圖書管理員述職報告（收藏十七篇）
發表時間：2023-11-13圖書管理員述職報告（收藏十七篇）。
? 圖書管理員述職報告
尊敬的領導：
您好！
此次前來遞交這份辭職信，實然我的內心是非常緊張的。因為我在圖書館工作的這幾年里，領導您一直對我器重有佳，我也一直伴隨著您走過了這幾年。而如今來遞交這一份辭職信著實讓我感到非常不安，也非常愧疚以及緊張。我不知道您看到時會是一種什么樣的感受，但是我希望您能夠理解我，也許今后不能再在您的手下做事了，但是我會永遠的記住您，您是我永遠的領導，也是我永遠的朋友。
我是通過朋友的介紹來到圖書館工作的，您和我的朋友關系很好，所以您對我也非常的看重。我當時候剛進來的時候比較年輕氣盛，以為這份工作太簡單，所以也沒有怎么放在心上。直到我犯錯之后我才意識到，這次犯錯是以前不注重一些小差小錯所造成的，您那時還為我處理好了這件事情，并且沒有責怪我，只是很懇切的要求我對工作要多上心一點，以后盡量不要犯這種錯誤了。直到后來我才聽同事說，以前我犯錯的時候都是您為我處理好的，我自己還渾然不知。其實知道那個消息之后我整個人都懵了，也不知道該怎么去表達我的歉疚，后來我只能從工作中報答您。從此之后，我在工作上更加嚴謹、更加認真，也不再犯這種小錯讓您困擾了。幾年過來，我也已經足夠穩重成熟了，在這個城市生活的這幾年，也讓我感受到了非常大的壓力。雖然在圖書館工作是一件非常愜意且有價值的事情，但是這次我還是不得不提出辭職的請求，因為我自己的一些私人問題，所以可能在這個月的月底就要離開了。
在圖書館工作的這段時間內，我見識到了很多，也學到了很多。圖書館的人流量一到周末就比較大，有時候碰上幾個聊得來的人，還會互相留下聯系方式。我在這里認識到了很多志同道合的人，我們都喜歡看書，也喜歡寫書。領導您也是一個很有才華，很有趣的人，能夠認識您真的很榮幸。這一次相遇也許是我們的緣分，也許也是命運早就安排好的。而我此番離去，也許以后見面的次數會減少，但是我仍惦記這個地方，想大家的時候，我會常常回來，和大家聚一聚。我在此感謝各位哥哥姐姐這段時間對我的照料，也感謝領導的幫扶，真的感謝。我祝愿大家今后生活愉快，家庭幸福，工作順利，前途似錦！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
? 圖書管理員述職報告
第一天
今天是我作為實習圖書管理員的第一天，充滿了期待和緊張。剛進入圖書館大門，就被壯觀的圖書館氛圍所吸引。整個圖書館寬敞明亮，書架上擺滿了各式各樣的圖書。我期待著把這些圖書整理得井井有條，方便讀者借閱。
在導員的帶領下，我來到了圖書館管理部門，認識了其他的實習生。教導員告訴我們，我們的首要任務是學習圖書分類和編目的規則，并掌握圖書館信息系統的使用方法。聽著他的講解，我感覺任務重重，但我充滿了激情和動力。
第二天
今天開始，我正式投身到了實際工作中。首先，我學習了圖書分類法，了解了各個類別的圖書應該如何安放。然后，我開始學習如何將新購入的圖書編目，并將它們加入到系統中。這項工作需要仔細和耐心，一絲不茍的態度是必不可少的。
在編目的過程中，我發現有些圖書信息沒有齊全，需要我從互聯網上查找并補充進去。這要求我具備一定的信息檢索能力，我不斷學習查詢技巧，并漸漸掌握了這項技能。當我最終成功編目一本難找的外文圖書時，我感到了巨大的成就感。
第三天
今天，我開始學習圖書的上架和借還流程。在導員的指導下，我了解了圖書與讀者的配對方式，以及圖書移動的原則。我熟悉了各個區域的圖書分類，并開始將圖書從一樓的倉庫搬運到相應的書架上。這項工作需要我身體力行，同時保證圖書的整潔和有序。
除了上架圖書，我還學習了借還圖書的流程。我掌握了使用借書機的方法，并向讀者耐心地解釋了借閱規則。我發現，許多讀者對圖書館里的規定和流程并不了解，我認真解答了他們的問題，并積極幫助他們借閱所需的圖書。
第四天
今天是實習的第四天，我開始參與圖書館的推廣活動。我與其他實習生一起，制作了一張宣傳海報，介紹圖書館的資源和服務。然后，我們在校園中貼滿了海報，并在大堂設置了宣傳展臺。我向路過的同學介紹了圖書館的魅力，并鼓勵他們借閱圖書。
除了推廣活動，我還參與了一次圖書展示的工作。我將從倉庫中取出與展覽主題相關的圖書，并精心擺放，以吸引讀者的注意力。我在展臺旁邊解答讀者的疑問，提供有關圖書的信息，讓他們能夠找到自己感興趣的書籍。
第五天
實習進入第五天，我開始參與了圖書館的活動策劃。我們組織了一場圖書講座，邀請了一位知名作家來講述其創作經歷。我負責了宣傳工作，并確保講座場地的準備工作。當天晚上，圖書館坐滿了熱情的讀者，講座取得了圓滿成功。
在這一周的實習中，我學到了很多有用的知識和技能。除了圖書管理的規則和流程，我還學會了團隊合作和溝通技巧。我發現，作為圖書管理員，不僅要有一定的專業知識，還要有良好的服務意識和協作能力。這一周的實習讓我更加熱愛這個行業，我期待著繼續深入學習，成為一名合格的圖書管理員。
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上周末我們太陽花小分隊在外圖四樓舉辦了小小圖書管理員活動。
