述職范文|餐飲先進管理者事跡材料(熱門十四篇)

發表時間：2021-10-07

餐飲先進管理者事跡材料(熱門十四篇)。

■ 餐飲先進管理者事跡材料

小杰，男，1979年4月出生，江西南昌人，中共黨員，1995年12月參加工作，2014年9月取得同濟大學軟件工程碩士學位，高級工程師職稱。原任江西省防汛信息中心（省水利信息中心）副主任，現任江西省水投江河信息技術有限公司執行董事兼總經理。

小杰同志長期扎根在水利信息化工作的一線，用自己勇于擔當的黨員風貌和十年如一日的愚公精神，譜寫了一曲新時代江西水利事業科技引領綠色發展的創新創業者之歌。

一、不忘初心、牢記使命、勇于擔當

江西是水資源大省，但水利信息化起步較晚，隨著物聯網、大數據、云計算等先進技術逐漸在水利行業滲透，江西的水利信息化建設期待飛躍發展。2018年1月，省水利廳黨委做出重大決定，由小杰同志帶原省防汛信息中心南昌江河信息技術有限公司整體劃轉至省水利投資集團。作為一名黨員干部，小杰同志堅定聽從組織領導，服從組織安排，毅然放棄體制內身份，出任江西省水投江河信息技術有限公司執行董事兼總經理，近乎從零開始組建全新的團隊。2018年12月，省水利廳正式下發《江西省水利廳關于組建智慧水利建設項目法人的通知》（贛水辦字〔2018〕101號），江西省水投江河信息技術有限公司智慧水利建設項目法人主體落地、職責明晰。

二、全面創新、魄力決策、科技引領

身份轉換后，小杰同志很快進入新角色，堅定在集團公司黨委指導下，勇擔新江河“智慧水利”建設職責。他深刻理解當前信息化新技術爆發式發展對改變江西產業單一、產能低效的落后面貌是轉瞬即逝的良遇。在省委省政府學浙江的鮮明帶動下，新江河成立之初，他就堅定向“東”看，帶領干部員工全面學習浙江“智慧水利”的先進經驗，多次拜訪浙江同行，虛心向浙江水利設計院、寧波水利設計院學習。在云棲大會上，由阿里云、江西水務、江河信息共同發起，數融科技、中控集團、超圖、ESRI、AMS等行業頂級企業組成的水務中臺技術合作伙伴聯盟成立，率先打造智慧水務中臺。同時不斷創新管理體制架構，建立新江河標準化公司管理體系，不斷加大科技人才引入及科研課題投入，不斷加強華為、騰訊、中科院上海微電子所、中科院廣東化學所、河海大學、武漢大學等企業、院校的聯系交流，建立合作關系，融合先進技術理念加速自身發展強化人才興企、科技興企，打造高新江河、科技江河。

三、扎根行業、扎實肯干、天道酬勤

創業維艱，小杰同志深刻知道江河信息從原省水利廳十幾人的運維團隊而來，有著能力的明顯不足與技術的天然短板。只有扎根水利行業，依托水投集團產業豐富、板塊齊全、全省布局深入，積極投身集團發展大潮才是正確而唯一的出路。他在短短半年的`時間，幾乎跑遍了全省十一個地市及所有大型水利樞紐工程、大型灌區，利用一切機會了解集團產業板塊發展方向及項目動向。他既是公司領導人，又是第一業務員，一天驅車上千公里都是工作常態，甚至還有過一周拜訪杭州、寧波、臺州、上海等地客戶10余家的“紀錄”。有次赴深圳考察學習，當天行程安排了拜訪三家企業。臨近傍晚，從最后一家企業得知，廣州有家名企在水利信息化平臺建設方面頗有建樹，小杰同志一行連夜馬不停蹄趕赴廣州登門造訪，待到酒店辦理入住已凌晨兩點多，同行出差人員已直接睡攤在酒店前臺，同事們都戲稱他為“鐵人”。

笨鳥先飛、天道酬勤！在小杰同志的帶領下，新江河得到了快速發展，完成高新技術企業認定，通過ISO9001、ISO18001、ISO14001、ISO27001、ISO20000認證，完成知識產權貫標體系、CMMI-3軟件成熟度、信息系統集成及服務等資質及多項軟件著作權的認定工作，團隊成員達上百人，承接水利信息化項目20余項。

四、先鋒模范、心系企業、心懷員工

小杰同志舍小家為大家、勇擔當勤作為的精神，刻繪了一名優秀共產黨員的畫像。他家中上有90多歲的奶奶、70多歲的雙親、體弱多病的岳母，下有還在幼兒園的愛女，可繁重忙碌的工作總是讓他分身乏術、疏于照顧家人。為了省河長制平臺項目上線，他持續了數月“5+2”、“白+黑”的工作狀態，將全部的身心都投入到項目推進工作中。一次項目推動會上，學校電話告知孩子高燒40度，他反復交代布置好工作才匆忙出發將孩子送去醫院，卻在2小時后又折返公司繼續開會。他坦言，對于父母、妻子、孩子他是愧疚萬分的。

對于公司員工，他體恤入微，時常找一般員工談心、了解思想動態、解決訴求，重視員工的合理化建議。在“夏日送清涼”、“冬季送溫暖”的一線工作地，總能看到他關愛員工的身影。

小杰同志理想信念堅定，工作求真務實、恪盡職守，在推進江西水利信息化建設的道路上不斷勇于創新、砥礪前行！

■ 餐飲先進管理者事跡材料

小韓擔任燃料部化驗班班長以來，對待工作嚴謹認真、一絲不茍，有較強的工作責任心，有激情有干勁，不斷增強自身工作技能，發揮了班組“領頭雁”作用。在能源保供期間，帶領一群“娘子軍”，針對來煤量大，工作量繁重的實際，克服困難每日連續工作12小時，為能源保供作出了突出貢獻。

在班組管理中，關心和團結同事，幫助有困難的同事連續頂班一個月，較好的凝聚了班組力量。并加強技術培訓，大力開展班組建設和創新創效工作，20xx年QC成果《提高測硫儀的精準度》課題，獲得貴州省QC成果一等獎和貴州省優秀質量管理小組(一級)榮譽稱號。班組在她的帶領下獲得貴州省國資委“三八紅旗集體”稱號，為桐梓公司燃料示范崗打下了堅實的基礎。同時她個人榮獲桐梓公司20xx年度“標兵”（勞動模范）和“先進個人”榮譽稱號。

■ 餐飲先進管理者事跡材料

人民衛士鑄忠魂，綠水青山悼英烈!208月14日，消防隊員呂挺(原大隊職工)在執行水域救援任務過程中為營救落水群眾被急流沖走，壯烈犧牲，年僅29歲。呂挺同志被批準為烈士，追記一等功，并授予“湖州青年五四獎章”。

通過學習了呂挺烈士“營救落水群眾，舍命搏洪流”的英雄事跡，讓我們知道了呂挺烈士在人民最需要的時候，在生與死的考驗面前，不畏艱險、沖鋒在前，用生命踐行了“對黨忠誠、紀律嚴明、赴湯蹈火、竭誠為民”的錚錚誓言。他堅如磐石的忠貞信仰、舍我其誰的使命擔當、竭誠為民的赤子情懷、無私無畏的崇高品格，是地質隊員的驕傲，是廣大團員青年學習的榜樣。通過學習呂挺的英雄事跡，讓我接受了一次深刻而又沉重的的思想教育。作為森林消防隊伍中的一員，要向呂挺學習，以呂挺為榜樣，在搶險救援工作中不忘初心，牢記使命，勇于擔當，敢于作為，甘于奉獻。

始終咬定“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的森林防火目標，敢于面對困難和危險，堅定扛起搶險救援責任，切實當好森林防火宣傳員、野外用火巡查員、森林火情指揮員、戰斗員、森林火案查處員，確保湘東的青山常在，綠水長流，人民安康，打贏森林防火攻堅戰。

森林防火工作既是一項長期復雜的工作，更是一項危險而又艱巨的工作，需要我們森林消防隊員拿出異于常人的堅守和毅力，始終咬定“全心全意為人民服務”的宗旨，時刻拿出森林消防人的錚錚鐵骨，浩然正氣，時刻準備與火魔作斗爭?，F在我們心中有了黃群、宋月才等共產黨員的“榜樣”力量，我們將把他們的精神力量和英雄事跡傳播好，繼承好，發揚好，做到以“森林防火事業為業，以森林消防大隊為家”，讓英雄們的精神在森林消防大隊生根發芽，開花結果。我們全體森林消防隊員一定全力做到心中有黨，心中有責，心中有民，為湘東的森林防火工作再創佳績成績。

我們學習英雄們堅定信念，一心為黨的高貴品格;學習他們牢記使命，恪盡職守的敬業精神;學習他們舍已奉獻，不怕犧牲的可貴精神。始終充實精神之“鈣”，時刻牢記守士之“責”，無論天晴下雨，嚴格值勤值守;無論山高火險，始終拼博在前。齊心協力把人民群眾的森林防火意識提上去，把參與森林防火的積極性調上來，把森林火災的危險態勢壓下去，把綠意盎然的生態換回來。

