實踐心得護理（精選12篇）_實踐心得護理

實踐心得護理（精選12篇）。

▲ 實踐心得護理

陜西廣播電視大學

?？茖嵺`報告

題 目 護理社會實踐報告

姓 名 馮 娜教育層次 專 科

學 號 1361001411955 省級電大 陜 西

專 業 護 理 學 分 校 榆 林

指導教師 百 萬 祥 教 學 點 子 洲

二零**年九月

護理社會實踐報告

白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。20xx年的夏天，心中的感慨，承載著我的夢想——去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫學知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的暑假我便來到縣人民醫院實踐。

對于我這個只有半年學醫經歷的學生來說，應該從最基礎的開始。來到醫院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。正式穿上護士服后，看到鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信油然而生！但是我的內心被一種莫名的自豪感充斥著，這種與普通人群不同的驕傲感，早已掩蓋了內心澎湃欲出的忐忑。然而面對陌生的臉孔、陌生的環境和陌生的工作流程，我害怕了，害怕自己會出錯，害怕自己被挨罵，更害怕自己做得比別人差。面對著他人忙碌的.身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在校時沒有好好學。聯想到在學校時老師的耐心地講解，讓我著實很為之感動，特別是他們從醫的態度，讓我忐忑不安之心為之改觀。想想以前，不管是在教室內還是在教室外，敗壞的醫德醫風，惡劣的護士形象不絕于耳，在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，護士們也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。漸漸熟悉了這里后，原先不安的想法與心情再也不存在了，與同事們漸漸有了共同的話題，我也放開膽子問，放開膽子做，我鼓勵自己要盡快地脫離困惑，走入正式護士的叢林中去，我相信自己會做好。

看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術語和一些日常工作。

我協助護士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環節，在嚴格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間）的原則下，并為病員配液。

▲ 實踐心得護理

概述:

在醫療行業中，護士扮演著至關重要的角色。他們不僅負責提供臨床護理，還必須遵守嚴格的倫理準則。護理倫理實踐活動是為了幫助護士們更好地理解和應用職業倫理，從而提供高質量的護理服務。本文將詳細介紹一次護理倫理實踐活動，并對其進行總結。

活動背景:

該護理倫理實踐活動是由某醫院的護理部門組織的?；顒拥哪繕耸菐椭o士們熟悉和理解倫理決策過程，并提供實際情境中的經驗分享和討論。活動邀請了一位專業的倫理學家來進行講座和指導，并由護理主管負責組織和安排。

活動內容:

活動分為兩個部分：理論學習和實踐案例討論。在理論學習部分，倫理學家講解了護士應遵守的倫理準則、倫理決策模型和倫理沖突解決方法等內容。他還強調了護士在職業道德和職業責任方面的重要性，并通過實際例子來說明倫理決策過程。

在實踐案例討論部分，護士們被分成小組，并提供了一些現實生活中的倫理沖突案例。每個小組需要分析并提出相應的解決方案。護士們積極參與，分享自己的觀點和經驗，并相互學習。倫理學家也參與了小組討論，給予了指導和建議。通過這種方式，護士們更好地理解了倫理決策的復雜性和靈活性。

活動效果:

通過這次護理倫理實踐活動，護士們獲益匪淺。在理論學習部分，護士們對護理倫理準則有了更深入的了解，并學會了一種系統的倫理決策模型。這將幫助他們在實際工作中更好地應對倫理沖突。

在實踐案例討論部分，護士們通過分享和討論獲得了實際經驗。他們學會了從多個角度思考和分析倫理問題，并鍛煉了團隊合作和溝通能力。通過與其他護士的互動和倫理學家的指導，他們的解決問題的能力得到了提升。

這次活動提高了護士們的職業素養和道德意識。他們意識到自己在患者健康和福祉方面的責任，并對提供高質量的護理服務有了更深刻的認識。

:

護理倫理實踐活動是護士們專業發展的重要組成部分。通過理論學習和實踐案例討論，護士們不僅可以提高倫理決策的能力，還能增強團隊合作和溝通能力。這有助于他們在實際工作中面對倫理沖突時更好地做出決策，并提供高質量的護理服務。護士們應不斷參與相關的學習和討論活動，以提高自身的專業水平和職業道德。

