橡皮擦的的日記（推薦十七篇）_橡皮擦的的日記
發表時間：2021-10-07橡皮擦的的日記（推薦十七篇）。
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我是一塊正正方方的橡皮擦，是小學生們的好朋友，也是那總愛蹦在小主人手上亂涂亂畫-鉛筆的死對頭。每一次我都會把那些書本上寫錯的字，“變”得干干凈凈！我每天也開開心心的呆書包陪著我的小伙伴們！
可是慢慢的，不知什么時候起，我的朋友們總愛在無聊的時候用小刀把我大卸八塊，有時候在地上或者鞋子上擦讓我變得如雪花般輕，那疼痛就如用刑一般，撕心裂肺！我也抱怨，我曾經犧牲自己來幫你們擦干凈書本，而你們卻如此待我，無情的把我丟地上讓我無家可歸。再瞧瞧，地上也是好熱鬧，尺子哥哥，我的死對頭鉛筆，鋼筆爺爺等等?？墒窃瓉碛心Ｓ袠拥乃麄兇丝潭际抢仟N不堪??！他們和我一樣是被主人丟棄了。原來是主人的媽媽給他們買了新的“好伙伴”們，他們不要我們了！想想真是可惡。
不一會兒進來一位小姑娘，她把我們撿了起來，帶回了家里，在新主人的熱情幫助下我們脫胎換骨煥然一新，美極了！舊主人，我想和你說，我們愿意陪伴你們到最后！希望你不要喜新厭舊，不要浪費！我們還是你們的好朋友。
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假期即將來臨，好動的同學們早已按捺不住那顆瘋玩的心，紛紛去水庫、池塘、河道游泳，可是同學們，你們是否想過，去這些陌生水域游泳安全嗎？
我在這里想提醒小伙伴們，生命只有一次，生命沒有“橡皮擦”！常言道：“水火無情”。我參加的小記者團剛好安排了暑期安全教育游泳課，老師為我們請來專業游泳培訓教練梁園和王鵬老師給小記者們上課。在游泳池邊，兩名教練先給我們示范了蝶泳、蛙泳、仰泳、自由泳，標準而又完美的泳姿，猶如魚兒在水中穿梭。接著教練給我們示范了如何進行水中施救，教練老師告訴我們，如遇到有人溺水，首先要大聲呼救，同時利用身邊一切可以利用的救生設備，如游泳圈、救生桿等，把它們拋向溺水者，努力將其拉上岸，并迅速撥打急救電話。在等待醫護人員到來的過程中，我們要讓溺水者平躺在地上，把他的頭傾向一側，以便將其口中的雜物清除，隨后再將其頭部輕微抬起，使其保持氣管暢通，如果溺水者呼吸微弱或停止，需要做人工呼吸和心肺復蘇，如此反復直到醫生到來。當教練老師講解完自救與互救內容后，我們開始學習游泳的基礎動作。下水前，首先要熱身，就是坐在岸邊兩腿交替在水中奮力拍打水花。接著他們又教大家在水中憋氣，學會憋氣是學會游泳至關重要的第一步，在專業教練的指導下，我通過反復練習，很快便掌握了這一基本動作，而其他小記者也學得有模有樣了。時間過得很快，一堂既實用又有趣的游泳實踐課伴著笑聲結束了。
回到家中，我告訴媽媽，這個暑假我要學會游泳，更要安全學游泳。
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一個天氣晴朗的下午，橡皮擦說：今天好無聊啊～！要不惡作劇一下其他文具吧！
鉛筆在畫畫，橡皮擦看見了，便悄悄把鉛筆的紅色畫筆放在自己口袋里，然后躲在大樹后面，鉛筆去找紅色畫筆但是找不到，垂頭喪氣地回來，看見自己的畫有一塊被擦掉了，頓時眼睛紅了，哭著說：是誰擦了我的畫？橡皮擦笑道：哈哈哈鉛筆很是生氣。
