輸煤廣播稿|輸煤廣播稿（精品20篇）
發表時間：2023-07-14輸煤廣播稿（精品20篇）。
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學生甲：老師們、同學們，大家好！今天的好習慣廣播開始了，我是XX班的XXX。
學生乙：大家好！我是XX班的XXX。今天我們接著談愛護公物的話題。愛護公物，是人類文明的重要體現，是文明社會人人崇尚的社會公德，也是一個文明人不可或缺、珍貴無比的思想品德表現。一個懂得愛護公物的人，一定是一個善良明智、充滿愛心的人。反之，一個不懂得愛護公物甚至破壞公物的人，則無疑是一個愚昧的人，一個境界低下、尚未被文明點化的人，因而是一個可悲可憐的人。
學生甲：陶鑄先生曾經說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康的發展，想要將來長大后受人尊敬，首先就必須嚴格要求自己。作為學生，我們應該從愛護公物做起，節約水電，愛護墻壁，維護一切公共設施不受破壞。
學生乙：校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施。如果我們大家都不愛護公物，會對每個學生的生活、學習帶來許多的不便。學生階段是養成品質的黃金時期，因此舍棄不良習慣，培養良好品行，對自己的未來至關重要。
學生甲：我在這里給大家講一個故事，在我國吉林省有一所渾江小學，學校不大，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學，每一個學生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物，愛護課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣。
學生乙：我這里也有一個故事，中國WTO首席談判代表龍永圖在歐洲國家瑞士的一段經歷——龍永圖當時與幾個朋友去公園散步。上廁所時，聽到隔壁衛生間里發出“砰砰”的聲音，當時他很納悶。走出廁所后，一個女士很著急地問他有沒有看到她的孩子，她的孩子進廁所10多分鐘還沒有出來，她又不能上男廁找。龍永圖想起隔壁衛生間的響聲，就走回去打開廁所的門，看到一個七八歲的小孩在修抽水馬桶，他急得滿頭大汗。龍永圖問：小朋友，你為什么要修這個馬桶？那小孩說：“我得把馬桶修好，把水沖干凈讓下一個人用?！?/p>
同學們，瑞士小男孩愛護公物為他人著想的品質值得我們每個人學習。在我們校園里，如果碰到沖廁水管壞的時候，不用自己修理，但是一定要向總務處報告，讓老師來修，并且要在使用過程中好好保護。
學生甲：回顧一下我們有些同學以前是如何保護公物的呢？學校潔白的墻壁，卻不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印；還有一些同學喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內容之豐富，真可謂無所不有，還有一些同學，他們洗手之后總是把水淋得到處都是，還經常忘關水管……你們可曾知道，當你們的這些行為、這些作品誕生的時候，墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關、花草它們都在嘆息、流淚、哭泣。
學生乙：在這里我不禁要問那些同學：當你揮拳砸向那些門板的時候，難道你想能成為拳王泰森嗎？當你飛腳踹向墻壁等物時，難道你想能成為跆拳道高手嗎？當你把桌面墻壁刻劃得面目全非時，難道你想能成為畫家達芬奇嗎？
學生甲：同學們，讓我們從每天的生活做起,從小事做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；雪白墻壁，不留痕跡；隨手關燈，節約用電；沖洗廁所，節約用水；不踩草地，不摘花朵；從我做起，像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物，讓美麗的育紅小學在我們每一個人的精心呵護下，變得更加絢麗多彩！
學生乙：今天的廣播到此結束，謝謝大家，再見！
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A：敬愛的老師們！
B：親愛的同學們！
A：大家早上好！紅領巾廣播開始了，歡迎您的收聽，我是播音員（）。
B：我是播音員（）。
A：10月2日是國際防災減災日，所以本期紅領巾廣播的主題是“防災減災，從我做起”。
B：生命，如流水一般，沒有輪回，不可逆轉；生命，如鮮花一般，都曾有過燦爛，有過輝煌；生命，如清茶一般，苦澀過后，醇厚甘美，回味悠遠。
A：生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點點的風吹雨打。生命是短暫的，只屬于我們一次，一旦失去就永遠失去了，因此我們要珍愛生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧！
B：2008年的5月12日，對于所有中國人來說是個難忘的日子。那天下午2點28分，在我國四川省汶川縣發生了8級特大地震災害。強大的地震波震動全川，搖撼全國。頃刻間，昔日秀美的家園變成了廢墟，曾經鮮活的生命驟然消失。
A：8級大地震，強度之大，波及面之廣前所未有。許多地方都被夷為平地。地震到來之時，正是學校上課的時間，有近幾十
所中小學校在強大的地震前瞬間倒塌、摧毀，許多學生和老師失去了生命。
B：20xx年4月14日7時49分，在青海玉樹又發生7.1級地震。20xx年4月20日，四川省雅安市再次發生7.0級地震。
A：破壞性地震會給國家經濟建設和人民生命財產安全造成直接和間接的危害和損失，尤其是強烈的地震會給人類帶來巨大的災難。據聯合國統計，本世紀以來，全世界因地震死亡人數達260萬，占全球自然災害所造成的死亡總和的58％。從某種意義上說，地震是群災之首。
B：我國地震災害頻度高，強度大，成災率高，這是造成我國地震災害特別嚴重的原因。同時，我國民眾防災意識不高，同一震級的地震，造成傷亡的人數可多達數倍。另外，我國大部分城市的基礎設施，抗震性能較差。
A：當前，人類還不能阻止地震的發生，也遠未達到準確預報地震的水平。但是，人類也不能在地震災害面前無所作為，面對地震等自然災害，我們該怎樣呢？
B：我們要學會沉著應付突發地震。
地震發生時，至關重要的是要有清醒的頭腦。一般有感地震和遠震不必外逃，因為這種情況震害都比較輕，對人身安全不會造成威脅。地震時暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較為安全的。
另外也可轉移到承重墻較多，空間較小的廚房、衛生間等處去暫避一時。因為這些地方跨度小而剛度大，加之有些管道支撐，抗震性能較好。
室內避震不管躲在哪里，一定要注意避開墻體的薄弱部位，如門窗附近等。躲過主震后，應迅速撤至戶外。撤離時注意保護頭部，最好用枕頭、被子、書包等柔軟物體護住頭部。
當你感到地震時，要注意避免接近玻璃窗，最好把被子、挎包或枕頭頂在頭上，選擇落下物、倒塌物少的場所，屈身蹲在排椅、課桌或堅實的家俱下，等待地震平息后，再有秩序地撤離到空曠處，若房屋受損造成危房，不要急于返回取東西，以免接著可能發生的余震造成房屋倒塌被壓埋。撤離時，最好不使用電梯，以訪因停電困于電梯內或發生其他意外事故
A：地震時如果你被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，要相信會有人來救你，最好能做到以下幾點：
（1）有堅定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地。
（2）不能脫險時，應設法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。
（3）保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯系，保存體力，延長生命。
（4）想方設法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應盡量減少體力消耗，等待救援。
雖然我們現在無法避免地震的發生，但我們可通過掌握預防和減少地震災害的知識本領使損失降至最低。
A：生命因曇花盛開的一瞬間而美得絢爛；生命因飛蛾撲火的一瞬間而美得壯烈；生命因蠟燭燃燒到最后的一息而美得燦爛生命的美麗無處不在，所以，學會在災難面前學會保護自己，珍愛生命，你才會感到無比的充實，你才會奮發向上、不在災難面前放棄，你的人生將會為此而更加輝煌！
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親愛的同學們，鄉村少年宮廣播站又開播啦，我是XXX，今天由我們來為您廣播。今天我們要廣播的主題是向大家普及一下防震知識。在上周六安市霍山縣發生了４.６級地震，距我們一個小時車程的梅山縣城有震感。
我們都知道面對自然災害我們的能力是微博的，那么我們總該為自己或者別人做些什么吧？現在我們就來和大家說說在地震時我們該怎么做。
1．如果在平房里，突然發生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
2．如果住在樓房中，發生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避
