述職范文|計算機職業思想總結（錦集十八篇）
發表時間：2022-03-04計算機職業思想總結（錦集十八篇）。
<一> 計算機職業思想總結
本學期我們開了計算機基礎及實驗這門課程，通過這13周的學習，我受益匪淺。
眾所周知，隨著技術的高速發展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，再過不了幾年，不會使用計算機，就會象不識字一樣使人舉步維艱。所以計算機，既是我們不得不學習的內容，也是我們順應時代所必須的裝備。
通過本學期的學期，我初步認識了Microsoftoffice中各個軟件的基礎應用，包括Word、Excel、Powerpoint等應用程序的基本使用。在剛開始接觸這些知識的時候，我總是覺得異常乏味。但隨著學習的一點點深入，我逐漸開始認識到計算機世界的精彩，也開始逐漸領悟計算機學習的重要性。
首先，作為一名師范生，計算機技術必不可少。隨著技術的不斷進步，計算機漸漸融入了正常，成為一個方便可靠的教學工具。使用計算機，有事可以有事半功倍的效果。所以學習計算機，在職業素質方面，對我有不小的影響。其次，計算機技術可以讓我們的生活變得更加豐富多彩。這一點在我學習powerpoint應用程序時感觸尤其深刻。通過一些簡單便捷的操作，就可以讓美麗的動畫隨著自己的想法變換。通過這樣的制作作品，讓大家在欣賞中學習與進步，既不會覺得乏味，也不會覺得無聊。所以，學習計算機技術真的必不可少。另外，知識支持實踐。在基本知識初步完全后，實驗也必不可少。在實驗課上，通過老師的耐心指導，我們也逐漸掌握了各個知識的實際操作與應用。也是通過實驗，我們明白了自己在學習中的不足，及時加以改正。這對我們的學習有非常大的意義。
總的來說，任何的學習對于我們來說都是進步，而在這樣的信息時代，我們不單單要牢牢掌握專業知識，也要緊跟時代的步伐，學好計算機，成長為新時代的`優秀人才。
通過一個學期的學習，了解了什么是計算機圖形學、什么是圖形API、為什么需要計算機圖形學以及計算機圖形學在各個領域的應用。計算機圖形學是一種使用數學算法將二維或三維圖形轉化為計算機顯示器的柵格形式的科學，研究的是應用計算機產生圖像的所有工作，不管圖像是靜態的還是動態的，可交互的還是固定的，等等。圖形API是允許程序員開發包含交互式計算機圖形操作的應用而不需要關注圖形操作細節或任務系統細節的工具集。計算機圖形學有著廣泛的應用領域，包括物理、航天、電影、電視、游戲、藝術、廣告、通信、天氣預報等幾乎所有領域都用到了計算機圖形學的知識，這些領域通過計算機圖形學將幾何模型生成圖像，將問題可視化從而為各領域更好的服務。
計算機圖形學利用計算機產生讓人賞心悅目的視覺效果，必須建立描述圖形的幾何模型還有光照模型，再加上視角、顏色、紋理等屬性，再經過模型變換、視圖變換、投影操作等，通過這些步驟從而實現一個完整的OpenGL程序效果。
OpenGL是一個開放的三維圖形軟件包，它獨立于窗口系統和操作系統，以它為基礎開發的應用程序可以十分方便地在各種平臺間移植。計算機圖形學通過應用OpenGL的功能，使得生成的圖形效果具有高度真實感。學習計算機圖形學的重點是掌握OpenGL在圖形學程序中的使用方法。
21世紀是信息的時代，在日新月異的科技更新中相信計算機會發揮越來越重要的作用，計算機圖形學也會在更多的領域所應用，雖然我國在這方面還比較薄弱，但相信會有越來越好的時候的。
<二> 計算機職業思想總結
首先說一說進入計算機專業的目的，我個人是因為十分喜歡IT業，很喜歡折騰電腦，所以在填報志愿是毫不猶豫的在報了的所有的學校都填寫的計算機專業，夢想著進入計算機專業后能遇見很多高手，能交到幾個知己，誰知進來后卻大失所望。計算機專業的學生有很多以前對計算機不怎么了解，而且還有部分人進大學前連計算機摸都沒摸過，對計算機很熟悉的很少，高手更是鳳毛麟角，大多數人是服從了父母之命，顯而易見，目前社會最熱的行業是IT業，工資最高的也是IT業，抱著這個因素，大多數考生的父母都讓自己的孩子進入了計算機專業，而大多數學生也天真的認為從計算機專業畢業后就能夠像電視里演的大多數白領一樣每天只用坐在辦公室里和同事們聊聊天，和老板吃吃飯，每天簽幾個字然后就有高工資等著你去拿。
進校后他們發現其實他們在專業課方面什么都聽不懂，自己也一點興趣都沒有，沒有興趣那就沒有學習的動力，而且這個專業是要靠悟性的，而興趣是培養悟性的第一步，然后他們會發現越往后學專業課越難，也越聽不懂，好一點的就會狠下心來，硬著頭皮苦學一通，有可能也就能走出一片路來，而不好的就會就此放棄，只需要混著考試通過，混畢業，找個單位安心上班。
有些人上了幾年學連自己上哪些課都不知道；拿個程序他分不清是用C語言寫的還是用PASCAL寫的；不小心進了DOS不知道怎么再回到人才短缺
(1)世界IT人才短缺，需求理性調整
(2)我國IT人才總量嚴重不足
(3)IC人才、網絡存儲人才、電子商務人才、信息安全人才、游戲技術人才嚴重短缺
(4)在軟件人才層次結構上，水平高的系統分析員和有行業背景的項目策劃人員偏少，同時軟件藍領也比較缺乏
2、市場需求旺盛
(1)行業需求穩中有變
(2)企業需求格局形成
(3)區域需求差異顯著
3、就業競爭激烈
(1)買方市場已經形成
(2)就業格局逐漸明朗
4、就業工作滯后
(1)疏通就業渠道
(2)加強就業指導
(3)提高學生素質
5、人才培養脫節
(1)本科計算機人才培養重在特色
大學生就業市場上，計算機人才供需兩旺，買方市場逐步形成，“供大于求”和大學生“就業難”的實質不是人才過剩，而是供需結構性失衡。高校計算機專業人才培養應瞄準IT人才市場變化，調整模式，突出特色。面對日益嚴峻的就業形勢，大學生也應轉變就業觀念，“先就業、再擇業”，
四、生涯機會評估
目前高校計算機專業畢業生人數的集聚增加，計算機專業的就業優勢不斷消失，除了人數增多等客觀因素外，高校專業設置、培養模式與市場需求變化的錯位是一個重要因素。而獨立學院計算機專業由于高額收費、降分錄取及社會對獨立學院畢業生質量還不完全認同等原因，在就業工作中會碰到諸多問題。20xx年以來，高校計算機專業初次就業率連年下滑，成為大學生就業市場上一大熱點，受到社會各方面的普遍關注。但值得指出的是，只要專業知識過硬，就業前景還是很光明的。
五、職業目標的確定
依靠自己的專業知識，進入IT行業，先從最基礎的程序員做起，逐步發展，成為網絡工程師，最后創辦自己的公司。
六、職業目標計劃和實施
大學二年級，在通過大學英語四級的基礎上努力通過六級考試，下半年要通過國家計算機二級考試。學好必備的專業基礎知識，通過各種渠道，拓展自己的其他方面知識。尤其是企業管理方面知識，為自己以后的發展打下良好的基礎。
大學三年級，通過國家計算機三級考試，掌握更高多的專業知識，在自身的專業方面有更深的發展，了解就業形勢，做好就業準備。
大約四年級，拿到各種必備證書，順利完成學業，找到與自己專業相符的工作。
畢業十年內，努力工作，理論與實踐相結合，加強自身的綜合能力，積極表現，爭取提升的機會，程序員，軟件開發，軟件工程師……企業管理人員。最后創辦自己的公司。
七、審查、反饋及修正
工作之路也許會很艱難，尤其是自己的創業之路，資金會是最大的阻礙，由于種種的位置困難，創業時間可以延長至十五年、甚至是二十年，認真觀察中國市場，慎重考慮自己的發展。
八、備選方案
教師：大學四年內，在完成規定的學業外，考取教師資格證，如果，計算機專業的工作前景太差，就從事教育事業，教師對于一個女孩子來說無疑是一份不錯的工作。
九、結束語
無論將來的就業形勢如何，現在最關鍵的是打好基礎，用過硬的專業知識武裝自己，堅信自己的選擇，并為之付出努力，相信一定會收獲成功。
<三> 計算機職業思想總結
計算機輔助教學作為一種現代化的教學技術，以越來越受到人們的重視。計算機輔助教學是利用計算機作為主要的教學媒體來進行教學活動，即利用計算機來輔助教師執行教學，是學習的一種工具，帶給人們的不僅是娛樂，更重要的是知識。
在這一個學期之中我很有幸可以接觸計算機輔助教學的學習，這表明我也更加的接近了現在先進的教學方法，學習了現當代高科技的并且與傳統教學不同的教學方法。這個課程讓我明白計算機在以后教學過程中的重要性，這是先進的教學方法，也是以后一定會推行的教育方法，計算機教學應用起來方便快捷，可以給學生演示不易在課堂上實際演示的一些實驗或者大自然中的現象，讓學生更加主觀的明白和了解知識的來源，也讓他們更加的確定知識的可行性，樹立以實踐驗證科學的思想。
計算機教學與過去的傳統教學模式有很大的不同，他完全的打破了傳統模式的“教”與“學”的定性關系，顛覆了老師和學生在學習知識的時候的傳統定位。在計算機教學模式之中，老師把自己的地位變主動為被動，不再是一味的上課教授學生生硬古板的既定知識，而是留下問題給學生自行解決，不僅僅是提供給了學生自己進行問題解決的機會，同時也培養了他們自行解決問題的能力，并且讓他們對于自行解決問題更加的有興趣，增加了他們自行學習的興趣，給了他們足夠的自信心，讓他們熱衷于自己學習和解決面前的問題。而小組活動則是給了他們培養自己與團隊合作能力的機會，讓他們能夠習慣于與別人搭配工作以提高工作的效率，不再像是傳統的學習中一樣，自己學自己的就好，有什么不明白的地方問老師，幾乎不用在學習上與什么人交流或者合作。傳統的學習方法會使學生在以后的學習和生活中遇到與人交際的困難，不利于學生以后的發展；計算機教學就很好的改善了這樣的現狀，它增加了學生與同學交流的機會，也讓他們在共同解決一個問題之后明白團隊合作對于團隊合作的重要性，使他們體會到團隊合作可以提高效率，最后得到的結果也比較全面和完美。隨著計算機網絡技術的發展和普及應用，計算機教學模式形成了一種全新的教育學的關系，豐富的網絡資源改變了傳統的教學模式，給課堂的研究性學習、學生的創新精神的培養、創新能力的嘗試提供了更多的可能。
