新生課前活動總結(范例20篇)_新生課前活動總結
發表時間:2023-02-04新生課前活動總結(范例20篇)。
? 新生課前活動總結
為期3天的更生看望活動正式完畢,從活動的末尾到完畢我們碰到了很多的阻礙,在眾人的積極合營與合營協力下,活動完美落幕,更生看望活動總結?;顒拥恼w是勝利的,但眼前仍有一些缺少,需求加以留心,及時改正。
活動安插仍太匆忙。因為各系對更生活動安插的比擬突然,所以活動流程也隨之而爆發變更,這是我們事前沒有預料到的,以致于后備計劃缺少。惹起了必然的人員安插上的缺少。
人員分組安插不公道。往年看望招收男女不夠平均,惹起分組搭配上的缺少,而且往年由人力部合營分組,未能到達必然后果。建議下一年就好由本部分參與分人分組。
局部隊員不夠積極合營。有天職隊員因為分派看望宿舍后果有看法,形成準備時間太長,看望中有的部隊宿舍量過大年夜等,個平分派后果既有我自己的義務,但客不美觀上也因為各系活動的頻繁與隨機性所招致的。
因為回來準備活動的人太少了,每個小組的人務都減輕了。保管好活動中借用的用具.固然,在活動中絕大年夜少數會員都有保持到到活動完畢,這一屆并沒有出現言語上的不得體,這一點是值得必然的。
活動中碰到的突發狀況一切人都能比擬好的應變,并及時的反應給組長,并與每晚活動完畢后及時的告訴我們??赐信龅骄植克奚釟夥者^冷,或是埋怨心情過大年夜,少數隊員應變不夠好,但絕大年夜局部氣氛都不錯。因為此次基本一切系都選出助班,有很多狀況更生都有了了解,招致活動其實不如預估中的好,但很多隊員表現出的耐心與熱忱是值得必然的。
此次活動中的凸起后果是:23,24棟因為是新建的,一樓的防護欄并沒有裝置,使得一樓的更生十分擔心自身的平安后果。用電后果。
在參觀活動中,甚至有些宿舍只開兩臺電扇,停電。23棟樓24棟樓的飲水機還沒到,只好買水。23棟24棟的宿管和電工不夠盡責,對更生提出的后果沒有盡可能處理,只是盡可能遷延與推延,而不是盡快處理后果。
這是本次活動的總結與經歷,缺少需求改良,但也有很多可取的地方,欲望下次可以改良,我置信我們青年志愿者協會越做越好的。
? 新生課前活動總結
同學們,當你們滿懷信心地跨入高中大門那刻起,就對將來高中三年的學習生活充滿期望,充滿信心,決心在這段人生最重要的階段奮力拼搏,大干一場。但有些同學思想還比較單純,心理發展不夠穩定,學習習慣、生活習慣、學習方法不適應或不完全適應高中學習的要求。為做好初高中教育銜接,進一步加強養成教育,幫助大家樹立正確的人生觀,養成良好的學習習慣,學校每年都要在高一開學后進行軍訓,這對于你們實現從初中向高中的成功跨越,將具有重要意義。
軍訓,是同學們邁入高中教育的第一課。它既是一次難得的政治品質訓練,又是一次軍事訓練、組織紀律訓練,更是一次向人民解放軍學習的極好機會。在現今時代,空有一技之長而沒有良好的心理素質、優秀的人格素質、完善的體能素質,是不能在這個競爭日益激烈的'社會占有一席之地的。通過軍訓,我們能提高政治思想覺悟,增強集體主義精神和組織紀律觀念,磨練意志,培養吃苦耐勞的精神,增強國防觀念,并掌握一定的軍事知識和技能。這不僅為今后三年的學習和生活打下基礎,對你們今后的人生道路也將是一段寶貴的經歷。你們一定要聽從指揮,遵守紀律,克服困難,虛心向教官們學習,勝利完成軍訓任務,爭取用優異的成績向班主任、教官和學校匯報!為確保軍訓能夠順利進行,達到預期的效果,下面我代表軍訓領導小組特提出以下幾點希望。一是服從領導,聽從指揮。自覺接受軍事化管理,虛心學習軍人的好思想,好作風,好傳統。二是講團結,講文明,講風格,努力做到技能與精神雙豐收。三是發揚不怕苦,不怕累連續作戰的精神,磨練意志,健全人格。四是注意安全,防止各種事故發生!
希望同學們珍惜這次教育機會,認真學習學校的規章制度,盡快完成初中生到高中生的轉變,成為名副其實的附中人。從走入附中的第一天起,就要樹立遠大理想,認真接受學法指導,學會科學的學習方法,努力拼搏,苦干巧干,三年之后,進入高一級的大學深造。同學們目前最主要的任務是搞好軍事訓練。在這次軍訓中,希望大家要服從教官指導,嚴格訓練,發揚不怕苦、不怕累的精神,始終以一個軍人標準來要求自己,練出風格,練出水平,練出意志;要向武警支隊官兵學習,學習他們勇于吃苦的精神、嚴明如鐵的紀律、雷厲風行的作風。希望通過這次軍訓和入學教育,使大家形成良好的學習生活習慣、科學的學習方法、嚴明的組織紀律、堅定的意志品質,以飽滿的熱情投入到緊張的學習生活中,用堅毅、刻苦、誠實、勇敢、勤勞,來寫就高中三年的奮斗足跡,使自己成為一個學識淵博、意志堅定、體魄剛強的有用之人!
同學們:軍訓工作即將開始,讓我們以飽滿的熱情,昂揚的斗志,頑強的作風去直面軍訓,努力圓滿完成軍訓任務,以優異的軍訓成果和良好的精神風貌充分展示20xx級高一新生的風采!
最后,預祝軍訓圓滿成功!
謝謝大家!
? 新生課前活動總結
8月31日市文明辦會議以后,我校就認真做了各項準備工作,入學儀式如期舉行,反響很好,現將具體情況總結如下:
一、領導重視,周密部署
8月31日市文明辦會議以后,李校長很重視此項工作,開了專題會議,并成立了分工領導小組,分工情況如下:總策劃:李其進執行:樊玉葉鮑鍵
氛圍營造:鮑鍵許仲嶺錢娟張妮宣傳報道:朱貴璽歐貴州董義軍音響燈光:彭中仁許仲嶺后臺監督:張作廣高波前臺監督:尚明珍徐杭波主持:歐貴州歐彤(六3班學生)
在明確了分工以后,我們又制定了入學儀式的實施方案,然后就此開展了活動。
二、群策群力,智慧結晶
一場活動的舉行離不開每位老師的共同努力,是集體智慧的結晶。我們學校的每一位教師都能夠群策群力,積極行動,努力確保活動的順利開展。
一年級的老師付出很多,一切都感到新鮮的孩子著實讓老師費了很多心。同時,還有像錢娟、張妮、高波、許仲嶺、彭中仁等各位老師付出了很多勞動,在前一天晚上加班布置了舞臺,調試了音響燈光等,確保第二天活動的正常進行。龐紹勇、歐貴州兩位老師也付出了辛勤的勞動,反復修改主持詞,反復排練。六(3)班歐彤同學是第一次當主持人,普通話等各方面素質很好的她卻老是緊張,最終在老師和家長的幫助下,克服了緊張心理,儀式當天主持時效果很好,受到了老師和家長的一致好評。
最令人感動的是,9月3日那天大雨滂沱,我校參與活動的每一位老師都在早上七點半以前到了學校,抓緊時間做好各項準備工作。雖然通往報告廳的路被積了不少水,但我們還是想了辦法。將棋文化長廊里的大棋子搬來,墊在水中,讓老師、家長和孩子順利通過而不濕鞋襪。同時,用抽水機不停地抽水,使得兩個小時以后,積水就沒有了。家長們也是早早地趕到了學校,陪著孩子入場,并安靜地坐在報告廳里等待儀式開始。兄弟學校的領導也冒著大雨趕來。團縣委侯芹書記、縣文明辦周葦科長、教育局團委王慈書記、沙河鎮黨委副書記王唯有、沙河鎮副鎮長董入娟等領導也出席了活動。一年級的孩子們很配合,很認真,齊誦主題語、留下手印等環節都踴躍參加,開心投入,節目演出也很精彩,這一定在每位一年級小朋友的心目中留下了深刻而美好的印象。
