鄉鎮衛生宣傳廣播稿|鄉鎮衛生宣傳廣播稿(合集13篇)
發表時間：2021-03-04鄉鎮衛生宣傳廣播稿(合集13篇)。
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大家好，歡迎收聽本期衛生健康知識廣播稿。近年來，隨著人們生活水平的提高和醫療技術的發展，健康已經成為了現代人最為關注的話題之一。今天我們就來談談如何保持一個健康的生活模式，預防和治療一些常見的健康問題。
首先，我們需要重視日常生活中的衛生問題。飲食衛生是最基本的衛生保健措施之一，我們要保持飲食的清潔和優質，盡量選擇新鮮的食材，并且注意食品的烹飪方式，避免油炸和過熱的烹調方式。同時，我們還需要每天遵循嚴格的個人衛生習慣，比如說要勤洗手、勤刷牙、勤沖洗私處等等。這些衛生習慣雖然看似微不足道，但卻是保持身體健康的基礎。
其次，我們需要注重心理健康的維護。心理健康問題可能比我們想象中要更為常見，它與我們的日常壓力、情緒、工作、學習等等各方面都有著密切的關聯。因此，我們需要采用一些科學的方法，比如說運動、聽音樂、與家人朋友聊天等等，來緩解我們的緊張情緒和焦慮感，保持一個平靜的心態。
最后，我們還需要及時應對一些常見的健康問題。比如說，感冒、腸胃炎、腰痛等等。這些問題雖然沒有都不會引起生命威脅，但若是不及時治療的話，就可能引發一系列的后續問題，影響我們的正常生活。因此，我們需要及時采取一些療效顯著的醫療措施，比如說吃一些感冒藥物、打一些針劑、按摩等等，以有效地緩解癥狀并促進身體的康復。
以上就是我們今天給大家介紹的衛生健康知識內容，希望大家能夠認真學習并貫徹落實到日常生活中去，保持一個身體健康、心態平靜的生活狀態。謝謝收聽！
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同學們，老師經常教育我們要注意安全，經常提醒我們要按時回家，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧，要學會保護自己等等，因為安全問題已經成為傷害我們青少年的第一“殺手”。
安全問題不能掉以輕心，當我們隨著一聲清脆的啼哭聲降落到人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富，又多了一個鮮活的生命。我們要時刻保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦。事事處處想到“安全”二字。
在日常生活中，你們知道如何保護自己的生命安全和人身利益嗎?“安全”內容很多，有交通安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全、校園安全、網絡安全、交友安全等。下面我們一起來學習怎樣避免自己被傷害的一些方法。
1.注意校園安全。校園內不追逐打鬧。樓道及教室不進行各種體育活動，上下樓梯要輕聲靠右行，走出教室時不要擁擠，上下樓時不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止踩踏事故的發生。課間不進行有危險的活動，體育課，大掃除集體活動等要做好安全防范工作。
體育課聽從老師管理，如果身體不適合體育活動，要和老師說，保證身體安全。放學要按時回家，不在路上逗留，沒有大人接送的最好和同學結伴一起回家。要遵守校規校紀，遵守公共秩序，正確處理同學之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評，學會與人溝通與理解，要有一個寬容的心。
2.注意交通安全。上下學時學校門口人多車多，過馬路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發生，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全，不要用摩托車、電動車、自行車搭兩三個孩子。乘車時不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車停穩后再下車。
3.注意飲食安全。不吃三無食品(無生產廠家、無生產日期、無保質期)，不買無照商販食品，預防食物中毒。養成良好的衛生習慣，盡量不到人員密集的地方，如果發燒一定要到醫院就診看病。
4.注意活動安全。在校外不進入網吧、電子游戲廳、錄像廳、舞廳、酒吧等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。不能私自下河游泳;不玩火，不打鬧，謹慎事故發生。
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a：老師們同學們，紅領巾廣播又和大家見面了，很高興能和大家度過一段愉快的時光。我是***
b:大家好，我是****，希望今天的廣播能給你帶來好心情。
a：首先，進入今天的“校園快訊”欄目。放學時交通比較擁堵的現象，組成了一支“學雷鋒小隊”來到學校門口，向家長、過路群眾發放交通安全倡議書。隨后，他們在丁卯交警支隊徐警官的帶領下，來到學校交通最為擁擠的三岔路口，做起了小交警，指揮行人、電瓶車、摩托車有序通過。
b: 這一天，五年級同學走進了一年級教室，他們一對一、手把手幫助小弟弟小妹妹學系紅領巾、整理書包。他們邊做邊講，小朋友邊看邊學，很快便學會了整理自己的衣物和學習用品。現在的一年級小朋友的自理能力可強了。這還要感謝五年級的“小雷鋒”呢!
