小學合唱活動總結|小學合唱活動總結(系列16篇)
發表時間：2020-12-28小學合唱活動總結(系列16篇)。
小學合唱活動總結 <一>
2012年11月19日晚七點整,由西北大學校團委舉辦的西北大學2012"濃厚愛校情,激情報國志"學生合唱比賽在西北大學太白校區大禮堂拉開帷幕。此次太白校區共十支代表隊參賽，我院合唱隊以96.25的成績勇奪此次比賽第一名！
19日晚的比賽異常激烈。我院作為第九個出場的代表隊，頂著之前上場的院系已獲得高分的壓力，從容應對。當帷幕緩緩拉開，當生命科學學院的學子們飽含熱情地站在屬于他們的舞臺上，展現在觀眾眼前的是他們自信的笑容、抖擻的精神。
當舞臺上的燈光一盞盞地亮起，便象征著他們夢想之光已經點燃，整齊有力的動作，隨著節奏不斷變幻的隊形,創新的表演方式，再加上同學們鏗鏘有力的歌聲與飽滿的熱情，生命科學學院的學子們把心中積攢的熱情充分展示出來，把自己心中對西大及祖國母親的愛以歌唱的方式完美的表達出來。
當主持人宣布生命科學學院以96.25分的成績獲得合唱比賽第一名時，全場響起熱烈的歡呼聲。是的，我們贏了！
用永不放棄的態度，永不懈的努力，用飽滿的熱情，謳歌生命的精神，我們勝利了！贏得執著！贏得漂亮！
同學們在這次比賽中的出色表現引起了大家對這項活動的極大關注。本次活動的具體情況總結如下：
1） 排練時間和地點，每次排練都有明確的任務，使整個排練過程循序漸進、腳踏實地地進行。
2） 指導員認真排練，培訓工作協調高效。它形成了一個和諧有機的整體，共同提升了我校合唱水平。
3） 周密籌劃，精心組織。每晚都安排學生會值班人員監督歌曲排練進度，使培訓效果得到很好的落實。
4） 整個學生會的團結協作。提前為參賽同學進行化妝，為精心安排的環節準備物品，每一件事情都凝聚著整個學生會的心血。
經過這次比賽的鼓勵，我們一定會樹立百倍的信心，為今后的學生工作做好準備，以飽滿的熱情歡迎學生活動的開展。
小學合唱活動總結 <二>
在學校里進行合唱教學，對于啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂感受能力，對學生思想品德的培養，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。
本學期，我校合唱興趣小組的訓練按計劃正常進行。每周的星期三下午最后一節課進行培訓，學生都是興趣十足，也從合唱訓練中得到了系統的、科學的學習和訓練。以下就是對本學期合唱興趣小組培訓的總結。
一、活動原則
組織學生，有目的、有計劃地進行活動；堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結合的原則；形式豐富多樣，要做到課內與課外，校內與校外的有機結合。
二、活動內容
1、本興趣小組由學生自愿報名組織成的。共有18名學生。其中女學生占多數。基于此種情況，我主要對他們進行了一些最基本的音樂基礎知識的教學、歌唱方法訓練，上學期組織合唱隊的同學排練了合唱《春筍》，《紅星歌》。這學期組織學生按計劃有步驟有秩序加大力度進行訓練，并添加了舞姿，為六一演出歌表演《的未來》打下了基礎。
2、通過音響系統，向學生介紹一些名家、名曲、藝術欣賞知識和方法等富有兒童特色的藝術欣賞活動，陶冶學生情操，凈化學生心靈。
三、活動效果
1、練習了唱歌。通過他們個人、小組、集體的方式上臺唱自己喜歡的歌曲，經過幾次訓練，學生們變得比以前大膽多了，提高了表演能力。
2、進行了簡單的識譜教學，學生很想自己能夠識譜唱歌，學習時積極性較高，通過幾個月的教學，一部分學生基本上能識唱一些最簡單的樂譜。
3、教學了四二拍的節奏，教學時，選用了低年級教材上的一些旋律節奏來進行教學，用雙手來擊拍子，對掌表示強拍，手指頭點手心表示弱拍的方式進行。學生喜歡這種用口用手的方式，經過多次訓練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節奏。
4、學生認識了休止符。認識了四二拍的指揮。
5、小組同學掌握了音樂的許多概念，熟悉了音樂語言，并會在學習過程中應用音樂語言。加強了學生的能力培養，表敘能力和記憶力得到了明顯提高。
6、通過排練，既培養了學生的合作意識和能力，又提高了學生的歌唱、表演能力，大部分學生能運用氣息歌唱和有感情的歌唱。
小學合唱活動總結 <三>
接到開展大合唱活動的通知后，我校及時成立了活動組委會，并擬定了活動方案，要求各系在輔導員的指導下，認真配合執行。我校今年于12月x日由團委主辦一二九大合唱也在近日完美的落下帷幕。
12月x日，我校舉辦大合唱校禮堂正式開始。整場決賽經歷了近兩個小時，幾支隊伍比賽激烈，用盡各種方式來展示系的風采。觀眾們此起彼伏的掌聲和評委以及校領導臉上呈現的滿意的表情均表明了本次大合唱的成功。
本次大合唱歷經近半個多月的時間進行籌劃準備和彩排，調用了我校校團委和系團委07級學生干部和08級的后備委員以及其他三個組織的相關人員。從賽前的準備工作、擔任比賽中的各個任務到賽后禮堂布景恢復的工作上看，所有工作人員積極準備并以飽滿的熱情投入工作。
各系采用了聽錄音、教唱、表演唱等多樣的形式，利用課余時間重點學習愛國主義歌曲，理解愛國主義精神。通過兩周的教育與訓練，學生不僅學會了一些愛國主義歌曲，還增強了愛國主義精神。在大合唱活動中，各班學生精神昂揚、勁頭十足，以飽滿的熱情、出色的表現演唱了所選歌曲。本次大合唱活動在學校領導、教師和學生的積極配合下，圓滿完成。我校將繼續在校園內進行愛國主義歌曲的教唱與宣傳，與紅色革命歌曲傳唱活動結合起來，對學生進行愛國主義的教育，加強學生的思想道德建設。
小學合唱活動總結 <四>
近日，我鎮舉行了一場精彩的合唱活動。本文將詳細描述這次活動的策劃過程、參與人員表現以及活動的影響和收獲。
