天那邊電影觀后感(范文12篇)
發表時間：2022-07-08天那邊電影觀后感(范文12篇)。
「1」天那邊電影觀后感
電影是這樣開始的：火車上，兩個實習的要去山區支教的大學生（一男一女），正肆無忌憚地、信誓旦旦地說著豪言壯語。女孩為夢想而來，男孩為愛情而來。這樣地開始似乎一下子就讓人看到了結尾。女孩為了夢想放棄了男孩、放棄了愛情。
可當男孩走的時候，更多的不是鄙夷。就像男孩所說的：我要回家，我在這兒呆不下去了，我想我的爸媽。你去實現你的夢想和價值吧。你說得很對，我在這就是白癡。是的，我們沒有權利讓你一個剛要畢業的過慣了安樂生活的大學生去承擔那份本來屬于我們每一個人的責任。況且，也許正的像他說的那樣在這里我就是白癡。城里，也許更適合他，更好地讓他把自己的所學奉獻給社會。
當許老師要走的時候，破籮的小太深刻了：哭似的微笑。頓時才明白了原來笑是可以這樣的。不愿讓許老師難過，他要笑；要小屁股們笑，他要笑。又不愿看到許老師走后小屁股們難過，他哭了。他看到過無數次小屁股們因為支教老師離開而難過。于是有了這樣的微笑。可許老師還是走了，畢竟她只是一個即將要畢業的大學生，沒有準備好在大山里呆上一輩子。
支教是整個社會的事，是一件要全社會接力的事。也許，我們沒有必要讓哪一個人在山里呆上一輩子，可我們是不是能讓一次支教的時間變得長一些，一年、兩年，讓孩子們有一個相對穩定的環境。
「2」天那邊電影觀后感
最近看了一部關于支教的電影，叫做《天那邊》。讀完后，我感觸頗深，這不僅讓我對農村教師和支愿者產生了一種崇敬，也讓我對農村教育產生了思考。
這部電影主要講述的是大學畢業生許曉萌和江可可在與當地老師和同學一起參加為期三個月的山村教學活動時發生的事情。許曉萌和江可是一對戀人。不過，兩位志愿者來到這個山村的目的不同。一是實現自己的人生價值，二是為了所謂的愛情。初到山村是，他們對什么都感到好奇，可是呆久了才發現農村教學的艱辛，江可可更是受不了惡劣的環境，在干了很多引人發笑的事情后，終于離開了小山村，他們兩人的愛情也隨之埋葬在了那個下雨天。
這讓我明白，作為一名志愿者，如果他真的不想為農村教育做出貢獻，在艱苦的條件下堅持下去是非常困難的。江可可就是一個很好的例子。許曉萌呢？仍然堅持自己的決定，同時，在與羅先生的關系和糾紛中，我終于了解到羅先生的苦心經營，消除了彼此的敵意。
影片的最后是村長給已經在城里的工作的許曉萌說羅老師過世的消息，許曉萌毅然地回到了水咕嚕小學當了教師。影片中讓我感動的人物便是學生稱為“破羅”的羅老師了，他沒有很高的文化水平，沒有先進的教學方式，甚至連拼音都不怎么會，但是就是這樣一個老師他為了讓孩子沒能夠讀書默默地奉獻著，后來為了蓋校舍，背泥時出了事故去世了。羅老師雖然去世了，但是他依然活在學生們的心里。
當我為羅老師的去世感到惋惜，欽佩許曉萌的精神時，最讓我想到的是農村教育資源的分配。為什么學生連作業本都沒有？為什么羅老師只能吃蔬菜和肉？為什么他們需要老師在山上扛泥蓋校舍？我不知道這種教育條件是不是導演特別安排的，還是真的。
我認為，如果要從根本上改變農村教育問題，那么就應該合理配支教育資源，財政和各種措施應該偏向農村教育，僅靠一些志愿者很難改善農村教育。
天那邊，需要我們更多的關注與支持……
趙冉飾演的美麗女大學生許曉萌和劉科飾演的情人江可可大學畢業后，一起報名到偏遠山村的水溝嚕小學任教，并預約了3個月。在天的那邊，他們與吳軍飾演的羅老師和山里一群可愛的孩子相識，圍繞著三尺講臺經歷了一段充滿挑戰與歡樂的生活，對人生的選擇也發生了巨大的轉變。吳軍用湖南方言學英語，劉科滿村偷雞滿足自己的欲望等等都是影片中的搞笑片段。
