義務教育經費自查報告|義務教育經費自查報告(精品二十篇)

義務教育經費自查報告(精品二十篇)。

? 義務教育經費自查報告

近幾年來，我校在舒城縣人民政府、縣教育局的領導下，始終把義務教育均衡發展作為教育發展的重中之重，辦學條件發生了巨大變化，教育質量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進我校義務教育基本均衡發展，確保順利通過省政府驗收認定，我校依照《舒城縣義務教育均衡發展實施方案》和《安徽省義務教育學校十項基本辦學條件標準》，進行了全面自查，為順利通過驗收奠定基礎。

一、現狀分析

1、辦學條件

我校系村級完小，位于舒城縣百神廟鎮百神廟村，距縣城15公里。建校以來，在各級政府和部門的關心支持下，學校占地面積9800平方米，建筑面積達2134平方米。開設6個教學班，在校學生220多人。

組干部千方百計幫助他們克服困難，努力做好控輟保學工作，保障學區適齡兒童、少年都能按時入學。幾年來小學適齡兒童入學率達鞏固率達到100%，輟學率為０，完成了上級交給我們的任務。

3、教師隊伍

我校專任教師美術、音樂、科學、微機每個學科都由兼職教師任課。在教師配備上，各學科的師資力量均衡。以便發揮教師之長培養學生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發展的空間。

教師繼續教育方面，教師積極參加各類業務培訓和繼續教育培訓，繼續教育合格率100%，學校十分重視師德師風建設，每年師德

愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。每年教師節評選了學校優秀教師，讓在師德師風、工作突出、成績優良的教師成為全校教師身邊學習的榜樣。

在教師管理中，我校已制定了教師日常評價制度，請假制度和考勤制度。根據縣教育局要求，我校在師德師風建設中注重了宣傳與動員相結合，注重了學習與反思相結合，注重了考核與踐行相結合，無體罰和變相體罰學生現象。教師培訓經費每年均為1萬余元。

4、辦學水平

學校教學設施基本齊備，設有計算機室、實驗室、多媒體教室、圖書閱覽室、音樂室、美術室、會議室、同時還設有少先隊活動室?？茖W儀器、數學教具配備，達到省頒二類標準。全校共有學生圖書體、美、衛生教學設備器材，達到安徽省小學裝備標準二類標準，學校配備了音樂教室2間，上級給音樂教室配置了鋼琴和電鋼琴；學校體育器材配備達到標準和要求，在碳渣操場上可以開展多項體育活動；電教設備配備：學校配備了8個班班通教室，方便了教師開展電化教學，提高了課堂教學效率；教師辦公室配備了6臺電腦，極大的方便了教師查閱資料；計算機網絡教室電腦達到40臺，完全滿足教學需要。校園網絡在20xx年就接入了光纖，為學校信息化建設做出了努力，目前管理和使用情況良好。校園衛生責任區到班到人，衛生狀況良好，學校環境整潔，學風正，校風濃。

5、普及程度

近三年我學校學生的入學率為100%，鞏固率為100%，畢業學生升學率100%，輟學率為0。

二、管理措施

1、規范常規管理，提升教學質量。

我校常規教學管理規范，嚴格執行國家和省頒布的課程計劃、課程標準，開齊課程、開足課時，結合全縣布局調整規劃，學校最大班額為社會對學校較為滿意。

2、我校堅持育人為本，德育為先的原則。

積極開展學生愛國主義教育、集體主義教育、行為規范與養成教育、心理健康教育和法制教育。我校堅持實行學生體質健康監測制度，晨檢午檢制度。積極開展“陽光體育”活動，利用早鍛煉，大課間和課外活動落實學生每天一小時陽光體育鍛煉，讓學生在活動中健康快樂的成長。

3、把安全穩定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。

首先，加強組織領導，健全安全管理組織機構，成立了學校安全工作領導小組，形成了安全工作校長親自抓，分管領導具體抓落實的良好局面。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。同時重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態。一是定期對學校內部及學校周邊環境進行排查，及時整改消除安全隱患。二是廣泛宣傳及加強各種災害的逃生演練，增強學生的自我保護意識，使學生在演練中掌握一定的逃生技能，避免不必要的傷亡。三是堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。通過家長會、家訪以及印發了《致家長的一封信》等形式，建立家校共教的教育網絡。 由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來校內沒出現過任何重大安全事故。

4、關愛留守兒童，建立平安樂園。

我?，F有留守兒童生活、心理。同時也極力撮成外界愛心人士與留守兒童結對幫扶。

5、加強教育信息化，均衡城鄉教學資源。

我校自多媒體教室。購買相關資料、軟件、圖書。同時利用好這些資源，加強校本培訓，把現代教學資源作為校本培訓的一項主要內容，全員參與，全員培訓。讓每一位教師能使用現代遠程教學資源。此外引導學生學習，除上好每一堂信息課外，學校還成立了電腦制作興趣小組，專業教師輔導，讓農村孩子享受城里孩子同等的教學資源。

三、取得的成績

一份耕耘，一份收獲。僅縣論文競賽中獲獎達5人次。學校的素質教育在師生的共同努力下向縱深推進，教育教學質量逐年提高。

總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我校全體師生會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的百神廟鎮農村小學一流學校。

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一、基本情況

第一初級中學創建于學生公寓樓、辦公樓、實驗樓、教工宿舍樓各一幢。

二、各項指標完成情況

（一）、辦學條件

1、學校設置與班額

學校按照劃片招生，就近入學的原則，不舉行任何選拔優生考試，招收小學畢業生，保障轄區的小學畢業生生就近入學，服務半徑教學區、生活區、運動場地，井然有序，分布期間，相互之間不受影響和干擾。校園環境優美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，三季有花，黃楊帶青翠欲滴，垂楊柳婀娜多姿，綠草如茵，翠竹蕭蕭，是教書育人求知修身的理想場所，曾被評為三門峽市花園式學校。經過可愛家鄉》詳盡介紹了朱陽的風景名勝、風土人情、歷史傳說、紅色印記、特色產品，讓同學們了解朱陽，熱愛朱陽，建設朱陽，培養其熱愛家鄉、建設家鄉的自豪感和責任心。校園西面墻壁的科學知識、歷代圣賢、感動中國十大人物等，于潛移默化中對學生進行理想前途教育。運動場周圍墻壁上的球類小知識、各項體育技能介紹，幫助同學們開闊視野。食堂周圍的健康飲食，食物營養成分介紹，使同學們做到合理飲食、健康飲食。學校后勤處、政教處、辦公室，加強安全隱患排查，每周對學校圍墻進行檢查，如今圍墻堅固、安全，無任何安全隱患。

2、校舍建設

占地面積學校占地面積19822平方米，生均占地面積26.5平方米。建筑面積9112平方米，生均建筑面積12.18平方米。

教室建筑面積1358平方米，生均面積1.82平方米，玻地比1.8/6，每個教室配有節能燈11支，并且配有燈罩，教室地面硬化防滑。

教學輔助用房音樂室、美術室、實驗室、計算機教室、圖書室、閱覽室、多功能室、體育器材室、心理咨詢室九室齊全，各項設施配備到位。

學生宿舍學?，F有住宿生363人，七年級113人，男生60人，女生53人，八年級現有住宿生101人，男生62人，女生39人，九年級現有住宿生149人，男生78人，女生71人。學生宿舍實行標準化小宿舍管理，住宿生一人一床，學校宿舍建筑面積平方米，生均使用面積3.4平方米。宿管老師加強宿舍管理，幫助學生養成良好的生活習慣。各種物品擺放整齊，美觀大方。加強對宿舍的文化布置，開展特色宿舍命名活動。宿舍定時打掃，通風換氣，為同學們提供理想的住宿環境。

學生食堂學校食堂建筑面積平方米，就餐學生冰箱、消毒柜、切絲機等各項設施配備到位，實現學生餐廳和操作間分離，學校加強食品安全管理，檢查炊管人員的健康證，建立食品進貨、入庫出庫臺賬，堅持索證索票制度和食品的試吃、留樣制度。確保師生生命安全。廁所堅持教工廁所和學生廁所分設，男生廁所坑位1/21,女生坑位1/13，廁所干凈整潔，有專人打掃，地面硬化防滑，有防雨設施。

辦公用房學校設辦公室、教務處、政教處、總務處，配齊處室辦公用品，保證正常工作。設立七八年級政史地備課室，開設教工閱覽室、教工活動室，開辟教工健身場地，為教工健身鍛煉提供便利。

3、設備設施和場地

圖書學校現有圖書21633冊，生均圖書29冊，每年新增圖書210冊，圖書復本率不超過20冊。建有學生閱覽室，各班級建有流動圖書柜，保證學生的閱讀量。學校開展圖書漂流活動，師生捐出自己的圖書，大家相互借閱，討論交流，共同提高。

教學儀器學校建有理化生實驗室、理化生器材室，各種儀器配備達到國家二級標準。各實驗室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規章制度張貼上墻。

教育信息化基礎設施現在辦公室、備課室配齊微機打印機，為教師的辦公、教學創造條件。實現光釬入網，建有校園無線網絡，保證師生流暢快捷上網，開通校園局域網，達到資源共享。教師臺式、筆記本電腦達到團體購機等形式，鼓勵教師購置微機。實現農村中學遠程教育工程正常使用。

體音美器材學校開辟有美術活動室，每月以班級為單位舉行一次美術作品展，開設舞蹈教室，學生在教師的輔導下進行形體訓練，音樂美術器材配備達到教育部規定的ii類標準，體育器材、衛生器材配備達到《國家學校體育衛生條件實行基本標準》。

運動場地學校設有300米的環形瀝青跑道，跑道直道105米，建有兩個標準化的塑膠籃球場，有4個乒乓球臺子，4個籃球場，購置安裝學生健身的各種器材十余種。

（二）、入學機會

1、加強對留守兒童的教育與關愛由政教處牽頭建立留守兒童臺賬。xx年共有留守兒童手套，解決生活中的實際困難。開設綠色網吧、連心橋、親情家園，讓留守兒童通過視頻和親人對話。

2、保障殘疾兒童少年入學學校積極創造條件保障殘疾兒童少年就近入學，學校現有殘疾兒童耳疾各一人，智力障礙自立、自信、自強，戰勝心理障礙。

3、完成優質普通高中分配名額 xx年河南省示范性普通高中，給我校分配招生名額為人，我校實際完成人，xx年給我校分配名額為人，我校實際完成45人，xx年給我校分配名額為31人，我校實際完成62人。中招綜合成績在全市119所農村中學中排名前十名，學校連續5年獲得三門峽市教育教學工作先進單位榮譽稱號。

