線上培訓述職報告(必備16篇)_線上培訓述職報告

發表時間：2021-01-29

線上培訓述職報告(必備16篇)。

『一』線上培訓述職報告

各位領導、各位同仁：下午好!

我是教育培訓中心主任趙旭，首先我代表教育培訓中心對各位領導、各部門、各單位一年來對教育培訓中心各項工作的支持和幫助表示感謝!同時感謝前主任亓中立、書記孟峰20xx年對教育培訓中心工作的辛勤付出!

下面我代表教育培訓中心領導班子及我本人進行工作述職，請評議。

20xx年教育培訓中心在公司黨、政的英明領導下，在公司各部門、各兄弟單位的大力支持下，深入學習實踐科學發展觀，積極推進“四化五型大神東”建設，按照“培訓工作與提高員工績效相結合，與員工職業生涯‘三條通道’相結合，與干部選拔培育相結合，與人才儲備相結合”的要求，貫徹“大神東、大培訓、大服務”的思想，圍繞“一個目標”，抓好“三項建設”，完善“六個體系”，結合公司安全、生產、經營實際需求，開展各類培訓，較好地完成了20xx年的各項工作任務。

一、20xx年各項工作任務的完成情況

1、20xx年共完成完成各類培訓60多項，開辦培訓班326期，培訓43871人次，與前一年度相比，多培訓18270人次，完成計劃人數的121%.

開展各級安全管理人員、井下及地面特種作業人員等安全培訓122期，培訓26168人次;

開展機電人員精細化管理、“5S”管理等管理類培訓26期，培訓1171人次;

開展新聞發言人、調度員業務與執行力等業務類培訓38期，2816人次;

開展綜連采、設備故障診斷技術等技能類培訓51期，培訓3940人次。

各類計劃外培訓39期，5205人次。

2、職業技能鑒定全年完成43個(職業)工種，2066人鑒定考核工作。(鑒定合格1726人，合格率83.5%。)

晉級鑒定完成綜采機司機等15個工種1049人。

完成計劃外數控鏜銑工等8個工種1088人的鑒定工作。

3、為了解決工作與培訓的矛盾，堅持送訓到現場。全年為17個礦井及地面生產單位舉辦現場培訓班62期，培訓7259人次。

4、通過集中培訓和現場辦培訓班，截止20xx年10月底，公司做到了全員持證上崗，持證率100%。

5、組織編寫了9個工種的12本教材。

6、承辦了“神華杯”PLC編程應用項目的比賽，制訂了詳細的流程和應急預案，確保了比賽的順利進行。并分別受到公司和集團表彰，中心被評為先進集體。

7、參加了公司組織的文藝匯演，兩次均獲得優秀節目獎。組織參加了公司的趣味運動會，集體婚禮、企業文化演講及宣貫活動等。

二、經營承包指標完成情況

20xx年，教培中心嚴格執行公司的財務制度和“雙增雙節”的規定，加強七項費用的管控，完成了經營管控目標，超額完成了“雙增雙節”任務。

公司年初核定教培中心總費用2184.64萬元，其中可控費用733.59萬元。全年實際完成可控費用626.45萬元，節約107.14萬元。

“雙增雙節”計劃指標為5萬元，實際完成71.43萬元。

三、黨建及黨風廉政建設情況

按照公司黨風建設和反腐倡廉工作要求，一是重點加強黨風廉政教育。認真召開中心組學習會、民主生活會，并在會上認真學習了中央貫徹落實《廉政準則》、《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》等精神，強化了黨員領導干部廉潔從政思想。二是強化黨風廉政建設過程管控。從加強制度建設、嚴格干部選拔競聘程序、配合專項財務檢查等多方面，為企業的健康發展保駕護航。

以身作則，切實抓好自身廉潔自律。自覺加強黨性修養和世界觀改造，堅持靠黨性增強自身修養和自我約束力，提高應對考驗、抵制誘惑和把握政治方向的能力。時刻用黨紀、政紀來約束自己，廉潔從政，努力做到自重、自查、自警、自勵。嚴格遵守廉潔自律各項規定，自覺抵御不良傾向和風氣。工作和生活上不講排場、不擺闊氣、不搞特殊化，做到既干活，又干凈。

出臺“創先爭優”活動方案，中心黨總支、黨支部和黨員均做了公開承諾，并及時兌現了承諾內容，活動成效顯著。從細從實從好有針對性地開展政策宣傳解釋和員工思想引導工作，妥善解決員工訴求，加強維穩工作綜合治理，創造出和諧穩定的人文環境。

四、“四好”班子建設

面對新形勢、新任務、新要求，中心領導班子以深入學習實踐科學發展觀為契機，全面加強了政治、政策、法規等方面的學習，不斷提高執政能力，推動了“四好”領導班子的思想建設。

一是強化政治學習，提高科學決策能力。深入學習黨的精神，力求全面、準確吃透精神，提高判斷形勢、駕馭局面的能力，緊密聯系工作實際，努力做到立足實踐找差距，立足實踐定措施，立足實踐解決問題，提高科學決策能力。

二是強化政策學習，提高創新能力。認真學習神華集團和神東公司的工作部署，深化認識，加強重點培訓工作，為大神東建設提供人才保障。

三是堅持民主集中制的原則，重大事項和建設項目、培訓合同由領導班子集體會議研究決定，提高了決策的效率，從源頭上杜絕了腐敗的滋生。

四是改進工作作風，強化執行力，即注重大節又不失小節，要求大家做到的，自己首先帶頭做到。倡導用放大鏡去看別人的優點，用顯微鏡去找自己的不足，講學習、講政治、講正氣，講和諧、講奉獻。

五、個人述職

本人于20xx年11月11日到教育培訓中心工作，之前在科技中心工作，分管機電、信息和洗選科研項目管理工作，忠實地履行自己的職責，完成自已分管的各項任務，并當好一把手參謀和助手。

自己平時能夠不斷地加強政治理論學習，提高自己的政治覺悟和明辨是非的能力。堂堂正正做人，踏踏實實做事，公正廉明，清風兩袖。

能夠不斷加強業務學習和知識積累，開闊視野，提高技術水平和管理能力，按照“懂技術、會管理、善經營、熟外語、知法律”的標準，自我加壓，不斷超越。同時帶動和影響了一大批年輕人，激發他們努力工作，不斷學習的熱情。

工作中始終堅持“人為本、法為準、德為先”的“三為”原則和“以德擇人、以德服人、以德感人、以德惠人、以德留人”的“五德”理念，建和諧氛圍，造高效團隊。

2月18至9月18日被抽調為“神華杯”采煤技能國際邀請賽籌備組的一員，按照承辦“奧運會”的標準和要求，忘我地投入到工作中去，主要工作情況如下：

參與了“神華杯”比賽方案的制訂工作;負責進行國外參賽隊的聯系和確認工作，在發郵件、打電話、發邀請函效果不佳的情況下，向集團建議組團出國進行宣傳，使“神華杯”取得了實質性的進展;負責比賽規則、比賽標準、評分辦法的起草審訂工作;負責神東賽區技術保障應急預案和裁判員邀請方案的制訂工作;組織了神東內部選拔比賽;

6、負責神東內部英語翻譯的培訓、選拔、演練和比賽期間翻譯組織領導工作;完成了英、德、俄及波蘭語翻譯的聘請工作(因波蘭隊臨時退出，所以又取消波蘭語翻譯的聘請);

7、負責英語、德、俄語培訓資料的翻譯工作;

8、負責比賽賽程的制訂、修訂工作，累計到達50多個版本;

9、參與制訂了“神華杯”比賽的流程;

