學習國學的計劃|學習國學的計劃(必備十三篇)
發表時間：2021-05-31學習國學的計劃(必備十三篇)。
● 學習國學的計劃 ●
首先，我要表達對董事長的感激之情，不僅僅是因為董事長提供了這次出國培訓的機會，開拓了我們的眼界和心胸，更讓我感動的是，董事長與新加坡接待人員就我們出行細節上點點滴滴的溝通，讓我們在新加坡沒有身處異地的陌生感，能夠毫無后顧之憂地學習和游玩，確實做到了學得用心，玩得開心，住得安心!
這次培訓，除了體會到新加坡教育制度的靈活性和因材施教的具體做法，更加從兩國教育所帶來的結果的差異中體會到教育的意義。在這里，不再從大的方面贅述，體會最深的，是這樣幾點：
● 學習國學的計劃 ●
正當20xx倫敦奧運會如火如荼進行時，我們在為運動員加油的同時，又從電視中欣賞到倫敦的美景。不盡又讓我回味起在英國探親旅游時點點滴滴，感想很多。
1、從一下飛機的那一刻起就感覺到空氣新鮮，養眼的綠色，湛藍的天空。
2、英國真是個很會保存古老建筑的城市，隨處都可看到教堂，在郊區很少看到現代化建筑，更多是精致的別墅，綠色植物。那些古老的房子，顏色雖然有些褪去，卻仍然有不錯的視覺效果。
3、自然景區沒有大規模的旅游開發，因為他們本身就富裕，不需要靠損失自然資源來致富。越是經濟發達的國家，越懂得保護自然。
4、英國的廁所一般都有三種：男、女和坐輪椅的殘疾人專用的，很人性化，而且非常干凈;
5、在英國的室內一般禁止抽煙;
6、.英國人好吃，男女老少，車站、車上等各種公共場合，都出售各種快餐、薯條、巧克力等垃圾食品，胖人多，垃圾食品多;
7、學習歐洲人享受生活，尤其下午時光;
8、英國人好學，地鐵、火車上，大家都各自看書聽音樂，聊天的不多;
9、在英國如果兩人相碰，對方一定以最快的速度主動說對不起，并報以微笑;如果你在拍照，路人一定會讓開避免擋住你的視線，或者停下來微笑地看著你等你拍完再走。
10、商店的售貨員熱情不勢利，即使在高檔的商廈，不管顧客衣著如何都會得體地招呼你。
11、倫敦交通非常發達，地鐵居然有14條線路;公共場所的標識系統也很發達，只要懂英文，一個人游覽幾乎沒有問題。
12、倫敦真是個國際化大熔爐，能看看如此多來自不同國家的人，有的種族有著我從沒見過的獨特的外貌和打扮，我甚至叫不出名字。
13、歐洲人要出國太容易了，反觀中國人出國辦簽證太麻煩。
United Kingdom 在這里，皇室與平民和諧共處，傳統文化與現代技術相輔相成，激烈的足球比賽與文藝的戲劇演出互相映襯。這就是英國。
● 學習國學的計劃 ●
在當今全球化的時代，越來越多的年輕人選擇出國學習，以拓寬視野、豐富知識儲備、提升人際交往能力。我也是其中之一，今年我決定制定和執行我的出國學習計劃。
首先，我要選擇一個適合我學習的國家和學校?？紤]到我對英語文化的熱愛和學習，英國成為了我的首選。經過廣泛的調研和咨詢，我決定申請去倫敦的一所名校。這所學校擁有悠久的歷史和卓越的學術聲譽，能夠提供豐富的學科選擇和良好的學習環境。
接下來，我要制定清晰的學習目標。作為一名學生，我希望能夠在國外的學習中取得優異的成績，并獲得學術方面的獎勵。我計劃在學習期間盡可能多地參與到課堂討論和小組項目中，積極提問和思考，以提升自己的學術能力。同時，我也希望能夠參加一些學術研討會和國際交流活動，與來自世界各地的學者和學生進行深入的交流和合作。
為了實現這些目標，我需要做好充分的準備。首先，我要加強英語的聽說讀寫能力，提高自己的語言水平以適應在英語環境中的學習和生活。我計劃通過參加語言培訓班、聽力和口語練習以及閱讀大量的英文書籍和期刊來提升我的英語能力。
其次，我也要提前了解和適應英國的學習和生活方式。我會通過網上搜索和閱讀相關資訊，了解英國的教育體制、學業要求以及文化習俗。我還計劃在出國前參加一些針對留學生的培訓課程，了解國際學生服務和支持體系，并學習一些基本的生活技能，如購物、租房、社交禮儀等。
此外，我還要積極尋找相關的獎學金和資助機會，以減輕自己的經濟壓力。通過參加一些學術競賽和申請助學金的活動，我希望能夠獲得一些經濟資助來支持我的學習和生活費用。同時，我也會積極尋找一些實習機會，為自己積累相關工作經驗，并獲取一定的經濟收入。
在出國學習期間，我不僅要注重學術方面的成長，也要積極參加社交和文化活動，拓寬自己的人際交往能力和視野。我計劃加入學校的社團組織和俱樂部，結識不同國家的朋友，了解他們的文化和習俗。我還會積極參與當地社區的志愿活動，為他人提供幫助，同時也能夠鍛煉自己的社交能力和團隊合作精神。
最后，我希望能夠在出國學習的過程中不斷調整和完善自己的計劃，學會適應和應對各種困難和挑戰。出國學習是一次寶貴的機會，我要珍惜這段經歷，全力以赴去實現我的學習目標和人生理想。
綜上所述，我的出國學習計劃是一個詳細、具體且生動的計劃。我會通過選擇適合我的國家和學校、制定清晰的學習目標、做好充分的準備、積極參與學術和社交活動，來實現自己出國學習的夢想。我相信，在這個經歷中，我會不斷成長和提升，為自己的未來打下堅實的基礎。
● 學習國學的計劃 ●
我叫xxx，現就職于xxx，從事xxxx工作財政、國際貿易、會計等專業知識。在認真學習本專業的同時，我對日本社會經濟和歷史文化產生了濃厚興趣，并希望有朝一日能赴日本學習世界最前沿的經濟、管理學知識以及最先進的企業管理經驗，為祖國經濟建設服務。
大學畢業后，我一直從事xxxx工作，經常要接觸到企業內部控制、風險管理、市場營銷等方面的內容。在工作過程中，我感覺到在社會經濟迅速發展、知識結構不斷更新的現代社會，管理學的地位日益重要，而在工作中我也遇到一些問題很難用已有的知識解決，更使我有了進一步求學的強烈愿望。日本的經濟發展水平居世界前列，在企業管理方面的成果也是有目共睹，因此，在家人支持下，我決定申請日本政府青年領導者獎學金項目，赴一橋大學攻讀研究生課程，希望能夠在一橋大學專家的指導下，在管理學方面進行更深入的研究，以更好地解決工作中的問題，服務中國經濟建設。
我從中學開始刻苦學習英語，大學期間順利通過了英語六級考試，能夠比較順利地使用英語進行交流，并具備較強的金融專業英語聽說讀寫能力，能夠滿足一橋大學青年領導者獎學金項目全英語授課、并用英語完成論文的基本要求。
一橋大學在商科和經濟學方面享有盛譽，培養出了一大批日本工商金融界的精英人物。進入一橋大學之后，我將認真學習一橋大學先進的管理學和經濟學科研成果，深入研究日本經濟發展、企業管理以及xx業發展和監管的經驗教訓，積極與日本以及來自世界各地的同學交流溝通，努力提高自己的英語、日語水平，開闊視野，提高自身綜合素質。預計通過一年時間的學習，我將扎實掌握經濟學、管理學專業知識，科學研究能力將有大幅提高，英語、日語水平也將有較大提高。 學習結束后，我將回到中國，把所學到的知識運用到xxxx工作中，為中國經濟建設服務。