我們將以英雄先進事跡為契機，把他們英雄事跡轉化為我們工作學習的動力，以更高的標準、更高的要求、更實的作風，銳意進取，助力湘東林業持續、高效、健康發展。

■ 餐飲先進管理者事跡材料

劉XX，男，1968年1月生。20XX年7月任XXXX學院組織部（人事處）副處級組織員，20XX年7月任科研處副處長，20XX年1月任組織部（人事處）副部長，20XX年11月至今任人事處副處長。1999年9月-20XX年7月期間受學院黨委委派兼任五臺縣扶貧支教隊隊長；20XX年3月-20XX年1月期間兼任河曲縣扶貧支教隊隊長。20XX年5月-20XX年4月任XX師院保德縣駐村工作隊隊員，20XX年4月受學院黨委委派兼任XX師院包村工作隊隊長，掛職楊家灣鎮黨委副書記。參加工作近三十年來，無論是在擔任干事科員普通的工作崗位，還是走上部處管理崗位，無論是在條件艱苦的山區扶貧、支教，還是在一線管理崗位。劉XX始終堅持用一名共產黨員的標準去要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，恪盡職守，努力完成學院黨委交付的各項任務，全心全意做好，不斷推動工作理念和方式的創新。在郭家灣、孫家梁工作兩年時間里，他投身艱苦的農村第一線，迎難而上，認真履行扶貧工作隊員職責，贏得了地方黨委、政府的肯定和廣大村民的愛戴。

一、郭家灣、孫家梁村脫貧攻堅基本情況

郭家灣、孫家梁村20XX年底前有建檔立卡貧困戶89戶，經過三年XX師院幫扶和重新甄別，20XX年底剩建檔立卡貧困戶49戶，20XX年底經村、鎮、縣驗收，省第三方評估，兩村建檔立卡貧困戶全部脫貧摘帽。

二、深入基層，調查研究

該同志，任職以來，先是通過近兩個月時間走訪兩村49戶貧困戶，然后用一個月時間和兩村群眾座談、召開村民代表大會和村組干部會等多種方式開展調查研究，了解民情，熟知村民的要求與愿望，仔細分析與研究，掌握好第一手材料，做到心中有數。

三、找準路子，發展特色產業

對兩村基本情況了解后，劉XX同志協助兩個第一書記帶領村兩委班子積極宣傳黨的扶貧政策，推動各項扶貧政策的具體落實。堅持分類幫扶，因戶施法，確認幫扶責任，深入分析致貧原因，根據貧困戶的實際情況，對照政策，想法設法幫他們聯系相關部門進行扶持。經調研郭家灣村有兩個養殖能人，一個會養羊，一個善養蜂。于是他們與村兩委協商，村民代表討論，然后與鎮政府聯系，以兩位能人為帶頭人成立了晉文羊養殖專業合作社和愛林養蜂專業合作社，晉文羊養殖專業合作社羊存欄數20XX年7月底達到212只，8月份兌現22戶60人羊款合計42000元，20XX年12月底兌現20XX貧困戶收益，合作所分羊每人1只合計60只價值42000元，現合作社羊剩余120只。愛林養蜂專業合作社20XX年蜜蜂養殖規模達130箱，20XX年兌現15戶47人每人蜂蜜10斤現金500元，20XX年12月兌現每人700元，兩個合作社覆蓋了全村所有貧困人口。孫家梁有兩戶貧困戶是養豬能手，只是因財力有限規模不大，于是他們與村兩委商議，積極與扶貧部門聯系，給這兩戶做了每戶不超過100頭的規劃，并向扶貧辦為每戶申請扶貧資金2萬元，使兩戶貧困戶當年擺脫了貧困，并成了村里養殖致富帶頭人。同時，劉XX同志積極協調XXXX學院89名中層以上干部對孫家梁、郭家灣村進行一對一入戶對結幫扶，按照六個精準五個一批制定個性化幫扶方案，積極為貧困戶出點子，想法子幫它們尋找脫貧致富門路。在他牽線搭橋下XX師院教職工20XX年春節前夕共購兩村農產品黑豆、黃豆、綠豆、小米、紅棗、海棠果、海紅果、土豆、粉條等價值1。5萬元左右。肉類包括羊肉、牛肉、家豬肉1千余斤，2萬元左右。

四、為村為民辦實事，助推美麗鄉村建設

劉XX同志嚴格按照省委要求，吃住在村，工作到戶，做到與群眾同吃、同住、同學習、同勞動。從駐村到現在保持每月駐村20天以上，遇到工作忙時一個月也顧不上回家，食宿在村部，生火做飯靠自己，踏踏實實為民辦事。

劉XX在兩個村大力開展整村推進工作，兩年來，在政府和XXXX學院的大力支持下，郭家灣村完成飲水工程（政府三年投資51萬）目前該項工程已全部竣工，在村村民在家里就能喝上安全衛生的自來水。成立郭家灣村晉文養羊合作社（落實政府幫扶資金14萬）、成立郭家灣村愛國養蜂合作社（落實政府幫扶資金14萬）增加貧困戶收入；啟動了郭家灣村集體磨面坊、修繕了村集體辦公場所并配備了辦公設備，美化了村集體場所（以上三項XX師院共投入資金9。6萬元）提升了村民生活質量；修建村集體衛生室（政府投資5萬元）、填溝造廣場工程（省政府給包村領導配套資金10萬元），20XX年郭家灣村在院主要領導和保德縣領導不斷溝通下，納入特色村貌整治范圍，縣政府請專家論證決定，分兩個年度投入410萬元完成整個村子建設，xx10月修建廣場大壩、xx3月完成村級公路長1100米、寬3。5米、厚20公分的水泥路、4月村民屋頂全部砌50公分高女兒墻、五月廣場打造400立方米石塹，后續廣場硬化美化工程、150平方米村級活動場所建設、60平方米磨房建設、3個公廁4個垃圾池已納入議事日程。孫家梁村自我院幫扶以來，引資130萬元修通了出村公路，解決了村民的出行問題；引進優質核桃樹5000苗，增加了村民收入；引資10萬元填平了村里的深溝并在此基礎上建設了文化廣場，使村民有了一個休閑活動的場所；學院前后出資10萬元建設了文化長廊，安裝了18個太陽能路燈，照亮了村莊；建設引資50萬元創建了文明衛生村，改變了過去臟亂差的局面；引資5萬元在村級組織活動場所的基礎上恢復了一所小學，經請示院領導我院每學期調派2名實習生在該村扶貧支教，使村里7名兒童有學上，減輕了村民外出求學帶來的經濟負擔；引資54萬元為村建設保鮮冷庫，使村民每年近60萬斤花果有了存放的地方。冷庫建成后花果將以季節性投放市場來增加村民收入；20XX年劉XX擔任駐村工作隊員以來，和工作隊其它同志一起協調農委和扶貧辦在村舉辦兩期新型職業農民培訓班，提高了村民科學種、養殖技能和花果嫁接技術；籌資20萬元維修了人畜飲水和整修村莊道路項目工程；籌資5萬元建成了標準化村級衛生室；籌資5萬元為貧困戶購買了農機具、化肥、種子等。20XX年在我院領導爭取下，孫家梁村納入美麗鄉村建設范疇，縣政府投入50萬元擴建了1500平方米文化活動廣場，整修了村里的擋墻通道；投資資12萬元新建了文化活動中心并與縣紅源、西府兩家公司溝通協商與50戶貧困戶簽訂了花果收購協議，以比市場翻倍的價格統購，解決了村民花果滯銷的難題。通過兩年的努力，現在郭家灣、孫家梁村村容整潔，村民和諧，大家正同心同力為奔小康而努力。

情系農村，情系農民，上為政府分憂，下為百姓解愁，讓黨放心，讓群眾滿意，是劉XX同志奮斗目標和永遠追求。他以愛崗敬業的工作熱情，獻愛于農村，服務于農民，在帶領廣大群眾脫貧致富、創造幸福生活的進程中，時刻體現著一名共產黨員的先進性和真正本色。

■ 餐飲先進管理者事跡材料

這樣說您一定非常奇怪，學習本身不就是一件疲勞的事情嗎，怎么還可以緩解疲勞呢?其實現代人的疲勞并不是身體上的勞累，更多的是對長時間重復做一件事情的厭倦。天天待在廚房里做同樣的事情確實容易讓人疲勞。

適時適當地組織學習就是很好的緩解疲勞方法。這種學習不一定是外派他們到別的城市或別的酒店去學習，那樣成本太高了。可以跟一些酒店建立良好的互助關系，互派技術英精到對方店里講課交流。將別的店里的技術骨干請來講菜就是很好又很經濟的學習方式。另外，找時間組織他們看一些外地美食節的錄相，開拓一下他們的'眼界也是不錯的方法。同時要多為廚師訂閱一些專業技術書籍，提供學習的資料。也有些酒店的老板非常有思路，組織員工去參觀博物館，對他們來講是既娛樂又學習。因為博物館陳列的文物古跡，可以深深地感染人們對于藝術的追崇，不自覺中就想要提升自己，這種感覺可以增強他們對于烹飪藝術的進取心，最直接地緩解了疲勞。

■ 餐飲先進管理者事跡材料

餐飲部作為私人會所重要的組成部分，它的每一個環節深深影響著整個會所，所以它必須是完美的。它必須具備最流暢、最親切的“管家式服務”，并提供最高檔、最時尚、最健康的菜肴，配備最全面的酒水飲料和器皿。因為它的高檔、神秘，讓許多會員流連忘懷，讓眾多非會員想往，它的出品一直在餐飲界處于領先狀態。

目前還沒有出現真正的'對手，但我們還是把高檔的餐飲會所和五星級酒店的vip俱樂部作為競爭對手。通過不定期的考察，了解它們最新的動態，作出最英明的決策。

努力打造“寧波第一貴”餐飲，通過各方面的調整，服務的增加，菜肴的研發，應該是可以達到的。屆時在年底把燙金的“寧波第一貴”五個字掛在會所進來的墻上，以此在促進我們各項服務，又為會員增添信任感，為餐飲以后的發展埋下了伏筆。

