讀完劉小楓所作的《沉重的肉身》一文，本人感慨良多，在此我將分述一下我對其引子部分以及其所述故事：丹東與妓女、牛虻和他的父親情人和她的情人、沉重的肉身、性感死感歌聲這四個故事中的第二個故事牛虻的相關故事的感想。
此書引子部分首先講到：敘事。人類開始講第一個故事據說是因為原始穴居人在黑夜間感到時間的支離破碎和空間的若有似無，一天，一個年長的穴居人開始講故事，聽了故事之后，穴居人心里變得暖和了起來，有了面對明天的勇氣。
可以說，這種敘事改變人的存在時間和空間的感覺，當人感到生命無常時，敘事讓人重新找回生命的感覺，筑造想象的空間，甚至重拾迷失的自我。人的敘事，講述的不止是曾經發生過的故事，也有未經歷的可能生活?！耙环N敘事，也是一種生活的可能性，一種實踐性的倫理構想”（作者原文）。
隨后，又講到倫理學。倫理其常規含義就是人與人以及人與自然的關系和處理這些關系的規則，而用作者的話說就是以某種價值觀念為經脈的生命感覺。而倫理學，則是關于生命感覺的知識，考究的是生命感覺的真實意義。
其中倫理學分兩種：理性倫理學和敘事倫理學。
理性倫理學探究的是人的一般生命感覺的法則和基本道德觀念，進而制造出一些道理準則，通過教育，讓人的心性符合這些道理準則。其中代表者有亞里士多德和康德等人。其所關心的是道德的普遍狀況，其質料是思辨的理則，具有普遍性和概括性、規范性。
敘事倫理學則是講述個人的生命故事，由此提出生命的感覺問題，營造具體的道德意識和倫理訴求。其關心的是道德的特殊狀況，講述的獨特的個人命運，由此再去探索生命感覺的意義。通過講述一個故事，使一個人進入到某種敘事的時空之中，不經意地就塑造或改變可一個人的生命感覺，甚至使他的現實生活也發生了變化。敘事倫理學的敘事具有獨特性和現實性。荷馬。但丁、莎士比亞等人就是敘事倫理學的古典大師。
其中現代敘事倫理又可以分為：人民倫理的大敘事和自由倫理的個體敘事。
人民倫理大敘事看起來是講述歷史中的個人命運，實際上民族、國家、歷史的目的比個人的命運更為重要。其生命的感覺是某些歷史圣哲設立的戒律或某個國家化的道德憲法設定的生存規范構成的，目的是教化規范個人的生命感覺。
自由的敘事倫理只講述個體的道德境況，讓從中自行領會并形成自己的倫理觀念?！白杂傻臄⑹聜惱韺W不說教，只講故事，它首先是陪伴的倫理：也許我不能釋解你的苦楚，不能消除你的不安、無法抱慰你的心碎，但我愿陪伴你，給你講述一個現代童話或者我自己的傷心事，你的心就會好受得多了?！保ㄗ髡咴挘?/p>
以上就是我對本書前端主要闡述的倫理的理解，在此之后作者通過復述幾個故事，希望提供一個虛擬的時空，讓讀者感受倫理之意。故事有四個，但因為作者在復述的時候帶有太多的主觀因素，若然只看作者的復述文段，恐怕對原著的理解會產生一定的偏頗，不能產生自己的真切見解，故我選取其中我較為熟悉的牛虻部分做闡述。
作者在自己理解的基礎上大體闡述了《牛虻》的故事，他認為故事的發展主要是牛虻的“私人的痛苦”所驅動的，而《牛虻》的作者麗連講述牛虻的故事用的是革命故事的講法，并非多元主題的倫理故事講法，于是作者用牛虻的五個主要人物牛虻和他的父親、情人和她的情人以及牛虻的情人的第一人稱口吻講述了其自身的故事。