● 學習國學的計劃 ●
期待已久、眾望所歸的國學修心課終于開課啦!無比感恩老師的慈悲發心、教導主任及各位師兄們的無私奉獻，感恩具備這樣殊勝的時空因緣，通過國學修心班繼而延續各位師兄修行自我一顆清凈心的緣分。
正如老師所說“決定勝是在增上生的基礎上進行的，而國學修心是步步增上的資糧保證”，“包括易經洗心、中醫養心、儒家正心、道家靜心和禪宗明心，知道這一顆心的奇妙變化，從粗到細再到微妙，”“佛法與國學并無矛盾，是一不是二?！贝蠹叶加泻么蟮母饽芨S老師多年致力于回歸和重建古圣先賢的“入靜觀象”的研經方法而學習，以期達到在虛靜中自省回歸自性。
這一百多年來，后世子孫離圣賢大德們智慧精髓是漸行漸遠，但所幸的在這個更高更快更遠的科技發展時代，不乏有越來越多的人們已經或者正打算反求于古圣先賢的大智慧妙智慧。9月1日開班見面會后，每個周六的上午都是大家翹首以盼汲取老祖宗智慧精華的時刻。迄今為止，已經是第三堂課了。在上第一堂課國學修心課的時候，就猛然間下了要承擔轉筆錄工作的決心，勢必要克服平時工作忙等諸多懶散借口，同時感謝老師及教導主任對我的信任哦!“遠處的高山目標”已經擺在眼前，我想不論怎樣，現在每做的一件事都希望成為直達登頂的向上的每一個階梯吧。
在上完第一堂課的那一周，特別想與大家分享幾件關鍵的“流水賬”：
流水賬一：當做筆錄的時候，確認老師說的孔夫子英文confucius的時候，百度出來《孔子》的電影，也就順便學習了，影片描寫孔子51歲出任中都宰一直到其73歲病逝這段經歷，很多很多的情節催人淚下，夫子一生顛沛流離的弘法利生(恢復周禮)經歷真實再現一個踐行者的恢弘史詩。之前曾經看過孔子的《易傳》，但可惜看的都是表面文字而已，實在是感激并希望著能有此次的機會跟著老師一起回到與古圣先賢同樣境界下獲取經典的本真涵義。
流水賬二：在周六上完課后，收到正在上大學的弟弟的短信問“姐，你今天忙什么了”，我抑制不住滿心的歡喜給他回復了“充實的上了一天的國學課，非常非常的好”，之前曾經介紹他多讀一些佛學經典讀物，但基本上都是閉門羹，然而這次得到他的回復是“挺好的呀，有機會我也要好好學”!從他的回復上更加印證了這次國學修心班其中一個重要緣起，如何讓我們的古圣先賢的妙智更加契理契機、善巧方便的分享到我們每一個人，“接地氣”給予我們每一個人，我想這也是大家在此學習國學重要的一個因素吧。
流水賬三：在接下來一周上班的時間里，領導留了一個任務，與我們組里的童鞋們分享交流稿件撰寫。雖然這次分享的ppt都是現成的了，但通過周六的課可不是白上的哦，在做分享的時候結合要說的內容，就應用了我們中華文明所特有的智慧哲學思維，當然也借用了老師課上給我講的腦科學實驗說明了“天人合一”的雙腦均勢的思維模式重要性，最后還是要萬變不離其宗的“迫切回歸東方智慧”。這期間，從同事們的眼神中或許看到了不同程度的調動了他們對國學的興趣，我想這是一個很好的開端吧。
至此，流水賬暫告一段落。
在“探尋國學之源”模塊中，其中第一講“研究傳統文化本源的方法與視野”，關鍵的點在于“中國易儒道禪經典都主要是象思維的產物”，“用直覺的內在感悟來思維是研究國學的本原方法”(社科院王樹人教授《回歸原創之思——象思維視野下的中國傳統文化》)，同時，我們是秉持著“會通以超勝，將象思維與概念性思維兩種思維方式、兩種精神境界有機地連接起來”。那在當今概念性思維大行其道的時代，易和觀點：“象思維不僅是會通易醫儒道禪的思維通路，還具有融貫古今與會通東西的品質”。從而“國學修心，五步到心”(易和書院馬仙蕊院長對中國傳統文化國學培訓的研究成果)的修心次第變應運而生。而在第二講“‘心文化’的思想根源”中，正所謂“問渠哪得清如許?唯有源頭活水來，”所謂新文化源泉則是中國傳統文化，其所具有的本土化、社會化的特點帶給我們重新回歸的現實且必要的時代價值——修心，這是根據書院提出的“國學修心，五步到心”系統所提出的重點之處，“以象思維梳理國學脈絡，總結為：易道洗心、中醫養心、儒家正心、道家靜心和禪宗明心，所以諸位古圣先賢講的是同一個修心的問題，不過是在不同的時空因緣下才有各自的開顯”，同時逐一介紹了各家的文獻依據。在老師講解“易和書院”名字由來的過程中，關鍵點——“易為國學之源，和為民族之魂”。
《易經》告訴我們：這個世界最靠譜的事情就是變化，這個“世界的本質”就是指的“易”。包含三層意思，“變易——萬物皆有盡時;不易——無限的可能性;簡易——陰陽和諧，日月同輝?！奔热焕献孀?/p>
已將這等智慧都毫無保留的留給后人，我們焉有“入寶山而空手歸”之理，當然首要是需要我們回歸自性，與古圣先賢同一的境界中體悟其中大道，那我們勢必能獲得好大的寶貝，圓融無礙做世間人，行世間事乃至于洞察明晰宇宙的大法則，大智慧。
與國學修心課同步的這段時間內，也面臨了各種各樣不同的外境，包括工作和生活各個點，在此感謝身邊的師長親朋給予無明的我一份份如“明燈引路”的建議。期間，我不停的向內關照問自己，真正想要的是什么?當我得到答案的時候，又一次夯實與堅定了那個本已就在那兒的信念。每當在面臨一個外境時，有其不同的時空因緣，沒有智慧的我必定是看不清楚其中的來龍，更不會明知未來的去脈，正所謂“三心不可得”，我想唯一做好的就是當下，因為當下的起心動念既有可能是當前發生著的“緣(條件)”，也有可能是未來即將發生的“因”，如我們種下一棵種子，在借助土壤，合適的溫度，濕度及光照等條件必然會發芽開花結果。既然篤定信念的清楚明白當下是向“高山目標”方向前行的一個階梯就足以了，從一定意義上講，堅持自己必定堅持的東西，我想之前那個被無明原本設定好的“生物鏈”將會因不被外在境帶走而終有破裂的那一刻，這就是我們在具備正確的知見后所確認的“境隨心轉”吧。對于我而言，把握當下的起心動念：工作上，用平常心對待給予的工作條件，利用這個條件來做好盡孝道和多幫助需要幫助的人，用承諾的責任心來對待今后的各項任務;生活上，與家人更是要理事圓融，事事圓融，致誠的真心必會做到這一點吧。
最后用我報名參加國學修心班說的話作為結束語吧：真是起心動念了之后，只要碰到合適的緣就會有果了，好高興我的曾經的夢想就可以圓了，在08年左右很長一段時間里對中醫超級的癡迷，就是因為覺得周圍很多人都被病患所折磨，用中醫的方法解決并防患于未然，多好呀!但當我自學了中醫之后，發現人的心才是最根本之因，真正的還是綿綿流傳了上千年老祖宗的東西是大智慧!當時便有了能用這種智慧來直接對癥于人們各自的問題，那該多好呀!但重要的是自己得首先具備這樣的智慧呀!感恩并高興著呀!相信大家以同一個起心動念來踐行著大愛之心，未來肯定是越走越好的!