本次入學儀式莊重熱烈、寓意深刻,讓學生能夠充分認識到入學的莊嚴與神圣,也為他們走好人生的第一步打下堅實的基礎。
? 新生課前活動總結
軍訓生活結束了,其中有很多坎坷,也有很多驚喜,當我們邁著矯健的步伐,喊著響亮的口號,那堅定的目光足以軍訓這個嶄新的課堂,軍訓這個火熱的熔爐,我們領略了兵營的氛圍,感受了軍人的風采,擁有了軍人的情懷。通過軍訓,同學們增強了體質,磨練了意志,鍛煉了抗挫品質,培養了團結協作精神,形成了良好紀律觀念,學會了用紀律來約束自己,用修養來規范自己。通過軍訓,我們還增進了師生之間的了解和情感的勾通,較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。
1、軍訓是一個成長的階梯,軍訓是一個人生難忘的階段。在軍訓中,同學們吃苦耐勞,嚴于律已,頑強拼搏,表現出色。訓練中,驕陽烈日,受不了了,稍作休息,立即歸隊;隊伍集合,動作敏捷;站軍姿,滿身大汗,文絲不動;隊列操練,停止間、行進間,動作、步伐規范;各班會操,隊伍雄壯,聲震校場。這無不表明這次軍訓的極大成功。
2、軍事訓練雖然苦,但正如孟子所說,只有“先苦其心志”,方能“曾益起所不能”,只有經過“苦”的洗滌,才能顯示出我們的“颯爽英姿”。
3、在軍訓中,我們還進行了內務整理、安全教育等系列教育活動,“軍訓生活心得”是每一位同學七天生活的真實寫照,豐富多彩的軍訓生活讓我們得到了全面鍛煉并了解了高中學習的諸多特點,為今后的學習生活打下了良好的基礎。
4、軍訓結束了,留給我們的是美好的回憶,是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風,是堅強的意志和不斷追求勇往直前的精神,是強烈的愛國心和報效祖國的理想。軍訓結束了,但卻又是一個新的開始!我們珍惜這次軍訓經歷,銘記所學到的知識和做人的道理,用心去感受軍人的愛國之情,并見之于行,在今后的學習實踐中,互相幫助、團結友愛,關心集體。我們把在軍訓期間養成的良好品德和作風帶到我們今后的學習中去,高標準,嚴要求規范自己的言行。遵守學校的各項規章制度,踏踏實實地學習、生活、做人,刻苦鍛煉,遵紀守信,培養創造性學習能力,力爭在高中新的起跑線上大家整齊步伐,一同前進。
? 新生課前活動總結
為使我校學生素質得到更好、更全面的提高,進一步完善懷化學院大學生素質拓展認證工作,積極推進我?!叭灰惑w”育人模式,積極促進學生素質拓展和創新能力培養工作深入開展,提高我校人才培養質量,在院團委的指導下,我系特意舉辦了這次專業與發展能力培訓。在本系全體人員的努力和13級學員的積極配合下,培訓取得了圓滿成功。
本次培訓的主要內容是介紹本學期學生專業能力和發展能力相關活動的內容、過程和競賽規則。本次培訓的主要目的是讓各班級的學生了解有關專業與發展能力所包含的相關活動以及參與各項活動的比賽流程,以便在未來更好的展開各種素質拓展的工作。同時,也要讓同學們明白通過參加專業能力和公共能力活動,不僅可以提高自身的綜合素質,還可以真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展自身能力和素質。
相信通過本次培訓,13級的同學們更進一步了解有關專業與發展能力所包含的相關活動以及參與各項活動的比賽流程,積極參加相關活動,真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展能力素質。同時,也加深了學生對專業和發展能力的印象,端正了態度,為今后的工作掃清了道路。
雖然在整個培訓過程中取得了成功,但仍存在許多問題,主要有以下幾點;
1.部分同學熱情度不高,積極性不夠。
2.由于部分同學學習時間緊促,未能趕到會議現場,而請的同學代替,而這些同學對此次培訓還十分的不了解,所以對培訓的內容仍還有許多疑問。但由于時間不夠,未能一一答復,會議的內容和精神不能得到充分傳達。
鑒于以上不足,我系成員留下**、手機號等方式傳達給那些未能到達的學生。*
? 新生課前活動總結
1、 手指變變變
手指變了,變了,變成了毛毛蟲,爬上,爬下,爬左,爬右。
兩個手指變來變去,變成小剪刀、上剪、下剪、左剪、右剪。
三個手指換了又換,變成小叉、上叉、下叉、左叉、右叉。
四個手指換了又換,變成小鏟子、上鏟、下鏟、左鏟、右鏟。
五指不停地換,變成一只小貓,喵~喵~喵~2,石頭剪刀布
石頭剪刀,石頭剪刀,做什么,做什么,左手是石頭,右手是石頭,涂鴉臉,涂鴉臉;
石頭剪刀,石頭剪刀,做什么,做什么,左手是剪刀,右手是剪刀,小白兔,小白兔;
石頭剪刀,石頭剪刀,做什么,做什么,左手是布,右手是布,小螃蟹;
石頭剪刀,石頭剪刀,做什么,做什么,左手是石頭,右手是剪刀,小蝸牛,小蝸牛。
3、 吃水果
一個手指,五個手指,孩子們吃水果;呼~~兩個手指,五個手指,孩子們吃面條;嘶~~
三個手指,五個手指,孩子們吃蛋糕;嗷嗚~
四個手指,五個手指,孩子們吃米飯;嗷嗚~~
五個手指,五個手指,孩子們做饅頭,我們一起吃!
? 新生課前活動總結
烈日的炙烤,射穿的是封印無限活力的冰河世紀;雨水的沖刷,洗去的是隨性縱情的無盡不羈,汗水的洗禮,留下的是雷打不動的鋼鐵般的意志。立秋初至,本來漸行漸涼的天氣,卻擋不住火熱的軍訓。
當標著河南輕工職業學院的旗幟在空中飄起的時候,當教官的哨聲在耳邊響起的時候,緊張而又嚴肅的軍訓開始了。這是走向豐富充實的大學生活的必經之路!
訓練時,教官對動作的準確性要求的十分嚴格,對同學們也充滿很高的期望,同時軍訓也賦予我們一個健康的身體與堅強的毅力雖然我們都來自五湖四海,可是我們卻有著共同的夢想。我們相信,無論以后的訓練日子有多苦,我們都會堅強地一齊走過!攜手共進。
在這時光短暫而珍貴日子里,他們無怨無悔,相信他們會記住共同努力的每一刻。軍訓很苦,可是他們不怕苦;軍訓很累,可是他們不怕累?!扒⊥瑢W少年,風華正茂”,十二天的軍訓挑戰的是他們不拋棄、不放棄的信念,褪去稚氣挺起胸膛,他們是斗志昂揚的輕工學子,相信他們無悔這一段完美的際遇。
軍訓宛如一杯濃茶,初嘗時滿嘴苦澀,此刻,我們正品味著其中回甘;軍訓很短,回憶很長,里面浸著我們的歡笑和汗水。酸甜苦辣是我們永恒的記憶,結束并不是句號,而是未來大學生活中的一個逗號。期望19級新生們帶著赤誠和熱情,在河南輕工職業學院開啟自我人生的新篇章!
