述職范文|軌跡歌詞（精華10篇）
發表時間：2020-09-17軌跡歌詞（精華10篇）。
? 軌跡歌詞 ?
成長的軌跡作文600字<\/h2>
時間從指間不經意的彈落，往昔的格子布滿蜘蛛的足跡。它正在結網，把一個個格子封存起來，有些格子已經被嚴實的封鎖起來，有些格子有些稀疏。這感覺像是什么覆蓋著寶藏，如果你不去細細品味那么就永遠不知道它的價值所在——那就是成長的故事。
成長是首無規則的樂曲，時而高亢，時而低落。或許在某個時段你會覺得它在追逐與奮爭，在另一個時段與地點你會覺得它在低聲啜泣。這就是成長的旋律。在成長的行列里彈奏是輝煌的樂章。
成長是色彩的流程。除去彩色的連衣裙，飛走的淡紫色蝴蝶結，一身校服，一團凝重的色彩，消失的童話書中與動畫片中的色彩?？吹降闹皇墙炭茣荒樀膰烂C，堆積的課本雖不如重點高中似山般沉重，但也足以磨去我們稚氣的面龐，變得成熟。
成長是緩緩的溪流。悄然的，我們就張大了，學會了堅強，學會了坦然，同時也學會了掩飾，似水流年，流走了少年的質樸與純凈?？梢哉f我們的成長是一個蛻變的過程，由簡單到復雜，由幼稚到成熟，也可以說成長是一種美麗的痛。
成長是艱難的跋涉。在不斷追尋完美的路上，有鮮花，也有荊棘，你勇敢追尋路就在你腳下延伸，成長便是路。
成長是你在為自己武裝的一個過程。每摔倒一次，每受傷一次，你便會成熟一點，勇敢一點，到最后便可坦然笑著面對一切了。
成長的故事有許多許多，有開心，有難過，這條道路很長，或許父母會因為心疼你而用盡畢生精力為你引導這條成長的道路直到自己倒下，但他們的陪伴護航只是我們成長道路中的一段短途旅程，成長的道路與軌跡還是需要我們自己去一點一滴慢慢感悟的。時光不會回頭，抓住今天的每一分每一秒，把希望系與明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串聯回憶和未來的向往。
成長的軌跡作文500字<\/h2>
成長，究竟是什么？
成長，是一份成熟。從當初的無知到青澀，再到獨立，漸漸長大，漸漸地明白了許多。當初的小肚雞腸到現在的學會寬容別人。當我們回想當初的時候，我們突然發現自己多了一份從前沒有的成熟，有了許多的朋友，我們距離完美的人生似乎又近了一步。
成長是一份改變。不再調皮搗蛋，不再頑固，我們學會了認真聽取別人的意見，學會了沉穩。我們變得不再浮躁，不再為一件小事而自傲，學會了謙虛。
成長是一份懂事。不再計較父母不允許我們干什么，不再認為老師的貢獻是理所應當。懂得了許多的道理，學會了關心他人，理解他人。當父母生病時，我們的一次端水，讓我們發現了父母的重要性。
成長是一份笑容。成長的旅途中，有許多不盡人意的地方，有許多挫折阻止了我們前行的步伐，但我們學會了用微笑去面對挫折。
成長是一份永遠。無論到什么年紀，他總是在成長，我們成長的腳步一刻也不會停止，一刻也不停地在成長中學習著。
成長是一份美好的記憶。面對今日的大好時光，我們也許會不屑一顧，但當我們走過今天，到達明天的時候，再回首昨天，我們就會發現昨天的我們是多么得幼稚。
成長的解釋有很多種，生活中處處都有成長，只要我們用心去感受，你就會得到許多不同的解釋。
? 軌跡歌詞 ?
紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，多么美麗的顏色。在人生道路上，大概每個人都有過各自不同的色彩軌跡吧！
媽媽曾說，綠色是我的幸運色，綠色代表著勃勃的生機和頑強的生命力。所以從童年開始，我就對綠色情有獨鐘，也曾為自己喜歡綠色而感到自豪。
隨著日子的推移，我又喜歡上了橙色，我認為橙色雖艷俗，卻很漂亮?？稍谛W那個階段，大多數女孩子認為，粉色才是最漂亮的顏色。用粉紅色的東西，會顯得自己更加可愛，穿粉紅色的衣服，感覺自己就像一位嬌滴滴的公主。而我對粉紅色卻很反感，尤其是粉色飾品之類的東西，這種好惡一直延續到現在。
小學快畢業時，我又喜歡上了紫色，是那種沒有緣由的喜歡。后來，又喜歡上了藍色，并從醇厚的深藍色變成水晶般透明的淡藍色。
現在，我卻喜歡黑色，那種純純的黑色。不是我放棄了喜歡過的其他色彩，而是我突然佩服起黑色。黑色雖是復合色，卻那樣純。也因為黑色，我喜歡上了所有純凈的色彩，它們是那么美麗，那么神奇。而且，黑色的純與白色的凈搭配在一起，是那么純粹。在我心里，世上沒有比黑白搭配在一起更加和諧、高貴的顏色了。
有時我會想，我莫不是從天上掉下來的神，隱姓埋名，在人間生活了14年吧？不然，怎么會有這樣的色彩軌跡？
? 軌跡歌詞 ?
在清澈見底，水波不興的游泳池邊，這里留下了我學游泳的軌跡，從不會到會，或許這段過程沒有人比我再短小了。
那時的我還是個小屁孩，只知道拿著個游泳圈在水上漂呀漂，跟蘇軾泛赤壁倒有些相似。直到有一次，鄰家的哥哥乘我在水中屏氣的那十幾秒，一把把我的游泳圈拿走了。我急了，從水里跳起來。邁著沉重的步子追了上去。
那時，我不會游泳，只會看著人家，擺著手臂在水中自由自在的游動，但在下一秒，我也成為他們中的一份子了。
不知道腳底下哪兒冒出一塊鵝卵石，將我絆倒，幸虧戴著游泳眼鏡，我及時屏了口氣，跌入水中，睜開眼，身子浮在水中央，這種感覺不就是么？這種沉在水中，看著水中的氣泡一粒粒冒上去，我知道，游泳就是這感覺。我站了起來，毫不猶豫的再一次迅速的潛下去，再配上我那不正規的蛙泳姿勢，人往前游了，我再也不需要游泳圈了！
我撿起了那塊鵝卵石，決定把它帶回家，雖然現在，那塊石頭不知道飛哪兒去了，但我始終忘不了那短小的經歷，這從不會到會這行駛了幾秒鐘的軌跡，我永遠不會忘記。
而今，我游遍了幾十個，幾百個地方，天涯海角都去過了，這一段軌跡也越來越長，漫步了許許多多泳池，海邊。將來，我會游更遠。這段行駛軌跡又將延長，這一段軌跡給我留下了許多歡樂，從開始的1秒鐘到現在的漫步天涯海角；從神奇學會到現在夢幻般的歡樂游動。這段軌跡成為了我成長軌跡的一部分。
然而，這段軌跡的開始，那塊鵝卵石，我和你再見一面，好嗎？你給了我一個如此豐厚的大禮，激勵。每當我看到一個鵝卵石總會拿起來看兩眼，希望，我已經見過你了。你說是嗎？
? 軌跡歌詞 ?
我是一個快樂的小女孩，我在一個快樂的家庭中成長……
星期六，爸爸難得休息一回，他決定帶我出去玩。我們去到的地方，是有著清澈小溪的大川。早上，爸爸騎著摩托車帶著我。很快，我們就到了大川。一到大川，一條清澈的小溪映入眼簾。溪水里還有各色各樣的石頭。我對這些石頭有好奇心，就硬拉著爸爸走上了石頭路?？墒浅鰩煵焕?，我差點就跌入溪水中了。幸好，爸爸邊走邊對我說：“寶貝，小心??！我走前面，你走后面拉著我的手走！”爸爸拉著我的手，一步一步向前走去！在爸爸溫暖的手掌下，我感到很快樂。
體育老師說：“同學們，后天我要檢查你們踢毽子的情況，我給你們一天的時間練習，希望大家都能踢到十個以上！”。回到家里，我很著急。正當我發愁時，媽媽走了過來。她疑惑地問：“李夢柯，你怎么呢？怎么滿臉不高興呀?！蔽野言驅寢屨f了一遍。我剛說完，媽媽說：“你可能不知道，你媽媽在上學時，可會踢毽子了。媽媽可以教你?。 蔽液鋈幌残︻侀_，連聲說：“媽媽教我，教我，教我！”媽媽點頭答應了。
那天在小區的院子里，媽媽讓我踢兩個試試。我有些緊張，所以只踢了一個。媽媽對我說：“李夢柯，毽子要往鞋底上踢！”我按照媽媽的方法，又試了一次，居然一連踢了七個?！巴?！”我驚訝地叫道，簡直不敢相信自己的眼睛。媽媽鼓勵我再接再勵。很快，我就踢到了十個。我好感謝媽媽！在媽媽耐心的指導下，我又收獲了一份快樂。
爸爸媽媽對我的關心和耐心，變成了我的快樂。這兩份快樂，將永遠伴隨著我的成長。
? 軌跡歌詞 ?
