教學實習結束自我鑒定（必備15篇）_教學實習結束自我鑒定

教學實習結束自我鑒定（必備15篇）。

? 教學實習結束自我鑒定

按照學校的安排，我榮幸的到**學校為期一個半月的教育實習，在這段難忘的實習過程中，不管在知識掌握，實踐體驗方面我都得到很大的收獲，教師實習期自我鑒定。 以下就是我實習的自我鑒定。

這次實習令我感受頗多，首先，在我的教學活動過程中，遇到了很多在大學課堂里所沒有經歷過，沒有學過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，食品安全社會實踐報告，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結合實際的事例給學生上新課，剛開始學生還聽得津津有味的，可到后面有部分學生已經聽得有氣無力了。學生何以如此呢?仔細分析了原因，在我看來，主要是由于學生沒有學習興趣，以及教師的教學方法太過于單一。課堂應該充分的體現教師的主導作用與學生的主體作用相結合，在自己認真總結過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而認識到本班學生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中,就改進了教學方法,同時指導學生對教師教學的相關具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果。

教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。認真總結老師及學生給我的反饋意見和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。

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通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。

同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作中創新開拓，不斷進步！

我，以一顆真誠的心、樸實的情，在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學！

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這一次是真的要結束了，這次實習結束也讓我越來越清楚時間的可貴。大學幾年一晃眼就沒有了，這次實習也在不知不覺中就消失殆盡，對于時間來說，它是永遠的領跑者，而我，只能在這一路上加速的追趕，或許才能趕得上它。所以這次實習，我抓緊這每分每秒，生怕錯過了一些可進步的空間，所以盡管有一些疲憊，但是我還是堅持下來了。我也迎來了它的結束，最后只能把最好的盼望送給自己，不斷的堅持下去，實現自己更多的價值。

還記得x月份剛剛進來的時候，那時候的我就是一個“學生樣”，不管是做什么起來都規規矩矩，生怕犯了規矩，被領導批評責罰。我的每一個舉動都顯得非常局促不安，所以在自信方面也十分缺少。我本人的性格是比較內向的，不管是對人對事，我都需要一個過渡期，一開始我總是難以融入這個集體中，但是隨著時間的進展，我也終于可以和這個集體有共同的話題了。隨著自己慢慢的融入，我也開始在工作上有一些突破了，最后也終于走到了今天的模樣。

其實不管怎么說，每個人的一生中都會有一些艱難的經歷，而我在這次實習中，也遇到了這樣的事情。因為我性格比較內向的原因，我在工作上也比較的拘謹，所以有時候領導對我的表現也是不太滿意的。我又是一個好強的人，所以我在這之后一直在找辦法改變自己，可是改變自己從來都不是一件簡單的事情，慢慢的我開始強迫自己去做出一些突破了，比如主動和別人交流，主動向領導和同事請教。

自從我開始那樣做之后，大家對我好像也更加的親近了一些。我這才明白，其實我們之間的隔閡不是天遠地遠，只是一句簡簡單單的話而已。這也是社交最重要的核心了，學會主動說一些話，或許我們之間的距離也就更近了一步。這是談業務中很重要的一點，而我也終于學到了這一項技能。沒有什么事情是做不到的，除非你不想去做，所以你從未想過此類的問題，才會做不到。

這次我真的是想要改變自己，所以我想盡各種辦法去改變自己的缺點。慢慢的，我也終于實現了自己的這一個目標，給自己帶來了很大的便利和成長。所以不要去害怕作出改變，有時候只有做出改變了，我們才會擁有一個更好的未來，這也是我此次實習中收獲最大的一點。

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實習期間，我能嚴格遵守學校的各項規章制度，按時作息，不遲到，不早退，不無故缺席。作為實習組長，我在實習生和指導老師之間建立起了不可或缺的橋梁作用。每當有同學有重要事情需要請假時，都由我親自匯請假情況給指導老師。當指導老師有事情通知我們時，就讓我負責通知各位實習生。

在指導老師劉老師的耐心指導、幫助下，我總共聽了4節課，備了2個教案，說了一次課，較好地完成了教育實習任務。在聽課之前，我仔細鉆研教材，認真寫教案。在聽課期間，我仔細做聽課筆記，學習老師的授課方式和講課技巧。

實習期間，我還了解了班主任的日常工作。每天班主任除了要上好自己的課以外，還要組織開展班級各項活動，在課間操時維持學生的秩序，監督到位，此外還要耐心地做好學生的思想工作。

這次教育實習，雖然短暫，但是對于我們即將步入教學生涯的實習生來說，是一次非常必要的實踐環節。通過教育實習，我們能把教育學理論知識和教學實踐相統一，能提高自己在教育實訓中的實際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識。