3．如果正在上課時發生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出?？拷T的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部。
4．如果已經離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發生余震，余震對人的威脅會更大。 5·如果在公共場所發生地震，不能驚慌亂跑?？梢噪S機應變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺下、樂池里
6．如果正在街上，絕對不能跑進建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。 7．如果地震后被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設法找到食品和水，創造生存條件，等待救援。
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現在出場的是大一班他們都活潑可愛，自信昂揚，帶班的是我們漂亮的王老師，王老師結合大班的幼兒發展特點，完善教學，曾被評為我園的“優秀教師”。
迎著快樂的`進行曲，正向我們走來的是大二班，這是一支充滿活力的`隊伍，他們天真可愛，活潑聰明，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
緊跟其后的是我們大三班可愛的小朋友，他們人雖小，可是志氣高，從走進xx幼兒園的那天起，就立志做一顆最閃亮的紅星，他們是初生的太陽，朝氣蓬勃，他們是祖國的花朵，茁壯成長，他們的口號是：快樂，動起來，健康動起來，爸爸媽媽一起來。
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起跑線上 你們一字排開 健美的肌肉蘊含著爆發力量 堅定的目光中充滿了自信 槍響了 你們開始了并不長的征程 筆直的跑道上 有你們穩健的足跡 不遠的終點 將留下你們沖刺時矯捷的背影 加油吧 掌聲將為你響起 加油吧 勝利和鮮花終將屬于你們
致短跑運動員 踏上跑道， 是一種選擇。 離弄起點， 是一種勇氣。 馳騁賽場， 是一種勝利。 朋友， 用你的實力， 用你的精神， 去開拓出 一片屬于你的 短跑天地。
致長跑運動員 人類的力量在那一剎那展現，拼搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠。 抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現。 灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發的一吼氣貫長虹，繼續向前，不論成功與否，你已曾經擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。
致跳高運動員 一根竹竿，決定了你的命運。 是喜是悲，全在一瞬間。 你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。 柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂。 所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠銘記在心。
為拼搏喝彩 在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。 在槍響的那一剎那，似流星、似閃電， 如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞， 不在乎名次高低，不在乎成績高下。 努力拼搏，頑強奮斗， 即使落后，也頑強不屈，永不退縮！
敗者的心聲 悄悄的，我退居一旁， 避開所有的掌聲和目光， 遠離勝利者的燦爛和輝煌。 如果說生命是一場競爭， 我參與，也把滋味品嘗。 那么，讓我也抬起頭， 甩掉心中的壓抑， 下次運動會我仍會與你較量！
天和地的融合 是什么力量， 讓你在百米上飛翔？ 是什么力量， 讓你用力量點燃著希望的操場？ 在綠茵的操場上， 天地賦予你力量， 讓你無憂無慮揮灑夢想和希望。 運動會感悟 無論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨； 無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風景； 無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗！
一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌； 一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。 朋友們，不要堅持不放棄，你就是這場戰斗中的勝者！
陽光燦爛的日子 運動場上， 有著健兒們奮勇拼搏的身影； 觀眾席上， 響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。 這吶喊，彌漫友誼的芬芳； 這身影，凝聚著責任的力量。 但無論成功或是失敗， 無論歡笑或是淚水， 我們永遠銘記， 這充滿奮斗的日子。
流 星 不祈求太陽的光芒， 也不肯用作月亮的伴娘。 腳下的路要自己闖， 不怕在黑暗中迷失方向； 即使生命那么短暫， 也無悔無憾， 夜空上那道亮線，便是向命運最有力的挑戰！
致長跑運動員 磨練的是非凡的毅力， 較量的是超常的體力， 拼搏的是出類拔萃的耐力， 把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。 聽，呼嘯的風在為你喝彩； 看，獵獵的彩旗在為你加油！ 加油吧，為了那輝煌的一瞬間！
為你們驕傲，為你們喝彩 ——致100米運動員 運動場上有你們的步伐， 那是辛苦汗水的抒發， 你就像天邊的云端， 有彩霞的絢麗色彩。 奔馳的駿馬， 飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。 為你們祝福， 為你們喝彩！
致運動員 某一天， 醒在夢的`旁邊； 手指間，光線有些特別； 我能看得見，看見光在變， 變成七彩的寓言，飛向夢的起點。 某一天，飛奔在跑道間； 兩腮間，汗水不斷流出； 我能感覺到，感覺你在變， 變成生活的強者，奔向成功的邊緣！ 雖然，天陰沉沉的， 雖然，有些隱隱的寒意。 但是，每個人都昂首向前， 每個人都精神煥發， 每個人都向著終點向著勝利沖去！ 運動員們，你是我們的驕傲， 我們為你們歡呼，為你們加油！
致八百米運動員 這是時間的磨練，這是毅力的考驗。 雖然前途茫茫，但只要努力，總會勝利到達成功的彼岸。 運動員們，不要因為前途茫茫而灰心喪氣， 不要因為成績不理想而放棄自己。 茫茫中，勝利永遠屬于你。
風行天下 你沒有忘記， 把閃亮的青春飛揚， 你沒有忘記， 把身姿馳向勝利的方向， 風一樣的馳騁， 風一樣的縱橫， 不要輕言放棄， 因為我們已為青春宣誓 ——風行天下！
致運動員 你是跑道上劃過的流星， 燃燒自己，灑下光輝， 也許你并沒有看到成功像你揮手， 但你已奮斗拼搏過， 相信自己， 力量就在心中。 風雨中灑脫你的激情， 陽光下釋放你的希冀， 沒有你過去的過去， 只有把握現在， 沒有你明天的明天， 只有眼前的路。 逝去的已經逝去， 要明白，今天的才是真正的你， 用你的真實，你的所有， 揮灑出心中的希望。
致1500米運動員 一滴滴汗水，飄在綠茵場上， 伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂章。 一種種信念，放在蔚藍的天空， 伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。 人生能有幾回搏？ 千百上眼睛注視了你， 為了希望，為了勝利，跑出青春的夢想。
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久慕一種景仰，從顛簸的旅途中游離進勻城這塊神圣的地方。煙雨朦朦的早晨，我的景仰順利實現夢寐的高度。
陌生的人群中，一雙陶醉的眼眸深處，染盡了那張大義凜然的面孔上邊一顆飽經風雨的閃光的徽章。
莫名的崇拜和殊榮感悄悄爬上略顯矜持的額角……
黎明的號角，撞破定時的生物鐘。
從夢靨中驚醒。翻身起床。雞鳴。天未明!繃緊的神經在漆黑的空蕩中變得遲疑、沉重;一種夢被踩得粉碎的感覺好似在蓮花山腳下的泥土道上叮當作響!
等待天明。等待天花板上兩盞定時的銀白準點發出久違的光——那是頭腦中起床開始洗刷的醞釀。
蹲下。起立。
時間在習慣性的節奏中被同學們逼在心間的一絲埋怨折磨得老長老長。
報告。糾正。
翻來覆去的錯誤動作，被身材矮小、表情嚴肅的教官揚起的教鞭嚇出一串美妙的音符;定得幾近僵硬的嬌軀，在詼諧幽默、偶爾發出地方語言的教官褒義的奸詐中，偷懶成瞬間不易察覺的四肢略略扭動的優美。
柔和的夜里，在蟲鳴打破恬靜的腳印上，昏暗的路燈底神不知鬼不覺的出現一簇簇身穿迷彩的人群。爾后，嘹亮的軍歌不留痕跡的淹沒著曾經有過的或抱怨或悔恨……
驚鴻一坐。坐出了無數報國的情懷在心的深處滋長定格，坐出了幾多受用一生的理解和寬容。
曾以為漫長的磨礪日，在恍惚間感覺一下被縮得好短好短。
閱兵儀式。一種油然的集體榮譽感潛生在我們一顆顆熱血跳動的心里。一同邁出的步伐踏出來自四面八方的情感融合，一起揮出的手勢舞出五湖四海的青年一樣的報國壯志!