10、負責神東電視英語新聞播音員的選拔及兩份5萬多字神東煤炭英文報紙的翻譯和審稿工作。

11、負責比賽期間外事聯絡組的工作。

9月17日當“神華杯”采煤技能國際邀請賽落下了帷幕，當集團孫總同我握手、國際合作部陸總同我擁抱祝賀時，我的聲音哽咽了，淚水奪眶而出……我知道那是喜悅的淚水，那是辛苦的淚水，那是不辱使命的淚水，那是重壓突然釋放后輕松的淚水，那淚水是甜的。

到教培中心后，積極轉換角色努力學習新標準、新辦法，適應新的工作要求;通過與中心領導班子談心，與員工的交流，增進了理解，贏得了支持。

修訂補充和完善10多項制度和工作標準，設立了合理化建議信箱，開通了網上信息交流溝通的平臺。

加強了工作的計劃性，實行周計劃周總結，執行月度工作會及工作督辦制度。

開通了電視電話會議系統和神東教育培訓信息網。

組織參加了公司的冬季越野賽，教培中心10人參賽，9人完成了比賽，體現了團隊精神和崇高的集體榮譽感。我取得了第45名，拉近了與青年員工的距離。

組織參加了神華集團“國貿杯”英語演講比賽半決賽，神東公司2人進入決賽，我本人也是其中的一員。

慶祝元旦時中心組織了全員參加的文娛、體育活動，并由員工自發地表演了多彩的節目，豐富了節日文化生活，調節了情緒，緩解了工作壓力?！俺嘛L、樹正氣、促和諧”過了一個清正廉明、特別的節日。

組織召開了中心各服務單位參加的座談會，征求對教育培訓中心工作的建議和意見。

20xx年經過組織的培養，領導的關懷，同志們的信任和幫助，自己的努力，做出了一點成績，但我深知這與組織的期望和領導的要求還有很大的差距，自己本身還存在很多的缺點和不足。

六、中心及本人今后努力的方向

1、加強領導班子思想和作風建設，強化執行力，提高工作效率。

2、加強經營管理，細化工作流程，完善制度和辦法，按章辦事。

3、加快信息化建設，開通網上教育學習平臺和數字圖書館。

4、創新培訓模式，堅持理論培訓、仿真模擬、實操培訓相結合，進一步提高培訓質量。

5、自己要不斷學習，提高自己的政策理論水平，提高自己的經營管理水平和解決實際問題的能力。

6、不斷克服急躁情緒，改進工作方式和方法，多交流、多溝通，提高溝通的效果和質量。

七、20xx年中心工作思路

20xx年，教育培訓中心要認真落實集團工作會和神東公司“四會”精神，立足企業發展，做好教育培訓工作，做好人才儲備，為實現神華集團的“十八字”戰略方針，為把神東建設成具有國際競爭力的世界一流煤炭企業而努力奮斗!

述職完畢，不妥之處請指正，謝謝大家!

謝謝大家！

述職人：XXX

20XX年XX月XX日

『二』線上培訓述職報告

即興回答要早準備，事先預估幾個評委可能會問的問題。評委的問題是從故事中來，從敘述內容中提問的。其次先回應評委的提問，如“感謝評委的提問。”若想法成熟可立即陳述觀點。若想法不成熟可接著說：“您的提問引發來我的思考“。當大腦空白時，一般情況下，評委的問題沒有絕對的標準答案，只要思想不偏差，符合根本教育理念都不會出大錯；實在答不出時用理論支撐觀點，如《中小學德育工作指南》中指出或者用名言警句代替觀點。

班主任技能賽中的每個環節家都要精的準備了很多遍。給我印象最深的是第環節，要講好我的教育故事。想要講好教育故事，其中李若非老師分享深圳大學師范學院副院長的一句話，要“零存整取”。平常要善于積累做班主任時發生的小故事，要做一個有心人，把這些教育的小故事可以記錄下來，等待真正需要的時候再進行總結和梳理，這樣才不會無話可說。師們的從容、淡定、睿智讓我明成功來源于多年的積累和準備，師們多才多藝的更讓我懂得“厚積薄發”的道理——有厚積才有薄發。

總之，班主任技能賽，除了展師們良好的素質，也需要師們在作之余全位的給充電，讓平凡的作做的更有藝術性、科學性。在今后的作和競賽中我會更加努，希望三年之后自己能有機會參賽！

『三』線上培訓述職報告

大二暑假，進入tz培訓機構，是偶然，然成為一名教師則是必然。仍記得大一時自己就已異常堅定了一個信念：大二下學期暑假，我要成為一名教師！不僅為了改變自己、提高自己，更想把自己多年所學經驗傳授給像我一樣在農村長大的弟弟妹妹們。我希望通過分享大家的成功經驗和一些比較好的學習方法給年少的他們，希望他們在以后的路上走得更快更穩。懷揣著這份希望、這份夢想，支撐著我堅持下來了這充滿酸甜苦辣咸的百味假期。從中，我受益著實頗多，感觸亦是頗深！

一、招生篇

未來三橋鄉的幾個月前，就聽室友兼現任三橋校長的周校長說暑假支教會很苦、很累，但我從未想到會如此地艱辛！到了三橋新東方幼兒園之后，自己真的被雷到了；之前只想到來這只需要教學就好，忘了，還要自己招學生！并且是完完全全地自力更生、白手起家的那種！

萬事開頭難！何況tz培訓機構來三橋鄉辦暑假班是第一次。新市場，難開??！一系列的不利條件，更是為難住了毫無經驗的我們這批在校大學生！好在出生牛犢不怕“苦”，大家都沒遇難而退，靠著一個信念，激勵著三橋鄉這支教師隊伍的每一個成員，那個支撐點——我們最初的夢想、大家共同的目標！從6月26號到7月8號整整13個早晨，每天早上大家6：20準時在大門口集合，無論刮風下雨，大伙都會毫不畏懼，亦不退縮。響亮的口號:走進tz，共同學習，共同改變！1、2、3、4………時至今日，耳邊也常常想起我們的口號。更加刻骨銘心的是我們大家跑完步，共同站在三橋聯中路口時激昂的宣誓!它時刻提醒著每一位tz教師勿忘初衷，記住招生期間對各個家長的承諾及決心！——“我愿為三橋教育的發展貢獻自己的力量”！

每天早上的跑操，真的是一種很有效的宣傳方式。不僅讓街上的人看到了我們的辦學精神面貌和教師隊伍的士氣，還讓我們自己的身體地得到了鍛煉;最重要的是每一天的跑操、喊口號，還使我們斗志昂揚、充滿活力，即使之前再苦再累，也會在喊過口號、宣誓過后一掃而空，如同臨行前的船，伴著鼓鼓的帆船，載著的是滿滿的希望！

不得不說，招生期真是最苦最累的！每天早上八點出發，我們組獵鷹隊和郭老師帶領的颶風隊（每組4人）便各奔東西，每兩人騎一輛老式自行車出發了！敢想象么？僅憑著一張地圖，穿梭在完全陌生的鄉村街道！要靠走著、問著、打聽著去我們計劃中的目的地，然后每個人手拿幾十張宣傳頁和數張令人期待填寫的學員登記表，外加一人一個水杯，就這樣，大家家當齊了，上路了，開始了我們一天的工作——挨家挨戶地上門宣傳。

滿滿的宣傳頁上的每一處，我們都要給每個家長做好詳細的講解，并且詢問孩子的學習情況以及建議學生上暑假輔導班的必要性。有時我們需要花近一到兩個小時的時間來和家長、學生溝通；能招到學生則最好，亦是我們所期望的，可大多情況下，我們都會無功而返，家長們似乎都不約而同抱有同一個想法:再等等看，看別人怎么做的，然后我再作決定。怎么說呢？站在家長們的位置，我真的很理解他們的心情，可是于己，好遺憾！雖是很大的潛力戶，就如郭老師所言，結果就是沒招到學生?。〔皇敲?？前幾天的我們經歷的是何種的受挫！本來滿滿的期待和鼓鼓的士氣，磨礪兩天后，大家再次坐在會議室后，兩隊8名成員全部都無語了，大家也不約而同地作了同一個動作——沉默！深思！招生期的每個晚上，簡單地吃過飯后，大家都會集中到簡陋的會議室開會。為時近3~4h的會議，知道么？最害怕的便是開頭的上報人數了！尤其是作為獵鷹隊的小組長，倍感壓力吖！好幾次，對方颶風隊都略超獵鷹隊，我就納悶了：到底是哪不對勁、哪出錯了？還是解釋不到位？還是家長和學生本身的問題？好多次，真的是讓人夠無語的——以上午下來，會連一個學生都招不到！真的、真的，再有激情和精力的人也會感到力不從心、身心疲憊??！經常地，周校長或方總或宋總都會給我們打氣，給大伙支招、想法子、開導大家......

