述職范文|環保中級職稱思想總結(經典17篇)_環保中級職稱思想總結
發表時間：2022-02-15環保中級職稱思想總結(經典17篇)。
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中級職稱申報評審材料裝訂目錄
1、身份證復印件、學歷證書原件及復印件
2、水平能力測試原件
3、《個人申報專業技術任職資格誠信承諾書》
4、《用人單位公示證明》（要加蓋單位公章）
5、《任職資格申報人員評審一覽表》一份六份
6、專業技術人員與企業簽訂的《用工合同》、《社保繳費憑證》或《企業工資明細表》
7、獲獎證書、專利證書、成果鑒定證書及經濟、社會效益等主要業績材料復印件（原件裝袋）
8、代表性論文、著作和檢索頁復印件（原件裝袋）
9、反映專業技術人員專業技術水平和能力的相關材料
10、個人業務總結一份
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參加工作以來，忠誠于黨的教育事業，時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻，認真完成了各項工作任務。
一、勤于學習，不斷提高自身思想政治素質。
參加工作以來，注重修德養性，努力提高思想政治素質和業務能力。一是認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，政治上與黨中央保持高度一致，堅定共產主義理想和信念；二是努力學習法律法規，學習理論和業務知識，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質。
二、鉆研業務，不斷提高自身的能力。
不斷增強自身能力，多干實事，是我努力追求的目標。我在實踐中不斷增強自身能力，發揮自己的才干，為學校及教師多干實事、多辦好事，不辜負組織上對我的培養，不辜負全體教師對我的信任和支持。為此，我十分注重理論和業務學習，努力提高自己的工作能力；虛心向領導班子成員和教師學習，取人之長，補己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經驗；不斷總結經驗，努力提高領導水平。
持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的理念，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎。論文《引導學生主動參與學習過程促使學生成為數學學習主人》、《分數百分數應用題教學中開放題的設計》分別獲得瑞安市教育教學論文評比二、三等獎；論文《新課標背景下學校德育思維的轉換》獲得安陽學區德育論文評比三等獎；德育論文《民工子女德育問題初探》獲得學區二等獎、市級三等獎?？炭嚆@研業務，多次承擔潘岱街道公開課，xx年《中小學管理》、《小學數學教師》、《教學月刊》等報刊雜志。還參加了骨干教師培訓、本科函授、校長任職資格培訓、計算機培訓等。
三、勤奮工作，愛崗敬業、樂于奉獻。
雖然我校規模較小，但是組織管理、教育教學的任務很重，教師壓力也很大。我天天堅持早出晚歸，考勤記錄上最早到校、最遲離校的人總少不了我。堅持深入了解每個班級、每個學生的情況。課間經常在各個角落巡視，及時發現問題、解決問題。經常深入課堂聽課，把握每個班級的教學狀況。參加工作以來到今年上半年一直擔任數學教學任務，特別是xx年組織上讓我擔任山南小學校長，我深感教學工作的重要性，義無反顧地在一線擔任數學教師，每周接任9節功課。堅持每周一到二次在下午放學后無償輔導學生。每天總是忙忙碌碌，總覺得時間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當作兩天用。這個學期暫時放下了數學教學任務，兼課科學和體育共6節功課。
四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效。
本著對事業高度負責的態度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，各項工作均取得一些成績。一是辦學條件不斷改善。在上級部門的支持下為下幢教學樓安裝了窗戶、改建了食堂、廁所、安裝了一套多媒體設施。
二、教科研有了新的突破，多位教師開出市級、學區級、鄉鎮級公開課；林美華、王曉霞、張安靜等老師的教育教學論文、教學設計在溫州市級和瑞安市級都獲了獎。
三、個人榮譽，9年多來先后6次獲得潘岱街道優秀教師，2次獲得學區工會工作先進個人，還被評為xx年度瑞安市優秀教師。
當然也存在很多的不足之處，如：做事方法不多，眼界不夠開闊；對新問題、新事件敏感度不夠高；事情做得多，總結的少等，我會努力克服這些缺點，爭取取得更大的成績。
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20xx年于遼寧工業大學機械設計制造及其自動化專業畢業。20xx年，為了我熱愛的專業和懷揣著對工作的向往，我毅然決然的來到機械科學研究總院（將樂）半固態技術研究所有限公司工作。無論是在最初的一線崗位，還是后來的技術員、部長助理和產業發展部主管，我都能夠以高標準嚴格要求自己，虛心學習請教，不斷成長進步。
自參加工作以來，我深知自己肩負的責任和重擔。在擔任技術員期間，我不怕苦不怕累，投入大量的時間和精力去探索、去鉆研，不斷總結工作中出現的各類問題；在擔任部長助理期間，為保障生產設備的正常運轉盡職盡責；尤其是擔任產業發展部主管一職后，生產車間設備、用水、電、氣的管理工作都落到了我的肩上，為解決車間用水不暢的問題，我積極查找原因，解決問題，通過在全公司范圍內的`大量排查，初步判斷是自來水管設計不合理導致，為了能設計出合理的布管方案，我一次次下到充滿積水的深井，逐條管路、逐個點的檢查，一點點落實，最終和同事們一起設計出合理的全新管道路線，使用水難的問題得到了順利解決。
作為一名年經的技術員，我始終能堅持用創新推動企業發展和進步。在領導的支持和同事的配合下，我對650噸擠壓機自動控制系統、自動噴淋系統、自動取件和自動切澆冒口設備等進行了升級改造。
20xx年我率領團隊對省級專項城鐵/高鐵車門關鍵件輕量化技術開發及產業化，通過設備和技術的研究改善，我們對動車門鎖產品的穩定性以及質量方面都進行了創新的提升，大大提高了產品品質的穩定性。再對動車門鎖產品改造的同時我們繼續與南昌大學合作研發新的材料工藝，該產品的研制成功，使我司在高鐵動車門鎖領域牢牢占據著行業第一，對高鐵行業做出了自己的貢獻。20xx年我參加省級重大專項8000KN智能擠壓鑄造生產專用設備研發，完成對8000KN擠壓壓鑄島項目和自動檢測系統這兩個項目的改造，給我司帶來巨大的生產效益。在研發8000KN擠壓壓鑄島項目中，我們通過改善工序流程，提高設備能力，添置先進的機器人，升級改造了中控系統，將原先需要人工鋸澆口和敲渣包的工序全部用機器人取代，實現了全自動化生產，大大提高了生產產量，降低了生產成本。在改造自動檢測系統中，通過運用激光傳感器原理研發自動產品質量檢測，大大降低了該工序產生的廢品率，提高了產品流向下道工序的合格率，獲得了質量認證的一致好評。并申請實用新型專利一種用于噴淋設備的噴淋調整裝置，同時我對部分設備進行了更新換代，并且注重節約控制成本，充分利用部分閑置設備，取得良好效益。我創新工作思路，既解決了原來的控制方式維護量大、控制不準確、故障頻發等問題，提高了設備的運行質量，大大的減少了故障率，使閑置設備得到充分的利用。同時改進了公司自動配比機，使得生產效率大大提高，實現了企業以最低的投入得到最大的回報。
作為一名管理者，我秉持向精細化管理要質量要效益的意識。20xx年，為了精確考核部門使用生產資料的消耗量，我組織人員討論研究，創新管理方式。一是通過優化人員管理、合理設計人員薪酬、重新編寫績效考核制及新增倉庫領用的以舊換新制度等多項管理制度，并對全廠熔化爐的熔鋁量進行計件管理，既提高了員工的收入和積極性，又降低了公司的成本。通過種種舉措，精確的把握每個生產環節的物耗水平，使得主要物耗相比20xx年平均降低了10%，生產效率相比20xx年提升了15%，在圓滿完成生產產值目標的前提下，為企業節約生產成本約220萬元。二是通過合理安排，嚴格要求，配合各部門一起籌劃IATF16949汽車質量體系認證，為進軍汽車市場做準備。三是強管理、保安全，嚴格執行各項安全生產制度，全年度安全事故為零。我獲得20xx年機械科學研究總院（海西）分院先進工作者的榮譽稱號。