● 學習國學的計劃 ●
首先感謝學校給我們提供了如此難得的機會赴俄羅斯莫斯科國立大學交流學習。我非常慶幸自己能擁有如此不同于別人的如此美妙的學習和生活經歷，哪怕只是短短半年，轉瞬即逝。
莫斯科國立大學作為俄羅斯首屈一指的綜合性大學，擁有悠久的歷史和很高的聲譽，在國內兩年的學習中，我對此已有了一定了解。20xx年9月1日，我們在莫大國際交流中心辦理了報到手續，那里的老師都很熱心，感覺很親切，一切都很順利。隨后老師幫我們安排宿舍，我們住在預科樓6樓，2人一個房間，一個套間由2個房間組成，共用一個浴室和廁所，并且有獨立的廚房供學生做飯使用。第二天開始正式上課，代課的是莫大俄語語言文學系的經驗豐富的老師，莫大的確有雄厚的師資力量和教學設備，這是我初步感受到的。我們開設的課程不是很多，但都集中在口語實踐寫作實踐等科目，實用性很強，由于俄羅斯人的上班時間不是很長，我們的課時也相對較少。在預科中心的餐廳我算是第一次嘗到了俄餐，對于很多剛到俄羅斯的中國人來說，俄餐的確是難以適應，過我倒覺得無所謂，因為我已經做好了準備，來到一個陌生地方就應該讓自己盡快適應環境，包括飲食。在日常生活中，我也常常將所學內容積極應用于實踐，充分利用這樣有利的語言環境，通過與俄羅斯朋友的交流，對自己的語言能力提高的確很有幫助。除此之外，我還結識了不少來自世界各地的朋友共同學習俄語，日本韓國美國等等，對我而言，這的確是很有意思的經歷！
初到莫斯科，難免會有好奇和欣喜之情，這座城市的確有其獨特的魅力，這是一座偉大的城市，你可以看到現代化都市風貌，也隨處可見歷史滄桑的痕跡，當我第一次踏上紅場，這個見證了無數歷史的地方，以及莊嚴肅穆的教堂，博物館，充滿古典主義氣息的建筑，你都能感受到這座城市的魅力，莫斯科的城市環境很好，沒有太多的高建筑，沒有擁擠的街道，空氣正如莫斯科河一般純凈，這在國內大城市是很難感受到的。9月6日，我們趕上了莫斯科城市日，這一天是是為了慶祝莫斯科建城日，到處都是盛大的慶?；顒樱兄行娜肆髅芗?，這樣的節日場景的確是很難忘的。學習了俄語，通過俄語去了解莫斯科這座城市，感受她的文化，語言與文化結合再能真正體會到語言學習的快樂和趣味。
俄羅斯人的飲食習慣與我們有很大不同，在莫斯科的一學期我們基本上都是自己做飯，當然也鍛煉了自己的能力，莫斯科的物價很高，自己做飯也是省錢的一種好方式。其實作為一個男生，我的適應性還是很強的，宿舍旁邊有大型超市，所以每周末我們都得去超市購買蔬菜水果以及其他生活必需品，每天自己做飯，后來便慢慢適應了在國外的生活。莫斯科的氣候很寒冷，尤是冬天，天氣多變，這點我倒是不太喜歡。和大多數大城市一樣，莫斯科人口很多，消費很高，這座城市兼容了其歷史的古樸印記和現代化發展的面貌，我經常接觸到的俄羅斯人，或許與歐美國家的開放熱情不同，這個民族尤其自身的民族性格，堅毅勇敢，不易屈服，對自我民族的強烈認同感，但他們辦事很認真，盡責，這點我從接待我們的當地人和宿舍管理大媽都能感覺得到。在俄羅斯我也接觸到了不少中國人，又在莫斯科留學的，有常年在莫斯科做生意的，有政府工作人員的等等，與他們的交流，了解不同的人在異國他鄉的經歷感受對我來說獲益匪淺。當我第一次來到莫斯科國立大學時，我看見了曾經在教科書圖片上的莫大主樓，這是一座典型的斯大林式建筑，整體給人一種恢宏莊嚴的感覺，主樓坐落于列寧山上，從那兒可以俯瞰整個莫斯科，山下寧靜清澈的莫斯科河蜿蜒而過，某個陽光溫暖的午后，漫步在河畔，與河邊散步的當地人閑談隨聊，確實一種愜意的享受。
我們到莫斯科后，好天氣持續的時間并不是很長，大約在十月中旬天氣便是斷斷續續的陰雨，雨雪，氣溫也降得厲害，正如盧布的匯率一樣變化太大，呵呵…….說起匯率，有段時間盧布的匯率的確是大起大落，不過這并未對當地人的生活產生太大的影響，人們依舊像往常一樣，上班下班，超市供應充足，井然有序，或許從這之中也能看出俄羅斯民族的性格
特點。俄羅斯也是藝術的國度，芭蕾便是俄羅斯的國粹，提起芭蕾舞不能不說說大劇院，它是位于莫斯科市中心的，俄羅斯最大最古老的演出劇院。莫斯科的大劇院里面是金色和紅色為主調，整個建筑金碧輝煌，尤其是它的水晶大吊燈更顯的雍容華貴。在舞臺正對面有一個非常豪華的包廂，那是過去給沙皇的專用包廂，過去芭蕾舞只有貴族和少數有錢人才能欣賞的節目，現在它已經成為一種大眾化的藝術形式。但能到大劇院看演出的必竟還是少數，在這里看演出不僅對觀眾而言是一種享受，對于能在大劇院表演的芭蕾舞演員來說，也是一種對她們藝術上的肯定，換句話說能在這里表演的演員都是俄羅斯最高水平的芭蕾舞演員。芭蕾舞是俄羅斯的國寶，所以慕名而來的觀眾就特別多。全世界的觀眾都想能在莫斯科大劇院欣賞一場表演，因而這的芭蕾票就特別緊張，往往提前數月就被搶購一空。沒點關系根本買不上票。莫斯科除了大劇院，小劇院，克里姆林宮劇院，諷刺劇院等等許多有名劇院，只要是芭蕾舞團水平夠高，在一般的劇院里一樣可以看的很好。
● 學習國學的計劃 ●
今年暑假在美國內布拉斯加大學-林肯分校的短期培訓緊張而忙碌。在課堂上，我們親身體驗了多種多樣的課堂活動，學習課堂教學的設計安排，以及如何運用網絡促進學生的語言學習，如何讓自己的課件更好的為課堂服務等。同時，我們參觀了歷史博物館、橄欖球場、內布拉斯加州政府，領略了美國中部地區的農場文化，還很榮幸地做客內布拉斯加-林肯大學的幾位老師的家，從多角度了解了美國的歷史、文化和生活。
我的最大的收獲是看到、學到了各種教學方法及教學理念，感觸最深的是以下五個方面。
首先，在課堂教學中，始終貫穿著以學生為中心的理念。學生是學習者，是所有課堂活動的主體，通過一系列的課堂活動，達到教師預定的學習目標。這種理念具體體現在以下幾點：