本次合唱活動旨在促進鎮上的文化交流和社區凝聚力的提升。策劃團隊在活動前積極收集了鎮上不同年齡層的合唱隊伍，并經過初步篩選，確定了五支優秀的參賽隊伍。為了進一步提高節目質量，策劃團隊還邀請了專業聲樂指導老師對所有參賽隊伍進行集中培訓，培養他們的音樂感覺、表演技巧和團隊協作能力。除了合唱隊伍，還有學校和社區組織的參賽現場、道具制作和宣傳團隊。通過這種分工合作，確保了整個活動的順利進行。
在活動當天，我們特地在鎮中心廣場搭建了一個臨時舞臺，并在各個社區廣場烏集紛紛前來觀看?；顒诱介_始前，主持人向觀眾介紹了各個參賽隊伍，并感謝了策劃團隊和志愿者們的辛勤付出。隨后，節目正式開始，五支合唱隊輪番登臺演唱。每支合唱隊都選擇了不同的歌曲，涵蓋了民族、流行、經典等各個風格。他們的聲音讓整個廣場充滿了音樂和活力，讓觀眾們沉浸其中。
參賽隊員們的表現也非常出色。他們用激情投入的演唱和配合默契的動作展示了他們的才華和訓練成果。有的隊伍通過精妙的編排和高難度的音樂改編，展示了他們的創新精神；有的隊伍通過動人的合聲和感人的演唱，讓人們心靈深處蕩漾起溫暖；還有的隊伍展現了他們對傳統曲目的理解和演繹，在音樂中表達了對土地和歷史的熱愛。他們不僅展示了個人的演唱實力，更展現了合唱隊伍的凝聚力和團隊精神。
除了合唱隊伍的表現，活動的影響和收獲也是不可忽視的。這次活動讓整個鎮上的人們都感受到了文化的魅力，增加了他們對音樂的熱愛和欣賞?；顒舆M一步加強了各個社區與學校之間的合作和聯系，促進了社區凝聚力的提升。同時，活動也為當地的音樂培訓機構提供了展示和宣傳的平臺，使更多人了解并參與到音樂培訓中來。最重要的是，通過這次活動，鎮上的年輕人為他們的興趣和激情找到了一個展示自己的機會，并通過合唱隊伍的訓練和表演，增強了自身的自信心和表達能力。
回顧這次活動，我們不禁感嘆文化的力量和音樂的美好。合唱活動不僅僅是一次簡單的演唱競賽，更是一次社區團結、文化傳承的盛會。通過這樣的活動，我們為人們提供了對音樂的欣賞和參與的機會，增加了他們的幸福感和自豪感。我們相信，在接下來的日子里，這樣的合唱活動還將繼續舉辦，用音樂的力量讓我們的鎮更加美麗和和諧。
這次鎮合唱活動是一次對音樂文化的弘揚和社區凝聚力的提升的成功嘗試。我們的策劃團隊、參與隊伍和觀眾們的積極參與和熱情支持使得活動取得了圓滿成功。希望這種活動能夠成為我們鎮上的傳統，每年都能舉辦，讓我們的鎮變得更加有活力和魅力。讓音樂的聲音永遠在我們的心中回蕩！
小學合唱活動總結 <五>
今天是中華人民共和國成立xx周年，為慶祝祖國母親的生日，為加強校園文化建設，活躍校園文化生活，增強班級的凝聚力和集體榮譽感，充分展現我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，我校舉行了以“圓我中國夢，紅歌頌祖國”為主題的大合唱比賽。比賽在學校領導的關心支持下、在音樂教師的精心指導下、在各班班主任的積極配合下，小學共8個班的同學以高昂的斗志，飽滿的熱情參賽，經過緊張角逐，活動圓滿成功。經過評委打分，評選出：四年級，一等獎。五年一班和六年級并列二等獎。五年二班三等獎。為總結經驗教訓，明確進步方向，為使以后的活動組織的更好，特總結如下：
在活動初期，學校領導高度重視，成立了以校長為組長的領導小組。校長親自主持會議，確定主題，提出要求，安排工作；教學處牽頭，音樂教師全員參與，各班班主任認真組織，精心策劃。保證了活動的組織領導并使活動順利進行。
根據合唱比賽要求，各班同學在班主任的帶領下，精選歌曲，認真排練，有的班主任看視頻，選歌曲，學編排。
同學們涌躍參與，熱情高漲，校園里樂聲陣陣，歌聲飛揚，營造了班班有歌聲，生生唱十月，人人抒情懷的濃烈氛圍；同學們聽指揮，反復練，歌唱技能技巧逐步提高，音準節奏越來越好。
在排隊形時，老師和同學不怕太陽曬，在操場上一遍一遍練進出場，直到指導老師滿意為止。
重要的是通過合唱比賽，培養了學生的集體主義精神，懂得了團隊精神，協作精神和競爭意識；培養了學生的意志力，專注力；主導了學生的思想，讓學生把精力用在學習上，用在有意義的活動上。
更重要的是激發了學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛勞動的情感，真正做到了寓教于樂，樂中受教的目的。
在整個比賽活動中，各班精心排練，自選服裝，自備音樂伴奏。大家服裝整齊，情緒飽滿。比賽中組織得力，井然有序。比賽當天，雖遇高溫，但師生們不怕苦，不怕累，使活動圓滿成功。
參賽的8個班級，個個不甘示弱，比紀律、比精神、比歌唱，比賽雖已結束，但歌聲仍在校園飄蕩，愛國主義、集體主義情懷在同學們心中激蕩，活動中同學們懂得了合唱的組織、合唱隊形的排列，合唱歌唱的技巧等，提高了藝術素養。
當然也存在一些問題，如學生的音準、節奏還須訓練、提高，跟伴奏的適應性還須鍛煉，活動應形成制度化，長效化。集會禮儀、觀看節目的禮儀、演出禮儀注意的不夠。節目主持人訓練不夠到位，個別班主任不太重視等。
讓歌聲在校園飄蕩，讓快樂永存心中！
小學合唱活動總結 <六>
各位領導，各位來賓，各位家長，各位參賽的小朋友們：
大家好！
歌是人們的心聲，歌是時代的呼喚，童年的歌更是人生中回味不盡的彩色的夢！在這灑滿陽光鮮花盛開的日子里，我們迎來了中班組唱歌比賽。
今天，就讓我們用動聽的'歌聲唱出幸福的喜悅，一起來歌唱明天的希望。小朋友你們準備好了嗎？現在我來宣布一下評分細則。
1、歌曲內容健康向上，形式活潑。
2、音色明亮，有較好的音質，音調，唱歌準確，吐字清晰。
3、理解歌曲內涵，恰當把握旋律節奏，感情投入，到位，歌曲處理及動作設計恰到好處。首先請欣賞第一支歌《馬蘭謠》。
2、2號選手做準備。
4、具有一定的演唱技巧，綜合素質佳。
5、儀態自然，服裝整潔。
本次參賽共有10名小選手。
