二〇一二——二〇一三學年度第一學期

“生命智慧教育”電影**活動總結

書冶金工程系

11級煤深（1）班二〇一二年十月二十八日

**“生命智慧教育”電影活動總結

一、活動主題:

“生命智慧教育”電影**

二、活動意義:

通過****有關“生命智慧教育”的影片，增強大學生思想道德素質，個人良知意識以及社會價值觀等。引領大學生學習先進個人道德素質，提高學員為民服務的宗旨意識，群眾觀念和優良作風，進一步充分發揮黨員和學生干部的帶頭作用，教育大學生樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀，培養大學生憂國憂民和愛國愛黨意識，樹立全心全意為人民服務的思想理念，提高大學生的思想道德素質，堅定為共產主義奉獻終身的奮斗決心。

三、活動目的:

大學生能夠自覺地去了解和學習思想品德，與此同時，大學生具有豐富的學生工作經驗，能夠在學生中起到模范帶頭作用，因此，推動學生黨員學習可以很好的影響更多的人，從而進一步提高我系學生的思想道德素質，社會價值觀和人生觀！

四、電影簡介：

《美麗中國》是一部由世界聞名的英國bbc自然歷史制作小組和**電視臺影視制作主力——中視傳媒——合作制作的大型紀錄片。

影片首次采用高清拍攝方式全方位記錄，展現了中國珍稀野生動植物和自然人文景觀。三年來，近百位國內外專業人士參加了該系列片的制作，中英雙方攝制組的足跡遍及全國26個省(直轄市，自治區)、50多個國家級野生動植物和風景保護區，共拍攝了80多種中國珍奇野生動植物和30多個民族的人文故事。

三年的艱苦工作之后，“讓全世界的人都能看到中國的美，這是他們全體工作人員的愿望。當然，讓全世界的人都更加愛護我們這個地球和與我們一樣生存在地球上的動物，也是我們最大的愿望?！彼韭愤@樣總結道。

《美麗中國》的攝制的意義是十分重大的,這一點是不容質疑的.中國的獨特地質地貌,珍稀的野生動物,悠久的歷史文化第一次較為完整地展現在世人的面前。就這樣，中國走進了全世界人民的眼睛，走進了他們的心中

許多外國人對中國十分向往,而對于中國的了解卻是十分有限,這部偉大的作品的產生無疑給那些想要更多了解中國的人們增添了一個重要的方法.其實,在展現中國獨特風光的基礎上,這部作品還向中國人民和外國人們描述了很多社會問題.環境污染問題,生物滅絕問題,貧富差距問題等.

這些問題在我們的國家是真實存在的,其實不僅僅這樣的問題在我們的國家存在,在世界上也可以說是"通病"了.美麗的中國是風光和人文共同締造的美麗,而我們始終相信,中國還可以更加美麗。隨著環保的加強和和諧社會理念的普及，我們看到了讓中國更加美麗的希望！

五、活動時間:

7： 2011年10月26日30-9:00

六、承辦單位：

11級選礦工藝（二級）、煤炭深加工利用（一級）

七、參加活動人員：

煤礦（一）班、礦加（二）班全體學生，學生會編輯部主任辛應虎，學生會書記馮海鵬、高震

八、活動地點：

樹行源b座303多**教室

九、活動總結：

在緊張的學習中，看一部電影，不僅減輕了學生在學習上的壓力，也讓我們從電影中學到了很多東西。在活動過程中，不僅增進了兩個班級的友誼，也豐富了我們的課外生活，圓滿完成了活動。這部電影使我們更加深刻地了解了中國其他地區的一些文化，開闊了我們的視野，培養了我們的情感。

我相信，通過這次**電影，同學們一定學到了很多東西，對大多數同學而言，都能夠達到自我領悟、自我提高的目的，從而讓他們在生活和、工作和學習中更加活躍、更加積極、。

十、活動優點：

在活動過程中，同學們都能夠遵守紀律，無遲到和早退現象，認真**電影，不吵不鬧，大多數同學都能夠全身心投入到精彩的電影當中，很好的體現出了我們當代大學生的良好素質和團結一致的優良品德?；顒咏Y束后，及時歸還借來的桌椅，保持教室整潔。

十一、活動不足之處：

（1） 個別學生在看電影的過程中注意力不太集中，沒有意識到電影的真諦。

（二）由于教室太小，容納不了兩個班的所有同學，在活動前期由于借桌椅，花費了一定的時間，從而影響活動進程。

冶金工程系

11級煤深（1）班二〇一二年十月二十八日

? 媒體智慧政企活動總結 ?

在這個學期我們新媒體部的工作照舊是要管理微博、拍照、寫通訊稿，同時我們要同信息部、宣傳部一起舉辦創業小店設計大賽，而且會計系系報也開新的征途上前行。

回顧這學期的工作，可謂是喜憂參半，有好有壞。在經過上學期的錘煉后，我們干事已經熟識的掌握了工作的流程，基本上能獨立完成工作。每天三條的會計早安午安晚安，一些校園信息的轉發，會計幫助（當前@會計幫幫樂等一些微博管理工作正在日漸完善。我們還擬定了一份書面的微博管理細則，將全部內容規范化，將日常工作按科學有效的辦法來實施，而且為以后部門的發展打下規范的基礎。不過在一些詳情方面還是做的不足。微博內容俗套保守不夠創新，評論鮮少。通訊稿的質量也還有待提高。拍照上當前存在的最大的問題就是裝備不足，不夠先進，只能湊合現有裝備，盡量克服困難，有時的確不行就此外想辦法，如通過記者團攝影部拿到照片等。

每一次舉辦的活動我們總是可以從中獲得啟迪獲得經驗。在舉辦創業小店設計大賽的過程中出了不少意外：比賽規則被指責，比賽公平被質疑，彩排現場紛亂。這些問題的出現與我們預備不充足，思考不全面，短缺經驗有莫大的關系。但值得安慰的是，各部門成員眾志成城、團結一心，熱情高漲，在大家的共同努力和書記的指導下，這些問題獲得確定程度的解決，使得活動順遂圓滿完成。而活動中的不足也讓我們切記，吸取了經驗教訓。

系報是我們這學期新的工作，應當說是處在新事物產生的發展階段。系報上內容的來源比較少，拖搞現象比較嚴重，新聞稿的內容亮點較少。不過我們正在不斷的吸取經驗，日益進步當中，信任很快就會有所功效。

每一個工作都匯集了我們的心血，融入了我們的汗水，無論成功或敗北我們都應當為自己鼓掌。取其精粹，棄其糟粕，提高自身才能，期望明天會更好！

? 媒體智慧政企活動總結 ?

