設計專業實習手冊實習周記|設計專業實習手冊實習周記(分享十二篇)
發表時間：2022-12-10設計專業實習手冊實習周記(分享十二篇)。
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實習是大學生們踏入職場的第一步，是學習與實踐的重要環節。在實習過程中，我們擁有實習手冊作為指南，同時也需要撰寫實習周記來總結和反思每周的實習經歷。下面，我將詳細具體且生動地寫一篇文章，探討實習手冊以及實習周記對于實習經歷的重要性。
實習手冊是一本詳細介紹實習崗位、職責以及規定的手冊。在開始實習的第一天，我收到了一本厚厚的實習手冊，里面包含了公司的歷史沿革、組織結構、各部門的職能、實習期間需要完成的任務等等。通過閱讀實習手冊，我了解到公司的文化、使命和愿景，也對公司的各個部門和工作職責有了初步的認識。這對于一個實習生來說是非常重要的，因為這可以幫助我們更好地融入團隊，理解工作的目標和方向。
在實習的過程中，實習手冊成為了我工作中的好幫手。每當我遇到困惑或需要查找某個流程或規定時，我可以迅速翻閱實習手冊找到解決方案。實習手冊的詳細介紹和具體規定為我提供了準確的指引，幫助我更高效地完成工作任務。我記得有一次我遇到了一個技術問題，我翻閱了實習手冊中的操作指南，最終成功解決了問題，這讓我感到非常自豪和滿足。
除了實習手冊，實習周記也是我實習期間非常重要的一部分。每周末，我會坐下來寫實習周記，記錄和總結這一周的實習經歷。實習周記是我對于實習過程的反思和思考，它讓我更好地了解自己的成長和不足之處。通過寫實習周記，我能夠清楚地認識到自己在工作中的優點和不足，并且能夠針對性地提出改進和提升的方向。
實習周記的寫作過程也是一個思考和反思的過程。每周末，我會回想整個實習周期內的工作過程，思考自己在實習中的表現和學到的東西。我會記錄自己的成功經驗和感悟，并將其中的啟示總結為經驗教訓，以便今后能夠更好地應用和借鑒。同時，我也會對自己的不足之處進行反思，并設定下一周的改進目標。這樣的反思過程讓我更加清楚自己的工作目標和方向，也讓我更有動力去追求成長和進步。
通過實習周記的寫作，我也能夠更好地和導師或主管進行溝通。有時候，我會將實習周記分享給導師或主管，以便他們更好地了解我的工作情況和成長過程。實習周記也成為了我們溝通的一個橋梁，讓我和導師之間的交流更加暢通和有效。
總而言之，實習手冊和實習周記在實習經歷中扮演著非常重要的角色。實習手冊為我們提供了一個準確的指引，幫助我們更好地適應和完成實習任務。實習周記則是我們對于實習經歷進行總結和反思的工具，它讓我們更清楚自己的成長和不足之處，并能夠對自己的發展設定更明確的目標。通過實習手冊和實習周記的運用，我們可以更好地融入實習團隊，提升自己的實習效果，同時也為今后的職場生涯做好充分的準備。
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我于20xx年9月10日至20xx年10月27日在廣東汕頭華僑中學進行為期七周的教育實習工作，這次實習的主要內容分別是班級管理和課堂教學兩個方面。
班級管理是實習期間接手的第一項工作，我來到華僑中學的第一天，剛好是教師節，真是有意義的一天。而這天恰好也是高一級班會課，于是我在原任班主任的引導下在高一1班的班會上簡單地做了自我介紹。
高一1班是學校高一級兩個重點班之一，班上共有62名同學，其中男生24人，女生38人。從我第一次走進高一1班的教室開始，我就覺得這個班級很活潑好動，在接下來的相處中，果然印證了我的這一看法。
我在原任班主任馬老師的指導下，完成了我實習中的班主任工作這一部分，而我也對班級管理工作做了詳細的記錄，使自己在實習過程中能夠全面地了解班級管理工作的核心。 首先，我的日常班級管理工作主要是監督高一1班的早讀午寫以及眼保健操、廣播操的紀律。雖然這個班很好動，有時候也會有些吵鬧，但只要老師或我在場，他們都會安靜下來，還算比較乖。在這一個多月的時間里，我努力做好班主任日常工作，按時到位管理班級紀律。高一1班也在我實習結束之前，取得全校廣播操比賽三等獎。