1.在每一項課堂活動中，每一位學生都要參與其中。為了讓我們切身體會到學生在課堂上的感受，我們作為學生參與了所有的活動。這些課堂活動大多是以小組方式進行的，還有一些是整個班級參與的。不管哪一種形式，沒有一個人可以置身其外。學生成為課堂活動真正的主體。
2.教師在課堂上的作用為指導者、監督者。在上課之前，教師要做好充分的準備，確定好課堂活動進行的步驟。對于每一項活動，教師要事先規定好在每一個時間段，學生應該做什么事情。在課堂上，教師按照計劃，指導學生按步驟完成任務，在需要的時候解答學生提出的問題，給學生提供必要的幫助。同時，教師要監督每一位學生，不讓任何一名學生游離在課堂活動之外。
3.教學目標從學生的角度出發。在國內，大多數的教學目標是從教師的角度陳述的。有些時候，教學目標只寫在教師的教案里，不會展示給學生。在這次培訓中，其中一項，就是要求我們從學生的角度陳述教學目標，表現形式為“i can…”。在課堂開始的時候，教師會展示給學生本次課的教學目標，如“i can introduce myself to others in formal and informal situations using the appropriate non-verbals; i can ask for directions on the street and understand the response”。學生明確了教學目的后，也會在活動中有意識的強化某種技能的練習，并且在課堂結束的時候，知道自己在這堂課中做到了什么，學到了什么，增加學生的成就感。
其次，精心設計每一次課堂教學。
1.明確教學目標。在課堂開始時，以“i can…”的形式向學生指出本堂課的教學目標。所有的課堂活動的設計和教學手段均以教學目的為中心展開。
2.完整的教學環節。每一堂課中，首先是warm-up，可以以一張圖片迅速的抓住學生的注意力，將學生引入課堂的主要內容中。之后是輸入材料，可以是書面材料，也可以是音頻、視頻材料;然后以輸入內容為基礎，指導學生完成練習活動。學生掌握知識點后，進行獨立練習或延伸練習。最后對整個課堂內容進行總結。
3.在每一個教學環節中，設計所需要的時間，教師任務，學生任務，明確每一項任務的目的。在每一項任務后，要有來自教師或同學的反饋和評估。一堂課中，應該有不同的交流方式的結合(interpersonal, interpretive, presentational)。
第三，教師在課堂活動中明確對學生的要求。這個看上去很簡單的道理也是最容易被忽略的。如在名為speed dating的一項活動中，所有學生坐成面對面的兩排，教師給出一個話題，學生兩人一組進行討論。時間一到，其中一排的最右端的一名學生換到最左端，其余學生依次向右移動。這時教師給出另一個話題，學生再次進行兩人一組的討論。這項活動中，學生的搭檔在變，話題也在變，所以學生的討論一直都是新鮮的，不會有無話可說的感覺。
在活動之前，所有學生是以小組形式圍坐。在坐成兩排的時候，如果教師只是要求學生坐成兩排，很可能會有一點混亂，有些學生會不知道該坐在哪兒，從而拖延時間。給我們上課的therasa在我們的每個小組中，選定兩三個人，在背后輕輕拍一下，這些人坐在一排，另一些人坐在另一排，于是座位很快就換好了。什么時候該換座位，如何換，都有明確的指令。這樣可以保證活動很有序的進行，并且保證課堂所有活動都在教師的掌控之中。
第四，豐富的課堂活動和教具。
研究表明，在整個學習過程中，學習者的參與度不同，會直接導致記憶程度不同。通過閱讀可以記憶10%;通過聽和看分別可以記憶20%，30%;聽與看相結合(如觀看電影或參觀展覽)可以記憶50%;通過說(如參與討論)可以記憶70%;通過說與做的結合(如模擬場景或戲劇表演等)，則可以達到記憶90%。因此，讓學生參與精心設計的課堂活動，可以很大程度上提高學生的學習效率。
多樣化的課堂活動不僅可以提高學習效率，還可以讓學生樂在其中。在這次培訓中，我們的老師們要向我們傳達的重要信息之一，就是語言學習可以是有趣的、快樂的。課堂活動可以借助音樂、畫畫、海報、詩歌、故事等多種形式。為了完成這些活動，教師也準備了很多教具，如彩筆、簡易的樂器、水彩、毛線、彩色卡紙、膠水等等。活動的方式可以是小組活動、班級活動等。在培訓臨近結束的時候，我們甚至用奧運會的形式，歸納總結了我們在培訓期間所學到的內容。只要是可以達到教學目的，有益于學生的學習過程，任何形式的課堂活動和教學手段都是可能的。
第五，在實踐中學習。在林肯市的近一個月時間，我們的老師們精心安排了一些活動，讓我們可以走近美國文化。在每一次參觀之前，我們都會有相關的課堂活動，預先了解一下目的地的情況?；蛘咴趨⒂^之后，做相關的課堂活動作為延伸。如去參觀內布拉斯市之前，我們做了jigsaw cooperative learning activity，借助網絡，以小組形式了解這個城市，并以ppt或海報的形式呈現;去幾位老師的家里參觀之后，我們做了美國的house與中國房子之間的對比;參觀歷史博物館時，記錄大事件;參觀藝術博物館后，用彩泥做出和某件展品相關的一件作品，并互相描述，等等。通過這種方式可以將語言學習融入到真實體驗中。
我們的教學環境和美國的教學環境有很多不同之處，如我們的教室相對狹小，活動空間受限制;班級人數相對較多，有些活動不易展開，教師對學生的監督指導困難等等。通過適當的調整，大部分課堂活動是可以為我們所用的?，F在我已經慢慢嘗試在我的課堂上運用一些在培訓中學到的課堂活動，也體會到，要把這些活動用好、用活，還是要花一點心思的。
最后，特別感謝內布拉斯加-林肯大學負責我們這次培訓的所有老師，他們為我們精心設計每一堂課，給我們安排參觀活動，讓我們在很短的時間內，收獲頗豐，不虛此行。同時，對他們嚴謹的教學、科研態度表示深深的敬意!
