部隊優秀戰士事跡材料寫作（收藏18篇）_部隊優秀戰士事跡材料寫作

發表時間：2024-01-03

部隊優秀戰士事跡材料寫作（收藏18篇）。

一）部隊優秀戰士事跡材料寫作

20__年__中隊在支隊黨委的正確領導以及全體官兵的共同努力下，以鞏固“堅定理想信念、忠誠履行職責使命”深入開展學習實踐“三句話”總要求主題教育取得的勝利成果為主線，以慶祝建黨91周年活動為載體，以圓滿完成“”消防安全保衛戰的各項工作任務為牽引，全面加強部隊思想建設、組織建設、文化建設和黨風廉政建設，為推動大隊消防工作和黨支部全面建設和發展提供了堅強的政治保證。

一、加強基層黨支部建設，充分發揮戰斗堡壘作用

為全面提升中隊基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，中隊從制度建設入手，進一步完善了黨的《七項組織生活制度》，規范了大隊基層班子建設標準。目前，__中隊現有黨員__名，占中隊總人數的__%，全年發展黨員__名，發展團員__名，以黨建帶動團建，推動中隊團組織健康向上發展，嚴格落實黨員、團員發展的“成熟一個，發展一個”的原則，保證黨員、團員的發展質量。為了保證中隊的安全與穩定，預防各類事故的發生，充分做到問題想在前、警鐘敲在前、工作做在前、措施定在前、漏洞補在前、教育搞在前，經常開展與官兵的思想溝通交流活動，及時發現和解決官兵們存在的思想問題，將隱患消滅在萌芽狀態。為了能夠充分發揮戰斗堡壘作用，中隊黨支部針對重點問題、重點研究，堅持走組織路線，堅持走群眾路線，以點帶面把解決班子建設的核心問題擺在“桌面”上，讓大家提出合理的意見，整合官兵重點問題，制定行之有效的方法，使大家都能為班子建設出謀劃策，達到了心往一處想、力往一處使的效果，充分發揮了黨員的先鋒模范帶頭作用，促使部隊建設能夠按標準、按要求的圓滿完成。

二、加強思想政治教育，全面促進隊伍建設發展

一是嚴格按照《七項組織生活制度》的相關要求，堅持落實好中隊一周兩個半天的政治教育、一次黨課、一次黨日活動等組織生活，保證每次教育60至70分鐘的授課時間，充分做好每次教育前的授課準備，保質保量地完成大隊官兵的思想政治教育工作。通過堅持不懈的學習，不僅使班子成員政策水平有了明顯提高，而且使黨支部解決自身問題和為官兵答疑解惑能力有了明顯增強。

二是為鞏固“堅定理想信念、忠誠履行職責使命”深入開展學習實踐“三句話”總要求主題教育所取得的勝利成果，開展了多項主題教育。在開展學習教育過程中，大隊注重實效、不走過場，真正做到了干部受教育，黨員得實惠。教育效果明顯。

四是為加強中隊全體官兵為人民服務的意識，切實做好“學習雷鋒”活動月的專項教育活動，__大隊開展“四個一”活動，一是號召全體官兵在“學習雷鋒”活動月中做一件好事活動，二是看一部關于雷鋒同志的電影，三是讀一本關于雷鋒同志的書籍，四是寫一個學習雷鋒同志心得體會，通過“四個一”活動切實提高全體官兵向雷鋒學習的熱情，提高為人民服務本領。

六是通過深入開展學習踐行“知榮辱、明是非、識美丑、樹新風”主題教育系列活動使官兵們正確樹立了人生觀、價值觀、生死觀以及利益觀，為以后工作、學習、生活，明辨是非，樹立遠大人生目標奠定了基礎。七是在消防安保戰役期間，中隊黨支部通過開展多項主題、專題教育以及文娛等活動，強化中隊全體官兵的安全維穩意識，保證安保戰全面勝利。

一是嚴格把好教育關。嚴格按照主題教育制定的推進安排，堅持落實好一周兩次政治教育、兩次黨課教育、保證每次教育50至60分鐘的授課時間，充分做好每次教育前的授課準備，累計制作PPT授課幻燈片超過百個。

二是組織全體官兵開展讀紅書、唱紅歌、觀看紅色電影活動，在活動中增強了官兵的愛國情感，通過寫心得體會的形式，使官兵對活動內容進行總結，鞏固學習效果。

三是組織大隊官兵到濱江公園“八女投江”群雕進行瞻仰，緬懷革命先烈的英勇事跡，通過重述八位女英雄的壯麗史詩，增進官兵的愛國情感。

四是組織大隊官兵開展了以“銘記光榮史、立志報黨恩”為主題的隊史教育。使官兵認識到生活在大隊集體中的光榮和使命，激勵官兵樹立起“立志警營、建功消防”的堅定信念。

五是開展“9.18”重溫入伍誓詞活動。為使大隊官兵加強愛國情感、勿忘國恥。在9月18日組織全體官兵進行重溫入伍誓詞活動，進一步堅定了官兵“扎根警營、立志報國”的信念。

六是開展心理健康教育活動，針對官兵在安保期間的出現的工作任務重、心理壓力大等情況，大隊積極組織官兵開展一月兩次的心理健康教育課，對官兵進行心理疏導，確保官兵的心理健康。同時，以心理健康教育為依托，大隊組織了官兵一對一談心活動，由大隊教導員親自主抓，了解并掌握官兵的心理動態，及時解決官兵心理問題，鞏固心理健康教育成效，為安保戰提供可靠地心理防線。

七是開展“迎盛會、做紅門衛士”演講、攝影比賽等多種文藝活動，即豐富了官兵的文娛生活，從活動提高了官兵的各項能力，同時也充分調動了大隊官兵投身安保戰的工作熱情。

八是在十八屆黨代會勝利閉幕后，中隊黨支部通過“三步走戰略”迅速掀起精神宣貫工作熱潮。第一步是認真學習“”工作報告和大會各項決議。結合學習“”會議精神，組織官兵結合消防工作、部隊建設實際深入學習黨的“”工作告和《黨章》修正案及各項決議，并組織開展“精神之我見”大討論活動、撰寫心得體會等活動，努力提高中隊官兵學習自覺性，形成精神宣貫的濃厚氛圍。第二步是閱讀報刊雜志。中隊專門為官兵們定制了報刊雜志供其閱讀，充分利用中央媒體的社論、評論員文章抓好重大戰略思想、重大理論觀點和重大戰略部署的分析解讀，在學習中突出重點，把握精神實質，切實把官兵的思想和行動統一到會議精神上來。第三步是多種形式開展學習宣傳落實。中隊在營區懸掛橫幅、張貼標語、并通過開展以“學習貫徹精神”為主題的黑板報學習活動，進一步推動黨的“”會議精神的宣傳工作，確?！啊本衤鋵嵉綄嵦?。

九是在新兵入伍、老兵復退期間，中隊黨支部正確認識工作任務的重要性和所面臨的形式，通過大力開展多項專題教育活動，力保中隊的安全穩定。

一是在新兵入伍期間，通過開展隊史教育、座談會、“心貼心”談心活動、思想政治教育等活動，進一步強化了新兵的集體榮譽感，掌握了入伍新兵的思想動態，加速新兵對集體生活的融入。

二是在老兵復退期間，通過開展官兵談心活動、政治教育、“學老兵、贊老兵”活動以及開展“繼承發揚老兵風采”為主題的黑板報學習活動，使老兵正確認識晉期和退伍問題，筑牢了老兵“在位一分鐘，干好六十秒”的思想意識，充分發揮了老兵“傳、幫、帶”作用，保證了補選退工作的順利完成。

三、大力推進宣傳和大走訪工作，全面加強和改進大隊消防執法工作和隊伍形象

在主題教育中，通過優化資源、拓寬渠道，不斷豐富教育形式，大力推進了宣傳工作，營造了濃厚的學習氛圍。

一是充分利用營區宣傳展板，對大隊的隊伍作風、工作精神進行宣傳，樹立大隊在地方社會的良好形象。

二是充分利用走廊的優勢條件，作為大隊各項政治工作開展的有效延伸和補充，利用墻報、板報加強主題教育的宣傳工作，方便了官兵在日常生活中隨時隨地的進行學習，促進和提高了政治教育的效果。

三是充分做好消防站開放工作，進一步強化了消防部隊的對外宣傳工作，提升了地方社會“了解消防、學習消防、重視消防”的觀念意識，更加緊密了消防部隊與地方社會的聯系，大力推動了警民共建工作，增進了警民警政魚水情。自主題教育以來，大隊共開展了X次消防站開放活動，共邀請__家地方單位來消防站參觀學習。

通過對消防站的內務衛生、隊史榮譽、消防車輛、消防器材裝備的展示，充分展現了大隊消防官兵的風采，加快了擁政愛民的步伐，樹立大隊精兵的良好形象。通過對地方社會人員講解消防基本常識、火災自救方法等知識，增強了地方人員的消防安全意識，推動了消防工作在地方社會的順利開展。

四、大力加強黨風廉政建設，促進班子和諧發展

在支隊黨委和紀檢委的正確領導下，緊密結合大隊黨風廉政建設實際，堅持標本兼治，注重預防的方針，中隊在轄區內通過開展問卷調查形式的調研以及集中討論等活動，使黨支部深刻認識到，消防部隊既是一支現役部隊，又是地方黨委政府的職能部門，部隊形象的好壞，作風是否過硬，風氣正不正，直接關系到黨和人民群眾的關系，并且搞好消防部隊的黨風廉政建設，無論是對部隊的管理教育，還是消防監督執法，都具有現實意義和深遠的影響。

在消防安保戰役期間，__中隊開展了違法違紀案件剖析活動，共分為三個階段進行實施。第一個階段是宣傳教育階段。中隊采取集中學習和自主學習相結合的方法提高了黨員干部的學習效率，重點學習了部紀委副書記、副督察長__、部消防局政委__和副政委__在全國公安消防部隊“廉政消防”建設推進會上的講話精神、相關法律法規、《中國共產紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《黨政領導干部選拔任用條例》等內容，并通過組織召開專題生活會，進一步強化了中隊全體黨員干部廉潔自律、奉公守法意識。第二階段為違法違紀經典案件警示教育階段。通過對案件的學習，引起了黨員干部的深刻反思，充分認識了違法違紀案件發生的根源，結合自身實際情況，查擺自身存在的問題，每名干部撰寫了自查剖析報告，強化了黨員干部公正執法、健康社會交往、優良生活作風等觀念意識，真正起到了防微杜漸的作用。第三個階段為學習先進典型階段。在該階段，通過學習牛玉儒、任長霞、鄭培民等同志的典型先進事跡，使干部們重新樹立了報效祖國、服務人們的思想意識。

中隊黨支部非常重視“反腐倡廉”相關理論的學習，始終把加強理論學習作為加強班子建設的首要工作，堅持用科學的理論武裝頭腦，以支部帶隊伍的形式，采取集中學習、分組討論和集體討論、個人自學、組織開展“反腐倡廉在我心中”演講比賽、觀看警示教育片等主題教育和活動，強化了黨支部官兵們的反腐意識，促進了黨組織廉潔、健康、和諧發展。

五、政治工作存在的不足之處

20__年中隊黨組織在取得大量成績的同時也存在一些不足之處：

一是政治工作開展形式單一。中隊政治工作開展形式單一，不能很好地體現大隊廣大官兵在政治工作中的主體地位，不能充分調動廣大官兵的積極性。應該考慮開展多種形式的政治工作，如開展輪流授課方式，將廣大官兵納入到政治教育中來，充分發揮官兵的主體地位，達到“人人參與、人人學習、人人授課”的效果，充分調動廣大官兵的政治工作積極性，保證大隊政治工作保質保量的完成。

二是黨員理論水平不高。目前中隊黨員學習黨知識理論的自覺程度不高，大多數黨員的理論水平達不到相關要求。在下一步工作中，中隊將制定多種措施和方法強化黨性教育，如組織黨知識理論競賽、將黨知識理論考核納入評優評先標準等方法，達到全體黨員人人“學理論，懂理論、講理論”的效果，切實提高中隊黨員的理論水平。

六、下一步工作重點

認真分析總結20__年政治工作開展情況的經驗教訓，針對其中存在的不足，結合全年的消防工作重點，提出以下今后的工作重點：

一是做好下一階段政治工作安排部署，以多種形式、模式的開展政治工作。為強化官兵政治工作的主體地位，充分調動廣大官兵的積極性，將政治工作以多種形式開展，發揮廣大官兵的主觀能動性，轉被動為主動，保證各項政治工作的完成質量。

二是提高政治教育工作質量，切實提高中隊黨員理論水平。在下一步工作中，通過制定多種方法，如開展理論知識競賽等多種措施，切實提高大隊黨員的理論素質和水平。

三是繼續深化、推進“”精神學習宣貫工作。制定好關于“”精神的各項主題教育的推進安排工作，開展多種形式的教育學習活動，真正將學習意識提高到一定高度，形成精神學習的濃厚氛圍。

以上是__中隊全年政治工作匯報情況。今后，中隊將繼續發揚連續作戰、不怕疲勞的精神，嚴格貫徹落實支隊、大隊黨委的有關部署要求，進一步明確當前政治工作形勢，認真查找政治工作中存在的不足，積極采取措施加以改正;中隊全體官兵有決心、有信心在不斷完善自身的同時圓滿完成好下一階段政治工作任務。

二）部隊優秀戰士事跡材料寫作

一、主要工作：

(一)以黨的十八屆三中全會精神為指導，結合群眾路線教育實踐活動，提升后勤崗位能力。

1、堅持以黨建帶業務，落實工作制度，提升官兵思想素質，筑牢拒腐防變思想防線。今年以來，后勤處全體人員深入學習黨的十八屆三中全會精神，結合黨的群眾路線教育實踐活動，規范落實黨支部學習、組織生活制度，有效提升了官兵的思想政治素質水平，轉變了工作作風，全體人員愛崗敬業意識顯著增強，履職能力得到了進一步加強，業務水平明顯提升。