我們擁有：最專業的譚家菜高級廚師，最高檔最齊全的葡萄酒品種，最專業的雪茄房，最具特色和私密性的餐飲包廂，最流行的中國名菜，最親切的管家式服務，最高雅的會員活動。公司只要真正想打造一個頂級私人會所，就必須擁有一支優秀的團隊，豐富而又時常更新的亮點服務，和優越的福利待遇作為保障。

管理上堅定不移的執行a管理模式和扁平式管理結構，減少眾多復雜環節，更大更快的發揮執行力，提高工作效率。提前作好每周、每月、每季的工作計劃，充分的準備是成功的基礎?？己松先哭D換成數字化考核，上到營業額指標，下到每日員工評分表，既清楚又簡單地了解到問題的根源部分，能快速解決任何問題。每季一次的公平的員工技術比武讓員工體驗成功，帶來激情，我們希望在比武上永遠要獎勵那些技術高的優秀員工。

采用標準酒店化管理，落臺和儲物柜按照五常法管理，服務上實行“管家式服務”，讓每位員工掌握各類技能，隨時提供一站式服務，服務到底。

全面實行五常法管理制度和每日盤存制度，加大菜肴創新力度，努力打造最時尚、健康的高檔菜品。

全面落實五常法管理制度和每日盤存制度，不但把現有品種做更精美，更要創新出時尚的雞尾酒、花式咖啡和奶茶類。

以上四項管理再加上部門每日兩次衛生督導檢查可謂是五星級管理體系，只要能認真執行，絕對能帶來不一般的效果

首先做好迎賓酒的更新工作，這個第一印象帶來的效果不一般，其次做好全程的服務流程，客戶每一次用餐必須有管理層一至二次的上前問候。然后服務員和管理層必須要記住每一位會員的姓名，每一次必須能稱呼客人，讓他們有回家的感覺。最后，餐飲部每月把新項目服務內容以短信形式發給會員，和提前告知會員。

一月長壽素食節。

二月情人節派對。

三月法國葡萄酒節。

四月愚人節派對。

五月澳洲葡萄酒節。

六月俄羅斯魚子醬節。

七月透骨新鮮海鮮美食節。

八月七夕情人節派對。

九月中秋節晚宴。

十月萬圣節派對。

十一月感恩節晚宴。

十二月圣誕節自助餐派對。

每季度制定一次互動促銷計劃，并提前展示出來。二樓許多的養生項目也可把一樓的滋補類產品相結合在一起。

每桌實際消費滿XX元贈特色足浴2位。

每桌實際消費滿5000元贈一次全身spa和足浴2位。

每桌實際消費滿10000元贈泰式皇宮spa和足浴2位。

以上所贈項目需當天使用完，過期作廢。

注：每次活動盡量與各廠家、協會、商家等聯合舉辦，降低費用、增加影響力；并且需與他們保持較好的關系。

5、會員擁有權益設計如下：

1、會員生日時可獲鮮花和香檳。

2、會員可免費參加眾多會員活動（風水講座、健康咨詢等）。

3、會員憑會員卡可到合作商戶獲優惠政策。

4、會員在各門店消費時獲上網、手機充電、市內傳真免費。

5、會員購酒，化妝品可獲上門服務，并一個月內包退包換。

6、會員享有葡萄酒鑒定服務和尋酒、導購和存酒服務。

7、會員將不定期獲得賀卡、健康小帖士短信、促銷海報等。

8、會員本人每月享有洗浴桑拿五次免費。

9、每月可享有美森紅鉆葡萄酒一瓶免費，每月不累積。

10、會員在會所搞活動時免場地費。

1、內部培訓作為促進生產力的重要環節，誰都不能錯過。提前制定培訓計劃和標準，必須人人過關。培訓上除了讓管理人員來培訓，還要把外面的培訓師請進來，培訓內容上必須生動、形象、舉例，取消一切無用的、枯燥的培訓，培訓前所有內容必須讓部門總監進行審核。

2、外部培訓即考察，針對我們部門的競爭對手，前后臺可以分每月一次或不定期的去考察，確切了解對手的新項目和亮點，每次考察必須上交考察記錄。

2、投訴處理技巧。

3、服務語言藝術。

4、酒水培訓。

5、菜單知識。

1、團隊建設。

2、管理意識。

2、英語口語。

3、細節決定一切。

4、養生部項目培訓。

5、綠色服務。

1、個人形象管理。

2、與同事相處的30個原則。

2、有效溝通技巧。

3、商務禮儀技巧。

1、國外餐飲企業管理精華。

2、活動策劃流程。

2、各類案例分析。

3、服務意識。

2、前后臺協接工作。

■ 餐飲先進管理者事跡材料

先進班集體

先進班群眾（一）：

在棠張實驗小學二（1）班這個群眾中有36個朝氣蓬勃的兒童，他們有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標、共同的群眾而擰成一股繩的強大的動力。他們在校領導和各位任課老師的幫忙下，在班委會以及全班同學的共同努力下，在思想上、學習上、活動中等各個方面都取得了顯著的成績，正一步一步走向成熟。下應對本班的狀況作一簡單匯報。

一、建立健全班干部制度

一個班的群眾面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班群眾有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，所以對于班干部的選取我十分慎重，也只有選取了適宜的班干部，我的班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡單。

由于孩子年齡比較小，我事先就對班上的狀況就進行了了解，然后采用自愿報名、全班舉手投票的形式，基于事先的了解和在競選過程中適當引導，能夠說最終當選的干部具有較強的號召力和自我管理潛力。班長吳欣羽成績優秀、性格活潑、樂于助人，在班群眾中具有極大的號召力，體育委員張雅樂和勞動委員劉嘩然都是班上出名的“調皮大王”，張雅樂年齡稍大，總覺得自己比別人強一些，總是隨便，不顧紀律約束，打架的事是時常有所發生。劉嘩然個子不大，也是經常與別人發生沖突，招惹別人。讓他們當班干，我期望能以此激發他們的熱情和用心性，提高他們的群眾意識，事實證明這種方法是正確的。張雅樂自從當了體育委員便明白了要管別人，首先要管好自己，而劉嘩然也更熱愛勞動了。對于這些班干部的優點我大力表揚，宣傳他們的先進事跡，同時幫忙小干部樹立威信；另一方面，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；再次，培養干部團結協作的精神，透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構成群眾的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”

。

透過努力建立起良好的班集秩序，絕大部分同學均能做到以群眾為榮，樂于幫忙同學，尤其是培養了一批優秀班干部的，樹立了主人翁精神，在我外出聽課期間沒有出現打架、偷竊等不良行為，紀律、衛生、體育、學習各項工作都顯示出良好的勢頭，深受學校領導以及老師的好評。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能夠發揮出很大的作用，如遇什么突發狀況能夠自己進行及時和妥善的處理，實在處理不了的也能及時向老師匯報，能夠讓老師放心。

二、培養學生的愛心，增強群眾凝聚力

學校教育，我認為首先就應是對學生的思想教育，而單純的理論說教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，對他們進行教育。例如：我班有這樣一個學生，張文靜衣著十分簡單，而且頭發上都是污垢，夏天時喜歡穿拖鞋滿校園跑，上課不遵守紀律。別的老師告訴我，她是一個十分苦命的孩子，母親被別人拐賣，折磨得精神不太正常，爸爸是個五六十歲的老頭。她從小和爺爺奶奶生活，爺爺奶奶年邁，更加偏愛這個孫子，覺得吃好玩好就行，根本不注意衛生和習慣的培養，所以學習成績極差。不僅僅班上很多同學，甚至老師都不喜歡她，一天她在班上和一個男同學大聲叫罵起來了，聲音個性大，我把她單獨叫到辦公室來詢問，她告訴我，班上同學都叫她“瘋子”，從學前班開始就都喜歡欺負她，她說心里很難受，所以才大聲吵起來，當時她整個小臉蛋都是淚痕，我的整個心都被震動了。于是我立刻召開了班會召開了以“學會尊重學會關愛”為主題的班會（我請語文老師叫她去辦公室改作業了，所以她沒有參加班會），我把她的事情用故事的形式告訴大家，我問到，同樣的事情如果發生在你們的身上你們會怎樣，應對命運的不公，你們會每一天依然面帶微笑地來上學嗎？全班都沉默了。我告訴大家，要學會關愛他人，讓大家感受到

溫暖，讓大家感受到愛，愛是無時無刻不在，只要我們懂得關愛他人，同時也獲得別人的關愛。我們就應處處為他人著想，多關心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時他人心中也有你。她在我們這個群眾中，我們就不能讓她孤單，我們要和她并肩站在一齊，幫忙她，關心她，就象詩中說的“一枝獨秀不算春，百花爭艷春滿園”。學會關愛，學會尊重，畢竟只有懂得尊重他人的人，才能得到別人的尊重，畢竟我們二年級一班是一個群眾、一個大家庭。當時很多同學都流下了眼淚。那天后，班上的同學自發地向她獻愛心，和她一齊玩耍，幫忙她搞好學習。沒有人再向她投去異樣的眼光。很多同學都認為自己以前太自私了，為自己以前的渺小而慚愧。有了好吃的總是和她一齊分享，而她也不在上課時大聲喊叫了，也能上課用心舉手回答問題了，當我看見她和同學們手拉手在校園里玩耍時；當我聽見他們燦爛的笑聲時；我真的感到十分欣慰，更重要的是，透過這樣一件事，班上同學的群眾意識更強了。