接著，剛到高一1班時，我已經發現學生們在學習方面缺乏自覺性，作業常常會拖欠。從幾個科目的單元測試看出，兩個重點班之間有一定的差距，高一2班的學生明顯數理化方面的成績要略勝于高一1班。針對這些情況，我除了反映給科任老師和原任班主任以外，我也有私下找班長和學習委員探討同學們學習習慣的問題，并制定了早讀要如何進行的計劃。對于一些學習不認真的學生，我也私底下會找他們談話，希望他們端正學習態度。原任班主任馬老師是優秀的班主任，有著豐富的班級管理經驗，在他的指導下，我學到了很多關于管理一個班集體的技巧。
再接著，我在原任班主任馬老師的帶領下，對高一1班的兩名學生進行家訪。這次家訪的這兩名學生都是因為家距離學校比較遠的，所以他們都選擇了在校外租房子住。我和馬老師分別來到這兩個學生住的地方，囑咐他們要注意門戶安全和飲食安全，也希望他們能夠認真努力學習，我也和他們分享了到目前為止的高中生活。雖然他們住的地方都顯得比較簡陋，但我卻看出了他們的堅強，相信他們一定會克服困難獲得最后的成功的。 最后，這次實習期間，我一共組織了兩次班會課。
第一次班會課是在實習第二周的星期一，由于學生們都是新生，彼此之間還不熟悉，對班集體也沒有太多的歸屬感和榮譽感，所以我設計了一個主題為“新集體新同學”的班會課，共有三個環節，前面兩個都是游戲，考驗的是大家的合作協調力，最后一個環節是看視頻說感受，視頻是一個大雁南飛的過程，里面有一句結束語是我要和大家分享的，“獨自飛行可以飛得很高，集體飛行可以飛得更遠”。班會結束后，學生們都反映獲益良多，在接下來的日子里我也看到同學們之間開始熟悉親密，班主任馬老師也稱贊我的班會設計得很成功，這些表揚使我對接下來的班級管理更加有信心。
而第二次班會課是在我實習最后一周的星期一，這一次班會我沒有和學生們玩游戲，而是作為一個老師兼師姐的身份與學生們分享我當初高中生活學習的經驗。我簡單地介紹高二分科之后的不同，以及強調數學英語對于文理生的重要性，希望他們能夠盡快適應高中生活并為自己的未來開始奮斗。一節課下來，好像時間過得特別快，學生們也聽得津津有味，很多人都表示有所啟發，看到自己能夠給他們帶去正面積極的影響，我也覺得很開心。
這次實習的課堂教學的任務主要是高一1班和高一2班的數學課進行聽課、備課、講課、課后指導以及批改作業等。
在聽課方面，這次實習期間，我一共聽了將近40個課時的數學課，其中絕大部分是原任數學老師郭老師的課。郭老師是學校的老教師，也是數學教研組組長，他上課風趣幽默，總能把學生認為枯燥的數學課講得生動有趣，同時又能夠把握住重點難點并且做出適當地開拓，讓我獲益匪淺。與此同時，在指導老師沒課的情況下，我也積極地聽取學校其他老師的數學課，認真做好聽課筆記并思考不同老師的教法的不同，對于課堂有疑惑的時候我也會課下請教任課老師。其實任課老師上課各有特點，有的親和力強課堂氣氛活躍，有的講課精彩絕倫學生津津有味，我也從這些老師身上看到了作為一個老師應該具備的責任心和教學熱情，我想從老師們身上學來的東西，足以讓我受益終生。
在備課方面，我一共備了五節新課和五節習題課。從進入實習學校開始，我便與原任數學老師郭老師商量我要上的課題，郭老師讓我自己先選擇兩個課題來上，我選擇了《1.3.1 函數的單調性與最大(小)值》第一課時和《2.1.2 指數函數及其性質》第一課時。這兩次課分別安排在實習的第二周和第三周上，在實習的第一周，我便將教案和對應的PPT做好并交予郭老師過目，郭老師耐心地給我指導我教案中的不足之處并給我提出了寶貴的意見和建議。由于有郭老師的幫助，我的講課得以順利進行。在接下來的實習中，我還備課備了《2.2.2 對數函數及其性質》第一課時和《3.1.2幾類不同增長的函數模型》第一課時和第二課時以及幾節復習課。這些課的備課案我每次都認真的寫，而郭老師也非常認真地為我指導，郭老師也讓我認識到了備課不僅僅備的是教材還要備學生、備方法、備課堂組織，老師的指導讓我在備課這一方面有了很大的進步和啟發。
在講課方面，我這次實習一共講了大約二十節課，其中有十節是新課，十節是習題課或復習課。在每次修改完備課案之后，我便會自己試講，訓練說話流利之余也可以控制上課時間。每一次講課的時候，郭老師都會來聽課并在課后對我提出寶貴的意見和鼓勵我繼續努力。而我也在一次又一次的課堂實踐中漸漸把握住上課的節奏和適合這兩個班的教學方式，現在高一的學生對學習數學還停留在初中填鴨式的教學方式，還不能夠適應高中數學這種具有較高開拓性的教學模式，所以我將兩種教學方式進行了綜合，給多些具體的實例讓學生們容易理解之余，也會適當提高一些例題或作業題的難度訓練他們對知識的展開有更好的認識。在實習的過程中，我真正體會到了教學相長的含義，也對課堂教學有了更深刻的認識。