尺子和彩鉛在畫直線，它們合作能畫出五彩繽紛的直線。它們畫著畫著，媽媽叫它們吃飯了。這時橡皮擦趁機把直線全部擦掉了，等它們吃完回來，看見它們辛辛苦苦畫的直線不見了，只聽見橡皮擦笑道：哈哈哈。
文具們說：我們要惡作劇一下它！鉛筆說：好！他不是很喜歡擦東西嗎？我們讓他擦個夠吧！其他文具說：好！
鉛筆故意寫了很多字，然后說：這個一定不能擦掉！便轉身就走了。橡皮擦說：我要把它全部擦掉！不一會鉛筆就回來了，看見氣喘吁吁、滿頭大汗的橡皮擦，說：被惡作劇的滋味好受嗎？橡皮擦說：不好受！并露出了羞愧的笑容。
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我在寫作業的時候，常常會寫錯字或做錯題，這時就得用橡皮來擦。但是擦完之后，總會留下一些橡皮渣在旁邊，這就還得放下筆，用手或者其他東西把它們拂去，非常麻煩。
于是，我只做了一個兩用橡皮擦。我先把用舊了的毛筆頭拆下來，洗干凈，晾干再用橡皮筋把它綁在橡皮的另一端。這個“兩用橡皮擦”的一頭可以擦字，另一頭可以掃去橡皮渣，節省了時間，又不會弄臟手，用起來非常方便。
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有一天，我來到父親的書桌前，發現上面有一個頭盔。奇怪的是，我戴上頭盔，打開了按鈕。突然就暈倒了。當我醒來時，我變成了一塊橡皮。我就像一個冬天走在路上的孩子，裹著厚厚的棉衣和肥肉。
突然發現自己最大的能力就是把錯字和答案擦掉，讓老師看到工整正確的答案。
但我也有一個痛苦的經歷，就是孩子總是不分青紅皂白的撥我，讓我這里缺一塊，那里缺一塊，整個人生傷痕累累，丑陋不堪。
特別希望你不要多利用我，因為只有這樣你才能提高準確率，加快作業速度。
這就是我，簡單卻實用的橡皮！
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20xx年1月6日，星期三，多云
今天做完練習后，發現桌子上的橡皮擦不見了。當時我搜了整個教室，問了班里每個學生，都沒找到。我有點趕時間。下一節課是數學。沒有橡皮擦我做不到。我別無選擇，只能等到下課。
鈴聲一響，老師進來說我馬上要做聽力和算術訓練了，這讓我更加焦慮。因為太慌張了，寫名字的時候搞錯了。這時我同桌王xx看到了，二話沒說就把橡皮擦借給了我。我趕緊說“謝謝！”
別看王xx成績差，但他的心是美好的。通過這件事，我們更友好了。
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在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的我是橡皮擦作文，歡迎閱讀與收藏。
自從我被生產出來以后，就一直沒有主人，但今天，奇跡卻發生了。
一個三年級的小女生買下了我，她把我放到了她的粉色文具盒里。生活在里面的有鉛筆大叔、尺子小姐、還有我……我每天都會幫小主人干活，每當鉛筆做錯事時我就會給他“背黑鍋”。有一天，小主人把文具盒一蓋上，便出去玩了，但我還在桌子上?！鞍?，救命??！”我大聲叫道。這時，一位黑皮膚的小男孩把我拿走了，放到了他的文具盒里。
他的'文具盒特別臟，鉛筆被染成了黑色，尺子說不清楚是什么顏色了，難道我也要被染成這樣嗎？就在這時，小主人回到了教室，她看到了我，便對小男孩說：“這是我的橡皮！”小男孩回答說：“這是我撿到的，就是我的！”他們倆吵了起來。這時，小主人的朋友偷偷地帶走了我，把我放到了小主人的文具盒里。