? 新生課前活動總結
活動介紹:本次活動由土建學院學生會發起,為發掘歌唱新星而開展的大型歌唱比賽,在全院選出前10名歌唱新星后,進行決賽,最后選出前三名,進行獎勵。
活動目的和宗旨:
●提供展現自我的平臺:
新生們剛進入華東交通大學土木工程學院。他們彼此不熟悉。通過這次活動,我們可以充分展示自己的才華,熟悉大學生活,為未來的生活提供一個良好的開端。歌唱是群眾基礎廣泛的娛樂身心的活動,新生中必然有善于此道卻還未顯露的同學,此活動必將受到大家廣泛關注與好評。
●豐富課余生活:
大學生活緊張而忙碌。 剛剛結受軍事訓練的學生就可以借次機會放松自己,娛樂自己并展示自己。
聯系各學部新生負責人通知:已經聯系到各院系大一負責人,活動開始后他們將通知每一名新同學。
活動流程:
試音從10月10日開始。每個人在三分鐘之內唱完歌,效果很好。 六位建筑師進入第二輪
第二輪比賽于10月15日開始,最終選出10場。 兩名建筑師進入了決賽。
10月21日晚,公布每位選手的規則、時間和注意事項。
10月22日晚,新生卡拉ok大賽決賽開始,比賽場地在大學生活動中心,觀眾近400人?;顒映掷m兩個半小時。
活動成果:
這項活動受到了土木工程學院團委、土木工程學生會、輔導員和全體學生的關注,并在**校園內進行了相關報道。
活動中來自各個班級的大一新生積極參加,踴躍報名,使新生歌手大賽深入同學們的心中,而從最后的比賽來看,此次脫穎而出的新生歌手可以代表土建學院大一新生唱歌的最高水平。
強大的嘉賓陣容和評委陣容也為賽事增添了一抹亮光,也激發了每位參賽選手的熱情和斗志。
活動還鍛煉了新生,開闊了眼界,在軍訓后放松了自己,展示了他們的長處,
從最后的結果及到場嘉賓來看,此次活動受到了學校,老師,同學的廣泛認可,并取得了預期效果。
活動總結
活動主題:拔河比賽
活動時間:2011年11月
活動地點:田徑場
活動人員:2011建筑講師
2011建筑系與大學兄弟班
活動內容:
1以班級為單位,創業班負責宣讀比賽規則
2.進行比賽,實施淘汰賽
3.宣布結果
4.頒獎儀式
5.由輔導員老師對本次活動做總結
活動目的:
1.增強2011級各個班之間的交流
2.加強各班級的凝聚力
3.考驗同學們的團結合作精神
活動的效果及意義:
活動非常成功,所有班級的學生都積極參與?;顒蝇F場的氣氛很活躍,比賽之前,各個班參賽的同學聚在一起商量拔河比賽的對策,大家認為只有合理的安排同學的位置才能在最后關頭握住勝利。比賽即將開始的時候,同學們一點也不怯場,他們站在賽場上精神抖擻,氣勢逼人。
比賽開始之后,各個班參加拔河比賽的同學竭盡全力地握住班集體的“榮譽”,**比賽的同學也拉開嗓門為各自的班級加油,有的同學聲嘶力竭了還在加油,他們一起在為集體的榮譽而戰。輔導員和班主任也參加了比賽。他們和學生們一起歡呼雀躍。無論是自己的拔河班,所有的拉拉隊隊員都在為比賽班加油。
本次活動,2011級的各個班級之間進行了交流和學習,達到了取長補短的效果,這是一次成功的比賽,更是一次成功的交流。同時,也充分展示了每個班級的凝聚力,從比賽中也感受到了同學們團結協作的精神,強烈的集體榮譽感。特別是輔導員的參與,增加了活動的氣氛。
這也進一步加強了師生之間的相互了解。特別是在比賽初期,出現了一些小摩擦,這證明我們需要進一步加強班上的溝通。雖然我們的專業不同,但我們都來自土木工程學院。我們是一個大家庭。因為專業不同,我們不能交換。
我們班在這次活動中表現積極,最終取得了良好的成績。但仍然有一些不足。比如宣傳工作做得不好,沒有強調這次活動的重要性,讓一些學生后悔沒有參加這個活動。
但比以往活動好的是,活動負責人的準備工作已經到位。比如,之前的活動沒有拍照,但這次活動已經安排好了。
活動的經驗與不足:
在這次活動中,團結就是力量,這一點再次得到證明。在今后的班集活動中,要時刻牢記團結的力量。本次活動的不足在于同學們的時間觀念還不夠強,許多同學都是在比賽即將開始的時候才到比賽現場,各個班的后勤服務做得還不到位,活動還沒有開展完,水就用完了。在今后的活動中,要注意加強這兩個方面的工作。
2011建筑學
2011年廣播體操比賽總結
活動目的:
為了深入推進“陽光體育運動”的開展,加強青少年體育,增強青少年體質,提高我校廣播體操質量,陶冶學生情操,培養學生集體主義觀念、團隊意識和相互協作精神,促進學生德、智、體全面發展,今年我們參加了全校學生的廣播體操比賽。
活動簡介:
廣播體操是我校一道亮麗的風景線,也是展示自己風格的窗口,也是學生們放飛青春激情的舞臺。這段時間以來,經過全體老師和同學的艱苦訓練,取得了明顯的進步,更好地展現了青春魅力,也體現了“我為集體添光彩”的良好風貌。
活動時間及地點:
2011年11月5日在操場
活動人員:
2011級建筑學全體以及土建學院各兄弟班級
活動流程:
經過等待,隊伍將進入體育場參加第九屆廣播體操比賽。
通過廣播體操的訓練和比賽,增強凝聚力,培養集體主義精神。隨著運動員行進的聲音,整齊劃一的一排
一、動作有力、口號響亮、充滿青春活力的隊伍就是你眼中優美的風景,這就是土建學院建筑學團結向上、積極進取的精神風貌。只要我們全體學生齊心協力、迎難而上,把廣播體操的精神體現在平時的學習和生活中,把自己的人生理想作為積極攀登的動力。
目前,學校正在倡導良好的學習氛圍,也在努力豐富校園文化建設。廣播體操比賽既體現了建筑學專業學生良好的學風和精神風貌,又促進了良好校風的形成。
活動總結:
俗話說:“一份耕耘,一份收獲?!备爬锍錆M了苦澀,收獲里充滿了喜悅。只要我們有共同的理想信念和齊心協力、艱苦奮斗的精神,我們就會有更多的成功和喜悅。
親愛的同學們,讓我們自尊自愛,向榜樣學習,向榜樣看齊,攜起手來,團結互助,各諧共處,共創我們土木系輝煌燦爛的明天!祝同學們越來越好的廣播體操,越來越好的身體,越來越好的精神面貌。
2011級建筑學
2011年11月
? 新生課前活動總結
在校長短暫的講話后,我們為期五天的軍訓生活如火如荼的拉開了帷幕。在這艱苦的五天里,我們曾感到疲勞與痛苦,同時也感到了輕松與快樂?,F在那五天已成為回憶,我忽然發現,我感受到更多的是留戀與不舍。
在這五天里,我們也曾喊啞了嗓子,也在乎正步踢麻的腿,也曾抱怨過站軍姿時累酸的腰間,軍訓如此的苦,我也曾想到過家,想著美味的飯菜,還有那無拘無束的生活。但我沒有退縮,軍訓是一個過程,一個挑戰,一個考驗自我,磨練自我的過程,半途而廢是一種恥辱。大家都咬緊牙關,在不到萬不得已時絕不停止訓練。軍訓本來就是要磨練我們的意志,鍛煉我們的身體,之所以這樣,我們更不能放棄。每當我想到這,一股力量就會涌入我的身體里,讓我堅持下去,直到成功。今天的苦與累,將是一份財富,而這份財富,將使我在我未來更好的踏入社會,將使我在遇到困難時也會勇往直前無所畏懼。我想這也是軍訓的目的吧。在這五天里,我們發現了,看見了。教官即使喉嚨已經沙啞,卻依然有力地喊著“稍息”、“立正”。訓練時他們要求精益求精,從早到晚不停地給我們訓練。可到了晚上,教官們卻默默吃著方便面。他們為了我們連飯都沒吃好,這也更加堅定了大家的決心,“堅持堅持再堅持”。
五天艱苦的軍訓生活瞬間就變為了回憶,而留下的也只有我們灑下的汗水。這五天的訓練讓堅持不懈、永不放棄、勇往直前的精神在我們的心里扎下了根。記得“陽光總在風雨后”如果我們不經歷風雨,不接受挑戰,怎能見到陽光,見到成功。生命不息,奮斗不止,為了讓平凡的生命,短暫的生命,綻放光彩并不留下遺憾。我要堅持,堅持就是勝利。
? 新生課前活動總結
近期,在我們公司內部進行了一次為期兩周的課前培訓。此次培訓旨在進一步提升員工的技能和知識,以適應日益激烈的市場競爭。通過系統的學習和培訓,我和其他同事獲得了許多寶貴的經驗和知識,深受裨益。
培訓的第一天,我們聚集在公司的培訓室,由公司培訓師進行了開班儀式。培訓師首先強調了學習的重要性,并引用了一句名言:“活到老,學到老”。這個簡短的言論讓我深感教育的重要性。隨后,培訓師向我們介紹了接下來的兩周將要學習的內容,并強調了培訓的目標和期望。
在接下來的兩周里,我們進行了各種形式的培訓活動。首先是理論課程。我們學習了許多與我們所從事的工作相關的理論知識,如市場營銷、銷售技巧和客戶服務等。培訓師通過講解案例和互動討論,將這些理論知識與實際應用相結合。這讓我們更好地理解了理論的重要性和實際操作的技巧。
除了理論課程,我們還進行了多個實踐課程。其中包括角色扮演、團隊合作和解決問題的訓練等。這些訓練使我們能夠在模擬情景中應用所學的知識,并加深我們對技能和概念的理解。尤其是團隊合作課程,讓我們明白了團隊合作和協調的重要性,培養了我們和團隊合作的能力。
在課程的最后一天,我們進行了一次總結和反思。每個人都有機會發表自己對這次培訓的看法和感受。許多同事都表示,通過這次培訓,他們對自己的職業發展和個人成長有了更清晰的規劃和目標。同時,他們還提出了一些建議,希望能夠繼續進行更深入的專業培訓,以提升自己的專業水平。
通過這次培訓,我意識到自己的不足和需要進一步學習的領域。我在培訓中結識了很多優秀的同事,并從他們身上學到了寶貴的經驗。同時,我也意識到學習是一個持續不斷的過程,只有不斷學習和提升自己,才能在市場競爭中立于不敗之地。
小編認為,這次課前培訓對我和其他同事的職業發展有著積極的影響。我們通過理論學習和實踐訓練,提高了自己的專業素養和工作能力。希望在未來的工作中,我們能夠將所學所得充分運用,并在工作中繼續取得優秀的業績。同時,也期待公司能夠繼續組織更多的培訓活動,為我們提供更多學習和成長的機會。
? 新生課前活動總結
一、如何選曲:采用三要 一要遵循少年兒童年齡及身心發展的規律,歌曲內容貼近學生生活,讓學生在興趣中歌唱;二要符合少年兒童的審美需求,富有時代氣息,內容積極向上,旋律動聽,伴奏音樂富有感染力;三要做到根據學生實際演唱能力,選擇適合表現班級的聲音特點,展示班級已有的演唱能力,最大限度地發揮班級的聲音技巧,有助于學生演唱及技能發展的歌曲。三不要:一不要貪大求全,不讓孩子觸摸“跳一跳也無法摘到的果子”,演唱時注意角色的分配,分撒歌曲難點;二不要圖小省力,隨著孩子年齡的增長,歌唱自然條件的變化,一定要及時更換演唱曲目;三不要選戰地軍歌類型的歌曲,尊重課前歌聲室內小團體歌唱的事實。您現在閱覽的是工作總結網-個人工作總結gzzj/grgzzj/謝謝您的支持和鼓勵!