▲ 實踐心得護理

這個暑假，懷著對學習的恐懼，對對自己缺乏自信的焦慮，對適應新環境的不適應的焦慮，更對不知所措的焦慮，我帶著希望和一個發呆的感覺。我去了XX醫學院附屬醫院，它位于“天下第一”的XX市中心。

學徒是一種訓練。是一種鞏固理論知識，讓自己感受醫院環境，了解醫院事務的社會實踐活動。實習生，讓我明白了很多。

附屬醫院是一所環境優美、設備先進、技術精良、醫學教學、科研為一體的綜合性醫院。 1985年建校以來，醫院建設發展迅速，特別是改革開放以來，成為桂北地區首家通過國家醫學認定的綜合性“三甲醫院”教學科研和醫院規模和功能的綜合實力。

醫院始終堅持“以患者為中心”的醫療工作方向，堅持“醫療第一、服務態度第一、患者利益第一、醫院信譽第一”的醫院宗旨，科學的管理。該機制大力實施科技興醫院，強化基礎醫療支流，建設精神文明，實現高水平三甲醫院目標——“以患者為中心，創造優質服務”桂林醫學院附屬醫院全體醫務人員。執著的追求。

在10天的實習中，我感受最深的是：臨床實踐是鞏固基礎理論知識的基礎，臨床實踐的現場經驗和現場操作讓我重現了枯燥和固執學校里的知識。問題。

比如：每天面對老師忙碌的身影，我只能在心里感嘆，抱怨學不會理論，抱怨學徒前沒好好學習，加上傳統的填鴨式教育，被動接受知識傷害了學生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能作為此時抗擊疾病的材料。和嘆息。

曾幾何時，有這樣一個笑話：“實習生在接受患者面談時，因為吞食了所有的棗子，對知識知之甚少，所以他借去上廁所，其實他很隱秘。

回辦公室翻書餓肚子。那當你遇到下一個問題時，你該用什么借口逃跑？”所以，學習科學知識，尤其是生命攸關的醫學知識，一定不能虛偽，一定要理論基礎扎實，更重要的是要學會理論聯系實際，以免誤導他人，帶頭犯大錯。

我學會了理論與實踐相結合，也知道建立良好的護患關系是護理工作順利實施的必要條件。那么如何才能建立良好的護患關系呢？

眾所周知。建立和諧的護患關系，首先要以心比心。用一顆博愛之心和一種同理心去想象病人的痛苦和痛苦、矛盾和徘徊，把病人的痛苦當作自己的痛苦當作自己的痛苦，用心去體會病人的失落和無知。保重，只要及時伸出一雙溫暖的手，患者就能感受到手掌的力量，說不定就會獲得戰勝疾病的決心和信心，疾病就會弄巧成拙。那應該是醫學界的一道亮麗風景。 .

其次，善于與患者溝通。其中，微笑是一把出奇成功的上方劍。在這里，我看到的全是笑臉，而且都非常漂亮可愛，讓我感到輕松、溫暖和舒適。如果我是一個病人，我會毫不猶豫地選擇留在這里。因此，在這里，我也要求自己不要帶著情緒去工作，每天保持陽光燦爛的笑容，讓患者每天都能感受到溫暖。無論是寒冬還是酷暑，微笑總是一道亮麗的風景線。 “微笑服務”不僅有利于自己的快樂，也能減輕病人的恐懼和痛苦。為什么不做這樣一件一石二鳥的好事呢？

再次，在患者面前始終保持不可磨滅的自信。不善于與人打交道是我的一大弱點。那種怯懦和不自然，會讓我失去很多學習的機會。因為自卑，不主動，也沒有接受過相應的操作培訓。這個現實突然把我扔了。冷水里，感覺我們練了這么久，又是本科生了。我們在做事時應該得心應手。真為面隊老師的無奈感到羞愧。

還好有耐心的老師。做事怕頭怕尾。我害怕狼和老虎。我不敢大膽嘗試。真的是不一樣的感覺。如果病人看到你自信而沉著的臉，他們的恐懼就會減少一半。所以，自信是一顆無形的定心丸，無論是護士自己還是病人，都是不可或缺的東西。