今年的四月，罕見有好-氣候。間或聽到了嘹后的鳥叫，抑制不住欣喜，孤單走上了家一旁的平江路。
良久沒有這樣闃然地觀賞當然了，我很享用這類獨立時帶給我的愉快，內心不去想其余，看著河兩岸鮮綠的柳樹，我極其喜歡的櫻花，時而的鳥啼聲，就這樣，走著，走著。一陣醉人的清香吸引了我，我敏捷的感覺馬上區別出是紫藤蘿。
莫名的喜悅涌上心頭，我走上去，真的好想擁抱她。果真已良久沒有見她了！
記得還沒搬場時，媽媽常會帶我去一個奇妙的地點，一排的紫藤蘿開滿了花廊。春季，這是我最愛去的地點，我稱它為“童話世界”。是的，就好像公主去的花圃那樣。藤蘿花的那份紫色真是醉人，淡淡的，似乎是軟和的，一吹就會彌漫開來，滿眼的淺紫色在我的且自，媽媽讓我悄悄的閉上眼，幽幽的當然的奇異的香味兒融入了我的體魄里，我顯現可以感化到那股芬芳也是淺紫色的??！在那種情境下感覺本人真是世界上最美好的人兒了。這是媽媽初次帶我去，因而也就必定了我們之間奇異的因緣。厥后的春季，媽媽總會帶我去那童話世界。我也了解媽媽也愛那個地點。它是我們心中的一個夢，心中的抵達啊！
在何處，媽媽老是抱著我，她會用雙手遮住眼睛，我也學著要遮她的眼睛，媽媽笑了。有時，媽媽身旁會帶上一車童話故事書，給我講故事，我聽著，想著，總會在內心說著我肯定即是那位公主吧！而更多時，我和媽媽之間不須要語言，惟有闃然的感化著……
厥后，我大了，也搬場了，就沒有再回去過。目今，當我再次團聚紫藤蘿時，心中的心理有苦有甜。我了解這就是我生長的軌跡。
“幾分難熬，幾分孤獨，都毫不勉強……家，只有在你身旁?！蔽液咧瑁蚣抑凶呷?。
? 軌跡歌詞 ?
時間從指間不經意的彈落，往昔的格子布滿蜘蛛的足跡。它正在結網，把一個個格子封存起來，有些格子已經被嚴實的封鎖起來，有些格子有些稀疏。這感覺像是什么覆蓋著寶藏，如果你不去細細品味那么就永遠不知道它的價值所在——那就是成長的故事。
成長是首無規則的樂曲，時而高亢，時而低落?；蛟S在某個時段你會覺得它在追逐與奮爭，在另一個時段與地點你會覺得它在低聲啜泣。這就是成長的旋律。在成長的行列里彈奏是輝煌的樂章。
成長是色彩的流程。除去彩色的連衣裙，飛走的淡紫色蝴蝶結，一身校服，一團凝重的色彩，消失的童話書中與動畫片中的色彩?？吹降闹皇墙炭茣荒樀膰烂C，堆積的課本雖不如重點高中似山般沉重，但也足以磨去我們稚氣的面龐，變得成熟。
成長是緩緩的溪流。悄然的，我們就張大了，學會了堅強，學會了坦然，同時也學會了掩飾，似水流年，流走了少年的質樸與純凈?？梢哉f我們的成長是一個蛻變的過程，由簡單到復雜，由幼稚到成熟，也可以說成長是一種美麗的痛。
成長是艱難的跋涉。在不斷追尋完美的路上，有鮮花，也有荊棘，你勇敢追尋路就在你腳下延伸，成長便是路。
成長是你在為自己武裝的一個過程。每摔倒一次，每受傷一次，你便會成熟一點，勇敢一點，到最后便可坦然笑著面對一切了。
成長的故事有許多許多，有開心，有難過，這條道路很長，或許父母會因為心疼你而用盡畢生精力為你引導這條成長的道路直到自己倒下，但他們的陪伴護航只是我們成長道路中的一段短途旅程，成長的道路與軌跡還是需要我們自己去一點一滴慢慢感悟的。時光不會回頭，抓住今天的每一分每一秒，把希望系與明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串聯回憶和未來的向往。
? 軌跡歌詞 ?