我們每個人都是圖書管理員，興奮！
圖書館工作人員給我們每個人都發了有著小小圖書管理員的紅袖套，大家戴上之后，我們突然更有做為一個管理員的責任感了。工作人員開始給我們講解圖書館與書店的管理區別，以及圖書館圖書分類擺放的規則。每排書架上都有標簽及編號，每本書上也都貼有編碼，收拾的時候，按照編號放到對應的架子上擺好，我們都認認真真的學習著。講解之后，我們每個人都去拿了自己感興趣的書閱讀，在不影響別人的同時，我還給同學讀了自己所看的書。
很有意義的一次活動！
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這里充滿書香，書籍擺放整齊有序；這里是書的海洋，知識的田野；這里就是新華書店，書籍的殿堂。今天我來到新華書店和不是為了看書，而是來當“小小圖書管理員”的。已到達書店，老師發給我一件印有“高途教育”衣服，讓我換上。然后，我和同學們一起就坐了。
在倪老師清點人數完畢后，就來了一位管理員叔叔，給我們講解新華書店圖書管理員的主要工作和書店的結構以及書的分類。
叔叔說：“書店的第一層是文具、體育用品，第二層是偏向于成人看的書，第三層是兒童文學、小學教材、初中教材、低幼讀物……”隨后，我們分為了四個組，進行“書本回家”比賽。每組一籃子書，書都不一樣。一人三本書，于是我放了三本教材。我是第一組的成員，最終我們組的成績是放錯三本。
我回到座位上后，心撲通撲通地跳，希望我們能是第一名。隨后第二組、第三組、第四組陸續上場。各組的隊員們在比賽時都全神貫注，為本組的榮譽而努力著。很快，比賽結果出爐，令我驚訝的是，我們組竟然獲得了第一名的好成績！一種巨大的喜悅感從我心中呼之欲出，我們的共同努力總算得到了回報。
之后，我們各組就分別領取了各自的任務，分頭行動了。一二三名的任務是將書本放回合適的書架，最后一名的任務是打掃衛生。在真正執行任務的時候，大家都表現得很認真，尤其是打掃衛生的同學，他們把新華書店的書柜擦得锃亮，幾乎可以照得出人影了。、
短暫的活動時光馬上就要結束了，我體會到了做圖書管理員的辛苦和歡樂，我喜歡做個書田中的園?。?/p>
? 圖書管理員述職報告
xx小學圖書管理員職責
令狐宇楓
1、按照學校規劃，有計劃的補充圖書，確保圖書的系統性、完整性，形成合理、科學的藏書體系。
2、科學管理圖書資料，做到新書及時分編、上架，并做好各種條目的編制和維護工作。
3、圖書室要向全校師生開放。工作中要文明服務，禮貌待人，主動宣傳新書，嚴格執行借閱制度。
4、按時清理，催還超期不還的圖書，提高藏書利用率并做好破舊圖書的修補、剔除和注銷工作。
5、經常保持圖書室的清潔衛生，做好防蟲、防潮、防盜工作，切實保證圖書的安全和完整。
6、做好學生的輔導工作，向學生推薦適合其閱讀的好書，指導他們閱讀，提高課外閱讀的興趣。
7、加強對圖書、報紙、雜志的科學管理，各類報刊要按時整理、裝訂。
8、服從領導，遵守制度，按時上下班，不遲到、不早退。
9、為了給學生一個優良的讀書環境，每天打掃衛生，確保書刊資料的安全。
? 圖書管理員述職報告
初中生擔任圖書管理員，是一項充滿責任感和挑戰的工作。我負責整理圖書館的圖書，幫助同學借閱和歸還圖書，協助老師進行圖書的選購和分類。這項工作讓我鍛煉了自己的組織能力、交際能力以及對文化知識的了解。在這個過程中，我不僅成長為一個有責任心的學生，還培養了自己的協作精神。
第二段：組織能力
作為圖書管理員，我需要對館內的圖書進行分類整理。首先，我要了解每本圖書的內容，然后根據書籍的主題和類型進行分類。在整理過程中我要確保每本圖書都放到正確的位置，給同學們提供便捷的借閱環境。這項工作要求我有細致的觀察力和耐心，能夠保持良好的心態，并充分利用假期和課余時間，為學校的圖書館增添新書。
第三段：交際能力
圖書管理員的工作不僅僅是整理圖書，還要和同學們進行良好的溝通。當同學們來借書時，我要面帶微笑地迎接他們，并在歸還書籍時向他們詢問有關書籍的使用情況，以確保圖書館能夠提供更好的服務。有時候，同學們會有一些圖書館方面的建議，我會耐心聽取他們的意見，并及時向老師反饋，以便改進服務質量。這樣的交流和互動，不僅能夠增進我與同學們的友誼，還能促使我在與人溝通時變得更加自信。
第四段：對文化知識的了解
作為圖書管理員，我需要了解每本圖書的基本知識，以便能夠向同學們提供更好的借閱指導。在整理圖書的過程中，我會主動學習每本圖書的內容概要，了解書籍的作者、出版社等相關信息。這樣，當同學們詢問圖書信息時，我能夠給予他們準確的回答。通過這個過程，我不僅能夠豐富自己的知識，還能夠加深對文化知識的理解和欣賞，激發自己對學習的興趣。
第五段：培養的協作精神
圖書管理員的工作需要與老師、同學們以及圖書館工作人員進行緊密合作。在工作中，我會與老師一起選購圖書，了解同學們的需求;與同學們一起分享閱讀體驗，促進彼此的學習;與圖書館工作人員合作，保持圖書館環境的整潔和安靜。這期間，我學會了尊重他人的工作和想法，懂得傾聽和盡力協助他人。通過合作，我感受到團隊的力量和友誼的珍貴。