病人的肯定，是護士最大的成就；

病人的稱贊，是護士最大的榮耀；

病人的憐惜是護士最溫暖的解脫；

病人的微笑是護士最好的反饋。 “護士這個職業是最崇高的！護士是直接接觸病人的，你看，旁邊的孩子剛入院的時候，情況危急，全身都腫了，希娜精神很好?！?. 癥狀消失了。

當護士真好！是你給了我們第二次生命的機會。是你用善意的話語安慰了我們，給了我們戰勝疾病的信心。謝謝您的細心呵護，讓我們快點康復?！边@是住院患者的心聲，相信可愛的白衣天使聽到這些患者對自己工作的理解會非常感動。我也因此受到鼓舞，決心為即將開始的救命醫療事業而奮斗。

再次走進病房，少了些陌生，多了些親切；

少些負擔，多些安慰；

少些擔心，多些真誠。在這里，我不僅真正學到了知識，而且明白了一些道理，做一個踏實的人，做事認真，提高了與人溝通的能力，建立了良好的護患關系，聽從了醫生的教導。我的導師，理論聯系實際，誓為醫學事業做出貢獻。

▲ 實踐心得護理

作為一名醫學生，社會實踐是必不可少的，也是去診所的必要過程。

作為一個為人服務的行業，學會與人溝通交流是一門必修課。以后上班的時候，我們會面對各種各樣的人，包括老人、年輕人、小孩。具備良好的溝通技巧和方法是工作順利的前提和基礎。老年人是一個特殊的群體。它們具有特殊的心理和生理特征，我們需要充分了解它們。只有這樣，才能“對癥下藥”，實現良好的溝通。

此外，我們還需要加強學習和深入的專業知識。在高級公寓度過的幾天讓我深受觸動。祖國的醫學博大精深，源遠流長。作為醫學生，我們只能通過不斷的學習和研究來減輕他人的痛苦。在過去的學習中，我常常半信半疑，不去探究細節，以至于我在以后的學習和生活中經常遇到瓶頸。我們對知識的態度必須始終如一：認真、謹慎、勤奮、好奇、博學。

作為中醫藥院校的學生，雖然平時接觸西醫比較多，但還是要不斷提高綜合素質，學習中醫知識，不要壓倒自己的本領。只有不斷提高自身的綜合素質，我們才有機會在競爭日益激烈的社會中站穩腳跟。學無止境，勇攀醫學高峰。

▲ 實踐心得護理

時間稍縱即逝，轉眼已是四月，我們護理實習快接近尾聲了?；貞涍@一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得忙碌，倒也安靜踏實。想起剛進臨床時候的自己，帶著對實習生活美好憧憬和期待來到湖北省xx醫院，心中懷揣著滿滿的激情；不覺當中九個月的學習時光悄然過去了，收獲頗豐，下面我對自己的實習生活的一點心得體會。

第一，醫療工作方面。在這短暫而又漫長的九個月中，我按照學校教學辦公室所規定的要求，總共輪轉了13個醫院科室，其中包括內科、外科、兒科、婦科。這近一年的實習是一個醫學生走向醫務工作最重要的過渡。實習生的工作無非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項?？谱o理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護記班就寫護理查房，補護理記錄等等，內容看似簡單枯燥，但是過程卻煩瑣冗長，等忙完了這一切，這一天的光景就完畢了。

時間寸土寸金，只有晚上的時間才是自己的。面對一天的工作，總結是很重要的，頭腦中必須強迫自己回憶一天發生的事情：某某床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢？該藥品的使用指證又是什么呢？有時候，教授會成心不告訴我，鍛煉一下我的`思考能力，我就從它的臨床病癥和體征入手，一個個的對著來，可是往往出過失，第二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個個的知識點牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個月中，我也沒忘記，回到臨床上來，跟三個月前的一樣。

在既往的實習歲月中，我不斷的感受到內科與外科的強烈不同，其中一個重要的不同點就是：內科強調診斷的思維，而外科強調手術治療的過程。針對病人身上的某個病癥或體征，內科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子，內科醫生往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病確實診需要我們醫生做詳細的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實驗室和影像學方面的檢查，逐步排除相應的疾病，最后得出明確的診斷。