畢竟，我們總得堅持下去，不是？

而且，我們必須再咬咬牙堅持下去，不是？！

即使是苦笑著，嘲諷自己吧！路，還得繼續走下去呢??！隊友胡老師曾問過我好幾次：“孫老師，你怎么就這么有精力?。侩y道就不感到疲憊、不累么？”說真的，不累那是假的。試想一下，每天早八點晚八點，然后再開會至深夜凌晨幾近2點，這樣連續不停歇地維持近半月，任誰能受得了？可我得出撐著了，不么？并且，我也能撐下去，苦笑一下，說聲：“還好....”因為只有自己心里清楚：一直支撐我堅持下來的是心底那個希望，那份早在一年前就決定的那份堅持！為此，我決不允許、也絕不會半途而廢；一如自己所信仰的那句名言警句：凡事要么不做，要做就要做到最好！！

這樣想過之后，就覺得：再苦、再累，咬咬牙、聳聳肩，也就過去了勒。出現問題了，大家商量著來，共同去解決，針對性分析、逐一擊破就ok了！比如周校長建議的：我們要注意的是：要給家長一個要來tz培訓班的理由而非一個不要來的理由！每次開會，總會有不同的收獲，雖然會很辛苦，但還挺欣慰的。把一天中遇到的棘手問題和趣事以及自己的成功經驗和大家分享一下，真的感覺很充實、很有成就感！尤其白天遇到的一些棘手問題，經其他人以提醒，就有種豁然開朗的感覺。x:x還是集思廣益??！大家互換想法后，問題便迎刃而解，這樣一來，大伙之間的友誼也更深了；心，也更近了。

我想，我這一生都不會忘記，從XX年6月26日早上起，我和獵鷹隊的鄧老師、胡老師、左老師一起去走訪每一家、每一戶的場景！晴天，大家騎著那兩輛支吾的自行車互帶一個人，跑到甚至十幾里開外的路樓、黃李莊、小沈莊，甚至雷臺、韋莊，挨家挨戶，走過每片土地，不放過一個學生！下雨天，大伙打著傘，用自己的身體護好手中的宣傳頁，即使自己全身濕透了，也要全力護好大伙的檔案袋，護好我們的招生簡章！只因——我們都是tz人！深知自己肩負的使命！每天，當我們用沙啞的喉嚨唱著隊歌，我心中激動萬千呀！有種特別想哭的沖動。一開始，招不到學生；唱著對歌---《我相信》和《愛因為在心中》，像是自嘲。自信心有些小受打擊，但看見一個個也疲了的隊友，我告訴自己；我決不能氣餒，也絕不妥協，一定堅持到底了！心中暗暗下定決心：大家再接再勵~~~

只要咱肯用心去努力、付出、盡心了，總會有收獲的！畢竟，生活老人不會太虧待努力的人的!

招生期間，我們嘗遍了生活中的各種酸甜苦辣咸，體驗到了在大學所接觸不到的人生經歷！真是歷經磨煉，受益匪淺啊!

好在，三橋人民被我們的真誠打動了呢！感謝，感謝各位家長對我們的信任、對我們教學工作的支持！當看到學員登記表上那一張張相片時，大家都會心地笑了；之前收的所有苦和痛——無論是在炎炎烈日下的堅持或是暴雨中的倔強與堅忍……這段歲月、此番經歷，如何讓人輕易忘懷？

當招生最后2天周校長公布說招生人數已經超過200人時，大家的心情是多么的激動啊！對于完全白手起家的我們，三橋教師隊伍的九人團隊，這是我們用心努力的成果；是對我們能力的一種見證！這份心情，是感動，亦是辛酸。隊友們，我們快接近成功了呢！

二、授課篇

隨著招生的陸續結束，我們各個老師都開始了下一輪的工作——編班、分配班主任，布置教室等各類大大小小問題。唉，任重而道遠吶！

說真的，自己當時真的特別抵觸擔任小一、小二的班主任；因為我本來就一心期待著教七年級的學生，尤其是帶他們英語。沒能當上他們的班主任我很是失望，唯一慶幸的是在我的堅持下，七年級英語，還是我帶了。（不過事后我發現好像只有我最適合小一、小二的班主任，周校長一直都知道：孫老師最有耐心了）想通了呢！因此，我亦不會辜負大家所有人的希望；孫老師，加油咯！

7月9日，正式上課的第一天，一上午四節課下來，我差點沒暈倒4、5次，嗓子就那么一直啞著……貌似授課還沒招生簡單些……

但因心中那個夢想、那份堅持，我不能退縮；想到方總經常提到的那句話：“教學要盡職盡責！”所以，即使再難帶、再難管的學生，我都會一如招生期那份干勁兒勇往直前。備課前后，縈繞在耳邊和心底的是：你還記得自己對家長的承諾么？你有是否做到了問心無愧？……

我想說：當你把優秀當成一種習慣時，你會一直優秀下去。不氣餒、不退縮，這樣，生活才不會讓你失望！

和小一小二的小學生在一塊兒，給人以哭笑不得的回憶；有時他們會讓你恨得不得了，可有時，你看到他們安靜地坐在那讀書寫字時、一起表演《感恩的心》時，你會感動，會舍不得說他們一句……

還有七年級那群特懂事的、貼心的孩子，亦是給了我一個傳授經驗的機會。期間感觸最深，最讓我難以忘懷的是鄧老師和胡老師對我的默默關心：開學以來，總以為大家都只顧忙自己的了，想想自己一天到晚幾乎所有的時間都交給了小一小二的那群孩子了，知道每天送過他們后，我還得回到教室打掃一片狼藉的教室，有種力不從心的感覺；可那天下午鄧老師走過來說：“孫老師，看到你在這一個人掃地，可不忍心了……”只是這一句話就足夠了！往日里所有的累、心中的苦；都值了。謝謝你，鄧老師！謝謝你的關心和理解！!

還記得那天，胡老師無意中說到：“孫老師，你知道么?我只和我們班學生說過一句狠話：你們的英語老師嗓子一直不好，其他課我暫且不說，但上她的課時，你們誰給我搗亂了，后果很嚴重……

聽過后我直接愣在那了，那句話，我記在心里了！不爭氣的孫老師又哭鼻子了。胡老師，真的謝謝！想說：好喜歡大家，一路上有你們真好！

接著加油咯！fight for our dreams! never say die, never give in!!

三、中途遇挫、轉去殷店

生活中最悲哀的事莫過于你剛剛辛辛苦苦、用盡全心全意努力得到的東西，才沒過多久，就忽地失去了......