2、加強人員思想教育，提升服務保障、拒腐防變能力。一是認真抓好平時的教育管理工作，積極組織后勤崗位人員開展各類專題教育活動，不斷強化后勤人員履職盡責、愛崗敬業的思想意識，二是認真做好后勤人員的日常教育管理和經常性思想教育工作，牢固樹立服務意識，紀律意識，預防各類問題的發生。

(二)加強后勤基礎建設，提升后勤保障實力。

1、根據總隊后勤部和支隊后勤處年初工作實施意見，支隊圓滿完成XX區消防站點控詳規劃編制工作，明確20XX年前全區消防站點部局和選址;按照“十二五“規劃，支隊積極協調相關職能部門，洪廟消防站和搜救犬隊順利竣工，并于今年5月正式投入使用;目前金匯消防站正在建設之中;莊行消防站已完成選址和用地預審，下一步設計招標后，辦理方案征詢。

2、根據公安部土地房屋專項治理工作電視電話會議和部消防局《公安消防部隊土地房屋專項治理工作實施方案》以及總隊《土地房屋專項治理工作實施方案》，支隊開展了土地房屋專項治理工作，在沒有辦理“兩證“任何經驗的情況下，支隊專項治理小組積極協調相關部門，突破常規產證辦理程序，辦理了江海、泰日、星火三處消防站點的房地產證，圓滿完成了既定目標任務。

(三)加強軍需管理，不斷提高后勤服務質量。

1、年初以來支隊積極做好中隊給養管理工作，多次組織召開會議，落實伙食管理工作要求，提高基層伙食管理水平;同時加大食品衛生的監督力度，認真抓好食品衛生的檢查驗收，提升全體官兵的衛生意識，并組織開展厲行節約、反對鋪張浪費活動，積極創建“節約型“警營。

2、根據總隊被裝發放的通知要求，支隊提前準備認真抓好服裝統計和發放工作，使官兵及合同制員工的適身合體率達100%;新訓工作開始后，支隊扎實做好了伙食、被裝、衛生等方面的后勤保障工作，確保了新訓工作的圓滿完成。

(四)加強車輛管理，確保行車安全。

1、結合總隊《關于開展“做文明駛者、當安全衛士“安全文明行車主題教育整治活動的通知》精神，支隊深入開展安全行車教育活動，加強駕駛員對交通法規、遵紀守法的學習和教育，深刻吸取車輛交通事故教訓，在支隊范圍內開展爭創“紅旗車分隊“和爭當“紅旗車駕駛員“評比活動，進一步弘揚部隊駕駛員“愛車、守紀、安全、節約“的優良傳統，提高駕駛員的安全行車意識和駕駛技能。

2、圓滿完成每年一次的車輛年檢工作，駕駛員全面地對戰備車輛、公務車進行了維護保養，確保車輛性能完好，在總隊的年檢中一次通過，并獲得好評;同時根據工作安排，支隊積極部署，科學計劃，順利完成20XX年度新司機復訓工作。

3、根據工作實際需要，支隊嚴格按照采購程序，購買執勤公務車帕薩特1。8T行政版和東風EQ1141G7D2運兵車各一輛，并完成支隊別克商務車上牌工作，進一步增強了支隊的辦公效率。

(五)強化衛勤保障工作，確保官兵身體健康。

1、4月1日至5月上旬，支隊深入開展了愛國衛生月活動。一方面利用網絡、宣傳板報等載體，開展健康教育、普及健康知識，提高官兵衛生素養;另一方面，對所屬中隊營區內的環境衛生進行綜合整治和消毒防疫，確保了官兵晝夜發病率控制在1‰以內。

2、建立健全消防員職業健康檔案。根據《消防員職業健康標準》要求，支隊衛生所在加強衛生知識和健康理念教育宣傳的同時，逐步完善檔案的建立，更加全面地了解官兵的健康狀況。

3、根據總隊計劃，支隊提前準備，邀請區紅十字會老師給全體新兵進行技能指導，有力地促進了官兵心肺復蘇和四項技術的掌握，使一線官兵持證上崗率達到100﹪;同時，支隊科學統籌，認真組織，圓滿完成了總隊設在江海中隊的衛生員復訓點實習任務。

(六)認真開展后勤崗位練兵活動，全面提升崗位服務水平。

按照總隊崗位練兵要求，深入開展后勤崗位大練兵活動。在練兵活動中，堅持“干什么，練什么，缺什么，補什么“的練兵原則，上下一致，發揚求真務實作用，根據崗位練兵計劃，穩步推進，嚴格落實，不斷提高全體后勤人員的崗位能力。通過以考促訓和集中培訓的形式，有力提高練兵成效。練兵期間，先后組織各中隊后勤分管干部、給養員、衛生員、司通員、裝備技師、合同制炊事員業務理論及技能操作考核10余次之多，扎實有效地推進后勤練兵工作，通過后勤各崗位人員的共同努力，取得了總隊第三名的練兵成績。

二、取得成效：

(一)后勤服務質量進一步得到提高。

在工作中，各項后勤保障工作有了超前意識，較好地把握后勤保障的主動權，在后勤建設中形成了扎扎實實的工作作風，真正做到“想官兵所想，急官兵所急“，達到了以提高服務質量來促進部隊各項建設的目標。

(二)逐步建立和完善后勤管理的長效機制。

按照規范化管理的要求，按照統一的標準制度進行嚴格的責任分工，進行依法、科學、正規、有序的管理，并持之以恒，切實做到后勤建設制度化、標準化、程序化、科學化，使后勤管理工作逐步形成長效機制。

(三)依照計劃，落實工作，提高了后勤工作的實效。

根據《XX支隊20XX年后勤工作意見》，各項工作按照計劃有序進行，在具體實施過程中都能貫徹落實，并能充分發揚民主，切實把我們有限的人力、物力、財力用到了部隊最需要的地方;同時充分發揮后勤工作人員的積極性和主動性，積極開展各項工作，從而體現了保障有力的要求。

三）部隊優秀戰士事跡材料寫作

在幼兒園里，與孩子們在一起生活交往最多的莫過于班主任，作為一名幼兒園的班主任，在孩子們的學習生活中應該給以他們些什么呢?要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙，應當讓孩子們從小就有追求，有向往，有勇氣，有力量，使他們沿著正確的人生旅途堅定地邁出第一步。具體地說，班主任應該給他們情感，給道理，給信心，給歡樂。一句話，要在班主任的引導下，讓孩子們學會自自己走路。

蘇聯教育家馬卡連柯曾經說過：“沒有愛就沒有教育。”愛是理解，愛是同情，愛是尊重，愛是信任，愛是寬容，愛是鼓勵，愛是奉獻，愛是當好班主任的前提。

小班幼兒剛入園時，總會出現哭鬧現象，甚至害怕到園。孩子缺少的是安全感，是能夠被愛的安全感。語言的表達固然重要，但肢體語言的作用不容忽視。當幼兒清晨來園時，我會給孩子一個親切的擁抱，讓孩子感受到她的愛是真切的；當孩子在睡前想媽媽時，我會走到孩子的床前摸摸他的小臉，然后輕輕告訴他：“老師最喜歡你了!”讓每一個孩子都能感受到關懷與被愛。班上有一名叫馬錦岳的小男孩。他目光呆滯，平常不大說話，一說話就嘰哩咕嚕。最初的日子里，他天天尿褲子，亂用別人的杯子和毛巾，還常常齜牙咧嘴，大哭大鬧，高興時則在地上、床上爬來爬去，追進追出，批評對他來說毫無意義。有時候，我甚至想，班上要是沒有這個孩子該多好。

一個偶然的機會，我改變了對馬錦岳小朋友的看法。一天中午，孩子們吃午點都急著去玩玩具，活動室里的桌椅亂七八糟，東一張，西一張，我正要生氣，卻發現馬錦岳小朋友走過去，將椅子一張張擺放整齊，我一陣感動，問：“錦岳你怎么不去玩呢?”“椅子還沒擺好呢?！毙⌒〉囊患?，讓我看到了錦岳愛集體，喜歡為集體做事的美好品質。自從發現他身上的“閃光點”后，我就再也沒有了以前那種想法，覺得他像其他孩子一樣，挺可愛的。于是，我開始和他交朋友，讓孩子們跟他親近，與他結伴玩耍，并耐心地教會他自理生活的能力。游戲時，我主動牽他的小手，摸摸他的頭。對他的點滴進步，總會在全班小朋友面前表揚他。功夫不負有心人，不久后，錦岳的眼睛漸漸明亮起來，態度漸漸友好起來，臉上時常掛著微笑。

一個合格的幼兒園教師，既是嚴父，又是慈母；既是教師，又是保姆，應該把自己的全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中我就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導幼兒個性健康發展。剛開學時班上來了一位名叫秦舒奇的小朋友。這位小朋友因父親常年在外地工作，跟隨母親長大。孩子從小就在狹窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡語，對人沒禮貌。她通過電話了解這一情況，先與孩子的母親談心，讓孩子多與身邊的人交往，擴展范圍，并鼓勵孩子多交往小朋友，請小朋友到家做客。同時又在班上開展了“比一比，看誰講文明、懂禮貌”、“找朋友”、“小白兔請客”等一系列活動。對秦舒奇在活動中的點滴進步都進行了表揚和鼓勵，使舒奇充滿信心。在一個陽光明媚的早晨，“石老師早!”耳邊傳來了童稚的聲音，我抬頭一看，原來是舒奇和園園手拉手一邊跑一邊向老師問好。舒奇的母親無限感激地說：“石老師，舒奇現在真的變了，你可為我們操了不少心，我真不知怎樣感謝你”。

幼兒園的孩子們很幼稚，辨別是非能力差，不僅容易做錯事，而且改過來的錯誤還容易再犯，這就需要做老師的給孩子們以道理，教他們辨別是非。做錯的事，讓孩子們在理解的過程中自己教育自己，以事論事。

一次，我在班里講了一個有關誠實的故事，在講故事的過程中，我發現有個小朋友的臉漲得通紅，頭埋得很低，這一表象引起了我的注意。課后，我找到這個小朋友，與他進行了交談，在輕松的聊天中，這個小朋友向我講述了一件他撒謊的事情。我根據情況對他進行了教育，既肯定他主動承認錯誤的優點，又向他分析了撒謊的危害性，這個小朋友當場表示，以后一定做一個誠實的孩子。

現在的孩子們大部分是獨生子女，由于家長對子女過分疼愛，一些孩子養成了不少壞習慣。入園后，讓他們明辨是非，就得從一點一滴的小事入手，在日常學習的過程中讓孩子們知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

幼兒教育離不開家庭與幼兒園的配合，因此充分調動家長參與教育的積極性并與之達成共識是非常重要的。為了與家長更好的溝通，便利用晚間與家長進行電話聯系，圍繞“談談咱們的孩子”這個主題耐心細致的做家長工作，使家園雙方能及時溝通，共同探討，設計教育幼兒的方法，受到家長的歡迎。

在做好工作的同時，我從未放松過學習。為了提高自己的理論水平，訂閱多種幼教雜志書刊，學習最前沿的幼教理論，不斷充實自己。在工作中為了提高自身業務能力，積極參加教研活動、業務學習及觀摩課的評議、優秀園的參觀等到活動，吸取有益的教育經驗。所謂“不積跬步列以至千里，不積細流無以成江河”，注重平時的積累，將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來，以促進教學水平的提高。不斷撰寫教學論文和優秀教案，并分別榮獲縣，市，區級一，二，三等獎；在幼兒園教師技能技巧(教案設計，故事，舞蹈)比賽活動中分別榮獲一、二等獎；榮獲“五認真”優秀教師，“德育先進教師”，“優秀工會積極分子”等稱號，受到了領導，同事和家長們的稱贊和肯定。

成績永遠是屬于過去的，今后我決心在自己的工作崗位上不斷改進，不斷創新，使自己真正走進童心世界，探索童心世界無窮的奧秘，為黨的幼教事業做出更大的貢獻。

四）部隊優秀戰士事跡材料寫作

作為街道財政審批的?一支筆?，###同志從來都是嚴格要求自己也嚴格要求別人。每年年初，他都要求財政所制定全年的財政收支預算，并進一步規范了干部外出就餐申報制、加班補助申報審批制等財經制度。送來簽字的發票，無論金額大小他都要仔細審核，他說：街道現在還不富裕，開源節流很重要，公家的錢能省的一定要省。在他的感召和帶動下，***街道的干部都養成了節儉、樸素的好習慣。

街道的工作紛繁復雜，中心工作任務壓頭，其他工作也絲毫不能放松：安全生產，丁主任是辦事處第一責任人，他不僅親自組織工作部署，還時常下到各個社區、村、單位督查，發現問題立即組織整改，他告誡每一個工作人員：人民的生命安全重于泰山，我們一定不能掉以輕心;防汛救災，他總是堅持站在第一線，哪里有隱患，哪里有險情，哪里就會有丁主任的身影……

作為街道的行政主管領導，###同志掌握著不少人、財物方面的權利，也容易被各種各樣抱著不同目的和動機的人所包圍，但他始終牢記?其身正不令而行，其身不正雖令不從?的古訓，不論在工作還是日常生活中都能嚴格要求自己，自覺抵御各種誘惑，廉潔自律，勤政為民，即使在個人獨處時，也能常常?自重、自勵、自省、自警?。多年來，他一直堅持著?三不原則?，即：管住自己的腿，不該去的地方堅決不去;管住自己的手，不該拿的東西堅決不拿;管住自己的嘴，不該吃的堅決不吃。逢年過節，生日喜慶，丁主任家少不了有人送禮金禮物，但他一概婉言謝絕，實在無法當場拒收的一律上繳街道紀委處理。他用實際行動，維護了自己廉潔務實的形象，贏得了干部群眾的信任和好評。丁主任常說：金錢名利的