三、轉化學生思想，樹立群眾楷模

在我們這個大家庭中還有一個男孩子湯豐堯，他眼睛大大的，十分引人注意，無論是上課回答問題，與他談話，還是其他老師的反饋信息中，我明白，他天分很高，是個十分聰明的孩子，不僅僅成績優秀，知識面也很廣。很多同學都十分佩服他。但是沒有過多久我就發現，他雖然聰明，但卻很自負，很自私，看不起其他同學，不關心群眾，不愿意為群眾出力，還時常缺交作業。每次考試和寫課堂作業時都能看到他拿本書，寫一題遮一題。據其他同學反映，向他請教問題他從不回答。我還時常聽見教室里傳出他驕傲的聲音：“這個都不明白，真笨！”我突然意識到，這是一個急待提高心理素質的孩子，應注重性格和思想的發展。幫忙他正確地認識自我，認識他人。多次進行個別談話后，了解他喜歡讀書，我就用書中故事，用名家自傳，對他進行教育。教他學會用尊重、信任、友愛、寬容、諒解等與別人相處。能和群眾與他人同心協力地合作共事，并及時與家長取得聯系，期望學校教育能夠得到家長的配合。期望發揮家庭的熏陶作用，家庭是人生的“第一課堂”，父母是孩子的“第一任老師”，家長的一言一行都會對孩子產生極大的影響。因此，作為家長，應從孩子的一生著想，有針對性地給孩子施加影響。家長要做表率，在日常生活中，以身作則

，多給孩子正面的影響。透過一段時間的努力，我發現他能帶頭完成作業，幫忙同學解答疑難，在課堂上再也看不見他用書遮遮掩掩寫題的景象，還主動要求擔任班上的紀律委員，要和同學共同進步，成為老師的好助手。課間還時常看見他在教同學們下象棋。而我也期盼著他有更大進步。

四、取得的成績

1、校年度班級考核第二名。

2、學生參加校跳繩、踢毽子比賽分別獲年級組第一、二名。

3、在校級黑板報評比中獲一等獎。

4、在校級四號少年演講比賽評比中獲一等獎。

5、在每周的紀律、衛生評比中分別獲第一、二名。

6、在慶元旦匯演評比中獲第二名。

7、我以本班事例研究的課題正作為子課題在市級立項。

在學校領導的重視和關懷下，在各位任課老師的悉心呵護下，在同學們的共同努力下，我們班雖然在學校和大隊部組織的各項活動中取得了很大的成績。但是班級建設之路并沒有到盡頭，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。不斷做好班級工作，讓每一個孩子健康快樂的成長。

先進班群眾事跡材料（二）：

我們班是一個溫暖、和諧的大家庭，用心向上的優秀班群眾。團結、進取、活潑、創新是我們的最大特點。

一、健康向上的班風導引我們前進

良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，我們班級根據本班實際狀況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“透過群眾”、“在群眾中”受到教育。課后組織學生請他們為班級未來的發展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如周一穿校服戴紅領巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其職責。

良好的班風構成于正確的群眾輿論。我們班有意識、有計劃地透過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來構成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；充分利用班會宣傳學校各項和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。

二、強大的班級凝聚力推動我們發展

我們有強烈的群眾觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和群眾核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，透過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的推薦。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調動班干部的用心性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫忙一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能用心帶頭；班級要召開主題班會，他們能精

心的布置、具有特色；出現一些偶發事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有群眾，他們的威信也就樹立起來了，增強了班群眾的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習、對批作業、課前預習等；開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學生間的評價等。

我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的群眾活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的群眾榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸構成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們應對有關群眾的事，大家都會暫時放下私事，同心協力地完成它。

三、樸實濃厚的學風激勵我們提高

同學們不僅僅重視自身潛力的培養，更重視自身道德修養的培養。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松。學風濃厚還表此刻同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一齊，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也能夠引起大家對學習的討論。

四、多姿多彩的活動豐富我們生活

在班級的群眾生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。盡量使整個班群眾團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個群眾也就跟著不斷完善。學生在群眾中互相幫忙，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，構成了良好的學風。

五、永無止境地進取心催促我們奮進

我們班幾年來取得了可喜的成績，多次被評為校級優秀班群眾、衛生先進班群眾。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班群眾不斷奮進的動力，班群眾就是在一個接一個的目標的實現中逐步構成和發展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。為了配合學校禮貌教育活動，我們班進行了“做禮貌學生，向不良行為告別”的征文和演講活動，使學生提高了禮貌素質，自覺培養自己的良好行為；為了抓好清潔衛生，我們班進行了《只有一個地球》和《學校是我家，精心愛護她》的主題班隊會，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫忙學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛生變成一種自覺的行動。

進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有潛力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。

先進班群眾事跡材料（三）：

先進班群眾事跡材料

我班是xx市第二中學初一年級的一個班――初一（六）班，這是一個用心向上的班群眾，每一名班級成員都在不斷努力充實自己，完善自己。本班班風正，學風濃，學生整體思想素質高，求知欲強，學習勤奮，課堂紀律好、狀態好，思維活躍，學習成績好，在同年級班級中各方面表現都較突出。在XX-XX一學年中，本班連續幾次年級統考都很出色，前十、前二十本班均占一半左右，有明顯的優勢。在學校舉行的各種競賽中，本班學生也用心參與，并獲得優秀成績；還有許多學生利用課余時間在《xx日報》上投稿，許多同學稿子都被刊登在《xx日報》上，經常課余在門衛處拿到學生的稿費單子?；旧系竭_了班級整體發展，個個爭創優秀的良好態勢。

本班學生不僅僅在學習上勁頭足，成績好，在文體方面也表現不錯，學生愛好廣泛，用心參與各種有益身心健康的文體活動，本班所有學生很團結，有很強的群眾榮譽感，在學校第52屆田徑運動會上，透過全班學生努力，男子接力賽獲第二名；女子接力賽獲第一名，從而獲得了十分好的成績。

良好的班風來源于科學的管理，本班學生自我管理的潛力強，所組建的班委與團委能夠協調學生與學校之間的關系，班干團干有強烈的職責心，在學習與生活中能起到模范的帶頭作用，他們采用輪流值周制，將職責落到實處，檢查監督學生完成各項學習任務。班級各項工作開展得很順利。

班群眾健康輿論的構成，對優化班集管理，促進良好班集的構成至關重要。有一批敢抓、敢管的干部，就構成了健康的輿論，班委就如一塊磁鐵，能構成一個“磁場”，吸引周圍同學，“磁化”周圍同學。這樣，健康的輿論就像滾雪球一樣，越來越大，構成一股巨大的力量。為了強化健康的輿論，平時生活中，經常選取有教育好處的文章在上班會時宣讀，進行理想目標教育、挫折教育、意志品質教育、為人處世、社會經驗教育，塑造學生健康、和諧的人格、也透過這些陶冶學生的情操。同時還開展豐富多彩的第二課堂活動，如乒乓球、羽毛球比賽等，我鼓勵學生還用心參加學校組織開展的各種活動。并且我還選取了一個周末帶領學生去踏青（蘇州兩日游）。透過這些活動增強了同學們溝通、合作的意識，增進同學間的友誼，增強了群眾榮譽感。透過班干與團干們的努力，班級凝聚力很強，同學們都為生活在這樣的大群眾而感到自豪與驕傲。這一年來，班上從未發生過不安全事故、也無打架斗毆違反校紀校規的事件，而且還養成了使用禮貌語言的好習慣。最后我相信我們六班會越來越出色的。

先進班群眾事跡材料（四）：

城西小學五(2)班在學校領導的正確領導下，各科任老師齊心協力，構成了一個以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班群眾。本班班風正，學風濃，學生整體思想素質高，行為習慣好，求知欲強，學習勤奮，時間觀念強，課堂狀態好，思維活躍，學習成績好，學生特長發展好，各方面表現都很突出，是一個溫暖、和諧的大家庭?，F將一年來班級中發生的一些主要事跡匯報如下：

一、讓班干部成為“管理能手”。

本學年初我擔任的是五(2)班的班主任。針對五年級學生的身心特點，在新課程理念的指導下，從尊重學生、信任學生、自我管理的學生觀出發，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調班主任的民主，突出學生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。我認為班主任的主角應更多地成為學生心理發展的朋友，學生活動的參與者和班級成長的引導者。

我在每周一的班會課上，都要召開幫扶工作交流會。會議由班干部輪流主持召開、作記錄;班上同學生發生違紀行為，班干部主動出面處理，自主做出獎罰的決定。在交流會上，組長首先對組員上一周的表現進行評價，然后由組員評價組長。評價時要做到客觀、公正、公平、實事求是。注意先肯定優點，進行表揚，然后對于做得不好的方面提一些推薦，語氣要委婉，讓人容易理解。對于表現突出的同學在全班進行表揚。第三步小組回顧上周目標落實狀況。第四步小組制定本周奮斗目標及措施。組長制定，組員能夠提出意見，一致透過后構成文字，一式兩份，一份由組長保存，一份上交老師。組長的職責是：每一天對本組學生的表現要做好記錄，做到心中有數，在針對組員的具體狀況留不同的作業，組長負責檢查、記錄。早、午自習，組長要督促自己的組員努力學習，布置適當的學習任務，讓他們不斷提高。組員要服從組長的領導。這樣做的好處是：大大提高了學生自主管理和自我約束潛力，增強了班群眾的榮譽感。

二、透過正確引導培養優良班風

正確的群眾輿論和良好的班風是優秀班群眾構成的重要標志，它以無形的力量幫忙班主任影響和教育學生，對個別學生的影響往往比班主任個人的力量更有效。為了鼓勵學生養成良好的學習習慣，努力學習，我以《批評和自我批評》為主題，讓學生講述自己或者發生在同學身邊的典型事例，以感染其他同學。班會上同學踴躍發言，紛紛表態，要端正學習態度，向這些同學學習，克服自身的缺點與不足。

