述職范文|數學實踐活動主持稿(精選十二篇)_數學實踐活動主持稿
發表時間：2022-09-02數學實踐活動主持稿(精選十二篇)。
? 數學實踐活動主持稿 ?
謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風發，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側面對本節課進行了分析評價，這對于促進我們的專業成長，解決教學中發現的問題具有重要的價值?！罢n堂教學是一門有遺憾的藝術”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術，在交流中，升華教育思想，在實踐中，促進專業成長。再次感謝吳老師為我們奉獻了一節精彩的數學課。
下面有請王主任對本次活動進行總結。
謝謝王主任的精采總結，我們數學組在王主任的專業引領下，
會使朦朧的更清晰，讓無緒的更有緒，讓實踐的更堅定。
下面有請李校為本次教研活動做指示。
謝謝李校對我們數學組教研工作的指導，讓我們獲得更多的啟示，這將促使我們進一步反思，保持頭腦的清醒，在李校的關心和支持下，在王主任和吳組長的帶領下，我們數學組將會一直快樂而幸福的行走在數學教學的路上。仙境不在遠處，佛法只在心頭。教學似登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級層層遞。讓我們在困惑中不斷反思，在反思中大膽摸索。
此次活動雖然接近尾聲，然而我們為數學教學實踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福。
今天的活動到此結束，再一次感謝李校的關心和支持，感謝王主任的專業引領，感謝吳組長精美課堂的呈現，感謝大家的精彩點評，感謝在座各位老師的共同參與。祝大家工作順利，幸福如意!謝謝!
? 數學實踐活動主持稿 ?
大家晚上好！
一首童聲合唱《讓世界充滿愛》，拉開了今天晚上由xxx慈善會主辦、市委宣傳部和市文化局協辦的20xx年慈善公益募捐晚會的序幕。
正象剛剛歌中唱到的，無論你我可曾相識、無論在眼前在天邊，真心的為你祝福，祝愿你一生平安。20xx。我們熱誠期待社會各界人士、各位善者仁翁獻出你們的愛心！
謝謝，謝謝xxx來到了晚會現場，為我們獻上一首男女聲對唱xxx，讓我們以最熱烈的掌聲，向各們來賓表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝！
大會的議程有四項：
一是林家坪初中校長介紹學校情況；
二是（捐贈方代表）講話；
三是進行捐贈儀式；
四是領導講話。下面逐項進行。
第一項，請林家坪初中校長講話，大家歡迎！
第二項，請（捐贈方代表）講話，大家歡迎！
第三項，舉行捐贈儀式，有請捐贈方、受贈方。（運動員進行曲）
第四項，領導講話！
老師們、同學們，授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。我們從這一捐贈活動中，看到了中國科技館對山區教育事業發展的愛心、關心、責任心。我們希望中國科技館在今后的歲月里一如既往地關愛老區的教育，讓老區的孩子也能開闊視野，熱愛科學，走近科學。希望林家坪初中的師生能夠珍惜這次機會，把中國科技館對你們的愛心化做學習的動力，用優異的成績回報關心你們的人，回報社會。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對中國科技館表示衷心的感謝！
此次捐贈儀式到此結束。
謝謝！
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戶外親子活動主持稿
親愛的父母，老師，親愛的孩子們，下午好
非常感謝大家如約來到我們《歡樂家庭幸福大串聯》的活動現場我是主持人羅敏在這樣一個鶯歌燕舞、花香四溢的季節里伴著明媚的陽光和著輕柔的微風我們來到美麗的仙女山大草原將幸福串聯讓快樂傳遞
《歡樂家庭幸福大串聯》的活動是由《談婚論嫁》dm報刊社攜手“重慶喀斯特旅游文化****”濃情推出的暑期特別企劃旨在將各個家庭串聯起來領略自然風光、加強親子互動、培養互助意識讓孩子們寓教于樂快樂成長下面有請本次活動的發起著***致辭————
小朋友們今天和爸爸、媽媽一塊兒來到大草原你們開不開心?小朋友的聲音不夠響亮用大一點的聲音告訴姐姐你們開不開心?
