述職范文|亂闖課堂檢討書(范文十篇)
發表時間：2020-11-05亂闖課堂檢討書(范文十篇)。
■ 亂闖課堂檢討書
尊敬的老師：
您好!
我被您委以重任，既然我是這個班的班長，那么管理好這個班級就是我的職責，而我今天卻是讓您失望透頂了吧，教室的紀律一片混亂，而我這個班長卻沒有絲毫的作為，讓您覺得我就是個擺設，我這個班長毫無作用，甚至還問了我要不還是選別人當班長吧，想聽一聽我的意見，老師我只能告訴您，我從來都沒想過要退縮，我也沒想過要逃避，我是想把班級管理好的，但是我今天的確是有點失職了，輸就是輸在了工作經驗上，對于這次事情我跟您道歉，老師對不起，但是我一定會堅守這個職位的，我保證不會再讓班級有這類事情發生。
我們開學還不到一個月吧，現在基本上大部分的同學心思都還沒有收回來，能夠專心的把精力放在學習上的人，是少之又少，上課講話不認真聽講的情況非常多。但是您也是知道的，我是這個學期才跟您毛遂自薦當這個班長的，因為我想鍛煉一下自己各方面的能力，我也想去駕馭班長這個職位，但是我有點不知道從何下手，我剛上任吧，我是大公無私嚴厲一點好呢，還是放松點管理，先跟同學們打好關系呢。我選擇了后者，我覺得我尊重他們他們反過來也會尊重我的，但是事實證明我想多了，我的善意跟好心全被他們當成欺負我的籌碼了，以往我看到他們上課違反紀律了，我都是第一次警告他一下，第二次再記名字，然后他下節課表現好的話，我就有可能把他們的名字給擦去了，他們好像也是知道我比較好說話，所以就越來越不把我放在眼里，行為越來越放肆。
今天自習課的時候，他們直接就是開始躁動，說話的說話，睡覺的睡覺有的人甚至就是開始胡亂走動起來，因為有人在下象棋，他們要過去圍觀，但是我警告他們之后，他們還當我傻子似的，拿本書說是過去請教問題，我也是脾氣吼了兩次，叫他們不要講話了，但是每次頂多就是安靜兩分鐘，然后慢慢的又恢復到常態，我當時真的就是有點不知道該怎么辦了，完全就是束手無策的狀態，我就索性不管了，然后就是您看到的這番場景，班級成這樣，沒有一個人站出來制止一下，我這個班長肯定是首當其沖要被您批評的。
老師，我自知我是沒有當班長的經驗，但是我希望您能多給我一些包容，讓我有循序漸進成長的機會，我相信我是可以成為一個優秀的班長的，以后有事我就多跟您進行交流討論請教，我一定要成為您的最為放心的一個班長，我相信我能做到，您就再給我一次證明自己的機會吧。
此致
敬禮!