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“教育經費管理年”

活動實施方案

為加強財務管理,確保教育經費安全、高效，切實提高資金的使用效益，加快實現財務管理規范化、制度化，根據上級要求，結合我校實際情況，決定開展“教育經費管理年”活動，特制訂工作方案：

一、目標任務

深入貫徹落實十八大精神和科學發展觀，不斷適應教育經費投入大幅增加和財務管理改革的新形勢，以嚴格遵守財經法規和執行各項財務制度為主題，圍繞“理制度、查不足、促整改、強內控、修辦法、重管理”為主線，樹立依法理財、科學理財意識，完善財務管理制度，提高財務管理水平，建立健學校內部控制管理體系，保障教育經費安全高效使用，為教育現代化建設提供有力支撐。

二、時間安排

按“教育經費管理年”活動的布置從7月開始，12月結束。分為4個階段，即：組織動員、查找問題、整改落實、驗收總結階段。

（一）組織準備階段

（1）制定《小學教育經費管理規范年活動工作方案》和相關活動計劃，做好“教育經費管理年”活動準備工作，對現行有關財務制度、財經法規進行分類整理存檔。

（2）召開學?！敖逃涃M管理年”活動會議，對“教育經費管理年”活動進行學習。研究本校位如何開展“教育經費管理年”活動，并加以布置。

（二）查找問題階段

（1）理清制度：學校要對目前現行財務管理制度進行整理，重點是對本校出臺的一些具體管理制度，列出目錄后，將有關文件裝訂成冊，分發給出納及會計，以便學習和檢查。

（2）查找問題：學校組織教職工對現行的財務管理制度進行學習（次數不少于2次），逐條對照我校的實際操作情況，查找不足。重點檢查內容為：學校制訂的財務制度有無違反上級財務制度的內容；學校重大經濟事項是否集體研究；重大財務開支決策是否符合財經法規和財務制度規定；學校資金、資產管理、采購、資產出租和廢舊資產處置、經濟合同等有關財務制度是否嚴格執行；學生生活費、營養餐費、生均公用經費支出是否符合相關規定；財務崗位的設置是否符合相關規定；財務核算是否規范，賬物、賬表、賬賬是否相符一致等。學校要形成查找存在問題階段總結報告，對現行制度執行不到位的情況進行全面總結，并提出有關修訂制度的建議。

（三）整改落實階段

學校要召開會議，研究整改工作。重點做好以下工作：一是做好對近來財務檢查及經費使用發現問題的整改；二是通過查找不足，對財務制度執行不到位的情況，提出整改意見、落實具體措施和責任單位或責任人；三是本學校制定的財務制度違反上級的財務制度的，按照上級財務制度修訂本單位財務管理制度；四是從完善制度、加強監督入手，規范資金使用決策程序、加強銀行賬戶、資金管理、資產管理及內部控制，出臺有關內控制度。

學校要對照自己的整改落實情況進行復查，確保財務制度執行不走樣，并對本單位經費管理規范年活動開展情況進行總結。復查結束后，學校要將本學?，F行的財務制度上墻。

（四）驗收總結階段

縣教育局經費管理規范年活動領導小組根據學?？偨Y情況，迎接上級對我單位進行抽查。

三、工作要求

（一）加強組織領導。開展“教育經費管理年”活動，是2013年我縣教育財務管理的一項重點工作，也是具有長遠意義的基礎性工作。是維護財經秩序，嚴肅財經紀律的需要，也是提高各學校財務管理水平的需要。學校負責人高度重視這項工作，親自組織協調各階段工作。學校成立“教育

經費管理年”活動領導小組，具體負責組織協調、相互配合，明確責任，確?！敖逃涃M管理年”活動扎實有效開展。

（二）加強宣傳，增強財經法制觀念和責任意識。要充分利用學校例會宣傳開展“教育經費管理年”活動，提高影響力和知曉度，充分調動教職工參與的積極性和主動性。要加強對財政體制改革政策和財務規章制度進行宣傳和普及，使依法管財、科學理財、節儉用財、講求效益的觀念得到普遍增強。

（三）加強學習培訓，提高財務管理水平。一是要根據本學校情況，舉辦各種形式的財務制度培訓。二是積極參加縣教育局組織的各類學習培訓活動、學校要求財會人員抽時間學習《中小學財務管理制度》等文件。

? 義務教育經費自查報告

根據《xx省縣域義務教育均衡發展督導評估工作方案》和xx市政府教育督導室提出的要求，對照評估方案及標準，我校細致扎實地開展了自查自評?，F將我校義務教育均衡發展工作自查自評情況匯報如下：

一、學?；厩闆r：

xx小學教育集團成立于xx年兩個校區，占地面積州級骨干教師留守兒童無一輟學，學生入學率市的示范性小學。xx年以來，學?？缭绞降陌l展壯大為自己贏得了種種榮譽。學校先后被中國教育協會命名為全國現代教學藝術研究實驗學校，獲得州、市“兩基”工作先進集體，州、市教育系統基層組織建設年先進集體，省、州、市科技示范校。省、州、市教學比賽中獲獎，省、州、市各類競賽中獲獎。、xx年，學校在州、市教學質量檢測和各級各類競賽中成績均名列前茅。

教育集團設有黨支部、政教處、教導處、總務處、辦公室、少先隊大隊部和工會等處室。每個校區有一名主管副校長，內設教導處、總務處、少先隊大隊部和工會，協助副校長搞好分校區的教育教學和日常工作。教育集團現擁有《成長快樂》、《中華大家庭》、《閱讀欣賞》等校本課程。成立了書法、繪畫、舞蹈、中國象棋、圍棋、器樂、乒乓球等興趣小組和《少年文摘報》記者站，并定期開展活動。

二、辦學條件

（一）學校占地面積

學校占地面積17782平方米，生均占地4.71平方米，與《標準》規定小學校園用地面積生均15平方米，有一定差距。

（二）學校建設用地

1.學校校舍建筑面積14841平方米，生均3.93平方米，與《標準》規定小學校園用地面積生均不低于5.66平方米相差1.73平方米。綠化面積6275.2平方米，運動場地7578平方米，其中有4個籃球場，1個羽毛球場，無直跑道和環形跑道，無法滿足全校師生同時做操和開展體育活動的需求。

2.學校各類用房

（課桌凳充足，完全符合“一無兩有六配套”要求。學校現有普通教室60個，平均每個54平方米，達到《標準》規定數。

（2）教學輔助用房：微機室3間，180平方米；圖書閱覽室1個，276平方米，多媒體室43個，體育器械室1間。體育活動室一個，637.2平方米；地下體育室1個。

（少先隊隊部一個，73.9平方米。

（4）生活用房：傳達室2間，21平方米；門房2間；除校園設置廁所外，每層教學樓也設有廁所，蹲位186個，不符合《標準》規定。

（三）設施設備

椅、凳、架，課桌椅共有講桌和照明設施。

〈中小學理科實驗室裝備規范〉、〈小學數學科學教學儀器配備標準〉》的要求配備齊全，教學儀器達標率100%，儀器總值155萬元，生均448元；現有微機150臺，生機比為24:1，達不到《標準》中小學生機比12：1的要求。

衛生器材按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》配備。

音像資料，達到《標準》要求。

圍墻、校牌、旗臺和旗桿、固定宣傳欄，硬化了操場，栽植了花卉，布置了文化墻，亮化了教室，育人環境優美，布局合理。

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教育部把20xx年確定為"教育經費管理年"并印發了《關于開展"教育經費管理年"活動進一步》用好管好教育經費的通知》。我校為了貫徹落實上級部門有關文件精神，組織實施好"經費管理年"活動，進一步用好管好教育經費，促進我校的科學發展，現將自查情況匯報如下。

一、認真學習文件精神

在局計財股的安排下，、xx縣"教育經費管理年"活動實施方案，把握了總體原則，明確了目標任務。校長召開了校委會專題會議，組織學習了省教育廳文件、xx縣"教育經費管理年"活動實施方案，對我校的"教育經費管理年"活動做了布置安排。還全面學習了《中小學財務管理制度》，對其中的"總則"、"財務管理體制"、"預算管理"、"收入管理"、"支出管理"、"資產管理"等章節重點深入學習，聯系我校實際情況進行比照。

二、嚴格檢查對照

我校在自查中，主要從8個方面查找不足。

1、財務制度經查，財務制度部分不健全，有待完善。比如：公示制度，圖書管理，資產管理中理化儀器的詳細信息不完整，廢舊資產的報損處置等。

2、編制預算近兩年的編制預算，沒有編制赤字預算。堅持了量入為出，收支平衡，統籌兼顧，保證重點的原則。日常支出能得到保障。

收費項目和收費標準，及時足額上繳，不得隱瞞、滯留、挪用、坐支。我校的代收代繳過渡戶因為沒有上級主管部門的批文，橫橋信用社不給開戶。我校嚴格遵守《中小學財務制度》的第()一張紙、一度電、一頓飯做起。加大教師業務培訓的力度，節省不必要的`支出。

學校的審核公示，變更，補助的發放、公示，嚴格按照程序不走樣，補助資金全部打入銀行卡，告知家長領用。

5、"三公"經費我校在會議費和車輛使用費方面沒有開支，在招待費上，20xx年元，20xx年元，都控制在規定的范圍之內，無超支現象。

6、固定資產管理經檢查，部分制度不健全，有待完善。

（1）理化儀器的管理，賬本陳舊，沒有及時清點；

（2）圖書管理，大部分的圖書過時，沒有學生閱讀的價值；

（3）文體器材極少，也很少使用；

（4）清查盤點少落實。

（5）固定資產的處置制度。

7、重大支出我校在20xx年承諾有五項重點工作，20xx年承諾八項重點工作，都是在校委會上研究并通過，每學年的終了，都很好的`完成了。其他的大額的支出，也都經過集體審議。

規范，保障教育經費使用高效、安全。

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固鎮新馬橋中心小學義務教育經費使用情況自查報告

一、工作基礎情況

1.組織制度情況：

①我校成立協調小組，并任命強瑾為我校財務代辦員。

②定期召開義務教育經費使用情況會議。及時印發相關管理文件。

2.培訓宣傳情況：我校于上學期對每位學生發放了《致家長的一封信》，并通過櫥窗等多種形式進行宣傳，讓家長及時了解義務教育經費保障、留守兒童之家、醫保經費及校安工程等政策情況。及時發放免費教科書。