?(一)我們的活動主題?——《歡樂家庭幸福大串聯》默契與默契的考驗智慧與智慧的碰撞讓我們在這個快樂的天地盡情歡笑快樂成長讓我們進入第一個游戲：袋鼠接力
每個家庭派出一個家長一個小朋友現在我們把所有家庭分成兩組分別取名為奧特曼組和鎧甲勇士組每一組(由若干個家庭組成將每一組分成兩排相對而站(間隔為十米左右)
規則：(本次活動的禮品是由我們的工作人員在大型超市采購請大家放心使用)
……小朋友們你們在家里都會認真吃飯?你們的聲音是不是非常響亮了?.每一組的獲勝者都會獲得小禮品
第三個游戲踩氣球
(靈活串詞)
(二)剛剛的才藝表演精不精彩?
每個小朋友心中都有著色彩斑斕的夢想白色的夢純潔;藍色的夢神秘;綠色的夢寄托著希望……今天就讓小朋友們用自己手中的油彩筆在爸爸媽媽的臉上描繪自己想象的天地放飛自己斑斕的夢想
接下來每個小朋友拿起水彩筆調出自己喜歡的色彩在爸爸媽媽臉上、手臂上畫上自己想要畫的圖畫美麗的花朵、可愛的小鳥變形金剛、恐龍、
(**響起)我們的“幸福涂鴉”現在開始：小朋友們拿起畫筆大膽的在爸爸媽媽臉上畫起來吧……
時間到接下來是我們展示我們繪畫成果的時候小朋友牽著大人的手踏著**走上前臺(擺pose采訪)小朋友們都非常棒讓我們掌聲鼓勵鼓勵
孩子們，你們今天玩得開心嗎？
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H：尊敬的各位同事、各位來賓（7點）
YANG：女士們先生們
合：大家晚上好
H：很高興，今晚我們又相聚在一起，不知道大家現在的心情怎么樣？（開心嗎？）
YANG：是的，非常開心，我想問個問題，大家知道今天是什么節日嗎？
H：DAN純，這個問題，中國人都知道，何況是我們優秀的LJNH的同事呢！
YANG：對，優秀的朋友們，讓我們給自己快樂的掌聲鼓勵！
H：DAN純，你有沒有注意到，剛剛的回答有三種！
YANG：哪三種呢？
H：第一種回答：七夕節，第二種情人節，第三種，七夕情人節。
YANG：嗯，這個有什么寓意嗎？
H：你看啊，七夕節，這個是很含蓄的表達，比較傳統，所以這個是保守派。情人節，比較直接，他們屬于開放派，至于七夕情人節嘛，又保守，也開放，他們是保守開放派！
YANG：那我來現場采訪一下，看看大家是屬于那個派系！（……）
H：不管是保守派，開放派，還是保守開放派，今晚我們都要做開心派，大家說，是不是！
YANG：開心的工作，開心的生活，開心的一起開心，我們的大LINJIA是一個歡樂的海洋。（安全）H：非常高興的告訴大家，我們的*總，*先生，在百忙之中從quan州趕過來跟我們一起過節。YANG：現在，讓我們用最熱烈的掌聲有請*總上臺講話！
合：掌聲有請！YANG：再次以熱烈的掌聲感謝*總！
節目一：健美操（主持人現場發揮）
YANG：七夕節，源自于一個美麗的愛情傳說，這是中國傳統節日中最具浪漫色彩的一個節日——中國的情人節，歲月如水，一切都在悄悄地流逝變遷。唯一不變的是真情、是愛意。愛，這個既古老又年輕的話題，始終牽動著我們的心靈。
H：傳說在一個晴朗的夏秋之夜，天上繁星閃耀，一道白茫茫的銀河橫貫南北，銀河的東西兩岸，各有一顆閃亮的星星，隔河相望，遙遙相對，那就是牽牛星和織女星。古往今來有多少相愛的人憧憬著自己的未來。
YANG：在我們身邊，有這樣一些人，他們經常的、長期的與自己的家人、愛人、孩子、男朋友、女朋友分隔兩地，但是為了LJNH的事業，他們互相理解、信任、支持和思念！
H：是的，他們把LJNH當作自己的家，沒有抱怨，只有對工作的全力以赴！