在課后輔導和批改作業方面，我這一次也學到了很多。由于學校高一級沒有自習課，所以課后輔導主要是學生主動來找我的，從一些學生來問我的問題可以看得出，學生們還是不習慣高中數學學習的開拓性，他們常常覺得數學題就該局限在定義概念上，而不懂得從概念定義上延伸出去來分析題目。我想這應該也是很多學生的弊病，要解決這一現象，必須要讓學生明確一點，高中數學不同于初中數學，高中數學更需要學生學習的自覺性以及思維的發散性。而在批改作業上，我覺得是最能夠看得出學生學習得如何的地方。有的時候課堂上你以為學生懂了，他們也真的在點頭回答懂了，但實際上做起作業來卻有時會做錯。這應該是很多學生的通病，而作業正好讓我們看到學生在學習上最真實的一面，每一次改作業我都會在他們的做錯的題目旁邊寫上備注，知識性錯誤的我會要求他們重寫。而每次改完作業后，我都會做一次統計，哪道題錯得最多，為什么寫錯，等等匯報給原任數學老師，有時老師會上課重新強調這個知識點，有時是我在早讀午寫時間來給他們評講。
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軟件設計專業實習周記
第一周
本周是我在軟件設計專業實習的第一周，整個過程讓我感到非常興奮和期待。作為一名學生，我一直對軟件設計領域充滿了熱情，并希望通過實習來加深對這個行業的了解和實踐經驗。
實習的第一天，我和其他實習生一起參觀了公司的辦公區域。辦公區域非?，F代化和舒適，而且員工們都很友好和熱情。我也通過與他們的交流，獲得了一些關于軟件設計行業的實際經驗和工作技巧。這讓我對自己的實習充滿了信心。
接下來的幾天，我主要學習了公司的軟件設計流程和工具。我跟隨我的導師，觀察了他們是如何進行需求分析、系統設計和編碼的。他們的經驗和技巧讓我深受啟發，我也努力學習他們的方法，并試著應用在自己的項目中。
在實習期間，我被分配了一個小組項目，與其他實習生一起合作完成。我們的任務是設計一個新的手機應用程序，并實現其中的一些功能。我感到非常興奮，因為這是我第一次親身參與一個真實的項目。我們小組開展了一系列會議和討論，確定了應用程序的功能和形式。接著，我們開始進行界面設計和編碼工作。我負責設計應用程序的用戶界面，同時學習并運用了一些新的設計工具和技術。
整個周過得非常充實和忙碌，但我覺得非常值得。我學到了很多新知識和技能，也逐漸適應了實際工作的節奏。與此同時，我也深刻體會到了團隊合作的重要性。每天與我的導師和小組成員交流互動，我們共同解決問題、分享心得，大大提高了我們的工作效率。
通過這一周的實習，我對軟件設計專業有了更深入的了解，并且對該行業的未來充滿了期待。我意識到實際操作是理論學習的重要補充，它可以幫助我們更好地理解和運用所學的知識。我決心繼續努力學習，提高自己的技能，為將來的軟件設計工作做好準備。
第二周
本周是我在軟件設計專業實習的第二周，我對這一行業的熱情和興奮依然不減。
這個星期，我繼續學習和應用了更多的設計技巧和工具。我的導師給了我一本關于交互設計的書籍，讓我深入了解用戶體驗和界面設計的原理。我讀了書上的一些章節，并試著將其中的理論應用在我們小組的項目上。通過這樣的練習，我逐漸掌握了一些基本的交互設計原則，并將它們應用在我們應用程序的用戶界面上。
同時，我也接觸到了一些最新的設計工具和技術。我的導師教我如何使用一些流行的設計軟件和框架，例如Adobe XD和React Native。這些工具可以幫助我更高效地完成設計和編碼工作，提高工作效率。
除了技術方面的學習，我還參與了一些團隊會議和討論。在這些會議中，我們討論了應用程序的進展和遇到的問題。我發現通過與其他實習生和導師的討論，我能夠獲得更多的靈感和解決問題的思路。同時，我也學會了如何將自己的意見和建議表達出來，并積極參與到團隊討論中。
這一周，我在小組的項目中負責實現應用程序的后端功能。我用所學的技術完成了一些重要的功能，例如用戶注冊和登錄，數據存儲等。這讓我更深入地了解了軟件設計的實際應用和操作。我通過和小組成員的合作和討論，不斷改進和優化我的代碼，提高了應用程序的性能和用戶體驗。