二、政策落實情況

1.加強免費教科書工作的發放和監管，按時按量按質免費發到學生手中。為此學校專門成立了免費教科書使用與管理領導小組。

2.規范收費行為。每學期學校只收取作業本費每生10元，其他費用一律為收。學校還實行《教育收費公示制度》，通過公示欄、公示牌等方式向學生公示收費項目、收費標準、收費依據。

3.學校成立了循環教科書使用和管理領導小組，并制定了相關管理辦法。對每學期循環教科書的發放、回收、保存、消毒等情況進行登記。

三、預算管理情況

1 1.成立由學校多方參加的民主理財小組。

2.學校在開學初通過民主理財小組制定了公用經費使用預算，并在學期中嚴格執行該預算。

3.學校嚴格執行國家和省規定的《公用經費開支范圍及標準辦法》辦理各項開支。支出票據合法有效。公用經費未用于人員經費基本建設投資、償還債務等方面開支。同時，加強教師培訓，提高師資水平。每學期教師培訓費不低于公用經費支出預算的5%。建立公務招待用餐相關制度，嚴格控制招待標準和陪同人員。嚴格界定業務招待費開支范圍，從嚴控制業務招待費支出。實行財務公開、定期公示民主理財情況，接受師生和群眾監督。

固鎮縣新馬橋中心小學

二O一一年十二月

? 義務教育經費自查報告

一、基本信息

學校40個班，學生2455人，教職工198人，平均每個班61人，大班占100%。

二、校園建筑

1.學校占地面積4萬㎡，平均16.29 ㎡。學校建筑面積27650㎡，平均11.26㎡。

2.體育活動用地:有4個籃球場，2個排球場，2個運動場地，不達標。

3.綠化用地:綠化面積13000㎡，占學校用地的32%，符合省級基本要求。

4.“學校安全工程”一期改造工程已竣工投入使用，但仍有2棟D級危房在使用。

三、設備條件

(一)專用教室設備和器材配置

(1)學校有5間教室，聲美，設備基本達標；

②體育活動器材室一間，器材基本達標；

③ 2個計算機教室。其中學生104人，活力比4.2%；

④多媒體教室26間。其中，教師使用40套；

⑤有4個理化實驗室，儀器配備滿足本省基本要求；

⑥學校建了圖書館，藏書共計58910冊，每個學生24冊。

(二)學校已配備安全設施，成為保障師生安全不可缺少的重要設施。

(三)學校有校園網，并及時更新。不過服務器用了很多年了，設備更新刻不容緩。

(4)有電子備課室，40臺電腦。但顯然已經不適應社會信息化發展的速度和教師的要求。

(5)生活服務用房共144間?；緷M足師生需求。

第四，團隊建設

1、配備教師

學校現有教師198人，教職員工與學生比例為1: 12.5，其中專任教師171人，占教職工總數的86%，師生比例為1: 14.35。職工2人，占教職工總數的1%。專職教師合格率100%，學科結構不合理。* *市級以上骨干教師43人，占教師總數的25%。

2.教師職稱結構

初級職稱比例為13.64%，中級職稱比例為63.13%，高級職稱比例為23.23%。

3.年齡分布

35歲以下的`比例為7.58%，35-50歲的比例為75.25%，50歲以上的比例為17.17%。

4.其他設備

學校配備1名兼職衛生技術人員和1名兼職心理健康教育教師。

動詞 （verb的縮寫）教育質量

學校始終把教育教學質量放在第一位。適齡青少年入學率100%，初中鞏固率98%，學生體質健康達標率99%

不及物動詞存在的問題

通過自查，我們認為學校還存在以下問題:大班普遍，教師年齡結構過大，學科結構不合理，教師信息設備跟不上時代發展的步伐，兩棟仍在使用的D級危房急需改造。隨著義務教育均衡發展的發展，我們將積極爭取資金，加大學校硬件建設力度，及時糾正學校存在的問題，努力確保我校完全達到義務教育均衡發展的標準。

? 義務教育經費自查報告

根據《xx區迎接省義務教育均衡發展驗收評估的工作方案》的通知精神，我校按要求進行了認真自查自評，現將自評情況報告如下：

一、基本情況

xx市第二十三中學，是一所隸屬于市教育局直接管理的全日制公辦、以高中文理科教育為主體，兼有精品藝術教育和精品初中教育的綜合型完全中學。

全校現有教學班70個，在校生2869名，教職工358人。我校于1975年建校，前身是xx中學，坐落于xx路xx路口；1996年秋整體搬遷至xx會戰大街；20xx年夏遷入現校址。

新校區位于東城區蘭德湖畔。交通便利北倚北環路，南靠蘭慧路，東臨經三街延長線；是一所“功能分區科學、環境靜雅優美、人文氛圍濃厚”的現代化、花園式、數字化學校。

我校初中部現有教學班11個，在校生513名；在編在崗教師57人，專任教師54人。

二、主要工作情況

（一）、政府重視支持保障均衡發展

1、建設用地和校舍建設面積達標。學校占地面積189518平方米，生均66.06平方米；建筑面積 64314 平方米，生均22.42平方米；初中部教學埔助用房1679.71平方米，生均3.27平方米；校園綠化用地面積60000平方米。

學校校舍基本能夠滿足正常的教學和生活需要，教學及教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房等相互配套。

美術教室、計算機室、語言教室、勞技教室、地理教室、科技活動室、理化生實驗室、書法教室、多媒體教室、合班教室、圖書室、體育器材室、衛生保健室、心理埔導室、傳達值班室等教學輔助用房。有足夠的教師辦公用房和滿足師生需求的食堂、開水器、廁所等生活服務用房。我校初中理、化、生實驗室建設符合國家有關要求，教學儀器設備達到教育部《初中理科教學儀器配備標準》規定的要求。我校根據xx省《中學體育器材設施配備目錄》及《中小學衛生室器械與設備目錄》的要求配備了體育衛生器材。

骨干教師培訓、以及城鄉教師交流待遇、優秀教師獎勵政策、學科教師參加各級培訓等全部落實，經費得到了保障?；A教育課程改革不斷推進，教育教學管理及質量考核投入不斷增加，極大的調動了教師工作積極性。

4、落實資金，促進學校標準化建設。按規劃落實義務教育學校標準化建設資金，努力實施義務教育學校標準化建設工程，確保學校教育技術裝備配備到位。目前，全校有計算機教室3間；建有校園網；實現了“班班通”；學校圖書室現有圖書8萬余冊，初中生均25.6冊。

（二）、抓好教師隊伍建設，為均衡發展添活力

1、我校教師做到了基本合理配置?，F在崗教師數額按核定的編制配置，實行了教師內部交流。

工作量、 考勤、教育教學工作、業務研修等方面進行全面考核，考核結果作為評先、評優、職稱評聘的重要依據。

向學生狀態要質量、向科學評價要質量、向信息技術要質量。

方法、考核評價、責任落實等方面進行了規范管理。初中部構建“5×5”新課堂精準教學模式。

5、教師待遇不斷改善。教師工資全部納入財政預算，工資按時足額發放，按月直達教師個人工資賬戶。本月普調了工資。

? 義務教育經費自查報告

為進一步深化基礎教育課程改革，規范義務教育課程實施行為，促進義務教育階段全面落實國家課程方案，按照省教育廳《關于開展全省義務教育課程實施情況調研的通知》，我市對義務教育課程實施情況進行了調研?，F將調研結果匯報如下：

一、國家課程實施的基本情況

各學校認真按照國家課程標準開齊開足開好各門課程，我市教師對國家課程理念能正確理解與認識，能把國家課程落實到課堂中。

1、課程目標。

各校課程既注重知識的傳授，又強調形成積極主動的學習態度，把積極主動的學習態度當成獲得知識與技能的過程，當成學會學習和形成正確價值觀的過程。學校重視學生積極上進的學習態度，對學習的強烈愿望，以及學生內在的心理需求，對學校、學習的熱愛，做到學生開放、自主，學生的個性真正得到了張揚，最大限度地提高學生的學習積極性。

2、課程內容。

通過調查發現我市學校注重加強課程內容與學生生活以及現代社會、科技發展的聯系，關注學生的學習興趣和經驗，精選終身學習必備的基礎知識和技能。課程內容注重學生情感、態度、價值觀的培養，注重體現尊重學生的差異和個性。

3、課程教學方式。

學校的教學方式倡導課堂以教師為主導，以學生為主體，把課堂的舞臺讓給學生，使學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生搜索和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，以及交流于合作的能力，也就是參與、實踐、互動、合作。

4、課程設置。

國家課程設置情況總體良好，各校都能依照國家課程設置標準規范安排課表，按照國家課程標準要求的節數安排課程，大多數有專職教師帶課，課堂教學及作業落實都能到位，教學效果良好。

5、存在問題。

一是綜合性學習課程，各校以信息技術為主，信息技術作為中考科目，受到各校的重視，每周至少開設1課時，而其它形式的綜合實踐活動開設相對比較少。近年來做的好的方面是部分學校組織學生研學旅行，但次數和時間相對較少，學生的實踐能力需要進一步提升。

二是結構性缺教導致一些課程的帶課教師缺乏對教材的深鉆深研，小科目師資力量薄弱，教學效果受到影響。

二、地方課程的認識和實施的管理情況

1、在對地方課程實施的認識方面。大部分教師、行政人員和教研員能認識到地方課程實施不僅是國家課程的重要補充，還肩負著促進學生素質全面提高與個性發展的重任。在學校領導對地方課程的重視程度方面：學校教師、行政人員和教研員都比較重視，部分學校已建立地方課程實施管理和地方課程教學評價制度；但仍有少部分學校領導對地方課程重視程度不夠，學校管理機制不健全。

2、地方課程的教學情況。對教學情況的調查發現：教師在教學上，以講授、互動討論結合為主的，也有個別學校學生自學為主、教師指導為輔。考試評價上基本都采用了教師綜合評定。

3、存在問題。由于地方課程內容豐富，教材繁雜，我市現行的地方教材有近10種之多，學校普遍反映地方課程的開設缺少時間，顧此失彼，對于教材內容不能系統的進行教學，大多是利用班會時間擇其要點帶領學生學習。

三、學校課程實施的管理情況

1、整體情況。學校課程的開設情況不容樂觀，部分學校編寫有校本教材，如新城二中《中學生環境保護知識讀本》等，但大多數學校對校本課程的設置不到位，更談不上教材的開發。

2、存在問題。每周的課時數和學生在校時間是固定的，學校難以做到各方兼顧，加之中考改革意見中提出凡學必考的原則，使學生課業負擔加重，在有限的在校時間里，再開設校本課程，課程安排上就難以實現。

