述職范文|沒禮貌檢討書(范例16篇)
發表時間：2023-11-18沒禮貌檢討書(范例16篇)。
? 沒禮貌檢討書
一天，我上學遲到了。剛到學校門口，就接到老師的電話，詢問我為什么遲到了。我心里一緊，心生一計，想著給自己編一個合理的理由。我告訴老師，是因為昨晚熬夜學習太累了，早上沒能及時醒來，并強調我平時成績好，這只是個意外。老師當即說要我交一份“沒背書的檢討書”，我頓時慌了神。
回到家后，我開始反思自己的行為。這次遲到是因為我沒有預先復習，就試圖用捏造的借口來蒙混過關。這是對老師和自己的不尊重，也是我一直以來習慣的拖延態度的體現。我明白，如果我不立刻改正自己的錯誤，這樣的事情會不斷重復。于是，我下定決心，寫一篇真實、細致的檢討書，來認真反思和道歉。
我打開電腦，百度了一下正確的寫作方法，然后開始動筆。我描述了遲到的整個過程，包括我應該早起但卻貪睡、押著時間做早餐而被拖延等。我承認自己不對，沒有給自己留下足夠的時間來準備。接著，我舉出了自己平時懶散的例子，展示了這次遲到只是懶惰和拖延的延伸。然后，我詳細解釋了遲到帶來的負面影響，如錯過教師講解的重點和同學們的不滿。我陳述了我個人對遲到的不理智選擇所產生的真實后果，如課堂上的尷尬和對自己未來發展的阻塞。
寫完檢討書后，我再次仔細審閱，并參考了一些優秀的范文。我發現，不僅僅是事件的描述，還需要對自己的表現進行深入的反思。于是，我修改了一些地方，增加了對自己缺點的認識和承諾改進的部分。我明白，這封檢討信并非僅僅是一份道歉信，更是我向自己交賬的一份信任書。
第二天，我帶著寫好的檢討書去找老師。在交給老師之前，我很緊張，但這次緊張不是因為怕被批評，而是因為我犯錯后，真誠面對，并且付出了努力去改進，這恰恰是我這次經歷的寶貴收獲。
老師接過檢討書，認真地閱讀了起來?？粗蠋煹谋砬閲烂C而又溫暖，我知道我正在面對一次真誠的交流。不久后，老師將檢討書交還給我，并給予了我寶貴的建議。他說，我能夠真實地面對自己的錯誤，并愿意付出努力去改正，這是一個真正優秀的學生應該具備的品質。他鼓勵我要在以后的學習生活中更加注重時間管理，并且與老師溝通，一起制定合理的學習計劃。
此次經歷讓我深刻地認識到，沒有做到“前功盡棄”，只要與自己的懶散和拖延作斗爭，同樣可以重新站起來。這次遲到和老師的批評，對我是一次深刻的教訓。從今以后，我發誓我將改變自己的學習態度，要把時間花在刀刃上，努力實現自己的目標。
這封沒有背書的檢討書，成為了我的一個轉折點。它不僅讓我認識到自己的問題，更讓我明白了努力和堅持的重要性。以后，我會將這次經歷作為警示，時刻警醒自己不能再重蹈覆轍。作為一名學生，我要積極主動地面對自己的錯誤，并努力做到永遠不再出現類似的錯誤。
? 沒禮貌檢討書
尊敬老師；
你好!這次沒參加跑操真的很不應該,我已經深刻認識到自己的錯誤,自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤.對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮
XXX
? 沒禮貌檢討書
親愛的老爸：
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟著起哄.甚至頂撞長輩，我們作為晚輩就應該聽從長輩的教導，我應該接受長輩教育的.而我這次不但沒有聽從長輩的教導。而且還頂撞.對長輩相當的不尊敬.甚至還罵長輩.這完全是素質偏低.“木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規，校不可無紀。
接受教育，遵規守紀是我們的義務.經過您的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔.我已經徹底的認識到我的錯誤.我希望老爸可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。 我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老爸可以相信我的悔過之心。古人也說"知錯能改.善莫大焉”。我可以向您保證今后一定不會發生類似的事情.通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，請爸爸原諒!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
? 沒禮貌檢討書
時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的情緒，帶著差強人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。
我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！贝_實，我總結了以下幾點：
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想但是關，成績如何過關。不僅僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的.，也是最關鍵的。
2、沒有端正的學習態度。態度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態度。
3、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。
4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。
5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎樣起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。古人的話都是有道理的。