確充滿了誘惑力，但我是一名共產黨員，必須以平常心面對這些誘惑，才能對得起人民，對得起黨。

###同志用他的?三顆心?詮釋著?共產黨員?這個閃亮的名字，他是***街道共產黨員中的佼佼者，是一位無愧于黨和人民的優秀黨員。

某某，男，12月入伍，現擔任潛江市消防中隊二班班長，上士警銜。

該同志入伍以來，服役態度端正，軍事業務素質過硬，先后擔任中隊戰斗員、通信員、宣傳員、文書、駕駛員、班長等職;入伍九年來該同志共參加各項滅火救援事件1500余次，并先后4次代表支隊參加總隊執勤崗位練兵比武競賽，3次榮立個人三等功，4次榮獲優秀士兵，其操作的多項操法進入全省代表隊前三名。該同志被表彰為全省戰斗員崗位滅火救援尖兵，經過總隊培訓被任命為中隊滅火救援攻堅組隊員。在各項急難險阻任務中，該同志立足本職崗位，扎根基層警營苦練基本功，事事敢打敢拼，身先士卒，各項工作受到上級領導和駐地群眾的高度贊揚。今年以來，該同志繼續牢記全心全意為人民服務的宗旨，繼續嚴格要求自己，恪盡職守，盡心盡力，堅持黨員先進性標準，模范帶頭作用明顯，出色的完成了各項任務。現對事跡總結如下：

思想政治工作是部隊一切工作的生命線，是主導個人靈魂傾向的主要因素，直接關系著部隊穩定與戰斗力的提升。入伍以來，該同志始終堅持學習黨的相關理論知識和“三個代表”重要思想，用先進的政治理論武裝自己的頭腦，自覺抵制各種腐朽和不良思想的侵蝕。堅決擁護黨的路線、方針和政策，積極參加各級組織的政治理論學習和相關知識討論，在思想上與黨組織保持高度集中統一。通過不斷的學習和進步，該同志思想政治更加堅定，工作態度積極向上，并時刻要求進步。

該同志入伍以來，始終以“干一行、愛一行、專一行”的格言來要求自己，充分發揚不怕苦、不怕累的精神出色的完成了各項工作。在擔任宣傳和文書工作中，該同志自覺身上的擔子重了責任大了。特別是在連續年度的考評比和達標創優工作中，作為負責中隊通信、宣傳兼文書工作的某某同志，倍感身上擔子的沉重。每年從7月份開始加班加點整理材料，常常忙到其他戰友都睡了，但他仍然在辦公室里埋頭整理文件，由于隔年的文書工作不是自己接管的，各種資料找起來非常不容易，很多文字資料都要從頭整理，但該同志還是對著檢查項目，一項項的查找、整理、檢查、歸檔。正是由于該同志的不懈努力，在總隊最終的年度檢查評優考核中，兩個部門的文字材料得到滿分，并受到總隊首長的高度贊揚。

三、努力拼搏，追求不懈，連續四年參加總隊比武競賽作為一名九年兵的老同志，從那傷痕累累的脛骨，就能讓人深深的體會到他揮汗如雨的背后經過了多少努力和拼搏。每次訓練，某某同志都把訓練成績好的同志作為自己追趕的目標，即使超不過去也始終靠著毅力縮短差距，正是在這種鍥而不舍的追求下，該同志連續四年代表支隊參加總隊的比武對抗賽，并三次榮立個人三等功。特別在的支隊比武競賽后，該同志又被選送到某某大隊進行集中訓練，為支隊做好全省比武競賽做好充分準備。

在新一輪的集中訓練中，參訓人員無論從精神上還是身體上都大有疲勞之勢，很多隊員不忍傷痛離開了集中訓練集體，面對高壓難度訓練，特別是“戰勤保障”的幾個訓練科目，對隊員體能、耐力、速度等要求都是很高，但該同志始終牢記集中訓練的任務，不管多難、多苦、多艱辛，都要刻苦努力;在后期的訓練中，該同志的左膝蓋極度疲勞，加之前幾年開展的“鐵人四項”和神農架高原集訓落下的病根，某某同志的左膝蓋半月板出現嚴重三級損傷，經過醫院鑒定為內囊浮腫、有積水、磁共振影片里面發現2㎜破裂，醫生再三叮囑要做手術和加強休息，但面對全員崗位練兵比賽，該同志還是挺起了胸膛，堅持“不拋棄，不放棄”的認真完成每一天的訓練任務，充分發揮了骨干模范帶頭作用。經過數月的刻苦訓練，在的全省“三基”比武對抗賽中，該同志發揚不畏強手，敢打必勝的拼搏精神在所負責的多個科目中分獲全省第二和第五名的好成績，向各級首長交上了份滿意的答卷。

四、黨員骨干作用明顯，敢于擔當，沖得上、打得贏 206月2日凌晨，客輪“東方之星”在長江中游監利段發生傾翻。一聲緊急的警鈴把大家從睡夢中驚醒，中隊接到了支隊趕赴荊州監利實施救援的調度命令，中隊官兵迅速集結，某某同志帶領本班人員立即整理救援器材裝備，攜帶潛水裝備、救生衣、沖鋒舟、破拆工具組等，火速趕赴現場馳援。

7時50分，救援力量抵達現場。根據現場救援指揮部指令，某某同志攜帶救生衣，救援繩索等同大家共同將沖鋒舟等救援器材轉運至碼頭。在連續三天的救援戰斗中某某同志先后來回7次，徙步20余公里為救援現場搬運臨時帳篷、照明燈具、救援器材，后勤保障物質等。由于連日下雨，盡管該同志腳上都磨起了泡，但仍克服各種困難，堅持將每次需要運送的物質安全運送到位。夜深了，很多戰友都已就臨時帳篷睡下，該同志卻牢記職責任務，不管多艱難、多辛苦都堅守在江邊，看好執勤點，整理好器材裝備，做好隨時給前方做供給保障的需要。在連續三天三夜的救援過程中，某某同志始終堅守在一線，發揚連續作戰的工作作風，頂風冒雨，不怕苦、不怕累，困了就在大堤上簡單打盹休息，圓滿完成了上級交辦的各項任務。

某某同志“事事想在前、干在先”兢兢業業的工作態度，充分展現了一名優秀班長的模范帶頭作用，發揮了黨員骨干在隊伍管理中的中堅作用，用自己的實際行動贏得了戰友和領導的尊重，得到了大家的一致好評，用自己的言行和舉止履行著“永遠做黨和人民忠誠衛士”的真摯誓言!

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五）部隊優秀戰士事跡材料寫作

班組是企業的細胞，是企業安全生產的前沿陣地。班組安全工作的好壞直接關系到企業的生存與發展。自項目20xx年7月份開工之后，我班組于20xx年11月就置身于項目的建設，項目施工高峰期時最高投入了三十余名儀表專業施工技術人員。儀表班始終以堅持質量、安全、現場三結合的管理體系。一年來，在項目領導的正確指引下順利完成了各項施工生產任務，以公司開展的各項安全生產活動為契機，立足崗位，嚴細管理，夯實創新。堅持體現“以人為本”的安全生產理念，堅持從我做起，從細節入手，樹立零違章的安全理念，堅持教育與懲處相結合，落實責任，夯實基礎，以個人控制差錯為切入點，堅決避免不安全事件的發生。此外還通過班長督促檢查、員工落實整改等形式，把責任細化到每個職工，增強了職工質量、安全、成本、誠信意識，調動了職工參與管理的積極性和創造性，逐步形成了自覺、自發抓班級管理的大好局面。

一、從源頭抓好質量，實現可持續發展

堅持“創新求優質，誠信鑄品牌”的質量方針，狠抓產品質量，把產品質量做作為車間工作的重中之重。一是抓好過程管理，從影響產品質量的各個因素入手，不僅要讓職工掌握工藝，更要讓職工理解工藝。堅持開展幫帶活動，對新員工進行重點幫扶，做到帶一個成熟一個。二是注重質量信息反饋，加強與后道工序的聯系，把后道工序當成客戶。三是嚴明獎罰制度，對于干活積極、表現良好的員工，及時予以獎勵，使員工之間相互激勵、相互促進。

二、緊靠施工計劃，保障項目施工進度

中國石油泰安60萬噸/年LNG裝備國產化項目是迄今為止國內第一個具有完全自主知識產權、單套生產能力最大的天然氣液化項目，整個項目建設工期十分緊張，尤其是施工期跨越冬季，造成施工程序和安排的不連續，難度加大。特別是現場場地條件差，需要各方積極配合，最大限度地滿足項目總進度的需求。在工期緊張，施工難度大的情況下，我儀表班先后完成了電纜橋架16547。5米的安裝，電纜329163米的敷設，接線、保溫箱551臺的安裝，各類表器安裝893臺/支，回路聯校4265個。

三、抓好安全教育學習、夯實安全生產基礎

保障安全，是安全施工生產的首要前提。不斷完善班組人員安全生產措施，進一步明確班組的安全生產職責，開展多種形式的安全生產意識宣傳教育活動，如充分利用班務公開欄對班員進行反違章曝光等，營造了良好的安全生產氛圍，增強班組成員的安全意識和自我防護能力。

班組認真開展每日班前安全喊話，堅持開展班前安全技術交底、安全分析工作；積極參加項目部每周一的安全喊話活動，對每次安全活動的內容、要求、措施、考核都作了具體的規定，使安全活動真正地得到、收到實效。

根據本班組專業的特點，有針對性地抓好安全意識、安全知識、安全技術培訓教育。

班組職工決心在接下來即將面對的新的安全生產奮斗目標中，精誠團結，繼續發揚特別能吃苦、能戰斗的優良作風，力爭讓各項工作再上升一個新臺階。

六）部隊優秀戰士事跡材料寫作

尊敬的各位領導、老師、各位家長：

大家好！

我是太平分校三年級孫月的家長，承蒙學校和老師的信任，給我這個機會與各位家長交流孩子的家庭教育。

其實，經驗談不上，只是孩子在上學這三年來自己總結的一點體會。孩子在學校取得的進步和成績主要歸功于班主任老師和全體授課老師的關心教育，在此，我表示感謝！作為家長，我僅作了一些配合工作而已。下面我把教育孩子的一點體會跟大家分享：

一、以身作則，讓孩子有一個好榜樣

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名家庭婦女，在家中待的時間較多，我的一言一行給孩子做了一面鏡子。所以我常對女兒說，要想別人對你好，首先你得對別人好。女兒很小就知道“贈人玫瑰，手有余香”的含義。我有空的時候注重對孩子進行德育引導，讓她從小就明確什么是真善美，什么是假惡丑，讓她從小就樹立正確的人生觀和價值觀。啟蒙教育決定著孩子后天的行為，女兒在班級里與每一個同學都能好好相處，還能善于發現同學的優點，并積極完善自己的行為，并能樂于幫助同學。有時候我故意問，你喜歡和你們班同學相處嗎，女兒就這樣回答我：“只有自己喜歡同學，同學才會喜歡我?！碑敃r看著女兒一臉的稚氣樣兒，我從內心體會到父母的言傳身教有多么重要，就應該讓孩子從小就養成正直

友善、勤奮上進的良好作風。

二、時時和孩子溝通，做孩子的良師益友

為了孩子的將來，我覺得孩子目前最重要是學好基本功。什么是基本功，就是學好語言文字；怎么算學好，就是讓孩子做到會說和會寫。所以家長應該把對孩子的溝通放在家庭教育的第一位，如果有條件每天抽出20分鐘與孩子溝通，在溝通中能及時了解孩子的思想變化，并能根據孩子的思想行為做一個正確的判定，然后能及時正確引導自己的孩子。孩子越來越大，孩子常常會有自己的想法，如果不能與孩子進行及時有效的溝通，就不能了解孩子成長路上遇到的問題?，F在我每天放學都要接女兒，回家又要忙著做飯，時間很緊張，所以我就把每天五趟上學放學路上的時間作為我和她最好的溝通時間，女兒總能把自己在學校的學習和娛樂告訴我，好的地方我及時肯定她，做得不太到位的地方，我能正確引導。真正做到了家庭教育及時化。晚上休息前我都會與女兒進行一小段時間的聊天。在這一段時間里，我會像聽故事一樣傾聽女兒給我講她一天的感受：因幫助了同學受老師表揚了，作業中寫了錯別字被老師批評了，和同學在學校做游戲很開心了，數學課上老師表揚她思維敏捷了，班里哪些同學作業不寫完老師讓叫家長了？？。每天堅持聽女兒講述她自己的事情，聽起來好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說出自己的想法和看法，家長像朋友一樣指出她的優缺點，有則改之，無則加勉，對孩子的成長起著非常重要的作用，對孩子的身心健康尤其關鍵。孩子的成長中必須有兩種聲音那就是“鼓勵”和“警戒”。這些聲音來自于溝通，第

一時間了解孩子的學習動態，才能第一時間給孩子以鼓勵和警戒，希望每一位家長在百忙之中抽出時間給孩子溝通吧，因為任何一件事情都是從溝通開始的。

三、先成人后成才

每個家長都希望自己的孩子學習好，可我卻不這樣認為。家長們見過很多報道吧：有的孩子十一二歲就考上了大學，可是卻無法在大學里繼續學習，因為他們根本不能照顧好自己。更不用說如何與人相處了。所以我和老公一直本著先成人后成才的理念來教育我的女兒。女兒上三年級時，第一次英語考試時，成績比較差。因為女兒是個好強的孩子，回到家很不高興。我和他爸爸就安慰她說：“一次考試說明不了什么，下次努力”，女兒看著我們，眼睛里充滿了對未來的希望，也就沒有那么沮喪了。孩子不是每次都考第一才是好孩子。一個擁有較強的處世能力以及良好的人際關系，懂得助人為樂，與人為善的孩子才是一個好孩子。

四、積極參加課外活動，給孩子自由發展的空間

孩子大部分時間都在學校，其他時候和小朋友玩耍的時間少之又少，而玩樂是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會讓孩子有很多的心理問題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個缺憾，除了正常的學習外，周末，我們盡量讓她多接觸大自然，多和其他孩子一起玩耍。春天到了，我會讓她姐姐帶女兒到田野里放風箏，在那里并能結識很多朋友。暑假天比較熱，我總利用晚上帶女兒去草地上踢足球，關鍵不是踢球，而是讓孩子身心都得到鍛煉，學會和人