牛虻的情人綺達、瓊瑪及她的情人瑪梯尼三人的自我論述的卻能讓人從中體會到一中不同于原故事直述時的令一種人物生動感，或許是因為三人敘述大體都是愛情的糾葛問題。而對于牛虻和其父親蒙太尼里的自述，我則感覺不太妥當。
正如作者所說，牛虻的革命因素是他“私人的痛苦”，而這痛苦是他父親所造成的。在牛虻還是個少年亞瑟的時候，他為瓊瑪誤會他出賣革命同志而打他耳光而感到痛苦，于是他想自殺，但是也緊緊是這樣而已。當他知道其實自己是深愛的padre的私生子時，他才深深感覺到那種刻苦銘心的痛苦，他的人生崩塌了，于是他偽裝投河自盡，遠走他方。
十三年后的牛虻變成了一個犀利的革命領導者，一切的糾葛又以父子倆的愛恨為主線纏繞發展著，作者在此只著重牛虻對他父親的恨，但是我認為更多的是愛。
在最后的革命活動中，牛虻本可以全身而退，但蒙太尼里突然出現在戰斗中，牛虻的手槍指這他，若果更多的是恨，牛虻定會扳動手槍，他沒有，這位主教大人上前一步時，他身體搖晃，拿槍的手垂了下去，被士兵們所捕，這正是故事的一大轉折點。
在牢獄里牛虻和蒙太尼里對話，牛虻回憶在厄瓜多爾的礦場被疾病作折磨的時候，夢中父親從門口走過他的身邊，卻絲毫沒有理會他，只顧著祈求上帝。我想這就是他的恨之所在，在蒙太尼里心里，虛幻的上帝才是最重要的，因為教會職位，蒙太尼里不敢承認亞瑟是他的兒子，一直欺騙亞瑟！上帝占據了牛虻在蒙太尼里心里應占的位置，只要是愛上帝就不能真切地愛他。最后牛虻可以逃走，但是他要求蒙太尼里放棄所愛的上帝和他一起逃走，蒙太尼里不能，他掙不破心靈的束縛，牛虻也不走了，就算走了，也得不到他所要的愛，也砸不碎這泥塑的上帝，也得不到勝利！是的，牛虻一直都是愛他的Padre的，即使是被Padre間接殺死時也一直愛著，如果沒有愛就沒有那些痛苦的掙扎，他的恨是因為得不到愛啊！
以上是本人對于《沉重的肉身》一文的感想，感想有很多，雖然不作闡述，但亦在腦間心間。
這天我把《警犬拉拉》這本書讀完了!我感覺沈石溪叔叔寫的十分的好。
我對第一個故事《沉重的追逐》有這很好印象。
它主要講了：拉拉是怎樣捕捉壞人的。作者還運用了細節的描述，如：“這時，護士小燕一只腳跨進車去，突然側轉身來，朝三個佇立在馬路邊上的警員揮了揮手，似乎在進行友好的告別。尤其對著大漫，她嫣然一笑，她大概體味到金蟬脫殼的欣慰，也許是不由自主地流露死里逃生的竊喜，笑得輕佻而得意，眼角明顯帶著譏誚嘲弄的神情。拉拉曉得，這刻薄而又惡毒的譏笑，會像鋒利的尖刀刺傷大漫的心?！?/p>
我從中感到了寫一篇作文，不好寫的太嗦了，也要注意一些細節的描述。
我覺得拉拉是一條能夠聽得懂人話、善解人意的警犬!我還十分的期望拉拉能夠和我交朋友。我期望拉拉能夠幫忙大漫(拉拉的主人)再繼續破一些偉大而又堅難案子，讓更多的人喜愛拉拉。
我在讀第一個文章的時候就覺得拉拉公私分的很好。雖然護士小燕救過拉拉，但她畢竟是犯罪嫌疑人啊!因此拉拉做的很棒，公私分的也很好!
拉拉真是一條十分棒，什么都能夠做的警犬，我真為大漫而感到自豪和驕傲啊!
