長鏡頭歌詞(系列十篇)
發表時間：2023-12-30長鏡頭歌詞(系列十篇)。
?? 長鏡頭歌詞 ??
那是寒假的一天，刺骨的寒風吹得我抬不起頭來，我要去上書法課，因為快遲到了，我匆匆忙忙趕到車站。哇！車站的人可真多呀！有老人、有小孩、有中年婦女……
過了好一會兒，車終于來了，大家一擁而上，本來空空的車不一會兒就被塞滿了。我運氣好，車子剛開了一站，就有位子坐了，心想：哈哈，我好不容易擠到一個座位，可不能讓給別人喲，我坐到底站，可累了。中途上來了一位白發蒼蒼的老奶奶,吃力地站著，隨著車子的前進，搖搖晃晃。這時，廣播器里傳出“請給老、弱、病、殘、孕和需要幫助的乘客讓個座，謝謝！”可是大家像沒聽見似的:有的閉目養神、有的看著窗外……我想：是讓還是不讓呢？讓嘛，自己又太累了；不讓嘛，又不尊敬老人了......瞧，那些年親人，他們都不讓座，我一個小學生又為什么要讓座呢？想到這兒，我也故意打起盹兒來。其實，我哪睡得著啊，心里就像開了鍋的水一樣上下翻滾，滿臉通紅，像被揪住了一樣。腦海里浮現出老師親切的話語：尊老愛幼是美德。想到這里，我站起來，大喊一聲：“老奶奶，您請坐?！薄爸x謝，謝謝！”這時，我發現坐著的人都“醒”了。
這一個小小鏡頭，使我深有感觸，它使我終身難忘，一件小事，就能體現一個人的品德。
?? 長鏡頭歌詞 ??
難忘的鏡頭
鏡頭下，記錄著一切美好的事物，生活的點滴，值得珍藏的瞬間......而在我的心中，有一組鏡頭令我難忘，它記錄著那些為生活所迫的馬路求生者。
每天放學，經過立交橋下，我都會看見一個衣衫襤褸的老太太，她彎著腰，費力地拉著比她重好幾倍的板車來到這里，沒有一個人來幫她。她頂著寒風，冒著大雨，賣著手工竹椅、竹器。她時而席地而坐，目光茫然地望著遠方；里面看著一車竹椅嘆氣，似乎在對今天的收入發愁；時而一邊以期盼的目光望著路人，一邊對凍僵的手呵氣。也許，她的兒女遠在異鄉打工，她不得不靠賣竹椅為生，為了維持生計，她只好拼命省吃儉用；又或許她的家人身患重病，本該在家安度晚年的她卻在寒風中掙得那微薄的醫藥費.....
馬路邊，大橋下，時常看見跟老奶奶一樣，靠自己的一雙手求生的人。他們或是蹬著一輛破舊的三輪車，或帶一個鐵皮罐烤紅薯，甚至只用一塊塑料布做著營生。他們賣的東西很便宜，可這一日的所得只能夠維持家人的生計。鏡頭下的他們是那么的平凡，又是那么偉大。雖然生活貧困，但他們沒有沿街乞討，而是用自己的一點力量，與生活抗爭！
夜幕降臨了，行色匆匆。當我們加快腳步回家時，請別忘記一個小小的舉動就能幫助他們早點回家。給他們一點溫暖吧！
?? 長鏡頭歌詞 ??