配合。為了能讓女兒愛好廣泛，在假期我并不單一追求女兒成績上的提高，而是讓她自由選擇，并不強求她必須做些什么。因為沒有壓力，女兒的生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方，對朋友熱心友好，團結友愛，助人為樂，成為大家都喜歡的好孩子。

五、積極配合學校教學

學校是教育孩子的主要場所，我十分重視與學校配合，認真參加每一次家長會，經常與班主任老師交流，了解孩子在學校的表現，客觀分析孩子在不同階段的表現，耐心與孩子交流、探討，表揚孩子的成績，督促其改進不足。

家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，這只是我的粗淺做法。

謝謝大家。

七）部隊優秀戰士事跡材料寫作

小劉，男，江西萍鄉人，20xx年6月入伍，20xx年9月入黨，現任支隊防火監督處宣傳科科長。入伍以來，先后被總隊記20xx年度個人三等功和G20杭州峰會消防安保各1次，2次被總隊評為優秀指揮員（警官），嘉獎3次。

該同志講政治、顧大局，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，特別是在隊伍改革轉隸時期，始終牢記黨員身份，堅決做到換裝不換本色、改制不改初心。在工作中，兢兢業業、恪盡職守、爭創一流，認真落實上級交辦的各項工作任務。自任宣傳科科長以來，全市宣傳工作基礎不斷夯實，成效逐年提升，特別是今年，全市宣傳工作成效突出，支隊宣傳工作已多次被總隊領導點名表揚。該同志不僅加強黨員思想理論學習，更注重提升自身業務，特別是在抓宣傳科及全市基層宣傳隊伍業務能力素質提升上想辦法、克難題。今年以來，中央級電視上稿45篇、報刊8篇，省級電視87篇、報刊55篇，在《中國消防》強國號上稿5篇，綜合上稿情況位列全省前列，內外宣傳工作取得了明顯成效。

八）部隊優秀戰士事跡材料寫作

###同志，現任中共***街道工委副書記、辦事處主任。在同事眼中，他是一位年輕有朝氣、思路開闊、辦事果斷、敢想敢干的領導;在群眾眼中，他是一位經常深入基層、真心實意替老百姓著想的干部。丁主任是一個非常坦誠和樸實的人，他說，在這么多年的學習和工作的經歷中，他領悟到了一個道理：為人、為官要保持?三顆心?，才能在人生的道路上腳踏實地、勇往直前。

作為群眾的?父母官?，###同志始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，把黨和人民的利益放在第一位，把?先天下之憂而憂、后天下之樂而樂?作為自己從政的最高境界。，***街道重點項目建設達12項之多，財政稅收任務達2900多萬，如何在確保項目建設與財政稅收全面完成的情況下，使其他工作協調發展，是擺在###同志面前的一個重大考驗。為了給上級和群眾交上一份滿意的答卷，他馬不停蹄地下到基層，與社區、村干部交流情況，與普通群眾訪談交心，在和群眾的密切聯系中發現問題、處理問題。今年3月，湖大教學用地項目正式展開，但由于一些鄧**遺留問題沒有解決，加之拆遷戶利益調整較大，群眾對拆遷工作抵觸情緒很大，甚至引起了一些不穩定因素。###同志一方面帶領工作人員到群眾家中，給他們將政策、講道理，利用自己對城建規劃業務十分熟悉的優勢進行?算帳對比?，消除他們的顧慮;另一方面積極與有關部門和學校進行協調，為拆遷群眾爭取正當合法的權益。目前，拆遷工作得到了大多數群眾的理解支持，進展較為順利。為了保證稅收任務的完成，丁主任也操盡了心，他一方面積極與街道鄧**線的同志一道大力開展招商引資工作，廣泛培植新的稅源，扶持街道現有企業發展，另一方面嚴格了稅收征管和獎勵制度，積極與有關部門進行協調，引進街外稅收，保證了應收盡收。，街道在實有稅源只有1300萬元的情況下，完成稅收任務2500余萬，###同志還被評為區招商引資先進個人。

九）部隊優秀戰士事跡材料寫作

李向凌，龍馨學校政教副主任，分管小學部教學工作，從教28年，先后擔任過小學數學、英語、品德等學科教學工作。

自參加工作以來，始終秉承“誠心對人，真心做事”的原則，在平凡的工作崗位上一步一個腳印踏踏實實地工作，在教育這片神圣的沃土上一天一天充實著自己。

熱愛教育、磨煉成長。從教以來，努力學習教育教學理論，積極參加骨干教師培訓，大膽改革，勇于實踐，教學水平不斷提升。無論任教什么課程，都能全身心投入，潛心鉆研，用心執教。20__年，小學開始開設英語課，因為當時缺英語老師，一直擔任數學教學且成績很優秀的我，勇敢地承擔起英語教學任務，在新課程面前，我把自己當成一名新生，借助讀書時的英語底子，從頭學起，聽錄音，學發音，看教學視頻，聽初中英語老師講課……邊學邊教邊感悟，漸漸地，我有了豐富的知識儲備，有了自己的教學思路，開始在市區小學英語教學中嶄露頭角，成為英語學科帶頭人。我的講課聲情并茂，生動活潑，寓教于樂，學生愛學樂學，多次在市、區優質課評選活動和專業技能競賽中獲獎。教學成績優秀，先后獲得“招遠市教學能手”“招遠市優秀教育工作者”榮譽稱號，多篇論文獲獎，注重學科德育滲透，參與編寫了《中華傳統美德》叢書；20__年起開始擔任品德課教學，育人先立德，我從來沒有把品德課當成一門副課，反而感覺肩負的責任更重，必須努力把這門課上好，我細讀品德學科德育實施綱要，鉆研品德教材新課改要求，參加品德課程解讀培訓，利用課余時間看名師講課視頻，并且多了一項愛好———就是搜集保存媒體轉載或身邊的德育小故事來豐富自己的講課。去年冬天，我錄制了一節一年級道德與法治課程資源，由于設計新穎，構思巧妙，活動有趣，寓意深刻，最終脫穎而出，被推選參加煙臺市級評選，相信結果肯定不錯。一件事情，只要你熱愛去做，努力去做，當你全身心地投入進去，你會發現，一切并沒有那么難，我就是這樣一步一步在歷練中進步，在磨煉中成長。

善為人師、品德高尚。做一個善良的人，是一個人的本分，也是一個教師必須具備的品德。百善孝為先，在家里，我努力做婆婆的好兒媳，做父母的好女兒，做孩子的好榜樣，和顏悅色，耐心傾聽，細心照顧腿腳不便的婆婆，不嫌棄，不抱怨，婆婆逢人就夸我孝順，父母逢人就炫耀有個好女兒；在單位，服從領導，善待同事，堅守自己的本分，不造謠生事，不斤斤計較，積極傳播正能量，與領導教師多交流多溝通多學習，在工作中做到相互支持、相互幫助、相互配合。對年輕的新同事，關心愛護，盡心指導；對勝似兄弟姐妹的老同事，心懷敬重、熱心相助；同事們會親熱地稱呼我“大姐”，聽著心里暖暖的；在班級，善良對待每一個孩子，以身示范，教會他們友善待人，做品德高尚的小學生。剛接的二年級有一個男孩子葉晨，屬二胎孩子，甚是嬌慣，在班里用驕橫跋扈來形容一點不過，稍不如意就撒潑打人，因此孩子們對他都敬而遠之，日子久了，小晨沒有玩伴兒，就很孤單落寞，脾氣更不好了，甚至連老師的話也不聽了，為了引起大家的注意，他課堂上經常下位走動鬧怪聲影響上課。想到二胎政策放開后，班里好多的孩子家里都有兄弟姐妹，我便利用一節品德課以家里的兄弟姐妹為專題，召開了一個班級討論會，專門讓孩子們討論了三個問題：你在家里和兄弟姐妹打架嗎？你生氣嗎？最后你又為什么不生氣了呢？孩子們熱烈討論，最終得出結論：兄弟姐妹有時候會打架，一開始生氣，但是一會就原諒他不生氣了，因為他小，因為他是我弟弟（妹妹），我會告訴他這樣做不對……孩子們生性是善良的，我繼續引導：我們班級也是一個大家庭，同學就是你的兄弟姐妹，那跟同學鬧矛盾或打架了，我們要不要原諒他，幫助他改正錯誤呢？孩子們通過多次討論明白了：同學之間應該團結有愛，互相幫助，不理小晨是不對的，大家應該幫助他改正錯誤。小晨也認識到自己做錯了，主動跟老師同學道歉，接受同學們監督，笑容又回到了小晨臉上，他高興地回家對媽媽說“同學們又喜歡我了”。就這樣，我利用品德課每天對學生進行一點點德育滲透，慢慢地，班級里打架罵人的`越來越少了，一點小事就找老師告狀的也越來越少了，在我的言傳身教之下，孩子們慢慢學會了原諒，學會了寬厚待人，也學會了分享。每次上課，都有孩子告訴我，“老師我又掙一朵小紅花”“老師我今天把雨衣借給___了”“老師我今天撿了兩塊糖紙放垃圾桶了”“老師我把書借給__讀了”……聽著孩子們嘰嘰喳喳，我的心里是幸?？鞓返模?/p>

以身作則，科研促教。教科研活動，是提升教師教學能力的必要途徑，抓好教科研活動，是教學的一項重要工作，我從完善教科研制度、培養教科研骨干、組織教科研網絡著手，帶領各科教研組長捕捉研究專題，制定研討方案，扎實推進工作。發揮集體備課的作用，精心組織學科、年級組及校際教研活動，形成了“聽課必評課、評課必改課”的教科研活動體系。在聽課、調研的過程中，親自參與，嚴格監督每個環節，引導教師反思，在反思中尋找解題策略。教師的課堂教學比賽，無論哪個學科，我都會認真聽取他們的預案，組織教研組長和學科帶頭人一起細心揣摩、研究，指出優缺點，督促整改，與大家共享自己所得。遇到有的老師裹足不前或者不自信，我會多次給他們做思想工作，給他們鼓勁，和老師們一起努力。積極投身教育教學改革，主持參與了多項市區級課題研究工作，并取得優秀成果，承擔的煙臺市20__年度教育技術研究專項課題《基于小學高年級數學知識點的微課程設計、開發、管理與應用研究》已于20__年6月結題；新課題《中小學家長委員會育人機制》等正在研究當中。幾年來，我帶領小學部的老師們積極研討，團結合作，努力拼搏，在課堂教學、微課設計、教學課件設計、讀書活動、大課間、藝術技能、科技活動等多項比賽中頻頻獲獎，取得了一個又一個可喜的成績，這浸透著我們集體努力的汗水。我愿意做那個培育珍珠的人，我相信每個老師都能綻放自己的奪目光華！

關愛學生，和風細雨。有人說“疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子是神圣！”這就是教師工作的神圣之處，“沒有愛，就沒有教育”，教師的愛是教育學生的感情基礎，學生感受到師愛，自然會‘親其師’，從而‘信其道’，也便達到了教育的根本目的。

我要求自己對待學生要像對待自己的孩子一樣關愛有加，細心呵護。既當好孩子的老師又當好孩子在學校的媽媽，孩子不舒服了，我會及時問寒問暖，幫忙聯系家長，及時給予照顧；哪個孩子心情不好了，我會找孩子談心，了解情況，幫孩子解決問題。曾經教過一個很不幸的小姑娘小蓮，三年級時，媽媽離婚搬走了，爸爸又腦血栓了，可憐的孩子那么小就要給爸爸做飯，洗衣服。可以想象，孩子心里承受了多大的痛苦和壓力?。∥铱丛谘劾?，疼在心里，跟她談心，問寒問暖，鼓勵她，告訴她老師就是媽媽，有困難就找老師，我經常從家里帶吃的穿的用的給她拿回家，幫她申請困難學生補助，幫她聯系媽媽來看她，我還組織同村的孩子和她一起學習，幫她洗衣服，做家務。慢慢地，笑容又回到了孩子臉上，她變得更加積極上進了，她說“我愛上學，因為學校有老師，老師會幫我”。我用自己無私的愛換來了孩子對老師的信任和愛戴。

28年來，我始終以堅定的理想信念，以無私的仁愛之心譜寫著一曲忠誠的教育歡歌。我喜歡坐在案前，批改一份份不算完美的作業；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡看一個自卑膽小的學生揚起自信的笑臉；我喜歡讀一個曾迷戀網吧不能自拔的學生親手制作的賀卡；我喜歡一遍一遍聽到學生說“老師好”……我的心里滿滿的幸福。雖然，我曾犧牲了很多休息時間，和他們一遍一遍地促膝交談；雖然，我曾在寒冷的冬日，不顧感冒發燒和他們一起參加公益活動；雖然，曾在夜深人靜的時候，讓自己淚流滿面……但是，一切都是源于我愿意，在教書育人的路上，我愿做心靈的雕刻家，或許永遠也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數也數不完的利息。我要努力成為學生健康發展的合格指導者和引路人，我要努力將知識化著春風，將愛心釀成春雨，澆灌學生理想的蓓蕾，閃亮自己精彩的人生！

教師優秀事跡材料2

譚吉坡，男，禹城一中政治教師，38歲，本科學歷，中學一級教師，1999年參加工作，連續多年擔任畢業班教學工作。禹城市中學骨干教師，禹城市先進教育工作者、禹城市教學能手、兩次獲得德州市優質課一等獎。他一直在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻著青春，用愛編織孩子們的美好未來，以驕人的業績詮釋著自己的人生追求。

一、牢記責任，創高考佳績

他多年擔任高三年級教學工作，勤勤懇懇，任勞任怨，顧全大局，歷年高考成績均在全年級名列前茅。07級高考中取得了年級第一的好成績，于20__年9月獲得了禹城市先進教育工作者的榮譽稱號。他用他的付出，將整個班級的師生凝聚起來。他愿將滿腔的愛賦予學生，他相信每一顆純凈的種子，都會在愛與責任的沐浴下長成參天大樹。