苦和累榨不出我們眼角的淚水。
大雨的滴打我們不曾動容。烈日的炙烤我們也只是默默的忍受。然而，曾被我們或許怨恨過的教官離去時那干凈利落的一個軍禮，卻讓一個個鐵打的漢子淚眼滂沱……
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一、引言
輸煤作為我國煤炭行業的重要環節，在能源供應中起著至關重要的作用。然而，由于輸煤作業存在一定的危險性和復雜性，為了確保輸煤作業的安全、高效進行，各相關單位必須加強對輸煤作業人員的安全培訓。經過一段時間的安全培訓工作，在本次輸煤安全培訓中，我們總結了一些經驗和教訓，從而更好地提高輸煤作業人員的安全意識和素質。
二、安全意識培養
1. 加強安全知識教育：在安全培訓中，我們通過煤炭行業相關的安全知識和案例來教育輸煤作業人員了解和認識各種危險因素和安全隱患，并學習預防措施和應急處理方法。通過這些教育，能夠提高輸煤作業人員的安全意識。
2. 實行安全崗位責任制：為了進一步增強輸煤作業人員的安全責任感，我們建立了安全崗位責任制度，明確了每個人的安全職責，并進行定期的檢查和考核。這樣能夠讓每個人都時刻保持警惕，切實履行自己的安全職責。
三、安全操作規范
1. 規范作業程序：在輸煤作業中，嚴格按照規定的作業程序進行操作，禁止違規操作。經過安全培訓的輸煤作業人員應牢記這些程序，遵守操作規范，確保作業的安全。
2. 加強現場管理：對輸煤作業現場進行全面細致的管理，防止安全事故的發生。如設置專門的監控設備，及時發現問題；設立安全警戒線，限制非相關人員進入現場。通過加強現場管理，能夠最大限度地保障工作的安全。
四、應急救援措施
1. 建立應急預案：在安全培訓中，我們為輸煤作業人員建立了各種應急預案，包括火災、瓦斯泄漏等事故的處理辦法，并進行了預案演練。建立這些預案，能夠使每個人在遇到危險時能夠迅速做出正確的反應，降低事故損失。
2. 增強應急反應能力：通過模擬應急演練和理論培訓，提高輸煤作業人員的應對突發事件的能力。培養員工對于應急情況下的冷靜思考和快速反應的能力，從而能夠有效地降低事故的發生率，減少損失。
五、結語
通過這次輸煤安全培訓，我們加強了安全意識、規范了操作程序、增強了應急反應能力。這些安全培訓舉措能夠使輸煤作業人員提高安全意識，掌握安全技能，有效預防和應對各類安全風險。在今后的工作中，我們將持續加強安全培訓，并結合實際情況不斷完善培訓內容和方法，通過輸煤安全培訓的持續推進，確保輸煤作業的安全、高效進行，為國家能源供應貢獻自己的力量。
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我渴望成為畫家，畫筆是我的鑰匙，開啟夢想的大門;畫紙是石磚，鋪就未來的階梯。而對繪畫的熱情，則為我造就了一雙夢想之翼。
第一步，將白紙在桌子上張開，輕輕提筆，看著灰色筆頭在紙上飛舞，淡淡勾勒出人形輪廓，腦海里也慢慢浮現出一幅構圖。
翹首回望，淺笑，當年那個小小的我第一次慎重地拿起畫筆，竟是因為一個童話故事的結局。我懷抱著《安徒生童話》，為“海的女兒”化成泡沫消失的凄美結局而哭泣。帶著天真，五歲的我笨拙地拿起畫筆，在白紙上一筆一畫地“勾畫” 著，隨之破涕為笑。雖然這幅“畫”并不完美，但是，正是因為在“繪畫”的世界里，悲傷的結局不再有。
那一次是我第一次用多彩的畫筆描繪美麗的結局;那一次，我開啟了夢想的大門偷偷窺望;那一次，夢想的翅膀已在背后悄然地滋生。
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同學們，我想問大家：我們讀書了嗎？養成每天都看書的習慣了嗎？養成做筆記的習慣了嗎？有每天不讀書就有缺點啥的感覺嗎？
在看看我們大家，有的不是一提讀書就覺老土，只有穿名牌消費才覺時尚嗎？有的讀書不是只憑興趣，一知半解，沒有毅力，半途而廢嗎？有的只為升學分數囫圇吞棗讀那么一點嗎？
看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅寒讀書的故事呢？魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。魯迅讀書的故事告訴我們一個道理：讀書是走向成才的一條最佳途徑。
同學們，你們看到了嗎？學校的領導懷著怎樣的愛心與美麗的期望，為我們營造了多么好的讀書環境，又創設了多么好的讀書氛圍！我們是否心動并有所行動呢？
我們是多么幸福??！我們所處的學校藏書很多，有的達到好幾萬冊，我們可以隨便去借；還有一角錢書屋，我們可以利用閑余時間免費在那看；每班有學校特意為我們準備的書架，有大家自愿捐的書，我們也可以隨時翻閱；我們的家長為我們看書也鼎力支持……這樣的優越條件我們為什么不利用呢？這樣可以自由看書的日子我們為什么不珍惜呢？同學們，我想問你們：你行動了嗎？
再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧。
現代文學家林語堂先生說，讀書可以“開茅塞、除鄙見、博學問、廣見識，養性靈?！?/p>
毛姆說“養成閱讀的習慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難。”
聽了這些，你是不是已經躍躍欲試，摩拳擦掌了呢？還等什么？趕快行動吧！
怎么？有的同學會擔心看書一時看不見成效嗎？這種感覺我也曾體驗過。但，同學們，請別急。一位佚名大師說的一段話，那真可謂是經典的感悟了：
“許多事情是一時看不見收獲，看不見效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點點地去做，慢慢地，小的成績就會積成大的成績。那時你可以證明，一切努力都沒有白費?！?/p>
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河?！逼饺盏狞c點滴滴的積累，最終你會獲得意想不到的收獲！
還猶豫什么，趕快行動吧！
“給自己一個目標
讓生命為它燃燒
這世界會因我們的飛翔
而變得更加美好?！?/p>
讓閱讀和思考變成我們的習慣，讓我們的靈魂一次次在文字的芬芳中醉去，讓我們的思想在一篇篇的文字中飛揚，飛向大江南北，飛向古今中外，飛向深邃宇宙……
讓我們呵護書籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兌現，讓靈魂在書籍中陶冶，讓境界在品味中升華。
讓閱讀滋養著我們的性靈，伴隨著我們快樂地成長吧！
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乙：母校是我們學習和生活的地方，六年的小學生活馬上那個就要結束了，回想起來，六年級的大哥哥和大姐姐們還戀戀不舍，請欣賞由六年級二班選送的稿子《母校母?！?/p>
再見了，母校 再見了，母校
深深地鞠躬，輕輕地呼喚……
我輕輕地揮手 ，總揮不去三年積淀的幸福時光
我頻頻地回眸，看見您深情款款，總讓我駐足彷徨。
告別母校，讓腳步沉重的不是背上的行囊
而是離別的哀傷，再也不能漫步在科藝苑的林蔭小道
再也不能聆聽樹叢里的小鳥鳴唱
再也不能與恩師們探討人生哲理
再也不能與同窗暢談人生理想
告別了，在這個流火般的炎炎夏日
留下了，怎么也難以忘懷的讀書時光
也曾在假山水池邊久久佇立，細聽春雨輕輕拍打著池邊的樹梢
也曾在幸福亭里談天說地，相互傾訴著學習的快樂與煩惱
也曾在耀華樓上靜心苦讀，于書山書海里探尋屬于自己的夢想
也曾在大自然中盡情徜徉，把人生、價值、義務和責任一一探討
校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影
校園的小道刻下了我們匆匆的腳印
校園的階梯留下了我們文明的舉止
校園的操場永駐下我們矯健的身影
那棵小樹，我曾親手替它施肥，它才有了今天如此的茁壯
那朵小花，我曾親自為它澆水，它才有了今天如此的芬芳
那片片紙屑，我們輕輕把它們拾起，校園才有了今天如此的美麗
那扇扇門窗，我們細細把它們擦凈，耀華才有了今天如此嶄新的形象
白玉蘭啊，你為何總是在我們離別的季節孤獨開放
紫薇花啊，你為何總是讓我們無端地勾起離別的憂傷
種下吧，為母校種下一株紀念樹，讓小樹與我們一起成長
種下吧，為自己種下一棵相思樹，讓我們與母校同心相向
告別了，母校，心中總有一份留戀。只因為以后我們天各一方