“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民?！边@是中國第二屆軍委主席鄧小平爺爺的一句名言。讀了《五彩的翅膀》這篇文章后，我對這句話的理解加深了。
《七彩羽翼》主要講述了來自寶石島觀察站的信號兵小高從家中回家探親的故事。他聽說島上沒有昆蟲，植物開花后也不能授粉，所以他帶了一小盒昆蟲來島上。
讀完這篇文章，我被小高熱愛祖國的精神深深打動了。小高甚至把他的大袋子扔到一邊，卻緊緊地抱著裝滿昆蟲的紙箱。這不僅讓我感到難以置信，更讓我深深感受到他愛國愛島的精神。
讀著讀著，我不禁想起了錢學森爺爺，一位中國杰出的愛國科學家。錢學森從美國畢業后，美國人非常欣賞他的才華，所以他們非常利用他。當他在美國的時候，他有金錢、地位和名聲。但當我聽到中華人民共和國成立的消息時，我立即決定回家。但是美國人怎么能讓他順利歸來呢?他們把錢學森關進一座孤島監獄，威逼利誘。但錢學森心中只有一個信念:我要回家，我要報效祖國！
事實上，在我們的現實生活中，有許多這樣的愛國者、慈善家、名人和普通人，當我們的祖國發生災難時，他們捐贈了大量的捐款。無論是冷天、熱天還是暴風驟雨，他們都在為祖國的警察叔叔和普通的環衛工人貢獻自己微薄的力量……
讀了又讀，晶瑩的淚珠落在書上，浸透了“愛國主義”這個詞。同學們，年輕人是堅強的，年輕人是堅強的，讓我們努力學習，為祖國的未來做我們的一點。
人們常說，時間是最公正最權威的評判者，它總是無情地淘盡那些污泥而留下金砂。
張潔同志的長篇小說《沉重的翅膀》發表已有十七年了。作品榮獲了我國文學最高獎------矛盾文學獎。至今還受不少各國人士的親賴。
這部小說以重工業部和所屬工廠的整頓改革為背景，描寫了從正副部長、司局長到記者、工人和普通群眾對經濟改革的不同態度，以及他們豐富的內心畫卷。小說突出的特點，是它那種高昂的激-情和磅礴的氣勢，作品以熱烈的愛增寫出了改革濫時新與舊、文明與愚昧、解放與僵化、改革與守舊的沖突，表現了對經濟改革強烈的緊迫感和責任心，接露了精進改革和社會生活中的重大問題，謳歌了振興中華的努力奮飛和遠大前程，使作品洋溢這政論和哲理的風采，藝術地表現了歷史蛻變期的時代精神。用一種犀利潑辣的筆調直接描繪重大的政治事件，在社會、家庭、現實、歷史的交錯描寫中，展現社會大變革時期的獨特風貌。在人物塑造上，作者堅持以性格、觀念、意識、習慣的尖銳沖突和劇烈碰撞，從對立和對比中凸現人物的個性，揭示人物的思想品質和道德操守。作者依舊重視對人物內心世界的細致刻寫，但由于人物的心理已注入了更為深廣的社會、人生內容，因而這類內心揭示比以往更能折射出時代的光譜。這種創作風格的嬗變，說明了作者為適應內容的需要所進行的可貴探索和所取得的新成就。
《沉重的翅膀》是與生活同步的作品。真正的優秀小說，本來就不僅僅是照相式地反映現實，它應該有熱烈的愛憎，應該有自己的思想的支點，有自己對生活獨特的認識和評價。這種思想的評價越接近生活的本質，它的思想價值也就越高，越不會輕易過時。這也正是文學作品高低優劣的一個標志。《沉重的翅膀》它的真正價值不僅在于描繪了變革初期的社會生活畫卷，更重要的是它的呼喚生活前進和抨擊阻遏社會變革時所表露的藝術家的智慧和勇氣。