我在工作中入了黨，在單位擔任黨支部書記，抓黨建工作。作為一名年輕的黨務工作者，我能堅定理想信念，創新黨建工作。在全面建設黨支部示范點的過程中，能帶頭發揮黨員模范作用，結合企業特點，積極探索國有企業黨組織發揮領導核心和政治核心作用的有效形式和途徑，大力弘揚精雕細琢、精益求精的工匠精神，創造性的構建起了“134”黨建工作機制（確立一個目標：紅色根魂固發展，精雕細琢鑄精品。落實三項制度：明確黨組織在公司法人治理結構中的法定地位，完善“雙向進入、交叉任職”的領導體制，完善黨組織參加公司治理運行機制。推行四個一線：黨員教育在一線、先鋒亮崗在一線、文化建設在一線、履職評價在一線），形成了“組織有力量、干部有擔當、黨員有示范、員工有作為”的良好氛圍，進一步增強了企業的吸引力、創造力和競爭力。
幾年來，我忘進入企業的初心，他堅守一個情懷：為把半固態研究所打造成技術一流、管理一流、效益一流的高科技企業，為推動將樂經濟高質量發展而努力。
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中級職稱聘任書
? ? ? ? 甲方：
乙方：
甲方根據企業的工作需要，本著友好合作，有償聘任的原則，在不影響乙方原崗位工作的前提下，聘任乙方為中級會計師，經雙方協商同意簽訂以下條款。
一、 聘用期限 本協議生效日期為 年 月 日起，共 ?年。
二、 甲方權利與義務
1. 合同期間，甲方有權使用乙方的中級會計師證書材料申報甲方公司的企業資質及年檢。
2，甲方應根據協議要求，按時支付乙方的聘用工資。3，乙方中級會計師證書等材料僅作甲方辦理會計代理業務資質證書用，甲方根據本合同約定使用乙方中級會計師證書材料，不得挪作他用。
4，乙方向甲方提供的甲方申辦資質所需要的相關中級會計師證書材料(中級會計證書、會計從業資格證書、身份證)的復印件，未經乙方同意，甲方不得另行復制、留存。5，如聘任期滿或解聘后甲方應及時從企業資質信息中撤銷所有乙方與甲方企業相關的信息，并將有關撤銷證明材料出示或復印給乙方。
三、 乙方權利與義務
1. 乙方應向甲方提供甲方資質所需要的相關有關中級會計師證書材料(中級會計證書、會計從業資格證書、身份證)的復印件各一份。
2. 在甲方辦理資質年檢及會計行政主管部門的檢查時，乙方需配合甲方并在規定工作日內提供有關會計師材料復印件及現場本人簽字等。
3. 乙方僅為甲方辦理代理會計業務資質提供乙方中級會計師證書材料，不參與甲方日常業務管理。甲方如需乙方為甲方員工提供業務指導或業務操作，需另行協商計酬。
4. 本協議一經生效，乙方不得將其中級會計師證書的相關材料提供給其他會計代理企業使用
四、 聘用工資及支付方式 經雙方商定，甲方同意每年支付乙方聘用工資(稅后)。首次支付給乙方第一年聘用工資日期為度年 月 日。以后每年按年支付給乙方聘用工資的時間為 月 日。
五、 解聘
1. 在協議有效期內，甲乙雙方不得擅自單方解除協議，如因此造成損失，由擅自解除協議一方負責。如果甲乙雙方在協議期內需要變動協議，應本著相互支持與理解的原則，提前一個月與對方提出協商，以便另一方做好工作安排。
2. 如果雙方同意解除協議，甲方應及時撤銷企業資質信息中與乙方有關的信息，并將有關撤銷證明材料出示或復印給
乙方。
3.在下列情況下，乙方有權提前解除協議： (1)甲方不能按期支付工資; (2)甲方違反約定使用乙方證書材料;
(3)甲方有其它違約行為。
七、 違約責任
1. 乙方在協議期滿后對可將其中級會計師證信息提供給別的會計代理企業使用，乙方要求提前解聘，則應退還當年度甲方支付的費用。甲方必須在滿 年后,才可以對乙方解聘，如提前解聘，甲方賠付乙方違約金 元整。
2. 甲方不按協議約定支付酬勞，經乙方提醒仍不履約的視為提前解聘。
3，甲方違反約定使用乙方證書材料，使用取得的收益全部賠付給乙方，并賠償違約金 元。
八、 其它約定
1. 本協議條款貨幣形式均為人民幣。
2. 聘用期滿，雙方有意簽訂續聘協議，具體條件由雙方另行商議。
3. 本協議一式兩份。雙方各執壹份，具同等效力。
4. 本協議自雙方簽定之日起生效，聘用期滿解聘，聘用工資付清、甲方將有關撤銷證明材料出示或復印給乙方后失效。
5. 未盡事宜，雙方再協商解決。
6. 爭議解決辦法：原則上雙方協商解決，協商不成時由甲方當地人民法院裁決。
甲方簽字或蓋章： 乙方簽字并按指?。?/p>
甲方地址:
甲方電話：
乙方地址：
乙方電話：
乙方身份證號碼：
篇三：中級職稱評聘文件
福建水利電力職業技術學院文件
閩水院?2013? 號
福建水利電力職業技術學院
關于開展2013年教師等中級專業技術職務聘審工作的
通知
各部門：
根據上級有關部門對高校職稱聘審工作部署，現將2013年我院教師等中級專業技術職務聘審工作通知如下：
一、聘審范圍
(一)聘審職稱范圍為高校教師、實驗、社會科學(教育管理)三個系列專業技術職務;
(二)申報人員為符合高校教師、實驗技術人員、社會科學(教育管理)系列職務聘審文件規定，具備申報相應職務任職條件，在職在崗且尚未達到法定退休年齡者。
二、聘審條件和要求
(一)我院教師、實驗技術人員和社會科學(教育管理)研究人員專業技術職務任職條件和聘審辦法，按照《福建水利電力職業技
術學院教師專業技術職務聘任制工作實施方案(試行)》、《福建水利電力職業技術學院社會科學(教育管理)研究人員專業技術職務聘任制工作實施方案(試行)》和《福建水利電力職業技術學院實驗技術人員專業技術職務聘任制工作實施方案(試行)》執行，也可按照閩教職改?1997?010號、閩教職改?1998?012號和省相關系列有關文件規定執行。
(二)申報聘任或轉聘教師，實驗技術和教育管理研究人員中級職務任職年限及任職條件計算時間截止至2012年12月31日。
(三)申報教師系列中級職務人員應具備高等學校教師資格。
(四)晉升中級職務人員，須參加職稱外語綜合C級考試，其中外語免試對象，按閩人發?2002?152號文件執行。
(五)申報中級職務提交的論文、著作等篇數、級別按系列聘審文件規定。所提供論文檢索，均須附上從新聞出版總署和知網下載的檢索證明。以下期刊發表的論文均不能作為聘審論文：發表在綜合(百科性)出版物、論文集、增刊、?？?、專輯、特刊、一號多刊、一號多書等其他不規范刊物上的論文，學位論文以及未正式發表、出版的論著等，均不計入規定的論著數量。
三、推薦申報工作要求
(一)申報教師、實驗職稱系列人員向所在系(部)提出申請，申報社會科學(教育管理)系列人員向機關黨總支提出申請(如是系(部)人員申報社會科學(教育管理)系列的向所在系(部)提出申請)。如實提交學歷、資歷、業績、學術成果與科研成果等材
料。
申報人在提交業績材料時，應對照學院學術道德規范的要求，對本人的'學術行為是否符合學術規范、所提供的業績材料是否真實作出承諾。
(二)系(部)和機關黨總支考核推薦小組對申報人材料進行初審。各系(部)和機關黨總支要嚴格按照相關系列職稱申報條件的要求，加強考核申報人員的教學能力、專業實踐能力和教學科研水平和業績;對申報社會科學(教育管理)研究職務的人員，要著重考核其管理工作的能力和實績。
學院聘委會辦公室對申報人材料的真實性和是否符合學術道德規范進行復審，并將申報人的材料在院內進行公示，接受公開監督。
(三)系(部)和機關黨總支考核推薦小組推薦。
系(部)和機關黨總支要嚴格申報推薦程序，把好申報條件關。所在系(部)和機關黨總支應在申報人員的推薦意見欄中注明“經公示(公示日期為××年××月××日至××日)，材料真實，符合×××職務申報條件，同意推薦”。
(四)對申報人的學術水平進行認定。院學科評議組根據申請材料對申報人的學術水平和能力進行評議，并將考核評議意見提交學院聘委會。
(五)確定聘任人員。學院召開聘任委員會會議，根據院學科評議組的意見，對擬聘人進行充分的評議，經無記名投票表決。
(六)學院聘委會通過的擬聘人選名單在院內進行公示，公示期為7個工作日。公示無異議的，由學院公布，學院與受聘人簽訂聘用合同，頒發聘任證書。
四、其他事項
1.2013年我院教師等中級專業技術職務聘審須提交的材料及要求詳見附件。
2.申報講師職務人員須提交近年任教課程教案，由各系(部)考核推薦小組負責審核把關，報送材料時不提交教案。
3.所有申報材料須經各系(部)和機關黨總支審核，簽注意見并蓋章。相關材料的復印件均須本系(部)和機關黨總支審核蓋章，裝訂成冊并附目錄。
4.申報人員的材料袋(有封口的檔案袋)封面要貼上內裝材料清單，注明申報人姓名、所在系(部)、聯系電話等。
5. 申報材料請于2013年12月10日前送達各系(部)，申報社會科學(教育管理)系列人員將申報材料提交至機關黨總支(如是系(部)人員申報社會科學(教育管理)系列的向所在系(部)提出申請)，經各系(部)和機關黨總支認真嚴格審核后，于2013年12月12日前將紙質材料和電子版統一匯總至學院人事處(聘委會辦公室)，逾期不予受理。