通過這兩個星期的實習，我不僅學到了很多新的知識和技能，也逐漸了解了軟件設計行業的工作流程和要求。我非常感激我的導師和小組成員對我的指導和幫助，他們的經驗和專業知識對我幫助很大。我相信通過實習的努力和學習，我能夠為將來的軟件設計工作做好準備，并做出出色的成績。
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實習周記
在這星期里我在銑床上學會了簡單的打孔，和圖紙上的M5或Φ5的區別。M5是用Φ4.3的轉頭打，而Φ5是用Φ5的轉頭打的。第一次我不懂得時候打錯了不少材料，師傅沒怎么說我，我很不好意思。
再重新對鏜銑床用途及性能有了認識：銑床是用途較為廣泛的重型機床。該機床有足夠的功率和剛性，能滿足強力銑削的要求：具有X、Y、Z、三個進給，X、Y方向進給均有數字顯示及夾緊裝臵，是一種性能優良，工藝范圍廣泛，精度及生產效率高的先進設備，銑床沒有可移動的工作臺，工件固定在落地平臺上，適宜于加工尺寸和重量較大的工件。規格較大的落地鏜銑床還設有供鉆削用的高速主軸。機床配有平臺、回轉工作臺、后立柱、平旋盤、立銑頭和萬能銑頭等附件。
機床具有剛性好、精度高、可靠性強、操作方便、造型美觀等特點，特別是在方滑枕端面上還可以安裝各種附件(萬能銑頭、垂直銑頭、伸長銑頭等根據特殊訂貨供應)或與回轉工作臺配合使用，能進一步的擴大機床應用范圍。
銑床的鏜軸直徑都在125毫米以上,已達300毫米。鏜軸為260毫米的落地鏜銑床的主軸箱垂直行程可達8電梯毫米，立柱橫向行程可達21電梯毫米,主電動機功率為120千瓦，機床重量約為350噸。
銑床主軸箱不帶滑枕，不宜于強力銑削。工作的時候我就犯了錯，幸虧師傅在旁邊及時糾正拉，才沒給機器帶來損傷。這是由于我沒有這方面的知識，再加上我的莽勁才弄錯的，可正因為錯了才知道了這樣的常識，那就叫做犯錯了不要緊，知錯能改就好，下次我不會再這樣了，不會在一個地方摔倒兩次。
實習周記
這個星期里才弄懂了銑床的加工工藝范圍，由于我所在的車間只要是加工波峰焊和回流焊的零件，所以在工作的時候會了解到銑削加工是機械加工中最常用的加工方法之一，它主要包括平面銑削和輪廓銑削，也可以對零件進行鉆、擴、鉸、鏜、锪加工及螺紋加工等。銑削主要適合于下列幾類零件的加工。
1.平面類零件：(這個星期我只要就是采取這種加工方法。這也是最簡單的加工方法)平面類零件是指加工面平行或垂直于水平
面，以及加工面與水平面的夾角為一定值的零件，這類加工面可展開為平面。
2.直紋曲面類零件：直紋曲面類零件是指由直線依某種規律移動產生的曲面類零件。直紋曲面類零件的加工面不能展開為平面。
3.立體曲面類零件：加工面為空間曲面的零件稱為立體曲面類零件。這類零件的加工面不能展成平面，一般使用球頭銑刀切削，加工面與銑刀始終為點接觸，若采用其它刀具加工，易于產生干涉而銑傷鄰近表面。加工立體曲面類零件一般使用三坐標銑床，采用以下兩種加工方法。
(1)行切加工法
采用三坐標銑床進行二軸半坐標控制加工，即行切加工法。球頭銑刀沿平面的曲線進行直線插補加工，當一段曲線加工完后，再加工相鄰的另一曲線，如此依次用平面曲線來逼近整個曲面。相鄰兩曲線間的距離應根據表面粗糙的要求及球頭銑刀的半徑選取。球頭銑刀的球半徑應盡可能選得大一些，以嗇刀具剛度，提高散熱性，降低表面粗糙度值。加工凹圓弧時的銑刀球頭半徑必須小于被加工曲面的最小曲率半徑。
(2)三坐標聯動加工(這將會在以后的幾個星期接觸先簡單介紹下)
采用三坐標銑床三軸聯動加工，即進行空間直線插補。如半球形，可用行切加工法加工，也可用三坐標聯動的方法加工。這時，銑床用X、Y、Z三坐標聯動的空間直線插補，實現球面加工。
不知道為什么，這個周末來得特快，感覺還沒什么，可能就是過的太充實了，讓人沒有一絲的感悟，如果有就是要沒天都過得充實，不要浪費時間……
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《介入科實習手冊周記》
這是我參與介入科實習后的第一周，期間我收獲了很多寶貴的經驗和教訓。實習手冊成為我每天工作的指南，幫助我更好地適應新環境和工作要求。以下是我本周的周記，記錄了我在實習過程中的所思所感。