四、課程開設建議

1、統一規劃。地方課程的設置需要從上到下有一個統一的標準，如對教材的選用，應從實際出發，避免多而雜，要做到少而精，并且在考核方面制定相關的標準，努力做到讓教師樂意教，學生喜歡學。

2、適當調整。英語可作為中考、高考的一大學科，在課程設置比例中僅占6—8%，即一周課時數為2—3節，遠遠不能滿足初中學業考試的水平要求。

3、科學考核。綜合實踐課程的開設方式靈活多樣，只是學校在認識方面還不夠全面，所以課程的管理方式不夠健全，望能夠制定科學的考核機制，加強學校對此門課程的認識，完善課程的管理體系。

4、配齊教師。薄弱學科教師專業性不強，非專職教師不少，配備不合理，難以勝任各專業學科的教學，教學效果并不如人意。建議能進一步深入調研，盡可能配齊專職教師。

? 義務教育經費自查報告

我鎮地處某縣政治、經濟、文化、教育中心。全鎮共有49個行政村，4個街道居委會，總人口9．8萬人（其中農業人口4．89萬人）?，F有中小學29所（含城區），其中初中6所，小學23所，在校初中生5889人，小學生7491人。1998年順利通過了普九驗收，XX年接受了省政府“普九”“復查”，順利過關。近年來，我們進一步貫徹執行《義務教育法》，樹立“科教興鎮”的戰略思想，繼續鞏固提高“普九”成果，一如既往把教育事業擺在優先發展的地位，全鎮教育在快速運行中健康發展。

一、“普九”各項指標情況

（一）普及程度與教育質量

1．普及程度：全鎮適齡兒童7258人，已入學7258人，入學率為100%；初中適齡少年5342人，已入學5175人，入學率為96．9%；其中殘疾人口47人，已入學45人，殘疾兒童少年入學率達到了95．7%；小學生年輟學率為0，初中生年輟學率為0．4%；小學畢業率100%，初中生畢業率99．8%；15周歲人口中文盲率為0，初等教育完成率為100%；17周歲人口中初級中等教育完成率99%。

2．教育質量：由于我們堅持全面貫徹教育方針，規范辦學行為，實施素質教育，推行創新教育，教育教學質量影響到盛市、縣。

一是一批學校進入示范學校行列，長沖中學、溫泉鎮小學、蓮花小學三所學校獲黃岡市示范學校稱號，占全縣的3/8。

二是中考成績全縣領先。優秀率、上線率、合格率連年穩中有升。

三是教育科研，成績斐然。長沖中學的“初中創新教育研究與實踐”已取得階段成果，兩次在市教科院會議發言。五月中旬，全市將在我鎮長沖中學召開此項課題總結現場會。溫泉鎮小學、蓮花小學的小學教育教學研究成果飲譽全縣。

（二）教師隊伍建設與工資發放。

全鎮小學專任教師281人，其中符合國家規定的學歷和取得相應專業合格證書的281人，達標率為100%，現在崗的9名小學校長全部經過崗位培訓，并取得合格證書。

初中專任教師205人，其中符合國家規定學歷和取得相應專業合格證書的有195人，達標率為95．1%，初中校長全部經過崗位培訓并取得證書。

全鎮教師管理（包括教師工資、配備、考核、任職、資格評審、職務聘任等），均按國家和省定標準以及結合本鎮實際執行。各項隊伍建設制度齊全，運轉良好。

教師工資發放自～年9月就由農行代理。

（三）辦學條件和教育經費

1．辦學條件：滿足需要。全鎮中小學布局早已調整到位，學校設置符合省定要求。小學、初中校舍無危房，小學教學用房磚混結構的學校占72%，初中教學用房磚混結構的'學校為100%；初中、小學校園生均占有面積分別達到31．6平方米和31．5平方米；初中、小學校舍生均面積分別為11．2平方米和7．6平方米；全鎮中小學生均圖書分別達到24．8冊和14．2冊；圖書資料、文化器材、勞技教育實施以及各項裝備均達標的學校，小學為100%，初中為100%。

2．教育經費：以縣財政撥款為主，～年教育總支出1332．5萬元，財政對教育撥款892萬元，比上年增長23．7%，財政對教育的撥款占教育總支出的66．9%；生均教育事業費，小學為1143元，初中為1293元。教職工工資全額發放，按月兌現。

二、鞏固提高“普九”成果的主要作法

一是組織保障，全員重教；二是確保程度，全程治教；三是加大投入，全力扶教；四是優化隊伍，全心促教；五是改革創新，全面興教。

（一）組織保障，全員重教。

鎮班子換了好幾屆，但黨政重教的傳統沒有丟。為了迎復查，一是成立了“普九”復查領導專班。鎮政府成立以鎮長為組長，分管教育副鎮長為副組長，教育輔導員、財政所、工商所、派出所等部門負責人為成員的溫泉鎮“普九”復查工作領導小組。辦公室設在鎮政府辦公室，教育輔導員兼任辦公室主任。二是建立黨委、政府管理教育的網絡，實行主要領導分片負責和聯系學校制度。三是建立黨委政府定期議教制度。每月至少專題研究教育工作一次。四是實行問責制度。全鎮實行了層層簽訂“普九”復查工作責任狀，一級替一級負責，對于工作不力，行動不快，效果不佳造成負面影響的，實施行政紀律追究。五是實行督辦檢查制度。我們提出了要用抓稅改革督查的力度來抓“普九”復查的督辦，每半月督辦一次。六是實行重大教育事情現場辦公制度，及時發現問題及時解決問題。

（二）確保程度，全程治教。

提高普及程度水平是“普九”復查的重點之一，也是鞏固“普九”成果的難點。我們繼續堅持和完善了“幾項措施”和“幾種制度”，確保該入學的兒童少年一個也不少?！皫醉棿胧保阂皇锹鋵嵷熑沃谱タ亓?。在人頭問題上，全鎮層層簽訂責任狀。鎮干部包片包村，村干部包組，學校校長包校，主管領導包年級，班主任包班，科任教師包學生。由于措施硬，小學生無一流失，初中生嚴格控制了流失。二是捐資助學抓截流。全鎮實行了對貧困學生學雜費緩收、少收、免收制度，教育內部發動廣大師生伸出援助之手，托起一片藍天。僅～年春季，全鎮中小學師生共捐款31231．210元，對口救助了292名特困學生，如長沖中學師生為精神～癥學生董春鳳一次捐款4800多元。此舉全鎮已向社會通報。三是多方勸學抓堵流。假前假后家訪忙，年外輟學年內防。要求教師普遍家訪一次，并且實行“家訪卡”制度。四是培優防差抓防流。中小學堅持全面開課，面向全體學生，減輕學生課業負擔。嚴禁教師體罰或變相體罰學生。長沖中學轉差防差面向全體的教育經驗得到了縣教育局的肯定?！皫醉椫贫取保阂皇切麄髟吕铮ㄟ^廣播、致家長一封信、大幅標語等家喻戶曉地宣傳“普九”工作。二是入學制度，在秋季開學前半個月及時通知適齡新生入學。三是流失報告制度，全鎮中小學分春秋兩季及時向鎮、村報告學校流失情況。四是中小學交接入學制度，小學校長、主任、六年級畢業班班主任集中送畢業生到初中入學。五是強制返校通知書制度。

（三）加大教育投入，全力扶教。

依照分級辦學、分級管理原則，我鎮中小學的校園校舍建設、危房改造以及“普九”債務等，鎮政府統籌規劃，有序安排，為迎接“普九”復查，我們除借助危改項目，改造了長沖中學、彭畈中學、柳林河小學等學校男女生宿舍、生活用房外，近年來我們還做了件實一是延續長沖中學、溫泉三中占地租用以糧價代補政策；二是完成了長沖中學的校舍改造、校園修整任務；三是實施綠化評獎制度；四是維護教師合法權益，落實了公辦教師待遇，一次性解決了民辦教師遺留問題；六是加大了整治校園周邊環境力度，取締了校門前攤點個，關閉了游戲廳個，公安機關打掉偷盜勒索團體個。

（四）優化隊伍，全心促教。

為實現教育大鎮向教育強鎮的跨越，我們始終抓住深化教育改革，優化教師隊伍這個關鍵環節。一是進一步調整中小學布局結構，使小學由原來的所調整到所，優化了教育資源；二是精減富余人員，辭退民辦、代課教師余人。三是合理分流城區內的富余教師，按照自愿報名，組織介紹，學校聘用的原則，全鎮名城區教師自愿到邊遠小學任教。四是實行校內結構工資制，各校都制訂并交教代會通過的結構工資管理方案，產行獎勤罰劣，使教師人人都有危機感，年終結算教師工資，不再是檔案工資，好差相距三四千元的大有人在。五是狠抓教師業務培訓，尤其是新課程培訓，要求人人有新理念、新思想、新方法、新變化。縣教育局兩次在我鎮進行人事制度改革。六是加強校長隊伍建設，加強干部交流，競爭上崗等，提高校長素質。

（五）改革創新，全面興教。

在近幾年的教學管理實踐中，我們全鎮始終堅持改革創新。

一是注重模式創新。

XX年，教育站撤銷后，結合我鎮實際，提出并實施了義務教育階段九年一體化的管理方案。

二是注重理念創新。

1、在思維上創新。學校能否與時俱進，辦學理念很關鍵。理念是思維的結果，行為是理念的實施。學校如何在新形勢下與時俱進？關鍵在于創新。如長沖中學將辦學理念創新為與教育方針緊密吻合的十六個字：修德為先、啟智為要、強體為本、成才為上。

2、在運行中創新。再好的辦學理念不付諸實踐不行，必須在實踐中去應用辦學理念。如長沖中學主要采用了“三合一”的辦法來強化師生的理念。一是“天天看”，二是“時時唱”，三是“周周講。

三是管理過程中創新。

一是統一常規規程，二是統一常規督查，加大檢查的力度，重點又是學科組自查。全鎮每學期檢查三次，學校每月檢查一次，學科組每周都要查，周周有記載。比如備課，重點看教師的教學后記，看個性化教案；三是統一常規質量監測，每學期全鎮搞一次質量監測，以此促進教師扎實鉆教材，提高業務能力。四是統一辦公。全鎮狠抓了教師集中辦公，要求達到集體備課、資源共享。五是創設和諧環境搞好服務。為保障學校正常的教學秩序，治理周邊環境，我們在溫泉鎮小學搞了共建警民學校。六是保證正確～導向搞好宣傳服務。為了宣傳學校的教書育人業績，我們全鎮一盤棋有組織通過下規媒體宣傳，避免了宣傳上的互相碰撞和不實之詞。七是領導深入課堂，取得指導教學的主動權。我們規定，教育輔導員每學期要有和二分之一的時間深入到學校，每周聽課不少于2節，每月參加教研活動不少于1次。我們要求，中學的校長要兼一門課，中層領導要帶一門主科，蹲點一個年級或學科組，負責一個課題研究題目。