太陽走過了一天的三分之一后，下山了。
彩坐在教室，透過窗子目送太陽下山。太陽把她的眼睛刺的流淚。慢慢的，太陽的光芒似乎減弱。彩無比虔誠的目送著它。
彩說太陽為我們的生存提供了一切，它是我們的神。
彩眼睛不眨地目送著，她似乎看到了太陽將光線織成金衫披在她身上。
太陽落山了，彩看著天邊的晚霞想：我如果可以成為太陽的女兒該多好！
晚上她便做了一個夢，關于光之國度的夢。
好刺眼！
好熱！
彩不明白大晚上的為什么會要這么刺眼的強光，而且現在是冬天，也不可能這么熱??！
她的生物鐘還沒有給她打鳴，不過，極度的不舒服還是將她弄了醒來。
什么也看不清楚，一片耀眼的白光。
閉上眼睛，過了一會兒，慢慢睜開。強烈的陽光不會再對視力造成太大的影響了。
一位渾身散發著光和熱的年輕男子坐在彩身邊，注視著她。不過彩從他眼中看不出任何情緒，而且盯著他的眼睛看不超過一分鐘，眼睛就會被刺痛。很痛。
彩不敢再讓自己的眼睛受苦了，眼睛一直以來都被彩視為最珍貴的朋友。
可是一切真的很奇怪。彩覺的有人扶住他的肩膀將她輕放下，動作很輕可她卻無法反抗。然后有一束光穿透眼瞼射入瞳孔。好痛。
已不再懼怕那些強光，反而覺的那是冬日正午的陽光，清新而溫暖。
睜眼看這個光的世界，沒有人，只有光的精靈。有光的地方是看不到他們的，只有在那個特定的地方才能看到。那個地方就是中心大殿。
在中心大殿中，陽光射不進來，所以可以看到那些長著金色翅膀的精靈。渾身是一種流沙質的光波在流動，每個精靈的頭上是一個鳥狀的頭飾，很像是鳳凰的一種鳥。
我喜歡他們的樣子，有種紙醉金迷的奢侈。
我被那個男子引領著穿過中心大殿的大廳，走到一座光雕塑前。那男子似乎是一個領袖，只見他在那說著話，下面的人一動不動的站著，排列的形狀也很奇怪，似乎是一個五邊形中間鑲嵌一個五角星的樣子。列隊的美觀和整齊讓我驚訝。
我沒有看那些死氣的面孔，也不聽他們說話，聽不懂。
偷偷的斜眼看身后的雕塑，似乎很熟悉，但又不確定到底是什么。
雕塑大約是一種合成動物的模樣，頭是鳥的頭，長有翅膀，貓的爪子，蛇的身子。
這也許是除了龍之外的的另一個四不像了吧。蛇的身子打成螺旋狀，爪子撐地，翅膀收回，頭高昂。很威風。
我還看了一下大殿。其實我也不知道它叫什么名字，只覺的他是我見過的唯一一個可以讓精靈現身的地方，而且看他們剛才那架勢，似乎這是個神圣的地方。
? 軌跡歌詞 ?