第二，思想品德及醫德醫風方面。在這近一年的臨床實習中，我深刻地感受到：護理，不僅是一個專業性很強的學科，而且是一個綜合性很強的學科，作為一名護士，除了專業知識和技能過硬之外，個人的品德和作風都要表達著大家風范。古時的文人都以“懸壺濟世”、“妙手仁心”等成語來形容醫生，近代也已“白衣天使”來形容護士，可見護士和醫生同等的重要。在心血管內科實習中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診；考慮到病人的經濟情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最廉價的降壓藥或降血脂藥。 在呼吸內科的實習中，我曾親眼看到丁續紅教授把兩百塊錢塞進一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手里。這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無私奉獻的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責任心、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業業的老實人，人類的偉大莫過于此。

第三，臨床教學方面。在這一年的實習過程中，我和小組的其他實習成員總共經歷了三次教學查房，雖然花了我們許多精力和時間來準備，但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的理解和認識，翻開了我們診斷疾病的思路，現在想來，真是很感謝那段忙碌的時間，給了我們許多學習的時機。另外，在心內科專業科室輪轉的半年里，我還有幸為幾位外國留學生擔當臨時教師。剛開始的時候，確實有點擔憂，因為自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難??！可這時，黎教授在旁鼓勵我，說不怕，你一定行。

我當時將信將疑地，也就壯著膽子去了。剛開始介紹病人病情的時候，還真是有點難的，雖然每個疾病的專業表達方法我都知道，但是如果連成一句話，又要符合美語的習慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個單詞一個單詞地往外蹦。看著那群外國留學生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說，要快點把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉！就這樣，慢慢地我的語速就加快了，最后我發現，那群留學生的眉頭舒展了，眼睛發亮了，我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時候，他們個個豎起大拇指，稱贊我說，你的英語真好。我笑了笑說了聲，謝謝！

實習即將完畢，除了總結自己的收獲外，也對自己的缺乏做個總結。在與人相處上不夠大方，發言較少，在學習時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學習中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標，踏實前進。

▲ 實踐心得護理

一、全年護理工作量和工作標準

1.工作量:急診人數。參加救援。配合急診手術

例子。護理接受觀察的病人。出發旅行。處理緊急情況。

2.工作依從性:急救物品狀況良好。無菌物品合格率。病歷書寫合格率。綜合護理滿意度。護理技術操作考試合格率

二、是強化護理人員的服務意識，提供優質服務

1、強化服務理念

普通護士參加醫院組織的優質服務培訓課程，不斷培訓禮儀和行為，規范操作過程中常見的禮貌用語和溝通用語，并在實際工作中使用。不斷學習和探討溝通技巧，培養護士對糾紛苗頭的預見性，有效處理工作中的各種矛盾和分歧，共同構建護患互信，全年實現零投訴，綜合滿意率99.1%。

2、以人為本，充分滿足患者需求

持續改善輸液大廳環境，安裝電視等設施，在無人陪伴患者床邊提供紙巾、水杯、一杯水等便利服務。不斷優化治療流程，及時開展分診，對急危重癥患者采取使用急診優先服務卡優先付費、優先服藥等措施，減少等待服藥時間。通過環境衛生監督、護理巡查和健康教育提高服務質量。關注三無人員的疾病治療、基礎護理和膳食，及時了解他們的情況，幫助聯系他們的家人或救助站，幫助這些患者到達今年，并通過他們的身份證與省外的家人聯系。這一措施得到了患者家屬和其他患者的好評。討論和糾正患者的意見和工作中的問題，不斷改善服務形象。

三、護理管理科學化、制度化，重點落實督導制度。

1.通過分組區域管理，分組進行連續排班，減少換班次數，有效利用人力資源，采用高級護士動態質量控制，減輕年輕護士工作壓力，減少護理隱患，保證每班護理質量。

2.明確品控人員的分工，指定專人管理各區域的物品和工作流程。如發現問題，及時反饋討論修改，確保各地區護理質量。認真執行績效考核制度，如實反饋人員分層能力，落實護理質量控制。

