系統，多看書對自己的素養總是有幫助的，這都會潛移默化地體現在你的試卷上，為你增色。

關于專業課的分數，表面上看有點難以琢磨。如果你把教材翻了10遍以上，我可以保證你120+。但是如果再往上（130甚至更多）的話，個人覺得是可遇不可求的事。同樣是答滿了試卷感覺良好，這個人可能110+，那個人或許130+。這個有判卷人的主觀因素，更重要的是你試卷所體現出的經濟學素養和理解力。建議的考研人，一定要踏踏實實學習，不能因為試題看起來簡單就放松要求自己，僅僅意思正確可能并不全面。一定要吃透書本，全面準確透徹地回答問題，讓老師們看到你扎實的功底，不給他們扣分的機會。

產經復試的信息向來很少，神秘的學長學姐們總是聯系不上(側面說明產經專業很不錯吧，考上的都比較忙)。復試分三塊：專業面試，英語口語面試，專業筆試。我去之前只是看了兩遍指定的復試參考書（王俊豪的《產業經濟學》），準備了英語自我介紹。今年復試英語要加試，但是產經的做法是把加試算進英語口語面試里。實際考試科目還是和往年一樣（只能說口語面試分值加大了）。

復試上午先是專業面試，其實就是和教授們聊天?？赡軉栴}包括本科所學專業，畢業論文，對產經的看法等等，中間夾雜大量的嘮家常，總之不要太緊張就好了，老師都很nice，問題回答不上來也沒關系的。專業完了直接去口語面試（一般兩個老師），慣例是自我介紹，然后針對你的情況問幾個問題（日常問題或者專業問題），范圍很廣但不會太難（我的問題是本科專業和產經的聯系，最喜歡的經濟學家是誰）。兩個面試加在一起也只有二十分鐘左右。

下午就是兩個小時的筆試。筆試題近兩年都很開放，參考書上的內容其實很少涉及，大多數問題是開放式題目，沒有固定答案的，需要在看書的基礎上加上自己的理解，言之成理即可。實際上試卷里很多東西我之前都沒聽說過（比如產業融合什么的，感覺很大很宏觀），只能像答政治大題一樣堆了許多文字了事（大多數都是廢話）。

總體而言，產經的復試很簡單，正是因為簡單，所以有太多臨場發揮的不確定因素，因為你找不到量化分數的標準，基本上無章可循。它測試你的是“軟實力”，應變能力、專業積累、心理素質…這些東西其實是最難把握和短期內提高的。所以，在這之前我們唯一能做的，就是初試分數盡量高。分數越高，你復試的優勢越大，被淘汰的幾率就越小。很簡單的道理。（無論暨大經濟類什么專業，初試上400意味著你很穩了）。

? 產業經濟學自我鑒定 ?

經濟學專業學生畢業后可在綜合經濟管理部門、政策研究部門，金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作。

經濟學專業就業崗位包括：財務經理，會計，財務總監，銷售經理，財務主管，客戶經理，銷售代表，項目經理，財務會計助理，區域經理，出納，總經理助理。

1、就業方向一 經濟預測、分析人員

職業狀況：

此職位分布在各行業中，但一般只有比較大的公司和政府中經濟決策部門才會設置。主要負責各種市場數據的收集和分析，隨著市場化程度越來越高，市場調查和分析的重要性也將越來越明顯。

薪酬水平：

2000-5000元不等。

2、就業方向二 對外貿易

①職業狀況：

將“世界工廠”生產的產品，銷售給國外客戶;為國內客戶尋找國外貨源;組織國際貿易貨物物流等。有相當一部分外貿人員在經驗成熟后，成立了屬于自己的外貿公司。

②薪酬水平：

新人做外貿，在外企待遇在5000元左右。而外貿就業機會集中的溫州、義烏等地，新人的待遇大概只能在2000元左右。當然，在擁有一定的客戶開發能力后，貿易提成是一筆更大的收入來源。

3、就業方向三 市場營銷

1、職業概況：

只要有產品和服務在出售，就會有銷售的職位在招聘。對于以技術為背景的行業里面，例如電訊，軟件等，銷售的需求仍然會持續走高。即使在非技術領域，銷售職位也一直是市場需求旺盛的職位類別之一。

2、薪酬水平：

在銷售這個職位上，報酬的差別很大，不少職位的基礎工資很少，因為報酬完全建立在銷售業績的基礎上，每做成一筆生意都可以得到傭金。對于工資建立在銷售業績上的銷售人員來講，壓力是巨大的。但同時，回報也是巨大的。

4、就業方向四 管理類職位

①職業狀況：

剛出校門的大學生首先謀得的管理職位大都為一線管理人員，例如生產管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。

②薪酬水平：

1000-3000元不等。

5、就業方向五 其他

政府公務員(參加公務員考試)、各種經濟類職業中專等學校教師、會計(建議在校期間通過會計從業資格考試和助理會計師考試;選擇參加報考注冊會計師考試，一般能通過五門中的三門畢業時就會有會計師事務所愿意給你就業機會)、證券從業人員(可以參加證券業從業人員資格考試)、物流從業人員(參加物流師資格認證考試或物流經理資格考試)。不過，要提醒同學們的是，參加各種資格考試之前，都應充分了解該項考試的報考條件、認可程度、考試難度……例如通過注冊會計師考試的難度舉國公認，沒有一定的毅力是很難堅持下來的。

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