YANG：我們尊敬的*總、*小姐；我們親愛的小周、兄長般的小林、還有我們大家共同的大姐*麗、市場部、營運部、采購部的同事們，以及很多很多的LINJIA人！
H：LINJIA人，是一家人，我為擁有這樣的家人感到驕傲，我為能在這樣的公司上班，感到自豪！合：我愛LJNH！
節目二：街舞（主持人自由發揮）
YANG：完了，有些男孩子看到鼻子都流口水了！
H：在過去的一個月里，我們又來了新同事，大家歡迎她們加入我們的大家庭。
YANG：現在，我們來認識一下，念到名字的同事請站起來跟大家打聲招呼。
H：他們是配送中心的肖**，加工中心的趙**、肖*！
YANG：歡迎他們的加入！希望大家給予他們更多的支持和關愛，也希望他們能夠在這里工作的開心快樂，再次以熱烈的掌聲歡迎他們。
H：DAN純，據可靠的消息報道，牛郎和織女今天晚上不能見面了！
YANG：啊，為什么?。?/p>
H：因為喜鵲都去談戀愛了。
YANG：那怎么辦？
1
H：沒關系的，他們都有手機，可以煲電話打情罵俏，也可以發信息傳情達意！
YANG：他們用的是3G可視通話手機嗎？要是手機沒有電了怎么辦？
H：他們用的是最先進的3G手機，就是手機沒有電了也沒關系，他們還可以QQ視頻聊天！
YANG：看來我out的了，
H：想不想知道他們的QQ號？
YANG：當然想！
H：牛郎的號碼是5201314，織女的號碼是9203344！
YANG：好配的QQ哦，我愛你一生一世，就愛你生生世世！我發現有些男生緊緊張張的記下織女的QQ，我提醒一下啊，織女長的漂亮、人家再好不也是牛郎的嗎？打什么主意啊，小心人家抽你！
H：女孩子也別笑，剛剛你們不也一樣記著人家牛郎的號嗎？牛郎再帥再厚道不也是人家織女的嗎？小心織女用加工部車位用的那種縫紉針刺你！
YANG：真羨慕他們，他們是越過越瀟灑，越來越浪漫了呀！
H：是的，那我們現場是不是也要浪漫一下？
YANG：恩，今天是情人節，然后我們這么多人在一起過，有這么多個帥哥、靚女，應該浪漫一下！H：那我們現在來玩一個浪漫的游戲吧！
YANG：有請5位帥哥和五位靚女
H：還有我們在場所有的夫妻檔上臺
YANG：游戲的名稱叫《情人結》，由一男一女配對。
H：等下我們會給每個小組發一條打了很多結的繩子，游戲的規則很簡單，兩個人要通過配合把繩子解開，最后一個結一定要兩人合力解開，解開之后，雙方十指相扣把手舉起來！最快者獲勝
YANG：據世界游戲心理學權威，中國游戲心理學領軍人物，H*，H博士，我的主持搭檔研究發現：凡是玩過這個游戲的男女，如果順利解開情人結的，說明他們，心領神會，心靈相通，擁有足夠的默契，是對方理想的伴侶人選。
H：那么，沒有解開情人結的男女呢,說明他們一見鐘情，相見恨晚，所以他們心跳加速，精神緊張，手忙腳亂，才導致最后沒能解開情人結；如果還有什么特殊情況的話，就是有人故意解不開，想牢牢的拴住對方，陪伴一生；還有一種情況他們有沒有發現，有夫妻檔沒有解開《情人結》，大家知道為什么嗎？因為他們找到了當初熱戀的感覺，緊張啊，激動啊……！
YANG：現在請參與游戲的牛郎牽住織女的手走下舞臺！
H：還有些男同胞不好意思牽手呢，將來一定是怕老婆的！看看人家**，牽了都不想松手了呢！ H：接下來，是我們今晚活動的重要環節，有請我們的壽星上臺。YANG：掌聲歡迎
員工生日祝福環節，主持人即興現場調節
(超級保密環節)
游戲二（氣球，保密）
即興節目時間，主持人現場協調發揮！
YANG：今夜開心陣陣，今夜歡笑聲聲，
H：今夜我們陶醉，今夜我們神往，
YANG：祝福朋友,用溫馨的話語；
H：祝福家人，用真誠的關愛!