就拿我們的課堂作業來說，可以說我們的所有給學生觀看的課件和材料之中很少有知識點或者沒有一個知識點，也不再像是傳統的教育一樣在課堂上充斥的只有知識、知識、知識。老師在這樣新穎的教育方式之中扮演的是一個引路人的角色，我們的任務不是傳授知識，而是鼓勵學生自己去學習，并且去解決當前的問題，促進他們進行小組的合作和獨立的學習，這樣來發展他們自行解決問題的能力，而不是什么時候遇到困難都只是一味的依賴老師和家長。在新的教育方法之中，我們不止是他們的引路人，還是能與他們共同商議解決問題的平起平坐的好伙伴，這使得我們可以更加深入的了解學生的興趣、喜好，從而因材施教，解決許多傳統教育里面臨的許多不可解決的問題。計算機教育不僅增加了教學的方法和效率，也增進了老師同學生之間的關系，使得教育更加的隨意和富有效應，讓知識的傳授變得更加的有趣，增強了學生的求知欲和對于知識的渴望，這樣他們就會在自己的求知欲的促進下自行的進行更多的知識的攝取，豐富自己的課余生活，獲得更多的知識。
進行了這樣半個學期的計算機教育應用的學習，我在之中獲益匪淺。在課程中我更加精進了對于Word文檔的編輯，對于Excel的應用，對于PowerPoint的了解，知道了許多自己在電腦應用方面所不知道的知識，也更加為了我以后在使用這些電腦常用的應用文件奠定了堅實的基礎，讓我在以后的使用之中不至于面對解決不了的問題。同時，這門課程教會了我另外一種教學方式，讓我知道了教學不僅僅只有老師講課學生聽課這一種固定不變，又索然無味的方式，還有更加生動，更加有利于學生自主學習和解決問題的教學方式，使得我對于教師的教學有了更深一層的了解，更加深了我對于教師教育的興趣。也使我對于中國未來的教育方式抱有更大的信心，相信它可以在這樣先進和有趣的教學方式之中更加快速的接近素質教育這一理想的教育方式，為國家培養出更多有益于人民，有益于社會的綜合性人才，為國家的發展建設貢獻自己的力量。我們這些即將成為教師的人也可以利用它更好組織教學，傳授給學生有用的知識。
隨著社會信息化的發展，信息素養日益成為信息社會老師不可或缺的組成部分。這門信息技術在教學中的應用就是為了填補我們在這一方面的空白兒開設的，它的存在使我們更加貼近于現在正在發展的信息技術教育，為了我們的未來的教學提供更加方便快捷的工具，也最大限度的幫助了我們完善有關于信息教學方面的知識。信息技術不僅要求學生掌握基本的信息技術，幫助他們完成在學習上遇到的問題，信息技術更對老師提出了更高的要求，要求我們能夠熟練的掌握計算機的教育方面的應用，幫助學生解決學習上的問題。隨著對于網上教育資源的接觸，信息教育技術更加的促使我們積極主動的去學習，強化自己的知識體系，更好的為學生提供幫助。
<四> 計算機職業思想總結
在本學年度中，本人擔任的《計算機文化基礎》課程，結合本校學生的實際情況，勤勤懇懇，踏踏實實，做好教學工作的每一步，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，并順利出色地完成《計算機文化基礎》課程的教育教學任務。其中電子汽車外語08的學生參加了全省計算機一級統考，通過率80%，優秀率是95.2%，其中汽修專業通過率89.2%是非計算機專業第一名。最高分134分為全校第一名。我主要是從以下幾個方面去落實教學工作：
本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，對教學工作不敢怠慢，虛心向前輩學習，深入研究教法和調查學生狀況，不斷提高教學水平。
1、備課
教學是一個教師的重中之重，而教學的第一個環節就是備課，備教材，備學生，備方法。對于高職的計算機教材，注重培養學生的實際操作能力，而課堂近可能和生活貼近，這樣才能有一堂生動的課，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學生原有的知識水平，學習方法，習慣。不斷聽老教師的課，在聽了別人的課之后，將其與自己的課進行對比，把好的地方記錄下來，吸取他的精華，真是獲益匪淺。不斷改正自己的不足之處，不斷完善自己，促進自己更快成長。
2、備學生
針對不同的班不同的學生，教學目標、要求也各不一樣，并采取了不同的教法。比如汽車專業，學生學習積極性高，但該班的學生實操能力不強，所以上課時采取精講善練教學方法，布置較多的課堂上機作業。這個班在本學期參加全省的計算機統考，所以我就有意識有計劃的讓他們練習統考的題目，通過不斷地?？?，不斷地評講，將難點和重點內容落實到人，為統考打下堅實基礎，并對后進生給予更多的'關心和耐心，課后對她們進行輔導和幫助。
3、課堂
課堂教與學的效率是教學的關鍵。在課堂上要合理組織好內容，優化教學手段，發揮學生的主動性，關注全體學生，注意信息反饋。創造良好的課堂氣氛，但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍，否則不利于控制課堂紀律，進而影響學習的效果。使用現代化教學方式授課，即采用多媒體課件上課，使教學動靜結合，增加課堂氣氛。并采用廣播教學，進行操作演示，讓理論與實踐相結合，也使學生更容易掌握知識點。有一些課程知識因為學校沒有相應的平臺設備，我就采取教學屏幕錄制軟件進行教學，讓學生更能直觀地掌握，盡可能避免空談。但不要一味追求使用現代化教學方式，而忽略教學效果。盡量將抽象難懂的知識點讓學生易于接受、樂于接受，我主要采取了案例教學法，并有意識地培養學生正確的學習方法，讓學生真正成為了學習的主人。我要求學生學會學習的方法，就是做到：看、聽、記、問、憶?！翱础本褪穷A習、準備，在上每一次上課前，我都要求學生要做好預習工作。“聽”就是令學生精神集中主動去聽，我首先將作品演示給學生看，讓學生明白上完這一節課，他就懂了些什么，從而引發聽課的興趣?！坝洝本褪亲寣W生學會快速做筆記，在我講例子的時候，就引導學生怎么去把這一例題的重點記下，時間一長，學生就養成了快速做筆記的習慣?！皢枴奔匆脝?，現在的學生都不愛問，我們就要啟發他們不懂就問，所以上課時，我會有意識地走到一些差生的身邊，問她們會不會，并對她們不懂的知識進行一一講解，這樣一來，差生就克服了問老師的恐懼感了，而且一對一的教學效果會更明顯，讓差生有了學的興趣，下一次他們就會主動問你了。
4、課后總結
每一堂課下來，認真做好筆錄，把本課需要改正的地方記錄下來，避免重犯，也更好的做到從實踐中不斷積累經驗，這對于以后的教學是很有幫助的。
5、作業的批改
課后通過對學生的作業，練習檢查學生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結學生的存在問題和薄弱環節，加以強調訂正。讓學生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂，批改作業和測驗一定要及時。這樣才能進一步把握自己的教學效果，也更好的把握學生的進度和掌握程度。
6、課后輔導
課后輔導也是教學的一個重要環節。部分學生缺乏自控能力，常不能按時完成作業，有的甚至抄作業。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，要有耐心，要落實到位。多與學生交流，做到“親其師，信其道”，但跟學生關系也要跟保持適當的距離。這一點開始時我做得不好，跟學生走的太近，不利于老師在學生心目中的威嚴形象，不利于教與學。我在了解學生的同時從學生身上了解自己，定期對學生作調查，針對學生的意見反饋適當調整上課方式。如剛開始時，我上課的聲音不夠大，語速和教學進程都比較快，提問題后沒有給學生充分的時間思考。后來從學生的意見中意識到問題的存在并改正。虛心對待學生的反饋意見，不斷完善自我，更快更好地成長。
7、重視考前的實習周
在統考前安排一周的強化訓練實驗課，我首先制定好仔細周密的實驗計劃，向學生明確實習的重要性和實驗目標。個別基礎差的學生進行一對一輔導，做到每一道題落實到個人。不斷對他們進行統考模擬測試，讓他們鞏固統考知識，增強他們的心理素質，養成良好的應試能力，為計算機應用基礎統考打下基礎。
<五> 計算機職業思想總結
一、序言
中國教育應該在早期就對學生進行職業培訓了，記得高中報考的時候大腦里似乎只有醫生，老師......然而現在回想起來，那個時候如果就開始規劃了，那么我們就可以節省更多的時間來開發我們剩余96%的大腦智力了。
上了大學我的計算機生涯正式開始了，三年里，自己也是像高中一樣刻苦學習，拿獎學金，獲光榮稱號，爭取一切機會鍛煉自己，因此畢業找工作時，自己滿懷信心的去面試，正是我的自信和扎實的基本功受到了企業的親睞。我有了我的第一份工作：策劃。在這里，我要提醒大家，做技術的基本功時一定要很扎實，雖然很多人說，工作了在學校里學的東西都用不上，但是如果你打算作技術，那么基本功不過硬就談不上其他了。因此，學校里的基本功鍛煉還是必要的而且要重視的。特別在找技術工作的過程中，企業更看重你的專業功底。還有就是找工作的時候公司不是看你是不是最優秀，而是看你是不是最合適！
二、努力，創新，挫敗