告別了，老師，不知何年才能相聚。別離的眼淚早已掛滿臉龐
離別前，我們想踏遍母校的邊邊角角，將甜蜜的回憶留在每個地方
這里有逝去的歲月，這里有年少的輕狂
可是，我們卻沒有時間去重溫舊日的容顏
因為時鐘已指向20xx年6月，我們將永遠地離開
離別之際，將甜蜜與哀傷同時攝入心底
只因轉過這個人生路口，將不再擁有這道風景
所有的一切將只能在夢中回憶
再見吧，母校，雖然我已收拾好行囊，卻把悲傷撒了一地
再見吧，母校，雖然我們會永遠分離，但我們永遠不會把您忘記
甲：好了，同學們為了那深沉的愛讓我們一起去奮斗吧，今天的校園之聲到此結束了，謝謝同學們的收聽，明天這個時候見。
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此文獻給校運會，以及一切熱愛運動，競技的人們。
轟轟烈烈地投身于運動會中，無論是竭盡全力地沖刺，還是聲嘶力竭地吶喊，無論感到欣慰、滿足、成就感，或是自豪、欽佩、崇拜，都是一種體能的釋放，一種心靈的洗禮。
人生仿佛巨大的競技場，隨著四季更替，伴隨日升日落，在生活點滴，在危急時刻，或風和日麗，或暴雨傾盆，為成長，為立業，為歡樂，為傷悲，為自己，為他人……每個人都面向不同的對象，以不同的心態拼搏著，周而復始，循環不止。
或許，有意無意之間，你已陷入一場驚心動魄的爭奪之中，即使天崩地裂，日月無光，你毫無怨言，永往直前。既然心中已鎖定目標，就拋卻一切，以智慧、體魄為羽翼，以堅韌、剛強為動力，扶搖直上，掙脫束縛，跨越障礙，在終點處先拔頭籌，在磨礪中超越自我。
? 輸煤廣播稿
輸煤專業個人工作總結一、完成的主要工作維護：皮帶機系統減速機油脂檢測；翻車機系統減速機油脂檢測；斗輪機系統減速機油脂檢測；輸煤系統沖洗水管改造；輸煤采暖系統C檢修：AB撥車機減速機液壓抱閘漏油嚴重更換O型圈；AB推車機減速機抱閘裝置因漏油嚴重更換O型圈；B斗輪機取料減速機更換；B遷車臺更換＃##3、#4轉運站落煤筒更換防磨板；C8AB皮帶機犁媒器更換；輸煤皮帶機系統導料槽更換擋塵聯；輸煤皮帶機噴淋系統管道改造；輸煤廊道伸縮節防水改造；皮帶機系統驅動減速機更換。
管理(包括標準、臺賬、劣化分析、煤場管理等)完善設備點檢，確保設備可靠性。點檢員除了每天的點檢日志、sis點檢、定期工作驗收外，點檢員每周針對系統缺陷進行分析，對自己的設備及管理工作進行盤點，從而使定期檢查、檢修的工作起到了明顯的輔助作用。
? 輸煤廣播稿
人類的力量在那一剎那展現，拼搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠。
抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現。
灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發的一吼氣貫長虹，繼續向前，不論成功與否，你已曾經擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。
一身戎裝，決定了你的命運。
成功與否，全在一瞬間。
你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。
假人液化氣罐泡沫桶，融入了你所有的努力。
所有的精彩都在你沖過終點的那一刻，我將永遠銘記在心
一道橘色的身影劃過眼前，不禁浮想聯翩。
這飛快的弧線啊，凝結著多少辛勤的汗水。
橘色的.身影啊，寄托著多少熱切的企盼，它是速度的象征，是激情的表達
我要永遠將你留下，讓我的心中印上一個橘色的身影。
在高聳的訓練塔前，留下了你們燦爛的身影。
在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，
如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，
不在乎風吹雨打，不在乎滿身傷痛。
努力拼搏，頑強奮斗，
你們捍衛者消防的榮譽，
你們是消防中的精英，
沖吧，加油！
是什么力量，
讓假人，液化氣罐，泡沫桶在你面前微乎其微
是什么力量，
讓各類操法在你面前如此渺小
在筆直的跑道上，
檢驗成果的時候，
無憂無慮揮灑汗水與夢想。
磨練的是單項的耐力，
較量的是操法的默契，
拼搏的是永恒的毅力，
把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。
聽，呼嘯的風在為你喝彩；
看，領導戰友們在為你加油！
加油吧，為了消防的榮譽
跑道上有你們的步伐，
障礙板上有你們的身影，
扛起假人沒有問題，
拿起泡沫桶毫不猶豫。
奔馳的戰士，
飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。
為你們 加油，
為你們喝彩！
這是時間的磨練，這是毅力的考驗。
雖然器材沉重，但只要努力，總會勝利到達成功的彼岸。
比武者們，不要因為器材沉重而灰心放棄，
茫茫中，勝利永遠屬于你。
在訓練塔上留下身影，
燃燒自己，灑下光輝，
在跑道上超越自己，
努力拼搏，永不放棄
相信自己，
戰勝自己。
一滴滴汗水，飄在跑道上，
伴隨著矯健的步伐，奏出勝利的樂章。
一種種拼搏，留在訓練塔中，
單項操法算什么
人生能有幾回搏？
千百上眼睛注視了你，
為了希望，為了勝利，拼出消防戰士的風采。
長長的水帶，
驗證著你的努力，
奮力一甩的瞬間，
一道筆直的水帶撲在跑道上，
奮力一卷，戰勝一切困難
雖然你們眼前沒有眩目的鮮花，
雖然耳旁沒有為你們喝彩的掌聲，
但你們卻無怨無悔，
為了比賽者的勝利而默默奉獻，
全體裁判員們，
向你們致以最崇高的敬意
為了最后一刻，
你們不知灑了多少汗水，
為了最后一刻，
你們不知受過多少傷痛，
為了最后一刻，
你們無時無刻呆在訓練場，
為了大家共同期待的最后一刻，
你付出無數努力，
你是我們的自豪與驕傲。
消防比武之歌
又是一年比武時，看鋪設水帶的比武場上
兩盤水帶像兩條蛟龍，在大地上舞動。
消防健兒那矯健的身影，
匯集在那無限激情的比武場上。
一雙雙明亮的眼睛，
閃爍著頑強與不屈的目光。
一張張青春的臉龐，凝聚著執著的力量。
贊消防鐵軍
迎接你的 是消防障礙的賽道
等待你的 是勝利之后的喜悅
鐵軍勇士們 不要畏懼你們對手的強大
你的對手只有自己 勇敢的沖吧
消防障礙不算什么 付出的汗水定會得到回報
致消防鐵軍
比武場上彩旗飄
消防健兒顯英豪
消防鐵軍本領高
紅門衛士多自豪
風流人物還看今朝
? 輸煤廣播稿
站在跳遠板處，你忽然發力
致跳遠運發動
向前跳出，啊，那行動
教人高興無比，無法自控
隨著雙腳著地，一道俏麗的
“彩虹”孕育發生了
這是樂成后的嬉樂
這是愛的貢獻
致跳高運發動
你像一只強健的飛燕
輕盈地擦過了橫竿，
立刻，全場好天轟隆般哄起一片喝彩聲。
在喝采聲中
橫竿升上了新的高度
陪同著這喝采聲
你又開端向新的、更高的目的攀緣
致跳高運發動
你像一只輕巧的小鹿，
奔躍在那指向成功的橫桿間。
一次，兩次，
不滅的是你那必勝的決心。
最后，
在那激感民氣的剎時一躍后，
你暴露了成功的淺笑。
? 輸煤廣播稿
輸煤程控系統
1.概述
1.1.1輸煤程控簡述
在我國大型熱電廠中所采用的絕大部分燃料是燃煤。由于煤產地與電廠間地理位置或地域不同，就需通過汽車、火車、或輪船把煤運往火電廠煤廠，通過由卸煤系統、堆煤系統、上煤系統和配煤系統等組成的輸煤程控系統輸送到指定的煤倉或煤筒?；痣姀S輸煤控制系統的主要任務就是卸煤、堆煤、上煤和配煤，以達到按時保質保量為機組（原煤倉）提供燃煤的目的。整個輸煤控制系統是火電廠十分重要的支持系統，它是保證機組穩發滿發的重要條件?；谳斆嚎刂葡到y在整個火電廠中的重要性，且煤場面積大、工作環境惡劣、人工作業通訊難以暢通，利用現代成熟技術PLC和現代總線網絡通訊實現其控制功能。
1.1.2系統組成
系統組成如圖(1)所示。
本系統程序控制系統采用Modicon的quantum系列可編程控制器(PLC）作控制主機，并采用雙主機模塊熱備方式運行。上位采用兩臺客戶機形式構成監控網絡，選用美國Intellution公司Fix3.0軟件包作為人機界面（MMI）應用軟件，實現工藝參數的實時采集顯示（DAS）、系統操作（Control）、報警信息自動記錄（Alarm&Datalog）、歷史趨勢顯示（History）、系統聯網（Network）等功能。