YANG：祝福LJNH，用感恩的心，
合：祝LJNH的事業，步步高升。
YANG：LJNH8月份員工活動到此結束，我們下月再見。下面是自由麥時間，
合：祝大家玩的開心。
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show出文明
尊敬的各位老師，各位同學們大家中午好，很感謝各位老師的到來也很感謝各位同學積極參加本次show出文明活動。
為進一步推進我校精神文明的“三項文明”建設，構建科學文明和諧校園更好的服務與同學，提高我院大學生的思想道德水平和文明素養，特舉辦此次體現文明校園文明教室的主題活動“show出文明”主題活動，從而營造濃厚的校園文明氛圍。通過此次活動可以使大家明白加強基礎文明教育，提高學生文明素養的重要性，并向所有在校大學生倡導保持清潔美觀的校園環境，構建和諧校園意識，使同學們對校園里、課堂上的不文明現象有一個深刻的認識，懂得文明是一個公民的基本品質樹立文明禮貌、熱情大方、積極向上的現代大學生形象。
指出文明活動包括尋找文明、傳播文明和固定文明三種活動。
首先進行活動第一項尋找文明
在生活、學習中文明現象隨處可見，當然我們也會發現有許多不文明現象的存在，我們的同學們也拿起了相機采集到我們身邊的文明行為和不文明現象，在采集的**中我們的評委經過精心篩選選出10組**包括一等獎1名二等獎兩名三等獎3名優秀獎四名，下面就有請我們的**作者將獲獎**貼在定格文明展板上。
留下合影
相互幫助，虛心謙讓是我國的傳統文明文化，我們說的文明不僅表現在衛生、環境文明上也表現在與人文明相處上。這兩塊文明拼圖被分成幾塊，由一個臨時的11人小組完成。這就要求我們每一個隊員在拼圖游戲的過程中，弘揚人類文明的精神文明。
現在，邀請我們的拼圖團隊玩并介紹其成員。拼圖開始。
結語：通過這個拼圖游戲，我希望你能明白，如果你想雙贏，你應該與別人合作，把一幅完整的圖畫，你應該有一顆謙虛的心。這就好比下公交車，如果大家都往車門擠反而會得不償失。
活動第二項進行傳遞文明活動之教室文明小分隊的啟動儀式：為了將文明進行到底，每班要求建立一只文明小分隊，文明小分隊在一節課結束后迅速清理本班級的教室垃圾，之后隊長與下一個在這個班級上課的文明小分隊隊長做工作交接。下一個文明小組也可以監督檢查清潔情況。
因此，它可以保證我們每天都在一個干凈和諧的生活和學習環境中。
下面為大家公布各班級的文明小分隊名單。生命科學學院學生會副主席、文明小組組長張少林代表張少林講話。
為了更好地確保教室環境的整潔，我們還成立了生命科學學院的教室健康監測小組？下面，請生命科學學院學生會生活部主任、學生督導組組長段曉波代表段曉波講話。
此項傳遞文明的活動切實的為創建文明班級貢獻自己的一份力量，也讓更多同學了解創建文明教室是利人利己的一項工程，并自覺的加入到我們文明小隊里來。也希望班長團支部書記能帶動同學們做好幫扶與合作。
在追求文明、傳承文明之后，我們將展示我們的豐碩成果，樹立我們所有人的文明行為。讓大家了解文明不是簡單的兩個字，我們的活動也不是一種形式，我們所定格的文明在傳承著一種文明精神，而這種精神不會隨著活動的結束而截至，我們大家也會將我們的行為定格在文明之上。另外我們精心制作了教室文明公約、文明小分隊提醒牌，稍后我們將張貼在教室里希望我們能夠將更多的文明傳遞下去，讓更多同學了解文明，學習文明，表達文明，傳遞文明。