7月16日，我永遠忘不了那一天，周一上午，也是我們暑假輔導班開學第二個星期的第一天，本來大家努力了整個星期天：大家把桌子、椅子一個一個搬過來，打掃房間，把本是垃圾堆的幾個房間打掃得是干干凈凈、玻璃擦得是明亮亮的；說真得，大家不怕苦著、累著，招生期大家什么苦沒吃過，又怎會畏懼這點勞力活？為了我們那些辛苦招來的學生和心底里那份期望，就算再苦再累，我都接受。但可不可以，不要太殘酷了？！當看著他們毫不留情地把我們的黑板拿走時，我們的心在滴血！縱有萬般無奈、不舍，可還是得離開了！歸去來兮辭，從窗戶外面看著小一小二的那群可愛的孩子，最后一次表演著《感恩的心》，我哽咽了，胡老師站在窗前，說：”現在看著這群孩子，感覺他們真的特別可愛……“

真得要離開三橋，真的好舍不得！我們的夢扎在三橋，大家的努力在三橋，大伙的成果在三橋，所有的記憶都深深扎在了三橋這片土地上，已入之甚深，此次離去真可能即是永別！??！

好恨！！

心，真的被傷的好重！好痛！！

和亓老師、周校長被調到殷店教學實屬無奈之舉，來了之后總有種寄人籬下的感覺；面對的同樣是學生，但感覺確實不一樣了。真的回不去了，想鄧老師、左老師、胡老師他們了！想念和我曾經一起招生、一起淋雨、一起在路邊吃咸菜、一起跑操的隊友們了……

安慰亓老師說：“不去想，不去感傷就好了，即使是麻痹者自己，認真教學就行！”……

依舊認真、努力地備課，心中有苦、痛，壓著，埋在內心深處。自己清楚勒，無論在何地、教誰，我都謹記自己擔任的是一名教師的角色，謹記自己的職責和使命！遇挫了，堅強地站起來，拾起本心，鼓起勇氣，繼續前行。時刻都牢記著tz培訓機構的宗旨，同時亦是自己心之所向~~授課時盡職盡責、無悔于心、無愧于咱可敬的父老鄉親吶?。?/p>

四、尾聲

歲月匆匆、腳步不停，都為心中夢，加入tz培訓機構真得讓我學到好多東西，體會到了各種別樣的經歷，亦是tz，給了我一個得以圓我教師夢的機會；同時能結識這么多患難知己，時日雖短，但情誼亦真、亦深，足矣！

『四』線上培訓述職報告

受新冠肺炎疫情影響，信息工程學院20xx屆畢業生原定為期兩周的職業技能訓練活動無法正常進行。為確保學生實踐水平，根據省教育廳“停課不停學”相關要求，信息工程學院主動聯系企業講師，把線下實踐課程搬到線上，助力學生提升綜合素養。

應信息工程學院之約，計算機科學與技術專業校外實習基地昆山杰普軟件科技有限公司、達內軟件技術（杭州）有限公司分別于3月11日、3月20日為該院20xx屆應屆畢業生開設企業實踐網上培訓。經前期投票調研，就學生普遍關心的“頂崗實習要點”“如何將所學知識運用到實際工作中”“企業文化”“職業規范”“職業生涯規劃”“就業前景研判”“實習報告撰寫”等問題與企業講師進行深入探討，并將其列為網上培訓主要內容。

達內軟件公司講師宿寧康、符超通過矚目平臺分別開設專題講座《IT行業的項目開發流程與常用技術知識點》、《達內&徐州工程學院：實習與職業生涯規劃》，杰普軟件公司技術部經理陳哲通過釘釘平臺開設專題講座《杰普軟件職業技能訓練》，重點介紹“專業知識在生產實踐中的應用”“就業心理調適”“就業必備技能”“實習工作要領”“職業生涯規劃”“職業規范”等內容，并與學生進行在線互動，及時解決同學們普遍關心的熱點問題、難點問題。

培訓結束后，大學生們紛紛通過網絡留言表達了對這次特殊“實踐”的感受。他們認為，雖然疫情防控形勢依然嚴峻，但學校始終堅持把提升學生的綜合素養放在第一位，千方百計地解決應屆生的實踐難題。這種線上教學方式，既傳授了專業實踐技能，又進行了理論指導，在一定程度上彌補了無法進行線下實踐活動的不足，為今后的實習和就業工作提供了有益的幫助。

接下來，學院還將繼續與實習基地進行聯絡，在學校復課之前，深入扎實地推動應屆畢業生的線上企業實踐工作。

『五』線上培訓述職報告

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!

根據xx縣教育局關于印發《關于進一步加強全縣中小學幼兒園教師安全與應急管理專項培訓的實施意見》的通知精神，結合我校實際，利用兩周時間對中小學班主任共10人進行了教師安全及應急管理培訓。通過培訓，使培訓教師更深刻的認識到了安全是學校的生命，安全是學校的立足之本，增強了教師的安全意識和主人翁精神，同時積累了寶貴的培訓經驗，保證了我校的安全、健康、持續發展。現就培訓工作總結如下：

一、提高認識加強領導

為了切實抓好此項工作，我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，行政人員為成員的安全及應急管理培訓領導小組。制定了培訓計劃，選定了培訓內容，安排了培訓時間。

二、培訓組織及內容

為使此次培訓工作做好、做細、做嚴、做出成績，達到預期的目的，培訓考核小組積極工作，制定了詳細的培訓計劃，提出了此次培訓的目的、要求及實施方法等。授課教師在副校長主持下，編寫了詳細的培訓講義，內容有中小學幼兒園安全管理，應急管理所涉及到的政策、法規。

一是中小學幼兒園安全管理、應急管理涉及到的政策法規。主要包括《食品衛生法》、《食物中毒事故行政責任追究暫行規定》、教育部《關于進一步加強中小學安全工作預防學生擁擠踩踏事故》的通知、《中小學公共安全教育指導綱要》、《學生傷害事故處理辦法》等。

二是中小學生幼兒園安全管理應急管理實務。

主要包括：

1、培養公共安全意識，提高安全防范能力。

2、公共衛生事件的發生、危害及其應對。

3、常見傳染病的特征與分類。

4、食品安全與飲食衛生。

5、吸煙喝酒的危害與預防。

6、毒品的危害和拒絕毒品。

7、中小學生道路交通安全事故的預防及應對。

8、中小學校園(內、外)活動安全事故的預防與應對。

9、中學生不良行為與違法犯罪。

三、培訓方式提高廣大教師的安全管理、安全教育和應急管理素質是此次培訓工作的目的。為了達到目的，并實現全員、全過程學習，采用集中培訓的方式，把我校10位班主任全部集中到階梯教室集體培訓學習，培訓質量和效果明顯。

培訓結束后，還進行了全員閉卷考試，此次考試的及格率達到100%，優秀率達到了20xx培訓學校年終工作總結。

四、培訓工作存在的不足

1、個別教師對培訓認識不夠，存在應付現象。

2、培訓組織上時間安排不夠合理。

3、培訓材料準備的不夠充分。

謝謝大家！

述職人：XXX

20XX年XX月XX日

『六』線上培訓述職報告

時光飛逝，轉眼間，一個月即將過去，在xx輔導班中，我付出著，收獲著，下面我將xx教育輔導班里的工作及感悟匯報一下。今年假期，沒有像往常一樣，直奔家里，而是選擇加入xx，當一名老師，老師對我來說，一直是一個神圣的職業，一名好的老師，涵蓋著很多很多，這次假期經歷讓我收獲很多?！白哌Mxx，共同學習，共同改變”是這句話一直鼓勵著我，感謝xx給我這次機會，給我這么好的舞臺去展示。感謝和我一起奮斗的戰友，感謝每個給我鼓勵的兄弟們，感謝總校對出山的支持，沒有你們，也就沒有今天的我。第一次聽到xx是我同學給我介紹的，通過他我了解到xx是一所中小學的輔導班，在駐馬店的各個鄉鎮條件很苦，當時想自己是學師范的，利用這個機會去實習下，對明年畢業找工作也是有利的，條件越苦越具有挑戰性。我決定去應聘，于是先提交一份簡歷，然后去面試，最后參加培訓，這一切都非常的順利。