檢討人：__
20__年x月x日
■ 亂闖課堂檢討書
您好！
我是二年級的一名學生，我叫xx。我在眼里，和父母的眼里一直都是一個調皮的孩子，喜歡惡作劇，喜歡開玩笑，喜歡捉弄，這一次我又犯了一個在上的錯誤，所以我不但沒有改觀老師對我的印象，現在還又加上了一條喜歡講話的罪名?，F在我反思過來之后再說，我就已經意識到了的種種不對，意識到了自己在課堂上講話的危害，所以我不能再這么下去，我要改變自己！
上個星期三的數學課，老師正在上面講著重點知識，而我卻在和xx同學在底下興致勃勃的說著話，完全沒有注意到我的講話聲音已經越來越大，甚至當老師停止講課的時候，我說話的內容全班同學都聽得見。而引起我這么不注意場合這么感興趣的話題，竟然只是昨天晚上看的一個動畫片。我感到很慚愧，我這么大一個人了，竟然還在課堂上跟同學繪聲繪色的講我喜歡的動畫片。重點還是在老師在講臺上給我們分析題目的時候，這個時候其它同學都在全神貫注的聽著，生怕錯過了哪一個環節沒有聽到，生怕自己有不懂的地方，而我可好，不但沒有這個意識，還打擾了同學的聽課。
因為數學本來就是一門需要邏輯性很強的學科，需要集中注意力去思考才能弄得明白，可我到好，我在課堂上面講話，已經嚴重擾亂了同學們上課的思維，所以我不僅自己沒有學到知識，我還影響了別的同學，這是我最不應該的地方。我對我這一行為向xx的全體同學道歉。我不應該在課堂上講話，我不應該擾亂課堂秩序，我更不應該只顧自己一時的暢快，就想什么時候講話就什么時候講話。這是我在以后急需要改正的地方。
所以我在這里跟老師保證，我吸取了這次錯誤的教訓，我已經醒悟了過來，我保證以后絕對不會再做出在課堂上講話，擾亂課堂秩序和紀律的行為。我以后講話一定要經過大腦思考，想想講話后的后果，注意周圍的場合，注意時間后，我再來考慮要不要講話。在課堂上的時候，我就要集中我自己的注意力，不管是在您的課堂上，還是在其他老師的課堂上，我都要做到全神貫注的去聽講，不能開一會小差，更不能夠和同學講話，努力的把成績提上來，努力的做一個三好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
■ 亂闖課堂檢討書
尊敬的老師：
您好!
今天上午，我早退了5分鐘，雖然領導說，說出早退的理由，可是我覺得現在說理由，都只是托詞，我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。所以，我只想為上午的早退行為表示歉意和檢討。
對于準時上下課，我一直都沒有特別重視，經常早退幾分鐘到學校，覺得這沒有什么，其實這是一種非常不好的習慣。一方面，這反應了一個學生的對于學校規章制度的重視程度，對工作的認真負責程度，另一方面，這會給同學和班級帶來了不好的影響。尤其我是一個優秀學生，平時更應該在學習中起模范帶頭作用，更應該杜絕早退的行為。其實，我只要將鬧鐘調早10分鐘，就可以避免早退，可是我卻沒有這么做，歸根到底還是思想上的問題。
我決心，從思想上重視學校的規章制度，提高自己的思想覺悟，保證以后準時上下學。并保證每天努力學習，做到愛學習，希望老師及各位同學能夠接受我真誠的歉意，并能來監督我，指正我。如果再出現類似早退的事情，我甘愿受到老師規章制度的處分。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
■ 亂闖課堂檢討書
敬愛的教員：
我是你的學生：XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您暗示我對上課打牌這種不良行為的`深刻熟悉以及再也不上課打牌的決心，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。于是我幾回再三告訴自己要把此事當成甲等年夜事來抓，不能辜負教員對我們的一片苦心。對不起，教員!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，教員對于我的上課打牌也很是的生氣。我也知道，對于學生，上課是不能打牌的，當真上課節制好自己是最根基的責任，也是最根基的義務?？墒俏覅s連最根基的都沒有做到。這也是對教員的不尊敬，真是不應該!
事后，我沉著的想了良久，我逐步的熟悉到自己將要為自己的感動支出價錢了。教員一再教育口血未干，嚴厲當真的神色猶在面前，我深為震撼，也已經深刻的熟悉到事已至此的主要性。現在，年夜錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在我的思惟中已深藏了致命的錯誤：思惟憬悟不高，我對他人的尊敬不夠，往后我將對教員有更多的尊敬。對主要事項正視嚴重不足。日常平常糊口作風懶散，若是不是因為過于懶散也不至于如斯。
為了更好的熟悉錯誤，也是為了讓教員你能夠相信學生我能夠真正的更正自己的錯誤，保證不再重犯，就教員看管我，讓我改失蹤這個惡習。教員，我錯了!教員，對不起!我往后必然當真聽課，不再在上課打牌，好好進修，天天向上!