在分值在86——95之間，10個分任意打不出現重分。我們會根據評委評分高低，去掉一個最高分，一個最低分，所有評委的總分為幼兒的最后得分。
中班組唱歌比賽的決賽已經全部結束，工作人員正緊張地對比賽成績進行統計，過一會兒，我們將舉行頒獎儀式。
掌聲祝賀他們！
歌聲連系著你我，歌聲傳遞著友情，歌聲訴說著童年故事！愿每個孩子都能愉快地放聲歌唱，唱出理想，唱出未來，唱出最純真的天籟之音！中班唱歌比賽到此結束。
小學合唱活動總結 <七>
根據黨的教育方針:使受教育者在德育、智者、體育等方面得到全面發展，要貫徹這個方針，僅依靠學校第一課堂是無法全部做到的，這就必須輔之于第二課堂。這個學期，合唱團從第7周開始訓練到第17周。
在這十個星期里，訓練時間不長，但學生們仍然學到了一些技能。現將合唱團的工作活動總結如下：
1、 活動原則
組織學生，有目的、有地進行活動;堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結合的原則;形式豐富多樣，要做到課內與課外，校內與校有機結合。
2、 活動內容
本社團來自于二年級低段學生，基于此種情況，我主要對他們進行了一些最基本的**基礎知識的教學、歌唱方法訓練。通過校園音響系統，向學生介紹一些名家、名曲、藝術欣賞知識和方法等富有兒童特色的藝術欣賞活動，陶冶學生情操，凈化學生心靈。
3、 活動效果
1、 練習了唱歌。通過他們個人、小組、集體的方式上臺唱自己喜歡的歌曲，經過幾次訓練，學生們變得比以前大膽多了，提高了表演能力。
2、 進行了簡單的識譜教學，學生很想自己能夠識譜唱歌，學習時積極性較高，通過幾個月的教學，一部分學生基本上能識唱一些最簡單的樂譜。
3、 教學了四二拍的節奏，教學時，選用了低年級教材上的一些旋律節奏來進行教學，用雙手來擊拍子，對掌表示強拍，手指頭點手心表示弱拍的方式進行。學生們喜歡這種用手和嘴的方式。經過多次訓練，基本能正確掌握四兩拍的節奏。
4、 學生認識了休止符，認識了四二拍的指揮。
5學生掌握了**的許多概念，熟悉**語言，在學習過程中將使用**語言。學生能力培養得到加強，表達和記憶能力明顯提高。 總之，本期活動豐富了同學們的課余生活，提高了學生學***的興趣，使學生各方面素質得到全面提高，今后將繼續開展此類的第二課堂，推行落實素質教育。
小學合唱活動總結 <八>
合唱活動總結 -活動總結
一、合唱隊的組織 （一）挑選隊員、劃分聲部考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行，。所以，我們擴建合唱隊所吸收的成員都是成績優良、有良好的聲音、較寬的音域、音調準確、聽辨能力較強，并對**感興趣的學生。 選好隊員后根據隊員的音色特點，將高音區發聲輕松自如、音色清亮充實的劃分為童聲高聲部，將高音區發聲緊張、吃力，而低音區發聲堅實、寬厚的兒童劃分為低音部。
另外還及時根據隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，可以說是緊鑼密鼓的進行。這一操作為下一步打下了堅實的基礎。
二、童聲合唱隊的訓練在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段的呼吸訓練與發聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱打好基礎。1呼吸訓練呼吸是發聲的動力。只有掌握正確的呼吸才能獲得聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸這樣經過一段時間的練習，學生在發聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。
2．發聲訓練剛入合唱團的學生都未經過正規發聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊，《》()。在發聲訓練中，應注意發音與發音的結合。當發音訓練和歌唱有一定的基礎時，我們將進行合唱訓練。
三、合唱訓練1．熟悉，掌握旋律這一訓練我們選了兩首歌曲《讀唐詩》和《國家》。在合唱訓練中，我們需要準確的音高和節奏。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學生疲勞。
演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在部分練習中，要引導學生唱出自己聲音的旋律。掌握了每各聲部的旋律后，就可以進入填詞演唱階段。2這首歌的藝術處理。在掌握了兩位合唱團成員的基本旋律后，為了更好地表現其內容，我們及時進行了藝術處理。
經過處理，合唱團各部分聲音整齊統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱，調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。 經過和隊員的努力、，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，在今年校藝術節慶祝大會中，我們的表演受到及的一致好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的準提升到一個更高的臺階，積極啟發學生學***的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！
〔合唱活動總結〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。--西塞羅】
小學合唱活動總結 <九>