“叮鈴鈴……”上課了，鉛筆大叔被小主人拿了出來。“啊，糟了！我一不小心又做錯事了?！便U筆大叔叫道。小主人打開文具盒找到了我，我又一次為鉛筆背了“黑鍋”。
幾年過去了，我變老了，小主人也已經不需要我了，便把我扔到了垃圾箱里。沒過一會兒，我就被垃圾車運到了垃圾場里。這時，一只短鉛筆從一個破舊的書包里跳了出來說：“你好呀！我是鉛筆，你是什么呢呀？”“我是橡皮擦?！蔽艺f道?！鞍?，我們馬上就要被排放大海里去了?！便U筆悲傷地說道?！叭祟悶槭裁磿盐覀兊惯M大海里呢？”“因為大海一望無際，非常寬廣?！便U筆說。我驚奇地問：“你怎么知道大海是什么樣的？你去過大海嗎？”“因為我和原來的小主人就生活在大海邊呀！”鉛筆說。
鉛筆說完，一輛垃圾車便開了過來，把我們還其他垃圾鏟進了一個洞里，鉛筆又說：“我們馬上要被沖進大海里了。”
人類真是太過分了，不僅隨意拋棄了我們，還污染了環境，可我們卻沒有任何辦法。我和鉛筆只能手牽著手等待著被沖進大海。
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有一天，小紅考試取得了一百分，她興高采烈地背著書包，回到了家中。“媽媽，我考試考了一百分！”小紅歡快地說道，“真的嗎？你真能干?！眿寢屖治枳愕傅卣f，“來，快坐下，我給你燉雞湯喝。”
夜幕降臨，太陽公公落下了山坡，美麗而皎潔的月亮和小星星開始站崗了。小紅在溫暖的床上進入了夢鄉。
“我才是！”“我才是！”……從小紅的文具盒里傳出了一陣喧嘩聲，原來是鉛筆、卷筆刀和橡皮擦在爭奪著誰才是小主人最好的幫手?！爱斎晃也攀切≈魅俗詈玫膸褪?，要是沒有我的話，小主人就不能寫出漂亮、工整的字了?！便U筆氣沖沖地說道。“才不是呢！”橡皮擦說道，“如果沒有我的話，小主人寫錯了字該怎么辦？不可能涂黑吧，那多難看哪！”卷筆刀不知從哪里冒了出來，說：“你們都別吵了，其實我才是小主人最好最好的幫手。如果沒有了我，鉛筆斷了，小主人就不能寫字了，橡皮擦也派不上用場了?！?/p>
它們的喧鬧聲吵醒了正在熟睡的文具盒，他們見文具盒睡醒了，便叫它評一評，可文具盒卻說：“大家都是小主人最好的幫手，缺了一個小主人都不可能取得滿分。我們應該盡心盡力地幫助小主人，而不是向現在這樣大吵大鬧?！便U筆、文具盒和卷筆刀都低下了頭，羞愧的說道：“我們都知道錯了?！?/p>
新的一天又開始了，鉛筆、文具盒和卷筆刀便又一次又一次地為小主人取得了更多滿分。
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有一天，我還沒有睡醒，一只手就伸進了我的臥室——文具盒。這個人經常寫錯字，沒一會兒，我的頭就變成了黑色的了。
下課了，小主人就把我當做戰車來和同學一起玩。他用尺子把一塊橡皮放在一個紙杯上，站在遠處用尺子扔，扔倒了就贏了。結果我和主人一起打贏了，就像剛剛打贏了勝仗的中國人凱旋回來一樣。
沒一會兒，主人吃飽了沒事兒干，結果我被切成肉塊。然后他又買了塊新的橡皮，主人更不珍惜我了。在我的臉上，亂涂亂畫，到處鉆洞。左弄一個洞右弄一個洞，然后又左擦擦右擦擦，弄得我更加臟啦！
當橡皮擦，真難受?。?/p>
當我正在暗暗傷心的時候，被小主人聽到了，說：“對不起，我以后不會，再在也不會折磨你啦。”
“那好吧，我就原諒你吧！”我高興地對小主人說。