這也是我們此次活動的意義?，F在讓我們一起阻止文明。
1、 首先是**展
2、 拼圖展
通過這項活動，可以普及校園文明形象，讓當代大學生認識到文明和諧校園的重要性。并自覺發現周圍不文明或阻礙校園文明的現象，及時做出相應的處理和預防。
一起合影。
? 數學實踐活動主持稿 ?
我們的寶貝和家長稍作休息，聽老師來講一下我們的比賽規則：由于我們今天來的寶寶比較多，那家長在簽到的時候也看到了，我們的寶寶分為a/b/c 三組，那首先是我們a組的寶寶進行比賽，a組的寶寶進行的是寶媽劃大船，3組家庭為一組，家長化身成小船，在起點載著寶寶駛向終點，哪組家庭先到達終點獲得勝利。接下來，請a1，a2，a3。
接下來是我們b組的寶寶進行比賽，b組的寶寶進行的是喂愛爬爬爬，寶寶化身毛毛蟲，鼓勵寶寶在自己的賽道上從起點爬向終點，家長可以在寶寶前方用時為或者玩具進行引導，哪組家庭先到達終點就獲得勝利。接下來，請b1，b2，b3。
接下來是我們c組的寶寶進行比賽，c組的寶寶進行的是奪寶奇兵戰，寶寶變身小勇士，從起點推著小推車出發到達終點，將終點的伊威輔食放進購物車，看哪個寶寶最快完成獲得勝利。鍛煉寶寶的聽指令性和耐性。接下來，請c1，c2，c3。
好，激烈的比賽已經結束，請家長和寶寶回到地墊上，稍作休息，給我們的冠軍寶寶頒發獎狀和獎品。有請助理給所有的冠軍寶寶合影留念。
? 數學實踐活動主持稿 ?
實踐評比主持稿尊敬的各位評委、來賓和參賽者們：
大家好！歡迎來到本次實踐評比活動現場。我是本次評比的主持人，很榮幸能夠為大家介紹這場精彩紛呈的賽事。
對于實踐評比這個話題，我想起了一句名言：“實踐出真知”。實踐是一種有力的教育方式，它能夠為我們帶來真正的收獲和經驗。而且，在當今社會，越來越多的人開始重視實踐經驗的積累，因為這是我們成長和發展的必要條件。
在本次實踐評比中，我們將為大家展示一系列成功的實踐經驗，這些經驗來自各行各業、各個領域的優秀團隊和企業。我們將評選出最佳實踐案例，并頒發榮譽證書和獎杯。同時，我們相信，這些成功的實踐經驗會激勵更多的人走出去，實踐出真知，收獲更多的成功和成長。
本次實踐評比分為三個環節：初賽、半決賽和決賽。在初賽環節，參賽者需要向評委展示他們的實踐成果，并按照評委的要求回答問題。在半決賽環節，評委們將選擇一部分參賽者進入到半決賽。參賽者們需要在半決賽中向評委展示更加詳盡的實踐經驗，并與評委進行深入交流。在決賽環節，評委們將根據參賽者的實踐經驗和表現，選擇出最佳實踐案例，并頒發獎項。
在這個活動中我們不僅要評選出最佳實踐案例，還有更重要的教育意義。無論參賽者們是否能夠獲得最高榮譽，他們都將獲得難得的經驗和收獲。同時，來自各行各業的團隊和企業都將展示他們的工作成果，提高彼此的認親度，增強互信溝通的能力。
最后，我要感謝參賽者們的到來、評委們的辛勤勞作和來賓們的大力支持。讓我們一起期待這場實踐評比活動的精彩紛呈，祝愿每一個參賽者都能夠在這里獲得成長和收獲！謝謝大家！
? 數學實踐活動主持稿 ?