二、培養小指揮:小指揮是歌聲的靈魂可以駕馭班級的歌聲。一步進行基本的通識性的整體培訓。明確小指揮要具備的基本素養,明確基本動作要求,明確動作所表現的內容,進行各種拍還得技巧訓練等,在此基礎上,針對辦經濟的具體曲目,根據班級的具體演唱情況,進行個體培訓。教師利用課前十分鐘,和小指揮進行切磋,如何表現歌曲的拍子、速度、力度等要素,如何暗示聲部的進入,如何表達特殊效果的出現、音色的變化(包括連音、跳音、唱法)、和聲的變化、情緒的變化音樂布局的處理(包括節奏的松緊、高潮的出現、對比、段落簡單銜接),以及合唱作品的風格。鈴聲響起,師生共同支指揮辦經濟的課前歌聲。在各位小指揮都不成熟的情況下,再次集中起來,互相展示,互相鑒賞,資源共享。在課前歌聲評選中,評選出若干名魅力小指揮,作為鼓勵和不斷進取的動力。
音樂教育是以審美為核心的情感教育。在課程專題的'研究中,音樂教師的另一個神圣使命就是做學生音樂審美的領路人。
三、在課前歌聲中豐富學生的情感體驗的實踐:我們音樂組的成員從不同的角度,進行了研究。
1、與歌曲交流,感悟情感美。講解作品創作的時代背景,了解歌曲蘊含的深刻內涵,經濟法對生活中真善美的向往。
2、與選錄交流,感受節奏美。音樂如水,時而溫柔,時而咆哮;時而輕快,時而宏大……這就是旋律的美!旋律的美又是通過節奏反映出來的。節奏是音樂的語言要素,是旋律賴以生存的基礎。有效培養學生的節奏感是發展學生音樂才能的重要內容之一。所以,教師要抓住歌曲的節奏特點進行訓練。啊旋律中感受節奏的美。3、與歌詞交流,體會文字的美。引領學生了解歌詞的字音響亮,句法整齊句尾揮韻……感受歌詞中文字的親切訴
? 新生課前活動總結
2016新生軍訓活動總結
新生開展軍訓活動是一門必須課,接下來是小編為大家搜集的2016新生軍訓活動總結,供大家參考,希望可以幫助到大家。
新生軍訓活動總結范文(一)
大學軍訓,嚴肅而辛苦。在炎炎烈日下,“新兵”們喊著響亮的口號,踏著整齊的正步,扛著鋼槍,倒真像是一個個鋼鐵戰士。流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊,這便是軍人鋼鐵般的意志!在此,我們采訪了一些高年級同學,為大家提供一些建議,祝愿大家都能順利完成這次軍訓任務,并有所收獲。
一、提前進入軍訓狀態,調節好生活節奏。 穿上綠軍裝的新生,除了興奮和好奇之外,應該好好控制一下生活節奏,注意安排好作息時間。在經歷了高考后的三個月里,同學們的體質有所下降,突然之間這么高強度的訓練,會覺得難以承受。提升自己的精神狀態,努力和自身的疲勞作抗爭。只有把自己的生活節奏適當加快加強,才能適應軍訓的苦與累,傷和痛。
二、軍訓是必要的、嚴格的,盡管短短半個月。 有人說,大學生軍訓是沒有必要的,理由是軍訓時間太短,半個月內教官教我們這樣,可半個月后我們又回到以前的狀態了。其實不然。通過軍訓,同學們可以從高考結束的輕松感覺中迅速調節過來,充分做好吃苦耐勞的準備。然而既然是軍訓,學生在教官的眼里就是普通一兵,那就要嚴格按照部隊的常規生活訓練。服從命令,這是軍人的天職!
三、從大處著眼,從小處著手,抵御苦與累。 多注意些小細節往往能使你過得更輕松。比如在軍訓開始前,同學們最好準備一個大容量的水杯,在軍訓時可以裝些低濃度的鹽水。另外運用統籌方法節約時間,比如洗澡的時候就可以把衣服浸好。軍訓期間一定要保證充分的睡眠,晚上的“臥談會”對于軍訓而言這是非常不可取的。軍訓期間不要隨身攜帶貴重物品,不要隨手亂放,容易丟失。
四、處理好人際關系,培養集體主義精神。 軍訓很苦很累,所以一般人很容易產生焦慮、浮躁的情緒。同學之間、室友之間難免會出現點小摩擦,如果我們相互理解,彼此退讓一步,問題就不會影響友誼。兩周的軍訓,盡管時間不是很長,但是相信大家一定會有一段不可多得的美好回憶。同時培養好集體主義精神,對以后四年的宿舍生活、班級生活、社團生活等都是很有幫助的。
軍訓的意義是兩方面的.。首先,對于學生而言,可以鍛煉形體,規正姿態;可以讓同學們從松懈的氣氛中走出來,回到緊張的學習氣氛中來;可以鍛煉他們的恒心、耐心與信心,讓大家知道自己有能力從容面對人生道路上的挫折。其次,對于教官而言,這也是一個相互學習的過程。軍訓符合中央軍委和國家教委要大學生為戰爭作準備的要求;同時也是大學生應履行的兵役義務。希望05級新生們從軍訓中有所生活,樹立起新時代大學生的形象。
新生軍訓活動總結范文(二)
新兵訓練快一個月了,由于剛接觸部隊,工作上缺乏經驗和方法,思想上不夠成熟,因此干工作難免出現問題和閃失,因此,在這個階段,除了增強自身素質,提高各項工作的能力,結合本人自身體會,思考總結,認為要做到以下幾點:
一、擺正位置,放低姿態
作為從地方入伍的大學生,首先我們要擺正自己的位置,調整好心態,切實轉變思想,切實把認清自己是一名被管理者。記得剛到部隊的下午,政委在講話中就送了我們幾句話,其中一句就是“向我看齊,跟我上!”在紀律、作風、訓練、學習方面,我們時刻要嚴格要求自己。時刻保持謙虛謹慎、勤奮好學的作風,在學習、訓練中,發揚不怕苦、不怕累的精神,以一名求學者的身份在平時的生活、工作中多學、多問,多向經驗豐富的班長請教學習,提高實際工作能力,為自己由一名被管理者成為管理者奠定堅實的基礎。
二、強化學習,勇于實踐
在訓練期間,我們主要是以隊列訓練和理論知識學習為主,我們在每一次的訓練工作中要勤學,勤思,勤練,主動的向身邊的戰友學習。在平時生活學習中,虛心向班長請教部隊管理的基本方法;并學會不斷的思考總結各項工作制度和開展的基本程序、方法。要謙虛謹慎,虛心好學,并勇于實踐,大膽探索,善于總結得失,積累經驗豐富自己的知識,提升自身能力,使自己早日成為一名優秀的新兵。
三、強化體能,苦練業務
對于我們從地方入伍的大學生學員,我們的體能和業務相對說比較差。所以我們來到部隊后,我們首先面臨的一個現實問題就是如何增強體能,以適應部隊生活和各項工作順利開展的需要。其次,作為即將走向崗位的我們,要想在以后的工作中能處處做好士兵的表率,使各項工作得以順利開展,就必須讓自己的能力不斷提高。因此,我們要發揚“平時多流汗,戰時少流血”的精神,在每次訓練中自我加壓,奮力堅持,不怕苦,不怕累,在每一次學習中勤奮學習;在生活中,多向有經驗的老同志學習;在每一次的訓練中不斷總結經驗
四、發揮優勢,實現自我
投筆從戎,我相信我們每一個入伍大學生,都是懷著一腔熱血,在部隊建功立業的目標而來。當然,現在的我們自身還存在許多的缺陷和不足,但我們是部隊的新鮮血液,所以我們要學會揚長補短,不斷將自己的長處應用于實際,這樣才能樹起我們當初投身軍營,建功立業的信心。在平時的工作生活中,要根據自己的專業知識與特長愛好,結合部隊實際工作需要,找尋自身發展的機遇和空間。經過了大學三年的學習,我們要充分應用我們所學的知識,認識到自身的優勢,促進新時期部隊科技練兵活動的深入開展,加強宣傳報道,豐富軍營文化。
在這個階段的學習實踐中,作為新兵的我們非常珍惜這個成長提高的機會。通過這個階段,使我們進一步熟悉部隊,學習了部隊的工作制度和開展的基本程序、方法,提高了自身的軍事素質和組織指揮能力,為我們在以后的訓練中打下良好的基礎,我相信通過下一個階段的實踐,我們會有更大的提高!