a：三月的節日特別多，除了3月5日的學雷鋒日，還有昨天的3月8日婦女節，一年級的小朋友制作了愛心卡片送給媽媽。
b:3月12日是植樹節，這個節日，又喚起我們對環境的擔憂。今天我們在廣播站倡議，呼吁全校同學從愛護我們的校園做起。
a：是的。學校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長。
b: 每次看到整潔美麗的，我們仿佛看到了同學們辛勤掃除的身影，然而仔細地觀察，卻發現看似整潔的校園中也有不盡人意之處，學校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印;有些同學，喜歡在教學樓上用垃圾放飛;
有些同學，他們總喜歡在桌椅上刻刻畫畫;還有些同學，在校園內邊走邊吃，邊吃邊扔，吃相百態，忘乎所以。
a：望著偉岸潔白的教學樓，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，墻壁和桌椅被刻涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處是垃圾污物，處于這樣的校園中，我們由怎么能夠安心愉悅地學習，身心健康地成長呢?
b: 如果說，校園的整體美要歸功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說大不大，說小卻又不小的污點，就應該是同學們個人衛生習慣了。正所謂：“細節決定成敗”，同學們，一屋不掃，又何以掃天下呢?維護校園環境，是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經典，那么我們每一個人的綜合素質也就得到了提升。
a：面對校園一些污點，我們希望辦公樓，教學樓、操場、道路、草坪、花壇甚至每一個角落，都能保持著干凈整潔的樣子，我們希望希望垃圾紙屑都能乖乖的待在垃圾桶里面，我們希望同學們的身手才華，都能在不破壞周圍的環境的前提下施展，我們更希望與美不相符合的行為在校園里消失……這些都要靠同學們的共同努力。
b: 我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有舒適的學習環境，保護校園環境愛護我們的校園，讓我們從自身做起，處處留意自己的行為，并能夠及時制止他人的錯誤行為。因為創建美麗的校園環境凝聚著我們每一個師生的汗水和辛勞。
a：愛護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學校的規定和秩序，從身邊的點點滴滴做起，這一舉一動都包含著我們對學校深深地愛!
愛護校園環境廣播稿愛護校園環境廣播稿
b: 讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!
a：protecting the environment means protecting ourselves.
b:***，你說的是什么?這句英語是什么意思呀!
a：protecting the environment means protecting ourselves.意思就是保護環境就是保護我們自己。
b: 保護環境就是保護我們自己。說得太好了，你能教我們說一說嗎?
a：好的，protecting the environment means protecting ourselves.其中有個單詞是environment 拼寫 環境
b: 單詞是environment 拼寫 意思是環境
a：同學們記住了嗎?讓我們再說一次。
合：protecting the environment means protecting ourselves.
b:時間過得真快，讓我們在歌聲《文明在哪里》中結束本次廣播。
a：愿我們每一位都是社會的文明人。同學們，再見!
b:再見!
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親愛的顧客朋友：
您好!歡迎光臨七匹狼時尚運動專賣店!（情緒：高亢） 最具生命力的時尚運動品牌 是七匹狼運動貫穿始終的宗旨，是一種奮斗無止境的生命運動哲學。（情緒：語氣層層遞進，語速放慢）狼憑借堅韌、頑強、忠誠、合作的精神在運動事業的大道上奔跑，用真誠包容伙伴，用激情續寫傳奇，用專業澆灌奇跡，用勤勞耕耘狼道，這一切全是七匹狼運動事業生生不息的文化精神。（情緒：高昂）
七匹狼運動推廣的運動時尚產品，從全市休閑、運動時尚中獲取靈感，引領著快樂生活、快樂運動的精英型運動精神。
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校園衛生環境 學校，是培養人才的地方，人才的培養，不僅在于課堂知識的傳授，而且很大程度地依賴于校園環境衛生潛移默化的作用。"空氣清新，環境整潔，樓房林立,，"這種良好的校園環境是實現環境育人的關鍵。為了給我們學習生活創造一個優美整潔的環境，為了讓我們健康愉快的成長，這就需要通過我們自己多方面的努力來實現！不僅要養成講究衛生的好習慣,還要不斷增強對校園的環境保護意識,使我們樹立"校園是我家,衛生靠大家"的思想意識,從養成良好的衛生習慣做起，并且加強各項衛生制度的落實,做好平時衛生保持工作.促進師生能自覺維護校園環境衛生,愛護校園公共設施, 能自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼，營造人人愛校園,講衛生的良好氛圍,創造宜人環境！
我們三中現在的校園環境，正逐步改善，日新月異，我們如果不倍加珍惜和保護，就會使這一切風光不在。為保持良好的校園環境,實現環境育人,同學們應努力培養個人的良好行為習慣，要通過愛勞動、講衛生，逐步養成自我管理,珍惜別人勞動成果，也培養自己良好行為的習慣。同時，這也要求我們每一位教育工作者, 從自身做學生的表帥,形成一股"人人自覺維護公共衛生"的好風氣。落實校園衛生建設，我們應該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，應該自覺行動。愛護環境,美化校園不僅僅停留于少數和個別活，要將講究衛生，舉止得體，普遍的持續延伸到我們生活的每個角落。我們應該行動起來,從新做起,創建校園文明,，提高品德修養，養成文明衛生習慣，作一名‘紳士"型學生，我們要為創建一個衛生整潔的校園,一個綠色文明的校園,一個意蘊多姿的校園,一個人文氣息濃厚的校園,一個人與自然和諧共處的校園,一個與時俱進的校園而努力，老師們,同學們,讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧！
校園如鮮花，散發著醉人的芬芳，散發著愛的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養了我們;校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機，煥然一新。
“空氣清新，環境整潔，樓房林立，綠樹環抱“，誰不希望在這樣一個清潔、衛生、美麗的校園里健康成長學習呢?但是種種原因，我們的校園環境正逐漸被一些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現了一些不文明的現象，有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在校園 “翩翩起舞”，甚至有的同學在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現象大家的感受會怎樣呢?在這里學習生活能使大家開心嗎?