第一份工作，雖說是策劃，但是技術含量并不高，倒是分析設計比較費心。公司規模不大，但是在那一年里，我的成長是迅速的。感謝原公司的所有員工，在那里我學到了很多，如何與人溝通，認識到團隊精神如此重要，遇到困難時，不要浮躁和氣餒，想盡辦法解決它！不能做到最好，但總能更好！一個機會，我能進更好公司做軟件測試，因為自己一直從事策劃而測試也是web測試，因此，順利面試后，交接了工作，離開了原來的公司，這樣選擇是因為，我覺得自己還是應該在計算機領域內有更進一步的發展，再加上自己也有考研的打算，因此，我開始了我的第二份工作，雖然是黑盒測試，但是針對不同的軟件要求你有不同的知識結構，也正是在第一份工作中的經驗積累，使我很快融入工作中。在工作中我發現，如果想在軟件測試領域內有進一步的發展，我必須要有豐富的開發經驗。而這正是自己欠缺的！在第二份工作的過程中，我參加了我的第一次考研，失敗告終，不能說我沒有盡力，我盡力了。但是我們當初學的是數四，而理工科要考數一。差太遠了。敗在數學上，也是我下工功夫最多的科目上，直到今天，我還能想起當初在考數學時自己的心情，三個小時的答題時間，一個小時后，我就已經對空空如野的卷面毫無辦法了。那兩個小時的心理和精神的戰爭，幾乎讓我崩潰。所以這里提醒想要考研的?？菩值芙忝脗?，數學是一大難關，要有充分的準備！
揮淚過后，爬起來繼續前行，我相信，毅力+方法早晚有一天，我可以！
三、收獲
第二次飛躍之前，我選擇辭職，這也需要很大的勇氣，冒很大的風險。但是鑒于對自己的評估和判斷，我自信這次我一定行，因此，斷然辭職，從返校園，以研究生同等學力的身份，又一次返回校園，在那一年里，我提前進修研究生的課程，也聽了自己覺得欠缺的本科課程，因為工作以后我深知，校園里學到的東西如果有選擇性的學好了，是可以受用終身的！苦心人天不負，第二次，我以優異的成績實現了自己的飛躍。而我知道這又是一個新的開始。
研究生三年中，有兩年的時間是在老師的公司實習，因為研究生課程提前修完，因此有更多時間在實踐中積累經驗，按照自己曾經的規劃，雖然自身性格不是很喜歡開發，但是我又是那種迎難而上的個性，因此，在工作過程中，不斷地鍛煉自己這方面的能力，在工作中充分發揮自己較強的溝通技能，不斷積累學習，不斷進步。
四、規劃
進行職業規劃的過程中，我認為對自己做出正確的客觀的評估和定位是很重要的。每個人都有不同的志向、背景和經歷。而這個人的興趣和動機，在很大程度上影響著他的職業選擇和為這一選擇而做得準備。所以，我認為每個人在對自己正確評估的基礎上，結合自己的興趣為自己構建一個實際的職業規劃是很必要的。
我是一個開朗樂觀、有思想、注意細節的人，喜歡創新，喜歡有挑戰性的事物，我更希望能把這種熱情一直持續！我的優勢在于：較強的英語聽說讀寫能力；豐富的需求分析和軟件測試經驗；一定的軟件開發經驗；較強的學習能力；較強的溝通能力；良好的團隊合作精神；綜合能力比較強（有些不謙虛啊！但是實事求是?。┪业牧觿菰谟冢簩？飘厴I考的研究生（有的企業會介意）；沒有足夠的專項工作經驗。對于我的劣勢我認為，雖然我是專科畢業考的研究生，但恰恰是這一點證明我有很強的學習能力！工作經驗和專業技能在一段時間內是可以擁有的'，而一個人的整體素質和綜合能力則是無法替代和改變的！
在長期的摸索和實踐過程中，也借鑒了導師的意見，覺得自己比較適合做分析設計，協調工作。因此我將以此為核心，盡量擴大自己的能力范圍。根據我曾經的經歷，加上對自身的評估，綜合自己的興趣，畢業5年后我的目標是：成為公司中層技術管理人員。
在開始階段當然是熟悉公司的運作，和自己的工作方向，沒有堅實的技術基礎，做管理會無法令人信服，因此從基層做起，點滴積累，相信很快便會使自己和公司得到雙贏！機遇可以靠自己把握，也可能從你身邊溜走！
生活還在繼續，夢想就在前方。一份耕耘一分收獲，相信自己。加油！
計算機專業職業規劃引言：生活就像自助餐一樣，如果你有錢，你可以買走那里面的一切，但如果你只是坐在那里，即使你是百萬富翁，你也不會得到任何東西。生活就是這樣，靠的是爭取，只有爭取，你才有成功的可能!
第一部分、認識自己
1.我的愛好：愛好讀書，聽音樂，寫點小x。
2.我的優勢：學習成績優秀，擔任學生干部，交際圈子廣，創新能力與組織能力強，入黨積極分子。
3.我的劣勢：不能很好的面對自己的缺點，不能心平氣和的接受別人的批評，偶爾做事有些浮躁，有些急于求成。
4.我的優點：做事認真踏實，責任心強，鍥而不舍，勤于思考。
5.我的缺點：情緒波動較大，敏感過度，缺乏冒險精神。
6.生活中成功經驗：自入學以來每年都拿獎學金，二等獎學金，三等獎學金，參加學校黨校學習中獲得優秀學員的稱號，多次被評為優秀團員，在班級里擔任學習委員，得到老師的好評。
7.生活中失敗的教訓：高考失利打擊較大。
8.解決自我盤點中的劣勢和缺點：在以后的生活中改正缺點，發揚優點，爭取做一個合格的大學生!
第二部分、現狀分析與職業選擇
職業生涯測試中我的結果：
從表中可以看出我對自己的職業并不是很清楚的了解，并且決策行動和自我了解還不夠。
職業生涯測試中我的結果
從得分可以看出，我在價值的自我了解方面比較欠缺，在性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺，在學習，技能的自我了解方面比較清楚。
根據上表分析：
從以上的建議中及我自己的興趣，我想我知道了自己未來就業的方向。
第三部分、職業生涯準備期
(一) 初步了解職業--特別是自己未來所想從事的職業或自己所學專業對口的職業。
提高人際溝通能力--和師哥師姐們進行交流，尤其是畢業生，詢問就業情況，多參加學?；顒樱黾咏涣骷记?，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網絡輔助自己的學習。
(二) 應考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能
開始嘗試兼職、社會實踐活動，最好能在課余長時參與與自己未來職業或本專業有關的工作
提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。
(三)臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業學術x時，提出自己的見解，鍛煉獨立解決問題的能力和創造性。
參加和專業有關的暑期工作，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，加入校友網絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況;
開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備。
預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。
<六> 計算機職業思想總結
一、實習目的
理論聯系實際，鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力。為自己能順利與社會環境接軌做準備。
二、實習任務
計算機基礎理論在實踐中的應用
三、實習內容
1.mysql數據庫的安裝。配置和使用
2.java基礎，java網絡編程
3.linux基礎命令，linuxbashshell編程，linux服務器的配置，linux常用軟件的安裝配置使用
4.網絡安全
5.計算機的日常維護
四、實習過程
1.網絡基礎的實踐
20xx年1月6日，我把電腦從學校搬回家里。20xx年1月13日，家里的網絡通了。在這段時間內，我和家人去網通的代理商那里報裝了adsl1m包年的套餐。我在代理商那里觀察了他們的網絡布線情況。那里有一個modem和一個交換機,上面密密麻麻地布滿了許多網線和一些電話線。20xx年1月13日，安裝人員終于來到我家，幫助我們接通了網絡。家里電腦的上網方式是虛擬撥號上網，使用的ppp協議。線路連接方式是：電話線——modem——電腦網卡的rj45接口。電腦在學校上網的線路連接方式是：電話線——分離器——電話機——路由器——電腦主機的rj45接口。在學校，提供服務的運營商是中國電信；在家里，提供服務的運營商是中國網通。使用中國電信的打開南方的網頁快，例如打開qq空間；使用中國網通的打開北方的網頁快，例如看央視的視頻。我的電腦在家里出現的問題有：
1.打開不了qq空間（在學?？梢裕?/p>
2.linux上不了網（在學?？梢裕?/p>
2.數據庫的學習
20xx年2月，我開始做畢業設計。數據庫sql200在xp2安裝過程中失敗。失敗的原因本人至今不知道。大二時曾經安裝過sql20xx,后來使用出現問題，我把它卸載掉。本人重裝系統后發現:原來重裝前的系統可以安裝sql20xx，從那一次開始，安裝都失敗了。有一次，安裝sql20xx過程中出現系統藍屏。本人得出的結論是：sql20xx軟件與xp2系統不兼容。本人是盜版軟件的受害者。因此，本人下決心學習mysql。msql是穩定的，開源的中小型數據庫。在不同系統都可以安裝，使用mysql.。大二學習的數據庫是sql20xx，這段時間學習的數據庫是mysql。mysql是使用命令行的方式，sql20xx是圖形界面熱門思想匯報。他們的語法都是sql語言。所以，學習難度不大。他們的語法之間有細微的差別。
3.計算機日常維護與網絡安全
從20xx年3月至今（在電腦上網期間），我認為微軟自帶的ie瀏覽器的穩定性和安全性差。本人偏愛firefox瀏覽器。firefox的安全性和穩定性較強，可以根據需要安裝插件。不知道為什么，本人用xp2系統安裝光盤卸載ie失敗，只好用ie修復專家把ie的部分屏蔽。但是有的網頁只能ie用打開，如在央視在線觀看視頻。在使用系統xp2的過程中，計算機的藍屏故障頻繁。藍屏故障的原因有軟件安裝問題，有時候軟件卸載引起的問題。所以我決定學習linux，在windows中打游戲，看視頻。
4.linux的學習