二、愛灑學生，用真情從教

他一直牢記教書育人的宗旨，他總是想，做一名教師就應該深愛每一名學生，給每名學生都創造一個成才的機會，讓每名學生都擁有一片陽光地帶。他認真執教，為人師表，在學習和生活中處處關愛學生，和學生做心貼心的交流，努力以心換心，以愛博愛，喚醒孩子的心靈，讓他們感到，老師是親切的，學校是溫暖的，學習是有趣的。

他不光愛學生，還把他的愛中注入藝術的成分，15年來，他的傾聽，不知讓多少學生將煩惱釋懷，他的話語，不知打開了多少學生的心結，他的關愛，不知給多少學生送去了溫暖……他堅持教學面向全體，他堅信每一朵花都有盛開的理由，他將更多的愛與關懷給予學困生，他用信任的笑將愛撒滿教室的每一個角落。

愛心得到了愛的回報，一屆又一屆送走的畢業生對他，這是他的幸福，更是他用愛澆灌出的碩果。

三、擔當排頭，帶優秀團隊

20__年至今，他除了任課外，一直擔任責任教師的工作，這期間他帶領全組教師認真研討新課程改革的理念，把學生的經驗、社會生活納入課程，把“情感態度價值觀、知識與能力、過程與方法”的三維目標落實到學生的思考、體驗和實踐中，最大程度地提高學生的學習興趣。豐收是美麗的，奉獻是更加美麗的。他常想，他要把他的一切無私地奉獻給周圍的同志，奉獻給所深愛的教育事業。誰有困難，他都會主動的伸出熱情之手。他把自己的教學經驗毫無保留的傳給其他老師，有的老師初教課時摸不著頭腦，不會備課，不會講課，他就給老師講解備課的方法，深入到他的班級講示范課。有的老師文化知識、業務知識都很強，就是上課抓不住重點，抓不住學生。他就幫助他說：“教師不但要備課，更主要的是備學生，不能讓每名學生適應老師，老師應該適應每名學生”……在他的精心指導下，年輕老師迅速成長，都成了業務骨干。

四、潛心鉆研，強自身素質

他是大家公認的“學習型教師”，每年閱讀大量的書籍，不斷充實自己的頭腦。他抓住一切機會參加培訓，曾先后到淄博、濟南、諸城、東營、青州等地學習，他就像一株干渴的禾苗貪婪地吮吸著雨露。更難能可貴的是，每次學習歸來，他都會認真的總結、反思，并把學到的先進理念運用于教育教學之中。勤奮的學習、不斷的積累使他逐漸成熟。他的課堂，已經成了學生探究知識的樂園。

他堅信百煉成鋼，幾年來，他本人也在學術上取得了不菲的成績， 20__年9月獲得德州市優質課一等獎。20__年4月獲得德州市優質課一等獎。20__年8月執講德州市公開課。20__年成為禹城市教學能手。20__年9月成為禹城市先進教育工作者。20__年9月成為禹城市中學骨干教師。

他一直積極參加教育科研活動，20__年12月榮獲德州市教學設計二等獎。20__年榮獲全國中小學德育優秀論文三等獎。20__年在第五期中學課程資源上發表論文《素質教育形式下高中政治的“學為主體”教學探索》。20__年2月參與德州市教育規劃課題“中學生思想政治自主學習能力培養的研究”。

五。德能雙進，強化自身

在“德”的方面：一方面，他一貫熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業，愿意為教育事業奉獻終生。在日常工作上、教學中，本人認真學習毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，緊密團結在校黨委的周圍，與黨委保持高度一致。同時，我非常注意對學生進行教導，積極宣傳黨的思想及社會主義的優越性，讓他們從學生時代就樹立起對黨對祖國人民的熱愛。

另一方面，他十分注重自身“師德”的培養，加強對自身執教方式的反思與進取，加強自身素質與涵養的持續完善，要求自己“守得住清貧，耐得住寂寞，不計較犧牲，不講求索取”，淡泊明志，寧靜致遠，努力做到為人師表、文明執教；不斷地更新教育理念，關心愛護學生，時刻將他們的健康成長擺在心頭；同時我尊敬領導，團結同事，敬業愛崗，給學生起到了一個良好的典范作用。

在“能”的方面：由于高一學生新入學，很多學生底子薄，基礎差，管理上存在較多困難；學生對學習自信心不足，部分學生甚至出現怕學、厭學心理，兼之農村生源多，厭學現象較為嚴重。根據以上情況，針對嚴峻的高考形勢，他從班主任的角度出發，從以下幾個方面著手，較好的激發了廣大學生的學習積極性及自信心，為高考打下了良好的基礎：

首先、狠抓班級管理，形成良好班風及學習氛圍。

他在擔任班主任期間，嚴格落實班級紀律，在管理上做到有張有弛，嚴中有愛。在不違反原則的前提下，把學生的優點擴大，缺點縮小。對于后進的學生，及時抓住他們的閃光點與每一點進步，多給他們一些表揚與鼓勵，讓他們感到自己的價值所在，感到老師的信任與關懷，做到以情感人，使所有的學生都能主動靠攏班級，自覺遵守班規校紀，自覺勤奮學習。

其次，他注重班干部的選拔與培養。通過公開競聘班干部，他選拔了一批有工作能力，愿為班級服務的班干部隊伍，同時充分信任班干部，放手讓他們開展工作，并悉心指導。每當組織一些大型的活動，如主題班會、運動會等，都要把班干部召集起來，讓他們各抒己見，仔細分工，各司其職，各負其責?；顒雍笤龠M行總結，為以后再搞活動積累經驗，通過一段時間的訓練，班干部的工作能力逐漸提高了，起到非常好的“領頭雁”作用，班級工作蒸蒸日上。

他還善于利用班會，引導學生對現實生活中一些現象進行討論、評價，在培養學生的獨立思考能力的同時，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。例如，他組織開展了《一屋不掃，何以掃天下》的班會，引導學生對放學不關窗戶、大白天點著六個燈管等不良現象進行討論、反思，最后得出結論：“千里之行、始于足下；千里之堤，潰于蟻穴”，對培養良好的班風產生了積極效果。通過堅持不懈的開展班會教育，在班級中樹立起了正確的輿論和良好的班風，對身處其中的學生產生潛移默化的有益影響。

面對成績和榮譽，他沒有沾沾自喜，有的是更多的冷靜與思考。他清醒地知道，他生命的長河中剛剛掀動幾個浪花，與“卷起千堆雪”還相差很遠，他將用對學生的愛心，對事業的恒心，對人民的熱心，繼續詮釋自己的美好的人生。

教師優秀事跡材料3

蘇聯教育家馬卡連柯曾經說過：“沒有愛就沒有教育?！睈凼抢斫?，愛是同情，愛是尊重，愛是信任，愛是寬容，愛是鼓勵，愛是奉獻，愛是當好班主任的前提。

教師優秀事跡材料4

人們把教師稱為“陽光下最崇高的職業”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業精神，以及為人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規范是一種自然而然的身教。以自己獨特的魅力贏得了大家的尊敬、信任。

一、愛崗敬業。

她是一位很普通的小學教師，可是她將這一工作看成自己的生命。她以《中小學教師職業道德規范》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養，她的一絲不茍、勤勤懇懇的作風受到了學校廣大教師的贊譽。因為是農村小學，并且大部分同學還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端，所以加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是她做的第一步工作，她充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學生的思想品德素質。有的學生學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生守則”、“日常行為規范”嚴格要求學生，規范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。

二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質。

（一）在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。在班級管理中，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發展，她在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地回想自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現目標。這樣進步和成功的喜悅感，經常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現自我超越。

（二）狠抓學生的轉化工作：

（1）她認為任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發現他們身上的閃光點，平常她善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步，都給予他們表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短，她還經常幫他們另開小灶，進行個別輔導，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。

（2）讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番。

三、愛心育德，引領學生健康成長。

這3年來，她一直擔任班主任工作。她的班主任工作具有藝術性，許多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。在平時的工作中，她主動的關心學生，尤其對于班級里的后進生，貧困生，對他們的學習和生活關懷備至，尤其注重關愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質。她所取得的點滴成績，源自于對教育事業的忠誠，也是領導、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓她接近太陽的光芒；她所做的一切都是一名教師應該做的。

總之，她認為教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。她會在今后的教育崗位上不懈的努力，盡愛崗敬業之職分，用愛心普寫教育章程，讓青春永遠照亮學生的光明路！

教師優秀事跡材料5

光陰荏苒，時間轉瞬即逝。三尺講臺，一支粉筆。這就是__——一名普通小學語文老師兼班主任的真實寫照。她于20__年8月參加工作，至今已經整整5年了。在這5年里，她工作踏實認真，得到學生和校領導的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從她當上班主任那時起，她一直盡心盡力地為當一名優秀的班主任而努力工作。她早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓她再次選擇，她還會毫不猶豫地選擇班主任工作。因為她在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛；她在經歷著痛苦和失敗的同時，也在迅速地成熟。她付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學生們可喜的成績。

一、用愛心感染學生

作為班主任，她關心學生就像關心自己的子女一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐?？傊?，同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關心。學生生病時，帶他去看病。家長感激，學生感動，她認為：這些事看起來也很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。

二、激發積極性，營造良好班級氛圍

班主任管理班級需要操心。班主任管的事特別多，班級的衛生、紀律，學生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。他們很活躍、喜歡表現自己，自信心強、上進心強。同時也存在一些問題。（例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。學生自律能力差，放學不按時回家）。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，她在班級組織學生學習《中小學生日常行為規范》，并在此基礎上開展了“人人爭先進”的評比活動，（以此鼓勵、強化文明行為，良好習慣的養成。）這個活動從“文明”、“守紀”、“好學”、“勤勞”、“特長”五個方面進行評比。每個方面都制定比較詳細的要求，如“文明”就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌；“守紀”就是課前準備好，上課不挨批，集體活動守紀律就可以得到；而“好學”是每個學生都有自己設計的積分表，把自己在平時學習和測試中得到的成績記上，讓孩子們相互觀摩，暗暗競爭，激發了他們學習的積極性，取得了較好的效果；“勤勞”，主要指在衛生值日中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任務，起榜樣作用；“特長”，是指同學們根據自己的興趣愛好，成立活動小組，這既展現了他們的風采，也豐富了班級的課外活動。良好的班風已形成，給學生營造了一個溫馨而又充滿朝氣的學習和生活的環境。

三、善于做學生的思想工作

她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行思想教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的斗志！她所帶的班級班風正，學氛濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的扎實有效。

四、善于組織和管理學生

班主任必須善于組織和管理學生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班委會，各項工作就很難順利的開展下去。所以她花很大的心思培養班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養了班干部的組織能力。就拿現在的班級來說吧，現在班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。晨讀、課間操等日常工作都由班長負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。

五、善于做后進生的轉化工作

在學生管理方面，她認為班主任的工作大致可分為三個方面；

1、尖子生的培養。

2、中等生的促進。

3、后進生的轉化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

在班主任工作中，她堅持做學生的精神領袖，引領學生心靈的成長。用愛心換真心，學生就會向你敞開心扉，你還有什么工作做不通的呢？班主任工作要適合學生的心理需求，適應日益變化的社會生活與當代小學生的心理特征和思維方式，只有達到學生心理需要才能觸動學生心理，教育創新的機會也隨處都有，她每天的教學工作都充滿創造，她在超越中感到幸福。

十）部隊優秀戰士事跡材料寫作

從1865年清朝時的萬壽宮私塾開始，xx縣xx鎮一完小至今已走過了144年的風雨歷程。這所歷經歲月洗禮、積淀下深厚文化底蘊的百年老校，幾經變遷，逐漸在歷史的動蕩中形成了自己的辦學特色，培育出數以萬計的棟梁之材，在xx縣教育發展史上留下了光輝的一頁。

大凡越有大智慧的事物，越懂得隱歸深處，默默沉積悠然歲月，卻用“有為”取代“無為”。這一點，是xx鎮一完小的百年品質，也恰好展示了該校校長xx身上偏隅一方、踏實治校的氣質，二者相得益彰，完美契合。

10年前，剛四十出頭的xx赴任xx縣xx鎮一完小校長時，面對的社會與經濟壓力是空前的，但他躊躇滿志，下定決心要帶領學校走出一番新的天地。10年后，當百年老校煥發勃勃生機時，xx卻謙遜地說：是制度與文化鑄造了這個學校的新面貌。他始終未曾提及這些年他是怎樣的勤勤懇懇，任勞任怨，或許也正是他把功名利祿看淡的緣故。

用制度與文化立校

“事無巨細，都要親躬”，許多校長都面臨著這樣的尷尬?！熬蕖钡轿磥戆l展目標、籌資用資、教學科研，“細”到吃喝拉撒睡生老病死退，樣樣都管。校長們因此深陷繁冗，整天應付著螞蟻式的忙碌，老師學生們也處于混沌無章的狀態。

而xx卻不愿這樣。從20xx年開始，xx在xx鎮一完小首先建立了一套科學的管理制度，這一套制度分工明細，從校長到學生都有規定，起到了引導作用?！皼]有一套好的制度肯定是辦不好學校的，我們有3000多學生，200多教職工，沒有科學的管理制度那就只能導致人浮于事，而學生也難以接受到最好的素質教育?！?/p>

“因為制度總是太冰冷，單純的創造制度是做不好工作的，單純的量化考評更是難以做到的，必須要有真實的重視，那就是如何形成并調動教師們的積極性，形成一種學校自己的文化氛圍，將制度和文化結合在一起?！痹谛轮贫热〉靡欢ǔ尚r，彭雄健則在琢磨，如何將文化管理融入到學校的靈魂中。

于是他又開始大刀闊斧地在制度中注入“以人為本”的精髓。通過人性化管理，在管理中搞好服務，在服務中深化管理，將老師凝聚在一起，讓大家將學校視作一條風雨中的船，告誡大家只有一起努力才能揚帆遠航。

