籃球教練實習周記（推薦14篇）_籃球教練實習周記
發表時間：2021-11-21籃球教練實習周記（推薦14篇）。
（1）籃球教練實習周記
每當要打籃球時，我的眼前就會出現這樣一幅精彩的畫面。
那是一年冬季。體育課上，我班的男同學進行了依次精彩的籃球較量。他們分別分成了紅、黃兩隊。
比賽開始了，先是由黃隊的王丹峰發球，只見他運著球一步一步逼向對方。紅隊的同學也不甘落后，二夾一，三對一。雙方你爭我奪，搶紅了眼?！班?、噌、噌”，只見紅隊是陸曉騰一個三步上籃向籃板投去?！斑选币宦?，球在籃板上碰了一下反彈回來。唉，真可惜，隊員們也顯得十分失落，但他們又很快振作起來。向黃隊發起了攻擊。黃隊見紅隊來勢兇猛，更加嚴陣以待。黃隊一不小心，球被紅隊搶去了，只見紅隊的李云浩把球向上一托再向上一投?！芭尽?，中了！好一個漂亮的三分投籃，真是干凈利落。
現在又該黃隊反攻了。頃刻，張偉東側身飛快向對方逼近，忽然，他向上輕輕一躍，紅隊隊員都以為他要投籃，然而，他們都猜錯了，黃隊做的是個假動作，其實是向左邊的同伴傳球。一眨眼，那同伴向前一跳，再向上一投，進了?！捌?！”黃隊的隊員歡呼起來……
“朱媛，快點，籃球賽馬上要開始了！”我被朱建的叫聲驚醒了。好了，我要去打球了，看好了，我也是很厲害的……呵呵！
（2）籃球教練實習周記
本周是我參加校園籃球隊的第一周。作為一位籃球迷，我一直夢想能夠成為一名出色的籃球運動員。終于有機會加入校園籃球隊，我非常興奮，希望能夠通過這個機會提升自己的籃球技術和團隊合作能力。
在第一次訓練中，的教練向介紹了籃球隊的基本規則和訓練計劃。他強調了團隊合作的重要性，告訴只有通過默契的配合才能在比賽中取得勝利。我對此深表認同，并下定決心在訓練中付出更多努力。
接下來的幾天，進行了一系列的訓練。先是進行了簡單的熱身運動，然后做了一些基本的籃球動作練習，如運球、傳球和投籃。雖然這些動作看起來很簡單，但我發現自己在實際操作中并不如想象中那么熟練。我并沒有灰心喪志，而是更加努力地練習，希望能夠提高自己的技術水平。
訓練的第三天，進行了一場模擬比賽。這場比賽對我來說是一個很好的機會，可以測試一下自己的籃球水平。在比賽中，我切身體驗到了團隊合作的力量。密切配合，互相傳球、策應，最終取得了勝利。的教練對的表現非常滿意，并鼓勵要保持訓練的勁頭，為接下來的比賽做好準備。
在訓練的過程中，我還遇到了一些困難和挑戰。比如，我發現自己的身體素質不夠好，跑動速度和耐力都有待提高。為了改善這種情況，我決定每天都進行跑步訓練，提高自己的體能水平。我還邀請了一位比我技術更好的隊友幫助我提高投籃和運球技術。通過隊友的指導和幫助，我逐漸提高了我的籃球水平，更加自信地面對訓練和比賽。
而這一周的訓練對我的改變不僅僅體現在技術上，還有心態上。在訓練的過程中，我遇到了失敗和挫折，但我學會了不放棄，勇敢面對困難，并從中成長。我逐漸認識到，籃球不只是一項運動，更是一種精神力量的體現。通過訓練，我學會了如何承受失敗，如何團結合作，如何不斷進步。
小編認為，本周的訓練對我來說是一次很有收獲的經歷。我不僅在籃球技術上有了提高，還學會了如何與隊友合作、如何面對挑戰和失敗。雖然這只是我參加籃球訓練的第一周，但我已經感受到了籃球的魅力和意義。我相信只要堅持努力，我一定能夠實現自己的籃球夢想，成為一名出色的籃球運動員。我期待著下一周的訓練和比賽，我相信自己一定能夠更上一層樓！
（3）籃球教練實習周記
上兩個星期四，我們開展了籃球比賽，我們班和3班比賽，結果我們班輕松獲勝!還是26：6呢!