本人在校使用linux系統上網學習中未發現計算機藍屏。本人對linux的安全性和穩定性非常欣賞。除了畢業設計時間外，本人在今年上半年在家認真學習linux。鳥哥linux私房菜是很好的教材。平時經常linux在系統下操作，如安裝，卸載常用軟件，打游戲，聽歌等日常活動。本人學習了linux的基礎命令后學習了的linux基礎編程。可以通過學習linux的編程，熟練掌握vi編輯器的使用。個人簡歷學習程序寫注釋，編寫程序所需注意的問題。本人對的linux網絡安全感興趣。本人正在學習鳥哥的linux私房菜服務器版結合復習網絡基礎的內容。
5.java的學習
本人在學習java之前學習過html語言，javascript基本語法，c、c++語言的基本知識。在學校學習的c語言，c++，為我在學習java的路上打下了良好的基礎。java的跨平臺性，較強的安全性，功能強大性是我把它作為學習的目標之一。我首先讀懂書中的每一個程序，然后做書本的習題，接著與答案對照，然后通過寫書中的程序復習，提高自己的編程水平。以前，我認為編程就是編程。后來，當我絡編程時才發現絡編程需要網絡基礎知識。上面套接字，url,端口號等。學習多線程這部分是需要有操作系統的基礎知識。掛起，執行，睡眠等各種狀態的相互轉換，同步方法等。學習，需要用到很多的基礎知識。這些知識是過去我所學習過的。學習編程語言，最好的方法是多想，多寫，堅持。在解決問題時，需要的是足夠的耐心，檢查，核對程序是需要細心。
通過拉網線，mysql的學習，計算機的日常維護與網絡安全，linux的學習，java的學習。這些實踐性課程的學習，心得體會是我能更好地理解基礎知識。大一，大二所學的理論知識，是學習應用知識的基礎。理論與實踐相結合是一種比較好的學習方式。
6.實習體會
三年的大學生活，我對計算機知識有了初步的了解。通過在校的理論學習，實踐學習，我認識到理論與實踐相結合的學習方法是一種好的學習方法。我把它用在家中的實習，它能指導我實踐，得出的結論是自己不會的東西很多，需要不斷地選擇性學習。過去相對獨立的學科的融合性不斷增強。通過在家的實習，我認識到自身的不足：如文檔習慣，自身知識結構的問題等。我會不斷地發現問題，解決問題。我對設計，連通網絡的人表示敬意和感謝。
<七> 計算機職業思想總結
在如今這個競爭激烈的信息時代，計算機專業從業人員的職業規劃已顯得非常重要，職業規劃之計算機專業。如今的計算機行業，不論是在硬件、軟件，還是在通信及絡安全IT行業領域，信息技術的發展是一日趨長于一日，如果不及早為自己的學習目標也好、今后的工作事業也好，做一個非常周全的計劃，那就很容易在計算機這個行業里被淘汰出局。
規則有三種一類是學習計劃：
一類是工作計劃，工作規劃是基于學習之上的，在學習計劃上取得了成果之后，才能做好工作上的規劃；再一類是兩前兩類計劃并行。
1、基本要掌握的
PC機的硬件知識、包括組裝，簡單的故障排除，當然硬件故障，一般是指出在電路電氣上面的問題，我們只需能做到排除即可，電路維修那屬于電子方面專業維修人員的范圍之內了，理解即可，無須太作深入研究，太費時間，我們還要時間去研究其它的。軟件方面，目前主流的一些軟件：企業的ERP系統，絡管理的一些絡監控，絡分析，流量分析Sniffer，抓包工具，這些絡管理者必須撐握，不論是哪一款這類的有利于故障排除分析軟件都要會用，因此必須做到了解其原理，一些常用DOS命令要熟練，這對于學習BAT批處理VBS還是有一些的幫助的，MS系統肯定要會做，安裝方式也要學，比如從硬盤安裝
從絡安裝光盤安裝那就免說了，那傻瓜式的，一路NEXT。還有雙系統、多系統，這是我對自己基礎要求的一些定義，雖然在這方面我做得不是是很漂亮，但經驗從這一年里的工作中，已吸取到不少的.經驗，對今后的學習和工作應該是大有幫助的。
2、操作系統：
a、學好linux/Unix其中一種系統應用
作為除了Windows家族平臺的系統以外，還有個就是LINUX系統許多絡公司大型企業的服務器都會采用這種系統，對我們習慣于用WINDOWSXP系統來說，確實是一種不習慣和應用上的困難，復雜的命令也是對剛入手者一種記憶力的考驗要真正融入到這個系統當中，我認為還是要多習慣去使用，因為平時我們太依懶WINDOWS了，這種過渡還是需要時間的，因此我會把學習LINUX作為我第二種系統學習的目標，將來的工作環境也需要，就業參考《職業規劃之計算機專業》。
b、學會一種編程語言
對于計算機專業的人來說，會，至少會一種編程語言是一種技術人員的象征也是一種愛好，雖然可能學得沒有專業的編程人員專業，但就是夠用就差不多了，VB編程語言是門可視化的編程語言，可以邊寫源代碼邊看效果，代碼也比較人性化，易懂，編輯效率也非常的高，不會像其它語言一樣，要完全將代碼生成后，再看效果那樣一點一點的修改不行再返回原代碼再修正再輸出。不能及時看到代碼生成出來的效果，所以我認為非專業編輯學習VB是種不錯的選擇，也是培養自己一種愛好。
c、熟悉SQL數據庫語言
人的會員資料、上機記錄、余額、注冊等信息，全是儲存在SQL數據庫服務器上，一旦數據庫出現問題，數據丟失，那后果是不堪設想的，真正出現問題的時候卻是讓專業的數據庫人員來維護，不知道問題大小的情況下，都對SQL數據庫敏感，不太敢隨便動，不知道是對它敬畏還是仰慕，我覺得從事哪種環境也好，企業還是工廠，甚至是私營商業行業，數據庫的應用很普遍了，所以這也是不能不熟悉的一門語言，資格認證。
作為自己真正的學習方向，其實還是喜歡于絡工程方面，不論大的小的公司，只要想與外界進行信息交互，都需要能過互聯絡，一個好的絡規劃，建設拓撲，需要進行一個合理的預算，對學習絡工程方面我對Cisco的認證有很濃的興趣，自大學畢業后，我就思索著考個認證，CCNA/CCNP考試是我規劃之內的第一個認證，這個計劃已在我xx年初就已經進了，收集了一些考試培訓方面的書籍，工作，休息之余進行自我充實，之后或許會根據自己的一些學習意愿，有時間和精力再考些MS之類的認證。
<八> 計算機職業思想總結
為期兩周的實習結束了，通過這次實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。我們組給安排到了深圳國瑞通訊有限公司，公司派給我們的任務是設計其公司網站，最后通過我們的努力，終于完成了任務，制作出了一個功能強大、美觀、系統的網站。
xx通訊有限公司是xx集團和xx城市大學合資于20xx年成立的一家公司，公司主要從事無線通訊領域內的產品產業化。
目前有三個發展方向：
一是研制開發移動通訊和室內無線通訊所使用的小型天線；
二是研制開發微波毫米波原部件及子系統；
三是開發電子封裝cad軟件。
由于公司原來的網站只是使用簡單的靜態的html頁面，而且內容很久都沒有更新過了，正因為沒有使用動態技術，這樣更新起來也是很困難的。所以公司要求我們使用動態技術來重新制作網站，這樣更新與維護就非常方便的。其主要模塊包括：產品模塊、應用模塊、技術模塊、購買模塊、關于國瑞，還有網站的搜索和后臺管理。我們有了需求之后，就開始需求分析，搜集資料，詢問公司的情況。
最后發現公司原來的服務器使用的是unix系統，只支持php語言，但是我們組的人對php語言了解很少，用得也比較少，如果要一邊學一邊做的話，兩周的時間是做不好的，就算能夠完成，但效果肯定也不好。最后我們與指導老師和公司討論后，公司方面表示能夠跟換服務器。這樣我們就可以使用比較熟悉的asp語言來制作網站了。我作為本實習小組的組長，主要是負責規定好網張的基本框架和安排好工作，還有負責關于國瑞模塊和產品應用模塊的設計。這兩個模塊的主要技術要點就在于留言板上面，其他內容都是差不多。留言板主要是提供給客戶對公司的`的意見反饋的一種渠道，給公司收集改進意見的一種渠道，對公司的未來發展有著很大作用。網站綜合運用了html、asp、javascript和css等語言，更好的為功能的設計服務。
實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，怕自己應付不來，畢竟這是自己人生的第一個項目，第一個把自己在學校中的學到的知識運用到實踐中的第一個項目?，F在想來，日子還是過去了，而且還得到了老師和公司的好評。最后，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。
<九> 計算機職業思想總結
本學期，我擔任的是計算機課，在學校的親切關懷下，本人刻苦努力，認真的完成了任務，現在將本人的總結如下：
?。ㄒ唬┘訌娝枷胝J識：
在本學期，本人認真備課、上課、聽課、評課，并結合自身的的實際，以自己的行動，全身心的投入到教學中去，為了更好的服務學生，首先加強自身的思想認識，并充分的認識到，開設計算機課程，是為了培養學生的動手動腦能力，是培養學生創新能力的重要武器，有利于開發學生的智力，有利于培養學生的想像，觀察，和實踐能力，教學總結。學好計算機，對學生了解世界，了解知識，并對學生的發展具有重要的意義！
（二）多種途徑培養學生：
學校無小事，事事皆育人。開設計算機課的本身不僅僅是計算機操作只是與技能的掌握，更重要的是對人的培炎，教育，以及習慣的養成，都有特別的意義。
從身邊小事做起，培養學生習慣，為了培養學生遵守紀律的習慣，本人在開課第一節就組織學生學習計算機機房制度，通過學習制度，讓學生明白，要想掌握只是，必須有一個安靜的環境，通過學習制度，讓學生明白，講究衛生可以防止疾病的傳播，延長電腦的壽命，通過學習制度，讓學生明白，不能胡亂的拍打電腦，是因為他是公共財物，從而培養學生的公德意識，通過學習制度，讓學生明白，按照程序操作，有利于保護，維護計算機.......