我覺得這部作品屬于現實主義的藝術，但它與傳統現實主義已有很大的不同。它沒有曲折的情節，甚至并不追求故事的完整性，但是矛盾糾葛卻穿插交迭、一氣呵成。它刻劃人物的音容笑貌和外在行動，而是用日常生活中最富于典型化的細節，全力刻劃人物心靈深處的微妙活動，創造了許多富有時代內容和個性特征的成功的典型。刻畫人物，除了運用富有典型意義的細節，更多是通過細密的心里剖析來揭示性格。尤其是寫人物心靈之間的交流和碰撞，更深層地反映了人物之間的社會關系。
決非干巴巴的“政治小說”，它在藝術上有許多成功之處。反映生活的新鮮感很真實感，就是它顯著的一個藝術特色?，F實生活在作品中，猶如剛長出的瓜果植物一般，給人以清新、鮮嫩和毛絨絨的感覺，顯示了作家在日常生活中捕捉形象的能力。它是一部積極向上、滿懷革命信念的樂觀主義的作品。
巴爾扎克說過：“同實在的現實毫無聯系的作品，以及這類作品全屬虛構的情節，多半成了世界上的死物。至于根據事實，根據觀察，根據親眼看到的生活中的圖畫，根據從生活中得出來的結論寫的書，都享有永恒的光榮。”《沉重的翅膀》無疑是根據現實生活、并從中得出正確結論的優秀作品。
今天，我讀了一個動人的故事，心里久久不能平靜。它講了一個小男孩在出生的時候，因為重病進行了好幾次大手術。大夫終于把他從死神那里拉了回來但，在他的背上留下了兩道深深的疤痕。為此，他感到十分悲傷。所以，每當上體育課時，他總是躲在墻角落里，避開同學們的目光，偷偷地換衣服?？勺罱K還是被同學們發現了。以后每當他換衣服時，同學們總是諷刺他，小男孩很傷心。
媽媽知道后，把情況告訴了班主任，又是體育課了，同學們又開始譏笑他，這時老師來了，對同學們說：你們原來都是小天使，背上都有美麗的翅膀，當你們來到人間時，那兩個翅膀就退化了，而有些卻來不及脫落，就留下了這兩道疤痕?！蓖瑢W們都要摸天使的翅膀，男孩從此不自卑了。長大后，還去參加了游泳比賽，并且獲得了亞軍…….
我忘不了那個后背長著難看疤痕的男孩兒，更忘不了那個把男孩的疤痕稱為“天使翅膀”的老師。是啊，金無足赤，人無完人。每個人都會有自身的缺陷，這個缺陷可能是身體上的，也可能是精神上的。其實，缺陷并不可怕，可怕的是別人的譏諷，嘲笑和冷眼;可怕的是自己會被這些不公平待遇擊倒。
故事中長著天使翅膀的，不僅是那個男孩，更是那個給了他溫暖和鼓勵的老師。我希望，身邊能多一些這樣的天使。
我對這本書愛不釋手，本身我很喜愛可愛的小狗，而里面關于警犬拉拉的故事資料更讓我著了迷，著了魔。那么，此刻就讓我帶你去一睹為快吧……
這本書主要講了拉拉和主人大漫一齊破了許多案件，身上有一種不服輸的精神。
有一次，拉拉去追捕一個毒販。但是，它發現那個正在逃跑的毒販是自己的救民恩人——小燕(護士)。在這兩個極為矛盾的心理中，拉拉不知道該怎樣辦？但是最終它還是選取抓捕毒販，放下了恩情。這件事后，拉拉患了憂郁癥，之后經過主人的幫忙又變回合格的警犬了。
就從這一個小小的`故事中就能夠體會到拉拉是一個忠誠、機智、堅持、執著、勇敢、不徇私情和顧全大局的狗。拉拉為了社會放下了恩情，選取了抓捕毒販，說實話拉拉真的是太偉大、太英勇了。它能夠為了這個社會而抓捕以前給予自己生命的人，這不是一般人能夠做到的，何況它只是一只狗。這說明拉拉是不一樣的，它有著不徇私情、舍己為人的崇高精神值得我們學習，正如16課《橋》那篇文章，洪水來了，黨員老漢讓鄉親們先走，黨員排在后面。但是突然間有一個黨員先跑了出去，沒辦法老漢又把他拉了回來，排在后面說：“你還算是黨員嗎？”到了最后，橋立刻要陷下去的時候，鄉親們都走了，老漢讓那個黨員先走，但是那個黨員讓老漢先走，就這樣你推我讓的，橋塌下來了，他們兩個人誰也沒有走了。其實，老漢和黨員是父子關聯，他們為了能夠保住鄉親們的性命而丟掉了自己的性命，這樣的精神真是難能可貴啊。拉拉不也是這樣嗎？