(男)尊敬的各位領導
(女)各位xx的家人們!
(合)大家晚上好!
(男)又是一季雪飄過
(女)又是一年人增壽
(男)辭舊歲歡欣鼓舞慶勝利
(女)迎新春豪情滿懷譜新篇
(男)當辭舊的鐘聲在大地回蕩，當喜慶的煙花在星空綻放，一個嶄新的春天，已經向我們走來。
(女)在這辭舊迎新的美好時節，我們共同迎來了北京xx信息技術有限公司20xx-20xx年度年會暨迎新春聯歡會。
(男)首先向各位領導以及各位家人們的到來表示衷心地感謝，我們代表北京xx信息技術有限公司給大家x
(合)拜年了!
(男)祝大家新的一年里
(女)開開心心
(男)紅紅火火
(合)新春快樂!萬事如意!
(男)龍騰盛世獻賀禮，金蛇騰飛又一年!過去的一年里，xx人，專注、務實、拼搏、進取，取得了前所未有的驕人業績。
(女)今天，我們歡聚一堂，喜迎新春，憧憬未來。這是承前啟后、繼往開來的時刻，這是總結既往，分享喜悅的時刻。
? 數學實踐活動主持稿 ?
現在中學教學中，學生因為知識基礎，學習能力，智力等方面的差異，對相同的學習內容，會出現有的學生“吃不飽”，有的學生“吃不了”的情況。為了讓每一個學生都能得到充分的發展，我們數學教研組本學期開展了以“分層施教，促進學生自主學習、自主發展”和“數學練習題設計”的研究的校本教研。在明確主題后，我們全體數學教師進行了相關理論培訓，在教研活動前，我們進行了多次集體備課，共同研討，形成共案。
最后推選了吳老師執教。剛才我們一起觀摩了《平面向量線性運算》這節數學案例的動態呈現。接下來就請做課教師說課及課后反思。
二、、剛才吳老師對這節課進行了說課，接下來就請各位老師圍繞“分層施教，促進學生自主學習、自主發展”和“數學練習題設計”的課題展開評課。
三、教師評課：
四、總結：
第一方面：注重方法和策略的把握。
第二方面：教與學的統一。
第三個方面：共性與個性兼顧。
我們為不同層次的學生提供個性化的學習策略。特別關注的是對題中信息的處理方式，不同層次學生可以根據自己的思維水平進行不同層次的整理 ，體現實施分層施教自主學習和練習的有效性。
? 數學實踐活動主持稿 ?
