高考1977電影觀后感(匯集十一篇)_高考1977電影觀后感
發表時間:2021-09-01高考1977電影觀后感(匯集十一篇)。
?1?高考1977電影觀后感
站在高二的尾巴上,我才發現原來我們已是高中的主角,沒有高一小輩們的唯唯諾諾,也沒有高三老輩們的深沉老練,原來我們是主角,我們有個性,我們獨特,我們瀟灑,我們張狂,只是站在高二的尾巴上,遙望著不遠的高考路,看著學哥學姐們憔悴蒼白的容顏,我不知道未來的我們還有沒有快樂這個形容詞,站在高二的尾巴上,我的心里很慚愧,依然成績平平,依然渾渾噩噩,只是有太多的不甘心,就這樣被關進高三的監獄嗎?也許是時間正嘲笑著我們太年輕,也許是時間不了解人間的悲苦,他總是像離弦的箭勇往直前,但當我們驀然回首時,才發現自己已站在了高二的尾巴上
魯濱遜漂流記(英文原名:RobinsonCrusoe,,直譯作魯賓遜克魯索)是一本由丹尼爾笛福59歲時所著的第一部小說,首次出版于17xx年4月25日。這本小說被認為是第一本用英文以日記形式寫成的小說,享有英國第一部現實主義長篇小說的頭銜。下面是一篇魯濱遜漂流記讀書筆記:
?2?高考1977電影觀后感
電影《高考1977》觀后感
早就聽說過《高考1977》,但是自認為影片無非是在講述一段歷史故事,應該沒有什么特色。今天早上看了這部影片,剛看了開頭,就被深深地吸引了。電影的風格是我喜歡的類型??戳藙∏閷⒔榻B明白了它是一部歷史勵志劇。
該電影以1977年改革開放總設計師“鄧小平”宣布恢復高考為大背景,講述了東北某農場三分廠,許多來自北京和上海的知青不堪農場生活,苦苦期待改變“知識青年”命運的高考的到來。他們為了參加高考苦苦掙扎著,該片講述了他們積極爭取參加高考的故事。
看了這部電影,忽然想起自己的高三生活。那時候我們雖然沒有從事繁重的體力勞動,但是因為心中有夢想,所以也是和他們一樣為了高考,不顧其它的一切,起早貪黑的出入于教室和寢室之間。因為有考上大學,改變父輩命運的抱負,我也曾像他們一樣求知若渴,再看看現在,覺得自己已經失去了方向,在迷茫中度過本應該充滿朝氣和活力的大學生活??戳诉@部片子我又重拾了曾經的熱情,給了我前進的動力。
整部片子洋溢著青春的激情。三十年前的高考,不僅僅改變了個體的命運,更是改變了國家的命運、民族的命運。所以拍攝這樣一部題材的電視劇,是非常有意義的。它讓我們思考,激勵著現代的年輕人,也讓我們不忘歷史,再接再勵。它承載著歷史的意義,更多地改變了我們青年學生的人生觀、世界觀、價值觀。
該片中提到了剛剛復出的鄧小平同志,他關心和思考著國家的命運和復興大計,構思著振興中華民族的偉業。改革開放30多年來,中國經歷了翻天覆地的變化,證實了鄧小平同志的高瞻遠矚。在他重新任國務院副總理之前,他對中國的國情已經了如指掌。他首先想到的是改革教育、科研方面的正常秩序,其中就包括恢復高考,為國家選拔和培養各種建設人才。沒有優秀的技術人才,一切高喊振興國家都是空話,一切建設社會強國都是空中樓閣。它是改革開放的領路人,對他的敬仰而非個人崇拜,在影片中也通過這些知識青年深刻的體現出來。
這部片子中,對于我們的上輩人來說,他可能是他們曾經走過的路,也許他們看到的是那段苦澀的心路歷程。作為一名在校大學生,我以一個現代社會的旁觀者的身份,從中找到了一個當代大學生應該做什么的方向。影片中所反映的時代精神鼓舞著一代又一代青年人。
那個年代,想讀書是多么的困難,不讀書就只能永遠留在農村種地。劇中最令我感動的地方就是他們得知可以參加高考時的那種激動,那種對知識的渴望。我們這一代年輕人,享受著極大豐富的物質生活,但是太多人接受知識卻是被迫的,大好的青春時光可能被叛逆消耗殆盡。試想,如果現在還是當年那種的推薦制度,上大學要靠政治背景,以我們現在的學習態度,又有多少人能進入大學的課堂呢?如果還是那樣,也許我們就不會再那么厭惡高考制度了吧。所以,我們要珍惜來之不易的機會,好好利用大學的資源,盡可能的去學習科學文化知識,為我們的祖國,為我們自己的未來奠定好基礎。