3.經過一年的調整，護理團隊結構趨于合理。根據急救區域的劃分，基本按照個人工作能力設置崗位，基本實現護士分級管理，實現人員的合理分配和使用。

4.打開急診科綠色通道，提高搶救成功率。對于各類急、危、重病人，合理利用綠色通道的措施為搶救贏得了寶貴的時間。

5、不斷完善護理應急預案包括應急預案。

6.制定詳細的工作方針和各地區的工作通知，關注新員工的重點等。，并系統地指導新員工和年輕護士更好地完成護理工作。

四、急診專業護士崗位培訓及繼續教育

1.科室全年組織業務學習次數、病歷討論次數、操作培訓項目。

2.第二季度組織全科醫生按要求完成急診崗位技能培訓，大家都通過了操作考核，全科護士的專業技能進一步提高。

3.全院對畢業后三年內護士急救藥物知識進行評估，均合格，成功率為。新畢業生都經過了工作技能評估，都達到了標準。成績好。

4.基本完成護士年度培訓計劃，安排護士在ICU研究危重患者，安排年輕護士到兒科注射室開展兒童頭皮針穿刺技術，提高兒童頭皮穿刺技術水平。很多護士被派出短期學習，把新的護理理念帶回科室。全年完成100名輪崗護士應急培訓。

5.三人兩人每季度配合救援演練，通過演練不斷加強護士的應急能力，反復加強急救技能的培訓。

6.根據護理部的要求，開展微格培訓，培養年輕護士的技術操作熟練程度和急救器械使用能力，要求各組人員利用課內空余時間進行分組病例討論和護理查房。效果不錯。

7.制作應急崗位培訓記錄本，組織人員對部門人員水平能力進行評估，指定導師，實施一對一輔導教育。要求每個人每季度完成一次護理案例的案例分析，通過案例分析培養護士的批判性思維，提高護理人員的素質，保證護理質量。

第五，護理實習生帶教

學生的教學工作得到進一步規范，小講課、操作示范、教學查房、救援協調演練等教學工作的實施取得了良好的效果，尤其是救援協調演練的教學方法得到了全體實習生的一致好評。今年，我順利完成了實習教學任務。

第六，配合醫療開展專科發展

原辦公室調整為簡易重癥監護室，接受觀察的患者逐漸增多。護理方面，加強對觀察對象病歷書寫、基礎護理和健康教育的實施。同時安排人員前往ICU進一步學習危重患者護理、腰穿配合、胸腔閉式引流等管道護理。

護理實踐報告4一個月的兒科實習轉瞬即逝，時間從指縫間溜走。抓不住的時間就像一眨眼。一個實習的結束也是另一個實習階段的開始，為實習階段的另一個接力做準備。

剛進兒科的時候，從老師那里了解到，兒科是一個綜合性的科室，涵蓋了內科和外科的各種疾病。但是，兒童疾病的類型與成人有很大的不同:發病急、發作猛、變化快。因此，我們的護士應該根據自己的疾病特點制定一系列相應的護理措施。由于兒童自身的特點和年齡小，不能準確描述病情，不知道如何與醫護人員合作，所以兒科護理內容多，難度大，要求高。除了基礎護理和疾病護理，還有很多生活護理和健康教育。對病情的觀察要細致敏銳，發現變化要及時通知醫生治療。

了解兒科護理的基本情況后，開始加入實習。在臨床老師孜孜不倦的教學下，我不斷吸收和探索專業知識，積累了一些工作經驗。也許這些經歷只是茫茫大海中的一滴水；茫茫沙漠中的一片沙礫，但對我來說卻是一筆寶貴的財富，就像茫茫沙灘上的一波波浪，留下無數閃亮的貝殼，值得珍惜和懷念。也許這些收獲相對較小，但我相信成功是建立在每一個微小的進步上的。“凍了三尺，不是冷天?！?/p>

經過一個月的兒科實習，我成長了很多，逐漸擺脫了學校的稚氣，走向成熟。在“崗位”上，我學到的不僅僅是一個護士的基本功，護理疾病的知識，更重要的是，如何與患者家屬溝通。兒科護理是針對兒童的。對于每一個父母來說，最珍貴的是孩子。家人和醫護人員都是基于為孩子著想的想法。除了高超的輸液技術盡量減少患者的痛苦外，還需要對患者家屬進行教育，涉及面很廣，如飲食教育、環境、服裝、心理護理等。向家人宣講后，他們對我表示感謝，我感到特別欣慰，也很欣賞我的勞動成果。