? 新生課前活動總結
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”軍訓是我們進入高中學習生活的第一堂課,它不僅僅提高了我們的體質,加強了國防教育,提高了國防意識,增強了國防觀念,更讓我們學會了一些做人的道理。
堅持就是勝利
軍訓是高中人生的起跑線,槍令一發,大家都在奮力向前進,在教官的帶領下,我們每天要機械地重復立正、稍息、停止間轉法、行進、齊步走、正步、踏步、立定、蹲下、起立、整齊報數,而站軍姿是時時刻刻都不能忘記的東西,它們考驗著我們的意志,或許動作并不能做的很標準,但是只要能堅持下來,每一個人都能取得勝利。軍訓一開始,同學們個個神采飛揚,對軍訓充滿了期待??墒堑搅说诙臁⒌谌?、第四天,問題來了。“病號”越來越多,同學們開始發牢騷,抱怨聲便連聲四起,一些同學向教官提出意見、有的甚至想逃避訓練。但是到了現在,離軍訓真正快要結束的時候,才認識到嚴謹的時間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作,在訓練場上,我們無數次地重復著,用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉,堅持的力量?,F在,大家走路的抬頭挺胸,用軍人的方式嚴格要求自己,這就是堅持的奧妙。
勞逸結合,精神倍兒棒
高中軍訓不僅僅鍛煉人的意志力和團結力,同時也充滿了無限樂趣,那么,在休閑之余,教官還會和學生在一起進行拉歌活動,來緩解軍訓的勞累和疲勞。軍訓期間,我們學習了三首“流行歌曲”,《當那一天來臨》《中國人民解放軍軍歌》《強軍戰歌》,而我最愛的是《中國人民解放軍軍歌》,這首歌鏗鏘有力,氣場龐大,用我們教官的話來說就是:”這歌特別帶感兒“
軍訓的第四天,我們還進行了長達1個小時的”鐵一最強音“,各個班級展現出自己的特色,同學們爭先搶麥霸,而我們這些觀眾則享受了一場聽覺盛宴?!薄耙欢奈?,我們等得好辛苦,一二三四五六六,我們等得好難受,一二三四五六七,我們等得好著急,一二三四七,別讓我們等一宿。”訓練場被笑聲渲染了,天空被音符點亮了,我們的熱情被太陽燃燒了,我們跟教官的情誼此時變得更深了。
該干什么干什么
在軍訓期間,教官有時候總會說一些很搞笑的話,令我們捧腹大笑,比如“給我把你們的腳砸向地面?。ㄍ纯嗟恼剑薄芭蓬^步伐小點!后面的人都趕著投胎了!”“看齊了沒有?。吭趺匆粭l彎曲的直線在我面前?”“人才?。⌒率兰o的人才啊...!“而我們總是笑很久,教官一吹哨,大家都立馬收住笑,有的同學受不了,就用”望天“的方式,教官還夸他們這是對的,其實這也就是在上課的時候,該學的時候認真學,該玩的時候好好玩,要合理安排時間,而軍人就是完全按照規定的計劃行事,從不怠慢。同時也學習到了服從命令,聽從指揮的重要性。
軍訓讓我們學習到了”軍紀如鐵意志如鋼刻苦訓練嚴格要求挑戰極限超越自我自強不息厚德載物“8大精神。在這9天的軍訓中,大家都黑了,但是建立了深厚的友誼,感受到了生命的真諦,失去甚小,收獲甚大。
在接下來的3年高中生活中,我們要繼續在這場馬拉松比賽中發揚吃苦耐勞的精神,敢闖敢拼,勇往直前,在2x年的6月,讓我們充滿自信,走進考場,向自己,向父母,向老師,向社會交上一份滿意的答卷。
? 新生課前活動總結
一、課前活動——字詞積累
1.哀鴻遍野:比喻到處都是呻吟呼號、流離失所的災民。哀鴻:哀鳴的大雁。
2.哀榮:死后的榮譽。
3.唉聲嘆氣
4.愛戴:敬愛并且擁護。如:愛戴領袖。
5.曖昧:態度含糊;行為不光明。
6.安步當車:慢慢行走,就當坐車。
7.安貧樂道:安于貧窮的境遇,樂于奉行自己信仰的道德準則。
8.安身立命:生活有著(zhuo)落,精神有所寄托。
9.安土重遷:留戀故土,不肯輕易遷移。
10.安詳:從容不迫;穩重。
11.安之若素:遇到不順利或反常的現象像平常一樣對待,毫不在意。
12.諳(an)熟
13馬前馬后:比喻跟著別人走,小心點。
14.岸然:嚴肅的樣子。
循序漸進:原意是指根據文章的體裁布局,選擇適當的內容,組織詞句。部:門類、類別。 班:位次,位置。比喻按照一定的條理,遵循一定的程序。
【考點**】
1.參***:①想象奇特,虛實相生。
詞人忽發奇想,將本來荒僻的閬州點化為神仙閬苑,賦予閬州神話般的美麗。虛實處理得當,富有浪漫色彩。②境界縹緲開闊,語言灑脫靈動。
“閬山”通“閬苑”,“滁州”望“閬州”,展現了多重時空的組合變化?!奥務f”二字導入傳說,忽又接以“樓高”句設想將來,靈動超逸,揮灑自如。
2.參***:大鵬、丹鳳、意象豪邁;北海、太陽、路茫茫、意境開闊;攜書佩劍,顯示出既儒雅又剛健的氣概。
【當堂訓練】
1.參***:劉詩用“雨映寒空半有無”作為背景,用“淺深山色高低樹”作為主景,虛實結合,濃淡配置,相互映襯,描繪出“一片江南水墨圖”的優美畫面。
蘇詩描繪的是由疾風、驟雨、雷電所構成的壯美景觀,“橫風吹雨”“電光時掣”先后出現,中間插入“雨過潮平”的短暫平靜,跌宕起伏,更凸顯其壯觀。
2.參***:風格特征:
沉郁悲愴或深沉凝重。(步驟1)這首詩是把深沉的愛國情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情境緊密結合在一起,熔鑄為凝練精純的詩句,形成了沉郁、凝重的風格。(步驟2)表現了作者雖已衰老,且明知復國無望,仍然矢志不渝、堅持到底的決心。
【鞏固練習】
這首詩的語言樸實自然,明快清新,宛如一首民歌。何處住,在橫塘,通過自問自答的對話形式,采用樸素的口頭語言,不加雕琢,烘托出一個素樸直率的船家女形象。
2參考文獻:語言含蓄而諷刺。
第一句(桑條無葉、土生煙)景中帶情,含蓄抒寫農民盼春雨心憂如焚,第四句寫朱門憂春陰使管弦受潮,而影響其尋歡作樂。一樣“憂”,兩樣情,詩人的同情與憤慨,滲透其間,溢出詩外。
3.參***:參***:這首詩
1,簡要介紹送你的結果,
3、 四兩句話是朋友的詢問和期待。語言樸實自然、真誠。
4.參***:詩題是寫行人登山,極平淡的一件事,不說人登山之難,而說山與人爭高,要寫山高,卻先說山低;要寫山上,先寫山下;要寫登山難,先寫望山易;先是人們看山,然后是山地比賽,最后是登山,山勝人。
腳高山更高,這實際是暗示登山者急于翻山的迫切心情,叫人讀后忍俊不禁,表現出一種幽默詼諧、輕巧俏皮的藝術風格。
? 新生課前活動總結
2012-2013(一)八年級課外數學小測驗
1如圖,∠c=∠d, ce=de.求證:∠cad=∠dbc.
2已知a、c、f、d在同一直線上,af=dc,ab=de,bc=ef,
求證:△abc≌△def.
三。已知ab≌de,bc≌ef,d,c在af上,ad=cf
4、如圖,在△abc中,ad為∠bac的平分線,de⊥ab于e,df⊥ac于f,△abc面積是28,ab=20cm,ac=8cm,(1)求證△ade≌△adf; (2)求de的長.