● 學習國學的計劃 ●
各學院：
根據我校與韓國忠北大學、濟州大學、新羅大學、中央大學、清州大學簽署的校際交流協議，擬于20xx年2月派出學生赴相應大學進行為期半年的交流學習。為做好此項工作，現將有關事項通知如下：
一、選派名額
xxx
二、選拔對象
20xx—20xx級在校本科生。
三、派遣時間
20xx年2月—20xx年7月
四、選拔條件
品學兼優、身體健康，遵紀守法，無違規違紀記錄；
2、學習成績平均學分績點達到3.0及以上，無不及格科目，具有較高的綜合素質和較強的獨立學習及生活能力；
3、家庭或本人有相應的經濟能力，沒有拖欠學費或其他費用，能夠負擔在韓國的生活及其他費用；
4、韓國語能力水平考試達到中級或對外聯絡處出具的韓語水平證明；
5、本人自愿，遵守學校派出的有關規定和要求。
五、可選擇學習的專業
（一）忠北大學
中語中文學、英語英文學、德語德文學、法語法文學、俄語俄文學、哲學、史學、考古美術史學
信息統計學、物理學、地球環境科學、化學、生物學、微生物學、生活學、天文宇宙學
心理學、行政學、政治外交學、經濟學
國際經營、經營信息系統管理
土木工程、金屬工程、電機工程、建筑工程、計算機工程、安全工程、環境工程、電子工程、計算機和通信工程、工業化學工程、城市工程、結構系統和計算機輔助工程、精密儀器工程、無線電工程控制和測量工程
計算機
煙草科學、園藝科學、森林科學、森林產品、農業經濟、動物學、農業生物、農業化學、食品科學和技術、農業工程、農業機械工程
8、法學院：法律學
住宅環境設計和消費、食品和營養學、兒童福利
（二）濟州大學
英語英文系、日語日文系、中文系、德文系、史學系、社會學系、哲學系
政治外交系、語言宣傳系、法學系
觀光經營系、會計系、貿易系、經濟系、觀光開發系、經營情報系
英文教育系、倫理教育系、社會教育系、數學教育系、電子計算機教育系、科學教育系
生命工學系、產業應用經濟學系
海洋產業警察系、地球海洋科學系、環境工學系、土木工學系、海洋系統工學系
生物系、化學?化妝品系、食品營養學系、數學系、電子計算機統計學系、生活環境福祉系、衣類系、體育系
食品生命工學系、機械電子工學系、通信工學系、能源工學系、電子計算機工學系、電子工學系、電氣工學系、生命化學工學系、建筑系
獸醫預科
產業設計系
（三）新羅大學
英語英文學系、國語國文學系、史學系、法警察學系、保健行政學系、國際關系學系、中國學系、社會福利系、家族〃老人福利學系、文獻情報系、地理學系
經營情報學系、廣告宣傳系、稅務會計系、國際觀光經營系、賓館.觀光活動經營系、經濟系、貿易系
物理治療系、制藥工學系、生物科學系、食品營養系、bio食品素材系、體育系
汽車機械工學系、電子工學系、電子材料工學系、環境工學系、能源應用化學系
it學科、室內設計學科、時裝產業學系、產業設計學系、傳媒設計系、貴金屬.寶石設計系
幼兒教育科、國語教育科、日語教育科、英語教育科、歷史教育科、數學教育科、計算機教育科
美術學系、工藝學系、舞蹈學系
（四）中央大學
英語英文系、歷史系、歐洲文化學系、亞洲文化學系
心理學系、文獻情報學系、社會福祉學系、新聞放送學系、城市規劃系、社會學系
幼兒教育學系、英文教育學系、家庭教育學系、體育教育學系
化學系、生命科學系、數學系
食品工學系、系統生命工學系
建筑學系、化學新素材工學系、機械工學系、電子電器工學系、電子計算機工學系、融合工學系、能源系統工學系
經營學系、應用統計學系、廣告宣傳系、國際物流系、知識經營系
8．醫學學院：醫學系
9．藥學學院：藥學系
10．紅十字護理學院：護理學系
美術系、設計系、音樂系、傳統藝術系
12．體育學院：運動科系
（五）清州大學
會計系、經濟系、貿易系、旅游管理系、酒店管理學系、中國通商系
行政學系、土地管理系、社會學系、社會福利學系、新聞廣播系、廣告宣傳系
歷史文化系、信息管理系、文化產業系、英文系、日語系、中文系
、電子工程系、半導體工程學系、計算機信息工程系、產業工程系、激光信息工程系、城市規劃系、太陽光能源工學系、制藥工程學系。
● 學習國學的計劃 ●
曼哈頓、華爾街、時代廣場、紐約是世界上最繁華的都市之一。與之相媲美的，這里有世界一流的大學和研究機構。從曼哈頓驅車近一個小時的路程，在紐約長島納蘇郡和蘇?？丝さ慕唤缣?，風景秀麗的海岸邊，散落著十幾棟小樓，路口不起眼的牌子，告訴人們這里便是世界著名的冷泉港實驗室(coldspringharborlaboratory)。正是這樣一個至今仍稱自己為實驗室的研究機構，卻被人們譽為世界生命科學的圣地和分子生物學的搖籃，曾名列世界上影響最大的十大研究學院榜首，先后有幾十位諾貝爾獎獲得者在這里學習和工作過，有多項榮獲諾貝爾獎的研究工作是在冷泉港實驗室完成的，其中最為著名的是發現轉座子元件的巴巴拉·麥克林托克。詹姆斯沃森曾是實驗室的主任。
始建于1890年，具有百年悠久歷史的冷泉港實驗室為何能夠始終站在浪尖上引領世界生命科學的潮流?作為世界一流的研究機構，冷泉港實驗室擁有充裕的科研基金，同時具有獨特的科研策略和領先的研究思路。他山之石，可以攻玉。在此，將我在冷泉港實驗室工作的一些體會和理解與大家進行交流，籍此拋磚引玉。
開放精神下的學術交流
冷泉港實驗室是國際生命科學的會議中心，平均每兩周就舉辦一次國際會議。每次學術會議往往2-3天，大型的學術會議可能持續5-6天。邀請到這些學術會議上做報告的都是當今最活躍的一流科學家，我在冷泉港實驗室工作的半年期間，就先后聽到PhilipSharp，DavidBaltimore,CraigMello等諾貝爾獎獲得者的學術報告，其中CraigMello因RNAi研究成果獲20xx諾貝爾生理與醫學獎。在瑞典卡羅林斯卡醫學院宣布獲獎消息一周后，Mello博士便應邀在冷泉港實驗室做學術報告。會議期間，上午為學術報告，下午為學術展板(poster)，中間往往有促進交流的酒會。學術報告通常網絡直播而在學術展板和酒會期間，可以和感興趣的同行進行正式或非正式的交流。正是依托于頻繁的、涉及生命科學各個領域的國際學術會議，冷泉港實驗室的研究人員與外界建立了密切的聯系，了解和關注生命科學研究領域內的最新動態，真正做到“足不出戶而知天下事”。有意思的是，我在冷泉港工作時需要用到法國GiacomoCavalli博士研究小組的實驗方案，在幾次Email郵件交流后，我在冷泉港召開的學術會議上見到了Cavalli博士本人，得以當面討論和交流一些具體的細節。