幾年來，在各項制度的保證下，在學校良好文化氛圍的影響下，xx充分依靠全體教職工，切實加強管理，積極開源節流，保證了xx鎮一完小各項學校工作健康、有序地正常運轉。他堅持科學有效的機制理財，認真落實了校務公開和職代會制度，讓教師參與學校各項決策，體現制度面前人人平等，得到了廣大教職員工的大力支持?！袄蠋焸兊闹С质俏以谶@個職位上得以開展10年工作的支柱，我非常感謝他們這么多年來一貫的支持和幫助，可以說，正是有了他們，我的工作才沒有遇到大的困難，即使有些時候面對困難也總能跟他們一起克服?！眡x堅定地說。

一個好校長成就一所好學校

一所好學校的背后，離不開一個胸懷大略、腹有良謀的好校長。這個命題在xx鎮一完小得到了很好的佐證。

談到自己多年來擔任校長的經歷，xx深吸一口氣：“我的感觸是，當一個校長難，當一個好校長更是難上加難”。他分析道，目前的社會風氣有一種偏離正常的浮躁氣氛，教育工作中作秀的成分比較大，“搞什么都是一陣風，回首一看時，感覺上其實是空虛的。我們最主要的職責應該是育人，做教職工工作，調動教師們的教學積極性，讓學生接受最好的正確的教育。一個好的校長，就要‘做人誠心點，做事認真點，交際簡單點’”。

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部隊戰士思想匯報?|?公文寫作優秀?|?摘抄一篇優秀日記?|?優秀團員申報材料?|?部隊優秀戰士事跡材料寫作?|?部隊優秀戰士事跡材料寫作

什么才是一個好校長應該具備的素質呢？xx認為，好校長應該具備的素質首先就是學習的能力，這個是不能忽視的，學習的能力是做好一切工作的基礎。在xx的辦公室里，擺放著大量他自己出錢訂閱的期刊和報紙，他說平時自己最大的愛好就是讀書，“只要有一天不閱讀就會感覺自己失去了什么，心里會很失落”。多年來，他廣泛涉獵，每天不低于2個小時的閱讀，讓他不僅在專業知識上充實了自己，也在人文科學領域獲得了巨大收獲，為他的文化辦學打下了堅固的基礎。

其次，xx認為，好校長要有比較好的德行，只有校長做出表率，才能帶領教職工和學生共同前進；此外，好校長要有一定的學識，這不僅僅體現在智能上，還得有‘智慧’。智慧其實就是選擇的能力，校長工作雖然有制度和法規做基礎，但還得結合自己學校的實際，做出正確的選擇；最后，好校長要有交際溝通的能力。作為管理者的校長，語言表達是非常重要的，“很多場合下必須懂得語言的藝術，這對自身以及學校都會獲益。”從xx的笑容里，透漏出他對此的一種深深思考。

用大愛做小事

為了讓學生接受到最好的教育，上任伊始，xx就在教育教學方面狠下功夫，關注新課程改革，積極貫徹和推行“實效一體化”的教科研理念，努力推進課程改革，在學校以“嘗試教育”理論為指導，按照“問題即課題”的教科研構想，建立健全了校本研修機制、“32231嘗試”備課制度和名師培養制度，科學實施了名師工程、績效工程等一系列大大促進學校教學制度改革的舉措，全面推進素質教育。

在學生教育上，他根據《小學生日常行為規范》，《小學生守則》等制定了《xx縣一完小學生日常行為規范》，分為愛校篇、學習篇、衛生篇、安全篇等多個“三字經”篇章，從總體上規范學生的日常行為，為學生的學習定下一個基準。

“講道理大家都懂，但要天天做并非每個人都能做到，我認為小學生的教育主要就是要有愛心，作為校長，就是要用大愛做小事，沉下去，浮起來，掌握第一手資料，形成最科學的決策。教育中不用跟學生講太多高深的理論和宏大的道理，只有確確實實地全面關心我們的小學生，才能讓他們有學習的動力和活力。只有摒棄那些大道理的灌輸，通過日常行為的規范和正常地不斷學習，才能切實推進素質教育的發展”。他是這么說的，更是如此做的。

用大愛做小事，是這位校長對教育和教育管理思考的最深思考。

這10年，他所主持的學校先后被評為市級示范學校、文明單位，省級文明單位、紅領巾示范學校、青少年科技活動示范基地、綠色學校、基礎教育教學研究實驗學校，少先隊全國紅旗大隊，全國青少年主題教育優秀集體、小語“自輔”先進單位、中國青少年科技教育示范單位、“嘗試教學”先進單位，中國少科院科普基地，國家教育質量管理示范基地。學校德育和校園文化建設等方面的工作經驗多次在全市進行交流，學校教職工空前團結奮進……

一百余載歲月如歌桃李爭芬。百年老校之名在于文化傳統的進步，在于不斷的開拓創新，在于校長、教師、學生活躍的思維品質和無限潛能，在于不斷地把握歷史未來的進程，在于保持其旺盛的生命力向著新的百年邁進。

這便是xx所引領的xx縣xx鎮一完小?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，這是他的光榮與夢想。10年來，他不斷用心、用情為老師們提供展示的平臺，為學生鋪就成功之路，他也因此先后獲“中國教育改革創新人才”、湖南省“十佳支持少先隊工作校長”、xx省小學管理“名優校長”、xx省少先隊工作功勛獎和市、縣級“優秀校長”等榮譽稱號與獎勵。過去，現在，未來，他不斷為之奮斗，始終如一地執著，始終如一的低調。

十一）部隊優秀戰士事跡材料寫作

近年來，全國各地不少中等職業學校為求生存而大力組織畢業生高考升學，但龍崗職業學校校長丁左發卻逆行其道，將高考生規模從4個班200人縮減至3個班150人?！耙苑諡樽谥?，以就業為導向”的教育方針促使他下定決心辦好職業教育。

自20xx年8月擔任龍崗職業技術學校校長以來，丁左發狠抓內部管理，走內涵式發展道路，推行依法治校、制度管理，使學校辦學日益規范，學校先后被評為“全國學校管理規范化示范單位”和首批“深圳市安全文明校園”。榮譽光環的背后，是丁左發對職業教育一如既往的堅定。

到任不久，丁左發決定大刀闊斧地進行改革，將原先的4個高考班壓縮至3個，高考生人數也由200人減少至150人左右。此舉遭到了家長和學生的一致反對，但丁左發堅持按照基礎課成績評選高考生，每年將參加高考升學的畢業生控制在15％以內，保證85％以上的畢業生參加就業。

20xx年，“校企合作”剛剛推出時，很多專業部部長不愿意接觸企業，丁左發親自參加部長會議，號召各專業部長積極加強同企業的聯系，并制定獎懲措施督促部長將校企合作落到實處。最終通過校企合作建立了20多個校外實訓基地，為學生提供了良好的實訓、實習和就業條件。丁左發非常重視專業建設和技能競賽，目前已建成數控、汽修兩個省重點建設專業，近4年連續涌現了黃健明、黃明龍、黃志輝等學生獲全國技能“武狀元”。

丁左發堅持“育人為本，德育為先”，在學校德育中引進生態體驗教育理念，以科學理念指導德育工作，形成了德育主題教育和主題活動特色，德育實效顯著。根據學校實際，大力發展學生社團，鼓勵學生社團廣泛開展活動，促進了學生的自主鍛煉、自主管理和自主發展。

經過多年的研究和實踐，龍崗職業技術學校形成了“就業、創業、高考”多元發展的中職學校辦學成功模式。在專業建設上大膽嘗試專業部管理模式，在教學上大力推行課程改革，在德育方面創新地實行“操行學分制”，在教學科研上倡導校本教研，鼓勵開展團隊課題研究，大力開發校本教材，形成了濃厚的科研氛圍。通過一系列改革創新，學校綜合實力不斷增強，近3年來每年向市場、企業輸送1000余名實用技能人才，為龍崗經濟社會發展作出了重要貢獻。

十二）部隊優秀戰士事跡材料寫作

堅持與學校、社會密切聯系，努力學習掌握教育子女的科學知識和方法。學校的家長會是我極為關注的活動，無論多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對她很重視，她的事無小事。學校的大小活動，我都會積極參加，指導孩子做出優秀的作品。該家長參加的項目，我都力爭優秀成績。這也是我在孩子面前樹立威信的最好機會。

每天放學回家，我和孩子都會進行半個小時的“聊天”，說說一天中感到最開心或難過的事，或是互相扮演角色，把一天中最有意思的事演繹出來，與孩子一起分享快樂，一起分擔難過。通過這樣的聊天，不僅提高了孩子的復述能力、記憶能力，還可分享孩子獨特的心靈感受，走進孩子幼小純真的世界。

十三）部隊優秀戰士事跡材料寫作

中宣部決定，授予云南省麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長張桂梅時代楷模稱號。63歲的張桂梅堅守滇西深貧山區教育事業數十年，12年前創辦了全國第一所全免費女子高中，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢大學，創造了大山里的“教育奇跡”。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，張桂梅的一生正如一支燃燒的蠟燭，以豪情萬丈的默默奉獻照亮了無數大山學子自立自強改變命運的光明大道，她把對教育事業的信仰融進了祖國西南邊陲的一個小山區，讓初心和使命在教育扶貧主戰場熠熠生輝，她用持之以恒的無私堅守，生動訴說著時代精神的豐富內涵以及真實的黨性和人性。學子的“張媽媽”、時代的“燃燈者”，她無愧于時代楷模的榮譽稱號，她就是張桂梅。

她用教育事業，為阻斷貧困的代際傳遞付出一生

教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策，可以改變貧困地區無數貧困家庭的命運，扎根邊疆教育一線40余年，張桂梅傾其所有推動創建全國第一所免費女子高中“華坪女子高級中學”。在學校創建12年間，讓1804名女孩以及更多貧困山區和少數民族地區的孩子考入大學、走出大山，她用教育之策的“碩碩成果”完美詮釋了“知識可以改變命運”，成為點亮萬千貧困山區孩子夢想的優秀人民教師。教育是扶貧開發的根本大計，張桂梅是一名普通的山區教師，更是脫貧攻堅戰場上涌現出的一個教育扶貧先進典型，大學畢業選擇回歸大山，選擇最艱苦的崗位，投身貧困山區教育事業，她深入了解貧困學生家庭情況，跋山涉水家訪解除學生后顧之憂，讓無數困難家庭的孩子享受到教育公平，幫助一個個家庭改變命運、擺脫貧困，她說，“黨和人民沒有忘記貧困山區的老師們，激勵著我們更加努力做好貧困山區的教育工作。”黨和人民永遠都不會忘記并將深刻銘記每一個在扶貧戰場上堅守崗位的“燃燈者”。

她用初心傳遞，為偉大祖國的發展培養優秀人才

知識分子是推動經濟社會發展和文明進步的重要力量，也是決定一個國家綜合國力的重要因素。張桂梅教書育人、立德樹人，以言傳身教教育學生從小要樹立遠大的志向，教育學生自尊自信、自立自強，把理想信念融入黨和國家偉大事業之中。她說，“我的學生可以考到廈大、川大、武漢大學!我們是用命換來的”，她的學生，有承繼其初心使命回歸大山投身教育的人民教師，有全心全意守護人民生命及財產安全的人民警察，也有救死扶傷用青春挽救生命的白衣天使，她把關愛帶給貧困山區的學子，把初心傳遞給祖國的花朵，她以平凡崗位的付出培養了一代又一代用生命踐行使命、以情懷抒寫擔當的國之棟梁。桃李不言下自成蹊，張桂梅無疑是踐行“四有”好老師要求的優秀榜樣，傳道、授業、解惑，以教師的榜樣示范作用為祖國青少年傳播知識、塑造心靈，教導廣大貧困學子不忘初心、牢記使命、明確目標、孜孜以求，帶領一代又一代追夢人用無限的執著與忠誠，書寫逐夢時代的奮斗篇章。

她用奉獻堅守，為民族振興的事業積聚磅礴力量

“時代楷?！钡纳砩铣浞煮w現了“愛國、敬業、誠信、友善”的價值準則以及優秀的中華傳統美德，著力彰顯了當代中華民族中國人民的良好精神風貌，是全社會學習、尊敬、傳頌的杰出代表，張桂梅，值得“時代楷?！边@個榮譽稱號?！拔疑鷣砭褪侨私芏遣萁妫艺驹趥ト酥缑暌暠拔⒌呐撤?”這是華坪女子高級中學的誓詞，質樸又直擊人心，這豪情萬丈的誓詞正是張桂梅獨特魄力與眼界的力量承載，她把“革命傳統立校，紅色文化育人”的理念貫穿教育始終，給予祖國之棟梁勃勃生機和家國情懷，她以奉獻堅守、默默耕耘在無數貧困學子心中埋下一顆顆為中國特色社會主義事業奮斗終身的種子。一生清貧、疾病纏身，卻堅忍不拔、甘為人梯，時代精神的光芒在祖國貧困山區閃耀著，巾幗建功為中華民族偉大復興積聚了磅礴的時代力量，這種力量，讓知識傳承、讓文明賡續、讓學子成長，讓黨和國家的好聲音在祖國最需要的地方落地生根、開花結果!

她是時代最閃耀的一顆“星”，她是張桂梅，人民的好教師、民族的好榜樣!