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧!用自己的雙手去保護校園環境的優美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護校園環境的重要性、必要性，形成“實小是我家，美麗靠大家”的好氛圍;養成人人從自己做起， 從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！别B成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習慣。親愛的同學們!讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創造一個優美整潔的學習生活環境吧!!難道這樣不好嗎?
我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學習成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護校園的環境吧!
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一、 開場白
男：五月的風,吹出了一片花草茂盛的勃勃生機。
女：五月的風,吹出了一片生機盎然的醉人景色。
男：采擷一縷陽光，編織多彩童年。
女：留住一陣清風，播灑希望明天。
男女：歡迎收聽本期紅領巾廣播站。
男：大家好，我是主持人401班的徐錦豪。
女：大家好，我是主持人401班的單潔艷。
二、校園動態
男：我的事，
女：你的事，
男女：大家的事盡在《校園動態》。
男：為進一步加強校園文化建設，培養小學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，促進學生德智體美全面發展，學校在5月12日和5月14日中午舉行1—5年級校歌過關活動。活動在各班教室里舉行，體現了我們蕭小學生良好的精神面貌。
女：五月，我們還進行3-6年級仰臥起坐比賽，運動使人健康，使人快樂，仰臥起坐比賽讓我們更好地領會了運動的意義，那就是：堅持就會有收獲!
三、知識百寶箱
女：知識百寶箱，收獲你我他。
男：五月一日，我們度過了勞動節，為父母分擔家務。
女：五月十日，我們度過了母親節，為我們親愛的媽媽送上祝福。
男：那么同學們，你們知道5月31日是什么日子嗎?
女：讓我來告訴你們吧，是一年一度的世界無煙日。
男：20xx年5月31日是世界衛生組織發起的第28個世界無煙日，本次世界無煙日的主題是“制止煙草制品非法貿易”,通過各種手段,進一步保護青少年免遭煙草煙霧的危害。
女：香煙對人體有很大的傷害，對呼吸道，消化道會造成刺激作用，從而產生疾病，甚至誘發癌癥。
男：如果有人抽煙，要盡量打開窗戶通風。
女：珍惜健康從你我做起，快快回家告訴父母抽煙的種種危害吧!
男：香煙會對我們人體造成危害，有一件事對我們的生命更具有威脅性，那就是溺水。
女：有人說，生命是寶藏;
男：有人說，生命是黃金。
女：我說，生命如花。
男：世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
女：天氣越來越熱，有些同學們去河邊，水庫，湖邊等地方玩?；蛘哂斡?，但危險往往發生在不經意間。
男：正是因為這一個個不規范的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個又一個原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!
女：據調查，意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
男：溺水——成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。所以防溺水要做到以下幾點：
女：1.不要私自在河邊、水庫邊玩耍、追趕以防滑入水中。
男：2. 嚴禁同學們私自下水游泳。
女：3. 嚴禁中小學生私自外出玩水，因為水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變得很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中，都有被摔傷的危險。
男：4. 如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援。
女： 岸上的人應馬上找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住。
男：如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
男女：同學們切記，一定不能擅自下水救人，這樣不但有可能救不起人，也很有可能把自己處于險境。
女：6.當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
男：下面我們一起來誦讀一首防溺水兒歌吧!
