上課耍的檢討書（集合十一篇）
發表時間：2022-03-31上課耍的檢討書（集合十一篇）。
? 上課耍的檢討書
我校開展了一次別開生面的上課蹲下檢討活動，以期引導學生深刻反思自己的學習態度和表現，進一步提高學生的品德修養和學業水平。這次活動讓我收獲頗豐，也讓我認識到了自己存在的問題，從而更加積極地改進自己。以下是我對這次活動的詳細、具體的反思和整改計劃。
首先，我想談談原因。作為一名中學生，我熱衷于玩手機、聊天，對上課注意力不集中。在這次活動中，我認真聽取了老師對我上課表現的批評，才意識到這樣的不良習慣是會嚴重影響到我的學習質量的。我也看到了身邊一些認真學習的同學，他們安靜地坐在座位上，專心致志地聽講，這讓我深刻認識到了我的思想有多么混亂。
其次，我想談談感受。上課蹲下檢討是一種別開生面的方法，它讓我真切地感受到了自己的錯誤和不足。坐在地上，我感到雙腿酸痛，心中不由地涌上一股悔過的決心。同時，我感覺到了同學們投來的異樣目光，這讓我意識到我不僅自己在變得更加專心致志，還要讓他人看到我的改變。
然后，我談談改進的方法。為了解決自己上課分散注意力的問題，我制定了一套改進計劃。首先，我將堅決抵制手機的誘惑。學習時，我打算將手機放在書包里，遠離自己的視線，以免分散注意力。其次，我會養成課前預習和課后復習的好習慣。通過預習，我可以提前了解到課上要講的內容，從而在課堂上更易于理解和掌握。而復習則可以鞏固和加深對知識的理解。第三，我會積極參與課堂討論和提問，積極與老師和同學互動，這樣可以更好地溝通和交流，提高自己的學習效果。最后，我會利用課余時間進行有計劃的自主學習，例如閱讀相關書籍、練習解題等，以提高自己的學習質量。
最后，我要談談對上課蹲下檢討活動的期望和展望。這次活動讓我深刻認識到了自己的不足，并為我指明了努力的方向。我希望通過這次檢討，我能夠真正改正錯誤，堅持正確的學習態度和行為習慣。我希望自己能從一個上課不認真的學生，變成一個上課積極參與、認真學習的好學生。我也希望通過自己的努力，能夠給身邊的同學和朋友們樹立一個良好的榜樣，共同進步。
通過這次上課蹲下檢討活動，我領悟到了學習的真諦和重要性。學習不僅僅是一種對知識的獲取和記憶，更是一種整體素質的培養和塑造。只有擁有良好的學習態度和行為習慣，才能夠更好地適應社會的發展和變化。因此，我決定從現在開始，要時刻保持警醒，不斷反思和改進自己。我相信，只要努力，付出就會有回報，我一定能夠迎來屬于我的光明未來！
上課蹲下檢討書限定了主題，讓我們意識到自己存在的問題，并給予了改正錯誤的時間和機會。希望每一位同學都能警鐘長鳴，時刻保持警醒，不斷改進自己，爭取在學習上取得更好的成績。讓我們共同努力，迎接更美好的未來！
? 上課耍的檢討書
近日，我受到了一次關于上課表現的檢討信。通過仔細反思自己的行為和態度，我深刻認識到了自己在課堂上存在的問題，并意識到這種問題對我個人的學習和發展產生了負面影響。因此，我決定通過此檢討書來向老師和同學們表達我對自己錯誤行為的認識和悔過之心。
我要深刻反省自己在上課態度方面存在的問題。我承認，有時候我會在上課期間心不在焉，對老師的講解缺乏專心和認真。這種行為對班級的學習氣氛產生了消極的影響，也讓我自己錯過了很多寶貴的知識。我的這種表現不僅是對老師的不尊重，也是對自己學習的不負責任。我對此深感自責和愧疚，將努力改掉這個壞習慣，積極投入到每一堂課的學習當中。
我要真誠反思自己在課堂紀律方面的問題。有時候，由于情緒波動或其他因素的干擾，我會在課堂上做一些與學習無關的事情，打破了課堂的秩序和氛圍。我的這種行為對于老師的教學和其他同學的學習造成了困擾。我對此感到非常抱歉，我會加強自己的自制力，確保我能夠在上課時專注于學習，不再干擾他人。
我要誠實認錯和反思自己在課堂互動方面的問題。在討論或提問的時候，我有時會因為害怕被批評而不敢發表自己的觀點或提出問題。這樣的行為讓我錯失了很多機會去深入理解和掌握知識，也影響到了班級的學習效果。我意識到，只有勇于表達自己的觀點，才能獲得更多的交流和學習的機會。因此，我會積極參與到課堂互動當中，敢于發表自己的觀點，同時也尊重其他同學的意見。
在這篇檢討書中，我想向老師和同學們保證，我會以積極的態度面對自己的錯誤，并努力改正。我將會更加專心聽講，提高自己的學習效果；我將會遵守課堂紀律，不再做出干擾他人的行為；我也將會大膽表達自己的觀點，積極參與到課堂互動中去。相信通過這次反思和改正，我能夠成為一個更好的學生，為班級和自己的發展做出更大的貢獻。
在這里，我由衷地向我的老師和同學們謝罪，也感謝他們對我的悉心教誨和包容。我相信，在大家的幫助和監督下，我能夠走出這個錯誤的陰影，成為一個優秀的學生。我會努力改正自己的錯誤，爭取在下一次的檢查中取得令人滿意的成績。
? 上課耍的檢討書
近日，在某高中校園內，一起帶人上課事件引發了廣泛關注。事件的發生使得學生、家長、教師和校方都十分震驚。為了表達自己的認錯態度，涉事學生提出了一份名為“帶人上課檢討書”的文書，下面就讓我們一起看看他們所寫的內容。首先，這份檢討書以人物的視角寫成，旨在讓讀者更深刻地了解涉事學生的想法和感受。它描述了在課堂上帶別人聽課的場景，以及自己帶人上課的原因和心理狀態。考慮到多數青少年都有“炫耀”心理，作者在文前提到了自己帶人上課的一些并不光彩的動機，比如為了博得同學的矚目和羨慕。
接下來，涉事學生開始對自己的錯誤行為進行反思。他們明確地指出了帶人上課所帶來的課堂干擾和自身嚴重違反紀律的后果，承認了自己的荒誕行為對旁聽同學、教師和自己的影響。此外，他們還在檢討書中提到了自己一些優點和問題，比如對學習和提高學習成績的渴求，但同時也坦率地承認自己存在一定的自私和優越感。