隨著多媒體的普及，它在中學語文課堂教學中發揮的作用越來越大，為課堂教學的實施打開了一片廣闊的天地，帶來了教學各環節在效果上的普遍提升，同時它也仍存在巨大的潛力，如在教學上。

傳統的教學存在許多問題，明顯的如授課過程中的作者缺失、釋讀過程中的讀者缺失?！白髡呷笔А笔侵笇W生在受指導過程中因個人理解的局限、知識的有限，難以產生與習作相關的聯想并進入相應的情境，寫作主體與寫作客體脫節。“讀者缺失”是指學生的習作沒有讀者，或者說不論寫什么都只有一個讀者――老師。寫作過程由寫作主體、寫作客體、寫作載體、寫作受體四要素構成，是個動態系統。寫作主體就是作者，解決的是“誰來寫”的問題；寫作的客體即寫作的對象，解決的是“寫什么”的問題；寫作的載體即寫作的成品，是寫作活動物化形式的最終成果；寫作的受體是寫作行為的接受對象，即讀者。寫作的各種要素不是孤立存在的，而是相互聯系的。因此只有用整體、聯系、動態的觀點對寫作系統進行研究，才能揭示寫作活動的基本規律，正是寫作要素之間的相互聯系，才構成了寫作活動的`完整過程。將多媒體引入課堂教學，在一定程度上能解決以上問題。

贊可夫說：“只有在學生情緒高漲，不斷要求向上，想把自己獨有的想法表達出來的氣氛下，才能產生出使文章豐富多彩的那些思想、感情和詞語。”課堂上，教師可以根據教學內容，精心設計多媒體教學軟件，合理利用多媒體的直觀、新穎、感染力強、可視性強等特點，激發學生的寫作興趣。另外，現代信息技術可以將大量的信息集結在一起，在一個較短的時間范圍、較小的空間區域內以最快的速度傳遞給學生；它能突破時空的限制，提供認識事物的相對完整有序的動態表現；既可再現難忘的往事，也能擴大學生視野，豐富學生生活。教師可利用多媒體技術的這些優勢為學生創設特定的情境，促使學生很自然地參與情感體驗，激發起他們創作的熱情，讓他們的真情實感源源不斷地涌向筆端。

傳統的批改方式，是教師在學生交上的作業本上點評，評語極易標準化，教師學生間的交流極少，容易導致學生只會盲目地模仿高分，而忘記了自己才是寫作的主體，不能很好地發揮出主觀能動性，自然無法寫“真景物”、“真感情”，自然是難“有境界”。

現代信息技術為改革評議、修改方式創造了條件，類似“奇文共欣賞，疑義相與析”等開放式的點評方式打破了傳統的批改的局限，在調動學生寫好的積極性方面能起到一定的促進作用；在為其他同學點評時，學生也要絞盡腦汁，盡量做到有理有據，使自己的評議有較強的說服力，提高表達能力；同時，在評議他人的文章時，學生也能很好地“吸取精華，剔除糟粕”，無形之中也能提高自己的寫作素養。另外，教師可因勢利導，根據教學要求安排學生開設不同專題的版塊，建立諸如班級論壇、專題擂臺、佳作亮相等欄目，引進獎勵機制，激發學生的寫作熱情，讓學生樂于寫作，自主地投身于豐富多彩的生活之中，培養學生的寫作興趣，激發學生的寫作熱情，提高學生的寫作能力，幫助學生主動實現寫過程的自主收集、主動表達、互動交流與多元評價。

發揮多媒體在中學教學過程中的潛在作用是必要的，也是可能的。

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尊敬的領導，親愛的同事：

首先，感謝您給予我這次向大家匯報的機會。在過去的一年中，我作為移動政企部門的一員，承擔了各項工作任務，并付出了辛勤努力?，F在，我將詳細、具體且生動地向各位匯報過去一年的工作情況。

一、崗位職責

在過去的一年里，我擔任政企業務銷售經理的職位。我的主要責任是負責與政府和企事業單位的合作業務，以推動移動政企部門的發展。具體職責包括：

1. 開展市場調研，了解政府和企事業單位對于通信技術和解決方案的需求，為銷售團隊提供參考數據和市場分析報告；

2. 制定銷售策略和計劃，確定目標客戶，并制定銷售方案和營銷活動；

3. 協調內部資源，組織銷售團隊開展市場拓展、客戶維護和業務推廣；

4. 參與談判和簽訂合同，確保項目的順利推進和落地；

5. 定期匯報銷售情況和市場動態，提出改進建議，促進移動政企業務的持續發展。

二、工作亮點

在過去一年的工作中，我積極主動，努力突破，取得了一些亮點和成績：

1. 市場調研精準準確：通過深入的市場調研，我掌握了政府和企事業單位對于通信技術和解決方案的需求，根據這些數據制定了相應的銷售策略和方案。通過市場調研，我幫助公司更好地了解客戶需求，同時也為自己做好項目推進提供了更多依據。

2. 銷售業績增長：在過去的一年中，我和團隊合作開拓了多個重要客戶，簽署了大量合作項目。在我的努力下，我們公司政企業務的銷售額實現了8%的增長。這證明了我的銷售能力和與客戶的良好合作關系。

3. 項目管理能力提升：作為銷售經理，我積極參與項目的談判和合同簽訂，并組織內部資源，確保項目的順利推進和落地。通過有效的項目管理，我成功推動了多個關鍵項目的實施，提高了客戶滿意度和項目成功率。

4. 團隊協作和溝通能力：作為銷售經理，我與團隊密切合作，通過有效的溝通和協作，使銷售團隊更加高效和有序地開展工作。我也積極與其他部門溝通合作，為政企業務的發展提供全面支持。

三、學習與成長

在過去一年中，我也不斷學習和成長，以適應新的市場環境和客戶需求：

1. 積極參與培訓和學習：我積極參加了公司組織的各類培訓，提升了自己的銷售技能和專業知識。通過學習，我能夠更準確地理解客戶需求，并提供合適的解決方案。

2. 學習溝通技巧：我深知良好的溝通和協作能力對于銷售工作的重要性，因此，我不斷學習和實踐溝通技巧，提高了自己的溝通能力和談判能力。這對于團隊合作和與客戶的有效溝通起到了積極的促進作用。

3. 關注行業動態：我時刻關注行業動態和市場趨勢，及時調整銷售策略，確保公司政企業務的競爭優勢。通過對行業的深入了解，我能夠更好地為客戶提供專業的解決方案，并與競爭對手進行有針對性的競爭。

四、不足和改進

在過去一年的工作中，也有一些不足之處，需要不斷改進和提升：

1. 外語能力有待提高：在與跨國企業進行合作時，我發現自己的外語能力有所不足，不能完全溝通自如。因此，我計劃進一步提升英語水平，以滿足客戶需求。

2. 項目管理中需更加細致：盡管我在項目管理方面取得了一定的進展，但我也發現自己有時候在項目執行過程中還存在一些細節問題。因此，我打算繼續加強項目管理的學習和實踐，提高項目執行的細致性和執行力。

