述職范文|德威大師課件（精品15篇）_德威大師課件

德威大師課件（精品15篇）。

〈1〉德威大師課件

大師的屁股

宋真宗時，大將曹克明任西南某地巡檢。當時那個地方很亂，經常有人造反鬧事。他剛一上任，當地就有人給他帶來一位大師，說這大師有很多本領，能隔空抓蛇，用抓來的蛇配藥，中了箭傷，傷口上一敷大師的藥，眼看著就愈合如初了，根本不用隨軍的軍醫。

曹克明微微一笑：“這么靈？那可是個好東西啊！我得試試?！贝髱熞宦?，非常高興，說：“將軍，請讓人抓一只狗或者雞來試?！辈芸嗣髡f：“那太麻煩了，軍中哪有雞和狗啊！用人試吧。”說著拿過自己的鐵弓，搭上箭，沖著大師的屁股“噗”就是一箭。大師中箭，疼得像殺豬一樣慘叫。曹克明說：“趕緊給他敷上他自己的藥。”大師連連擺手，疼得都說不出話來了。士兵抓了一把大師的藥，敷在大師屁股上的傷口上，那大師一接觸自己的藥，當時一翻白眼，口吐白沫，死了。

大師的詛咒

唐初，也出過一個大師，自言能詛咒人至死，這可把人嚇壞了，連質疑都不敢質疑，寧信其有，不敢信其無。當時，朝中很多大臣都想結交這個大師，因為大家想?。杭幢悴荒軓拇髱熌莾韩@得什么便宜，但是，也能防止有人賄賂大師把自己詛咒死?。?p>

慢慢地，上層人物紛紛以熟識這位大師為榮、為時尚，如果自己還不認識大師、跟大師不是好朋友，那就證明自己還不夠強大。倒不一定讓大師具體幫什么忙，更不一定讓大師幫自己殺哪個人，就是這種心理：我到了這個層面，凡是這個層面的任何大家認為好的東西，我都要，一樣不能少；我不用是不用，但我不能沒有，不能不認識。

偏偏有個叫蕭瑀的大臣不信這個。

大師的名氣越來越大，李世民也聽說有這么個大師，也想認識一下。但是，作為一國之君，不能隨便相信這個東西，萬一是假的、騙子，別人丟得起那個人，皇帝可丟不起。他讓人傳喚那個大師，要當場驗證。李世民問滿朝大臣，誰愿意試一試。文武官員，連同侍衛和太監，一下子都變得跟僵尸一樣，個個屏住呼吸，生怕皇上點到自己的名。氣氛十分緊張，空氣為之凝固。

這時候，蕭瑀從容出班，奏道：“臣愿意一試，請大師詛咒臣死?！贝髱熞娛挰r從容地走向自己，一時間非常惶恐。蕭瑀盯著大師，臉上像周星馳一樣壞笑著，一個勁兒做著鬼臉。大師看著蕭瑀，臉上一陣紅一陣白，進而渾身哆嗦，手腳抽搐，突然“撲通”一聲，倒在地上，死了。

李世民當場發表了重要講話：各級領導干部，不要忘記前人說的話——國將興，聽于民；國將亡，聽于神。

〈2〉德威大師課件

“國際課程”以英語為教學語言，采用英美式教學方式，目標是讓學生最終進入世界名校。下面是小編整理的關于北京德威學校入學條件，歡迎大家參考!

北京德威國際學校成立于2004年，是已有400年歷史的英國倫敦德威學校的分校。

學校及班級規模：

獨立經營的國際學校，面向北京的國際社區招收外籍學生，小學和中學為13年制(5歲開始1年級)。2008年最高年級為11年級，之后的`兩年會相繼增加12和13年級，形成完整的中學。全校共有學生1,000人，每班人數編制隨年級升高略有增加：1-2年級師生比例最高為1比10，3-10年級以上每班編制22人。

資質及會員：

教學方面得到英國德威學校的監督與定期審核; 2007年成為IB國際學校，2008年開始開設IBDP課程;是ECIS和CIS的成員。

教學體制：

教學語言為英文，遵循英國的課程標準，即ENC，11年級的畢業生取得IGCSE初中文憑;12-13年級開設IBDP課程。

招生及報名：

每年級4個班，1年級招收新生人數約為80人，目前大多數年級的學生人數均滿額。無報名時間限制，但有時需排隊等待入學名額。需要英文輔導(EAL)的學生在每個班級中的比例控制在20%之內，高中不招收EAL學生。

入學要求：

入學年齡計算截止日期為8月31日，滿5歲的兒童上1年級。有入學面試和筆試，3-9年級的入學筆試包括英文，數學和邏輯;10年級以上的入學筆試包括英文、數學和科學。

特色課程設置：

3-11年級設有英文輔導課程(EAL);1-9年級中文為必修課;7-9年級學生還可以選修中文和西班牙文;10年級以上可以選修中文、西班牙文或者法文。

運動及課外活動：

運動項目包括游泳、足球、籃球、網球、板球和田徑等;學校組織多種運動、音樂和戲劇等俱樂部，并參加國際學校間的體育比賽。

硬件設施：

麗晶花園校區建有小學和中學兩個圖書館;先進的實驗室設備;劇場，設備齊全的音樂教室和新聞中心;室內運動館中有籃球場、健身房和25米標準游泳池;室外有標準田徑場，標準足球場、板球場、網球場

學費：

收費以人民幣計費。2008-2009年度，一次性報名費為1,600元;每人每年學費分幾個標準，1-2年級126,100元，3-6年級154,400元，7-9年級162,700元，10-11年級173,000元，12年級182,000元。另外根據學生各自的情況還有校服、校車、午餐等費用。幼兒園收費另有標準。

學生結構：

按學生的國藉統計，占比例最高的分別是：美國學生占27%，英國占15%，澳大利亞和新西蘭占9%，加拿大占6%，亞洲學生占22%。

〈3〉德威大師課件

故事：治印大師

一天，有好友黎松安找到齊純芝，當聽了黎松安的話后，齊純芝沉吟了一會兒，點了點頭。

原來，當時的兩廣總督譚鐘麟的兒子譚延闿要治十幾方印，他讓治印名家黎松安籌備這件事。黎松安對這件事非常慎重，認為齊純芝治印的水平比自己要高，他也想借此機會讓齊純芝露一手。