同時，這本書里告訴了我們：對待朋友要真誠，動物也一樣，讓我們去愛護它們，保護它們，和動物成為好朋友。無論做什么事，都不能夠輕易放下，無論遇到多大的困難，都要堅持到底，勇往直前，堅信勝利必須在不遠處等著我們。
每個人都深深地愛著自己的祖國，但表達方式卻千差萬別。駐守在海島上的戰士，用勤奮和智慧，建設祖國的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，深深地體會到了戰士小高的那顆愛國的心?！拔摇焙托「咭黄鹎巴鶎毷瘝u駐防。小高剛去黑龍江探親，抱著一個紙箱回來了?！拔摇本陀幸馔「唛_玩笑，說紙箱里一定裝著好吃的東西。小高卻說，紙箱里裝的是一些昆蟲?！拔摇狈浅Ｆ婀帧０?，到了寶石島，“我”和小高去參加“嘗瓜會”，大家一起品嘗了島上的第一個西瓜?！拔摇睆摹皣L瓜會”上得知，原來，由于沒有昆蟲授粉，島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上，是為了讓昆蟲給植物授粉，讓植物更好地生長。
小高是一名駐守在海島上的戰士，他的任務是為祖國保衛海島，建設海島。小高有一顆愛國的心，他一絲不茍地執行自己的任務，甚至想到了從家鄉帶昆蟲來給植物授粉。這件事情，充分地體現出他的愛國之情，和海島戰士建設海島，熱愛海島的思想感情。
感讀了課文，小高千里迢迢把昆蟲帶到海島的做法令我十分感動。戰士回家探親，誰會不帶些家鄉土特產，分給戰友；誰會不帶些相片，在遠離故土的時間里感受暖暖親情；誰會不帶些棉衣棉被，在凄冷的寒夜里增添些溫暖。這些對于一個常年在外的邊防戰士來說是多么重要??！但在小高暈船最難受時，他卻把這些扔在一邊，懷里只抱著一箱昆蟲。小高為什么這樣做呢？難道昆蟲比親人的關心還重要嗎？對于我們來說，昆蟲太普通，太常見了，但對小高，對一名海島戰士而言可不一樣，這不是一般的昆蟲，這是寶石島的希望，有了它們，寶石島上才會生長更多的植物，戰士們在島上就能吃到自己種植的新鮮瓜果蔬菜了，他們熱愛海島的精神令我動。
我現在沒有能力為祖國作大的貢獻，但我也可以從一點一滴的小事做起，培養自己的愛國之心。我現在沒有能力為祖國作大的貢獻，但我也可以從一點一滴的小事做起，培養自己的愛國之心。
就像現在的東勝，正在創城創衛，我們雖然不能做出驚天動地的事，我們可以愛護好腳下這片熱土，不吃零食，不說臟話，是我們的文明和素質提升，我們的努力使她更加干凈，美麗。愛國，不一定要做出驚天動地的大事，只要象小高那樣，心里永遠裝著祖國，永遠想著為祖國作貢獻，就是一位愛國的人
在讀《沉重的翅膀》以前，我曾經接觸過不少描寫七八十年代生活、經歷的作品，有宗教問題、情感問題、農民問題，自以為對那個蟬蛻的時代已經足夠了解了。誰曾想，這一部《沉重的翅膀》又一次讓我感嘆自己的孤陋寡聞。
改革，這是一個讓我們不懈閱讀，探求新知的根源，然而也是非主旋律的少數話題。中國的工業現代化歷經艱難，帶著沉重的翅膀起飛，也該需要有人來寫寫了。張潔動筆較早，涉及較廣，深度足夠，所以一舉成功。
“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民?！弊x了《彩色的翅膀》這篇文章后，我對這句話的理解加深了。