3. 加強市場分析和預測能力：雖然我做了一些市場調研，但在預測市場趨勢和分析競爭對手方面仍需加強。我計劃通過更多的市場研究和數據分析來提升自己的能力，為公司的銷售決策提供更準確的參考。

五、總結與展望

回顧過去一年，我在移動政企部門的工作中積極努力，在各項工作中取得了一些成績和亮點。同時，我也意識到自己在某些方面還有不足之處，需要不斷學習和提升。

展望未來，我將繼續努力提升自己的銷售能力和項目管理能力。同時，我也將進一步加強市場分析能力和溝通能力，為公司政企業務的持續發展做出更大的貢獻。

謝謝大家的支持與幫助！

以上就是我在移動政企部門一年來的工作總結與述職報告，希望能夠得到各位領導和同事的認可和指導。感謝大家！

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1、負責公司宣傳資料設計、制作、修改、報批及執行;

2、負責公司各項活動文案的撰寫、修改、報批及執行;

3、負責各項辦公設備的管理、維護、報修及處理;

4、負責辦公資產、軟件的維護及管理;

5、負責各項活動、會議前期準備及結束后工作;

6、負責公司行政各項物對外資采購工作;

7、負責公司各項政府政策、專利的`申請具體事務;

8、協助部門經理策劃、安排公司各項活動及會議;

9、協助對公司物業費、水電費、電話費、網絡費、專利費、快遞費、辦公用品費、油卡充值費等的定期繳納和報銷工作;

10、協助登錄各類費用電子臺賬的臺賬建立并及時更新;

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近年來，隨著科技的不斷發展，智慧消防逐漸成為提升消防安全的重要手段。為進一步推進消防工作的創新，提高應對火災突發事件的能力，我單位于近期組織了一次智慧消防活動。通過這次活動，我們充分發掘了智慧技術在消防領域的巨大潛力，并加強了消防隊伍的實戰能力。以下將對該次活動進行詳細總結。

通過智慧消防技術的引入，我們在火災預防和應急救援方面取得了顯著成效。在火災預防方面，我們利用智能報警系統對各個工作場所進行了全面的監測與分析，不僅能夠實時掌握火災風險，還能夠及時采取相應的預防措施。同時，通過智慧消防系統中的視頻監控和智能感應設備，我們有效地避免了火災事故的發生。在應急救援方面，我們成功地運用了無人機、智能救援車等智能裝備，對火災現場進行了全方位的監測和救援。這些設備能夠迅速抵達事故現場，通過高清圖像和實時數據傳輸，為救援人員提供了準確的信息，加速了救援的效率。

通過智慧消防活動，我們進一步提高了作戰指揮能力。在以往的傳統消防活動中，指揮員對火災現場只能通過口述和紙質地圖進行指揮，信息傳遞存在滯后和誤差的問題。而在這次活動中，我們使用了智慧消防指揮系統，通過地理信息技術和人工智能算法，實現了對火災現場的全面實時監控和指揮。指揮員可以通過智能終端設備隨時了解火災發展情況，并對消防力量進行合理部署和調度。這種智慧消防指揮系統大大提高了指揮員的工作效率和應對突發事件的能力，為消防隊伍的戰斗力提升提供了有力保障。

智慧消防活動還加強了消防隊伍的培訓和演練。我們利用虛擬現實技術和模擬器設備，模擬了多種火災情況和救援場景，對消防員進行了實戰演練。通過這種智慧化的培訓方式，消防員能夠更加真實地感受到火災現場的環境和緊迫感，提高了應對復雜情況的能力和技巧。智慧消防設備還可以對消防人員的行為進行實時監測和評估，幫助他們及時發現和糾正錯誤，提高工作的規范性和安全性。

通過這次智慧消防活動，我們更加深入地了解了智慧技術在消防領域的應用，提高了火災預防和應急救援的能力。同時，智慧消防活動也加強了消防隊伍的指揮能力和實戰能力，提高了整體的戰斗力。未來，我們還將不斷探索智慧消防技術的創新應用，為提升消防安全做出更大的貢獻。讓我們以智慧為引領，為打造更加安全、智能的城市消防保駕護航！

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近日，在我校組織下，學生們參觀了一座正在建設中的大型媒體工地。這次參觀活動為學生們提供了一個了解建筑施工過程的機會，拓寬了他們對建筑行業的認識。以下是對這次活動的詳細總結。

為了保證學生們的安全，我們提前聯系了施工方，并得到了他們的同意和指導。在活動當天，學生們早早地聚集在學校門口，迫不及待地等待著這個充滿未知和挑戰的經歷。準時，一輛大巴車來到了學校門口，大家有序地上車，踏上了通向媒體工地的旅程。

到達工地后，學生們被引導進入了一個設有安全站的區域。在這里，工作人員向他們做了詳細的安全說明，包括佩戴安全帽、系好安全帶、不靠近施工區等。同時，他們還向學生們展示了一些常用的建筑工具和設備，并詳細解釋了其用途。這些準備工作確保了學生們的安全，使他們充滿了好奇和期待。

接下來，學生們被分為若干組，每組由一名施工工作人員帶領。他們一起穿過工地的大門，踏上了塵土飛揚的施工現場。這里，學生們親眼目睹了從地基到建筑物的全過程，深刻感受到了建筑行業的辛勤勞動和復雜性。

首先，學生們參觀了地基的施工。工作人員向他們解釋了地基的重要性，它是建筑物穩定性的基礎。學生們看到了挖掘機和鏟土機在緊張忙碌地工作，感受到了巨大的噪音和震動。工作人員向學生們展示了地基施工的步驟，包括挖掘、混凝土澆筑和夯實等。

接著，學生們參觀了建筑結構的施工。他們在樓層之間的鋼材之間穿梭，看到了焊工在高空中作業的景象，令人倍感震撼。工作人員向學生們講解了建筑結構的設計原理和安全注意事項。學生們紛紛拿出相機記錄下這些難得的場景，以備日后回憶。

隨后，學生們進入了建筑物內部，參觀了室內裝修的施工過程。他們目睹了石膏板的安裝、墻面的裝飾以及電器設備的安裝。工作人員向學生們展示了裝修時需要注意的細節和注意事項。學生們被這些精細的工藝所吸引，紛紛掏出手機拍照。

在參觀的最后一站，學生們拜訪了工地辦公室，與一名建筑師進行了交流。建筑師向學生們介紹了工地規劃和設計的過程，講述了他的職業生涯和對建筑行業的熱愛。學生們積極提問，與建筑師進行了深入的交流，獲得了寶貴的經驗和知識。

此次媒體工地參觀活動不僅開闊了學生們的眼界，拓寬了他們對建筑行業的認識，還激發了他們對未來職業發展的興趣。學生們通過參觀，深刻理解了建筑行業的復雜性、辛勤勞動和團隊合作的重要性?；顒咏Y束后，學生們紛紛表示，這次參觀活動是他們參與過最有意義和啟發性的一次，他們將更加關注建筑行業的發展和進步。