這部影片所給我們的啟示不僅僅是關于高考的深思,或許還有
對于人生的思考。作為一個從小衣來伸手,飯來張口的90后,我們面的挫折、苦難更是少之又少。正是這樣,我們才需要好好地思考,對比與上一代的不同,我們從中可以學到我們缺乏的勤奮、節儉。高考,從來都被我們看作人生的轉折點,在看了電影以后,對于高考我又重新審視了高考。通過高考,我們體會到的更是人生的意義。無論最終是否能考上大學,并不是最重要的。重要的是我們學習知識的過程,追求夢想的精神。
《高考1977》是一部歷史題材的勵志電影,那些知識青年為了能參加高考并且通過它而頑強拼搏,永不言敗的的精神深深感染著我。劇中的高潮部分,一群知識青年追趕火車的場面讓我記憶猶新。他們猶如新生的太陽,冉冉升起。新中國的快速崛起很大一部分是由他們支撐起來的。我們要學習他們的學習態度,珍惜眼前的學習環境,爭取最大限度地努力學習,不但為自己打下良好的基礎,也為祖國的發展,民族的偉大復興貢獻一份力量。
《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》作業:
電
影
觀
后
感
院系:歷史文化學院 專業:文化產業管理 姓名:白倩倩 學號:
?3?高考1977電影觀后感
在電影《緊急救援》中,彭于晏出演海上應急特勤隊長一角,上天下水入火海,可謂極盡危險之能事,然而彭于晏知道導演看得到所有潛在危險,所以他并沒有過多的`擔心,“讓我學的我到現場時一定會準備好,不用擔心我會害怕或者我有什么不愿意做,導演就盡管拍。他給我這個難題,這么看得起我,那我何德何能,我一定是會拼的?!鄙頌閯〗M中與林超賢導演合作次數最多的演員,彭于晏無論是戲里戲外都要擔負起團隊中大哥的責任,而林導之所以選擇彭于晏,也是因為導演預知到這部戲的辛苦。“如果Eddie來演,他會提前做足功課并且親身上陣,有一個人帶頭那其他人也會有動力,就會凝結成救援隊的樣子,自然而然就有團隊精神?!?/p>
?4?高考1977電影觀后感
今天看完《高考1977》這部電影后,內心只有一種感覺——感動。
十年的--動蕩,破滅了廣大學子的大學夢,而沒有經歷過--的我們,無法體驗那種夢碎的痛苦。
當改革開放的總設計師鄧小平宣布恢復高考的時候,一個民族,一個國家的新希望就此誕生了。
《高考1977》中,一批因--而發配至東北勞作的知識青年,在1977年恢復高考的時候,受到過上層領導的阻攔和脅迫,但他們熱血沸騰,以絕食相威脅,決不能在希望面前留下遺憾。那種對高考的執著鼓舞了我,給我樹立了榜樣。
看完整部電影,有一個片段給我留下來深刻的印象。就是知青們拼盡全力追趕火車去高考的情景。他們為了參加考試,在雪天早早起床,坐著拖拉機去火車站乘坐開往縣城的火車。但半路上拖拉機拋錨了,時間不等人,他們便索性跑步去追趕即將到站的火車。一路上充滿艱辛,但他們相互鼓勵、相互攙扶、跌倒了再爬起來,有幾個學子摔倒后實在無法走了,就大聲鼓勵其余考生,臉上全是遺憾,那一場景令我十分感動。他們追趕的是一列希望列車。
影片無時無刻都折射出一系列社會劣態?!耙粋€章子就能決定一個人的命運”,這是主人公老遲起先面對知青說的最多的一句話,沒有他的蓋章誰都不許參加高考。老遲層層阻攔知青參加高考,而其目的只是為了不減少“北大荒”工程中的收入。直到女主人公陳瓊的父親為了女兒高考,冒著風險偽造證明,并把證明和一封給女兒充滿深情的信寄給老遲。老遲這才被打動,并開始支持高考,最后成了知青們順利參加高考的關鍵人物。
“恢復高考比高考本身更重要”,這是影片中最動人的一句話。高考,讓他們的命運得以改變,再次證明了知識就是力量的真理。他們從沒畏懼過,跟他們比,我們的條件太好了,一心一意學習,沒有任何干擾,我們又何必畏懼?面對即將到來的高考,我們應該向前輩學習!