5.已知在abc中,ab = ac,ad = bd,ac = dc
求:b的度數
6已知:中間,bac=90,ad是bc邊的高度,bf將abc平分,并將ad與e交叉。
求證:aef是等腰三角形
7已知:如圖ab=cd所示,ac和bd的垂直平分線在o點相交。
求證:abo=cdo
8、已知:如圖abc中,bc邊中垂線de交bac的平分線于d,dm⊥ab于m,dn⊥ac于n。
求證bm=**
9、已知:如圖,abc中,acb=90,m為ab的中點,dm⊥ab于m,cd平分acb,交ab于e
求證:md=am
10、的三邊分別為a,b,c且a=,b=2mn,c= (m>n,m,n是正整數),是直角三角形嗎?說明理由。
11、如圖,工人師傅制作了一個正方形窗架,把窗架立在墻上之前,在上面釘了兩塊等長的木條gf與ge,e、f分別是ad、bc的中點.
(1) g一定是ab的中點嗎?說明理由;
(2) 釘這兩塊木頭有什么作用?
12如圖所示,在△abc中,∠b和∠c的平分線在o點相交,ob=oc,
請說明ab=ac的理由。(8分)
13、如右圖,已知be⊥ac于e,cf⊥ab于f,be、cf相交于點d,若bd=cd.
確認:ad平分∠bac。(8分)
14如圖4所示,在rt△abc中,ab的垂直平分線與bc相交,位于e點的邊緣,如果be=2,
∠b =22.5°求:ae、∠aec 、ac的長. (10分)
15、實踐與**32.在中,,,直線經過點,且于,于.(1)當直線繞點旋轉到圖1的位置時,求證: ①≌;②;
(2)當直線繞點旋轉到圖2的位置時,(1)中的結論還成立嗎?若成立,請給出證明;若不成立,說明理由. (13分)
16、(重慶2005)如圖,在中,點在上,點在上,已知, .求證:.
17、如圖,中,,過點作,角平分線、相交于點,它們的延長線分別交于點、,試在圖中找出3對全等三角形,并對其中一對全等三角形給出證明.
18、(江蘇淮安2005)已知:如圖,rt△≌rt△,,試以圖中標有字母的點為端點,連結兩條線段,如果你所連結的兩條線段滿足相等、垂直或平行關系中的一種,那么請你把它寫出來并證明.
19、(南寧2005)如圖,de⊥ab,df⊥ac,垂足分別是e,f,請你從下面三個條件中,選出兩個作為已知條件,另一個為結論,推出一個正確的命題(只需寫出一種情況).①ab=ac ②bd=cd ③be=cf
已知de⊥ab,df⊥ac分別為e和f
求證:證明:
20、(南昌2005)將一張矩形紙片沿對角線剪開,得到兩張三角形紙片,再將這兩張三角形紙片擺放成如下右圖的形式,使點、、、在同一條直線上.
(1)求證:;
(2) 如果,請找出與此條件有關的一對同余三角形并給出證明
21、(四川廣元2005)如圖,扇形的圓心角為,正三角形的中心恰好為扇形的圓心,且點在扇形內.(1)請連接,并證明;
(2)求證:與扇形重疊部分的面積等于面積的.
22(長沙市2005年課程改革)已知點,在△的邊緣所**上,和與邊緣相交的線分別位于點和
(1) 如圖1所示,如果點在邊上,則;
(2) 如圖2所示,如果點在邊上,點在的延長線上,則線段、和的長度關系為
(3) 如圖3所示,如果點位于的反向延長線上,且該點位于的延長線上,則線段、和的長度關系為
對(1)(2)(3)三種情況的結論,請任選一個給予證明.
23、思考題(自編)
在一次研究性學習活動中,某小組將兩張互相重合的正方形紙片abcd和efgh的中心o用圖釘固定住,保持正方形abcd不動,順時針旋轉正方形efgh,如圖所示:
小組成員經觀察、測量,發現在旋轉過程中,有許多有趣的結論. 下面是旋轉角度小于90°時他們得到的一些猜想:①me=ma
②∠ mon保持45不變.
請你對這二個猜想作出判斷(正確的在序號后的括號內打上“√”,錯誤的打上“×”):說明理由.
如圖所示,ab=dc,ac=db。 求證:ob=oc.
如圖所示,ab=dc,ad=cb,ae=cf
求證:∠e=∠f。
25如圖所示,請寫出一個真實的命題,用其中兩個作為已知條件,第三個作為結論加以證明。(只寫一個)
①ae=ad;②ab=ac;③ob=oc;④∠b=∠c.
26,△abc,△dec是等邊三角形,c在bc上。
求證:∠boe=120°.
若把△dce繞c點順時針轉運一個角α(0°<α<90°),
則(1)的結論成立嗎?作圖加以證明。
27在△abc中,ce和bd為高線,m和n在bd、ce(或延長線)上,bm=ac,**=ab
(1) 嘗試判斷an和am之間的關系(大小、位置)
(2) 如果m和n分別在db和ec的延長線上,并且**=ab,bm=ac,那么(1)仍然有效?作圖證明。
28、如圖,△abc中,ab=ac,∠bac=90°,d為ac中點,ae⊥bd于h,連de。
求證:ae+de=bd.
29、如圖,(1)點p為等腰△abc底邊bc上一點,pd⊥ab于d,pe⊥ac于e,cf⊥af,求證:pe+pd=cf;
(2) 如果p點在bc的延長線上,pd、pe和pf之間的關系是什么?畫圖并證明你的猜想。
30、如圖是某城市的部分等示意圖,ab=bc=ac,cd=ce=de.a、b、c、d、e、f、h、g為“中巴”??空尽!爸邪图住睆腶站出發,按照a、h、g、d、e、c、f的順序到達f站,“中巴乙”從b站出發,沿f、h、e、d、c、g的順序到達g站。
如甲、乙分別同時從a、b站出發,在各路耽誤的時間相同,兩車速度也一樣,試問那一輛中巴車先到達指定站?為什么?
31在△abc中,∠mac是∠bac的補角,p是∠mac平分線上的一點(ap段)。
① 試著比較ab+ac和bp+pc的大小。
② 如果p在角平分線的相反延伸上,結論仍然正確嗎?若p使得∠1=∠2,作pm⊥ab于n。現給出兩個結論:①的值不變;②的值不變。請選擇一個正確的結論來證明和評估。
32、如圖,三條公路兩兩相交于a、b、c三點,現計劃建一座綜合**中心,要求到三條公路的距離相等,則你能找出符合條件的地點嗎?畫出來。
33已知:如圖所示,b、e、c、f點在同一條線上,ab∥de,ab=de,be=cf
求證: δcab≌δdef
34、如圖,ad⊥bc于d,ad=bd,ac=be。(1) 請說明∠1=∠c
(2) 猜想并說明de和dc有何特殊關系?
35如圖所示,小明在完成數學作業時遇到了這樣一個問題,ab=cd,bc=ad
∠a=∠c的道理,小明動手測量了一下,發現∠a確實與∠c相等,但他不能說明其中的道理,你能幫助他說明這個道理嗎?試試看。
36、如圖,有一池塘,要測池塘兩端a、b的距離,可先在平地上取一個可以直接到達a和b的點c,連結ac并延長到d,使cd=ca.連結bc并延長到e,使ec=cb,連結de,量出de的長,就是a、b的距離.寫出你的證明.(9分)
37、如圖,已知.求證:.
如圖所示,ab = cd,de⊥ac,bf⊥ac,e,f是垂直腳
求證:(1);(2).10分
39如圖所示,d在ab上,e在ac上,∠b=∠c,
在下列情況下,無法確定△abe≌△acd是否
(a) ad=aeb)ab=ac
(c) be=cdd)∠aeb=∠adc
40、如圖,△dac和△ebc均是等邊三角形,ae、bd分別與cd、ce交于點m、n,有如下結論:① △ace≌△dcb; ② cm=**;③ ac=dn。其中,正確結論的個數是( ).
(a) 3個 (b)2個 (c)1個(d)0個
如圖41所示。 11,1 =∠2,c =∠d,ac和bd在點e相交。 以下不正確的是()
a.∠dae=∠cbeb.ce = de
c、 delta dea并不完全等于△cbe d,△eab是等腰三角形
42如圖所示,在abc中,d在ab上,δcad和δcbe是等邊三角形,
求證:(1)de=ab,(2)∠edb=60°
43、已知,如圖7,bd⊥ac,ce⊥ab,垂足分別是d、e,bd、ce交于點f,且af平分∠cad。求證:fb=fc。
44如圖所示,△abc和△ade是頂點相同的等腰三角形
求證:(1)bd=ce;(2)∠1=∠2.
45、如圖,∠acb=90°,ac=bc,d為ab上一點,ae⊥cd于e,bf⊥dc交cd的延長線于f.求證:bf=ce.