6、缺乏必須的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個人要相信自己能夠完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。
7、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學生，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一向曲解那里的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優點，學習別人的優點，彌補自己的缺點。比如你的數學好，我的語文好，我們就能夠互相學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。
8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關系著一個人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就構成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業本都整潔，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，明白哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不明白怎樣回事。
9、缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發現自己的不足，改正自己的不足，時間一長，不足自己消失了，這就是反省的功效。
10、缺乏創新的潛力。此刻的社會是一個創新的社會，學生更就應增強自己的創新潛力。學習中并不是一成不變的，一道題可能有好多種解法，背記也有很多種方法，一個正確的學習方法，是對學生提高最大的一種幫忙?？荚囀Ю倘缓苁?，但不可有氣餒的心氣。相信自己的潛力，勇于創新，創造新的奇跡。如果牛頓沒有被蘋果砸到頭，他也可能研究出萬有引力定律，因為他是有創新潛力的人，世界上很多事情都是由創新而來的。中國從古代到今日，50XX年歷史的泱泱大國，如果沒有創新精神，此刻的社會也不會這么發達。
綜上所述，我的錯誤主要是這幾點，發現錯誤就要改正錯誤，能夠發現錯誤也是一種潛力。所以我特作出整改措施如下：
1、加強思想覺悟的提升。樹立正確的人生觀價值觀，明白自己是祖國的未來支柱，堅定信念努力學習，為社會和人民作出貢獻，更不能辜負學校和家長對我的殷切期望。增加自己的課外知識，充實自己，多讀一些有益的書籍，瀏覽一些有益的網站，從而去其糟粕，取其精華。加強自己的思想覺悟。
2、努力端正自己的學習態度。學習態度的端正與否不是一日兩日能練出來的，所以從思想上真正改善，才能使自己的態度端正。態度決定一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書的信念，最終成為造福于社會造福于人民的棟梁之才。
3、苦練基本功。中國人最講究基本功的扎實與否，就像習武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基的穩固，沒有良好的基本功，以后踏上更高的學習階段，會苦不堪言。雖然就剩一個學期，但是俗話也說“臨陣磨槍，不快也光”。在這一個學期，未來的日子里，我必須倍加加強基本功的學習。
4、嚴格要求自己。放松的心態讓人松懈，一日的松懈就會帶來不小的影響，平時嚴格要求自己，按時休息，每一天持續良好的神態參加每一堂課，用心向上的對待每次考試的鑒定，克制自己的惰性，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習固然辛苦，但是人生短短幾十年，完美的時光就要在此時，要珍惜此時的學習機會，不能使自己因懶惰而遺憾終生。
5、定期給自己制定學習目標。比如說我的成績不是很好，考試只得60分，下次制定個100分這是不可行的，分數也是自己平日的積累，定的目標過高也會使自己失去信心，從而產生厭學傾向。但是這次60分下次70分這樣的目標是務必制定的。完全是自己力所能及的，當然分數不能代表一切，因為每次的題目難度也有差距。但是同樣的題目不能夠再犯。
6、樹立自己的自信心。一個學生的自信心是很重要的，相信自己的潛力，向著自己的目標前進，每一天持續昂揚的斗志，用心的心態去處理每件學習上的事。努力嘗試自己不敢想象的東西，如果你認為自己能夠得滿分，努力做了，即使的不了滿分也能取得長足的進步。
7、敏而好學，不恥下問。學習中遇到的困難和挫折，單憑自己的力量也是解決不了的。這就是為什么要建立學校的原因，此刻有條件請家教的人比比皆是，但是那樣就會鼓孤立自己，學校學生同學們在一齊討論，發表自己的見解都能提高很大。向比自己強的同學請教不是丟人的事，要經常問，向老師請教，不要感覺這個同學不如我我就不請教他了，正所謂“尺有所短，寸有所長”，每個人的優點都可能跟自己的優點不同，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進步，共創輝煌。
8、養成良好的學習習慣、作息習慣。學習好的同學的各種好的學習習慣，認真對待作業，每一天作息時間要準時，多讀課外書，充實自己，用知識武裝自己的頭腦。養成了良好的習慣，就不怕取不得好成績。
9、加強自我反省。每次考試結束后都總結一下自己哪方面還存在不足，要加強;看看自己哪方面有進步，要持續。別的同學提出的意見要虛心理解，老師的教導要充分消化。要認為學習中的挫折和困難是提煉自己的好東西，不要氣餒，努力最好。