但是，上個星期四，我們和2班打，我們輸了，有兩個因素，1、裁判不公平 ；2、我們沒把2班放在眼里。最重要的是裁判不公平!
發球了!只見韋至韜用力一跳，接著用了打羽毛球的扣殺姿勢，把籃球達到了潘大周的手上，大周把球傳給了軒軒，軒軒跑到籃底下，做了個上籃的姿勢——一跳，結果沒把球拋上籃里，而是把球傳給了站在三分線上的肥輝，肥輝二話不說，來了個轟炸機!三分線內的除了軒軒沒有捂住頭，其它個個把頭抱得緊緊地，軒軒借著這個機會，趁機把球接住，用力一躍，手一放，球嗖一聲進了籃里!2：0!二班的張某發球給一個四肢發達，頭腦簡單的胖子那里，煊叔一個圍墻突破把球給搶到了!那個肥仔反應過來時，煊叔已經把球傳給了韋至韜，韋至韜跑到籃前，用力一躍!想玩喬丹!可惜進不了!軒軒想補籃，可是，二班的張某把他拉開，一腳踢到陳軒的屁股那里!觀眾反應十分熱烈!可是裁判好像看不見似的，不但不吹BB，而且還說軒軒犯規了!讓那個張某射罰球，雖然張某沒射進，但這一球似乎讓2班的人更串了!個個人原形畢露，拉人的，絆人的，打人的，踢人的什么花招都出了，就差拿刀捅我們了!后來大周被二班的那個小子絆倒了，腳閃了，想叫我上，可是想了想，重新站起來，把球搶回，射了一球!
但我們這幫天真、不用花招的男孩還是輸了，輸得還很慘，15：10。
雖然我們輸了，但我們知道，那些二班的家伙是用損招才贏得我們班的，所以我們不可以恨我們那五個選手。
比賽是精彩的，但我想看一場既精彩，有公平的比賽。
（4）籃球教練實習周記
已經下午三點了，我已連續做了兩小時的作業了。我揉揉疲倦的眼睛，搓搓凍僵了的手，是該休息一會了。
我先拿了一副乒乓球拍，進行雙手打乒乓球，可球要么從左邊掉下，要么從右邊掉下，才剛拿起球拍不到五分鐘，我便沒了興致。百般無聊的我又理出一副東拼西湊的象棋，獨自一人下悶棋。但我一會兒想讓紅方占優勢，一會兒呢又想讓黑方多吃子，一局下完，咦！兩方的棋子怎么全一樣，再看看擺放，也大同小異，我暈了。
最終，在墻角被我遺棄多月的籃球終于引起了我的注意，我不由得眼前一亮，不容多想，我披起一件外套，迫不及待地直奔籃球場。你還真別說，現在雖然已經是寒冬了，但在籃球場上，打籃球的人還真不少，一數，竟有七人，我馬上加入了打籃球的隊伍。我不能不感到遺憾，場上全是大人，只有我一個小孩，而且這些大人一點也不尊老愛幼，只顧各自打球，也不扔給我幾個籃球讓我投。更可氣的是，一些大人還一副小家子氣，竟跟我搶球，一邊搶，還一邊沖我笑，這是跟我鬧著玩呀！看來只得靠我自己了。
我脫下外套，快步走向球場，誰知一陣冷風吹來，我凍得直哆嗦。這時，天助我也，幾個大人在那搶球，一失手，球從他們手中脫出，向我奔來，我不慌不忙，輕輕伸手一接，然后兩眼直直盯著籃框，幾個箭步跑入二分區，用力向下一蹬，瀟灑地躍起，用力向籃球框一投，球形成一道美麗的弧線直奔球框，只聽“撲咚”一聲，球落空了。我的表情在短短幾秒內來了個戲劇性的大改變，嚴肅——得意——希待——失望。一旁的大人看到我這一投籃，捂著肚子直笑，我的臉一陣陣地發紅。我想，此時我的臉大概可以與猴屁股相聘美了。原來我的球像個醉漢，在籃框邊轉了一圈又一圈，當第三圈時才往筐外傾斜，倒向筐外，落到地面上，最終還是沒有進筐。希望越大，失望也就越大，我一陣懊悔，如果當時再用力一點，球不是就進了？