這半個月的實習，我收獲了很多在學校里學不到的知識，綜合素質也得到了很大的提高。我體會到了作為一名教師的光榮與責任，以及所需要付出的艱辛和勞累，但我堅信我會為成為一名優秀的教師而不懈奮斗！

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初三，對于每個初中生而言，是人生中一段重要的時光。這是一個充滿困難和挑戰的階段，同時也是一個個人成長和自我認知的關鍵時期。在初三結束之際，我決定進行一次自我鑒定，回顧自己在這一年中所取得的成績和經驗，總結自己的優點和不足，并制定下一步的目標，為更好的迎接高中生活做準備。

回顧這一年，我感到自豪和滿足的是我在學業方面的進步。通過與老師的緊密合作和自己的努力，我取得了優異的成績。尤其是在數學和物理方面，我在班級中名列前茅，不僅提高了自己的學科水平，也對這兩門學科產生了濃厚的興趣。同時，我也參加了一些科技競賽，并獲得了一些獎項，這些經歷讓我更加相信自己在科學領域有巨大的潛力。

自我鑒定也意味著要正視自己的不足。在這一年中，我發現自己在英語和語文方面的表達能力有待提高，尤其是寫作方面。我常常在表達自己的思想和觀點時顯得迂回而模糊，缺乏條理和邏輯。這不僅影響了我在語言課上的表現，也制約了我在其他學科的表現。因此，提升語文和英語寫作能力，成為我下一步的重要目標。

除了學業上的進步和不足，我也需要關注個人素質的培養。在初三這一年中，我認識到了自己的一些不足之處，比如缺乏自信和組織能力。有時候，我會因為害怕失敗而放棄嘗試新的事物，也因為零散的時間管理而不能高效地完成任務。而且，我還覺得自己在團隊合作中的角色定位不夠明確，缺乏領導和溝通能力。因此，我希望通過參加各種社團和組織活動，提升自己的自信心和組織能力，并主動向老師和同學請教，學習有效的時間管理和溝通技巧，以做好未來高中生活的準備。

自我鑒定也需要為未來制定明確的目標。在初三結束后，我將步入高中，這是一個新的起點。我希望在高中里，能夠更加全面地發展自己，不僅要在學業上取得更好的成績，還要發展自己的領導力和社交能力。我計劃積極參加學校的各種活動，并爭取成為一名學生干部，鍛煉自己的領導和組織能力。同時，我也會利用課余時間參加各種興趣班和課外培訓，培養自己的興趣愛好，并擴大自己的視野。

通過這次自我鑒定，我明確了自己在學業、個人素質和目標方面的優勢和不足。我將以積極的態度和堅定的信心，努力發揮自己的長處，同時針對自己的不足進行改進和提高。我相信，只要不斷努力和反思，我就能在高中中進一步取得成功，并成為一個有追求、有責任感和有社會擔當的人。初三的結束只是人生旅程中的一個里程碑，我希望在這個新的起點上，能夠煥發出更加耀眼的光芒。

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告別了中學時代，邁進大學校門，人生的歷程翻開了新的一頁，人生的道路也跨入了新的階段，時光荏苒，恍若白駒過隙般竟來到了象牙塔里的第二個春秋。回首這一年的校園生涯，無限感慨。在大學的搖籃里，我們如沐春風般受到了人文精神和科學精神的熏陶，陶冶了情操，耳濡目染，培養了良好的學風。不斷地培養自己的理論思維能力、實踐操作能力和探索創新的能力，不斷地提高自身素質，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。且不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。千里之行，始于足下。不浮躁不虛華，堅定志當存高遠的信念，腳踏實地地走好通往理想的每一步階梯。在思想政治和道德素質方面，繼承愛國傳統，弘揚民族精神，加強道德修養，錘煉道德品質。

大學有著濃厚的學習研究和成才的氛圍。進入大學后樹立了新的學習理念。學會了自主、全面、創新、終身學習的理念，終身受益。且廣泛涉獵了相關知識，掌握了科學的學習方法，培養了自主學習和獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力。而身為經管學生的我深知打好基礎的重要性。努力學好理論知識。利用豐富的課余時間，到校外實踐，聆聽老師的諄諄教誨，受益匪淺。積極參與校內和校外的志愿服務活動，到敬老院照顧孤寡老人，在學校食堂打掃衛生，在車站維持秩序等等，累并快樂著。保持積極向上的生活態度，，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織能力，有一定的創意理念，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務。

像雛鷹離開了父母的懷抱，我漸漸學會了獨立生活，樹立了自信、自律、自立、自強的精神，勇于面對社會和生活。虛心求教，細心體察。大膽實踐，不斷地積累生活經驗。生活即是最好的老師。

積極投身社團活動與社會工作，加社團，鍛煉自己的組織和交往能力，并努力參與各項大型活動的策劃工作，讓自己的課余生活豐富多彩。

不能僅僅滿足于已取得的一點點成績，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有相對成熟的認識和定位。我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我。且我相信：用心一定能贏得精彩!

