兒童話劇觀后感（合集17篇）
發表時間：2021-01-08
兒童話劇觀后感（合集17篇）。
? 兒童話劇觀后感
星期四這天，四年級進行一場童話劇表演。我們班表演的是“神筆馬良”。
我們班到場后便有序地坐下了，張老師介紹了一下幾位評委后便開始表演了。
第一個節目是《小木偶奇遇記》。這個故事大家都很熟悉，看著那個演小木偶胖胖的身子，我們都在想，小木偶是這個樣子的？但小木偶演得很好，那動作，那神態讓我們忍不住大笑起來。
輪到我們班上場表演了。他們首先是講馬良的家里很窮，就連一支筆也買不起。但是他很喜歡畫畫。一天，馬良看見了畫師拿著筆在給大官畫畫，上前問：“我想學畫畫，請問可以借我一支筆嗎？”畫師把手一揮說：“哼，窮孩子也想學畫畫，去，去，出去！”馬良氣呼呼地說：“我不信，憑啥窮孩子就不能學畫畫?！本瓦@樣，馬良沒得到筆，但是他依然想學習畫畫。所以，馬良便想盡一切辦法學習畫畫：他上山砍柴的時候，用樹枝在沙地上畫天上的鳥。他去河邊割草時，就用草根在河灘上畫河里魚……
日子一天一天過去了，馬良畫畫技術進步得很快，可他是多么盼望他能有支筆??！一天晚上，馬良躺在床上。忽然，一個白胡子老爺爺出現在馬良的面前，老爺爺手里拿著一支筆說：“馬良，你是個好孩子，現在你有一支筆了”。老爺爺剛說完，便消失地無影無蹤了。
第二天早上，馬良出到外面，連蹦帶跳地說：“我有支筆了！我有支筆了！”農民們祝賀道：“恭喜你，馬良，你有支筆了！”從此以后，人們要什么馬良就畫什么，畫什么就有什么。一天，一群官兵把馬良給捉到了，捉回去后，大官拿了馬良的筆，畫了一棵搖錢樹，大官看見后，急忙跑過去，結果頭起了一個大包，墻還是墻，沒有變成搖錢樹。于是大官假裝好氣說：“好馬良，幫我畫一座金山吧！”馬良一心想奪回神筆，所以便答應了。馬良二話不說，拿起筆畫了個無邊無際的大海，又點了幾筆，出現了一座金山。大官說：“快畫船，快畫船?！瘪R良便畫了一條大船，大官們跳上船說：“風大點，風大點！”于馬良加了幾筆粗粗的風“風夠了，夠了”，大官們喊道。而馬良不聽，仍然繼續畫風，最后船翻了，大官們也掉進海去了。已經演完了，演員們鞠了躬，忽然，一片掌聲響了起來。
同學們完全被帶入整個劇情當中，時而鼓掌，時而嘆息，時而微笑，時而搖頭，時而叫好……
當演員們回到我們班級時，張老師面帶笑容對他們說：“你們演得真棒啊，好樣的。”還豎起大拇指表示贊賞呢。
第二天早上，張老師告訴我們，我們的節目《神筆馬良》得了一等獎！全班沸騰起來了。
? 兒童話劇觀后感
作為一名小學生，每年的文藝匯演都是我最期待的活動之一。今年的文藝匯演中，我們學校的老師決定讓我們表演童話劇。這不僅是一個欣喜的消息，更是對我們學生綜合能力的一次考驗。
為了使表演更加生動，我們決定選取著名童話劇《小紅帽》進行演出。這個經典的故事講述了一個小女孩的冒險旅程，她不畏艱險，堅定地完成了自己的使命。我們深深地被這個故事所吸引，立刻開始了排練的工作。
首先，我們需要設計舞臺布景和角色服裝。班主任老師決定在舞臺上造了一個明亮的森林，并用木頭和麻繩制作了幾棵樹和彩蛋。這樣設計的舞臺能夠營造出一個充滿奇幻和童話感的氛圍。而我們的服裝設計則目光短小，赤裸裸，平衡世界，突顯人裝扮成童話中的小人物。小紅帽全身穿紅，頭戴一頂紅色帽子，裙子上有半足高的草花點綴；大灰狼則穿著眼花繚亂的紫色大衣，嘴巴上還帶著一條紅絲帶。經過多天的努力，我們終于完成了布景和服裝的設計，大大提高了我們的自信。
為了讓表演更加出彩，我們每個角色都努力練習自己的臺詞和表演技巧。小紅帽是一個勇敢堅強的女孩，我們的演員在表演中必須展示出她的斗志和自信。大灰狼則需要展現出他的狡詐和狂傲。每天下午，我們都會進行反復練習，直到每個人都能做到背誦自如，表演場面流暢自然。
最后，當我們在舞臺上演出時，我們所有人都感到非常激動。我們的家長和老師都坐在觀眾席上，期待我們的表演。小紅帽和大灰狼的斗智斗勇，讓所有觀眾都目不轉睛。當小紅帽最后戰勝了大灰狼，解救了祖母并且回到家時，觀眾一片歡呼。我們也感受到了自己的成功，自豪和信心油然而生。
在表演結束后，我們都感到非常累，但是也很高興。這次童話劇表演無疑是我們這個學期最最有意義的活動之一。它不僅鍛煉了我們的口才和表演技巧，還讓我們感受到團隊合作的重要性。我們期待未來會有更多的表演機會，讓我們能夠繼續展示自己的才華。
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童話劇《三只小豬》劇情。
旁白:森林里住著三只可愛的小豬。他們是豬的哥哥，豬的哥哥和豬的弟弟，看~他們來了。
開場音樂1響起，三只豬跳開場舞走到自己的位置。
豬哥哥:你好，我是豬哥哥。(摸摸肚子)
豬二哥:你好，我是豬二哥。(叉腰)(叉腰)
豬弟弟:你好，我是豬弟弟。(可愛的臉)
豬哥哥:過了新年，我們也長大了，要蓋自己的房子。
豬二哥:嗯！出發吧！
豬弟弟:啊~~蓋房子走吧！(快樂的拍手跳躍)
音樂1響起:隨著音樂的節奏繞道而行。
農民推著車出場了。
豬哥哥:你好！你的稻草能給我嗎？建一棟草房！
農民:好吧~拿走吧！
豬哥哥:謝謝你！我要開始蓋草房子了！
豬哥哥開始做蓋房子的動作小豬都一起跳。
把草屋拿出來展示在孩子面前。
豬哥哥說:我家蓋好了！我要睡在里面！
豬大哥推開門，進了家。
豬二哥和豬弟弟繼續和音樂一起走。
木匠推著推車出場了。
豬二哥:你好，你的木頭能給我嗎？建一棟木屋！
農民:好吧~拿走吧！
豬二哥:謝謝你！我要開始蓋木屋了！
豬二哥開始做蓋房子的動作，所有起跳。
把房子拿出來展示在孩子面前。
豬二哥:我家蓋好了！我要睡在里面！
豬二哥推開門，進了家。
豬弟弟繼續和音樂一起走。
豬弟弟:我要蓋最堅固的房子。
泥瓦匠推著車出場了。
豬弟弟:你好！你的磚能給我嗎？建一棟結實的磚瓦房！
農民:好吧~拿走吧！
豬弟弟:謝謝你！我要開始蓋磚房子了！
豬弟弟開始做蓋房子的動作。
把房子拿出來展示在孩子面前。
豬弟弟:房子終于蓋好了，還不能休息呢進去燒開水！
豬弟弟打開門進了家。
音樂2，狼出場了。
狼出現在孩子面前，看起來很兇暴。
狼:我的肚子餓了，聽說三只小豬蓋了房子，我吃了他們，哈哈哈~帶著狼來草房前。
狼:小豬啊，小豬啊，打開門讓我進去！
豬哥哥:我不開門，我不開門！你是灰狼！
狼:如果你不開門，我會把你的房子吹倒！
狼開始說:哈哈，哈哈，哈哈！用力吹家。
刮大風的音樂。
房子吵得一塌糊涂。
豬哥哥:救命啊~狼要吃我(音樂3追繞)
豬哥哥繞場跑到豬哥哥家。
狼追到木屋前面。
狼:小豬啊，小豬啊，打開門讓我進去！
豬哥哥和豬哥哥說:我們不開門，我們不開門！
狼:如果你們不開門，我就把你的木屋吹倒！
狼又開始說:哈哈，哈哈，哈哈！吹著房子。
刮大風的音樂。
房子吵得一塌糊涂。
豬哥哥，豬哥哥:救命啊~狼吃我(音樂3追逐繞圈跑)
豬的哥哥和豬的哥哥在豬弟弟的磚房里跑了一圈。
狼也跑到豬弟弟家前面。
狼:小豬啊，小豬，打開門進去。
三只小豬說:我們不開門，我們不開門！
狼:如果你們不開門，我就把你們的房子吹倒！
野狼開始呼哈哈，呼哈哈地吹著房子。
刮大風的音樂。
豬弟弟:這房子是用磚做的，你吹不動！
狼:我再加把勁，就能把你的磚房吹走！
野狼開始呼哈，呼哈，呼哈家。房子還沒倒下。刮大風的音樂。
(野狼呼吸著)
狼:吹不動你的房子，我從煙囪進來，吃你們！
狼站在椅子上，做爬煙囪的動作。
旁白:灰狼沿著煙囪向下爬的時候，三只小豬合力打開蓋子，狼砰地掉進鍋里，狼大叫。
狼:傷害了我，傷害了我。
旁白:那天晚上豬家三兄弟享受了好吃的野狼飯。
小豬吃的飽滿的音樂。
從那以后，三兄弟住在豬弟弟建的磚屋里過著幸福的生活。
? 兒童話劇觀后感
今天下午，學校組織我們看去電影院看卡通童話木偶劇《青鳥》。到了電影院，興奮的同學們都還在說話，我也不例外。但是過了一會兒，隨著臺上幕布的拉開，大家頓時安靜了下來。童話劇剛開始時，沒有什么吸引人的地方，同學們也漸漸失去了興趣。但是到了第三幕，兩塊木板合了起來，變成了一個可怕的頭像，我們都要嚇死了。接下來，我們又看見有很多恐怖的地方。最激動人心的是演員們下臺來與第一排就坐的同學們“零距離”接觸，讓坐在后排的我們羨慕不已，恨不得也跑上前去……
童話劇終于結束了，雖然我始終看不懂這部童話劇要告訴我們什么道理，不過今天還是很開心。
? 兒童話劇觀后感
星期六的晚上我和一個姐姐去湖南大劇院觀看童話劇《喜羊羊與灰太狼之三個愿望》。我在湖南大劇院的門口看見了一只灰太狼，然后我們上了三樓，這里有很多小朋友。我們又進入了大廳，里面的小朋友更多，他們的手里都拿著一根熒光棒，就像一群可愛的小天使。
節目開始了，有一個姐姐出場了。她說我們不要隨便亂丟垃圾，不要到處亂跑。首先出場的是沸羊羊，它的身體很強壯，全身都是肌肉。下一個出場的是美羊羊，它很可愛很漂亮，就像一位美麗的公主。再一個出場的是慢羊羊村長，它的胡子很長，走得又慢。再下一個出場的是懶羊羊，它一出場就扭著屁股，就像可愛的小猴子。接下來出場的是活潑可愛的喜羊羊，它的脖子上掛著一個超大的鈴鐺。最后一個出場的是灰太狼和紅太郎，灰太狼在石頭上睡懶覺而紅太郎就在家里燒水等著煮羊吃。
今天我學到了團結起來力量大的道理，真的過了一個快樂的五一節。
? 兒童話劇觀后感
元旦前夕，市幼兒園開展新年親子活動。作為家長，我很榮幸被邀請參觀女兒班的童話劇表演：
一片兩片、三四片，雪花飄飄，飛滿天……伴隨著優美的音樂和歌聲，“幾片小雪花”翩翩起舞，來到舞臺**，三只可愛的小狗一蹦一跳從狗舍里出來，點點頭、搖搖尾巴：“汪、汪、汪，下糖了、下糖了，大家快來看呀”，幾只小花貓跑過來：“喵、喵、喵，下鹽啦、下鹽啦”，“不是鹽，是糖”，“不是糖，是鹽”，小貓小狗吵得不可開交，瞧！
一只老母雞慢吞吞的走過來：“咕、咕、咕，他說是糖，他說是鹽，是鹽還是糖，讓我嘗一嘗，不咸也不甜，冰冰涼，是雪”。這時小男孩小女孩手拉手從家里跑出來：
“雪已經下得這么厚了！我們大家來堆雪人吧”，“好啊、好啊”大家高興得在雪地里又唱又跳，“新年好啊，新年好啊，我們大家新年好……”，最后小精靈們一起祝大家新年快樂，雖然只有短短幾分鐘的劇情，但孩子們在臺上的一舉手、一投足，一顰一笑都凝集著三位老師的辛勤與汗水，也讓家長深深感受到幼兒園就像一個溫暖的大家庭，感謝老師們的付出，有了你們的辛勤付出，才能有寶寶們今天站在舞臺上的精彩表現。
經過此次活動,孩子們在活動中充分展示了自己的才能,獲得了成功的快樂.使我們也感受到了幼兒園先進教育觀念的澆灌,老師細心的培育,以及孩子自身的發展,體會到了孩子長大了許多,還是那張可愛的小臉,但上面分明寫著:自信,愛心,勇敢,好學,健康,就像一本書,讓人著迷,令人感動驚喜.
我覺得我女兒長大了，變得懂事了。所有這些進步都離不開老師的刻苦訓練。這個過程充滿了艱辛，但更多的是一個快樂的收獲。
回憶過去的點點滴滴:每天早上迎接孩子的是老師燦爛的笑容,下午放學送孩子時卻是老師可親而略帶疲憊的笑容.孩子回家總對我說她喜歡幼兒園,更喜歡她的老師,甚至在生病休假的日子里,孩子仍惦記著她的老師,惦記著幼兒園,惦記著小伙伴兒.
前些天我告訴她再過段時間幼兒園又要放假了,但孩子噘著小嘴兒不高興地回答我她不想放假，因為放假后自己在家像一條孤孤單單的小魚，沒有老師和小朋友們和她玩耍.......這些微不足道的小事恰恰都勾畫出了老師辛勤工作的每一天。我不禁感慨：
幼兒園真是孩子們另外一個溫馨的大家庭啊！
幼兒的成長離不開幼兒園教師。沒有你耐心的教育和認真的指導，孩子的成長緩慢，知識淺薄。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。
學校安排的機會很好。在活動中，不僅讓孩子感受到父母的溫暖和親情，也讓家長和老師在孩子的教育上相互溝通，讓家長在忙碌的工作之余有一個輕松、快樂、閑暇的時間。今后，作為家長，我們將繼續支持和配合教師的教育工作，積極參與學校的各種升學活動！
總之感謝老師們，孩子們一點一滴的進步和一天天的成長，都離不開你們的辛勤教育，真的很期待孩子們下次的精彩表演，祝愿小朋友們在你們的指引和幫助下能夠健康快樂的成長。
? 兒童話劇觀后感
關于話劇的觀后感
這周在寶樹上搶到一張免費看《你好，打劫》話劇的機會，想讓老公作陪，結果被告知不喜歡和我們這群媽咪們走得太近，讓我以后安排獲得活動別把他考慮進去，看來他以前參加我們活動的勉強被我誤解了，關于話劇觀后感。
話劇看了好多場了，這次決定試著寫寫觀后感。
感一：兩只狗的生活意見
兩只狗的生活意見是我看的第五次話劇了吧，我是從三聯生活周刊上聽說孟京輝這個新派話劇新銳導演，想去看看除了雷雨、茶館還可以怎么新派，結果一發不可收拾了，我中意上了新文化話劇這個名詞。
先說劇情：兩只狗的生活意見是用兩只狗來暗喻進城淘金的兩兄弟的 ，一個叫來福，另一個叫旺財?，我想除了這個劇粉很難有人能拼讀得出來福的全名的，坐在第一排我深深感受到了劉曉曄和韓鵬翼的舞臺表現力，夸張的動作、互動的情節、投入的表現張力，我想那次觀看我是過足癮了的，幾次被來福搶走了我的包包，幾次老公被來福揶揄得無可奈何，看過了大牌兒劇，看過了無厘頭劇，很多都免不了有空色的感覺，兩只狗讓我理解了為什么“真正的藝術家是要通過話劇來錘煉的”。現場的狀況永遠給你無窮的壓力和挑戰，我深深的被舞臺上演員的藝術精神感染著，新派的劇本，簡單的舞臺，靠的就是精致的演出了，我需要一看再看的演出，贊。
感二：戀愛的犀牛
戀愛的犀牛一直有佳評，我因為已經給自己種下孟京輝的草，所以早早預訂了演出票。
犀牛講得是一個關于愛情的故事，動物園里的犀牛飼養員馬路愛上了明媽，可明明不愛他，愛的是不該愛的人。
馬路就那么投入的愛著明明，無拘無束，傾心傾力，無法自拔，他覺得就算是冰山也是可以被感動的；
明明是個固執的??姑娘，她堅信愛是只有一次的神圣，她無法忍受被放逐的孤獨，可卻寧愿守著孤獨也無法接受馬路瘋狂、暴風雨的愛，不是她怕，而是她真的不愛。
中間幽默的暖臺我已經不記得了，只記得從天而降的大雨，淋濕得通透的馬路，我那樣心疼他的憤怒和悲傷，又同情明明不愿投向于“俗套”的愛情價值觀，就這樣一直為兩個人流淚到結束，散場。
我喜歡牙刷的演出效果，太蓋了，太有煽動?力了，太釋放了，地鐵里看到卸了妝的牙刷，我真想找他簽個名，但他太高、太帥了，我怕他笑我老女人，兀自咬牙忍住了。
? 兒童話劇觀后感
篇1：少兒口才小主持之童話劇<\/h2>
童話劇《動物職業介紹所》
人物：大猩猩、龍蝦、青蛙、袋鼠、小狗、小猴、大象。
地點：介紹所
大猩猩：聽音樂上場。大家好!我是動物職業介紹所所長大猩猩，你想找到一份合適的工作嗎?請到大猩猩動物職業介紹所來吧，這兒一定能讓你如愿以償。
龍蝦： 猩猩所長，我是糧倉管理員?？晌业拇筱Q子經常會把米袋子戳破。請您幫幫忙，幫我找一份合適的工作好嗎?
大猩猩：別著急，別著急，我來幫你。你的大鉗子像把剪刀，做裁縫一定很適合。
龍蝦： 謝謝你，大猩猩!
青蛙： 猩猩所長，我是歌唱演員?？纱蠹艺f我唱得真難聽，請您幫幫忙，幫我找一份合適的工作好嗎?
大猩猩：別著急、別著急，我來幫你。你的歌唱得不好聽，可你是游泳的行家，你當游泳教練一定很合適。
青蛙： 謝謝你，大猩猩!
袋鼠媽媽：猩猩所長，我是一名理發師。可這工作一點也不適合我，請你幫幫忙，幫我找一份合適的工作好嗎?
大猩猩：袋鼠媽媽，你別著急，我來幫助你。你不是有個大口袋嗎，你當郵遞員一定很合適。
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袋鼠媽媽：謝謝你，大猩猩!