46、在中,,,直線經過點,且于,于.(1)當直線繞點旋轉到圖1的位置時,求證: ①≌;②;
(2)當直線繞點旋轉到圖2的位置時,(1)中的結論還成立嗎?若成立,請給出證明;若不成立,說明理由.
47、如圖梯形abcd中,ad∥bc,ab=cd,p為梯形外一點,pa、pd分別交線段bc于e、f,且pa=pd。
(1) 寫出你認為相等的三對三角形;
(2) 選擇你在(1)中寫的任意一對全等三角形來證明。
1眾所周知,ad是⊥abc的中線,be⊥ad,cf⊥ad,ask be=cf?說明理由。
? 新生課前活動總結
信息工程與計算機技術系新生入學教育活動總結。為了讓所有新生了解學校的情況,盡快適應學校的學習和生活,我系召開了新生入學教育大會。
在新生入學教育中,我系副書記蘇永彬松針對在校學生學分制管理做出詳細講解,重點說明了學生選修課程選擇方法,他希望2012級新生在校期間能嚴格遵守各項規章制度,學有所獲,不虛度和浪費光陰。其次,對學生就業實習的安排也做了精彩的講解,簡要說明了我校往屆畢業生省內省外的實習就業形勢,著重介紹了哈爾濱、北京、大連、沈陽等實習單位的實習選拔原則。
輔導員張宏鵬向2012級新生們強調了我校的規章制度和紀律規范,要求同學們一進入學校就要養成良好的學習、生活、作息習慣。他希望2012級新生在校期間能嚴格遵守各項規章制度,做到恪守規矩,嚴于律己,盡快適應環境,在吉哈爾濱石油學院這個大熔爐里鍛練自己的各種能力,豐富自己的內涵,提高自己的技能和綜合素質,爭取迅速成長成為一名優秀的中專生。
最后,保衛處處長李文會將安全防火的重要性講解給大家,要求大家在校期間嚴格遵守消防守則,注意安全用電,說明了嚴禁使用違章電器等規章制度,從校園安全角度對所有新同學進行了培訓。
通過入學教育,2012級新生了解了自己比較關心的問題,熟悉了學校的基本情況和專業情況,對學生盡快適應新的學習環境起到了良好作用?,F就本次活動總結如下。
一、總體情況:
我系2012級新生共120余人,入學教育以講座的形式展開,在一教119教室,我系主管主管學生工作的各級領導老師均出席了本次活動。
二、學生反饋:
通過一系列教學意見反饋可知:我系新生對此次開展的入學教育活動非常滿意,大家一致認為非常必要且意義重大。
三、成功與不足:
通過此次一系列入學教育活動,真正使我系新生初步了解了大學校園的生活和學習環境,明確了大學生活的目標和任務,提高了自我管理的意識;培養了學生的職業興趣,提高了人格品質和良好的心理素質,增強了學生的集體意識和組織紀律意識。教學計劃所期望的入學教育目標能夠順利實現。經過深思熟慮,我系新生入學教育活動的主要不足如下:
我系新生專業單一,生源少,不利于集中學習的積極性和氛圍的營造。在接下來的教育活動中,我們將積極探索對策。
信息工程與計算機技術系學生會
2012年11月9日
? 新生課前活動總結
活動總結
新生們被注入了我們的機電校園,同時,他們也被注入了我們的藍茵棋牌俱樂部。所以我們棋社每年例賽新生杯開始開展。此次比賽我們前期準備相當充分,印發了我們社團此次活動內容一千張傳單、3條商家預祝我們此次活動成功的橫幅、手畫海報5張、字報2張張貼在校宣傳欄上。
所以這次參加的人很多,新生對我們俱樂部的評價也很好。
此次比賽我們社團對獲獎者的獎勵也是非常豐厚的,所以吸引了很多參賽選手,雖然這次投資較大,但是我們社員和我院學生玩的都很開心,故我們社團所有負責人都非常愿意和開心。在活動過程中大家都互相交流,原本不認識的成為了朋友,原本是一個班的關系更好了,我們這次活動也吸引了女生來參加,并且對我們的棋類產生了興趣。我覺得很高興,如果每一次活動都能讓大家對我們的棋牌俱樂部感興趣,我覺得這是值得的。
經過這次比賽,我覺得我們社團人還是很團結的,特別是負責人一直堅持了一天,放棄休息時間,一直為這次比賽服務,我很感動也非常感謝他們。在這樣的棋局里我覺得很開心。正是因為有了這樣的導演,我們象棋俱樂部的聲譽和知名度才能打贏。
現在全校新生都知道有個藍茵棋牌社、大二的都承認我們藍茵是機電第一社團。這個結果是我們共同努力的結果。我希望國際象棋俱樂部的發展永遠是這樣。
為了開心而活動。
最后希望我們社團身體健康、學業有成。
活動**
藍茵棋牌社
? 新生課前活動總結
為使學生盡快適應新環境、新生活,學校組織新生接受了一系列豐富多彩的入學教育活動。因此,對于本次新生招生活動作一個總結,下面對新生招生教育活動進行總結,歡迎閱讀。
新生入學教育活動總結范文一:
在9月1日,我們全體新生邁著矯健的步伐,踏進了~~學校這個生機勃勃的校園,開始了我們人生中新一輪的挑戰。有人曾講:“中學的時光好比萬兩**”。
在中學的生活中,我將百尺竿頭,更進一步!
抱負是成長的萌芽。高爾基曾說:“一個人追求的目標越高,他的才力就發展得越快,對社會就越有益;我確信這也是個真理。
”曾記得,小學時,我戴上了紅領巾,加入了少先隊。我決心努力學習,做一個熱愛祖國、熱愛科學、熱愛勞動的好青年。如今,我已成長為中學生,應當胸懷大志,努力學習,把自己培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。
今年,我校剛畢業的兄弟姐妹在高考中取得了輝煌的成績,為我樹立了榜樣。努力學習將是我初中生活的主旋律。初中作業內容增多,難度加大,就像一座碉堡在前進的路上,等待著我去征服。
我要變被動學習為主動學習,用我的汗水和智慧打開我理想的大門。知識在于積累,天才在于勤奮。我清楚地知道:
學習是成功的基礎。只有努力學習,積累豐富的知識,才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上,還要從生活中汲取營養。
奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷的奮斗和努力,才能充分體現學習和實踐的成就。
新學期已經到來,我會帶著美好的愿望,以最飽滿的精神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀登智慧的高峰,用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天,我以進入~~學校為榮。明天,讓學校為我驕傲!