10、善于發現，勇于創新。生活無處不在創新。單從一個最基本的東西電視來說，以前是黑白的，此刻是彩色的，以前是純平的，此刻是液晶的，液晶的甚至還分lcd和led，如果沒有創新這些東西不會變化這么快，自己有想法努力說出來看看是否切實可行，這也是我認為此刻學校教學就應采取的，讓學生多說。
總而言之，學習成績的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點滴做起，改正自己的微小的毛病，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，“千里之堤，潰于蟻穴”，這些都講的是這個意思，從此刻開始，學會從一個字母開始;從此刻開始，學會從每一個小題開始;從此刻開始，學會從生活中發現學習。對于此次考試的失利不會認為是一種磨難，而是一種轉折點，讓我明白了很多道理，努力才是關鍵。
以上就是我的檢討書，也不算是檢討書，就算是個反省錄吧，以后必須銘記于心。請老師和同學們監督，發現問題及時提醒，發現錯誤及時制止，共同成長共同進步。
? 沒禮貌檢討書
沒晨跑 檢討書
親愛的學校領導、班主任、老師和同學們：
大家好！我是XX班的一名學生。今天，我寫這篇檢討書，是因為我沒有按時做好晨跑，導致自己身體狀況下降，也給同學們帶來了不好的影響。在此，我對自己的行為表示深深的反省和懺悔。
我知道每天晨跑對我們的身體有很大的好處。晨跑不僅可以增強體質，增強身體抵抗力，而且還可以改善睡眠質量，提高學習效率?？墒?，最近我因為種種原因，經常忽略晨跑。我沉迷于電子產品，晚上玩手機到很晚，早上起床時就感到疲憊不堪。我明白，這是對自己身體的不負責任表現，我應該要有正確的覺悟，改正這種行為。
我的行為對同學們也有不好的示范作用。作為一名學生代表，我應該要樹立良好的榜樣，影響和帶動更多的同學參加晨跑活動?？墒?，因為我沒有及時參加晨跑，導致班級的晨跑人數明顯減少，也讓一些同學有了“玩忽職守”的借口。我意識到，作為一名學生領袖，我應該要帶頭參與并且認真對待學校的規定，讓更多的同學明白晨跑的重要性，并且參與其中，讓我們的班級更加團結和向上。
我沒有認識到自己不晨跑的行為給自己帶來的不良后果。最近，我感覺自己的精神狀態不佳，注意力不集中，學習效果不好，這些都對我個人的發展產生了不利影響。晨跑不僅可以提高心血管功能，增加肺活量，還可以降低焦慮和抑郁情緒，提高身體素質和大腦運轉效率。我現在深刻認識到不晨跑給自己的身體和心理健康造成的負面影響，我理應對自己的行為付出代價。
為了解決這個問題，我將會采取積極有效的措施。我會制定一個合理的作息時間表，規定晚上的使用手機時間，確保每天早上能有足夠的時間和精力去參加晨跑。我會積極參加學校舉辦的體育鍛煉活動，增強自己的體質，讓自己在運動中得到愉悅和放松。同時，我會加強對同學們的宣傳，向他們宣講晨跑的好處，教育他們養成良好的晨跑習慣。
我要向學校領導、班主任、老師和同學們表示深深的歉意。我知道我的行為給你們帶來了困擾和不滿。我誠懇地向大家道歉，并承諾會改正自己的錯誤，遵守學校的規定。我也向同學們保證，我會爭取成為一個好的榜樣，帶領大家一起參與晨跑活動，共同營造一個健康向上的班級氛圍。
再次對我自己的錯誤行為表示反省和檢討。希望各位領導、老師和同學們能夠給予我改過的機會，我會竭盡所能去改正自己的錯誤，爭取更好的自己。
謝謝大家的支持與理解！
學生：XXX
? 沒禮貌檢討書
敬愛的父母：
您們好！
在此我懷著深切悲痛、懊悔的心情給您遞交這份“對大人不禮貌的檢討書”，以深刻反省我對待大人態度不好，不禮貌沖撞大人的錯誤，向你們表示歉意，并征求你們的原諒。
反省錯誤之前，必先回顧錯誤，我的錯誤是嚴重的、是深刻的、是要不得的、是萬萬不能容忍、也是今后絕對不能再犯滴。我的錯誤時間xx年xx月xx日晚上8點，由于我覺得小姑的男朋友人長得特別難看，就說了一句樣子難看的指責話，讓小姑男朋友當場陷入難堪境遇，也讓全家老少很尷尬為難。小姑的男朋友起身要離開的時候，眼眶當中包涵淚水，兩眼睛還紅紅的，想必是受到了不小打擊。
面對錯誤，我要深刻反省。經過反思，我覺得當時的我確實太過分了不是一點點，我的話讓一個剛剛大學畢業、滿懷美好夢想的青年人遭受嚴重打擊，我的話讓他的心碎得不是摔成一兩三塊，而是直接碎成了粉末。
如今，您二老的批評任然回蕩在我耳邊，我深切的認識到我還很幼稚，我還很花癡，我把人的相貌看得太重了。人不可貌相，一時丑不代表一生丑，一生丑也架不住心靈美，人丑人美都沒有決然的關系，只要人有一顆善良的心，就是美好的。
我太幼稚了，我太愚蠢了，昨晚的話真不應該是一個小學六年級學生能夠冒出口的，這應該是幼兒園的小朋友開玩笑說說的。
至于您說的改正措施，我想好了，我將向小姑男朋友道歉，向小姑道歉，并且賠償人家一頓飯，有空讓小姑再請男朋友來咱家做客，我親自下廚給人家做一道“紅燒水洋蔥”當中賠禮了。
此致！
不講文明禮貌的檢討書
尊敬的老師：
我須知文明禮貌是一個人做人的基本準則，在與人接觸與人交流當中最基本的素質。而在老師投籃不準這樣的一種小事情上就充分暴露出我的問題。
經過面壁思過與深刻檢討，我總結了以下改正措施，希望老師評價與監督我完成：
第一，根據我出言不遜、不講禮貌的錯誤。我決心在這一星期罰寫《中學生日常行為規范》三遍。并能夠基本背誦。
第二，針對我不懂事的情況，通過此次教訓我已經有些懂事了。在今后我一定要謙遜為人，做到用詞文明，再也不說臟話了。
第三，此次檢討書我愿意公布在班級黑板報中，給予自己是一個警示，希望同學們不要再犯我這樣的錯誤了。
此次錯誤發生，我真的深感懊悔，對老師不尊重讓老師尊嚴受傷害，也給同學們做了不好的例子。實在是感到很對不起老師，很對不住同學。而通過此次檢討，我一定要深刻改正，爭取重新做回一名懂禮貌、講文明的好學生。
此致：
非常抱歉!