到6月29號我們考完試，開始來駐馬店，剛開始我在槐樹分校，但由于xx分校缺人，我調過來了，我覺得在那都可以鍛煉自已，xx分校的人都非常的熱情，很快我熟悉了這里的環境。在這招生很具有挑戰性，招生期間看著別的校區人數一天天成倍的增長，而我們這邊每天都是在緩慢增長，與好的校區差距一天天的拉大，自己壓力很大，招生那幾天晚上我都睡不著，睡覺做夢都是招生的事，如何應對對面的競爭，如何說服家長，如何吸引學生，我們這的每一位員工都是非常努力的，充滿了斗志，我們每一天都是緊張的招生，我們每天瞪著自行車，拿著公文袋，下鄉宣傳，一家挨一家地訪問，給純樸的村民們講述xx培訓的核心思想，傳輸給他們我們的教育理念，讓他們從心里接受并贊同教育，認識教育的重要性，從而不拋棄，不放棄孩子。有時候，忙碌了一天，卻沒有招到一個學生，不免會有點失落，失落后再頂著雨去挨家挨戶的敲門訪問，鞋子濕了，褲子濕了，沒有實質性的回報，心也濕了?；氐綄W校的第一件事就是忙著總結今天一天的工作，遇到的問題，得到了什么。晚上大家再一起開會，討論的就是問題，收獲。各個戰友互相鼓勁兒，相互打氣。第二天重振士氣，大家一起加油，宣誓奮戰！因為我相信，只要自已付出一定會有收獲的，不放棄，堅持到底。

6月29號從學校出發到出山，來這第一天，就有家長打電話說要報名，當時心里很開心，心想還沒有去就有人報名了，那么到那招生時一定會很火爆晚上開會時，校長大致跟我說了一下這邊的情況：今年競爭很大，熟話說“有競爭，才有動力”。而且今年的競爭對手是世博，那么就會更刺激的。，晚上大概計劃了接下來十幾天的招生計劃和作戰方針。這邊還是逢雙趕集，每天正好有集會，我們先在鎮上宣傳，然后又去了各個小學門口宣傳，第一天先撒網，讓鎮上的人知道xx來了，下午在鎮上設了固定點，當天我跟一個老師走了半個小時去出山小學旁邊那發宣傳頁，早上開始在鎮上跑步，喊出了響亮的口號。后來不管天氣如何，哪怕是下雨天，我們也是正常在鎮上跑步，這讓鎮上的人又重新對我們刮目相看，接下來的三天，我帶領他們把這邊鎮周圍所有的村莊轉了一遍，采用分組作戰，進村宣傳，前三天我們重點是改變家長的思想，讓家長了解我們，信任我們，后來接下來的幾天是分組在村里挨家挨戶宣傳，分成五組，四個下鄉組，一個固定組。下鄉宣傳時偶爾也趁集會時把大家都安排到鎮上集體宣傳，這樣大家可以稍微休息一下，調整一下心態，另外可以壓壓對面的競爭者，提高我們的士氣。最后三天又重新集體進村宣傳，雖然有的村莊學生已經很少了，但是我們并沒有放棄，還是繼續去，幾個人下著雨騎著車打著傘，還很有激情的宣傳著，心里真的很開心，我們不拍一切困難，并且很有激情的繼續尋找下一個希望??

招生期大家受到的打擊不少，有時候你說了半天，家長也不同意，但是我們沒有放棄，選擇對的方法和技巧，慢慢的來，現在想想不知不覺來這已經一個月了，經歷這么多天，有苦有累，有過挫折，有過無助，有過感動，有過歡樂，有過笑語。但回想起來每天都在快樂中度過。真的很感謝這幫兄弟姐妹，陪我一起面對這么大的壓力，堅持到現在。招生時期幾乎天天下雨，十幾天大家的工裝幾乎都沒有干過，而且腳都是在水里泡了，中間還有老師生病，但是都挺過來了.

轉眼間，七月九號到來了，要正式開課了，我也要成為真正意義的教師了，也是兌現家長們的承諾的時候了，既然學生家長選擇了把孩子交給我們，那我們就應盡全力去教育他們，指引他們，不僅讓他們學得知識，還應教育他們做人的道理，做一名合格的老師。身為一名老師，一言一行都會潛移默化中影響學生，所以為人師表是很重要且需要注意的。教課期間，老師和學生也逐漸的熟悉起來，熟悉了每個學生的性格特點，所以也就逐漸地形成了屬于自己，適合學生們的教學方法，老師和學生即輕松愉快，又充實的度過了一節又一節，每一節都有收獲，每一節都很難忘。老師喜歡學生，學生們也喜歡老師，這才是最重要的，授課期是最幸福的可以和學生在一塊，我擔任是五年級的班主任，教我們的數學和三年級的數學。第一天上課我很嚴肅，他們有點害怕我，可隨著時間的前進，和他們的關系也越來越熟了，學生他們把你當知心朋友看待，有啥問題總和你交流，自己能幫他們解決難題，看著他們高興的樣子，自己很自豪，作為班主任和學生的關系最密切，我和學生共同定了班規和班歌，每天給他們抄古詩背，一天一篇，我們班還一天一個學生演講，我想從小鍛煉他們的勇氣，改變下內向的學生，和他們在一起很快樂，我看到了學生的天真與可愛，他們的想法總是讓我意外，有時候也有不聽話的學生，我很生氣，看著他們小小年紀不學習，作為班主任，我遇到了很多棘手的事情，其中一個搗蛋鬼從未消停過，上課打擾其他同學學習，下課還跟高年級的同學打鬧，說還不聽，我嘗試很多方法，軟硬各種方法，硬的他不怕，軟的更加放肆，我常像校長請示，校長很熱心的幫我解決麻煩問題。我就會教育他們，給他們做思想工作，想辦法鼓勵他們去學習，讓他們知道學習的重要性我除了吃飯，剩下的時間全部在和三五年級的學生在一起，他們上課，我站在門口，有時進去去管班級紀律，自習課時，我從不呆在辦公室，總是進版輔導，學生們拿各種問題來問我，一天天的過去了，同學們更是愛我了，送各種手工制作品給我，寫小紙條、畫畫，我很開心，縱使每天都很累，我一直都是晚上十一點多才睡，5點多就起來了，思考應該怎樣講課才能讓他們學的更好、更快，不管多累，我覺得自己問心無愧?？傊蛯W生在一起我很開心，因為我的理想是做一名教師的，很幸運又這樣一份不尋常的經歷，我覺得來天擇是正確的選擇，在這里我學到了很多，真正的與學生接觸了，真正的走進學生了，真正的理論聯系實踐，學到了在書本上學不到的知識。xx，不僅讓我收獲到了想經歷的事情，而且同時也讓我

得到了意外沒有想到的收獲，給我的人生也留下了一部分難忘值得細細回味的回憶。不一樣的苦，不一樣的累，不一樣的生活，不一樣的團隊，給了我另一個不同而更有意義的假期還有我們的團隊，開學這么長時間來，大家相互照顧，開心時大家一起快樂，生病時大家相互安慰，難過時大家相互撫慰??