為加深廣大同學對改革開放的認識，了解我國取得的輝煌成就，堅定我們繼續推進改革開放事業偉大進程的信念實現“偉大中國夢”，豐富學生校園文化生活，增強我院學生的愛國熱情、振興中華的責任感和班級的團隊精神,我校舉行了“我的中國夢”合唱比賽。
黨支部書記徐磊首先對本次活動致開幕辭，并鼓勵各班同學勿忘國恥,繼續先輩愛國精神,積極地投入到學習中去,將來報效祖國預祝同學在比賽中，發揮良好的水平。
在此次比賽中，教師、學生、表現積極，以飽滿的熱情、新奇的創意演唱了《保衛黃河》、《我們是共產主義**人》、《歌唱祖國》等經典革命歌曲。通過演出，大家再次強烈感受到改革開放給我們生活帶來的美好憧憬，那強勁有力的旋律，在鼓動著大家要以新世紀青年學生的蓬勃朝氣，以當代中學生敢闖的精神爭做主力軍。
本次活動把個人的人生理想與祖國的強盛聯系在一起，充分展示了我校學生良好的精神風貌、時代風采及新時期的愛國熱情，深刻大家牢記歷史，繼承優良傳統的決心和努力提高自身素質，立志報效祖國，實現人生理想的迫切愿望。
同學們對這次比賽投入了極大的熱情，可以看出，每個班都是經過了精心準備的，各班合唱編排形式獨具特色，表演到位。同學們穿著校服，印象深刻，手牽手走上舞臺，揮舞著青春的光芒。通過緊張的比分，比賽獲得一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳指揮1名。
通過這些表演形式，培養師生樂觀主義、團結向上的團隊意識和合作精神，歌唱偉大的祖國繁榮富強和走向復興的輝煌發展，歌唱快樂成長幸福生活，豐富校園文化，提升學生審美情趣和文化品位。促進學生以昂揚的斗志和拼搏的精神，奮發向上，為建設“和諧、幸福、魅力”的新華中做出自己的貢獻 。
蚌埠市華圩中學
2015年12月21日
小學合唱活動總結 <十>
2016年院建筑工程學院“公寓文化建設”月
通訊工作：
活動總結：
一、 活動目的
美化生活搖籃，優化成才環境；增強大學生的集體意識和團隊精神；激發建設文明、規范、溫馨宿舍的積極性；營造學生愛宿舍、愛學習、愛校園的人文氛圍。
二、參與人員
大一、大
2、 第三年，所有愿意參加的宿舍都可以參加。
三、活動時間
從2016年4月13日到2016年4月20日，宣傳和注冊以及2016年4月21日晚上的正式比賽
四、宣傳工作
晚上，生活部主任到宿舍進行宣傳，并將活動文件發到班級工作組配合宣傳。
五、活動要求：
1每隊參賽人數要求為4-6人。
2.衣服整潔，美觀，大方。 最好將它們統一起來。注意隊伍上、下場的個人形象。
3.參加者必須是同一宿舍的成員，攜帶自己的吉他，并伴有適當的積分。
4、各參賽寢室人員需在比賽前10分鐘到達會場簽到，各寢室隊長必須提前15分鐘到場抽簽決定出場順序，在指定人員那里做好登記。
5節目能展現大學生的風采，內容以正面勵志歌曲為主。**主題風格高雅，融思想性和藝術性于一體。
6比賽結束前，參賽隊伍不得擅自離場，否則將扣分。
7選曲難度適中，演唱時間3-5分鐘。
六、具體評分規則
1所選歌曲內容健康向上，**表達良好，反映了大學生良好的精神面貌；（10分）
2聲音洪亮清晰，層次分明；（20分）
3、節奏準確，演唱配合默契；（20分）
4、精神飽滿，儀態大方，服裝整齊，上下場安靜有禮貌。（20分）
6整體效果好，感染力強。（20分）
7、曲目為正能量、勵志類。（10分）
七、評審方法
21號下午5:40到6：30院成立評審小組，由建筑工程學院團委學生會主席團成員，對所有參賽的寢室進行打分，再由評議小組計算評分結果。
八、評比結果
湖北文理學院建筑工程學院，2016年“公寓文化建設”月活動
寢室小合唱評比結果
一等獎（1）16×214
二等獎（2）16:114,17:107
三等獎（4）：17:210，17:218，17:214，17:105，21:206
九.活動的不足之處:
1參加比賽的宿舍很少，活動時間太短。
2.有些活動匆忙進行，有些宿舍還沒有準備充分。
十.活動意義：
活動的成功舉辦，不僅豐富了校園生活，提高了宿舍的凝聚力，也展現了現代大學生多才多藝的風采。從他們的比賽過程中，我們也看到他們的活力與激情，這不僅僅是一個比賽的過程，同時也是一種提升個人魅力的過程。他們沒有因為比賽中的失誤而放棄。相反，他們變得越來越勇敢，大聲唱歌。
在這個過程中，他們不僅唱響友誼更唱響青春，在每一次的團體活動之后，他們將又一次的沉淀，又一次心靈的交匯，室友情誼又一次的加深，寢室成員間的凝聚力進一步加強，這也有利于以后更多集體活動的參與。在若干年后，我們天各一方，回想起那段青蔥歲月的時候，這些集體活動無疑是最難以忘卻的記憶，而這最為純真的友情亦是最值得懷戀的東西。這次活動也讓我們這些工作者積累了更多的經驗，學到很多課堂上無法學到的知識，為以后活動的更好開展奠定了基礎。
小學合唱活動總結 <十一>
近日，我們班級進行了一場精彩絕倫的合唱活動。這是我們班級的一次重要盛事，也是全體同學積極參與、充分展示才藝的機會?；顒诱宫F了我們班級的團結互助、追求卓越的精神風貌，也讓我們深刻認識到合作的重要性。
這次合唱活動的籌備工作可謂是細致入微。每個同學都在班會上熱烈地發言，紛紛提出各自的意見和建議。經過集思廣益，最終選定了一首古典曲目《茉莉花》，這首曲子旋律優美，易于男女聲分配，非常適合班級大規模合唱。
為了確保合唱活動的順利進行，我們班級委派了一支由眾多同學組成的合唱團隊。他們經過幾周的刻苦排練，離不開班級老師的不懈指導和同學們的齊心協力。他們為了達到完美的合唱效果，不僅下午放學后留校加練，就連周末也積極安排集體排練，他們的辛勤付出為活動的成功打下了堅實的基礎。
在活動當天，學校大禮堂座無虛席，同學們紛紛趕來觀看?；顒娱_始前，我們班級的主持人上臺致辭，介紹了本次活動的主題和活動流程。隨后，帷幕拉開，合唱團隊全體成員整齊地走上舞臺，身穿統一的合唱服裝，面帶微笑，展現出自信與團結。