xxx
20xx年xx月xx日
? 沒禮貌檢討書
《沒斷電檢討書》
近日，由于我沒有正確管理自己的時間和注意力，導致我沒有完成學校布置的一項重要作業。我深感慚愧和后悔，我意識到自己的問題在于缺乏自律和專注力。在這篇檢討書里，我將詳細反思自己的行為，并提出改進的措施，以確保這樣的錯誤不再發生。
我意識到自己在電子設備上浪費了太多時間。手機、電腦和電視成了我無法克制的誘惑，我總是沉迷于社交媒體和游戲中。我常常忘記了將注意力集中在學業上，而是過分關注虛擬世界中的瑣事。這是對自己時間的不尊重，也是我沒能完成作業的主要原因之一。
我意識到自己的時間管理能力有待提高。我經常在學習和娛樂之間搖擺不定，沒有設立明確的目標和計劃。我意識到，合理安排時間是提高效率的重要因素。我應該制定一個詳細的時間表，將重要的學習任務排在前面，并且在規定的時間內完成。只有這樣，我才能有效地利用時間，提高自己的學習效果。
我發現自己在學習中缺乏集中力，容易分散注意力。有時我會陷入思緒中，或者被周圍的干擾物所吸引。這導致我無法專注于學習，耽誤了寶貴的時間。為了解決這個問題，我決定改善自己的學習環境。我將選擇一個安靜、沒有干擾的地方進行學習，并且將手機和其他可能分散注意力的物品放在一邊。我還計劃使用一些專注和集中注意力的技巧，例如番茄鐘工作法，來提高我的學習效果。
另外，我也需要改善自己的自律能力。我應該學會抵制誘惑，做到自我約束，確保按時完成學業。我將制定自己的學習計劃，并要求自己嚴格執行。如果我遇到困難，我將積極尋求幫助，不再逃避和推卸責任。我相信只有提高自己的自律意識，我才能戰勝拖延和無效的行為。
我深感愧疚和抱歉。我沒有能夠對老師和家人的期望交上一份滿意的答卷。我知道這樣的行為對別人造成了困擾和失望，我對此深感歉意。我將竭盡全力來彌補我的錯誤，并努力以積極的態度來面對未來的挑戰。
我對我沒有能夠按時完成作業這一行為深感愧疚和后悔。我將深刻反思并采取相應的措施，以避免類似的錯誤再次發生。我將提高自己的自律和注意力，合理安排時間，并克制對電子設備的誘惑。我相信通過努力和堅持，我一定能夠在學習中取得更好的成績，實現自己的目標。我誠摯地向老師和家人表示歉意，并保證將來的表現不再辜負對我期望的人。
? 沒禮貌檢討書
這是一個關于米飯沒熟的檢討書。在我們生活的每一天里，米飯都是我們餐桌上不可或缺的一部分。有時候在煮米飯的過程中，我們可能會犯一些錯誤，導致米飯沒有煮熟。這不僅僅是一次小小的煮飯錯誤，更是一次犯錯的反思和改正的機會。下面讓我們來詳細具體且生動地講述這個故事。
一天中午，我在家里煮飯做午飯。我按照平時的做飯程序，先用水清洗了一下米，然后放入鍋中加水煮熟。當我打開鍋蓋看的時候，我震驚地發現，米飯并沒有煮熟，里面還有一些生米。我感到非常納悶，明明按照正常的做飯程序煮飯，怎么會出現這樣的情況呢？
于是，我仔細檢查了一下煮飯的過程。我發現，我在加水的時候，可能放得太多了，導致米飯被稀釋得太厲害，需要更長的時間來煮熟。我意識到這是我犯下的錯誤，因為我通常都會根據米飯的量來加水，這次卻失誤了。
我反思自己的錯誤，并下定決心要改正這個問題。第二天，我再次煮飯，這次我小心翼翼地按照正確的比例加水，然后開始煮。經過一段時間后，我打開鍋蓋一看，米飯已經煮熟了，整個飯菜的香氣撲鼻而來，我心情也異常愉快。
這次的經歷讓我明白了一個道理：犯錯并不可怕，重要的是能夠從錯誤中吸取教訓，找到原因，并加以改正。只有這樣，才能更好地修正自己的缺點，不再重蹈覆轍。
從此以后，每次我煮飯的時候，我都會認真對待每一個步驟，確保不會再犯類似的錯誤。我相信，只要我們能夠虛心反思，不畏困難，總會找到正確的方法解決問題，也會在不斷的嘗試中變得更加優秀。
米飯沒熟，是一個看似微不足道的小錯誤，但它啟示了我很多。它讓我明白了在生活中，每一步都需要認真對待，每一個細節都要慎重考慮。只有這樣，我們才能夠為自己的生活添上一抹色彩，也才能更好地前行。讓我們攜手努力，走過每一次錯誤，迎接更加美好的未來！
? 沒禮貌檢討書
尊敬的教官：
您好！
開學以來，本人表現仍有欠佳。諸多缺點仍像油漆一樣未能完全清除，教官說過不可能一下子全部戒掉，仍被吸引，但一直比上學期努力，未有變本加厲之勢，偶有犯之，實屬無奈。事情未能有規劃的進行，就像個流浪漢只能把未來的宏偉藍圖寄托于明天，殊不知明日何其多？心態像漂浮于空氣中的紙屑，不能徹底的安靜；外界的誘惑像病毒侵入，欲罷不能?，F在我希望自己能收回心思誠心改過，拋棄以前的缺點，我辜負了父母的期望，教官的教誨，學校的培養。同學們應該以我警己!緊記自己的職責，不要在犯這么低級，無聊，愚蠢的錯誤。