正確的群眾輿論的構成，優良班風的建立是一個長期的過程，它是透過班主任的艱苦勞動和細致工作，在群眾活動中逐步構成的。另外，我還采用了一些別的方式：

1、有意識、有計劃的透過對學生談話，及時表揚和批評那些典型事例。我從不當面批評、挖苦有過錯的學生，而是事后叫學生到邊上或辦公室里進行教導，讓他分清是非，從而改過自新。

2、開展讀書活動，鼓勵孩子養成愛讀書的好習慣，從中受到啟發.如:讓他們把書中的好句好詞寫下來，把好的資料講述下來給同學們聽，看到好的書拿來老師審核后再推薦給同學們看，這樣不僅僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語文的閱讀與寫作水平。

3、經常性的有計劃的組織好各種有益于學生身心健康的群眾活動，在課堂上，我經常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習，看哪一組做得又快又好;數學小測驗，看哪一組的平均分高，等等。然后根據比賽結果評出本周優秀幫扶小組。我時常告訴學生，要想使本組在競爭中獲勝，全組成員務必相互鼓勵、互相配合、分工協作，只有這樣才能到達目標，才能品嘗到共同努力所創造的成果，才能體會到成功與快樂，透過這些活動來增強班級凝聚力。

三、營造良好的學習氛圍以提高學習興趣

濃濃學風和能吃苦的精神，激勵學生勇攀高峰。在學習上，同學比謙虛，互幫互學，優秀生督促后進生，常為講解一道難題，要探討許久;同學也很自信，以“每一天都是起點，每一步都要向前”，全面發展自己，不斷超越自我!同時，同學們注重發展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經常開導大家“大事講原則，小事講風格”塑造學生健康、和諧的人格。

首先，我本著“以強扶弱，共同提高”的原則，根據學習潛力、思想覺悟的高低，把學生平均分成十個學習幫扶小組。我要求每組學生在十分鐘之內選出組長、起出組名、編出奮斗口號。同學們對這種作法感覺很新鮮，用心性得到了發揮，發言很踴躍。經過學生自主、合作、交流、討論，在規定的時間內，各組都出色的完成任務。學生們還編出了響亮的充滿自信和斗志的口號。

然后，在安排學生座位時，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學習困難、思想覺悟低的學生。把學習好、思想好的學生同學習困難，思想覺悟低的學生搭配在相鄰座位上，讓學生相互幫忙，共同提高。

事實證明，在全班構成的這種“幫扶對子”，有利的調動了學生學習的用心性、主動性，個性是學習有困難、思想覺悟不高的學生，學會了如何學習，如何改善學習方法，如何改掉不良習慣，并明顯的提高了學習成績。如：我們班此刻沒有不完成作業的現象了;課堂上一些愛做小動作的學生此刻也能努力地約束自己專心聽講了;以前不愛發言的學生此刻也能踴躍發言了;上自習比以前有秩序了，再也沒有追趕打鬧的現象了;我班徐文旭和賀蝶同學的數學成績以前考50多分，此刻也能考70多分了，全班同學在學習上向前邁了一大步。

一份汗水，一份收獲，在全體師生的共同努力下，本班的每個學生不論在學習上還是養成教育上都有明顯的進步。成績與剛接手時相比，總平均進步了幾十分，上學期期末考試都高于同年級其他班。學生特長發展很好，絕大多數同學都有自己的特長，在學校組織的各類比賽中也取得了十分優異的成績。

先進班群眾事跡材料（五）：

懷著同樣夢想的52個孩子共同組成了六（2）班這樣一個優秀群眾。這是一個由52孩子能夠同舟共濟，同甘共苦的班級。這是一個團結友愛的群眾。這是一個奮發向上，用語挑戰自我的群眾。這是一個有著強大凝聚力、創造力的群眾。這是一個以“一步一個腳印，踏踏實實地走出我們的風采”為我們的奮斗目標的群眾。一學年的努力，老師和同學們的共同努力，我們由相知到相惜到相愛，取得了一個又一個的成績。首先，以榮辱觀為導向，以制度為保障，以細節為抓手，促進健康禮貌班風的構成。我們充分發揮民主集中制，先后制定了一系列管理制度，班級工作中，力求做到制度化、規范化、科學化，將我們班凝聚成團結向上的群眾。我們有一支團結奮進的班干隊伍，他們珍惜榮譽，處處嚴格要求自己，以身作則，樂于服務同學。所有這些促使了大家為班群眾服務的職責心和主人翁精神。并且提高了班級凝聚力，使得班級始終持續著用心向上的發展姿態。其次，于細微處見班風，同學們綜合素質顯著提高。學生是班風的建設者，也是良好班風的受益者。這一學年來，同學們徜徉在良好的班風中，德、智、體各方面素質都有顯著提高，受到老師、家長、領導的認可和稱贊。其三，有優秀的成績作鋪墊，有良好的學風做基礎，有向上的思想作后盾。

這些難道不能使我們成為一個優秀班群眾嗎？本學年，在班主任的正確引導和全班同學的共同努力下，我們在市內為舉辦的各極各類競賽和活動中，取得了必須的成績。這是大家共同努力的成果，是我們班擁有的榮譽與輝煌，是全體同學的驕傲。其四，組織豐富的活動，促進孩子們健康成長?；顒愚k得多姿多彩，同學們也表現得用心活潑。一次班會的主題為“快樂成長”，舉辦的形式是選出一小組的同學來主持此次活動，并以小品形式表演。同學們很認真的準備，包括寫劇本、開場白、排練等，最后取得了圓滿的成功。同時，我們還組織了各式體育活動，如拔河比賽、籃球比賽等，迎接奧運。在這些活動中促進孩子的健康成長和提升班級凝聚力。這一學年，我們有過許多的歡樂，同學們一齊體驗學習、體驗生活、體驗成長。雖有不足，但我相信只要同學們一向手握著手，一齊朝同一個目標奮斗，就必須會不負眾望，取得驕傲的成績回報學校和社會，迎接燦爛的明天！

先進班群眾事跡材料（六）：

回顧我們四（5）班走過的路，可謂一步一個深深的腳印，扎實而有序，灑下了師生同舟共濟、奮力拼搏的汗水。透過各項活動的開展，使我們這個大家庭找到了支點，更加團結向上，充滿凝聚力。一股拼搏爭先的士氣油然而生，大家心向一處使，汗往一處流，擰成一股繩，在各個方面都取得了突出的成績。

一、開放、民主的創新管理。

學生是學習和發展的主體，教育要面向全體學生，關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發學生的主動意識和進取精神，培養學生主動探究、團結協作、勇于創新的精神。這一新課程的指導思想同樣適應于班級工作，因此在班級工作中，我盡可能讓學生參與主持班級工作，使學生都能“動起來”，人人有機會得到鍛煉，成為班級管理的小主人。

1、班級工作“我能說”。

首先樹立平等意識，把學生視為自主的人；其次，樹立服務意識，當學生在學習生活中遇到難解決的問題時，提出自己的看法時，我及時地給予幫忙；再次，樹立民主意識，在各項活動中，充分采納學生的意見，使學生敢于參與、樂于參與班級的管理。班晨會課上，學生們暢所欲言，在民主的氛圍中發表搞好班級工作的見解，構成了一個用心向上的班群眾。

2、班級工作“我有金點子?！?/p>

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班級工作是繁雜、瑣碎的，大到班級制度的制定，小到課桌凳的排放，無一不是一個班群眾所關注的。如何在這些大事小事中發揮學生作用呢？我們班設立了“金點子信箱”。每一位學生都能夠對班級工作提出自己的想法和推薦。

3、班級工作我能行

鄒韜春說：“凡是兒童能夠自己干得來的事情，總是讓他們自己干，教師最多在旁指導或看看，決不越俎代庖?！彼晕野殉砷L的舞臺還給學生。主要從以下四個方面進行。

（1）當“干部”我能行。如今的小學生有很強的自尊心，渴望在同學面前展示自己，根據這一特點，本著“尊重學生，帶給機會，平等對待”的原則，我在班級中引入競爭機制，實行班干部競選制、輪流制。班級設立“常務班長”和“值日班長”，保證人人參與班級管理的機會。有些一向被認為是差生的同學，透過當選“執政”，紀律意識明顯增強，學習明顯進步了。王旭同學感慨地說：“當值日班長使我獲得了從未有過的成就感，增強了自我約束力，我發現，原先我很棒。”

（2）班級管理“我能行”。我們班設立了各種崗位，有“小老師”、“小督導”、“小管家”等。每一天清晨，小老師組織帶領同學早讀。小管家按時開門、鎖門。透過參與班級紀律、學習、衛生和環境等方面的管理，每位同學都能自主、自理和自制。

（3）班級勞動“我能行”。勞動最光榮，因此要培養孩子們愛勞動的品質。先劃好勞動示范區，實行勞動承包制，每位同學自由承擔其中一項任務，包干到人。如，每一天誰掃地，誰拖地，誰擺課桌椅，誰倒垃圾，誰負責門窗等，這樣每人各負其責，任務明確，職責到位。并以學校評比結果進行考核。久而久之，學生勞動意識增強，班級學習環境整潔有序。

二、健康向上的班風導引我們前進

良好的班風構成于正確的群眾輿論。我們班有意識、有計劃地透過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來構成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的群眾活動；充分利用班會宣傳學校各項和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。

三、樸實濃厚的學風激勵我們提高

四、多姿多彩的活動豐富我們生活

我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。盡量使整個班群眾團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷地進步，整個群眾也就跟著不斷完善。