許曉萌大學畢業那年，她與大學戀人江可可簽約，自愿到山村任教。許曉萌第一次離開了家鄉，離開了自己的父母。沒人知道她為什么選擇這樣，但她真的去了一個她從未去過的地方。
那個時候，就連她自己也說不清為什么，只是知道自己去的地方，要走很遠很遠的路。是的，她，還有她的戀人，他們真的去了那里。對于許曉萌來說，這是一個想象不到的地方，深山老林，過了天涯海角，他們來到了深山老林的村莊。
一切都是那么新奇，一切都讓人感到一種自由。的確，它遠離城市的喧囂和世界的混亂。有的是藍天，有的是芬芳的泥土。一切都像天堂。
然而，這一切似乎都那么短暫，就在一瞬間，它從許曉萌的指尖滑落。那一天，她遇到了一個改變許曉萌人生道路的人。他就是羅小姐。生活的痛苦，連同羅小姐和山村的孩子們，一起闖入了許曉萌的生活。
當時，許曉萌還只是個二十多歲的女孩。父母的愛和家人的關心幾乎使她在困難面前摔倒了。后來，她給了自己，也給了她和可可三個月的時間。她告訴可可她會在這里待三個月，三個月后她會嫁給可可離開。
也許正是從這個時候起，她和可可之間似乎有了某種分離。不過，許曉萌一點也沒注意到。她開始把心放在孩子們身上。她認識很多人，淘氣的小樹根，兩個不會說話的鳳凰，還有愛唱歌的春晚
曉萌去了很遠的縣城，她給孩子們買了各種的文具。當她看著孩子們拿到文具，開心地微笑時，她突然覺得自己的選擇是對的。這時，她已經不知不覺地，漸漸地走進了大山，走進了大山孩子們的世界。
她帶他們去野餐，秋游，采集標本然而，生活總是漂泊的村長來了，告訴她可可已經離開了村子。許曉萌到縣城火車站時，雨下的很大，她沒有留住可可，火車已經開到很遠的地方。
她哭了……。病倒住進了醫院。安慰許曉萌的人，正是羅老師。
也許這時，許曉萌真的長大了，她覺得自己長大了很多?？煽傻碾x去，讓她感到孤獨，但是孩子們的存在很快填充了這種孤獨。許曉萌漸漸開始了新的生活，一個完全獨立的生活。
許曉萌哭了，可是，她終究不是大山里的人，她還是要離開。走的那天，很多人去送了曉萌。在天的那邊，許曉萌開始了新的生活……
《天那邊》在中央財政大學繼續了它于北京各高校的首輪放映?，F場依舊火暴，男女主角趙冉、劉科及制片人楊致順、編導吳孟章電影主創人員均到達現場，與學生們進行交流。《天那邊》導演韓延及男女主角均為80后的影壇新血液，故事講述的是80后的大學畢業生在支教的過程中遇到的理想與現實撞擊下所出現的種種問題。
如此青春洋溢的影片當然備受時下學生的關注，再加上華表影帝吳軍于電影的實力演出，早在電影放映前半小時300人的放映間已座無虛席，其后進場的學生甚至自帶椅子坐于放映間走道上觀看影片，現場情況火爆。
作為一部輕松詼諧的電影，學生觀看的態度給予它充分的肯定。90分鐘的電影每隔數分鐘就引發學生們的一陣哄笑。影片中對湖南鄉間風景的優美體現，80后一代的戀情的深刻描寫、以及鄉村生活種種感人的細節瑣事，都使學生對電影產生了極大的興趣。
電影后，男女主角及制片、編劇等主創人員與學生進行關于影片的交流。制片人表示，創造這部電影的動機，除了是反映出現時社會的支教的現象與問題，更是希望引起社會各界對貧困地區教育問題的重視。本片的所有群眾演員都是于當地生活的樸素鄉民，以最純真的心向觀眾還原出鄉村生活的最真實一面。
現時，本片于大學生院線進行首輪放映，其他各大電影院尚未公映。制片人解析此次非常規放映程序，主要是考慮本片是以支教為題材，大學生作為支教的主要參與者之一，于大學首映是對大學生于國家支教事業作出的努力而表達的敬意，更是希望通過學生，更有目的、有效率地向社會傳達影片關于中國教育業的信息，引起社會廣泛人士的關注與思考。 據悉，本片將于08年初于各大影院公映。
屆時觀眾將大飽眼福，感受這部洋溢青春氣息的感人電影。
《天那邊》 - 觀眾評論