在初中生圖書管理員的工作中，我從組織能力、交際能力、對文化知識的了解以及協作精神等方面得到了許多的成長。這項工作幫助我更好地理解了責任和友誼的真諦，培養了我溝通、組織和合作的能力。在未來的工作和學習中，我會一如既往地發揚初中生圖書管理員的精神，為學校和同學們做出更多貢獻。
? 圖書管理員述職報告
1、負責部分選書工作，評價資源材料，輔助圖書采購活動；
2、對書刊進行分類、編制書目索引，了解書籍的主要內容；
3、負責各分館管理，審查借閱者身份，維護圖書館秩序，防止偷書行為；
4、瀏覽、查詢、統計、添加、刪除和修改圖書借閱者的基本信息；
5、對購買的圖書進行登記、蓋收藏章、打分類號，歸類、存列，整理書籍，按次序上架，保證書籍排放整齊、正確；
6、辦理圖書借還活動，審查歸還圖書有無殘損、污染，依規定對損壞圖書行為進行處理；生成催還圖書報表，敦促逾期借書者還書，對逾期者按規定罰款；
7、對書籍進行定期除塵，做好防火、防蟲、防潮等工作；
8、輔導讀者查閱館藏目錄及文獻檢索工具，擔任文獻研究、書目編輯的助手工作。
? 圖書管理員述職報告
20XX年，我在學校的圖書館工作，集體負責書籍整理、回答讀者咨詢和導讀等工作，歲末年終，感慨萬千，回顧自己這一年的工作，有收獲也有不足，現總結如下：
一政治思想上求進步、求提高
雖然本人是在圖書館工作，但是平時認識到理論學習的重要性，堅持用正確的思想武裝自己的頭腦。再加上圖書館的藏書豐厚，可以借鑒學習的資源是非常豐富的。我積極參加校、館理論的學習，平時也能注重時政的學習，了解國際國內的大事，掌握國際風云變幻的動態。
二日常工作上求保障、求實效
在工作中能嚴格遵守各項規章制度，態度認真，不怕吃苦，積極認真的完成各項工作，熱情為讀者服務，想讀者之所想，急讀者之所急，讓讀者高興而來滿意而歸，與讀者形成了心靈層次上的互動，傳輸知識傳遞快樂，圓滿的完成了各項任務。
三業務認識上求發展、求提升
在工作上，我還是存在有很多不足的地方的，比如1、創新意識有待進一步加強;2、對圖書館業務知識的鉆研還需努力，尤其是現代技術在圖書館中的應用;3、進一步加強與同事、讀者溝通能力。對于以后的工作，我將更加努力的做好自己的工作，不斷的加強自己的能力。
? 圖書管理員述職報告
本學期，我繼續擔任圖書管理員。在開學初，對圖書室進行部分柜臺重新整理。三月中旬對學生開放，特別是對一些特殊孩子，制定了一份特殊借書登記表。在一學期里我踏踏實實地完成著學校的各項任務，使“圖書室”發揮了應有的教育、服務功能，使“圖書室”成為師生密切的朋友?，F將主要工作總結如下：
一、開學初，針對圖書室的情況，根據中圖法的內容，采取了部分內容對圖書室進行整理和布置。我首先完善圖書室的管理制度及借閱和賠償制度，接著對書柜進行整理，分類，補號，圖書按編號上柜。在這期間，我抽調部分學生進行幫忙，多次打掃衛生，清除衛生死角，整理圖書，修補圖書，這些活動多在課外活動進行，為此，我應感謝這三位班主任。圖書室對學生開放改為是每周一下午課外活動開放。圖書室每次整理，遇到節假日，我會調換開放日期，我都提前一天在心育網上發出公告，以便班主任告知學生。圖書室的'工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，需要有耐心、細致、周到的服務態度。
二、做好借閱工作，滿足師生的需求。針對師生借閱的不同特點，制定不同的借閱方法，尤其對教師簡化借閱手續。從初中部抽取學生定期對圖書室打掃衛生，對表現好的進行表揚鼓勵并對他們大開綠燈，可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書，用這種激勵的方法、吸引學生到圖書室。對教師，為他們及時推薦讀書體會和讀后感。歸還的圖書及時上架，整理、修補，收藏、登記；全期師生借書總人次達700多人。每次借閱圖書均有登記。學期后期，做好還書退款，特地做好一份退款單。特別做了一份圖書損壞登記表，記錄圖書的丟失情況。為了配合學校的工作—暑假讀一本好書，暑假前期對全體老師開放。
三、充分發揮圖書室的教育教學服務功能。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給教師和學生，為盡量發揮圖書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。同學們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯系在一起，陶冶了情操，開擴了眼界，增長了知識，提高了素養。平凡的工作可以創造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。當然還有部分老師還書不夠及時，還有幾位借了很長時間都沒有還上，盡管我催了好幾次。
下學期接著催還。還望領導給與支持。
? 圖書管理員述職報告
圖書室管理員職責