合唱活動共分為三個部分，首先是男生和女生各自演唱一段。男生唱起來渾厚有力，女生則柔中帶剛，清雅動人。他們通過互相呼應，打破了性別的界限，展現出了共同的合作精神。接著，全體團隊齊聲合唱，音調和諧，動聽至極。合唱團隊的成員們輪番上場，展示出他們獨特的歌藝，讓觀眾們震撼不已。
整個合唱活動的氣氛漸漸熱烈起來，嘉賓們拍手叫好，掌聲如潮。合唱完畢后，同學們紛紛上臺致謝，向觀眾們表示感謝。我們班級的合唱團隊更是收獲了陣陣熱烈的掌聲和歡呼。全體同學被這次活動的精彩表演所感染，大家自發地站起來為合唱團隊鼓掌，感慨激昂。
這次班級合唱活動不僅展示了同學們的歌唱才華，也彰顯了班級的凝聚力和團隊合作精神。通過這次活動，同學們更深入地認識到團結互助的重要性，明白了團隊協作的力量是無窮的。每個人都為班級合唱活動做出了自己的貢獻，無論是合唱團隊的成員還是其他同學的支持和鼓勵，都是這次活動圓滿成功的關鍵。
班級合唱活動的成功離不開學校領導、老師、同學們的共同努力，他們各自扮演著不可或缺的角色。學校領導和老師鼓勵我們發揚班級的優良傳統，培養同學們的表演興趣和潛能。而同學們積極參與，相互鼓勵，不斷提高自己的演唱技巧。
此次班級合唱活動圓滿成功，為班級文化建設增添了濃墨重彩的一筆?；顒硬粌H提升了每一位同學的藝術素養，也促進了同學之間的交流與合作。更重要的是，這次活動讓我們班級的凝聚力更加增強，促使我們更加緊密地團結在一起，共同追求更高層次的目標。
通過這次班級合唱活動的成功，我們明白了合作的重要性和團隊精神的力量。我們將以此次活動為契機，更加努力地學習和進步。相信我們班級的未來將更加美好，我們的夢想一定能夠在團結互助中成為現實。
小學合唱活動總結 <十二>
在州委宣傳部和市委、政府的正確領導和州文明辦的具體指導下，以科學發展觀為指導，根據中央文明辦《扎實推進“鄉村少年宮”建設，深化農村未成年人思想道德建設工作》文件精神，x文明辦以推進素質教育為工作重點，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育工作，嚴格內部管理，創新工作思路，優化育人環境，全力推進鄉村學校少年宮建設，努力為未成年人健康成長創造條件、營造氛圍?，F將x鄉村學校少年宮建設情況報告如下：
一、基本情況
我市“鄉村學校少年宮”建設主要涉及x中心小學和x中心小學。一是x中心小學是一所以傣族學生為主的鄉鎮中心小學，距x20公里。目前，全校共有x個教學班，學生x人（其中，寄宿生x人，傣族學生占全校學生的x%），教職工x人。學校占地面積x平方米、校舍建筑面積x平方米。教學設施設備相對齊全，校園布局合理，分區明確，各類建筑安全適用美觀，環境優美舒適，具備實施鄉村少年宮項目條件。二是x中心小學位于xx東北面，距離鎮政府x公里，始建于x年春，是一所寄宿制小學。目前，全校共有x個教學班，在校學生x人（其中寄宿生x人，傣族學生x人，占學生總數的x%，景頗族學生x人，占學生總數的x%），教職工x人。學校占地面積x平方米，建筑面積x平方米。學校教育教學設備較為完善，環境優雅，具備實施鄉村少年宮項目條件。
二、工作開展情況
（一）領導重視，機構健全
我市十分重視對“鄉村學校少年宮”建設，多次召開工作會議進行專題部署安排，建立了市委宣傳部副部長、文明辦主任負責，市教育局分管副局長督促落實，鄉鎮分管領導具體落實的工作機制。x、x成立了由學校校長任組長，學校領導班子及部分教師為成員的鄉村學校少年宮建設管理領導小組，全面負責少年宮建設各項工作，并根據學校實際建立健全了各項規章制度，落實了工作人員的職責。同時，嚴把專項資金去向關，做到?？顚Ｓ谩?/p>
（二）依托資源，改造整合
我市“鄉村學校少年宮”建設堅持“依托學校，一室多用、一地多用、一師多用”的原則對學?，F有的教學設施進行合理有序的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需求，利用學?，F有的活動場所和教育資源，通過培訓教師和購買相關設備來提升“鄉村學校少年宮”軟硬件功能，其中，x中心小學和x中心小學分別投入x元和x元完成了鄉村學校少年宮的裝修和功能改造。（x中心校鄉村學校少年宮設備器材正在采購中。x中心小學鄉村學校少年宮由于只有x萬元的文化事業建設資金支持，尚不夠少年宮改造裝修費用，還需上級相關部門大力支持和幫助，解決設備采購費用。
（三）多措并舉，推進工作
一是以創建衛生城市和x省文明城市為契機，引導2
學校積極開展綠化、美化、凈化工作，自覺把鄉村少年宮建設同學校的精神文明建設活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。二是利用教職工會、周會、班會等，通過宣傳教育、文明勸導等方式將文明習慣制度化、經?；?；
加強校園文化建設，以營造濃厚的人文氣息、美化生態校園為主題，在綠化美化上力求自然和諧。三是通過自愿報名，結合教師特長，成立課外興趣輔導小組，基本做到每一個項目都有一名教師專門負責全面組織管理，確保各項活動得到有效開展，同時，采取多形式、多渠道對教師進行培訓，輔導并帶動了一批有興趣特長的教師。四是在工作中，還聘請校外專家進行專業指導，提高輔導教師的整體教學水平，聘請民間藝人做校外輔導員，充實“鄉村學校少年宮”的師資力量，借此拓展師資渠道，保證了工作的順利開展。
（四）合理設置項目，有效開展活動充分利用現有的器材設備，以體驗參與教育為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來，根據活動時間的安排，實行雙向選擇，讓學生根據自己的興趣愛好，結合班主任的推薦，報名參加興趣班，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。