在表達對校方和教師的歉意時，這份檢討書也十分真摯。涉事學生表示自己反思了自己的過錯，愿意承擔合理的懲罰和糾正行為，努力學習，爭取成為更好的學生。他們還呼吁家長和教師更好地與學生溝通，加強對學習和行為規范的引導。
總的來說，這份“帶人上課檢討書”寫得十分生動而有感染力。它充分顯示了學生的自我反思和努力改正的決心，并且也讓人看到了青少年心理中深刻且復雜的問題。相信，這份文書的廣泛傳播和認真執行，將有助于提高學生的自律意識，促進校園文明。
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上課說話檢討書800字范文
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【導語】檢討書是一種常用的日常應用文，是犯了錯誤的個人或領導向當事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信。檢討書的格式分為標題、稱謂、正文和落款，內容包括出錯問題、產生原因、改正措施或今后的打算。下面是檢討書網整理的上課說話檢討書800字范文，歡迎閱讀與借鑒。
尊敬的老師：
上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。
老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。
我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量?，F在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的~
做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的`目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心學習的精神。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：檢討書網
20xx年xx月xx日
? 上課耍的檢討書
尊敬的班主任老師：
您好，在此向您遞交這篇自習課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習課吵鬧的錯誤行為。
回顧我的錯誤：20xx年12月2日我在下午第三堂自習課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學不能夠安靜地看書學習。
事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學、對不起父母，更是對不起我自己。經過深刻反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問題，并且我個人品行也存在巨大缺陷。
為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證沒用下次了。
XXX
年月日
? 上課耍的檢討書
令人緊張的語文考試結束，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最后一門功課時，老師簡短的幾句話卻成我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打霜的茄子――蔫兒！
今年的期中考試題非常簡單，但老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇?！币虼?，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發現它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交卷兒，考后家長問：“考得怎么樣？”我們一律回答說：“可以的。”
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的閱讀的二、六、七八題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成無法彌補的失誤！
唉！考試已經過去，考試的過失也無法彌補，只能今后注意、并改正。以后，我會認認真真地做題，做完題后也要仔仔細細地反復檢查。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試應對自如！
? 上課耍的檢討書
尊敬的班主任：
您好！
在此，我滿懷愧疚心情遞交這份上課吃零食的檢討書，以深刻反省我自身存在的?；仡欏e誤，當天我由于早餐沒有吃飽，上午第四節課堂上就已經肚子很餓了。于是就拿出了藏在書包里的一包奧利奧餅干，就偷偷摸摸得吃了起來。
現如今，我的錯誤完全暴露，經過深刻反省反思以后，我內心感到無比的懊悔與難過。經過老師的批評指導，我現在也已經完全明白了自身錯誤的所在：
一、我上課吃零食違反了課堂紀律，給周圍作了不良示范，嚴重得影響了學風規范，敗壞了上課質量。作為一名在校學生，理所應當遵守學校各項規章制度，上課吃零食的行為就明顯得違反了課堂紀律。我的行為讓其他同學看到，同學也都可能效仿，或是干脆以為課堂紀律是可以隨便踐踏的，這就造成了非常不好的影響。
二、我上課吃零食也是一種缺乏自我約束力的表現。作為一個人，理所應當具備基本的自我約束力。早餐沒吃飽，肚子餓可以理解，但是完全沒有達到不吃零食就瞬間餓死的情況。完全可以暫且忍耐，等到午飯時候去吃飽飯，沒有必要就這么心急火燎得在課堂上吃零食。
三、我上課吃零食也是存在僥幸心理的表現。我還以為吃零食不會被發現，可是恰恰就是會被發現。僥幸心理是萬萬要不得的，必須嚴肅面對。