旁白：
小狗： 瞧!我當上了警察，破了許多案件。
小猴： 瞧!我當上了路燈/管理員，幫助人們做了許多好事。
大象： 瞧!我開了一間浴室，歡迎大家光臨。
旁白：
大猩猩：你們每個人都有自己的長處和優點，要相信自己，發揮自己的長處，就一定能找到合適的工作。
童話劇《小動物學本領》
人物：小烏龜、小雞、小鴨、小青蛙、小鳥、長頸鹿老師。
旁白：森林幼兒園開學了。一大早，小烏龜、小雞、小鴨、小青蛙還有小鳥，就安安靜靜的坐在教室里，不吵也不鬧。
長頸鹿老師：小眼睛看老師，小耳朵豎起來，小嘴巴不講話。你們都能做到嗎?
集體：能!
長頸鹿老師：今天，我們要學習新本領了：爬一爬、走一走、搖一搖、跳一跳、飛一飛，你們能學會嗎?
集體：能!
長頸鹿老師：那就讓我們一起來練習吧!
旁白：在長頸鹿老師的帶領下，大家都在認真地練習?？墒牵瑳]一會兒功夫，他們就沒耐心了。
小烏龜：唉!好困呀!
小鴨、小青蛙：嘎嘎，真好玩!呱呱，太好玩了!
小鳥：快來找我呀，你們知道我藏在哪兒嗎?
長頸鹿老師：唉!你們都學會了嗎?
長頸鹿老師：好!讓我來考考你們。
長頸鹿老師：小烏龜，你來走一走。
長頸鹿老師：小雞、小鴨，你們來飛一飛。
長頸鹿老師：小青蛙，你來爬一爬。
長頸鹿老師：小鳥，你來跳一跳。
小鳥：哎呀!我的腿使不上勁!
長頸鹿老師：這都是你們沒有耐心的結果呀!
集體：我們知道錯了，我們會改的。
旁白：瞧!他們多認真!現在，他們都成了有耐心的好孩子了。
童話劇劇本《老虎拜師》
花草出場：在自己位置上舞蹈
老虎出場：唱：一只老虎，一只老虎，跑得慢，一天沒有吃飯，兩天沒有吃飯，肚子餓，肚子餓。
老虎：唉，我都兩天沒吃飯了，肚子可真是餓呀!不知為什么我老是抓不到小動物，看來我得找人來教教我。找誰呢?聽說花貓本領最大，就找它吧!
花貓出場：唱：喵喵喵喵喵喵喵，喵喵喵喵喵喵喵，我是可愛的小花貓，我是可愛的小花貓，喵。
老虎：花貓，你好!你可以幫幫我嗎?
花貓：小老虎，你好!你需要我幫你什么呢?
老虎：我想跟你學本領
花貓：那好吧!
老虎：哦，太好了
花草：哦，太好了
花貓：現在請跟這我做吧!先學撲再學跳，然后跟我做運動，再跟我打套拳。
花草：哇，你真棒!
花貓：好了，你已經學會了
老虎：哈哈，你的本領我全學會了，現在我要吃掉你
花草：快跑呀，老虎要吃貓了
老虎：咦，我怎么爬不上去呢?
花貓：因為我沒有教給你
老虎：哎呀，師傅，師傅，我錯了，你快下來教教我，教我把樹爬。
花貓：老虎，老虎，我也想教你，可是教會了你，你就要吃我，我就沒地方躲了。
花草：對呀!
老虎：氣死我了，氣死我了，哎，都怪我太心急，今天又沒吃的了。
一起說：
花貓：哈哈哈，小老虎你太壞了，哼，活該!
花草：哈哈哈，小老虎你太壞了，哼，活該!
一起念兒歌《老虎拜師》
下場!
童話劇劇本《聰明小雞笨小狼》
人物：小雞、小狼
場景：夏天的小樹林
一只小雞在小樹林里找小蟲吃。它的羽毛是金黃色的，有黑色的條紋。
小雞在一棵小樹邊找到一只蚯蚓。小雞把蚯蚓啄成兩段，分兩次吞下蚯蚓。
唱到： “嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，蚯蚓真好吃，小樹林真漂亮。”小雞又低下頭找蟲。
小狼：“哎吆，疼死我了。該死的樹，也來欺負我。”
小狼撞到了一棵樹上。抬起一只前爪揉揉頭。用尾巴抽了幾下碰它頭的樹。
小狼：“兩天沒吃東西了，看不清路，總碰頭?？倫郯l脾氣，再找不到吃的，就要走不動了?！?/p>
小狼抹了抹眼淚。
小狼：“誰在唱歌?”
小狼的眼睛瞪得圓圓的。四處張望?？吹叫‰u。
小狼：“一只小雞!”小狼又四處張望?！皼]人看著它，哈哈，我找到吃的嘍。”
小狼一步步朝小雞靠近。
小狼：“小雞小雞別唱歌了，哭吧哭吧，因為你遇上我了，我的肚子餓得都癟了，我要吃了你?！?/p>
小雞原地沒動：“哎呀，小狼啊小狼，你可不要吃錯了啊?！?/p>
小雞瞪著圓圓的眼睛望著小狼。
小狼：“吃錯了?吃錯了是怎么回事?”
小狼瞪著更圓了的眼睛望著小雞。
小雞：“我不是小雞，我是為了吃小雞才變成小雞的模樣的，你沒看出來嗎?
我是小老虎，瞧瞧我的金黃色的毛，瞧瞧那羽毛上的黑條條花紋。”
小雞轉了個圈，讓小狼看它的羽毛。四處張望。
小雞:“爸爸媽媽不在，伙伴們不在。只有大灰狼在，真要嚇死了啊?！?/p>
小雞瞪著更圓了的眼睛望著小狼。
小雞:“看清楚了嗎?我的羽毛和老虎的毛一模一樣?！?/p>
小狼：“看清楚了，你不是老虎就是老虎的親戚。我可不敢吃你，我吃了你，老虎爸爸老虎媽媽老虎外婆老虎外公老虎爺爺老虎奶奶都不會放過我?！?/p>
小狼瞪著不太圓了的眼睛望著小雞，慢慢地向后退。
小狼的屁股撞到一棵樹上。停住后退，又瞪圓了眼睛。
“你怎么那么小?和我的一只耳朵一樣小?！?/p>
小雞：“我是小老虎啊，是老虎孫子，所以小。剛才，我看見一只棕色的小兔子跑到那邊去了，你快去吃了它吧。你跑得那么快，一定能追上它。”
小雞用翅膀指向和自己的家相反的方向。
小狼順著小雞指的方向飛跑起來。小雞展開了翅膀，連跑帶飛地回了家。
小狼：“哪里有兔子啊?我一定是上當了。小雞騙子，我一定要吃了它?！?/p>
小狼轉身向回跑。
小狼：“小雞，你出來，你出來。”
小狼又氣又餓倒在地上......
篇2：少兒主持口才之口部操篇<\/h2>
唇部操
1、噴：要求雙唇緊閉，將唇的力量集中于唇中央三分之一部位，唇齒相依，不要裹唇，不要包唇，阻住氣流之后，突然連續噴氣出聲，發出“P“的聲音。
2、撅唇和咧唇：雙唇緊閉，盡力向前噘，嘴角用力向兩邊伸展，就是我們所說的咧嘴，反復進行。
3、撇和繞：撇嘴，雙唇緊閉向前噘，然后向左歪，向右歪，向上抬向下壓。這幾個動作合起來，閉著嘴巴做360度轉圈運動。一定要注意是閉著嘴巴做，張著嘴巴做是錯誤的。
舌部操
1、頂舌：嘴巴閉上，用舌頭頂臉頰內側，左右用力頂，把舌頭想象成一個針尖，用力去扎破口腔這個氣球。
2、伸：把舌頭伸向唇外，舌體要集中，舌尖要向前，向左向右向上向下，注意對比。
3、繞舌：把嘴巴閉上，把舌尖伸到齒前唇后，按照順時針方向環繞360度，再按照逆時針方向環繞360度，交替進行，參照下面圖。
4、立舌：先用舌尖輕輕抵著下門齒的背部，也可以用舌尖抵住兩個下門齒的齒縫，然后用力向右或者向左反轉起來，翻轉90度，仿佛舌頭立起身一樣。
篇3：少兒播音主持口才訓練法<\/h2>
一、速讀法。
這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。這種訓練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。要求：讀的過程中不要有停頓，發音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發聲完整。因為如果你不把每個字音都完整的發出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發音干凈利落的基礎上。我們都聽過體育節目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有“快”的功夫。宋世雄解說的“快”，是快而不亂，每個字，每個音都發得十分清楚、準確，沒有含混不清的地方。我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發音準確，而不是為了快而快。
二、練聲法。
練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音，而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動聽的聲音，是我們必做的工作。練聲的方法是：第一步，練氣。首先要學會用氣。吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去。我們可以體會一下，你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。呼氣：呼氣時要慢慢地進行。要讓氣慢慢地呼出。因為我們在演講、朗誦、論辯時，有時需要較長的氣息，那么只有呼氣慢而長，才能達到這個目的。呼氣時可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。第二步，練聲。我們知道人類語言的聲源是在聲帶上，也就是我們的聲音是通過氣流振動聲帶而發出來的。練聲時，千萬不要在早晨剛睡醒時就到室外去練習，那樣會使聲帶受到損害。特別是室外與室內溫差較大時，更不要張口就喊，那樣，冷空氣進入口腔后，會刺激聲帶。
三、描述法。
其要求是，抓住某件事物的特點進行描述。語言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千萬不要成流水賬，平平淡淡，一定要用描述性的語言，盡量生動些，活潑些。要講點順序，不要東一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的東西，讓人聽了以后能知道你描述的到底是個什么景物。描述的時候允許有聯想與想象。比如，你觀察到秋天的湖邊有一位白發蒼蒼的老爺爺，可能想到“夕陽無限好，只是近黃昏”這個詩句……那么在描述的時候，你就可以把這一切都加進去，使你的描述更充實、生動。
播音主持人擁有良好的口才是節目魅力和個人魅力的源泉。好的口才對于提高主持人節目傳播效果有重要的作用。這會使主持人在主持節目過程當中，或侃侃而談，或畫龍點睛。使聽觀眾在思想文化等方面受益的同時也體味到語言美的魅力。這樣的主持人自然能夠得到受眾的認可、喜愛、敬佩和信賴。
篇4：少兒小主持自我介紹<\/h2>
敬愛的老師們，親愛的同學們：
我叫郭XX。
今天，很榮幸能參加這次隆重的競選，感謝大家給了我這次寶貴的機會，我競選的是****。
我從小語言表達能力強，聲音洪亮。我多次參加過舞臺表演，朗讀比賽。我愛學習，愛讀課外書，我上課積極回答老師的提問。我樂于協助老師，幫助同學。
”今天，我作為同學們推薦的候選人，我自信在同學們的幫助下，能夠勝任這項工作，正是由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，跨步格外高遠!
我希望能競選上主持人，我會加倍學習，讓自己的知識更加豐富。更加努力提高自己，讓自己做得更好，希望同學們能支持我幫助我成為一名合格的主持人。
謝謝大家!
2.兒童主持人自我介紹一分鐘
3.兒童小主持人自我介紹
篇5：少兒小主持自我介紹<\/h2>
敬愛的老師們，親愛的同學們：
我叫郭XX。
今天，很榮幸能參加這次隆重的競選，感謝大家給了我這次寶貴的機會，我競選的是xx。
我從小語言表達能力強，聲音洪亮。我多次參加過舞臺表演，朗讀比賽。我愛學習，愛讀課外書，我上課積極回答老師的提問。我樂于協助老師，幫助同學。
”今天，我作為同學們推薦的候選人，我自信在同學們的幫助下，能夠勝任這項工作，正是由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，跨步格外高遠!
我希望能競選上主持人，我會加倍學習，讓自己的知識更加豐富。更加努力提高自己，讓自己做得更好，希望同學們能支持我幫助我成為一名合格的'主持人。
謝謝大家!
? 兒童話劇觀后感
今天，我和媽媽一起去看童話劇新版《小蝌蚪找媽媽》。解說員告訴我們，河水被污染了，很多青蛙就長畸形了。有的長了三條前腿，有的長了一條后腿。它們就不能幫農民捉害蟲，所以我們要保護自然界，保護青蛙。
小蝌蚪在小河里游呀游找媽媽。它遇見了青蛙，青蛙張開雙臂，說：孩子，我的孩子，快到媽媽這來。小蝌蚪好奇地問：你為什么和我長得不一樣？青蛙媽媽笑著說：因為青蛙幼年時就是小蝌蚪，長大后就是媽媽的樣子。青蛙媽媽教小蝌蚪蛙跳和捉蟲子。可小蝌蚪嫌青蛙長得和自己不一樣又太嘮叨了，就又去找親媽媽了。在找媽媽的途中，它發現自己變成綠色的了，聲音也變了，尾巴沒有了。它這才意識到自己是青蛙的孩子，它急忙游回去，可它不知道回家的路。這時它看螃蟹在捉蝦米，就問螃蟹：我媽媽在哪里？螃蟹說：你就是小青蛙吧，你的媽媽在深海，我們水族有一條規矩，孩子長大后媽媽就老了，為了能讓孩子獨立生存，媽媽們都會去深海。
小青蛙沒聽完就向深海入口游去，到了入口處，這時它想起媽媽和它在一起時，是那么的關心它、愛護它，同時還教它生存的本領。于是它用力的呼喊著著媽媽、媽媽，可是不見回音------
? 兒童話劇觀后感
〔在一間用石頭堆起來的屋子中間，放著一個木桌，四個小木凳，桌上擺著小熊給朋友們準備好的小魚、肉骨頭和小蟲子。開得非常好看的紅花放在桌子中央?！?/p>
小熊：(唱第三曲“朋友來了多高興”)
把地掃干凈， 桌子凳子擦干凈， 朋友來了多高興，多高興， 啦啦啦，啦啦啦， 朋友來了多呀多高興！
〔嘭嘭嘭，響起了敲門聲。〕
小熊：誰呀？
小貓：
小花狗：是我們！
小雞：
〔小熊高興地跑去把門打開，親切地把伙伴們讓進來，又把門關好。〕
小熊：(唱第四曲“歡迎曲”)
歡迎你們， 歡迎你們，好朋友， 歡迎你們來做客！ 這里有骨頭、小蟲和小魚， 隨便吃點兒別客氣！
〔在歡樂的音樂聲中，大家把給小熊帶的東西放下，圍在一起高興地吃起來。忽然響起了幾下重重的敲門聲?！?/p>
小熊：誰呀？
狐貍：快開門，我是大狐貍！
小熊：(驚訝地)哎呀！原來這個壞東西來了！
〔門敲得更厲害了。〕
狐貍：快開門！把好吃的東西都拿來！
〔大伙兒很快地湊在一塊兒，小雞、小貓不停地問：“怎么辦？”“怎么辦呀？”〕
小熊：(低聲地)別急！我有辦法啦！
小雞：快說呀！
小花狗：
小貓：什么辦法？快說！
小熊：我蓋房子的時候，還剩下好些石頭，我把它分給你們。等一開門，咱們就一塊兒拿石頭扔他！
小貓：好，快點！
〔小熊很快就把石頭分完了?！?/p>
小熊：(輕聲地)好了嗎？……
我去開門。
〔門“吱呀”一聲開了，狐貍一步就跨進了門?！?/p>
狐貍：快把好吃的東西拿來，別惹我生氣！
小貓：好吧！給你！給你！
小雞：給你！
〔大伙兒一面喊著，一面把石頭狠狠地朝狐貍扔過去。狐貍抱著頭，狼狽地叫起來?！?/p>
狐貍：哎喲，哎喲……疼死我嘍！……快點逃走吧！……
(狐貍夾起尾巴，想奪門逃走。他猛一轉頭，一下子碰在石頭墻上，疼得他倒退了兩步，才看準門口，一溜煙跑了出去。)
〔緊接著響起一陣快樂的笑聲?！?/p>
小熊：現在咱們大家可以好好地玩玩啦！
〔大家一邊唱歌，一邊跳起舞來?！?/p>
小貓：(唱第五曲“趕走大狐貍”)
喵喵喵，
小花狗：汪汪汪，
小雞：嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰，
小雞：哈哈哈哈，
小熊：趕走大狐貍！
小雞：心里多歡喜！
小熊：跳起舞來唱起歌，
小雞：高高興興來游戲！
小熊：
啦啦啦啦啦啦啦啦！
啦啦啦啦啦啦啦！
趕走大狐貍！
心里多歡喜！
跳起舞來唱起歌，
高高興興來游戲！
啦啦啦啦啦啦啦啦！
啦啦啦啦啦啦啦啦！
〔歡騰的尾聲音樂清脆地響了起來……幕慢慢地落下來?！?/p>
? 兒童話劇觀后感
童話劇主持詞 第一篇
1、開場舞：
開場主持詞
2、《母親河，我喊你一聲媽媽》
濤濤黃河水，悠悠中華魂，上下五千年，今朝同舉杯。金燦燦的年歲，愛戀你的祖祖輩輩，母親河，我喊你一聲媽媽，母親河，我們祝福你，愿你太陽為你灑滿光輝！請欣賞歌伴舞《母親河，我喊你一聲媽媽》。
3、幼兒舞蹈《我上幼兒園》
爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，也不哭，也不鬧，問聲老師好！一聲聲童真的問候從每間教室傳出，一個個愛的傳遞就是一天中最美的瞬間。我愛我的幼兒園，我愛我的老師，我愛我的伙伴，我愛快樂的童年！請欣賞幼兒舞蹈《我上幼兒園》。
4、童話劇小淘氣和小水滴
環保是當今世界發展的一大主題，作為省級綠色幼兒園，我們堅持“環保教育要從娃娃抓起”，從節約一滴水一度電，到熱愛生命，熱愛大自然，下面請欣賞由大班學年帶來的環保童話劇《小淘氣和小水滴》，愿此童話劇能夠給孩子更多的啟迪。
5、教師舞蹈《七月百合》
一絲新綠，一點柔情，一束百合，一抹馨香。在風雨中，堅韌不拔，在酷日下，不畏驕陽。有春天般的氣息，有火一樣的熱情，為了執著的追求，用生命歌唱。七月百合，“心心”向黨，七月百合，萬古流芳。請欣賞教師舞蹈《七月百合》。
6、歌舞《如果你們愛我》
家有兒女，幸福無限。心的呼喚，愛的傳遞。親愛的家長朋友們，你們聽到孩子們內心的呼喚了嗎，請從百忙之中多抽些時間陪陪孩子吧，他們真的需要你的陪伴。請欣賞歌伴舞《如果你們愛我》。
7、扭扭健身操
扭啊扭，扭啊扭，扭出健康，扭出快樂，扭出精彩，寶貝們讓我們一起加油。請欣賞由小班學年帶來的《扭扭健身操》。
8、獨唱《中國我愛你》
悠久的歷史，巍巍中華；古老的文明，燦爛華夏；龍的傳人，生生不息；炎黃子孫，熱愛自己的家；請欣賞歌曲獨唱《中國我愛你》。
9、教師舞蹈《師魂》
花開了，花謝了，我們在歲月的輪回中尋找，尋找！
冬去了，春來了，生命的翅膀渴望飛得更高，更高！
都說春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一次次蛻變，一次次掙扎，凝心力，鑄師魂，把我們無盡的愛與眷戀縈繞在絲線之間。
10、幼兒舞蹈《我可喜歡你》
在幼兒園里，我們學會了互相謙讓，我們學會了互相幫助，我們學會了團結友愛，我們還學會了分享。親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們，這就是你們最愛的寶貝！你們看，可愛的孩子們來了。請欣賞幼兒舞蹈《我可喜歡你》。
11、拉丁舞拉丁舞寶貝
跳躍的音符，動感的節拍，火熱的激情，最美的期待，請欣賞拉丁舞表演《拉丁寶貝》。
12、音樂情景劇《快樂的一天》
當清晨第一縷陽光來到森林，花醒了，草醒了，小動物們也醒了，它們唱啊，跳啊，因為快樂的一天開始了！請欣賞音樂情景劇《快樂的一天》。
13、寶貝時裝秀
炫彩的時裝，酷酷的寶貝，潮流的寵兒，流行的風范，下面請欣賞《寶貝時裝秀》。
14、舞蹈大家一起喜洋洋
青青的草地，潔白的羊群，聰明的喜羊羊總是能戰勝灰太狼，一起舞蹈，一起歌唱，大家一起喜洋洋。