周一：第一天來到介入科，我對環境非常陌生，心里有些忐忑。幸運的是，帶我的導師對我進行了詳細的介紹，介紹了整個科室的工作職責和各項規章制度。隨后，我熟悉了一些日常辦公設備的使用，例如打印機、復印機和傳真機，這些對我的日常工作非常重要。在這一天，我意識到自己需要盡快掌握這些工作工具，以更高的效率完成工作任務。
周二：今天我得到了第一個任務，是協助為一個研究項目收集數據。雖然這是一項重要的工作，但是我感到有些無從下手。于是，我找到我的導師尋求幫助。她非常耐心地教我如何找到數據來源并記錄整理數據。我學到了很多數據分析和整理的技巧，這些對我的未來發展非常重要。通過處理一些數據，我也更加理解了研究項目的目的和重要性。
周三：今天是繁忙的一天。我參與了一個重要的會議，討論一個新的研究項目。在會議上，我雖然只是一個實習生，但是我的意見和建議得到了其他成員的肯定。我意識到，盡管自己經驗不足，但我也能為團隊做出貢獻。這使我更加有動力和熱情地投入到工作中。在這次會議之后，我也明白了團隊協作和溝通的重要性，下次我一定要更加積極主動地參與討論。
周四：今天我進行了一次小型研究的數據分析。這對我來說是一個新的挑戰，因為我之前沒有進行過類似的工作。然而，我并沒有退縮，而是利用網絡資源和參考其他同事的經驗來解決問題。雖然在過程中遇到了一些困難，但是最終我成功地完成了這項任務。我意識到，挑戰和困難是成長的價值所在，只有不斷地克服困難，才能進步和提高自己。
周五：今天是實習的最后一天，我感到有些不舍。這周的實習經歷讓我對我的未來職業選擇有了更清晰的認識。我意識到，介入科是一個豐富多樣的領域，有很多有趣的工作和機會等著我。雖然實習只有短短一周，但我學到了很多專業知識和技能，也建立了一些寶貴的人際關系。
通過一周的實習，我不僅對介入科這一領域有了更深入的了解，而且對自己的職業發展也有了更明確的方向。實習手冊的周記記錄了我在實習過程中的成長和體會，它成為了我工作和學習的指南。我相信，通過不斷地實習和學習，我會成為一名優秀的介入科專業人員。
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在我進行這次實習的過程中，實習手冊和實習周記成為了我非常重要的工具和紀錄方式。通過實習手冊，我可以了解公司的規章制度、工作流程以及各種實習注意事項，讓我對實習工作有了更清晰的認識和規劃。而實習周記則是我每周對自己工作進行總結和反思的方式，讓我更好地發現自己的不足和提升空間。
實習手冊是我在進入實習公司的第一天獲得的一本小冊子，里面詳細地介紹了公司的各種規章制度、工作流程、安全注意事項等等。通過認真閱讀實習手冊，我了解到了公司的文化理念、價值觀以及對員工的要求，讓我對公司有了更深入的了解。實習手冊中還有各種重要電話和聯系方式，讓我在遇到問題時可以及時聯系相關人員，保證工作的順利進行。實習手冊還詳細介紹了公司各種手續和程序，讓我知道在實習期間需要做些什么，從而避免出現問題和不必要的麻煩。實習手冊就像是我工作的“導航”，讓我可以在實習過程中少走彎路，更快地融入公司的工作氛圍。
與實習手冊相比，實習周記更像是一個“反思的鏡子”，讓我在實習的過程中及時總結和調整自己的工作方式和態度。每周一次的實習周記讓我可以對上周的工作進行詳細的回顧和總結，發現自己的不足和提升空間。在寫周記的過程中，我會反思自己的工作表現、與同事的溝通合作、存在的問題和改進方案等等，從而找到提升自己的方法和途徑。通過實習周記，我不僅可以及時糾正自己的錯誤和缺點，還可以細致地計劃和安排下周的工作，讓自己更好地進步和成長。
在實習的過程中，實習手冊和實習周記就像是我的得力助手，幫助和指導我更好地完成實習工作。通過認真閱讀實習手冊，我了解了公司的規章制度和工作流程，讓我在實習期間少走彎路和避免了不必要的麻煩；而通過寫實習周記，我及時總結和反思自己的工作表現和存在的問題，讓我更好地找出提升自己的方法和途徑。實習手冊和實習周記是我實習過程中的得力助手，讓我在實習中不斷成長和進步，為將來的工作奠定了堅實的基礎。
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我是一名造價專業的大三學生，最近在進行一份有關造價的實習工作。為了更好地總結自己的學習和工作經驗，我決定寫一篇《造價畢業實習手冊周記》。