齊純芝并沒有打算露一手，只是看在朋友面上，什么也沒做，專門花了十多天時間精心地刻出了這些印。沒曾想，齊純芝一天參加朋友的聚會，他聽朋友說，他刻的那些印全被譚延闿讓人磨平了。

由于齊純芝那時只是一個木匠，在治印方面根本沒什么名氣，這就給那些心懷嫉妒者以可乘之機一位姓黃的治印者對譚延闿說，齊純芝治的印根本不入流?？勺T延闿這位公子哥兒并不懂得印，于是讓人把齊純芝刻的印磨平后，讓姓黃的再去刻。

聽了此話后，齊純芝仿佛被人當頭擊了一棒，幾乎癱倒在地，沒想到世道人心竟如此險惡！后來在朋友的勸說下，他的心中才好受些。從此，他暗下決心，一定加倍努力，在藝術上有更精深的造詣。

十多年后，譚延闿找到黎松安的本家黎薇蓀，想讓他到一個名叫齊白石的人那兒求幾方印，黎薇蓀對譚延闿說：這個齊白石就是當年為你治印而被你磨平的木匠齊純芝??！譚延闿一聽，頓時羞赧得滿臉通紅，請求黎薇蓀代他向齊白石道歉，對求印的事也就不再抱什么希望了。

當朋友黎薇蓀代替譚延闿道歉，并說譚延闿請求再給他治幾方印時，在繪畫與治印方面已是名滿天下的齊白石心中波瀾起伏：十幾年來，他雖說經歷的事不少，但那些事在時光的打磨下已了無印痕，而唯獨那十幾枚被磨平的印卻非常清晰地凸現在他的眼簾。

齊白石曾經確實非常惱火譚延闿，這時他冷靜地一想，倒釋懷地笑了。他想自己應該感謝譚延闿，要不是當年他的一番磨印羞辱，說不定自己如今仍然只是一個四處奔波討生活的木匠。于是，齊白石又什么事都不做，專門花了十幾天時間精心地為譚延闿治了十幾方印。

一個人的人生就如同治印，你之人生的石塊也許疙疙瘩瘩，但只要質地好，幾經打磨也就成了可用之材，刻出來的印凹凹凸凸，這些說明了人生需要磨礪雕塑。

有人卻會將你人生的這枚印回歸為石頭，這也就說明人生除了磨礪雕刻外還要經過磨難，經受得住磨礪與磨難，你之人生才如畫如詩，你的名字才有可能被載入史冊。

〈4〉德威大師課件

我有一個幸福而溫馨的家。

雖然它小小的，很平凡，但是卻帶給我久違的踏實感。為了讓這個溫馨的家永遠不消失，各國大臣紛紛出謀獻策，最終，選出了三位大師人物！

第一位：監國大師。特點：為家操勞，辛辛苦苦，孜孜不倦，具有高度負責的精神品質。

她就是我的媽媽，今年已經四十幾歲了，卻依舊那么盡職盡責地守護著我們這個家。早晨天不亮就要起來為我做早餐，還得坐很久的車去市場上買蔬菜，中午還要回來接我放學，總之，沒有一刻可以停下來休息。下午，烈日炎炎，媽媽還是不能停下來休息一會兒，得準備一些干糧食物，去院子里侍弄花草樹木，將冰箱里的肉類拿出來解凍在我的印象中，記憶最深的就是那件事了。

那是一個中午放學回家，天氣熱的不行，我四肢無力，眼前的事物在我的眼睛中越來越迷蒙，差點暈倒的時候，看見了一個熟悉的身影急匆匆地跑過來，是媽媽！她全身都淌著汗水，衣服也濕透了，手里還提著大包小包的東西，看來是剛剛從市場回來。媽媽顧不得喘氣，從包里拿出一把傘，遮在我的頭上，媽媽，你怎么了？媽媽回家的路上堵車了，現在才到家。你不是說你愛吃排骨嗎？媽媽今天跑遍了市場才買到了新鮮的排骨，回家就給你做你最愛吃的糖醋排骨！媽媽說話的時候，上氣不接下氣，看著她蒼老的背影，我的心難受極了。媽媽就是這樣，默默為我們這個家、為我付出，沒有一聲怨言。

第二位：馬虎大師

大家都知道，這個馬虎大師當然就是我了。我啊，大家都說我長得虎頭虎腦的，所以呢，早起事來自然也是很馬虎的啦！

這天，期中考試，我在家準備了好久，復習了不少課文，第二天早早就跑去了學校。可是當老師叫我們拿出古詩詞開始復習的時候，我卻找不到我的復習資料了，這可把我急壞了，我把書包里的東西一股腦全掏了出來，一點一點挨著找，可是連半張資料的影子都沒見到，于是，我被老師臭罵了一頓，可誰知，噩夢還在后邊。

考試正式開始了，我拉快速度，寫著就出了錯誤，于是，我把手伸進文具盒里，但是卻沒有摸到改正帶。我的心一下子慌亂起來不會沒帶好用具吧！我顫抖著手拿出文具盒，一看，頓時倒抽一口涼氣！我不僅沒有帶改正貼，而且連畫圖必備的圓規也落在了家里！要知道，畫圖沒有圓規和鉛筆，那可是要被判死刑的！我這是造的什么孽啊！結果，就因為馬虎大意，丟三落四，我與班級第一名的寶座失之交臂。

第三位嚴厲大師

這位嚴厲大師是我的爸爸。別看爸爸平時對我的學習不聞不問的，可一但發現我在學習上有什么歪點子，他總會義正辭嚴地批評我，甚至是關禁閉。記得前不久有一次考試，我因為數學考差了不敢按時回家，在外面逗留了好久，我決定撒謊。

可是紙包不住火，謊言最終被揭穿了。這可把爸爸氣的夠嗆，回到家，爸爸連包也沒沒放，鐵青著臉狠狠瞪了我好幾眼，然后坐到沙發上，兩只手環抱在胸前一言不發，瞧那兩條粗眉毛，一上一下的，仿佛在思考著什么。