要成為一名優秀的兒科護士，光有技術是不夠的。與其像機器一樣工作，不如充分體現“護士”角色的價值，更應該充當健康教育者和患者的知己。我對兒科有很深的體會。比如科室有很多血液系統疾病和腫瘤，首選化療。除了一些常規手術，還要做對癥護理。感冒的癥狀是發燒、咳嗽甚至全身癥狀，所以我們應該做一系列的教育，如對癥護理、注意室內環境、清淡飲食和休息。如果痰多，應保持患兒呼吸道通暢，并進行吸痰、拍背和霧化吸入。同時要和家屬溝通，介紹相關知識，如病因、主要表現等。教家長如何正確的拍背輔助咳痰，指導家長正確用藥，出院時給予健康指導，如合理喂養、加強體育鍛煉等。在平時的實習工作中，經常看到老師對家長說教，這就要求靈活應用所學去實習，這是一項比較高水平的護理工作。只有向患者家屬報告，才能真正了解書本知識，對醫患雙方都有利。經過兩周的經歷，我深受感動，受益匪淺，對護士的角色有了更深的認識。護士不僅是護理活動的執行者，也是健康的維護者和傳教士。要有良好的專業素質、身體素質和交際能力，把學到的東西靈活運用到工作中，有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一次手術都給他們康復的希望，讓他們看到曙光。也許我們只是送了微不足道的關懷，但這一切都是諾亞方舟幫助患者度過難關。

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作為一名實習護士，我能做的可能微不足道，但我對“護士”這個角色有正確的認識，充分發揮自己的潛力，在以后的工作中充分發揮自己的能力，爭取更好。

實習是我臨床工作的第一步。有很多坎坷和艱辛等著我。我不會退縮，而是勇敢面對挑戰！“工作”的大山在等著我無畏地去攀登！

▲ 實踐心得護理

在大學護理專業的學習生涯中，不僅需要理論知識的掌握，還需要通過實踐來提升自己的護理技能和應變能力。為此，學校組織了一次護理假期實踐活動，我和我的同學們一起參與其中。在這篇報告中，我將詳細、具體且生動地講述的實踐經歷。

在假期實踐活動期間，被分配到當地的一家醫院，進行康復護理的實踐工作。這個醫院位于郊區，是一個小型的社區醫院，負責照料附近社區居民的康復需求。被指派到了康復科進行實踐。

第一天早上，到達醫院后，接受了簡單的培訓并向科室主任匯報身份。隨后，開始了具體的康復護理工作。我和我的同學成為了患者的主要護理人員，負責他們的康復鍛煉、日常護理和心理疏導等工作。

遇到的第一個患者是一位中年婦女，她因為車禍導致下半身癱瘓。雖然她已經接受了一段時間的康復治療，但是她對病情依然恐懼和沮喪?；撕芏鄷r間與她交流，鼓勵她積極面對康復過程。利用各種康復設備和方法，幫助她進行肢體功能訓練，并定期記錄她的康復進展。在的關心和悉心照料下，她的身體狀況逐漸得到改善，同時她的情緒也變得積極向上。

除了進行康復鍛煉，還參與了其他護理工作。有一位老人因為嚴重的骨折住院，需要臥床數周。每天幫助她進行床旁活動，鼓勵她進行肢體活動，預防血栓的形成。還給她做了皮膚護理，定期換藥并觀察傷口愈合情況。通過的努力，她的傷口逐漸開始愈合，而且她的心情也變得開朗了很多。

在康復科，還接觸到了一些患有慢性疾病的患者，比如高血壓、糖尿病等。學習到了如何進行健康教育和病情管理。為他們制定了個性化的飲食和運動方案，指導他們正確使用藥物，并進行定期的檢測和隨訪。通過這些努力，看到了很多患者的病情得到了控制和改善。

實踐的過程中，不僅提升了自己的護理技能，還體驗到了與患者和他們的家屬建立聯系和互動的重要性。日復一日地堅守在自己的崗位上，通過與患者進行交流和照料，他們對的信任和感激讓倍感榮幸。

整個實踐過程，從中學到了很多。學會了怎樣與患者進行有效的溝通，并且提供適當的心理支持。理解了康復的艱辛和長期性，同時也明白了責任與奉獻的重要性。這次護理假期實踐活動讓更加深入地了解了護理工作的艱辛和重要性，同時也為以后的職業生涯打下了堅實的基礎。