結合我校即將驗收省實驗小學，我們班開展了系列活動加強對學生的常規養成教育。首先，培養學生良好的言行習慣，開展了“禮貌與我同行”的活動。在班級開展了演講比賽，從一篇篇資料豐富的演講稿中，同學們深刻認識到了禮貌的重要性并踐行在自己的行動中。每月一小結評選出“禮貌標兵”?！靶@是我家，美麗靠大家”，持續校園的整潔是每個同學的職責。我們開展了“進校一彎腰”的活動，無論在學校的哪個角落遇到垃圾，我們班同學都能主動撿拾。我班同學的行為受到了全體師生的好評，幾乎每周都能獲得衛生流動紅旗和紀律流動紅旗。其次，強化訓練學生的課堂常規。從課前到課堂到課間，讓每一個學生都能到達“軍事”化的管理水平。從課桌上簿本文具的擺放到抽屜里書包的擺放都提出統一的要求，由管理小組成員定時檢查或隨時抽查并記錄下來，獎優罰劣。課堂上同學們總是用心舉手發言，課后總能認真完成作業，對于一部分思想復雜、調皮搗蛋的同學，我經常利用早上、中午的時間，一方應對他們進行耐心教育，另一方面進行家訪，深入了解，透過家長和學校共同來教育孩子。為了全面了解學生，使全體同學進步較快，我們班每月召開一次家長會，一方面介紹我們學校的教育教學狀況、師資水平、辦學方向等，另一方面

了解孩子在家的表現、習性等，共同交流，以便更好地教育孩子，使他們健康地成長，受到了家長們的好評。

安全教育常抓不懈，為此，我們班利用班會開展了“紅領巾安全行動”等主題班會。舉行了“火災現場逃離”模擬活動、“安全知識競賽”等活動。讓學生樹立“安全第一”意識，設立了“安全監督崗”，強化了學生的安全行為。一學年來，我們班無一例意外事故的發生。

五、永無止境地進取心催促我們奮進

棠張實驗小學四（5）班是個大家庭，連我一齊就是41位成員，“家”是溫暖、團結、友愛的群眾，受到了校領導的認可和同行的好評。多次被評為校級優秀班群眾、優秀中隊、衛生先進班群眾。本學年舉行的跑跳繩比賽獲第一名，數學競賽中包攬了前幾名。在全國“七彩杯”書法比賽中我班陳子悅同學獲二等獎。在“清潔城鄉，美化家園”征文比賽中，朱金玉同學獲鎮一等獎，并推薦參加縣征文比賽。在多次的抽測中，各科均名列前茅。

這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班群眾不斷奮進的動力，班群眾就是在一個接一個的目標的實現中逐步構成和發展的?！皩W無止境”，“進步無止境”，同學們仍需努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后班級工作的要求。在以后的工作中，我們班更要以嶄新的面貌，，創新的精神，團結向上，奮力拼搏去迎接新的挑戰，爭取更大的成績。說道不如做到，要做就做最好！

■ 餐飲先進管理者事跡材料

從事機關后勤工作有好幾年了，經歷了最初的惶惑到現在的平淡。個人的理解很樸素，機關后勤工作就是份“圍到各級領導、各位來賓轉”的事，干的就是“對人不對事”的活，領導滿意、來賓滿意就是目標。

做機關后勤服務的人，用同志們的話講是領導身邊的人，首要的就是要講政治。我的體會是，政治理論學習是必須的，科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。還得經常關注時事，經濟危機來了，青春痘長在別人的臉上，我們也難受;奧巴馬不是馬，是美國現任總統;薄書記重慶“講讀傳唱”凝神聚氣、打黑除惡更是深入人心深得民心。時刻警醒自己保密保密保密：不該說的，絕對不說;不該問的，絕對不問;不該看的，絕對不看。

迎來送往、請來宴去也是工作，機關后勤服務做的就是花錢的事，自己還是單位會計，財經制度把關人，既要堅持原則更要管好自己還得勤儉節約，經手的錢物多了去了，這就很考驗人。越是經歷的人和事多，越是覺得薄書記講的“干凈、干事”樸實、深刻。自己牢記手莫伸，時刻警醒：陰間陽間手上莫貪，有鬼無鬼心中無愧;貪污和浪費都是極大的犯罪。

“一根筷子喲，輕輕被折斷;十雙筷子喲，牢牢抱成團……”機關后勤工作一環扣一環，哪個人出差哪個環節掉鏈，整件事情全盤就會亂。打鐵還得自身硬，工作中，我刻苦鉆研業務知識，認真搞好本職工作的同時，堅持用微笑面對同事，向同事們傳遞個人團結共事的良好愿望：我喜歡你，你使我快樂，我很高興見到你!分工不分家，積極支持配合同志們工作，團結協作完成各項任務。

作為一名普通的機關后勤工作者，還是一名平凡的女同志，能在觥籌交錯的服務場合堅持到現在，也經歷了很多“如魚飲水”的酸甜苦辣，自己感覺：還行!但服務無止境，工作的要求更是越來越高，要做的、要學的、要堅持的還有很多很多，我會在今后的日子里繼續守好本心、干凈干事。

■ 餐飲先進管理者事跡材料

信仰不是迷信，它是人們精神的寄托。有信仰的人有時思想容易偏執，但是同樣他們非常容易達到目的，產生幸福。作為總廚，有責任幫助廚師們建立良好的信仰，升職是信仰，賺錢是信仰，力爭做烹飪大師更是信仰。建立信仰，不停地向信仰靠近，人就不會感覺疲勞。經常拿信仰來激勵他們。對于想賺錢的廚師可以幫助他們規劃賺錢的發展方向，但是要告訴他們在工作中努力提高技術水平是將來賺錢的資本;對于立志做大師名廚的廚師，可以告訴他們，欲成大事先精于小事，把本職工作做好是成功的良好起點。建立積極向上的信仰，時時以信仰來激勵，是最好的緩解廚師疲勞方法。

第五招以親情激勵，多勞不疲勞

很多餐飲管理者在討論，現在好多酒店員工，當然也包括廚師，都是非常有個性的，過度地關愛自己而吃不了一點點委屈，工作中不僅容易疲勞還很難管理。其實，從心理學的角度來講，每個人都有自己心底最柔軟的一塊地方，極容易被觸動，那就是親情。孝是最能打動人的，用孝來喚大家的感恩心，從而喚起責任心。要讓廚師們意識到親人已經為自己付出了太多，自己有責任通過努力工作、勤勞拼搏來讓父母過得更好一點，回報親人。當工作變成你的一個努力方向時，就不再容易感覺疲勞了。

以孝感人的方法很多，除了培訓以外，還可以讓每一位員工都為自己的父母寫一封信，印刷后裝訂成冊，大家相互傳閱，字里行間一定能激起每個人心底最深處的孝心與責任心。

第六招熱愛工作，但不能太“執著”

這里說的熱愛工作，但不能太“執著”是要從總廚做起的。但是大家一定不要誤會呀，不能太“執著”并不是說讓大家忽視工作，應付差使。而是要求大家不要太固執。也就是要熱愛本職工作，努力認真地完成任務，但是不要將自己對于工作的方法和態度過分堅持。如果遇到分歧，請多聽取同事們的意見，尺有所短，寸有所長，不管是總廚還是普通廚師，過于堅持讓人太累，放棄固執，拓展思路，說不定會有更好的新方法產生。

■ 餐飲先進管理者事跡材料

xxx，20xx年畢業于內蒙古師范大學蒙學院中國少數民族語言文學系，從20xx年9月份在xx區蒙古族學校任教。20xx年9月以來一直擔任班主任工作。班主任工作是艱巨而又重要的。自從該同志擔任班主任的那天起，她就一直盡心盡力地為做一名優秀的班主任而努力工作。

一、要有責任心

有高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提，班主任的責任心表現在上對學校負責，下對學生負責兩方面。

首先，認真落實學校的各項活動，保證學校布置的各項工作能夠迅速及時、準確無誤，暢通無阻地傳達到班級，并積極帶領全班同學，通過各種組織和教育手段，使學校各項工作得到很好的落實。我認為應該重視每件事情的宣傳發動、過程指導督促、工作的總結反思三個環節。

其次，本著對學生負責的態度，了解學生，做學生的具體工作。班主任責任心特別體現在細微和瑣碎之處。我一般到校比較早，一方面盡快穩定班級秩序，使學生盡快的進入一天的學習生活中，快到期未的幾天，發現幾個住校的同學，經常到校特別早，忙著寫作業，我就了解作業情況，學生就抱怨，作業比較多，晚自習寫不完，只好早點來，有時早飯都不吃。這樣我就與幾個任課教師聯系，減少作業的量，同時由學習委員負責把握作業布置情況，若作業比較多，則由學習委員聯系課代表，找任課教師減少作業，這樣控制了作業量，使學生能保證完成作業和有一定的休息時間。作為班主任，一定要抱著一顆責任心，經常深入學生，做深入細致的調查研究工作，了解關心每一位學生。

二、要有科學的管理機制

我認為對班級的科學管理主要集中體現在“嚴”、“細”、“恒”幾個字?；舅枷胧且揽繉W生，健全制度，細化分工，常抓不懈。

“嚴”就是遵守嚴明的紀律、嚴格的行為規范。在班級管理中我堅持“由學生自主管理班級”。創建一個文明守紀、團結互助、勤學上進的班級體，不能只靠教師的說教，還要有良好學生管理隊伍和管理機制。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的.班團委，各項工作就很難順利的開展下去。讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養了班干部的組織能力。在班級管理中要相信學生，依靠學生，鍛煉學生。同時也要對學生的工作及時地指導、支持，以便順利開展工作。