電影前面一部分給人的感覺，用兩個字來說應該是搞笑，特別是村長帶著我們的女主角剛剛進村時候那一段，面對攝像機的近距離問候特寫，一種無厘頭的感覺。然而順著
《天那邊》
看下來，到電影后面1/3左右的時候，當女主角了解到這個支教的小學幾個比較特別的細節之后，卻無法讓人笑出來，電影給人的感覺卻是一種深沉的悲哀。
日前社會上每年都充斥著大學生支教的消息，對于那些選擇去支教一年的少數一部分大學生來說，一年的支教生活可能最大利益的是換來他們的免費入讀碩士研究生的機會，當然，我不排除有很多心底善良的人真的是抱著熱愛這份職業還有內心希望能夠為祖國做一份貢獻的目的去的，因為我周圍就有這樣一批人。我不知道現實支教的生活是什么樣子，看完電影給我的感覺是一年的支教生涯對那些地區的孩子們來說是微不足道的，同時教師的輪流更替也是非常殘酷的，我不知道一個大學生從開始站上講臺到能夠流利自如闡明自己觀點到最后傳授給學生知識需要多長時間，除開寒暑假，他們在講臺上發光的時間最多不會超過8個月左右的時間。然而這些孩子的人生還是需要繼續，何以為繼？
許多人是在無奈中等待著下一個支教老師的到來，一輪又一輪，他們繼續從磨合開始他們的一年支教生涯。
前幾年，支教大學生徐本禹成為感動中國的大學生，支教的人很多，站上領獎臺，他只是一個個例罷了，但是支教完了，他們依然回來繼續自己的研究生生涯，不同的是有的人在支教歲月中為那些需要的孩子們做了一些非常了不起的成就，比如徐本禹，但是這樣的人，太少了。年
《天那邊》
復一年，這些學校換了一批又一批的支教青年，老師來了又走了，只是，這些孩子卻沒有辦法如此迅速成長起來。
《天那邊》這部電影是以女主角回到山村小學，代替死去的老校長“破羅”繼續自己的教師職業為結局，這個結局很凄美，但是現實點來講，根本就是行不通的，或者說是很難實現的，試問，有幾個大學生能夠安心把自己的青春交付給這片貧瘠的農村，更別提一輩子時光了，如果那樣的話，他就是圣人，大多數人卻不是圣人。當然，大多數人不能夠這樣的原因并不是說他沒有愛心或者什么的，而是生活環境所致，從小到大養成的習慣可能讓你在那邊根本就無法長期生活，這才是最致命的。在我看來，這部電影以此為結局，還有片中許多情節所透露出來的信息也是對目前支教這種方式的一種期待：
大學生來偏遠地區支教是好事，帶來了新的教學方法和知識，但是時間太短，根本就做不了許多事情！對這些地區的孩子來說，他們需要的并不一定是最優秀最前衛的教學方法和教學理論，他們所渴望的僅僅是“穩定的教師隊伍”，你可以不是最優秀的，你也可以不是最聰明的，但是只要你能扎根于此，山村的孩子們就總有走出去的一天！同時，國家也應該著實提高偏遠地區教師工資待遇了！
「3」天那邊電影觀后感
昨天，學校組織了我們學校全體師生一起觀看了電影《天那邊》，我深深地的被劇中的情節震撼了，讓我貧困地區同齡孩子的上學難的現狀讓我憂心忡忡，女主人邊遠地區教育事業的崇高品質讓我熱淚盈眶。
電影《天那邊》講述了美麗女大學生許曉萌和戀人江可可在大學畢業后，一起報名志愿到邊遠山村里的水咕嚕小學支教，并且相約堅持三個月。一天，村長跑來告訴她可可離開村子。她哭了病倒住進了醫院。安慰許小萌的人，是學校的羅老師。也許到了這個時候，許小萌才真的長大了，她也覺得自己成熟了許多。三個月后，她走的那天，很多人去送了小萌?；爻呛?，一天村長來看她，告訴她羅老師因為修教室，到山上背黃泥，遇到泥石流而去世。、她的心被震動了，決定回到那里，回到農村支教，把青春獻給大山。
雖然希望工程已高了學多年，但是，邊遠地區的學生渴望讀書訴求和辦學條件的差距讓我深深地震撼了，同時我為我自己感到慚愧，臉紅。自己的讀書條件和電影中的孩子們相比，不知要好多少倍呢?可是，自己還和別的同學比這比那的，完全沒有將全部精力投入到學習上，想想真是不應該啊!