親愛的同學們，
大家下午好！非常感謝您參加信聞傳媒學院學生會的內部活動。我是本次活動的主持人羅芳芳。
此次活動為信息與傳媒學院學生會各部門搭建一個相互交流合作的平臺，加強部門的相互交流學習，無論成敗，在這里一定都能受益匪淺。
好了，廢話不多說了，我看大家都摩拳擦掌、躍躍欲試了，那讓我們馬上進入下面的游戲吧！
第一環節.一塊五毛
方法：男生代表單件，女生代表五毛。裁判說，幾塊錢和幾美分，參賽者很快就形成了這個數字，在規定的時間內將參賽者留在場內，否則就退出。最后剩下2-3組為勝
一塊五毛錢結束后：我不知道你對這個游戲有什么感覺？大家可以起來說一下自己的看法。
（如果此時沒人說，我就說：雖然我沒有參加這個游戲，但是我通過大家的表現我知道在這個游戲中反應的速度以及團隊的合作能力是很重要的，不知道大家是不是同意我的見解呢？）
讓我們轉到第二個環節：保護公主
方法：5人進行游戲，1人扮演公主（不一定要女生），1人扮演防御者，3人扮演進攻者。起初，雙方各有一個球。公主需要坐在凳子上。后衛擋住了向公主投擲的球。只有攻擊者才能投球。
被球扔中者，出局，防御者除外。公主被扔了，或者所有的攻擊者都出局了，游戲結束了。
c.踩地雷與釣魚執法
方法：三人一組，a拿著竹竿，吊著零食在終點等候，另外b蒙著眼背c走過地雷區，c提示b不要踩到地雷（白紙），到達終點c要吃到竹竿吊著的零食。（a與b、c保持一定距離，踩到地雷或白線上加10秒，不能后退。時間最短的小組獲得小組第一名。）
串詞下一場：這個兩個游戲進行完了，不知道大家通過這個游戲有沒有掌握一點東西呢？）找人說，如果沒人說話，我就說主要是個人判斷和思考能力。
下面進入第三環節：d.六人七足
1) 預選賽規則：每三隊同時進行比賽，取12支參賽隊伍中用時最短的前6名晉級半決賽。（出場順序賽前抽簽決定）
2) 半決賽規則：預選賽晉級的 6支隊伍，每三支隊伍再次同時進行比賽，取用時最短的前三名隊伍晉級總決賽。（預賽時間較長的三支隊伍將首先參賽）
3) 決賽：3 支隊伍同時進行決賽。根據用時長短評選出冠亞季軍。
記分規則
獎勵對象：部門
記分規則：（1）1分5角：比賽結束后剩余2-3組，每個部門加1分。
（2） 公主保護：贏家3分，失敗者2分。（每人每部門）
（3）踩魚：第一名加3分，第
二、三名加2分。（每人每部門）
（4） 6人7尺：獲得冠軍、季軍和季軍的部門分別加30分、20分和10分，其他部門加5分。
記分方式：登記員讓預備區里的選手填好各自部門、參賽人數等信息。
我宣布信聞傳媒學院學生會內部活動結束。非常感謝您的參與！
? 數學實踐活動主持稿 ?
各位校長、老師們：
上午好!
今天，我們在平方子小學召開張亞靜老師《數字編碼》這節課的研討會。參加這次活動的有各位數學教學的行家，還有我們市、縣教研室數學學方面的專家老師和老師。張亞靜老師是我們小學的一位新老師，她也是一位有工作積極性、思想非常進步的老師。她的這節課是按照“135互動課堂模式”進行設計的。因為，教學經驗的關系也可能有不足的地方，希望在座的各位多提寶貴意見。
首先由張亞靜老師就自己執教課的目的達成情況進行說課。
聽了張亞靜老師的說課發言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有爭議的課才是最有價值的課。下面我們就進入評課互動環節，盼望大家能暢所欲言!
俗話說”*者迷，旁觀者清“。今天參加我們聽課的老師都是數學教育教學方面的行家內行。盼望各位能就自己的聽課談談感受!為我們的研討提出寶貴的看法和建議。這樣吧，我們學校的老師先拋磚引玉。
? 數學實踐活動主持稿 ?