《彩色的翅膀》主要講述了來自寶石島觀察站的信號兵小高從家中回家探親的故事。他聽說島上沒有昆蟲，植物開花后也不能授粉，所以他帶了一小盒昆蟲來島上。
讀完這篇文章，我被小高熱愛祖國的精神深深打動了。小高甚至把他的大袋子扔到一邊，卻緊緊地抱著裝滿昆蟲的紙箱。這不僅讓我感到難以置信，更讓我深深感受到他愛國愛島的精神。
讀著讀著，我不禁想起了錢學森爺爺，一位中國杰出的愛國科學家。錢學森從美國畢業后，美國人非常欣賞他的才華，所以他們非常利用他。當他在美國的時候，他有金錢、地位和名聲。但當我聽到中華人民共和國成立的消息時，我立即決定回家。但是美國人怎么能讓他順利歸來呢?他們把錢學森關進一座孤島監獄，威逼利誘。但錢學森心中只有一個信念:我要回家，我要報效祖國！
事實上，在我們的現實生活中，有許多這樣的愛國者、慈善家、名人和普通人，當我們的祖國發生災難時，他們捐贈了大量的捐款。無論是冷天、熱天還是暴風驟雨，他們都在為祖國的警察叔叔和普通的環衛工人貢獻自己微薄的力量……
讀了又讀，晶瑩的淚珠落在書上，浸透了“愛國主義”這個詞。同學們，年輕人是堅強的，年輕人是堅強的，讓我們努力學習，為祖國的未來做我們的一點。
我覺得這部作品屬于現實主義的藝術，但它與傳統現實主義已有很大的不同。它沒有曲折的情節，甚至并不追求故事的完整性，但是矛盾糾葛卻穿插交迭、一氣呵成。它刻劃人物的音容笑貌和外在行動，而是用日常生活中最富于典型化的細節，全力刻劃人物心靈深處的微妙活動，創造了許多富有時代內容和個性特征的成功的典型?？坍嬋宋铮诉\用富有典型意義的細節，更多是通過細密的心里剖析來揭示性格。尤其是寫人物心靈之間的交流和碰撞，更深層地反映了人物之間的社會關系。
決非干巴巴的“政治小說”，它在藝術上有許多成功之處。反映生活的新鮮感很真實感，就是它顯著的一個藝術特色?，F實生活在作品中，猶如剛長出的瓜果植物一般，給人以清新、鮮嫩和毛絨絨的感覺，顯示了作家在日常生活中捕捉形象的能力。它是一部積極向上、滿懷革命信念的樂觀主義的作品。
巴爾扎克說過：“同實在的現實毫無聯系的作品，以及這類作品全屬虛構的情節，多半成了世界上的死物。至于根據事實，根據觀察，根據親眼看到的生活中的圖畫，根據從生活中得出來的結論寫的書，都享有永恒的光榮。”《沉重的翅膀》無疑是根據現實生活、并從中得出正確結論的優秀作品。
讀了《彩色的翅膀》這篇課文，我有極深的感悟，戰士小高讓我非常感動。
這篇文章寫了“我”與觀察通訊的信號兵小高去寶石島的途中，發現小高懷里緊緊抱著一只箱子，當“我”知道里面裝的是小昆蟲的時候，感到非常好奇。到了島上，站長拉著“我們”參加 “嘗瓜會”，“我”參加了“嘗瓜會”，并明白了西瓜的來歷與小高把這些小昆蟲帶到島上是為了給瓜果蔬菜授粉。第二天醒來，“我”發現小昆蟲真的已經在這里安家了。
每個人的'內心深處都深深的愛著自己的祖國，但表達方式卻千差萬別、各不相同。戰士小高從家鄉帶來昆蟲來給植物授粉，使我們真切的體會到了他的愛國情懷，與他對建設海島扎根海島的決心，是我們更加真切的體會到了他的愛國情懷。愛國，不一定要做什么驚天的大事，只要想小高一樣，心里裝著祖國，永遠想著為祖國做貢獻，所做的一切就是有意義的。
本文主要以小高的實際贊揚了所有海島戰士熱愛祖國、熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。為了保衛祖國，我們的邊防戰士常年駐守在遠離大陸的海島上，他們的生活如此艱苦。在他們身上有多少故事讓我們感動。雖然沒有豐富的晚餐與早餐，但戰士們依然樂觀地接受，并在島上種瓜果蔬菜。本文帶我們走進了海島，近距離感受戰士們的美好心靈。