冬天，就像一位調皮的少年，無聲無息地將漫山遍野、疊翠流金的葉子給吹跑了，一切都那么新奇。山林由繁華轉為衰敗，世界好像變了個樣子。有些樹不再茂盛，落光了葉子，光禿禿的，好像理了發一樣；還有些樹，生命力極其頑強，不甘愿“理發”，依然披著一身綠衣裳，從容地立于天地之間。不過，在我的眼里，無論它們變成什么樣子，我都喜歡。
冬日的一個下午，我懷著激動的心情，與小伙伴們來到久負盛名的九龍峪風景區。那里風景秀美，景色宜人。站在山腳下往上看，上山的路是全是臺階，一層一層的，好像“通天梯”似的。盡管臺階很陡，也抵擋不住我興奮的心情。時不我待，開始登山吧！我啟動身體的各個部位，集合全身的力量向上攀登，我要去山頂看那棵“不理發的大樹”。攀登的過程是漫長的，大家有說有笑。路旁的樹兒好像在朝我招手，給我加油，“好樣兒的，繼續前進吧！”樹上漸漸枯萎的葉子歡快地跳著舞，仿佛用盡最后的力量，在對我們說：“歡迎你們的到來！”我們每個人的臉上都洋溢著歡樂的笑容。
四十分鐘過去了，我們才爬到半山腰。這時，我的腿好像被灌了鉛似的，無法挪動，氣喘吁吁。真是蜀道難，難于上青天?？僧斘矣窒肫穑巾斏线€有一棵“不理發”的參天大樹時，我的體力突然滿血復活，腳上好像裝上了“超級風火輪”，瞬間加速前進，繼續攀登。
經過一番努力，我終于登頂。盡管汗水浸濕了衣衫，但絲毫掩蓋不住我勝利的喜悅。那棵參天大樹，也用最熱情的方式來回應我。它輕輕撫摸著我的頭，慈祥地對我說：“爬上山頂的小朋友，你真棒！”樹上的葉子猶如一位位少女，翩翩起舞，風兒也在為我歌唱。極目四望，整個山城盡收眼底，仿佛構成了一幅精美的畫卷。此時，我想起了唐代詩人杜甫的一句詩：“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
登山既鍛煉身體，又磨煉毅力；既開闊眼界，又增長知識。是悠閑，也是一種放松。
這次登山活動，我明白了一個道理，那就是堅持就是勝利！我滿懷信心，期待下一次的登頂。
?? 長鏡頭歌詞 ??
1、全景固定
一位老人在校門口擺地攤，做著小生意，周圍是熙熙攘攘的人群。嘈雜的聲音
2、全景搖鏡頭
一輛城管執法車停到路邊
3、中景固定
小商販們四處逃竄慌忙收拾東西的聲音
4、全景固定
城管執法隊員從車上下來
5、中景
直奔老人的攤前，并同老人交談著，隨著雙方的交談，矛盾不斷升級，情急之下的老人拿起一把傘，向執法隊員砸去，在老人毆打城管的時候，城管隊員并未還手只是一味的躲閃。雙方交談的對話
4、遠景搖鏡頭
學生下午放學，學生A走出校門口張望。
5、中景主觀鏡頭
四周的車輛
6、近景固定
一位記者在向人群中采訪著什么，看到了剛給放學走出校門的A、
7、中景固定
記者走向前去，叫住了學生A,并對其采訪起來"同學你對于學校周圍的環境有什么看法？"
8、全景搖鏡頭
隨著毆打的漸漸升級，老人不小心把自己的額頭弄傷。學生們一擁而上同城管發生了爭吵，局勢漸漸惡化
爭吵聲
9、中景固定
采訪中的記者和學生A等人，都被嘈雜的爭吵聲吸引過去。
10、中景跟鏡頭
記者和學生A一起走進人群之中
11、近景主觀鏡頭（手持相機
學生A看著被學生毆打著的城管隊員
12、近景主觀鏡頭
看了看滿頭是血的老人
13、特寫固定
學生A滿臉驚悚的表情，和呆木的眼神
14、中景推鏡頭淡出由學生A的面部推入眼睛
15、全景固定淡入
閃出學生A的父親天天來接送自己上學，學生A總是和父親很高興的交談中
16、中景固定閃入正在被學生們毆打著的城管隊員
17、中景主觀鏡頭
暴怒者的學生們，
18、全景固定
學生A想擠入人群，但是暴怒中的學生根本無法進去，試了一次沒有成功的學生A,直接看了看被打中的城管隊員，很不情愿的同別的學生一起叫喊起來
19、中景固定
記者擠入人群之中，用身體保護著城管隊員，同時對學生們說著話，環節學生們沖動的情緒。
20、中景固定
看著滿臉是血的父親，學生A拿出了手機撥打了110、"110么，XX學校門口發生暴力事件了趕緊過來下。"
21、近景固定
記者在和學生們的交談中局勢漸漸失控，記者也連同城管隊員被學生一起圍堵，
22、中景搖鏡頭
學生A見狀，直接闖入了人群向學生們怒哄著，雙方矛盾不斷升級。
23、近景手持相機
城管隊員用身子互住了記者和學生A
24、特寫固定
城管A開心的笑著
24、全景搖鏡頭
110警車呼嘯而來，從車上下來幾位警察，警笛聲
25、中景固定
警察安撫著雙方當事人，緩解者矛盾，
26、近景固定
老人緩緩的說出了實情
27、中景搖鏡頭
學生A擦著父親嘴上的鮮血，大喊著爸爸對不起。
28、全景固定
120來到現場后把城管隊員抬到救護車上時，城管隊員堅持讓老人先上車，最終老人和城管隊員一起進入了救護車救護車聲音
29、中景固定
記者用手中的相機，記錄下來整件事情的經過，看看自己被扯斷的記者證，開心的笑了笑。
30遠景固定淡出太陽下山了，
31遠景固定淡入太陽升起
32、近景固定
報攤上各種宣傳城管隊員優秀事跡的文章，電視上各種新聞普通蓋地
33、
字幕
?? 長鏡頭歌詞 ??