本周是我開始實習的第一周，我非常興奮和期待。在這一周中，我首先進行了崗前培訓，了解了公司的工作流程和規章制度。崗前培訓讓我對自己即將承擔的工作有了更為清晰的認識，也對熟悉公司的運作方式起到了很大的幫助。
隨后，我被分配到了一個造價項目組中。這個項目組是由一些經驗豐富的造價工程師組成的，他們在我加入之前已經開展了一段時間的工作。作為實習生，我明白自己的責任是學習和參與，并且要盡量減少給同事們添麻煩。
在這個項目組中，我主要負責采集和整理工程報價數據。因為這是我第一次接觸實際項目，所以整個過程對我來說有些陌生。但是，我很慶幸我身邊有一群非常友好和樂于助人的同事。他們主動幫助我了解項目的背景和相關的專業知識，還教我如何操作數據軟件和利用Excel進行數據分析。
在周二的一個早晨，我接到了一項新的任務：要對前期的工程報價進行質量檢查。這項任務對我來說是一個挑戰，因為我之前沒有過相關經驗。我決心盡力完成這個任務。我獨自閱讀了工程文件和相關技術規范，然后開始逐項檢查報價的準確性和合理性。
經過幾天的努力，我終于完成了這個任務。在和同事們討論后，我得到了一些關于如何提高報價質量的寶貴建議。他們告訴我，在工程報價中要格外注意細節，并且要經常與項目組的其他成員進行溝通和交流，以確保報價的準確性和可靠性。
本周的實習經歷讓我認識到了自己在造價方面的不足之處，但也增強了我的學習動力。我意識到，只有通過實踐才能真正掌握專業知識。因此，我下周的目標是繼續努力學習和提高，盡量將所學知識應用到實際工作中。
要成為一名優秀的造價工程師，除了掌握專業知識，還需要具備良好的團隊合作能力和溝通能力。通過本周的實習，我不僅學到了專業知識，還學到了如何與同事們合作和交流。在工作中，我積極地與團隊成員合作，并主動請教和學習。這種積極態度得到了同事們的認可和贊賞。
這是我第一周的實習經歷。盡管有一些困難和挑戰，但我相信通過持續的學習和努力，我一定能夠成為一名出色的造價工程師。我會將本周學到的經驗應用到未來的工作中，同時繼續努力提升自己的專業水平。期待下周的實習，繼續迎接新的挑戰！
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第一周
這是我第一次在會計實習手冊上記錄我的周記，我決定通過文字來記錄下我在實習期間的點滴收獲和成長。本周是我正式開始實習的第一周，我備受期待和緊張。
在公司的第一天，我被分配到了會計部門，我跟隨著我的導師通過一天的培訓來熟悉公司的會計系統和相關流程。通過導師的耐心講解，我了解到了公司的會計軟件如何操作、公司的財務報表是如何生成的以及如何進行憑證錄入。這對我來說是一個重要的起點，因為掌握了這些基本操作，我就能夠更好地適應公司的工作環境。
在接下來的幾天里，我開始參與日常會計工作。我負責處理公司的日常收入和支出，包括制作發票、進行結算、錄入憑證等。雖然這些工作看似繁瑣，但對我來說是一個很好的機會來鞏固我在學校學到的理論知識，并將其應用到實際情況中。通過這些實際操作，我發現了許多學習的不足，包括知識的缺乏和技能的不純熟。我意識到還有很多要學習和改進的地方，于是我開始主動向導師請教和尋求幫助。
第一周的實習讓我深刻體會到實際操作和理論知識之間的差距，也讓我明白了習慣、耐心和細心的重要性。在處理大量的數據和信息時，我養成了將注意力集中于細節的習慣，這樣能夠盡量減少出錯的概率。同時，我學會了如何高效地進行時間管理，合理分配每天的工作量，盡量減少拖延和浪費時間的行為。
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在這一周里，我還認識了一些在會計部門工作多年的同事們。他們對我非常友善和耐心，愿意與我分享他們的經驗和知識。這讓我感到非常溫暖，也讓我積極融入團隊。每天和他們一起工作，我逐漸發現自己在工作技能和人際交往方面的不足，于是我開始努力改正這些問題并尋求他們的幫助。他們樂于助人的態度讓我感受到了團隊合作的重要性，同時也激發了我在實習期間繼續學習和進步的動力。
總結起來，這一周給我留下了深刻的印象。通過實際操作和與同事們的交流，我不僅鞏固了在學校學到的知識，也學會了許多新的技能和方法。更重要的是，我意識到了學習永無止境的道理，只有不斷學習和進步，才能在這個競爭激烈的行業中立足。我期待著在接下來的實習期間繼續成長，并記錄下更多寶貴的經驗和體會。