小高是一位非常熱愛祖國的人，邊防戰士也是如此。沒有他們，我們的西沙群島能如此繁榮富強嗎？祖國能像今天一樣強大而富有嗎？從古至今，一直都是邊防戰士保護著祖國，我們應該向邊防戰士學習。
祖國的今天就是我們的明天，祖國只有現在強大起來，以后才能強大起來，我們只有現在努力，從小事做起，才能為祖國做更多的貢獻！
有人說，唐家承受著悲痛欲絕的殘酷打擊；有人說，唐寶寶注定一輩子都是傻子，成為社會的沉重負擔。是這樣嗎？看完這本書，唐氏癥會讓人聯想到什么？
我想到的是：如天使般燦爛的笑臉。
書中敘述：一個突如其來的夜晚，美月生下了一個陌生的嬰兒。由于先天性疾病，患有唐氏病的寶寶的家寶發育比普通人慢。剛開始，親朋好友都很排斥“有問題的小孩”，連母親曾經都想不被鄰居發現而送給別人養，但她漸漸的接受家寶，美月必須加倍付出愛心，溫暖這“不幸中的不幸”。
哥哥翼文很照顧妹妹家寶，就算為了她和別人產生沖突，也在所不惜，媽媽告訴他：“妹妹是折翼的天使，因為再也無法飛翔而哭泣，幸好天使想到一個辦法，把她送到我們家，讓我們好好照顧她。” 從此之后，他更加愛護家寶，使她成為家中一寶。
看完《妹妹的翅膀》后，心中有些感動，這本書完整的呈現出罹患唐氏癥的人，受到不平等的待遇。起初，父母親不能接受這個事實，但發生的事已發生了，他們積極尋求有關于唐氏癥的資訊，為家寶找到對她最好的方法。家寶不管別人異樣的眼光，就算是說刺激她的言語，也都不會生氣，總是無憂無慮的生活。
她無法與一般人相比，但某些人總是不諒解，對她百般的挑剔，不過，她只要肯學習，沒有一件事做不成。很多人都只看外表或是才能，他們少看了努力，若沒有了努力，天才隨時隨地會貶成蠢才，每個人都需要努力，但是每個人不一定要郎才女貌、天資聰穎，努力會影響才能，使自我能力更上一層樓，雖然她沒有好的外表，也沒有很好的才能，但她有著一顆努力的心，可以完成所交代的事，只不過是要多花一些時間，就能領悟。
我看了一篇文章，叫做《天使的翅膀》?？赐旰?，我心中久久不能平靜。
眼前還經常浮現出主人公小男孩因為他背上有兩道又深又長的疤痕，而被同學嘲笑的情景，以及老師知道小男孩背上為什么會有疤痕的原因，并鼓勵他的場景。
在這篇文章中，（當）班上的同學又開始嘲笑那個小男孩時，老師給他們講了一個天使的故事，使得那些同學都以為小男孩是個天使。
這事后小男孩恢復了自信，在高中那年參加游泳比賽得了亞軍。這個小男孩為什么能從剛開始的害怕被嘲笑到后來的自信呢？那是因為他相信背上的疤痕是被老師的愛心所祝福的“天使的翅膀”。
我深深地感受到小男孩的班主任老師很關心學生。
五年級:1395024575
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“我”和小高一齊前往寶石島駐防。小高剛去黑龍江探親，抱著1個紙箱回來了。“我”就有意同小高開玩笑，說紙箱里務必裝著好吃的東西。小高卻說，紙箱里裝的是某些昆蟲。“我”十分希奇。傍晚，到了寶石島，“我”和小高去參加“嘗瓜會”，大家一齊品嘗了島上的第1個西瓜。“我”從“嘗瓜會”上得知，原先，因為沒有昆蟲授粉，島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上，是為了讓昆蟲給植物授粉，讓植物比起來好地生長。