XXX
課堂上打牌檢討書相關文章推薦：
1.上課打牌檢討書800字
2.在學校打牌檢討書
3.打牌檢討書800字
4.上班期間打牌檢討書
5.工作期間打牌的檢討書
6.3000字打牌檢討書
7.上班打牌檢討書
8.2017學生教室打牌的檢討書
9.在學校打牌的檢討書
10.上班時打牌檢討書
■ 亂闖課堂檢討書
背景介紹在近些年的教育政策中，重點強調了教師們在管理班級和授課過程中的重要性。然而，盡管有眾多的措施來提高教師的水平，但教學過程中的問題仍然不可避免，比如學生攪亂課堂。在本文中，我們將會深入分析和檢討自己亂攪課堂的行為，同時也會探討如何避免這一問題的出現，以保證教學質量的提高。
探究四種行為的原因
在攪亂課堂的行為中，有四種比較常見的類型，分別是：講話、吃零食、離開座位和使用手機。這些行為的出現原因各不相同。講話可能是因為教師的授課過于枯燥，或者學生對知識的理解不夠深刻，需要與同學探討；吃零食可能是因為學生沒有在課間做好吃飯的準備，或者是長時間沒有進食感到饑餓；離開座位則可能是因為學生跑步、拍球等體育活動的習慣和無法忍受長時間坐下的壓抑感；而使用手機，可能是因為學生被娛樂和聊天等應用吸引，或者是對授課內容缺乏興趣，無法集中注意力。
對比四種行為的危害
雖然這些行為看似并不嚴重，但它們給教學過程帶來了很大的危害。講話會干擾教師的授課，吸引周圍同學的注意力，同時也會浪費學習時間；吃零食會引起其他同學嫉妒，而且可能會弄臟座位或者地上；離開座位則會讓教室內秩序失控，同時也會讓教師認為學生缺乏學習態度和責任感；而使用手機，會讓學生無法注意到教師所說的內容，甚至導致課后無法完成作業。這些行為的危害不僅影響到自己的學習效果，還會對整個班級產生負面影響，因此應該盡可能避免。
解決方法
要避免攪亂課堂的問題，學生應該明確自己學習的目的，時刻保持足夠的專注力，克制住不必要的行為。同時，教師也應該注意調整自己的授課方式，使用一些生動有趣的教學方法來吸引學生的注意力，以及強制學生必須嚴格遵守課堂紀律，確保課堂秩序穩定。家長也應該重視孩子在學校里的行為和學習效果，積極參與學生的學習，從習慣、管理、監督等方面入手，幫助孩子養成良好的學習習慣，避免攪亂課堂。
結尾
總而言之，攪亂課堂行為雖然表面上看似是學生的小行為，但其負面影響卻是龐大而深遠的。因此，我們應該認真檢討自己的行為，及時改正，并向教師、家長等多方面求助，以避免這一問題的出現，保證自己的學習效果，進一步提高班級學習成績。
■ 亂闖課堂檢討書
尊敬的老師：
這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中，剛開學，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我在課堂的時候和旁別的人說話，聊一些關于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚課堂，由于老師布置作業都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500?這么多，你都嫌少，我才800多呢?于是我說：“1500?多，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領2000多的，自己在學校還是可以留下1000多的'，可是現在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現在那有錢用哦!”