通過這次媒體工地參觀活動，學生們進一步了解了建筑施工的過程，拓寬了他們的視野，并為未來的職業規劃提供了更多的選項。這次活動的成功舉辦離不開學校的支持和工作人員的認真配合，感謝他們為學生們提供了如此寶貴的經驗和機會。相信在未來的日子里，我們的學生會在各自的領域取得更好的成就！

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近年來，我國一直致力于打贏脫貧攻堅戰，為了推動脫貧工作的宣傳和傳播，媒體發揮著不可或缺的重要作用。本文將詳細總結這一過程中的脫貧攻堅媒體活動，凸顯其中的具體細節和生動場景，共同見證脫貧攻堅的勝利。

一、多渠道傳播，提升宣傳效果

為了撬動社會各界的力量，多渠道傳播成為本次媒體活動的重要策略。新聞報道、微博、微信公眾號、短視頻平臺等都成為信息傳播的載體。在新聞報道中，記者深入世界最貧困地區，采訪村民的真實故事，生動描述他們的困境和脫貧奮斗的過程，以此喚起社會各界的關注。微博、微信公眾號的推送則直接將這些真實故事傳遞給更廣大的受眾，讓他們從不同渠道了解到脫貧攻堅的實際進展。短視頻平臺上的精彩片段也吸引了大量年輕人的關注，通過快速有效的傳播方式，調動更多公眾參與到脫貧攻堅中來。

二、多樣化的報道形式，打造精彩內容

在媒體報道中，采用多樣化的形式和風格，讓報道內容生動、有趣、富有感染力。例如，有些報道采用了連續報道的方式，通過跟蹤報道一個家庭的脫貧經歷，讓讀者或觀眾能夠親身感受到脫貧攻堅的艱辛和喜悅。另外，也有一些報道采用了對比分析的方式，通過對貧困地區和發達地區的差異進行比較，讓讀者或觀眾更加直觀地了解脫貧工作的意義和價值。

三、深入挖掘脫貧攻堅案例，激勵群眾參與

脫貧攻堅媒體活動還深入挖掘了各地的脫貧攻堅典型案例，將他們的事跡進行宣傳報道，鼓舞著更多人參與到脫貧攻堅中。在報道中，媒體詳細展示了這些貧困家庭經過多年的奮斗，如何通過政府的幫助和自身的努力，從貧困擺脫出來，建造起新的生活。這些感人的故事激發了更多人投身扶貧事業，積極參與到脫貧攻堅的行動中去，推動脫貧工作邁上新臺階。

四、發揮媒體監督作用，推動脫貧攻堅的持續發展

媒體活動不僅僅是宣傳報道，更重要的是要廣泛發揮媒體監督的作用，推動脫貧攻堅工作實現持續發展。媒體通過報道曝光貧困地區存在的問題和困難，促使相關部門加大扶貧力度，提升扶貧措施的有效性。同時，媒體還對脫貧攻堅成果進行跟蹤報道，鼓勵相關部門繼續堅持穩定發展，確保脫貧工作取得持久成效。

小編認為，脫貧攻堅媒體活動在宣傳脫貧工作、傳遞真實故事、激勵公眾參與等方面發揮了重要作用。通過多渠道傳播，多樣化的報道形式，深入挖掘脫貧攻堅案例以及發揮媒體監督作用，成功塑造了一個全民參與的扶貧氛圍，推動脫貧攻堅事業取得了可喜的進展，為實現全面小康社會作出了積極貢獻。相信在媒體的持續關注和努力下，我國的脫貧攻堅工作必將迎來更加輝煌的明天。

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公安機關是維護社會穩定、保障人民安全的重要力量。在科技不斷發展的今天，公安機關也開展了智慧公安活動，探索運用信息化技術、大數據分析等手段，提高警務效率和服務水平。

一、智慧公安活動的推進

智慧公安活動是近年來公安機關大力推進的一項工作。它以信息化支撐為基礎，以深化改革為動力，以推進智慧化建設為目標，以滿足人民群眾安全需求為宗旨，于警務實踐中探索運用先進技術，提高警務保障和服務水平。公安機關緊跟時代步伐，通過現代化技術對公安工作進行系統化、信息化、智能化的改革，促進警務創新，提高反恐處置能力、打擊犯罪和保障穩定的能力。

二、智慧公安活動的成果

通過智慧公安活動，在服務社會、保障人民安全方面取得了重要的成果。

1.大數據分析助力犯罪偵查

智慧公安活動運用大數據技術，根據人口統計、社會經濟、出行情況、日常行為等數據建立預判分析模型，提高打擊犯罪的精度。多地警方借助大數據系統，破獲多起因信息化方式實施的犯罪，并根據大數據建立的人口、行動、模式等指標實現預測。同時，智慧公安將數據集成技術應用在警情大數據管理中，通過提高警情數據匯總等效率，縮短了應用指揮與反應時間。

2.人工智能提高社區治理

通過人工智能技術，對小區、公共場所的區域監控高效實施。智慧公安運用安防監控、視頻分析、人臉識別等技術，可以快速識別出不法人士從事的各類違法活動，及時進行打擊和處理。此外，智慧公安還將多元化社區治理應用于整個居民群體的治理中，推出居民證件信息登記、居民身份識別、調閱識別等智能化系統，進一步提高了社區管理的效率，增強了社區的安全感。

3.智慧公安方便百姓辦事

智慧公安活動推進了警務服務方式的創新，實現了移動出警、拍照立案、智能查詢等一系列便民服務。數字警務的普及，極大地縮短了辦事時間，縮減了人員、物力成本，提高了服務效率。例如，在交通管理方面，智慧公安的道路交通違法行為自助處理機廣泛使用，實現電子警察直接勾選處罰的功能，大幅提高了罰款繳納率、清欠效率和服務效益。

三、智慧公安活動展望

未來，智慧公安活動將技術手段與實戰需求有機結合，推動信息化、數字化、智能化建設向更高水平發展。智慧公安將深入推進警務數字化，建設一體化電子警務平臺，整合機動車、刑事等信息資源，推進犯罪信息智能化分析處理、反恐態勢預判等方面的應用。同時，智慧公安還將持續推動大數據、互聯網+等新技術在公安領域的應用，不斷優化信息化警務體系，為人民群眾提供更高效、更便捷、更優質的警務服務。

結語

智慧公安活動是公安機關迎合信息化、數字化時代發展的重要舉措。它以技術創新為動力，以實戰需求為導向，與犯罪應對、社區治理、百姓服務等方面的工作實現緊密結合。未來，智慧公安將在技術和應用方面不斷創新和拓展，為推進“平安中國”建設提供強大的保障。