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我是一塊橡皮擦，軟軟的身子白白的皮膚，十分令人喜愛。我以為我會是一塊一輩子都很開心的橡皮擦，可是自從我有了主人以后，我的悲劇就開始了。唉！這真是一段讓人無法忍受的時間呀！
晚上，在寫作業的時候，小主人有一題不會，就拿我出氣。一邊用他那沾滿口水的尺子在我身上左一下右一下地切著我，一邊嘴里念叨著：“我不會！干嘛非要出這種題，真是的！”然后又想了想說：“不會寫就不寫了吧，先玩一會兒再寫，就玩一分鐘不會有事的！”只見“啪”的一聲，哎呦！我的老腰啊！小主人重重的把我往地上一扔，可我還沒晃過神來，他又用鉛筆、水彩筆、鋼筆給我化了一個奇丑無比的妝，唉！我好難受呀！當我正想哭出來的時候，他又將我拿在手中，用鉛筆戳我，??！好疼??！這感覺就像在我身上插滿了針一樣疼，嗚嗚嗚…過一會，主人終于把我平放在桌上面了，兩分鐘過去了，我正要停止哭泣時，他再次把我握在手上?！笆裁矗∵€沒玩夠，你到底有多恨我和那道難題啊！”只見，他又用膠帶把我包裹得嚴嚴實實?！翱旆帕宋?，我都不能呼吸啦”我大聲叫道?？芍魅烁緵]聽見一樣，把我包裹得越來越緊。接著拿來鋼筆往我身上戳更多的洞，這次可就不一樣了，不僅更疼了而且還弄得我滿身墨。這時，小主人的媽媽推開門，小主人嚇得兩眼直盯著他媽媽。他媽媽說：“都十分鐘了你一個字都不寫，在玩什么呢？這么三心二意可不行！”小主人點點頭說：“我馬上就寫，再也不玩橡皮擦了?！眿寢屪叱龇块T，小主人開始寫作業，寫錯的時候就準備拿起我來擦掉錯字?？伤麘械媒o我解開膠帶，就把我往旁邊一扔，說：“你這破橡皮擦，關鍵時刻掉鏈子！”“嗚嗚嗚，明明是你把我弄成這樣的還怪我！你真是個頑皮的小主人?！蔽铱藓爸?。真希望小主人一定要改掉這個壞毛病，做一個會愛護文具的好主人。
??！主人又要來折騰我了，快跑！
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說起這個“橡皮擦”，可不是平常我們學習用的橡皮擦，這個“橡皮擦”是我的好朋友——蔡舒欣。她總能在我不愉快的時候，輕輕地擦掉我的不愉快，還我快樂的笑聲。
舒欣是我們班的班長。她個子較小，頭上扎起三束小小的馬尾辮，鼻子上架著一副粉紅色邊框的眼鏡，樣子既可愛，又有班長的那種雷厲風行的氣勢。
“試卷發下來了！”班里的同學說。我頓時心跳加快，手心冰涼，心里想：英語、數學都考得不怎么樣，就看語文了。這時，一個同學把我的試卷放在桌子上。我假裝鎮定，定睛一看：７６.“７６分，應該算不錯的吧。”我正自言自語呢，舒欣跑了過來，興高采烈地說：“嘿！你語文考幾分，我考８０分，三科的總分進Ａ班了！”
舒欣這句話對我來說猶如晴天霹靂，我想，哎喲，我進Ａ班可能性不大了。想到這兒，淚水便好像斷了線的珠子，不爭氣地流了下來……舒欣見狀，慌了神，不停地安慰我：“沒關系沒關系的！這只是一次考試，不代表什么的，我們還可以加油呀……”聽了舒欣的話，我才止住了淚。
可是，我仍舊悶悶不樂的。舒欣又開始發揮她的橡皮擦功能了——“一甄，我來給你講個笑話吧。叫《吃飯睡覺打豆豆》，話說有一位記者在南極采訪企鵝……”舒欣在我身邊眉飛色舞地講著，講著講著，她竟半蹲著學起企鵝來了，那可愛的樣子令周圍的同學捧腹大笑……“撲哧，哈哈哈……”我終于忍俊不禁，破涕為笑了。舒欣見我笑了，便停止了動作，對我說：“你看，什么事只要笑一笑就好了，我之前讀了兩次Ｃ班，其實也沒什么的，學的東西也和Ａ班一樣呀……”上課了，舒欣沖我調皮地一笑，又回座位去了。