作為科任老師，認真地制定了學科計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。上課中運用很多教學方法，例如：打比方、舉例子、提示法、問答法、示范法，通過各種教學方法，使每節課都能夠讓學生在一種非?；钴S的氣氛中學習專業知識，調動了學生的積極主動性，讓學生自主地自發地有一種意識去學習相關的技能。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別對學習沒有興趣的學生，利用課間多次傾談，鼓勵并幫助他們確立正確的學習方向，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從各方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。作為信息教育的工作者，隨著現代科技的不斷進步和發展，要加強業務的學習和能力的提高，才能跟上現代信息教育發展的步伐，才能夠給學生更多的知識，才能夠適應當代信息教育。
（三）認真的完成教學任務：
本學期，我按照教導處的安排，科學的設置教學計劃，認真執教，讓學生切實得到了提高：本學期，本人講授的內容是計算機組裝與維護操作，通過學習，學生明白了計算機組裝與維護技術的基礎知識，明白各種計算機硬件、軟件常用知識，主要內容包括：計算機系統概述，CPU，內存，外存儲器設備，顯卡與顯示器，聲卡與音箱，輸入設備，機箱與電源，網絡設備，其他外圍設備，BIOS設置，計算機硬件組裝，計算機常用軟件安裝與使用，計算機病毒與防治，計算機的日常維護與故障排除等。
除了教計算機組裝與維護以外，本人還講授了delphi程序設計軟件，通過學習，豐富的實例開闊學生視野，使學生盡快具備應用程序開發能力，并培養良好的程序設計習慣，使學生不僅具有扎實深厚的理論功底，還要能夠獨立思考、獨立創作，具有可擴展素質，具備創新能力。
一個學期結束了，學生在知識上和技能上得到了鍛煉，培養了學生良好的品德和習慣，并取得了良好的成績。但由于本學期授課時間有階段性，專業知識內容較多，復習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。下學期，本人在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
<十> 計算機職業思想總結
通過這段時間的學習讓學員學到了很多東西，同時也學會了如何在日常生活中如何應對計算機的一些問題。
隨著信息技術的高速發展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，這次培訓為學員提供了很好地學習的平臺。
這段時間，學員學到了很多東西。
首先是計算機基礎：計算機的基本結構，計算機的發展，計算機的應用，計算機的特點和分類，CPU中央處理器，計算機存儲器，計算機中數據的表示，輸入設備-鼠標、鍵盤，輸出設備-顯示器、打印機。這些知識在大一的必修課程中雖然學過，但是沒有結合實際操作，所以大部分還是忘了。通過這次學習，讓以前學習過的知識加以鞏固和應用實踐，使基礎更扎實。以前學漏的知識加以補充，是學員的關于計算機基礎方面的基礎知識更扎實牢固，對學員平常使用電腦有很大幫助。
第二是Windows XP的學習：桌面管理，開始菜單管理，文件管理，輸入法的使用及設置，通過控制面板個性化Windows，Windows附件的使用。現在雖然有了win7系統，但是它畢竟是XP的延續，很多里面的操作還是一樣的。所以，學習Windows XP對學員平常操作電腦，對一些基礎硬件以及一些基本操作的使用有很大幫助。這次Windows XP的學習，在網上是類似于視頻的講課，這樣和老師在課
堂上現場示例操作基本是一樣的，由于學員的電腦還是XP 系統，所以學員可以邊操作邊學習，這樣學員就可以熟知每個操作流程，操作的目的，以及操作的重要性。
第三是word20xx的學習：初步認識，編輯操作（關于文本、字體、段落的操作），頁面布局，表格操作，插入，以及超鏈接、引文及目等。學員們都知道只要是懂點電腦的人都會學習試圖去用word，因為word是一個文本編輯軟件，對學員們的日常生活起著極其重要的作用。對于學員們大學生，肯定少不了平常寫一些作業，還有就是論文。大學生少不了寫論文，尤其是畢業論文。對于畢業論文，學員們不但是文本編輯，還要插入一些東西，內容的排版等等。這些都要求學員們對word有一定的了解掌握才行。這次學習就為學員提供了一個學習的很好的平臺，
第四是Excel20xx,：對excel的初步認識，輸入編輯工作表數據，基本工作表操作，公式及函數，數據分析，圖表及常見格式，常用快捷鍵。Excel在學員們的日常應用中也起著舉足輕重的作用，學好了excel可以為學員們節省很多時間，還可以減少腦力的使用。這次學習讓學員學到了更多關于如何使用Excel的方法，為學員以后使用Excel進行數據的編輯提供了很好地條件。
第五PowerPoint20xx：對PowerPoint20xx的初步認識，PowerPoint文檔及幻燈片管理，插入文本內容，創建表格，插入圖形圖像及圖表，插入音頻及視頻內容，創建連接，版式及主題創建動
畫效果和切換，發布。PowerPoint對學員們大學生以及以后參加工作都有很大用處，利用PowerPoint學員們可以制作可以展示的幻燈片等。學好了PowerPoint20xx可以讓學員們掌握一門技術，而且可以更好地利用它，為學員們所用。這次的學習就讓學員獲得了可以掌握它的機會。
第六就是Internet的應用，還有Photoshop基礎。
以上就是這段時間對計算機培訓的學習內容掌握情況。
還有就是通過這次學習，學員認識到了很多自己的不足之處。學員感到了以前學員對計算機的了解學習過少。通過這次學習，讓學員學會了，如何彌補自己的不足，學會了在以后的生活中要不斷學習，“活到老，學到老”，只有不斷學習才能進步，才能向自己理想慢慢靠近，以至于最后實現理想。
通過這次學習，學員懂得了實踐的操作，有些東西不能只是看，要學會動手操作，那樣才算掌握。
總的來說，這次的培訓，讓學員學到了很多，不只是計算機知識，對學員的生活也有很多正面影響。
<十一> 計算機職業思想總結
從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續在自己的工作領域創造更多的價值。
大學因實習而完整，而大學生活卻因實習而精彩。
總之，這次實習，自己確實學到了很多也成長了許多。在實習期間，每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。這段時間，我看到了自己本身存在著許多問題，也會遇到這樣那樣的問題，當前的時代日趨復雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力。
<十二> 計算機職業思想總結
轉眼間，一年的工作已經結束了。在這一年的工作上，我沒有取得太大的成績。但是，在工作中接觸到了許多新事物，接觸了許多新問題，通過自己的努力和其他老師的幫助，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步完善，為了總結過去，揚長避短，把今后的工作做得更好，在此，我特對一年來的工作做以總結，并同時希望領導及各位同事對我在工作上的不足給予批評指正。
我是20xx年在本學校學習中專班的學生，也是最后一批中專班畢業生。畢業后，在去年一月份加入到學校教師這個集體，到今年的一月份是一個整年，在這一整年里，上半年是我的試用期，期間的工作主要是管理機房，在機房輔導短班學員上機練習，下半年，我開始備課帶初中級班和機房輔導。這讓我懂得了只有了解學校的工作才是做好工作的先決條件。下面我把一年的工作總結
一、向其他老師學習，讓自己更好的進入工作狀態
剛剛參加教育工作的我，就像一個蹣跚學步的幼兒，還很不成熟，很不穩健，不知道怎樣把工作做好，甚至，還沒有準備去接受“老師”這么讓人尊敬的稱呼。但是，大家都熱心地扶持我、呵護我，幫助我，一切都從零開始了。在學習中和工作上難免會有不明白的問題，我就會虛心地向其他老師請教。
不是有這樣一句話嗎，“進職場之前，先向前輩學習”，所以，其他老師給予我的熱心幫助和一些批評、建議，我都很愿意接受，這樣可以及時糾正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作，并且對工作也有了一份責任感，讓我覺得任何工作都應該做得最好。我想，不為別的，只為我是這個集體中的一員，大家相互學習，相互幫助，這是學校的團隊精神，也是團結協作，永不磨滅的團隊精神。
我非常喜歡這樣的工作環境，也更喜歡這份職業。一年來，雖然在各位領導的關懷和同事們的幫助下，我順利的完成了我的各項工作，向著“做一名稱職的老師”進了一步。但是，還有很多方面不夠好，還應該積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更應該加強對教學方面的鍛煉。希望在今后的工作中，無論是教學還是其他工作，通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現，為學校盡一份心力。
二、平時耐心輔導學員，是我義不容辭的責任
管理機房，做好機房輔導工作已經成為我義不容辭的責任。一年來，我的工作都是以機房輔導為主，上半年，只是輔導上機，不用給學員講課，工作量不大，只是到晚上8：00關機房了，我才能休息。下半年，試用期過后，我開始備課帶初中級班，機房由各位老師輪流值班，還是以為我主，這樣每天都是值班到晚8：00我才下班。所以，相比其他老師來說，我的工作是簡單的 只是下班的時間比較晚。用我自己的話說：“我每天都在重復著我昨天的故事”。雖然是這樣的日復一日的工作，但是，我對工作認真的態度從來沒有改變過，我堅持每天做以下工作：
1、按時到機房值班。因為每天早上幾乎都是我開機房，有些學員會提前來學校，所以我也是提前10分鐘開機房，做好準備工作。
2、檢查機器。對于機房中的機器雖然不用修理，但是每天我都會進行檢查，做到心中有數，不好使的機器、鍵盤、鼠標等及時告訴孫老師進行維修和更換，這樣學員多的時候能保證每個學員都有機器練習，也避免了鼠標球丟失和鍵盤、鼠標亂插撥的現象。即使現在機房換了新機器，機器速度也快了，也沒有以前學生惡意損壞機器的事發生了，但是對機房里的機器進行檢查已經成為我的一種習慣了。
3、衛生。好的環境能給人一種好的心情，機房的衛生除了要求學員保持以外，每天都會進行打掃，前半學期，女寢人多每天關機房時就由她們進行打掃，并拖地。后半學期，由長期班學生打掃，放假后，我也會在機房人少的時候進行打掃并嚴格要求學生保持衛生。
4、紀律。在機房練習時要求學員上機跟上課是一樣的，不允許吃東西、亂說話、談論跟上機練習無關的事情，要保持安靜，有什么問題可以舉手問或叫老師。學員也希望自己能在有學習氣氛和干凈的環境中學習。
5、機房輔導。機房輔導時是需要很多耐心的，因為，短班學員在年齡上的差距很大，年輕的學員學得快，年齡大些的學員就比較慢，那么學員練習時，要在機房巡視、認真、主動、耐心地輔導學員，幫助他們完成帶課老師所留的上機作業題，并且注意對基礎不好的學員進行手把手輔導。有時，可以給他們一起演示操作過程，但還是需要一個個去輔導，同一個問題要給每個不會的學員講解，操作到是不累，但是要不停地給他們講解，一天下來就知道嗓子冒煙是什么樣的感覺了。也許，是我的耐心，讓我很自然的適應了這份工作。