6.聘審收費按照省物價局、財政廳《關于重新核定我省專業技術資格評審費收費標準的通知》(閩價費?2008?361號)規定執行，
中級職稱450元，申報人員自行到學院財務處繳納，并將發票交至聘任委員會辦公室。
附件：2015年我院教師等中級專業技術職務聘審須提交的材料及要求
聘委會辦公室
二○一五年十二月六日
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一、思想品德方面
本人能嚴守法律法規，能樹立并保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來，我一直堅持看新聞報道、xx日報等新聞欄目或報刊雜志，通過了解國家大事和百姓心聲，來更好地學習執行黨和國家的路線、方針和政策，保持自己的政治覺悟能夠“與時俱進”。
二、職業道德方面
在注重提高思想品德的同時，也不忘注意個人修養和職業道德的培養和提高。我始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律、法規、規章、制度和規范、標準，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質量。本人一向謙虛好學、鉆研業務、勇于奉獻，工作認真負責、責任心強，具有良好的職業道德，能夠嚴格按照“誠信、守法、公正、科學”的原則開展進行建筑工程施工監理和管理工作。能夠敬崗愛業、遵紀守法，工作上踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不茍;生活上助人為樂，團結友愛，關心他人。能夠帶領團隊，團結一致，發揮集體的智慧和力量，共同投入到工作事業中。能夠積極指導和帶領剛工作的同志，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助，盡快轉變角色投入工作中去，并督促他們不斷提高自己業務水平，盡快、更好地勝任本職工作。
三、專業技能方面
本人20xx年3月至20xx年3月期間在中央廣播電視大學土木工程專業學習，學習了建筑工程施工和管理等工程方面專業課程，掌握了建筑工程方面專業理論知識，為日后掌握建筑工程專業技能奠定了堅實的基礎。本人工作過程中不斷為自己加油充電，參加了安全員的.培訓考核，預算員的繼續再教育。認真學習相關法律法規、專業技術知識，能將理論同實踐緊密聯系起來，用理論指導實踐，并在實踐中總結工作經驗，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。在20xx年通過考試取得了二級建造師的資格，20xx年也即將對市政工程進行增項考核。
近年來，本人通過系統地學習專業理論知識，堅持工作在建筑工程施工第一線，注重理論聯系實際，掌握了多項建筑工程方面專業技能。本人能熟練office等辦公應用軟件，熟練掌握AutoCAD制圖，精通建筑工程、市政預決算，熟悉園林工程的預決算，具備編制施工組織設計的業務水平，能獨立完成整套投標文件的編制工作，并能根據工程實際情況熟練的應用投標報價技巧去提高中標的概率以及中標后的收益。掌握建筑工程現場施工、質量管理技能，能夠勝任中大型建筑工程的現場施工、質量管理及現場總負責的工作。工程中我得以將理論知識與實際相結合，用理論知識指導實踐活動。在與施工單位配合進行配合，在保證工程質量和安全的前提下順利完工交付使用。在交付后得到用戶的好評，在監理負責的過程中也得到相關單位的好評。
20xx~20xx年，我在xx市新莊街道的新源城市花園拆遷安置房工程擔任現場項目總負責人兼項目副經理，該工程施工范圍大，質量驗收點多，涉及知識面廣，包括建筑、安裝、園林、市政等多個專業，質量檢查及工程預決算工作有一定難度。為準確指導施工，做好質量檢查工作，合理進行預決算，我查閱相關書籍，認真學習相關專業規范及定額，做到質量管理到位，決算有據可依。我每天堅持在工地一線，定時巡視各施工點，掌握各分部工程的進度與質量控制要點，做到事前控制。同時做好成本管理，掌握各施工材料的價格信息，分析各分項工程的人工、機械、材料單位消耗量，為竣工決算提供參考。在竣工后參與交付過程，了解現場存在的不足，及時作出處理意見，得到拆遷安置戶的好評。主持竣工決算，與建設單位和審計單位進行交涉。爭取合理利潤的最大化，贏得公司現場負責施工人員的尊重。通過該工程的鍛煉，我的現場質量、安全和管理能力大大提升，預決算水平上了一個臺階。
20xx年至今，鑒于以前工作出色，負責了新莊街道景湖人家拆遷安置房的前期投標的實際操作工作內容，并一舉中標，工程量達到3.16億元。之后又負責整個區域的工程負責工作。在該工程中我堅持工程質量高標準的要求，做到超前預控，嚴格按規范標準要求，對每道工序施工進行質量檢查、技術指導，認真對工程施工全過程的質量技術監控。堅持安全第一，預防為主的管理方針，對現場不符合的安全停止所有驗收程序，消除安全隱患后進行上部施工。對現場與規劃、勘察、設計、監理和建設單位進行全面協調，確保施工順利進行。在項目管理過程中的的得到上級主管部門安監、質監、建管、監察中隊、定額站和建設局相關部門的好評。
為了能再上新臺階，本人熱忱希望能夠晉升中級職稱工程師，以便能更好地開展本職工作，服務社會。盡管我工作認真負責，理論知識和業務水平提升較快，但是建筑行業是一項學問頗深，涉及知識面很廣的行業，我的管理能力和統攬全局的能力還有待進一步提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不茍，勤勤懇懇，努力地學習專業知識，對業務精益求精，勇于創新，不斷努力豐富我的理論知識，提高我的工作能力，爭取更大的進步。工作六年以來，我一直努力做一名優秀的建筑工程技術管理人員，為建筑事業貢獻自己的力量。
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我叫XXX，20XX年7月份畢業于xxx，畢業以后一直從事跟本專業一致的工作，具體工作經歷如下：
20XX年7月份畢業之后，我順利參加工作并就職于xxxx，成為一名水暖施工員，作為一名施工員，我具體負責設備管路工程安裝施工工作，這算畢業之后第一次將理論知識運到實際當中，工作過程中，我逐漸在實踐中了解了各種閥門，管道以及相關型號，并對相關管路連接方式(諸如同程式，異程式等)有了更加深刻的理解。在這一過程中做過比較典型的項目為：xxxxxx
20XX年4月至20XX年3月，我通過市場競聘來到xxxxx，成為該公司工程部一名水暖施工員，具體負責水暖方面安裝施工作業，通過在這里的工作經歷，使我對安裝工作進一步有了深刻的了解，逐漸成為一名有成熟工作經驗的水暖施工員，對專業有了更深刻的了解，在此期間經歷的典型項目有xxxxxxxxxxxxxx等。
20XX年3月至20XX年4月，為了更好發展機會，我來到xxxxxxxx，成為一名水暖專業負責人，具體負責xxxxxx水暖安裝工作，通過在這里一年多的工作經歷，使我對專業的理解更加深刻，逐漸意識到在施工過程中土建和安裝配合協作，以及本專業中各專業諸如供暖、給排水、消防配合協作的重要性，對水暖施工的內容有了更加直觀的認識了解，專
業知識不斷豐富，在這期間我通過了二級建造師(機電專業)考試以及助理工程師的職稱評審，成為一名國家注冊二級建造師(機電)，并取得初級職稱證書。在此期間經歷的典型項目：xxxxxxxx
20XX年4月至20XX年5月份，我更換工作來到xxxxxx，成為一名安裝負責人，具體負責項目的現場安裝工作管理以及配套手續(雨污水、消防、自來水、燃氣、供暖等)辦理工作，使我對安裝工作的認識從具體的施工內容輻射到整個安裝全部過程中，工作經驗進一步完善充實。在此期間我通過了二級建造師(市政)專業考試以及一級建造師(機電)專業考試，并成為一名國家注冊一級建造師(機電專業)。在此期間經歷的典型項目：xxxxxxxxx等。
20XX年5月份至今，我供職于xxxxx，作為安裝負責人，仍具體負責項目的現場安裝工作管理以及配套手續(雨污水、消防、自來水、燃氣、供暖等)辦理工作，在此期間經歷的`典型項目：xxxxxxxx
自20XX年工作至今，我已工作6個多年頭，作為一名從一開始剛從學校出來空有理論知識，毫無現場實際經驗的懵懂學生到現在對專業理論和實踐有了一定了解認識的安裝負責人，我對水暖專業的認識也不斷的加深，不斷完善，并逐漸意識到專業知識的復雜性、豐富性，以及各種專業新材料，新施工工藝，新施工方法更新換代的迅速性，這樣就
促使我在工作過程不自傲不自滿，積極的總結新的安裝知識，學習新的安裝管理方法，努力做一個不與專業脫軌的合格的安裝工程師!