一、做好學校圖書室全面管理工作，使圖書室服務于教育、教學。保證教材、教參準確及時供應師生。
二、明確上級教育行政部門對“標準化”中學圖書室的要求和閱覽等方面的規定，按標準辦好、管理好圖書，做好服務性工作。
三、學習圖書管理及分類的方法，有較強的圖書分類業務能力，對所藏圖書進行分類編號。各類報刊資料要分類上架，排列整齊。
四、對進來的圖書登記入帳，分類、編號、上架，保證登記薄干凈、整潔、完整。
五、搞好每年初的學生用書、教師用書、報紙、雜志、刊物的征訂和發放工作，保存好重要資料。
六、對藏書的冊數，存書的總金額要心中有數；定期向校務會匯報。
七、保存好圖書，管理好刊物，不得丟失。
八、組織保證教師和學生的閱覽時間，保持清掃圖書室衛生，使其清新、干凈。
九、圖書不對外單位借閱，不準無證借閱，借書要按期歸還，丟失損壞要賠償。
? 圖書管理員述職報告
___
目前所在： 年齡：
戶口所在： 國籍：中國
婚姻狀況： 民族：漢族
身高：
體重：
求職意向
人才類型：普通求職
應聘職位：行政經理/主管/辦公室主任：，行政/后勤：，圖書管理員/資料管理員：
工作年限： 職稱：
求職類型：全職 可到職日期：隨時
月薪要求： 希望工作地區：
工作經歷
__科技發展有限公司起止年月：__-08 ～ 至今
公司性質：民營企業所屬行業：醫療/護理/保健/衛生
擔任職位：行政主管
工作描述：行政
1、負責公司職位及各項規章制度的建立,修訂與跟進落實;
2、人員的招聘,培訓;
3、工傷的處理,賠償;
4、飯堂,保安的管理;
5、6S的推進,監督;
教育背景
畢業院校：__學院
最高學歷：大專獲得學位: 畢業日期：__-07
專 業 一：漢語言文學 專 業 二：
語言能力
外語：英語 一般粵語水平：良好
其它外語能力：
國語水平：精通
自我評價
本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠，人際關系好。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。
? 圖書管理員述職報告
按照蔡老師的吩咐，幫孫敏老師收完數學考卷后，我快步地向著圖書館走去，池塘邊清水蕩漾，閃著粼粼的波光。云兒飄，鳥兒飛，倒映在清清的湖水中，好一個快樂的日子。“報告！”“請進，同學，你是來整理書的吧！喏，有同學已經在了?！焙槔蠋熡H切地對我說，“考試考得怎么樣？”“還不錯、、、、、、”走進圖書館，就好似走進了書的叢林中，暢游在書的海洋，天就是無邊無際的知識；地，就是一張張鋪著的大白紙，人人都愛去學知識，讀懂知識，知識—會使人受用不盡。
“章魚，快過來！”把這些書放到相應的位置！“好的，那還不簡單？”我自信滿滿，覺得這是一件再簡單不過的事情了，可事實卻不是我想象中那樣小菜一碟。偌大的一個圖書館，光是一個書架就有上百本圖書，花花綠綠的，讓人看著眼花繚亂?！啊睹麄商娇履稀贩拍膬旱?？”沒人回應我，大家各忙各的，光是小事就有一大摞，看看指示牌吧！我快步走在大理石地板上?！澳?！找到了！”我驚喜地叫著，心中的大石塊終于落地，我不禁在心里暗暗對自已說，“做的好，張詩怡！”我在心中為自己鼓掌。
“章魚，幫我找一個《父與子》放哪兒的吧！”“好！”我毫不猶豫地答應了同學的要求，嗯 ，我擦了擦頭上細密的汗珠，從上看到下，再從下看到上，我的腳步輕輕地，小心地，生怕吵到了他人，我的視線隨著目光，一點一點地移動，就像一只漂浮的雷達。眼睛好酸??！看了那么久，我的眼睛疲勞了，但我還是一步步緊盯著，生怕漏了哪一本書。
功夫不負有心人，沒過多久，我便找到了書的位置?！案傻牟诲e，章魚，擊個掌！”“萬歲！”隨著時間的逝去，原本放在窗臺上的一大堆書仿佛不見了蹤影，我們辛苦雖辛苦，但我們去明白了團隊間的合作有多重要，以及圖書館理員的工作有多么的不容易啊！
? 圖書管理員述職報告
一、概述
在20xx-20xx學年度里，圖書館在學校領導班子的領導下，以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的方針、政策，堅持以科學發展觀統領圖書館各項工作，樹立以人為本的管理理念，解放思想、與時俱進、開拓創新、增強工作計劃性、協調性，加大管理力度，進一步加快基礎建設步伐；著重實行科學化、規范化管理。全體工作人員齊心協力、恪盡職守、積極摸索、把握規律、堅持全心全意為教學科研服務和讀者至上的宗旨，勤奮扎實地、創造性地開展工作。高起點、嚴管理，不斷改進服務方式，提升服務水平，提高工作效能，加強圖書館隊伍建設，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理，不斷吸引讀者，提高書刊利用率，圓滿完成了本年度制定的各項目標任務，為服務學校的教學科研工作做出了應有貢獻。
二、圖書館20xx-20xx年的工作主要有以下幾個方面：
（一）、加強理論學習 提高服務水平
認真學習黨的十七大精神，抓好政治學習，業務學習，改進方法，講究實效。組織圖書館人員認真學習圖書館管理知識，《中國圖書館館員職業道德準則》《中國圖書館分類法》各種法律法規和現代科學知識，提高理論修養和思想素質。