親愛的同學們，
大家下午好！非常感謝您參加商學院第三屆俱樂部質量發展培訓活動。我是本次活動的主持人閆安。
學期中期，經過了半個學期的緊張學習，此次培訓是一個將“團結互助”縮影的虛擬平臺，它考驗一個團隊的默契程度，對增強大家的團隊意識有很大幫助，無論成敗，在這里一定都能受益匪淺。
下面請允許我介紹一下到場的團隊，他們分別來自誠呈商業協會、天地人環保協會、知行學社隊，賽扶團隊和職業技能發展協會，請大家掌聲的歡迎他們的到來!
接下來，請大家自己討論選擇組長，并提出自己的口號，稍后會給大家展示。
好了，時間到了，下面請第一隊的隊長站在隊伍前面并且帶領大家一起展現出自己團隊的口號。
依次進行下面團隊的展示。。。。。。
大家的熱情都很高，相信下面的競爭一定非常激烈，你準備好了嗎？
好了，廢話不多說了，我看大家都摩拳擦掌、躍躍欲試了，那讓我們馬上進入下面的游戲吧！
第1節：零錢大作戰兩肋插刀8′
每個女孩代表5毛，男孩代表1元。各組隊員打亂順序，由主持人宣布一個數，然后自由組團，主持人倒數五個數然后說停，則停止活動，被單出來的人淘汰。直到最后剩下五個人時，比賽結束。
哪組人最多，哪組獲勝。每一個剩下的隊員，都為本組加5分。游戲分兩組進行，分別是1、2組和3、4組。
我不知道你對這個游戲有什么感覺？大家可以起來說一下自己的看法。（如果此時沒人說，我就說：
雖然我沒有參加這個游戲，但是我通過大家的表現我知道在這個游戲中反應的速度以及團隊的合作能力是很重要的，不知道大家是不是同意我的見解呢？）
讓我們進入第二部分：猜猜我是什么
本游戲分兩個環節，首先每組選出一個表演代表，給所有人表演一個成語。只有組長有權回答，其他人的回答不算數。如果組長猜錯了，其他小組將依次回答。
如果還是沒有猜中，則由所在隊繼續猜測。在此期間，表演者可以選擇繼續表演。哪組猜中，得5分。
第二個環節是表演一個情景，所有的情景的表達均有動賓短語組成，（此時工作人員做示范），規則同上，猜對大體意思即可。猜對每個得5分。
這個游戲結束了，我想知道你是否通過這個游戲掌握了一些東西？）找人說，如果沒人說話，我就說主要是個人判斷和思考能力。
下面進入第三環節：達芬奇密碼
首先，一群玩家排成一排，給最后一個人一串數字，寫在前一個人的背面，不允許有聲音。每次結束時，您可以提前討論，安排訂單，并制定自己的**。這個數字一次復雜，最后一個和第一個一樣。
三組同時進行，第一個人，拿到號碼，沖回黑板，寫下你認為正確的數字。在傳輸過程中，一旦發出聲音，該輪資格將被取消。
評分的時候主要依據兩個方面，一是回到黑板寫下數字的速度，按照先后順序得分依次是 3分，2分，1分，0分 ，二是結果是否正確，如果結果正確則得5分，不正確不得分。本環節最后得分是兩部分結果的相加。
（主要考察團隊成員之間的信任程度和團隊合作協調能力）
下面進入第四環節：終極挑戰
每組4人，兩男兩女，坐在椅子上，然后相互跪下。穩定后，移走椅子。開始計時?？茨慕M堅持到最后。勝利。第一名得25分，第二名得20分，第三名得15分，第四名得10分。
（此環節主要考察團隊成員的堅持和耐心，以及團隊的合作協調能力）
第五環節：有你真好，有我真好
通過幾個“輕松愉快”的游戲，想必同學們親身體會團體的重要性，希望大家在“以自我為中心”與“以集體為中心”之間找到一個平衡點，真正意義上學會“互幫互助，相親相愛”的為人處事之道。同時，要增強團隊意識，讓大學的課外生活更加豐富多彩！
現在我宣布商學院第三屆協會質量發展活動結束。非常感謝您的參與！
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