至于嘛，我不就是撒了一個謊住嘴！還沒等我為自己辯護，爸爸的河東獅吼就響了起來，他用幾乎要噴火的眼光死死看著我，神情十分嚴峻，臉部肌肉在微微顫動著：撒謊是一件多么惡劣的事知道嗎？這一次你可能不會在意，可下一次呢？謊言可以瞞過一切嗎？它只會像毒藥一樣害了你！看著爸爸語重心長的樣子，我牢牢記住了：誠實，是人一生不可丟棄的財富。不得不說，這位嚴厲大師教育人的手法很厲害！

這就是我的大師之家，你認識了嗎？

〈5〉德威大師課件

大師小事

畫師小事

20世紀50年代，北京流傳著一位國畫大師的故事。事情極小，不傷大雅。只因是聽來的，還是放下名姓不提。

歐洲兩位畫家來訪，要求會見大師。大師德高望重，兩位不好空手前往。翻譯陪同上街到了花店，好花俯拾皆是，兩位畫家一看價錢，都不出聲。最后買了一盆凍海棠，連盆三兩毛也。海棠品種甚多，這一種瑟縮可憐，經霜不長，因得土名——凍海棠。

翻譯心里過意不去，婉轉介紹大師不但把蝦畫活了，更常畫花卉，見過名花無數。自家培養，亦多名種。兩位畫家答道：“這海棠是我們民族的珍貴之物，拿這送老人是最高的敬意?！?p>

翻譯自無話好說。

到了大師家里，兩位畫家奉上盆花，翻譯注意到大師正眼也不看。落座交談，漸漸地歡喜起來。大師從案頭一個竹編笸籮里，揀出一把鑰匙，起身打開靠墻紅漆大櫥。櫥中又分格子，有小柜，有抽屜。格子上又有一笸籮，大師又揀出鑰匙，打開一個小柜。柜中又有—笸籮，盛著花生二三十枚。大師端出來，一—鎖上；然后招呼兩位畫家食用花生。

翻譯心頭一塊石頭落了地，

幫著待客道：“請吃花生，這是我們最高的敬意?！蔽覀冏罡叩木匆?。”

圓滿

北京市文聯，成立于開國之初。定制長方橫條徽章，鐫刻紫銅紅字，別在胸前。不久，就不作興了。也許有什么規定，改用了小本頭的工作證。

市文聯眾副主席中，有表演大師梅蘭芳。主席、副主席都是榮譽職，梅蘭芳從不到會，到來也無公可辦。

約在1954年，在中山公園開第二次文代會。清早，梅蘭芳穿灰嗶嘰中山裝，挺括齊整，容光照人。不知怎么想起來，別上橫條徽章。他職銜甚多，社會活動也無暇日，是不是日常更換穿戴，務求體統合適？小小市文聯的這一枚徽章，又早已不用，如何也還保存著？

小車停在公園門口。梅蘭芳雍容地經過長廊，穿草地，走進中山堂會場，坐上主席臺，卻發現徽章失落了，想是換裝時別針沒有別牢。他婉言告訴秘書長王亞平，情詞懇切，王亞平竟不便回答是廢物，回頭吩咐找找看。會務組立刻派人做一番大海撈針。

當時剛開過國人皆以為新鮮的全國人代會不久。休息時，梅蘭芳細言細語會上選舉盛況，到會代表多少多少人，選票多少多少張，一檢票，少了兩張……

坐在旁邊的曹禺“哦”了一聲，表示驚訝。

還好，細找一找，夾在票箱縫里了，全票通過。

說著徐徐回頭，顧左右，謙謙頷首，說：“差兩票，倒也不要緊?？删筒贿@么圓滿了?！?p>

“圓滿?！辈茇p輕應聲點頭，似放下一片心。

其實這事件，早已作為會場花絮登過報，曹禺也是人民代表，是在場投票的人。大師們謙和如此。

圓滿。百分之百。全票通過。連棄權也沒有。這是梅蘭芳當時的誠。

體大心細

20世紀50年代初，新拍了幾部戲曲舞臺紀錄片，在電影局小放映室里試映，應邀來觀看的不過二三十人。

快開映時，進來—位胖大男人，面容光潔，導演立刻起立迎接，讓其坐頭排中間。胖大男人躊躇不前，選擇第二排側邊坐下。導演再讓再請，胖大男人再辭再謝。只見他笑容可掬，下巴顫顫搖動，間或扭扭圓胖脖子。

這一位是程硯秋。

片間休息。程硯秋看身旁坐著一位少年，光頭，穿藏青學生裝，薄底圓口鑲皮邊青布鞋，是梨園子弟打扮，便問道：“貴——”改口“——你是哪位？”

“李小春?！?p>

“哦！”程硯秋略偏頭略扭脖，似領悟，“報上常見你的名字?！边@話在新中國成立后已不時興。

李小春唯唯。隨著問了問父兄近況，李小春正坐正色一一回答。

程硯秋也正色打聽拍片時，先比畫再配唱，還是先唱再比畫？還是兩樣一起完成？

導演聽見了，回過身來回答：“還是先拍動作，再配音。特別是小春他們的武打戲，要不，效果不好?！?p>

程硯秋連連稱是，胖大臉盤連搖下巴帶扭頭，說：“要不，不那么圓滿了……”

這里，又來了“圓滿”。

又說：“……鏡頭老得轉，唱了倆字，轉過去了，還唱不唱……”商量道：“還得比畫是比畫，唱，怕得一氣兒唱下來……”

導演說’：“程先生深有體會。”’

原來程硯秋早已拍過紀錄片了，李小春倒是頭一遭。大師卻一路以生手口吻和小輩商量。

程硯秋豪飲的傳說不少，好比說別人見他席上不大動杯筷；單找他干杯，他立刻應戰，但要小杯換大杯；找他干一杯，他要連干三杯，等等。這豪飲本領，面上看不出來。喜食奶油蛋糕，倒是看得出來的。