“走進xx，共同學習，共同改變?！蔽椰F在是很透徹的理解了這句話的內涵，自己作為一名在讀的大學生，作為xx培訓的一名老師，我覺得我學習到的東西無法用自己拙劣的語言表達描述，改變的是那些無以言表的思想及理念，千言萬語，匯成一句話：xx，感謝你，真心地感謝你！。一個月，時間不長，但是我得到了一個很值得珍惜的團隊，一個月很短，短的還沒有感覺，就過去了。再次感謝我的戰友們，一直堅持不懈的奮斗著，給我很多支持和鼓勵，感謝總校一直對出山的照顧，接下來的時間，我會繼續加油，最后去交一份滿意的答卷。

『七』線上培訓述職報告

各位領導：

我是xx培訓機構xx縣的一名教職工，從6月25好到達校區，經歷了15天的招生期，近一個月教學至今，我一直都盡心盡力，盡心盡責的去完成組織分派的每一項任務，用自己的誠心、愛心、耐心及責任心去教導、感化自己的每一位學生，從工作中也積累了很多經驗教訓。

一、磨練意志的招生工作

十五天的招生期將是我人生永久的一筆財富，這十五天吃了很多苦，但正是這些苦鍛煉了我的心性，磨練了我的意志。到出山分校的第一天，我們現在鎮上宣傳，這第一個下午，由于有前十名學員優惠五十元的規定，我這里很快就招了四名學生，加上同事的，十個名額迅速報滿。這令大家都很欣喜，但也引來了一定的問題，很多之后報的家長都要求優惠，包括較遠的村民，有的人覺得這樣對他們不公平，對此，我們解釋說鎮上的村民對我們的工作非常支持，我們這樣一方面是出于對他們對我們共工作支持的回報，另一方面我們剛來為了讓大家都知道，咱們若真有心培養自己的孩子，花再多的錢都是愿意的是吧？家長對此也給予理解。

之后十天的工作很是艱辛，總算讓我明白了什么叫風餐露宿，但我相信，吃得苦中苦方為人上人，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。每個人所經歷的一切都會對他的人生價值觀及性格有一定的影響，我也相信這種堅持的品質將是我將來走向成功的強力后盾。在招生的最后幾天，團隊所有成員風雨無阻，挨家挨戶到每一位村民家里細心講解，中午在路邊吃帶的饅頭，喝涼水，然后休息一會兒，繼續挨家挨戶的講解，我們在路邊休息被許多村民看到，使得他們想起了自己的孩子，他們也幫我們宣傳，叫上自己親戚家的孩子來上學，是那種精神換得他們對我們的信任，為我們開學的工作起到了一定的鋪墊作用，開學當天有很多學員前來報名。直到開學前有事沒趕上的同學前來報名。

二、授課期：做一名有愛心、耐心、誠心的青年教師

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開學后的工作也不輕松，雖不用下鄉跑來跑起，卻更加感到責任的重大，身上跳了一副擔子，那承載著孩子崇敬和渴望求知的眼神，承載著父母望子成龍望女成鳳的拜托，學生的一句老師讓我迅速感到成長了許多，在此時此地，我可不是這群孩子的姐姐，而是他們的老師——祖國辛勤的園丁。那我就要對得起這個稱號，將我的所學以他們所能接受的方式傳授給他們，并且不能只交他們知識，還要教他們一些道理，讓他們有一定的是非標準及審美觀念，有追求德智體美勞全面發展的意識。

1.教課

我擔任小學三、五年級和初中三年級的英語課，又加上帶四年級的書法課及三、七年級的音樂課，每周已有三十二節課，友邦一個偶遇的覺得很有緣的女初中生補英語，一周的課程排滿，每晚要備課到深夜。英語是一門外國語言，學生從心底里多少有一點排斥，對于初三學生，我為了讓學生對英語感興趣，特別注意課堂氛圍，課上穿插一些小笑話，讓他們自由討論，組織對話，還讓他們排話劇，只為能引發他們對英語的興趣，興趣才是最好的老師。有許多同學英語功底差，根本寫不出文章，對此我要求他們每天寫一篇小短文，而我則當天改當天發。一看他們寫的作文又發現，很多同學的字體根本就沒法看，這對作文分數有很大影響，我便要求他們每天連一張英語字。我每天中午進班給他們往黑板上抄一些寫作時經常會用帶的好詞好句附帶改他們的練字，現在學生寫作文都有很大長進，原來成績好的能運用剛學的新知識來寫作，原先根本寫不出通順句子的學生也能寫出很通順的文章了，字體也有很大長進。三五年級的小學生，雖然初接觸英語有很大好奇心好學，但畢竟剛接觸，不好入門，尤其是音標，決定著發音，一旦學成很不好改，我生怕他們發錯，手把手的教，有的學生學生一個發音要教七八分鐘。之后的每個單詞的發音及寫法都是一個個教的，每天也給他們留家庭作業，批改找問題之后鼓勵?，F在五年級的小學生看著音標都會拼讀單詞了，雖然很苦很累，但確讓我感到十分的欣喜。

2．活動

有一些學生十分調皮，上課不認真聽講，回家不做作業?？吹竭@我十分心急，趁著周六是讓學生放松搞活動的日子，我帶初三的學生做了”坎坷人生路”的拓展訓練,然后給他們講了一些道理，每一位同學都深有感觸，保證今后要努力學習，不再讓父母失望。近來表現很好，希望他們能堅持，我也算為各父母解了一件心病，也算是我此次下鄉最大的成功。因為我們不能教給別人什么，能做的僅是讓別人知道應該自己去學習、去發現。

『八』線上培訓述職報告

尊敬的公司領導：

我是20xx年x月底應聘進入公司的，主要負責的是全公司的人員招聘與培訓方面的工作。入職以來我始終以飽滿的熱情，積極主動的投入到工作和學習當中去，嚴謹細心、穩重忠誠，配合人事部長利用較短的時間整合了原有資源，逐步建立和完善了公司招聘、培訓、獎懲等方面的制度，并初見成效?，F將有關情況簡要匯報如下：

一、了解公司人力資源現狀，整合人事檔案建立人事月報表制度

作為公司專職負責招聘工作的人員，對公司的人力資源情況不了解是很難較好的開展工作的。于是，入職初期，我便利用整理公司人事檔案的機會熟悉公司各部門人員分布情況，及公司的人員結構情況。并對公司現有人員進行了分析，完善了人事檔案，在人事檔案中增加了人員異動情況。并建立了每月人事報表制，做到每月定期向公司高層領導報送人事月報表，以便公司領導能及時了解公司人員變動情況。

二、為公司各部門進行人員招募，規范招聘制度

20xx年底公司進行了比較大規模的人員整合，裁減了效益低的生產線，擴充高效益生產線及公司的技術力量。為了配合公司的人員調整，我一進入公司便投入到招聘工作當中。在招聘渠道上，針對不同部門不同崗位的用人需求開拓了張貼招聘啟示、職業介紹、現場招聘、網上招聘、聯系各大醫藥院校等多元化招聘渠道。半年來通過各種招聘渠道共為品質保證部、生產部、工程部、財務部、倉儲部、藥物研究所、行政人事部六個部門幾十個崗位招聘了80多位新員工，及時補充了各部門的用人需求，保障了公司生產的正常運行。同時，在招聘的過程中逐步的建立起了由“各部門提出人力需求→主管審批→人力資源部門審核→收集人員資料→反饋用人部門→組織面試→用人部門面試→辦理入職事宜”的招聘流程。

三、協助部長初步建立培訓制度

由于人事變動等原因，去年年底，公司的人員培訓工作幾近癱瘓荒廢狀態。我入職后，在熟悉了公司狀況和進行了招聘工作之后，利用新員工多的情況，逐步開展了新員工的入職培訓工作，并在培訓工作中逐步完善培訓制度。

『九』線上培訓述職報告

為進一步提升中金鳳區中小學班主任及心理健康教師的心理健康教育水平，培養一支專業化的心理應急救援隊伍，提升學校心理應急處置能力，11月1日，由金鳳區教育教學研究室舉辦的金鳳區中小學班主任及專兼職心理健康教師在線培訓順利開班。

本次培訓，特邀北京師范大學發展與教育心理學博士、國家二級心理咨詢師林雅芳老師擔任主講嘉賓，為大家帶來題為《中小學生抑郁的識別》的專題講座。我校24名班主任老師，3名心理輔導兼職教師全程參加培訓。