三、教學方面的經驗及教訓
下半年我才開始正式講課帶班，盡管帶班時間不長，帶的是初中級班，但是我很注意積累平時講課時的經驗教訓，更讓我有了工作上的成就感。我想說，我這棵樹雖小，但也結了了很多桃李了。在工作中，我認真備課、上課，積極地參與聽課和評課。及時做好課后實踐的輔導工作，對學生嚴格要求，尊重學生，發揚教學民主，使學生有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，改進教學方法并順利完成教學任務。
下面是我的教學經驗及教訓
(一)為了使學生有所得，提高教學質量，關鍵是上好課，我做了下面的工作
1、課前準備：備好課
(1)根據學校的教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到，周前備課。備課時認真鉆研教材，虛心向其他老師學習、請教。把教材看透，找準重點、難點。每次，當我工作完成的時候，常常是深夜了。
(2)了解學員原有的知識技能的掌握程度、興趣和需要，在學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的講課方式。
(3)考慮教法，解決如何把自己掌握的教材傳授給學員，包括按教學計劃如何組織教材，如何安排每節課的活動。
2、課堂上的情況
提前做好課前準備工作，組織好課堂教學。尤其短期班的課程都要上機完成，因此，每節課也要認真做好上機準備，檢查機器狀態，是否有“不可用機器”。上課時認真講課，抓住重點，突破難點，精講精練。課堂語言上我也有所提高，簡潔明了，克服了我以前重復的毛病。每節課在講課之前，都是“復習舊課，導出新課”，課堂提問面向全體學員，注意引發學員學計算機的興趣，在課堂上都是講練結合，尤其是在讓學生動手操作上，更應該加強學生的操作能力。
在鄭校長的支持下，我還大膽嘗試，因為學員有一定的基礎，我提出自學要求，上課時讓學生動手操作，師生互動，生生互動，更像鄭校長跟我們說的那樣，要教學生一碗水，自己就要有一桶水，未來的教育發展是形成自來水，發揚教學民主。在課后我還布置好上機實踐作業，作業要少而操作性強，以減輕學員的負擔。
3、做好筆記
根據每節課的特點，為學生設計最合理的筆記，便于學生理解和掌握當堂課所學習的知識，并要求學員也適當抄記。這樣，上機練習不會時也可以查看自己的筆記。
(二)要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。學員很多都是有工作了，上理論課，他們經常會分散注意力或說話，針對這種問題，在課后上機的時候就要嚴格約束他們，提高他們的實踐能力，使學員學有所得。
(三)積極參與聽課、評課，虛心向其他老師學習教學方法，取長補短，提高教學水平。
(四)培養多種興趣愛好，把書籍當作最好的朋友，不斷擴寬知識面來豐富教學內容。
四、個人學習
從報紙上和鄭校長介紹“教師資格證”認定的條件，使我知道了做為一名拿資格證的教師要有本科學歷才行。我覺得自己趕上了好時候，同時，這也深深的觸動了我。我現在還是在讀的`大專學生，既要對工作付全責又要對學習付出努力，每天下班吃完飯都是快晚上9點了，再備備課，說句心里話，真的沒有那么多的精力。
但是為了適應當前教育的形式，給自己充電，上學期開始周六不開機房了，這樣每周六我都跟業余大專班學習大專課程，也是為考試做好準備。即是在這樣的環境中，我要像郝老師那樣，邊工作邊把學習做好，既然選擇了教師這一職業，我決定要積極進行學歷進修學習，爭取把專、本科拿下來。平時還要抽出時間學習一些英語，希望有一天能用一口流利的英語和學校的外教進行交流。
五、在工作中尋找到了樂趣
初為人師，在教育教學工作上都經受了一些鍛煉了，通過對一年的工作進行回顧，感觸很深，現就機房管理工作談一談自己一年來在工作中所受到的啟發。
所有的人都是渴望得到別人的理解和尊重的。在機房輔導的工作中使我對這句話有很深的感觸。老師這個職業就是很讓人尊敬的，越來越多的人叫我老師，我很高興，很自豪。但是，工作經驗和學到的知識不足，讓我感覺心里沒底。而我的工作才剛剛開始，我努力糾正工作上的失誤，工作時自覺規范自己的言行舉止和不好的習慣，堅持做到為人師表，在工作上我都是盡心盡力，讓自己也變得充實。
有辛勤的耕耘，就有收獲的喜悅，每當短班都下課來機房練習，聽到得最多的就是“老師”，和看到一只只舉起的手，還有他們關心的話語和諒解：“老師，你坐一會兒吧!”，“你累不累啊?”“你先告訴他吧!不用著急”“老師，你坐吧!我站著”等等，這也是我覺得最有成就感的一刻了，受到這么多學員的理解我覺得很滿足。
我還記得一次在機房，一個短班學員打字速度提的很快，張晶正在表揚她，她很謙虛的對張晶說：“這里有你的幫助啊!你是我的班任嘛!”，又對我說：“陳老師，你還是我的啟蒙老師呢!還記得你教我學指法嗎?”。這句話讓我感動了許久，我付出的是辛勤的汗水和對工作的責任，然而我收獲的卻是一份份充實和那沉甸甸的情感。
<十三> 計算機職業思想總結
實習目的]
通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設計專題的主要內容，為畢業設計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。
[實習任務]
對計算機在人事管理方面的應用進行歸納總結，并查閱資料為畢業設計作準備。
[實習內容]
計算機在人事管理中的應用
隨著社會的發展，科技的進步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當今社會已步入了信息社會，知識經濟將成為新世紀的主導產業。伴隨計算機的逐步推廣和使用，計算機已在科研、生產、商業、服務等許多方面創造了提高效率的途徑，與此同時，單位技術成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費用卻不斷增加。在國外，花費在專業、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現象使人們對辦公室自動化的要求與日俱增。我們必須在進行機構改革的同時，盡快使用現代化管理設備、管理手段、管理方法。
計算機在人事部門的廣泛使用，改進了統計手段，改革了統計方法，提高了統計工計算機在人事部門的廣泛應用，將為我國的人事管理工作，提供現代化的管理手段和科學的管理方法，并將為開創人事管理工作的新局面創造條件。
目前，計算機在我國的人事管理工作中，主要可用來進行報表處理，檔案管理，文書編輯，信息查詢，綜合分析。干部統計作為人事管理的一個重要組成部分，是通過對干部情況的調查，整理和分析，了解干部隊伍的發展趨勢，為各級領導機關制定干部工作的方針，政策，加強干部管理，改革干部制度提供準確數字的依據。其工作除涉及到干部的基本情況統計之外，還包括干部的工資統計，干部編制情況統計，干部獎懲情況統計，軍轉干部安置情況統計，老干部情況統計等方面，其涉及的面之廣，數據量之大可想而知，若利用手工進行干部的統計工作，大致要經過干部統計調查，干部統計資料的整理，干部統計分析三個過程，但這種手工統計過程，存在著幾個明顯的問題，比如說統計資料缺乏準確性，及時性，需要花費大量的人力，物力，財力等。
手工方法所表現出來的種種劣勢，使人們慢慢意識到管理現代化已成為當代社會發展的一股不可抗拒的洪流。在管理現代化的浪潮中，人事管理現代化也勢在必行。實現人事管理現代化是一個復雜的系統工程，需要采取科學的管理方法和先進的科技手段?？茖W的管理方法在管理中一般是指數學方法、系統方法、信息方法、控制論方法、社會學方法、心理學方法等科學方法，而先進的科技手段主要是運用當代最新科學技術之一的電子計算機來為人事管理現代化服務。
電子計算機作為數據處理系統，已逐漸成為人事管理現代化的重要工具，在人事管理中正在發揮著重要的作用。在我國，已經開始運用電子計算機進行人員工資管理、人事統計和查詢、干部考評和人事檔案管理以及人才預測和規劃等。
管理現代化是漢代社會發展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來社會化大生產的發展規模越來越大，綜合性越來越強，生產專業化分工越來越細，行業有部門之間的相互聯系、相互依存和相互作用更不密切。組織管理日趨復雜；而現代化科學技術也正以史無前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進軍。這些，要求管理工作對實際問題的反映和決策必須迅速及時，對信息系統的完善程度越來越高，傳統的手工業式的管理理論、方法、體制已遠遠不能適應當代社會的發展和四化建設的需要。改革、創新，實現管理現代化勢在必行。
現代化管理的內容很多，關系很復雜，它包括人、資金、物質、信息和時間等諸要素，其中起關鍵作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中處于雙重地位，且具有巨大的能動性?？梢娙耸乾F代管理中最重要的因素。因此，管理人力資源開發與利用的人事管理在整個復雜的管理大系統中的重要地位是不言而喻的。牽一發而動全身，抓好了人事管理就為其他管理的優化得到根本的保證。
管理改革必須配套進行，現代化管理的實施也需要協調發展，人事管理既然在管理系統中占有如此突出的重要地位，在管理現代化的浪潮中，人事管理現代化也需同步進行，才能使現代化管理在社會化大生產和當代科學技術發展中起到放大和增產的作用?？偠灾耸鹿芾憩F代化是管理現代化不可缺少的重要一環，它是把現代化管理的理論、方法和手段運用到人事工作中，使人事管理達到最大限度地提高工作效率的目的，以適應社會和科學技術的發展。實現人事管理現代化，使從事管理工作由原來憑個人或少數人的經驗作決策，逐步上升到按事物的內在規律的科學高度辦事，做到物質與精神相結合，抽象與具體相結合，定性與定量結合，靜態與動態相結合，現狀和未來相結合，個體與群體相結合。至于先進的科技手段，除科學地運用原有的生物、化學、物理、機械等手段外主要是運用當代最新科學技術之一的電子計算機來為人事管理現代化服務。概括地說，人事管理現代化的內容是包括人事管理思想的現代化、人事管理、組織的現代化、人事管理手段的現代化。通過這四個方面的現代化來實現人事管理的計劃、組織、指揮、協調、控制的現代化和從事人事管理工作者自身的現代化。
人事來之不易系統化，是人事管理現代化的一個重點。研究人事管理，必須研究這個系統所處的環境，即研究政治系統，經濟系統，法律、科技和文教系統，人物系統和大管理系統對人事管理系統的影響以及人事管理系統的反影響。離開周圍的事物，去研究人事管理現代化，是注定要失敗的。
所謂系統，就是在一定條件下，由相互作用、相互依賴的若干組成部分結合而成的，并具有特寫功能的有機整體。從一般意義上講，系統由輸入、處理、輸出、控制與反饋的四個基本部分組成。
在系統理論中，系統分析是指對系統性能的理解。系統最佳化是系統設計成綜合的內容。系統工程即用教學方法進行系統分析或優化，把傳統的組織管理工作總結成技術并使之數值化。用系統工程來分析系統問題是比較科學的，利用系統工程這門學科的概念和原則，來進行人事組織管理方面的工作，是實現人事管理現代化的重要途徑和有效手段。