防溺水，有高招，個人安全要記牢。
女：小學生，上下學，走在路上排隊好。
男：聽指揮，別亂跑，平平安安到家園;
女：防溺水，有高招，大人陪伴最是好。
男：私自游，很危險，不去深水很重要。
女：私下塘，不安全，要防頭昏與痙攣。
男：要游泳，告家長，跳水潛泳會受傷。
女：伙伴不見大聲喊，叫來大人最理想。
男：防溺水，要注意，江水旁邊莫貪玩。
女：河水漲，莫強過，逞強逞能必招禍。
男：繞道行，才安全，雨過天晴家家安。
女：下雨天，路泥濘，團結互助講文明。
男：大小相幫助人樂，平平安安把家還。
女：說安全，道安全，安全工作重泰山。
男：老師同學齊參與，校內校外享平安。
四、音樂速遞
男：說了這么多，我想同學們應該有所收獲了吧，那讓我們來輕松一下吧。
女：最后我們帶來一首好聽的英文歌曲。
男女：隨著美妙的音樂，這期紅領巾廣播又要結束了，謝謝大家的收聽，我們下期再見!
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親愛的老師、小朋友們：
大家好！歡迎大家收聽小喇叭廣播，我是大二班的小小播音員xx，現在我們來說說什么時間洗手？怎樣洗手？
小朋友們，我們每天吃飯吃點心前，上完廁所后和玩完游戲后都要洗手，如果手臟了就及時洗干凈。洗手時要先卷起袖子，然后用洗手液或肥皂，最后用流動水把泡泡沖干凈。
希望小朋友們都養成講衛生勤洗手的好習慣。再見！
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親愛的老師、小朋友們：
大家好!歡迎大家收聽小喇叭廣播，我是大二班的小小播音員xx，今天的主題是：講衛生，勤洗手。
小朋友們，洗手是我們每天都要做的事，因為我們拿東西是小手上沾了許多細菌，如果不洗掉，吃到肚子里就會生病，要去醫院打針，所以我們要講衛生，勤洗手，做個健康的小寶寶。
好了，今天就到這里，明天再見希望大家在幼兒園度過愉快的一天!
親愛的老師、小朋友們：
大家好!歡迎大家收聽小喇叭廣播，我是大二班的小小播音員xx，現在我們來說說什么時間洗手?怎樣洗手?
小朋友們，我們每天吃飯吃點心前，上完廁所后和玩完游戲后都要洗手，如果手臟了就及時洗干凈。洗手時要先卷起袖子，然后用洗手液或肥皂，最后用流動水把泡泡沖干凈。
希望小朋友們都養成講衛生勤洗手的好習慣。再見!
2.
全體村民：
XX村是我們共同擁有的家園，創造清新、整潔、優美的居住環境，是我們共同的愿望和追求，也是我們共同的義務和責任。我們希望通過廣大村民提高文明衛生意識，讓庭院整潔起來，讓房屋四周整潔起來，切實增強環境整治的責任感和自覺性，從我做起，從身邊的小事做起，共同做好垃圾分類處理和門前“三包”工作。
并希望我們能共同做到：
1、家庭生活方式科學、文明、健康，自覺遵守社會公德;
2、保持地面整潔：房前屋后地面干凈沒有暴露垃圾和污水積潭，盡量減少蚊蠅滋生。
3、物品堆放整潔：柴、木、竹、棍要放置隱蔽整齊、磚頭瓦片靠墻堆放整齊、石子沙泥歸類堆放至角落或袋裝整齊堆放，沒用的物品盡快處理，減少堆積。
4、保持空間墻面整潔：衣物晾掛不亂搭亂掛、庭院和房屋圍墻上不亂涂亂畫;交通工具不亂停亂放。
5、垃圾處理：家庭成員不亂扔亂倒垃圾，生活垃圾用桶裝、用袋裝，按規定做到垃圾入箱、合理處理。
6、主動清理房前屋后堆積物及衛生死角，保持道路暢通。
7、愛護公物不損壞公共設施;積極主動對不衛生不文明行為進行勸導和監督。
村民們，文明從整潔開始，品質從美好起步，讓我們一起從現在做起，從家門口做起，整潔庭院內外，共建美好家園
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女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學們!
合：大家中午好!菜園三小藍鯨靈廣播站又和大家見面了!
女：我是播音員XXX
男：我是播音員XXX。本次廣播為大家安排了這樣幾個版塊：消防安全站、眼操點評臺。希望你能喜歡。
男：XXX，你知道每年的11月有什么重要的紀念日嗎?
女：當然知道，11月9日，是全國的“消防宣傳日”。11月是“消防安全月”。
男：那你知道消防日的由來嗎?