（二）、增強服務意識營造讀書范圍
在加強圖書館的硬件建設的同時，我們更努力營造出圖書館的文化氛圍。寬敞的館舍，清潔的館容，安靜的閱讀環境，現代化的服務設施，還有精心布置的書畫、名人警句、花卉等，營造出一種文明、高品位、高層次的文化氛圍。
（三）、加強作風建設 完善規章制度
本年度在加強內部管理，規范制度方面做了大量工作。針對在工作中出現的問題修訂了適合本館管理模式的規整制度，建立健全崗位職責和考核體系同時落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、
剔除及借書、閱覽等管理制度并在工作中不斷完善，嚴格執行。明確職責分工，各負其責，協調一致，更好地抓好圖書館陣地建設，完善圖書館的常規管理。
（四）、采編書籍文獻 管理有序規范
1、在訂閱圖書、報刊資料方面，注意選擇，力求發揮文獻資料的育人作用，對于訂購的得累書刊資料，圖書館都把好驗收關，避免學校損失。本學年，圖書館到了兩批贈書，學校又投入資金購買新書，共有1805冊，根據《中圖法》分類標準進行編目，既科學又細致，按時上架入庫，方便師生檢索借閱。注重藏書室的日常管理，做到書刊擺放有序，整齊美觀，落實放到到、防火、防潮、防蟲等措施。
2、 期刊雜志管理有序。本年度，圖書館訂閱報刊雜志共有60多，每種報紙或雜志及時收發或登到，及時上架，過刊的報紙雜志都按要求整理、裝訂、編輯成冊，按級排架，以供教師閱讀。
（五）、做好日常工作發揮育人功能
1、重視圖書館陣地建設
運用現代化計算機管理，每天向師生開放，落實年段的各定期借閱制度，合理安排年段借閱時間：一、二年段半開架閱讀；三年段開設電子閱覽課，平均學生到館借閱人次100多人/天；三-六年級學生開放借書。本年度，圖書館接待讀者25000多人次，借出圖書17500冊次。提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱范圍，延伸和拓展學校圖書館的功能。
2、開設圖書館網頁
定期把圖書館新購的圖書信息，教育教學信息、新書的目錄介紹、內容介紹、閱讀指導以及師生的作品等讓你發布到網上，全方位了解學校圖書館的情況及電子圖書的閱覽。
3、教材服務 確保教育教學需要
按圖書管理要求，科學規范高標準地做好圖書、報刊雜志的發放使用收集整理上架歸檔、登記造冊工作。按時發放學生課本、簿籍，教師
的教輔用書和光盤、錄音磁帶等視聽材料，有理地服務于學校的教育教學。
4、流通服務方便及時
辦理了三年級四個班級的圖書借閱證及08屆學生的離校手續；補辦師生丟失的借閱證，積極對新生進行圖情教育，利用多媒體課件為入館新生舉辦了《怎樣利用圖書館知識講座》，收到良好效果。
繼續承擔圖書館設備、數據庫、網站管理和維護工作，進一步加強對讀者進行上網道德和法規宣傳教育，幫助新生或初學者更快捷的使用網絡文獻資源。
5、培養小管理員 發揮協作作用
培養優秀的小圖書管理員隊伍。對他們定期培訓，培養他們的責任意識與服務精神，熱心工作，協助圖書管理人員清點、管理以及做好圖書的上架工作，確保圖書出借的提高率。每月召開小圖書管理員會議，學期末評選優秀小圖書管理員以提高他們的工作積極性。
6、做好書籍的修補與整理。
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定期檢查書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，提高圖書的使用率。
7、填寫好各項登記表
為規范治理，便于查找，表格填寫認真及時，詳細有以下表格：
a、教職工教輔材料借閱登記表。b、報紙雜志登到表。c、各室發刊書雜志記載表。d、小圖書管理員出勤登記表。e、圖書注銷，剔除登記表。f、圖書館師生借閱情況統計表。g、學生開架閱覽統計表。h、視聽材料登記表i、過刊雜志登記表
（六）、開展讀書活動推進素質教育
1、為豐富校園生活，圖書館積極配合學校開展形式多樣的讀書活動，如“生命教育、革命傳統教育、環保教育、心理健康教育、廉政建設進校園”活動。利用圖書館的有效資源，盡量幫助每位師生的閱讀需求。
2、加強閱讀的宣傳和引導。根據學生的愛好與閱讀能力引進新書，并大力推薦，引導學生選擇、閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情趣，培養情感，開拓視野，充實知識，更新知識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。
3、進一步完善特色活動，保持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用?；顒又校覀兌ㄏ略敿毜淖x書活動計劃，編寫讀書活動教案，開設小型讀書會和專題閱讀講座等等。認真指導學生閱讀和寫作方法。協助學校教導處、德育處開展現場作文比賽，寫字比賽、征文比賽，詩歌朗誦比賽??