我的心暖暖的，被舒欣一說，讀Ｂ班好像也不是一件多痛苦多丟臉的事。
你看，這就是我們班里的“橡皮擦”，我很喜歡這“塊”“橡皮擦”！
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橡皮擦的日記一尊敬的日記，今天我非常興奮地找到了我的新家，一個美麗而溫馨的鉛筆盒。我名叫橡皮擦，大家都叫我小橡。我雖然只有一個小小的橡皮頭，然而我驕傲地認為自己擁有了一份重要的工作——擦掉錯誤。雖然這是個平凡的職責，但我總是全身心地投入進去。我的鉛筆盒里住著許多熱情友好的鉛筆，他們會在每天上課前出來陪我工作。我很喜歡和他們在一起，因為他們總是充滿活力和創造力。他們使得每一次使用我的時刻都成為了一次愉快的冒險。然而，有一天，我發現了一只特別的鉛筆。他全身漆黑，上面還鑲嵌著金色的花紋，非常高貴而優雅。他的名字叫墨小子，是一位天才的藝術家。聽說他在涂鴉上才華橫溢，每一次作品都能讓人嘆為觀止。盡管如此，我注意到有時他會因為一點小錯誤而感到沮喪。我決定成為墨小子最好的朋友和合作伙伴。每天上課前，我都會提醒他：無論發生什么事，我都在這里，隨時準備幫助他糾正任何錯誤。他欣然接受了我的提議，因為他知道，只有通過擦除錯誤，他才能讓自己的畫作變得完美無瑕。隨著時間的推移，墨小子逐漸在校園里走紅。我和他一起參加了許多藝術比賽，我們的團隊總是獲得第一名。他通過我的幫助，改變了他對錯誤的態度。他不再向錯誤低頭，反而把它們當作學習的機會。他的創作變得更加大膽，充滿了無盡的可能性。我們的合作不僅在藝術領域取得了很大的成功，而且還在人際關系和學業上有所幫助。墨小子變得更加自信和善于表達自己，他總是和我分享他的困惑和喜悅。我也提醒他要專注于他的學習，避免忘記作業或者犯其他錯誤。盡管我只是一個小小的橡皮頭，但我知道我對墨小子的影響是深遠的。我感到非常幸運能夠成為他生命中的重要一部分。每天我都期待著和他一起創造更多的美麗畫作，同時為他打擊錯誤，直到完美的出現。二親愛的日記，這是我接近畢業的最后一天?；叵肫鹉切閿挡欢嗟娜兆?，我意識到自己不再是一個小橡皮頭了，而是一位具有偉大職責的橡皮擦。在這段時間里，我為許多學生工作，幫助他們改正錯誤，同樣也被他們的創造力和熱情所啟發。最近，我遇到了一個小女孩，她的名字叫小櫻。她是一個非常有才華的學生，總是拿著一支紅色的毛筆在紙上涂鴉。她的畫作讓整個教室都充滿了生機和美麗。然而，她似乎總是感到自己的畫作不夠完美。每當她在畫紙上留下一筆錯誤，她就會變得非常懊惱，甚至淚流滿面。我了解到她很害怕犯錯誤，因此我主動走向她。我告訴她，每個人都會犯錯，錯誤并不可怕，只要我們學會從中吸取教訓。我和小櫻一起玩耍并互相鼓勵，她逐漸明白了我想傳遞的信息。她開始把錯誤看作是進步的機會，而不是失敗的標志。我感到非常自豪，因為我看到她的畫作變得越來越自信和出色。小櫻現在總是泰然自若地面對錯誤。她告訴我，她不再因為犯錯而感到沮喪，而是享受創造的過程。她相信，只要她堅持下去，她總有一天會畫出完美無缺的作品。今天是我離開這個學校的最后一天，我要告別小櫻和其他的學生們。我相信他們將會繼續創造美麗的作品，即使會有一些小錯誤。畢竟，沒有完美，只有不斷進步。謝謝你，親愛的日記，陪伴我度過了這段美妙的經歷。我將把這封信留在這個學校，作為對我所見到的創造力與勇氣的紀念。我期待著未來的旅程，繼續在新的校園里與學生們合作，幫助他們在錯誤中成長。