系統包括一個輸煤程控主站及從站、遠程I/O站。
本系統人機界面選用的工控軟件包FIX3.0是美國著名的工控軟件
Intellution的主要產品，其應用遍布世界各地，高居全球工控軟件包銷售榜前列。監控站的配置為著名美國品牌DELL機、INTEL PⅥ CPU、19“Philips顯示器，使系統可靠性、穩定性及處理速度得以保證。其它主要外圍設備也選用了優良的品牌設備：網絡適配器采用美國3Com公司3c509系列產品?？傊?，本系統采用上層的軟硬件系統來實現整個監控過程的自動化。
操作員站具有管理功能，可以顯示系統總貌，分組顯示，回路顯示，報警顯示，系統狀態顯示，定義生產動態顯示，相關參數顯示等。同時可進行操作信息、系統狀態信息、生產記錄和統計信息打印。
1.1.3控制系統功能的實現
1.1.3.1 監視功能
操作人員可以通過CRT能對系統運行狀態進行監視，監視畫面有： 系統概貌總圖 卸煤流程圖 上煤流程圖 配煤流程圖 設備檢修一覽表 報警畫面
1.1.3.2 控制功能 1.1.3.2.1 運行方式選擇
上煤控制：程序控制，聯鎖手動，解鎖手動 配煤控制：程序配煤，手動配煤 設備級控制：手動式運行 1.1.3.2.2輸煤控制
本系統有程序控制、聯鎖手動、解鎖手動三種控制方式。在現場設備狀態正常的情況下，程序控制為系統的最佳控制方式，在此方式下，設備的空載運行時間最短，操作員的操作步序最少。聯鎖手動方式是對要啟動的流程中設備按逆煤流方向一對一的啟動，按順煤流方向一對一停車，要求設備啟動前須先將三通擋板啟動到位，設備的保護動作處理均同自動控制方式。解鎖手動是在設備間解除了聯鎖關系的情況下，一對一啟動設備，此方式絕不可帶負載運行，因設備已經不存在聯跳功能。
考慮到設備帶負載停機等因素，流程啟動時，只按逆煤流方向逐臺啟動，聯鎖手動方式下啟動流程也須遵循此原則。
流程按順煤流方向逐臺停機，在故障停機情況下，故障點以上設備除碎煤機延時跳外，均立即聯跳，聯鎖手動方式下，隨意停流程中一臺設備，也將聯跳逆煤流方向以上設備。故障解除后，可將停掉的設備以自動控制或聯鎖手動方式再次啟動。
緊急情況下，可操作上位機的急停按鈕或同時按控制臺右側紅色的急停按鈕，它將使現場所有運行中的受控設備（除碎煤機延時停機外）立即停機。1.1.3.2.3配煤控制
工程中可根據煤倉煤料位高低信號進行優化配煤。本系統有程序配煤、手動配煤兩種運行方式。程序配煤完全根據現場的煤位信號和下料車車位信號，以及系統根據現場要求所設的尾倉和檢修車，自動控制下料車運行和停止，完成原煤倉加倉配煤。手動配煤則由操作員根據現場的煤位和車位信號通過上位機操作下料車運行和停止來完成原煤倉的加倉配煤。（1）程序配煤
①程控配煤是根據現場煤位信號進行自動配煤，有三種原則，即優先配、順序配、余煤配。
②若某倉一旦出現低煤位信號，不管原來配倉在哪里進行都將立即中止而轉入對低煤位信號的倉配煤，即出現低煤位信號的倉要優先配煤。如果是有兩個以上的倉同時出現低煤位信號，則按順煤流方向依次配倉至低煤位信號消失延時一段時間。當全部低煤位信號消失時，各倉的配煤將按順煤流方向依次進行，每個倉都配至高煤位信號出現為止。③如都沒有低煤位信號，則順序加倉，直至倉加滿。④如遇到檢修車或檢修倉則自動跳過。
⑤如果下料車控制信號發出10秒后，該車仍未運行，則發出該下料車卡死信號，并轉入下一下料車繼續配煤。
⑥將配煤方式開關打開到”手配“再按”配清“按鈕，然后再將配煤方式開關轉到”程配“位置，程序將重新配煤。
⑦當順序配煤到尾倉，尾倉出現高煤位時，配煤系統即發出”程配完畢"信號。程配完畢信號發出后，整個流程即要順煤流方向依次停運各個設備，將皮帶上的煤走空。在流程停運之前這一段時間，配煤將在尾倉繼續配煤，直到皮帶上的余煤配完可流程停下來。
⑧檢修的設置都在上位機上進行，下料車（最后一個可用參加程序配煤的下料車）在程配時處于運行狀態，后面的倉不參與配煤。設置檢修下料車前，需在就地將此車打在停止位置，在程配不對此車進行控制。（2）．手動配煤
手動配煤通過上位機手動操作每臺下料車的運行狀態進行配煤，手動配煤時下料車的卡死判斷仍然有效。在檢修下料車時不能手動操作。1.1.3.2.4輸煤系統設備的統計管理
設備運行時間的累積有利于設備的管理，為安排大修提供可靠依據，并可反映設備使用率。在必要的時候可把設備的累積運行時間清零，此后將重新開始運行時間的累積，于此同時進行每運行班的貯煤量、和加倉量的統計。1.1.3.3管理功能 歷史數據保存 實時數據記錄與打印
2火電廠輸煤程控系統的抗干擾措施 2．1 概述
作為一種應用于工業控制的自動裝置，PLC本身具有一定抗干擾能力，比較適應工業現場環境。盡管如此，由于火電廠輸煤系統運行條件惡劣，各類干擾信號較多，使得抗干擾問題成為輸煤程控設計、調試及運行中的一大難題。許多電廠輸煤程控系統不能長期穩定運行，抗干擾能力差是其最主要的原因。
一般來說，PLC系統故障可分為內部故障和外部故障兩大類，內部故障指PLC本身的故障，外部故障指系統與實際過程相連的傳感器、檢測開關、執行機構等部分的故障。
系統中只有5%的故障發生在PLC內部，說明PLC的可靠性遠遠高于外部設備，提高系統可靠性的重點應放在外部設備方面。因此筆者從硬件和軟件兩方面考慮，對外部設備綜合運用以下幾種抗干擾措施，在實際運行中收到了良好效果。2.2 抗干擾措施 2.2.1 硬件措施 1)信號隔離 2)接地屏蔽 3)電纜選擇與敷設 2..2.2軟件措施
在PLC控制系統中，除采用硬件措施提高系統的抗干擾能力外，筆者還利用其計算速度快的特點，充分發揮軟件優勢，以確保系統既不會因干擾而停止工作，又能滿足工程所要求的精度和速度。數字濾波和軟件容錯是達到這一目的的兩種經濟、有效的方法 1）數字濾波 2）軟件容錯
3.輸煤程控系統的故障診斷及處理
輸煤系統設備多，工作環境惡劣。為保證系統運行的安全性和可靠性，系統在設計上合理優化，采用了先進的控制系統及網絡結構，現場各設備控制箱采用雙層密封箱體； 選用高可靠性的繼電器、接觸器等組件，通過優化設計，大大減少了接點數，從而減少了故障點，使設備的可靠性、安全性和可擴展性都大大提高。系統可對現場故障信號及時捕捉、準確診斷，并對現場設備采取保護措施，實現了系統安全可靠的運行。3.1 故障捕捉
輸煤系統的故障判斷是建立在實時監測基礎上的。從性質劃分有兩類故障，一類是可由現場檢測開關狀態判斷的，如落煤管堵煤、皮帶跑偏等，另一類則需通過軟件系統作相應的處理、分析才能夠確定的，如犁煤器、三通擋板不到位故障等。對這兩類故障，軟件系統都能及時捕捉并進行報警。
1)直接開關狀態故障的判斷
直接由現場檢測開關得到的故障信號有多種，包括電動三通管堵煤、皮帶輕度及重度跑偏、皮帶打滑、輥軸篩堵煤、煤倉及筒倉高或低煤位、現場拉繩開關閉合等。這些信號狀態產生后必須作相應的延時處理才可斷定是否真的故障信號，以免誤報。如皮帶打滑故障的判斷，因皮帶在啟動時速度是逐漸增大的，所以須在皮帶運行狀態存在30s后再判斷處理。2)非開關狀態信號故障的判斷
此類故障是由PLC控制邏輯判斷或上位機監控軟件分析獲得的。包括： 主要電機電流越限或異常、煤倉或筒倉的高或低煤位(依據連續料位計信號產生的)、電動三通管的切換不到位、電動犁煤器的抬落不到位、除鐵器不到位、皮帶重度打滑等。這種故障的捕捉在PLC梯形邏輯中實現，這樣即使在上位監控機不工作時PLC也可捕捉到所有故障。一旦有嚴重故障發生，PLC立即采取停止流程、停止相關設備等相應措施，防止故障進一步擴大，保護設備的安全運行。
.電機電流異常
輸煤沿線設備很多，對主要設備要裝設電流傳感器和電流變送器監視馬達電流是否工作在正常狀態，避免電機長時間工作在電流過大或過小狀態，以致燒毀電機。電流變送器輸出的信號為4～20mA的模擬量，傳輸至PLC模入模塊。
電機電流越限
若皮帶由金屬鈍器劃破即皮帶有撕裂故障發生時，則電機電流會出現突然超大狀況，此時必須立即停機。所以常以電機電流越限來判斷是否皮帶有撕裂發生。
皮帶打滑
皮帶打滑故障是依據皮帶測速儀的模擬信號而產生的。皮帶的速度有設計的正常運行值，若實測的速度信號值低于正常運行值的80%，皮帶則出現打滑現象，嚴重打滑應立即停機，以免皮帶嚴重磨損造成損失。
不到位
電動三通管、犁煤器和除鐵器的不到位故障的診斷過程是相似的，是根據控制系統(上位機或PLC)發生切換命令的時間、上/下(左/右)限位開關斷開時間和相對應的限位開關閉合情況來分析、判斷。一旦有不到位故障發生，則向相反方向切換設備，以免該設備卡住而影響流程的啟停或燒毀電機。