〈6〉德威大師課件

電腦大師

無人不知

犯罪行為

不要嘗試

讓我教你

正確原則

電腦不用先注銷

隨手再關機

省電又安全

避免駭客來入侵

防毒軟體要更新

電腦中毒常當機

重要資料一籮筐

立刻消失在眼前

讓你哭得慘兮兮

電腦駭客笑嘻嘻

抄襲仿冒萬不可

上網購物別被騙

被騙讓你沒頭路

傾家蕩產來還債

讓你后悔一輩子

工作功課交給它

保證一定沒問題

幫你做得超完美

因為電腦是金腦

隔日交給大老板

立刻升你為經理

包你開心一整年

電腦電腦神通廣

打開地圖游世界

暢游海洋看奇景

了解各國的位置

讓你地理得一百

電腦好處真是多

守好電腦的原則

電腦一定幫助你

讓你的人生

神采飛揚

快樂洋溢

〈7〉德威大師課件

上個月，我們一起去秋游。我們來到包餃子的地方，準備著各自的工作。

我坐在椅子上等食材。過了一會兒，食材上來了，但是包餃子還需要水，于是我問了問大家：誰要犧牲一下自己的礦泉水？我吧。小慧說。于是，我拿了她的礦泉水倒進了盆子里共享。

包餃子開始了！餃子餡是豬肉、玉米和蘿卜和在一起的，我已經按捺不住內心的喜悅，突然發現沒有筷子。有些同學居然用手！一會兒筷子拿來了，我拿起筷子，包了起來。

這時，小育手里拿著一瓶薄荷糖到小倍那里，要不，你把這顆薄荷糖放進餃子里，看看誰最幸運吃到它！于是小倍就把那顆薄荷糖放到了餃子皮里，粘粘水，包了起來，就這樣我們等待著幸運人的誕生。

接著，我和小育一起包花式餃子，比如：空心餃子、三層餃子、二層餃子、一粒玉米餃子、肉團餃子

我們包哇包哇，越包越離譜，終于，第三盤也包完了，正好一、二盤餃子也好了，我們吃著，只有一個字香！

時光匆匆，很快到了下午，霞光照在我的臉上，看看四周，滿是金黃色的霞光，此時這里更美了！

〈8〉德威大師課件

問：如何識破大師起名騙局？

要識別出對方是不是騙局，就需要看出對方是否是真正的起名大師，而要看出對方是否是一名靠譜的起名大師，需要從多個方面進行考察。因為不管是為寶寶起名或者為公司、店鋪起名，都需要經過一個專業的過程，才能為客戶取出一個合理又擁有好寓意的名字。下面就為大家整理幾個方向，供大家判斷該起名大師是否是騙局。

01、起名時是否結合了多個方面

很多起名大師在為寶寶起名字時，只考慮名字的音形義，卻沒有考慮到寶寶的生辰八字，這樣取出來的名字，雖然具有美好的寓意，但是不符合寶寶的命理，太過泛用性，因此這樣取出來的名字不具備含金量，該起名大師的專業性不夠，這可能就是一場騙局，客戶需要小心。

02、起名時所使用的生辰八字

根據生辰八字為寶寶或者公司取名字，并非是缺什么補什么，而是根據命理學的同類異類來平衡，且生辰八字需要根據真太陽時為準，并非北京時間，故而你所尋找的起名大師如果根據北京時間來推算生辰八字取名，那么這也可能是一場騙局，需要小心。

03、是否具有正規的資質

備案是一個網站是否正規的判斷標準之一，因此要判斷一名起名大師是否專業，首先可以判斷該起名大師所在的網站是否具有正規的備案號。其次起名大師個人也是擁有憑證的，很多靠譜的起名大師都擁有很多個人易學方面的資質證書，所以也可以根據個人證書來判斷該起名大師是否可靠。

【小貼士】正規可靠的起名大師推薦榜單

如果你能夠找到一位正規可靠的起名大師，就能夠避開騙局，為寶寶或者公司、店鋪取到一個滿意的名字。所以下面就為大家推薦幾位可靠的起名大師，他們都是起名領域內知名、專業的大師，能夠為你提供可靠的起名服務。

一、林子翔

林大師是國內起名行業領頭門戶《》創始人、現任董事與首席命名專家，他出生于周易世家，自16歲開始師承祖業，學習周易文化，同時刻苦專研漢語言文學，畢業之后更是專注于起名改名事業，至今從業已有20余年。

林大師曾任中國易經協會名譽會長、中國周易起名協會會長，被評為姓名學十大權威專家之一、綜合周易生辰八字起名第一人，榮獲易學文化突出獎，對易學的發展與應用做出了巨大貢獻，為中國易學論壇特聘教授，并多次應邀到臺灣、香港等地區進行學術交流。

二、許成蹊

許大師自幼耳濡目染，受到傳統文化的熏陶，對易學數理有著濃厚的興趣，十幾歲開始就跟隨祖輩走訪各地學習周易文化，遍訪易學大師，從業年限已達13年。許大師擁有深厚的起名功底，數十年來做了大量的起名實驗，一直堅持傳統國學、文學和歷史哲學等的命名原則，誠心為客戶服務。

三、張永言

張大師自幼就對易學、國學抱有深厚的興趣，多年來通過無數實戰經驗和分析咨詢，對起名改名總結出一套獨特的理解。張大師擅長五行八字分析，從事傳統國學文化已有10多年，從事起名行業已達15年，以造詣和易德躋身學術界精英，是一位專業可靠的起名大師，一直致力于傳承國學文化，讓客戶得到正面積極的引導。

〈9〉德威大師課件

他與錢鐘書并稱“北錢南饒”，與季羨林并稱“北季南饒”。他是第一位講述巴黎、日本所藏甲骨文的學者，他首次將敦煌寫本《文心雕龍》公之于世，又是研究敦煌寫卷書法的第一人，他是撰寫宋、元琴師的首位學者。當今之世，能集經學、佛學、史學、考古、文學、書畫、音律、梵語于一身而揚名四海內外，堪稱“大師中的大師”者，唯有饒宗頤。