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xx年7月1----10日中國人民銀行xx年第二期中級職稱干部（經濟類）培訓班在xx培訓學院舉辦，[蓮山~課件 ]來自全國人民銀行系統的150名干部參加了此次培訓。通過為期10天的培訓，我有以下幾點學習心得：
一、拓寬了視野，豐富了知識
xx年以前，單位曾經組織過一些講座或者是培訓，但像這
樣大規模的類別眾多的培訓作為人民銀行的一名職工還未曾參加過，因此格外的珍惜這次學習的機會。培訓學院設置的這些課程既有綜合性的也有專業性的，涵蓋了我們工作崗位所接觸的大多數方面，比如說反洗錢工作，我原來也不知道是什么樣的工作，它主要是做些什么，但是通過學習這門課程，讓我了解了洗錢和反洗錢的基本概念，洗錢的基本特征，反洗錢工作機制原理，金融機構反洗錢手段，金融機構反洗錢內控基本內容，金融機構客戶身份識別工作，以及大額交易報告和可疑交易報告的區別，反洗錢工作機制擴展等等內容，總行反洗錢局魯政副處長用我們身邊的小事，淺顯易懂地把洗錢這個概念引出來，讓我懂得了什么是洗錢，什么是反洗錢，深入淺出地形象的總結歸納了知識點。還有總行征信管理局黃慕東副局長講授的《征信與征信管理》，從征信的基本范疇、我國征信業的發展及現狀、征信與社會信用體系建設的關系、征信法制制度建設、征信管理的任務等方面進行深入淺出地講解，至少讓我記住了征信的特點，即信用信息服務、專業化的第三方機構、信用信息共享，同時還結合生活中的實際把誠信、信用、征信的區別逐一地講解和舉例，把我國的《征信管理條例》如何起草的前前后后進行了詳細的介紹，使我知道了從我們的《信貸征信管理條例》到《征信管理條例》轉變所做的大量調查研究工作，以及國務院將這個《條例》推翻重來的過程，通過調研、召開座談會、網絡等多種形式，以及征求38個部委及14個省市政府的意見，最終達成七個方面的共識，使得《征信管理條例》越來完善，通過8年多的不懈努力，征信管理工作還創造了“八個一”，這些我們平時都不了解，通過學習或多或少都有了進一步的認識，確實豐富了自己的知識面，讓我有了理論上的收獲。特別是總行黨委宣傳部的馬林老師給我們講授的《中國人民銀行成立的背景》這堂課，他利用大量調查、采集、采訪的圖片和貼近生活的教學方式進行行史教育，對中國人民銀行成立的背景和中國人民銀行名稱由來進行了深入細致的講述，這些都是我參加工作以來從不曾了解的信息和史料，作為人民銀行的一名職工，應該知道中國人民銀行成立的前前后后，這是非常有必要的，如果說連自己單位起碼的歷史都不知道，何談愛行如家？何談愛崗敬業？馬林老師整堂課將進3個小時都是站著講，以嚴謹克已的教學風格感染著我、教育著我，讓我深受啟發和教育。
二、提升自我，增進交流
通過這10天的學習，我從內心深處感到一種危機感和緊迫感，危機感就是自己在人民銀行系統工作，還有許多的知識和領域不了解、不掌握，還有很多的工作從未涉及到，還有很多的工作沒有去逐一實踐，做一做。緊迫感就是作為央行的一名職工，世界經濟變化莫測，國際國內金融形勢復雜，我國在不斷向前發展過程的熱點和矛盾越來越多，我國面臨著更為嚴峻復雜的國際環境，作為一名央行職工如何更好地做好的自己的本職工作，發揮自己的特長，不斷地滿足工作中的新要求、新變化，越來越感到緊迫，要抓緊一切時機進行學習和思考，學習借鑒我們身邊的好方法，利用一切可利用的手段進行學習，通過工作這個過程進行經驗的積累，多想好主意，多有好辦法，有針對性地解決工作中的實際問題。根據學院的安排，每個小組還進行了座談，大家暢所欲言，談了談自己的工作情況，增進了互相之間的了解，對工作上的一些細節還進行了單獨交流討論。學院聘請的社會知名人士、教授、專家來跟我們授課，最重要的一點就是學會了學習的方法，沒有方法，即使聽課，效果也很差，因為學不到多少，故而要進行思考，要進行分析，要進行總結，更多是要吸取教訓，只有這樣才能把聽到的知識點內化成自己的，只有這樣才能把課本上的知識結合自己的實際工作有所創新，從而尋找出規律，更好的指導我們實際工作的開展，解決實際問題，提高工作效率。
三、建議
（一）建議我們總行多增加一些這樣的培訓機會，利用這個平臺，組織舉辦形式多樣的、面對不同層次的培訓。[蓮山~課件 ]
（二）建議我們總行從基層行角度出發并結合履職的需要，利用現有的網絡將授課資訊或者是視頻放在網絡，使得全國人民銀行系統的工作人員都有機會參與學習，同時提高自己的履職能力。
（三）建議能否縮短一點整個課程的時間，比如說5天的課程即可。
非常感謝中國人民銀行xx培訓學院，希望能再有機會到xx培訓中心進行新的課程培訓。
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時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出，得到了學校的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質量更上一層樓，現將過去一年的工作回顧如下：
（一）、在政治方面
我熱愛共產，忠誠的教育事業，在上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學校的工作調配，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨，對待學校分配的工作,在上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。
（二）、在出勤方面
這一學年里，我繼續抓學校的教學工作，同時又擔任九年級重點班英語教學工作，信任我，但我感覺到肩頭的擔子很重，為了不辜負和家長們的殷切期望，利用住校的方便條件，每天晚上都找時間給學生解答疑難，每天都堅持提前進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
（三）、在教學能力方面
在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的，采用最新穎的方法去引導學生；我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務；在教育教學工作中，我樂于接受學校分配的各項任務，并積極認真地去完成；我重視班風、學風的培養，經常深入了解每個學生的動態，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發現問題，恰當處理問題。
（四）取得的成績
一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。在年12月份學校優秀教師述職競聘會上，被評為安達市優秀教師。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，年升入重點高中人數15人比上一年11人多4人，升入重點高中的學生有于興海、王冰、劉思佳、宋佳麗等，平時英語成績都在80-90分數之間，很令我頭疼，我就單獨找他們個別分類輔導，教他們答題方法，怎樣記住英語單詞等等。功夫不負有心人，結果中考后，于興海英語104分、王冰100分、劉思佳104分、宋佳麗101分，分別考上重點高中。由于今年中考成績比往年好得多，我和崔校長又從緒騰公司多爭取緒騰基金3000元用于獎勵升入重點高中的學生。
（五）存在的不足
百密總有一疏，再大的付出不一定得到很好的回報，你向任雨婷同學553。5分、張美靜同學552分、楊永旭同學551。5分、劉福權同學538分，這四位同學都很優秀，本應該考上，結果考試發揮不好就差10多分沒有考上重點高中，很令人惋惜。
人生有涯而知無涯。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學生，用情去培養學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。
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中級職稱總結]
本人------年-----月畢業于-----學校-----專業，并于同年-----月分配到-----中學任教至今。-----年----------月加入中國共產黨。-----年-----月被評為-----級教師。從教-----年來，本人勤勤懇懇、兢兢業業，懷著對教師這份崇高而神圣職業的熱愛，在教育教學、教研教改、班主任工作、學校其它工作等方面取得了一定的成績，得到了學校的肯定和學生家長的好評，主要體現在以下幾個方面：
一、思想政治方面
在多年的教育教學中，本人始終堅持貫徹國家的教育方針政策，認真學習貫徹“-----和黨的-----屆-----全會、---------------精神，積極以黨員身份忠誠于黨的教育事業。“干一行，愛一行”，具有良好的職業道德，為人師表，品行端正，團結合作，顧全大局。關注國際國內時政大事，經常參加學校組織的有關黨的路線方針政策等政治學習，并寫心得體會，不斷提高思想政治覺悟，努力使自己成為一名優秀的人民教師。生活中，虛心誠實，樂于助人，團結教師，有良好的團隊協作精神。
二、任現職以來在教育教學中的主要工作表現
1、在教育教學方面。在教育教學實踐工作中，認真學習新課程改革精神，努力鉆研教材，探索教材教法，摸索探求適合學生特點的教法學法，注意發揮學生主體作用，注重理論聯系實際，注意因材施教，本人依據本校教學實際，學生實際情況，面對全體學生，因材施教，精心設計，備好、上好每一堂課。注重對學生能力的培養，依據-----學科特點，開展了豐富多彩的教學活動，還開展了各種形式的第二課堂活動，這些活動不僅激發了學生的學習興趣，開拓了視野，而且極大地培養了學生的能力，使學生的學習成績有了較大提高。-----學年所任-----畢業班教學成績-----居全縣-----，本人-----年被授予-----的榮譽稱號。
同時，結合本學科-----特點，努力加強和創新教學方法，開展-----，以活動為中心，貼近學生實際，貼近社會生活，解決學生成長中的各種實際問題。努力增強-----教學的針對性、實效性，切實對學生進行-----等。培養學生正確的世界觀、人生觀，讓學生適應現代生活。另外，自己時時注意加強自身修養，以身作則，言傳身教。
２、在教改教研工作方面。認真學習教育教學理論，積極參加新課改培訓，認真學習鉆研新《大綱》和新《課標》，把握其精神實質，并貫穿于教學實踐中，以提高自己的理論水平和業務水平。積極撰寫教育教學論文，把理論與實踐緊密地結合起來，積極投身于教育教學改革。在新課改精神的指導下，教學理念實現了新的轉變，在-----教學中努力使教育教學更貼近學生，回歸生活，注重對學生情感態度與價值觀的教育。另外，重視倡導對學生自主學習能力的培養。為提高個人執教水平和業務素質，虛心向同行及兄弟學校學習交流，積極參加教育教研活動，向他們學習先進的教學方法和教學經驗，不斷充實和提高自我，努力使自己成為校學科帶頭人。