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作為一名護士實習生，我深刻地認識到了自我鑒定的重要性。在實習期間，我遇到了許多挑戰和困難，但這些都促使我反思自我，不斷完善自己的職業素養和技能。

首先，我認識到了需不斷提高溝通技巧的重要性。作為一名護士，與病人和家屬的溝通是工作中的重要部分。我曾經遇到過一位連續幾天都很抑郁的病人，我嘗試通過與他聊天來緩解他的情緒，但一切都不太順利。于是我反思自己即使在與其他人溝通時也是有些拘謹，我需要在溝通技巧和情感表達方面提高自己，更好的與病人和家屬交流。

其次，在臨床操作方面，我也意識到了自己的不足。雖然學校在教學上量化實踐操作時間，但實際上實踐遠遠不夠。在實習期間，我發現有些臨床操作并沒有像在實驗室中那么順利，例如插管和靜脈輸液等。我也明白了理論知識與實際操作經驗的重要性。我計劃通過不斷的實踐來提高自己的操作技能，爭取熟練掌握臨床操作，減小操作失誤的發生率。

再次，在工作態度方面，我也意識到了自己的不足。剛開始實習時，我有時會感到工作有些枯燥乏味，缺乏主動性，認為一切都應該照著老師或導師的辦法做就好了。但是，隨著實習的進展，我逐漸認識到，護士是一項需要高度專業性和責任心的工作。作為護士，我們的職責是保護病人的健康和安全，即使工作再枯燥乏味也必須要認真對待。因此，我嘗試改變自己的態度，更積極主動地完成工作任務，并注意提前與老師溝通和匯報。

最后，我也注意到了關心病人的重要性。作為護士，不僅要關心病人的生理健康狀況，還應該考慮病人的心理需求。這就需要護士們有足夠的耐心和愛心，認真傾聽患者的心聲。例如，有一位病人因為患了嚴重的疾病而心情很沮喪，我雖然沒有什么好的辦法來治療她的疾病，但我盡我的所能來安慰她，通過交談來緩解她的內心痛苦。我想，這種溫情和關愛的態度是護士必須具備的職業素養。

總之，實踐是檢驗知識的唯一標準。護士實習生應該善于反思和總結自己的實習經歷，不斷提高自己的職業素養和技能水平，為病人和醫療機構做出更大的貢獻。

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現在老師這個行業越來越熱了，很多在實習期間選擇去學校實習，爭取能成為一位老師的機會，那么如何作教學上的實習自我鑒定，以下為廣大應屆生提供一篇計算機教學實習自我鑒定，希望大家能從中有所收獲，計算機教學實習自我鑒定。

到**學校進行一個多月的實習馬上就要結束了，回顧這段時間的經歷，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導老師的指導幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺，自我鑒定《計算機教學實習自我鑒定》。下面是我這段時間的實習鑒定。

教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。在實習過程中，我上了3次新課，一共11節課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學過程和環節中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。下面我列舉我在上課教學中所暴露出來的不足之處。

首先，上機課的講法問題。以前不知道，以為上機課就是讓學生自己練習練習，其實不然，現在我覺得真的要上好上機課也不是那么簡單，需要自己備課時仔細的考慮，特別是屏幕控制和時間分配需要好好斟酌。第一次上上機課求圓的周長和面積時，我先給學生講了一下注意點，然后即放手給學生做，結果由于大家初次接觸VB編程，動作速度不一，導致一部分同學做的很快，做完之后沒事干。另一部分學生則是做的很慢甚至不知道如何來做。

其次，備課重點不明確突出。上第一節課時，本著認真負責、戰戰兢兢的心態，我仔細閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間，備了7頁的詳細教案，力求每個知識點都講透徹一點，使學生理解清楚。結果上臺一講，方知不對，每個知識點都講地很詳細，固然能使學生容易理解掌握知識點，但時間有限，于是第一節課好多內容都來不及講，指導老師給我提出了寶貴的批評意見：教學的目標是要在45分鐘內完成教學任務，所以備課時一定要明確重點、突出重點，詳略得當，不能面面俱到，細節不要想一下子全部講清。

實習雖然很辛苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

? 教學實習結束自我鑒定

做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。然后，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務，還要多關心、留意學生，經常與學生進行交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友。

實習工作還有半個月就要結束了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經過這次實習，也提高了我的專業水平，教學水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心!

第三篇：師范生教育教學實習自我鑒定

實習將近三個月了，時光匆匆如流水。雖然在這過程中有苦澀，有抱怨，但也有快樂，有喜悅，最終在愉悅的心情中進行著自己的實習生活。這三個月的時光，給自己留下了很多的思考，我真正的感覺到了教育的失衡。

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