本人以后要本著上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。不閱讀毫無知識內涵與學習無關的垃圾書籍．再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。充分領會理解教官對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生．而且要盡量幫助教官給班里營造互幫互學的氣氛。望教官給我改過自新的機會。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請教官相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視教官說的話，我不應該違背教官的話，我們作為學生就應該完全的聽從教官的話，而我這次沒有很好的重視到教官講的話。我感到很抱歉，我希望教官可以原諒我的錯誤。
此致
敬禮
您的學生：
? 沒禮貌檢討書
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，是高一xx班的學生，這一次我給老師您丟人了，特殊的愧疚，讓您被領導訓了，皆是因為我在寢室里沒有疊被子了，全勤都有好好的根據您說的把自己的被子疊起來來，但是我沒有，整個寢室就我一個人這樣，所以在這給您檢討。
這一個禮拜因為上面有領導要過來檢查，學校內各項事務都被要求搞好，我們學生的內務自然也是在內的，還是放在必要的事情上，前幾天因為您的叮囑，我們都有好好的做，每天打理好個人的內務，把寢室衛生弄得很好，可是到今日，已是這個禮拜的第四天了，還沒有等到領導來，我就放松了自己，枉顧您一再的叮囑，您之前就說過堅持一個禮拜的，可是我由于平常的懶散，是真搞不來這個，前面今日之所以能夠做好，那時因為室友會把我早喊起床，然后才有時間疊被子的，今日我覺得領導也不會來，因此我就特意的多睡了一會，室友叫我了，但是當時懶覺“折服”了我，實在不想起，就讓他們別管我，結果等我醒來，時間根本不夠疊被子，我甚至連洗臉刷牙的時間都沒有，就干脆沖向教室去上自習了，然后我自己的床就是一團亂了。
我也沒想著領導偏偏就今日來了學校，這就麻煩了，全寢室就我沒做好，我們當時在上課，然后老師您就跟著領導去檢查我們的內務了，您原來應當是快樂的，因為前面時候，您都會過來看我們寢室，結果今日還沒有來得及看，就發生了我這樣的事情了，簡直是丟了我們高一xx班的臉了，也讓這些天來的努力白費了。大家看到我的寢室是這樣的`，干脆破壞了寢室的美感，為此您被領導訓了，就是因為我的懶散造成。我作為一名中學生，自己的生活都處理不好，可見就能夠知曉我平常是個什么樣的人，給他人的印象也不好，這都是自己沒有疊被子致使的。老師您一再的強調過好幾遍，就是為了度過這個關卡，但被破壞了，我知道您和學校領導確定是難受的，打算了這么久，就拿到了這個結果，怎么都是不甘心的。
我后面也被您叫去訓斥，我那時心里是懊悔自己的，為什么就不再堅持一會，都是我不主動造成，以后我都不敢不疊被子了，即使是沒有領導來，但是我都會督促自己每天都要這樣做，也會把老師的話牢記在腦海里，根據您說的做，愿老師您看在我認錯的面上寬恕我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
? 沒禮貌檢討書
尊敬的老師：
您好！
這里真誠的向你道歉。并說明情況。
一、簡述所犯錯誤
20xx年xx月xx日，因早上不疊被子犯下滔天大罪而深刻反?。洪_始我還執迷不悟冥頑不靈，一廂情愿認為在自己宿舍內疊不疊被子與別人不相干。后來在正義人士苦口婆心語重心長樂此不疲不知所云的教育之下，我終于意識到錯誤所在，流下了悔恨的眼淚。記得剛進入學校時，導員老師對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說：我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近三年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會以新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的老師抹黑。無論在學習還是在別的方面，我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會，將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。