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這周我開始了在一家廣告設計公司的實習，作為一名廣告設計專業的學生，我感到非常興奮和期待。這是我第一次真正接觸到廣告設計行業的實踐，我希望通過這次實習能夠學到更多的知識和技能，提升自己在這個領域的能力。
第一天，當我走進公司的辦公室，我立刻被這里的氛圍所吸引。整個辦公室布置得非常現代化，充滿了創意和活力。我迫不及待地開始了我的第一項任務，負責設計一個產品宣傳海報。在和我的導師討論之后，我開始了我的創作。
在整個實習周中，我學到了很多關于廣告設計的技巧和方法。我發現，廣告設計并不僅僅是簡單地將文字和圖片放在一起，它需要考慮到產品的特點，目標受眾的需求以及市場的競爭情況。我學會了如何選擇合適的顏色和字體，如何設計出吸引人眼球的版式，以及如何讓廣告與受眾產生共鳴。
除了技術方面的學習，我還體會到了團隊合作的重要性。在公司的每個項目中，都需要和其他設計師，文案策劃師以及客戶一起合作。每個人都有自己的意見和想法，需要共同努力才能完成一個成功的廣告作品。我學會了傾聽和溝通，更加注重團隊的合作和協調。
實習周的最后一天，我的導師給我提了一些關于我設計作品的反饋。他認為我的設計風格有些保守，建議我多多嘗試一些新的創意和風格。他還告訴我，在廣告設計領域，要不斷學習和進步，保持對新鮮事物的敏感和好奇心，才能不斷創造出更加優秀的作品。
這次實習給了我一個很好的機會，讓我深入了解了廣告設計這個行業。我收獲了很多的經驗和知識，也找到了自己在這個領域的興趣和方向。我相信，通過不斷努力和學習，我一定能夠在廣告設計這個領域取得更多的成就。感謝這次實習給予我的學習機會，我會珍惜并努力不懈。
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經過了四年的理論學習，使我對設計有了基本掌握，對于設計這個專業也有了一個系統的學習和掌握。但是在學校里所學的理論知識，都必須要放到客觀實際中去，才能真正成為自己學到的技能，所以我們要走進社會，走進設計院，在實踐中運用自己所學的知識，以便能夠拓展自身的知識面，擴大自身與社會的接觸面，為將來立足社會做好準備。
設計是一門需要全才的學科，不僅需要扎實的功底，還要善于理解客戶心理，同時也要對管理學、市場營銷、文學歷史等有所涉獵，這些都是靠平時的生活與學習中有目的地日積月累而成的。而實習則有助于我們明白什么知識才是對我們的設計最有幫助的。
這周的實習工作鍛煉中，我學到了許多課本上無法學到的經驗，因為在學校中我們的創意和設計都只局限于作業之中，但如果在公司里，我們的創意還必須得到客戶和主管的認同，這是嚴格許多的。我們必須盡量發揮自己的創意，同時也要兼顧客戶的要求和市場的效益。要多與客戶溝通，多向主管詢問意見，多向身邊同事請教。
平時，主管和經理也時常在談話中教育我們如何成為一個設計師、如何做人。當我們出來社會實踐，首先要明確自己的價值、自己能為別人創造什么，其次也要了解對方、了解別人的需求。設計師最重要的就是創造力，因為只有創新才能使事物升值。除此之外還要有自我學習的精神，在不斷地自我升值中積累資本，提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵，思想上有追求。這些品質都是設計師在成功路上的墊腳石。博學多才能使設計作品更加深刻和有內涵，而注意自我品格的修養則能使自己善于溝通、善于交際。
這周的實習對我來說受益匪淺，讓我學會從客觀的角度來審視自己的作品，在審美方面更加成熟;通過與同事的相處，我的人際交往能力也得到了很大的提高;通過與經理的交流，我對設計師應有的職業素養有了進一步的了解。這些經驗都讓我得到了成長，讓我在以后的工作中更加成熟、更加順利。
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院 系： 專 業： 年 級： 姓 名： 學 號： 實習成績： 校外評閱教師： 校內評閱教師： 實習時間：
學院為保證學生在參加實習活動期間各方面的安全，順利完成實習活動，特與學生簽訂本責任書。
一、在學生參加實習前，學院必須加強對交通安全、生產安全、人身安全、財產安全等方面的教育。
二、學院派出指導老師對實習過程進行管理，加強學生的日常管理，加強與單位的協調溝通。