15、歌舞媽媽寶貝
是媽媽給了我生命，是媽媽把我養大，我是媽媽的心肝寶貝，我是媽媽心中最美的牽掛，請欣賞歌伴舞《媽媽寶貝》。
16、英語童話劇——《小蝌蚪找媽媽》
小蝌蚪，細尾巴，身子黑，腦袋大。東游游，西看看，你們在干啥？原來是為了找媽媽。下面請欣賞英語童話劇——《小蝌蚪找媽媽》。
17、快樂QQ星
你Q，我Q，大家Q，快樂QQ寶貝，明天的動感明星。請欣賞舞蹈《快樂QQ星》。
18、歌舞的未來
愛，是世界上最美的色彩，愛，承載著美好的未來。我們把夢想的種子播種在愛的沃土，我們用汗水來辛勤灌溉。我們用心培育每株幼苗，愿幸福與愛永遠同在。請欣賞歌伴舞《的未來》。
19、結束語
結束曲：《田野的春天》
童話劇主持詞 第二篇
一、活動開始部分（祝福篇）
1、開場
晴：尊敬的各位領導，
蘭：親愛的各位來賓，
袁：親愛的小朋友們，
炎：親愛的爸爸媽媽們，
宸：親愛的老師們，
合：大家上午好！
晴：我是中班的晴晴老師！
龍：我是中班龍墨涵小朋友的爸爸！
蘭：我叫楊沁蘭
袁：我叫袁熠萱
炎：我叫肖錦炎
宸：我叫李宸
幼兒合：我們是開福區教育局第三幼兒園大班的小朋友。
蘭：開福區教育局第三幼兒園，是我們童年的樂園。
袁：我們在這里學習，
炎：在這里成長。
宸：我們在這里生活，
蘭：在這里游戲。
龍：你們可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜著大好奇的眼睛，想了解這個有趣的地方。
袁：三年前，當我們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，
炎：是老師輕輕接過我們的小手。
宸：三年前，我們只能唱一些簡單的歌曲、
蘭：只能畫一些簡單的圖畫。
晴：三年后的今天，站在這里的還是你們，但是你們長大了，變得聰明、懂事，學會了許多本領。
蘭：我們會唱好聽的歌曲，
袁：會朗誦優美的詩篇，
炎：會跳可愛的舞蹈，
宸：會畫美麗的圖畫。
幼兒合：我們還會許多本領！
龍：今天，你們即將畢業了！
蘭：今天，是一個激情滿懷的日子，
袁：是一個放飛希望的時刻！
晴：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
龍：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
晴：今天，領導帶著問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
（掌聲）先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領導、來賓。他們是：xx、xx、xx，讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
合：開福區教育第三幼兒園“致童年，夢未來”大班畢業典禮現在開始。（拍手）
2、領導講話部分
晴：首先，進入我們今天主題的第一個環節祝福篇。新的一年里，我們幼兒園取得了一個又一個令人欣喜的成績，這離不開開福區教育局領導的關心與幫助，我們再次感謝你們。下面有請教育局為我們致辭。大家掌聲歡迎。
炎：謝謝的精彩致辭。
龍：在今天這個快樂、幸福的節日里，我們不僅要感謝敬愛的老師們，更要感謝撈刀河鎮鎮政府們對我們幼兒的關愛。下面歡迎撈刀河鎮為我們致辭。大家掌聲歡迎。
3、家長講話部分
袁：謝謝的精彩講話。
晴：今天的爸爸媽媽個個神采飛揚，臉上洋溢著幸福的笑容。
蘭：三年來，我們成長得多快呀！
袁：這里面有老師的精心培育，也離不開爸爸媽媽的關心。
蘭：在我們畢業之際，爸爸媽媽一定也有許多話要對我們說。
晴：下面我們歡迎畢業班的家長代表講話。
4、園長講話部分
宸：謝謝的祝福。
龍：幼兒園就像金色的搖籃，今天搖籃里的孩子長大了。
宸：園長、老師就是守候在搖籃邊的媽媽。
袁：今天我們即將走向新的天地，媽媽心里有多么不舍。
龍：園長媽媽又對你們寄予了什么希望呢？讓我們在離園前再一次聆聽園長媽媽的教誨吧！
蘭：感謝園長媽媽的囑咐，讓我們用熱烈的掌聲表示感謝。
二、節目串詞：（歡樂篇）
晴：離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將于孩子們分別的黯然離情，作為教師，我們內心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興，又為你們即將離開我們而依依不舍。
蘭：此時此刻，我們的心情非常激動，
炎：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中，
蘭：讓我們一起朗誦畢業詩歌！
龍：眼睛是心靈的窗戶，透過天真看世界，孩子的眼里都是一幅最純真的風景！孩子的眼睛最真實，也是最動人的。
袁：下面，請跟隨一段動感的節拍欣賞由幼兒園舞蹈隊帶來的舞蹈《大眼睛》。
晴：我是快樂的小跳蛙，借我一雙翅膀，我就能飛向太陽，
宸：我是快樂的小跳蛙，總有一天奇跡會發生在我身上。
晴：請欣賞小班的弟弟妹妹們表演的舞蹈《快樂的小跳蛙》！
蘭：唉，你還記得老師經常給我們講得一句話嗎？
炎：什么呀？
蘭：飯前便后要洗手。
炎：當然記得啦，我們不是還會一個舞蹈《洗洗手》嗎？
蘭：走，趕緊去吧，大家正等著我們一起上臺表演呢。
晴：當音樂響起時，當身體舞動時，當活力與動感融合時，讓健康永遠停留在我們的身體。
炎：讓我們一起舞動。請欣賞大班小朋友帶來的健美操表演。
晴：家園共育一直是本園辦園的'特色之一，下面請欣賞由家長和小朋友們一起帶來的親子舞蹈《海寶來了》！
龍：跳躍的音符演奏著無窮的活力，動人的舞步展示著快樂的風影。
宸：下面有請欣賞幼兒園老師為我們帶來的舞蹈魔術秀?！恫灰灰?/p>
龍：傳說中第一個跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩萊。
蘭：今天，小班的小朋友跳起了歡樂的草裙舞，
宸：來慶祝我們屬于我們自己的節日，請欣賞小班小朋友帶來的草裙舞。
晴：京劇藝術是我們國家的“國粹”，京劇中講究“四功五法”。程式化的表演引人入勝，唱腔優美！
袁：五官的夸張，多彩的顏色，
炎：帶入一個充滿神奇的京劇世界！
袁：下面請欣賞大班小朋友帶來的《說唱臉譜》。
龍：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領略現代舞的魅力，現在請欣賞帶來的廣場舞《我不是高富帥》。
龍：李晨，你會念唐詩三百首嗎？
宸：會，我會念憫農，春曉等好多首唐詩！
龍：那今天中班的小朋友表演的《唐詩新唱》將會給我們帶來怎樣的驚喜呢？
三、離別篇
一）、頒發畢業證書
晴：看完中班小朋友的精彩表演，接下來進入到我們今天的最后一個環節離別篇。
蘭：我們畢業了，我們畢業了。
晴：畢業證上留下了我們最美的笑容。
袁：留下了老師的倩影。
晴：當我們想你的時候，我會打開畢業證。
蘭：幸福的童年就立即展現在眼前！
晴：接下來我們要為大班的小朋友頒發畢業證書。首先有請小朋友上臺，請為小朋友們頒發畢業證書。
龍：然后有請小朋友上臺，請為小朋友們頒發畢業證書。
晴：接下來請小朋友上臺，請為小朋友們頒發畢業證書。
龍：最后請小朋友上臺，請為小朋友們頒發畢業證書。
二）、幼兒講話
晴：今天，我們大班小朋友就要畢業了，在這個離別的日子里，他們都有說不完的話，讓我們掌聲請出小朋友代表全體畢業班的小朋友說說自己的心里話。
三）、大班教師講話部分
袁：謝謝小朋友的講話！
龍：小朋友們，你們知道嗎？在今天這一特殊的日子，我想心情最為激動和依依不舍的應該是我們老師，
晴：袁熠萱你為老師準備了什么禮物嗎？
袁：我為老師準備了鮮花！
龍：那趕快請老師上臺來，把鮮花送給她們吧！
晴：現在請老師也為我們講一講你現在的心情！
龍：謝謝老師。和你們一起度過的日子是那樣的美好、那樣的歡樂、是那樣的令人難忘。我們共同經歷了多少嬉鬧，多少歡笑，多少淚水，多少榮耀。
四）、畢業歌
晴：大班的小朋友留戀著老師，更舍不得朝夕相處的小朋友，小伙伴，他們排演了一首歌曲，獻給他們喜愛的尊敬的老師，和可愛的小伙伴們，請欣賞《畢業歌》。
五）、同一首歌
龍：今天是個開心的日子，我們歡聚一堂，唱著同一首歌。
蘭：下面請欣賞園長媽媽和中班胡敖源小朋友爸爸一同演唱的《同一首歌》。
四、結束語
晴：伴隨著一偏偏的歌聲，親愛的孩子們，你們如同振翅的小鳥就要飛離我們飛離你們的幼兒園。
龍：小寶貝我用彩虹和你約定，約定快樂的長大，迎接燦爛的未來。
晴：幼兒園里處處留下你們的歡聲笑語，畫紙上也留下你們幼稚的筆跡。
龍：現在你們長大了，變成聰明的天使，就要離開我們了，飛向更加廣闊的天空。
晴：老師心中有很多很多的不舍！但是總有一天你們會長大成人！
龍：再見了，親愛的孩子們！請帶著老師真心的祝福、深情的注視，滿懷信心的出發吧！
蘭：美好的時光是短暫的，
袁：我們會深深的記住在幼兒園生活的每一天
炎：親愛的老師、阿姨，我們從心理感謝你
蘭、袁合：再見吧，親愛的老師，
炎：親愛的老師，我們約定以后一定會回來看您，
宸：向您匯報我們的學習成績。
師合：美好的時光總是讓人銘記在心，孩子們，大班永遠是你們親切的家，歡迎你常回家看看，孩子們，讓我們共同歡呼：我們畢業拉！
合：開福區教育局第三幼兒園“致童年，夢未來”大班畢業典禮到此結束，謝謝大家。
童話劇主持詞 第三篇
成長禮主持串詞
甲：十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
乙：十歲，洋溢著童年的歡笑，撒滿著快樂的陽光，浸潤著成長的喜悅。 甲：十歲，是成長過程中的一個站點。 乙：十歲,是邁向少年時期的一個關鍵。
甲：在這重要的關鍵時刻，我們齊聚在一起，共同慶祝這美好的節日 乙：解放路小學三年級（13）班“十歲成長禮”現在開始。
甲：今天我們的會場星光熠熠，大小明星齊集在這里，讓我們隆重邀請他們走上我們的紅毯。
乙：（紅毯簡介的稿子額外給，每個孩子一個評價）
甲：不知不覺中我們的孩子已經十歲了，十年的成長讓孩子擁有了無數的經歷，今天就讓我們來聽聽孩子們的《我們十歲了》。
乙：孩子們，爸爸媽媽聽見你們的呼聲了，我們也愛你們。你看我們還派了小田媽媽做代表給你們送祝福呢，有請小田媽媽。
甲：謝謝小田媽媽，講的真好！其實我們的孩子能健康成長還離不開老師的諄諄教導，下面讓我們用最熱烈的掌聲有請我們的王老師上臺，請她給我們的孩子們送上祝福。
乙：謝謝王老師，讓我們祝愿老師永遠開心、幸福。
甲：童年的生活無憂無慮，孩子們奔跑著向前，請大家欣賞男生的小合唱《奔跑》。 乙：多希望你們永遠生活在童年中不要長大，睜開眼睛看著這夢想的世界，請欣賞女生的舞蹈《夢的眼睛》。
甲：孩子們都在問，我們假期去哪兒玩呀？
乙：估計晗綺爸爸他們幾個最有發言權，請欣賞親子合唱《爸爸去哪兒》。 甲：晗綺爸爸請留步，我想請問一下，你們打算怎么去呀？ 晗綺爸爸：當然是騎馬去呀！來吧帥哥們，騎著馬兒上來狂歡吧！ 乙：騎馬去，還是算了吧!我們的小美女才不會上當呢，不信大家請看。 甲：我先問一下，大家玩的開心嗎？（開心）節目看得過癮嗎？（不過癮）不過癮吧，沒事我們的好戲還在后面呢，下面請欣賞爸爸們的詩歌朗誦《再別康橋》，表演者周納威爸爸、陳澤愷爸爸、王哲爸爸等。
乙：我們媽媽們也不示弱哦，請欣賞她們給大家帶來的舞蹈表演《nobody》，同志們掌聲響起來。
甲：孩子們，爸爸媽媽的節目精不精彩呀？（精彩）我們也不能沒有點表示是吧？ 乙：那是當然的，我們有一首《獻給爸爸媽媽的歌》。 甲：向爸爸媽媽致敬 為爸爸媽媽高歌
乙：孩子們，讓我們拿出給爸爸媽媽準備的禮物，爸爸媽媽也別藏著掖著的啦，快把我們給孩子準備的禮物拿出來吧，我們交換禮物嘍。
甲：請大家拆開禮物，仔細聆聽來自對方心靈的聲音（雙方當場看信、配點音樂）。 乙：孩子們，家長們，我們是不是該為擁有對方而驕傲、而自豪呢，孩子們請你們張開雙臂盡情的擁抱我們的爸爸媽媽吧?。ㄅ湟魳贰稌r間都去哪兒》） 甲：我們的成長離不開爸爸媽媽的撫養，我們的生活永遠是父母的牽掛。 乙：把豐富的語言濃縮成一句永遠的話，祝你們生日快樂?。úシ派崭瑁┳屛覀兂饋戆桑。ù蠹引R唱）
甲：孩子們點亮你們手中的蠟燭，為成長許愿，為成長宣誓。
乙：最后就讓我們把零碎的音符編織成一首難忘的歌，祝孩子們茁壯成長，請欣賞合唱《感恩的心》。
甲：昨天，我們走過美好的童年。 乙：今天，我們擁抱燦爛的年華。 甲：明天，我們邁向輝煌的未來。
乙：祝愿我們的孩子越來越好、越來越棒、越來越開心！ 甲：祝愿我們13班這個大家庭，越來越幸福、越來越和諧！ 乙：解放路小學三年級（13）班“十歲成長禮”儀式部分到此結束！ 合：謝謝大家！
乙：請大家先吃點東西，待會我們將會有游戲環節，期待你們更精彩的表現！
童話劇主持詞 第四篇
童話劇表演主持詞
【篇1：童話劇主持詞】
男：尊敬的各位老師
女：敬愛的家長、親愛的同學們：
男：大家 合：上
男：童話是寶石，它使我們的童年熠熠生輝。
女：童話是精靈，它將美麗匯進靈魂的深處。
男：在童話的天地里，我們體會了到了無窮的樂趣；
女：在童話的天地里，我們了解了那種驚人的智慧。
男：在這個陽光明媚的日子里，我們開展“愛的腳印”童話劇表演活動。讓我們一起走進童話，走進童話這廣闊的天地
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎這次參加“愛的腳印”童話劇表演活動的領導和家長們，感謝他們對我們學習的重視，感謝他們對我們這次活動的支持。
男：下面我宣布“愛的腳印”童話劇表演正式開始！
一群機靈的小動物們開著自己的小汽車，突然，在馬路上遇到了一些問題，咦？這到底是怎么一回事啊，請欣賞由芽芽一班小朋友帶來的《田鼠的小列車》
《小熊請客》在這個特殊日子里，我們小朋友也都按捺不住心中的喜悅，想要用親子童話劇的形式慶祝自己的節目呢！瞧，芽芽二班的小朋友已經躍躍欲試了，請欣賞芽芽二班的表演《小熊請客》。 在一個地窖里，有一群善良的小老鼠和一大排的啤酒桶，有一次他們發生了一件事情？我們一起來看一看十什么事情？有請芽芽三班的小朋友帶來的《啤酒桶與小老鼠》
表演到這里，一些大朋友也按捺不住只記得才藝，下面請欣賞歌伴舞《等待》。表演者：xxx、喬娟
一塊云頭從我們頭上飄過來了，從云里落下來許許多多的水果。這些水果五顏六色，各種各樣：有蘋果、香蕉、葡萄、梨等等，讓我們快來看看這些好吃的水果是怎樣變成水果雨的吧，請欣賞豆豆一班帶來的童話劇《水果雨》
動物王國每隔四年會選舉一次國王，大家每次都會選獅子，可是這次選舉，獅子有了很多競爭對手，選舉結果會是什么樣呢?請欣賞朵朵班帶來的《我選我自己》！ 女：相信通過這次童話劇表演，同學們一定會從中體會到閱讀的快樂，一定會對語文有了更濃的興趣。那就讓我們在課余時間，多走進閱讀，讓閱讀走進我們每一個人的生活。
男：快樂的時光總顯得那么短暫，“愛的腳印”童話劇表演活動 合：到此結束
【篇2：童話劇表演串詞】
親愛的小朋友們，各位家長朋友們，大家上午好！
很高興能夠與你們歡聚在一起，共同慶祝這個快樂的節日。我們今天的活動分為兩個部分，首先是閱讀節的開幕式，緊接著是親子童話劇表演。下面我們先進入第一項活動，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長媽媽為我園首屆閱讀節開幕致詞。
感謝園長媽媽的親切致詞。下面請四位小旗手手舉閱讀節旗幟繞場一周。
《老虎拔牙》
《皇帝的新裝》
真是只糊涂的老虎??！被狐貍拔光了所有的牙，還反過來感謝它呢！不過糊涂的人可不止他一個呢，瞧，有個愛美的皇帝，每隔一小時就要換一件漂亮衣服，最后鬧出大笑話了。
《美麗的兔兔》
有一只叫白白的兔子，它也特別愛美，每天把自己打扮的漂漂亮亮的，可是兔媽媽卻說心靈美才是真的美。你們明白兔媽媽的話嗎？請欣賞大6班小朋友帶來的表演《美麗的兔兔》
《逃家小兔》
小兔白白美不美??？白白樂于助人，它的心靈比外表更美！還有一只小兔，它可調皮多了，總是想著離家出走，瞧！它又準備逃跑了！請欣賞大5班蔣星宇和他媽媽帶來的表演《逃家小兔》
《小紅帽》
小兔最后離開媽媽了嗎？為什么？原來媽媽那里有滿滿的愛啊，小兔怎么舍得離開呢？
有個小女孩，她頭戴漂亮的小紅帽，離開媽媽去森林里看望生病的外婆，這個小女孩是誰啊？讓我們一起跟隨她的腳步去森林里看一看吧！
《三只小豬》
小紅帽，你可真令人擔心??！還好遇到了好心的獵人，不然你和外婆就成了大灰狼的美餐了。小朋友們，你們在生活中可要提高警惕，不要輕易相信陌生人的話哦！有三只小豬，他們也遇到了大灰狼，還好他們躲進了自己的房子，分別是草房、木板房和磚房，如果你是大灰狼，你會先去哪個房子呢？請欣賞大4班小朋友帶來的表演《三只小豬》
《我的幸運一天》
看來我們不管做什么事，都要努力做到最好，不然后果可能很嚴重哦！
三只小豬看到大灰狼躲還來不及呢，可是有只小豬居然自己站到了狐貍的門前，這到底是怎么回事呢？請欣賞大2班小朋友帶來的表演《我的幸運一天》
這可真是小豬的幸運一天啊！今天也是我的幸運一天，能夠和這么多小朋友一起慶祝六一兒童節。可是美好的時光總是那么短暫，一轉眼，我們的親子童話劇表演已經接近尾聲了，感謝每位參加表演的小朋友和家長朋友，謝謝你們為我們帶來這么精彩的表演。讓我們再一次用熱烈的掌聲對他們表示感謝！今天的活動到此結束，請各班依次退場。
【篇3：話劇表演主持詞(超級實用)】
話劇表演主持詞
男：尊敬的各位校領導、各位老師
女：親愛的同學們，大家
合：下午好！
男：我是主持人xx
女：我是主持人xxx，今天我們歡聚一堂，在這溫柔如醉冬日暖陽中，七年二班的教室里，即將上演一臺最具校園文化氣息的精彩話?。?/p>
男：好戲連連！它們承載的是同學們自導自演的辛勤汗水！
女：意義非凡！它們寄寓的是同學們喜歡校園生活的濃濃情意！
男：“在快樂中學習，在學習中成長”，一直是我們七年二班學習生活的原則，本著這樣的原則，借著少年宮的“東風”，我們組織了以課本歷史劇為基礎，改編成為話劇表演的活動。
女：在此，我謹代表七年二班全體師生，感謝校領導百忙之中蒞臨本次少年宮話劇表演比賽的現場，以及對本次活動獎品的支持，謝謝！