通過這次康復護理實踐活動，積累了寶貴的實踐經驗，提升了自己的護理能力，增強了團隊合作意識。相信，通過這次實踐，將成為更出色的護理專業人才。

這次護理假期實踐活動為提供了一個很好的機會，讓將理論知識轉化為實際行動。通過與患者的交流和照顧，不僅提高了自己的護理技能，還對護理工作的重要性有了更深的認識。相信，這次實踐將對未來的護理事業產生積極的影響。

▲ 實踐心得護理

來中心醫院實習已經一個月，在這段時間里，我第一次接觸臨床，第一次穿梭于病房，第一次與病人有正面的接觸，雖然過程中有許許多多的不適應，但卻讓我獲益良多。

呼吸內科是我實習的第一站，在這里什么都是從頭學起，很多時候都讓我有點手足無措。在老師的耐心教導和其他實習同學的悉心幫助下，我學會開化驗單和其它項目的申請單。慢慢地也開始會刊老師開的醫囑，從簡單的到復雜的，對于一些抗生素的使用也有一定的解。在查房過程中，帶教老師會對某些疾病的要點進行講解。有新病人時，老師會認真修正我所寫的病歷，第二天查房時還會講解一下他們的診斷思路，這讓我從中有很大的進步。

在呼吸科碰到的病種較多，有氣胸、胸腔積液、copd、哮喘、肺炎等，通過書寫病歷和體格檢查，對這些疾病的癥狀和體征有一定的解。對于我在呼吸科感到比較遺憾的是，當時沒有提出來去肺功能實驗室觀看肺功能實驗是如何操作的。

▲ 實踐心得護理

急救為人們提供了在意外、疾病等應急情況下的救治服務。而作為醫護人員，加強急救的臨床護理實踐，更能提高我們對患者的關懷和救護水平。

在進行急救的臨床護理實踐時，緊急情況下要迅速做出救治決策。例如，突發性心臟驟停時，我們需要及時進行CPR（心肺復蘇）等救治措施。在這種情況下，急救人員需要確保自身的安全，同時盡快為患者進行必要的緊急救治，以避免患者出現更加嚴重的后果。

此外，在急救臨床護理實踐中，對于不同的疾病或傷病，我們需要針對性地進行救治。例如，在遇到嚴重的創傷性外出血時，我們需要通過良好的填塞壓迫來控制外出血；而在面對燒傷患者時，我們需要立即給予抗感染治療，并進行局部傷口的清洗和包扎等護理措施。

在急救臨床護理的實踐中，我們還需要注重與患者的交流和溝通。特別是在一些特殊的情況下，如遇到聽障或不懂語言的患者，我們需要通過簡單的畫圖、指示或表情來交流。通過有效溝通，我們才能更好地了解患者的情況，有效的進行救治和護理工作。

最后，在急救臨床護理實踐過程中，我們也需要注重自身的專業知識和技能的不斷提高與學習。通過不斷學習和實踐，我們可以更好地學習到新的急救救治方法，更好地進行急救的臨床護理實踐。

總之，急救臨床護理實踐是一項非常重要的工作，對于醫護人員來說更是一項神圣的職責。通過注重實踐、不斷學習和提高，我們可以更好地進行急救救治工作，為更多的患者提供及時有效的救治服務，為患者的家庭帶來安慰和溫暖。

▲ 實踐心得護理

臨床實習是護理教學的重要組成部分，是護生將所學的理論學問與實踐相結合并鞏固加深的重要環節，護理臨床實習效果關鍵在于臨床教學的組織和管理。因此，為了進一步加強臨床實習教學環節的管理，護理部從多年的帶教閱歷中不斷總結完善，確保了帶教工作質量的不斷提高。詳細做法

1、護理部合理支配實習科室，專人負責實習帶教工作，結合實習大綱要求制定具體的實習(進修)帶教工作規定、實習帶教方案、實習輪轉表及實習生業務講座支配。

2、同實習學校簽訂實習帶教合同，與實習同學簽訂實習(進修)生平安紀律責任書，有違紀者，按規定條款賜予相應處理，以確保工作有章可循。

3、護理部統一組織對實習(進修)生進行為期3天的院級崗前教育，內容包括醫院概況、醫德醫風、護士素養、規章制度、勞動紀律等;培訓結束后嚴格進行崗前培訓考核，合格后方可入科實習;入科第一天由護士長或帶教老師進行科室崗前教育，內容包括護理工作制度、病區的環境、?？铺攸c等。