總而言之，我上課吃零食非常不好。在此，我要向班主任作出嚴肅保證：從今往后，我再也不上課吃零食了，我必須嚴格遵守課堂紀律，認真學習。下階段必須努力提高自己的學習成績，以表達我對此次錯誤的切實反省。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
? 上課耍的檢討書
尊敬的老師：
今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心。
上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。
尊敬的學校老師：
關于今天上課時候睡覺的事情，我感到非常后悔，對于自身所犯的錯誤感到深深的煩惱與內疚，特此檢討！
面對錯誤，我感到愧疚。經過領導的批評以后，我更是認識到了自身錯誤的嚴重性。我屢教不改，經常違反學校紀律，充分說明我是一個不懂事的青年，沒有意識到“遵守紀律，積極上進”才是一名青年學生的正途。而我這樣上課睡覺，也充分暴露出我“怕懶得、不求學”的不好學習品行，我這樣的品行倘若繼續存在，在今后就很難立足社會，更是無法適應當今社會對于人才的要求。
總而言之，上課睡覺違反課堂紀律，就是一種違紀違規行為，我錯了，我深深地感到了自責，今天班主任給我父母打電話以后，晚上我的心情也不好受。
在此，我向您保證：今后我一定要認清錯誤，徹底改正這個上課睡覺的壞毛病，即使聽不進，我也努力看書，爭取理解知識。
此致！
? 上課耍的檢討書
尊敬的老師：
我懷著十分愧疚的情緒寫下這份檢討書，以表示我對在昨日上課的遲到進行自我檢討。
我們上課時間是八點半，而我大約是早上八點三十五到的，遲到了五分鐘左右。對此我表示十分的抱歉。這是因為在前一天晚上，我由于趕作業趕到凌晨四點多才去睡覺，定了早上七點半的鬧鐘，但在鬧鐘響后由于太困了，所以我按掉后又躺了一會才起床，因此才遲到了。
解釋這些并不是為了說明我并沒有做錯，只是想說明我并不是故意要遲到的。遲到的確是遲到了，我的確是不就應在鬧鐘響后又放縱自己又躺了一會，這是不對的，在時間上我沒有做到嚴格的要求自己，影響老師們的正常上課也對其它同學正常上課造成了不好的影響，為此我表示十分的抱歉。
透過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，生活渙散的必然結果。
對此我感到十分的不就應，我深刻的反省過自己，在以后遇到類似的狀況必須會更加注意，不會因為一時的疲勞而對自己放松了要求，必須不給大家帶來麻煩。
此致
敬禮！
? 上課耍的檢討書
尊敬的老師：
您好!
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對晚自習睡覺這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。早在我進入高中之初，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關心，我上課睡覺了。雖然我逃課是由于晚自習身體不舒服，忘了和班長請假，但我真的不是存心不想上課的，我錯過了在優秀的環境下補充知識的機會，這莫過于人生的一大損失。
對不起，老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經發生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記老師的教導，努力學習，爭創輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。
作為一個高中生，我深知學習之重要，術業之根本，如今聽了輔導員的教導，更讓我由衷覺得十多年的求學沒有錯，老師們都是過來人，我們的道路他們都走過，所以他們告訴我們的，都是寶貴的經驗，這不是金錢所能衡量的，更不是書本上的泛泛知識可以概括的。老師的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。老師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。我真的錯了，我保證我再也不犯了!
作為一個高中生，違反了“學生守則”明令禁止的行為，實屬不該，我認識到自身的錯誤，而且知道找理由是不對的，在有人教育的時候，我們應該把握機會。我會提高自己的思想覺悟，重視問題，并真正實行，以后會盡量不逃課，好好學習專業知識，并謹遵老師的教導。從今以后我會對我的行為負債，我會改，試著去努力做好一個屬于自己的我.不管是紀律上，還是人格上，我都會試著去改變呢!也很感謝你們給我寫這份檢討書，讓我和你們進一步靠近呢!也感謝你們給過我展現過屬于自己舞臺的地方!新年快到了，通過這份檢討書，這只笨拙的筆為你們寫上我的祝福呢!祝你們身體健康，天天開心，萬事如意!
致此
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
? 上課耍的檢討書
尊敬的老師：
我懷著十分的愧疚寫下這份檢討書，以表示我對在此次開題答辯時的遲到進行自我檢討。
我們答辯的時間是從早上八點半開始的，而我遲到了五分鐘。對此我表示十分的抱歉。遲到的確是遲到了，我的確是不應該，在時間上我沒有做到嚴格的要求自己，影響老師們的正常答辯工作安排也對其它同學正常坐班造成了不好的影響，為此我表示十分的抱歉。
通過這件事，我深刻的反省過自己，在以后遇到類似的情況一定會更加注意，不會因為一時的疲勞而對自己放松了要求，一定不給大家帶來麻煩。
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