女：說起11月9日定為消防日的由來，還是與火警電話119分不開的。因為11月9日的簡化寫法11、9與火災報警電話119極為相似。確定11月9日為消防日，可以加深人們對119火警電話的記憶。從11月9日以后，我國大部分地區便進入冬季，冬季是火災多發季節。因此，從這一天起，開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，讓119深入人心。
男：是呀，萬一發生火災時，及時報警是最要緊的。
女：同學們,安全重于泰山，每一個人在做事前考慮的第一要點就是安全。因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害。校園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、教學設備價值昂貴、用電量大，一旦發生火災事故，影響大、損失大，直接影響教育教學工作的正常進行。
男：上星期四的微型課上，老師給我們上了一堂消防安全教育課，讓我學到了很多逃生知識。
女：那我來考考你怎么樣?
男：沒問題，盡管出題。
女：同學們，你們也準備好了嗎，讓我們來比一比誰掌握的最多。
第一題：滅火器上的壓力表用紅、黃、綠三色表示滅火器的.壓力情況，當指針指在綠色區域表示什么呢?
男：正常
女：答對了，請聽第二題：高層樓發生火災后，你是乘電梯逃生還是走樓梯逃生?
男：當然是捂住口鼻走樓梯逃生了。這個時候乘電梯是極其危險的。
女：不錯，第三題：使用滅火器撲救火災時要對準火焰的哪一部分噴射?
男：對準根部噴射。
女：答對了。第四題：當遇到火災時，要迅速向哪個方向逃生。
兩千年之后的今天，我們談論屈原的愛國主義，倡導的是什么呢?我們倡導的是屈原熱愛自由，和平的精神，是面對危機以天下為己任的高度的責任感，是面對強權寧折不彎的精神，要體會到屈原對于國家人民的深厚感情，體會到屈原對于這片土地，也就是我們腳下這片廣袤大地的深厚感情。
今天，我很高興站在國旗下和大家一起交流消防安全，今天是11月9日，是全國消防紀念日。1在古時候讀“要”，11月9日
男：這個嘛，應該從安全出口的方向逃生。不能盲目地跟著人群逃。
女：看來你知道的還真不少，再考你一題吧：被困在火場時，應該怎樣求救?
男：如果是在窗口、陽臺或屋頂處可以向外大聲呼叫；在白天可以揮動鮮艷布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒
女：祝賀你，全部答對了。同學們，你們答對了嗎?
男：其實，我們不光要知道消防安全知識，還要時時注意身邊的一些安全問題。在校園里，我們經?？梢钥吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是雙手倚在扶手上滑了下去；下課了，走廊上幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學。在校外，我們同學的不安全行為也時時讓老師家長們牽掛。一走出校門口，有些同學就圍在無證攤點前買吃的，根本不注意自己的飲食安全，還在潔凈的馬路上丟下了垃圾；上下學時，有些同學二個一群三個一伙在一起追逐打鬧，司機叔叔還要為這些同學讓開一條道；我們的高年級同學喜歡騎著自行車在路上飆車。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢?
女：是呀，同學們，我們一定要記?。好總€人心中第一是安全，第二是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。在科技發展的今天，是安全捍衛著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。
男：聽完了消防安全知識，下面讓我們來談談最近幾周的眼操情況吧。
女：“眼保健操好處多?！笨墒牵覀冇行┩瑢W好像并不知道眼操的好處。每次做眼操的時候，非要班主任老師在場才肯做，好像是給老師保護眼睛。我想，做眼保健操是自己的事，大家學習很緊張，每時每刻都在看近距離的東西，上午、下午各五分鐘的眼保健操正好讓你的眼睛休息一下，難道你連自己的眼睛都不愛惜嗎?
男：恩，我也覺得我們在這方面做得不是很好，我發現，我們好多同學的視力都不太好。班級里有好多四只眼呢，每次做眼操的時候，第一個動作就是摘眼鏡，唉，不知道這些同學有沒有感受到近視眼的煩惱。
為進一步改善全市消防安全環境，提高廣大人民群眾的消防安全意識，確保人民生命財產安全，我市正式啟動以“三提示”為主要內容的消防安全宣傳活動,啟動“百、千、萬消防教育工程”，消防志愿者“千人培訓計劃”等系列活動，以此掀起全民參與消防安全治理專項行動的熱潮。
現在，學校已經連續三周對同學們的做操情況進行了整頓，奇怪的是，不論是從做操的準備情況，動作的準確度上還是做操的精神面貌上，一二年級同學的表現都要比中高年級好。是不是同學們年級越高就越不懂得保護眼睛的重要了?
女：據說，眼保健操是一種有效的自我按摩療法，它融合了中國傳統醫學中的推拿、穴位按摩手法。通過按摩眼部周圍穴位和皮膚肌肉，可以刺激眼部神經，加速眼部的血液循環，松弛眼內肌肉。如此一來，眼睛疲勞就會很快消除。
男：所以說呀，眼保健操的確能夠起到放松眼睛、防治近視眼的作用。為了我們“心靈的窗戶——眼睛”能越來越明亮，請大家堅持認真做眼保健操吧。
女：說了這么多，讓我們來放松一下心情，一起走進開心一刻吧!