女主人公是一個品德崇高的人，是新時代青年人的楷模，她那種獻身精神值得現代社會所有人學習。
今后，我要努力學習文化知識，提高自己的品德修養，將來做一個像許曉萌一樣的人，把自己的一生獻給社會上需要幫助的人。
「4」天那邊電影觀后感
班級:11體育教育本三學號：*** 姓名：余煒亮
在電影開始的時候，我以為這是一堂教學課。可是旁邊的同學卻跟我說這是一部電影。所以我懷著期待和崇敬的心情看了這部電影。
在看完之后，我的感觸真的特別多。我也是一名師范生，將來也會成為一名教師，所以我喜歡這種反應教師精神的電影。
首先，一對青年情侶去山區支教，他們在那里發生了很多有趣的事情，但是最后江可可不堪忍受農村的貧苦生活而逃回城市了，而許曉萌在堅持完支教后雖然回到了城市工作可還是被農村人們的真情感動而回到農村支教。在現實生活中，我有時會想，如果是我，我是否有勇氣去教書，我是否有勇氣堅持三個月，我是否有勇氣在農村扎根一輩子?，F在的大學生多向往著城市的生活，特別是農村的大學生，以擺脫農村農村的生活為目標，而城市的大學生過慣了城市的生活，不愿意到農村去，就算是去了，以支持了多久。
所以在邊遠農村的教育問題就突顯出來了。我想，作為新時代的大學生，我們應該有不怕苦、樂于奉獻的精神！**我們要去**面對困難和挫折，不辜負父母國家的培養。
大學生支教，對農村孩子的教育會很有幫助，這將大大提高農村地區的教育水平。我想如果現在有更多像許曉萌這樣的大學生，農村的世界會非常美麗，農村會迅速發展。如果我有這樣的機會，我想我也會去的。
其次，在那貧困的山區還有這這樣以為老師，為人憨直，沒有什么文化，但是卻有著一顆單純，一心為孩子著想的心。雖然他的普通話不標準，上課方式也不正確，但他所做的一切都是為了孩子們。但是，由于他的能力有限，缺乏文化修養，他的一些想法會顯得幼稚可笑。
他的精神值得我們大學生學習。試想如果大學生去支教，把他們先進的教育方式帶去，改變農村不正確的教育方式，那回奠定孩子們良好的基礎知識。如果我們加上堅韌不拔的精神，我們將成為合格的大學生。
第三，這部電影也反應了農村的一個現實問題。隨著越來越多的農村的青壯力來城市謀求發展，農村的里只剩下了老、弱、病、殘、幼，導致農村的老人很孤獨，可是他們還要做農活，讓人心里想著就發毛。而孩子們呢？
父母在遙遠的地方，一年到頭都看不見他們幾次，嚴重缺少父母們的關愛。缺乏管教的孩子，學壞的幾率就會大大增加……由于年輕勞動力都進城務工，農村建設則無人造福。來到農村學校的志愿者年復一年的變化，給學校教育設置了很大的障礙。
同時，鄉村本土教師本生文化程度不高，見過的世面少，對孩子的發展造成局限，也一樣無法對孩子今后的發展有什么促進作用。
最后，電影的開頭的是那么的輕松搞笑，我笑破了肚皮，但是在看到最后一幕是我的淚止不住的很下流，在拍集體照時，一個小孩子拿著一張凳子放在新老師的旁邊，紀念那死去的鄉村老師的時候，所有人都沉默了，一切盡在不言中……
天的那邊誰來管？-----大學生。雖然大學生能做的只是教育，但是我相信，貧困的地區會越來越少，人民的生活會越來越好，“天那邊”的地方會越來越小，慢慢的，我相信，我們都在痛一片蔚藍的天空下，我們可以譜寫美好的未來，我們可以讓國家越來越強大。
「5」天那邊電影觀后感