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融媒體媒體工作總結篇1<\/h2>

本學期，本人擔任多媒體教室的管理工作。由于我校的各種活動非常多，大多數都在多媒體教室舉行，因此，多媒體教室的管理工作非常繁重?，F將本期來的管理工作總結如下：

一、遵守制度，加強管理

1、自從接手管理多媒體教室以后，本人嚴格按照學校制定的《多媒體教室管理制度》，管理和使用多媒體教室。

2、做到使用先申請，使用后有記錄。

二、加強多媒體硬件設備的維護

多媒體教室整套設備都是是國家農遠工程裝備的，由于以前沒有專人管理，安裝以后，總是出現這樣或那樣的故障，效果沒有得到預想的好。

三、加強多媒體電腦軟件系統的維護

1、為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。

2、為便于管理課件資源，還專門在d：管理員專用文件夾，e：盤建立了初中專用文件夾，并在該文件夾下建立了各學科子文件夾，f：盤建立了高中專用文件夾，并在該文件夾下建立了各學科子文件夾。

3、為防止電腦系統感染病毒，安裝了瑞星查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用u盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

四、加強設備使用培訓

由于學校規模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統一進行培訓。本人便經常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

五、加強財產安全管理

為保證學校的財產安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。

六、加強衛生管理

由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節節課課后都安排學生打掃衛生，學校安排了一個班的衛生責任區。我便經常督促這個班搞好多媒體教室的衛生。保證了教室的衛生整潔。

七、存在的問題及建議

由于多媒體設備使用較頻繁，多媒體教室的桌椅都有損壞，有的甚至還嚴重，影響到了教學工作和各種活動的開展。已經向后勤部門報告，近期就將解決此問題

融媒體媒體工作總結篇2<\/h2>

本學期，我兼任六年級年級音樂課，本著更好地完成教學任務達到教學目的培養學生有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發展。作為音樂教師已有一個學期了，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、優化音樂課的教學結構，激發學生學習興趣，為培養學生創造作準備。

在“應試教育”時期，由于受教育觀念，教師素質及學校設備條件的影響。音樂課雖然較語文、數學等知識性的課有趣些，但仍然受到“重知輕能”的思想束縛，至使音樂課的教學一直陷入“教師帶，學生跟”的泥潭里，并逐步演變成“為唱而教，為教而學”的“唱歌課”。這種不但枯燥泛味，而且嚴重忽視學生能力的培養，導致學生對音樂課的教學也毫無積極性可言。與素質教育的精神大相徑庭，必須全面糾正。因為培養學生的學習興趣也就成為當務之急。為此，我慎重選擇了“愉快教學”模式。讓學生在教師的摯愛中，采用學生自己喜愛的方式，主動學習。為較快的順利實現學習興趣轉變這個目標，我因勢利異的發揮音樂課本身就有的“愉悅”特牲，加上經常采用出其不意的教學創意，很快的就吸引了學生的學習興趣。為了確保學生對音樂課有常上常新的感覺，我屏棄了“一本教材，一張嘴”進教室的舊法，不斷的變換引用風琴、口琴、收音機、影碟機、甚至多媒體電腦等教具輔助教學。同時，在授課中，不在限于教會學生唱，而是把識譜知識、樂器伴奏、配樂游戲、音樂欣賞、音樂舞蹈等各種能力的培養用為教學任務。讓學生既長知識又長能力，讓學生自始自終興趣盎然地主動參與。經過一個學期的教學，發現學生們不但對上音樂課的興趣明顯增強，而且還激發了他們對語、數等多門功課的興趣。原來，他們把對音樂課學習的熱情情不自禁地帶到了語文、數學各科學習及日常生活之中。這說明：音樂教學能夠促進學生創造力的培養。

二、培養學生的音樂欣賞能力，激發學生的創新意識

音樂是多種基本手段的綜合表現，他是有由旋律、節奏、速度、力度、音色、調式等要素有機的結合而成的。同時，音樂作為心靈的語言，是音樂家通過現實生活而發出的感受，并用音樂語言傳遞給人們。因而，教會學生欣賞音樂，讓他們用心靈從音樂中領悟喜、怒、愛、恨、哀、樂等情感，也就是說教會學生欣賞音樂就顯得非常必要。在教學中，我主要是讓學生學會用“耳”、用“心”、用“感情”去欣賞音樂。如從高亢激昂的《義勇軍進行曲》中，可以激發起學生的斗志和愛國之情；從內涵深厚的勞動號子中，可以感受到對勞動的熱愛以及對敬業精神的鼓舞；從各種曲調悠揚的動聽的“民歌、山歌、小調”中，不但可以感受到美，還能夠引導學生對學習、演奏及創作產生欲望。這種欲望，既包含了與作者心靈的共鳴，也包含了健康的積極向上的實踐意識。這種意識，就是創新的動力。

三、在音樂教學中，要注意培養、引導保護學生的好奇心，形成強烈的創新精神。

好奇心是創造的前奏，也是創造性的原動力。因而培養學生的好奇心，保護學生的好奇心，并引導好，使之成為創新思維的源泉是教師在教學中必須認真完成好的“課題”。根據物體振動產生聲音并在空氣中傳遞的這個原理。我先放影了“人是如何發聲的”錄像片，在順著這一原理，幫助學生培養出“鑼鼓、笛、琴是如何發音”的好奇心；接著，對學生的好奇心進行積極引導，讓學生根鋸“吹、拉、彈、奏”等到不同使用方法去嘗試制作幾種小樂趣。不久，有的學生帶來了“柳葉笛、草迪、土吉它、竹梆子”等樂器十余種，也有的學生圖省事不動腦筋，隨意找來一些破瓶罐作為“打擊樂器”充數。對此，我不但沒有批評，而是很耐心的指導他們加以改造。使之能夠打擊出多種不同的聲音。這一舉動，不但很好的保護了學生的好奇心，還為學生的下一次創新實踐提供了參與的動力，初步形成了創新精神。

四、“激活”學生的想象力，為學生的創造思維插上助飛的羽翼，促進創造力的形成。

想象是學生異常活躍、大膽的思維活動。是人們在創造活動中獨立建構新形象的過程，音樂作為一種以時間上的流動音響為物質手段來塑造的藝術形式，無論在時間、空間及物質形態上都有廣闊的想象余地。想象作為創新的基礎，必須在課堂教學中充分發揮。每當上新課之時，我都給一定的時間讓學生作三種“奇想”。一是讓學生想象這首歌曲的創作背景及作者的內心情感；二是想象這首歌曲用什么樂器伴奏更理想；三是想象改變曲調、唱法或者更換歌詞會同樣動聽嗎？在三次奇想中，要求學生做到“異中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求給人有“美”的感受。這種開放式的想象，實際上就是讓學生去實踐、去創新。久而久之就形成了一定的創新意識。如在“鑼鼓、風琴、梆子、二胡”等樂趣伴奏；還有的同學采用不同的節奏、旋律及音色來演奏。課堂上不但妙趣橫生，而且在這種大膽的想象、實踐中培養出了學生的創造力。