冷泉港實驗室也非常重視實驗室內部的學術交流。為了促進實驗室內不同研究小組之間的相互了解和交流，冷泉港實驗室推行In-houseseminar的機制，每個研究小組除了自身組內的討論會外，還必須定期面向整個實驗室公開舉辦討論會，實驗室內所有感興趣的研究人員均可參加。
通過國際會議、in-houseseminar、研究小組內的討論會，冷泉港實驗室的研究人員成功地實現與外界同行、實驗室內同行以及研究小組內多層次的學術交流。在這些交流的過程中，我感受到絕大多數研究人員開放的學術精神，他們非常藝術地處理了同行之間學術競爭和學術交流的矛盾，讓不同層次的學術交流和思想碰撞發揮到了極致。
實質性的學科交叉
不同學科的交叉與融合會催生大量的源頭創新，并可能實現突破性的研究成果。學科交叉在冷泉港實驗室有悠久的歷史，曾長期擔任實驗室主任的沃森博士正是與物理學背景的弗朗西斯·克利克合作，發現并提出了DNA的雙螺旋結構，奠定了現代分子生物學的基礎。在以生命科學著稱的冷泉港實驗室，卻有很多具有物理學、數學、計算機、統計學等博士學位的研究人員，有些甚至是教授級的重要PI。比如，生物信息學是生命科學與信息學科的交叉，為基因與基因組學的研究拓展了新的研究手段和思路，我校在20xx年開始具有生物信息學博士點，這在國內高校中應屬領先水平。在冷泉港實驗室，從上世紀90年代初就開始設置PI崗位，主要從事基因組序列分析為主的計算分子生物學研究。目前，冷泉港實驗室的絕大多數生物學研究小組都與1-2個生物信息學小組保持密切的合作關系，并且長期的合作經驗使不同學科背景的研究人員之間能夠進行富有成效的交流?！肮び破涫?，必先利其器”，由學科交叉催生的許多“利器”，冷泉港實驗室都將其應用得恰如其分。
良好的科研素質培訓
雖然“當一名科學家”是許多人小時候的理想，但優秀的科研素質和科學素養需要系統的培訓，而且有些是在專業書本上無法學到的。比如，如何與他人開展有效的學術交流?如何很快地熟悉某一研究領域?怎樣做好一個學術報告?冷泉港實驗室非常重視對博士后和研究生的科研訓練，每年實驗室都有大量的夏季和秋季培訓課程(summercourse和autumncourse)，這些課程都是針對最新的實驗技術和前沿科學問題進行專題培訓，博士后和研究生能夠免費參加這些培訓的授課內容。這里舉兩個例子說明冷泉港實驗室對研究生科研素質培訓的重視。一是研究生具有專門的討論會，研究生輪值擔任討論會主持人，如同學術會議一樣正式地介紹報告人，協調整個討論會的提問和討論等。第二個例子更有意思，如果實驗室的PI邀請了一流的科學家到冷泉港做學術報告，博士后和研究生可以注冊申請與這位科學家免費共進午餐。因此，在享受豐盛午餐的同時，博士后和研究生還可以和一流科學家進行近距離的接觸和交流，其中不乏有諾貝爾獎獲得者、美國科學院院士、一流大學的教授等。
積極的學術交流、充分利用學科交叉的優勢，良好的科研素質培訓，這實際上是早被大家熟知的話題，冷泉港實驗室將其做得最好，從而確保了自己的領先地位。
在繁華的紐約，冷泉港實驗室是一片寧靜的科學天地，而留給我最深印象的是海邊酒吧，每次學術會議和培訓課程，酒吧里都擠滿了來自世界各地的研究人員，實驗室有些PI也會把自己領導的小組成員帶到酒吧，在繁忙的科研工作之余，品嘗美酒，享受海風的吹扶，或許某個偉大的科學發現，就在這海邊酒吧某次不經意的交談中誕生。
● 學習國學的計劃 ●
范文一：
我于4月來到高麗大學韓國語教育中心學習韓國語至今，隨著韓國語能力的提升和對韓國文化禮儀的漸漸適應，更想加入韓國大學繼續學習。隨著世界經濟格局的變化，中韓經濟往來的頻繁，逐漸的開始關心對經濟學的關心。所以如果申請成功的話，我會努力學習這方面的專業知識，此外，在讀大學期間，我將投入最大的熱情，積極地面對未來的學習和生活。在業余時間里，努力的學習韓國人所特有的民族感及道德觀念?？傊?，在大學的學習期間，一定要嚴格的要求自己，對于留學生來說，需要付出更多的努力，充分發揮自身的優勢，爭取取得好的成績 。
----大學綜合實力名列前茅，了解貴校的校風和專業后，我就深深的喜歡上了----大學，所以我準備申請在----大學讀經濟學。
首先，課堂上要跟隨老師的思維方式，積極提問和參加學習相關組織聚會， 課后積極復習，和其他學生勤懇韓語交流，有問題積極提問，我會經常去圖書館查詢韓國文化，歷史和相關書籍，加深對韓國的了解，深入韓國語的學習。
我要優秀的'成績考入韓國大學開始專業課程的學習，如果能順利考上大學，我將經常與教師和同學交流，盡力在課外時間接觸專業和相關專業的書籍和發行物，拓寬自身的知識面。以最大的能力結束大學課程，爭取學位。
我努力爭取在4年內完成----大學的學士課程，這期間我要把所有精力放在學業上，為習得堅實的專業不間斷的努力，畢業之后，我還準備在----大學繼續讀研究生深造，為以后工作打下堅實的基礎。
畢業后歸國，希望能找到可以賦予一生熱情的職場，不僅，期望也為中韓兩國的友好發展貢獻微薄之力。
范文三：
我自認為已準備好將要面對的韓國學習生活，但是現在最苦惱語言的障礙。 所以目前在北京韓國留學預科班學習韓國語，也逐漸加深我對韓國文化歷史及生活風俗的了解，我想認真的學習語感和基礎韓國語，以便進入韓國后順利的適應學習生活。
學習過程中積極參加各種活動，積極的為與韓國學生交流而努力，充分利用時間拓寬自身的知識面，并且多聽多寫，多問來提高語言能力，以“不斷的提高和努力”為信念，認真學習，爭取在最短時間內熟練的應用韓國語。
通過語言關之后專業的攻讀也無比重要，進入專業授課，我將認真聽課，追尋專業和相關書籍，在業余時間也攻讀相關學科，拓寬知識面的同時提高知識的應用和全面發展，兼備理論和實踐能力，爭取成長為優秀的人才而努力。 我堅信通過在韓國的學習和生活，將提高自身的能力和素質，成為有修養和綜合能力的高端21世紀人才。
范文四：
尊敬的韓國外國語大學入學擔當者：
您好，我是這次申請入學的中國學生...因為個人興趣選擇了學韓國語。希望能去韓國進行更近一步的學習。這次在父母的允許下決定去韓國留學。 韓國是經濟非常繁榮，競爭力非常強勁。特別在造船和汽車領域。中韓兩國自古以來就以地理近，歷史近，文化近緊密連接在一起。特別從1992年兩國建交以來各領域更加緊密的合作。我是在父母溫暖的關心和正確的人生觀教育下成長起來。雖然出生在中國，但非常希望了解中國外的世界。韓國外國語大學坐落在韓國美麗的首都首爾。貴校所具備的完善的教育器具及科目設置對我來說是非常有魅力的學校。能夠在貴校學習是我的夢。因為我對經濟方面的關心所以想選擇國際貿易及經濟學方面的學科。畢業后希望能夠成為韓中兩國經濟領域適合的人才。如果給我這次機會，我會盡我最大努力學習韓國語和專業知識。請給我機會吧。謝謝!