初中作文頻道小編[た靑木知湫ッ]今天給大家整理了《軌跡6》的優秀作文，這篇軌跡6共有450字，是一篇很優秀的原創作文，這篇軌跡6很值得大家參考和學習。
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
我曾在夢中尋找過童年。
那河畔的垂柳、菜地里的花。青青的水稻下，又有一個奇妙的世界。
秋千邊，我和伙伴玩耍過。那時，有蝴蝶停在上面。
草地上，我曾趕著那一群屬于我自己的小雞，在上面走過，留下一串串腳印。
然后是屋子上空的炊煙和大雁在藍天中一起飛走，直到消失。
長大了一點，我在汽車發動的塵煙中消失，來到城市，沒有童年。
我曾在照片中尋找過過去。
像仙境的張家界，去了后回來就不看山的黃山，多得數不清卻到現在也找不出什么特別的蘇州園林。
還有小學同學、父母、親友的。
然后是自己的，從大到小，也有從小到大。
我在飛機劃過的軌跡中離開了景區。
我在歲月流逝的日子中離開了小學同學。
卻從來不曾想過要離開家人。
因為他們伴隨我成長，直至永遠。
鐘的指針轉個不停，時間一直向前。我的、你的、他的生命軌跡也一直再向前。
一直在延長，像一條射線，有起點無終點，卻不著在什么時候會被截取一小段。
我們無法一直停留在過去，因為我們還有未來。我無法更改過去，但我可以把自己的未來變得更美好，讓生命軌跡開花。
回顧過去，展望未來，然后帶上過去，邁向未來。
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軌跡作文800字<\/h2>
看那空中一行行飛翔的大雁，排列著整齊的隊伍，正沿著既定的軌道上，走著屬于自己的軌跡。
它們有屬于自己的軌跡，那我呢？我不禁回想起曾經擁有過的快樂時光！童年時，與爸爸一起登山，我們攀比著爬山。我和爸爸在一片歡笑聲中登上了山。等上了山，只知道累，望著山下的風景，卻有一種威風凜凜的感覺漫上心頭。自己是個勝利者，自然高興。爸爸摸摸我幼小的頭，輕輕地說：“我們贏了?！毙闹械哪枪上矏傆腿欢?，無暇欣賞這山下的無限風光。我和爸爸在山頂追逐著、奔跑著……回想童年那快樂的日子，我在幼稚與快樂中成長。我快樂地走完了童年的軌跡。
再遙想那大雁款款地飛著，猶記得小學時那點點滴滴。再與爸爸登山，曾經年輕英俊的爸爸，現已變得深沉少語。曾經無知年少的我，已經定性了幾分。與爸爸同登山，共同扶持，小心翼翼地攀爬著。登上了山頂，心中的喜悅不言而喻。望著那一座座高樓，林林總總的樹木，縱橫交錯的街道，熙熙攘攘的街市……此刻都已變得渺小。居高臨下的感覺真好！為什么山上會如此的渺小呢？哦！原來是站得高，看得遠啊。周圍的景象竟是這般的美?。“职钟檬州p輕地拍了拍我的肩膀：“看，世界竟是如此的美好啊！”是啊，竟是這般的美。多了幾分成熟的我，在欣賞中成長了不少，也在自己的軌跡中成長了不少。
再看看那只領頭的大雁，仿佛在思考著什么。是在思考它們未來的人生嗎？或許是吧?；叵肴ツ?，與爸爸第三次登山。我們互相鼓勵，共同在烈日下揮汗如雨。好不容易登上山頂，真可謂是“會當凌絕頂，一覽眾山小”。好一番繁華的景象啊，那縱橫交錯的街道井然有序。花開了，仿佛花開有聲，訴說著人生的物語；天藍了，仿佛天高云淡，訴說著人生的真諦?？粗@一番生機勃勃的景象，我思忖著：“我的人生呢？我的軌跡呢？是怎么樣的呢？”已白發漫上頭的爸爸，多了幾道“歲月的痕跡”。爸爸用粗壯的大手拍拍我的背：“你的人生也應當是這樣的?。 蔽乙苫蟮赝职?，對未來憧憬著。我在迷失的人生中成長，我在迷失的人生中尋找我的軌跡。
飛翔的大雁沿著自己的軌跡向南遷徙著，它們是那么快樂，那么自由……我的人生或許也是這樣，活出屬于自己追尋的軌跡。
成長的軌跡作文500字<\/h2>
成長，究竟是什么？
成長，是一份成熟。從當初的無知到青澀，再到獨立，漸漸長大，漸漸地明白了許多。當初的小肚雞腸到現在的學會寬容別人。當我們回想當初的時候，我們突然發現自己多了一份從前沒有的成熟，有了許多的朋友，我們距離完美的人生似乎又近了一步。