4、對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法，要求每位同學踴躍寫“讀書筆記”，如“書評、讀書隨記、讀書小報、讀后感、課本劇”等。我們把這些讀書筆記品味刪選?？钩?，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
5、建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。
三、存在的.問題
以上是本年度的工作回顧，雖然在工作中取得了一定成績，但我們仍須正視存在的問題：書庫及借閱量的增加導致圖書館人手嚴重不足；圖書、期刊利用率仍需進一步提高；圖書館藏書數量、數據庫資源等指標離辦學要求尚有差距等。這些軟硬件方面的問題必須引起高度重視，認真研究，采取有效措施，切實加以改進和完善。盡量把我校的圖書館建成一座現代化的小學圖書館，為培養適應社會需求的新型人才做出應有貢獻。
圖書館管理人員述職報告
按照館里年度工作的安排，我今年主管辦公室和閱覽室管理工作，協助采編室ellas系統工程工作。歷時一年多來，總的來說，各項工作都在穩中有進，朝著好的方向邁進，現就自己一年來的工作向領導作個簡短的匯報。
1.辦公室工作除了認真做好書信報刊收發、通知上傳下達及衛生保潔等日常內務外，積極配合領導和協助各部門完成各項臨時任務。圓滿完成了全市公共圖書館業務研討會和常寧圖書
館來館參觀學習期間的接待工作，從資料的準備、會場的布置及住宿餐飲食各個環節都進行了精心的準備，做到了各項工作萬無一失，并就整個工作進展情況及時編寫了信息材料，上報給上級圖書業務部門；協助周戰寶、傅中意兩位館長成功組織了07年紅讀活動我心中的xxxx新農村競賽征文，多次深入縣城各單位、學校聯系活動事宜，制定活動方案、活動的指導和征文的收取、評選每一項工作都盡心盡力，精心組織，通過一系列的努力，共評選出優秀征文40余篇，送市參評20篇，展示了我縣學子的嶄新風貌；積極編寫各種圖書業務信息材料，全年累計完成各類信息材料20余篇，其中不少文章先后被省市報刊圖書館內部通訊和地方新聞網采用，下半年，還圓滿完成了縣鄉兩級人大換屆和縣綜合治理兩項重點工作，通過調查走訪，填寫各種表冊十余份，在規定的時間內完成了各項工作，沒有出現任何紕漏。今年圖書宣傳周期間，除了和同志們一起上街舉辦圖書宣傳活動外，我和李康同志還利用業余時間攜帶電腦、投影儀等數字放映設備深入各學校社區為廣大師生學子、居民放映愛國主義電影、文化共享工程、圖書專題宣傳片達十余場，觀看人數達千余人。
2.閱覽室工作閱覽室是一個對外服務窗口，為了能給讀者提供一個舒適的閱覽環境，做到當天的報刊雜志及時收發整理當日上架，對所有雜志進行重新分類排架，為讀者提供信息服務提供便利。勤掃室內衛生，保持整潔干凈。做到一天一小掃，三天一大掃，確保室內無垃圾、灰塵，由于讀者多為中老年人，從關心老年人的角度出發，在閱覽室顯要位置掛上了禁煙標志。在做好內務工作的同時，還積極做好讀者的參考裝咨詢服務工作，全年完成各類咨詢百余條，并就讀者反映的各類問題及時進行回復，對讀者比較關心的問題，綜合各類書籍雜志，編寫有用文摘二十余條，全年累計完成借閱書籍達上千人次，達20xx余冊。
3.電子閱覽室工作這是今年來我館重點建設的工作，也是一個全新的對外服務窗口。從2月份以來，這項工作就一直由我和李康同志負責，從場地選擇，室內的線路安裝、電腦的搬遷、調試，都做了大量的工作，在最短的時間內完成了全部工作，電子閱覽室正式對外向讀者開放后，針對部分上機用戶不懂電腦操作或操作不熟練的情況，及時為他們進行業務輔導，幾個月來共辦理電子閱覽卡十余張，為數十人提供技術指導，及時排查、檢收機器故障6起，確保各項工作的正常運作。
另外，協助elias系統工程工作也是我的工作范圍，由于在此之前，我館并沒有采有此項業務，大家都是剛剛接觸，再加上人員緊缺的原因，工兒進展相對緩慢。初步紡計，目前已采編新書200余冊。接下來的日子，我將全力以赴，爭取早日完成此項工作。
回顧一年來的工作，總感覺有許多不盡如人意的地方，當然，這與自己業務不精有著很大的關系。在以后的日子，我將靜下心來，努力學習圖書館業務知識，爭取把各項工作做得更好。
? 圖書管理員述職報告
一、優化基礎服務。
在這一年中，我室繼續把讀者至上，服務第一的宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。
1、滿足讀者需求，增加開放時間。為滿足讀者需要，我們努力增加開放時間，圖書借閱室實現每天下午開放、童書走廊全天開放式開放，保證了學生、老師借、閱圖書的需求。據統計一學期借閱圖書量達八千余冊，其中至今累計借閱圖書冊次最多的是五乙班龍鑫梅同學、六乙班王靚同學，她一期共借閱冊20人次以上的。借閱圖書冊次最多的班級有六乙、五乙、四乙班。
2、完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規則，設置各類圖書導引，使圖書標引更加規范，讓讀者利用圖書資源更加得心應手。本學期圖書室還積極協助學校做好教科書循環使用的工作。
二、優化管理軟環境。