二、描述犯錯過程
由于我的一失足而致千古恨，直接給宿舍、班級抹了黑，間接損害了xx的形象，違反了《xx學生手冊》中的有關規定，愧對各位校領導老師們長期以來對我的孜孜教誨。我現在深為自己的惡劣行為感到萬分羞愧。如果沒有這次的事件，我會繼續如此散漫墮落越陷越深下去，后果真的是不堪設想。
這件事情要從20xx年xx月xx日晚說起，盡管你可能覺得這是個用的比較爛的借口，但事實確實是這樣。這天晚上我在寫作業，就這樣一直寫一直寫，我記得一點多的時候看了看時間，之后就又寫了一會，當時實在困得不行。第二天醒了的時候就七點半了，簡單洗刷一下就走了，當時還想著疊被子來著，但是思想上松懈了，存在僥幸心理，因為這幾天也一直沒來檢查，于是拿了書包就走了。我有兩床被子，一床被子鋪在下面，一床被子平時蓋，當時一床也沒疊。作為一名班長，我深感愧疚。
三、剖析犯錯原因
事后，我才明白到，由于我一時大意，造成的極其嚴重的后果。如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的錯誤有以下幾點：
（一）思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。
試想，如果當天就把被子好好疊的話，錯誤就能及時被糾正。
（二）平時生活作風懶散。
如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把如此重要的事情忘記，而事后竟然毫無追憶之意？
（三）平時和同學聯系不足。
如果平時更多地聯系同學，有同學提醒我的話，我也不會犯這樣的錯誤。
四、分析錯誤造成的影響
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
五、整改措施，一表決心
從小事可見大事，的確，疊被沒有養成一種習慣，平時總要在檢查那天才有意識疊好，這是種典型的懶惰心理，心里存在僥幸，和懶惰的心理克服，還要進一步管束和約束自己，及時發現自己的錯誤，并改正。不疊被子可以從側面反映一個女孩子的形象，而以前總將這些事情看做小事，不值一提，可以這樣說完全沒有把它當成一回事，但人總是要在知道自己犯下錯誤時，才清晰地知道要悔改，在這里謝謝老師再次相信我們有這個能力將錯誤糾正好。我會在學習、生活各方面發覺自己隱藏的錯誤，并改正。我會更嚴加要求自己和管束自己。制定新學期學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點。具體方案如下：
（一）有明確的目標。
目標產生積極性，目標必須是長期的，特定的，具體的，遠大的，而且要把目標轉化為現實的行動。要有正確的思考方法：成功=正確的思考方法+信念+行動。
（二）加強與同學之間的溝通。
讓同學監督自己，再就是，自己忘了的話，同學也會提醒自己。
（三）鍛煉意志力。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
? 沒禮貌檢討書
親愛的老師、父母：
你們，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考的檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。
關于我此次期中考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：
第一，我的學習態度不。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。
第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。
關于我此次成績不的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒考的檢討書，懇求父母和老師的原諒。下次一定會考的，在給我一機會!
此致
敬禮!