x中心小學x年x月以來，已開展了音樂、舞蹈、籃球、乒乓球、繪畫、剪紙、書法、象棋等興趣班活動，每一位學生都參加了一至二種興趣活動；
x年x月x日舉辦了“師德師風建設和學生生活習慣養成”演講比賽，全校x余名師生參加了此項活動；
x年x月x日還邀請省關工委劉曉老師到校做感恩勵志教育報告會，全校學生、家長、老師x余人參加了報告會。
x中心小學鄉村學校少年宮每周開展2次活動（每周二和周四下午），每次活動X小時（寒暑假活動另作安排），開展了健美操、武術、繪畫、泥塑、剪紙、聲樂、葫蘆絲、腰鼓、民族舞蹈、少兒課外科技、國學經典誦讀等x個項目，另外，根據學校實際需要，增設英語口語培訓項目。少年宮開展活動以來，得到了學生的青睞，廣大學生積極報名，目前已有x名學生參加了活動。
三、存在的困難和問題
（一）建設資金的缺乏制約了少年宮的進一步發展和壯大。相對來說，由于部分硬件設施的欠缺，使得部分項目不能及時開展；
（二）專業教師的缺乏，制約了少年宮活動項目的拓展、活動內容的豐富。農村教師力量相對薄弱，還缺乏專業的教師指導，導致很多活動項目很難開展，制約了活動內容的豐富和學生興趣的持續程度。
小學合唱活動總結 <十三>
本學期我擔任了學校合唱社團的教學，為通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養審美情趣，促進個性的和諧發展。使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。進一步提高學生合唱的能力、音樂表達能力、音樂鑒賞能力和創作能力，探討適應兒童學習合唱的教學方法，提高兒童學習歌唱的興趣。我總結以下這個學期社團的工作情況。 為了培養學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進行重新調整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。 合唱社團的魅力：
一、訓練措施:
1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。
2、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣
合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。
二、訓練目標：
1、基本功訓練
教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。
聲音的訓練:
(1)呼吸(2)聲音位置(3)發聲訓練
音準的訓練
音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓練
（1）胸音訓練 （2）頭音訓練
合唱表現的四種手段
（1）連唱 （2）跳唱 （3）強而有彈性（4）不連不跳
節奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。
咬字吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術修養的培養
通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。
3、聲部和諧訓練
由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。
4、擴大知識范圍開闊眼界
定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。
小學合唱活動總結 <十四>
聽，新年的鐘聲快響了，社團活動課已接近尾聲，回顧這一學期的課程，清楚的聽到心底發出的聲音——別讓學英語游離于愛好之外。
本學期社團活動共進行常規活動9次，活動內容主要是快樂英語秀自我、快樂英語美文欣賞、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語節日欣賞。通過一系列的活動，培養了學生學習英語的濃厚興趣，讓學生在活動中積累了一定的詞匯量，增強了閱讀理解的能力，鍛煉了學生的表達能力。
一、注重學生英語習慣的培養
英國著名哲學家弗蘭西斯.培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種良好的習慣?！币虼藢τ谖迥昙壍暮⒆觼碚f,培養一種良好的.學習英語的習慣是多么的重要,本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求,必須養成每天學習英語的習慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結束了鞏固一下所學的知識等等。
二、注重學生英語學習興趣的培養
要想學好英語，興趣是至關重要的。所以培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。
三、注重學生英語口語的培養
英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。
四、注重學生實踐與合作意識的培養
結合快樂英語節日欣賞，我組織學生以小組為單位，進行、賀卡的制作，讓學生在合作中實踐所學知識，培養了學生學以致用，讓他們在發揮自己的能力的同時，學會與他人的合作與分工。
一個學期的社團活動課圓滿的結束了，但是在這次活動中我的工作還存在著不足，如課堂活動還可以安排得更多一些，英語的知識面可以拓展得更寬一些等。在今后我會本著一切為了學生的指導思想，努力把英語興趣小組活動開展得更加豐富多彩!