3.2 故障報警
輸煤系統運行過程中產生的故障類型很多，但處理方法不同，有的故障只需報警，以提醒值班人員注意，如皮帶輕跑偏、皮帶電機電流越限、煤倉或筒倉高煤位等； 對嚴重故障，如皮帶重跑偏、重打滑、撕裂、電動三通管堵煤等，則必須立即停止故障設備，并通過聯鎖停止其前級所有設備。故障報警采用聲(喇叭、警鈴、蜂鳴器)、光(模擬屏發光、光栓、CRT光標)等手段實現。即利用多媒體技術合成語音通過揚聲器播放發生的故障類型，并在CRT上的報警窗口顯示故障發生時間、故障類型及判斷的故障原因，故障信息上光帶閃爍，同時模擬屏上相應設備的燈光也閃爍，工業電視監視系統的畫面自動切換至故障設備。3.3 故障顯示和儲存
雖然上位機監控軟件包提供了參數越限等故障報警功能，但其報警記錄的儲存和查詢很不方便，要實現靈活的語音報警也很困難，為此開發了一外部應用程序并嵌入監控軟件包。監控軟件與外圍應用程序間數據的傳送是通過發送消息來實現的。應用程序接收到數字串后按約定的協議把那串數字翻譯過來，然后進行語音報警、故障記錄儲存和顯示等。4控制方案
4.1．硬件部分方案...1）系統構成
控制系統采用PLC和上位機兩級控制結構方式，并結合部分車間的遠程I/O及PLC子站的功能，通過PLC進行程序控制、遠方控制及就地操作，由上位機對整個工藝系統進行集中監視、管理和自動順序控制。
控制系統(包括主機、通訊、電源等)采用冗余配置。（可詳見網絡圖）
工作站1工作站2TCP/IP通訊RJ45接口ABCDEFGH網絡交換機主機1主機2 RIO1 RIO2 RIO3 RIO4程控網絡圖
4.2．軟件控制方案系統軟件
? 梯形圖編程軟件 Concept 軟件，XL ? 上位機組態軟件 IFIX 3.0 開發+運行無限點
4.2.1程控系統的運行方式 4.2.1.1自動方式（CRT操作）
正常情況下，所有設備的運行、停運等由PLC按預定的程序自動完成，PLC自動識別各設備所處狀態，即通過上位機發出指令，由PLC按預定的程序完成自動程序的運行操作。在投入自動運行前須人工干預，通過點操或步操方式使各設備滿足自動運行條件。4.2.1.2步操方式（CRT操作）
操作人員通過上位機的鍵盤或鼠標對各設備進行單步操作。即選擇哪個程序的哪一步,就執行該步。但各步之間的條件須由人工判斷。4.2.1.3點操方式（CRT軟手操）
操作人員通過上位機的鍵盤或鼠標對電磁閥，泵，風機進一對一的控制操作，使其處于開或關的狀態。
2.1.4 皮帶機、碎煤機等就地手動操作
在設備就地柜上設有啟停操作旋鈕。當就地柜上的遠方/就地旋鈕處于就地位置時，操作人員可在就地控制設備啟停進行硬手操。4.2.2控制系統的性能
控制系統具有完善友好的人機界面，采用國際流行的上位機監控作為主要的人機接口，取代傳統的操作盤和模擬盤控制方式，整個系統的運行操作和監視全部在上位機實現，通過CRT畫面、鍵盤和鼠標對過程進行監控。
上位機上不僅能顯示風機、泵、閥門等系統設備的運行狀態、過程參數、報警等，還可以進行各運行方式的選擇和切換，進行自動程控操作，同時還具有模擬量參數顯示、棒狀圖顯示、聲光報警、打印制表等功能。4.2.2.1上位機功能如下：
? 程序開發 ? 系統狀態診斷 ? 控制系統組態 ? 數據庫的管理和維護 ? 上位機畫面的編輯和修改
? 監視系統內每一個模擬量的數值和數字量的狀態 ? 顯示并確認報警信息 ? 顯示操作指導和幫助
? 建立趨勢畫面并獲取趨勢信息
? 自動定時生成報表，并自動或手動打印報表 ? 遠程控制現場設備的開、關、啟、停等 ? 遠程手動和遠程自動方式的切換
? 對模擬量的設定值和偏置在上位機可開放式設定
4.2.2.3顯示功能：
? 多窗口的圖：能夠覆蓋工藝系統的實際情況，畫面簡潔大方 ? 報警畫面：顯示當前或歷史報警信息 ? 趨勢圖：對重要的數據進行圖形化顯示 ? 指導畫面：指導操作 ? 控制畫面：對設備進行控制 ? 故障診斷畫面 ? 動態畫面
? 參數修改畫面：對工藝參數（步序時間/條件）進行修改
4.2.2.4其他功能
? 實現故障報警，輸出設備故障信號為干接點，用于切換工業電視監視畫面。? 歷史數據管理：對所有采集數據任意設定存取間隙和存取方式。? 打印報表：按用戶定義的報表格式進行定時、報警和隨機打印。
? 事件記錄：事件和內部時鐘按時間順序區分和管理，并及時顯示和打印。? 監控TAG及調試：采用結構化TAG定義。既能通過TAG定義隨時修改每個測點的有效狀態、報警管理、歷史數據、死區與PLC通訊參數等，同時能修改實時數據庫的TAG值來執行調試操作。
? 數據庫接口與數據通訊：具備開放性的實時數據庫能接受任何任務的訪問并與其交換數據。系統具備復制和分發功能，將信息分送給其它的通用數據庫應用程序，支持SQL、ODBC或OLE DB的應用程序。所有數據能用符號代表，如：VAVLE、MOTOR等，需要時能對變量的每次改變進行監視和處理。
在工程師站上生成的任何顯示畫面和趨勢圖等，均能通過網絡加載到操作員站。各程控系統PLC控制程序的組態和修改可在網絡控制系統的工程師站上進行，并通過網絡下載到程序控制系統的PLC中。通過網絡，工程師站能調出系統內任一PLC站的系統組態信息和有關數據，還可以使工程師將組態的數據從工程師站下載到各PLC站和操作員站。此外，當重新組態的數據被確認后，系統能自動地刷新其內存。5 功能特點
? 采用集散型結構，可提高系統的可靠性，分散系統風險； ? ? ? 上位機由兩臺工控機組成，可同時工作，互為冗余；
上位機對整個工藝系統進行集中監視、管理和自動控制；當參數越限或控制對象故障狀態變化時，RT畫面上以不同顏色顯示，并實現語音報警； 通過PLC對整個系統實現遠程自動控制，并具有聯鎖保護功能；
第二部分 工業電視系統
1.近十年來在輸煤自動化工程中大部分采用了美國AD公司的閉路電視系統，使用效果很好。電廠輸煤系統一般監控范圍廣、線路長、環境條件惡劣、電磁干擾嚴重、監控對象繁多，既有室外設備也有室內設備，包括：卸船機、翻車機、葉輪給煤機、斗輪機、碎煤機、各段皮帶犁煤器、除鐵器以及煤碼頭和露天煤場等。從煤源處到煤倉間，整個輸煤戰線長達15公里以上。室內外溫差很大，在煤倉間溫度最高能達到50° C左右。輸煤系統在整個發電廠內是環境條件最惡劣、粉塵污染最嚴重的地方，因此，對監控設備要求較高。監控系統投運的好壞，關系到程控設備的正常運行、操作人員的正確操作、對各個現場運作情況的了解，對減輕整個輸煤系統人員的勞動強度以及減員增效起著很重要的作用，對整個輸煤系統的正常運行至關重要。
我公司在輸煤監控系統中大部份采用AD2150小型矩陣切換器，它可以控制32路攝像輸入和5路輸出，在一些較大的輸煤系統中采用AD1650中型矩陣切換控制器，它可以控制最多達128路輸入和24路輸出。NTK（洛泰克）公司新近推出的AD168矩陣切換系統（168路輸入和24路輸出），在各種控制功能和性能方面都有了更大的提高，且配置靈活，對各種輸煤系統有很強的適應力。經過長期實踐考核，AD監控產品的以下特點保證其在惡劣輸煤環境中運營良好，并可針對不同規模的輸煤系統進行多種配置。2.設備種類繁多，功能齊全
AD產品各種配套設備比較齊全。如：AD的各種室內室外云臺，可以用于不同場合，它采用獨特的側承載方式，可以全方位角監控而不出現死角；AD168系列中的視頻丟失檢測功能可以配合輸煤系統中對各個監測點設備進行保護，這在輸煤流程又長又分散、監控設備容易被盜的現場很適用。其它的如多畫面分割器、圖像處理器、報警處理器、控制碼調制解調器、紅外照明設備以及多用途的監控軟件，在輸煤系統中都可廣泛采用。3.適應惡劣工業環境
輸煤現場環境惡劣，我公司曾用過其它CCTV產品，設備在現場受到嚴重的電磁以 及粉塵干擾而無法使用，采用AD監控設備后，在20多家電廠使用效果都很好。視頻電纜長度按理論超過300米以上應加一視頻放大器，但AD閉路電視監控系統的傳輸線路在幾個電廠有幾路在1公里左右，未加任何放大器，圖像質量非常好。
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乙：展開想象的翅膀，放飛美麗的夢想
甲：今天是四月二十三日星期四，紅領巾小廣播又如期和大家見面了!我是王
乙：我是王