有一個成語叫“玩火自焚”就是要告訴我們，不要玩火，要不然就會燒到自己。為了不要讓火災發生，我們應該多了解消防知識，學習消防知識，聽取消防教育、宣傳消防知識，要注意生活的每個小細節，凡事都要小心謹慎，做到懂消防、知消防、了解消防。
當然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產。在這里老師教大家幾招：要用濕毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通過安全的通道走到安全的地方；在撥打119火警電話時，必須保持冷靜清醒的頭腦，準確說出起火地點、燃燒對象、火勢情況；若火已及身，切勿驚跑!因為奔跑或拍打時會形成風勢，加速氧氣補充，促旺火勢。當外衣著火時，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。
現在，農業秸稈回收也成為了農民新的增收渠道。某大型秸稈纖維生產線正在采用稻草、玉米稈等農業秸稈類廢棄物為原料生產槳板，過去被當作廢物焚燒的秸稈將成為一種十分理想的綠色家裝材料。
一位剛做完截肢手術醒來的病人問：我怎么了?醫生說：“您遇到了車禍?！辈∪梭@奇地問：“我在醫院?”醫生回答：“準確的說，是您的大部分在醫院里?！?/p>
男：聽了這個笑話，我真為這個截肢病人感到痛心，不知他是不是肇事者。在這里，我們再一次提醒全體同學要時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓菜園三小成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位菜園三小的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。時間過得真快呀，又要和大家說再見了。
我們不會忘記，1987年5月6日的大興安嶺森林火災。濃煙烈火中，數千名消防官兵沖鋒陷陣、臨危不懼，數十名同志獻出了自己年輕的生命。殷殷鮮血染紅了大興安嶺，染紅了祖國大地。
合：感謝各位同學的收聽，讓我們下期再見!
? 鄉鎮衛生宣傳廣播稿 ?
尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家好
我是陽光課間小主播：
我是陽光課間小主播：
吳：碧藍的大海里，魚兒在自由自在地漫游；蔚藍的天空下，鳥兒在無憂無慮地鳴唱。這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個地球也鮮活起來。
顏：可有關調查數據顯示，每年我國有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他平安事故。排除那些不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處置得以防止的。
吳：有位名人說過：“平安是‘1’，平安以外的所有東西是‘1’后面的‘0’。假如‘1’沒有了，那么所有的‘0’也就沒有意義。”看來平安是何等重要。
顏：在學校里有這樣的現象，請隊員們判斷一下，這樣的行為平安嗎？
吳：有些隊員喜歡在來往學校的路邊購買小攤販的食品或物品，覺得既方便又廉價，但卻不知道這些物品有許多是“三無”產品，人吃了容易造成嘔吐、惡心等不良癥狀。
顏：有些隊員喜歡拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不平安因素，容易給自身或他人造成傷害。
吳：有些隊員不遵守學校的規定，經常在課間橫沖直撞、攀爬。
顏：有些隊員處置事情能力單一，自身處置不了的事情，不會請老師來協助處置，只會用武力來解決，打傷了他人，自身也受傷了，嚴重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽停下手中工作，到學校來處置打架的后果。
吳：假如我們不樹立平安意識，視平安隱患而不顧，對平安問題防范不嚴，那么造成的后果不可思議。因此，我們建議，提高平安意識，做到以下幾方面：
顏：學校內不追跑打鬧。樓道和教室不進行各種體育活動，右行禮讓，上下樓時不跑、不推、不逗留、不鬧、不擁擠，防止踩踏事故的發生
吳：注意體育課和課間的運動平安。體育x課聽從老師管理，依照老師要求，認真做好準備活動。依照要求完成教學任務，不做危險的體育項目。假如身體不適合體育活動，要和老師請假，保證身體平安。
顏：注意飲食平安。不吃無生產廠家、無生產日期、無保質期的三無食品，不買無照商販食品，預防食物中毒。養成良好的衛生習慣，盡量不到人員密集的地方，假如生病一定要到醫院就診看病。
吳：注意交通平安。上下學時學校門口人多車多，過路時要特別小心，防止意外事故的發生。
顏：遵守校規校紀，遵守國家法律，正確處置隊員之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評，學會溝通與理解
吳：人的生命也是脆弱的，生命假如發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動平安，在外出中注意交通平安，使自身平安健康地生長。
顏：在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意學校平安。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯、緩步輕聲……時時處處注意平安，同學之間注意禮讓，讓上新河小學成為一個平安、文明的學習樂園，讓每一位新河小學同學天天高高興興上學、平平安安回家。
吳：本期播音到此結束，感謝大家的收聽！再見！
? 鄉鎮衛生宣傳廣播稿 ?
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學們!