小學合唱活動總結 <十五>
（二）創業優勢分析
通過本次活動，確實激發了學生熱愛學校，熱愛藝術、熱愛生活的情感，豐富了學生學習的生活，展示了我校實施素質教育的成果，用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人，提高了學生的表現力。
在本次活動過程中，我們發現了一些不足，如：
1每各班的合唱隊形設計都要創新，而且大部分隊形都很普通。
（1） 位置2的優勢。在演唱歌曲的形式上，他們大多齊聲歌唱。有些班有主唱，缺少合唱。
中式珠寶風格絕對不拒絕使用金屬，而且珠子的種類也更加多樣化。 五光十色的水晶珠、仿古雅致的嵌絲琺瑯珠、充滿貴族氣息的景泰藍珠、粗糙前衛的金屬字母珠片的材質也多種多樣。三。每各班都要培養善于指揮的人才。
不能總依賴教師的指揮。
5、就業機會和問題分析
（三）diy手工藝品的“自助化”
4宏觀營銷環境分析我們長期留在校園，沒有工作，收入一直依賴父母，在資金方面表現會比較困難。不過，我們的小店沒問題，因為我們不需要太多的投資。以上是我對本次班級合唱簡單的總結，我們一定要把本次的不足記于心，要更加認真更細心的做好今后的各項工作，使今后的工作更加完美。
（五）diy手工藝品的“**彈性化”
木質、石質、骨質、琉璃、藏銀……一顆顆、一粒粒、一片片，都濃縮了自然之美，展現著千種風情、萬種**，與中國結藝的樸實形成了鮮明的對比，代表著歐洲貴族風格的飾品成了他們最大的主題。年輕有活力是我們最大的本錢。我們自己動手做商店，我們應該應對時尚，擁有獨特的新穎性，這是我們年輕女孩的優勢。
小學合唱活動總結 <十六>
字跡清晰，主次音無偏音現象。強弱對比恰當，能體現合唱的藝術性和感染力。
6指揮手勢準確，節奏準確，姿勢優美。十
二、記分方式：
1比賽采用去掉最高分和最低分的記分方法。2比賽項目單獨記分，加總分，取平均分。
3. 比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。 十
三、比賽籌備工作安排。
1楊軍：負責整個比賽過程的設計和實施。2李朝艷：主持比賽。
三。班主任和**老師：負責安要求安排學生參加比賽。
4、楊毓紅：算分。 5、黎尚偉：拍攝及照相。
6黃仕艷，曹萃賢：比賽場地的安排，評委和學生的位置。
7余國燦：后勤保障，比賽準備充分。8其他老師負責維護場館的紀律。 十
四、注意事項
1、伴奏**于比賽前交周光鴻老師處。
2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、
音響調試等。
三。本辦法未盡事宜，將適時修訂補充。
北殷小學合唱比賽評分細則
馮三鎮中心小學2014年9月
班級：【第二部分：小學合唱比賽實施方案】
淄博高新區第一小學“慶元旦，唱響快樂童年 ”
合唱比賽活動方案
為了豐富校園文化生活，陶冶學生高尚情操，為學生創建藝術實踐舞臺，豐富學生課余文化生活，提高學生的藝術表現力、創造力、鑒賞力和審美能力，促進學校合唱水平的提高，進一步加強愛國、愛校教育，提高我校班班有歌聲活動的水平，在元旦到來之際，特組織校園合唱比賽。 具體方案如下：
一、活動宗旨
通過合唱活動，豐富學生的課外生活，營造和諧、健康、文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；展示校園文化，培養團結協作精神，不斷提高學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。
二、活動主題
“慶元旦，唱響快樂童年”
三、活動安排
比賽時間：12月31日
地點：大部分教室（北樓三樓**間以上）參與者：1-5年級班級。
四、評委席安排
五、工作人員安排總負責人： 舞臺總監： 音響布置：
舞臺布置、伴奏、主持人：評委席、屏幕：場地紀律：催促階段：攝影：宣傳：
六、活動日程安排
一、12月17、18日下發通知及賽前宣傳工作。學校成立合唱活動組織小組。各班賽前準備工作開動，以營造“合唱活動”的良好氛圍。
2、 12月18日至30日，將組織學生進行賽前彩排，并準備好比賽所需的服裝、道具、參賽作品伴奏等材料。
三、12月27日前各班上交參賽曲目名以及參賽曲目伴奏，交于郭峻汝處。
四、12月30日班級抽簽。
五、12月31日下午1:50正式進行合唱比賽。
七、曲目及演唱要求
（1） 本次比賽采取團體賽的形式，以班級為單位，表演形式不受限制。每班準備一首曲目，時間3——5分鐘。內容要健康及時，貼近主題，貼近學生生活，符合學生的年齡特點。
（2） 節奏規則，語調正確，表達豐富，具有一定的合唱藝術效果。 （3）合唱隊員與伴奏**配合得當，表現形式富有創意。
（4） 她精神飽滿，精力充沛，臺風好，紀律嚴明，行動整齊，衣著整齊，與歌曲內容相符。
（5）比賽自愿設定指揮席。
八、比賽評分規則
1精神飽滿，朝氣蓬勃，體現出師生風采，精神面貌良好，且起伏不定。 2、服裝整齊、統一。
三。其特點是節奏整齊準確，語調好，節奏感強，發音清晰，聲音和諧，具有一定的合唱藝術效果。4歌曲的藝術處理得當，具有一定的藝術感染力，表現形式創新。它采用雙聲部的形式演唱。
5比賽采用10分制。以每位評委的平均分作為最終得分，最終得分保留在小數點后一位。
九、頒獎 1、獎項設置
一等獎5名二等獎7名三等獎4名另特設最佳演唱獎1名，組織獎1名（組織獎參照上**速度及后場秩序評比）。2比賽結束后，獲獎班級將獲得證書。
十、賽場秩序要求
1、為保證比賽的有序進行，各參賽隊須聽從工作人員的指揮，比賽前由領隊提前整隊入場，按指定位置進行準備工作。
2各參賽隊可制作相關標語、標牌等，為比賽現場營造良好氛圍。
三。尊重評委的評價，對評審結果有異議的，向組委會報告。不得無故**，影響法官的判斷力。
附件一：【第三部分：小學合唱團活動計劃】
小學合唱社團活動方案
第1篇：小學合唱社團活動方案/strong為了豐富學生們的課余生活，陶冶學生的情操，展示**教學的特色，特在每周科學安排時間，成立合唱社團，給在**方面有特長的孩子提供一個展示自我的平臺，給喜歡唱歌的學生揮灑個性的空間。參與合唱社團的學生由老師挑選平時歌唱基礎較好的，對合唱很感興趣的學生組成，平時的社團教學由老師組織、輔導。