甲：冷暖在天地，關懷送身邊
乙：關注天氣預報，享受幸福人生,《溫馨氣象站》現在為您播送天氣預報
甲：我縣明天星期五，陰轉小雨、18—13℃，微風;星期六，陰轉小雨、20—12℃、微風;星期天，陰、22—13℃、微風;
乙：紅領巾小廣播提醒同學們要關注天氣變化，注意增減衣服，以防感冒，同時加強體育鍛煉，注意補充營養，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。
甲：小故事大智慧，小廣播大人生
乙：分享我們的歡樂，描繪我們的未來。讓我們一起走進無限的《開心溜溜球》，今天給你帶來的主題是——世界讀書日。王思懿同學，你知道4月23日是什么重大的節日嗎?
甲：嗯?我還真不知道!
乙：那讓我來告訴你吧!4月23日是“世界讀書日”?！笆澜缱x書日”的全稱是“世界圖書與版權日”,又譯“世界圖書日”,最初的創意來自于國際出版商協會。1972年,聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閱讀社會”的召喚,要求社會成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年,國際出版商協會在第二xx屆全球大會上提出“世界圖書日”的設想,并由西班牙政府將方案提交聯合國教科文組織。后來,俄羅斯認為,“世界圖書日”還應當增加版權的概念。于是,1995年10月25日——11月16日召開的聯合國教科文組織第二十八次大會通過決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。
甲：謝謝你給我們帶來了這么好的知識。我認為，一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢?那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。本期紅領巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》。
乙：我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎?
甲：每一個人，也許都會有類似的夢，渴望走在不同的風景里，游遍祖國大江南北，可現實是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
乙：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上.別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》。
甲：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。
乙：書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子。
甲：書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
乙：書，是什么?它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
甲：書，是什么?它是神秘的太空，等待我們去探索、發現。
合：因為我讀書，所以我快樂!
乙：在這里，紅領巾廣播站倡議同學們努力做到：
讀好自己手中的書。許多同學有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
甲：珍愛每一本書。不論是自己的書、同學的書、還是圖書角的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
乙：同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
甲：老師們，同學們，又要依依不舍地和大家說再見了，愿我們的節目能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
乙：愿我們的節目永遠帶著燦爛的笑臉陪伴你的每一天!我們下周同一時間不見不散。
甲:不見不散。
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清晨的第一縷陽光是我們誠摯的祝福，清晨的第一聲鳥鳴是你我心中的歡歌。東農廣播，
早間節目。每一個不慵懶的清晨伴您最先起舞，每一個不平凡的日子與您一起走過。這里是，東北農業大學大學生有線廣播。
伴隨著輕柔的音樂，我們又在這里與您準時相約。大家好，我是你們的老朋友志慧。又是一個新的學期，又是一個新的開始。不知道你們準備好了沒有。是不是還記得當初的承諾，是不是還堅守著那份執著？（以上鋼琴曲《夏日香氣》）
剛剛邁入大學的同學，現在的你一定還是朝氣蓬勃的吧！看著周圍新鮮的事物，心中滿懷著熱情。一定還把老師的囑托父母的叮嚀牢牢地記在心里，想著自己一定要爭氣，四年之后一定要出人頭地。但是，你會堅持多久呢？會不會每天早上賴在床上久久不起？會不會花盡心思去想哪節課老師不會點名？會不會在外面玩到半夜忘記回寢室的時間？你，會不會變了？理想的力量，到底會支撐你多久
大二大三的同學們，看著一個個新鮮的面孔，你是不是也會由衷地感嘆我老了。是不是會在一起懷念當初你們剛來的時候，懷念那時簡單而溫馨的日子，沒有矛盾，沒有摩擦，也沒有繁重的課業壓力，可以肆無忌憚的開開玩笑，打打鬧鬧。也不知是從什么時候開始，漸漸的，不再有那份激情，朋友之間也多了一種難以言說的隔膜。逝去了天真，多了份成熟；逝去了激情，多了份沉穩也開始有人叫你學哥學姐了，也開始有人沿著你們曾經走過的軌跡，漸行漸遠
大四的同學們，此刻的你，又在干些什么呢？是不是老早的就起床，匆匆地吃完飯便捧著書去自習室，繼續著自己緊張繁忙的考研之路；是不是忙著上網找資料，為自己的最后一次的作業做著準備；是不是忙著打電話聯系公司開啟自己的實習生涯；是不是有的早已離開學校，為著自己的理想而奮斗著。現在的你們，已來不及多想，來不及感慨，來不及感嘆花開花落人來人往，因為你們，早已習慣。唯一剩下的，便是明年六月的離別，但那，卻是你們不愿提及的感傷。
不管是誰，以后一定會無比地留戀那年夏天。（以上鋼琴曲《遇見》）（開始播放歌曲《那年夏天》）
我愿相信，時間倒退，記憶的最美；合起雙手，閉上雙眼，再許下心愿。一
句簡單的歌詞，寫出了多少人的心聲。就這樣，我們的青春繼續著下面為大家帶來沈慶的《青春》
青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。
輕輕的風青青的夢，輕輕的晨晨昏昏，
淡淡的云淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。
帶著點流浪的喜悅我就這樣一去不回，
沒有誰暗示年少的我那想家的枯澀滋味。
每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎，
每一顆透明的露珠洗去我沉淀的傷悲。
在那悠遠的春色里我遇到了盛開的她，
洋溢著眩目的光華象一個美麗的童話。
允許我為你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，
允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自由的飛。
夢里的天空很大我就躺在你睫毛上，
夢里的日子很多我卻開始想要回家。
在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，
等待著終于有一天它們在世間傳說。
青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。
糾纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，
流逝的風流逝的夢，流逝的年年歲歲。（以上鋼琴曲《初雪》）
播放歌曲《迷途》
會有一天，我會長滿蒼白的發，依靠用檀木編織的搖椅上?；貞浽陉柟庀拢环指畛梢欢我欢?。也不知道哪段是初，哪段是末。只記得，曾發生過這樣的事。也不知是在別人身上發生的，還是在自己身上。記得的都已不存在，存在的都已不記得.