現在,恢復高考已經30多年了,“沒有經歷過高考的人生是不完整的人生”說明高考已經成為我們人生的一部分,所以在現今如此優越的環境之下,我們應懂得珍惜,用汗水書寫這段美好的時光。
?5?高考1977電影觀后感
以為《少年的你》本就是一部浪漫的純真的愛情片,一如少年的我當年看的《白日夢》,孰料一開始就是學生惶恐的眼神,墜樓少女,冷漠的看客,閃爍的鏡頭,還有眾目睽睽之中周冬雨飾演的陳念的義無反顧、眾矢之的。
兒子上大學后,曾和我談及《悲傷逆流成河》,提到自己上初中時遭遇的校園欺凌,讓自己心中一直有陰影。遺憾的是,自己以輕描淡寫的方式關閉了孩子似乎要打開的心扉,不知孩子所說的校園欺凌是否就發生在自己身上,性質是否嚴重。
《少年的你》檔期恰是大連發生了一個14歲男孩把一個10歲女孩殺死并叫囂在網路中,更是引發了全社會對未成年人生活處境的關注。
從電影來看,社會對此關注不夠,不能給予特殊的關切。
影片中的女警察,明明面臨的是欺凌受害人,卻當成一般嫌疑人,話語冷酷,缺乏溫情;街巷里弄不時有小混混打打殺殺,卻沒有形成社會防御體系,治安巡防出現空白。
作為孩子生命成長的最大依靠,家庭教育完全缺失。
受欺凌的對象多是低層家庭,父母忙于掙錢,無暇理會孩子;對校園欺凌引不起高度重視,往往浮光掠影,以孩子淘氣不懂事定性;不能成為孩子的良師益友,只是頭痛醫頭腳痛醫腳,走不進孩子心靈。
校園做“立德樹人”這篇文章草率疏淡,一味教知識重考學。
校園欺凌,往往就發生在校內,甚至教室,老師卻敏感不夠,甚至置若罔聞;對受害人缺乏后續跟蹤調查,缺乏有效的保護;校園丑聞暴露之后,只是撤換了班主任息事寧人,全不考慮后繼者能否扼殺亂象;重知識輕做人的教育,造成學生之間的冷漠,無法扎牢校園欺凌的共防共御機制。
“你負責保護世界,我負責保護人?!鄙鐣?、家庭、學校、同學等諸多因素的缺位,受害人陳念只能交個一個善良未泯的小混混來保護。其中緣由可能是那一個無奈的勇敢的吻,也許是陳念第一個也是唯一一個問他身上傷疤痛不痛的人。
?6?高考1977電影觀后感
《高考1977》以1977年恢復高考這一重大歷史事件為背景,生動地再現了30多年前風起云涌、波瀾壯闊的歷史畫卷,講述了一群知青在得知高考制度恢復后,為了考進大學繼續學習而相互激勵、共同奮斗的故事,生動地演繹了一段知青生活的苦樂悲歌?!盎謴透呖急雀呖急旧硪匾枚?、偉大得多!”影片中的這句話,是對這場變革最好的注解,也是影片的意義所在。
讓我印象最深的畫面是這群知青們拼盡全力追趕火車去高考的鏡頭。他們為了參加考試,在冬日早早起床,坐著拖拉機去火車站乘坐開往縣城的火車。半路上拖拉機壞了,他們便索性去追趕即將到站的火車。一路上翻越深山雪嶺,充滿艱辛,他們相互鼓勵、相互打氣、相互攙扶、跌倒了再爬起來,竭盡全力、不顧一切地奔向疾馳而過的火車。他們追趕的不僅僅是一列趕往目的地的火車,更是一列趕往未來趕往希望的時代列車。這是一次改變人生命運的追趕,是一次讓青春變得更有價值更有意義的追趕,更是一次讓中華民族崛起的追趕!