人事管理系統內有多種元素，如：管理人員、管理機構、辦公設備、規章制度、各業務環節，各種管理技術和方法等，都可以看作它的“元素”。各元素之間的聯系是否有序，聯系的方式和效果是否最優，直接影響著人事管理的水平。在不同條件下，起主導作用的元素是不相同的。人事管理系統化的一個重要目標，是圍繞著責任制和考核制，逐步建立起完整配套的干部“進”、“管”、“出”制度。實現系統化，除了要解決制度問題外，還有一個掌握系統方法的問題，即學會應用系統工程和系統分析法，這對搞好人事管理現代化，具有重要的意義。
人事管理系統的基本功能，目前尚無統一的說法。根據我校人事管理的工作的現有材料和工作特點分析來說，人事管理系統的基本功能，我們認為有如下幾方面：
1．確定人事管理的方針政策
2．確定人事管理體制、編制人事規劃
3．編制人事計劃，設置人事管理機構和崗位
4．制定人事管理的條例辦法；
5．教職員工的業務培訓；
6．人才選拔、使用、交流（流動）；
7．考核、獎懲、任免；
8．工資、福利與保險
9．離休、退休、退職。
作為人事干部（人事管理人員），如何最大限度地發揮人員的才能？這是人事管理學研究的根本任務。對這個問題進行個體研究方面，目前是做得不夠的。因為個體寓于群體之中，群體對人員才能發揮之影響作用，可利用系統原理去指示。通過群體研究來尋求合理的年齡結構、知識結構、專業結構、來取得令人滿意的配合效果等。
過去，在人事管理工作中，人事工作信息滯后，傳遞慢、“馬后炮”，人事管理數據加工不及時。比如：干部考核、人員的工資計算、人事的統計、人事檔案的填寫，貯存等等。這些人事工作繁瑣、耗時費力，準確性差、效率低、手工操作已難以適應形勢的發展的要求。為此，我們應該努力學習有關人事管理現代化的有關理論資料，提高對管理現代化重要性的認識，嘗試去利用計算機來實現人事管理的現代化。比如現在有些學校和單位在人事管理這方面所作的努力，由于從事計算機工作人員的技術指導和從事多年人事工作的老同志 的幫助，他們：
首先，開發了“中華職專職工檔案管理”軟件系統。
其次，將學?；騿挝蝗藛T的檔案內容的所需數據，存儲在計算機的磁盤里，需要時可以通過計算機方便地進行查詢、檢索、維護，還可以將有關數據打印出來。
第三，還用計算機進行了日常辦公現代化的管理工作的使用。
第四，及時收集、加工、整理、存貯、檢索新的變化數據。
使其單位人事管理初步實行計算機化，讓計算機在人事管理中得到初步應用。使人事管理者總是根據準確、及時的人事信息來進行決策，實現管理。只有計算機才能將現代化社會中，成倍增長的人事信息量，進行及時收集、加工、整理、貯存、檢索、傳遞、反饋給決策者。發揮其特有的功能。
即：（1）對輸入的人事數據，進行數值運算和邏輯運算，求解各種問題。
（2）對人事信息進行加工來解決各種數據處理問題，為人事決策者在決策時提供依據。
（3）對人事管理的各種資料數據和計算機順序，具有記憶存貯的能力。
實踐證明，當管理的信息量和復雜程度達到某一限度時，即管理人員的勞動強度超過其承受能力時，就必須采用新的管理手段，即用計算機技術信息的收集、加工、傳遞和存貯等，可以使用人事基礎信息，高效、合理、恰當地管理。這樣，人事信息系統隨著計算機的應用、發展而不斷完善，計算機在人事信息管理中的地位也就是益重要。
正因為如此，實現人事管理現代化，要有科學的管理方法和先進的技術手段，才能最大限度地提高人事管理工作效率。現代人事工作的信息量越來越大，保密性越來越強，而且信息的密度不斷提高，靠傳統的管理方法和人工操作手段已經無法搞好人事管理工作。而計算機作為數據處理系統，已逐漸成為人事管理現代化的重要手段，在人事管理中正在發揮著重要的作用。一般來說，計算機在人事信息系統中的作用有：
（1）計算機能夠比人更快地提供有信息價值的人事數據；
（2）計算機能夠比人提供更新的人事數據；
（3）計算機能夠比人提供更加準確的人事數據；
（4）計算機能夠比人處理更多的人事數據等等。
正因為如此，我們利用計算機替代手工操作建立的人事信息系統，即計算機人事信息系統，其主要功能可以歸納為以下三點：
一是可以高效能、大容量地收集、處理、存貯人事信息，大幅度地提高人事管理信息系統的工作質量和效率。
二是可以及時掌握整個人事管理系統的全面情況，提供系統的準確的人事信息，可以促進人事工作的規范化及各項管理制度與指標體系的建立和健全，從而提高行政管理水平。
三是可以提供各種加工處理了的人事信息，以滿足人事管理的特殊要求，適應新形勢對教職工隊伍提出的新要求，幫助選擇方案，實現優化決策。當前，不少單位的人事部門對于計算機的應用還僅限于簡單的單機應用，隨著時間的推移、任務的復雜、用戶的需求，其應用還會
總之，計算機的廣泛應用，計算機人事管理信息系統的建立，適應了社會經濟發的客觀要求，是人事管理現代化的一大進步。今天我們運用計算機進行了學校人事檔案管理的初步現代化的開發和使用，它大大提高了人事管理工作者的工作效率，它把人事干部從繁重的手工操作中解脫出來，用更多精力從事創造性的管理活動和其它教育教學的活動中去；它能使決策、計劃和其它管理活動更加科學、精確、靈活。因此，建立計算機人事管理信息系統是一種客觀發展必然趨勢。盡管在人事管理方面還不可能普遍使用計算機，但從長遠來說，人事管理現代化和計算機是不分割的。輕視或者拒絕利用計算機技術，就不可能真正地、全面地實現人事管理現代化。隨著我國經濟、科技的發的，人才開發管理的加強，我們一定要努力創造條件，促進使用計算機
的人事管理現代化。為建設中國特色的社會主義而努力奮斗。
[實習體會]
四年的大學生活，讓我對計算機理論知識有了一定的了解，但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。為期兩周的上機實習，我上網查閱了一些計算應用知識并對畢業論文所需的資料進行了粗淺的了解，為接下來的六周畢業設計作準備，提高了我的動手能力，同時也讓我了解到了自己的不足，我會繼續努力，完善自我，為社會主義現代化建設做貢獻。對于學校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝。
學生：····
<十四> 計算機職業思想總結
近年來，信息技術的飛速發展，已廣泛滲入到人們生活、學習和工作的各個方面，對當代人提出了更高的要求，也激發了在職人員學習計算機知識的興趣。眾所周知，當今社會是一個信息化的社會，計算機在工作中發揮越來越重要的作用，幾乎所有的信息都可以進行數字化傳輸，辦公自動化程度日益提升，因此，在職人員進行計算機培訓已成為一項十分必要的工作，且規模在逐年壯大。為提高在職人員計算機應用能力，對在職人員計算機培訓過程中存在的問題進行分析，并提出合適的培訓方案。
一、在職人員計算機培訓的特點
1.教學方式和培訓內容比較落后。
計算機技術發展比較迅速，而有些培訓學校的培訓內容還停留在幾年前的水平上，因此需要受訓人對計算機新知識了解較少，不能和計算機發展與時俱進。教學方式多為傳統灌輸式，師生之間缺少互動，部分教師缺乏實踐經驗，教學過程中只講處理問題的常規步驟，不講相關方法與思路，導致受訓人員普遍缺乏自學能力，無法解決今后工作中技術進步產生的新情況新問題。另外，一些計算機培訓學校往往過分注重效益，從而忽視了培訓質量，最終導致培訓效果不太理想。
2.實效性強。
在計算機培訓過程中，與普通學生相比，在職人員參加一次計算機培訓較為不易，因此他們學習目的非常明確，注重學習效率和實用技能，而對老師夸夸其談理論知識比較反感。參加培訓人員十分看重培訓結果，很少進行漫無目的的學習，學無所獲對于受訓人員來說是不能接受的。
3.受訓者差異性大。
由于在職人員學員是來自社會的各行各業，培訓具有社會性。在職人員年齡差別較大，有的可能是剛剛走出校園的年輕人、有的則是已經工作一二十年的中年人。一般來說，青年人的計算機受教育水平高于中年人，對計算機知識學習的積極性也相對較高。受訓者的學歷、知識結構往往不同，學習能力大都不一致，計算機水平以及對計算機的認知程度也差異明顯，因此，培訓過程中要科學地進行分班，因人分層施教，不能搞“齊步走”的培訓方式。針對以上計算機基礎培訓過程中的種種特點和存在的主要問題，根據本人多年的教學經驗，總結出計算機培訓中應遵循的基本原則和方法，再結合具體的教學條件，制定出合理的培訓方案。
二、計算機基礎培訓應遵循的原則和方法
1.上好第一節課，樹立學員信心。
在培訓過程中，堅持上好第一節課原則。第一節課盡可能展現計算機的強大功能，激發受訓人員強烈的求知欲，還要盡可能消除受訓人員對計算機的神秘感和恐懼感。培訓初期要從實際操作入手，堅決避免一開始就把受訓人引入枯燥無味的理論學習中。這就要求教師要善于將培訓內容與實踐有機地結合起來，更好地將計算機技術運用于實際生活中，并不斷激發在職人員的創造能力，使其成為學習的主人，樹立學習計算機技術的信心和能力。
2.注重互動，合理授課。
在職人員計算機培訓過程中，教師應根據自己的教學經驗，先易后難地合理安排授課內容，并根據在職人員的反饋信息及時調整進度。在教學過程中，教師應注重與學員之間的互動，鼓勵學員針對疑問積極提問，這樣不僅活躍了課堂氣氛，還鼓舞了學員學習計算機的信心。由于計算機技術具有發展速度快等特點，教師還應注重學員自學能力的培養，使學員遇到問題時，合理利用網絡信息資源，能夠自行解決問題。
3.重視實踐，兼顧理論。
上機輔導是計算機教學體系的重要組成部分，是培養學員計算機專業技術應用能力的重要途徑，也是教師了解在職人員學習效果的重要環節。在計算機培訓過程中，教師可以通過典型案例或熱點問題理論聯系實際，與在職人員共同研討，在研討中提高在職人員的分析、理解以及判斷能力。由于在職人員自身的特點，培訓時目的性較強，其學習的重點在于解決實際問題。因此，計算機培訓教師在授課時，應遵循重視實踐同時兼顧理論的原則，激發在職人員學習的興趣和主動性，提高培訓效果。
4.鑒定培訓效果，合理評估。
計算機技能的培訓評估有著一種特殊的信息反饋作用，對在職人員計算機培訓具有非常重要的意義。對于后續的培訓工作能否良性運行，培訓評估是至關重要的一個環節。針對計算機培訓學員培訓結束后，我們主要采用了如下兩種方法進行評估:一是技能評估，即從理論考試成績、實踐考試能力和平時成績三個方面考察受訓者的計算機技能是否達到培訓目標。筆者在20xx年巴里坤縣地稅局的定員定崗計算機培訓中，根據學員的年齡、受教育水平、專業以及崗位的不同，制定了幾種不同類型的試卷，對受訓人員進行技能測試。二是調查問卷，在每期學員計算機培訓結束時，對學員針對培訓效果進行調查問卷，并針對培訓過程中存在的不足發表意見。
三、結語
近年來，在職人員計算機培訓越來越受到我國政府部門的重視，本文針對在職人員計算機培訓過程中存在的問題及特點，并提出了針對性的教學方法，以期有助于我國在職人員的計算機培訓。
<十五> 計算機職業思想總結
一、安排妥當，服務到位。培訓處在湯老師帶領下對這幾期培訓工作作了精心安排，從報名收費到機房安排，從后勤保障到電源空調，還包括機房衛生，機房門開關，工作看似與上課無關，但如果有一天不到位，學員們頂著烈日學習的煩心都會轉嫁到我們培訓處的頭上。無可挑剔的工作展示出我們后援的強大、領導的支持與團體的力量。學員無小事，前幾天看姑蘇晚報報導了干將路朝日學校外語班只見學員不見開門人，就是這樣的小事引發了培訓的矛盾而最后不可收拾。我們首先應對培訓處的老師們的工作表示感謝，雖然條件不是非常好，但營造出了一個貼心的環境，是我們培訓工作完成的保障。