男：在座的各位領導，即本次比賽的評委，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們！ 女：看，我們各小組的演員們已經躍躍欲試，摩拳擦掌，迫不及待了。先別急，容我再簡單的說一下比賽規則，以班級小組為單位，評委會根據小組表演給予小組及個人分別打分，評出小組第一、二、三名及最佳演員，分別給予獎品及證書獎勵。當然，如果比賽過程中哪位同學想要獻上一段個人表演，相信評委會酌情給予加分的。
男：我都迫不及待了，我們趕快按照事先抽簽定好的順序，開始吧！首先為大家表演的是第？組，他們帶來的表演的話劇是《》
女：第？組同學表演的好不好？再次送給他們最熱烈的掌聲。
男：接下來用期末考100分的掌聲有請第？組上臺，他們帶來的表演是《》、
女：看著表演，我還以為自己穿越了呢！演的是在是太好了！第？組，你們服氣嗎？那好，下面有請第？組同學表演《》，掌聲歡迎。
男：感謝第？組同學帶來的精彩表演，接下來出場的是第？組的同學，他們為大家表演的是《》，掌聲有請！ 女：中華文明上下五千年，恩恩怨怨，在歷史的河流中激起重重疊疊的漣漪，下面有請第？組同學為大家表演話劇《》，請欣賞。
男：不知不覺，比賽接近了尾聲，隨之而來的激動愈演愈烈，為什么呢？
男：好啦，別賣關子了，趕快宣布成績吧！
女：好，我宣布，本次獲得本次少年宮活動話劇表演比賽優秀獎的是第？組和第？組（第四五名），有請代表上前領獎。
男：獲得本次比賽小組成績第三名的是第？組！恭喜你們！有請代表上前領獎！
女：獲得本次比賽小組成績第二名的是第？組！恭喜你們！有請代表上前領獎！
男：他們以多出他人的付出，勤于他人的努力，高于他人的認真，精湛卓群的演技，摘下了本次比賽的桂冠，他們就是獲得第一名的第？組！讓我們以最熱烈的掌聲歡迎五位同學上臺領獎。
女：接下來要頒發的是個人獎項，即最佳演員獎，他們分別是 。有請五位同學上臺領獎。 男：恭喜獲獎的各位同學。其實呀，我這還有一份與眾不同的獎項，是需要各小組成員自己來評選的。在主持人分發的卡片中，請根據日常排練中大家的表現，投出本組給予大家幫助最多指導最多的一位，他將獲得最佳導演獎。 女：好，根據票數顯示，各組的最佳導演已經誕生，他們分別是 。恭喜你們！你們用自己的擔當和努力，為小組的表演付出和辛勞，你們辛苦了！ 男：下面有請校領導劉校長為本次比賽做閉幕詞，用最熱烈的掌聲歡迎和藹可親的劉校長給我們講幾句！
女：感謝劉校長的講話。同樣感謝在座的各位校領導對我們班級的關注與支持，正是你們的支持，才讓我們今天的活動順利舉行，謝謝。
男：讓我們記住這個難忘的下午吧！演繹青春、綻放魅力 ,在今后的日子里，我們將以昂揚的斗志、不懈的努力，譜寫校園文化的新篇章。
女: 我們將以歷史的使命、青春的名義，創造校園文化的又一輝煌！
男: 讓我們共同期許、共同祝福我們明天會更好！?。?/p>
女: 今天的話劇節的演出到這里就要結束了！感謝各位老師同學的大力支持！再見！
童話劇主持詞 第五篇
開場白：
男：尊敬的各位領導、各位嘉賓，女：親愛的老師們
男：人見人愛的同學們，
合：大家上午好！【下午好】
男：童話，是真善美的化身。
女：童話，是你我他童年繽紛夢想的展現。
男：今天，讓我們在一個個有趣的童話劇中，去感受童話帶給我們的獨特魅力吧！現在我宣布，中大附中三水實驗學校小學部童話節正式開始。
一、1（1）班《石頭湯》
【女：xx，你喝過石頭湯嗎？
男：啊？沒有呢！我就喝過西紅柿雞蛋湯、排骨玉米湯，石頭也能做湯喝嗎？女：我就知道你沒喝過，那我們一起來看看石頭湯是怎么做的吧！請欣賞由一年級（1）班的向日葵們為我們帶來的童話劇《石頭湯》?！?/p>
1（2）《小蟲子的夢》
【每個人都有夢想，每個人都有追求夢想的權利！只要你努力拼搏，努力奮斗！一定會夢想成真的！請欣賞由一年級（2）班的小星星們為我們帶來的童話劇《小蟲子的夢》】
二、2（1）班《木偶奇遇記》
【女：xx，你知道小木偶皮諾曹嗎？
男：知道啊！皮諾曹原本十分調皮貪玩，但后來經過一些曲折的經歷和磨難，讓他慢慢成為一個誠實、聽話、又愛學習，還能幫助父母的好孩子。女：哇！那我們快點請出二年級（1）班的毛毛蟲們，一起來看看他們班的小木偶皮諾曹又將發生什么有趣的故事。下面，請欣賞童話劇《木偶奇遇記》】
2（2）班《丑小鴨》
【丑小鴨的故事早已家喻戶曉，二年級（2）班的同學對這個美麗的童話故事進行了新的詮釋，下面請欣賞童話劇《丑小鴨》】
三、3（1）班《查理與巧克力工廠》
【男：xx，你愛吃巧克力嗎？
女：那是必須的，我超愛！
男：如果給你一家巧克力工廠，里面有吃不完的巧克力，前提是不能和家人在一起，你還想要嗎？
女：啊~這個嘛！?。ㄋ伎贾校?/p>
男：一個叫做查理的小男孩也遇到了這個問題，我們一起來看看他是怎么選擇的吧！請欣賞由三年級（1）班的小蝸牛們給我們帶來的童話劇《查理與巧克力工廠》】
3（2）班《德國一群老鼠的童話》
【男：(扮演小老鼠上場)
女：唉xx,你在干嘛呢?
男：這還看不出來？叔叔阿姨，你們說我穿的是誰的衣服啊?（和觀眾互動）觀眾：小老鼠!
女：接下來請欣賞由三年級（2）班的小螢火蟲們給我們帶來的童話劇《德國一群老鼠的童話》?！?/p>
四、4（1）班《偷油的老鼠》
【男：小老鼠上燈臺，偷油吃，下不來，喵喵喵，貓來了，嘰里咕嚕滾下來！女：你嘀嘀咕咕念什么呢？什么老鼠、什么油啊的？什么??？
男：這你還聽不出來??？我在給你講一個關于老鼠偷油的故事。
女：誰叫你講的不生動形象?。∫怯斜硌菸揖透芸炊?。
男：好啊！說演就演，下面，請欣賞四（1）班的小蜜蜂帶來的童話小舞劇《偷油的老鼠》。
4（2）班《皇帝的新裝》
【安徒生的童話《皇帝的新裝》，大家不會陌生吧！故事里那愚昧的國王為了一件不存在的新衣鬧出了許多笑話，下面請欣賞由四年級（2）的小魚兒們為我們帶來的童話劇《皇帝的新裝》?！?/p>
五、5（1）班《稻草人》
【女：xx，你知道稻草人有什么作用嗎？
男：那用處可就大了，它可以放在地里趕麻雀、烏鴉之類的，防止種子或幼苗被吃！
女：那我們一起來看看到底稻草人都做了些什么！下面，請欣賞由五年級
（1）的小雛鷹們為我們帶來的童話劇《稻草人》。】
5（2）班《王子與乞丐》
【男1：表演（打發點錢唄！打發點唄?。┠?：哼，我這身份多高貴啊！不給??！就不給??！
女：你們在干嘛?。课覀冞@還看童話劇呢！
男：你沒看出來我們模仿的是什么嗎？
女：嗯（思考中）~~
男1：哎~就你這智商，我模仿的是乞丐??！男2：我模仿的是王子??！女：嗨，你這乞丐和王子模仿的一點兒也不像啊！我們還是來看一看五年級（2）班的同學表演的乞丐與王子之間發生了什么精*的故事吧！請欣賞童話劇《王子與乞丐》】
六、6（1）班《小王子和玫瑰花》
【關于王子與公主的故事，同學們應該聽過很多，但王子與玫瑰花的故事呢？下面就讓我們一起來欣賞由六年級（1）班的綠芽兒們為我們帶來的童話劇《小王子與玫瑰花》?！?/p>
6（2）班《湯姆索亞歷險記》
【女：xx，你看過成龍歷險記這部動畫片嗎？
男：哇，這部動畫片超愛看的！我最愛看那些歷險記之類的故事、電影、動畫片了。
女：那今天我給你推薦一個關于歷險記的童話劇吧！
男：好??！好??！肯定很精*。
女：下面，請欣賞由六年級（2）班的··們帶來的童話劇《湯姆索亞歷險記》?！?/p>
結束語：師：美麗的童話帶給我們七*的夢。
男：在多姿多*的童話世界里，我們聆聽花開的聲音；
女：在想象奇特的童話世界里，我們感受夢幻的氣息；
男：在形象豐富的童話世界里，我們觸摸鮮活的生命。
女：我們的童年因為有了亮燦燦的童話而生機勃勃。
師：下面我宣布，中大附中三水實驗學校小學部童話節到此結束，讓我們明年再會！
童話劇主持詞 第六篇
開場：
親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨；親愛的老師和小朋友們大家下午好！
每個人都有自己的夢想，夢想是純真的，夢想是美好的。它載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無限美好的回憶。
紅太陽是我們的搖籃，搖著我們快樂的夢想。
伙伴們經過三年幼兒園的學習和生活，即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。今天讓我們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點。
現在我宣布“xx年幼兒園第16屆大班畢業典禮”現在開始。
歡樂篇：節目表演
三年來，我們的成長凝聚著老師的心血。幼兒園的學習生活讓小朋友們學會了許多本領。今天我們畢業了，幼兒園為我們準備了展示才華的小舞臺，讓我們盡情地唱吧跳吧！
同時，中小班的弟弟妹妹們也位我們帶來了無限的精彩。愿我們度過一個愉快的下午。首先請進入“畢業典禮第一個篇章”——歡樂篇首先位我們出場的是：
大一班《現代版白雪公主》：
感恩母校，我心飛翔！是老師和小伙伴們教會我只有付出才能收獲快樂。就像白雪公主故事里的7個小矮人，默默地為白雪公主付出所以他們在一起的時候能快樂的唱歌跳舞?？纯葱掳娴陌籽┕饔质钦l默默地為公主付出呢？（大一班）
舞蹈《老師親媽媽親》（大三班）
老師，如果我是一條在海上航行的小船，您就是為船引路的指明燈；如果我是生長在干旱土地上的一棵幼苗，您就是潤物細無聲的春雨，滋潤著我們，使我們茁壯成長；我的幸福就是媽媽的幸福，我的快樂就是老師的快樂。下面請欣賞大三班小朋友給我們帶來的舞蹈《媽媽親老師親》。（大三班）
《小小兵》中一班
哥哥姐姐，你們即將畢業了，中一班的小朋友們舍不得你們。同時我們相信你們是勇敢的，更是堅強啊，就像中一班的《小小兵》一樣不拍苦、不怕累，接下來有請中一班《小小兵》。
中二班的舞蹈《快樂風車謠》
風吹風車轉，風車轉幸福來，看，一群天真爛漫的小可愛，正拿著一個個的小風車正準備轉起來呢！下面請欣賞中二班的舞蹈《快樂風車謠》。
大二班舞蹈《千手觀音》
觀音是善良的，她的指尖充滿了愛，她要把愛溫暖人間。一個人只要有愛，就會有一千支手來幫助他，一個人只要有愛，就會伸出一千支手來幫助別人。
小二班《我很喜歡你》
小班的弟弟妹妹好喜歡大班的哥哥姐姐哦！哥哥姐姐喜歡他們嗎？接下來由小二班的弟弟妹妹給我們帶來的舞蹈《我很喜歡你》。
祝福篇
1、小朋友的祝福：幼兒代表講話；
2、家長的祝福：家長代表講話；
感謝，感謝小朋友們為我們帶來的精彩表演，接下來讓我們以帶著誠摯的祝福進入“畢業典禮”第二篇章——祝福篇。
幼兒代表講話：
小朋友在幼兒園里度過了最快樂、美好的童年時光。在即將邁出幼兒園的校門，去實現心中理想的時刻，也一定有許多話想說吧！下面請代表全體小朋友來說幾句話。
家長代表講話：
爸爸媽媽是小朋友的啟蒙老師，為孩子們的健康成長，他們付出了多少心血！在你們即將揚帆遠航，奔向新起點的今天，爸爸媽媽也有許多話想對你們說，我們一起歡迎xx小朋友的媽媽為我們講話。
離別篇
謝謝，謝謝爸爸媽媽的祝福，謝謝小朋友的真實感情的流露，此刻我們是最幸福的。接下來進入“畢業典禮”第三篇章——離別篇
1、園長講話；幼兒園就像金色的搖籃，園長、老師就是守護在搖籃邊的媽媽。搖籃里的孩子長大了，要離開媽媽，媽媽心理有多么不舍，有多少話要叮嚀你們。下面請園長為我們講話，大家熱烈歡迎。
2、頒發畢業證書和禮物；畢業證書意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們。下面請園長為我們小朋友頒發畢業證書以及紀念品畢業詩；三年來我們的成長離不開老師、阿姨的辛勤教導、愛心哺育。離別之際，我們有許多的話要說給你們聽。聲聲感謝化作美麗的詩篇，請聽《大合唱和畢業詩》，由大班全體小朋友表演。
3、夾道歡送；
4、親子簽名；
結束語：
老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好！請欣賞全體小朋友為大家帶來的合唱表演。
《感恩的心》感謝母校，感謝幼兒園，我們的心永遠和您在一起。
在這熟悉的樂曲中，我們的畢業典禮也即將結束，我代表全體老師祝愿小朋友順利開始小學新生活，也祝各位家長身體健康、工作順利。金色的搖籃，美好的起點——xx年紅太陽第16屆大班畢業典禮到此結束。再見了，小朋友們！老師等著你們的好消息。
童話劇主持詞 第七篇
女1：尊敬的老師，
男1：親愛的爺爺奶奶，
女2：叔叔阿姨！
男2：所有的小伙伴們！
合：大家下午好！
女1：在這個燦爛的日子里，
男1：我們迎來了自己的節日----六一兒童節！
女2：在這個快樂的日子里，
男2：我們也迎來了童話劇《人鴉》的精*演出！
女1：20xx年12月1日，
男1：我們四三班的全體同學踏上了排練童話劇的旅程。
女2：雖然困難重重，
男2：但是我們從不言棄！
合：因為我們始終記住一句話，順著嘴巴的方向往前飛！
女1：我們自己編寫劇本，故事生動樂陶陶，
男1：我們自己設計服裝，心靈手巧樣式好，
女2：我們
童話劇主持詞 第八篇
一、開場白/園長致辭：（洪龍瑾萱、歐陽辰昊）
洪龍/歐陽：各位老師、家長、小朋友們，大家下午好！
洪龍：又一年，清蟬的歌唱爬上樹梢；又一年，蒲公英的孩子飄向遠方。
歐陽：這個七月，是灑淚告別，深深感恩的季節；這個七月，是揮手相送，依依不舍的季節。
洪龍：今天我們在這里歡聚一堂，共同迎接我們每個小朋友人生中新的開始。
歐陽：下面我宣布——20xx觀山湖區第九幼兒園畢業典禮現在開始！
洪龍：我們可愛的小朋友們在幼兒園度過了三年的快樂時光，在這個特別的日子里，我們敬愛的劉園長要為即將畢業的孩子們送上她最美好的祝福與殷切的期望，下面我們以最熱烈的掌聲，歡迎我們敬愛的劉園長為我們做畢業致辭！
二、家長代表致辭：（覃詩語、吳禹成）
覃詩語：幼兒園是一片沃土，園長、老師、家長都是辛勤的園丁。三年的關注、三年的情感，家長們侃侃道來。
吳禹成：如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，相信家長們一定有許多話想說，下面有請家長代表講話。
三、幼兒代表致辭：（馮煊迪、李連軒）
李連軒：一張張笑臉，洋溢著成長的喜悅，一雙雙眼睛，深藏著離別的惆悵。
馮煊迪：一棵棵銀杏，采集過我們的歡笑，一絲絲細雨，編制過我們的夢想。在這離別之際，我們的小朋友也有話說，下面有請XX小朋友，代表發言。
四、開場舞《中國魂》（皇甫佳宜、黃子涵）
黃子涵：在我們生長的這片神奇的沃土上，孕育了五千年的歷史變化。從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難，從百廢待興的新中國到意氣風發的跨世紀。
皇甫：中國人，有舍身取義的凜然正氣，有不墜青云之志的高風亮節；中國人的脊梁雖然平凡樸實，但是奮發圖強永不停歇，這就是我們不屈的國魂！下面請欣賞大三班小朋友為我們帶來的舞蹈：《中國魂》。
五、舞蹈《紅領巾向我招手》（皇甫佳宜、黃子涵）
黃子涵：火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向；鮮艷的紅領巾，載著我們揚帆起航。
皇甫：紅領巾是少先隊的象征，戴紅領巾是一種榮耀、一種使命，一種責任。
黃子涵：當我們步入小學，最想做的第一件事，就是成為一名優秀的少先隊員，佩戴紅領巾。
皇甫：下面請欣賞大四班小朋友為我們帶來的舞蹈：《紅領巾向我招手》。
備選節目：手勢舞《感恩的心》（皇甫佳宜、黃子涵）
黃子涵：情誼是水，灌溉了干渴的禾；情誼是雨，滋潤了心田的花。
皇甫：走過昨天，三年的快樂時光依然在眼前；走過今天，我們依依不舍說再見。
黃子涵：忘不了你，親愛的老師；忘不了你，可愛的小朋友。
皇甫：離別的帷幕即將落下，讓我們懷著一顆感恩的心，健康快樂成長。請欣賞大四班小朋友為我們帶來的手勢舞《感恩的心》。
六、舞蹈《再見我的幼兒園》（劉欣然、馬躍宸）
馬：三年的師生情誼，我們彼此珍惜，如今我們就要依依惜別，滿載累累的碩果、滿載老師們的眷眷深情，神采飛揚地走向廣闊的天地。
劉：愿我們重逢在春滿枝頭的季節，愿我們相會在忘也忘不了的美麗校園！帶上老師們的祝福，爸爸媽媽的希望，對九幼珍重地道一聲“再見”！請欣賞大一班小朋友帶來的舞蹈：《再見我的幼兒園》
七、合唱表演《把未來點亮》《有你就幸?！贰懂厴I歌》（覃詩語、吳禹成）
吳禹成：七月悄然而至，離別之際，過去的點點滴滴悄悄泛起，留戀的波浪在我們心中翻滾，我們有許多的話要說給你們聽。
覃詩語：如果時光能夠倒轉，我期望讓我們回到相識的那一天；感謝有你，感謝我們相遇，聲聲感謝化作美麗的詩篇，請欣賞大二班小朋友為我們帶來的合唱表演。
八、頒發畢業證書（馮煊迪、李連軒）
馮煊迪：風吹過眼睛，眼睛留戀著我們在幼兒園成長的每一個故事；記憶劃過心靈，心靈記載著我們在幼兒園走過的每一個腳步。
李連軒：難忘在幼兒園的歡聲笑語，難忘在幼兒園的快樂成長；我們不會忘記老師親切的叮嚀；也不會忘記同學們之間的美好情誼。
馮煊迪：歌聲輕輕地飄送，相聚的時間匆匆，下面就到了頒發畢業證書的時刻了，有請我們敬愛的劉園長。
李連軒：請念到名字的小朋友上臺，領取屬于你的第一個畢業證書，并將手中的鮮花贈與老師們，傾聽老師贈與我們的臨別寄語，一起合影留念吧！
九、收尾（洪龍瑾萱、歐陽辰昊、劉欣然、馬躍宸）
馬躍宸：童心是詩，一首首靈動飛揚，童年是歌，一支支清音回響。
洪龍：今天的畢業典禮，宣告著我們的幼兒園生活正式結束，也預示著我們會在更廣闊的天地里，展現自我的風采。
劉欣然：幼兒園，這溫馨親切的家，將永遠銘刻在我們心中。
歐陽：在此，我代表所有大班小朋友，祝老師們身體健康，祝家長們工作順利，祝小朋友們學業順利！
合：觀山湖區第九幼兒園20xx屆畢業典禮到此結束！讓我們相約美麗燦爛的明天！
童話劇主持詞 第九篇
20xx年“六一”兒童節主持詞
男：尊敬的各位領導、各位家長
女：敬愛的老師們、親愛的同學們
合：大家晚上好
男：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，女：我們翹首期盼的六一*兒童節即將來臨
女：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們
合：節日快樂!