4、院級由全院護士長擔當教學組成員;科室指定閱歷豐富、責任心強、具有良好職業道德、較強表達力量及溝通溝通力量的護師實行一對一帶教，對實習同學全面負責。

5、護理部每月組織業務講課1次，內容為?？谱o理學問，要求實習(進修)生仔細做好學習筆記;各護理單元每月組織護理查房、每周小講課1次。

6、護理部不定期檢查同學的實習狀況，同時檢查帶教方案的落實狀況，做到層層落實，使教與學達到和諧、全都，保證教學質量，防止差錯消失。

7、實習(進修)期間定期征求帶教老師、實習同學的看法，雙向反饋，并在實習結束時發放“帶教工作評價表”，要求實習(進修)生仔細填寫，以便不斷改進工作，提高帶教工作質量。

8、實習結束時，各護理單元由護士長及帶教老師對實習同學組織考核，記錄成果并作出鑒定，完成教學手冊;同時護理部進行護理基礎學問等內容的考核，記錄成果并存檔，合格者，出具實習鑒定。

臨床教學質量的凹凸與嚴格的教學管理有直接的關系，只有通過我們規范、有力的護理臨床實習管理，才使得實習護生的綜合力量明顯提高，達到理論與實踐的緊密結合;才使臨床實習教學質量得以保證，同時也促進了我院護理質量的不斷提高，并受到了醫院、實習學校及實習同學的全都好評，取到了令人滿足的工作成效。

學習護理專業的我，在畢業后應聘到一家醫院做護士。當我穿上神圣的白衣天使的醫服時，身上感到一種喜悅和重大的責任。想在工作中體現自己的價值，毫無疑問只有努力去做，護理好每一個病人，讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。為期半年的實習工作，以下便是我的護士實習自我鑒定：

在做護士自我鑒定時，我還是可以給自己的.實習成果畫上一個句號。由于通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與急躁帶教下，仔細學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并樂觀參與醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參與護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律學問，增加平安愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫療事故的發生。并且在自己所擬定的細致的護理人員工作方案下，理論水平與實踐水平有了肯定提高。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，關懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理敏捷化，愛心活動常?；?，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有方案，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，急躁”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，準時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，仔細執行無菌操作規程，能做好術前預備指導，并完成術中，術后護理及觀看，在工作中，發覺問題能仔細分析，準時解決，能嫻熟進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人樂觀參與各類病例爭論和學術講座，不斷豐富自己的業務知學問，通過學習，對整體護理技術與病房管理學問有了更全面的熟悉和了解。

在今后的工作中，本人將連續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優質服務。

▲ 實踐心得護理

▲ 實踐心得護理

作為護生，我們應該以一顆溫柔善良的心對待我們的病人，以崇高的職業道德和高尚的人格為病人服務，減輕人類的痛苦。

護理專業要求我們時刻保持愛心、耐心、細心和負責。對待生病的病人，要給予他無微不至的關懷，細心體貼，時刻關注他的身心變化，給予他家人無微不至的關懷，更到位，更周到并且比他的家人所能做的更全面。 .人們把護士比作白衣天使。天使本身就是愛的化身，是純潔無瑕的。世界給了我們如此美麗的話語。我們應得的。我們應該給他們最真誠的回饋，用愛心、耐心、關懷、責任的“四顆心”服務他人，給他們最美的笑容，給他們帶來勝利。疾病的勇氣和力量，以及繼續生活的信念。

只要你有愛，你就擁有了世界上最美好的東西。只要心中充滿愛，眼前的世界就是最美的。只要你用愛心對待你的病人，他也會毫無保留地回饋你。這一切都是公平的。一個人在生病的時候，心神不寧，需要別人耐心傾聽他的心理感受，體會他的痛苦。我們與人的生死息息相關，必須以高度的責任感，認真檢查輸注的藥物、濃度和劑量。不要大意。我們應該尊重生命，尊重****。

夏天的三次下鄉，給我帶來了很多財富，教會了我如何與老人溝通，并確定了成為一名合格的護理人員所必須具備的素質和要求。這是我人生的寶貴財富，也是我踏入社會的人生經歷。

暑假社會實踐心得體會

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