1、職責明確，班里的一般事情都由班長總體負責，各項具體工作分工到各個班委成員。

2、實行班級日常工作量化管理機制。由各個班委根據學校的規章制度結合本班的實際情況，制定班級日常工作量化管理制度。

3、各班委對各小組和每個同學執行情況進行打分，每周一匯總。

三、要有寬容、平等的心態

現今教育面對的學生千差萬別，他們有著各自的愛好和興趣，這就決定我們班主任需要有一顆寬容的心。班主任的寬容心很大程度上就是要寬容學生的不足，給予學生改正的建議。古語說得好“人無完人，金無足赤”，是人總會犯錯，特別對于發展中的學生，所表現出來的不足應該用寬容的心態去面對。對于一個學習成績欠佳的學生不能把他們一棍子打入冷宮，而傷害了他們的自尊，毀滅他們自我發展的內在動機；對有缺點的學生也決不能一味的訓斥或是尖刻的挖苦，傷害學生的自尊心。寬容心正是師生關系相處融洽的一劑良藥。前一階段班級剛剛發生的一件事情，老師們都在開會，學生在上自習課，一名成績很差的同學在課堂上說笑。剛上任的紀律委員幾次在課堂上制止，該生置之不理，紀律委員非常生氣，認為該學生故意和自己作對，下課后紀律委員，找到該生理論，說來說去兩個人打了起來，后果是紀律委員手被咬破，那名男生臉被抓破。我在知道兩人打架的事情后，做了積極的反應，先是分別找兩名同學了解情況，然后讓每個人反思自己做的不對的地方，根據反思我先是肯定了他們能認識到自己的錯誤，然后批評了他們的不冷靜，以及違犯了校規校紀，要求他們互相道歉，教育紀律委員做班級工作不能使用武力，要人人平等，講究方法，這樣我寬容了他們的這次打架。事后，我發現紀律委員更加負責任了，而那位同學也較以前遵守紀律了。當然我們的寬容并不是無原則、無限度的，否則就成了過度遷就，助長學生的不良行為。對于問題學生的轉變，要有一個過程，通過各方面渠道了解學生不良習氣的來龍去脈，采取一定的思想工作方法教育后，隨時引導，使后進生朝著好的方向不斷前進。對后進生的點滴進步，及時表揚，鼓勵為主，碰到較大問題，及時與家長聯系，家校配合，形成合力。一個后進生的轉化不是一朝一夕可以完成的?！比詹　庇袝r是頑固的。不怕反復，狠抓反復，當然要注意工作方法的改變，以真誠感化他們，引導他們。

總之，班主任工作是富有挑戰性的，需要滿腔的熱情，高度的責任心，也需要講究方法，做到一張一弛，有分寸，有尺度。作為新時代的教師，我們應該把熱情與科學融入到班級管理工作中去，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，使這月共同走過的日子在每一位班級成員的心目中成為最美好的記憶，我們得到的將是一個美麗的世界。

■ 餐飲先進管理者事跡材料

吳大觀同志是中國著名的航空發動機專家，也是中國航空工業發動機行業的創始人和創始人之一。在他留下來的時候，他對他66年的妻子說了三句話：一切都很簡單，不要給組織帶來麻煩;不要向組織提出任何要求;拿出10萬元的積蓄，幫我支付最后一筆黨費。4月14日，中央組織部組織局副檢查員韓旭訪問了吳大觀同志的妻子華國，并發送了吳老生前最后一張10萬元大黨費的收據。國務院國有資產監督管理委員會黨委組織部、中國航空工業集團公司相關負責同志也參觀了。

吳大觀同志是一位堅定的馬克思主義者。他無限熱愛社會主義，對黨無限忠誠。他是兩個必須的忠實實踐者，也是共產主義道德的實踐者。中國航空工業集團黨組號召全體黨員干部向他學習。他的先進事跡對航空工業、軍事制度和社會產生了積極而廣泛的影響。

吳大觀同志出生在舊中國。他目睹了帝國主義的侵略和國民黨的腐敗，從小就樹立了崇高的共產主義理想。吳在1938年流亡的路上看了一部電影《悲慘的世界》，其中一句臺詞影響了吳的生活——生活是施與不是索取。他93歲，20歲__2月1日，我寫信給中航工業老干局，說:又是我每年多交黨費的時候了。我真誠地以極大的敬意交出了第46年4000多元的黨費。這種微薄的力量只能表達我對黨的忠誠和熱愛。在此之前，吳老從1963年開始，除了正常繳納黨費外，連續46年繳納黨費11萬多元，為希望工程、災區捐款9萬多元。臨終前，他立了遺囑，拿出10萬元的積蓄作為最后一次大黨費。

1955年，考慮到吳老的貢獻，國家給吳老定的工資是273元，當時普通工人的工資只有二三十元，車間主任的工資

六七十元，吳老多次請求降薪未允，于是，從1963年開始，吳老每月多繳100元錢黨費，這一下就堅持了30年。從1994年開始，吳老每年向中組部繼續多繳黨費4000元—5000元。吳老說：“建國初期國家一窮而白，百廢待興。我的工資那樣高，脫離群眾，為表心意，多繳黨費。20世紀50年代到70年代，為了國防急需;改革開放30年，我國還有1400萬貧困人口;進入21世紀，與某些國家相比，我國底子薄、科技落后，多繳黨費，就是想體現我一個黨員的黨性意識。”

然而，吳老自己和家人生活一直很節儉。吳老的家里仍然是上世紀80年代的舊家具，華國老人說：“從1982年搬進這個房間里，家具就沒有換過。”“我們一輩子過得都很簡單，平平淡淡，有一次，吳大觀的衣服破了，女兒說要給他買件新的，他連忙說，沒關系，沒關系，補一補還能穿。”

就是這樣兩個省吃儉用的老人，幾十年如一日繳出巨額黨費和巨額捐贈時，一點都沒有猶豫。吳老代表了一代知識分子“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的傳統美德。他選擇參加革命跟共產黨走完全是一種自覺行為，是覺得共產黨的綱領與自己的價值理想相吻合。

在文化革命期間，吳老受沖擊、被揪斗、關牛棚，但絲毫沒有動搖他對黨的信念。蘇聯解體、東歐巨變的時候，他認真學習馬列主義，研究、分析社會發展的歷史經驗教訓，堅信社會主義一定能夠勝利。他說：“歷史證明，選擇投奔中國共產黨，走社會主義道路是正確的，是我一生最大的光榮和幸福。”

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余元君同志生前是湖南省水利廳副總工程師、湖南省洞庭湖水利工程管理局總工程師，中共黨員，廳級后備干部，1994年畢業于天津大學水利水電工程建筑專業，先后在湖南省水利水電勘測設計研究總院、省洞庭湖水利工程管理局、省水利廳機關工作，是優秀專家型人才、專業型領導干部。他致力于洞庭湖保護與治理，將畢生的心血奉獻給了深愛的水利事業。余元君同志積極踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，始終牢記XXX“守護好一江碧水”的殷切囑托，全力落實XXX關于洞庭湖防汛工作的重要指示精神，敢于擔當、勤勉盡責、殫精竭慮，直至生命最終一刻。1月19日下午4時左右，他在岳陽市君山區取土料場工棚協調指導洞庭湖蓄洪安全建設中突發疾病，經搶救無效，不幸因公殉職，年僅46歲。

元君同志在洞庭湖水利工程管理局工作了20多年，他擔任過規劃處的處長、工程處的處長，擔任洞工局的總工程師。由于人事調整的原因，10月之后要求他來分管工程處，20底又任命他為湖南省水利廳副總工程師，而這幾項工作過去分別由三位同志擔任。余元君同志深知所承擔的工作不僅工作量大，而且責任大、難度大，但是余元君同志都沒有推辭，他不懼勞累、不畏犧牲，出色地完成了組織交給他工作任務，實現了他自己的初心，一定要為家鄉做點事，一定要在治理洞庭湖方面做出點成績。

他所撰寫的《輸水建筑物病險原因防治措施設計要點》等近20篇論文在省部級刊物上發表，組織或參與堤防工程滲控技術研究、堤防隱患探測與地質普查、土工合成材料應用、項目管理技術研究等7項科研項目屢獲大獎，其中獲省水利水電科學技術進步獎2項、獲省科學技術進步三等獎1項，被評為全省水利科技工作先進個人。他刻苦鉆研計算機知識，組織開發了《洞庭湖區水利水電工程建設項目管理系統》，有效提升了洞庭湖建設管理水平。

余元君同志生前是省科協十屆委員、省水利學會副理事長、省洞庭湖工程管理局總工程師、省水利廳副總工程師，政治過硬、對黨忠誠，為人正直、廉潔奉公，勤勉務實、勇于開拓，業績突出，是廣大科技工作者學習的榜樣和楷模。

■ 餐飲先進管理者事跡材料

___在工作實踐中，非常重視正規有序組織生產，每月月初，他就根據當月的出勤情況，控制每班出勤人數，防止月底出現人員緊張，影響正常生產，一年來，他的班組從未因為出勤不足而影響生產，進尺連創新高，全年進尺居各生產班之首，累計進尺1556米，為全隊順利完成生產任務打下了了堅實的基礎。

___把質量標準化、工程質量管理做為重點工作來抓，班組成員因責任心不強而造成的質量事故，他從不姑息，嚴加處罰。同時，他以身作則，干每樣工作，都按標準、按《規程》要求去做，一年來，他的班組施工的巷道月月被隊評為優良工程，受到全隊職工的高度贊譽。

安全工作是煤礦各項工作的重中之重，___深知這一點，工作中，他堅持“四不生產原則”，從不違章指揮、違章作業，__年全年，他所帶的班組違章人數是全隊最少的，未發生一起重大違章事件，為全隊順利實現第十二個安全年做出了突出的貢獻。