３、在任教研組長工作方面。-----年-----至今任-----教研組長后，積極配合教務處完成學校和上級交辦的各項工作；為提高-----教學質量，經常性的開展-----教學研究，組織本組成員認真學習課改精神、新《課標》，在推廣-----研究性學習、體現自主學習等方面取得了較好的成績。教研活動的開展一是從公開課入手，進行集體備課，由一人執教，然后聽課、評課。二是采用-----的形式，由一至兩人主講，講解一節課的重點、難點、教學方法、培養目標，然后交流體會，各抒已見，暢談自己是怎么上這節課，有哪些具體做法。特別是講到突破難點時，怎么運動用現代教學手段，怎樣面對-----學生生活和社會實際，怎樣采用什么教學手段與方法，達到了什么樣的教學效果，從而達到了教學相長的目的，又體現團結協作精神。
4、在-----級課題研究《-----》方面。-----年-----月至-----年-----月負責組織實施題為《-----》的-----級課題研究的開題、研究與結題工作，經過2年的實驗探索，取得了一定期成果，實現了研究目標。根據課題研究宗旨，結合農村學生實際，充分利用有限的資源，將《-----》這一課題，細化為“-----，帶領教研組進行開題、課題研究與結題。不僅探索、總結大面積、全方位推進-----教育工作的模式和策略，而且還要探究、尋求具體有效地實施-----的方法和措施。
4、在開展興趣小組活動方面。結合我校實際，充分利用有限的 資源，根據本學科特點，制定興趣小組活動的各項計劃，指導成立-----等活動，激發了學生學習興趣，讓學生體驗生活，取得了較好成效。
5、在指導教師方面。認真指導培養年輕教師，經常與他們交流各自的經驗、想法，探討每一堂課的教法。-----學年指導我校-----老師，和他一起學習研究新教材、新課標，采用備課、說課、聽課、評課、課題研究等方式開展指導。指導講解知識的重點、難點、教學方法、培養目標，然后交流體會，各抒已見，暢談自己是怎么上這節課，有哪些具體做法。被指導教師-----成為學校的骨干教師，在教學、教研方面具有較強的能力。
三、在班主任工作方面。
本人自從事教育工作以來，多年擔任班主任工作。從事教育工作-----年，擔任班主任年限長達-----年，并且現在繼續仍然以老帶新，親自擔任班主任工作。在現職以來-----年擔任班主任工作-----年，出色地完成學校交給的班主任工作任務，得到學校和上級的多次肯定和表彰。在班主任工作中遵循班主任工作原則上和學生心理民展特點，開展各項工作，關心、教育和管理學生，使學生的身心得到全面健康的民展。利用各種形式，如主題班會、競賽和其它有益活動，對學生進行道德、法制等教育。引導學生掌握正確的學習方法，學會主動創新學習，完成學業。同時教育指導學生參加各種勞動、社會實踐活動和課外活動，使學生健康成長，讓學生各方面素質和能力得到全面民展。
加強班級管理，重點抓好學生的行為養成教育，制定了創建“文明班級”公約，并在班級開展了多種多樣的活動。定期進行家訪，努力做好家校聯系工作。根據學生的個體差異，循循善誘，認真細致耐心地做好學生特別是特殊生的思想品德教育，對學生一視同仁，處處為人師表，深得學生愛戴。因工作出色，-----班在-----學年被評為“-----文明班級”。
四、任現職以來的繼續教育情況
堅持教育科學理論學習和業務培訓，不斷進修，努力提高自己的教育教學理論水平和業務素質，積極參加學校和上級舉辦的各種業務培訓。-----年-----月參加-----人事局、-----教師進修學校舉辦內容為-----級專業技術人員培訓，并積極參加學校安排的政治和業務學習，利用業余時間努力學習《-----》等刊物。
五、任現職以來撰寫教學論文匯編情況
1、《-----》收編于《-----學年-----教師論文集》中。
4、《-----》收編于《-----學年-----縣教師論文集》
（二）中。
六、任現職以來的榮譽情況
1、-----學年評為-----“-----”。
七、任現職以來的考核情況
1、-----學年考核為“-----”。任職以來綜合考評為-----。
總之，本人任----------級教師-----年以來，工作認真，勤懇上進，努力做了一些力所能及的工作。回顧這些年來的工作，雖然取得了較好的成績，但也有不足。今后我還要繼續刻苦學習，努力鉆研業務，更新教學理念，適應課改的形勢和要求，不斷提高和完善自我，為-----教育事業培養更多更優秀的人才，回報社會，回報人民。
-----年-----月-----日
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我于20畢業于河北師范大學漢語言文學系，并于同年九月進入邢臺市第十五中學任教至今。任職期間我主要擔任初中語文教學，并擔任班主任工作。幾年來，我思想積極要求上進，恪守師德，工作勤懇，力求做好每一件事；我虛心向老教師學習，力爭使自己掌握更多的教學經驗；潛心探索學生的心理特點，不斷使語文教學工作更貼近學生的需要；我堅持不懈地學習新的理論知識，研究教材教法，不斷地提高自己的業務水平；努力開創工作的新局面，在我的教導下，學生無論是從文化知識還是心理方面都得到了發展。
作為一名語文教師，我對自己要求很嚴格，能夠自覺、認真地學習“鄧小平理論” 以及黨、國家的各項重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。在工作中，我服從組織上的安排，努力提高自己的思想道德意識，堅持四項基本原則，我認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，把為教育事業努力多作貢獻作為自己人生價值的體現。
作為一名教師，我堅持為人師表，在思想上、行為上嚴以律己，學高為師、身正為范。熱愛學生、關心愛護及真誠對待每一位學生，尊重學生的人格，促進學生全面、健康的發展，受到學生和家長的好評。本人20XX學年度工作成績優異，學校給予“嘉獎”獎勵。 此外，我還積極參加各種教學培訓，如：邢臺市教育系統心理健康教育培訓、十五中暑期班主任培訓、十五中暑期禮儀、白板教學培訓等。均取得優異的成績，并積極的將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
二、探索新思路，關愛學生健康成長。
自從見習期結束后，我積極參加學校組織的各項活動，并在20XX年開始擔任班主任工作，我一直以“想學生所想，憂學生所憂，樂學生之樂”作為自己班主任工作的座右銘，工作中，我時刻注意自己的師德修養，嚴格注意自己的一言一行，并虛心向他人請教，吸取別人的成功經驗，關心每一位學生的成長，經常和學生做思想交流，走進他們，了解他們，熱愛他們，尊重、關心他們，盡自己的最大能力在生活中和學習上予以學生幫助，成為學生的知心朋友。
我經常主動幫助有困難的學生，多次送生病的學生去醫院，并陪同在旁，課間利用自己的休息時間為學生輔導，使之成績有所提高。對于班上有重大疾病的學生給予最大限度的幫助。
我在平時教育學生以學習為己任，培養他們的集體榮譽感，努力營造一個互動、團結、和諧積極向上的`班級氛圍。面對學生，我坦率、真誠，將心比心，以心換心，使他們真正明白老師的一片良苦用心，從而更好的反思自己，從根本上得到提高。對待學生的錯誤，我總是曉之以理、動之以情、導之以行。平時我積極和家長聯系，了解孩子在家表現、告之孩子在校情況，從而更好地指導學生，使他們各方面得到提高，因此和家長都保持著良好的關系，得到家長的一致好評。 我時刻注意對學生的行為規范教育，使學生以“他律”變成“自律”，在校日常行為規范評比中，我班總是名列前茅。我堅持認為，學習知識只是中學生成長道路的一個方面，還應該發展其他方面的才能，所以，我鼓勵學生積極參加學校的各項社團活動，如詩歌朗誦興趣班，書法興趣班、象棋興趣班等，而且我還親自參與其中。
另外我還注意培養學生的自主能力，引導他們自行準備、召開各種主題班會，獲得校的好評。一系列的活動，使我和同學們之間的距離拉得更近了，和學生建立起來師生關系更親密、更真摯，在師生的共同努力下，我所帶的班級在學校各項活動中表現突出： 我班獲20XX年度迎國慶紅歌比賽二等獎。
20XX學年度《弟子規》誦讀比賽一等獎。
20XX學年度跳繩一等獎、拔河比賽二等獎。
20XX年迎國慶紅歌比賽一等獎。
20XX年我班召開的主題班會《學會感恩》獲得家長和老師的好評； 20XX年慶元旦詩歌朗誦二等獎。
20XX年趣味運動會三等獎。
我班閆博曉同學獲20XX年度“市級三好學生”稱號。
李帥同學獲20XX年度“優秀團員”稱號。
張文銳同學獲20XX年度“市級三好學生”稱號。
侯林同學在20XX年邢臺市“學雷鋒征稿”活動中獲市級一等獎，并刊登在《邢臺教育》。
史若琳，張靖洋在“歷史的選擇”征文活動中分別獲市級二等獎、三等獎。
在班主任工作期間，我經常會閱讀一些與班主任有關的書籍和雜志，如《班主任之友》、《給老師的100條建議》等，讓我受益匪淺，從中學習了很多新理念新思想，此外我經常和其他優秀班主任討論班級管理和教育學生方面的問題，如特殊家庭的學生教育問題，很聰明但學習成績并不好的學生該如何引導的問題等， 因此擔任班主任工作以來也取得了一些成績，如：20XX年獲班主任基本素質比賽中獲二等獎，20XX年獲校級“優秀班主任”稱號。
作為一名教師，光有滿腔的熱情和無私的愛是不夠的。要給學生一片云彩，自己必須擁有整個藍天，因此，我不斷審視自己的教學業務，注重教學科研和實際教學效果。平時積極為自己“充電”，完善自己的知識結構，不斷提高自己的學識水平和各方面的文化素養。
在教學過程中，認真研究教材和課程標準，加強自身的教學基本功，放開視野，從教育的長遠培養目標出發，以提高學生的素質為目標，在備課時研究學生心理特點，查找大量的資料，尋找各種教學工具和實物，設計多種教學方式，力圖使學生更容易進入課堂、更好的掌握所學知識。
從事這項工作，不僅需要一定的理論知識為基礎，還要非常了解學生的個性特點，掌握大量的心理方面的知識。平時我堅持聽有經驗教師的課，還能做到打破學科界限，博采眾長，不斷提高教學水平，廣泛聽取各層面的意見、反應，使教學方法日臻完善。針對我校生源，在聯合體考試中我帶的班級每次考試均取得優異的成績，20XX年所帶畢業班，參考人數40人，考入一中二中共21人。
四、積極探索，努力開創語文教學新方法。