我調節心情再一次加入籃球比賽中，這時一旁一個大人注意到了我，把球扔給我，讓我投，我感激地看了看他，聚精會神又投了一次，可又是差點中了。他又把球扔給了我，并以期待、鼓勵的目光望著我，我緊握著籃球，深吸了一口氣，一個瀟灑的空心投籃，我終于投中了。
我打了一會后，一手抱著籃球，一手抱著衣服，此時我不僅是因打完籃球而感到不冷，更是社會的親情溫暖著我。
（5）籃球教練實習周記
以下是一個游泳教練每周的周記報告，僅供參考：
本周是我作為游泳教練的第一周，我非常興奮和期待。首先，我安排了一些初步的游泳課程，包括熱身、漂浮和劃水等。這些課程旨在幫助學生熟悉游泳技巧，建立自信心和安全性。
在第二周，我開始教授一些高級技巧，例如蝶泳和自由泳。我使用視頻和練習來幫助學生掌握這些技巧，并確保他們在我的指導下進行正確的動作。我還與他們一起進行身體評估，以確保他們的身體處于最佳狀態，并為他們提供必要的支持。
在第三周，我增加了一些挑戰性的訓練，例如在游泳比賽中進行訓練，以及與學生一起參加游泳比賽。通過這些訓練，我能夠幫助他們進一步提高技能和耐力，并為他們提供自信和成就感。
總的來說，本周是非常充實和有意義的。我感到非常興奮和自豪能夠為學生提供幫助，并為他們的成長感到驕傲。我希望在接下來的幾周中能夠繼續保持良好的工作狀態，并為學生提供更好的指導和服務。
（6）籃球教練實習周記
我最喜歡的運動是打籃球。早上我剛起床就拿起籃球打個不停，媽媽叫我停下我卻停不下來。下午放學我一做完作業就到媽媽學校的操場上去打籃球。平常我走到哪里就把球帶到哪兒，籃球成了我形影不離的好朋友。
有一天，我們還在晚上打籃球呢！那是在姐姐家樓下的球場上，借著住宅區窗戶里的燈光，我們打起了比賽。我和姐姐一隊，爸爸和叔叔一隊，兩個孩子開始向兩個大人挑戰。第一球是我們發，我把球發給姐姐，爸爸沖上去搶，姐姐趕緊躲開，把球傳給我。我往旁邊一閃，瞄準籃框用力一投，球在籃框上蹦了兩下，鉆了進去，1：0！我們領先。
大人隊當然不甘落后，奮起反擊，可還是打不過我們小孩隊，16比10，小孩隊贏了。
小孩戰勝了大人，真有趣！
（7）籃球教練實習周記
在我人生中最有意義的實習經歷中，我選擇了在一家青少年籃球俱樂部擔任籃球教練的實習。這段時間的經歷不僅讓我學到了關于籃球技術和戰術方面的知識，更深刻的是我在這個過程中所獲得的成長和收獲。
在實習過程中，我學到了如何成為一名優秀的籃球教練。我的指導老師是這個俱樂部的主教練，他是一位經驗豐富且富有激情的教練。在他的指導下，我學會了如何制定訓練計劃，如何分析球員的技術水平并給予有效的指導，如何組織和指揮比賽等一系列教練的重要技能。通過觀摩他的訓練和比賽，我了解到一個優秀的籃球教練需要具備的素質和技巧，我也逐漸培養起了領導團隊的能力和自信心。