五、讓學生積極動手實踐，堅定信念，培養積極進取的精神。

據研究證明，手的活動對培養學生的自信心，敢于感想的無畏精神和堅定到底的意志品質都有幫助。蘇霍姆林斯基認為：“兒童的創造力在他們的.手指上?！边@充分說明動手實踐是創造力培養的關鍵。傳統的音樂教學多是動口不動手，這就是限制學生創新能力發展的一個重要原因。因而，要培養學生的創造力，就必須讓學生養成動手又動口的好習慣。在教學中，為了讓學生手有足夠的活動空間，要盡可能地讓學生站立起來學習。并引導他們根據對歌曲的認識，用手打節拍；根據自己對歌取得想象理解用手表達情感；有時，還要制作一些樂器給歌曲配樂、配節奏。這些動手的活動，都不失為培養學生創新能力的有效途徑。值得一提的是：十個手指演奏樂器的過程就是一個創造美，完善美的過程，無論是管樂器、弦樂器、還是打擊樂器都離不開雙手的實踐訓練。即使是同一首曲子，也可以因為手的指法，手指移動快慢不同而產生不同的效果，學生在訓練中就嘗到了創造的樂趣。在這樣不斷重復的練習探索過程中，不但培養了學生的動手實踐能力，還培養了學生積極的探索與實踐創新精神。

音樂教育作為素質教育的重要組成部分，不但成為學校工作中不可缺少的重要工作，而且為許多學生及家長所重視。音樂教育的意義和各種功效也被廣泛認可。在音樂教學中，讓學生通過欣賞、歌唱歌曲，從而產生的情感交融，不僅可以促進人的身心健康發展，凈化人的心靈，而且可以用來陶冶人的德性，具有德育功能；通過思維的實踐，可以促進大腦兩個半球的協調發展，具有益智功能；通過音樂語言動作的協調配合，可以促進身體機制的協調發展，具有健體功能。這些功能得以綜合發揮，即形成了推動時代發展的創造力和創新精神。當然，要實現這種能力的完美培養，還有待于我們不斷努力探索。

融媒體媒體工作總結篇3<\/h2>

在信息技術時代的社會中，信息技術教學是時代發展的要求，是社會發展的必然趨勢。多媒體已不再遠離我們的生活，計算機的普及，多媒體輔助教學已走進課堂。在以計算機為輔助教學設備而不斷的進行探索教學任務的同時提高教學質量。多媒體具有圖，文，聲，像合一的特點，可以克服時間與空間的約束，實現聲與像、動與靜、遠與近、表與里、虛與實的相互結合轉化，突出學習的形象性與動態感，使學生具有身臨其境的感覺可以使課堂具有豐富多彩的網絡被多媒體技術所代替。因此我校教師積極投身于多媒體教學之中，認真學習，勇于探索，取得了較好的成績。本學期本人擔負著全校的多媒體的管理工作，現將本學期多媒體使用情況總結如下：

一、加強學習，提高理論水平

1、我校樹立了終身學習理念，不斷加強自身多媒體應用能力的提高。

2、多媒體課件的制作與使用：我校全體教師現在都會制作多媒體課件并能熟練地操作應用多媒體教學設施及普通電教設備，多媒體的使用發揮了作用，并能從網上搜索教學資源。課件使用率已經達到全科100%，單科使用率70%以上。多媒體已經覆蓋整個校園。教師辦公室至少有一臺電腦，并從一個綜合多媒體教室到現在的10個多媒體“班班通”教室。

3、充分利用學校遠程教育資源，經常上網查閱教育教學資料，觀看知名學校名師課堂實錄。

4、本學期教導處舉行了多次公開課，各教師設計了新穎、生動、富有特色、有創意的精美課件。多媒體教學的大量使用，使我們的教學注入了新鮮的血液，讓我們的課堂變得更富有生氣。

5、在教學中我校教師密切聯系學生生活、學習實際自制課件，注重從身邊的實際生活引入。每一節課都比較注重運用課件創設學習情景，提高了學生學習興趣，使學生積極、主動地參與到各種學習活動中來。

6、改變教學方式，實現學生學習方式的變革。把學生真正當作了活生生的人來看待，注意維護學生的尊嚴，尊重學生人格。學生學習主體性得到了較好的展現。知識的獲得不再是“灌”來的，而是在我校教師的正確、耐心引導下，利用多媒體，通過學生自主、合作、探究的活動得來的。學生學習興趣得到提高，使每個學生得到了較好的發展。

二、加強多媒體電腦軟件系統的使用

1、加強多媒體電腦軟件系統的使用。

2、為防止電腦系統感染病毒，安裝了殺毒軟件，并且要求老師們每次使用u盤前必須先查毒，保證了電腦的安全使用。

總之：多媒體的應用是一項需要我們不斷探索和完善，我相信我校今后在上級的正確領導下，進一步總結經驗，克服困難及不足，不斷探索和創新，我校多媒體工作將進一步完善和提高。

融媒體媒體工作總結篇4<\/h2>

隨著新的一學年的即將到來，一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學?？偟墓ぷ饔媱澓蛯W期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作?，F就將我校本學期的電教工作匯報如下：

一、增強服務意識，做好服務工作。

電教處的一項重要任務就是為學校教育教學、全體師生服務，服務到位將有利于電教處開展各項工作，因此我們總是努力為學校教育教學、全體師生做好服務，并將之作為和學校溝通的橋梁。

1.努力做好學校電教設備的維修工作，只要班級、活動室的電教設備有問題，電教處都能及時盡力維修好。只要學校電腦出現問題，我都能及時進行維修。

2.只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時，電教教師總是主動幫助制作課件。

3.為學校開展的各項活動做好服務工作，如“六一”兒童節慶祝活動、英語節、學生家長會，及時準備好會議的話筒、音響，保證活動的順利進行。

4.使用好“校信通”平臺，加強家校聯系，及時把學校的各種通知、信息等傳遞給家長，同時和班主任一起恢復家長提出的各種問題。

二、完善制度，加強常規管理

進一步加強學校電教工作管理力度。這是本學期電教工作重點。“管理出效益”，要充分發揮現代教育技術的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。

1.各電教專用室皆配備了電教人員，負責設備的使用和管理，完善各功能室常規的記載。多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進行了詳細的記錄。電腦房學生上機等記載進一步完善，各項電教資料的借用記載好。廣大老師在一個學期中主動使用實物展臺、液晶投影等電教手段，尤其是電教設備的使用提高了課堂教學質量，取得了一定的成績。

2.多媒體教室管理制度，計算機室管理制度，電子備課室等各項規章制度均上墻。電教設備的使用做到了有記錄，有統計。

3.加強校園網的使用與管理。同時加強設施、設備的維護和保養和管理。雖然在使用過程中出現了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現問題時，及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網絡暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發揮好網絡的功能。