二、培訓教師責任心強，有團隊精神。在暑期里我們培訓教師也比較繁忙，既要照顧好小孩家庭，又要四新培訓等參加各種學習，教學安排還很緊湊，日程都安排死了，沒有調動空間。大家互相支援，團結一心，在教學上互相交流，雖然教師的調動一般會引起學員的不滿，可是我們做得很好，在教學上大家統一內容，統一練習，學員們沒有感到任何不便。在培訓過程中我感到學員是我們最好的激勵。我有個晚班，幾個學員來自木瀆，他們總是到學校后啃干糧，剩末班車回去，很少缺課的，實在很幸苦，如果不動點心思上好每一節課實在感到有些對不起他們。
三、計算機維護到位，考場準備工作細致。在炎熱的高溫下，在高強度的使用下，計算機的維護工作非常重要，計算機老師經常在上課的時見縫插針修理一下機器。許工也在暑假里值班，逐個機房檢修，使得一個暑假6個機房都能正常運行。這幾批考試人數多，分兩個機房同時進行，為了保證考試無差錯，從考場服務器到考試用機都進行了細致的工作，精心的測試。雖然考試人數是前所未有的，但是整個考試工作很正常，無差錯。當然，培訓過程中一些問題也有，我們每個人都要回顧過去，找出不足，改進自已，學員在不斷進步，水平在不斷提高，給我們的壓力也越來越大，怎么根據教材制訂出實用性強，符合學員特點，聯系考試與實際應用的輔導講義是我們下一步要解決的問題，我們自身的不斷發展才是培訓的原動力，只有這樣，才能在20xx年取得更大成績。
<十六> 計算機職業思想總結
隨著現代信息技術的飛速發展，傳統的教學手段已明顯落后于時代，很難滿足目前教育發展的需求。結合當地實際，對我校教師開展了計算機的培訓，現將培訓工作情況做如下總結。
本次計算機培訓工作主要對我校教師開展了以計算機網絡與Excel為主要內容的集中培訓。整個培訓過程嚴密緊湊，管理到位，組織到位，講求實效，堅持理論與實踐結合的原則，采取多樣化的培訓方式，使接受培訓的教師系統掌握了計算機知識，網絡基礎及應用的基本知識，提高了應用現代教育手段的能力，從而為提高教育教學質量打下了基礎。
完善的培訓領導體系是培訓工作取得成功的最強有力的保證。基于此，在培訓工作中，校領導共同精心規劃，協調上級領導。重視制度建設，加強管理，精心備課、上課及督查評估，以扎實、有效的工作保證了本次培訓的圓滿成功。
本次計算機培訓，本著“重實踐、重能力、重實效”的原則，充分利用多媒體計算機及網絡的作用，滿足了培訓的基本需求。同時，加強指導，強化實踐，使每一位參培教師達到獨立操作水平，培訓質量高，深受參培教師的好評。
為了充分調動學員的積極性，提高培訓效果，采取了多樣化的培訓方式。一是教師點撥式的講授，授課老師精心選擇內容，對重點、難點問題集中講授，省時高效；二是學員自學，對于一些簡單的內容，讓學員自學；三是個別輔導，學員之間存在著一定的差異，按照因材施教的原則，對個別學習困難大的學員，培訓教師耐心細致的輔導，確保整體質量的提高；四是學員之間相幫互教互學，共同解決培訓中遇到的一些問題?？傊?，在培訓中打破了傳統的培訓模式，創造性的開展工作，取得了“時間短，見效快”的效果。
廣大教師全面的了解了計算機網絡基礎知識、能進行上傳下載，掌握了Excel的一些簡單操作技能，深深體會到了現代信息技術在教學中重要作用，意識到在教學中應用現代教學手段是時代發展的需要。
明確現代教育技術與素質教育、教育改革的關系，掌握信息技術與學科整合的基礎知識，能夠熟練應用一種多媒體制作工具并能將其運用到教育教學之中。
3、提供素材，拓寬培訓知識面，充分體現教育信息化的要求。
電腦培訓不同于其他學科培訓，更注重于實際操作，培訓中為了使學員們更好地掌握信息技術，我們收集準備了大量教學素材，盡一切所能為學員創造學習條件，提供學習內容，讓學員們充分共享網絡資源。激發了學員們對信息技術了解和掌握的迫切愿望。
4、因人而異，因材施教，促進培訓質量整體上臺階。
隨著培訓的深入開展，課程的難度越來越大，針對這一實際狀況，我們及時調整教學計劃，讓學員之間互幫互學，加強了合作與交流，促進情感的培養。
本期培訓工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全局，仍然存有不足，主要表現為：認識不夠，忙于應付。部分教師對培訓認識還不夠，沒有從思想上重視起來。培訓時不夠認真，仔細。
<十七> 計算機職業思想總結
實習是個人綜合能力的鍛煉。作為一名新時代的新青年更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文聘不高的人，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現在畢業求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時間是社會職業選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業，這應該就是所謂的先就業再擇業吧。所以自己會把心態放正，在公司的時候先全面發展，等過段再看看精于哪個方面，然后向那個方向努力發展。
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。所以我們還要繼續學習，不斷提升理論素養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
我們還要努力實踐，自覺進行角色轉化。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。
<十八> 計算機職業思想總結
前言
隨著高校不斷擴招，近年來，高校畢業生的數量正逐年增加，大學生的就業形式十分嚴峻，就業壓力十分大。在這種背景下，我們應如何規劃我們的職業生涯？如何做好就業的準備？
xxxx年大學生就業出現了5種趨勢：
1、就業心態較往年學生要好，就業觀念發生了轉變，很務實，這是一種好現象。
2、大學生越來越多
3、高校有針對性的就業培訓多，目的就是提高學生的就業競爭力。特色簡歷受推崇，如今簡歷要突出自己的特點個性，才會受到用人單位的青睞
4、畢業生了解招聘信息的渠道變多，在信息時代下，各種就業信息能更快的傳達到畢業生那里。
5、用人單位更加重視畢業生的學習潛力和科技創新能力，這樣才能更快的適應工作崗位。了解了這些，我們可以更好的規劃自己的未來，自己的職業生涯。
一、自我評估與分析：
職業規劃是要依據個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結合職業發展的階段，提出相應的發展目標、擬定實現目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現實的職業規劃，不僅能幫助我們在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發展職業能力。在大學階段，為自己規劃一條職業之路是很有幫助的。
我是學習計算機網絡工程專業的，英語水平可以，能流利溝通；估價專業扎實，略通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達較流暢；有很強的學習能力，我個人不太喜歡一成不變的生活和工作，而且我的適應性很強，很有熱情為自己的將來奮斗，所以我以后的工作希望是每天充滿挑戰性的，我將目標定為公關師。
二、社會環境規劃和職業分析
1、社會一般環境中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。
2、公關職業特殊社會環境
公關知識大部分源于國外，中國的公關管理還有許多不完善的地方。中國急需公關人才，尤其是經過系統培訓的高級公關人才。因此企業公關職業市場廣闊。
三、大學三年規劃
1、一年級
為試探期和定向期：首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計；熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生尤其是大三的畢業生詢問就業情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語。計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能；要初步了解職業，提高人際溝通能力。大一學習任務不重，應多參加學?；顒?，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應考慮未來是否深造或就業，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。并且通過努力取得初級公關員證書，各科成績優異。
2、二年級
為準備期。加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；積極常識并加入校友網絡，了解往年的求職情況。在能力之內考取中級公關員證書。決定要不要繼續考取公關師的有關證書，如果需要就要決定自己要不要繼續升本或自考。
3、三、四年級
為分化期（沖刺就業）：目標應鎖定在工作申請及成功就業上。這時可先對前兩年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前兩年的準備是否充分；然后開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
四、成功標準
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業目標的實現，我不這樣認為。在3歲之前有自己的家庭就可以了。
五、對大學生就業規劃的認識
大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業相符，合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。
六、結束語
通過對職業自我的分析和職業信息的搜索，我對自己、對職業有了一個初步的了解。通過將職業自我和職業信息的匹配，我初步判斷出自己的優勢領域和合適的工作方向。進一步規劃，讓我對適合自己的行業和公司類型有了了解。思索自己的職業環境要求和職業目標計劃，讓我對職業有了一個細致的描繪?，F在我比較清晰的理清了自己的職業系統，進行了相應的職業規劃，撥開迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業之路。但是我也了解現實變化很多，不可能完全按照自己的職業規劃進行，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時調整職業規劃的細節，長期目標是明晰的，職業自我系統是明確的。我會原則的根據現實實施自己職業目標。計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。只說不做，所謂的職業規劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。
每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
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