在實習過程中，我體會到了教練的責任和壓力。一名籃球教練不僅要關注球員的訓練和比賽表現，還需要關注他們的生活和心理狀態。在這個過程中，我扮演了一名教練和朋友的雙重角色，需要維護球員的身心健康。有時候球員遭遇失敗或困惑時，我的言語和行為會對他們產生深遠的影響，這讓我深刻感受到了作為一名教練所承擔的責任。
在實習過程中，我從球員身上學到了許多。他們的熱情、拼搏精神和團隊合作精神讓我感到震撼和感動。在每一次訓練和比賽中，我看到他們不斷進步和超越自我，無論是面對困難還是挑戰，他們都能積極應對并克服。這種精神感染了我，讓我更加堅定了成為一名優秀籃球教練的決心。
綜合來看，在這段時間的實習中，我不僅學到了關于籃球技術和戰術方面的知識，更重要的是我在這個過程中獲得了成長和收獲。我相信這段經歷將對我的未來職業生涯產生深遠的影響，成為我成長道路上的寶貴財富。作為一名籃球教練實習生，我會銘記這段寶貴經歷，不忘初心，繼續前行。愿籃球事業越來越好，也期待我在未來的工作中能夠繼續發光發熱！
（8）籃球教練實習周記
一、前言
作為一名大學體育專業的學生，我有幸在暑假期間選擇了作為小學籃球教練的實習。這是我第一次親身參與教學工作，對于我來說是一次難得的鍛煉機會。通過這段實習經歷，我不僅提高了自己的教學能力，還進一步認識到了教育事業的重要性和自身的不足之處。
二、教學環境
我所實習的小學位于一個安靜的社區內，校園環境優美，師資力量雄厚。學校對體育教育非常重視，擁有設備完善的體育館和專業的籃球場。這些條件為我的教學提供了極大的便利和支持。
三、實習內容
我的實習內容主要包括組織訓練、指導比賽和交流學習。在組織訓練方面，我制定了一份詳細的教學計劃，根據學生的具體情況和能力水平設計了一系列科學合理的訓練項目。我注重培養學生的基本技巧，如傳球、投籃和運球等，同時注重培養學生的團隊合作意識和比賽技巧。
在指導比賽方面，我充分發揮自己的專業知識和經驗，指導學生如何正確運用所學技巧并善于發揮個人優勢。我積極與其他學校的教練進行交流，學習他們的指導方法和教學經驗，進一步提升自己的指導水平。
四、教學收獲
通過這段實習經歷，我對小學籃球教學有了更深入的認識，并收獲了很多寶貴的經驗和教訓。首先，我明白了教學過程中耐心和耐心的重要性。小學生的注意力不集中，他們對待籃球比賽的態度也不夠認真，因此我需要耐心引導和激發他們的興趣。同時，我也學會了與學生進行有效的溝通，讓他們明白每一個訓練和比賽過程的目的和意義。
其次，我認識到了自身的不足之處。我在實踐中發現自己的指導方法和技巧有待改進，需要進一步提高自己的教育素養和專業知識。我發現自己在對學生的個性化輔導方面存在欠缺，要不斷學習，深入了解每一個學生的需求和潛力。
五、反思與展望