我在教學工作與常規管理中熱情投入，力求務實高效創新，團結同事，同心同德，齊心協力，扎實基礎，并充分利用信息技術手段, 進一步完善備課形式、實現了電子備課，實現網絡資源的高度共享。 我自覺遵守學校規章制度，按時上課和自習輔導，定時定量布置作業，批改測試和講評非常及時。嚴格要求學生，除測試之外，幾乎都用上了多媒體，積極聽課，虛心求教，并且非常積極到外校聽課，因為作為班主任工作較多，但我盡量做到不缺課，合理安排好時間。平時在教學中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關注時尚熱點并
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（一）參加審計專業技術初、中級資格考試人員應具備下列基本條件：
1、遵守國家法律,具有良好職業道德;
2、認真執行《中華人民共和國審計法》以及有關財經法規和制度,無違反財經紀律的行為;
3、認真履行崗位職責,熱愛本職工作;
4、從事審計、財經工作。
（二）參加初級資格考試人員除具備上述基本條件外，還必須具備教育部門認可的中專以上學歷。
根據人事部辦公廳《關于部分專業技術人員資格考試安排和考試工作有關問題的'通知》（國人廳發〔20xx〕45號）文件精神，應屆畢業生參加本年度審計專業初級資格考試的，報名時尚未獲得學歷證書的應屆畢業生，應持能夠證明其在考試年度可畢業的有效證件（如學生證等）和學校出具的應屆畢業證明，到指定報名點辦理報名手續。
（三）參加中級資格考試人員除具備報考條件中規定的基本條件外，還必須具備下列條件之一：
1、取得大學專科學歷，從事審計、財經工作滿5年；
2、取得大學本科學歷，從事審計、財經工作滿4年；
3、取得雙學士學位或研究生班畢業，從事審計、財經工作滿2年；
4、取得碩士學位，從事審計、財經工作滿1年；
5、取得博士學位。
（四）參加高級資格評價考試人員應 遵守《中華人民共和國憲法》和各項法律，具有良好職業道德和敬業精神，并符合下列條件之一：
1、獲得博士學位，取得審計師或相關專業中級專業技術資格后，從事審計工作滿 2年；
2、獲得碩士學位，取得審計師或相關專業中級專業技術資格后，從事審計工作滿4年；
3、大學本科畢業，取得審計師或相關專業中級專業技術資格后，從事審計工作滿5年；
4、大學專科畢業，取得審計師或相關專業中級專業技術資格后，從事審計工作滿6年。
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★述職報告之家YS575.COm秘笈曝光:
- 中級職稱總結?|?中級職稱評審?|?中級職稱評審總結?|?競聘中級職稱?|?環保中級職稱思想總結?|?環保中級職稱思想總結
上述相關專業中級專業技術資格是指會計師、經濟師、統計師、工程師等。 報考條件中有關學歷的要求是指經國家教育行政主管部門承認的正規學歷或學位；從事審計、財經相關工作年限是指取得規定學歷前、后從事該項工作時間的總和，截止日期為 20xx年年底。
（五）根據人事部《關于做好香港、澳門居民參加內地統一舉行的專業技術人員資格考試有關問題的通知》（國人部發 〔 20xx〕9號 ）文件精神，自 20xx年度起，凡符合 審計 專業技術資格考試有關規定的香港、澳門居民，均可按照規定的程序和要求，報名參加相應專業考試。
香港、澳門居民申請參加 審計 專業技術資格考試，在報名時應向報名點提交本人身份證明、國務院教育行政部門認可的相應專業學歷或學位證書，以及相應專業機構從事相關專業工作年限的證明。
免試條件：
具有下列資格之一者，可以申請免試審計環境：
1.持有高級審計師、審計師專業技術資格證書；
2.持有高級會計師、會計師專業技術資格證書；
3.持有注冊會計師證書或非執業注冊會計師證書；
4.持有講師以上任職資格證書。
免試資格的審查和確認由設考點的考試組織領導機構負責，并報中國內部審計學會備案。
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各位領導，老師：
我于xx年7月畢業于xx市中等專業學校音樂專業，來到xx小學開始我的教育生涯，三尺講臺上，我已經奮斗了15年整，在xx年1取得了小學一級教師的資格，在此過程中我繼續深造于xx市文理學院和省教育學院漢語言文學專業，分別于1998年和xx年取得了漢語言文學專業?？坪捅究茖W歷，教師申報小學中級職稱述職報告。
自xx年踏踏實實，任勞任怨，雖沒有斐然的成績，但在教學和教育的過程中，我也做到了對得起學生，對得起事業，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。
在這十五年當中，我一直從事著音樂教學工作，其間因為學校的工作安排，也曾擔任過二年級的數學教學工作，并于xx年開始，協助學校大隊輔導員開始做學校的值周工作，并負責學校的對外信息報道，述職報告《教師申報小學中級職稱述職報告》。曾經每周22節的音樂課教學讓我萬分疲憊；曾經陌生的數學學科教學讓我茫然無序；曾經一個人承擔區運動會的所有演出工作而身心疲憊，一個人在辦公室里哭泣；曾經一邊承擔數學教學，一邊訓練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來晚走，事必躬親。維護學校的紀律，監督學校的衛生，每天的值周站崗，每天的各項檢查，每周的常規總結，我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個體差異，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒有因為工作上的事情與老師們發生不愉快，學生的行為規范日益提高，學校的衛生有目共睹，這些都得益于領導的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績也微不足道。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個，參與過省市級科研課題2個，都順利結題。獲得過全國優質課大賽二等獎，xx年被評為教育科研骨干教師。積極組織各項文藝活動，參加市區級的大型演出比賽，多次獲得優秀指導教師獎。信息報道數量和質量連年排在全區的前列。
面對這次評聘的機遇，我將以一顆平常心去對待，去期待，特此述職并申報小學中級職稱，請評審小組和所有同仁審閱。謝謝！
? 環保中級職稱思想總結 ?
晉升中級職稱申請書
尊敬的領導：
我叫張燁，于2010年6月畢業于甘肅政法學院，于2010年12月分配到曹灣中學工作，從事中學教學工作，至今在教學一線工作近8年，于2012年12月晉升為中學二級教師。這些年來，在領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。我深感自己肩上的責任，并深刻體會到：教育工作，任重而道遠!回顧過去的教育教學生涯，現將工作總結如下：
一、在思想上熱愛祖國、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。并通過看電視、看報紙、雜志等多中形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內外的時世政治。與時俱進，忠誠人民的教育事業，用社會主義道德規范約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。
二、在教育教學方面，積極主動地承擔各項工作，在教學中刻苦鉆研業務，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。根據學生的具體情況，及時調整課堂教學進度和內容，改進教學方法，制作可行的教學設計，精心安排課堂活動，認真組織好每節課。
三、在紀律方面，從不給領導講客觀，講條件，始終嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到，不早退，有事主動請假。
四、在工作中，尊敬領導、團結同事熱愛學生，并能正確處理好與領導同事之間的關系。與同事相處融洽。以工作為重，一直以飽滿的熱情站在教育教學的第一線。
五、在教學成績方面，為了適應提高自身的教育質量，跟上時代的步伐，在教學之余積極參加學校組織的各項培訓。通過看一些專業書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業務能力。
七年多的教學工作中，離不開領導的關心，同事的幫助以及周圍人的愛護，是他們讓我在這里成長，給我搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。經過近七年的教學實踐,符合一級教師的申報要求，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼！未來工作中我將嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為教育事業美好的明天奉獻自己的力量。
申請人： 2018年4月25日
晉升中級職稱申請書
尊敬的領導：
我叫郝轉玲，于2010年6月畢業于天水師范學院，于2010年12月分配到曹灣小學工作，2015年10月調至曹灣中學，從事中學教學工作，至今已經在教學一線工作近8年，于2012年12月晉升為小學一級教師。這些年來，在領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。回顧過去的8年，主要工作總結如下：
一、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
二、教學方面:在教學中我對備課、上課、作業布臵安排等常規工作積極認真的完成，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
三、個人素養方面:教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，閱讀《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》等書籍，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力。積極參加校、縣、市級的各種培訓，使自己的業務水平有了很大的進步。
從教七年來一直擔任班主任、教導主任、校團委書記等職務，工作上兢兢業業，受到領導和同事的一致好評。經過近7年的教學實踐,符合一級教師的申報要求，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼！
申請人： 2018年4月25日
? 環保中級職稱思想總結 ?