男：童年是快樂的兒歌，
女：童年是鮮艷的花朵。
男：童年是初升的太陽，
女：童年是無畏的拼搏！
男：在盼望中，我們的節日終于來了！
女：在期待中，節日的號角吹響了！
男：為了歡慶今年的*六一兒童節，我們各個班級的同學做了精心準備,同學們在老師的輔導下，排練了很多有趣的節目。
女：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。男：今天，就讓我們一起盡情的舞蹈!讓我們用美妙的舞姿表現莘莘學子良好的藝術修養。
女：明中小學“隆重慶祝建黨90周年系列活動，暨明中鄉首屆農*動會”文娛晚會現在開始!
1、《歡誦六一，詩歌朗誦》
男：此時此刻，我想大家的心情都是無比的激動，今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來！
女：首先請欣賞由中心校四年級帶來的詩歌朗誦《歡誦六一》。請2號節目《雀尕飛》做好準備。
2、《雀尕飛》
男：雀尕，小雀尕，溯水看家家；遷新家，遷新家，庭院笑語灑，幼兒園那群稚嫩、可愛的小鳥又飛來了，請欣賞舞蹈《雀尕飛》。請3號節目《快樂指南》做好準備。
3、《快樂指南》
女：快樂其實是一個選擇，只要你選中了她，她絕對不會辜負你。
男：做一個快樂的人，可以讓自己以及周邊很多人過一個快樂的人生。女：如何尋找快樂？怎樣保持快樂？請欣賞由燕小四年級給您帶來的《快樂指南》，她們會給您快樂的感覺。
男：請4號節目《金*童年》做好準備。
4、《金*童年》
男：童年是美好的，童年是難忘的，請欣賞燕小一年級的舞蹈《金*童年》。請
5號節目《祖國啊，我親愛的祖國》做好準備。
5、《祖國啊，我親愛的祖國》
女：誦讀中華經典，讓優秀的民族文化精神在我們的血液中流淌；誦讀中華經典，讓優秀的民族文化智慧支撐我們民族的脊梁。請聽詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。請6號節目《快樂的小精靈》做好準備。
6、《快樂的小精靈》
男：有一群小鴨子，他們活潑又可愛，你看，他們正撲著翅膀，仿佛水里的小精靈，在快樂地嬉戲呢！請欣賞舞蹈《快樂的小精靈》，請7號節目《不如跳舞》做好準備。
7、《不如跳舞》
女：鮮艷的衣裳，甜美的笑容，此刻用什么來表達我們歡樂興奮的心情呢？六年級的同學說《不如跳舞》吧，請欣賞舞蹈《不如跳舞》。請8號節目《敢問路在何方》做好準備。
8、《敢問路在何方》
男：今天也來了好多客人慶祝我們的節日，他們也帶來了精*的節目。請欣賞由云燕村熊武演唱的歌曲《敢問路在何方》。請9號節目《我是一個兵》做好準備。
9、《我是一個兵》
女：他們胸前的紅花映著*霞，愉快的歌聲滿天飛。那是一群*人，英姿颯爽的*人。請欣賞燕小二年級的帶來的歌曲《我是一個兵》。請10號節目中心校三年級《快樂的節日》做好準備。
10、《快樂的節日》
男：六月里花兒香，六月里好陽光。六一是全世界兒童的生日，在這歡樂的節日里，讓我們盡情舞蹈！請欣賞舞蹈《快樂的節日》。請11號節目《家族歌》做好準備。
11、《家族歌》
女：請欣賞由幼兒班小朋友帶來的歌舞《家族歌》。請12號節目《閃閃紅星》做好準備。
12、《閃閃的紅星》
男：上個世紀70年代，電影《閃閃的紅星》鼓舞著愛國青年踏上了*救國的道路。
女：今天，閃閃紅星依舊綻放著耀眼的光芒，激勵著一代代新世紀的少先隊員們為實現四個現代化不懈努力。有請《閃閃紅星》。
男：請13號節目《童年》做好準備。
13、《童年》
女：童年是一首詩，那是充滿希望的田野。
男：童年是一幅畫，那是五*繽紛的世界，請欣賞由潼關小學帶來的舞蹈《童年》。女：請下一個節目《我愛洗澡》做準備。
14、《我愛洗澡》
男：愛衛生的小朋友是健康的，愛衛生的小朋友是快樂的，接下來就讓我們用熱烈的掌聲有請燕小一年級的小朋友們為我們帶來舞蹈《我愛洗澡》。請下一個節
目《嘻唰唰》做準備。
15、《嘻唰唰》
女：歡快的節拍就象我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就不由的想到我們在啟明星里快樂的時光，接下來，您將欣賞到的是由燕小二年級為您精心呈現的舞蹈《嘻唰唰》，請下一個節目《拯救》做準備。
16、《拯救》
男：接下來請欣賞由云燕村李明旭帶來的歌曲《拯救》。請下一個節目《好一朵小蘭花》做準備。
17、《好一朵小蘭花》
女：在這美麗的百花叢中，在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，有一朵美麗的小蘭花，下面請欣賞二年級的《好一朵小蘭花》。請下一個節目《保衛黃河》做準備。
18、《保衛黃河》
男：千言萬語，說不完黨的恩；萬語千言，道不盡心中的情！祖國啊，您是我們永恒的驕傲！就讓我們一起來傾聽利興小學的大合唱《保衛黃河》。請下一個節目《健康歌》做準備。
19、《健康歌》
女：多么亮麗的風景，多么優美的舞姿！
男：在今天這個日子里，我們要感謝太多人，感謝父母，他們無私奉獻，把我們哺育*。
女：感謝老師，他們*勤耕耘，把我們養育成才，使我們健康地成長著。請看這群小家伙帶來的舞蹈《健康歌》。
男：請20號節目《中華少年》做好準備。
20、《中華少年》
女：五月的花海，六月的歡歌裝點著祖國萬里大花園，你我中華少年要為錦繡中華譜寫更壯麗的詩篇！請欣賞詩歌朗誦《中華少年》。請21號節目《沒有*就沒有新*》做好準備。
21、《沒有*就沒有新*》
男：沒有*，就沒有新*。時代變遷，唯有**對*的赤誠之心不變；
女：社會發展，更有*人肩負的歷史使命愈加沉重與莊嚴。請欣賞柳家村*帶來的大合唱《沒有*就沒有新*》。請22號節目《感恩的心》做好準備。
22、《感恩的心》
男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，
女：那是大樹對滋養它的大地的感恩；
男：白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面,
女：那是白云對哺育它的藍天的感恩。
男：因為感恩才會有多*的世界，
女：因為感恩才會有真摯的友情，
男：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
女：請欣賞有燕小六年級帶來的手語《感恩的心》。
男：請23號節目《洋娃娃的舞會》做好準備。
23、《洋娃娃的舞會》
女：“六一”是快樂的，因為這是屬于我們小朋友自己的節日，你看，她們正忙著舉辦《洋娃娃的舞會》呢。請下一個節目《踏浪》做準備。
24、《踏浪》
男：手挽著藍*的假日，我們去踏浪，赤腳走在金*的沙灘，濺起陽光一片。女：詩一般的夏天，浪花朵朵綻放，張開心情的翅膀，我們去踏浪。
男：請欣賞舞蹈《踏浪》。請下一個節目《在那桃花盛開的地方》作準備。
25、《在那桃花盛開的地方》
女：掌聲歡迎賴祥賓帶來的《在那桃花盛開的地方》。請下一個節目《大明星》作準備。
26、《大明星》
男：我想今晚站在這個舞臺上的小朋友們都是大明星。請看這群小明星是怎樣變大明星的。請下一個節目《大笑*湖》做好準備。
27、《大笑*湖》
男：有人說*湖是血腥的，也有人說*湖是*沉的，但我們說，2011年的*湖是歡樂的，是*的。有請六年級二班為我們帶來他的《大笑*湖》。請下一個節目《我驕傲我是*人》作準備。
28、《我驕傲我是*人》
女：在無數藍*的眼睛和紅*的眼睛之中，我有一雙寶石般的黑*的眼睛。我驕傲我是*人。
男：我們是祖國的兒女，時刻都在用自己不同的方式表達著對祖國的熱愛，今天三年級的全體同學就要用詩歌來對祖國表白《我驕傲我是*人》。請下一個節目《化蝶飛》作準備。
29、《化蝶飛》
女：碧草青青花盛開，*蝶雙雙久徘徊；
男：千古傳頌深深愛，山伯永戀祝英臺。
女：下面有請燕小四年級為大家表演舞蹈《化蝶飛》請大家欣賞。
男：請下一個節目《英雄少年》作準備。
30、《英雄少年》
女;自古英雄出少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強少年是祖國的未來、祖國的希望。請欣賞燕麥小學六年級帶來的武術《英雄少年》。請下一個節目《聽媽媽講那過去的故事》。
31、《聽媽媽講那過去的故事》
男：我們在媽媽的故事中成長
女：媽媽的故事啟迪著我們
男：那我們就一起來聽媽媽講過去的故事吧！
女：現在有請中心校四年級帶來歌曲《聽媽媽講那過去的故事》。請
下一個節目《flyhigh》做好準備。
32、《flyhigh》
女：請欣賞有中心校五年級帶來的炫舞《flyhigh》。
結尾：
女：難忘今宵
男：今宵難忘
男：讓我們用心靈的琴弦
女：用童年的祝愿
男：用稚嫩的小手
女：用五*的畫筆
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
男：看，雛鷹正在展翅飛翔
女：聽，*少年跨世紀的進行曲正在奏響
男：我們是明天的雄鷹
女：我們是祖國的未來
男：我們和時代的脈搏一起跳動
女：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出*的答卷。
男：明中小學“隆重慶祝建黨90周年系列活動，暨明中鄉首屆農*動會”文藝晚會到此結束。
合：朋友們，晚安。
六一兒童節主持稿（兒童主持人）
女：親愛的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶
男：親愛的老師，阿姨
合：大家好！
女：六月是鮮花盛開的，六一是我們共同的節日。
男：六月是撒滿陽光的，六一是我們最快樂的一天。
合：我們，要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為自己的節日增光添*。
女：今天是個開心的日子，就讓我們鑼鼓響起來，火火的歌謠唱起來，請欣賞舞蹈《開門紅》。男：快樂的兒童節，我們縱情歌唱，快樂的兒童節，我們心情多舒暢，聽快樂的舞曲已奏響，請欣賞舞蹈《動感早晨》。
女：我們就像*虹，五顏六*，請欣賞舞蹈《*虹的約定》。
男：愛護環境人人有責，我們要熱愛地球，請欣賞環保時裝秀。
女：我們是天使，我們什么也不怕，請欣賞小班小可愛給我們帶來的舞蹈《不怕不怕》男：老師的愛像陽光，普照每一顆心靈，請欣賞大-1班舞蹈《bamboo》
女：請小班小朋友給我們帶來詩歌朗誦。
男:多美的詩歌??！連小動物們也來湊熱鬧，請欣賞《十二生肖》。
女：你們看過邁克杰克遜嗎？瞧，小邁克來了，請欣賞中班小朋友帶來的動感舞蹈《dangerous》。
童話劇主持詞 第十篇
（開場白）
甲：童年是一段快樂來得很多，憂愁去得很快的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。
乙：經過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。作為老師，我內心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
甲：今天我們相聚在一起，同孩子們一起走過屬于他們的第一個難忘的畢業典禮，
乙：現在我們宣布“xx幼兒園和xx幼兒園20xx年畢業典禮！“
甲、乙：現在開始！
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎小主持人閃亮登場！
丙：親愛的爸爸、媽媽！
丁：親愛的爺爺、奶奶！
甲：尊敬的各位領導、辛勤的老師們！
乙：尊敬的家長朋友、可愛的小朋友們！
合：你們好！
?。乎r花朵朵，綻放在陽光下
?。盒枪忾W爍，璀璨著我們小朋友的張張笑臉
甲：彩旗在飛揚，鳥兒也在歡唱
乙：這一切的一切都在為我們“畢業典禮”喝彩
甲：他們像似在表達對同伴，弟弟妹妹的衷心祝福
乙：他們也像在傾述對老師、阿姨、對幼兒園無盡的不舍與留戀！
丙：感謝老師、阿姨用慈母般的溫暖、滋潤著我們快樂的成長。
?。鹤屛覀兌昧嗽S多做人道理、學到了許多本領，讓我們舉起雙手，用掌聲表達我們的心聲。
丙：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開我們的幼兒園。
乙：小朋友，讓我們掌聲請出園長為大家致辭。
（園長出場）
（園長致辭）
?。褐x謝園長的講話！
甲：幾年的集體生活不僅使你們在各方面得到發展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。
丙：謝謝園長、老師和阿姨辛勤的培育。
和：老師，我覺得幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。
乙：對啊，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，不僅是咱們想對老師說聲謝謝，家長心中也充滿了感激和敬意。
甲：下面請xx幼兒園家長代表講話！
（xx家長代表：學生的）
乙：下面請xx幼兒園家長代表講話！
（xx幼兒園家長代表：學生的）
甲：聽了園長和爸爸媽媽的表揚，你的心里是不是很高興呀？
乙：對啊，我們以后還會更加努力，做得更好的！
甲：為了畢業典禮，你們準備了許多精彩的節目，是嗎？
丙、丁：嗯。
丙：為了表演的更精彩，我們還請了一些動物朋友來參加，看他們給我們帶來了歡快的舞蹈表演。
乙：下面請欣賞xx幼兒園給大家帶的開場舞《動物世界，快樂成長》
甲：美麗的玉龍雪山下，居住著淳樸的納西人，他們能歌善舞，納西民族文化將永遠一代一代傳承下去
?。合旅嬲埿蕾pxx幼兒園學前班的孩子為大家帶來的舞蹈《玉龍山下納西娃》。
乙：xx幼兒園、xx幼兒園，是一所雙語教學的幼兒園，教師把英語教給了孩子，孩子又它教給了爸爸媽媽，他們還給我們帶了英語親子互動節目。
丙：下面請欣賞xx幼兒園給大家帶的《英語律動》
甲：孩子在繪畫中學會欣賞，在音樂中學會感官，在集體學習中學會了獨立，在玩樂中學會快樂成長！
丁：我們每一個小朋友都是最棒的！
甲：下面請欣賞xx幼兒園大班小朋友為大家帶來的舞蹈《我最棒》
乙：跆拳道是世界奧運會比賽的一項運動項目，是鍛煉孩子身體，增強體質，培養自信，堅定意志的培訓方法
丙：學跆拳道，讓我們知道鍛煉身體，保護自己，堅強意志，尊師重道
乙：通過一學期的學習，特蕾新幼兒園孩子參加了白帶晉級黃帶的考試，順利通過考核。
下面有請xx幼兒園跆拳道教練——x教練給通過考核的學員授帶和頒發證書。
讓我們掌聲請出xx上臺
丙：請園長為本次考核優秀的學員頒發獎狀
甲：小朋友的才藝我們看到了，但還沒看到家長才藝哦。家長們也不甘示弱，給我們帶來了個人才藝展示。
?。合旅嬲堎pxx幼兒園學前班家長給我們帶來的《獻給媽媽的歌》
丙：x老師我們的才藝展示了，那現在我給大家展示展示我的數學才能好嗎？
乙：我們還是先來學學王園長教我們怎樣快快算吧。下面請看王園長給我們帶來的《快快算》。
?。何覀兛释鞓返耐?，希望自己生活在美麗的童話世界里。x老師你看過童話劇嗎？
甲：沒有啊。那我們一起去看吧。下面請欣賞xx幼兒園大班小朋友為大家帶來的《蒙氏閱讀童話劇》
乙：（丙在洗衣服）xx你在干嘛呀？
丙：我在洗衣服呀，你看我有一雙多能干的小手?。ò研∈謸u一搖）。
乙：下面請欣賞xx幼兒園給大家帶的舞蹈《一雙小小手》
?。海埍龅氖直恚﹛老師你手里拿的是什么東西好漂亮啊，把它送給我吧。
甲：還是你自己動手做吧，很簡單的，它是用廢紙杯和卡紙做的哦。我們可以把一些我們不用的廢舊物品，做成漂亮的環保手工作品，而且我們還可以做時裝哦。
?。合旅嬲埿蕾pxx幼兒園學前班小朋友為大家帶來的《環保時裝秀》
甲：我們的小朋友多才多藝，但我們的老師也給我們帶來了精彩的藏族舞蹈。
?。合旅嬲堎pxx幼兒園的老師們給大家帶來的舞蹈《吉祥謠》
丁：我們畢業了！我們畢業了！畢業證上留下了我和好伙伴的笑容。當我想起你們的時候，我會打開畢業證，幸福的童年就立即展現眼前！我們會珍藏它，伴我們走過長長的人生旅程。
甲：下面請幼兒代表到前排來領取畢業證書。請王園長、李副園長和副園長為小朋友頒發畢業證。
乙：在這特殊的日子里，面對著對自己養育之恩的父母，面對著培育自己的老師和阿姨，我想你們一定也有很多話想說！讓我們一起來傾聽孩子臨別前的心聲吧！請小朋友代表xx小朋友講話。大家歡迎！請小朋友代表xx小朋友講話。大家歡迎！
丙：老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好！
乙：下面xx幼兒園學前班的小朋友帶來的歌曲《老師，再見了》
甲：情誼是火，融化了人生的冰；情誼是水，灌溉了渴的禾；情誼是風，吹走了心靈的塵；情誼是雨，滋潤了心田的花。忘不了你，親愛的忘不了你，親愛的小朋友們，離別的帷幕即將落下，讓我們共同演繹一曲《感恩的心》
（歌聲與微笑）
乙、甲：（結束語）
親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在，歡樂之源，希望所在，
孩子們，老師會一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時刻牽掛著你們的！
希望你們?；赜變簣@看看，把你們的成長、進步向老師匯報。
孩子們，無論你們走到哪里，老師都會想著你們。
不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起。
祝孩子們永遠健康、美麗！
童話劇主持詞 第十一篇
男：尊敬的各位領導、家長、親愛的老師、小朋友們，大家下午好！
女：童年是一段“快樂來得快，憂愁去得快”的純真年代，也是許多人長大之后，回頭眷念的尋夢園。經過三年在幼兒園的學習和生活，我們大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。此時此刻，我們的心情非常激動，因為你們要畢業了，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的小學生活。安寧市小金花幼兒園第五屆大班畢業典禮現在開始。