饒宗頤學富五車，著作等身。早年以治地方史志為主，中年以后兼治四裔交通及出土文獻，壯年由中國史擴大到印度、西亞以至人類文明史的研究，晚年則致力于中國精神史的探求。出版論著50余部、論文400多篇，學問幾乎涵蓋國學的各個方面，并且都取得顯著成就，既能博而又能深。

別人做學問大多是從點做起，饒宗頤做學問的方法不同，他是從上下左右來找連帶關系。他用豐富的想象力，在別人看著沒有關系的地方探究出其中的關系，使得各個領域能夠相互聯系、互相啟發，相得益彰。饒宗頤治學勇于否定自己，不斷修正，自我改進。他曾經參加顧頡剛主持的禹貢學會，在古史地方面進行自己的研究，引起了顧頡剛的重視。顧頡剛請他編《古史辨》第八冊，饒宗頤為此做了很多扎實的工作，后來日本入侵，編撰工作耽擱下來，有些材料也在抗戰期間遺失，有趣的是抗戰勝利以后，饒宗頤的個人史學思想發生了變化，認為《古史辨》的某些地方比較草率，尤其是辨偽方法不成熟，有些提法不準確，所以《古史辨》第八冊也就沒繼續編下去，他因此成了顧頡剛先生的“叛徒”。饒宗頤認為懷疑精神是做學問的基本條件之一，學術上就要敢于懷疑。季羨林先生評論饒宗頤說：他最能發現問題，最能提出問題。饒宗頤嚴格要求自己，他寫出來的東西不愿意馬上發表，一般要先壓一壓，他的許多文章是幾年前寫的，有的甚至有十幾年、二十幾年都不發表。比如《郭子奇年譜》是饒宗頤20歲寫的文章，50年以后才拿出來發表。

饒宗頤知古而不泥古，深植中華文化的沃土而能超越民族文化的局限，從世界人類文化的高度審視本民族文化及其與各民族文化的關系。他走的是中國知識分子的傳統道路，采用的治學方法卻有異于傳統，因而才取得超越前人的成就。他史識廣博，了解西方和東方一些國家的歷史文化，能在古今中外文化的交匯比照中，互動認知，不斷發明，提出和解答中國歷史文化的新問題，想他人所未想，道他人所未道，具有很大開創性。而一旦公布，便成人所共想，其觀點便為世所公認。“天地大觀入吾眼，文章浩氣起太初”，饒先生這幅大氣磅礴的對聯深刻地說明了他開闊的視野和博大的胸襟。饒宗頤的學問好像與世事沒有關聯，讀他的詩文，古風習習，儼然魏晉風范。其實這正是他的傲人之處，是大學問也。

饒宗頤預言21世紀是我們國家文藝 復興的時代。如何才能實現文藝復興呢？饒先生堅持認為重新塑造“新經學”。他說，經書是我們的文化精華和寶庫，是先哲道德關懷與睿智的核心精義；經書體現著國民思維模式，影響著知識含蘊基礎。饒先生把整理古典文獻上升到“弘揚我們的民族精神和先進文化的光輝，培養我們對過去知識的新的理解”的高度采認識。他說，我們對古代文獻不是不批判，而是要推陳出新，與現代接軌，把前人保留在歷史記憶中的生命點滴和寶貴經歷給以新的詮釋。饒先生說從洋務運動以來，國人對自己的傳統文化失去了信心，外來的.沖擊使得許多知識分子不惜放棄本土文化，向外追逐馳騖，已經動搖了國本，現在應該是反求諸己的時候了。

香港大學修建了“饒宗頤學術館”；潮州市政府也在其家鄉修建了“饒宗頤學術館”；饒宗頤擔任香港中文大學、南京大學等校名譽教授。20 13年3月第五屆世界中國學論壇在上海展覽中心舉行，饒宗頤被授予“世界中國學貢獻獎”。季羨林生前贊嘆饒宗頤：“近年來，國內出現各式各樣的大師，而我季羨林心目中的大師就是饒宗頤?！痹趪H文化交流中，饒宗頤為國際漢學界及海內海外弘揚中華文化，做出了不可磨滅的貢獻。（有刪改）

1、下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）

A．饒宗頤能進行古今文化的交匯比照，視野開闊，胸襟博大；同時他還看到了放棄本土文化的危機，提出應該反求諸己的觀點。

B．饒宗頤集經學、佛學、史學、考古、文學、書畫、音律、梵語于一身而蜚聲中外，其學識、成就超過了錢鐘書、季羨林。

C．顧頡剛請饒宗頤編寫《古史辨》第八冊，但因兩人在觀點及辨偽方法等方面有分歧，使得《古史辨》第八冊的編寫被迫終止。

D．本文以樸實無華的筆觸，展示了大師饒宗頤的文化貢獻和獨特文化思想，全面表現了他的人格魅力和學術影響力。

E．饒宗頤每個階段都有不同的研究方向，從早期的治地方史志到晚年探求中國精神史，每個方向都有成就，學問既博且深。

2、饒宗頤做學問有哪些特點？請簡要概括。（6分）

3、為什么說饒宗頤是“大師中的大師”？請簡要分析。（6分）

4、饒宗、頤認為實現國家文藝復興應該重新塑造“新經學”，你贊同嗎？請結合全文，談談你的理解。（8分）

參考答案：

1、（1）答A給3分，答E給2分，答D給1分，答B、C不給分。

2、從上下左右來找連帶關系，使各個領域相互聯系，互相啟發，相得益彰；勇于否定自己，不斷修正，自我改進；嚴格要求自己，寫的文章不馬上發表；知古而不泥古，治學方法異于傳統。（任選三點，每點2分，意思對即可）

3、學富五車，著作等身，多個學術領域第一人，成就卓著；超越傳統局限，具有開創性；在國內、國外都有很大影響，受到季羨林大師的高度評價。（每點2分，意思對即可）

4、觀點一：贊同。經書是中華文化的精華，需要繼承和發揚；經書體現著國民的思維模式，涵養了國民精神；塑造“新經學”就是與現代接軌，推陳出新，在繼承中不斷豐富和創新。