XXX，1998年畢業后，分配到XX中學擔任心理健康教育教師，1999年起兼職教工團支部書記至今。期間，19xx年至20xx年擔任班主任；20xx學年度負責學校的教科研工作；20xx年10月起又兼職學生團委書記、大隊輔導員至今。幾年來，我勤勤懇懇地工作，力求做好每一件事；我虛心向老教師學習，力爭使自己掌握更多的教學經驗；潛心探索學生的心理特點，不斷使心理健康工作更貼近學生的需要；我堅持不懈地學習新的理論知識，研究教材教法，不斷地提高自己的業務水平；努力開創教工團工作的新局面，在我的帶領下，教工團的工作不斷取得佳績；積極探索少先隊的工作方法，使少先隊工作一年一個臺階，受到了上級領導的贊許；特別是我善于將自己的心理學知識與實際工作相結合，這一點在我帶班的過程中、以及在少先隊等工作中都得到了充分地體現，學生們都稱我為“知心大哥”。
一、重視思想政治的學習，發揮積極作用。
作為一名青年黨、團員教師，我對自己要求很嚴格，能夠自覺、認真地學習“鄧小平理論”以及黨、國家的各項重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。對此有人不理解，認為向我這樣的年輕人，應該到“外面”去多掙些錢，而我認為：我的人生目標和我所學的專業決定了我的發展領域——教育。這個想法在我的工作中得到了證實。也正是這種思想，推動著我不斷地去實踐、總結，在教育工作中默默奉獻。
同時，我的這種無私奉獻的精神也感染了身邊的青年教師，大家都以我為榜樣，積極投入教育工作。不僅如此，我的這種作風在團工作中也得到了充分體現，除了搞好教工團的日常工作，我還積極組織教工團員學習理論，因為我知道教師只有自己掌握了豐富的理論知識，才能更好地教育學生；我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動，使團員們在思想上、行動上積極向黨組織靠攏，增強了凝聚力。
我能識大體、顧大局，服從學校安排。在我工作的前三年中，正是學校教學班擴大，師資短缺時期。為了讓同學們受到良好的心理健康教育，有一個學期，我每周要上二十一節課。這時又有一個班級的班主任有事請假，學校要安排人代班主任工作，在這種情況下，我從大局出發，二話沒說一干就是一個月。就這樣每周二十一節心理教育課、班主任工作、教工團工作、心理咨詢工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。
二、教育教學上刻苦鉆研，初見成效。
心理健康教育是一門新興的學科，在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經驗，而且該學科對教師的要求很高，從事這項工作，不僅需要一定的理論知識為基礎，還要非常了解學生的個性特點，掌握大量的心理流通、調節技巧。這對于一個剛走出校門的大學生來說，困難是可想而知的。當我第一次踏上講臺時，我感到了困難，因為只有教材，沒有教參。但是我并沒有被困難嚇倒，我一邊向老教師請教，一邊自己在課堂中摸索。在我踏上工作崗位的第二個學期，我報名參加了區心理健康教育活動觀摩課比賽，這對我來說又是一次挑戰。每次試講，我都邀請一些有經驗的老師來聽課、評課，并連夜修改教案，重新制作教具，第二天再說課、評課。功夫不負有心人，那次公開課我取得了成功，獲得了區公開教學展示課三等獎。
一節節的公開教學課，一次次的教學實踐，使我對教學樹立了信心。通過不斷地努力，我把團體心理咨詢的方法和傳統的'教學模式結合在一起，并深入到學生當中，不斷了解他們的特點，根據實際情況組織教材，設計課堂教學內容，幾年來形成了自己的教學特色。
除了教學工作，我還負責學校的心理咨詢工作。心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大，學生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著明顯的差異，因為學生的心理問題和家庭的結構、家庭的教育方式有著十分密切的關系，因此，在對學生心理咨詢的同時還要對家長進行心理咨詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。面對繁瑣的心理咨詢工作，我能認真地做好個案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“同學們來找我，說明同學們信任我。而且，看到他們處于困境之中，我又怎能袖手旁觀呢？”
作為專職的心理健康教育教師，我還利用自己專業的優勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座，及時為老師們排憂解難。
三、重視教育科研對教育教學工作的指導。
為了搞好心理健康教育工作，我對各年級學生的心理特點進行了大量的調查研究，使心理教育工作有依據、有反饋。每一個新學年的開始，都是天氣炎熱，但這并沒有阻礙我的調查研究工作，我把一年來的跟蹤調查結果輸入電腦，用SPSS軟件進行了大量地統計分析，最后在幾十張數據統計結果中發現預備年級學生的心理變化特點，并撰寫了論文：《預備年級學生心理特點調查研究》，在區評比中獲得了一等獎。
20xx年9月，我申報的《課堂教學中師生互動方式對學生學習動機水平的影響》課題被立項，成為了國家十五重點課題《學生發展心理輔導》的一個子課題。20xx年6月該課題由被確認為區級課題。20xx年9月該課題的中期報告通過了專家的評審。
四、積極探索，努力開創教工團工作新局面。
在我接管教工團工作時，它在學校工作中是一個薄弱環節。正常開展工作都不是一件易事，何況要想把工作做得有聲有色，更是難上加難。我擔任教工團支部書記后，認真完成局團委布置的各項工作，并積極思索，力爭找到新時期下適合我校的教工團工作的開展形式。幾年來，我校教工團的工作質量和實效逐年提高，20xx年教工團工作考核時被評為“爭紅旗團支部”。20xx年我校政治教研組被團區委授予“共青團號”稱號。
我在實踐中不斷地總結，發現教工團的活動應和學校的教育、教學工作聯系起來。我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業務學習，1999年確立了以“多媒體教學手段的學習和研究”為特色的工作重點，目前這項工作已經完成，并取得了良好的效果。其中第一階段的初級計算機知識學習中，帶動了大多數教師（有相當一部分的老教師），形成了良好的學習氛圍。學習結束后多數教師都取得了上海市初級計算機知識等級證書（其中有十四位老教師）。第二階段是Powerpoint、Authorware和網頁制作的學習。經過幾年的培訓和實踐工作，我校的絕大多數教師都能自己制作、使用一些實用的多媒體課件。目前我校教工團的工作重點是：以教研提升教學，以教學促進教研。
在團員教師努力、辛勤工作的時候，我還組織團員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動，充實了業余生活，調動了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業中去。這些活動不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強了教工團的凝聚力，進一步調動了青年教師的積極性，使青年團員教師的發展進入了一個良性循環。20xx年我被教育局團委授予優秀團干部稱號；20xx年我又被授予“新長征突擊手”稱號。
五、努力學習，認真實踐，做好少先隊工作。
我利用了大量的業余時間進行學習、參觀。我參加了“240”少先隊輔導員的進修，并完成了90課時的培訓，這為我做好少先隊工作打下了堅實的基礎。我還組織學生參加各種比賽，如：在首屆“紅領巾超級想象力大賽”中，我校的“烤魷魚”入圍決賽，并獲得了智趣幽默獎；在全國的“我做合格小公民”知識競賽中，我校有十位少先隊員獲得了優勝獎，同時我也獲得了優秀組織獎。我還組織了一些大型的少先隊集會，并取得了良好的效果，如：十四歲生日、紅領巾換代、入團儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動，并協助完成了校藝術節、“祖國頌——十六大舒懷”詩歌朗誦比賽等活動，取得良好的效果。20xx年1月9號，我校的少先隊工作順利通過了年終考核，并受到了團區委、少年宮、青少年活動中心三方面領導的肯定
? 環保中級職稱思想總結 ?
基本情況：
陳凱，男，中共黨員，6月畢業于蘇州大學物理科學與技術學院，畢業后，在上海市青浦區第一中學任教至今，擔任高中物理教學工作。
4月提前轉正并中途接班擔任班主任，6月起擔任學校團委書記，現兼任共青團青浦區第三屆委員會委員、青浦區教育局團工委委員。
熱愛黨的教育事業，兢兢業業，任勞任怨，嚴于律己，“五·四”期間榮獲“上海市新長征突擊手”殊榮。
師德表現：
任教5年多時間里，始終牢記作為一名“人民教師”責任和使命，在政治思想方面，本人高度自覺，長期堅持政治學習，按照各種教育法律法規嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。
在教育教學過程中，經常向有經驗老師請教，不斷豐富自身業務知識，努力提高自身能力、業務水平。
嚴格執行師德規范，有較高的事業心、責任心、愛崗敬業。
由于所在學校學生層次參差不齊，所以在課堂上加強對基礎較差的同學的關注和進行個別輔導，重視對每一個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在的科學素養。
同時，正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在交往過程中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有嘗家教，贏得了學生的歡喜，家長的信任，社會的尊重。
在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
總之，嚴格要求自己，志存高遠，不斷加強師德修養，甘為人梯，樂于奉獻，做受學生愛戴，讓人民滿意的教師。
教學水平：
趁著二期課改的春風，從入職一開始，就努力探索符合二期課改先進理念的教學之路。
尤其受到區教研室物理教研員李蕓蕓老師的悉心指導，踏上青浦一中講臺的第一周，李老師就來聽課、評課，并幫助一起重新磨課，讓我盡早的接觸課改理念，少走彎路，在她的指導下完成《“運動的圖像描述”案例》，收錄在上海市物理特級教師張主方老師主編的《現代課堂教學啟示錄(高中物理上冊)》中(上海教育出版社出版;ISBN 7-5444-0148-0;中國版本圖書館CIP數據核字第094773號)，同年被《中學物理教學參考》(中華人民共和國教育部主管ISSN1002-218X)期(總第293期)，刊登在“走進新課標”一欄。
由此大受鼓舞，在接下來的任職期間，不斷總結、反思、摸索，筆耕不輟，經常性撰寫聽課反思、撰寫小論文，如《共點力平衡之摩擦力的判斷》、《巧解動態平衡的問題》等指導文章發表在全國發行的《中學生學習報》上。
在教科研上，參加由李蕓蕓老師領銜的市級課題《中學物理課堂教學探究學習工作單的設計與實踐探索》的研究。
206月，根據課堂實踐撰寫《生動、活潑、高效物理課堂的探索——淺談課堂工作單的設計》一文被中國教育學會《中國教育學刊》社、“中國教育實踐與研究論壇”評委會評為“中國教育實踐與研究論壇”征文評比大賽壹等獎，并收錄在現代教育出版社出版的《現代教育理論與實踐指導全書》(ISBN 978-7-80196-700-8/G40-53)中。
同時，本人積極投入到學校的課改實踐中，在入職五年多來，開設區級公開課3節，獲得區內同行的肯定。
尤其是最近二年，成為學校第一批課改小組成員，經常性進行校內開課，通過自己課改實踐并撰寫的《淺談小組合作學習在物理教學中的應用》一文在“年上海市物理教學論壇”論文評選中榮獲青浦區一等獎(青浦區教師進修學院研修中心、青浦區物理學會于 2009年10月頒發)。
在課改實踐中，打破常規、不斷創新，不斷在自己的課堂中融入二期課改的理念，積極調動學生的情感、態度和價值觀方面因素，讓學生聰明地學、愉快地學。
在實踐的過程中，還積極注重DIS、多媒體、TI圖形計算器等先進技術手段的應用，積極參加各項理論學習和培訓，參加有上海市中學物理教材(基礎型)DIS實驗培訓、上海市中小學教師教育技術能力(中級)培訓項目主講教師培訓，設計制作的作品《波的產生》榮獲2005年青浦區教育信息化成果展教師作品三等獎，在高一時開設“TI圖形計算器”拓展課，給學生提供信息化實驗工具，積極培養具有創新意識的學生，2005年7月，指導宋青等3位同學在上海市教育委員會教學研究室組織的上海市第十一屆高一物理競賽(TI杯)中榮獲三等獎。
育德能力：
“人人都是德育工作者”——自從從普通老師、見習班主任、班主任、校團委書記……一路走來，本人始終銘記老師要教會學生做人，這是“百年樹人”的根本大計。
所以，本人一方面在自己的物理課堂中積極進行德育滲透，曾榮獲青浦區青年教師“大比武”之學科“育德能力”課堂教學評比三等獎，另一方面，“團委書記”的職務提供給我更好進行學生德育工作的機會和平臺。
在任職團委書記期間，校團委先后獲得青浦區“五四特色團組織”、青浦區“五四紅旗團組織”等稱號，連續兩年獲得共青團上海市委員會頒發的上海市中等學校系統團組織暑期工作優秀組織獎;組織的“紅色的豐碑”參觀尋訪活動榮獲20上海市中等學校系統團組織暑期工作優秀項目獎，組織的“尋紅色足跡 迎美麗世博”主題活動項目獲上海市教衛黨委系統精神文明建設委員會辦公室頒發的“青春世博——上海大中小學百個創意主題活動”優秀項目獎;個人也在各項評比中小有斬獲，曾獲得“永遠跟黨走”——青浦區團干部慶祝建黨85周年主題演講會演講比賽青春魅力獎，年獲“青浦區新長征突擊手”稱號，2009年獲“上海市新長征突擊手”稱號。
在從事德育過程中，本人積極從細節抓起，不斷創新工作方式方法，強化學生行為規范的養成和鞏固，主要負責的“值周班制度”項目在1月份的青浦區共青團工作團建創新優秀項目評選活動中獲特色項目獎，現將值周班制度創新為“學生志愿服務崗”，取得新的成效。
同時，積極發揮組織的作用，重視儀式教育，定期召開團代會、學代會，組織高三學生舉行十八歲成人儀式等，配合學校黨支部辦好青年黨校，培養學生干部。
為營造良好的校風、學風貢獻自己應有的力量。
這五年來，本人還積極投入到學校創建市行為規范校、區綠色校園、市安全文明校園、市文明單位、全國精神文明建設先進集體等榮譽的創建過程中，體會到其中的艱辛和榮譽的來之不易，我將倍感珍惜。
今天，我以一中而感到自豪，我相信有一天，通過我的努力，一中會以我為榮，我會戒驕戒躁、努力實踐“一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”，為我們國家的教育事業貢獻自己微薄的力量。
? 環保中級職稱思想總結 ?