男：下面請幼兒園園長xx老師給我們講話，大家歡迎！
女：（x園長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來，我們會因為擁有你而驕傲，你的名字會永遠留在我們的記憶里。）
男：對我們老師來說和小朋友一起度過的日子是那樣的美好、那樣的歡樂、是那樣的另人難忘。我們共同經歷了多少嬉鬧，多少歡笑，多少淚水，多少榮耀。在今天這一特殊的日子，老師們有太多的感慨，下面請教師代表XXX老師給我們講話，大家歡迎！
女：（謝謝高老師！謝謝大班的每位老師！小朋友們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發向上，將來為小金花幼兒園爭光?。?/p>
男：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，不僅是咱們想對老師說聲謝謝，家長心中也充滿了感激和敬意。下面請家長代表大二班小朋友xx的爸爸講話。
女：（謝謝x先生，短短的話語，濃濃的情意，蘊含著各位家長對我們多深的愛呀。我們一定不辜負您的殷切期望。讓我們再次用熱烈的掌聲向他表示深深的感謝！）
男：聽了園長和爸爸的表揚，你的心里是不是很高興呀？在這特殊的日子里，面對著對自己養育之恩的父母，面對著培育自己的老師和阿姨，我想你們一定也有很多話想說！讓我們一起來傾聽孩子臨別前的心聲吧！請小朋友代表xx小朋友講話。大家歡迎！
女：（謝謝xx小朋友，小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期望。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。）
男：老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好！請欣賞大三班小朋友為大家帶來的合唱表演——老師，再見了！
女：七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大二班小朋友帶來的畢業詩朗誦。
男：今天我們畢業了，真想快快背上書包，做個神氣的小學生??！下面這首歌就告訴了我們，怎樣才能做個合格的小學生，請聽由大一班幼兒合唱的歌曲《上學歌》。
女：我們畢業了！我們畢業了！畢業證上留下了我和好伙伴的笑容。當我想起你們的時候，我會打開畢業證，幸福的童年就立即展現眼前！我們會珍藏它，伴我們走過長長的人生旅程。下面請幼兒代表到前排來領取畢業證書。請幼兒園園長潘曉燕老師、副園長周玉梅老師、教學園長王芹英老師、為小朋友頒發畢業證。
男：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業班小朋友向園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。（畢業班幼兒代表向老師們獻花。）
女：今天是個特殊的日子，今天是個難忘的日子，這樣的時刻怎能少了蛋糕的慶祝呢？甜甜的蛋糕，載著老師們甜甜的祝福，祝愿你們早日能在空中盡情翱翔。
男：時光荏苒歲月如梭！在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收獲秋天的碩果，感受嚴冬的凜冽。今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，所有的歡歌和笑語讓我們共同珍藏，如今童年已過，時光不再倒流，讓我們一起狂歡最后一次，下面我們將進行互動游戲，《幸福拍手歌》請大家不要吝嗇您的舞姿，和孩子充分的享受著幸福時刻吧！
女：今天是幸福的，今天是美好的，承載著美好記憶，我們將踏上輝煌燦爛的人生之路。今天我們最后一次進餐，讓我們把最美好的回憶和祝福伴著最后的晚餐融入我們的身體。
男：今天我們就要依依惜別，你們的每一個笑容，都留在老師的心中；你們美妙的歌聲、開心的話語都在老師耳邊回響！再見了，親愛的孩子！請帶著老師真心的祝福、深情的凝視，滿懷信心地出發吧！老師相信你們會喜歡小學生活的，會取得好成績的，老師會有耐心地在這兒等著你們來向我們匯報你們的成長足跡！最后，我代表小金花幼兒園全體教職工，祝愿各位家長家庭幸福、萬事如意！愿可愛的孩子健健康康、快樂成長，在廣闊的天地中自由的翱翔、！愿你們將來能用自己的勤勞和智慧去成就未來。謝謝大家的光臨！
童話劇主持詞 第十二篇
石和焦：親愛的爸爸媽媽
王和張：親愛的老師、小朋友們
合：大家上午好
石：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后，睜大好奇的眼睛，想了解這個有趣的地方
焦：三年前，當我們邁著蹣跚的腳步走進幼兒園，是老師們輕輕接過我們的小手
王：三年前，我們只能唱一些簡單的歌曲
張：三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫
合：三年后的今天，站在這里的還是我們，但是我們長大了，變得聰明、懂事，學會了很多本領。
石：今天，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽，來參加我們的畢業典禮
焦：讓我們共同感受我們的老師為我們付出的艱辛
王：請大家共同檢驗三年來我們學到的本領
張：與我們共同分享我們成長的快樂
合：機關幼兒園大六班“感動成長”畢業典禮現在開始
王：成長的腳步不會停留，多彩的小學生活已悄悄向我們走近
張：自從參觀小學后，我們小朋友也特別向往小學生活
王：嗯，對了，張瑤，那天去了中山小學參觀，你有什么感想
張：我覺得呀，大家加來后，個個都像個小學了，請欣賞弟弟們的表演《象個小學生》
石：弟弟們的表演真精彩，下面請欣賞妹妹們的表演《讀書郎》
石：我們這些會唱歌的小花朵們，在幼兒園里度過了最快樂、最美好的童年時光
焦：即將邁出幼兒園的校門，我們有很多話想說
石和焦：請壽景燁小朋友代表我們來說說心里話
石：我們長大了，我們的本領非同一般了，看過我們班那支神氣的小樂隊嗎
焦：那可不是一支普通的小樂隊。每位隊員都能演奏小樂器，真像小學的鼓樂隊呢
石：百說不如一看，請大家一起欣賞樂隊行進表演《土耳其進行曲》
王：我們的快樂成長，離不開爸爸媽媽細心地照料
張：我們的快樂成長，離不開爸爸媽媽耐心地教導
王：是誰不禮貌地說，我們這幫小孩不懂得珍惜，不懂得感恩
張：讓我們用歌聲告訴大家，我們的一片深情報恩之心。請欣賞全體幼兒的表演《感恩的心》
石：三年來，我們成長得多快啊
焦：這里面有老師的精心培育，也離不開爸爸媽媽的關心
石：在我們即將跨入小學之際，爸爸媽媽們一定也有許多話要說
焦：有請王傳奕的媽媽和張瑤的媽媽作為家長代表為我們說幾句話
張：感謝兩位媽媽為我們送上的美好祝愿，我們深受鼓舞，我們倍感親切
焦：我們這群可愛的孩子呀，還有什么比父母的祝福，老師的教導，同伴的關愛更值得我們期待呢
王；三年的美好時光，猶如一本炫彩的書，記錄著我們成長的點點滴滴
張：今天我們就要離開老師、阿姨，離開生活了三年的幼兒園，不舍得、不舍得
王和張：再見了幼兒園；再見了，老師，我們一定會回來看您！請欣賞集體舞《老師再見了》
石：聲聲感謝化作美麗的詩篇
焦：聲聲留戀化作動聽的語言
石和焦：請聽朗誦《畢業詩》
王：三年前，我們走到一起，因為相聚
張：今天我們還是聚在一起，因為別離
王：我們畢業了
張：我們翱翔了
王和張：我們就要離開幼兒園了，讓我們用美的歌聲，唱出我們難忘的情懷，讓我們的歡聲笑語，永遠回蕩在幼兒園的上空
石和焦：畢業了
王和張：我們畢業了
石：我們不想離開老師
焦：但我們要告別幼兒園
王：因為我們的學習旅程又將開始
張：當我們學到更多的本領，再來向老師們匯報
合：再見了，幼兒園！再見了，親愛的老師！
石和焦：機關幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠銘刻在我們心中
王和焦：親愛的老師，親愛的伙伴們，讓我們相約明天，相約美麗燦爛的未來
合：機關幼兒園大六班“感動成長”畢業典禮到此結束！再見！
童話劇主持詞 第十三篇
拍賣會主持詞
主持詞：
a：“初一六班第一學院拍賣會”現在開始。
b：今天前來觀摩拍賣會的老師有班主任徐老師，我們以熱烈的掌聲表示歡迎。今天參加拍賣會的是初一六班的同學，祝你們競買成功！
a：我是拍賣師——蒲曦，資格證書XX09。
b:我是拍賣師——聶煜力，資格證書XX08。
a：保管員為廖雨菲，她來保存拍賣的物品，若你拍到物品，請下課后憑條領取物品?，F在在你的面前有一張紙，上面記錄著你的分數，記著合理運用。
b：各位困難戶們，不用擔心，這月的操行分算得細，絕對不會有人沒分，還倒欠著——當然，也不排除某些同學的特殊情況。
a：競拍就要開始了，今天參加競拍的物品有羽毛簽字筆、紅筆、修正液、記事本、便利貼、心情記錄本、時光沙漏。下面給大家5分鐘的時間討論一下你們想用多少分來拍哪些東西。
b：競拍開始，1號物品——羽毛簽字筆兩支，1號物品起拍價10分！
a：2號物品——修正液，2號物品起拍價10分！
b：3號物品——紅筆，3號物品起拍價5分！
a：4號物品——記事本，這本記事本與眾不同之處是因為它的封面有一個“梅”，這個字讓我們時刻牢記梅的“凌寒留香”！4號物品起拍價15分！
b:5號物品——便利貼，你可以在便利貼上寫上容易忘的事，提醒自己不要忘記。5號物品起拍價10分！
a：6號物品——心情記錄本，這本心情記錄本很精美，你可以把自己的心情，和當天發生的事記錄下來，還可以在這個本子上記錄知識要點等。6號物品起拍價15分！
b：下面是最后一件物品，7號物品——時光沙漏。在拍賣會舉行之前，我征求大家的意見，發現大家都很想要一個沙漏，于是我們購買了這個價值28元的時光沙漏。
a：這個沙漏有好幾種顏色，白色代表健康；紫色代表品位；粉色代表天真；藍色代表活力。其中黃色代表著純潔和友誼希望時間的流逝，把純潔和友誼藏在心底。紫色代表著高貴的愛情，細水長流，相伴一生。白色代表著成長的禮物，給你愛和感動。藍色代表著生命的活力，依依惜別之情。
b：沙漏代表時間流逝，要珍惜，鼓勵我們好好學習，珍惜每一分每一秒。沙漏也表達了一種惜別之情，沙子灑落的過程也是回憶朋友之間美好片段的過程。沙漏的沙子就是朋友之間美好的回憶。
a：7號物品起拍價20分！
b：今天的競拍到此結束，朋友們：其實，拍賣會不僅是一場平時行為習慣的競爭，也是一場技巧和智慧的競爭。怎樣能夠用很少的分數拍到心儀的、實用的物品？這都需要你的技巧和仔細的思考。應用了這一點，就算是學分少的同學也能拍到不少好東西。
a：同學們，至此所有的物品都拍賣完畢了。也許有的物品很微不足道，但是如果將它送給您的家人，朋友，則可以將它的價值升華，不僅他包含著親情，友情，而且你可以自豪的對他們說：“這是我用我在學校的得分買來的??！”那樣，你就會發現，這件物品的價值已經遠遠高于了它價值的價格。下面我宣布“初一六班第一學院拍賣會“結束！
a：今天的拍賣會到此結束，感謝大家！
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童話劇主持詞 第十四篇
一年級（1）（2）（3）班
大家或許有聽過故事《三只蝴蝶》吧！《三只蝴蝶》描寫了朋友間團結友愛的感人場景，蝴蝶不愿丟下自己的朋友獨自去避雨的美好品德，向孩子們展示了世界上真善美的一面。請欣賞由一年級1班2班3班小朋友表演的舞劇《三只蝴蝶》
一年級（4）（5）（6）班
親愛的小朋友們，《灰太狼和喜洋洋》這部動畫片你們愛看嗎？大家都知道，灰太狼屢次抓羊屢次失敗。終于有一天，灰太狼改變了主意，他改抓小白兔了?？墒?，能得逞嗎？請看音樂劇《不上你的當》——《不上你的當》
一年級（7）（8）（9）班
《小青蟲的夢》串詞：每個人都有夢想，每個人都有追求夢想的權利！只要你努力拼搏，努力奮斗！一定會夢想成真的！請欣賞由一（7）（8）（9）班帶來的童話劇《小青蟲的夢》
二年級（1）（2）（3）班
串詞：有個小朋友，他的名字叫豆豆，這天晚上，豆豆做了一個特別奇怪的夢，什么夢呢？你們看！由請二（1）班、二（2）班、二（3）班帶來的童話劇《夢》
二年級（4）（5）（6）班
《灰姑娘》的串詞：那一雙水晶鞋，那輛南瓜車，那位英俊的王子，還有，那位善良而美麗的灰姑娘，滋潤了多少童年的夢想，又引起了多少人對美和愛的渴望？？請欣賞由二年級四班、五班和六班帶來的童話劇《灰姑娘》
二年級（7）（8）班
表演的童話劇是《魔術師的帽子》串詞：小朋友們，你們知道嗎？魔術師有一頂能夠變出很多很多東西的神奇的帽子，小耗子一家偷了帽子，分享了甜蜜的糖果，但同時也被變出來的鞭*嚇暈了？？
三年級（1）（2）（3）班
這是一個優美感人的故事。在通俗易懂的語言中蘊涵著“信守諾言，珍惜友情”“人與自然*發展”的深厚人文精神，那一個個人*化的角*，一定會感動孩子們純真、善良的心。下面請欣賞三年級1、2、3班的同學們為我們帶來課本劇《去年的樹》
三年級（4）（5）班
（*）*蝶紛飛，花香陣陣，春天的草地上，我們把歌聲唱響。（乙）陽光明媚，白云朵朵，
夏日的池塘里，我們把笑聲打撈。（*）秋天的金*收獲；（乙）冬日的白*純潔；（*）走過四季，走過盎然生機，這就是我們的生活。（乙）請欣賞三（4）班和三（5）同學帶來的童話劇表演《夏夜多美》
童話劇主持詞 第十五篇
尊敬的領導、家長，敬愛的老師、小朋友們，你們好！
每個人都有夢想，夢想是純真美好的。它載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們美好回憶。請你們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，一起邁向“美好明天，放飛夢想” ——xx幼兒園20xx屆大班畢業典禮現在開始，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎大班畢業生進場！
大一班：向我們走來的是大一班的小朋友你們的心中有對新生活的向往嗎？你們的心中有對幼兒園的留戀嗎？不久，你們將要告別幼兒園，成為一名光榮的小學生了。相信你們是最棒的！
大二班：看，大二班的小朋友向我們走來了，四年前，你們還是不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解這個有趣的地方。四年后的今天，站在這里的還是你們，但是你們長大了，變得聰明、懂事了。
大三班：他們精神抖擻，他們活潑可愛，他們將會帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點。
四年來，你們成長凝聚著老師的心血。幼兒園的學習生活讓小朋友們學會了許多本領。今天你們畢業了，幼兒園為你們準備了展示才華的小舞臺，讓我們盡情地唱吧、跳吧。
主：氣球代表著孩子們的夢想，老師用靈巧的雙手編織著夢想，就讓我們一起放飛夢想，邁向美好的明天吧！
一、大合唱《畢業歌》
幼兒：親愛的老師，我們就要畢業了，讓我們把歌聲留下，回蕩在幼兒園上空。
二、園長致詞
下面請園長為我們講話，大家掌聲有請。
三、節目表演
幼兒：記得剛進幼兒園時，我們還是一個不懂事的孩子。不會唱歌、念兒歌，許多事情自己都不會做?，F在，我們長大了，我們變的聰明、懂事，學會了許多本領，很快就要離開幼兒園進入小學。下面請小朋友來匯報我們的成績吧。
中國功夫聞名全世界、許多外國友人不遠千里來中國學習武術今天有一群功夫小子將為我們展示CHINA GONGFU！有請武術興趣班的小朋友為大家表演——《中國人》掌聲有請
xx有被譽為“嶺南水鄉”之稱而今天教師們準備了一支舞蹈來祝賀大班的畢業生，舞蹈的名稱叫——《嶺南水鄉》掌聲有請
小朋友們就快畢業了，和你們一起相處的弟弟妹妹同伴們，可舍不得你們，他們有很多話想對你們說，下面讓我們一起來傾聽他們的心聲吧，有請大二班幾個可愛的弟弟妹妹為大家表演——《兒歌串串聯》！
今天中班的小朋友也為畢業生們送來了祝福：請欣賞中一班《快樂英語大合唱》
每個人都有曾經的童年，曾經的夢想，曾經最愛聽故事《白雪公主》《小紅帽》等，接下來就有請大一班為我們帶來：童話劇——《青蛙王子》。
大三班的小弟弟，妹妹們為大家送來兩首代表著他們對同伴們祝福的歌曲，我們一起來傾聽——《祝?！贰抖Y物》
每人都希望，有希望我們才會有目標，有明確的未來下面有請中二班為我們帶來舞蹈——《未來與希望》
你們知道今夏最流行什么服飾嗎？一群小模特們準備在舞臺上為大家展示今夏的流行服裝。請欣賞時裝表演——《夏日Baby Show》表演者大二班小朋友。
奧運會就要到了不知道你們最喜歡什么項目比賽呢，我們不用等到奧運會現在就有比賽看哦，請欣賞大三班舞蹈——《水上芭蕾、游泳比賽》他們可是明日的奧運之星。
幼兒園就像是孩子們的搖籃，搖著每個孩子快樂的夢想。我們一起來欣賞大一班舞蹈——《春之夢》
你們愛自己的媽媽嗎…小蝌蚪也一樣非常的愛自己的媽媽它到處找自己的媽媽，最后他究竟找到自己的媽媽嗎？我們一起來欣賞童話劇——《小蝌蚪找媽媽》
我們的小朋友不僅會唱歌、跳舞還會各種樂器，請欣賞大三班打擊樂——《小牧民》
相信小朋友還有很多的祝福，很多的話想對同伴與老師說吧，就請大一班為我們送上——合唱《畢業詩》
四、頒發畢業證書以及紀念品。
畢業典禮意味著你們的幼兒園生活即將的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們的。下面請園長為我們小朋友頒發畢業證書以及紀念品。
五、結束
在這熟悉的音樂中，我們的畢業典禮將要結束，我代表全體老師祝愿小朋友順利開始小學新生活，也祝各位家長身體健康、工作順利。美好明天放飛夢想——20xx屆大班畢業典禮到此結束。
童話劇主持詞 第十六篇
師2：親愛的老師們、朋友們
合：大家晚上好!