觀點二：不贊同。實現國家的文藝復興需要及時吸取新時代的文化氣息， 用以發展自己；實現國家的文藝復興需要廣泛吸取其他民族的先進文化，用以豐富自己；實現國家的文藝復興需要實現文化的多元化，不能僅僅局限于傳統文化。（觀點明確，給2分；理 由充分，論述合理，給6分）

〈10〉德威大師課件

在法蘭西王國，在美麗的多爾多涅山谷中，從前生活著一位公爵，名叫博夫德埃格爾蒙。他有一個獨生子，取名莫吉斯，公爵愛他勝于世界上的一切。

▲述職報告之家避坑指南:
• 玫瑰大師的邀請函?|?述職報告范文十六篇?|?描寫事的作文篇?|?之死課件?|?德威大師課件?|?德威大師課件

當小男孩長到能跟隨他四處奔波的年齡時，公爵就帶他出去周游世界。但事不湊巧，他們的船只遭到了撒拉遜人的襲擊，船上的貨物被搶劫一空，莫吉斯也被捉去當了俘虜。后來撒拉遜人將其遺棄在西西里島上，美麗的奧爾蘭德仙女收養了他。當他長成為一位年輕小伙子時，莫吉斯離開了像自己親生母親一樣慈善的仙女，獨自一人去了西班牙。在那里，他在多來德的一摩爾人辦的學校里學習魔法和秘術。他被稱作魔法大師，除此之外，他還學到了很多凡人所不知道的東西，然后重新返回自己的故鄉多爾多涅。

有一天，莫吉斯決定去拜訪他的四個表兄，貴族埃蒙的四個兒子。他高高興興地去結識了幾位新朋友，但是四位表兄的處境異?？杀?，早已傾家蕩產。國王查理多年來一直十分憎恨他們，曾以賜予他們騎士金馬刺為名，達到目的之后，他頓時勃然大怒，將他們逐出了王宮，從此，他們就沒有過一天安寧的日子，成了被國王放逐和追捕的對像。四兄弟在阿登山脈的密林中隱藏了七年，有時只能秘密地回到家園看上一眼。

莫吉斯是在四位表兄一次秘密回家時碰到他們的，見到他們窮困潦倒，他心里十分難過。于是他決定同他們建立永恒的友誼，并且當即贈給大表兄雷諾一把利劍，它可以刺穿最厚的盔甲；還送給他一匹安達盧西亞雄馬，這匹馬跑起來比風還快。

莫吉斯陪同四位表兄去法國南部，在那里建起了蒙多邦越堡。

不久，國王查理率軍隊從西班牙返回的途中發現了這座新城堡，一下子激起了他的舊恨新仇。他不能容忍四兄弟對自己權力

和威嚴的挑戰。他派兵包圍了城堡。莫吉斯和他的表兄進行了英

勇的抵抗，擊退了所有的進攻。國王查理決定使用陰謀詭計，他派出使者同四個叛逆的兄弟講和。為了表示自己的誠意，四兄弟騎著騾子去會見國王，他們未帶任何武器，只是攜著一束鮮艷的玫瑰。

四兄弟認為同國王和解這一偉大的時刻終于來到了。但是，他們剛剛到達平原時，就陷入了國王軍隊的重圍。搏斗中，四兄弟將幾名騎兵打翻在地，奪過了他們手中的劍。他們英勇地抗擊著為數眾多的國王騎兵。四兄弟中最小的一個里夏爾身負重傷，其他三位兄長也都精疲力盡。他們將里夏爾抬到一塊大巖上休息，這時國王的騎兵又追趕而來，雙方重又展開了激烈的戰斗。這時，四兄弟們感到越來越力不從心，寡不敵眾。與此同時，在蒙多邦城堡，莫吉斯已料到國王不會履行諾言。他立即聚集幾名全副武裝的勇士，風馳電掣一般趕到了平原，將國王的騎兵打得七零八落，個個抱頭鼠竄，望風而逃。而然，這次勝利是以昂貴的代價換來的，小兄弟里夏爾命在旦夕。

莫吉斯檢查了里夏爾的傷口，發現他還有一口氣。于是，他立即找來一個白葡萄酒瓶，將一把草藥用兩塊石頭磨碎，然后將藥汁倒進酒里。他仔細地清洗了里夏爾的傷口，又讓他吞服了幾滴自制的草藥。三位兄長憂心忡忡地觀察著弟弟的面容，只見里夏爾的臉上慢慢出現了紅暈，鐵青色的嘴唇開始泛紅，緊閉的雙眼也睜了開來，他得救了。

表兄弟們笑逐顏開，他們將里夏爾和莫吉斯擁抱在懷里，然后一起興高彩烈地回到了蒙多邦城堡。

國王自然不會輕易地甘心失敗。他重新發起進攻，又俘虜了里夏爾。他們把他帶到國王的營寨，他被判處了死刑。

三位兄長千方百計想營救年輕的弟弟里夏爾，但都沒有成功。莫吉斯當機立斷，決定親自前往國王的營寨探聽年輕表兄的下落。他脫下身上的盔甲，把它存放在城堡里，再用神奇的草藥擦遍身上的皮膚，頓時，他的全身變得就像一塊燒焦的黑木炭。然后，他穿上一件乞丐的衣裳，沿著山間小道出發了。在別人眼里，他像是一個窮人或一位得了嚴重關節炎行走不便的朝圣的老人。到達國王兵營后，他對國王說：

“陛下，我是一位可憐的朝圣者，病得很厲害，任何草藥和膏藥都救不了我的命。昨天晚上，我做了一個夢：神靈啟示我說，只要吃魚，吃上一口魚，我的病就可以治好。但是，這條魚必須要由我們的國王親自剖開，去掉魚刺，然后喂我吃下才行。除此之外，世界上再也沒有其他能治病救命的藥方了?！?/p>

國王同意了。他將一條魚剖開，去掉魚刺，給年邁的朝圣者吃了一口。莫吉斯千恩萬謝之后，退到了一個角落里。此時，國王的顧問走進了他的營帳，他們跟國王說第二天早晨要將里夏爾絞死在對面的鳥山上。莫吉斯探明情況之后，立即離開國王的兵營，匆匆趕回蒙多邦城堡。