通過這段實習經歷，我深刻認識到作為一名教育工作者的責任和使命感。鍛煉學生的身體和智力，培養他們的團隊合作精神和思考能力，是我作為一名教練應該承擔的職責。今后，我將更加注重教育理念的研究和實踐，提升自己的教學能力和水平。
此外，我還將利用實習后的時間進一步加強籃球知識的學習和積累，通過觀看比賽視頻、閱讀相關文獻和與其他教練員的交流，提高自己的專業素養。我還計劃參加更多的籃球教練培訓班，不斷提升自己的技能和競爭力。
總之，在這段實習經歷中，我收獲了很多，也對自己的未來規劃有了更清晰的認識。作為一名小學籃球教練，我將不斷努力提升自己，為學生的成長和發展盡自己的一份力量。相信在不久的將來，我一定能夠成為一名優秀的小學籃球教練！
（9）籃球教練實習周記
相信大家的特長是不同的。有的同學喜歡打乒乓球，有的同學喜歡唱歌，還有的同學喜歡彈琴……我非常喜歡打籃球。因為它不但可以鍛煉身體，而且還對我們有幫助。每天下午，我和同學們拿著籃球興高采烈的沖向操場。
到那里，我們先練直線運球，接著練習三大步上籃。這些基本知識練完后，就去打比賽。
開始打，對方發球，我站在一旁，隨時接他們傳過來的球。對方開始傳，正好被我們隊員搶住，于是，對方把他圍的是水泄不通，他無法傳球，他一個手臂放左側，就這樣，貓著腰運著球，用力撞別的隊員，別的隊員是防不勝防，我們這個隊員突圍出去。這時，他站在那里，用力一跳，一投球，只見籃球像箭一般地向籃筐飛去。嘿！進。同學們都為他喝彩，他高興極。
第二局開始，只見隊員們都死死的守住一個地方，把球你傳我，我傳你，來去自如。忽然，有個同學來個360度抱球旋轉，結果不能再運球，他把球傳給我，我用力一蹦，接住球，就一只手放左側，用力頂著，快速跑到離籃筐很近的地方，猛然一投球，進個空心。我們隊員連忙說；“好，好樣的?！蔽衣犨@句話，心里像喝蜜一樣甜。
我們勝利，都非常開心、高興，希望以后勝利都屬于我們的。
（10）籃球教練實習周記
第一天：
我激動地踏進了這所中學的籃球場，作為一名籃球愛好者和即將成為籃球教師的大學生，我迫不及待地開始了我的實習生活。今天，我遇到了班上十五名熱愛籃球的學生，他們熱衷于運動，對籃球充滿熱情。我為他們帶來了一些簡單的訓練項目，通過這些活動，我希望能夠感染他們的熱情，讓他們對籃球有更深入的了解。
我首先介紹了籃球的基本規則和技巧，然后把學生分成了幾個小組，每個小組由兩名學生組成。我和我的合作教師們帶領著他們進行了傳球和投籃練習，看到他們興趣盎然的面孔，我的內心也被激發了起來。盡管他們在技術上還有待提高，但他們表現出的熱情和動力讓我相信，他們將會在這個學期中取得進步。
第二天：
今天的重點是團隊合作。我們進行了一系列的隊內練習，并組織了一場模擬比賽。通過實際操作，我希望學生們能夠理解籃球是一項需要團隊協作的運動。他們學會了如何相互配合，傳球和協同進攻。雖然他們在比賽中會出現失誤，但這樣的失誤正是他們成長的機會。