十四）部隊優秀戰士事跡材料寫作

6月15日，內蒙古軍區在鄂爾多斯市舉行杜宏烈士先進事跡報告會，學習宣傳杜宏的先進事跡和崇高精神。市委、組織部長劉瑞杰主持報告會。市委、人大、政府、政協、鄂爾多斯軍分區有關領導參加了報告會。

入伍，杜宏從內蒙古軍區邊防某團伊木河邊防連一名戰士成長為連長，先后榮立二等功1次、三等功2次。月30日，杜宏在前往哨所突擊檢查途中，因天氣寒冷，雪大路滑，山路陡峭，不幸從懸崖滑落，經搶救無效犧牲，年僅31歲。

報告會上，內蒙古軍區邊防某團副政委武劍、邊防某團一連指導員李東風、杜宏妻子張茜、邊防某團一連班長張利、呼倫貝爾日報社記者于雪丹從不同側面講述了杜宏短暫生命的閃光足跡，深深感染了現場聽眾，會場不時響起熱烈掌聲。

劉瑞杰說，杜宏同志是新形勢下內蒙古軍區部隊牢記黨和人民希望、牢記囑托、忠實踐行強軍目標、爭做“四有”革命軍人的杰出代表，是我們奮斗前行的標桿和楷模。大力學習宣傳杜宏同志先進事跡，對于全市廣大干部群眾深入學習貫徹系列講話精神，深化“兩學一做”學習教育，切實以鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀律、鐵一般的擔當履行職責使命，凝聚向上向善的正能量，具有很強的示范和引導作用。

劉瑞杰強調，全市各級各部門要切實加強對學習活動的組織領導，把開展向杜宏同志學習的活動，作為“兩學一做”學習教育的重要內容，作為弘揚“北疆衛士”精神的生動教材，采取多種形式，營造濃厚學習氛圍;要把開展學習活動與扎實做好當前各項工作結合起來，切實把廣大干部職工在學習中煥發出的政治熱情轉化為干事創業的動力活力，轉化為履職盡責的實際行動。特別是各級黨員領導干部，要帶頭向杜宏同志學習，按照“兩學一做”學習教育要求，在深化理論武裝上作表率，在增強政治定力上作表率，在踐行根本宗旨上作表率，在務實進取上作表率，在強化自省自律上作表率，以模范行動引領干部群眾愛崗敬業、奮發有為，積極投身于經濟社會全面轉型發展的偉大實踐中，為把鄂爾多斯建成祖國北疆亮麗風景線上的璀璨明珠做出新的更大的貢獻。

報告會前，劉瑞杰會見杜宏同志先進事跡報告團一行。市人大會副主任馬嘎爾迪、市政協副主席阿拉騰烏拉參加會見。

十五）部隊優秀戰士事跡材料寫作

五（1）中隊是一個團結友愛的集體，是一個奮發向上、朝氣蓬勃的集體，是一個有著強大凝聚力、生命力、創造力的集體

五（1）中隊擁有45名成員。在這個溫馨的中隊大家庭里，每個人都在不斷發掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的四年多來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。

一、樹立良好的班風、學風

良好的班風是中隊工作順利開展，中隊健康發展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學的悉心經營，同心同德，為班級爭光，為中隊添彩，以此增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這便是強大的班級凝聚力。

沒有規矩不成方圓，一個優秀的中隊要有一套完善的制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會和中隊會，共同討論中隊建設計劃和存在問題，首先特意建立起了中隊活動方案：每周上一次隊會課，每月進行一次思想交流，每月做一次中隊工作總結；利用晨會時間組織全體隊員認真學習《小學生守則》和《日常行為規范》，以規范指導自己。現在隊員們每天都能利用課后時間幫家長做力所能及的事；在?？吹侥硞€角落有雜物，他們的身影就出現在哪里，校園的每個角落中都留下了他們的足跡。其次發揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到中隊的管理和建設當中。我們共同制定了《五（1）中隊一日常規》制度，督促同學們學習、做好各項常規工作，為班級建設順利前進打下了堅實的基礎，幾個學期來，“文明班”“流動紅旗班”“衛生先進班”等稱號常常光顧我們中隊。

一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，才能營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環境中共同進步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績并不是每次都居年級前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優秀的學生更奮發，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。是啊，這世上最的敵人不就是自己嗎？

二、培養優秀的班干部

一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、民主選舉的方式產生，在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。比較優秀的中隊干部有中隊長市三好學生李星楠、中隊長縣三好學生呂萌、宣傳委員校三好學生張靜、李思雨等等。她們處處嚴格要求自己，恪盡職守，互相合作為中隊及學校建設和發展做出了很大的貢獻。

三、注重班級文化的建設，延長“愛”的主線。

“愛”是一個永恒的主題。新世紀、新時代的到來，更需要加強愛的教育。日常的文化建設中，應該注重“愛”的教育，通過班隊會課，我們發現了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結過去的經驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力；教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品、優秀的作業、精美的手抄報等等，讓學生置身于美的環境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。

四、開展多彩的班隊活動

1、班級在活動中增強凝聚力

上學期學校組織了“中華經典詩文朗誦”比賽。學生既要應付沉重的期末學習，又要投入到緊張的背誦中。任務重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，全班參加背誦活動的隊員們沒有一個叫苦叫累，大家齊心協力。當比賽結束宣布優勝班級時，學生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。

2、活動中學生展示才華

平時，學生還積極參加各項活動，努力地展現自己的才華，如：設計制作班報、詩歌朗誦會等各項活動，學生們的朗讀表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學生還積極參加合唱、電子琴、微機、繪畫等課外小組活動，使得學生的才藝、能力得到了很大的提高。上學期本中隊的王皓同學參加了“遼寧省第26屆科學幻想畫比賽”并取得了第三名的好成績。

五（1）中隊，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協作努力，改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養出更多更多的幼苗。

十六）部隊優秀戰士事跡材料寫作

崇慶中學教師楊建忠，學生黨員，主動要求分配到條件艱苦的甘孜州藏區工作。1999年后調至崇慶中學任教，至今已近30個春秋。從廣袤的康巴大山深處，到富庶的成都平原，他擔任了20多年的班主任工作，一直從事數學教學，由于德高業精，取得了驕人的成績。

1985年，剛當班主任的他，一面認真摸索班主任工作方法，一面虛心向經驗豐富的其他班主任學習。他在藏區20xx年創造了一個個教育新紀錄：初中高中教育教學出口屢次自破紀錄，特別是甘孜州康定中學高1997級4班的高考升學率100%，其中有2人上600分，最高分621分，該班數學均分超省平14分，在教育欠發達的藏區引起了巨大的震動。當時的《甘孜日報》評價他"創造了當地教育史的奇跡"。

調到崇慶中學后，楊建忠仍然謙遜認真，以他堅實的專業素養和任勞任怨的工作作風，得到了學生的擁戴、家長的肯定、同事的贊許。他所教的班級，被評為四川省優秀班集體，他所教的學生，從喝酒、打架、貪玩的壞習慣;崇慶中學高20xx級的農村學生至今還在傳頌楊老師用微薄的工資，三年高中一直悄悄地資助他們，直至畢業多方打聽才知原委;還有殘疾藏族學生黃曉麗，楊建忠不僅幫她考大學，還為她落實了工作。她給楊老師寫信說："老師，我現在很好。身雖殘，但是從心理上說我不認為自己是殘疾的，是您醫治了我的心靈之疾，從您的身上我看見了什么叫做崇高。"

在教學中，建忠同志遵循"學生為主體教師為主導"的教學思想，實現"以知識為中心"到"以能力為中心"，使學生在獲取知識、形成能力、發展智力的同時養成良好的數學思維品質。他專注于錘煉課堂語言的幽默風趣，跌宕簡練，他說那是培養學生學習興趣的好捷徑;他不斷地總結完善，探索出課堂"定時學習"的五步法;他摸索自創的"興趣思維法"和"5分鐘測驗法"，學生大呼神妙。他的學生，鮮有不愛數學者。

最為難能可貴的是建忠同志終身學習，以教求法的精神，以及在他的帶動之下，老師們樂業奉獻，甘于杏壇寂寞，至今仍然是崇慶中學一道亮麗的風景。

楊建忠不僅在工作上成效卓著，而且他還是一名有時代責任感的教育工作者。他常說："在這個科學昌明的時代，數學在自然科學中的基礎地位是顯而易見的。作為一名數學教育工作者，不僅要讓學生感受到數學邏輯之美，成為百折不回的人，更要通過自己的一言一行，引導學生成為品德高尚、愛國愛民的國家建設人才。"

十七）部隊優秀戰士事跡材料寫作

忠誠可靠鑄警魂竭誠奉獻保平安

——同志申報“五四獎章”事跡材料

__，__人，__年x月出生，__年__月入伍，__警銜，現任__。入伍以來一直嚴守紀律、訓練刻苦、敢于硬拼，不到一年的時間就提升為副班長，并于__年光榮的加入了中國共產黨。他是一名好骨干，中隊干部的好幫手，戰士的好榜樣，由于體能好，業務素質過硬。并且都取得了不錯的成績，特別是在__年的崗位練兵競賽中一舉獲得了三項第一、兩項第二，為團體總分第二名的取得立下了汗馬功勞，在__舉行的各類比賽中，更是囊括獎項無數。

訓練場上的“急先鋒”

入伍以來，__同志任勞任怨、忠于職守、工作務實，能吃苦，敢吃苦，摸爬滾打，鑄就了護衛人民安全的利劍，成為了滅火救援的尖兵。

__常說：“作為一名消防戰士，提高滅火本領，磨練堅強意志的最好場所就是訓練場?！彼沁@樣想、這樣說，也是這樣做的，入伍以來他刻苦訓練，持之以恒，記得在上個月的6米拉梯科目的訓練中，__的膝蓋被撞出了一道2厘米長的口子，鮮血直往外涌，疼痛鉆心。但是為了不影響訓練，他只做了簡單地包扎，很快又扛起梯子。傷口很快就崩開了，鮮血浸透了紗布一滴一滴的往下流，而呂曉東硬是咬著牙堅持做完了這組訓練。當他艱難地從訓練塔上下來的時

候，看呆了的戰友們不由分說，跑上前去將他送去了醫院，一縫就是五針。

搶險救援的“拼命三郎”

__同志__年如一日，共參加撲救各類火災__余起，參加搶險救援__余次，共營救被困人員__余人，可謂是“身經百戰”。但他常說：“作為一名消防戰士，生命之光要在人民的呼救聲中閃爍，救民于危難之間?！痹谌ツ甑腳_事故發生后，__作為支隊多年來重點培養的攻堅組隊員，是滅火救援的尖兵，也時時在發揮一名共產黨員的先模范作用。他冒著生命危險，頑強拼搏，始終堅持在一線，連續奮戰七個半小時，積極搜尋被埋壓人員，與戰友密切配合成功救出七人，為挽救人民群眾生命安全、減輕事故帶來的不良社會影響和高速盡快恢復通車做出了較大貢獻。是在此次救援行動中涌現出來的先進典型之一。

為民服務的“活雷鋒”

__同志時刻謹記我軍為民服務的宗旨，平時積極主動幫助群眾解決問題并多次參加無償獻血等公益事業。前年五月中旬，當他了解到駐地社區有一位孤寡老人，丈夫去世，兒女不在身邊，身邊只有一個小孫女，無人照顧時。__同志主動幫助孤寡老人，每逢天陰下雨，周末假日，他都去為老人洗衣服、做飯、打掃衛生，因為他們知道，下暴雨的時候，是老人關節病又犯的時候，這個時候老人最需要人照料。

老人65歲生日時，__想無論如何也要讓老人過個像樣的生日，經請示，生日那天，他帶著戰友們早早地來到老人家為老人清理衛生并親自為老人洗頭，還用自己僅有一點錢為老人買了生日蛋糕和一些營養品。在為老人齊唱“生日快樂”歌時，老人激動地哭了，當他們一口一口喂老人蛋糕時，老人又哭了，他說：“我兒女都不在身邊，你們就像我的親生兒女一樣哪!”

這就是__，一名普通的共產黨員，面對災難困難不退縮，面對名利不心動，面對困難群眾積極幫助，用自己的實際行動譜寫出一篇篇精彩的人生華章。沒有豪言壯語，沒有驚人壯舉，在這塊紅色的土地上為消防事業的發展默默的奉獻、辛勤地耕耘，用平凡的方式演繹著不平凡的人生。

十八）部隊優秀戰士事跡材料寫作

我叫趙帥，20XX年12月從山東日照應征入伍。新訓結束后調整到服務中心工作,先后擔任過加工員、出納。自入伍以來，能夠安心服役，塌實工作，認真學習專業知識。在部隊各級組織和首長的關心培養下，通過自身的不斷努力，逐步由一名地方青年成長為一名合格的武警戰士。入伍兩年以來，我嚴格要求自己，苦練軍事技能，認真鉆研業務知識。不斷加強學習，提高自身素質。在去年被評為優秀士兵，我時刻以部隊建設為己任，充分發揮自身的能動作用，為部隊建設貢獻自己的力量。

一、堅持理論聯系實際，在學習實踐中不斷提高工作能力。

學習是進步的階梯，沒有學習就不會進步。入伍以來始終堅持理論學習，不斷強化理論素養，學習部隊的條令條列和規章制度，規范自己的言行。學習政治理論豐富自己的知識底蘊和拓寬文化視野。尤其是調到服務中心后，在擔任加工員、出納期間，更是加強了對自身的學習，為自己更好的開展工作奠定了良好的理論基礎和較強的說服能力，主動要求參加學習培訓，不懂之處及時請教，并自購書籍學習財務會計專業的知識，不僅豐富了知識，還為以后開展工作奠定了堅實的基礎，擔任出納期間，各類經費帳目明確，嚴格制度。同時自購書籍學習豆制品加工技能，自學豆腐腦制作。上班時間堅守崗位，下班之后刻苦鉆研業務，認真核對帳目，隨著計算機知識的普及和應用，辦公自動化的開始，針對自己電腦知識的貧乏，自己在閑暇時間里認真學習電腦知識，通過自己的努力，今年順利通過了國家計算機一級考試。

二、愛崗敬業，以強烈的主人翁精神和高度的責任感干工作。

我自從去年到服務中心工作以來，無論讓我干什么工作，我都盡全心盡全力，把服務中心當作自己的家，各項工作都盡職盡責，事業心強。自擔任出納以來，能夠嚴格要求自己，嚴格執行上級財經紀律，完成任務信心足，意志堅強，能處處時刻保持清醒的頭腦，扎扎實實的落實好各項經費開支制度。在平時的工作中，我能夠做到不怕麻煩，將工作做深做細，在核算帳目的時候，為了保證不出任何差錯，我往往將帳目核算好多遍才上報，一年來在我自己管理的工作中沒有出過任何問題，其工作成績得到首長的一致好評。