幼1：送去五月的芬芳
幼2：迎來六月的時光
幼3：我們的心像怒放的花朵
幼4：蕩起一片歡樂的海洋!
師1：此時此刻，我們的心情無比激動，因為我們即將迎來小朋友們自己的節日——六一國際兒童節。
師2：今天我們將用自己的方式表達內心的幸福!
幼1：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
幼2：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
幼3：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
幼4：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
師1：百花幼兒園慶“六一”文藝匯演
合：現在開始!
二、初級舞蹈班《aaaa》
師1：孩子就是祖國的花朵，現在正值仲夏，我們的小花朵都在努力綻放，開出絢爛的花朵。
師2：現在就讓我們請出我們舞蹈初級班的小花朵們為大家表演舞蹈《aaaa》。
三、小一班《成長寶貝》
幼1：小班的小朋友雖然入園的時間不長，但在老師的培養下卻變得更加嬌艷，更加堅強!
幼2：請欣賞《成長寶貝》。
四、教師小品《打工幼兒園》
幼3：有人說，愛是純真的洗禮，是忘我的傾注
幼4：有人說，愛是全心全意的奉獻，是彌漫一生的執著
幼3：老師對孩子們的愛究竟有多深?
幼4：讓我們從小品《打工幼兒園》中尋找答案吧
五、中二班《舞蹈串燒》
幼1：你們瞧：一群小帥哥和小靚妹已經準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞了
幼2：請欣賞由中二班帶來的《舞蹈串燒》。
六、相聲《食指和拇指》
師1：相聲是我們非常熟悉的一種曲藝類型，它常常帶給了我們開懷的歡笑。
師2：你說得很對!剛才，我們觀賞了小朋友們漂亮的舞姿，傾聽了動聽的歌聲，那下面我們就來聽一段相聲怎么樣?
師1：好呀!請欣賞幼兒相聲《食指和拇指》
七、小二班《超級奶仔》
幼3：一群可愛的小不點兒，踏著歡快的節拍，向我們走來啦!
幼4：請大家欣賞小二班帶來的舞蹈《超級奶仔》。
八、大大一班《貓和老鼠》
師1：孩子們的表演精彩嗎請把最熱情的掌聲送給他們。
師2：林哥最喜歡的動畫片都有什么啊?
師1：《貓和老鼠》《金剛葫蘆娃》等等。，我們這代人就是看著那一部部精彩的動畫片成長起來的
師2：接下來讓我們共同欣賞學前一班帶來的音樂劇《貓和老鼠》
九、大二班《花木蘭新說》
十、中三班《小豬啊小豬》
幼1：大班小朋友表演的真是精彩，小班的弟弟妹妹也不甘落后，一個個躍躍欲試，
幼2：掌聲歡迎他們為我們帶來的舞蹈《小豬啊小豬》
十一、大大二班《街舞寶貝》
師1：街舞，當下最流行的舞蹈之一，它激情而富有活力的藝術表現形式，深受青少年的喜愛
師2：今晚我們的孩子將用街舞展示自己獨特的魅力，請欣賞《街舞寶貝》
十二、大一班《歌曲串燒》
幼1：繽紛的童年，彩色的六一
幼2：讓我們盡情釋放心中的熱情
幼1：請欣賞大一班帶來的《歌曲串燒》
十三、中一班童話劇《小紅帽》
幼3：美麗的大森林里，一位可愛的小姑娘正在采蘑菇，可她不知道危險正向她一步步靠近
幼4：請欣賞中一班小朋友帶來的童話劇《小紅帽》。
十四、戲曲《朝陽溝》
幼1：戲曲大家都愛看，我們幼兒園的小朋友表演起來，一招一式有模有樣，不信你就看看吧
幼2：請欣賞戲曲《朝陽溝》
十五、大班舞蹈《動感娃娃》
幼3：我們百花幼兒園的小寶貝們個個聰明可愛，機靈乖巧
幼4：瞧，一群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來舞蹈《動感娃娃》
十六、教師舞蹈《爵士舞》。
師1：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著青春的節拍，一同去領略真我的風采，
師2：請欣賞老師們為大家帶來的《爵士舞》
十七、大班《我有一雙小小手》
幼1：童年的歌聲悅耳動聽，童年的記憶永遠難忘，
幼2：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪快樂的童年!
幼1：請欣賞幼兒園大班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》。
十八、大大二班情景劇《此地無銀三百兩》
幼3：古時候，有一個愚蠢的人把錢埋進地下，怕被別人發現還特意立了一塊牌子
幼4：結果怎么樣那?讓我們共同欣賞學前二班帶來的情景劇《此地無銀三百兩》
十九、教師獨舞《愛蓮說》
二十、大大一班《邁克舞動》
師1：我們所處的時代是一個多元的時代，我們所處的時代是一個崇尚個性發展的時代。
師2：瞧，一群個性張揚的小男子漢已經迫不及待地要向我們展示自己獨特的舞姿，請欣賞舞蹈《邁克舞動》
二十一、結尾《我祝愿》
師1：歡樂的時光總是那么短暫，到了該和大家說再見的時候了
師2：希望通過此次活動，能增進我們百花兒園與家長以及社會熱心人士的溝通。
師1：希望所有觀眾都來關心幼教、支持幼教，給幼兒一個健康快樂的成長空間
師2：愿我們百花幼兒園的明天更加輝煌燦爛，能為祖國的明天培育更多的棟梁。
師1：百花幼兒園慶六一文藝演出到此結束，我們明年再見!
童話劇主持詞 第十七篇
20xx年“六一”兒童節主持詞
男：尊敬的各位領導、各位家長
女：敬愛的老師們、親愛的同學們
合：大家晚上好
男：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，女：我們翹首期盼的六一*兒童節即將來臨
女：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們
合：節日快樂!
男：童年是快樂的兒歌，
女：童年是鮮艷的花朵。
男：童年是初升的太陽，
女：童年是無畏的拼搏！
男：在盼望中，我們的節日終于來了！
女：在期待中，節日的號角吹響了！
男：為了歡慶今年的*六一兒童節，我們各個班級的同學做了精心準備,同學們在老師的輔
童話劇主持詞 第十八篇
幼兒園慶六一兒童節主持人串詞主持稿
*：尊敬的各位家長，乙：各位來賓，*：親愛的小朋友們：
合：大家晚上好！
*：六月，是童年的搖籃，
乙：六月，是童年的夢想，
*：六月，是養育我們的沃土，
乙：六月，更是照耀我們的太陽。
*：撣去五月的風塵，迎來六月的時光。
乙：聽，幼兒園的歌聲,響徹祖國大地;看,天真活潑的兒童,沉浸在歡樂海洋.
*：六月，是童年的搖籃。
乙：六月，是童年的夢想。
*：六月，是童年的太陽。
乙：六月，是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光*。
*：下面，我宣布，xx幼兒園慶“六一”文藝
? 兒童話劇觀后感
1 . 經過多年的磨練，她漸漸成為央視文藝節目主持人更新換代的代表人物。隨著劉芳菲參與央視重大節目的出鏡，人們紛紛認識了她，大家看好美女主持人劉芳菲。在中央電視臺這個極佳的平臺上，她將成為中國電視主持人另一道亮麗的風景。
2 . 魅力主持青春我代言
3 . 美麗文靜的央視第一女主持人周濤，亭亭玉立,主持風格自然大方,清新典雅，聲音甜美，主持節目中規中矩，深受全國觀眾喜愛。
4 . 你有伶牙，沃有俐齒；校園主持，我來挑戰。
5 . 把握現在，由我作主。
6 . 李修平，沒有獲得殊榮的張揚，一如既往的淡定恬靜。曾有人評價說，李修平是中國最樸實的新聞播音員之一，她在自己的小小主播席上用樸實的語言風格為觀眾服務，親民是她的個性，也是她性格的體現。大家喜歡她的這種“親民”風格
7 . 鋒芒畢露誰“主”青春，同場競技“持”亦有道。
8 . 熒屏上鄭麗清新的主持風格讓你很容易就能夠記住她甜甜的笑臉。她的自然親切樸實總是那樣令人向往。
9 . 好接下來拜咱們今天遠道而來的親愛的娘家客人，她們把這一位溫柔漂亮的小姐從小養到大，今天呢高高興興送到了你們××家，在這里咱們首先要向他們道一聲謝謝，好二位新人向咱們今天親愛的娘家客人深深的三鞠躬，一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬！
10 . 主持改變舞臺，連通改變你我。
? 兒童話劇觀后感
演員表：旁白、新王后、魔鏡、白雪公主、七個小矮人A、B、C、D、E、F、G、獵人。 （13人）道具：一張桌子，一把椅子，籃子，一把梳子，一條絲巾，一個蘋果，一把假刀[第一場]
旁白：很久很久以前……恩，到底多久嘛，我也不知道。一個美麗的王后生了一個可愛的女兒，因為她的皮膚特別白，所以就取名為白雪公主……可是王后不久就得病去世了，國王就娶了新的王后……（新王后大搖大擺的走出來）新王后：哈哈！知道我是誰嗎？我就是那美麗如花，天生麗質，能說會道的如花王后?。ê艿靡獾臉幼樱﹡唉……王后的生活真無聊，還不如我以前當女巫的時候有趣……以前無聊還可以騎著掃帚出去玩，可是現在卻要每天對著那個老到牙齒都掉光的國王和討厭的公主，真是煩死人了?。ò欀碱^，對著觀眾抱怨）（走到鏡子前）：鏡子，鏡子，我問你，誰是世界上最美麗的女人？（擺弄姿色）魔鏡：這個……那個……嗯……呃……大概……也許……可能…… （撓頭、皺眉、憋著嘴）新王后：你結結巴巴的干什么！以前不是每次都很干脆的回答說我才是世界上最美麗的女人嗎！難道你失去了魔法？哼！不說我就把你砸碎了！
魔鏡：我我我…我……（不停得擺手）
新王后：那你快說！（叉著腰，手指著鏡子）
魔鏡：那個……以前最美麗的人是王后您沒錯啦……可是現在世界上最美麗的那個人是白雪公主！她比您美麗一千倍……不要砸我！不要砸我！我只是實話實說啊……新王后：你說什么？！白雪公主？！不可能！哼！白雪公主么？！來人，去叫那殺豬的來！
獵人：王后您好。我是宮廷御用殺豬人。
新王后：你給我聽著， 我要你去給我辦一件事。
獵人：是的王后，請您吩咐。
新王后：去把白雪公主殺了！我再也不想看到她的臉，然后帶她的心和肝回來給我！
獵人：白雪公主？您是說要殺了白雪公主……
新王后：怎么？不愿意？！
獵人：不不不，我這就去。
新王后：這下全世界又是我最美了，哈哈哈……（手叉腰大笑）第二場]
獵人：公主，對不起了，是王后要我這樣做的，我也沒有辦法……（手持大刀）白雪公主：大叔，請你不要殺我吧，如果王后不想見到我，那我就跑得遠遠的，再也不回來了……555555…獵人：嗯，是啊，多可愛的公主呀，我也舍不得殺你，你快逃吧，我只能犧牲我那可愛的小豬了！（拍拍胸脯）白雪公主：啊，謝謝您。（退場）
{第三場}
白雪公主：好累啊，真想有個地方休息一下……前面有一個漂亮的房子！
白雪公主：請問有人嗎？（敲門）（推門進去）?。∵@么多菜啊，我肚子好餓啊。（摸著肚子）可是，主人不在家，不能動人家的東西啊。我先在這里休息一下吧。（坐在一把椅子上做睡覺狀）旁白：天黑了，主人結束了一天的勞動，回家了。
A:今天地里的草可真多呀，我累得腰都直不起來了。
B:是呀，我的手都酸了。
C:啊！有鬼！
D:干嘛呢，干嘛呢，瞎嚷嚷啥！哪來的鬼?。屟?！鬼呀！
E:怎么了？出什么事了？
C,D:有鬼！
F:是一個女孩兒?。ㄗ呓鳎?/p>
白雪公主：（醒來）強盜啊~強盜~你們？你們是誰？
G:我們還沒問你是誰呢！這是我們的家，你怎么睡在這里呀？
A:我是老大萬事通"
B:我是老二害羞鬼
C:我是老三瞌睡蟲
D:我是老四噴嚏精
E我是老五開心果
F:我是老六迷糊鬼
G:俺是老七愛生氣
白雪公主：我是白雪公主，我被我的繼母從家里趕了出來，請你們好心收留我吧！
A:那…好吧。不過你得替我們干活兒。
白雪公主：干活兒？可是… 我從來沒……
B:放心，到了我們這兒你就慢慢的學會了（語重心長狀），C:要相信自己?。佑偷膭幼鳎?/p>
D:以后，只要有我們吃的，就不會讓你挨餓！（表決心狀）E:勤勞的人最光榮?。ㄘQ大拇指）
F:懶惰可恥?。ㄎ杖?/p>
G:歡迎你加入到我們這個快樂的大家庭~（鼓掌做呵呵傻笑狀）白雪公主：那…好吧。謝謝你們！
白雪公主：從現在起，我就要學著做家務了。同學們，你們會做家務嗎，不會做的一定要學習做家務?。。ㄍ藞觯第四場]
新王后：鏡子，鏡子，我問你，誰是世界上最美麗的女人？
魔鏡：當然是白雪公主了！呃，說漏嘴了……（捂嘴）新王后：什么？！白雪公主不是已經死了嗎！我非要宰了那個殺豬的不可！
新王后：哼，看來這次我要親自出馬了！
旁白：在森林的小屋里，大家都出去干活了，留下白雪公主正在家里學習做家務。
白雪公主：做家務真的很辛苦啊，我才擦完一張桌子胳膊就酸了……新王后：有人在嗎？
白雪公主：咦？誰呀？陌生人來敲門，一定不要開的。
新王后：嘿嘿，這個笨公主。誰教她給的，懂得的還挺多。我得用好話哄著她。
新王后：啊，美麗的小姑娘，我這里有好多漂亮的東西，會讓你更美麗哦！
白雪公主：哦？讓我變得更美麗呀?。ǜ吲d的樣子）那我從門縫看看是什么人？（趴著門縫看）是個老奶奶啊，應該沒有危險吧。
白雪公主：（打開門）老奶奶您好，有些什么??？
新王后：看看這條絲帶，這可不是一般的絲帶哦，這是條戴上了以后會使人變得超級漂亮的絲帶哦，會使你閃閃動人……白雪公主：我不戴絲帶也很漂亮了嘛……這個我不需要……新王后：居然不要，我本來想用帶子勒死她的……（偷偷地說）不要絲帶沒關系，看看這個，這把梳子可不是一般的梳子哦，它會讓你的頭發更烏黑光亮……白雪公主：可是我的頭發已經很烏黑光亮了。……這個……我也不需要耶……新王后：啊，我辛辛苦苦弄來的有毒的梳子她也不要，哼，只好用最后一招了?。ㄍ低档卣f）不要梳子沒關系，來看看這個蘋果吧，這個蘋果，又脆又甜……白雪公主：啊，蘋果！剛好我擦桌子累了，就想吃個蘋果！ 可是還有七個小矮人呢，我不能自己吃。
新王后：你怎么不吃呀 ？
白雪公主：老奶奶。 我要留著和家人一起吃。
新王后：什么什么什么?。。。?！她叫我老奶奶？氣死我了??！
新王后：她以前就知道只想著自己，現在怎么還知道為別人著想了呢。懂得道理還挺多！
魔鏡跑出來：王后王后！忘了告訴你，白雪公主最愛看書，她從書里懂得了很多知識和做人的道理！
（王后一下子坐在地上，大哭起來：我也要看書~）謝幕
劇終 （音樂想起，一起朗誦）
讀書的日子，我們快樂著，
有書相伴的未來，會更輝煌。
《安徒生童話》里的《海的女兒》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》
有了這些故事相伴
每個夜晚我們都睡得那樣的香甜
愿這濃濃的書香為我們插上理想的翅膀，飛翔，飛翔！
? 兒童話劇觀后感
黑格爾在他的《美學》中說：兒童是最美的。其意思大約是，少年兒童對于身處其中的外部世界，是感性直接的，無拘無束的，率性自由的，不像成年人，凡事心存諸多理性思考與牽絆。
最近，有幸**了由陜西中貝元兒童藝術劇院****創作演出的大型兒童話劇《和你在一起》，就酣暢淋漓地領略了一回少年兒童之美。劇中主人公身上流露出的自由的天性、純潔的靈魂、活潑聰明又略帶調皮的性格，給人留下了生動的印象，也引發了人們對諸多問題的反思。
《和》劇所表現的精神意蘊頗具現實意義。長期以來，在教育領域，人們似乎陷入了一個普遍的誤區，那就是不能讓孩子輸在起跑線上。五花八門的班，東奔西走，都領著孩子去上，各種各樣的知識，有用無用，都要求孩子去學。