來到人民銀行鄭州培訓學院進行為期10天中級職稱干部學習培訓是我一生的財富。打進入xx培訓中心的第一天起，我就深深愛上了這個校園，不僅她有美麗的校園，舒適的宿舍，更有令人尊敬的校領導、各位親愛的老師和來自全國各地可愛的同學。
還是讓我們回憶這十天吧。
開辦儀式上我們認識了校領導和各位老師，集體照將我們定格在xx年7月1日，中國共產黨成立90華誕紀念日，大家應該記住這個特殊的日子。隨后舉行的拓展訓練一下子拉近了大家的距離，不知你是否摸沒摸異性同學的耳垂，拍沒拍異性同學的屁股，如果沒有，那你就不是一個聽話的學生，因為老師讓你忘記年齡、忘記性別、忘記職務。拓展訓練既鍛煉了我們的意志，又鍛煉了我們的團隊意識。你還記得你們團隊的名稱嗎？我記得，我們的隊名叫“打虎隊”。這天上午我們過得很刺激。
總行人事司李中紅處長的《在央行事業發展中主動成才》，以更加專業的視角分析了人才政策、人才發展規劃體系、職稱制度改革及專業人才能力建設，對我們提出了中級職稱人員加強能力建設的要求。
7月2日魯政的《新形勢下反洗錢工作現狀及發展》、黃慕東的《我國社會征信體系建設問題研究》，對沒有從事反洗錢和征信的人來說，開闊了眼界，增長了見識。7月3日鄭金洲的《履職能力與創新思維》給我印象最深。我腦子里多了一個專有名詞職業發展“高原”階段。
7月4日和7日的中原文化考察，我們既領略了中原文化的深厚底蘊和美麗的自然山水，又在精神上得到了放松。<蓮 山~課件 >
馬林和陸磊老師是兩個站著講課的人，他們講得引人入勝，我受益匪淺?？祦碓?、王宇老師是兩位女老師，他們知識都很淵博，講課娓娓動聽，很吸引人。
我們二組的座談會開得很熱烈。我原以為會冷場，可還是超時了，大家都意猶未盡。大會交流期間，10位同學談得都很好，只可惜時間太短了。乒乓球比賽吸引了許多同學，這里有許多高手。
??? 我認為，這次學院教學安排較為合理。既有專業課程，又有行史、心理教育，既有總行領導，也有學院教授，既開展文化考察，又舉辦文體活動，使整個培訓活動有張有弛，相得益彰。此次培訓時間緊湊，內容新穎，既有理論指導，又有經驗介紹，尤其是10位同學的工作經驗交流，不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野。
??? 此次培訓對我來說，對我下一步開展工作具有非常大的指導意義，帶給我很多啟示。很多東西我們知道得不多，或不知道，或一知半解，值得我們去學習、去發掘、去領悟。許多東西表面上看是這樣，實際上是那樣，那么我們看問題的思路就要轉變，解決問題的措施、辦法就要改變。談宏觀問題，以前認為那是總行的事?，F在看起來，分支行也要了解宏觀，與我們的微觀結合起來，這樣，我們看問題可能要準一些，解決問題思路可能要寬一些?！皫煾殿I進門，修行靠個人”。通過這幾天的學習，了解一些內容，也打開了學習和工作的思路。有些問題還處在一知半解階段，培訓結束后，我將按照老師所講內容，進一步進行學習、消化，真正把它吸收，并在工作中靈活運用。
這次培訓，是給予我們的一次福利。我們既學到了知識，放松了心情，又結識了這么多同學。為期十天的培訓轉眼即逝，這里留下了各位老師的汗水，留下了同學們最會心的微笑。暮然回首，這樣歡聚一堂的機會已然不多，我們又將奔赴各自工作崗位，繼續為人民銀行的事業奔忙。
??? 感謝xx培訓中心，感謝xx培訓中心的各位領導和老師，感謝所有授課老師，感謝來自四面八方的同學們。你在工作中，可能有所進步，請你想想xx培訓中心；你在工作生活中，可能受到挫折，也請你想想xx培訓中心，想想老師說的話，想想你的同桌，你的同行，你新交的朋友，也許對你有所幫助。
再見，xx培訓中心，
再見，老師、同學，
再見，將來不遠的日子。
? 環保中級職稱思想總結 ?
述職報告
本人于1993年7月在上海市同濟大學完成五年制建筑學專業的學習，獲得建筑學學士學位，畢業后分配至華南理工大學建筑設計研究院工作至今，并于1994年被評定為助理工程師職稱?，F正在申請中級職稱，下面就本人的政治思想表現和專業技術工作履歷作一總結。
政治思想表現：本人在政治思想上能嚴格要求自己，關心時政，關注國家的改革與發展；長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護國家領導方針，堅持四項基本原則，積極學習社會主義理論，不斷提高自己的政治思想素質。熱愛集體，積極參與集體的各項組織活動，有良好的集體榮譽感。尊敬上級，團結同事，樂于助人，在與同事的團結協作中不斷提高自己的思想道德情操。
主要專業技術工作：1993年本科畢業至1998年的五年工作期間，本人安心本職工作，積極完成單位的工作安排，年年超額完成單位的工作定額。先后完成如下技術工作：
1．廣州海關綜合樓，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設計人，該工程現已施工完畢。
2．廣州越秀區政府機關大樓，是一棟政府機關辦公大樓，建筑面積52000平方米，樓高29層，本人是建筑方案、建筑施工圖的獨立完成人，該工程現已施工報建完畢。
3．新會市華威大廈，是一棟綜合住宅樓，建筑面積94000平方米，樓高43層。本人是建筑方案、建筑擴初的主要設計人，該工程現已結束擴大初步設計。
4．廣州市翠湖山莊一期中廳地下室，是翠湖山莊住宅小區的配套公建設施，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設計人，該工程現已施工完畢。
科研與再教育情況：本人在積極完成建筑工程工作的同時，一直注重本專業理論知識的研究與學習，尤其對廣州市珠江濱水環境及相關的濱水環境理論有較為深入的調查和研究，任現職期間，先后完成了《城市濱水區空間的價值構成》、《城市濱水區空間形態更新的設計要素分析》、《珠江“一河兩岸”濱水環境現狀與發展的思考》和《建筑聚落空間環境》的理論著述。另外，本人還和我院高工共同完成了《中南建筑配件圖集》中《室外裝修及配件》（98ZJ901）的初稿，這是我國中南地區建筑標準設計通用圖集。1995年，我還參加了廣東省《住宅小區設計規范》的學習與考核，并獲得合格證書。
以上是我近年在政治思想表現和工作學習等方面的總結。通過總結，今后我將更認真努力地在工作崗位上發揮我的專業與特長，并將以良好的工作熱忱和積極的工作態度為單位的事業盡一分力。
華南理工大學建筑設計研究院：榮長青
1998．7-
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