一天，我帶著相機，在我們校園里漫步。我愛黃石中心小學，這里的一草一木，一山一水一鳥一石，同學、老師是那樣的親切可愛，我真想拍下這一個個和諧的鏡頭——
鏡頭一：
早晨，太陽公公從東邊露出笑臉，射出道道金光，像在大聲地歡笑，藐視那層淡云的不堪一擊。校園的一切都像被鍍上了金，亮晶晶的，小草弟弟迫不及待地掙脫大地媽媽的懷抱，使勁往上長，鉆出了那綠綠的小腦袋。三角梅則慢條斯理梳起了自己的頭發，對這一切似乎不感興趣。這一切是多么美麗呀！
鏡頭二：
清晨，同學、老師和同伴有說有笑地走進教室，耳邊響起了一陣陣朗朗的讀書聲。走進教室，同學們昂首挺胸，捧著書，多么朝氣蓬勃呀！聽，同學們在高聲朗誦：“書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟……”看，同學們在高聲朗讀：“皮鞋匠靜靜地聽著……”這一切是多么悅耳呀！
鏡頭三：
辦公廳前的噴泉像仙女散花似的，池水清澈見底，噴泉像一條飛騰的水龍，直上天空。又從兩邊落下，激起滿池水花。如詩如夢的噴泉，水柱神秘地閃現、變幻、升騰，不斷變化著，如節日璀璨的焰火，又如舞蹈家婀娜的舞資。池底，一群小魚在水中游來游去，小蝦則在水下享受美食呢！這難道不和諧嗎？
我從一組組鏡頭中，看出了我們的校園是多么令人向往，社會是多么和諧??！
?? 長鏡頭歌詞 ??
一、兩姓聯姻，一堂締約，良緣永結，匹配同稱。
二、 中國移動特意在中秋節提醒您:您已經成功定制了清晨鬧鐘業務每天5點我們會準時打擾您直至您起床
三、除非以后科學發展可以讓男性生育，讓我懷胎十月，還重復三遍想也別想。
四、開開心心，不動腦筋、可可愛愛，沒有腦袋。
五、當愛不能完美，我寧愿選擇無悔;不管來生多么美麗，我不愿失去今生對你的記憶。我不求天長地久的美景，我只要生生世世的輪回有你!
六、當一個人與你完全不在一個頻道上時，你就算說的每件事都有道理，他也聽不進去，而且你說的越有道理，他就越覺得你煩。
七、乖，等我發工資帶你去買衣服。
八、生命是從自己的眼淚中開始，在別人的眼淚中結束，這中間的過程叫做幸福。
九、你好，請問你相不相信光，如果你不相信，我覺得我們不合適。
十、月落烏啼霜滿天，明兒早起做核酸。
十一、幻想過和你一起的生活，溫柔有趣不必太激烈，三餐四季不必太匆忙，畢竟我有一生的時間要和你浪費，你要寵我要牢記我的眉眼，而我啊就躺在你的懷里撒嬌好了
?? 長鏡頭歌詞 ??