合：紅領巾廣播站又和大家見面了!
甲：我是廣播員
乙：我是廣播員
甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織七彩花環。
乙：留住一絲清風，播撒希望明天。
甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
乙：我激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。
甲：很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
乙：同學們，天氣逐漸轉冷，我們在添衣服時要注意飲食和衛生，因為衛生工作關系到每一個人，所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛生工作，保持良好正確的衛生習慣，促進健康成長。
甲：本期的紅領巾廣播站有兩個方面的內容：一是飲食與健康、二是養成良好衛生習慣。
飲食(又稱"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應該要合理的飲食。
甲：不合理的飲食，營養過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。有些同學為了求方便，從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的。
乙：同學們只為了一時的享受，殊不知這些發出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。
甲：飲食中長期營養不足，可以導致營養不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發育，人體抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。
乙：飲食的衛生狀況與人體健康密切相關，食物上帶有的細菌和有毒的化學物質，隨食物進入人體，可引起急、慢性中毒。
合：總之，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營養和衛生兩方面把好“病從口入”關。
甲：二、養成良好衛生習慣
乙：生活中一日三餐是每個人所必不可少的。但如不注意飲食衛生，就會“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會危及生命安全。
甲：要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點：
1、個人衛生。養成飯前、便后洗手的衛生習慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個干凈的食品袋或用你自己的餐具。
乙：2、餐具衛生。每個人要有自己的專用餐具。
甲：3、飲食衛生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水里燙3～5分鐘再食用。外出玩?；蚵糜钨徺I飲料、食品時，要到有衛生合格證、攤點購買食品，以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇不要亂吃。
乙：5、不要隨意摘野果吃。這樣也會中毒。
甲：最后，紅領巾廣播站對全體少先隊員提出幾點希望：
乙：1、熱愛生活：關愛生命，保護自己。
甲：2、注意衛生：養成好習慣
乙：3、管好嘴巴：防止“病從口入”
甲：4、合理膳食：營養平衡不挑食
乙：5、勤儉節約：吃飽不浪費
甲：接下來請傾聽經典誦讀：
朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時”
“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”
“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”
“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家”
對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則”
“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬”
? 鄉鎮衛生宣傳廣播稿 ?
大家好！歡迎來到我們公司的員工飯堂！作為公司的一員，我們每天都要在這里解決溫飽問題，所以飯堂的衛生更是我們關心的大事。為了提高員工飯堂的衛生標準，讓大家吃得放心、舒心，我特別準備了一些衛生小貼士，希望大家能夠注意。
首先，我們要保證飯堂內的環境清潔整潔。大家來到飯堂之前，可以先洗手，確保手部衛生。飯堂使用過的餐具要及時清理消毒，并定期更換。用餐完畢后，要將餐桌擦拭干凈，保持飯堂的整潔。同時，我們還要注意垃圾分類，將餐余垃圾、廢品紙張等分類投放，做到環保節約。
其次，食品安全是飯堂衛生的重中之重。我們要確保所供應的食品安全、衛生。食材的采購和貯存應符合相關規定，盡量選擇有保障的供應商。食品在存放、加工、烹飪過程中，要嚴格遵循食品安全操作規程，防止交叉污染。同時，要定期檢查食品的保質期，嚴禁使用過期食品。如果有發現食品質量問題，應及時報告管理人員，以便進行處理和追溯。
另外，我們還要加強對員工個人衛生的管理。飯前飯后要及時洗手，特別是從廁所回到飯堂時更要洗手。提倡大家使用公筷公勺，杜絕直接用手取食物的行為。同時，大家要注意口腔衛生，避免在飯堂吃完飯后漱口，防止食物殘渣滯留口腔帶來的口腔疾病。此外，感冒、流感等傳染病期間，應避免到飯堂就餐，以免傳染給他人。
最后，作為員工飯堂的使用者，我們每個人都應該有責任關注衛生問題。如果發現有任何衛生問題，如發現食品變質、發現飯堂環境不整潔等，都應及時向管理人員報告，幫助飯堂及時解決問題，保障大家的健康。
希望大家能夠認真遵守以上建議，讓我們的員工飯堂成為一個衛生、安全的用餐環境。只有保證飯堂的衛生和食品安全，我們才能更好地享受每一餐，更好地完成每一天的工作。謝謝！
以上就是我為大家準備的員工飯堂衛生廣播稿。希望大家能夠重視飯堂的衛生問題，確保自己的健康與安全。謝謝大家的配合！
? 鄉鎮衛生宣傳廣播稿 ?