___
20__年_月_日
? 沒禮貌檢討書
近日，一則標題為“沒站好檢討書”的新聞引起了社會的廣泛關注。這起事件發生在一所鄉村小學，涉事的是一名初中生小明。當天，學校組織了一場班會，要求每個同學站在講臺前面認真寫檢討書，以反思自己的不良行為。小明卻沒有站好檢討書，而是站在角落里猶猶豫豫地看著其他同學。
小明是個內向又膽小的孩子，校園生活中他總是默默無言、不善表達自己的想法。在過去的一段時間里，他一直被欺負和排擠。班級中有一群同學常常取笑他，甚至在課堂上把小明的筆記本撕破。這讓小明感到非常沮喪和無助，對學校和老師的規定也產生了一些懷疑。所以，當他被要求寫一份檢討書時，并沒有像其他同學那樣乖乖地走到講臺前寫作，而是選擇站在角落里反思。
站在那個角落里，小明深深地陷入了回憶。他回想起被同學欺負的每一個瞬間，回想起自己表達不滿時的靜默和無奈。他開始思考，自己的沉默是否是在維護自己的尊嚴，還是在無形中放任同學們的惡劣行為。
慢慢地，小明站在角落里不再是退縮，而是站起來了。他決定寫一份與眾不同的檢討書，用行動向同學們證明他的決心。于是，他走到講臺前，毫不猶豫地寫下了如下內容：
“親愛的同學們和老師，
我站在這里寫下這份檢討書，是為了向大家展示一個新的我。在過去的日子里，我一直以沉默作為保護自己的方式，我逐漸意識到，這并不是一種正確的方式。
沉默并沒有解決問題，只會讓問題更加嚴重。在的班級中，同學們之間應該建立起友善與和諧的關系，而不是互相傷害和排斥。我不再容忍被欺負，也不再選擇沉默。我要站起來，為自己和其他被欺負的同學爭取尊嚴和公正。
我希望在這里呼吁所有同學們和老師，讓共同努力營造一個健康、友善和充滿尊重的校園環境。讓不再以眼淚和傷痛為代價來成長，而是通過分享、理解和尊重來一同成長。
我向所有同學們和老師們道歉，因為我沒有站好檢討書。但是，從今天開始，我愿意站在前線，與大家一起為的班級創造一個溫暖的家。"
這篇檢討書得到了全班同學以及老師們的熱烈鼓掌。他們被小明的勇氣和堅定所感動，紛紛表示愿意改變自己的行為，關心和幫助那些需要幫助的同學。從那天起，小明變得更加開朗和自信，他的勇敢也激勵著其他同學相信無論遇到什么困難，都能夠勇往直前。
這一次，沒站好檢討書成為了小明改變自己的機會。他用自己的行動向同學們傳遞了一個重要的信息，即勇敢面對問題并做出積極的改變，永遠比選擇沉默要有力量得多。這起事件也引起了學校和家長的關注，他們進一步增強了對學生的保護和引導，不再讓欺凌行為得逞。
在這個小村莊的鄉村小學，一份檢討書點燃了希望的火光。小明的故事將鼓勵更多的孩子擁有勇氣站出來，為一個更加美好的社會做出貢獻。讓一同努力，營造一個溫暖而充滿尊重的校園環境，讓每個孩子都能享受到快樂的學習和成長。
? 沒禮貌檢討書
尊敬的老師：
您好！我是一名來自高三（1）班的學生。寫這封檢討書的目的是對我最近一段時間沒有堅持晨跑的錯誤表達深深的懊悔和歉意，并承諾從此時徹底改正我的不良行為，積極參與晨跑活動。
我要自責地承認，近期我的晨跑習慣嚴重松懈，每天懶散地躺在床上，沒有早早起床，去校園享受晨曦的洗禮。沒有晨跑的這段時間，我看到了自己身體狀況的惡化。我感到無精打采、疲憊不堪，沒辦法全身心地投入到學習中去。這顯然不是一個好的狀態，也大大影響了我的學業。
晨跑不僅僅有利于健康，而且還有助于提高心理素質。以前的我常常覺得早起很痛苦，而現在我明白了早起是一種修煉，是對自己意志力的磨礪。晨跑過程中，我可以感受到戶外新鮮空氣的味道，清晨地氣息讓我煥發活力，迎接全新的一天。晨跑還培養了我的堅持能力和毅力，讓我不再輕易退縮面對困難，更加勇于面對各種挑戰。
更重要的是，晨跑是一種良好的學習習慣。起早晨跑可以調整好作息時間，讓我從早晨開始以積極的心態投入到學習中去。清晨的寧靜和干凈讓人覺得心靈得到了凈化，對于復雜而繁忙的學習任務，我可以更好地運用高效的學習方法，從而提高學習效率。
我深刻認識到自己的錯誤，我必須對我的行為負責。為了改正我的錯誤，我制定了以下具體的行動計劃：
我將設立早起鬧鐘，確保自己能夠按時起床進行晨跑。我將嚴格遵守晨跑的時間安排，不再給自己找任何借口。
我會找一位晨跑伙伴，相互監督，共同堅持晨跑活動。通過互相鼓勵和支持，我們能夠更好地戰勝困難，保持對晨跑的熱情。