影片最能打動人的地方,就在于它不是一部說教的電影,也不是一部沉重的電影,告訴觀眾銘記過去的艱辛;其實這是一部積極的電影,讓觀眾在面對壓力時,一定不要絕望,要用信心和勇氣戰勝困難。
?7?高考1977電影觀后感
“高考1977”是最近熱播的一部電影,乍一看電影名字,以為是一部為經歷過那場重大變革的人而準備的電影,但在觀看過影片后,才發現他也是和我們這樣的年輕人看。
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影片講述了一群因上山下鄉而被耽誤了學習的知青在1977年-復出后,經歷了恢復高考這一重大變革使他們燃起了要回家鄉,要有美好生活的希望。體現了那時候知青們對未來的憧憬和對學習的熱情。
“高考1977”是一部歷史題材的勵志電影,那些知青們為了能夠高考并且通過它而頑強拼搏,永不言敗的精神深深感動了我,也感染了劇場里的所有人。劇中的高潮部分,呢群知青為了追上火車發瘋般的追趕那段深深感染了我。他們追得不知是火車啊,更是夢想,更是未來,而我們現在這一代人生活條件好了,教育設施好了,但是我們對學習的熱情卻漸漸的缺少了。呢種為了理想而發奮打拼的精神不正是我們卻發的嗎?無論在什么時候,這份對學習的熱情都不能少啊!
這次期中考試失利,很大一部分原因在于我復習是不夠認真,不夠專注,不夠有拼勁!看了電影之后,我著實受到了教育,我決定學習呢些知青們在知識的海洋中勇往直前,無所畏懼,向著理想進發!
?8?高考1977電影觀后感
今天下午,老師帶著我們到體育館去看《高考1977》這部電影。
1977年是高考恢復的一年,也是給人映象最深刻的一年。1977的高考是改變個人和國家命運的趕考。在1977年之前,許多來自北京、上海等地的知識青年上山下鄉,山下鄉。在那種條件下,沒有任何的復習資料,但是,人們的復習熱情沒有因此而減少。在影片《高考1977》中,描述的就是這些知識青年,面對高考恢復時,所發生的事。
在影片中,當人們得知高考恢復時,所有的人似乎都看到了希望。但是,在他們乘拖拉機的時候,拖拉機卻熄燈了,無法前進了。他們只好跌跌爬爬地往火車站跑去,過程中有兩個人精疲力竭了,只好停留在原地,等待著其他人考進大學的消息。他們這種精神使我感動,也值得我們學習。
想想我們現在的生活多么美好,而他們這些知識青年為了考大學要經歷這么多的坎坷,我們應該好好珍惜上一代為我們創造的幸福,好好珍惜這么好的學習機會!為將來考上理想中的高等學府而努力!