三兄弟于是帶領人馬動身前往營救，當他們埋伏在鳥山腳下茂密的叢林中時，天還沒有亮。他們耐心地等待著，當執行絞刑的隊伍來到跟前時，他們便發動奇襲，把里夏爾解救了出來。

國王很快就明白了到他的營帳里來謁見他的那位來歷不明的神秘朝圣者是什么人，頓時氣得發瘋，同時更加憎恨莫吉斯和他的四位表兄，因為莫吉斯不僅欺騙了他，而且還侮辱和嘲笑了他。

四兄弟向國王提議求和，國王提出了一個條件：要求交出莫吉斯，但四兄弟拒絕這樣做。

又一場新的戰斗開始了，國王的軍隊又吃了敗仗?？墒?，在返回蒙多邦城堡時，四兄弟卻愁容滿面，因為莫吉斯被俘了。此時，他們并不知道他們的表弟是心甘情愿被俘的。

莫吉斯完全明白該自己做：只有讓自己被國王的軍隊俘虜，才有可能結束這場無休止的戰爭，而為了達到這一目的，惟一的希望就是晉見國王。

兩位武士將他戴上腳鐐手銬，帶到國王面前。在國王面前，莫吉斯沒有彎腰鞠躬，而且向他微微一笑。

“陛下，我還沒有吃晚飯哩，請您吩咐手下人給我送點肉、面包和葡萄酒來，我肚子很餓，到明天早上還遠著呢！”

“明天早晨你就是刀下鬼了！”國王氣急敗壞地回答，“這一次，你再也逃不出我的手掌心了。”

“陛下，我不是已經在您的手中了嗎……對于像我這樣的客 人您應該客氣一點才是。自古以來，我們的王國早有習慣，一個 要被處死的人是有權吃上一頓豐盛的晚餐的。”

不一會兒，侍衛們給他端來了葡萄酒、肉和面包。國王和莫吉斯坐在桌子旁，但國王既不吃也不喝，他怕莫吉斯跟他?；ㄕ小Ｍ盹埡?，國王命令侍衛拿來三十支蠟燭，要他們嚴密監視莫吉斯直至天亮。

“今天晚上你肯定睡不著，因為你會想到明天黎明時分等待你的將是什么?！?/p>

“是不是在蒙多邦城堡吃早餐呀？” 莫吉斯平靜地回答國王說：“除此而外，還有什么別的事情在等著我呢？”

這一回答使國王怒不可遏，他叫侍衛將莫吉斯的手腳捆鎖得更緊，使他完全動彈不得。

然后，國王便去就寢，不多久他就睡著了，而莫吉斯卻沒有睡意。他取下腳上和手上的鎖鏈，從半睡半醒的侍衛身邊走過，溜進國王查理的營帳里。他拿出一些原先藏在角落里的草藥，倒進小圓桌上的長頸玻璃酒瓶里，然后使勁地將國王搖醒。查理在床上坐了起來，用兩只好奇的大眼盯著莫吉斯，不等國王反應過來，這位不速之客便對他說：

“陛下，現在我要回蒙多邦城堡去吃早餐了。剛才我跟您這么說過，我非常希望您能陪我一起去?！?/p>

國王暴跳如雷，在神經緊張的情況下，他喝下一杯莫吉斯早已準備好的葡萄酒，立即陷入昏睡之中。莫吉斯將國王背在肩上，天還沒有大亮，他們就到達了蒙多邦城堡。

莫吉斯將國王放在一張柔軟的小床上，然后把他的四位表兄喚醒，對他們說明了來人是誰。

“請好好照看他，我很疲勞，再在需要休息。你們對他不要太殘忍，別忘記他畢竟是你們的國王。相信他最終是會同意簽字講和的。凡是我能做的我都做了，剩下的我就無能為力了?，F在你們放心地去睡覺吧，只是不要忘記我！”

他向四位表兄道過別，自己并沒有去休息，而是悄悄地走出城堡，騎上馬，消失在黑夜之中。就像他來的時候一樣，他無聲無息地離開了蒙多邦。他進入森林，穿過許多山谷，最后到達自己美麗的故鄉多爾多涅，在那里，他一直平平安安地生活到晚年。

那么，查理國王呢，你們會問我，他到底怎樣了？

第二天早晨，四兄弟中的老大走進國王的房間，對他說：

“陛下，我們之間的戰爭持續的時間太長了，雙方都蒙受了很大損失。我們準備接受一切條件，滿足您的全部要求，只有一件事例外，那就是不能無視我們的心愿，我們再一次請求與您言歸于好。但是，不管您作出什么決定，您可以****地離開蒙多邦城堡，因為我們不會將自己的國王當作俘虜。”

“只要你們不給我交出莫吉斯，我就不會停戰講和！我要讓他上刑場，親眼看到他化為灰燼！”

“陛下！” 長史雷諾回答說：“我們怎么能把莫吉斯交給您呢？他如同我們的骨肉兄弟。這是您惟一不能強求我們的事情。如果您愿意，現在您可以走了?！?/p>

四兄弟給了國王一匹馬，他重新回到了自己的營寨。國王怒火難平，仍要向莫吉斯及其四個表兄弟報一箭之仇。但是，以前一直聽從他指揮的幕僚們和騎士們卻拒絕再去打仗。經過一而再，再而三的長期猶豫之后，國王最終還是接受了停戰的建議，并且派遣一名使者去蒙多邦城堡。

整個城堡沉浸在一片歡樂的氣氛之中，四位貴族和他們的朋友們為這一來之不易有勝利舉杯歡慶。

〈11〉德威大師課件

我曾經有很多夢想：當醫生、當警察、當科學家、當航天員?，F在，我的夢想已經很清晰了，那就是長大后當一名繪畫大師。

想要當繪畫大師，就要有通往這夢想的梯子，第一層踏板是決心，第二層踏板是態度，第三層踏板是精神，第四城踏板是堅持！所以，小時候，我總要很努力的'繪畫，每次一畫就要畫一兩個小時，終于有一天，我畫出了天空美麗的藍，白云圣潔的白，大樹自然的綠，太陽嬌艷的紅，美麗而又皎潔的月光……