在圖書室硬環境建設取得了極大改觀的基礎上，我室及時調整建設思路，把工作重點從硬環境建設轉移到軟環境建設，明確發展目標，健全各項制度，優化管理軟環境。遵循室章制度，明確工作目標。我室人員認真遵循《圖書室崗位職責和業務工作細則》、《圖書室三年發展規劃》、《圖書室工作計劃》等一系列制度計劃，并以此來規范服務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化、現代化管理”的工作標準。
三、拓展圖書室功能
1、開展利用圖書室教育。對全校學生進行入室教育。組織學生圖書管理員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書室資源及讀者借閱制度等方面的培訓。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書室、利用圖書室。
2、開展了讀書活動。為使活動扎實有效地開展，讓學生有更多的好書可讀，學校首先召開了教師動員大會，并利用國旗下講話和班會時間向學生進行了宣傳發動。由于大家的重視，這一活動得到全校師生的積極響應，校園內掀起了師生共讀書的熱潮，整個校園充滿了濃濃的書香之氣。為了使活動順利開展，學校圖書管理員做了充分的準備，每天圖書室和閱覽室、童書走廊向全體師生全面開放。每天中午和下午課外活動時間，有序地安排班級到閱覽室閱讀，讓師生們暢游在書籍的海洋里。積極配合學校做好青年教師讀書月活動的服務工作。為確保青年教師讀書活動的順利開展，學校圖書室也做了大量的工作：
一是根據學校期初制定的計劃，事先特意從市新華書店選購了近百本教育教學專著，充實室藏資源，并在短時間內做好登記造冊工作，為教師們選讀做好服務。
二是協助領導小組做好宣傳、統計匯總等工作，讓領導小組成員及時了解教師們閱讀、撰寫理論筆記和教育隨筆的情況。
為了讓孩子們多讀書、讀好書，在讀書中健康成長。近幾年來，學校廣泛開展了讀書活動，取得了明顯的成效。學校把培養學生良好的讀書習慣作為一項系統工程融入到學校的辦學特色之中。
學校制定讀書活動的基本要求是六個結合：
一是與課堂教學相結合。
二是與班隊活動、晨會、升旗儀式相結合。
三是與撰寫心得筆記相結合。
四是與日常行為規范相結合。
五是與各項競賽活動相結合。
六是與自身實際相結合。
近幾年我校有多名學生在省、市舉行的各項競賽（征文）活動中獲獎。
四、開展圖書室宣傳和教育情報服務。
對全校各年級學生課外閱讀進行調查，了解學生閱讀需求，定期向學生推薦新書和優秀書籍。圖書管理員堅持每天點擊《湖南省中小學文獻信息網》及時了解與圖書室相關的信息，并根據裝備中心的要求，及時將我校開展的一系列活動（校園動態）寫成文章上傳，以提高我校的知名度。
五、提升管理人員素質。
管理員能充分利用業余時間，積極進行圖書情報知識、計算機應用知識、圖書室自動化管理系統應用的學習。定期對學生圖書管理員進行培訓，讓小小圖書管理員協助老師做好圖書的借閱、整理方面的工作，他們在服務同伴的同時培養了自己的工作能力。全校名學生圖書管理員，他們能自覺遵守圖書室制定的各項規章制度，按時到崗，熱心為大家服務。其中王靚、顏紫薇龍鑫梅、趙玉婷、黃菁、黃倩倩、廖一維七名同學表現比較突出，被評為優秀學生圖書管理員。
一年來，雖然圖書室工作取得一定的成績，但也存在不足之處，我們決心借鑒兄弟學校圖書室的經驗，取長補短，努力提高圖書室的管理水平，提高創新意識，爭取更大的成績。
? 圖書管理員述職報告
1.根據經費情況，結合學校教師需求實際，向書庫管理人員推薦教師的讀書需求，協助書庫管理人員有計劃地征訂教師閱覽室的期刊、雜志，注意教師閱覽室的期刊、雜志發揮的實際效益，防止積壓。
2.安排好教師的期刊、雜志閱覽或借、還工作，簡化手續，熱心服務，力求做到既要方便教師讀者，又要不出差錯。
3.健全教師閱覽室的管理，圖書借還、遺損賠償等制度，并嚴格執行。
4.新到的期刊、雜志及時登記入冊，分類編目，做到“帳、卡、書”三相符。舊書及時修補，做好報損工作。同時做好上級部門要求的裝備管理軟件的相關登錄與使用工作。
5.以各種形式推薦好書、好文章，協助學生閱覽室管理、培養一支學生圖書員隊伍。
6.積極創造條件，不斷增加期刊、雜志的流通更新。
7.制訂健全六防措施。（防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防竊）。
8.與書庫、學生閱覽室工作人員密切配合，加強業務聯系，特別是每學期的學生教材、教師教參的領取與分發工作。
9.努力學習，不斷提高業務水平，認真完成學校布置的在關任務。
10.樹立為師生服務的'觀念，以此為出發點，制訂《圖書閱覽制度》，充分發揮圖書資料在教學、科研、學習中的作用。
? 圖書管理員述職報告
這是我大學期間最后一次寒假，也是我在大學圖書館的最后一個學期。為了更好地了解圖書館的運作和管理，我決定選擇在寒假期間去實習。于是，我來到了學校圖書館，開始了我作為一個圖書管理員的實習生活。
我第一天來到圖書館，被安排在了借閱處。這是我最熟悉的地方，因為我在大學期間經常來這借書。但是，我從未想過自己會成為這里的一員，和這些書籍成為了無法割舍的關系。
第一周的實習讓我對圖書館的日常工作有了更深入的了解。在借閱處，我要負責辦理讀者借書、還書、續借等手續。這其中最繁忙的時間就是每天的上課時間和放學時間，這時候借閱處總是擠滿了學生們。我要面對的是不同背景和不同需求的學生，我明白我需要在短暫的時間內能夠為每一位借書者提供高效的服務。雖然有時候我會面對一些挑剔和不耐煩的讀者，但我知道這是我成長的機會，我要學會耐心和溝通。