“普九”這一造福子孫后代的增強國力后勁的福利、實惠事業，我們要一如既往地抓住不放，一直抓到普及高中教育為止，為發展當在經濟和致富千家萬戶作出應用的貢獻。

? 義務教育經費自查報告

清河鎮中學現有教學班18個，在校生712人，在崗教職工75人。我校在各級領導的關懷和支持下，以“全面貫徹黨的教育方針，切實推行素質教育”為行動綱領，以“育人為本，德智雙馨，全面發展，終身受益”為辦學目標，確立了“為學生一生的幸福與發展奠定基礎”的辦學理念，培養學生的創新精神和實踐能力，全面實施素質教育，全面落實課程方案，規范辦學行為，更新教育觀念，整合教學資源，促進教學手段的現代化。

創造性的開展學生自主管理活動，在原來學生自主管理的基礎上，把學生管理和提高學生素質，活動開展與培養創新人才有機的結合起來，豐富了同學們的課余生活，激發了同學們的學習熱情，促進了學生們個人能力素質的培養，在學校管理和學生培養中取得了顯著效果，形成了適合我校的獨特的管理模式。20xx年12月，被評為“市級規范化學校”， 20xx年4月，被市教育局命名為“濱州市現代教育技術示范學?！?；20xx年被評為“濱州市中小學圖書室管理使用優秀學?！?；“20xx年度市級教育信息化示范學?！?；20xx年被評為“市級教學示范學校”；20xx年順利通過市級規范化學校驗收，連續五年被市教育局授予“校產管理維護先進單位”；連續六年，被縣教育局評為“教育教學工作綜合考核先進單位”。20xx年度，我校堅持以鄧小平理論和科學發展觀為指導，以“提高質量，促進發展”為重點，以實現教育事業持續健康和諧為目標，凝心聚力，真抓實干，全面提高辦學水平和效益，辦好讓人民滿意的教育?，F將我校的辦學情況情況匯報如下：

（一）以師德教育和業務培訓為重點，全面提高教師隊伍的整體素質

1、按照武裝頭腦，指導實踐，推動工作的要求，加強對教職工的理論教育，把全體教職工的思想和行動統一到全面推行素質教育戰略上來，全面落實課程實施方案，建設質量名校、管理名校，團結全體教職工把智慧和力量凝聚到加快學校發展、提高教育教學質量上來。深入開展"愛崗敬業，無私奉獻"教育，引導和激發全體教職工開拓進取，建功立業，以高度的事業心和責任感投入到教育教學工作中去。

2、落實《教師教學基本功要求》，在抓好通用基本功的同時，加大學科基本功專項訓練和整體提高的力度，努力提高教師駕馭教材、駕馭課堂的能力，努力提高教師語言表達、板書設計、運用現代信息技術以及教育科研的能力。

3、加強教師業務培訓，滿足素質教育發展的需要。一是積極組織教師進行學歷層次提高和現代科學技術培訓活動，提高教師教育教學能力，提高課堂教學效益。二是采取"校本"培訓和外出培訓相結合的方式，加強各學科骨干教師的培訓，提高業務素質，真正實現教育教學觀念的更新和教師角色的轉變，確保新課程改革的順利實施。

（二）抓好課堂教學主渠道，深化課程改革，全面提高教育質量

教育教學質量是學校生存與發展的生命線。我校在確保教育教學質量位居全縣中上游的基礎上，力爭在全縣綜合評比中進入全縣先進行列，確保在教育第一方陣的位次；為此，在教學上將我們重點做好以下工作：

1、以全縣開展第十五個"教學常規月"活動為契機，組織全體教師積極開展新課程和新教材的研討，深刻反思過去課堂教學的得失，尋求與新課程、新教材相適應的課堂教學模式，努力探索弘揚生活化、活動化、自主化、情感化、趣味化的課改新思路，初步提煉出與學生實際相適應的各學科教學新模式，最大限度地提高課堂教學效益。

2、落實初中課程實施方案，堅持開全課程，開足課時，按照普通中小學課程實施方案，開全音、體、美、勞綜合實踐及地方與學校課程，建立健全課程體系，為學生的全面發展奠定堅實的基礎。

3、以素質教育為根本，堅持因材施教，注重培養學生的個性和特長，注重培養學生學習的積極性、獨立性和自主性，從而成為獨立思考、富有個性的人，形成積極的學習態度和正確的價值觀、人生觀。

4、切實抓好校本教研，努力提高教學質量。依托本校教育教學資源，深入開展以促進本校教育改革與發展為目的的教育教學研究活動，找出我校發展中存在的問題和不足，確定校本研究課題，制定研究方案和計劃，認真研究總結，提高教育教學質量。

（三）強化了學校內部管理，向管理要質量，向管理要成績

學校常規管理是教育教學工作正常有序開展的基礎，是提高教育教學質量的前提。為此，我們從建立健全各項規章制度入手，狠抓制度落實，向內部管理要質量，要成績。

1、積極推行以教師全員聘用、競爭上崗為主要內容的人事制度改革，完善崗位目標管理機制，通過量化管理，獎勤罰懶，末位淘汰，充分調動廣大教職工的工作積極性，增強學校內部活力。

2、嚴格實行校委會成員分工負責制，工會、教務、政教、總務、團委、學生會等職責分明，目標明確，既各負其責，各盡所能，又團結合作，密切配合，充分發揮人力、物力、財力資源在教育教學中的作用。

3、常規管理，對教職工的常規工作從職業道德、日常辦公、教學常規和工作成績等方面量化管理，期末考評，兌現獎懲，通過實現學校管理的'規范化、系統化和科學化調動全體教職工的積極性。

4、認真組織職業學校招生工作，已有53名同學到職業中專和職業高中學習，完成任務列全縣前列。

5、全面完成了學業水平考試工作，并取得理想的成績，據初步統計，我校參加學業水平考試的219人中，有5名優秀學生被北中錄取，有11名學生進入了全縣前百名，統招人數達129人，較好地完成了教學任務。

（四）拓展德育教育陣地，豐富德育教育載體，使德育教育系列化課程化。

以社會主義核心價值觀的構建為主要內容，深入挖掘傳統節日的教育內涵，充分利用升旗、校會、班會、櫥窗、板報、校園廣播等團隊活動陣地以及德育教育基地、綜合社會實踐基地等教育陣地，設計開展“文明禮儀教育月”、“學雷鋒活動月”、“革命傳統教育月”、“感恩教育月”、“法制安全教育月”、“民族精神培育月”、“理想信念教育月”、“社會實踐活動月”“陽光體育活動月”、“藝術教育活動月”系列德育主題教育，對學生進行愛國主義教育、理想信念教育、法制安全教育、心理健康教育、自我保護、自我生存及生命意識教育。

（五）進一步完善學生自主管理制度，形成“學生——班級——年級組——學?！彼募壸灾鞴芾眢w制。

今年我們積極探索并完善了“學生自主發展”管理模式。創設與完善學生自主管理制度，建立了學生、班級、年級組、學校四位一體的學生自主管理體系。努力培養學生“生活上自立、自理，學習上自覺、自主，行為上自律、自由”的意識。

（六）繼續加大學校安全工作力度，常抓不懈，確保師生生命財產安全

師生安全，重于泰山。加強學校的安全教育和防范措施，是學校發展的前提和基礎，更是中學生全面、健康發展的重要保證。為此，在學校安全工作中我們主要做好以下工作：一是把安全教育制度化、經?；?，充分利用課堂、校報?？?、宣傳欄、專題講座、主題班會、校本教學等多種措施，宣傳交通、游泳、衛生、用電、防火、運動、強對流天氣等方面的安全知識和預防措施，加強各種安全方面的預防演練，提高師生的安全意識和預防能力；二是采取有效措施，嚴密防范安全事故的發生，組織有關人員定期對教室、實驗室、宿舍、活動場所進行全面檢查，及時發現和消除隱患。加大對食堂、小賣部食品衛生的檢查檢查力度，嚴把食物進校關。繼續實行教職工輪流值班制度，加強學校晝夜的安全保衛工作；三是切實把安全工作責任制度落到實處，明確校長是學校安全的第一責任人，學校與班級、與教職工、與學生家長層層簽訂《安全工作目標管理責任書》，實行責任追究制度，提高全體師生的責任意識，確保師生的生命及財產安全。

（七）以校舍標準化工程為重點，努力改善辦學條件，優化育人環境

當前，我校校舍比較陳舊，功能用房嚴重不足，已成為制約學校發展的瓶頸。為此，我們今年繼續把新校設計、建設、搬遷作為學校今年乃至近幾年工作中的重中之重，積極爭取多方面的支持，想方設法籌措資金，加快建設步伐，進一步改善辦學條件。

1、積極爭取財政投入和教育專項資金，進一步加快新校區的設計、建設。

2、積極探索學校后勤社會化服務改革的路子，吸收社會資金投入，逐步實現現有學生食堂、學生宿舍的社會化管理，改善學生生活條件。

3、針對校園環境整體落后的現狀，籌措資金進行校園綠化、美化和亮化工程，在現有條件下進一步優化了育人環境。

總之，在20xx年，我們在上級教育部門及鎮黨委、政府的支持下，加快了基礎設施建設步伐，不斷改善了辦學條件，促進了學校的發展；在全體教職工的共同努力下，加強學校內部管理，提高了教育教學質量，促進我校整體工作的開展。在新形勢下，我們要緊緊把握新機遇，迎接新挑戰，實現新跨越，辦好讓人民滿意的教育。

? 義務教育經費自查報告

為了認真貫徹上級主管部門和縣教體局9.30舉行的教育事業年報與財務管理會議的精神，加強學校財務管理，提高學校教育經費的使用效率。我校會后進行了認真的自查自糾工作，現將自查情況報告如下：

一、財務管理情況

1.建立健全學校各項財務制度；

2、嚴格實行“收支兩條線”的管理制度，設立“會計”崗和“出納”崗，嚴格執行預決算制度。

3、在資金使用上，嚴格按照預算執行，精打細算，確保是每一分錢都用到“刀刃”上。對?？钭龅睫D款專用，不存在擠占挪用的現象；

4、我校認真落實國家的惠民扶持政策，對家庭經濟困難學生進行摸底排查，學生本人提出書面申請，由村委會核實，使家庭經濟困難學生享受寄宿困難生活補助費，并將享受的學生名單在校內、外公布，接受社會各界監督，使家庭經濟困難學生得到享受寄宿困難生活補助費。并在學生畢業時全部進行清退，使每一分錢都發放到學生的手中。