三、學生在參加實習期間，必須服從帶隊老師的組織和安排。遵守作息時間及作息制度，實習期間未經允許不得離開實習駐地。注意交通安全，嚴格禁止擅自到非游泳區(江、河、湖、海)游泳。實習期間不得有外宿、酗酒、尋釁鬧事、打架斗毆等現象，也不得在實習宿舍內留宿他人。因自作主張、不服從安排而造成的安全事故由學生本人負責。
四、學生在實習期間必須嚴格遵守實習單位勞動紀律和各種規章制度、安全要求，聽從指導人員安排，不盲目擅動，不違規操作，因違紀違規而造成的`安全事故由學生本人負責。
五、學生在實習期間必須自覺遵守和維護國家法律、社會公德和公共秩序，愛護公物、勤儉節約、艱苦奮斗、團結友愛、互幫互助，努力維護學院榮譽和樹立大學生的良好形象。若出現違法犯罪行為，一切后果由學生本人負責。
六、學生在實習期間，未經帶隊老師和實習單位的同意不得中途返回，擅自離開一切后果由學生本人自負。
七、本安全責任書學生簽字生效。
注：根據實習總結紙張酌情打印，內容需手寫，打印無效。
注：根據實習報告紙張酌情打印，實習報告需手寫，打印無效。
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一
這是工作的第二個星期了，與前一個星期相比，我的思想有了一些轉變。因為看著身邊工作的同事都是每天上班，然后下班，回到宿舍里看電視，玩玩游戲，就度過了一天。
這樣的生活讓我感到有些透不過氣來，這不是我想要的生活，我不能和他們一樣，我要努力的學習。為了將來，我絕不能放棄學習。
這一周認識了不少新的元器件，如：8位三態輸出觸發器74ls573,8雙向3態緩沖電路74ls245,74ls245主要用在數據的雙向緩沖，常見于51的數據電路，早期的電路中，擴展了很多的8255/8155/8251等芯片的時候，擔心8031的數據驅動能力不足，所以就使用了一片74ls245作為數據緩沖電路，增強其驅動能力。
這一周所做的事情和上一周差不多，只不過做的工作多了就比上一周熟練多了。每天下班回來后我都會看書學習，對于我這種電子行業，必須要有很夯實的基礎。模擬電子技術，數字電子技術，電機拖動與控制，單片機教程等，都是我要學習再加強的科目。
我也發覺到在學校里學到的東西拿到工作上，是根本不夠用的，看來還要加強專業知識的學習才行。
二
這個周一早上我像往常按時上班，早上賈總和王經理給我們開會，關于安排崗位，我被安排到了第三車間，首先我的實習任務是熟悉和掌握加工零件、生產規格,了解數控加工的注意事項和要求。
剛進去的第一天，上午自己觀察工作人員的操作和加工零件過程，熟悉車間里的情況。下午車間主任也就是我的師傅，直接讓我上機操作加工零件。我加工的是公司的主要產品之一：導向套。師傅教我了一邊數控機床的操作方法，跟我說了注意事項和產品的要求。首先新手要求做粗加工，然后才可以做精加工，通過自己的琢磨和實踐操作在這短短的一個星期里，我的操作水平有了很大的提高，對產品和機床有了更精確的掌握和認識。我可能習慣學校有規律，比較自由的生活。即將畢業之前，我第一次真實的接觸人流不息、錯綜復雜的社會，所見所想與理想形成強烈的反差，這讓我深深的.領悟到自己對社會廣泛了解的嚴重不足，缺乏工作和生活閱歷。
我想了很久，還是按石師傅的要求去做吧，必須要有良好的員工素質，服從管理分配，還有就是這對我自己也不是沒有好處，趁早學會基本的操作技能和嚴謹的科學方法，對以后的發展墊下扎實的基礎。
三
三年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。今天我邁出了校門進入了工作崗位，今后我要嚴格要求自己，努力工作，虛心學習，將所學的知識與實踐相結合。
最后終于進入了這個知名企業——徐州千斤頂。我對這個企業稍有了解，是集生產、營銷、售后服務于一體的企業集團。我們在有關負責人的帶領下對這個企業廠房、工作壞境及其他方面有了較深而廣泛的了解，感覺基本上符合我的工作需求。
公司的宗旨就是進入任何企業，包括以后我進入工作崗位，重中之重就是人身安全，始終記牢“科學謹慎，安全生產”。于是剛去的第一周，我就接受他們的較為全面的安全生產知識培訓，對我來說的確獲益匪淺，不僅僅是我一個人，而是車間的所有員工，要求所有員工都做到科學謹慎，安全生產，我深信公司的教導對我以后的工作有很大的幫助。