除了辦理借還書手續，我還要整理書架上的圖書，保持圖書的有序。這是一項看似簡單卻動輒花費大量時間和精力的工作。我要根據圖書編號將圖書歸位，保持每個位置的整潔。有時候，我會在書架底下發現一些不合規定在這里的書籍，這時我要將它們重新擺放到正確的位置。整理圖書的過程中，我發現了許多自己感興趣的書籍，我感覺就像是在接觸每本書的靈魂一樣。這段時間下來，我對圖書館的愛更加加深了。
在實習的第二周，我開始接觸到了圖書館內部的一些管理工作。除了借閱處，我還要參與到圖書采購和編目的工作中。這讓我了解到了圖書館的發展和書籍的選購過程。每天，我要與圖書館管理員一起統計借閱數據，并根據讀者的借閱情況來確定進一步采購的圖書類別和數量。這是一項看似簡單卻十分重要的任務，因為要保證每個讀者都能夠找到自己想要的書籍，滿足他們的學習和閱讀需求。編目工作是另外一項重要的任務，我要對新采購的書籍進行標記和分類，使讀者能夠快速找到他們需要的書籍。
除了這些工作，我還有機會參與到圖書館組織的一些活動中。圖書館經常會組織一些讀書分享會和圖書推介活動，這讓我有機會與更多的讀者交流，并且了解他們的需求和反饋。在這些活動中，我不僅能夠增加自己的專業知識，還能夠提升自己的口才和外交能力。
總結這兩周的實習經歷，我深深地感受到了作為圖書管理員的責任和重要性。通過這次實習，我更加清楚了解到了圖書管理員的職責和工作流程。我學到了如何高效地辦理借還書手續，整理圖書，以及參與到圖書館管理工作中。我也明白了作為一個圖書管理員，需要既有良好的服務意識，又要有責任感和耐心。因為每本書都有自己的故事，每位讀者都有自己的需求。我相信，通過這次實習，我不僅增加了自己的專業知識，還收獲了更多的人生經驗和成長。
回想起這次實習，我深深感謝學校圖書館給了我這個機會。我將永遠銘記這次實習，以及為圖書館貢獻自己的努力。將來，我將會畢業，離開這個圖書館。但我相信，這段實習的時光將會成為我人生中最美好的回憶之一。我希望，將來有機會能夠成為一名合格的圖書管理員，為讀者提供更好的服務和支持。這段實習經歷將會成為我未來發展的一個重要基石。
? 圖書管理員述職報告
尊敬的各位領導：
大家下午好！
我是xx20xx年來到圖書館，一直在流通部文科三閱覽室工作。四年來，衷心感謝領導的栽培和同事的幫助，讓我逐漸成為一名合格的圖書管理員，四年中，我在工作中堅持認真履行圖書館各項規章制度，積極提高自身專業素養和業務水平，在默默無聞的工作中貢獻自己的一份力量，一直朝著先進圖書管理員的方向努力著。
下面是我對20xx年工作的總結匯報，請各位領導多多指正。
一、為本校師生提供更優質的借閱服務，在過去的一年中文科三共計借還圖書兩萬冊，架區干凈整潔，圖書整齊有序，借還任務順利完成。在借閱過程中，積極輔助學生使用APP書籍查詢系統，方便學生及時查閱書籍，隨時查看書籍過期情況，過期扣款大大減少。一些教師年紀大不會用電子軟件查詢，我會幫助他們找好需要的書籍，精確到出版社和出版年份，真正做到人性化服務。
二、為外地校區讀者回本校借書提供方便服務，為方便外地校區讀者借閱，今年再次挑選一些必要書籍運送到長春校區，共計1568冊，其中950冊是經濟學院歸還書籍，混亂的書籍并沒有直接送走，而是重新排序，輸入電腦，打包整齊送到長春校區，盡量為長春同事減輕負擔。長春校區讀者，回本校借書時，有時來的較晚，或者選書的時間也比較長，一般一次借十幾本，經常超過開館時間，針對這些讀者，我會讓他們不要著急，仔細尋找自己需要的書籍，盡量為他們提供幫助。
三、微笑服務，做零投訴館員
文科三是馬列哲學與經濟法律類館藏地，每逢公務員考試，考研，司法考試、期末考試等考試期間都會出現較大的高峰期，這斷時間學生情緒也比較緊張，個別學生態度不好，這時，我會更加細心的為學生整理好最需要的書籍，同時，在借還書時更加注重規范服務，時刻注意自己的一言一行，耐心回答學生咨詢，不影響備考學生心情，爭取做零投訴館員。
忠于服務，又不滿足于服務，是每個圖書管理人的目標，圖書館必然面臨轉型，并且是在不遠的將來，那么作為圖書管理員，轉型后的方向應該在哪里，怎樣在轉型后找準自己的定位，是必須從此時著手應對的。過去的一年里，我更關注一些圖書館發展方向的資料，參加了超星云州杯信息素養教育專題比賽，在這個軟件中可以接收到比較前沿的各學科知識和動態，并且在前不久聆聽了中科院初景利主任在吉大的報告演講，初老師所傳達的圖書館向智庫方向轉型理念，讓我對圖書館的未來發展有了初步認識，更讓我這個學教育學專業的圖書管理員有了信心，在未來的工作中，我要盡力提升自身學科素養和圖書館業務知識，提升專業科研服務能力，爭取今后能夠參與到與教育學相關的科研中，為教育學專業教師提供科研服務。
如果說認真工作是立身之本，那么圖書館和諧的工作氛圍就是快樂之源，四年中，每一次集體活動，不管是運動會還是趣味競賽，甚至最臟最累的替換舊書，也是到處都充滿了歡聲笑語。每當同學聚會時，大家都抱怨工作累，領導同事難相處，在這時候，我就深刻的認識到，是我們這個和諧的氛圍，積極樂觀的群體讓一切工作的苦和累變得輕松甚至有趣，真誠的感謝每一位領導和同事，是你們給了我最好的入職體驗，相信這樣的體驗會讓我受益終身，相信我也會成為一名樂觀積極美好的圖書館人，在未來的日子里，做一顆發光發熱的小小太陽，為圖書館貢獻我自己的正能量，直到老去。請大家投我一票，謝謝大家!
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