?9?高考1977電影觀后感
因為這部電影是和同學們一起看的,所以讓我格外有感觸,我們一起感受了上世紀70年代青年人的親身經歷。影片中展示了潘志友、陳瓊等知識青年為獲取知識、參加高考做了一系列努力并且最后都取得了令人滿意的結果的青年人的風采。
是高考恢復的一年,1977年的高考是改變個人和國家命運的考試。在1977年之前,有許多像潘志友、陳瓊一樣來自北京、上海等地的知識青年上山下鄉。當人們得知高考恢復時,所有的人都看到了希望。
在那種艱苦條件下,他們沒有任何的高考復習資料,但是他們的復習熱情沒有因此而減少,一邊工作一邊復習。這一代的青年人是艱苦奮斗的一代,也是值得敬佩的一代。他們有著對知識的渴望,更有著為祖國付出的勇氣和毅力。他們知道,一個人,不能沒有文化,沒有知識。一個民族,更需要文化、需要知識、需要科學。
一個國家的發展不能離開人才、知識、科學與文化的根本思想。他們是無畏的,他們的青春是值得的!
?10?高考1977電影觀后感
電影《重返·狼群》真實展現了狼媽李微漪幫助小狼格林從城市回到草原的曲折歷程,不僅全方位呈現了小狼的生動萌態和整個狼群的生存現狀,更探討了關于生命與自由的選擇。在觀影現場,很多觀眾都被人狼分別的畫面戳中淚點,并為影片中超越物種的情感深深震撼。一位觀眾直言,在當下商業片特別泛濫的現狀下,這樣一部走心的電影堪稱“國產電影的清流”,而完成這部作品的兩位主創也十分值得敬佩。
這部電影也顛覆了觀眾之前對狼的印象和認知,讓他們發現狼其實也是一種聰明、重情義、懂得感恩的動物。導演亦風還現場辟謠,澄清狼其實是不會吃人的,“狼吃人”一直都是大家的誤解。當天見面會上,幾位熱心動物保護的愛心人士也來到現場。在被問及如何看待流浪貓狗的問題時,李微漪呼吁大家不要遺棄小動物,要敬畏生命、尊重自然,“每一個生命都值得我們去尊重”。
談及《重返·狼群》拍攝歷程,李微漪坦言他們并非專業的紀錄片人,無法以一種第三者的目光去看待小狼格林,因為在那段相處時光里,他們已經將格林視為親人,無法將自己置身事外。在7年的拍攝制作過程中,他們既是記錄者又是當事人。李微漪還現場爆料,由于在草原上生活了近7個月,她和亦風都成了“人中之狼”,回到成都后一度不適應城市生活,導演甚至忘記紅綠燈該怎么走。
?11?高考1977電影觀后感
電影《全城高考》是一部記述了高考前30天孩子們的心里變化以及老師的對孩子心里的了解,并對癥下藥的電視劇。在劇中,老師對孩子心靈的把握和分析,讓每個有心里問題的孩子都有了重新站起來的機會。
劇中的頭號人物是個多才多藝、傲慢自大的人。在高考臨近時,并沒有把太多的心思放在學習上,而是更多地針對老師,想盡一切辦法想要老師出丑。在心里角度分析,認為那是一種缺乏自信,想要得到別人認可的一種表現。
但是老師并沒有讓他得逞,因為老師知道自己的妥協只會讓他更得意,一錯再錯。于是老師下注的方式讓第一演員回到了教室,并心甘情愿地跟著老師學習,沖刺高考!從心里學的角度看,老師站在一號人物的角度,抓住他堅強的心,壓制他,給他臺階。
作為一名師范生,是必要讀懂孩子的心,并作出反應,那是挽救一個孩子的關鍵所在!
當然,劇中的其他故事也很有意義。例如,二號是一個家庭有困難的好學生。他學習成績很好,但學費成為他前進的障礙,也讓他一度迷路。
最后,因為一場不合時宜的交通事故,他差點失去了高考的機會!導演抓住了高考生的心理,讓二號男在車禍中表現得淋漓盡致。車禍發生時,第一反應是沖到考場參加考試。這是一個真實的高考生形象,因為每一個曾經奮斗過的人都不會放棄最后奮斗的機會!
《全城高考》是一個好的故事,一部好的電影!
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