小高是一名駐守在海島上的戰士，他的任務是為祖國保衛海島，建設海島。小高有一顆愛國的心，他一絲不茍地執行自我的任務，尤甚想到了從家鄉帶昆蟲來給植物授粉。這件事，充分地體現出他的愛國之情。
我現時沒有潛力為祖國作大的貢獻，但我也可令從一點一滴的小事做起，培養自我的愛國之心。
前一段時間，老師讓幾位同學辦“愛國主義”主題的手抄報，其中就有我?；氐郊?，我們幾位同學都十分認真地辦了手抄報。我們精心地設計手抄報的版面，找到贊美祖國、歌頌祖國的散文、詩詞和格言，一筆一劃地抄寫在手抄報上，還把插圖畫得十分漂亮。同學們那樣做，也是熱愛祖國的1個表現。我們現時就要有一顆愛國的心，長大了才能報效祖國。
愛國，不務必要做出驚天動地的大事，只要象小高那樣，心里永遠裝著祖國，永遠想著為祖國作貢獻，也是一位愛國的人。
《彩色的翅膀》是六年級上冊的一篇課文，一篇很感人的課文，課文大意：
“我”和小高搭船去寶石島，小高把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊抱著一只紙箱子，紙箱里面裝的是小高從家鄉帶來的昆蟲。
到了島上，隊長請“我”參加他們的“嘗瓜會”，那是他們自己種出來的第一個西瓜。小高把從家鄉帶來的昆蟲全部放飛。第二天，“我”醒來，看見窗外停著一只蝴蝶，對著陽光煽動彩色的翅膀。
就是這樣一篇課文，讓我感動了許久。一個戰士，探親回來會帶點什么：土特產，生活用品？讓自己過得好一點嘛！而他沒有！只是帶了一箱子的小昆蟲——傳播花粉，只為讓大家能吃上西瓜，在這寶石島上創建新天地。艱苦的生活沒有讓邊防戰士怨聲載道，他們積極面對，坦然接受，祖國的國土永遠神圣！即使是艱苦的寶石島也一樣！
在這個島上，沒有新鮮的水果，沒有良好的食物供應，這是一個與世隔絕的小島。艱苦時時刻刻伴隨著勇敢的戰士，但他們不放棄、不埋怨，坦然地接受了，把保衛祖國當成一種榮幸，對祖國神圣的使命感是他們戰勝困難的動力，使他們在島上自力更生。我覺得戰士們的這種精神足以令我們每一個人敬佩！
那些默默無聞的邊防戰士啊，他們的付出，換來我們安定的日子；他們的艱苦，換來我們的幸福；他們的犧牲，換來我們的快樂無憂。在宣傳欄上，我們經?？吹健耙蝗水敱?，全家光榮”的標語，說是這樣說的，可是，又有誰真正愿意把親人送去當兵，獨自一人忍受那思念的煎熬呢？這個年代，那種自愿保家衛國的的“小高”已是鳳毛麟角。所以，課文中小高的精神，怎不令我們每一個人慚愧呢？
海島上的戰士做了這樣一件平凡又偉大的事，我們在生活中即使做了很小的事，也能表達我們對祖國的熱愛。我們節約一滴水就能看出我們對祖國的愛。我們認認真真寫好每一個漢字，也能看出我們對祖國的愛。我們珍惜一粒糧食，撿起一片垃圾……有很多這樣的小事，事雖小，情意大。每次，同學們洗完手總是有些人不擰緊水龍頭。那一滴滴水滴向水池后就不見了蹤影，浪費的是國家的資源。大家珍惜水資源，就能表現出你對祖國的熱愛。
最后，文章的最后，我想對小高說四個字，那就是：你真偉大！
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金色的翅膀讀后感 ▲ 金色的翅膀讀后感蒂科小的時候，是沒有翅膀的，它可以跳，可以唱歌，可是，卻不會飛。幸運的是，朋友們都它，傍晚的時候，朋友們把漿果和水果帶回來給它，蒂科夢想著可以飛過樹梢，飛上藍天，飛過田野，夢想著擁有一對金色的翅膀。在一個夏夜里，蒂科對著許愿鳥許下了愿望，一道光芒閃過，蒂科的背上長出了金翅膀，它飛...