5、定期召開學校財務會議，對在使用中出現的問題及時研究，并嚴格按照財務管理辦法和相關規定加以解決。并將學校重大支出先通過學校校務會和教師大會研究，并及時公開。校長和主管財務領導經常詢問財務運行情況和聽取財務工作匯報，及時調整財務支出。

6.財務報賬員認真地學習專業理論知識，能按照《財務管理制度》的有關規定記賬，會計科目使用合理，平時報表準確、及時，數據真實。

二、存在的問題及改進措施

雖然財務人員在財務工作中做了大量的工作，取得了一定的成效，但由于我校的財務人員都不是專職財會人員，都是教師兼職。難免在財務工作中存在一些不足，主要表現在以下方面：

1、財務人員業務技能有待進一步提高，對一些專業知識理解不夠準確；

2、個別票據歸類不規范；

3.個別票據附件不夠齊全；

4.個別1000元以上的發票存在使用現金支付的問題； 總之，我校對財務工作的開展和管理嚴格按上級主管部門和教體局計財股的要求下進行，努力將學校財務工作抓好抓實，在今后的工作中，我們將積極組織財務人員多參加財務技能培訓，努力學習財務知識，不斷提高財務人員的業務素質，力求將我校的財務工作做得更好。

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附議人:

XXX鎮幼兒園是XXX鎮內唯一一所學前教育機構，服務鎮內15個村、1個居委會，現有在園幼兒230人，受辦院條件限制，分了4個班，人員最多的班達60余人，幼兒園暫設在XXX鎮中心小學內，教師全部雇請社會人員，老師無辦公室，幼兒無活動場所。xxxx年，XXX中心幼兒園投入施工，現已順利完工，但因各種條件及體制問題，至今還未投入使用，大門緊鎖，社會傳聞新幼兒園將采取公建民營模式運營，各位家長大多認為民營模式會增加群眾負擔，大部分家庭將無法承受，且會降低校園安全保障和幼兒生活質量。

建 議:縣政府一是要采取措施，增加各項投入，保證師資和學前教育公用經費，確保新幼兒園xxxx年秋季學期投入使用;二是按國家有關政策，保證每個鄉鎮建一所公辦幼兒園的模式，以減輕群眾負擔，保障幼兒安全和辦學質量。

xxxx年，教育部等七部門下發治理教育亂收費規范教育收費工作實施意見，意見中明確指出：“嚴格執行公辦普通高中招收擇校生‘三限’政策。”并明文規定“從xxxx年秋季學期辦開始，每個學校招收擇校生的比例最高不得超過本校當年招收高中學生計劃數(不包括擇校生數)的20，……在3年內取消公辦普通高中招收擇校生?！痹凇陡＝ㄊ〗逃龔d關于做好xxxx年高中階段教育招生工作的通知》中，對招收擇校生的.比例也由xxxx年、xxxx年的20以下，調整為本年新招生數(不含擇校生)的10。

隨著xxxx年普通高中招收擇校生政策的終止，普通高中學校教育辦學經費短缺更是“雪上加霜”。如：福建省邵武一中為省級一級達標高中校，現有教、職工為220人，xxxx年秋季高一入學新生計劃設14個班級，以每班45名新生計，共計招收630名新生，擇校生比例為10，僅能招收63人，每個擇校生高中三年的擇校費為18000元，63名擇校生的擇校費為1134000元，加上630名正取生每人繳納1800元/每年的學費，共計113400元，兩項收入總計2268000元; 220名教職員工的30獎教績效工資、公積金、社保、醫保、失業保險以及年終一次性獎勵等加上學校辦公經費等方面的費用支出，一年的辦學經費支出需在400～500萬元之間，缺口達200多萬元。福建省南平一中為省級重點達標高中校，現有教、職工為302人，xxxx年秋季高一入學新生計劃設20個班級，以每班45名新生計，共計招收900名新生，擇校生比例為10，僅能招收90人，每個擇校生高中三年的擇校費為18000元，90名擇校生的擇校費為162萬元，加上900名正取生每人繳納1800元/每年的學費，共計162萬元，兩項收入總計324萬元; 302名教職員工的30獎教績效工資、公積金、社保、醫保、失業保險以及年終一次性獎勵等加上學校辦公經費等方面的費用支出，一年的辦學經費支出約需600萬元，缺口近300萬元。且南平教師平均工資只有沿海地區教師平均工資的三分之一。此外，近年來為改善辦學條件，滿足民眾對優質教育資源日益升溫的需求，校園內的辦學設施新建和改擴建項目也使得普通高中校、尤其是一些省、市級的重點高中背上了沉重的債務，這更讓普通高中辦學陷入“債務深重”的境地。在普通高中學校辦學經費已然是“舉步維艱”之時，出臺新的高中學校辦學經費保障機制勢在必行。為此建議：

1、統一省級高中生均公用經費下撥標準。為促進基礎教育均衡發展，公平、公正地保障基礎教育階段學生享有同等受教育的合法權益，建議政府有關部門根據現階段高中教育發展的真實現狀進行調研，實事求是對高中生均公用經費額度重新認證、核算，科學核定并統一省級普通高中生均公用經費財政撥款標準。對于經濟欠發達的市、縣，財政應給予必要的財政補貼或轉移支付。此外，還應建立健全與辦學成本、物價水平、財力情況聯動的穩定增長機制，以保障普通高中學校教育能穩步、有序的向前發展。

2、盡快清理公辦普通高中項目建設債務。針對公辦普通高中因改善辦學條件而導致的項目建設債務問題，政府相關部門應積極作為，在清理核實鎖定公辦普通高中債務的基礎上，通過合法途徑減輕、減除公辦普通高中學校債務利息，并規劃減除普通高中校債務的時間表，切實減輕普通高中學校的辦學壓力，防范學校財務風險，促進高中教育持續健康發展。在滿足未來教育發展需要的建設項目，應引導學?？茖W規劃、勤儉辦學，從嚴審批學校建設項目，嚴格控制學校建設標準，切實落實建設資金來源，建立健全基本建設債務控制長效機制。

3、依法保障普通高中教師的合法權益。依照《教師法》，政府有關部門應努力確保教師平均工資水平不低于本地公務員的平均水平，基礎性績效工資按時足額發放。對承擔省、地、市示范性高中校、辦學質量獲社會認可且高層次人才相對集中的重點高中，如一級達標普通高中校，應適當增加績效工資總量，以此調動教師教書育人的積極性、穩定教師人才隊伍。

4、對普通高中辦學經費實施有效監管。在出臺新的普通高中辦學經費保障機制的同時，各級政府有關部門要對普通高中教育辦學經費進行有效的監管。確保財政下撥的每筆經費都使用合法、合理，避免辦學經費錯位使用現象;對于普通高中階段教育的資金分配比例應公開、透明，便于加強監督。

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xx小學始終把義務教育均衡發展作為教育發展的重中之重來抓，學校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學校發展?，F將我校義務教育均衡發展工作自查情況匯報以下：

一、基本情況。學校占地面積19675平方米，現有31個教學班，在校學生20xx人，班均額67人。教職員工105人，其中省級骨干教師5人，荊門市骨干教師、學科帶頭人9人，39名教師在省市優良課比賽中獲獎。20xx年10月，學校被國家教育部、公安部聯合授與全國消防安全教育示范學校稱號。同時，學校前后被湖北省教育廳評為湖北省語言文字規范化示范校，小學語文改革與創新先進單位，被荊門市教育局評為首屆教育宣傳先進單位，十一五教育科研先進單位，關愛留守生教師訪萬家工作先進單位，德育先進單位，教學常規管理先進單位等多項榮譽稱號。學校招生服務范圍觸及皇城門社區、莫愁湖社區及子胥臺社區部份街道。隨著政府對教育投入的增加，學校的辦學環境不斷改善，軟、硬件建設都得到了長足地發展。學校嚴格依照市教育局招生計劃弄好招生工作，嚴禁擇校。一年級新生招生嚴格按教育局要求嚴把關；轉學經學校核實確屬我校服務范圍后，經基礎教育科同意方能辦理轉學手續。學生的入學率為100%，停學率為0。

二、完成工作情況

（一）領導機制我校根據上級制定的義務教育均衡發展規劃，成立了以校長鄭興高為組長的領導機構并進行了公道的分工，做到各項工作有人抓，各項工作有人管。同時，建立學校及周邊綜合治理聯席會議制度和警校經常性聯席制度，學校周邊環境和治安狀態良好。

（二）管理機制學校所轄服務范圍學生適齡兒童、少年入學率到達100%。每學年向社會公布學校招生范圍及招生人數。九年義務教育鞏固率達100%。

（三）教育經費上級財政部分對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，義務教育經費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留題目，無亂收費現象。

（四）師德建設學校十分重視師德師風建設，經常性地展開師德師風教育，堅持抓好每周例會制度的落實，教師遵紀遵法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯法題目。

（五）比訪活動比教學、訪萬家工作實現全覆蓋，工作構成常態化。學校校長帶頭參與比教學、訪萬家工作，每名教師都能做到比教學經?；?，聽課、評課常態化。每位教師每學期能做到對所任教班級的學生家庭最少走訪一次。比訪專項檔案資料齊全。我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規范，考核結果與教師績效工資掛鉤。

（六）、教育教學質量學校依照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實展開大家唱、大家跳活動，進一步減輕學生的課業負擔，增強全體學生的身體素質。學校沒有開設重點班，特長班。學校教師沒有在校內、校外任何地點、任甚么時候間以任何情勢給學生有償補課，或變相逼迫學生參加社會上各種家教補習班的現象。

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xxx小學始終把義務教育均衡發展作為教育發展的重中之重來抓, 學校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學校發展?，F將我校義務教育均衡發展工作自查情況匯報如下：

一、基本情況。

學校占地面積平方米，現有31個教學班，在校學生20xx人，班均額67人。教職員工105人，其中省級骨干教師5人，荊門市骨干教師、學科帶頭人9人，39名教師在省市優質課競賽中獲獎。

20xx年10月，學校被國家教育部、公安部聯合授予“全國消防安全教育示范學?！狈Q號。同時，學校先后被湖北省教育廳評為湖北省語言文字規范化示范校，小學語文改革與創新先進單位，被荊門市教育局評為首屆教育宣傳先進單位，“十一五”教育科研先進單位，“關愛留守生教師訪萬家”工作先進單位，德育先進單位，教學常規管理先進單位等多項榮譽稱號。