可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽講，認真完成老師布置的任務，不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以后的前途，會令他們以后的生活有影響，所以現在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話，認真努力的學習。
所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續努力的機會。
你的學生：
20xx.2.11
課堂上說話檢討書相關文章：
1.上課說話檢討書
2.上課說話的檢討書
3.關于說話檢討書
4.課堂上使用手機的檢討書
5.上課說話檢討書500字
6.上課說話檢討書2000
7.關于上課說話的檢討書
8.自習課說話檢討書
9.學生早讀課說話檢討書
10.考試說話檢討書
■ 亂闖課堂檢討書
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生，我很抱歉寫下這份檢討書，我是您非常喜歡的一名學生，可就在今天上午的第四節課，我早退了。作為一名成績優異的學生，我深知早退意味著什么，可是我還是明知故犯。這件事情往往比我想象的還要嚴重，在我看來，我不過是想早點休息，可是站在老師的角度看，這件事就完全不一樣了，這是對老師課堂威信的一種挑戰，是一種蔑視老師的行為。
在昨天和您的談話中，我深刻認識到了自己的錯誤所在，您的一番話語深深地戳中了我的心。被您說中了，我就是恃寵而驕，因為學習成績過于優異，導致老師和家長對于我的態度都比其他學生更加放松，因為我的學習成績非常穩定，所以你們也很信任我，但是就是你們一次又一次的縱容之下，我現在放松過了頭，甚至已經出現課堂早退的現象。
您也意識到了事情的嚴重性，認為不能再任由我妄為。我也感到非常羞愧，辜負了老師們的信任，我變得非常浮躁了。經過您的一番悉心教導，再回首看看之前的我，我真的很想和過去的自己講講道理，現在的我真的很后悔我當初的做法，我的早退行為深深傷害了老師，也影響了老師上課的心情，給同學們做了一個不好的榜樣。
學校的校紀校規，和班規既然存在必然有它的道理。假如沒有規矩和紀律，那我們的課堂會變得非常吵鬧，如果沒有規矩約束，那么便會有很多人進行逃課，遲到，早退，長此以往，學校的學習氛圍會遭到非常嚴重的破壞，我們學校是市里學習成績最強的一所中學，所以這種惡意損害學校學習氛圍的情況，是十分嚴重的，學校狠抓學風建設，而我卻犯下了這樣的錯誤。
作為一名年僅初一的學生，我的路還很長，即使我很聰明，可是比我聰明的人大有人在，自古便有“人外有人，天外有天”，如若我持續這樣不良的行為，長此以往我便會成為課文里方仲永那樣的人，感謝老師您點醒了我，在我迷途的路上為我指引了方向。
對不起老師，我知道錯了，這次給同學們樹立了一個不好的榜樣，在此，我向老師和同學們說一聲對不起，我以后絕對不會犯這樣的錯誤，在今后的學習力必將更加刻苦勤奮，奮發向上，請原諒我這次的過失！
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
■ 亂闖課堂檢討書
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我站在這里，發表一篇《小學生課堂講話檢討書》，向大家展示我對于我的錯誤的認識，并表達我將如何改正這些錯誤，成為一個更好的小學生。
首先，我要檢討的是我在課堂上經常插嘴的問題。無論是對老師的講解還是同學們的發言，我總是迫不及待地搶先說出自己的意見。這種行為不僅破壞了課堂的秩序，也不尊重他人的發言權。我深知這是我個人的自私表現，對老師和同學都造成了困擾和干擾。
其次，我要反思的是我的不認真聽課問題。課堂是學習的場所，而我卻經常將注意力轉移到其他事情上，比如偷偷地看手機、和同桌聊天等。這種行為不僅浪費了寶貴的學習時間，也讓我失去了與老師互動學習的機會。我意識到，只有認真聆聽老師的講解，才能真正掌握知識。
再次，我要檢討的是在課堂上不遵守紀律的問題。我常常遲到、曠課或早退，給老師帶來了不必要的麻煩。這種行為嚴重違背了課堂紀律的規定，也影響了我自己的學習效果。我理解違反紀律不僅是對老師的不尊重，也是對自己未來的不負責任。從現在開始，我決心遵守課堂紀律，爭取每天都準時到校參加課堂學習。
最后，我要檢討的是我的態度問題。有時候，我對待學習并不懷有充分的熱情和積極性。面對一些難題和挫折，我常常選擇逃避。我應該明白，學習是一種責任，也是一種享受。只有積極主動地迎接困難，堅持不懈地努力學習，才能取得更大的進步。
針對以上問題，我已經認識到了我的錯誤，也反思了自己的不足之處。接下來，我將采取以下行動來改正這些錯誤：
首先，我要做到課堂上不插嘴，尊重老師和同學的發言權。我會多聽少說，盡可能將自己的意見在適當的時候表達出來，與大家共同交流。
其次，我要努力提高自己的專注力，認真聽課。在課堂期間，我將手機放在書包里，與同桌保持必要的溝通，以避免分心。我會主動向老師請教問題，積極參與互動。