4.進一步完善電教設備的使用和保管制度。期初對全校班級、活動室電教設備進行了全面維修，然后與班主任或負責人了簽訂使用、保管責任書，期中、期末各檢查一次。

三、加強教學研究，促進課堂教學的改革。

1.在學校領導的密切關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結合，在教學與科研并進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時能對信息技術教育教研動態及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業務水平也得到提高。

2.本學期的課堂教學中，各位老師都能充分發揮現有電教設備的優勢，根據自己所教學科的特點，選用多媒體、功能室等上好電教課，提高教學質量。

四、加大培訓力度，提高教師的信息素養。

1.立足本校，繼續做好電教培訓工作。本學期對全體教師進行網上論壇、個人博客發貼以及計算機看制作課件的專項培訓，使全體教師了解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務于教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。

2.電教室能主動為其他課任老師提供課堂教學的各種服務，解決他們在上課中遇到的困難。

五、努力推進我校信息技術課的建設

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開足上好計算機課程，加快中小學信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網絡技術為主，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發學生學習信息技術的興趣，培養學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。

融媒體媒體工作總結篇5<\/h2>

在過去的一學年里，信息科學與工程學院新媒體宣傳工作在校團委的正確領導下，較圓滿地完成了既定的各項工作任務，同時積極開拓新的宣傳陣地，在新媒體領域實現了新突破。本年度，我學院的新媒體工作主要包括：新媒體工作隊伍的培養建設;院團委官方微博、院團委官方微信、公眾qq這三大平臺的建設和推廣;拍照、新聞稿的日?；顒?部門活動的舉辦。現就相關工作情況進行總結并對未來工作進行展望。

一、隊伍培養

新媒體平臺是學院緊跟時代步伐、學生興趣特點開展思想教育、輿論引導的新陣線。在過去的一年我們不斷摸索總結，逐漸形成出了一支由學院團委書記領導，五位院學生會成員帶頭的新媒體精英工作團隊。我學院形成了每學期開學第一個月內更新學院新媒體平臺人員，由院領導牽頭對院新媒體成員進行培訓，培訓內容包括“攝影技巧”、“寫作技巧”，再由院新媒體成員對班級網絡宣傳員進行培訓。

二、新媒體工作

學院目前共有新浪微博、公眾微信、公眾qq三個新媒體平臺。在學院新媒體推廣方面，新媒體工作隊制定了以新媒體促活動、以活動提高新媒體關注度的方針措施?，F以20xx年9月我院學生會舉辦的“地鐵站，去丁樓還是去工大萬人簽名活動”為例，剛開始用投票的方式引起人們的注意，后期活動宣傳到位，新聞被多方媒體報道。

1、微博總結

微博是新媒體的主要工作點之一，需要發布學院團委的新浪微博，新浪微博20xx年1月份的關注人數為892，到20xx年11月17日為止上升到1800人，增幅50.4%，收聽120個省、校、學院組織官方微博，20xx年原創及轉發信息近1000條，做到了讓學生每天有東西可讀，其中轉發省、校團組織信息近80次，有效擴大了省校團組織在學生中的影響。

下半年，微博一直在更新，當然也遇到了許多問題和挫折：

1.微博更新頻率得不到保障;

2.微博更新不夠及時，沒有充分利用好這個平臺，未能真正領悟到此平臺的優缺點;

3.微博的內容和板塊太死板，內容不夠深刻，不能做到很好的為廣大師生服務;

4.沒有充分發揮微博應有的作用。

2、微信總結

當下微信平臺憑借其強大的信息推送功能，簡介明了的頁面正在飛速發展且有逆襲微博、貼吧之勢。我院新媒體團隊于20xx年3月21日成功注冊微信公眾平臺，目前學院微信公眾號的關注量已達到622個，新增500個，我們會用微信推送學院的各種活動及院網新聞稿，但也出現了許多問題：

1.內容不夠新穎，沒有時效性;

2.學生之間互動較少，未能積極提高學生們的參與度;

3.校園主要活動提前預告做得及其不理想;

4.微信推送技術不夠熟練。

3、新聞稿和照片總結

新媒體中心作為學院活動的宣傳渠道，20xx年參與了大大小小的活動新聞稿的撰寫以及拍攝活動照片，比如校運動會、揚帆杯籃球賽、迎新、開學典禮、紅歌比賽、工大講壇等等活動，活動新聞稿被校團委、工大學生處、工大新聞中心三大校級網站采用近30篇，雖然成績可嘉，但也有不足之處：活動照片質量不夠好;新聞稿不夠精簡，還有待提高等。下半年，對新媒體所有成員進行了“新聞稿”和“拍照”的培訓.有效地提高了新媒體成員的拍照技術和寫作能力。

4、部門活動總結

新媒體中心不只是做學院微博、微信的推送和活動拍照、新聞稿的撰寫等工作，也有自己舉辦的活動，上半年開展了節糧愛糧攝影大賽、九一八微博矩陣等活動，并拍攝了信息學院宣傳片，得到了良好的反響。;下半年開展了抗日戰爭七十周年微博征集活動、微電影大賽、參與第九個記者節活動、“坐地鐵，去丁樓還是工大”萬人簽名活動、新媒體培訓、微小說大賽等活動，都取得了很好的反響和不錯的成績。不足之處在于：活動不夠突出，沒有特色活動。

除了打造學院官方新媒體平臺，我們也積極向學院學生推廣團省委、校團委微博微信平臺，以便讓學生更好了解省團委、校團委的信息動態。我們采用了學院團委成員向班委會成員推廣，再由班委會成員向班級推廣的模式，經過多月努力，我們推廣學院團委微博和微信平臺，并建立了班級團支部官方微博，以便管理。

以上是20xx年度我院在新媒體宣傳工作方面的基本情況，在接下來的一年中我們將總結過去一年的得失，努力讓新媒體工作更進一步。規劃如下：

進一步加強部門自身建設和部門間的交流

1.進一步完善部門內部的規章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質量。

2.細化部門內的工作記錄，詳細記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部內的會議記錄。

4.鼓勵部門成員與其他部門成員交往，及時了解其他部門信息，把工作狀態由原來的被動轉為主動，協助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。

5.設計安排學院櫥窗，宣傳欄的評比。盡可能的美化校園的宣傳環境，增強宣傳部門的宣傳力度。

6.多開展特色活動，促進微博微信的發展，強化新媒體的地位。

以上就是20xx年度信息科學與工程學院新媒體中心的工作總結和未來工作展望，在接下來的工作中中我們將總結過去一年的得失，努力讓新媒體工作更進一步，希望在校團委和院團委的指導和幫助下，新媒體會發展的越來越好。

? 媒體智慧政企活動總結 ?