林雅芳老師指出“近年來全國中小學生心理問題形勢不容樂觀，現狀令人堪憂，亟待實施有效的心理疏導和危機干預?！毕Ｍ蠋焸兗訌妼I學習，促進個人成長，積極投入金鳳區中小學心育工作中。

『十』線上培訓述職報告

品格是一個人的靈魂和作為一個人的核心特質，它直接決定了一個人的道德品質、行為舉止和人際關系。然而，品格的培養并非一蹴而就，而是需要通過不斷的學習和訓練來完善。為了提高員工的品格素質和團隊的整體形象，我們組織了一次品格線上培訓。

品格是一種內在的特質，無論是對個人還是對企業來說，都有著非常重要的意義。因此，我們組織了品格線上培訓，通過培訓來提高員工的自我修養和職業素養，進一步提升團隊的整體形象和競爭力。

在品格線上培訓中，我們主要圍繞以下幾個方面展開：

首先，我們提供了關于品格的理論知識和文化背景的介紹。通過學習品格的定義、特點和重要性，員工們對于品格的概念有了更加清晰的認識。同時，我們還介紹了一些成功人士的品格故事，讓員工們可以從榜樣身上汲取經驗和智慧。這些理論知識和案例分享激發了員工們對于品格培養的興趣，為后續的培訓打下了堅實的基礎。

其次，我們通過各種案例分析和互動討論的方式，引導員工們認識到品格與行為之間的關系。在討論中，員工們可以自由表達自己對于品格教育的理解和思考，分享彼此的觀點和經驗，進一步加深對品格的理解和認同。這種互動的討論不僅激發了員工們的思考和學習的熱情，同時也增強了團隊之間的凝聚力和溝通能力。

接著，我們組織了一系列的角色扮演和團隊合作活動，通過具體的行動來鍛煉員工的品格素質。在這些活動中，員工們被要求扮演各種不同角色，體驗不同的情境，并在限定的時間內完成任務。這種角色扮演和團隊合作的活動，不僅幫助員工們更好地理解品格的重要性，同時也鍛煉了員工們的應變能力、溝通能力和團隊協作能力。

最后，我們通過品德考試來對員工的學習成果進行檢測和評估。考試內容包括品格教育的理論知識和案例分析，員工們需要通過考試來展示自己在品格培養方面的成果。這種考試不僅檢驗了員工的學習成果，同時也激勵了員工們不斷提高自己的品格素質。

通過這次品格線上培訓，我們不僅提高了員工的品格素質和職業素養，同時也促進了團隊的整體發展和壯大。員工們通過學習品格的理論知識和文化背景，了解了品格與行為之間的關系。通過角色扮演和團隊合作活動，員工們鍛煉了自己的素質和能力，在實踐中提高了自己的品格素質。最終，通過品德考試的評估，員工們不僅鞏固了所學知識，同時也激勵了他們在品格培養上的持續努力。

綜上所述，這次品格線上培訓是一次非常成功的活動。通過培訓，員工們對于品格的認識和理解得到了提升，同時也鍛煉了自己的品格素質和應對能力。這次培訓不僅有助于個人的成長和提升，同時也提升了團隊的整體形象和競爭力。相信在今后的工作和生活中，員工們會將所學的品格理念和素質運用到實踐中，發揮出更加優秀的表現。

『十一』線上培訓述職報告

小學語文是小學生學習的重要科目，它是孩子未來學習的基礎，也是鍛煉孩子綜合能力的重要途徑。然而，近年來，隨著社會的高速發展，人們的生活節奏越來越快，孩子們的課余時間也越來越緊張，許多家長普遍反映孩子的語文學習壓力很大，課堂掌握不到位，導致孩子的語文成績下降，這也牽動著每一位家長的心。

為了幫助孩子更好地學習語文，越來越多的家長開始選擇線上語文培訓。那么，小學語文線上培訓到底有哪些優點呢？

首先，小學語文線上培訓具有時效性。孩子們需要及時解決學習難題，面對孩子的問題，線上語文培訓老師具有即時性的解答問題和提供幫助的能力，同時，線上語文培訓還能夠在教學中及時響應學生的學習需求，讓孩子在最短的時間內掌握知識。

其次，小學語文線上培訓具有針對性。由于每個孩子的學習情況都不盡相同，線上語文培訓老師可以根據不同的需求為孩子提供針對性的輔導，一對一的教學也更有針對性。

第三，小學語文線上培訓具有靈活性。孩子們在學校和家庭有很多的事情需要做，線上語文培訓通過靈活的教學方式，讓孩子們能夠在學習與生活之間得到更好的平衡，使孩子能夠更自由地安排時間，更好地實現自我管理和學習效果。

其四，小學語文線上培訓具有親和力。在線上語文培訓中，孩子可以與老師更加親近、更加放松，老師也可以更加深入地了解孩子，給予孩子更多的鼓勵和肯定，在引起孩子學習興趣和激發學習熱情的同時，也讓孩子能夠更好地理解和記憶知識。

綜上所述，小學語文線上培訓具有時效性、針對性、靈活性和親和力等多種優點，相信會越來越受到孩子和家長的喜愛和歡迎。作為一種全新的學習方式，線上語文培訓正在逐漸占據主流地位，幫助孩子更好地學習語文，提高語文成績，更好地融入學習生活中，贏得成功。

『十二』線上培訓述職報告

學校各部門負責人以及剛加入華渝實驗學校的新教師。在此次培訓大會上，各位新教師認真聽取了各部門負責人和但偉波副校長的講話，深受啟發和鼓舞。

會議伊始，楊春容主任首先肯定了各位新教師所具有的青春活力和無限的教學潛能，然后簡要介紹了本次新教師培訓的內容菜單，目的是為了讓各位新教師盡快熟悉學校環境和規章制度，為開學后的教育教學工作順利開展做足準備。

此次培訓由學校的考核制度、費用報銷等三個方面進行了詳細的介紹；教導處鄧遠奎主任針對新教師的特點，從教學常規、作業批改、教研活動三方面進行了具體闡釋，并結合具體的教材，對新教師進行了備課方法、目標設定等方面的詳盡指導；德育處李德智主任根據學校常規管理要求、學校國防教育的辦學特色以及學校育人目標等方面詳細解讀了此次“立規養習、立德樹人”的新教師德育工作主題培訓。李主任尤其強調，小學階段是培養習慣的關鍵期，習慣決定著品質，品質決定著命運，所以要求新老師一定要關注德育一日常規，加強常規管理，并善于通過評比表彰等方式來幫助孩子們養成良好的習慣。

隨后，以“愿有歲月可回首，且以深情共白頭”的主題培訓，由教師發展中心楊春容主任充滿詩意般的語言娓娓道來，她為各位新老師開啟了一段關于教師職業規劃和素養修煉之旅。楊主任從“我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？”引入話題，激發了在場所有教師的深度思考和熱烈討論。通過這一話題的研討，新教師更加明晰了教師的職業特點，只有通過不斷錘煉自己的基本功，強化研究意識，才能在教學之路上行穩致遠。

會議最后，但偉波副校長對學校5位部門負責人的培訓進行了高度評價，并對新教師未來教學工作提出了幾點期望，即新教師要善于適應新的教學環境，明確學校的規章制度，盡快融入華渝這個大家庭。此外，還需要不斷提高自身修煉，努力踐行五要素課堂，落實好教學“六認真”工作，努力提高自身的教育教學質量。

“生命從此更精彩！”通過此次新教師培訓大會，有效地促進了新教師更好、更快地熟悉新的工作環境，了解學校教育教學工作和各項規章制度，盡快融入華渝這個大集體。相信未來在學校各領導的支持和引領下，新教師們能帶著所學、所感、所悟，在教育這條道路上不斷成長、不斷進步。