橡皮擦上三親愛的日記，最近，我發現自己的角色對于學生們來說是如此重要和特別。每天去學校，我可以看到許多學生們滿懷熱情地坐在教室里，用鉛筆在紙上留下一筆一劃。他們總是用我來清除他們的犯錯，確保他們的作品達到完美的境界。有一天，我遇到了一位年輕的學生，她的名字叫小文。她是一個非常害羞和膽怯的女孩，總是把自己藏在書堆后面。她有著無盡的想象力和奇特的思維，但總是擔心犯錯。每當她犯了一個小錯誤，她就會感到非常難過。我決定成為小文的朋友，并為她提供鼓勵和支持。我告訴她，犯錯是學習的一部分，而不是失敗的開始。我會在她身邊，幫她擦去任何錯誤，讓她的作品完美無瑕。隨著時間的推移，小文變得越來越自信和大膽。她的作品開始充滿了活力和創造力，她不再害怕展示自己的想法。每當她遇到困難或感到沮喪時，我總是在她身邊，提醒她不要放棄。她知道，只要她盡力而為，就沒有什么是她無法做到的?，F在，小文已經成為了學校里最有才華的學生之一。她的作品展示了她的勇氣和她對創作的熱愛。她感謝我一直陪伴著她，幫助她度過了所有的挑戰和困境。她告訴我，我改變了她對錯誤的看法，讓她變得更加堅韌和自信。盡管我只是一個小橡皮頭，我感到非常自豪，因為我在小文的生活中扮演了一段重要的角色。我知道我對她的幫助將會一直延續下去，直到她成為一個成功的藝術家。我的親愛的日記，雖然我即將離開這個學校，開始新的旅程，但我將永遠懷念我的學生們和這段美妙的經歷。我希望在未來的日子里，我能繼續為其他學生擦去錯誤，幫助他們實現自己的夢想。橡皮擦上這是我作為一直幫助學生們擦去錯誤的橡皮擦的日記。我發現，我的存在對于學生們來說是非常特別的，我能夠為他們提供鼓勵和支持，幫助他們看到錯誤是成長的機會，而不是失敗的標志。通過和學生們的合作，我看到了他們的成長和進步，我感到非常自豪能夠在他們的藝術旅程中扮演一個伙伴和導師的角色。每一天，我都從鉛筆盒中走出來，準備去幫助學生們擦除任何錯誤，讓他們的作品更加完美。我了解到，糾正錯誤不僅僅是為了獲得一個完美無瑕的作品，更是為了鼓勵學生們不斷嘗試和創新。在這個過程中，他們學會了堅韌和自信，他們開始相信自己的能力，變得更加勇敢面對挑戰。作為一位橡皮擦，我也成為學生們的朋友和理解者。他們經常和我分享他們的喜悅和困惑，我默默地在一旁傾聽和支持。我的目標是讓每一位學生在錯誤和困難中找到希望和動力。我告訴他們，只要他們相信自己，努力去改正錯誤，他們總能取得成功。不論是墨小子、小櫻還是小文，他們的成長和進步都是我最大的驕傲。我感到幸運能夠和他們一起度過這段美妙的旅程，同時也為未來的旅程充滿期待。我希望能夠在新的學校里繼續為學生們帶來希望和鼓勵，成為他們藝術之路上堅實的后盾。橡皮擦的日記到此結束，但我的工作將會繼續，不論在哪里。我相信，每個學生都有無限的潛力和創造力，我愿意在他們的旅程中繼續發揮我的作用，為他們帶來光明和希望。
? 橡皮擦的的日記
橡皮擦，那是很久以前兒時的極微小的物事，若不是今天幫兒子改作業，也絕不會再去注意它。忽然明白，原來它竟是可以抹去錯誤的依介。小時候我總不明白為什么一二年紀必須用鉛筆寫字，到了三年及以后才可以用鋼筆圓珠筆，如今了然了，原來這是在讓我們適應知錯與知悔這兩件事的不同之處。
童言無忌，童錯自然可容，錯時憑一塊橡皮抹去，依然是白紙一張。這時的錯，這時的改，都算不得悔，但是人慢慢都會長大，都會犯錯，都會后悔，可人生那一張白紙被留下的痕跡不會永遠是用鉛筆涂畫，也終不會被一塊橡皮抹凈。那時的錯自然便會牽動悔意。