一、想愛你的人千辛萬苦都會把你送回家，而想睡你的人只會千方百計把你拐到酒店。
二、想要你，不是一朝一夕，而是朝朝暮暮。無數次云起云落下，目光所及之處，腦海里浮現的全是你。
三、青山看不厭，流水趣何長
四、全世界的大人，一個人的小朋友
五、料理是一場原地旅行。
六、陽光明媚，溫暖如初，你還沒來我怎敢老去
七、我想有個人，在兒童節的時候，送我一個大大的紅包!
八、他姓盧悄悄擄走了我的心。
九、我無法遏制住對你無盡的思念，卻發現其中的悲哀深入骨髓。
十、發了N年的紅包終于可以回款了
十一、天冷了，我想找個男朋友暖腳。
?? 長鏡頭歌詞 ??
我熱愛生活，愛用眼睛——這架攝像機捕捉這個世界 的每一個鏡頭，愛用雙耳聆聽這個世界上的每一句話，更愛用手中的筆記下這個世界的每一個角落！
當我在凌晨又用我的”攝像機“工作時，一個小鏡頭躍入了我的眼簾。馬路上，清潔工頂著寒風，在塵土飛揚的空氣中，用自己的雙手艱難地打掃著。他們的雙手凍得通紅，有的都裂開了，殷紅的血緩緩流下，清潔工只有忍耐。用嘴吮吸了幾下，就又開始干活了。人們卻不明白每天的道路為什么會這么干凈。就在清潔工個望著他們辛苦了三小時的勞動成果時，一輛飛速行駛的摩托車奔來，隨后是一攤果皮和啤酒瓶子，還有湯汁一路撒過。同時，一條干凈。礦場的大馬路立刻變成了一條臭烘烘的，骯臟不堪的'大馬路。就在這時，清掃這條馬路的工人大哭起來，她不是怕重掃一遍，而是怕被上頭的領導知道，會辭了她的職，那么每天靠她凌晨兩點出來清掃馬路賺的工錢的兒子也面臨著休學。這位女工人無力地哭著，東方冉冉升起的太陽那邊也漸漸泛起魚白肚。周邊的工人看看表，還有半個小時就要收工了，他們拿起掃帚就幫那位婦女打掃起來。大家團結一致，掃的掃，拖的拖，吸的吸，灑的灑，那位婦女激動地大哭起來。大家干完后，看看表，嘿，剛好結束。那位婦女一下子跪在了地上，其他周圍的工人連忙扶起。只聽見她說：”謝謝大家，我的孩子不用休學了，太謝謝了！“可是大家都只是笑笑，收拾收拾，散了。
這個感人的小鏡頭中，告訴人們不能亂丟垃圾，更重要是在他人需要幫助是要伸出熱情的援手。人人都需要幫助，人人都應該幫助他人。讓這個世界充滿愛吧！
?? 長鏡頭歌詞 ??
生活就像一個萬花筒，五彩繽紛；又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前。在生活中，我們有許多小鏡頭，而且有的今天我們難以忘懷。
“噼哩啪啦”，一陣吵聲從門縫傳入我的耳朵，并帶著陣陣醉人的`香味，我一骨碌從被窩里爬起來，順著香味來到了廚房，只見老媽一手持鍋，一手操鏟，正熱火朝天地燒著早飯，一股蔥香味直往我的鼻子里鉆?！巴?，老媽，你真是仙女下凡呀！”“廢話?！崩蠇尯敛辉谝獾鼗卮?。
“我拖，我拖，我拖，拖，拖，拖?！边@喊聲并伴著水聲從房間里傳來，我沖進房間，只見弟弟正在拖一地的水，“你在制造水簾洞阿！”我氣鼓鼓地對他說?！皠趧幼罟鈽s，勞動最偉大?！钡艿茴^也不抬地拋給我一句話，我也不得不承認，弟弟變得懂事了。
“親愛的，你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰......”天哪，什么時候了，還有閑工夫在聽音樂，我立刻沖向另一個房間，原來是老爸的手機鈴聲，我仔細一聽，又聽見了了一陣呼嚕聲，不對呀，爸爸從來都不睡懶覺的呀，我忽然看見了爸爸床頭的講義夾，趕緊上前八手機摁了，然后悄悄走出了爸爸的房間。
大家都這么忙，唯有我無所事事，所以連忙拿起英語書，坐在陽臺上大聲朗讀起英語課文，在陽光下，動聽的聲音似乎和陽光融在一起，讓人覺得很和諧，很溫暖。
炒菜聲，拖地聲，呼嚕聲，讀書聲交錯在一起，成了一首動聽的交響樂，讓人感到非常溫馨。
這就是我們家早晨的樣子，十分忙碌，但也很溫馨，不一會，炒菜的炒完了，拖地的拖完了，睡覺的睡醒了，早讀的讀完了。大人出門上班，小孩出去上學，家里又恢復了往日的安靜，只有掛鐘在“滴答滴答”地響著，除了掛鐘，其余的一切仿佛都停止不動了，多么安靜的一刻呀！
?? 長鏡頭歌詞 ??