青春的我們，會有疼痛，會有淚水，會有笑容浮現。在漂泊的路上，我們時常迷失方向，時常撿拾到貝殼，時常需要一雙手的引領。會有一天，你會失去一些人。而也會擁有一些人。失去的痛苦，誰也不想體會，因為都知道那是苦楚的?；蛟S，你會傷心，悲痛......可是，我想說，每個人都只能陪人一程，永遠的陪同，或許是不可能的。可是也不需要感到悲傷。那是每個人都會體會到的?？墒俏覀儜搶ψ约赫f，我們往往擁有的比失去的多得多。我們更應該珍惜彼此的存在。更應該珍惜現在所擁有的?；ㄩ_了，很妖艷?；ㄖx了，很凄美。即使再美，也會有一天失去。我只是狠狠地告訴自己，要堅強！我們，不再悲傷。我們會彼此擁抱成長，彼此撫摸傷口......
在那些消逝的日子里，一切的一切都值得回憶，哪怕，是分離。
我們總在告別中強調著堅強，告別了舊的日歷，去撕明天的日歷。告別了我的昨天，我將拾起你遺落的葉子。一路踏火而行，邂逅明天。
學會了堅強，就無法允許自己軟弱；學會了微笑，就要把哭泣的痕跡徹底埋葬。這樣的我們，帶著蛻變的笑成長。
這樣的我們，溢滿了青春的年齡。
左手青春，右手年華。
今天的早間節目到這里就要跟大家說一聲再見了，希望我們始終都能承載著最初的夢想，駛向遠方（以上鋼琴曲《雨的印記》）
播放歌曲《最初的夢想》
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（甲乙）：敬愛的老師、親愛的同學們：下午好！
（甲）：我是主持人。
（乙）：我是主持人。
（甲乙）：香山紅領巾廣播開始啦！今天由我們為大家廣播，希望大家能喜歡。甲：今天的廣播內容有：《世界環境日》《世界水日》《九寨溝》《世界地球日》串聯詞：
乙：同學們，九寨溝的風景異常美麗，相信大家都不陌生，但是大多數的同學沒去過，下面我來做個小導游，給大家介紹介紹。
甲：九寨溝位于阿壩藏族羌族自治州南坪縣中南部，因九寨溝內有9個藏族村寨而得名。景區面積62平方公里，現游覽區面積50平方公里。九寨溝既是自然保護區，又是國家級風景名勝區，同時，被列入世界人類自然遺產名錄。
甲：九寨溝以三溝一百一十八海為代表，包括五灘十二瀑，十流數十泉等水景為主景，與九寨溝十二峰聯合組成高山河谷自然景觀。九寨溝以原始的生態環境，一塵不染的清新空氣和雪山、森林、湖泊組合成神妙、奇幻、幽美的自然風光，顯現自然的美，美的自然，被譽為童話世界、人間仙境。九寨溝的高峰、彩林、翠海、疊瀑和藏族風情被稱為五絕。
乙：四川九寨溝四季景色都十分迷人。春時嫩芽點綠，瀑流輕快；夏來綠蔭圍湖，鶯飛燕舞；秋至紅葉鋪山，彩林滿目；冬來雪裹山巒，冰瀑如玉。九寨溝動植物資源豐富，種類繁多，原始森林遍布，棲息著大熊貓等珍貴野生動物。
甲：九寨溝的水是九寨溝的靈魂，因其清純潔凈、晶瑩剔透、色彩豐富、故有九寨溝歸來不看水之說。水、倒影、石磨、藏寨、經幡和藏羌歌舞等，構成了九寨溝獨特的旅游文化。綠色環球21證書的取得，證明了九寨溝正在走一條可持續發展戰略的生態旅游之路。在資源稀缺的今天，九寨溝立足綠色旅游的觀念，服務設施日益完善成熟，現已成為世界旅游的一顆璀璨明珠。
乙：九寨溝之所以歷經滄桑仍然這么美麗，是因為環境保護得好，沒有被破壞，基本保持了她的原始狀態，現在我們周圍的環境越來越被人們所破壞，所以急需要保護環境。
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六一是一個快樂的節日，也是孩子們的節日。我早已許下愿望，讓爸爸媽媽到我去公園玩。今天我的愿望終于如愿以償了。爸爸媽媽開車帶我來到了大釗公園。
一到門口，五顏六色、各式各樣、芬芳撲鼻的花朵向我們開放。綻放出笑臉。好像啦啦隊在迎接我們。我們走向孩子的樂園，這里人山人海。有許多游戲：過山車、卡丁車、打槍……這時我不由自主的挑選了打槍這個游戲。在游戲中，我聚精會神地趴在桌子上，手握槍，一只眼瞇起來，另一只眼瞄準“三個點”按動開關，發出子彈，結果百發百中受到了身邊觀眾的贊揚。我想我就是小李廣花容了！
接下來我們來到了劃船售票區。我們租了一艘綠色艦艇，我小心翼翼的上了船，坐在了駕駛員的座位上，好像當上了小船長。爸爸媽媽平排坐在我的后面。我手握方向盤，看著前方，我們的小船在比率的湖面上行駛。當我們玩的正開心的時候，小船猛的一晃，傳來了幾聲“槍聲”原來有人在偷襲我們。身后船上的小朋友笑的前仰后合。我立刻改變船的行駛方向。悄悄的劃到了他們的后面。趁他們不注意，像一條大鯊魚一樣沖過去，只見他們的小船左右搖晃，濺起了層層水花，淋濕了衣服，我們發出了勝利的笑聲。我們在水面上度過了30分鐘。下了船，我的心仍舊在水面上蕩漾……
六一是兒童的節日，兒童的節日是六一。我希望每天都這樣快樂！
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勞動是慷慨的，給了人類一切;勞動是神圣的，改變了整個世界。
是爸爸媽媽的辛勤勞動，讓我們能夠衣食無憂，快樂成長;是老師們的辛勤勞動，讓我們掌握知識，茁壯成長;是所有勞動者的辛勤勞動，才有了繁榮和豐富多彩的世界。我們要尊敬勞動者，我們要珍惜和愛護他們的勞動成果。
我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，在學校，常常擦桌椅，掃教室，揀紙屑……讓身邊環境保持整潔;在家里，學會照顧自己并每天做家務……讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇。
我們從小愛勞動，能培養出好的人格;我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們也會成為一個合格的勞動者，改變生活，改變世界。
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