范文五：
我叫XX，男/女，籍貫XX市, 19XX年X月X日出生于XX市XX區XX莊。身份證號碼：XX。我于XX年X月高中畢業于XX市XX區XX中學。
我從兒時便開始對韓國的各個方面產生了濃厚的興趣，在對它深入了解的過程中，我漸漸認識到了韓國與中國同屬東亞，并且同樣具有重要的地位。通過我從各方面的了解，我發現韓國是傳統的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化，無論是在語言,文字上，還是在傳統的建筑，服飾，飲食，體育上等，都蘊含著獨特的民族色彩，并且與此同時，現代的韓國也在飛速的發展著。在科技方面，例如在電子，汽車等領域的成績在世界上占有重要的地位;在文化方面，韓國的教育水平具有世界級的水準，可以給留學生提供學習先進文化的機會;在藝術方面，韓國的電影，音樂等現代藝術，也對亞洲及世界的青年人產生了巨大的影響。
此外，更加令我欣賞的是韓國人所特有的民族感及道德觀念。韓國人堅韌和團結的品德獲得了全世界的認可和敬佩;韓國人規范的禮儀以及對待他人的友好與熱情也十分令人感動。我認為，學習這些待人處事的優秀品德，是和學習知識同樣重要的事情。韓國作為將傳統與現代很好結合的國家，在以上的各個方面都能為我提供廣闊的學習空間。為了適應經濟日趨發展，技術復合人才的需要，自費出國留學已經成為眾多青年人所選擇的捷徑，韓國是我留學的最佳選擇，我決定申請韓國XX大學的韓國語課程。在韓國留學，我將投入最大的熱情，積極地面對未來的學習和生活，為今后報效祖國貢獻自己的一份微薄之力。
我的父親在XX工作，母親在XX工作，他們非常支持我赴韓留學，無論在精神上還是物質經濟上都將全力支持我!我計劃在X年內學習韓國語，作到聽、說、讀、寫、譯全面發展，為今后進入韓國XX大學打下一個良好的語言基礎和開端!學習期間我將遵守韓國法律，團結同學，尊重老師，在語言過關后，我誠懇請求導師推薦我讀本科生，完成本科學位后我將按時回國，從事相關的工作，為中韓兩國的交流和進一步的相互了解，以及整個亞洲更加密切的合作與發展貢獻自己的知識和力量。在這里懇請韓國XX大學，韓國法務部的簽證官給我一個完成兒時夢想、赴韓留學機會，我將會不惜余力的珍惜與感激!在此我向您保證會嚴格遵守貴國法律，好好學習!
我的名字叫XX，是個勤奮好學的女生，好奇多動的我從小就喜歡研究和探索，韓國文化進入中國以后，我對韓國的禮儀、飲食文化和歷史有了很大的興趣，韓國是傳統的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化，經營管理是我最大的愛好，所以我想去韓國學習這方面知識開闊眼界，充實頭腦。韓國企業在中國的盛行讓我看到留學韓國的前景，也堅定了我去韓國的思想。
父親年收入在2萬左右，母親在十萬左右，因此給我提供了充實的經濟條件。
韓國慶熙大學位于韓國中心城市首爾，具有嚴格的課程設置，完備的尖端教學器材，對我有極大吸引力想進入慶熙大學學習。如果我有幸申請到韓國慶熙大學韓國語教育學院學習語言，按照教育院的課程安排，制定如下的語言學習計劃：
一、遵守韓國各項法律以及韓國語教育學院的各項規章制度。
二、尊重老師，團結同學，上課集中思想，努力學習，虛心向老師及同學請教。
三、嚴格遵守教育院的課程安排，上課不遲到，不早退，有事向老師請假，利用課余時間和韓國市民接觸交流，強化韓語口語能力。
四、積極參加教育院組織開展的各項活動，加深對韓國的認識和了解，提高韓國語水平，爭取在較短的時間里，取得韓國語教育學院畢業證，為進入大學學習做好準備。
畢業后，我計劃回國從事相關的工作，為中韓兩國的交流和進一步的相互了解，以及整個亞洲更加密切的合作與發展貢獻自己的知識和力量。
● 學習國學的計劃 ●
計劃小學前，閱讀以下國學書目：
弟子規、千字文、（百家姓）、大學、孝經、道德經、
易經、古今詩詞選、聲律啟蒙、二十四孝、心經、
三字經、增廣賢文集、格言聯壁、幼學瓊林、
論語、中庸、孟子、莊子、古文觀止、東周列國志
如有余力可增加閱讀以下書目：
爾雅、四書集注、黃帝內經、詩經、警世通言、龍文鞭影
另外，配合國學的學習，可閱讀歷史演義類連環畫，如《東周列國志》《西漢演義》等。
● 學習國學的計劃 ●
從去年10月1日到達德國康斯坦茨，迄今為止已經整整一年。在這一年里，無論學習上和生活上都收獲良多。
初到德國時，我與同一項目的其他三個女孩參加了康斯坦茨大學的“入學引導周”活動。在德國同學的幫助下，我們辦好了相關手續并漸漸熟悉了德國的生活，更值得讓人高興的是，在“入學引導周”的一項課外活動中，我們所在的小組獲得了第一名。一個愉快的開始總是如此重要。
根據中國同濟大學和德國康斯坦茨大學法學雙學位項目的課程要求和學分模塊分布，我在第一學期主要研修的是基礎模塊課程，包括了合同法I、侵權法、國際私法、專業德語和一門加深模塊課程卡特爾法。一方面，對德國民法體系和侵權基礎理論有大致了解，為加深模塊課程的學習打下良好的基礎，結合案例分析課基本上掌握了老師上課所教授的專業知識，另一方面，純德語授課的授課方式也進一步提高了自己語言能力。在第二學期前一周我參加了英國合同法的拓展課程，對大陸法系和英美法系的合同關系有初步了解和對比。在第二學期中，根據學制要求我選擇了加深模塊課程，包括了著作權法、商標法、經濟法導論及國際經濟法。加深模塊課程相對于基礎課程增加了不少難度，并且課時相對集中，對課前預習有很大的要求，其中商標法課程與我的畢業論文相關，因此在商標法課程的學習上花費了更多的時間和精力。遺憾的是，第二學期的合同法II和債法關系由于學制要求和時間沖突不能選擇或者旁聽。就我個人而言，我更希望對德國的民法有更系統的學習，但合同法I、合同法II、合同法III以及侵權法、債法關系、物權法等這些均屬于基礎模塊課程。因此可行的話，我希望兩校合作中的學分分配能夠更能動些?？偠灾ㄟ^兩學期的德語業學習，我按照學習計劃順利完成了項目的學分要求，德語聽力水平和表達水平得到了一定的提升，并且對德國法學體系與法學理論有了進一步的認知，為德國法歐盟法與中國法的比較奠定了法學專業知識基礎。特別是學期中的課程論文，讓我了解了德國論文書寫和格式要求，對最后畢業論文的書寫有很大幫助。此外，德國式分析問題的方法和法條的嚴謹讓我驚嘆--邏輯縝密，層次分明！通過案例分析課程和針對筆試有大量案例練習，學生的法學思維和實踐應用能力亦得到很好的鍛煉。