再次，我會積極配合學校的紀律要求，準時到校參加課堂學習。如果有特殊情況，我會提前向班主任請假，并按時補課。
最后，我將改變自己對學習的態度，樹立積極的心態。面對難題和挫折，我會堅持不懈地努力，相信自己的潛力，并為自己的未來奮斗。
親愛的老師、同學們，我深感自己的錯誤給大家帶來了困擾和不愉快，對此我深表歉意。希望大家能夠給我一個機會，相信我會改正自己的錯誤，成為一個更好的小學生。
最后，我衷心希望大家都能認識到自己的問題，并積極努力去改正。讓我們一起努力，創造一個和諧、積極向上的學習環境！
謝謝大家！
■ 亂闖課堂檢討書
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧，這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在老師說話的時候剪指甲，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很內疚，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
這次錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，在課堂上造成極壞的影響。這種行為，影響課堂紀律，違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，我不應該只是想著自己，我這么做，害的是全班同學而且，在上課剪指甲跟是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。 一開學老師就三令五申，一再強調課堂記慮，提醒學生不要違反課堂秩序，影響老師上課心情，這關乎到我們學到知識的多少，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，當成了耳旁風，這些都是不應該的。這是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心上。
班上的每個同學都希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了課堂上良好的學習環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，我深深認識到了自身的錯誤。
在課上干與學習無關的事，是自制力差的表現，作為一名搞中學生，連上課不做小動作，這點小事都控制不了的話，還談什么夢想，什么大學，
做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候認真聽講，而我卻在上課的時候剪指甲干與課堂無關的事情，辜負了老師平時對我的期望，老師辛苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我恰恰違背了這一點。我現在已經徹底認識到我的行為
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是個打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了父母的心意，我犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
我吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。
從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。
■ 亂闖課堂檢討書
尊敬的老師：
您好!
您好！今天，我懷著深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討。20xx年xx月xx日，在距離晚自習下課還有整整xx小時的時候，我從教室后門溜走了。彼時，我還完全不知道自己已經犯了一個多么嚴重的錯誤。還為自己的成功逃脫而沾沾自喜。隨后，紀檢部的成員來到教室檢查，發現包括我在內的若干個同學已經早退了。
這樣的行為讓您感到憤怒而震驚，您簡直不敢相信這是一個所謂有文化有素質的大學生做出的行為，您認為，這分明就是目無法紀的代名詞。因此，您領導的紀檢部成員感到自己的責任重大，對我們這些后知后覺的愚昧學生進行嚴肅而深刻的教育。在這樣充滿關懷和體貼的教育下，我已經充分認識到自己的錯誤，并對此做出深刻的反省和檢討。
經過您如海洋般寬厚的諄諄教誨，經過您如母親般溫暖的關愛體貼，經過您如老師般明確的引領指導，我深刻的認識到我的錯誤，并為之感到愧疚與懊悔。如果時間能夠重來，那么，在那一刻，我絕對不會選擇早退，如果時光能夠重來，那么，在那一刻，我必定堅守自己的意志，抑制逃跑的沖動，如果時光能夠重來，那么，在那一刻，人性的光輝一定會洗滌我蒙塵的心靈，教導我如何做一個稱職的學生。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
-
述職報告之家小編為您推薦亂闖課堂檢討書專題，歡迎訪問：亂闖課堂檢討書