成長是一份改變。不再調皮搗蛋，不再頑固，我們學會了認真聽取別人的意見，學會了沉穩。我們變得不再浮躁，不再為一件小事而自傲，學會了謙虛。
成長是一份懂事。不再計較父母不允許我們干什么，不再認為老師的貢獻是理所應當。懂得了許多的道理，學會了關心他人，理解他人。當父母生病時，我們的一次端水，讓我們發現了父母的重要性。
成長是一份笑容。成長的旅途中，有許多不盡人意的地方，有許多挫折阻止了我們前行的步伐，但我們學會了用微笑去面對挫折。
成長是一份永遠。無論到什么年紀，他總是在成長，我們成長的腳步一刻也不會停止，一刻也不停地在成長中學習著。
成長是一份美好的記憶。面對今日的大好時光，我們也許會不屑一顧，但當我們走過今天，到達明天的時候，再回首昨天，我們就會發現昨天的我們是多么得幼稚。
成長的解釋有很多種，生活中處處都有成長，只要我們用心去感受，你就會得到許多不同的解釋。
隕落的軌跡作文500字<\/h2>
北方的天空，一顆流星劃過，留下一道藍色的弧線，那欲燃盡的星體，墜落在某個無人的角落．
看著漫天星斗，不禁記起小時侯聽過的一個故事，人與星星本為一體，當人的生命接近尾聲，天空中那顆代表他［她］的星星也會隕落，消失在茫茫宇宙之中．化作塵埃．
某個時候，我會刻意去尋找那一刻屬于我自己的星星，看它是否，像我一樣孤單．
人的一生，既短暫，又漫長．很矛盾，短暫是相對于茫茫宇宙，漫長則是無盡的風雨波折，時起時沉，如星時明時暗．
從一開始呱呱墜地，到最后長埋黃土之中，正像流星一樣，轉瞬即逝．有過一瞬間的美麗，終要消失在宇宙之中．
能不能有那樣一顆星，它代表著一個人的命運，它的光芒遮過群星，永久的停留在那個角落．無論日月星辰怎樣變遷，它沒有一絲改變，在那個屬于它的角落里，靜靜的看那朝陽起落，四時更替．
多少人帶著遺憾死去，多少顆星在隕落的瞬間締造了永恒．同樣的逝去，同樣化作宇宙的一粒微塵，同樣出現在生命里下一個輪回．
隕落的那一刻，會恨，會痛，會戀戀不舍，在接近某一個終點的時候，讓自己燃燒起來，照亮劃過的軌跡，火光過后，散落的灰燼，彌漫在茫茫的宇宙之中，飄向未知的遠方．
? 軌跡歌詞 ?
周末偶得閑暇，翻開一本小時喜歡的童話書看了起來，書頁翻動，飄落一片樹葉，拾起一看才發現是一次出游時制作的葉脈書簽。
思緒被樹葉載著飛回小學的時候……“快看，這片葉子很硬，很適合呢?！薄班?，真的耶，我也要摘?！鄙狡律巷h來一片歡聲笑語。同學們正忙碌著挑選制作葉脈書簽的葉子呢。老師則微笑著教導要找像桂花葉之類的硬葉子才會做得好。
興高采烈地奔進實驗室，每個人手上都拿了好多片葉子，打趣說都要摘光了就會變成光禿禿的山。
在玻璃缸里放上水和溶解葉肉的藥，把葉子一股腦兒都扔了進去煮，大家一邊談笑一邊不時用眼睛瞄一眼看水是否沸騰。當水變成深褐色時，就有人自告奮勇用夾子小心夾出樹葉，擺在硬板上，大家便各自用牙刷刷了起來。
我小心地刷著，卻總是把葉脈刷斷掉，不一會兒面前只有支離破碎的葉子了，我的心仿佛變成了葉子，有想這次肯定做不成了，怎么辦呢？旁邊的同學卻已經做好了葉脈，出去加印成了書簽。
正著急時旁邊的同學出聲推給了我幾片葉子說：“用我的吧，我做好了，我來教你做好了。”抬頭正對上同學的笑臉。
我又重新開始制作，小組里做完的也過來幫沒做完的制作。他們不時提供刷葉子的經驗：要小心刷，順著葉脈刷就不會斷了。不小心失敗時，鼓勵說：不要緊，就快成功了。終于制作成功時，我感激的看著他們，都是一張張的笑臉。午后的陽光給他們鍍上一層金黃。
書簽至今還夾在那本書里，是誰幫助過我已經記不清了，但那個午后留給我的美的感受，卻如車轍的印跡一般印在了記憶中，像美麗的軌跡一般讓我面對困難時一次次勇敢地重新站起來，向更美的明天邁進。
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