1電視新聞中長鏡頭運用少的原因
盡管在電視新聞中恰當運用長鏡頭能使新聞報道更真實，但實際工作中運用的也較少，主要原因在于：主觀而言：當前部分的編輯記者未能對長鏡頭的寫實作用有足夠的重視，普遍認為一組短鏡頭會比一個長鏡頭更具有表現力、信息量大，不舍得在短短幾分鐘的新聞中拿出一大段時間編入長鏡頭；客觀原因：新聞素材中本身的動態較弱，在很多的成就新聞、會議新聞中，長鏡頭幾乎極少用到。此外，當前的現場報道較少，人們較為關心的社會新聞，現場直播也是鳳毛麟角，但是西方發達國家的現場報道深受觀眾喜愛，因而需要借鑒國外先進拍攝經驗，期待更多現場直播能促進社會風氣，提升電視新聞的收視率。
2電視新聞中長鏡頭的實際運用
一條新聞的產生是突如其來的，普通的觀眾都有一種好奇心理，想對新聞事件探個究竟，一睹為快，這是一種由遠及近的了解事物的發展變化的過程。長鏡頭的運用就與人們的這種慣性思維相吻合，長鏡頭也成為最直白、最通俗的表現形式。長鏡頭在實際運用中，是對分鏡頭記錄方式的'一種革新。起初，攝像師可以運用分鏡頭方式，將眼前現實空間的新聞事件，從事件的各個側面去進行拍攝，之后再利用一定的邏輯關系與結構形式將它們組接在一起，也能完整地呈現出事件的來龍去脈，但是取材方面或結構上有些不合理之處，會給人一種不自然、不真實的感受，若是條件允許，可在實踐中，大膽運用長鏡頭，是一種最直接、最純粹的生活表現，比刻意“做作”出來的更真實、生動。那么，在實際拍攝中如何更好地運用長鏡頭呢？首先，一個新聞事件較為集中的出現在一個場景之內，依據分鏡頭的表現方法，需要10-15個鏡頭才能完成。此時，攝想師就可以考慮下用最快的速度用3-5個鏡頭去展現事件，通俗而言，就是用3-5句話將事情說清楚。當新聞事件集中在一個現場，我們可以用幾個長鏡頭表現它，具體的操作步驟是：第一，正確選擇長鏡頭的行動路線，從開始到結束每一部分都做到心中有數，也要考慮周全，在這個行動路線中盡量避免出現障礙物，也就是由始至終行得通；第二，行動路線中，緊抓新聞事件中需要突出的那些內容，推、拉、搖、移等技巧的合理運用，符合人們觀察事物的視覺習慣，才能取得最佳的拍攝效果。其次，在新聞事件的現場有多個，假設有四個現場。為了更好的顯現出其中一個場景，攝影師可以運用一個長鏡頭或幾個長鏡頭構成一個大段落。然后將這四個現場的大段落組接在一塊，也就形成了一條電視新聞。
3結語
當前的新聞報道中是分切鏡頭、蒙太奇手法的組接為主，畫面短促，切換頻率快，使得新聞中獨立的鏡頭是真實的，但形成新聞后帶給觀眾的感覺是蜻蜓點水的不可信，而真實的現場感被零碎的畫面所破壞了。而運用長鏡頭進行電視新聞的攝影，所播放的畫面是將一個新聞事件或某一片段相對完整的呈現給觀眾，提升了新聞報道的現場感，更具真實性。在具體的電視新聞報道實踐中，要具體的考慮，有的放矢地運用長鏡頭、分鏡頭，充分認識到它們各自的優勢所在，揚長避短，在報道中游刃有余地運用，以達到較好的拍攝效果。
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