人誰無錯，人誰無悔？但是錯總可改，悔終難平
當我在抱怨自己的人生時，也會不經意的責備自己，也就是后悔：當初若是勤奮，若可置身后于一條策鞭，豈會如今日般落寞？
時間如水，從容離去，沖刷清理的第一個人生垃圾就是“悔”字。很小的時候已聽過“世間沒有賣后悔藥的”那一句話，卻總不能理解。隨著時光慢慢的逝去，眼睜睜看它帶走數不盡的無法可施的痛悔，才慢慢明白它這是為了讓抱憾的人活下去所盡的綿薄之力。所以身體漸長，心智漸熟，錯漸少犯，悔漸少生。緊抱知足的大腿，平凡的活著。誰也不當面嘲笑這樣一種人生？無人嘲笑，自然就可心安理得，又何必發出這種無病呻吟的感慨？——呵呵，嘿嘿，嘻嘻，哈哈哈?。?！
無人嘲笑？果然無人嘲笑？，自己難道不是一個人嗎？自己難道不嘲笑自己嗎？想來想去，不得不羞恥起來，沒臉面對自己的人生。但又能怎樣呢？很小的時候已經知道世上沒買后悔藥的了，即使命運賜我一塊橡皮，也抹不去人生已被涂了半篇莫名其妙的痕跡。因為我長大了，早已不是用鉛筆來書寫人生。不過還好這人生能夠包容一切活著的人的錯，濃濃的墨遮得住無奈的悔~~~~~~~
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星期六的清晨，橡皮擦們討論著自己身上的圖案和花紋。
有一塊黑色的橡皮擦走出門去透氣。它看見一條發黑的河流正哭泣著，橡皮擦急忙跑過去問：小河姐姐，小河姐姐，你怎么了？小河傷心地說：原本我是一條干凈的河流，那時候鳥兒嘰嘰喳喳地飛來找我唱歌，枝條把身子伸進水里和我跳舞，天上的白云也來湊熱鬧，跟我們玩捉迷藏美好的時光總是很短暫，后來來了一群可惡的家伙，他們把臟紙杯、一次性筷子、可樂瓶扔進我的肚子里，從那以后，我開始每天鬧肚子，臉色也變黑了，最后一病不起。橡皮擦聽完靈機一動，想出了一個好辦法，橡皮擦叫來他的家庭成員并對他們說：你們不是要比誰的本領大嗎？誰能讓這條黑色的河流變回原來的樣子，誰的本領就最大。
橡皮擦們討論起來，他們決定每天早早地來到河邊，阻止那些可惡的家伙再把垃圾扔到河里，他們還安排輪流值班，并在周圍插上了廣告牌：請還我一片清澈。他們每天都守護著這片河流。一天，下了一場大雨，河流不再發黑，變回了以前的樣子。
這時，小鳥、枝條、白云都趕過來了，他們和橡皮擦家族一起歡快地唱起歌來。他們好像在唱：只要大家齊心協力保護水資源，河流就會變得干干凈凈，還會嘩啦啦地唱歌了！
? 橡皮擦的的日記
帥氣的橡皮擦，
變來變去，
把字變得一干二凈，
好像一個魔術師。
漂亮的橡皮擦，
來回不停的手舞足蹈，
美麗的舞姿，
好像一個舞蹈家。
辛苦的橡皮擦，
擦來擦去，
忙忙碌碌的工作，
好像一個清潔員。
親愛的橡皮擦，
您痛不痛呢？
要不要幫您擦擦藥？
下次不要再這樣犧牲自己了。
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丟失的橡皮擦盧胡喆
上個月前，我新買了一塊橡皮擦，它草莓味的，外核有米白色的底色，和桃花花紋，漂亮極了。
我對它就像對一件寶貝一樣，因為它擦起來又干凈，又漂亮。我還給同學們說了，他們都很喜歡，經常借來擦。
就在星期五下午最后一節社團課，我是去老師指定的教師上的課，它在一樓，我急匆匆地拿好彩色紙，自動筆，剪刀和最心愛的橡皮擦跑下樓去，這節課要剪紙。
這節課我非常開心，剪了許多美麗的花朵，回教室時，我和同桌比誰跑得快，剛說開始，我們誰也不讓誰向四樓飛奔去，一道四樓，套上了最后一節樓梯，同桌還在三樓向上拋，我十分開心，氣喘吁吁地大叫：“我勝利啦！”