《天那邊》觀后感1<\/p>
女主角則不同，雖然江可可的離開給予了她沉重的打擊，但孩子們的熱情讓她很快地將孤獨感填滿，父母的疼愛、家庭的呵護，讓這個女孩差一點在困難面前倒下?？勺罱K她沒有，她用她頑強的意志力與堅定的信念堅持了3個月，而后回到大城市中，一日，村長來城里看望她，當許曉萌問及羅老師的情況時，村長嘆了一聲：羅老師因為修教室，到山上背黃泥，遇到泥石流而去世了。
這部電影主要為敘事的手法，在羅老師操著一口湖南方言教英語、江可可滿村偷雞解饞等都是該片令人捧腹的片段，而趣中帶著對生活的感悟與理解，也更真切地反應出中國邊疆地區農村生活的現實情景，襯托出了邊疆農村地區學校的落后與知識的偏倚，
以江可可的角度出發，可以反應出許多中國大學生生活自立能力的不足與吃苦耐勞精神的缺陷。
環境描寫上突出了邊遠農村建設的失敗，破舊的土房，不堪入目的家具。以同學們不洗手就吃飯，家長更是教導孩子們錯誤的理念，足以表現出邊遠地區人民文化水平的落后與淺顯。
這部電影是一部教育類的影視作品，不僅是學生該看，國家建設者更應該關注這個作品。全篇都有可思考的問題與題材，個人認為是一部非常好的教育系列影視作品。
《天那邊》觀后感2<\/p>
晚霞映紅了天空，我漫步走在放學路上。同學們七嘴八舌地交談著，而我卻無心參加他們的交談。今天剛剛看完《天那邊》這部電影，其中最讓我刻骨銘心的是羅老師。
這部電影講的是：許老師來到農村實習三個月，村長李大頭和校長羅老師不愿讓許老師來，害怕學生們像對上個老師一樣舍不得許老師。三個月過后，許老師要走了，同學們依依不舍。許老師找到工作后，看見村長李大頭來找她，原來是羅老師因為修教室上山背黃泥，遇到泥石流去世了，聽到這個消息的許老師便回到農村繼續教學了。
當我聽到羅老師去世后，心里非常傷心，他是一位多么好的教師啊!他的美無人可比!他的美照亮了我們的內心，讓我們知道了該做一位怎樣的少年。羅老師就是我們的榜樣。他用一生來教孩子們，讓他們學到知識。而相比，我就是家里的`小公主，你讓我往東，我偏往西，總是不吃虧，而且還有些不講理，現在我懂了!我們應該學習羅老師的那種用愛照亮別人的品質。
羅老師，你就是我的榜樣。
《天那邊》觀后感3<\/p>
今天下午的語文課上，李老師給我們看了電影——《天那邊》。
這部電影主要講了：一對情侶——許小萌與江可可去水咕嚕鄉水咕嚕村水咕嚕小學去支教。江可可不是專業老師，而是陪許小萌一起去的。許小萌答應江可可：只要你能陪我撐下這三個月，我們就結婚。江可可去時信誓旦旦，對朋友說：“別說是三個月，就算是一年我也可以待下來?！笨墒堑搅怂緡ＰW，情況比他們想象的惡劣多了。他們遇到了羅老師，學生都叫他“破羅”。在這里支教了一周后，江可可開始想念城市生活了。因為沒有網絡和娛樂場所，一個月后江可可不顧愛情，自己回到城市生活了。而許小萌就在那里一直待了下去。
我聯想到了自己打籃球。在累得時候，苦的時候，我也曾經抱怨過，也想到放棄，但是想到籃球賽，我心中的那團火焰又燃燒起來了，再無趣的練習，再勞累的拼打都讓我更加明白，只有堅持不懈的練習，并從中獲取經驗，你才會成功。但如果像江可可那樣半途而廢，我只能非常遺憾地告訴你：你永遠不可能成功。
我們做人一定要像許小萌一樣，做個有毅力、有恒心，肯吃苦的人。