學校招生服務范圍涉及皇城門社區、莫愁湖社區及子胥臺社區部分街道。隨著政府對教育投入的增加，學校的辦學環境不斷改善，軟、硬件建設都得到了長足地發展。學校嚴格按照市教育局招生計劃搞好招生工作，嚴禁擇校。一年級新生招生嚴格按教育局要求嚴把關;轉學經學校核實確屬我校服務范圍后，經基礎教育科同意方能辦理轉學手續。學生的入學率為100%，輟學率為0。

二、完成工作情況

(一)領導機制

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我校根據上級制定的義務教育均衡發展規劃，成立了以校長鄭興高為組長的領導機構并進行了合理的分工，做到各項工作有人抓，各項工作有人管。同時，建立學校及周邊綜合治理聯席會議制度和警校經常性聯席制度，學校周邊環境和治安狀況良好。

(二)管理機制

學校所轄服務范圍學生適齡兒童、少年入學率達到100%。每學年向社會公布學校招生范圍及招生人數。九年義務教育鞏固率達100%。

(三)教育經費

上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，義務教育經費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象。

(四)師德建設

學校十分重視師德師風建設，經常性地開展師德師風教育，堅持抓好每周例會制度的落實，教師遵紀守法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。

(五)比訪活動

“比教學、訪萬家”工作實現全覆蓋，工作形成常態化。學校校長帶頭參與“比教學、訪萬家”工作，每名教師都能做到比教學經?；犝n、評課常態化。每位教師每學期能做到對所任教班級的學生家庭至少走訪一次。“比訪”專項檔案資料齊全。

我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規范，考核結果與教師績效工資掛鉤。

(六)、教育教學質量

學校按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實開展“大家唱、大家跳”活動，進一步減輕學生的課業負擔，增強全體學生的身體素質。學校沒有開設重點班，特長班。學校教師沒有在校內、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班的現象。

(七)辦學行為

學校建立了學生課業負擔監測、舉報制度，確實減輕學生過重的課業負擔。學校教師無利用假期、公休日、課余時間組織學生補課。無亂辦班、亂收費行為。無向學生亂推銷現象。

(八)關愛機制

學校對殘疾兒童、少年入學權利加以保障，每學期建立進城務工人員隨遷子女就讀名冊，建立關愛措施。落實上級相關關愛文件。讓進城務工人員隨遷子女和農村留守兒童享有平等接受義務教育的權利。

三、存在的問題

1、學校班額過大，每班學生人數達60余人左右，最大班級甚至接近70人。

2、小學按國家標準配備教室，學生教室不夠使用，需要增加至少10個教室，學校美術室、圖書室、電子備課室、心理輔導室、電腦教室等配備不足。

3、根據學校規模和課程標準，體育、音樂、美術器材設備還不足，特別是教師用電腦和學生用電腦臺數不達標，需要添置更新。

4、標準課桌椅學校沒有配置。

四、今后改進措施

1、進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學水平。學?，F已開始籌備幼教樓建設，并進入重要工作議事日程。

2、積極爭取上級支持，優化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。

3、積極創建和諧校園、書香校園，使學生享受高質優效教育，為學生未來發展奠定基礎。

4、繼續做好城鄉教學資源、師資力量的交流，加強教師的合理流動，讓所有的教師有緊迫感和危機感。

5、真正把教學放在第一位，進一步扎實開展“比教學、訪萬家”活動，形成長效機制，爭取取得實質性進展。

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《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》(征求意見稿)提出了于xxxx年教育經費達到占GDP4%的目標，為保證教育經費的落實，建議如下：

一、一旦《綱要》通過，應由國務院發布，并由全國人大通過相應立法予以保證。

二、從中央到地方各級政府，都應公布每年教育經費的詳細預算和決算，使國民都能了解4%GDP的具體數字和去向，以及各自所在地區、部門、單位所獲得的教育經費和人均經費。

三、各項經費的撥發都必須做到全額、及時，不得層層扣克或變相用于其他用途。所有年度經費必須在財政年度開始日或規定的日期到賬。

四、對經費的執行人應授予全權，在法律或條例規定的范圍內不得干涉。

五、經費執行人對經費的使用負有全責，必須接受審計和監督，對經費使用效果達不到預期目標承擔應有的責任。

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為規范和加強中小學公用經費管理，提高資金使用效益，根據省財政廳、教育廳《關于調整完善農村義務教育經費保障機制改革有關政策的通知》等文件精神，結合實際，制定本辦法。

本辦法所稱中小學公用經費是指保證中小學正常運轉、在教學活動和后勤服務等方面開支的費用。公用經費開支范圍包括：教學業務與管理、教師培訓、學生體檢、實驗實習、文體活動、水電、交通差旅、郵電通訊、儀器設備及圖書資料等購置，房屋、建筑物及儀器設備的日常維修維護等。中小學公用經費不得用于工資福利支出、對個人和家庭的補助、房屋大修理支出、償還基建債務等方面的開支，不得用于校舍建設、車輛購置、專項設備購置等形成固定資產的資本性項目支出。

中小學公用經費管理的總體要求是：嚴格執行國家有關法律、法規和財務規章制度；建立健全各項支出管理制度，增強支出管理的科學性、合法性、有效性；實行保障與控制并重的原則，堅持量入為出、收支平衡、保證重點、兼顧一般；深化支出改革，優化資源配置，厲行節約，講求實效，努力提高資金使用效益。

各中小學校要加強公用經費管理和會計核算，根據財政部制定的《20_年政府收支分類科目》（財預〔20_〕79號）規定的中小學公用經費支出范圍，對公用經費進行明細核算，以準確反映學校公用支出狀況。

中小學公用經費要納入區財政部門預算，實行預算管理，由區級財政在預算內全額安排，且不得低于省規定的基準定額標準，并做到逐年增長。

第七條 區財政部門每年安排（分配）年度中小學公用經費預算，應主要根據在校學生人數，同時又要兼顧不同規模、不同條件學校辦學的實際情況，適當提高辦學條件薄弱、規模較小學校及教學點的公用經費標準。

第八條 中小學公用經費由區級財政部門按照中小學經費預算足額及時下撥。按照財政國庫管理制度改革方案確定的支付辦法，實行國庫集中支付。對中小學實行會計集中核算的縣（市）、區，公用經費資金直接支付到區級財政部門確定的直接核算學校經費的有關賬戶。

中小學公用經費應專戶管理或單獨核算，任何部門和單位不得以任何名目統籌集中或挪用。要以獨立設置的具有法人資格的學校為基本預算編制、管理單位，教學點納入其所隸屬的主管學校進行管理。

中小學公用經費預算按照國家的有關政策編制，清晰反映學校公用經費的所有收支項目，做到完整準確，公開透明。遵循實事求是的原則，根據事業發展的需要，在維持各項工作正常運轉的基礎上求發展，優先安排教育教學工作所需資金，不得預留硬缺口。

中小學按輕重緩急、統籌兼顧的原則，有計劃、合理地安排使用公用經費。既要保證開展日常教育教學活動所需的開支，又要合理安排保證學生全面發展所需的活動經費。逐步建立目標責任控制體系、綜合定額管理體系、考核監督績效體系。

中小學要強化支出管理，認真執行國家規定的費用開支范圍和開支標準，嚴格規范各種支出行為。堅持勤儉辦學的方針，結合實際制定本校公用經費內部管理辦法，科學確定公用經費支出結構，細化支出范圍與標準，嚴格控制管理性開支。采取切實有效措施，對節約潛力大、管理薄弱的支出項目，加大管理力度，從嚴控制，提高經費使用效益。

規范公務出差行為，差旅費、交通費嚴格按照財政部門的有關規定執行；

嚴格控制業務招待費支出，認真執行上級部門的有關規定，建立公務接待的相關制度，加大控制力度，厲行節約；

安排適當的教師培訓費，用于教師按照學校年度培訓計劃參加培訓所需的差旅費、伙食補助費、資料費和住宿等開支；

實驗儀器設備及圖書資料、專用材料等購置，按規定在公用經費中足額安排信息技術費，用于教學資源和軟件的購置以及網絡信息費用支出；

嚴格控制其他支出，相關支出按財政部門、教育主管部門及學校的有關規定執行，不得用于與教學教研無關的外出考察等方面的開支。

公用經費支出嚴格實行校長負責制下的審批制度。規范實物管理程序，加強實物消耗核算，建立物品登記臺賬，建立健全采購、驗收、進出庫、保管、領用管理制度。經辦人、驗收人、保管人應明確責任，按財務或資金管理規定履行相關手續。

中小學要嚴格執行政府采購項目的預算、審批程序。購置教學辦公用品、儀器設備、專用材料等，屬于政府采購范圍的支出，要按照《政府采購法》的有關規定，編制政府采購預算，實行政府采購，并統一納入中小學預算。

中小學公用經費支出管理，要實行財務公開、民主理財，增強學校財務工作透明度。學校應建立由行政、工會、教職工代表組成的財務審查小組，對學校公用經費收支情況進行審查；學校應建立年度收支預、決算報告制度，定期公布公用經費使用情況，接受教職工的監督。加強公用經費預算執行情況分析，確保學校的正常運轉和教育教學業務的順利完成。

區財政部門要嚴格管理，加強監督，依法落實公用經費督查、審計制度，對不按規定使用公用經費的，要嚴肅查處，并按照有關法律、法規追究相關單位和人員的責任。本辦法視國家有關政策法規更新和實際執行情況進行相應

? 義務教育經費自查報告

位奇鎮十里堡實施義務教育經費

保障機制的自查報告

根據《國務院關于深化農村義務教育經費保障機制改革的通知》和《甘肅省人民政府關于深化義務教育經費保障機制改革的實施意見》，在縣財政和教育部門的直接領導和管理下，我校緊抓改革機遇，認真把握義務教育經費機制改革的精神實質，進一步深化學校教育經費改革，全面規范地做好教育經費收支管理，取得了良好的效果?，F將有關情況進行自查，匯報如下：

一、切實加強經費預算，嚴格規范收支管理

1.嚴格按上級標準做好經費預算

根據經費機制改革精神，義務教育階段學校經費按一般預算撥款編制預算。

2.進一步嚴格經費支出手續

學校根據縣財政、教育局的相關文件精神，制定了公用經費內部管理辦法，細化支出范圍與標準，加強實物消耗核算，建立了規范的經費、實物等管理程序，厲行節約，提高經費使用效益。努力確保教學業務與管理、文體活動、水電、交通差旅、郵電、儀器設備及圖書資料等購置、房屋（建筑物）及儀器設備的日常維護等方面資金的落實到位。教師培訓費按照不低于學校年度公用經費預算總額的5%安排。