回到教室走向自己的位子，喝好水整理東西，我驚訝的發現我的草莓味橡皮擦不見了，立馬下樓在剛走過的地方找，找了幾遍都沒有找到，只好垂頭喪氣地回去了。
這天我傷心透頂，怎么會不見的呢，上來時還在的，一定是在跑商樓時弄丟的，嗚！
幾天過去了，星期一來上學時，我還惦記著它。就在上課的時候，驚奇地發現那塊橡皮擦還在同桌受傷，這一刻，我非常氣憤，心想：竟然偷我的東西，看我還把她當作我的好朋友呢！我再也不理他了，我不稀罕和小偷做朋友，哼！幾天以來我一直很討厭她，她問我替米我都不理睬她，看她還一臉茫然。
放學啦，我背上書包走回家，我就在同桌后面，之間她和另一個朋友在一起說：“我和你一起買的那塊草莓味橡皮很好用的，建議你也去買一塊。”…….說了一大堆。
聽了這些我才明白，原來這些天我都誤會她了，我不該對她這樣，十分后悔，打算明天就向她道歉。
指導老師：范老師
評語：文章小作者寫了橡皮擦的故事，文章內容豐富細致。描寫了橡皮擦的外觀，丟失后失落的表情，內心活動都有描寫，若更細致會更好，只是結尾可以再細寫。
? 橡皮擦的的日記
小明的工具盒里，住著一個橡皮擦和一支鉛筆。那個小小的文具盒里，鉛筆和橡皮擦都很高傲，因為小明經常使用它們。橡皮擦又大又白，鉛筆細長尖銳。它們是小明身邊的紅人，因為小明在上課的時候，都是需要用鉛筆來做筆記，而當小明寫錯字的時候，就用橡皮擦來涂抹。就這樣，有一個問題出現了，橡皮擦和鉛筆到底是誰更重要呢？
在那個狹小的文具盒里，突然傳了對話的聲音。鉛筆對橡皮擦說：“嘿，橡皮擦，我可是小明最喜歡的鉛筆，他不管寫什么作業做什么筆記都不會離開我，而且小明畫的一手好畫，功勞也在于我，我是小明認為最重要的工具了！”橡皮擦聽到鉛筆這樣驕傲的話，有些不不服氣，橡皮擦連忙說道：“什么啊，明明是我最重要啊，小明在寫作業的時候，常常寫很多的錯別字，每次寫到錯別字的'時候，他都需要我來擦干凈，那作業本的潔凈，可是我的功勞啊，我才是最重要的！”
鉛筆又不服氣了，它說道：“你說你最重要，難道你可以讓他寫完那些作業嗎？”橡皮擦聽后，有些無言以對，但是它還是反駁道：“我雖然不能寫出那些字，但是我可以把那些錯誤的地方都給擦掉，給作業本一個干凈的面！”文具盒爺爺聽它們喋喋不休，感覺頭都大了，于是，文具盒爺爺打算勸勸它們，不要讓它們繼續吵下去。
“好啦，好啦，鉛筆和橡皮擦，你們安靜點，你們對于小明來說都是很重要的，這誰都有自己的價值，沒有說哪一個比哪一個更重要?！蔽木吆袪敔斦f。鉛筆不滿地說道：“可是，我還是不服氣！”文具盒爺爺笑了笑，向鉛筆解釋：“你的價值在于可以讓小明寫字，而橡皮擦的意義在于它可以幫小明差掉錯別字。你們的作用是互補的，你們其中一個離開，便失去了重要性?！?/p>
橡皮擦和鉛筆聽后，頓時恍然大悟，原來是這樣??！之后，橡皮擦和鉛筆不再吵架了，自己懂得了自己的意義和價值，也不再分誰更重要了。每當小明拿起鉛筆和橡皮檫寫作業的時候，它們都會互相看一眼，然后懷著笑意。小明拿著鉛筆在作業本上寫作業，寫著寫著，寫錯字之后，他便會拿起橡皮擦把那錯字給擦掉。
因為鉛筆和橡皮擦的合作，小明的作業寫得非常漂亮，小明拿著鉛筆和橡皮擦說道：“真是多謝你們了！”于是，鉛筆和橡皮擦心滿意足的笑了。
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