孩子們背負著沉重的學習負擔，被剝奪了自由，被大自然扼殺，沒有個性，對靈魂的無情摧殘?！逗汀穭∫愿叨鹊呢熑胃泻兔翡J的藝術視角，通過小主人公果子及其伙伴，為了守望自己的興趣愛好，伸張自己的個性自由，與大人們之間展開的一系列沖突與抗爭，形象而深刻地揭示了這一具有普遍意義的社會主題。在充滿兒童趣味的舞臺呈現過程中，整部作品充滿了強烈的憂患意識，蘊含著強烈的人文關懷，表現出關注現實的藝術品格。
《和》劇小主人公果子這一藝術形象，真實，鮮活，靈動，可愛，富于兒童特點，應是該劇創作上的可喜收獲。果子喜歡皮影，熱愛皮影，并不是因為皮影是非遺,也不是因為皮影是優秀傳統文化，而是覺得它太好玩，是他天性之所愛。正是在這種潛移默化的興趣中，他年輕的情感得到豐富，道德意識萌芽，不成熟的心靈得到改善。
作品中的果子，沒有拔高之嫌，而是遵循兒童成長的規律，比較細致地展示出他的成長歷程。他的母親林彤由于勞累過度，不幸患上白血病，果子堅強地要為媽媽獻出骨髓，表示要和媽媽永遠在一起，就是他長大了的標志，而他這種道德品質的形成不能不說是皮影藝術熏陶的結果?？兹谌龤q把梨讓，司馬光九歲擊破缸，周瑜十二領兵將，甘羅十二在朝堂，皮影藝術中的人物形象，已經深深地扎根于他的心靈深處，英雄的精神已經默然融化在他的血液之中，其隨感而應的美好情感從行動中流露出來，就是自然而然的事了。
值得稱道的是，他與**之間的沖突方式充滿了童心，在當前兒童戲劇缺乏兒童特色的背景下，這一點尤為可貴。心理醫生羅華對他進行心理測試，他那作為孩子特有的思維方式，那種出人意料的全然屬于孩子式的智慧，讓人感到酣暢快慰，不時發出會心的微笑。有時他甚至會讓人覺得調皮淘氣，但正是這種調皮淘氣讓人覺得他很可愛。
他與旦旦打架，當然不對，但他卻認為，是打抱不平，是豪情義舉；他一次又一次用假蛇嚇唬羅醫生，分明是惡作劇，其實其中又蘊含著某些讓人能夠理解的情味。
《和》劇雖然是兒童劇，其精神意蘊卻大大逸出了一般兒童劇的容量和范圍。劇中幾個成年人的性格特點鮮明，具有一定的典型意義。果子的媽媽林彤，為了使孩子不輸在起跑線上，視孩子喜愛皮影為惡習，以至于懷疑孩子腦子出了問題。
她焦灼不安，時時刻刻與果子的姥爺過不去，企圖制止令她決不能容忍的皮影傳習。她愛上了孩子們的書房，心碎了，身體也累了。然而，她似乎不得不這樣做，因為全社會許多家長都這樣做。她竭盡全部身心成就自己的孩子，然而的的確確又在窒息著孩子的創造力和生命力。
這種形象所帶來的是一種痛苦和無助，一種焦慮和思考。林彤的戀人羅華這個形象，其韻味是深刻的，耐人尋味的。他所作的，是林彤某種意識的延續和深化。
他對水果的心理測試顯示出成年人的精神異常和病態。他總是給人一種神經質的感覺，我認為這應該是創作者故意做的。面對這個人物，不能不使人聯想到，孩子的精神是正常的，倒是大人們的精神出了問題。
劇中果子的姥爺這個人物令人感到親切，溫馨，和合。在他眼里，孩子就是孩子。孩子應該像孩子一樣。孩子們喜歡皮影。對他這個有點郁悶的老民間藝人來說，他是知己，甚至是祝福。于是祖孫倆人，經由皮影牽線，打得火熱，其樂融融。
這時候的果子，張揚的是一種兒童的天性，體現的是一種身心的自由，享受的是一種無盡的歡樂，收獲的是一種精神的提升與進步。該劇的正能量主要是通過這爺孫倆的關系體現出來的。其他如旦爸梅媽等人，其帶點兒喜劇色彩的表演，雖帶符號化的性質，但對于豐富作品的精神內容，均具有各自獨特的作用。
該劇的舞臺表現富有鮮明的陜西地方特色。尤其是民間藝術形式皮影戲的靈活運用，使整個舞臺充滿了生機、趣味和魅力。例如，人物表演動作的影子，皮影戲中人物表演的影子，主旋律**的戲劇化，包括一些人物普通話的方言，都有助于該劇濃郁的秦腔和秦腔。
舞臺藝術和燈光不僅起到襯托環境的作用，而且以不可替代的方式參與到講故事中。那無數黑白分明猶如魔方般布滿整個舞臺的小方塊，小方塊里那雜亂無章的加減乘除符號以及大葫蘆頭小葫蘆頭之類音符，與劇情相伴相隨，緊密結合，共同講述特定環境中的人物故事。另如隨著劇情的發展，果子他們興致所至，滿臺流螢飛舞，金光閃爍，其美麗景象，與前述那種昏暗壓抑的氛圍形成一種強烈對比，又不能不使人從心底忍不住發出熱切呼喚：
讓孩子們擺脫沉重的學業負擔，伸張自由天性，放飛五彩繽紛的夢想吧！
這是我第一次看《一路直刺》，看了好幾遍，也沒覺得膩，這從一個側面證明了這部網絡搞笑短劇是成功的，至少從觀眾的層面來說。
最明顯的感受是，這部網絡搞笑短劇充滿創意，這也是網絡搞笑劇成功最重要的特質之一，只有源源不斷的創意才能讓觀眾捧腹大笑，只有創意才能讓短劇真正走進觀眾的內心。
舉個例子，第二集里面第三個短劇，那個姑娘抱怨伴侶不肯給她買件衣服或者換個手機，一怒之下將手機砸在地上，結果手機里面砸出了一張百元鈔票，看到這里，我已經是很意外了，也不會料到接下來應該怎么去圓這個場 ,但沒想到，那個男的居然說 ,你把我的話費給摔出來了；接下來的一幕就是對上一幕的對稱，男的把女的手機往腦后一摔 ,結果砸到了**男人的頭上，女的很自然的回應到，哎喲喂，老公，你都把我微信好友給摔出來了。最后，兩人互不相欠，只剩下目瞪口呆的**仔。
這段短劇雖然只有約1分鐘時間，但卻具備了幾個成功的特質，第一，天衣無縫的對應，即將手機里摔出來的人民幣對應為話費，將床下躲的情人對應為微信好友，如果用臺灣娛樂圈的話來說，就是這個梗接的很自然，不會讓觀眾感覺生拉硬拽，而是會心一笑；第二，演員演的很自然，讓這部短劇更是活靈活現。
又比如第一集里面第三個短劇，兩個男人死后等待宣判是去天堂還是地獄，兩個男人互相問對方是怎么死的，第一個吃冰棍的說他是被凍死的，第二個拿砍刀的說他知道老婆和別人**，他拿刀去找人，沒找到被氣死的，最后吃冰棍的男人無奈的說，當初如果你把冰箱門打開，我們兩個都不會死啊，最后拿砍刀的男人才恍然大悟。
這段短劇到最后才讓人捧腹大笑，回想起來是我覺得第一集里面最好笑的之一，原因如下，第一，人物的造型很搞笑，一開始就抓住了我的眼睛，到故事結尾，才恍然大悟，原來這兩個活寶可謂冤家路窄，一個是去**的，最后躲冰箱被凍死，另一個是去抓奸的，最后活活氣死，但成功的地方就在于兩個人物不僅衣著喜劇，同時也暗示了劇情和劇情發展的方向，這里也看得出導演的用心良苦；另外，這部短劇一開始的配音很應景，營造出了陰間陰森恐怖的氛圍 .
總的來說，《一路直刺》是比較成功的網絡搞笑短劇，在這里，作為粉絲，我也提出幾點建議。
1.短劇里的角色比較多，如果能給其中一些重要角色取一個名字，就更好了，這樣可以強化觀眾對于演員的印象和認識。
3.可以適當串聯一些有延續劇情的短劇，這樣的好處在于可以使整個網絡短劇更有彈性和延展性。
未來我會一直關注《一路直刺》，也衷心希望該劇越辦越好，謝謝。
根據《國務院辦公廳**人力資源社會保障部財政部教育部關于義務教育學校實施績效工資指導意見的通知》(國辦發〔**〕133號)和《》（浙政辦發〔**〕67號）精神，結合我縣實際，制定本實施辦法。
一、實施范圍和時間
按國家規定執行事業單位崗位績效工資制度的義務教育學校正式工作人員，從**年1月1日起實施績效工資。
二、績效工資總量和水平的核定
（一）績效工資總量暫按學校工作人員上年度12月份基本工資額度和規范后的津貼補貼水平核定。其中，義務教育教師規范后的津貼補貼平均水平，由縣人事、財政部門按照教師平均工資水平不低于同級**公務員平均工資水平的原則確定?？冃ЧべY總量隨基本工資和縣級公務員規范后津貼補貼的調整相應調整。
（二）義務教育學校實施績效工資同清理規范義務教育學校津貼補貼結合進行，將規范后的津貼補貼和原國家規定的年終一次性獎金納入績效工資總量。在人事、財政部門核定的績效工資總量內，學校主管部門具體核定學校績效工資總量時，要合理統籌，逐步實現本縣義務教育學校績效工資水平大體平衡。對農村學校特別是條件艱苦的學校要給予適當傾斜。
三、績效工資的分配
（一）績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分。基礎性績效工資主要體現地區經濟發展水平、物價水平、崗位職責等因素，占績效工資總量的70%;獎勵性績效工資主要體現工作量和實際貢獻等因素。
1、基礎性績效工資的實施。
基礎性績效工資設立生活補貼、崗位津貼、教（工）齡補貼、班主任津貼、農村教師任教津貼五個項目，除此之外，不設其他項目?；A性績效工資按月統一發放。其中:
生活補貼主要體現經濟發展水平和物價水平等因素，不同崗位執行統一標準。
崗位津貼主要體現崗位職責等因素，適當拉開差距，實行一崗一薪。
教（工）齡補貼主要體現從教年限、工作年限等因素。
班主任津貼主要體現對班主任的傾斜。原國家規定的班主任津貼與績效工資中的班主任津貼項目歸并，不再分設，納入績效工資管理。
農村教師任教津貼主要體現對農村特別是條件艱苦學校教師的傾斜。根據原浙江省人事廳、浙江省財政廳、浙江省教育廳《關于實行農村教師任教津貼的通知》（浙人發〔**〕78號）規定發放的農村教師任教津貼予以保留，在此基礎上，對地理位置偏遠、辦學條件艱苦的學校的教師加發任教津貼。
2、獎勵性績效工資的實施。
在考核的基礎上，由學校確定獎勵性績效工資的分配方式和辦法。各學校根據實際情況，可設立考核獎、超課時（工作量）津貼、教育教學成果獎勵、名優教師獎勵等項目，也可設立其它項目。
考核獎主要體現對教師的日?？记?、考績等情況。
超課時（工作量）津貼主要體現多勞多得。其中，班主任工作量要作為教師工作量的重要組成部分，在學校內部分配時可進一步向班主任傾斜，更好地發揮班主任的激勵導向作用。
教育教學成果獎勵主要體現對教師教育、教學取得成績的激勵。
名優教師獎勵主要體現對各級各類優秀教師的傾斜。
（二）充分發揮績效工資分配的激勵導向作用。教育部門要制定績效考核辦法，加強對學校內部考核的指導。學校要完善內部考核制度，根據教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點，實行分類考核。
根據考核結果，在分配中堅持多勞多得、優績優酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。
（三）學校制定獎勵性績效工資分配辦法要充分發揚民主，廣泛征求教職工的意見。分配辦法由學校領導班子集體研究，經學校教職工代表大會（教職工大會）通過后，報學校主管部門批準，并在本校公開。教育部門要加強對學校獎勵性績效工資工作的指導，確保獎勵性績效工資的合理分配。
? 兒童話劇觀后感
兒童童話劇本：昆蟲學校
人物：菜粉蝶老師、發光蟲班長、青菜蟲輔導員、蟑螂、蝗蟲、步甲、飛蝗泥蜂、節腹泥蜂、青蜂、天牛、石蜂、蜜罐蟻、切葉蟻、螳螂、糞金龜、毛毛蟲、吉丁蟲、象鼻蟲、蟻蜂等。
學校布景：在一片茂密的樹林里，有一所美麗的昆蟲學校，里面鮮花盛開，散發著淡淡的清香、樹木郁郁蔥蔥。清晨，一縷金色的陽光照進了昆蟲學校里，美麗極了！
（旁白）（幕啟，昆蟲同學們背著小書包，一蹦一跳地來到了美麗的昆蟲學校）
蟻蜂（開心地）：哦，上學了！上學了！真開心呀，上學是最快樂的時候！
螳螂（從蟻蜂身邊飛過）：嗨！蟻蜂，你起得這么早呀，大門還沒開呢！要不，咱們在門口玩兒一會？
蟻蜂（一蹦三尺高）：好??！好??！來吧！
糞金龜（搓著糞球）：螳螂，蟻蜂，走啦！大門都開了！
螳螂和蟻蜂（不情愿）：哦！知道了！
（旁白）：叮鈴鈴，叮鈴鈴，悅耳的上課鈴聲響了，正在打掃“清潔區”步甲、飛蝗泥蜂、節腹泥蜂、青蜂、天牛、石蜂、蜜罐蟻、切葉蟻急急忙忙地沖進教室里，生怕被老師批評。
菜粉蝶老師（笑瞇瞇）：上課！
發光蟲班長（神氣）：起立
昆蟲同學們（異口同聲）：老師，您好！
菜粉蝶老師（和藹可親）：同學們好，請坐。
萊粉蝶老師：最近，大家都在閱讀《法布爾昆蟲記》，那請大家說說你對法布爾的哪些故事最感興趣？
昆蟲同學們（爭先恐后）：老師！叫我，老師，老師！叫我！叫我！
菜粉蝶老師（微笑著揮揮手）：螳螂，你來吧！
螳螂（一本正經）：咳咳，法布爾觀察雌狼蛛的時候，雌狼蛛的寶寶都爬到媽媽的背上，法布爾就趁雌狼蛛不注意，拿來了一根毛筆，把雌狼蛛背上的狼蛛寶寶全部趕了下來，這讓我讀了立刻捧腹大笑。
昆蟲同學們（又爭先恐后）：老師……老師！叫我！
菜粉蝶老師（笑容滿面）：發光蟲，你來吧！
發光蟲（也學著螳螂的樣子）：嗯，法布爾捉了只全身翠綠的紡織娘把它關進了籠子里，然后把紡織娘放進陰暗的……
（旁白）：正當發光蟲津津有味地說著，蟑螂迫不及待地說。
蟑螂（迫不及待地）：老師我的故事比他的更精彩！
菜粉蝶老師（嚴肅）：蟑螂同學，請讓別人先把故事講完，你再講，好嗎？
（旁白）：聽了萊粉蝶老師的話，蟑螂顯得很不高興，失望地坐在原位上，發光蟲班長接著說了下去。
菜粉蝶老9幣（臉上露出了滿意的笑容）：發光蟲班長講的'可真好呀。！(劇本范文 )繪聲繪色，惟妙惟肖！我們大家送給他熱烈的掌聲吧！
（旁白）：教室里立刻響起了熱烈的掌聲！這時，青菜蟲輔導員從昆蟲教室門前經過，她被這熱烈的掌聲吸引住了，好奇地伸著脖子向昆蟲教室里望去。
青菜蟲輔導員（自言自語地）：這個班的同學們，課堂上發言這么積極呀！各個都是爭先恐后，小手舉得那么高！我一定要在開會的時候，表揚他們班，讓所有的班級都像他們學習！
（旁白）：悅耳的下課鈴聲響了，教室里突然傳來一陣陣嘆息聲！
青蜂（哀聲嘆氣）：唉！還沒有叫道我就下課了，我準備的故事還那么講呢！
菜粉蝶老師（也很遺憾）：唉！故事還沒聽完呢，就下課了，太遺憾了！下節課，老師一定會讓同學們繼續講你們知道的有趣故事。
昆蟲同學們（欣喜若狂）：耶！太棒了！老師萬歲！
（旁白）：昆蟲同學們歡呼雀躍著沖出了教室，在美麗的校園里開心的玩耍著。 （劇終）? 兒童話劇觀后感
惟善以為寶——兒童話劇《白雪公主》觀后感500字：
“凡人為善，不自譽而人譽之；為惡，不自毀而人毀之?！眹鴳c節那天，我和媽媽開車去聊城市東方雙語學校(海源區)的東方大劇場，觀看了兒童話劇《白雪公主》，這是我第一次看話劇，心里即好奇又興奮
每個女孩心中都有一個公主夢，而每個女孩子又都是父母心中的公主，但白雪公主卻不一樣，她有一個冷酷無情，心如蛇蝎的繼母。白雪公主長得非常漂亮，又勤勞善良，但這些都遭來皇后——繼母的嫉妒，一心想方設法陷害她，想置她于死地。
繼母擁有一個神奇魔鏡，想成為世界上最漂亮的女人，于是設計殺害白雪公主。雖然白雪公主得到了七個小矮人和王子的關心和保護，但最終還是沒有逃出繼母的魔爪，被她用毒蘋果毒死了。七個小矮人和王子非常傷心，是他們用真誠愛的力量喚醒了沉睡的白雪公主。最終，繼母死去。王子和白雪公主過上了美滿的幸福生活。
時間匆匆而過，話劇很快就結束了，但我們還意猶未盡，感覺在這個處處充滿愛心的世界里，善良總會戰勝邪惡，而且我們要用純真的善良去對待身邊每一個人，而不是去嫉妒，讓我們認識到在一切道德品質之中，善良的本性在世界上是最需要的。從而使我懂得了，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
? 兒童話劇觀后感
1.本次活動家長和孩子參與的熱情很高，在宣傳方面非常地到位，通過我園的校訊通平臺，家長們了解到活動的內容和要求，很多家長和孩子和家長都非常積極地參加。所以親子表現的質量很高。
2活動以兒童為主體，給孩子充分展示自我的機會。親子表演加深了親子之間的情感。在表演之前，家長都會詢問并選擇孩子最喜歡的故事作為表演的題材，在表演的時候家長也會根據孩子的特點進行合理編排，整個過程為家長與幼兒搭建了一個情感交流的平臺。
3.通過活動，孩子們對于童話故事有了更深刻的理解，他們從與爸爸、媽媽的合作當中獲得了更深的情感體驗，同時提高了自身的表現力。
大班年級組
2012、6