1、 訓練時間：每周四下午俱樂部活動時間
二、訓練地點：
五、二班教室
3、 培訓教師：張桂花、陳云芝、劉漢玲
3、 培訓目的：1。通過不同的發聲練習，規范學生的嗓音，進一步提高學生的歌唱水平和歌唱技巧。2、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的**修養和自身素質。
三。進一步宣傳素質教育和學校精神。
4、 培訓內容：1。用科學的發聲訓練方法訓練學生發音。2、合唱的姿態。3、少兒合唱歌曲。
五、訓練方法及過程：訓練為了提高。合唱的基礎是提高合唱能力，合唱的基礎是提高學生的基本技能。
要進一步加強語調和節奏的訓練，同時還要加強擴音、吐字、變幅的訓練。1、聲音的訓練；2、音準訓練；3、節奏訓練。本學期，將針對上述幾方面進行重點訓練，通過循序漸進的訓練，能夠大大提高學生的歌唱水平和綜合藝術修養，為學校培養一批優秀的合唱人才。
9月1日。開展宣傳，確定參加活動的學生名單，成立社團。2、制定活動方案和教學內容。
3、開展正常的教學活動。10月至12月：1。選擇一些合唱歌曲進行排練。
2、選取好聲音成為領唱。一月份：展示學生的合唱表演。
第二章：20xx年小學合唱活動方案/strong
一、指導思想。為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發學生學***的興趣，培養學生的**審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，特成立學校合唱隊。
二、活動安排為了使活動順利高效的開展，現將本學期活動情況作一下安排：（一）、活動主題：包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。
使他們為聲樂奠定良好的基礎，并在歌唱中自然地運用它。通過每首歌曲的排練，培養學生的聽覺和**感，培養學生的綜合素質。（二）、活動目標：
1通過不同的發聲練習，規范學生的嗓音，進一步提高歌唱水平和歌唱技巧。
2通過練習和演唱中外兒童合唱歌曲，可以提高學生的修養和素質。（鄉鎮學雷鋒活動方案）
三。進一步宣傳素質教育和學校精神。（三）、參加對象：在學校的所有學生中進行選拔，人數在45人左右。
（4） 活動時間：每周二下午第三節課。（五）、活動地點：
**教室
3、 活動流程設計：a.培訓內容：1。用科學的發聲方法和規范的訓練步驟訓練學生的嗓音。
2、中外少兒合唱歌曲。3、合唱姿態、舞臺造型。b、訓練的具體內容1、聲音的訓練（呼吸、聲音位置、直聲訓練）2、音準訓練3、尋找共鳴位置擴大音域的訓練（胸音訓練、頭音訓練）4、合唱表現的四種手段。
（連音、跳音、強而有彈性、不連不跳）5、節奏訓練6、咬字與吐字的訓練7、中外歌曲的學習第3篇：小學合唱社團活動方案/strong
一、指導思想:
通過合唱團的嚴格訓練能激發學生對歌唱藝術的熱愛，做到自信、自然、獨立有感情的演唱并建立起與別人合作演唱的經驗，培養群體意識和團隊合作精神。為學生提供展現自我的舞臺和相互交流的機會，在點和面兩個方面得到進一步的發展，更好的推進素質教育，豐富學生的精神生活和活躍校園的文化生活。
二、活動目標:
1、全體學生的藝術修養培養通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什么樣的**適合，培養學生高尚的情操和豐富的情感，使他們的身心健康發展。小學合唱團活動計劃。
2通過不同的發聲練習來調節學生的嗓音，進一步提高他們的歌唱水平和歌唱技巧。培養學生的呼吸能力，規范發聲方法。
3、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的**修養和自身素質，其中以教材歌曲為主要練唱內容，結合各班級的自選歌曲。
4、組織觀摩、欣賞其他高水平的合唱隊的演唱，培養舞臺表演感覺和狀態，有效提高學生的表現能力及良好的精神面貌。
3、 合唱團課程設計與編排：
1、每班推薦節奏好、音準好的學生一至兩名參加合唱指揮的培訓，可在自選時間和微課時間擔任本班級的合唱指揮。培訓時間為10月28日至30日。27日前交培訓名單，培訓老師任紅
2、學校**老師重點關注教材中的合唱歌曲的教學，并按年級段選擇重點曲目上報學校，作為合唱節比賽的必選歌曲。每學期第二個月底交相關歌曲。
三。根據不同時期教科書中的合唱歌曲，學校在校園欣賞中起著潛移默化的陶冶情操的作用。時間是中午12:30，10分鐘。管理老師兼任。
4每各班的學生都會演唱相關的選曲和指定的合唱曲目。練習唱歌的時間是每天中午12:40，持續10分鐘。管理老師兼任。
5、學校提供一批優秀的合唱歌曲的**，供微型課中相關合唱曲目的積累和欣賞，提高全體學生合唱素養和其他綜合修養。時間為每周任課時間，由班主任任課。
6、每天大課間的室內藝術課。課間休息時，活動由老師負責，學校領導值班。
7、每周三下午小真人自主活動(社團)課。
8、**鈴聲的課本歌曲熏陶。
四、訓練方法:
訓練是為了提高，提高是為了表現;訓練遵照循序漸進、由簡而難的手段，提高學生對聲音和發音的感覺，努力做到用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一。并逐漸擴展到音高、節奏、音域、清晰度等現象。通過一段時間的訓練逐步加大難度，特別對音準，節奏，演唱音域等方面加以訓練。
1科學的呼吸訓練歌唱是最基本的呼吸，常用的練習方法：經常做深呼吸練習，吸氣
入丹田，會發覺肚臍附近會漲漲的，然后又腹部慢慢擠壓放氣(記住:一定要勻速，氣息不要忽大忽小，盡量保持較長時間。)還有一個方法就是在慢跑的時候唱歌，練肺活量。
唱歌氣息運用得好的話，聽起來就會很有感情，千萬不要光憑嗓子喊。唱歌時，呼吸點要向前，也就是說靠近牙齒，聽起來很舒服。唱歌時氣切勿吸得太滿，氣滿八成就行。
教師應要求學生多方面練習，并體驗胸腹式呼吸法：慢呼吸、慢呼吸、快呼吸和呼吸訓練，以改善呼吸。
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