『十三』線上培訓述職報告

20xx年我院蔣認真貫徹落實上級的要求，切實重視鄉醫的培訓工作，不斷提高我鄉鄉醫的醫療技術和有關公共衛生的相關知識水平，培養具有綜合能力，適應基層公共衛生事業發展的鄉村醫生，為廣大農民群眾提供及時方便，質優價廉，安全快捷的衛生服務，滿足農村日益增長的基本醫療，預防，保健的需要。

為了強化鄉村醫生的基礎知識和基本技能，使其掌握基本的中、西醫適宜技術，提高對農村常見病、多發病、傳染性疾病的診斷、應急處理能力和公共衛生服務能力，滿足農民日益增長的基本醫療衛生服務需求，推進我縣三級工程深入實施，縣衛生局和我院于10月份全面為全縣鄉村醫生進行全面培訓。

此次培訓我們請來了省醫院的專家和哈醫大的老師，同時還有我院核磁科的專家和呼吸科的主任為鄉醫們進行講課，老師們精彩而專業的講課為鄉醫解答了許多疑難的問題，讓他們滿載收獲。

衛生局采取三項措施確保鄉醫培訓工作高標準、高質量的完成。

一是加強領導。鄉鎮衛生院成立鄉醫培訓領導小組，衛生院院長為組長，做到高度重視，精心組織，健全考勤制度，嚴格培訓紀律，力爭使參加培訓的鄉村醫生達到100%，確保培訓人員按規定要求時間參加培訓。我院院長是培訓工作的第一責任人。對于不按時參加培訓，不認真學習人員，給予一定的處罰，并報衛生局備案，對于屢教不改者，年終考核為不合格，取消其鄉醫資格。

二是保證學習質量。參加培訓人員必須認真聽講，做好記錄，遵守培訓紀律，確保培訓取得實效。

三是加大監督力度。衛生局將培訓點進行巡回監督檢查，發現培訓班點人員不齊，培訓紀律松散，追究鄉鎮衛生院院長、培訓點負責人責任，并予以通報批評，情節較為嚴重，造成一定影響的要給予紀律處分和處罰。鄉醫培訓工作結束后，各培訓點要向市衛生局上報培訓工作總結。

此次鄉醫的培訓非常的成功，我們相信第二期的培訓會更加的圓滿，這樣的工作以后要多加開展，為提高我縣鄉醫的專業水平多努力。同時也要就存在的問題進行整改，更積極主動的推動鄉鎮文化的發展，真正的做到位百姓謀福利！

『十四』線上培訓述職報告

線上培訓方案：數字化時代下的教育革命

隨著互聯網的蓬勃發展，線上培訓方案在教育領域中扮演著越來越重要的角色。作為一種數字化時代下的教育革命，線上培訓方案既提供了更加靈活和便捷的學習方式，又擴大了教育資源的覆蓋面，讓教育更加普惠和個性化。本文將從線上培訓方案的定義、優勢、實施策略以及存在的挑戰等方面進行詳細討論。

首先，線上培訓方案指的是通過互聯網技術提供教學內容和培訓服務。與傳統的面對面培訓相比，線上培訓具有以下幾個優勢。首先，學習時間和地點更加靈活，學生可以根據自己的時間和地點安排自己的學習計劃，節約了交通時間和成本。其次，線上培訓具有更大的資源覆蓋面，學生可以通過互聯網接觸到全球的教育資源和名師名校的講座和課程。再次，線上培訓為學生提供了個性化的學習體驗，通過智能化的學習系統和算法，可以根據學生的學習情況提供個性化的學習內容和進度。最后，線上培訓具有更低的成本，相對于傳統的培訓方式，線上培訓不需要支付課堂和校舍的租金和雜費，降低了學習的經濟門檻。

實施線上培訓方案需要一定的策略和技巧。首先，培訓機構需要制定詳細、具體和有針對性的課程內容和教學計劃。線上培訓強調的是學習效果和學生的個性化需求，因此教學內容需要貼近實際工作和學習需求，并且能夠提供實際操作和案例分析。其次，培訓機構需要搭建完善的線上學習平臺和技術設備，確保學生可以正常地接收教學內容和參與互動。最后，培訓機構需要建立一支高素質的師資隊伍，他們在授課和指導方面具有豐富的經驗和專業的知識，并且能夠通過線上平臺與學生進行互動和答疑解惑。

然而，在推行線上培訓方案的過程中，我們也會面臨一些挑戰和困難。首先，線上培訓需要學生具備一定的互聯網和計算機技術的基礎，否則會讓一些沒有接觸過互聯網的學生感到困惑和難以適應。其次，線上培訓需要培訓機構和學生之間建立起信任和互動的關系。學習是一種社交性的活動，通過線上平臺我們需要尋找一些替代傳統面對面交流和互動的方式，以確保學生能夠獲得足夠的支持和反饋。最后，線上培訓需要解決課程認證和質量控制的問題。培訓機構需要建立標準的考核和評估體系，確保培訓的質量和學生的學習效果。

總之，線上培訓方案是數字化時代下教育的一次重要革命，在提供更加靈活和便捷學習方式的同時，還擴大了教育資源的覆蓋面和個性化需求的滿足。然而，在實施過程中需要制定詳細的策略和技巧，克服一些挑戰和困難。隨著技術的進步和社會的發展，相信線上培訓方案將為教育領域帶來更多的機遇和變革。

『十五』線上培訓述職報告

近年來，隨著互聯網技術的迅猛發展，線上述職報告逐漸成為現代企業中一種主流的溝通方式。它不僅方便了企業與員工之間的溝通，還能夠提高企業的工作效率和員工的工作動力。下面，我將從準備、撰寫和呈現三個方面詳細介紹線上述職報告的具體內容和技巧。

準備好述職報告的主題和重點是撰寫一份出色報告的基礎。當準備線上述職報告時，我們需要充分考慮自己的職責和工作任務，選擇與之相關的主題。這樣不僅能夠使我們的報告更加有針對性，還能夠讓同事和領導更好地理解我們的工作內容和成果。確定報告的重點也是非常重要的。我們應該根據自己的工作成果和貢獻，選擇最具代表性和影響力的內容作為述職報告的重點，以便能夠更好地展示自己的業績。

撰寫一篇生動具體的線上述職報告也是至關重要的。為了吸引讀者的注意力和提高報告的可讀性，我們可以使用一些生動具體的案例和數據來說明自己的工作成果。例如，我們可以引用客戶的滿意度調查來證明自己的銷售業績；或者使用圖表和圖形來展示自己的團隊目標的完成情況。我們還應該避免使用過多的行業術語和縮寫詞，以免讀者難以理解。小編認為，我們的線上述職報告應該通俗易懂，讓讀者一目了然。

呈現線上述職報告時，我們需要注意風格和演講技巧。在選擇線上平臺時，我們應該選擇一個能夠支持多種媒體形式的平臺，以便更好地展示我們的工作成果。我們還應該關注自己的演講技巧。在報告開始之前，我們可以先做一個簡短的自我介紹，介紹自己的背景和工作經驗，這樣可以讓觀眾更好地了解我們。在報告的過程中，我們應該保持清晰、流暢的語速，并且注重語音語調的變化，以提高報告的吸引力和說服力。在報告結束時，我們可以給觀眾留下時間來提問和討論，以便更好地與觀眾進行交流和互動。

小編認為，線上述職報告是一種在現代企業中常見且重要的溝通方式。為了撰寫一篇出色的線上述職報告，我們需要準備好主題和重點，撰寫生動具體的內容，以及注重呈現和演講技巧。只有這樣，我們才能夠充分展示自己的工作成果和能力，從而獲得同事和領導的認可和贊賞。