看著學生們一遍遍練習、調整，我感到自己的付出是有價值的。他們的進步既來自于自己的努力，也源自于我和其他合作教師的指導和鼓勵。作為籃球教師實習生，我明白，教育不僅僅是傳授知識和技能，更是培養學生自信和團隊合作能力的過程。
第三天：
今天，我給學生們帶來了一堂有關籃球戰術的課程。這是一次很好的機會，讓我向他們講解進攻和防守戰術的基礎知識，并指導他們在比賽中如何應用這些戰術。學生們表現出的聰明和好學的態度令我贊嘆不已。
在實地練習中，學生們積極合作，努力實踐所學的戰術知識。雖然他們遇到了許多困難，但他們在不斷調整和改進中，最終掌握了一些基本的戰術技巧?？吹剿麄兿硎鼙荣惖耐瑫r，也深感自豪。
第四天：
今天我組織了一場籃球比賽作為這一周實習的總結。學生們分成了兩隊，進行了一場激烈的比賽。在這場比賽中，他們展現出了團隊精神和對比賽的熱情，他們奮力爭勝。
在比賽結束后，我和我的合作教師們對整個實習周進行了回顧。我們欣喜地看到，學生們在這短短一周的時間里有了顯著的進步。他們的傳球更加精準，投籃更加穩定，戰術應用也更加熟練。重要的是，他們在這個過程中培養了團隊合作精神，學會了互相扶持和支持。
結束語：
這一周的實習經歷讓我收獲良多。我從中學到了教育和指導的重要性，也體會到了作為一名籃球教師所能帶給學生們的影響力。我相信，在未來的教育道路上，我將鍥而不舍地為學生們傳授籃球知識，同時培養他們的自信和團隊合作能力?；@球教師的道路上雖然會遇到挑戰和困難，但我堅信，我將帶領著學生們一同成長，一同取得成功。
（11）籃球教練實習周記
星期三這天，萬里無云，碧空如洗，一場激烈的籃球賽在我校拉開了序幕。參賽雙方分別是我們五·一班和五·四班對決。
嘟——隨著體育老師一聲清脆的哨聲，比賽開始了。開場后，雙方隊員便大舉進攻，展開了激烈地拼搶。只見尹建偉攔住了四班的球給了高一楠，高一楠東躲西躲著四班的攻擊，雙手抱著籃球向上一投，可是籃球卻掉了出來。大家見狀便沖著他們喊著：“五·一班加油!”時間過得真快，轉眼間，上半場時間終了，雙方都是只開花不結果，最終以0：0握手言和，互交白卷。
中場休息之后，下半場開始了，雙方一上來就如狼似虎，拼搶得非常激烈。只見，我方隊員趁著四班沒注意，抓住對方的弱點，組織了一次進攻：高一楠截下了四班的球，傳給了王玉凱，王玉凱拿到球迅速向籃筐投去，籃球好像一個頑皮的娃娃就是不肯進筐，而是從筐中跳了出來，這次進攻以失敗告終。同學們不住地嘆氣。比賽繼續，終于機會來了，我方隊員尹建偉巧妙地搶走了對方隊員手中的籃球傳給了高一楠，只見高一楠晃過對方中場兩名隊員，長驅直入，一直帶球到對方的籃下輕松地將球投入筐中。“進球了!進球了!”同學們的臉上都寫滿了高興，籃球場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。大家差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動……
隨著裁判的一聲哨響，比賽全部結束。最后，我班以12：0的大比分取得了勝利!