二、嚴格規范收費行為，努力做好“義?！毙麄?/strong>

學校全面貫徹國家有關義務教育階段免收學雜費的精神，每生每學期只收取15元的作業本費。學校積極宣傳收費政策，每學期開學都張貼了收費公示，讓廣大學生及家長及時、充分了解收費政策。

三、加強財經管理，嚴格財經制度

學校成立了民主理財小組，分學期分年度對學校的財、物進行清理，實行財務公開、校務公開，充分聽取每一位教職工合理建議，力爭把每一分錢都用于學校發展上。

四、經費合理利用，推動教育發展。

經費到位與使用情況學校公用經費能及時撥付到位，在學校公用經費支出上，嚴格遵守有關文件的規定。只用于學校正常的教育教學上，培訓費、設備添置費、維修費嚴格按規定支出。辦公經費不用于補助和償還學校債務。在開支過程中，學校做到了先預算，待預算批準后再支出，開支后及時報銷的原則。

總之，我校貫徹落實農村義務教育經費保障機制改革工作，由于認識到位，措施得力，嚴格按照上級精神加強管理，扎實推進，得到了上級領導和家長的好評。今后，我們將繼續努力，把農村義務教育經費保障機制改革工作做實做好，真正辦成讓家長滿意的民心工程。

位奇鎮十里堡小學

二〇一四年七月

義務教育經費自檢自查報告

義務教育經費使用自查報告

義務教育階段學校收費自查報告

小學教育經費自查報告

義務教育均衡發展自查報告

? 義務教育經費自查報告

問題描述：

1、企業的職工教育經費是不是必須通過應付職工薪酬歸集?如果使用通過應付職工薪酬歸集的職工教育經費支出，能否取得增值稅專用發票，取得后能否抵扣?

2、企業發生的測繪費、郵寄費應該通過哪個會計科目核算?

問題答復：

答：1、《企業會計準則第9號――職工薪酬》第二條規定，職工薪酬，是指企業為獲得職工提供的服務而給予各種形式的報酬以及其他相關支出。職工薪酬包括：

(五)工會經費和職工教育經費;

第四條規定，企業應當在職工為其提供服務的會計期間，將應付的職工薪酬確認為負債，除因解除與職工的勞動關系給予的補償外，應當根據職工提供服務的受益對象，分別下列情況處理：

(一)應由生產產品、提供勞務負擔的職工薪酬，計入產品成本或勞務成本。

(二)應由在建工程、無形資產負擔的職工薪酬，計入建造固定資產或無形資產成本。

(三)上述(一)和(二)之外的其他職工薪酬，計入當期損益。

根據上述規定，職工教育經費屬于職工薪酬，應通過“應付職工薪酬”科目歸集核算。

《增值稅暫行條例》第十條規定，下列項目的進項稅額不得從銷項稅額中抵扣：

(一)用于非增值稅應稅項目、免征增值稅項目、集體福利或者個人消費的購進貨物或者應稅勞務;

(二)非正常損失的購進貨物及相關的應稅勞務;

(三)非正常損失的在產品、產成品所耗用的購進貨物或者應稅勞務;

(四)國務院財政、稅務主管部門規定的納稅人自用消費品;

(五)本條第(一)項至第(四)項規定的貨物的運輸費用和銷售免稅貨物的運輸費用。

財稅〔〕37號文件附件1《交通運輸業和部分現代服務業營業稅改征增值稅試點實施辦法》第二十四條規定，下列項目的進項稅額不得從銷項稅額中抵扣：

(一)用于適用簡易計稅方法計稅項目、非增值稅應稅項目、免征增值稅項目、集體福利或者個人消費的購進貨物、接受加工修理修配勞務或者應稅服務。其中涉及的固定資產、專利技術、非專利技術、商譽、商標、著作權、有形動產租賃，僅指專用于上述項目的固定資產、專利技術、非專利技術、商譽、商標、著作權、有形動產租賃。

(二)非正常損失的購進貨物及相關的加工修理修配勞務和交通運輸業服務。

(三)非正常損失的在產品、產成品所耗用的購進貨物(不包括固定資產)、加工修理修配勞務或者交通運輸業服務。

(四)接受的旅客運輸服務。

根據上述規定，使用職工教育經費的支出形成的、且取得了符合規定的抵扣憑證，只要不是用于上述不得抵扣項目的，可以抵扣進項稅額。

2、根據《企業會計準則――會計科目和主要賬務處理》規定，企業發生在銷售商品和材料、提供勞務的過程中發生的測繪費、郵寄費，作為銷售費用處理，如果是在組織和管理企業生產經營所發生的測繪費、郵寄費，作為管理費用處理。

[應付職工薪酬職工教育經費年末]

? 義務教育經費自查報告

我校在各級部門的領導下，始終把義務教育基本均衡發展作為教育發展的重中之重，辦學條件發生較的大變化，教育質量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進我校義務教育基本均衡發展，確保順利通過驗收認定，進行了全面自查。我校結合實際查找不足，并制定了切實可行的整改措施?，F就有關迎評工作自評自查情況匯報如下：

一、基本情況

柳川小學于綠樹成蔭、環境優美。學校距新縣城敬業精神強。近年來，上級主管部門、學校一直把改善辦學條件、優化育人環境作為普及義務教育奠基工程來抓通過努力，目前我校辦學條件已基本適應義務教育要求，近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育，促進義務教育基本均衡發展。

二、九項指標“達標”情況

根據《貴州省縣域義務教育學校辦學基本條件評估指標體（修訂）》逐項進行自查自評，我校在5分，具體達標情況如下：

（一）生均校舍建筑面積：

柳川小學現有校舍建筑面積。

（二）生均體育活動場地面積：

柳川小學現有體育活動場地生均體育活動場地。能滿足全校師生開展體育教學活動。

（三）寄宿生人均宿舍面積：

柳川小學現有寄宿生宿舍面積。

（四）生均圖書冊數：

柳川小學現有圖書。

（五）教學實驗儀器配置：

柳川小學現有科學實驗儀器教室。

（六）每百名學生擁有計算機臺數：

柳川小學現有電腦。

（七）班班通設施配置：

柳川小學現有教室。

（八）師生比：

柳川小學現有專任教師。

（九）班額：

柳川小學現開辦有。

三、扣分情況及原因：

達標考核總分為5分，被扣分值及項目如下：

1、輔助用房中欠缺多媒體教室，同時體育器材室非常簡陋，沒有文化氛圍，缺乏美感和整潔度，所以在自評中自扣2分。

2、辦公用房中的文印檔案室和播音室，沒有獨立分開，是與其他辦公室共用，所以在自評中自扣1分。

5分。

4、校園環境中的“圍墻”，有一小部分已倒塌，還來不及維修維護，所以在自評中自扣1分。

四、主要工作和措施（十個到位）

縣教科局有關義務教育均衡發展文件精神，并結合學校實際，制定有《柳川小學推進義務教育均衡發展實施方案》，有了方案才能有計劃、有步驟的實施。

一次梳理、一次調整、一次督促、一次完善。

國旗下講話、主題班會、宣傳簡報、橫幅標語、電子顯示屏等多種形式進行宣傳，力爭做到義務教育均衡發展工作能讓老師、學生、家長充分的認識和支持，實際最重要的是得到老師們的支持。

縣教科局組織的均衡發展工作的推進會后，立即召開學校會議，組織人員認真地查找本校存在的問題，列成問題清單，并制定整改計劃，落實到人，完成。

查缺補漏、及時添置。在縣財政緊張的情況下，學校實施“不等不望不拖”的三原則，積極組織相關人員對欠缺的、不到位的、不達標的及時采取措施，規劃采購，力爭達到小學的標準。

6、美化綠化到位：學校積極做好校園綠化美化工作。借春季適宜栽花植樹的良好時機，進一步加強學校的綠化和美化工作，把學校打造成為花園式的學校。

學生行為習慣養成教育、經典文化教育三大主題。利用宣傳櫥窗、教室、學生宿舍的美觀文化布置，體現育人功能，真正實現“每一面墻壁都是無聲的教育，每一個角落都是育人的場所”。

教學儀器、體藝器材、圖書裝備等前期材料的準備工作。

9、管理要求到位：學校重視常規管理的工作。

（以人為本，嚴格執行教師崗位制度。

（教師批改學生作業及批改測試卷的情況。積極開展校本教研活動，學校領導經常深入課堂隨堂聽課。

（3）保障學生每天睡眠時間不少于10小時，體育鍛煉不少于1小時。節假日嚴禁組織學生補課。

（4）建立了安全工作機構和工作制度，制訂有切實可行的應急預案，及時消除隱患，預防發生事故。

（5）培養學生良好衛生習慣，保存校園干凈整潔，不留衛生死角。

檔案資料到位：學校于3月中旬開始對檔案材料進行整理。目前各項材料基本歸檔裝訂。

五、特色和亮點

（一）“蘆笙舞”、“水鼓舞”特色

學校積極實施民族文化進校園活動，積極推廣“蘆笙舞”和“水鼓舞”兩個民族特色濃厚的項目，運用大課間操和課外活動時間進行推廣和進行，目前學生基本掌握動作要領，有初步成效。這項活動已成為我校的一道亮麗的名片。

（二）“書香校園”特色

營造書香校園，打造國學文化進校園。建設“書香校園”工程，在墻壁上設置弟子規、論語等經典名篇名句，樓梯臺階設置文學、數學和百科知識，班級建立“圖書角”。濃厚的書香氛圍，讓課間十分鐘也能看到孩子們捧著書在走廊上專注閱讀的身影每周開展1次閱讀名單抽獎鼓勵，每周開展1次“閱讀有獎搶答”比賽，每月開展1次“閱讀心得”比賽，每學期評選每班1名“閱讀之星”。

六、存在的問題和下步的打算

僅僅需要建設、需要完善，以致達到整個校園建設的學習環境。

綜合樓和體育運動場，抓好學校的美化綠化，實現“一年有起色，兩年有進步，三年有特色”的目標，不斷完善學校各方面基礎設施的建設。

我們將以這次“義務教育基本均衡發展”驗收評估為契機，虛心汲取各位領導的意見和建議，進一步加強領導，調整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭辦好讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。為學校的騰飛和發展，為我縣的基礎教育事業均衡發展做出新的更大的貢獻。

最后，懇請各位領導、專家給予批評指正。

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