___擔任班長幾年來，他在工作上的突出成績，得到了全隊干部職工一致肯定，但他面對成績沒有驕傲和自滿，而是更加兢兢業業做好自己的每一項工作，為綜掘一(1)隊建設精品隊組繼續貢獻自己的力量。

素有“老黃牛”之稱的他，工作認真負責，遵守隊的各項規章制度，從不遲到早退，干活總有一種不服輸的勁頭，在他的帶領下，所在班組生產連創佳績，多次被礦隊表彰獎勵，是隊其它班組學習的榜樣。

___深知，許多事故的發生都是因為操作不規范和工作環境惡劣造成的。因此現場作業期間，他非常重視質量標準化和文明施工工作，工作期間他在施工中中間深刻認識到質量標準化工作的重要性。其次從細微處入手，巷道的文明生產管理，物料整垛等他都親自指揮，親自動手，為職工創造一個標準、安全的工作環境。正因為這樣，他所在班組連續二年奪得全隊年度最高進尺，并四次創隊掘進日進尺最高記錄。

他的確“在崗一分鐘，操心六十秒”，哪里有危險，哪里就有他。__年6月份，他所在隊組在s3-4皮順掘進，因頂板破碎，在割煤過程中，突發冒頂，冒落高度有1.2米左右，望著空蕩蕩的空頂，在這種情況下他主動割煤?？s小控頂距，加大支護密度,憑著多年的豐富經驗，總是站在最前面，從不找借口推卸責任。為我隊的正常生產創造了條件。

工夫不負有心人，___在工作的幾年里，連續被公司評為“先進生產者”、“質量標準化精品個人”等榮譽稱號。面對榮譽他沒有止步，而是把它作為新的動力，繼續不懈地奮斗著、拼搏著。依然為我礦下一個戰線不懈努力。

班組是企業最基礎的構成，而被稱為“兵頭將尾”的班長在企業的安全生產過程中起著至關重要的作用。露天礦采剝段運行班班長王風起就被大家稱為班頭。而他的確以嫻熟的業務技能和扎實的工作能力，擔負起了領頭雁的作用，他的班組實現無輕傷及以上事故，創造了單班生產原煤1.5萬噸記錄，曾先后獲得公司安全生產先進班組和先進個人，今年又獲的神華集團先進個人殊榮。

“要成為一名優秀的電鏟司機，就要學得一身精湛的業務技術和嫻熟的操作本領”，這是王風起進入采剝段第一天就立下的目標和決心，懷著這個目標，王風起在電鏟司機這個崗位上刻苦鉆研，虛心的向外聘的師傅們學習操作技術，細心研究各種工種程序的銜接，在很短的時間里業務技能就得到快速提高，稱為了煤炭開采的好手，?__年，由于他突出的工作表現和較強業務能力，當上了電鏟包機組長，幾年后又當上了采剝段運行班班長。這時，他認識到干好工作，不光自己要干好，還要帶著全班向前沖，面前新的挑戰，他沒有退縮，而是在工作中學，并處處起到模范帶頭作用，想方設法幫助職工提高工作技能。

針對公司近年來快速發展，對職工素質的要求，他充分發揮班組的作用，率先在班組內部建立了“職工安全檔案”，記錄著職工的操作弊端，有針對性的制定解決措施，在班前會或在現場作業時及時提醒職工改正弊端，正確操作。小毛是__年新招錄的電鏟司機，對電鏟構造不熟悉，缺乏實際操作經驗，經常出現失誤，存在很大的安全隱患，作為班長，王風起將小毛的這一情況記錄在安全檔案中，每次在上崗作業前，都要考一考小毛的學習情況，并指定老師傅帶著小毛進行操作，經過一段時間的學習，小毛的電鏟實際操作能力得到很大提高。

功夫不負有心人，在他的言傳身教手把手教，他班的職工個個都是生產能手，干起工作來做到都是“拼命三郎”，在去年公司煤炭生產會戰中，他的班創造了單班生產原煤1.5萬噸的歷史記錄，并做到了采掘現場幫齊、底平，保證了文明生產，優化了工程質量。

生產再緊、安全先行。作為班組長，王風起深知沒有安全作保障，一切工作都等于零。所以他把安全工作當成班組的天字號的工程，做到天天講，時時抓，尤其是制度落實必須到位。班組成員趙通全對王風起落實規章制度深入感觸，他說：每個班前會上，第一件事就是學習安全規程和作業規程，掌握操作要領，并根據本安體系作業要求對一天工作中的危險源進行辨識，讓我們了解危險部位在哪如何進行預控，在現場作業時，遇到存在重大隱患的工作，他都在現場，親自動手操作，起帶頭作用。

在抓班組安全生產工作上，王風起還不斷提出新舉措，__年底進入煤炭生產旺季后，生產任務重，安全形勢緊張，這時如果出現安全事故，全年的各項工作都等于零。為此王風起開展了“班前誓言”活動，每日班前會結束后，全班人員進行安全宣誓，保證當班作業遵守安全規程，做到一人自保、二人互保、多人聯保，實現安全生產。

天道酬勤，務實進取的王風起在企業快速發展、做強做大的征程上一定會越走越好。

■ 餐飲先進管理者事跡材料

物業在城市基層治理中承載著各方群眾的利益訴求，管理是否到位、服務質量好不好，不僅與居民日常生活息息相關，更與城市發展品質融為一體。

2020年，新型冠狀病毒疫情來勢洶洶。疫情面前，有人驚慌失措、有人挺身而出。有這樣一群人，他們不是醫生，沒有救死扶傷的責任；他們不是軍人，沒有保家衛國的義務；他們不是專家，沒有建言獻策的本領。他們用平凡的肩膀擔負起不凡的艱難使命，用“身體”為群眾搭建起了一堵防護墻，他們就是經常服務在你身邊最普通的物業者，小張就是他們中的一員。

踐行初心做忠于職守的物業人

小張，女，34歲，中共黨員，2009年參加文旅工作，2020年調入亳景物業公司，前后在多個服務項目擔任品質督查工作。常年的基層工作，讓她練就了“輕松愉快地和業主打交道”的本領，“敢想敢做敢爭先善作善成善創新”是小張的座右銘，也是她作為一名黨員的思想武器。2020年新冠肺炎疫情席卷全國，一場關系到人民群眾生命健康的疫情防控戰如火如荼進行，面對突如其來的疫情，上有最疼愛自己的親人去世，下有幼子需要照顧的小張，她不顧同事勸阻，仍然守在抗疫第一線，以始終踐行初心和使命，以飽滿的精神狀態、務實的工作作風，堅守項目有責、項目盡責，積極的投入到抗疫第一線，帶領各項目人員和志愿服務者堅定不移落實好疫情就是命令，防控就是責任。全力保障項目內廣大業主的生命安全及身體健康，堅定信心打贏疫情防控阻擊戰。

以身作則做業主健康的守護者

自疫情防控工作開展以來，小張主動請纓，奔赴在宣傳抗疫的防控一線，先后動員有305名物業人加入了疫情防控志愿者隊伍中來，實行網格式管理，對居民組、小區、樓棟成立工作專班，分兵把守每一小區、每一網格、每一樓棟?！傲銏蟾妗薄叭請蟾妗?；精準排查到人；包樓聯戶、動態監測，包戶聯人、重點服務。每家每戶進行逐一拉網式排查，確保摸底排查橫到邊、縱到底，不漏一戶全面掌握社區重點疫情地區情況。她每天從早忙到晚，一會兒組織人員進行各項目疫情防控調度會議、一會兒和志愿者一起入戶排查、宣傳；一會兒到各項目卡點進行疫情防控的預案演習及總結，確保各項目疫情防控工作有序開展。

同舟共濟、眾志成城，勇于在戰“疫”中亮身份、上一線、當先鋒，準備物料、“掃樓”摸排、秩序維護、掃碼登記、消毒保潔、應對突發情況中24小時待命，測溫、驗碼、維護秩序、清運垃圾、代購物品等傾力守護業主的生活秩序。協助社區黨組織全力保障小區居民的健康安全，在疫情大考中用無聲的力量筑起防疫大堤，充分彰顯了應有的責任擔當。為廣大業主服務社會、樹立行業風尚注入了新動能，戰“疫”有我。

攻克艱難做業主保障的先行者

疫情面前，生命至上，小張作為一名普通黨員發揮先鋒模范作用，結合“我為群眾辦實事”實踐活動，以更強的擔當、更大的力度，堅決完成新冠病毒疫情的接種宣傳及執行任務，物業項目工作人員及業主身體健康保駕護航，確保所有人員做到“應接盡接”全力構筑免疫屏障而盡自己的一份力量。

“解封不解防，雖然現在解封了，但是不能掉以輕心，必須嚴格落實好各項措施，做好常態化疫情防控，堅決守住來之不易的防控成果。”物業人必須嚴格落實常態化疫情防控措施。20xx年，亳景物業公司將疫情防控工作作為重要物業服務品牌質量督查評價指標之一。

惟其艱難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成。突如其來的疫情猶如一場大考，檢驗著各級黨組織的初心使命，檢驗著廣大物業企業的責任擔當。我們堅信，在市委的堅強領導下，有全市各族人民同舟共濟、守望相助，有無數“逆行者”堅守付出，一定能打贏這場疫情防控阻擊戰，迎來更加美好的春天。

在這場沒有硝煙的戰爭中，小張始終在疫情防控第一線恪盡職守，將業主的安全健康放在首位、戶在身后，從惶恐不安到回歸正常生活，深感欣慰，她在心里默默告訴自己“這一崗，我站好了”，她深知，她不是一個人在戰斗，是無數個和她一樣的物業人，攜手并肩，給她力量！

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