一場緊張而又激烈的籃球比賽結束了，通過這場比賽，使我懂得了：比賽要有團結精神，配合要有默契，這樣才能取得勝利。
（12）籃球教練實習周記
一、實習背景介紹
我是某某某大學體育學院大三學生，今年暑假期間在某某某小學進行了為期一個月的籃球教練實習。作為一名體育專業的學生，我對于籃球運動充滿了熱愛和熱情，希望能夠通過這次實習，提升自己的教練能力和認識到自身的不足之處。
二、實習內容總結
1. 知識傳授
在實習期間，我主要負責小學四年級的籃球課程。我通過給學生們講解籃球的基本規則、技巧和戰術等方面的知識，幫助他們建立基本籃球概念，培養興趣并提升籃球技能。我采用了多種教學方法，包括課堂講解、示范演示和小組實踐等，以激發學生的學習興趣和積極性。
2. 技能訓練
除了知識傳授，我也注重學生的技能訓練。通過分組練習和個別指導，我幫助學生們糾正動作不規范的問題，提高投籃準度和運球控球能力。我還設計了一些具有挑戰性的訓練活動，通過游戲形式讓學生們在娛樂中提升籃球技巧。他們在實踐中不斷挑戰自己，克服困難，取得了顯著的進步。
3. 團隊合作
籃球是一項團隊運動，團隊合作的重要性不言而喻。我在實習中注重培養學生們的團隊合作意識和配合能力。通過分組對抗和比賽訓練，學生們在與隊友合作的過程中懂得了傾聽、溝通和信任的重要性。我也組織了一些團隊活動，鼓勵學生們互相幫助和支持，形成團結友愛的集體氛圍。
4. 心理輔導
在實習期間，我發現有些學生在籃球訓練中遇到了挫折和困惑。我通過與他們進行心理交流和個別談話，幫助他們解決問題，增強自信心。有些學生在開始時對籃球沒有興趣，我與他們進行了積極的溝通，找到了他們的興趣點，并開展了個別輔導。逐漸地，他們對籃球產生了濃厚的興趣，并加入到球隊中。
三、實習心得體會
通過這次實習，我深刻認識到當一名小學籃球教練的困難與挑戰。小學生的個體差異較大，他們的體力、技能水平和興趣愛好都各不相同。因此，針對不同學生的特點，制定個性化的教學計劃和方法非常重要。作為一名籃球教練，我需要不斷提升自己的專業知識和技能，了解最新的籃球發展動態，并靈活運用到教學中。同時，我還需要不斷與學生家長進行有效的溝通，了解學生在課外的表現，并尋找與家庭教育相結合的方式。作為教練員，我應該具備較強的組織和領導能力，能夠在訓練中有效地管理學生，平衡好訓練的強度和學生的負擔，為他們創造一個積極向上的訓練環境。
這次小學籃球教練實習是一次寶貴的經歷，我在這段時間中收獲了很多。我學會了運用不同的教學方法，提高了溝通和指導能力，鞏固了籃球的基本技能，并進一步增強了團隊合作意識。我將在今后的學習中更加努力，提升自己的教練能力，為培養更多熱愛籃球、健康成長的學生做出更大的貢獻。
（13）籃球教練實習周記
我的指導老師每次在自己上完課后，會對她的課進行反思：教學任務是否完成，效果是否達到預期，哪些內容是沒有計劃到的，哪些成功的地方，存在哪些問題，如何改進。這種反思有利于以后教學的改善，也是一次次的成長。
這一次的教育實習將成為我一生中的寶貴財富。小學教育是一種奠基和習慣養成，小學教師是引導督促的羅盤。教育不是兒戲，做一名教師不容易，做一名優秀教師更不容易，所以更值得我們深刻反思，珍惜每一次這樣的學習機會。
（14）籃球教練實習周記
眾人皆知，我是一個十足的籃球迷，而且常常為了一些關于籃球的事而被挨批評，但我仍樂此不疲。
比如有一天中午在學校吃午飯，這天正好該我掃地，可我一吃完飯，只聽見有同學在叫我打籃球，我就急急忙忙地下樓打籃球去了，到了樓下一打起籃球，心里想的就只有籃球，什么事都忘了。過了一會兒，鈴聲響了，我們都回到了教室里，坐到了各自的座位上，但我似乎還沉浸在和同學們打籃球的快樂之中?？晌疫@一下子才恍然大悟，大驚失色，糟糕！忘記打掃清潔了！后來老師嚴厲地批評我，還罰我重新掃地。真是后悔呀！
平時我與大家討論關于籃球的事件，我也是說得“滔滔不絕、永無止境！”
不僅這樣，而我看籃球時也是一樣的“瘋狂，”有時看到精彩的地方就會突然大叫一聲或嘆一口氣。有一次我看球賽，看的時間長了，晚上做夢都夢見籃球呢！
雖然平時，我為了籃球，付出了這么多的時間和精力。但我仍然覺得籃球是最好的體育運動項目，也是我覺得最好玩的！你說我是不是一個十足的籃球迷呢？
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