甲：敬愛的老師，親愛的同學們！
合：大家下午好！"校園之聲"廣播站又如約的和大家見面了！
甲：我是主持人翁艷婷。乙：我是主持人梁詩詩。
合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環境特別節目！
甲：送走了溫和日麗的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園，花兒爭艷，春色滿園，處處洋溢著生機與活力。
乙：你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？你想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才嗎？
甲：誰不想在一個優美干凈的環境中工作、學習和生活呢？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。乙：校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活?？扇缃?，在我們的校園里，還時常散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。"校園是我家，愛護靠大家"，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。
甲：作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。
用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，還等什么？趕快行動起來吧！乙：所以，我們向全體老師和同學發出以下六點倡議：
1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡"彎腰精神"，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節約糧食，杜絕浪費。
6、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
甲：老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。
乙：環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。做保護校園環境衛生的"綠色衛士"，做文明一中人！
合："愛護校園行動"需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！
廣播稿三：愛護校園環境廣播稿
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行。
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家早上好！本期的紅領巾廣播又和大家見面了。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：xxx，你知道今天是什么日子嗎？
乙：恩，今天是10月13日，我知道了，今天是少先隊建隊日！
甲：沒錯，今天是少先隊第62個建隊日。
乙：xxx，你覺得作為一名少先隊員，在建隊日這天該怎么向少先隊獻禮呢？
甲：少先隊員是一個光榮的稱號，作為一名少先隊員，我們應該以高標準要求自己的言行，做一名優秀的少先隊員。開學后，我發現我們的新校園變得更大了，活動場地擴大的同時，保潔工作也更繁重了。我想作為少先隊員，是不是應該為我們的新校園做些貢獻呢？
乙：恩，你的提議很好！那我們今天就來聊聊"愛護校園環境"這個話題吧！
甲：我們都知道，干凈整潔的校園能帶給我們生機，帶給我們活力，綠色的校園，美好的環境是我們每一個學生所向往的，走進我們解小的校園，都會被那迷人的風景所吸引?，F代化的教學樓，豐富多彩的文化墻，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使我們感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們是極其有益的。不是嗎？一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態！
乙：是啊，看到這么美麗的校園，我們都應當好好珍惜。
甲：在校園里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過，我們仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、水果皮、食品袋、空瓶子......
乙：每當我們看到學校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發出呼喊的時候；
甲：每當我們看到學校的一顆顆小草別踩倒了的時候，我們有沒有想過它有多么的痛苦？
乙：每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。
甲：每當我們看見教室的桌子臟了的時候。
乙：我們有沒有想過，這樣，你還能安心的學習嗎？
甲：同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。讓我們撿起一片紙；節約一滴水；珍惜一朵花；愛護一棵草。用自己的實際行動保護環境，凈化校園。
乙：值此少先隊建隊日之際，我們紅領巾廣播站向所有少先隊員發出倡議。
甲：1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾地上的垃圾。養成"文明清潔"的良好習慣。
乙：2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細菌。
甲：3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。
乙：4、請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印，養成良好的衛生習慣，樹立積極的環保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。
甲：5、在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。乙：愛護校園環境，人人有責。讓我們一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，為創造一個美好的學習環境而共同努力吧！
合：今天的紅領巾廣播到此結束。感謝大家的收聽，我們下期節目再見！廣播稿四：愛護校園環境廣播稿
甲：敬愛的老師、親愛的同學們！
合：大家上午好！
甲：我是八（2）班的xx
乙：我是八（2）班的xx
合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環境特別節目！
乙：同學們，你想在一個綠樹蔥蔥、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個桂樹成蔭、
香氣四溢的環境中學習嗎？你想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才嗎？
甲：誰不想在一個優美干凈的環境中工作、學習和生活呢？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔幽雅的環境中學習時，一定會倍感心情舒暢！優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達理，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。乙：校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活?？扇缃瘢谖覀兊男@里，特別是在校門口，還時常散落著同學們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群摸魔亂舞，所有的這一切，都與我們的文明校園很不相稱。校園是我家，愛護靠大家。我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。
甲：作為學習的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起。從身邊做起，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，同學們，還等什么？趕快行動起來吧！乙：在這里，我們向全校老師和同學發出以下六點倡議：
1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
甲：2、從我做起，從現在做起養成良好的衛生習慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去。
乙：3、提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾桶里，確保地面干凈。甲：4。不在校園里吃任何零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
乙：5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，減少紙的用量，做到離開教室關燈，洗完手馬上把水龍頭關上，節約糧食，杜絕浪費。
甲：6、愛護公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏花草，不亂搖動樹枝。把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈的，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。環境永遠是我們的朋友，善待環境，就是善待我們自己。
乙：老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，美化好學校的一草一木，讓我們社會在既衛生又文明的校園里。
甲：同學們，環境永遠是我們的朋友，善待環境，就是善待我們自己。做保護校園環境衛生的"綠色衛士"，做當代文明小學生！
乙：愛護校園環境需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！
合：老師同學們，今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽！讓我們下次再會！
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