通過本次培訓老師對課件制作產生了濃厚的興趣，尤其是制作技巧有了質的提高。老師們在課件制作方面不在是零了，老師們敢于自己能手制作一些簡單的課件。分組教學的模式和任務驅動的教學方法:.方的.得到教師們的一致好評。分班組到好處是老帶新，熟帶生，培養合作意識。學員們到放學時間仍然堅持學習，尤其是一部分沒在名額內的教師，雖然沒報上名，但全程參與了培訓，學習積極性高，對課件制作相當重視，精神可嘉。相信在不久的將來，我鎮教師的電腦課件制作水平能更上一個新臺階。

? 媒體智慧政企活動總結 ?

實習到現在，有小半年了，在外面經歷了一些事，也感悟到了一些，很多在學校覺得理所當然的，發現在社會中未必如此，十年磨一劍，這劍是否鋒利，是不是寶劍，還是只是樣子貨，唯一的檢驗方式，便是在這火熱的新聞一線，用現實的烈火淬煉，讓自己成熟。下面是二十一條自己的小感悟，希望自己能從中吸取經驗和教訓，繼續進步。

第一，跟著老師跑和自己跑是兩個概念，跟著老師跑是一個學習的心態，而自己出去跑很多事情就得自己拿主意，下決定了。司機老師和攝像老師陪著自己東奔西走，跑了一天，累得要死，最后稿子還發不了，這個愧疚感和責任感是很強烈的一種壓力。雖說不是不成功，便成仁，但是還是有很大的危機感。所以要求自己盡快的成熟，盡快的成長起來，一萬年太久，只爭朝夕。

第二，現實中碰到的問題遠遠比書本上寫的解決辦法要多，當第二天要出去的時候，真的不知道明天會遇到什么情況，會采到一個怎樣的信息，唯一能做的是提前做好準備，聯系好采訪對象，做好提前的案頭準備工作。要不等過去再找是很需要時間的一個過程，去陳家渡的那一次就是他們的人都去忙拆遷了，聯系了好久才找到一個人介紹大概的情況。所以提前的案頭工作一定要做足，要不過去了在很短的時間內一緊張，就完了。既浪費時間，又得不到信息。

第三，做報道的時候要把握好導向，搞清楚自己從屬的媒體的性質和定位，知道什么可以報，應該怎么報，都是很有講究的。要學會融入聯播的報道語境和報道方向，不然只會南轅北轍，越努力離目的地越遠。這個需要對中央的政策和現實環境有相當的了解，這條路上，我還要努力學習，邊學邊走。

第四，當開始做一個選題時，一定要把握好這個選題的核心是什么。比如說菜價，這次做的過程中犯的很多錯誤，就是因為沒有理解這次做采集的核心在哪里。對于這方面的把握，我還很需要學習。譬如，第一次做把重點放在了菜的質量安全上面，第二次又偏離在城鎮化合農資用品方面，就是第三次，還是有點跑，對于一個選題核心的把握，既要考慮它的事件背景，又要聯系黨的相關政策，這是個很有內容和學問的，需要相當的水平。

第五，在自己不懂得時候，要請教老師們。學會融入集體，運用集體的智慧。一個人的力量畢竟有限，在做菜價調查的時候，老師們都給了相當多的指導和建議，在實際采訪過程中，老師都提供了很多建議和素材，真的是很感謝這些幫助過我的老師們，對于一個剛剛邁進電視新聞行業的新人來講，老師們的建議和幫助對我有很大的幫助和促進作用。

第六，做新聞的時候，不應該只停留在事情的表象上。譬如，菜價漲了，不因該只停留在漲了多少的具體現象上，而是應該盡可能的挖掘更深層次的原因，為什么漲了，什么時候會回落，是不是正常的市場狀態下的漲價，采取哪些措施可以更好的解決這些問題，這些或許是調查采訪的關鍵。

第七，想要獲得成長，還是應該到一線去。只有上了戰場，經過了戰火的洗禮，一個菜鳥才能成長為一個真正的能夠擔當的戰士。掩蓋在平時溫和環境下的軟弱、脆弱、缺點和不足，會在這個實際的過程中被放大，一個又一個的顯現出來，阻礙你去成長和進步，這個克服的過程，就是一個成長和進步的過程。

第八，細節為王，注重細節是這個時代成功者必須具備的重要品質之一。

這個世界上的新聞事件很多，大概的五個W大家都很清楚，講的也會相當明了。這時候對于線索、細節的挖掘便很考驗記者的功力了。作為剛開始做新聞工作的我，對此體會尤其深刻。每一個看似簡單的細節身后都可能隱藏著讓你難以置信的大事件，而對于細節的.認真的挖掘會讓自己的稿子呈現一種比較全面、詳細的面貌，而那些細節更為打動人，更有傳播效果，讓自己的稿子更為生動。

第九，全力以赴，獅虎搏兔，做每一篇報道是都要用心，百分之百的認真和努力。無論是短消息、長消息還是人物專題，都必須得認真。粗枝大葉的態度和得過且過的想法會讓自己的稿子單薄很多，甚至很多時候會錯過很多機會。

第十，在報道一些已經報道了很多次的事件的時候，要學會尋找新的角度，譬如手機實名制。關于手機實名制的探討和爭議已經蔓延了將近一年多，很多的信息，關于手機實名制的意義和具體實施內容已經成為了眾人皆知的二手信息，在這個時候還要繼續做手機實名制，自然要尋找新的角度。在9月1日當天做的話，自然是第一批手機實名制實施之后的新用戶的感受如何了?這樣以個體的感受作為切入口，每一個人吧都是獨一無二的，二手的信息經過這個獨特的人的轉化，至少會有點新的味道。

第十一，注意休息，電視工作是一個不定時的工作，你永遠不知道下一刻有沒有活，或者說是明天早上有沒有活要做。但唯一一點可以肯定的是，必須及時休息，時刻保持一個良好的精神狀態。晚上下不了線，早上起不來床，是每一個人成功的障礙。有一點可以肯定，無論做什么，在良好的精神狀態下作，效果都會好一些。另外，早睡早起有利于身體健康，一個好的身體也是我們工作所必須的。病懨懨的，干什么都沒有精神。

第十二，到達實習單位之后，第一件事情就是融入環境。不要因為自己是實習生就覺得有多少距離，只要在新聞工作單位，你的身份就是一名記者了，雖然是實習記者，但你干的活卻是和老師們一樣的，不要因為這個而給自己做不好事情找借口。不管是聯系采訪對象還是真正的出去采訪，都要注意，你是以你所在的平臺的記者的身份去的，這樣的平臺在一定的時空中都是有相當的口碑和社會影響力的，在過程中學會身份認同，平臺的身份會給自己減少很多障礙。

第十三，當做系列報道和連續報道的時候，一定要記得事物相互之間的聯系。

別像猴子掰包谷，邊掰邊扔。記得這些聯系，沒有前因哪來的后果，不一定要寫出來。但是自己必須清楚，不要浪費自己的心思。

? 媒體智慧政企活動總結 ?