每次畫畫時，我都是那么入神、專注。畫完后，我總要閉上眼睛幻想一會兒：一陣涼爽的微風吹來，柳樹的枝條微微擺動著，仿佛在向我招手，太陽光也很溫暖，輕輕的撫摸著大地，到了夜晚，皎潔的月亮把月光撒到地上，就像鋪了一地的碎銀，非常美麗。

同時，我也十分喜歡模仿，老師畫的畫，我總是能像打印機一樣“打印”出來。

〈12〉德威大師課件

吳宓喜歡《紅樓夢》，簡直到了如癡如醉的地步，不僅把自己比作小丫頭紫鵑，還放出大話，說中國稱得上紅學家的只有兩個半，一個是俞平伯，一個是他自己，還有半個是郭沫若?？箲饡r期，昆明有家小飯館，雖然規模不大，但老板也附庸風雅，取了個“瀟湘館”的館名。本來，人家飯館愛取啥名取啥名，又不礙誰什么事，可是吳宓知道后，立即火冒三丈。林妹妹的瀟湘館，豈容人如此作踐？如果只是生氣罵個娘也就算了，他偏偏把這當成了一件正經事，火急火燎地跑到飯館去和老板理論，要求人家必須改名字。這不是莫名其妙找碴兒嗎？好好的館名，老板當然不愿改。見協商無果，吳宓急火攻心，二話不說，掄起手杖就是一通亂砸。雖然最終“瀟湘館”三個字不能再高高懸掛，但他也賠了對方不少銀子。

聞一多對古詩詞頗有研究，他教學生古文時，是一句一句地講，一個字也不含糊，還旁征博引，生怕學生聽不懂。講解一篇《天問》，他居然四易其稿。別人都覺得不能理解，一篇古文而已，用得著像參加科考似的精益求精嗎？要是每篇古文都這樣講，那還不得累死？更離譜的是，就是這一篇不長的《天問》，他居然在課堂上整整講了一學期。整個學期，除了《天問》，別的什么也沒講，其講解的詳細程度，可見一斑。學期完了也不考試，就讓學生就《天問》作一篇報告。

蘇步青雖然是位數學家，卻很擅長寫詩。有一次，一家報社向他約稿，他就寄去了自己剛寫的一首七律詩。按說詩稿交出去就沒事了，可蘇步青卻一直還在琢磨那首詩，琢磨來琢磨去，他忽然發現，詩中有一句的意思表達不太清楚。其實這個小瑕疵未必有人在意，但是蘇步青卻萬分憂心，第二天一大早，他就向自己的學生谷超豪教授征求意見，谷教授也覺得應該作些修改。于是，蘇步青馬上給報社編輯寫信，并將改過的詩一并寄去，還要求對方退回原稿。那幾天，他一直坐立不安，生怕編輯沒收到他的信，讓原稿見了報。直到原稿被退回，他那顆忐忑的心才徹底安定。

這種較真，在今天看來，似乎有些迂腐，然而，正是因為善于較真，芝麻綠豆大的小事，都當作了不起的大事來處理，才讓他們在眾多學者中脫穎而出，成為讓人頂禮膜拜的大師。

〈13〉德威大師課件

如今，有人說“這是一個沒有大師的時代”；但又是遍地大師，不僅有“圍棋大師賽”，“大師工作室”等，音樂大師、文學大師、書法大師也比比皆是，自然還有大名鼎鼎的“王林大師”。然而，“響水不深，深水不響”，也有些真正具有大師水平的人，堅決不以大師自居。

民國時書法大師沈尹默，藝術精湛，爐火純青，被人譽為“數百年來，書家林立，蓋無人出其右者”。他卻拒絕書法大師的稱呼，當有人叫他“大師”時，他就會連聲制止說“叫老師”。《申報》一位記者到沈尹默家采訪，一見面就叫“沈大師”。沈尹默答道：“這里沒有‘沈大師’，你走錯門了?！彼忉屨f：“韓愈《師說》作為人師已難，何能為大師?？鬃铀篮蟛疟蛔馂橄葞煟煌豸酥耙参幢环Q為大師，吾輩豈能妄稱‘大師’呢！”記者深為感動，就寫了一篇報道《沈尹默拒稱“書法大師”》。

國學大師季羨林，學富五車，滿腹經綸，卻從不接受那些虛名與高帽。他曾一辭“國學大師”之譽說：“環顧左右，朋友中國學基礎勝于自己者，大有人在。在這樣的情況下，我竟獨占‘國學大師’的尊號，豈不折煞老身！”二辭“泰斗”之譽說：“我這樣的人，滔滔者天下皆是也，現在卻偏偏把我‘打’成泰斗。我這個泰斗又從哪里講起呢？”三辭“國寶”之譽說：“是不是因為中國只有一個季羨林，所以他就成為‘寶’。但是，中國的趙一錢二孫三李四等，也都只有一個，難道中國能有13億‘國寶’嗎？”

李叔同是著名音樂家、美術教育家、書法家、戲劇活動家，出家后又苦心孤詣，精研佛學。一次，他赴福建靈瑞山講經，提出三約：一不迎，二不送，三不請齋?？吹剿聫R貼出標語“歡迎弘一大師講經”后，要求撤下標語，說：“這里只有弘一法師，沒有弘一大師?！?p>

這幾位大師拒稱大師，一是出于謙虛內斂的美德，不喜招搖，不慕虛榮；二是表明其清醒睿智。他們深知，人外有人，天外有天，學無止境。他們寧肯低估自己，也不愿虛張聲勢。三是他們深知“人怕出名豬怕壯”的道理，人若是沉溺于虛名，參加各種會議、應酬，空耗有限精力，這是他們最不愿看到的。

與他們相反，也有一些與大師水準相去甚遠的人，對大師的高帽垂涎三尺，結果每每淪為笑柄，也玷污了大師的美稱。但愿那些自我感覺良好的“贗品大師”，都來聽聽大師的真知灼見，聽出人家叫自己大師的“諷刺意味”，學學沈尹默、季羨林、弘一拒稱大師的高風亮節。

〈14〉德威大師課件