而生活方面，康斯坦茨大學為國際學生提供了很大的便利。首先是之前所提到的入學引導周，在德國同學幫助下完成注冊、辦卡、保險等一系列繁瑣的手續并會提前帶新生了解學校和城市交通。其次學校提前預留的宿舍讓我們避免了在異國找房源的痛苦，并且學校的宿舍很舒適，步行去學校也只需要十五分鐘，且一路都是花草樹木，幾乎每天都能遇到烏鴉、野鴨，偶然能遇見松鼠、仙鶴和鹿，令人心情愉悅。食堂提供的食物品種也較為豐富和可口，面臨博登湖，當然大部分時間我更傾向于自己在宿舍烹飪，因此廚藝也大有長進。康斯坦茨是一個特別適宜生活的地方，特別到了夏天，湖景雪山，陽光明媚，抑或湖里游游泳，抑或湖邊喝杯咖啡，駐足欣賞這如畫的美景，讓自己的心安靜下來。周末和幾個朋友沿著湖畔徒步，走上十幾二十公里，每次都是不一樣的風景，覺得自己游走在切換中的電腦屏幕里。當然，如此美好的環境也跟德國人垃圾分類、保護動物等生活中一些細小的環保行動息息相關，這也是特別值得我們學習的地方。在校園生活之外，我和朋友們利用了圣誕假期和寒暑假旅游了幾個周邊歐洲國家。我們達到了北緯68度，并且幸運地守護到了極光;乘坐冰川快線，體驗了利用齒軌行進在陡峭的阿爾卑斯隘口;徒步登山30公里，征服阿爾卑斯山脈之北鏈山等等。體驗自然風光之余，也參觀了萬國宮、瑞士博物館、奔馳博物館、盧浮宮、大英博物館等，體驗了不一樣的文化風采和風土人情。
另外，在德一年我收獲了滿滿的友誼，同寢室的三個德國室友待我相當熱情，康斯坦茨大學三位法學博士無論在學習上還是生活上也多次給予了我幫助。特別是同去三個女孩，我們一同上課，一同備考，一同旅游，慢慢地了解并相知。頔哥的干練、苡芮的細致、雪靜的豁達，這些性格的閃耀點值得我學習也慢慢的影響著我！總之，在德的一年經驗讓我收獲頗多，我喜歡康斯坦茨這個城市，也喜歡在那的所有遇見。
● 學習國學的計劃 ●
XX年，大多英國院校開始采用網申，同時對文書也有了更加嚴格的要求。如果能讓自己的申請文書在激烈的競爭形勢下，立于不敗之地，希望以下關于文書的總結，能給同學們帶來一些有益幫助。
以下簡稱PS，是申請美國、加拿大、英國等西方國家的大學/研究生錄取時由申請人寫的關于自我的一篇漫談體文章。當然有的學校要求的文章題目不一定叫PersonalStatement，如有的學校會讓你寫動機(Motivation)、興趣、經歷等。關于PS你不知道的，除了personalstatement，你還會看到statementofpurpose，甚至還有的學校稱之為Personalstatementofpurpose。它們差別并不大，如果非要說出個差別，personalstatement可以多說一些自己的性格，比如自己的愛好，成長等，而statementofpurpose更偏重于學術；而personalstatementofpurpose則更靈活一些了。
1.個人陳述過長：一篇PS的正常長度為600-800英文單詞，不宜過長。有些申請人，總想把自己所有的經歷和想法都寫入PS，揚揚灑灑好幾頁，但這樣并見得有利于國外院校的審理。在每年的申請旺季，國外院校各個專業收到的申請數量龐大，申請一個文書一般都用很短的時間，主要把眼球都集中在幾個關鍵的點上。
2.PS目的不明確：你必須通過PS讓招生者知道你選擇該專業的明確和強烈的動機，同時具備充分的條件完成該專業的學習。
3.PS結構不合理：“Simpleisthebest”是亙古不變的真理。招生人員每天要讀大量的申請資料，只有那種簡單有力重點突出的文章才能打動招生人員。
二、關于推薦信（ReferenceLetter或RecommendationLetter）
1.推薦信，更PS也有共同點，就是篇幅亦然不宜過長，一封成功的推薦信最好不超過1頁。
2.推薦信目的沒有起到推薦的作用：推薦信是錄取委員會除想借著推薦者的文字描述了解申請人客觀的背景狀況的申請材料，所以目的需要集中在于有利于申請人申請的專業，如體現申請人數學能力，研究能力，分析能力，交流能力，團隊合作精神等等。
1)申請人與推薦人的關系、認識時間；
2)申請人的長處和不足；
3)申請人的關鍵品質和獨特個性，如智力、創造力、自信心、人格魅力及在其所屬群體中的突出程度。
4.關于推薦人的選擇：到底選擇什么樣的人寫推薦信最合適呢？首先，避免親屬或家庭成員。其次，推薦人的職位并不是越高越有利。最后，推薦人的選擇應相輔相成，避免重復。
簡歷，顧名思義就是簡單的經歷羅列，英文通稱CurriculumVitae或是Resume。指出，一般來說，CV比Resume略為嚴格一些，更要突出一下本人的專業背景和實力。在申請大學、找工作等等，一般都需要它。
1、CV長度：CV應該簡潔，去掉廢話，2頁是通常最長的篇幅。如果工作專業經驗不多的話，1頁會更有意義。
2、CV目的：CV的目的是讓對方清晰地了解申請者的全面情況，應力求在真實、全面、簡明的基礎上準確地反映自己受教育和從事專業工作的經歷，特別是近年來的工作方向、研究興趣及成果。
3、CV要點：CV是一個人所經歷過的各種活動、榮譽以及其他信息的列表。CV應該包括你的名字、聯系信息、受教育的經歷、技能以及工作經驗。除了這些它還應該包括你的你的科研或者教學經歷、論文以及專著的列表、曾經獲得過的各種獎勵和榮譽、曾經得到的專業證書、獲得的專業協會資格、你的興趣所在、未來的發展計劃以及其他詳細信息等等。
在所有申請材料中，簡歷通常是招生人員或者教授最先瀏覽的申請材料，一篇完美的CV，一分具有獨特風格的CV，將是你打開DreamSchool的第一把鑰匙。
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