三、注重專業、刻苦學習、細心鉆研不斷提高自身素質。

財務工作是一項對專業要求特別高的專業，只要出現一點點馬虎就會對全團造成嚴重的影響，做為一名出納員，我深感自己肩負的責任重大，為了更好的掌握專業技能，我主動向身邊的同志請教，總結他們的經驗，領會他們在工作中的一些好的做法和方法，并將其撰寫成;另外我還花了近2000元錢購買了關于財務會計方面的書籍，來提高自己的專業理論水平。記得我剛當出納的時候，對計算器掌握的不是很熟練，計算的速度也很慢，為了提高對工作效率，我在別人休息的時候，加班加點練習操作計算器，經過長時間的苦練加巧練，我的效率得到了很大程度的提高，并總結出了一些很科學的操作方法。

四、顧全大局，在本職崗位上克盡職守

服務中心是一個集體，是為全團官兵服務的，它靠的不是某一個人或某一部分人的力量?！安环e小流，無以成江海，不積跬步，無以至千里”。服務中工作要開展好，靠的是大家的幫助和支持。作為出納員，在平時的工作中，我能夠做到不擺架子，在管好財務的同時，還嚴格遵守財務紀律，不搞“情面化”工作，只要是違犯財務紀律的事堅決不干。曾經有個別司務長為了和我搞好關系，也想給我送東西，但是都被我婉言謝絕了。就這樣，服務中心在我們大家的共同努力下，連連取得好的成績，曾多次受到師團領導的好評。

當出納以來，是組織對我的信任，取得這些成績也是我應該做的，成績只屬于過去，我會在今后的工作中再接再厲，牢固樹立為全團官兵服務的思想，努力提高自己的思想水平和專業知識，爭取做到在新的一年中再創佳績。

部隊嘉獎2

雄鷹向往藍天，海鷗依戀大海。有的人追求物質和金錢，有的人追求安逸和享受，而軍人的追求不同于他人的追求，軍人則甘愿獻身于綠色軍營，他們從四面八方匯集到一起，用絢麗的青春描繪祖國綠色的和平，用血肉之軀筑成共和國的鋼鐵長城。

綠色的追求，是熱血男兒用青春吟誦的壯麗詩篇;綠色的追求，是當代軍人用血汗乃至生命譜寫的奉獻之歌。

由于家庭原因，我的童年是隨父親在軍營度過的，那綠色的軍裝，直線加方塊的生活，燎亮的口號聲和軍人所特有的陽剛之美，在我的心底埋下了一個綠色的夢想，那就是長大以后自己也能參軍人伍，成為一名手握鋼槍，八面威風的軍人。日月輪回，天遂人愿。__年，我穿上了橄欖綠色的警服，成為一名武警戰士，童年時的夢開始依稀浮現在遠方的地平線。三個月的新兵集訓，使一穎顆滾費的心與警營的生活節拍緊緊合在了一起，那強烈跳躍的綠色音符，每時每刻都擊打著一個個年輕的夢想。一年后，我又幸運地考人了武警指揮學校，那綠色的追求也由此而延伸。在警校學習期間，一位戎馬大半生的老兵的一段經歷深深地感動了我。這位老兵叫曹秀平，原是武警鄭州指揮學校副校長。他因年齡超過了授銜的最高年限，而役能被授予新的警銜，當全校師生穿上嶄新的新式警服、佩戴著耀眼的警銜的時候，他流淚了。他并非想要什么名和利，他實在是舍不得脫下這身幾十年來陪伴他風雨歷程的軍裝，舍不得離開奮斗了幾十年的綠色軍營。直到他研制的催淚彈槍口發射器獲得國家專利，被破例授予武警上校警銜，老兵的臉上露出了欣慰的笑容。一位老兵多年軍旅生活積淀的對綠色警營的深厚情感，使我感受到了那迷人的橄欖綠色巨大的誘惑力，他扎根警營、無私奉獻的軍人品格使我更加懂得了軍人的價值。和平年代，軍人的責任就是保衛國家和人民的生命財產安全。我越來越深刻地感悟到，安寧是軍人奉獻給社會最貴重的禮物，合家幸福是社會對軍人的最高獎賞，祖國昌盛是我們每個官兵最大的心愿。正象綠色奉獻給大地母親的永遠是寧靜與祥和，穿上了軍裝就意味著奉獻，奉獻自己的青春年華，奉獻自己的智慧和力量，奉獻自己的熱血乃至生命。

一位英雄生前曾經說過:“一個人活在世上，他的一生可能腐朽，也可能燃燒，我寧愿選擇后者?！边@句話時常警示我、感動我，、鞭策我，也許這是一句再普通不過的話語，但它卻是獻身消防事業的廣大官兵共同的追求目標和行動準則，是廣大官兵為黨為人民無私奉獻的崇高境界。一滴水可以折射出太陽的光輝，一句話也可以體現出一種精神、一種追求，無數的功模英烈正是用這句話寫下了他們為消防事業嘔心瀝血、死而后已的壯麗篇章。曾召剛烈士為了搶救火海中的兒童，把自己的生命置之度外，用年僅二十一歲的生命譜寫了一曲蕩氣回腸的英雄贊歌，他是我們廣大消防官兵獻身消防的杰出代表，而我們身邊更有著千千萬萬個曾召剛烈士式的無名英雄。我支隊鄲城縣消防大隊黨總支書記劉廣田是一個有著30年軍齡、近50歲的“老消防栓”。他深知自己在部隊的時間不多了，他深深地眷戀著這片綠色的沃土，熱愛著他為之奉獻了大半輩子的消防事業。大伙勸他，該享享清福了!他何嘗不想這樣，但他深知一個老黨員、一個老軍人應該怎樣去做，用他自己的話說，就是:我要把有限的時間和精力，奉獻給無限的消防部隊建設。為了消防事業，戰斗在滅火第一線的廣大官兵一次次赴湯蹈火，查不顧身，從火魔手中奪回了人民生命財產的安全;為了消防事業，廣大防火監督人員不辭辛勞，苦口婆心宣傳消防知識和法律法規，秉公執法，消除火險隱患，維護了法律的尊嚴，為祖國改革開放的宏偉藍圖，融人了一片充滿生機和希望的綠色。

常言道:自古忠孝難兩全。廣大消防官兵總是舍小家顧大家，遠離故土，離家別子，扎根在警營這個心中的綠洲，實踐著自己綠色的追求。有位哲人說過，家就是一個捻亮了燈在等你的地方，而我們消防官兵的家人總是捻亮了燈卻等不到親人回家的腳步聲。

星夜知道，多少次戰友們在睡夢中被刺耳的電鈴聲驚醒奔赴火場;晨曦知道，多少次戰友們拖著疲憊的身軀凱旋歸來;訓練場知道，戰友們為練就過硬的本領，曾灑下多少汗水和淚水。

有人說：當軍人贏得了和平時，和平卻在貶低著軍人的社會價值。我要說：消防官兵則是和平年代祖國昌盛、民族振興、人民幸福的使者。哪里有險情，哪里就有消防官兵，哪里需要救援，哪里就有橄欖綠的身影。我至今還清楚地記得，那是一個陰雨綿綿的下午，一輛鄭州發往周口的滿載旅客的客車行至西華北郊路段時，不慎翻人路邊的溝內，一十三名旅客被甩出車廂，身受重傷，情況十分危急。然而面對慘忍睹的場景，過往車輛的司機搖了搖頭，一溜煙地把車開走了，圍觀的群眾嘆了嘆氣離去了。正當受傷旅客痛苦地呻吟而無人過問時，我支隊駕駛訓練的汽訓隊剛好路過此地，教練員張紅樂、希成友來不急細想，立即下令救人，過往行人感動了，主動加人到搶救傷員的行列，受傷的旅客終于有了生的希望。當十余名重傷者全部脫險后，人們才知道是消防戰士忍受著饑餓和寒冷，用真情和愛心從死神手中奪回了他們的生命。一群橄欖綠色的身影消失在縷縷霞光里，消失在人們急待尋找的目光中，而留下的卻是一串串凝重的思索。平日里，每當帶領大家把大火撲滅，聽著鄉親們眼含熱淚連連道謝，我的全身都涌過一股暖流，一種強烈的責任感充滿我渾身每一個細胞，紅色的戰車、手中的水槍是那般的神圣!年輕的戰友們，我們常常為擁有青春年華，擁有健康的體魄而得意，但我們更為擁有綠色的追求，成長在橄欖綠色的警營，在火光中百煉成鋼而驕傲和自豪。昨天，消防官兵為黨為人民交出了一份合格的答卷。今天，改革要深人，經濟要騰飛，消防部隊責任重于泰山。讓我們仔細聆聽新世紀那橄欖綠色的召喚，為祖國的消防事業去奉獻、去奮斗。

我無怨我綠色的選擇，我無悔我橄欖綠色的追求!

部隊嘉獎3

我叫xxx，xxxx人，20147年12月入伍，2014年7月入黨，中士軍銜，現任xxxxx主食班班長。入伍六年來，我始終以“優秀黨員的標準”嚴格要求自己，在本職崗位上，刻苦訓練，努力工作，圓滿完成了上級交給的各項工作任務。

入伍六年中，一次被評為“優秀士兵”，一次被評為“優秀黨員”，所帶班級三次榮立“集體三等功”，一次“集體二等功”。這些成績的取得，是與黨支部的關懷、首長和戰友們的幫助分不開的。

今天我向大家匯報的題目是：立足崗位練硬功，勤奮學習當模范。作為一名炊事兵，我的工作就是日復一日、年復一年的工作，怎樣安排好兵站官兵的一日三餐，讓大家吃的開心、吃的舒心；部隊戰友來自五湖四海，怎樣讓每一位戰友吃出家鄉的味道，緩解思鄉情緒，用實際行動來關心和鼓勵戰友們安心服役……這些就是我要去積極解決的問題，為了解決好不同人的不同口味，我經常用書信、電話、電子郵件、網上論壇等形式，和各地的戰友交流學習各地不同風味的主食，積累經驗，取人之長，補己之短；每次休假，我都會向外面的老師學習請教，這樣便練得一手做好各地名吃的手藝。在休息時間，我們炊事班還會利用點滴時間，組織一些小的比武競賽，一直以來，都收到兵站戰友和機關領導的好評，這也一直激勵著我進步。使我相信：立足本職崗位，結合現有材料搞創新主食，小崗位也能有大作為。

　　一、把工作當成事業，樹立忠于職守、愛崗敬業的精神

自入伍那天起，我就做好一切吃苦的準備，立志在部隊這所大熔爐里

把我這塊生鐵鍛煉成一塊好鋼。下連后我就一直在xxxx主食班工作，今年已是第六個年頭了。

回顧自己從一個剛剛走出校園的學生成長為一名合格的軍人，感覺只有在班級中不斷取得新的成績、樹立以兵站為家的思想才能有個人的成長進步。

當兵第二年后，我套改了士官，在黨支部的教育與信任下，我擔任了主食班副班長，為了提高xxxx食宿接待保障服務的質量，改進服務保障的標準，我利用廚師培訓和外出學習的機會，認真學習制作主食的花樣和可口度，使兵站的主食花樣不斷翻新、口感永遠清新，收到了汽車部隊的一致好評。

當兵第四年，我被任命為xxxxx主食班班長，身上的責任和壓力變的大了起來，為了能帶好這個班，我暗暗下決心要有起到模范帶頭作用。我經常與班級成員聊天，并針對班級成員的各種現實思想問題，有針對性地做好思想開導教育，幫助戰友們尤其是新兵樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，加強了班級扎根高原、赤誠奉獻的信念，促進了班級的和諧融洽。作為一名黨員、一名班長，對上級和黨支部交給的任務、工作，我總是一絲不茍，始終以最好的成績完成任務，時時刻刻發揮一名班長、黨員骨干的模范帶頭作用，勇于奉獻，勇于犧牲，勇于吃苦，堅持執行個人服從集體的原則。

　　二、把服務態度當成工作抓，樹立忠實履行使命、真誠服務的意識我所在的xxxxx，是以食宿接待服務保障為主的工作，我們不僅要學會做一手好飯，更重要的是我們必須有真誠服務黨的意識，必須把忠

實履行使命、當代革命核心價值觀融入到平時的工作中。我們每接待一趟，就會與車團官兵交流，征求他們的意見和建議，查找工作中的不足，及時進行改進，真正把履行使命落實到平凡的工作中，帶來班級順利完成車團食宿接待服務保障工作。

想要接待好，想要收到好評這就要求我必須有過硬的業務素質，只有這樣，才能勝任本職工作，才能圓滿完成每一趟的汽車食宿接待服務保障任務。我經常利用點滴時間，學習業務知識，提高業務素質。例如主食的制作花樣、口感的舒適度等等，通過不斷的學習先在我們班可以制作出50多種主食花樣，不僅受到了上線汽車官兵的一直認可，而且我們也以此為榮，樂于其中。

　　三、把戰友當兄弟對待，樹立身先士卒、以身作則的榜樣

我是2014年加入的黨組織，作為一名黨員骨干，要想帶好班級，把工作做好，不斷進步就要樹立標桿意識，身先士卒做表率。只有這樣才能使同志們團結一致，才能克服工作中的各種困難，在困難中迎難而上做好示范。

只有團結才能干好各項工作，才能高標準高質量的完成任務。雖然炊事兵是一個很平凡很普通的職務，廚師班的工作也比較單調，但是在普通的工作崗位上想干好不是一件普通的事。幾年來，我始終注重培養班里的同志，積極做好傳幫帶的工作，只要掌握了新的主食制作方法都會不厭其煩的傳給新同志，手把手的去教，充分發揮一名老同志的作用，讓班里的每一位同志都能熟練掌握各種主食的制作方法和技巧。應該說我所帶的班級是一個團結一致、積極進取的班集體。

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