我還將向身邊的同學和朋友宣傳晨跑的重要性，希望能夠影響到更多人加入晨跑的行列。我相信，越來越多的人參與到晨跑中，我們的校園將會更加健康活力，學習氛圍也將隨之提升。
在此，我再次向您表示我的深深歉意，并承諾從今天起，以我的實際行動來彌補我的錯誤。我會堅持每天參加晨跑，不僅為了提高自己的身體素質和學習效果，更重要的是為了培養自己的毅力和堅持精神。我希望通過自己的努力和堅持，成為一個積極向上、樂觀向前的人。
再次向您表達我的衷心歉意，并對您的支持和理解表示由衷的感謝！
您的學生
XXX
? 沒禮貌檢討書
尊敬的班主任老師：
關于我缺席打掃衛生的行為，在此我向您做最深刻的檢討，以反省我的過錯，請求你的原諒。
本次大掃除期間，我被安排到南操場拔草，由于我懶得頑皮等等不良品質，我怠慢了這份衛生打掃工作，一個人偷跑出來去了小賣部買飲料，逃避了打掃衛生的職責。
回顧我的錯誤，我是多么的懶得、不負責任、無紀律。此次錯誤充分暴露我種種思想上、行為上的不足。我要好好深刻的檢討與改正錯誤，在此我向您保證：
第一，從今往后我一定認真進行大掃除工作，不再懈怠老師吩咐的任何一次衛生打掃任務。
第二，我將不遺余力地搞好班級衛生工作，要求自己養成良好衛生習慣，不給班級的衛生工作添負擔。
璧合第三，此次錯誤之后，我要從中充分地吸取經驗教訓，并以個人經歷告誡身邊同學，要認真做好衛生打掃工作。
最后，我十分懇切地向您表示道歉，并且希望您能夠給我一次重新改過的機會，我將不辜負您的期盼，認真改正錯誤，彌補自身不足。使我離成功更進了一步。我會努力的過好自己的寢室生活，使自己的寢室衛生更干凈。
請關心我的老師繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功！
此致
敬禮
檢討人：xx
xx年xx月xx日
? 沒禮貌檢討書
尊敬的領導：
您好！首先請允許我向您致以最誠摯的問候。我寫這封檢討信是為了反省自己的行為，并表達我對社交禮儀方面的不足之處的認識。我將詳細、具體并生動地描述我最近的一次失誤，以此作為反省以改變的起點。
前幾天，我參加了一場重要的會議。這是一個極好的機會，能夠與行業內的專家和同行們交流，并展示我的專業知識和才華。會議的舉辦方十分注重禮儀，場地布置得優雅精致，會議日程也十分緊湊。盡管我事前做了充分的準備，但在會議中我因為一時的失態而失去了良好的第一印象、甚至有可能影響到了后續的商業合作。
在會議開始的時候，我沒有及時到達會場，讓我來不及與其他與會者互相介紹和交流。這樣的行為無疑給人一種不尊重他人時間和不關心會議的態度。我應該提前安排好時間，確保提前到達會場，以便能有足夠的時間與他人親切交流，表達對他們的尊重之情。
在會議期間，我注意到自己經常打斷他人發言，并不斷插嘴，這明顯是對他人權益的不尊重。我深知這樣的行為是不禮貌的，因為每個人都有權利表達自己的觀點并受到尊重。我的做法無疑給其他人留下了一個咄咄逼人、不愿傾聽他人意見的印象。我深感自己的失態不僅失去了與其他與會人員建立良好關系的機會，同時也失去了傾聽和學習的機會。
我還犯了一個初級的錯誤，沒有在會議結束之后向舉辦方和其他與會人員表示感謝。這是一個基本的社交禮儀，通過表示感謝能夠向他人傳達出我的誠意和感激之情。我深感自己的疏忽不僅對會議舉辦方不夠尊重，也對其他與會人員顯示出了不重視合作機會的態度。
小編認為，我意識到自己在這次會議中表現出來的行為是不恰當和不成熟的。通過這次失誤，我認識到了自己在社交禮儀方面的不足之處，并希望能夠從中汲取教訓，做出改變。
為了糾正這些不好的行為，我制定了以下計劃。我會加強自己的時間管理能力，以確保準時到達與會場地，并充分利用與其他與會者交流和建立聯系的時間。我會深刻反思自己的行為，在他人發言時，盡量保持耐心和尊重，妥善控制自己的情緒，并提醒自己時刻傾聽他人的觀點。我將積極改變自己的思維方式，時刻意識到感恩之情，并及時表達對他人的感謝之意，以增進合作伙伴關系。
通過這次檢討，我深刻認識到良好的社交禮儀對于一個人的形象和個人發展是至關重要的。我將努力改進自己的行為，規范自己的社交禮儀，提高自己的個人素質。再次向您致以最誠摯的歉意，并感謝您給予我寫這封檢討信的機會。
此致
敬禮
XXX
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