新生入學教育活動總結范文二:
為了讓學生們盡快適應大學的新環境、新生活,成功地實現由高中生到大學生的角色轉變,信息學院組織新生們接受了一系列豐富多彩的入學教育活動,其中包括安全教育、專業教育、校史文化等方面的報告,新生黨員見面會、初級黨課培訓,校、院系領導、輔導員、班主任的講話等。
校長報告介紹了我們學校的發展現狀,書記主要給新生上了一堂重要的道德修養課。除了讓學生獲得專業知識外,更高層次的是實踐能力的獲得和人的素質的提高。通過各場報告,新生來了解了學校的具體信息,更知道了“做事”“做人”過程中應遵循的道德規范,可謂收益豐厚。
在信息學院的學院開學典禮和專業教育及新生與班主任見面會上,各位領導、老師介紹了信息學院的具體情況,包括所學專業開設的主要課程、專業特點、該專業的發展和就業、院系師資情況、學風教風、暑期實習等,讓新生了解了所在學院和所學專業,幫助新生端正專業思想,增強對專業學習的信心和動力,提高學生對專業的學習興趣。輔導員也對新生們進行了引導, 步入大學,自由的時間變得多了,學生應該善于制定合理計劃,既要努力學習,也要參加一些集體活動,進行體育鍛煉等,另外,要學會利用圖書館和網絡各種資源來充實提高自己。
在信息學院的新生黨員見面會上,第一支部和第二支部分別介紹了各自的人員構成、特色活動等具體情況,書記也提出了對新生黨員的一些建議和要求,讓新生黨員感到了黨支部的溫暖和關懷。在三次黨課培訓中,新生接受了關于理想信念、愛國主義、社會主義榮辱觀和做好自我心理調適等方面的教育,學習了黨的綱領和入黨流程,明確了黨員的標準,黨委書記及一些學長也提出了給初步入大學生活的新生們的一些建議,引導新生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,明確學習目的,樹立目標,做好學習和發展規劃,明辨是非,獨立思考,對于一些被調劑到本專業的學生,要摒除成見,不要帶著抵觸心理。新生們在黨課上收到了各種各樣的鼓勵和教育。
校史報告不僅介紹了我校的創辦經歷、發展歷程,還列舉了很多對外經貿大學歷屆的優秀學子,激發學生愛校熱情,加強新生對學校的了解,進而增進學生以校為榮的自豪感,讓學生們感到驕傲和對學校的信心、集體榮譽感,同時,這些優秀的學長學姐也成為激勵新生努力拼搏的目標。
另外,游惠園、院學生會和志愿團招新等活動讓新生很快熟悉了校園環境和院系學生組織,這些集體行動既讓大家彼此熟悉,又適應了大學的生活。
總之,新生入學教育引導、幫助新生認識了高等教育和大學生活的特點、認識專業及其發展走向以及認識自我和成才途徑,這將會指導學生更快的融入大學的文化氛圍,并盡快適應大學生活,使他們身心健康愉快順利的讀過大學生活,成為社會的棟梁之材。
新生入學教育活動總結范文三:
2018年8月30日和31日,我們開始了暫時的新大學生活。學校為了幫助我們2018級新生能快速地融入到大學校園文化氛圍內,使我們能進一步了解自我專業,熟悉各系的學生管理,了解防火防盜的相關知識,做好高職大學生的心理健康教育,選擇適合自己的學習方式,領會《學生手冊》中的各項條款,尋找鍛煉平臺,提升自身的綜合素質,在入學教育中,各位輔導員、專業老師,特邀嘉賓及院系領導對我們2018級新生傾訴心聲,共同交流,確保了此次入學教育工作順利開展。
首先,組建新集體,建立臨時班委。在2018年 8月31日,各系2018級新生根據系部的統一安排,到各班級的指定教室中進行了第一次班會。我們系的輔導老師和助理顧問對班上的學生進行計數,并收集每個學生的相關信息。
輔導員老師給我們介紹學院的基本情況,并組建臨時班委,通過第一次班會,讓同學們快速地了解集體成員,共同交流以后的學習、工作、生活。臨時班委已成為教師的好幫手和學生的中堅力量,為班級工作的順利開展提供了基本條件。
第二,專業教育。9月1日上午8:30至11:30,學校負責人對我院新生進行專業知識教育。從專業培養目標,課程設置,就業前景,從業崗位,學籍學分等方面介紹了專業,使我們對所學專業有了一個大致的了解。
除此之外,系部教研室在軍訓期間深入到各班級中,更加詳細地介紹專業,分析專業,使學生從感性認識深入到理性認識。
第三,引進各部門的學生工人。在9月10下午2點40至5點30,系部學生工作者為更好的服務于同學,與我們進行了見面會,系部領導從工作職責,工作要求等方面詳細介紹。當我們發現問題時,可以及時、迅速地找到相應的對接部門解決問題。
第四,安全知識教育,在9月2日8點30至11點30,進行了安全知識教育,學院保衛處在開學時就為每一位同學準備了一本學生安全手冊,使我們能了解在大學校園內的各項安全知識。學生安全手冊從防火防盜,法制,突發事件處理,安全教育,學生宿舍財產管理等方面詳細的介紹學院的安全知識。在教育會場,保衛處的老師們通過實際案例向學生們講解學校的安全知識。
從而增強學生的安全意識,以更好地保護學生的切身利益。
第五,心理健康教育。9月2日下午,我們對2018級新生進行了心理健康教育。為避免我們不能大膽地傾訴自身的心聲,采用問卷調查的形式,了解各同學的心理情況,從而,為順利開展心理健康教育找到切入點。在心理健康知識教育過程中,我們認真聽取教師的指導,及時反思。
為2018級新生過上幸??鞓返拇髮W生活提供了基本保障。
第六,選擇大學學習方法。9月2日晚,各班輔導員詳細介紹了2018級新生的大學學習方法。在大學里,我們應該改變被動的學習方式,轉向主動的學習方式。
在認真學習專業知識之外,還應努力學習人文知識、社會知識等等,為了讓我們能勵志成才,完善自我,輔導員老師結合自身的切身體會,為我們提供了許多供參考與選擇的學習方式。通過選擇符合自身發展的學習方法,為成功提供了捷徑。 第七,《學生手冊》的學習。
培養綜合素質,在開學后,2018級新生報到,學院為其準備了《學生手冊》,使我們在以后的學習,工作,生活中有了相關的參考資料。明確自己應該朝著什么樣的目標前進,培養自己的綜合素質。
除此之外,還邀請優秀輔導員、優秀的畢業生、優秀學生干部就職業人生,綜合素質培養與大學校園內學生自身塑造等方面與我們2018級新生進行了詳細的交流,為我們培養自身素質,促使順利畢業提供了參考目標。
最后,《學生手冊》學習,尋找鍛煉機會。在9月3日下午,對綜合素質教育的實施方案進行了學習,了解了學生社團,學生會各部門聘用辦法,社會勤工儉學等相關知識。在大學校園內的成長,關鍵在于鍛煉機會的尋找,只有在鍛煉平臺上認真思考,努力工作才能確保自身綜合素質的提高。
總之,在2018級新生入學教育工作中,我們系統學習了學院的各項管理制度,通過特邀嘉賓為學生提供了模范榜樣,為學生勵志成才,渡過快樂而幸福的大學生活提供了最扎實的基礎。
? 新生課前活動總結
借鑒之處:
1、 硬件:嘉賓桌椅整理,臺簽的打印以及確認,電腦、投影儀、音響設備的調試以及***內容的確認,電腦控制人員的就位以及確認,現場錄像以及錄影機備用電池的準備,嘉賓用水,宣傳材料的準備。
2、 軟件:現場禮儀人員,引導人員的就位以及對嘉賓進場、離場的路徑、過程的熟悉,宣傳材料的發放,現場秩序以及安全的注意及控制(二樓觀眾)、現場互動環節話筒的遞送人員安排。
有待改善之處:
1觀眾入場時間:9月26日18:30開講,前期宣傳資料顯示觀眾18:30進場
30當觀眾和嘉賓進入會場時,秩序仍然相當混亂。今后,觀眾入場的截止日期可以稍微提前一些。
2、 現場材料的準備:音響設備的連線較長,因此未免意外發生,可將電線等固定于地板上,但在本次活動中,在準備固定時卻找不到膠帶等輔助材料,事先準備不充分。
三?,F場互動:話筒的傳遞大多局限在場地的一側,導致部分學生缺乏發言機會。
4引導客人:引導客人入座的人的引導不及時,可以改進。
5集體合影留念:活動開始時,我們會將此環節告知全體員工,以免混淆。
陳昱璇2013年9月30日
? 新生課前活動總結
作者:吳俊芳
**:《語文周報·教研版》2017年第43期
多年的語文傳統教學,語文教師多認為要提高學生運用語文的能力,就只有多讀多寫,結果忽視了讀、寫、聽、說的全面發展。同時,長期以來,對語文能力,特別是聽、說能力的培養訓練,可以說是既無明確的目標,又沒有一定的體系,自然,這方面的訓練也就很難落到實處。事實上,語文的讀、寫、聽、說四者之間是聯系緊密的,讀寫是聽說的規范,聽說是讀寫的基礎,它們之間在接收與發表中的規律性是一致的,讀寫聽說都受大腦思維的控制,它們是一個有機的整體。
如何讓學生學會聽說,怎樣幫助他們說得規范,可以從七年級開始嘗試開展“課前三分鐘演講”活動。教學實踐證明,“課前三分鐘演講”既能讓學生學會聽說,還能幫助學生成功地寫作,同時還能激發學生的思維,有效地增強學生的觀察力、思考力、想象力和判斷力,有力地促進學生的智力發展??傊罢n前三分鐘演講”能達到語文能力綜合訓練的效果。
一、“課前演講”的方法
(一)“課前演講”的基本模式。
首先,每節語文課開始前,一名學生單獨發言約3分鐘,然后另兩名學生分別進行評價。整個過程都要教師引導,共花5分鐘左右。其次,學生發言一律用普通話,并按座次順序進行,每個學生每學期可有2次以上訓練機會。
(二)“課前演講”的基本要求。
用普通話表述和朗讀,語言有的條理性、準確性、連貫性、簡潔性、靈活性,加強膽量、勇氣、自信的培養和肢體語言的運用。
(三)“課前演講”的基本內容。
已經背會的摘抄的美文,自己的隨筆, 校園或班內的大事評議,自我介紹,各地新聞,名人名言,知識介紹,童話故事,趣味笑話,等等。
二、“課前演講”的訓練過程
首先,七年級的訓練從自我介紹開始。教師提出興趣、愛好、特長、性格、優點、缺點、習慣、理想等不同方面給學生以明確的目標,指導學生課前寫好發言稿。在第一學期演講時可以參考課堂講稿。進入第二學期后,學生仍然可以在課前作準備,但在課堂上發言時必須留下手稿
8、 九年級重點培養學生即席演講或組織學生辯論。
-
更多精彩新生課前活動總結內容,請訪問我們為您準備的專題:新生課前活動總結
